Atividades de revisão/ diagnóstica – ciências 7º ano

1) Quais são os estados físicos da água encontrados na natureza?

2) Como chama a camada sólida mais superficial da terra?

a) Atmosfera
b) Litosfera
c) Hidrosfera
d) Região nuclear

3) Porque a água dos oceanos e mares é salgada?

a) Devido à grande quantidade de matéria orgânica presente nos oceanos e mares.
b) Devido ao grande número de algas e esponjas presente nos oceanos e mares.
c) Devido ao desgastes do fundo dos oceanos e do sal presente na areia da praia.
d) Devido aos rios percorrem os continentes, eles carregam sais que se soltam das rochas. Esses sais se
dissolvem na água e acabam lançados no mar.

4)Julgue V para verdadeiro e F para falso para as seguintes afirmativas.

( ) menos de 1% da água presente no planeta Terra é doce.
( ) maior quantidade de água no nosso planeta encontra-se nos oceanos e mares.
( ) a água em estado sólido nas geleiras são salgadas.
( ) a água dos rios, mares, lagos e riachos são doce.
( ) no ar encontramos a água no estado gasoso.
( ) a eutrofização é um fenômeno causado devido o lançamento de esgoto nos rios.
( ) As águas subterrâneas formam os lençóis freáticos.
( ) a água não é considera um elemento essencial para vida dos seres vivos.
( ) a poluição das águas nos grandes centro urbanos são causados pelo lançamento de dejetos industriais e
domésticos nos cursos d’água.
( ) a água é um recurso natural que deve ser usado com responsabilidade.

5) A quantidade de água doce subterrânea é muito maior do que águas doces superficiais, encontradas nos
rios, lagos, pântanos, água atmosférica e umidade do solo. Elas são de fundamental importância no ciclo
natural da água, sendo responsáveis pela alimentação de rios e lagos. Essa afirmativa está: ( ) correta ( )
errada
6) A água é “transparente, sem sabor e odor”. Essas expressões correspondem, respectivamente, às palavras:
( ) “insípida”, “incolor”, “inodora”.
( ) “incolor”, “insípida”, “inodora”. ( ) “inodora”, “incolor”, “insípida”.

1) São características que diferem a célula b) Produtor, produtor primário e

vegetal da célula animal:
a) Parede celular, cloroplasto e vacúolo.
b) Membrana plasmática, vacúolo e
cloroplasto.
c) Parede celular, cloroplasto e mitocôndria.
d) Parede celular, cloroplasto, vacúolo e
lisossomos.
2) O vacúolo é responsável por fazer:
a) Digestão extracelular da célula animal
b) Digestão intracelular da célula animal
c) Digestão intracelular da célula vegetal
d) Digestão extracelular da célula vegetal
3) Quais são os níveis tróficos de uma teia e
uma cadeia alimentar?
a) Produtor e consumidor
decompositor
c) Produtor, consumidor e decompositor
d) Consumidor primário e decompositores
4) O que são células?
a)Células são as unidades estruturais e
funcionais que constituem todos os seres
vivos.
b)Células são as unidades funcionais que
constituem alguns os seres vivos.
c)Células são as unidades estruturais que
constituem quase todos os seres vivos.
d)Células são as unidades estruturais e
funcionais que não constituem todos os
seres vivos.
 1- A atmosfera é divida em cinco grandes camadas, sendo elas:

A) Troposfera, estratosfera, biosfera, termosfera e hidrosfera.

B) Troposfera, biosfera, mesosfera, termosfera e ionosfera.
C) Troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera.
D) Litosfera, estratosfera, mesosfera, troposfera e ionosfera.
E) Litosfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e troposfera.
2- Marque a opção correta:
a) Biosfera é a soma de regiões do planeta Terra em que são impossibilitadas de haver vida.
b) Biosfera são todas as regiões existentes no nosso planeta em que a vida é inexistente.
c) Biosfera são todas as regiões da Terra, todos os ecossistemas existentes, em que é possível existir vida.
d) Biosfera é a soma de todos os ecossistemas existente e que a vida é impossibilidade de existir.

1- Quais são as funções do sistema digestório?

Fazer a absorção dos nutrientes presentes nos alimentos
Fazer a digestão e absorção dos alimentos
Fazer a liberação dos hormônios para o meio externo.
Fazer a digestão de alguns alimentos que ingerimos.

2- As células formam os ____________________, que por sua vez formam _____________, que juntos formam os
____________________que compõem um organismo.
A melhor opção que completa a informação acima é:
Tecidos, os sistemas e órgãos.
Tecidos, órgãos e organismos.
Tecidos, órgãos e sistemas.
Sistemas, órgãos, organismos.

8ºano

1) Complete com: Terremoto, tsunami e placas tectônicas.

a) O _______________ é uma série de ondas de água enormes.
b) O ______________ causa tremor na terra, solo.
c) O choque entre as __________________________ causa a formação de cadeias de montanhas

4) O que é deriva continental? Marque a alternativa correta.

a) movimento de uma massa de água causando a dispersão de diversos animais

b) é a teoria que afirma que todos os continentes, no passado, formavam apenas um, o Pangeia, e que
posteriormente se fragmentou graças à tectônica das placas.
c) É a formação de vulcões.
d) É as placas tectônica juntas.

1) Qual é o gás necessário para que ocorra combustão?

( ) Gás oxigênio ( ) Gás nitrogênio ( ) Gás carbônico ( ) Gás ozônio

2) “Nos grandes centros urbanos a venda de geladeiras dobrou. Esse é o principal motivo para o aumento de
consumo de clorofluorcarbonos (CFCs) no Brasil, onde o produto é usado como resfriante.” (Imprensa local,
setembro 1997.)
A emissão de poluentes como os CFCs está ligada a um sério desequilíbrio ecológico que compromete a (o):
a) Camada de ozônio
b) Capa de gás carbônico
c) Aumento das chuvas ácidas
d) O aumento do oxigênio

3) Responda qual ou quais organismo(s) abaixo são responsáveis pela fotossíntese?

a) Algas e fungos
b) Bactérias, fungos e animais pluricelulares c) Plantas e fungos
c) Plantas e algas
 4) Existe bactéria responsável por fazer a fixação do nitrogênio atmosférico e assim torná-lo disponível as
plantas, isso acontece, por exemplo, a formação de nódulos nas raízes de feijão.
A afirmativa acima é: ( ) correta ( ) falsa.
1- As pteridófitas são caracterizadas por possuir:
a) Raízes, caules, flores e frutos
b) Raízes, caules, folhas e frutos
c) Raízes, caules, folhas, flores e soros
d) Raízes, caules, folhas e sementes

3-Sobre as briófitas é correto afirmar:

a) Possuem raízes profundas e não possuem folhas propriamente ditas
b) São plantas vascularizadas que não possuem raízes
c) São plantas avasculares que não possuem raízes e nem folhas propriamente ditas
d) São plantas avasculares que vivem em ambientes terrestres com pouca disponibilidade de água

4- peixes chamados de condrictes possuem o esqueleto ___________________ e os osteicthes possuem o

esqueleto _________________. Cite exemplos de condrictes _____________________________________________ e
de osteicthes___________________________

5- Um grupo de estudantes realizou uma aula de campo com seu professor de Biologia para aprender na prática sobre
os grupos de planta. Ao chegar ao local, um aluno observou uma espécie e disse que se tratava de uma angiosperma.
Que característica pode ter dado ao aluno a certeza de que se tratava desse grupo de planta?
a) Presença de sementes.
b) Presença de vasos condutores, o que garante que essas plantas sejam maiores.
c) Presença de folhas e outros órgãos com tecidos verdadeiros.
d) Presença de frutos envolvendo a semente.
e) Presença de raízes.

6- Quais nutrientes encontrados nas carnes em gerais e nos queijos?

a)Proteínas, carboidratos e açúcares.
b)Proteínas e lipídeos.
c)Lipídeos e muito carboidrato.
d)Proteínas, açúcares e lipídeos.

1 “A cada quilo de alumínio reciclado, cinco quilos de bauxita (minério de onde se produz o alumínio) são poupados.
Para se reciclar uma tonelada de alumínio, gastam-se 5% da energia que seria necessária para se produzir a mesma
quantidade de alumínio primário; ou seja, neste caso, a reciclagem proporciona uma economia de 95% de energia
elétrica”.
Observado a afirmava acima, é CORRETO dizer que:
a) Com a reciclagem não é possível economizar minério
b) Gasta-se muita energia elétrica na produção de latas de alumínio reciclado
c) O alumínio reciclado é produzido com economia de energia
d) De 5% é a economia de energia elétrica na produção de latas com alumínio reciclado

2- Quando estamos com saúde, temos disposição para comer, nadar, brincar, estudar e realizar muitas atividades. A
energia de que precisamos para essas tarefas conseguimos adquirir com
a) dieta rica em alimentos ultra processados garantimos nossa saúde.
b) exercícios físicos adequados para essa finalidade.
c) uma alimentação bem equilibrada.
d) as vacinas que tomamos.

2- Quando jogo meu pião no chão e ele roda em torno dele mesmo, faz lembrar o movimento que a Terra faz em volta
dela mesma. Este movimento permite a ocorrência dos dias e das noites.
Conhecemos este movimento como:
a) eclipse. b) acomodação. c) rotação. d) órbita.
3- Quais são as camadas internas do planeta Terra?
a) Nucleo, manto e atmosfera
b) Núcleo, manto e crosta
c) Manto, crosta e atmosfera
d) Crosta, troposfera e mesosfera

4- São exemplos de organelas celulares:

a) Nucleo, lisossomos, ventrículo e centríolos
b) Núcleo, Retículo endoplasmático, núcleo, lisossomos e complexo de Golgi.
c) Membrana plasmática, citosol, ventrículo e plastídios
d) Núcleo, vacúolo, intestino, lisossomos e parede celular.

9º ano

1- Definimos como fenômeno químico toda alteração na estrutura molecular da matéria.Entre as

transformações a seguir representa um fenômeno químico
A) Derretimento de parafina
B) Formação de gelo no refrigerador
C) Combustão de um palito de fósforo
D) Evaporação de álcool ]
Gabarito: C Sugestão de resposta: Fenômenos químicos alteram a estrutura e a organização da
matéria, gerando novas susbtâncias, desta forma a combustão é um fenômeno químico.

3-Quando nos alimentamos os nutrientes são absorvidos no processo de digestão chegando às células
onde ocorre a reação: Glicose + oxigênio gás carbonico + água + energia
No processo descrito são produtos obtidos:
A. Gás carbônico e água
B. Glicose e energia
C. Oxigênio e energia
D. Oxigênio e gás carbônico
Gabarito: A Sugestão de resposta: Produtos são os compostos gerados em uma reação química à partir
dos reagentes.Assim no item os produtos são gás carbônico e água

4-Um importante conceito científico é de que a energia não pode ser criada e nem destruída, apenas
transformada.Diariamente utilizamos várias formas de energia em nossas atividades.Qual das formas
de energia a seguir indica a mais utilizada pelo ser humano

A. Eólica B. Elétrica C. Solar D. Mecânica

5-Na puberdade se manifestam os caracteres secundários no garoto e na garota. Nesta fase da vida,
como em outras, a higiene torna-se indispensável para a prevenção e combate de alguns problemas
característicos desta faixa etária como:
A. Calos e verrugas
B. Acne e espinhas
C. Cabelos brancos
D. Manchas na pele

9- AIDS é uma sigla inglesa em que traduzida para o português torna-se síndrome da imuno deficiência
adquirida uma dst viral e que pode levar à morte.Uma das formas de contágio desta doença é
A. Relação sexual com preservativos.
B. De mãe não infectada para o filho durante a gestação, o parto ou a amamentação
C. Uso da mesma seringa ou agulha contaminada por mais de uma pessoa.
D. Transfusão de sangue não contaminado com o HIV.

10- Em que órgão ocorre a absorção dos nutrientes

A. Estômago B. Fígado C. Intestino delgado D. Esôfago

11- Em que local começa o processo de digestão dos alimentos? A partir de qual processo?
 Áreas da Ciência que investigam a matéria
A Química
A Química investiga a estrutura, a composição, as propriedades e as transformações da matéria. Nesse sentido,
considera-se matéria tudo o que tem massa e ocupa lugar no espaço.
Atualmente, a definição de matéria engloba estruturas que não conseguimos ver a olho nu. Os cristais de cloreto de
sódio (principal constituinte do sal de cozinha) destacadosna imagem, por exemplo, têm massa e volume e, portanto,
são considerados matéria.

A Física
Na Física, os cientistas também se dedicam a compreender as propriedades da matéria, mas o foco não está em suas
transformações, e sim em como ela interage com a própria matéria e com certos fenômenos – como luz, calor e
eletricidade –, no decorrer do tempo e no espaço.

Propriedades gerais e específicas da matéria

A matéria é tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço. Os livros, os lápis, o ar, a água e nosso corpo são
exemplos de matéria. Uma porção limitada de matéria pode ser chamada
de corpo. Um corpo produzido pelo ser humano para uma finalidade específica é denominado objeto.
Propriedades gerais da matéria são aquelas comuns a todo tipo de corpo. A massa, o volume e a impenetrabilidade são
exemplos, pois são comuns a todos os corpos, independentemente de sua composição.
Propriedades específicas da matéria são aquelas que dependem do material de que é composto um corpo. A densidade
é um exemplo de propriedade específica.
Massa
A massa é a propriedade relacionada com a quantidade de matéria que um corpo possui. A massa dos corpos é medida
diretamente por meio de instrumentos chamados balanças. A unidade padrão de medida de massa no Sistema
Internacional de Unidades (SI) é o quilograma (kg).
Volume e impenetrabilidade
O volume de um corpo é a medida do espaço que ele ocupa, o_que pode ser determinado pelas suas dimensões. Por
exemplo, o volume de um sólido geométrico, como o cubo ou o paralelepípedo, é obtido pela multiplicação das
medidas da altura, da largura e da profundidade dele.
Volume de um cubo
Volume = 1 m · 1 m · 1 m = 1 m3 = 1 000 L
No SI, a unidade de medida de comprimento é o metro; para o volume, a unidade de medida é o metro cúbico (m3). É
comum utilizarmos, no dia a dia, as unidades litro (L) e mililitro (mL) para nos referirmos ao volume de um corpo. O
volume de 1 metro cúbico corresponde a
1000 litros ou 1000000 mL.
O volume de um corpo depende da temperatura e da pressão em que ele se encontra.

Densidade é a razão entre a massa e o volume de um corpo, em determinadas condições de temperatura e pressão.
Matematicamente, a densidade de um corpo (d ) é o resultado da divisão de sua massa (m) por seu volume (V ).
d = m/V

No SI, a densidade deve ser expressa em quilograma por metro cúbico (kg/m3). É comum, porém, expressarmos a
densidade em gramas por centímetro cúbico (g/cm3). A relação entre essas unidades é: 1 kg/m3 = 0,001 g/cm3.
Como cada corpo ocupa lugar no espaço, dois corpos não podem ocupar o mesmo lugar no espaço ao mesmo tempo.
Essa propriedade é chamada de impenetrabilidade e está representada na imagem a seguir. Ao colocar uma pedra em
um recipiente completamente cheio de água, o líquido vai transbordar, pois o sólido passou a ocupar parte do espaço
da água.