APET - ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE TEXTOS

Competências - Avaliação

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Escolaridade:

Data:

TABELA 1
COMPETÊNCIAS CRITÉRIOS DE DESCRITORES Níveis
AVALIAÇÃO
sim instável não

+ -

ortográfica conhecimento e apresentação teve grafia legível

uso das
convenções respeitou as margens
gráficas e
ortográficas do
português ortografia fez erros por conversor grafema/fonema

fez erros por desconhecimento das regras

contextuais simples

fez erros por desconhecimento das regras

contextuais complexas (acentuação)

fez erros por desconhecimento das

irregularidades da língua

pontuação pontuou adequadamente

Obs.

A elaboração do quadro de competências teve como referência o trabalho de Quintero, R.I; Gutiérrez,M.E.G.(2007)
TABELA 2
Competências Critérios de Descritores Níveis
avaliação
Sim instável Não

+ -

Semântica-Lexica Domínio e léxico Usou vocabulário variado (quantitativo)

l riqueza de
vocabulário na usou vocabulário rico (qualitativo)
produção de
textos escritos usou expressões cotidianas

Relações usou figuras de linguagem `

semântica
s usou sinônimos

usou antônimos

Obs.
TABELA 3
Competências Critérios de Descritores Níveis
avaliação

Sim Instável Não

+ -

Gramatical Conhecimento Elementos Empregou adequadamente as classes

e uso dos gramaticais gramaticais
elementos
estruturas Estruturas Fez a concordância nominal
gramaticais do sintáticas
português na Fez a concordância verbal
produção de
textos escritos estruturou orações de forma ordenada

Estruturas utilizou orações afirmativas

oracionais
utilizou orações negativas

utilizou orações interrogativas

utilizou orações exclamativas

utilizou orações coordenadas

utilizou orações subordinadas

Obs.
TABELA 4
Competências Critérios de Descritores Níveis
avaliação

Sim Instável Não

+ -

Textual Questionário Forneceu informações corretas

sequenciou os meses do ano

Obs.
TABELA 5
Competências Critérios de Níveis
avaliação Descritores
Sim Instável Não

+ -

Textual Produção de textos N Estrutura Título

a
r Introdução Narrador
r
a Personagens
t
i Espaço
v
Tempo
o
Situação inicial

Desenvolv Quebra de situação (conflito)

imento
Ações em busca de solução

clímax

Conclusão desfecho

resolução

Obs.
TABELA 6
Competên Critérios Níveis
cias de Descritores
avaliação
Sim Instável Não

+ -

Produção Dissertativo Estrutura Título

de textos -Argumenta
tivo Introdução Explicação do tema

Hipótese ou tese a ser

defendida
Textual
Desenvolv Argumentos
imento
Contra-argumentos

Conclusão Balanço da reflexão

feita

Obs.

TABELA 7
COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE DESCRITORES NÍVEIS
S AVALIAÇÃO
SIM INSTÁVEL NÃO

+ -

N D N D N D N D

Pragmática- Produção de Estrutura Organizou a informação

Discursiva textos que caracteriza cada tipo
coerentes e de escrita.
coesos nas
distintas Dividiu os parágrafos de
funções acordo com os temas
comunicativas
Coerência Articulação de ideias

Sequência lógica

Ocorreu contradição

Coesão Utilizou marcadores

linguísticos de coesão

Funções Atingiu o objetivo solicitado

comunicativas (informar, entreter,
convencer)

Suficiência de dados

Originalidade

Observações: