CONSTITUIÇÃO DO MUNDO

MATERIAL
 O que é a Química?
A Química é a ciência que estuda os materiais, a sua constituição,
propriedades e transformações.

A Química, ao estudar a matéria e as suas transformações, permite-

nos interpretar o mundo que nos rodeia.
 Classificação dos materiais
 É enorme a variedade de materiais que nos rodeiam, daí a necessidade
de os classificarmos.
 Podem utilizar-se diferentes critérios para a classificação dos materiais,
tais como:
Modo de
utilização

NATURAIS
MANUFATURADOS
(matérias-primas)
Classificação dos materiais
Até que ponto o Homem tem feito bom uso dos materiais que a
Natureza lhe oferece?
Os recursos naturais são limitados. O Homem tem
que fazer um melhor aproveitamento dos mesmos
procurando:
 Reduzir;
 Reutilizar;
 Reciclar; Política dos 4 R’s
 Recuperar.

A reciclagem poupa matérias-primas,

prolongando a vida dos recursos da Terra.
Classificação dos materiais

Origem

MINERAL VEGETAL ANIMAL

 Classificação dos materiais
Estado
físico

Solubilidade
SÓLIDO LÍQUIDO GASOSO

SOLÚVEL INSOLÚVEL

O açúcar e o sal de cozinha

O azeite e o enxofre são
(cloreto de sódio) são solúveis em
insolúveis em água.
água.
 Classificação dos materiais
Condutibilidade
elétrica
Combustibilidade

CONDUTORES
ISOLANTES
ELÉTRICOS COMBUSTÍVEIS INCOMBUSTÍVEIS
(que ardem) (que não ardem)

O carvão, o gás natural e a

madeira são combustíveis.

O cobre, a grafite e a água mineral são condutores

elétricos. A porcelana e a madeira são isolantes. O ar, a areia e a água são
incombustíveis.
Classificação dos materiais

Aspeto

HOMOGÉNEOS HETEROGÉNEOS COLOIDAIS

Têm um aspeto Não têm um aspeto À vista desarmada parecem

uniforme em toda a uniforme em toda a sua homogéneos, mas quando
sua extensão. extensão. observados ao microscópio
revelam-se heterogéneos.
 Classificação dos materiais quanto à sua perigosidade
Muitos dos materiais utilizados em laboratório têm, nos rótulos, SÍMBOLOS DE
PERIGO que alertam o utilizador para as precauções a tomar quando da sua utilização.

SÍMBOLO SIGNIFICADO RISCOS PRECAUÇÕES

•Pode provocar
Corrosivo queimaduras; Manipular com
(ex. ácidos e bases
•Corrói a pele, os olhos, as óculos e luvas de
fortes - soda
cáustica) mucosas do nariz e da proteção.
garganta e o vestuário.
Manter afastado
Explosivo •Pode explodir em caso de
de fontes de
(ex. pólvora, aquecimento, fricção ou
dinamite)
calor e evitar os
choque.
choques.
Manter afastado
Inflamável •Arde facilmente sob a ação de fontes de
(ex. gasolina, gás
butano)
de uma fonte de calor. calor; fechar
após a utilização.
Classificação dos materiais quanto à sua perigosidade
SÍMBOLO SIGNIFICADO RISCOS PRECAUÇÕES
•Perigo grave para a saúde
Manipular na
por ingestão, inalação ou
Nocivo hotte com óculos
contacto com a pele.
(ex. amoníaco) e luvas de
•Envenena em grandes
proteção.
doses.
•Perigo para a saúde por Manipular na
Irritante ingestão, inalação ou hotte com óculos
(ex. lixívia) contacto com a pele. e luvas de
•Risco de alergias. proteção.
Perigo para o Não despejar no
•Substância poluente e
ambiente esgoto; usar um
tóxica para os organismos
(ex. tintas e frasco de resíduos
solventes)
aquáticos, fauna e flora.
apropriado.
•Perigo extremo para a
Tóxico Manipular na
saúde, podendo causar a
(ex. pesticidas, hotte com luvas
veneno para ratos)
morte por inalação ou
de proteção.
ingestão.
 O trabalho no laboratório de Química
 REGRAS GERAIS DE SEGURANÇA
‒ É proibido comer e beber no laboratório.

‒ É proibido correr e brincar no laboratório.

‒ Nunca inicies uma experiência sem antes leres atentamente o protocolo e
esclareceres todas as dúvidas com o professor.

‒ Coloca a tua mochila, casaco e dossier no local próprio.

‒ Evita o contacto de qualquer produto químico com as mãos e com o vestuário;
usa bata e luvas de proteção.

‒ Trabalha na hotte, usa óculos de proteção ou máscara sempre que estes

procedimentos forem aconselhados.
‒ Nunca mistures produtos químicos como te apetecer.
 O trabalho no laboratório de Química

 REGRAS GERAIS DE SEGURANÇA

‒ Não provar, nem cheirar nenhum produto químico.

‒ Não deixes os frascos abertos; fecha-os bem após cada utilização.

‒ As tampas são colocadas sobre a bancada voltadas para cima.
‒ Se tens cabelos compridos amarra-os.

‒ Nunca fricciones os olhos com as mãos.

‒ No final da atividade: deixa a bancada limpa e arrumada; lava bem o material
de vidro; fecha as torneiras de água e gás; desliga os aparelhos elétricos.
‒ No final de cada atividade lava sempre as mãos.
 O trabalho no laboratório de Química
 Transferência de líquidos e sólidos
‒ Enquanto transferes líquidos volta o rótulo do frasco para
cima, evitando que fique deteriorado.

‒ Para que não haja salpicos sobre a mesa de trabalho ou

sobre o vestuário, deves transferir os líquidos usando a
vareta de vidro.

‒ Quando se tratar de recipientes de boca estreita deves

também utilizar um funil.

‒ Para transferires sólidos utiliza uma espátula, devidamente

limpa e seca, ou uma calha de papel.
 O trabalho no laboratório de Química
 Utilização da lamparina de álcool
‒ Em caso de derrame de álcool, limpa-o imediatamente, pois é inflamável.
‒ A lamparina nunca deve estar completamente cheia de álcool e o pavio deve
ter uma altura de cerca de 4 mm.
‒ Para apagar a lamparina nunca sopres, basta tapá-la.
‒ Manter a lamparina tapada quando não está a ser utilizada.
 O trabalho no laboratório de Química

 Aquecimento de tubos de ensaio à lamparina

‒ Quando o conteúdo a aquecer é líquido, utiliza apenas um terço da
capacidade do tubo de ensaio.
‒ Segura sempre o tubo de ensaio com uma pinça de madeira.
‒ Nunca apontes o tubo de ensaio para ti ou para os teus colegas.
‒ Durante o aquecimento mantém o tubo de ensaio inclinado e desloca-o, com
movimentos suaves e circulares.
 Curiosidades
• O vidro é constituído por areia, carbonato de sódio e pedra calcária. A areia é utilizada
para fornecer o principal constituinte do vidro, a sílica. O óxido de ferro é utilizado para
que o vidro obtenha a coloração verde, e o carbonato de bário, para que adquira
coloração castanha (fonte: http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/sabias.html).

• O nevoeiro é uma mistura heterogénea do ar (meio de dispersão) com gotículas de água

(fase dispersa). As gotículas de água têm dimensões muito reduzidas que possibilitam a
sua suspensão no ar. O que permite a formação do nevoeiro, é o facto de o ar junto às
gotículas estar saturado de água. O nevoeiro é uma mistura coloidal (fonte:
http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/sabias.html).