FÁBULA DE DUSS

LOUISA DUSS - 1940

 OBJETIVOS
• Diagnóstico do complexo
• 10 pequenas fábulas/12 situações
• Herói – situação que representa uma fase
do desenvolvimento psicossexual.
• Situações ambíguas e simbólicas -
projeção
• Identificar-se com os conflitos
inconscientes.
 Vantagens das Fábulas
• Possibilitam bom contato
• Estabelece uma boa transferência
• Mecanismos de resistência
• Identificações e projeções
• Reconhecimento de resíduos infantis
• Reconhecer tentativas de disssimulação
• Diagnóstico de Personalidade
 Fábula de Duss

• Forma Verbal
• 10 historias incompletas – sujeito deve
completar.
• Forma Pictórica
• 12 lâminas com ilustrações –apresentar
conjuntamente com a forma verbal.
 10 FÁBULAS
• 1- Passarinho
• 2- Aniversário de casamento
• 3- Do cordeirinho
• 4- Do enterro ou da viagem
• 5- Do medo
• 6- Do elefante
• 7- Do objeto fabricado
• 8- Do passeio com a mãe ou com o pai
• 9- Da notícia
• 10- Do sonho mau
 F1 -Fábula do Passarinho
Fixação em um dos pais -
independência

• “ Um papai e uma mamãe pássaros e seu filhote

passarinho estão dormindo num ninho, no
galho. De repente começa a soprar um vento
muito forte que sacode a árvore e o ninho cai no
chão. Os três passarinhos acordam num
instante e o passarinho papai voa rapidamente
para uma árvore, enquanto a mamãe
passarinho voa para outra árvore. O que vai
fazer o filhote passarinho?..Ele já sabe voar
 F2 – Fábula do Aniversário de
casamento.
Choque frente à cena primária

• É a festa de aniversário de casamento do

papai e da mamãe. Eles se amam muito e
dão uma bela festa. Durante a festa, a
criança se levanta e vai ficar sozinha no
fundo do quintal. Por que?
 F3 – Fábula do Cordeirinho
Complexo de desmame, Rivalidade Fraterna

• Lá no pasto estão uma mamãe ovelha e seu

cordeirinho. O cordeirinho pula todo dia ao lado
da mamãe e todas as tardes a mamãe lhe dá
um bom leite quente que ele adora. Mas ele já
come capim também. Um dia trouxeram para a
mamãe ovelha um pequeno cordeirinho que
estava com fome, para que a mamãe lhe desse
leite. Mas a mamãe ovelha não tem leite
bastante para os dois e diz para o seu primeiro
cordeirinho – Como eu não tenho leite bastante
para dar aos dois, vá então comer capim fresco.
O que o cordeirinho vai fazer?
 F4 – Fábula do enterro
Agressividade, desejos de morte, culpa e
autopunição

• Um enterro está passando nas ruas da

cidadezinha e as pessoas perguntam :
quem morreu? Alguém responde: é uma
pessoa da família que mora naquela casa.
Quem é que morreu?
 F 5 – Fábula do medo
Angústia e Autopunição

• Uma criança diz baixinho: Ai que medo!

De que ela tem medo?
 F6 – Fábula do Elefante
Complexo de Castração

• Uma criança tem um elefantinho do qual

ela gosta muito e que é lindo, com sua
tromba bem comprida. Um dia, voltando
do passeio, a criança entra em seu quarto
e acha seu elefantinho muito diferente. O
que ele tem de diferente? Por que estã
diferente?
 F7 – Fábula do objeto fabricado
Caráter Possessivo e obstinado

• Uma criança conseguiu fabricar um objeto

de argila, uma bonita torre, que ela acha
lindo, lindo, lindo. O que ela vai fazer com
ele? Sua mãe pede o objeto de presente e
a criança é livre para dar ou não. O que
esta criança vai fazer?
 F8 – Fábula do passeio
Complexo de Édipo

• Um menino fez um lindo passeio no

parque, sozinho com sua mamãe. Eles se
divertiram muito juntos. Voltando para
casa, o menino acha que seu papai está
bravo. Por que?
 F9 – Fábula da notícia
Desejos e medos

• Uma criança volta da escola e sua mãe

lhe diz: Não comece já a brincar( a fazer a
sua lição), pois tenho uma coisa para lhe
contar: O que a mamãe vai lhe contar?
 F10 – Fábula do sonho mau
controle das fábulas precedentes-
medos e desejos-catarse e controle

• Uma criança acorda de manhã, muito

cansada, e diz: Ai, que sonho mau que eu
tive! Com o que ela sonhou?
 INTERPRETAÇÃO
• TR – Tempo de Reação – 10 seg.
• RE – resposta P – Popular / S – simbiólica
NA – não adaptada
• Outros fenômenos
• Ch –choque
• C- Contaminação
• P- Perseveração
• AR – Auto referência
• DP – Distúrbio Perceptual
 INTERPRETAÇÃO
• AÇÃO
• MOTIVO
• ENREDO
• PERSONAGEM
• DESFECHO
• FANTASIAS
• ESTADO EMOCIONAL
• DEFESA
Caso 1 – Sexo fem., 5 anos e 6 meses, pré-escola
Queixa – faz cenas, se irrita consigo mesma, é
exigente e tem reação alérgica
• F1- Foi atrás da mãe e do pai. Foi, acho
que foi voando e , aí, conseguiu chegar
até os pais. Ficou junto com eles. Eles
fizeram outro ninho.
• F2- Acho que não gostou da festa. Acho
que não gostou porque eles fizeram festa
para eles. Não gostava que ficassem
juntos. Não sei..não gostava deles juntos,
não sei....não sei mais.
• F3- Ficou comendo capim. Acho que não
muito feliz. Sentia falta da mamadeira
.Então ficou pastando. Não havia leite
para ele.
• F4- Morreu a mãe ou o pai ou a filha. P
Quem morreu? Não sei, Um deles, mas
não sei quem. Não sei...
• F5 – De escuro. Não gosta de escuro .
Tem medo
• F6- Acho que estã grandão Cresceu, ficou
grande. Ficou maior. Todos crescem.
Todos os pequenos crescem e ele
também. A criança ficou feliz, porque ele
cresceu.
• F7 – Deu, Porque gosta da mãe. Bem,
deu de presente.
• F8 – Acho que ela não gostou que eles
fossem sozinhos no parque. Ela não quer
mais que isto aconteça. Porque ela vai
ficar mais braba. Não é para deixá-la
sozinha.
• F9 – Não sei, não sei
• F10 – Com monstro. Acho que ia pegar
ela. Foi pesadelo. Acordou chorando.
Sentiu medo : o monstro queria pegar ela.