Teste de Avaliação 3 Físico-Química 7.

° ano

Escola: ______________________________________________________________ Ano letivo: 20___ / 20___

Nome: _______________________________________________________________ N. °: ____ Turma: ____

Duração: 45/50 min Classificação ___________________

Conteúdos: A Terra, a Lua e as forças gravíticas (M8 a M12); Constituição do mundo material (M13);
Substâncias e misturas (M14 e M15)

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta.

Podes utilizar régua, esquadro, transferidor e máquina de calcular científica.

Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretendes que não seja classificado.

Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, faz uma cruz na opção pretendida.

Nos itens de resposta aberta de cálculo, apresenta todas as etapas de resolução, explicitando todos os
cálculos efetuados e apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.

Cotações dos itens do teste:

TOTAL
1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4 5. 5. 5. 6. 6.
(ponto
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 . 1 2 3 1 2
s)
8 5 8 5 5 5 8 5 8 5 5 5 5 8 5 5 5 100

O teste termina com a palavra FIM.

1
1. Na tabela 1 podes ver o valor do peso que um rapaz, de massa , teria nos diferentes planetas
principais do Sistema Solar.
Tabela 1
Valor do peso, Massa,
Planeta

Mercúrio
Vénus
Terra
Marte
Júpiter
Saturno
Úrano
Neptuno 50

1.1. Como explicas que o valor do peso do rapaz seja diferente de planeta para planeta?
O valor do peso do rapaz é diferente de planeta para planeta, porque a massa do planeta é diferente e
a distância a que o rapaz se encontra do centro do planeta pode ser diferente.

1.2. Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
(A) O rapaz, de massa , pesaria em Marte vezes mais do que na Terra. F
(B) O rapaz, de massa , pesaria em Marte vezes menos do que na Terra. F
(C) Em Marte, a constante de proporcionalidade entre peso e massa é, aproximadamente, .V
(D) Em Marte, o peso do rapaz é menor do que na Terra, porque a constante de proporcionalidade entre
peso e massa é menor. V

1.3. Considera um corpo que, à superfície da Terra, tem o peso de . No planeta X, o seu peso é
. Identifica, justificando, o planeta X.

Na Terra, é:

No planeta X, como a massa do corpo se mantém, a relação entre peso e massa é:

Pela análise da tabela, verificamos que o planeta X é Marte.

2
1.4. Na tabela 2 encontra-se informação relativa a vários dinamómetros colocados por um astronauta na
superfície do planeta X. Identifica, justificando, o dinamómetro mais adequado para registar o valor
do peso do corpo da alínea anterior, no planeta X.

Tabela 2
Dinamómetro Alcance / N Menor divisão da escala / N
A 5,0 0,1
B 3,0 0,1
C 2,0 0,01
D 1,0 0,2

O dinamómetro C é o mais adequado, uma vez que tem um alcance superior ao valor a registar

, e a menor divisão da escala é a mais adequada.

1.5. Seleciona o esboço de gráfico que traduz corretamente a relação entre o peso e a massa de um corpo,
na Terra e em Marte.

(A) (B) X (C) (D)

Opção (B).

2. Segundo a Imprensa Nacional-Casa da Moeda, as moedas de cêntimos de euro têm a massa de

, e a sua composição, em massa, é a seguinte: cobre ; alumínio ; zinco ; estanho .
2.1. De acordo com a informação apresentada, seleciona a afirmação correta.
A moeda de cêntimos de euro é uma...
(A) substância heterogénea.
(B) mistura coloidal.
(C) solução sólida. X
(D) substância pura.
Opção (C).

2.2. Calcula, em , a massa de alumínio presente numa moeda de .

Apresenta todas as etapas de resolução.
Na composição, em massa, da moeda, há de alumínio. Logo, a massa de alumínio presente numa
moeda de é:

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2.3. Seleciona a opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços de forma a
tornar verdadeira a afirmação seguinte.
As moedas de são materiais ________________, de origem ___________.
(A) naturais ... vegetal
(B) naturais ... mineral
(C) manufaturados ... vegetal
(D) manufaturados ... mineral X
Opção (D).

3. O rótulo seguinte diz respeito a uma garrafa de de água mineral.

3.1. Indica, em gramas, a massa de sílica presente em desta água.

Em de água, existem de sílica. Assim, em , a massa de sílica é:

3.2. Na figura, podes ver dois gobelés, A e B, com volumes diferentes desta água mineral.

Seleciona a opção correta.

(A) A água mineral do gobelé A é mais concentrada em iões cloreto do que a água mineral do gobelé B.
(B) A água mineral do gobelé B é mais concentrada em iões sódio do que a água mineral do gobelé A.
(C) O valor da concentração mássica de uma água mineral depende do volume de água mineral
considerado.
(D) A concentração mássica da água mineral, em iões cloreto e em iões sódio, é igual nos dois
gobelés. X
Opção (D).
O valor da concentração de uma solução não depende do volume de solução considerado, isto é, a
concentração de volumes diferentes de uma mesma solução é igual.

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3.3. Seleciona a alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços de forma
a tornar verdadeira a afirmação seguinte.
Em desta água, a concentração mássica de sílica é ___________ a e a massa de
sílica presente nessa amostra é __________ à massa de sílica existente na amostra de de água
mineral contida na garrafa.
(A) inferior ... inferior
(B) inferior ... igual
(C) igual ... inferior X
(D) igual ... igual
Opção (C).

4. Uma solução tem a concentração mássica de . Isto significa que, por cada de
______________, há de ____________.
(A) solvente ... soluto
(B) soluto ... solução
(C) soluto ... solvente
(D) solução ... soluto X
Opção (D).

5. Preparou-se uma solução aquosa de dicromato de potássio, dissolvendo de soluto em água.

A figura seguinte apresenta algum material de laboratório necessário à preparação da solução.

(A) (B) (C) (D)

5.1. Associa a cada letra o material respetivo.

(A) – Balão volumétrico; (B) – Vidro de relógio; (C) – Esguicho com água destilada; (D) – Funil

5
5.2. Calcula, em , a concentração mássica da solução.
Apresenta todas as etapas de resolução.

Sendo

5.3. Um dos pictogramas de perigo que vem no rótulo de um frasco de dicromato de potássio é o seguinte:

Identifica o significado deste pictograma.

Toxicidade aguda.

6. O esquema seguinte diz respeito à preparação de três soluções de água salgada.

6.1. Coloca os gobelés por ordem decrescente de concentração mássica.

Gobelé 3 > gobelé 1 > Gobelé 2

6.2. Uma solução de água salgada é quimicamente pura?

Não, apenas são quimicamente puras as substâncias e a solução de água salgada é uma mistura de
substâncias.

FIM

6
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