Escola ___________

8º Ano __ª Ficha de avaliação

Nome ___________________________________________ Nº _____ Turma _________
Classificação: ________________ Professora: E. de Educação: __________

Lê com atenção cada questão antes de responderes.

1. A figura mostra um caixote sobre uma superfície horizontal e quatro vetores, que representam as
forças nele aplicadas, na escala indicada.

1.1 Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F).

a) 𝐹⃗3 e 𝐹⃗1 são forças com igual intensidade e sentido. ___

b) 𝐹⃗3 e 𝐹⃗1 têm direções diferentes. ___

c) A intensidade de 𝐹⃗1 é 180 N. ___

d) 𝐹⃗2 e 𝐹⃗4 têm a mesma direção. ___

1.2 Corrige as afirmações Falsas sem recorreres à forma negativa.

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1.3 Descreve os três elementos que caracterizam a força 𝐹⃗2

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1.4 Seleciona uma força, da figura, que pode corresponder ao peso do corpo. __________

1
1.5 Escolhe a opção que justifica a escolha que fizeste para a alínea 1.4:

a) Porque o peso é uma força com sentido de baixo para cima.

b) Porque o peso é uma força que tem sentido para o centro da Terra
c) Porque o peso é uma força com sentido da esquerda para a direita e o vetor tem que ser o
maior de todos.
d) Porque o peso é uma força que tem sentido direita para a esquerda.

R: _____

2.- Considera as forças representadas na mesma escala pelos vetares que se seguem.

2.1 Seleciona todas as forças:

a. com direção vertical; __________

b. de maior intensidade; __________
c. com sentidos iguais; ___________
d. uma força responsável pelo movimento de um corpo sobre uma superfície horizontal;
__________
e. a força que exercemos sobre uma bola quando a lançamos ao ar. __________
f. com direção perpendicular a 𝐹⃗2 _________

2.2 Explica se a intensidade da Força ⃗⃗⃗⃗

𝐹2 pode ser medida com um dinamómetro de alcance 10N.

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2.3 Representa na mesma escala uma força com sentido oposto a 𝐹⃗4 e intensidade 3N.

3. Lê com atenção as seguintes frases e escolhe a palavra que completa corretamente a frase. Risca
a que está errada:

𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑎
A- As forças representam-se por e a sua intensidade, que se mede com
𝑣𝑒𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑑𝑖𝑛𝑎𝑚ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
, exprimem-se em no sistema internacional.
𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛ç𝑎𝑠 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛𝑠

𝑑𝑖𝑛𝑎𝑚ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
B- As/ Os medem 𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑠a que se exprime em no sistema internacional.
𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛ç𝑎𝑠 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛𝑠

2
4- Completa o quadro que se segue substituindo os números pelas designações corretas.

(1) ____________ (2) ____________ (3) ____________ (4) ____________

5 Na questão seguinte, seleciona a opção que completa corretamente a respetiva frase.

R: ____

6. Com uma escala em que cada divisão vale 1,5 N representa por um vetor:
a) Uma força (𝐹⃗𝐴 ) obliqua, de baixo para cima e cuja intensidade é 4,5 N.

b) Uma força (𝐹⃗𝐵 ) horizontal da direita para a esquerda e cuja intensidade é 7,5 N.

7. Indica as frases que são verdadeiras e corrige as falsas sem recorreres à negativa:

[A] Quando se dá uma palmada na mesa exerce-se uma força: a mão é o agente que provoca a
força e a mesa é o corpo onde está exercida a força. ______

[B] Num chuto de uma bola exerce-se sobre a bola uma força à distância. _______

[C] Só́ pode haver forças se houver corpos em contacto. _______

[D] Para indicar uma força basta dizer qual é o seu valor. ______

[G] Uma força pode apenas fazer variar o valor da velocidade. ______

[H] As forças gravíticas são universais, exercem-se à distância e apenas entre astros. _______
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3
 8. A figura mostra um dinamómetro de mola em hélice.

8.1 Na frase que se segue seleciona a opção (risca a que

não interessa) que permite obter uma afirmação correta:

A força cuja intensidade se pretende medir aplica-se no

𝒏𝒐 𝒈𝒂𝒏𝒄𝒉𝒐 í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆
e o seu valor lê-se no 𝐧𝐚 𝐞𝐬𝐜𝐚𝐥𝐚 do dinamómetro.
𝐧𝐚 𝐦𝐨𝐥𝐚

8.2 Apresenta os cálculos que te permitem calcula o valor da

menor divisão da escala deste dinamómetro.

8.3. Qual os valores medidos no dinamómetro e que estão assinalados com a letra A e B, (ver figura).
A: __________

B: __________
9. Como estudaste na aula há forças de contacto e forças à distância.
9.1 Dá exemplo de duas situações onde as forças envolvidas são de contacto.
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_____________________________________________________________________________

9.2 Dá exemplo de três situações onde descrevas os três tipos de forças exercidas à distância.
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Bom trabalho

FIM

Cotações
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3 4 5 6 7 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 Total
8 10 12 6 6 10 8 8 20 16 6 16 30 8 12 12 4 8 200

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Resolução:

1.1 a) F, b) F c) F d) V

1.2 a) 𝐹⃗3 e 𝐹⃗1 são forças com igual intensidade e sentido.direção ___

b) 𝐹⃗3 e 𝐹⃗1 têm a mesma direção diferentes. ___

c) A intensidade de 𝐹⃗1 é 240 N. ___

1.3 𝐹⃗2 direção: horizontal sentido: da esquerda para a direita e intensidade 6x60= 360.

1.4 𝐹⃗3

1.5 b

2.1

a. 𝐹⃗1 𝐹⃗2 𝐹⃗5

b. 𝐹⃗1
c. 𝐹⃗1 𝑒 𝐹⃗5
d. 𝐹⃗4
e. 𝐹⃗1 𝑒 𝐹⃗5
f. 𝐹⃗4

2.2 Sim, porque 𝐹 2 tem intensidade 9N e não devemos aproximanos do alcance pra não danificar a
mola do aparelho

2.3

𝑠𝑒𝑔𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑛𝑎𝑚ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

A- As forças representam-se por e a sua intensidade, que se mede com ,
𝑣𝑒𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛ç𝑎𝑠
𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
exprimem-se em no sistema internacional.
𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛𝑠

𝑑𝑖𝑛𝑎𝑚ó𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎𝑠
B- As/ Os medem 𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑠a que se exprime em no sistema internacional.
𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛ç𝑎𝑠 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛𝑠

4- Completa o quadro que se segue substituindo os números pelas designações corretas.

5
 (1) sentido (2) direção (3) B (4) 5x3 =15

5.1 d

6 a). b)

7. Indica as frases que são verdadeiras e corrige as falsas sem recorreres à negativa:

[A] Quando se dá uma palmada na mesa exerce-se uma força: a mão é o agente que provoca a
força e a mesa é o corpo onde está exercida a força. V

[B] Num chuto de uma bola exerce-se sobre a bola uma força à distância. F

[C] Só́ pode haver forças se houver corpos em contacto. _ F

[D] Para indicar uma força basta dizer qual é o seu valor. F

[G] Uma força pode apenas fazer variar o valor da velocidade. F

[H] As forças gravíticas são universais, exercem-se à distância e apenas entre astros. F

Correção

[B] Num chuto de uma bola exerce-se sobre a bola uma força à distância. De contactoF

[C] Há forças à distância por exemplo a força magnética. _ F

[D] Para indicar uma força é necessário indicar o seu valor, direção e sentido. F

[G] Uma força pode alterar o percurso e de um objeto, deforma.-o. F

[H] As forças gravíticas são universais, exercem-se à distância e entre todos os corpos. F

6
 8.1
A força cuja intensidade se pretende medir aplica-se no
𝒏𝒐 𝒈𝒂𝒏𝒄𝒉𝒐 í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆
e o seu valor lê-se no 𝐧𝐚 𝐞𝐬𝐜𝐚𝐥𝐚 do dinamómetro.
𝐧𝐚 𝐦𝐨𝐥𝐚

8.2 Apresenta os cálculos que te permitem calcula o valor da

menor divisão da escala deste dinamómetro.
0,5:10 =0,05 N

8.3. valores medidos no dinamómetro em:

A: 0,5 +0,1 = 0,6 N

B: 0,5 +0,35 = 0,6 N. (7x0,05=0,35)

9.
9.1 exemplo de duas situações onde as forças envolvidas são de contacto.
Dar um pontapé numa bola
Parar um carrinho que está em movimento.

9.2 Dá exemplo de três situações onde descrevas os três tipos de forças exercidas à distância.
Um íman atrai outro íman,
Os objetos caem para o chão devido à força gravítica.
Se esfregarmos um balão no cabelo ele fica eletricizado,