EXAME DE DISLEXIA

Protocolo para testagem de dislexia

Nome: ______________________________________________________________________
Endereço: ___________________________________________________________________
Telefone: _________________________________
Idade Atual: _______________________________ Data de Nascimento: ____/____/_____
Nível Escolar: ________________________________________________________________
Data da Testagem: ________/________/________ Data da Reavaliação: ____/____/_____

1) PERCEPÇÃO VISUAL:

A) ORIENTAÇÃO ESPACIAL (PIAGET);

7 anos: Mostre-me: a) Mão direita:
b) Mão esquerda:
c) Perna direita:
d) Perna esquerda:
8 anos: Mostre-me: a) Minha mão direita:
b) Minha mão esquerda:
c) Minha Perna direita:
d) Minha Perna esquerda:

O examinador coloca na mesa uma moeda à esquerda do lápis (com relação a criança
que está sentada diante da mesa):
Ordens: a) O lápis está à esquerda ou à direita?:
b) E a moeda?:

9 anos: O examinador fica em frente a 3 objetos alinhados, uma caneta à esquerda, uma
aliança no meio e um relógio à direita:
Ordens: a) Esta caneta está à esquerda ou à direita da aliança?
b) E a aliança?
c) A aliança está à esquerda ou à direita da caneta?
d) E o relógio?
e) O relógio está à esquerda ou à direita da caneta?
f) E a caneta?
Vê esta aliança? a) Ela está na minha mão esquerda ou direita?
b) E esta pulseira?
IDADE: ______________
B) QUADRADOS DE PIERON (INTELIGÊNCIA ESPACIAL):
Obs: Verificar se a criança conhece as formas geométricas (quadrado, triângulo, retângulo).
Ordem: Faça apenas 1 corte (em cada figura) e monte um quadrado. Entregar uma folha para
cada criança. A figura número 1 serve de exemplo.
10 anos: Figuras 2,3,4,5
11 anos: Todas as figuras.

2: ___________
3: ___________
4: ___________
5: ___________
6: ___________
IDADE: ___________

C) PROCESSO DE ASSOCIAÇÃO: CAPACIDADE DE COMPLETAR (ROSSOLINO):

7 anos: Figuras 1,2,3,4,5,6,7.
8 anos: Todas as figuras.
Ordem: O que te lembra isto (mostrar uma figura de cada vez)?
1) Mesa, cadeira: ___________
2) Casa: ___________
3) Perfil do rosto: ___________
4) Cruz: ___________
5) Cachorro: ___________
6) Árvore: ___________
7) Sala: ___________
8) Dentada: ___________
9) Manhã, grama, pés, noite: ___________
IDADE: ___________

D) MEMÓRIA DE DIREÇÃO:
Obs: mostrar durante 3", retirar e desenhar o que viu.
7 anos: Figuras 1,2,3
8 anos: Todas as figuras

1: ____ 2: ____ 3: ____ 4: ____ 5: ____ = IDADE: ________

E) MEMÓRIA CINESTESICA (MORALES E MEDDOLIA):
Obs: terapeuta faz movimento no ar, criança repete no ar e depois no papel.
7 anos: Figuras 1,2,3,4
8 anos: Todas as figuras
1: ____ 2: ____ 3: ____ 4: ____ 5: ____ = IDADE: ________

2) PERCEPÇÃO AUDITIVA:

A) SÍNTESE AUDITIVA (KAGEN):

7 anos- Monossílabos: O que se forma juntando as letras SOL (ex.)?
1: BAR: ___________________
2: LUA: ___________________
3: MEL: ___________________
4: PAU: ___________________
5: TIA: ___________________
Dissílabos:
1: PATO: ___________________
2: BOTE: ___________________
3: VELA: ___________________
4: DADO: ___________________
5: GADO: ___________________

8 anos: Trissílabos:
1: PETECA: ___________________
2: BONECA: __________________
3: PIPOCA: ___________________
4: SAPATO: ___________________
5: ESPADA: ___________________
Grupos Consonantais:
1: CRAVO: ___________________
2: PRATO: ___________________
3: FRITO: ___________________
4: BRAVO: ___________________
5: GRAVATA: __________________

IDADE: ___________________
B) ANÁLISE AUDITIVA (KAGEN):
7 anos = Todas.
Ordem: Com que letra começa? (As palavras podem existir ou não):
1- Casa: ___________________
2- Prósila: ___________________
3- Caltera: ___________________
4- Flachou: ___________________
5- Cruuba: ___________________
6- Glosali: ___________________
7- Brachasur: ___________________
8- Draver: ___________________

IDADE: ___________________

C) SÍNTESE E ANÁLISE AUDITIVA (KAGEN):

7 anos = Todas.
Ordem: Repetir as palavras sem sentido que a terapeuta falar:
1: Capadala: ___________________
2: Glodobodo: ___________________
3: Paquezéfi: ___________________
4: Nosofono: ___________________
5: Manalana: ___________________
6: Tamacaba: ___________________
7: Brancatrur: ___________________

IDADE: ___________________

3) MEMÓRIA E ATENÇÃO:

A) MEMÓRIA IMEDIATA:
7 anos:
1) Ordem: Repetir os números: 3,1,7,5,9: ___________________
4,2,8,3,5: ___________________
9,8,1,7,6: ___________________
2) Repetir as frases: "Vamos fazer um bonito passeio":
"André tem ido pescar todos os dias no lago":
8 anos:
1) Repetir os números: 3,1,7,5,9: ___________________
4,2,8,3,5: ___________________
9,8,1,7,6: ___________________
2) Repetir os números em ordem inversa: 4,3,5,1: ___________________
2,7,9,3: ___________________
4,8,7,1: ___________________
3) Repetir a frase: “Os astronautas e seus foguetes chegaram à lua”:

9 anos: Ordem:
1) Dite todas as palavras de cada item:
TAB - PUR - ULI - CAR - MUR - GIG - TOC - UB - CIR - TEIV MEC BAC -PRE - UC - CHEN
FLOR - RELÓGIO - CHAPÉU - SANTO - MELODIA - JANELA - LIVRO - PAI -PANELA -
BONITO - PÁTRIA - ONÇA - CARNAVAL - FRIO - LEILÃO -ESCOLA - PROFESSOR - PROVA -
ALUNO - LIVRO - NOIVA - IGREJA -CERIMÓNIA - VÉU - FLORES - NAVIO - SAUDADE - MAR
- CÉU - VIAGEM.
"TODAS AS CRIANÇAS MERECEM CARINHO E RESPEITO, POIS SÃO SERES HUMANOS
DESABROCHANDO PARA O FUTURO".

B) ATENÇÃO AUDITIVA:
Ordem: Dizer quantas vezes ouviu o som MA:
Maria apanhou a mamadeira de Marcos e botou dentro da mala. Botou também o
pijama.
Todos vão passar o fim de semana em Araruama ou Saquarema.
O lugar é maravilhoso, tem piscina, mangueiras e muitas margaridas.
O sol aparece cedo e ilumina a cama de Maria.

IDADE: ___________________

OBS.: Caso não tenha sido aplicado o Exame Psicomotor Lefévre, aplicar Sambak e Bender.

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Fonoaudióloga
QUADRADOS DE PIERON (INTELIGÊNCIA ESPACIAL)
PROCESSO DE ASSOCIAÇÃO: CAPACIDADE DE COMPLETAR (ROSSOLINO)
MEMÓRIA DE DIREÇÃO
MEMÓRIA CINESTÉSICA (MORALES E MEDDOLIA)