FÍSICO-QUÍMICA 7. ANO Teste de Avaliação | 2.

º Período
Domínios: Espaço e Materiais
Subdomínios: Forças gravíticas; Constituição do mundo material; Substâncias e misturas;
Transformações físicas e químicas; Propriedades físicas e químicas dos materiais.
Nome: __________________________________________________ N.______ Turma: ____
A prova termina com a palavra FIM.

1. Tendo em conta os vetores das forças representadas

na figura e a respetiva escala, classifica as afirmações
que se seguem em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. ___ A direção da força ⃗

F 4 é horizontal.
B. ___ A intensidade da força ⃗
F 2 é de 10 N.
C. ___ A força ⃗
F 5 tem direção vertical e sentido de baixo para cima.
D. ___ As forças ⃗
F4 e ⃗
F 5 têm o mesmo sentido e direções opostas.
E. ___ As forças ⃗
F1 e ⃗
F 6 apresentam a mesma direção e sentidos opostos.

2. O João foi dar um passeio na sua nova bicicleta. ⃗

F1
Tendo em conta as forças representadas na figura, seleciona a opção correta.

A. Nenhum dos vetores representa o peso do João. ⃗

F4 ⃗
F2
B. Apenas o vetor ⃗
F 3 representa o peso do João.
C. Os vetores ⃗
F1 e ⃗
F 3 representam o peso do João.
D. Apenas o vetor ⃗
F 1 representa o peso do João.
⃗
F3
3. Analisa as figuras.
Figura 1 Figura 2

Dados:
mPedro = 34 kg
mmãe = 60 kg
Seleciona a opção de modo a completares corretamente as seguintes afirmações.

a. A força gravítica que atua no Pedro tem direção ___ e sentido ___.

A. horizontal … de cima para baixo C. vertical … de cima para baixo

B. vertical … de baixo para cima D. de cima para baixo … vertical

b. O valor da força gravítica ___ com o aumento da massa dos corpos e ___ quando aumenta a
distância do corpo ao centro da Terra.

A. aumenta … aumenta C. diminui … aumenta

B. diminui ... diminui D. aumenta ... diminui

1
 4. Observa a figura, que mostra um aparelho que está
a ser utilizado para medir a intensidade de uma força.

4.1. Indica:
a. o nome do aparelho __________________
b. o alcance da escala ___________________
c. o valor da menor divisão da escala _______

4.2. Seleciona a opção correta.

A grandeza medida no aparelho corresponde ___ do corpo: ___.

A. ao valor do peso … 3,6 N C. à massa … 3,6 N

B. à massa … 2,4 N D. ao valor do peso … 2,4 N

5. No rótulo de uma caneta de tinta corretora, constam três pictogramas de perigo.

5.1. Identifica cada pictograma.

___________________________________________________

_______________________________________________________
___________________________________________________________

5.2. Refere dois cuidados a ter no manuseamento da tinta corretora.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

6. Em laboratório, devemos sempre seguir algumas regras para evitar acidentes. Tendo isso em
conta, classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) cada uma das seguintes afirmações:

Se a experiência que estamos a realizar começar a libertar fumo, devemos abandoná-la.

Podemos provar as substâncias químicas que tenham um aspeto semelhante à água.
A bancada deve estar sempre limpa e arrumada, para facilitar o trabalho.
Os cabelos compridos devem estar presos durante as atividades experimentais.
Deve-se lavar bem as mãos com água e sabão no final do trabalho laboratorial.
Deve-se ler sempre com muita atenção os rótulos dos frascos e respeitar todas as
indicações.
7. No planeta Terra existe uma grande diversidade de materiais, que podem ser classificados tendo
em conta diferentes critérios.
Considera os materiais seguintes.

1. Algodão 2. Petróleo 3. Granito 4. Água do rio 5. Tintas acrílicas

6. Plástico 7. Madeira 8. Lã 9. Seda natural 10. Aspirina

Seleciona, utilizando os números (1, 2, …, 10), dois materiais:

a. sintéticos ______________________ c. de origem mineral ________________
b. de origem animal ________________ d. de origem vegetal ________________

8. A figura mostra vários materiais do dia a dia.

C. Ar isento de poeiras D. Água destilada

B. Pizza

A. Oxigénio
F. Água com gás

E. Água da torneira G. Água com areia H. Hélio

Indica pelas letras (A; B, …, H) o(s) material(ais) que é(são):

a. substância(s): ____________
b. mistura(s) heterogénea(s): ____________
c. mistura(s) homogénea(s): ___________

9. A Sara preparou 250,0 cm3 de uma

solução aquosa de sulfato de cobre(II).
Para preparar esta solução usou 12,5 g
de sulfato de cobre(II).
B.
9.1. Ordena as letras de A a G das
G.
figuras seguintes de modo a D.
corresponderem à sequência correta de A.
etapas do procedimento de preparação
da solução seguidas pela Sara.
E.
__________________________ C. F.
__________________________

9.2. Refere os nomes dos materiais de laboratório que a Sara usou na etapa G.
 1. ____________________________
2. ____________________________
3. ____________________________
4. _____________________________

9.3. Tendo em conta os dados do enunciado, determina a concentração em massa

desta solução, em g/cm3.

9.4. Quando finalizou a preparação da solução, a Sara transferiu-a para um recipiente adequado.
Ajuda-a a preencher o respetivo rótulo.
Rótulo
Solução __________ de ________________________

Cm = _______________

Data: ______________

10. Os materiais sofrem constantemente alterações, ou transformações.

Classifica as seguintes transformações em Físicas (F) ou Químicas (Q):

1. Alimento apodrece no chão ____ 2. Trituração do calcário ____

3. Madeira a arder ____ 4. Partir um copo ____
5. Manteiga a derreter numa panela ____ 6. Bolo a cozer no forno ____

11. Considera os seguintes esquemas de palavras e responde às questões.

(A) Água (ℓ) Água (s)
Calor
(B) Magnésio (s) + Dioxigénio (g) Dióxido de magnésio (s)
(C) Cloreto de sódio (aq) + Nitrato de prata (aq) Cloreto de prata (s) + Nitrato de sódio
(aq)
(D) Ozono (g) Dioxigénio (g)
Luz
(E) Rocha (s) Fragmentos de rocha (s)
Eletricidade
(F) Cloreto de cobre(II) (aq) Cobre (s) + Dicloro (g)
Luz
(G) Peróxido de hidrogénio (aq) Água (ℓ) + Dioxigénio (g)

11.1. Seleciona os esquemas de palavras que não traduzem transformações químicas. _______

11.2. Indica quais são os agentes responsáveis pela ocorrência das transformações:
 (F) ________________________ (G) _________________________
11.3. Seleciona um esquema que representa:
a. uma fotólise: ______ b. uma eletrólise: ______

12. Analisa a tabela seguinte. Ponto de fusão Ponto de ebulição

Substância
(°C) (°C)
Água 0 100
Indica o estado físico em que se encontra cada Acetona – 94,6 56,5
uma das substâncias, às seguintes temperaturas: Enxofre 115,2 444,6

a. Água, a –10 °C_____________ b. Acetona, a 0 °C ___________ c. Enxofre, a 25 °C___________

13. O gráfico da figura representa a temperatura de um material, em função do tempo de

aquecimento, à pressão atmosférica normal.

T (°C)

79

0
5 10 15 20 25 t (min)

–114

13.1. Indica, para essa amostra:

a. o ponto de fusão: ________

b. a temperatura a que ocorre a solidificação: ________
c. o estado físico em que se encontrava o material entre 10 min e 15 min:
________________ d. a mudança de estado físico que ocorre entre 15 min e 20 min:
______________________

13.2. O gráfico representa as mudanças de estado de uma substância ou de uma mistura?

Justifica a tua resposta.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 14. Um grupo de alunos executou a atividade prática representada na figura para determinar a
densidade de um cubo maciço, que pensam ser de cobre.

V1 = 20,0 mL V2 = 20,6 mL

14.1. Determina o volume do cubo.

14.2. Calcula a densidade do cubo, em g/cm3.

14.3. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

A densidade do cobre à temperatura a que se realiza a atividade prática é 8,9 g/cm 3, pelo que se
pode concluir que o cubo _____.

A. contém cobre misturado com um material menos denso

B. é feito apenas de cobre
C. contém cobre misturado com um material mais denso
D. é feito de um material menos denso do que o cobre

FIM

COTAÇÕES
11. 11. 11. 13. 13. 14. 14. 14.
1 2 3 4.1 4.2 5.1 5.2 6 7 8 9.1 9.2 9.3 9.4 10 12 total
1 2 3 1 2 1 2 3
5 4 8 3 4 3 5 3 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 3 4 5 4 5 4 100