11117810 Noturno

1. A ateno a habilidade de focar sua capacidade cognitiva, ela possui 4 funes,

sendo duas destas a ateno seletiva e a ateno dividida. Na ateno seletiva diante
de vrios estmulos detectados pelo sistema sensorial, o indivduo resolver focar de
apenas um, ignorando os outros estmulos recebidos pelo corpo, considerado um
processo controlado, pois exige conscincia, por que apesar de ignorar outros
sentidos, isso no quer dizer que o indivduo no os perceba, j na ateno dividida o
indivduo recebe vrios estmulos e tenta os processar ao mesmo tempo, porm
durante essa ateno o indivduo pode inconscientemente se atentar mais h um dos
estmulos recebidos por causa do processo automtico.
Esses conceitos nos mostram que a capacidade atencional demanda grande processo
cognitivo, mas como nossa capacidade cognitiva limitada, nem sempre ser possvel
manter a ateno em 100%.
Um exemplo de ateno seletiva, quando a sala de aula est barulhenta e tento focar
minha ateno no professor, j na ateno dividida, eu tentaria prestar ateno no
professor falando e um outro colega ao meu lado tambm conversando, e no
conseguiria prestar ateno o suficiente para armazenar as informaes ditas pelo
professor na memria longo prazo.

2. A Psicologia Cognitiva moderna como conhecemos hoje, foi desenvolvida a partir de

vrios fatores, comeando com as escolas de filosofia, como o Racionalismo e
Empirismo, que forneceram os primeiros fundamentos da psicologia cognitiva, atravs
do fornecimento de hipteses e depois submete-las a teste para verificar sua
veracidade, onde o Racionalismo que tem como base o conhecimento s pode ser
obtido pela razo, ou seja a lgica foi fundamental para se criar teorias, mas para ver
se a teoria funcionaria foi necessrio o empirismo, que atravs da observao e
experincia passadas, poderia colocar a prova a teoria, bem como a teoria poderia
verificar se o amontoado de dados empiristas, eram conexos.
Logo depois dessas escolas veio o Estruturalismo e Funcionalismo, sendo o
estruturalismo, uma escola que pretendia ver como so os tomos do pensamento,
por que se acreditava que neles estariam as respostas dos processos mentais, j o
Funcionalismo tinha interesse em saber apenas, o por que se faz e como se faz, do
comportamento, no querendo saber o porqu de onde vem os processos mentais.
Um outro acontecimento de grande importncia foi o Behaviorismo, uma abordagem
de aprendizado que descarta todos os processos mentais como memoria, ateno e
conscincia (por que no se pode observar os mesmos), e que tem como fundamento
que o processo de aprendizagem, pode ser observado e condicionado apenas pela
anlise de um dado estmulo e a resposta observvel, porm com a chegada da
revoluo cognitiva e com isso os computadores, se viu que era possvel olhar dentro
da caixa preta que o Behaviorismo ignorava, pois os computadores alm de
emitirem uma resposta a um dado estmulo, tambm possvel olhar dentro da sua
caixa preta e ver seu processamento de informao, o que nos levou a psicologia
cognitiva moderna, que busca entender o mundo alm do estmulo-resposta, mas
tambm como lidar com a o processamento e transformao da informao que
ocorrem internamente na cognio.
3.
4. O modelo de Wernick-Geschwind descreve uma regio do crebro, onde se tem afasia,
que so regies cerebrais lesionadas que afetam a capacidade de linguagem do
indivduo, podendo ser a capacidade de compreender, mas no conseguir expressar,
bem como expressar, mas sem conseguir compreender, a regio desse modelo se
localiza na parte frontal do crebro (afasia de Broca) e na parte posterior do crebro
(afasia de Wernick). Esse modelo ultrapassado por que j se verificou que pessoas
com esses problemas, apresentaram leses em regies diferentes do modelo, por que
j se sabe que o crebro possui plasticidade, bem como a regio cerebral responsvel
pela linguagem em uma pessoa, pode no ser a mesma em outra.

5. A sensibilidade ao contraste dada por um limiar absoluto, ou seja, o estmulo dado,

tem que ter uma energia mnima para ser percebido pela pessoa. Para se medir a
sensibilidade a um contraste, pode se colocar um fundo preto, e na frente desse fundo
um crculo cinza que vai escurecendo com o passar do tempo, e ver at que diferena
de contraste entre o fundo e o crculo, a pessoa consegue perceber o crculo no fundo,
pode se utilizar um programa de computador com esse tipo de simulao para aplicar
o teste.
O resultado esperado que quanto menor a diferena de contraste entre o fundo e o
crculo, mais a sensibilidade e a capacidade da pessoa ver o crculo diminura tambm.