UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRARIAS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTAIS E SOCIAIS

LABORATORIO DE QUÍMICA E BIOQUIMICA

CAMPUS II – AREIA – PB

MÓDULO I – Segurança do Laboratório

O Pós deve ser respondido pelo aluno (a) e as respostas ficam devem ser enviadas para o e-
mail: ctlcca@yahoo.com.br, que as encaminhara para os responsáveis, que realizarão as
correções.
A data limite de envio do teste a coordenação do curso será até o dia 16 DE OUTUBRO
DE 2009.

Aluno:_______________________________________________________________________

1. Com base na leitura atenta do Módulo I e no pequeno vídeo demonstrativo sobre

Segurança no Laboratório, descreva, resumidamente (máximo 500 palavras), quais as
principais práticas de segurança que devem ser observadas no Laboratório.

2. Com suas palavras, conceitue risco e descreva, detalhadamente, sobre os fatores

envolvidos na “Função de risco”.

3. No Módulo I, especificamente no capítulo, temos as formas corretas e de vestir e retirar

os EPI’s. Diante do que foi exposto, comente a respeito da importância de se usar os
EPI’s no laboratório.

4. O laboratório é um local onde serão realizados trabalhos que devem ser realizados de
forma criteriosa e metódica, segura e eficiente. Com base nos cuidados a serem
observados no laboratório para o êxito dessas atividades, marque V (verdadeiro) ou F
(falso) para as seguintes alternativas:
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( ) Use sempre o guarda-pó (Jaleco ou bata). Use capelas sempre que indicado. Evite
comunicar a seu professor ou responsável pelo trabalho, sobre eventuais acidentes
ocorridos no laboratório.

( ) Nunca jogue produtos ou soluções na pia ou no lixo. Descarte os resíduos conforme

os procedimentos indicados pelo professor.

( ) Não há problemas em se utilizar espátulas de um frasco em outro.

( ) Prepare-se antes de tentar realizar os trabalhos experimentais. Procure ler e entender

os roteiros experimentais; consulte a literatura especializada. Em caso de dúvidas,
discuta o assunto com o professor/orientador ou responsável antes de tentar fazer o
experimento.

( ) Ao término do período de laboratório, lave o material utilizado, limpe sua bancada

de trabalho, seu banco, a pia e outras áreas de uso em comum.

( ) Caso reste algum reagente não utilizado na análise coloque-o de volta no frasco.
Não coloque objeto algum nos frascos de reagentes, exceto o conta-gotas de que alguns
são providos.

( ) A diluição de ácidos concentrados deve ser feita adicionando-se a água,

lentamente, com agitação constante, sobre o ácido - com essa metodologia adequada, o
calor gerado no processo de mistura, é absorvido e dissipado no meio. NUNCA
proceda ao contrário.

( ) O material sólido pode ser jogado dentro das pias ou ralos.

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( ) Quando for testar um produto químico pelo odor, não coloque o frasco sobre o
nariz. Desloque os vapores que se desprendem do frasco com a mão em sua direção.

( ) Tubos de ensaio podem ficar com a extremidade aberta voltada para si mesmo ou
para alguém próximo.

( ) Não deixe recipientes quentes em lugares em que possam ser pegos

inadvertidamente. Lembre-se de que o vidro quente tem a mesma aparência do vidro
frio.

( ) Não pipete de maneira alguma, líquidos corrosivos ou venenosos, por sucção , com
a boca. Procure usar sempre a “pêra de sucção ” para pipetar.

( ) Faça apenas as experiências indicadas pelo professor. Caso deseje tentar qualquer
modificação roteiro experimental discuta com o professor/Orientador ou responsável
antes de fazê-lo.

5. Faça um resumo a cerca de como devem ser realizada o armazenamento de reagentes

químicos.

6. Qual a primeira atitude a ser tomada no caso de ingestão de substâncias básicas? E no

caso da mesma substância entrar em contato com a pele, o que fazer?

7. Comente sobre as questões que levam a ocorrência dos acidentes no laboratório.

8. Como devem ser descartados:

a) Resíduos insolúveis não perigosos;

b) Resíduos sólidos solúveis não perigosos;
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c) Resíduos líquidos orgânicos não perigosos;

d) Resíduos perigosos genéricos;
e) Ácidos e bases inorgânicas fortes;
f) Agentes oxidantes e redutores.

9. Quais os tipos de extintores e os seus respectivos procedimentos de uso?

10. Na sua opinião porque devemos nos preocupar com segurança no laboratório.