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Uso indiscriminado de medicamentos: Vale a pena se arriscar?

Para dar incio ao estudo deste tema, sugerimos que os alunos assistam aos vdeos listados a seguir,
que se referem propagandas/comerciais de medicamentos veiculados pela mdia televisiva. Cada aluno
ou grupo de alunos dever acessar os vdeos diretamente no computador individual ou compartilhado.
Vdeos e endereos para acesso:
Neosaldina - Paulo Pamonha 2. Durao: 30seg. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=zdXaPU_zGQE. Acessado em 12/09/2017.
Hipogls Amndoas Apresenta: "O Bumbum do Beb". Durao: 57seg. Disponvel em:
https://www.youtube.com/watch?v=zeWxiSJUgKc. Acessado em 12/09/2017.
Mariana Hein - Comercial Aspirina. Durao: 32seg. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=di-kUk49yrE. Acessado em 12/09/2017.
Propaganda Anador. Durao: 31seg. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=ZaKWCukLlsQ. Acessado em 12/09/2017.
Toms - Comercial Epocler. Durao: 39seg. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=hP4B-xYvwm4. Acessado em 12/09/2017.
Bruno Conte - Comercial Engov. Durao: 16seg. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=eHMlrgBVlBQ. Acessado em 12/09/2017.

Questes para discusso:

Que assunto abordado em todos os vdeos?
Quais foram suas sensaes ao ver estes vdeos?
Que mensagem aparece no final da maioria dos vdeos em uma tela azul? Por que essa
mensagem?
Voc sabe como e onde adquirir estes medicamentos?
O que os vdeos tm em comum? E os que os difere?

Atividade 2 Visualizao e discusso de charges

Aps a discusso dos vdeos os alunos devero visualizar e discutir as charges abaixo
 Os alunos devem se posicionar e discorrer
sobre os fatores retratados nas charges que esto
relacionados ao uso indevido de medicamentos.
Espera-se que eles destaquem itens como os
pontudos a seguir:
A mdia que promove a venda de
medicamentos como se fosse um produto que
no oferece qualquer risco.
A automedicao.
A falta de orientao mdica.
A indstria farmacutica que utiliza de meios
nem sempre lcitos para a venda de seus
produtos.

Aps explorar as informaes da imagem, respondam a seguinte questo: Qual a relao que vocs
estabelecem entre o resultado deste levantamento e os vdeos vistos anteriormente?
Espera-se que os alunos percebam que alguns dos medicamentos mais vendidos sem receitas so
aqueles que a mdia vende, com estratgias marqueteiras, como se no houvesse nenhum mal em utiliz-
los indiscriminadamente e sem orientao mdica.
Para um aprofundamento terico sobre o tema desta proposta, os alunos devem fazer o estudo de
alguns textos e folhetos online. Os folhetos so interessantes porque alm de explicativos, sintetizam as
informaes. Cada aluno ou grupo de alunos dever acessar os textos diretamente no computador individual
ou compartilhado.
Texto 1 - MARQUES, Pedro Elias; OLIVEIRA, Andr Gustavo; MENEZES, Gustavo Batista. Quando o
que cura passa a matar. Disponvel em:
http://www.odontobeltrao.com.br/assets/uploads/editor/HEPATOTOXIDADE%20DE%20MEDICAME
NTOS%20REVISTA%20HJ%20CIENCIA.pdf. Acessado em 12/09/2017.
Texto 2 - MINISTRIO DA SADE; ORGANIZAO MUNDIAL DA SADE. Os Perigos da
Automedicao. Disponvel em: http://www.endocrino.org.br/os-perigos-daautomedicacao/. Acessado em
12/09/2017.
Texto 3 - Medicamentos: quando o heri se transforma em vilo. Disponvel em:
http://www.otempo.com.br/pampulha/rem%C3%A9dio-o-her%C3%B3i-e-o-vil%C3%A3o-1.1071681.
Acessado em 12/09/2017. O uso inadequado de remdios pode transformar um probleminha em um
problemo.

Folheto da ANVISA:
Imagem Folheto da ANVISA. Disponvel em:
http://4.bp.blogspot.com/-AfQkPjLPTAc/TZ5d5B7z0KI/AAAAAAAAAF0/fwxM7hA_z-
0/s1600/usoincorreto_medicamentos_gr.jpg. Acessado em 12/09/2017.
Questes para discusso:
Por que a populao tem consumido cada vez medicamentos considerados mais simples? Quais
so as doenas ou sintomas que eles tratam?
Quais foram as declaraes da ONU pronunciadas em 2010 a respeito do uso indiscriminado de
medicamentos?
Como o consumo de aspirina no mundo? O que este dado representa?
Por que o fgado o rgo do corpo humano que paga a conta pelo uso indiscriminado e
abusivo de medicamentos?
O que tem causado aumento nas leses do fgado no Brasil?
O que provoca a cirrose?
O paracetamol um exemplo de medicamento de fcil aquisio e que provoca leses no fgado.
Como isso acontece?
Por que as leses hepticas decorrentes, dentre outros, do abuso e uso irresponsvel de
medicamentos pode levar morte?
O que podemos fazer para poupar nosso fgado?
O que hipocondria?
Por que se deve ter cuidado ao usar, ao mesmo tempo, vrios medicamentos?
Como se deve cuidar das pequenas dores? Por qu?
De um modo geral, quais so as consequncias do uso de remdios de maneira incorreta ou
irracional?
O que se considera como uso irracional de medicamentos? Quais so os dados estatsticos da
Organizao Mundial de Sade (OMS) a este respeito?

Atividade: Jri Simulado

Para aprofundar as discusses e dar um fechamento ao assunto, os alunos devero utilizar a dinmica
do Jri Simulado, abordando a seguinte questo: A populao est sendo bem orientada para a
preservao da sade individual e coletiva, em relao ao uso de medicamentos?
Avaliao: No processo de avaliao o professor ir observar o interesse, a motivao e o
envolvimento dos alunos na realizao das atividades. Alm disso, como as atividades so encenadas com
o jri na forma de apresentao oral, o professor ir adotar os critrios sugeridos pelos Parmetros
Curriculares Nacionais (PCN) quando os alunos so envolvidos no processo de produo oral. Esse
documento sugere que o aluno (BRASIL, 1998, p. 51):
Planeje a fala pblica usando a linguagem escrita em funo das exigncias da situao e dos
objetivos estabelecidos;
Considere os papis assumidos pelos participantes, ajustando o texto variedade lingustica
adequada;
Saiba utilizar e valorizar o repertrio lingustico de sua comunidade na produo de textos;
Monitore seu desempenho oral, levando em conta a inteno comunicativa e a reao dos
interlocutores e reformulando o planejamento prvio, quando necessrio;
Considere possveis efeitos de sentido produzidos pela utilizao de elementos no verbais.

JRI SIMULADO em sala de aula:

Participantes (funes):
Juiz: Dirige e coordena o andamento do jri e define a pena.
Advogado de acusao: Formula as acusaes contra o ru ou r.
 Advogado de defesa: Defende o ru ou r e responde s acusaes formuladas pelo advogado de
acusao.
Testemunhas: Falam a favor ou contra o ru ou r, de acordo com o que tiver sido combinado,
pondo em evidncia as contradies e enfatizando os argumentos fundamentais.
Corpo de Jurados: Ouve todo o processo e a seguir vota: Culpado, inocente ou vencedor. A
quantidade do corpo de jurados deve ser constituda por nmero mpar: (3,5 ou7).
Pblico: Dividido em dois grupos da defesa e da acusao, ajudam seus advogados a prepararem
os argumentos para acusao ou defesa. Durante o jri, acompanham em silncio.

Como Fazer:
1. Juiz abre a sesso.
2. Advogado de acusao (promotor) acusa o ru ou r (a questo em pauta).
3. Advogado de defesa defende o ru ou a r.
4. Advogado de acusao toma a palavra e continua a acusao.
5. Interveno de testemunhas, uma de acusao.
6. Advogado de defesa retoma a defesa.
7. Interveno da testemunha de defesa.
8. Jurados decidem a sentena, junto com o juiz.
9. O pblico avalia o debate entre os advogados, destacando o que foi bom, o que faltou.
10. Leitura e justificativa da sentena pelo juiz.