Nome

Série Sala Número Data

parte 1

6 ano
º prova geral 2

Instruções
1. Esta prova é constituída de 40 testes.
2. Verifique se seu caderno de questões está completo.
3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,
número, série e turma.
4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.
5. Utilize os espaços em branco para rascunho.
6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

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 Inglês c) Larry did sleep on the sofa.
d) Larry slept on the sofa.
Texto para as questões de 01 a 03: e) Larry slep on the sofa.
Mammals Nas questões 09 e 10 assinale a alternativa que responde
corretamente a pergunta:
..... many different kinds of mammals. Most mammals
walk or run on all fours, but they are so varied that some 09. How many people did she see there?
fly, some swim, some swing and human beings are a) She see 5.
mammals that walk on two legs. b) She saw 5.
All mammals have backbones and, like reptiles and birds, c) She was seeing 5.
they breathe air. All are warm-blooded, even though d) She sewed 5.
some live in the water. And they all have hair or fur or a e) She seed 5.
layer of fat to insulate their bodies to maintain a steady 10. What are you doing at school now?
body temperature. All baby mammals are fed on milk a) We are studying for a test.
produced by their mothers. b) I was studying for a test.
01. Assinale a alternativa que melhor preenche a lacuna c) I were studying for a test.
do texto. d) We was studying for a test.
a) There is c) They are e) There was e) I’m doing study for a test.
b) There are d) It is
02. Assinale a alternativa que, segundo o texto, contém Biologia
uma característica comum a todos os mamíferos:
a) Caminham ou correm sobre quatro patas.
11. Assinale a alternativa que apresenta doenças huma-
b) São vivíparos.
nas causadas unicamente por bactérias.
c) Possuem coluna vertebral.
a) Tuberculose, micose e gripe.
d) Gostam dos répteis e dos pássaros.
b) Tétano, cólera e botulismo.
e) Produzem leite.
c) Rubéola, meningite e gripe.
03. Assinale a alternativa que corresponde à forma d) Cólera, botulismo e Aids.
interrogativa da frase em destaque no texto. e) Pneumonia, tétano e gripe.
a) Are they breathe air? d) Do they breathe air? 12. (Pasusp) A imagem mostra, no rio Cuiabá (Mato
b) Do they breathes air? e) They breathe air? Grosso), um tuiuiú com uma piranha no bico. A cena
c) Does they breathe air? representa parte de uma cadeia alimentar na natureza.
Nas questões de 04 a 07 assinale a alternativa que melhor No entanto, a construção de uma nova rodovia na
completa a frase: região pode provocar desmatamento e afetar os ninhais
04. Mary ..... a new dress yesterday. dessa ave, provocando uma grande migração. Em uma
a) buys c) bought e) buy simplificação da situação, considerando apenas essas
b) buyed d) brought duas espécies, assinale a afirmação que indica como essa
alteração do ambiente poderá afetar as populações de
05. This is my book. ..... is over there.
a) You c) Its e) Yours tuiuiús e piranhas na referida região.
b) Your d) My
06. What time ..... ?
a) does your class starts
b) does your class start
c) is your class starts
d) your class starts
e) do your class start
07. The women ..... the kitchen now.
a) are cleaning c) cleans e) cleaning
b) is cleaning d) was cleaning
08. Assinale a alternativa que corresponde ao passado
da frase a seguir:
Larry sleeps on the sofa.
a) Larry sleeped on the sofa.
b) Larry was sleeping on the sofa. Fonte: Helena Vargas, 2008. Acervo pessoal.

2 Prova geral – 6º ano 2.201p1

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 a) Aumento na população de tuiuiús e diminuição da Os níveis I, II e III correspondem, respectivamente, a:
população de piranhas. a) células, órgão e população.
b) Aumento na população de tuiuiús e sem alteração na b) órgão, tecido e organismo.
população de piranhas. c) organela, órgão e organismo.
c) Sem alteração na população de tuiuiús e diminuição d) célula, tecido e população.
na população de piranhas. e) célula, órgão e organismo.
d) Diminuição na população de tuiuiús e aumento na
14. (UFRGS) Ao preparar-se para uma prova de histolo-
população de piranhas.
gia, onde seriam avaliados conhecimentos sobre tecidos
e) Diminuição na população de tuiuiús e diminuição na
conjuntivos, um aluno separou cinco lâminas com di-
população de piranhas.
ferentes tecidos para observá-las ao microscópio. Entre
13. A figura a seguir indica os crescentes níveis de orga- elas, a que não serve para a preparação dessa prova é a
nização biológica. que contém tecido:
a) cartilaginoso
b) adiposo
c) ósseo
molécula: d) muscular
I
ATP e) sanguíneo
15. É correto afirmar sobre a Teoria Celular:
a) Apenas os seres unicelulares são constituídos de
células.
b) Apenas os seres pluricelulares são constituídos de
células.
c) Só os vegetais são formados por células.
II d) Só os animais são formados por células.
e) Todos os seres vivos são formados por células.

III

Física

16. A figura representa um fenômeno muito interessan-

te, o eclipse. Qual a fase da lua na região do fenômeno e o
tipo de eclipse observado?

Lua

Terra

Sol

a) Cheia e solar.
b) Nova e lunar.
c) Minguante e solar.
d) Cheia e lunar.
e) Nova e solar.

2.201p1 Prova geral – 6º ano 3

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 17. Durante uma caminhada, uma pessoa percorre 250 m
e, em seguida, percorre mais 45 000 cm. A distância total
percorrida em km durante a caminhada é:
a) 7 b) 70 c) 0,7 d) 0,07 e) 700
18. Na data em que ocorre um solstício de verão no he-
misfério Norte, no hemisfério Sul teremos o:
a) solstício de verão.
b) equinócio de inverno.
c) solstício de inverno.
d) equinócio de verão.
e) solstício de primavera.
19. Em qual das opções seguintes se colocam correta-
mente, em ordem crescente, as unidades de comprimento
apresentadas?
a) mm, dm, cm, m, km.
b) cm, dm, dam, hm, km.
c) dm, m, hm, dam, km.
d) mm, m, hm, dam, km.
e) mm, dm, cm, m, km.
20. Na definição do metro, os cientistas utilizaram a dis-
tância aproximada da linha do Equador a um dos polos
da Terra. Sendo essa distância de 10 000 km, a mesma
distância em hectometro é:
a) 100 000 c) 1 000 e) 100
b) 10 000 d) 1 000 000

Química

21. Assinale a alternativa que apresenta um fenômeno

químico:
a) Evaporação da água.
b) Queima da gasolina.
c) Queda de um objeto.
d) Rasgar uma folha de papel.
e) Derretimento do gelo.
22. Água mineral engarrafada, propanona (C3H6O) e gás
oxigênio (O2) são classificados, respectivamente, como:
a) substância composta, substância simples e mistura
homogênea.
b) substância composta, mistura homogênea e substância
simples.
c) mistura heterogênea, substância simples e substância
simples.
d) mistura homogênea, substância composta e substância
composta.
e) mistura homogênea, substância composta e substância
simples.
23. Quando se retira gelo do congelador e o mesmo é
deixado à temperatura ambiente, observa-se que o gelo
passa para o estado líquido. O nome dado a essa mudança
de estado é:
a) ebulição c) explosão e) sublimação
b) condensação d) fusão

4 Prova geral – 6º ano 2.201p1

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 24. O ácido acético é a principal substância encontrada
no vinagre. Sua fórmula molecular é C2H4O2. Assinale a
alternativa correta:
a) O ácido acético é formado por dois elementos químicos.
b) Em uma molécula dessa substância temos dois
átomos de hidrogênio.
c) O número total de átomos em uma molécula de
C2H4O2 é dez.
d) Cálcio e hélio são elementos que fazem parte da
molécula do ácido acético.
e) Em uma molécula de C2H4O2 encontramos quatro
átomos de hidrogênio.
25. Considere um sistema formado apenas por água e
um pedaço de ferro. Assinale a alternativa correta:
a) A água é uma substância simples.
b) O sistema apresenta uma única fase.
c) A água e o pedaço de ferro formam uma mistura
heterogênea.
d) O símbolo do elemento ferro é F.
e) A fórmula da água é HO2.

Português

Leia com atenção o poema para responder as questões c) correta, pois todas as paroxítonas são acentuadas.
de 26 a 30. d) incorreta, pois não se refere ao país Índia.
e) correta, pois as paroxítonas terminadas em ditongo
Porquinho-da-índia
oral, seguido ou não de s, são acentuadas.
Quando eu tinha seis anos
28. Leia as afirmações sobre o poema:
Ganhei um porquinho-da-índia.
I. O objetivo do poema é mostrar que o autor, quando
Que dor de coração me dava
criança, não gostava de animais.
Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!
II. O porquinho-da-índia aceitava todos os mimos de
Levava ele pra sala
seu dono.
Pra os lugares mais bonitos, mais limpinhos,
III. O último verso do poema deixa entrever que, assim
Ele não gostava:
como o porquinho-da-índia, as namoradas que o poe-
Queria era estar debaixo do fogão.
ta viria a ter posteriormente também o ignorariam.
Não fazia caso nenhum das minhas ternurinhas...
É (são) correta(s):
a) apenas a afirmação I.
– O meu porquinho-da-índia foi a minha primeira
b) as afirmações I e II.
[namorada.
c) apenas a afirmação III.
(Manuel Bandeira. Libertinagem & Estrela da manhã.
Nova Fronteira, 1930.)
d) as afirmações II e III.
e) as afirmações I, II e III.
26. Em relação ao poema e a sua estrutura narrativa, não 29. A seguir estão selecionados três versos do poema:
se pode afirmar que:
I. “Ganhei um porquinho-da-índia”
a) se trata de um texto narrativo.
II. “Levava ele pra sala”
b) possui introdução.
III. “Pra os lugares mais bonitos, mais limpinhos”
c) possui problema.
Entre os versos, quais expressam claramente as “ternurinhas”
d) possui conflito.
que o dono do porquinho faz para agradar o bichinho?
e) possui resolução.
a) Apenas o verso II.
27. A acentuação da palavra “índia” está: b) Os versos I e III.
a) correta, pois as paroxítonas terminadas em a, seguidas c) Apenas o verso III.
ou não de s, são acentuadas. d) Apenas o verso I.
b) incorreta, pois a palavra “indiano” não é acentuada. e) Os versos II e III.

2.201p1 Prova geral – 6º ano 5

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 30. Leia as afirmações a seguir: 32. Assinale a alternativa que contém os motivos que le-
I. O descaso do porquinho-da-índia causa sofrimento a vam Calvin a dizer que está “ferrado”:
seu dono. a) Sua mãe saberá que ele não se comporta na escola e
II. O porquinho-da-índia gostava de ficar debaixo do fo- lhe dará uma bronca.
gão por ser um lugar limpinho. b) A senhora Wormwood contará mentiras sobre ele.
III. Assim como com suas namoradas na vida adulta, c) Ele não tem um advogado.
o dono do porquinho-da-índia tentava fazê-lo feliz d) Ele não tem argumentos contra sua mãe.
sempre. e) Haroldo não o ajuda a resolver o problema.
Considerando o poema de Manuel Bandeira, é (são)
incorreta(s) a(s) afirmação(ões):
33. No primeiro quadrinho, quantas palavras de língua
a) II. d) I. portuguesa apresentam dígrafos consonantais?
b) I e III. e) II e III. a) Uma.
c) III. b) Duas.
c) Três.
Leia com atenção a tirinha para responder as questões d) Quatro.
de 31 a 35. e) Cinco.
CALVIN E HAROLDO/Bill Watterson 34. Em relação à palavra “quando”, presente no terceiro
AH, DROGA! BEM, É UMA
MINHA MÃE FOI À HISTÓRIAS quadrinho, é incorreto afirmar que:
HORROROSAS? QUESTÃO DE
REUNIÃO DE PAIS PONTO DE VISTA.
E MESTRES!
a) possui um dígrafo consonantal.
AINDA ASSIM,
ESTOU FERRADO! A ACHO QUE EU b) possui um ditongo.
SENHORA WORMWOOD DEVERIA SER
VAI CONTAR UM REPRESENTADO c) possui um dígrafo vocálico.
MONTE DE HISTÓRIAS POR UM ADVOGADO
HORROROSAS DURANTE A
d) é dissílaba.
SOBRE MIM! REUNIÃO. e) é paroxítona.
35. É possível alterar o sentido e até a classificação de
uma palavra retirando seu acento. Assinale a alternativa
em que são apresentadas a palavra em que isso ocorre e
sua correta classificação.
O QUE VOCÊ NADA SE ESTÁ a) “É” (segundo quadrinho): de substantivo para verbo.
VAI DIZER MESMO? PENSANDO QUE EU
QUANDO SUA VOU FICAR AQUI, b) “Você” (último quadrinho): de pronome para substantivo.
MÃE VOLTAR? AMIGÃO, VOCÊ c) “Está” (último quadrinho): de verbo para pronome.
ESTÁ MALUCO!
d) “É” (segundo quadrinho): de verbo para substantivo.
NADA.
e) “Está” (último quadrinho): de pronome para verbo.
Leia com atenção o trava-línguas a seguir para responder
as questões de 36 a 38.
O sabiá não sabia que o sábio sabia que o sabiá não sabia
assobiar.
(http://conversadeportugues.com.br/)
(https://www.facebook.com/DepositoDeTirinhas)
36. A separação silábica das palavras “sabiá” e “sabia”,
31. Sobre a tirinha foram feitas as afirmações a seguir: respectivamente, está correta em:
I. Calvin diz que precisaria de um advogado porque a a) sa-biá e sa-bia.
senhora Wormwood fará acusações contra ele du- b) sa-bi-á e sa-bia.
rante a reunião de pais. c) sa-biá e sa-bi-a.
II. A primeira fala de Calvin revela que ele tem um exce- d) sa-bi-á e sa-bi-a.
lente relacionamento com sua professora, a senhora e) sab-i-á e sab-i-a.
Wormwood.
III. Calvin decide fazer as malas porque, sem um advo- 37. Qual das alternativas a seguir apresenta a tonicidade
gado para defendê-lo na reunião, sua mãe acreditará correta das palavras “sabiá” e “sabia”, respectivamente?
nas histórias horrorosas contadas pela professora. a) Oxítona e oxítona.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões): b) Oxítona e paroxítona.
a) I e III. d) III. c) Paroxítona e oxítona.
b) II. e) I. d) Paroxítona e paroxítona.
c) II e III. e) Proparoxítona e proparoxítona.

6 Prova geral – 6º ano 2.201p1

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 38. Considere as afirmações a seguir sobre o trava-línguas: 39. Sobre a tirinha, é possível afirmar que:
I. O sabiá não sabe assobiar. a) as imagens não são importantes para uma correta
II. O sábio sabe que o sabiá não assobia. interpretação do diálogo.
III. O sábio sabe assobiar. b) a resposta apresentada no segundo quadrinho causa
Qual(is) entre elas está(ão) incorreta(s)? surpresa.
a) Apenas a I. c) II e III. e) I e II. c) os dois personagens não se conhecem.
b) Apenas a II. d) Apenas a III. d) o diálogo acontece em uma metrópole.
e) um dos personagens quer provocar ciúmes no outro.
Tirinha para as questões 39 e 40.
40. Assinale a alternativa que apresenta algum tipo de
dígrafo:
a) “platônico” c) “nunca” e) “Não”
b) “fui” d) “sabia”

(https://www.facebook.com/DepositoDeTirinhas)

2.201p1 Prova geral – 6º ano 7

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 8 Prova geral – 6º ano 2.201p1

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 Nome

Série Sala Número Data

parte 2

6 ano
º prova geral 2

Instruções
1. Esta prova é constituída de 35 testes.
2. Verifique se seu caderno de questões está completo.
3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,
número, série e turma.
4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.
5. Utilize os espaços em branco para rascunho.
6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

2.201

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 História 47. Analise as alternativas a seguir e assinale a única que
apresenta informações totalmente corretas acerca das
Guerras Médicas:
41. Diversos povos do Oriente Antigo foram politeístas, a) Depois de vencerem os gregos em quatro grandes
o que significa que:
batalhas, os persas invadiram e anexaram a Grécia.
a) praticaram a agricultura.
b) Após a vitória grega sobre os persas, a marinha de
b) criaram animais.
Atenas assumiu uma importância crescente.
c) tiveram muitos deuses.
c) A Batalha das Termópilas, combatida por 300 espartanos
d) construíram palácios.
e milhares de persas, determinou a vitória grega.
e) inventaram a escrita.
d) Em seguida ao êxito grego sobre os persas, o exército
42. No século XVIII a.C., o imperador babilônico Hamurabi de Esparta assumiu uma importância crescente.
decretou um código jurídico baseado em um princípio que e) Dario e Xerxes foram os principais generais gregos,
pode ser resumido pela seguinte frase: enquanto Leônidas era o rei e comandante persa.
a) “Olho por olho, dente por dente.”
b) “A verdade é filha do tempo, e não da autoridade.”
48. Entre aqueles que contribuíram para o esplendor cul-
tural do “Século de Péricles”, podemos citar, no campo da
c) “Mais vale um pássaro na mão que dois voando.”
filosofia, o nome de:
d) “Em casa de ferreiro, o espeto é de madeira.”
e) “Até as torres mais altas começaram do chão.” a) Aristófanes d) Sófocles
b) Fídias e) Platão
43. Davi e Salomão foram dois importantes reis dos: c) Heródoto
a) fenícios c) egípcios e) assírios
b) persas d) hebreus 49. Ao longo das Guerras do Peloponeso, três cidades-estado
gregas exerceram períodos de hegemonia (liderança). Nesse
44. Atribui-se a autoria da Ilíada e da Odisseia – epopeias contexto, assinale a sequência correta da sucessão dessas
que se estabeleceram como o fundamento da identidade hegemonias:
grega – a: a) Esparta, Atenas, Tebas.
a) Aquiles c) Ulisses e) Heitor b) Tebas, Esparta, Atenas.
b) Homero d) Horácio c) Atenas, Esparta, Tebas.
45. A palavra pólis designava, na Grécia Antiga: d) Tebas, Atenas, Esparta.
a) a produção de azeite. d) o comércio do vinho. e) Atenas, Tebas, Esparta.
b) o templo de um deus. e) a cidade-estado típica. 50. Após a morte de Alexandre Magno, o imenso territó-
c) a expansão colonial. rio por ele conquistado foi dividido entre seus generais
46. A Eclésia, instituição central da democracia ateniense, Cassandro, Lisímaco, Antígono, Ptolomeu e Seleuco. For-
era um(a): maram-se assim os reinos:
a) templo dedicado à deusa Atena. a) helenísticos
b) campo de treinamento militar. b) alexandrinos
c) escola de leitura e música. c) macedônios
d) assembleia de cidadãos. d) socráticos
e) ginásio para a prática de esportes. e) aristotélicos

Matemática
51. Daniel estava comendo chocolate enquanto fazia
sua lição de casa. Derrubou chocolate sobre a folha, que
ficou com uma mancha sobre um número, como mostra
o desenho a seguir:

3 =

Que número a mancha cobriu?

a) 5 b) 7 c) 11 d) 13 e) 17

2 Prova geral – 6º ano 2.201p2

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 52. Considere as igualdades a seguir:
I. 5 − 3 = 5 − (−3)
II. −5 − (−2) = −5 + 2
III. −6 − 4 = (−6) − 4
IV. −8 − (−2) = (−8) − 2
São verdadeiras:
a) I e II. c) I e III. e) III e IV.
b) II e III. d) I e IV.
53. Amanda tem 6 pacotes com 6 balas em cada um. Ela
quer dividir essas balas entre seus 9 amigos, de forma
que todos tenham o mesmo número de balas. Quantas
balas cada um ganhará?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
54. Duas retas são concorrentes e o menor ângulo entre
elas mede 36º. Quanto mede o maior ângulo entre elas?
a) 54º b) 72º c) 108º d) 144º e) 180º
55. Aplicando as propriedades de potências para simpli-
28 $ (25) 3
ficar a expressão , obtemos:
(22) 2
a) 217 b) 218 c) 219 d) 220 e) 221

56. Caio gasta 5 de seu salário em alimentação, 3

14 14
1
com academia e com as despesas de seu carro. O que
7
sobra, ele guarda. Que fração de seu salário ele guarda?

1 2 3 4 5
a) b) c) d) e)
14 14 14 14 14

57. Fernanda vai a uma livraria com R$ 1.500,00 e gas-

1 2
ta em livros infantis para seus sobrinhos e do que
15 7
restou em livros para sua faculdade. A fração que repre-
senta o quanto Fernanda gastou com os livros é:

a) 2 b)
1 c) 2 d)
2
e)
2
3 3 7 15 5

58. Um aluno queria saber quanto precisava tirar na úl-

tima prova para ter uma nota final 8,0. Sabendo que seu
professor calcula a nota final de cada aluno fazendo uma
média aritmética simples e que suas notas anteriores fo-
ram 10,0; 7,0; 8,0 e 6,0; a nota que ele deve tirar na prova é:
a) 5,0 b) 6,0 c) 7,0 d) 8,0 e) 9,0
59. Algumas latas de alimentos em conserva são cilín-
dricas. Elas têm, aproximadamente, 7 cm de diâmetro e
9 cm de altura.
Mamãe comprou 3 dessas latas e colocou uma sobre a
outra, obtendo um novo cilindro com diâmetro e altura
iguais a, respectivamente:
a) 7 cm e 27 cm. d) 14 cm e 27 cm.
b) 7 cm e 36 cm. e) 21 cm e 27 cm.
c) 14 cm e 9 cm.

2.201p2 Prova geral – 6º ano 3

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 60. Na figura a seguir, qual é a soma das medidas dos
ângulos escuros?

30º
25º
175º

a) 30º b) 55º c) 180º d) 200º e) 205º

61. Poucas experiências são tão significativas para adul-
tos e crianças quanto uma visita ao zoológico. Apreciar a
diversidade da fauna cria um vínculo poderoso e universal
com a natureza.
(...)
Através da exibição de mais de 3 200 animais, repre-
sentando 102 espécies de mamíferos, 216 espécies de aves,
95 espécies de répteis, 15 espécies de anfíbios e 16 espécies de
invertebrados, em recintos e terrários amplos e semelhan-
tes ao habitat natural, o Zoológico de São Paulo promove a
conscientização do público sobre a variedade e diversidade
das formas de vida sobre a Terra.
Fonte: www.zoologico.sp.gov.br
Com base na leitura, quantas espécies existem no
Zoológico de São Paulo?
a) 344 b) 434 c) 444 d) 544 e) 3 200
62. O gráfico a seguir representa a quantidade de lixo
reciclável (em toneladas) produzido pelos bairros A e B
durante cinco meses.

Gráfico 1 _ Quantidades mensais de lixo reciclável

produzido nos bairros A e B
20
18
16
14
toneladas

12
10
8
6
4
2
0
janeiro fevereiro março abril maio

bairro A bairro B

Analisando o gráfico 1, é correto afirmar:

a) O bairro A produziu duas toneladas a mais de lixo que
o bairro B nesses cinco meses.
b) A maior diferença (em toneladas) entre os dois bairros
ocorreu no mês de março.
c) O bairro B produziu mais lixo que o bairro A durante
todos os cinco meses.
d) O bairro A produziu mais lixo que o bairro B no mês de
abril.
e) A diferença entre os dois bairros no mês de maio foi
de 4 toneladas.

4 Prova geral – 6º ano 2.201p2

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 63. Analise o quadro a seguir:
PRODUÇÃO DE PETRÓLEO, POR LOCALIZAÇÃO
(TERRA E MAR), SEGUNDO UNIDADES DA
FEDERAÇÃO – 2006-2008
Produção de petróleo
UF Localização (mil barris)
2006 2007 2008
Total 628 797 638 018 663 275
terra 70 841 69 893 66 337
Subtotal
mar 557 957 568 126 596 938
Amazonas terra 13 062 12 276 11 657
terra 559 668 699
Ceará
mar 3 250 3 098 2 788
Rio G. do terra 20 435 19 676 19 208
Norte mar 3 731 3 141 3 124
terra 2 935 2 897 2 139
Alagoas
mar 162 126 109
terra 12 044 12 889 12 371
Sergipe
mar 2 300 2 404 4 823
terra 15 703 15 525 15 156
Bahia
mar – 134 284
Espírito terra 6 103 5 963 5 108
Santo mar 16 759 36 197 37 133
Rio de
mar 529 627 520 922 547 348
Janeiro
São Paulo mar 457 724 302
Paraná mar 1 670 1 380 1 029
Fonte: ANP/SDP, conforme o decreto nº 2.705/1998.

Com relação ao quadro anterior, podemos afirmar que,

durante os três anos, o Ceará (em mar) teve uma produção
média de barris de petróleo de aproximadamente:
a) 642 mil.
b) 954 mil.
c) 1 460 mil.
d) 3 046 mil.
e) 6 402 mil.
64. Quanto vale 3 240 − (−1 300) + (−600)?
a) 1 340 d) 4 380
b) 2 400 e) 5 270
c) 3 940
65. Sejam A = {2, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12} e B o conjunto dos núme-
ros ímpares menores que 10. Dessa maneira, o conjunto
A ∩ B é corretamente representado por:
a) 
b) {5, 7}
c) {5, 7, 9}
d) {5, 7, 9, 11}
e) N

2.201p2 Prova geral – 6º ano 5

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 Geografia 69. Observe o mapa a seguir e assinale a alternativa que
faz a correspondência correta para cada tipo de clima
66. Assinale a alternativa que melhor diferencia tempo brasileiro:
atmosférico e clima:
a) O tempo atmosférico é o estado momentâneo das
condições de temperatura, umidade, pressão e
ventos, enquanto o clima é o estado permanente das
condições de temperatura, umidade, pressão e ventos,
III
sem que ocorram variações nesses componentes.
b) O clima é a sucessão de características de temperatura,
II
pressão, umidade e ventos, que se repetem numa
série histórica, enquanto o tempo atmosférico é
caracterizado pela estabilidade de temperatura e V

pressão de um determinado lugar, analisada numa

série histórica.
c) O tempo atmosférico é caracterizado pela variação
de temperatura, pressão, umidade e ventos ao longo
dos dias, já o clima é caracterizado pela sucessão
habitual de tempos atmosféricos, analisada num
longo período de tempo, sendo mais duradouro que o
tempo atmosférico.
d) O tempo atmosférico é mais duradouro que o clima. O
tempo é uma sucessão habitual de climas num longo
período de tempo, enquanto o clima é caracterizado
pelas condições momentâneas da atmosfera registradas
ao longo do dia.
e) Não há diferença entre clima e tempo, são conceitos
muito semelhantes, usados habitualmente como
sinônimos.
67. O clima de um determinado lugar pode sofrer influên-
cia de alguns fatores, tais como:
a) altitude, maritimidade, latitude.
b) latitude, longitude e vegetação.
c) latitude, vegetação e núcleo da Terra.
d) altitude, longitude e continentalidade.
e) vegetação, latitude e fusos horários.
68. Analise a figura a seguir e assinale a alternativa que
indica o nome correto para o tipo de precipitação repre-
sentada.
IV
VI
I
N
Fonte: http://www.smartkids.com.br/
desenhos-para-colorir/mapas-do-brasil-clima.html
a) I-equatorial; II-tropical; III-semiárido; IV-tropical
atlântico; V-tropical de altitude; VI-subtropical.
b) I-subtropical; II-tropical de altitude; III-tropical
atlântico; IV-semiárido; V-tropical; VI-equatorial.
c) I-tropical; II-semiárido; III-tropical atlântico; IV-tropical
de altitude; V-subtropical; VI-equatorial.
d) I-semiárido; II-tropical atlântico; III-tropical de
altitude; IV-subtropical; V-equatorial, VI-tropical.
e) I-subtropical; II-semiárido; III-equatorial; IV-tropical
atlântico; V-tropical; VI-tropical de altitude.
70. Observe a imagem com as estruturas da Terra e mar-
que a alternativa que contém os nomes e as correspon-
dências exatas de cada uma.
B
C

ar quente e úmido

Fonte: http://www.ecodebate.com.br/2009/03/25/como-chove-
aquela-chuva-artigo-de-osvaldo-ferreira-valente/.
Acesso em: 26.02.2013.
a) Chuva frontal.
b) Chuva orográfica ou de relevo.
c) Chuva convectiva.
d) Chuva de granizo. Fonte: http://marciiabarbosa.blogspot.com.br/
e) Chuva de verão. 2008/10/tarefa-ciclo-iii-inicial.html

6 Prova geral – 6º ano 2.201p2

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 a) A-núcleo; B-manto; C-litosfera. Pangeia; esse supercontinente rompeu-se e com o tempo
b) A-célula; B-hidrosfera; C-crosta. formou parte dos continentes que existem hoje. A partir
c) A-núcleo; B-crosta; C-manto. dessa teoria, surgiu uma outra chamada teoria da ....., que
d) A-manto; B-crosta; C-núcleo. diz que a litosfera é formada por várias placas rígidas,
e) A-manto; B-núcleo; C-célula. seja nos continentes, seja no fundo do oceano, que se
movimentam continuamente em várias direções.
71. A respeito dos tipos de rochas, assinale a alternativa
a) Big Bang – tectônica de placas
correta:
b) deriva continental – tectônica de placas
a) As rochas sedimentares são formadas pelo acúmulo de
c) deriva continental – origem das espécies
sedimentos originários de outras rochas que sofreram
d) relatividade – tectônica de placas
erosão. As rochas metamórficas são formadas quando
e) tectônica de vulcões – deriva oceânica
há variação de pressão e temperatura ocasionando
alteração química e/ou física da rocha preexistente. 73. A respeito das unidades de relevo, assinale a alterna-
As rochas ígneas, também chamadas de magmáticas, tiva correta:
são formadas a partir da solidificação do magma; a) As planícies se destacam nas áreas planálticas por
esse processo pode ocorrer em superfície ou na parte serem áreas mais elevadas que o entorno.
interna da crosta. b) Os planaltos são áreas de até 200 m de altitude com
b) As rochas sedimentares são formadas quando há superfície aplainada.
variação de temperatura e pressão em uma rocha c) As escarpas são encostas de terrenos e aparecem nas
preexistente não modificando sua estrutura física bordas dos planaltos.
e química. As rochas metamórficas surgem com a d) Cordilheiras são áreas de superfície aplainada, porém
solidificação do magma, processo que deve ocorrer sua altimetria varia de 200 m a 500 m.
restritamente na superfície da Terra. As rochas e) Depressões são áreas de dobramentos recentes, com
magmáticas, também chamadas de ígneas, são elevadas altitudes.
formadas pela solidificação do magma em fundo
74. Com base no mapa e em seus conhecimentos, assi-
oceânico.
nale a alternativa que melhor caracteriza o relevo bra-
c) As rochas sedimentares surgem na superfície
sileiro:
terrestre quando há solidificação de lava vulcânica.
As rochas metamórficas são formadas quando há
variação de pressão e temperatura ocasionando
alteração química e/ou física da rocha preexistente. planalto das Guianas
As rochas ígneas, também chamadas de plutônicas,
são aquelas formadas pelo acúmulo de sedimentos planícies e terras baixas
Amazônicas planalto do
oriundos de erosão de outras rochas. Maranhão-Piauí planalto
d) As rochas sedimentares, também chamadas de Nordestino
metamórficas, surgem a partir da solidificação do Planalto Central
magma que pode ocorrer em superfície ou no in- planícies de
terras baixas
terior da crosta terrestre. As rochas metamórficas planície Costeiras
são rochas que contêm matéria orgânica (restos do Serras e
Pantanal Planaltos do
de seres vivos decompostos). As rochas ígneas ou Leste-
planalto -Sudeste
magmáticas são formadas pela variação de pressão Meridional
e temperatura sofrida em rochas que já existiam na OCEANO
crosta terrestre. ATLÂNTICO
N
e) As rochas sedimentares são aquelas que surgem na Planalto
superfície da Terra quando há derramamento de lava Uruguaio Sul-Rio-
-Grandense
por vulcanismo. As rochas metamórficas são forma-
das pela solidificação do magma no interior da crosta Fonte: http://conceitosetemas.blogspot.com.br/2009/03/
terrestre. As rochas magmáticas são rochas formadas classificacoes-de-relevo-do-brasil.html
a partir da solidificação do magma, independente-
a) Há predomínio de cordilheiras e depressões relativas
mente do local onde esse processo ocorre.
no território brasileiro.
72. Leia atentamente o texto a seguir e assinale a alter- b) Há predomínio de relevo de planaltos, além de
nativa que completa corretamente as lacunas respectiva- planícies e depressões no território brasileiro.
mente. c) O Brasil tem as maiores cotas altimétricas do
Segundo a teoria da ....., há milhões de anos havia mundo, devido à grande extensão da cordilheira
somente um enorme e único continente, denominado das Guianas.

2.201p2 Prova geral – 6º ano 7

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 d) A planície do Pantanal tem as maiores altitudes do
país, criando condições climáticas específicas para a
área.
e) As rochas recentes que formam os planaltos brasilei-
ros fazem com que haja um predomínio de cotas alti-
métricas elevadas em todo território nacional.
75. Existem 3 oceanos principais e 2 oceanos secundários
na superfície da Terra. Assinale a alternativa que contém
o nome correto dos 5 oceanos da Terra.
8 Prova geral – 6º ano
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a) Pacífico, Marítimo, Mediterrâneo, Glacial Ártico e
Glacial Antártico.
b) Atlântico, Índico, Pacífico, Mar do Norte e Mar do
Sul.
c) Pacífico, Índico, Ártico, Antártico e Mediterrâneo.
d) Indígena, Pacífico, Atlântico, Nórdico e Ártico.
e) Pacífico, Atlântico, Índico, Glacial Ártico e Glacial
Antártico.
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