CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Biologia

Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Biologia Vegetal

Tutor: Solange Aparecida Bispo dos Santos R.A.: 8052818

Aluno: kelly Cristine Barbosa Chiappetta Turma: DGBIO1801MABA30
Os Imperadores do Brasil, demostravam um enorme carinho e conhecimento sobre
Botânica; Ignorar a presença das plantas, pois muitos enxergam as plantas como
elementos estáticos que servem somente como cenário para os animais; A incapacidade
de reconhecer a importância das plantas no nosso dia a dia, causando uma visão
equivocada das plantas e tratando-as como seres inferiores aos animais.

Nós estamos muito mais interessados em animais, o mundo animal ganha vantagem
diante do processo de ensino e aprendizagem, pois eles reagem, se movem, e mesmo
pensam, isso contribuiu para a falta de motivação no estudo das escolas relacionado a
botânica.

 Cegueira Botânica, a falta de conhecimento e habilidade das pessoas em perceber

a existência das plantas.
 Muitos professores tiveram formação insuficiente; Autoridades em ensino médio
e fundamental dizem ser melhor elimina-la de vez dos currículos.
 Valor Cultural e Econômico das plantas, o valor que os indígenas davam as
plantas é refletido nas lendas sobre a origem de diversas espécies nativas. As
lendas contribuem para o conhecimento não só de plantas uteis, mas também de
algumas de suas características.
 Atividade de campo e laboratório, não é comum professores de ensino
fundamental e médio ministrarem aulas práticas de Botânica. Reprodução sexuada
é um assunto que suscita curiosidade e interesse entre jovens.

Concordo, quando se diz que jovens e crianças se desinteressam pelo aprendizado de

biologia vegetal. Pois a falta de conhecimento e desinteresse pelo fato do professor não
saber ministrar a aula, faz com que ela se torne chata e cansativa. Com um pouco de
esforço e dedicação, por mais que pareça difícil é possível o professor ministrar uma aula
diferente, que aguce a curiosidade e interesse do aluno em botânica.