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Série Sala Número Data

parte 1

7 ano
º prova geral 2

Instruções
1. Esta prova é constituída de 40 testes.
2. Verifique se seu caderno de questões está completo.
3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,
número, série e turma.
4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.
5. Utilize os espaços em branco para rascunho.
6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

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Inglês 09. O autor afirma que:
a) foi perdendo o interesse pelas coisas ao envelhecer.
Texto para as questões de 01 a 06: b) não tem mais a mesma percepção a respeito do enve-
lhecimento.
Next year, my family and I are going to visit our aunt
c) não se encanta tanto com as interações humanas
in Spain. We are going to leave in May and come back
como antigamente.
in July. My sister is very excited because she’s going to
d) sente-se cada vez mais jovem ao envelhecer.
travel by plane for the first time. It’s going to be a trip
e) envelhecer torna as pessoas mais frias.
we’ll never forget.
10. O adjetivo que forma o grau comparativo da mesma
Nas questões de 01 a 06 assinale a alternativa que me-
forma que young em “When I was younger” (linha 1) é:
lhor completa a frase:
a) big b) good c) busy d) fast e) nice
01. The family ..... next year.
a) travels d) is going travel Biologia
b) didn’t travel e) are traveling
c) will travel
11. Nos ecossistemas aquáticos, os principais organismos
02. Who ..... next year? produtores são representados por:
a) are they going to visit a) bênton.
b) is they going to visit b) nécton.
c) they are going to visit c) zooplâncton.
d) are they going visit d) fitoplâncton.
e) will they going to visit e) vegetação marginal.
03. They ..... leave in June. 12. Os macrófagos são um tipo celular envolvido na
a) aren’t going to c) aren’t e) didn’t
defesa do organismo. Eles podem fagocitar bactérias ou
b) isn’t going to d) will not to
partículas estranhas ao corpo que serão digeridas por
04. The trip is going to be very ..... . uma organela denominada:
a) new c) poor e) interesting
a) complexo golgiense.
b) quiet d) heavy
b) lisossomo.
05. Our aunt lives ..... . c) mitocôndria.
a) by her c) by yourself e) by himself
d) retículo endoplasmático.
b) with herself d) by herself
e) ribossomo.
06. “ ..... is the girl so excited?”
“Because she’s going to travel by plane for the first time.” 13. Um garoto que gosta de Biologia identificou no
a) Where c) When e) Who quintal alguns exemplos de relações ecológicas entre os
b) Why d) How seres vivos: as orquídeas, fixas ao tronco da árvore; nesse
Nas questões 07 e 08 assinale a alternativa que melhor mesmo tronco observou alguns liquens e, por fim, mais
completa a frase: ao alto, viu uma pequena colmeia.
Que relações ecológicas são identificadas, respectiva-
07. Stopping medication suddenly ..... be dangerous, and mente, nesses exemplos?
it can make the symptoms of schizophrenia ..... .
a) Mutualismo, comensalismo e predação.
a) should – worse d) can – more bad
b) Parasitismo, sociedade e protocooperação.
b) should – worst e) must – worst
c) Mutualismo, comensalismo e sociedade.
c) can – worse
d) Mutualismo, comensalismo e protocooperação.
08. This is ..... building in the world.
e) Comensalismo, mutualismo e sociedade.
a) high c) the higher e) the highest
b) more high d) the most high 14. A figura a seguir mostra uma planta carnívora cap-
Texto para as questões 09 e 10: turando uma mosca que será digerida para a sua nutri-
ção. Apesar do nome, as plantas carnívoras não comem
When I was younger, I looked at getting older as carne, elas retiram de suas vítimas elementos nutritivos
this process of getting less interested in things que normalmente não são encontrados em quantidade
and becoming colder, and of finding less joy in the suficiente no solo. Um desses elementos é abundante na
mystery of things. And I’ve found the exact opposite atmosfera e essencial para o desenvolvimento da planta,
5 to be true. I find that I’m getting warmer, and that uma vez que irá constituir suas proteínas e ácidos nuclei-
I’m more mystified by human interactions. cos. Qual é o elemento químico a que se refere o enun-
(Jon Brion) ciado?

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I II III IV
vacúolo complexo
a) pinocitose exocitose
autofágico golgiense
retículo
complexo
b) lisossomo endoplas- fagocitose
golgiense
mático
retículo
mitocôn-
c) lisossomo endoplas- fagocitose
dria
mático
vacúolo complexo
d) fagocitose exocitose
digestório golgiense
retículo
e) exocitose lisossomo endoplas- pinocitose
a) Carbono. c) Cálcio. e) Fósforo.
mático
b) Oxigênio. d) Nitrogênio.
15. No esquema a seguir, as organelas e os processos as-
sinalados em algarismos romanos são, respectivamente:

III bactéria
I

lisossomo

II

IV

Física

16. (Fuvest) Um ovo está no fundo de uma jarra de água


pura. Adicionam-se, aos poucos, pequenas quantidades
de sal. Num determinado momento, o ovo sobe e fica
flutuando. Sendo dS a densidade da solução salgada,
dO a densidade do ovo, e dA a densidade da água pura,
podemos dizer que:
a) dA < dO < dS d) dA < dS < dO
b) dS < dA < dO e) dO < dA < dS
c) dO < dS < dA

17. (Mack) Um carro de Fórmula 1 completou duas voltas


num circuito de 5,40 km de extensão em 3,60 minutos.
A velocidade escalar média do carro nesse intervalo de
tempo foi:
a) 81 km/h d) 180 km/h
b) 90 km/h e) 360 km/h
c) 162 km/h

2.201p1 Prova geral – 7º ano 3

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18. (Mack) Um automóvel de massa 1 600 kg desloca-se
do repouso e atinge certa velocidade devido à ação de
uma força resultante, constante, paralela à trajetória,
de intensidade de 800 N. A aceleração sofrida pelo carro
nesse intervalo foi:
a) 0,5 m/s2 c) 2,0 m/s2 e) 20 2 m/s2
2
b) 1,0 m/s d) 40 m/s2

19. (Mack) Na última volta de um grande prêmio


automobilístico, os dois primeiros pilotos que finalizaram
a prova descreveram o trecho da reta de chegada com a
mesma velocidade constante de 288 km/h. Sabendo-se
que o primeiro colocado recebeu a bandeirada final cerca
de 2,0 s antes do segundo colocado, a distância que os
separava nesse trecho derradeiro era de:
a) 80 m d) 288 m
b) 144 m e) 576 m
c) 160 m
20. (Fuvest) Um bloco cúbico de isopor, com 1 m de aresta,
flutua na água mantendo 10% de seu volume submerso.
Qual a fração submersa de um bloco de isopor de 2 m de
aresta?
a) 80% c) 30% e) 10%
b) 60% d) 20%

Química

21. Um átomo do elemento químico X, usado como


corante para vidros, possui número de massa igual a 79 e
número de nêutrons igual a 45. Considere um elemento
Y, que possua propriedades químicas semelhantes ao
elemento X.
Na Tabela de Classificação Periódica, o elemento Y estará
localizado no seguinte grupo:
a) 7A c) 5A e) 8A
b) 2A d) 6A
22. O alumínio, que tem número atômico igual a 13:
a) pertence ao grupo 1A da Tabela Periódica.
b) forma cátion com carga +3.
c) tem símbolo Am.
d) pertence à família dos metais alcalinoterrosos.
e) forma ânion com carga −3.
23. A equação nuclear de decaimento do potássio-40
pode ser representada por:
40 0
19 K → −1 β + X

O número atômico e o número de massa do elemento re-


presentado por X são, respectivamente:
a) 18 e 39.
b) 40 e 20.
c) 19 e 39.
d) 20 e 39.
e) 20 e 40.

4 Prova geral – 7º ano 2.201p1

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24. O ácido acético é a principal substância encontrada
no vinagre. Sua fórmula molecular é C2H4O2. Assinale a
alternativa correta:
a) O ácido acético é formado por dois elementos químicos.
b) Em uma molécula dessa substância temos dois áto-
mos de hidrogênio.
c) O número total de átomos em uma molécula de
C2H4O2 é dez.
d) Cálcio e hélio são elementos que fazem parte da mo-
lécula do ácido acético.
e) Em uma molécula de C2H4O2 encontramos quatro
átomos de hidrogênio.
25. O nitrogênio pertence ao grupo 5A e o cálcio pertence
ao grupo 2A da Classificação Periódica. De acordo com a
teoria do octeto, quais íons formam o cálcio e o nitrogênio?
a) N5− e Ca2+. c) N5− e Ca1+. e) N2− e Ca2+.
b) N3− e Ca2+. d) N3− e Ca1+.

Português
Tirinha para as questões de 26 a 31. d) é inverossímil, porque não há elementos visuais que
comprovem o diagnóstico.
e) é inverossímil, porque não é baseado em dados cole-
tados de exames.

29. Em relação aos advérbios presentes na tirinha, pode-


se afirmar que são:
a) desnecessários, pois nada acrescentam ao sentido do
(https://www.facebook.com/DepositoDeTirinhas) texto.
26. No segundo quadrinho, Hagar acredita que: b) desnecessários, pois são termos acessórios.
a) a doença que possui é facilmente tratada. c) dispensáveis, pois a compreensão do texto não é pre-
b) mudar o seu estilo de vida é ineficaz. judicada pela retirada deles.
c) não tem muitos problemas de saúde. d) importantes, pois são termos acessórios.
d) os sintomas que possui são facilmente tratados. e) importantes, pois acrescentam informações relevan-
e) existe uma pílula milagrosa para curar qualquer doença. tes para a compreensão do texto.

27. Qual o indício de incoerência da tirinha em relação a 30. Foram retiradas do texto algumas palavras ou
uma época em que havia vikings (século VIII a meados do expressões, destacadas a seguir. Assinale a alternativa
século XI), mas possível por ser um texto ficcional? em que elas são advérbios ou locuções adverbiais e em
a) A presença de inúmeros sintomas em um único indi- que a circunstância apresentada está correta.
víduo. a) “tem fôlego curto”: de intensidade.
b) A existência de pílulas. b) “está com problema nos joelhos”: de modo.
c) O fato de Hagar, um guerreiro viking, estar doente. c) “come demais”: de intensidade.
d) A vestimenta rústica.
d) “precisa de óculos”: de afirmação.
e) O fato de Hagar ter caspa.
e) “está com caspa”: de companhia.
28. A respeito do diagnóstico do Dr. Zook, é possível
afirmar que ele: 31. No último quadrinho, há ..... verbo(s), sendo .....
a) é verossímil, porque, na tirinha, Hagar aparenta ser principal(is) e ..... auxiliar(es). A alternativa que preenche
uma pessoa que não possui cuidados com a própria corretamente as lacunas é:
saúde. a) dois – um – um
b) é verossímil, porque é baseado em dados coletados de b) três – três – nenhum
exames. c) três – um – dois
c) é verossímil, porque Hagar aparenta ter todos os sin- d) dois – dois – nenhum
tomas citados. e) três – dois – um

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Charge para as questões de 32 a 34. Texto para as questões de 35 a 40.
Amar não é pecado
Eu não sei
De onde vem
Essa força que me leva pra você
Eu só sei que faz bem
5 Mas confesso que no fundo eu duvidei
Tive medo, e em segredo
Guardei o sentimento e me sufoquei
Mas agora, é a hora
Eu vou gritar pra todo mundo de uma vez
10 Eu tô apaixonado
Eu tô contando tudo
E não tô nem ligando pro que vão dizer
Amar não é pecado
(Luan Santana. Disponível em:
http://letras.mus.br/luan-santana/1792572/)

Obs.: a música está apresentada aqui da mesma forma


que no site, sem correções.

(https://www.facebook.com/sheldonpiadista) 35. O verbo “duvidei” (verso 5) faz referência:


32. Considerando a oração “Já estou indo, mãe!”, assinale a) à dúvida do eu lírico sobre realmente estar amando.
a alternativa que melhor explica o emprego dos sinais de b) ao bem que o amor estava causando no eu lírico.
pontuação. c) à origem da força que leva o eu lírico à amada.
a) A vírgula e o sinal de exclamação são utilizados para d) ao segredo que o eu lírico estava guardando.
enfatizar a irritação de Sheldon. e) ao sufocamento do eu lírico.
b) A vírgula isola a explicação dada à mãe de Sheldon, e 36. O verso “Eu tô contando tudo” (verso 11) refere-se:
a exclamação serve para ilustrar a circunstância. a) ao sofrimento causado pelo amor.
c) A vírgula marca uma pequena pausa entre o chama- b) ao momento em que o eu lírico conheceu a amada.
do da mãe e a resposta de Sheldon, enquanto a excla- c) ao sentimento que o eu lírico nutre pela amada.
mação demonstra sua irritação. d) a um segredo do eu lírico.
d) A vírgula ilustra uma pequena pausa entre o chama- e) àquilo que as pessoas podem dizer.
do da mãe e a resposta de Sheldon, e a exclamação
enfatiza a circunstância. 37. A transitividade do verbo destacado do trecho da
e) A vírgula marca a inserção do vocativo, e o sinal de ex- música está correta em:
clamação demonstra a entonação da fala de Sheldon. a) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: ver-
bo transitivo direto.
33. A frase “Já estou indo, mãe!” seria uma resposta do b) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: ver-
filho a um pedido ou uma ordem da mãe. Qual seria um
bo transitivo indireto.
pedido ou uma ordem rigorosamente incoerente com a
c) “Guardei o sentimento”: verbo transitivo direto.
resposta do filho?
d) “é a hora”: verbo transitivo direto.
a) “Filho, venha arrumar o quarto.”
e) “Eu tô contando tudo”: verbo transitivo direto.
b) “Filho, venha jantar.”
c) “Filho, desligue o computador.” 38. A locução verbal “estou ligando” presente em “E não
d) “Filho, vá ao mercado comprar açúcar!” tô nem ligando” é correspondente ao verbo:
e) “Filho, vá entregar este presente ao vizinho.” a) ligarei c) ligava e) ligar
b) ligo d) importar-se
34. A charge faz uma brincadeira com a questão do
sujeito da frase apresentada. Gramaticalmente, o sujeito 39. O tema e o recorte temático da música, respectiva-
da frase, na verdade, é: mente, estão corretamente expressos em:
a) Sheldon. a) Amor e revelação de um amor.
b) eu. b) Revelação de um amor e amor.
c) um viciado em computador. c) Amor e pecado.
d) qualquer um que goste de computador. d) Pecado e amor.
e) o leitor. e) Amor e amor.

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40. O verso “Tive medo, e em segredo” (verso 6) pode c) Com medo e sem receio
ser substituído, sem que haja modificação de sentido na d) Com medo e secretamente
música, por: e) Amedrontado e de maneira obscura
a) Amedrontado e no escuro
b) Cheio de medo e de maneira obscura

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8 Prova geral – 7º ano 2.201p1

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Nome

Série Sala Número Data

parte 2

7 ano
º prova geral 2

Instruções
1. Esta prova é constituída de 35 testes.
2. Verifique se seu caderno de questões está completo.
3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome,
número, série e turma.
4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.
5. Utilize os espaços em branco para rascunho.
6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

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História O texto anterior associa-se diretamente à:
a) Primeira Cruzada d) Quarta Cruzada
b) Segunda Cruzada e) Quinta Cruzada
41. O mais importante rei da Dinastia Carolíngia foi: c) Terceira Cruzada
a) Meroveu c) Carlos Magno e) Clóvis
b) Dagoberto d) Childerico 46. As mais importantes ordens religiosas mendicantes,
surgidas no século XIII, foram as dos:
42. No ano de 1215, após uma revolta dos barões, o rei a) franciscanos e dominicanos.
inglês João Sem-Terra viu-se obrigado a assinar um b) albigenses e valdenses.
documento que, entre outros aspectos, limitava seus c) inquisidores e cátaros.
poderes. O nome do documento em questão é: d) merovíngios e carolíngios.
a) Magna Carta d) Petição de Direitos e) realistas e ultramontanos.
b) Tratado de Verdun e) Código Civil
c) Código de Hamurabi 47. Durante muito tempo, a Europa feudal teve uma
economia fechada. Entretanto, a partir do século XI:
43. A fundação da abadia beneditina de Cluny (França), a) os camponeses foram trabalhar nas indústrias.
no início do século X, pode ser diretamente associada à(s):
b) o comércio voltou a ter um papel importante.
a) decadência da religião.
c) os nobres abandonaram o cultivo dos campos.
b) atuação da Inquisição.
d) a autossuficiência fez o comércio desaparecer.
c) invasões bárbaras.
e) os reis deixaram de cobrar impostos dos servos.
d) iniciativa dos hereges.
e) reforma do clero regular. 48. A Guerra dos Cem Anos (1337-1453) colocou em
campos opostos:
44. As Cruzadas (séculos XI-XIII) podem ser caracterizadas a) França e Espanha. d) Inglaterra e França.
como:
b) Inglaterra e Portugal. e) Itália e Alemanha.
a) peregrinações de monges cistercienses que preten-
c) Espanha e Portugal.
diam converter os muçulmanos.
b) expedições militares europeias que visavam resgatar 49. O poeta florentino Dante Alighieri (1265-1321) foi o
Jerusalém e o Santo Sepulcro. grande destaque da literatura da Baixa Idade Média. Sua
c) caravanas de mercadores europeus que desejavam fa- obra mais conhecida intitula-se:
zer comércio com o Oriente. a) Suma teológica
d) peregrinações de professores que se esforçavam para b) Confissões
difundir a cultura europeia no mundo islâmico. c) História das minhas calamidades
e) expedições de camponeses europeus que aspiravam a d) A divina comédia
uma vida melhor no Oriente. e) História eclesiástica
45. A ofensiva contra os Estados francos conduzida por 50. Para o método escolástico, a verdade acerca de
Saladino, sultão do Egito, causou comoção na Europa. determinado assunto só existiria na medida em que
Frente a isso, Frederico Barba-Ruiva (Sacro Império fosse sustentada pelo(a):
Romano-Germânico), Filipe Augusto (França) e Ricardo a) observação e experiência. d) julgamento do reitor.
Coração de Leão (Inglaterra) uniram forças e partiram b) opinião do professor. e) argumento de autoridade.
para o combate. c) pesquisa independente.

Matemática

51. Na eleição para a prefeitura da cidade de Alunópolis,


quatro candidatos concorreram ao cargo. A tabela a
seguir mostra o resultado da eleição após a contagem
dos votos.

Número de votos
Candidato A 16 000
Candidato B 4 000
Candidato C 6 000
Candidato D 12 000
Votos brancos ou nulos 2 000

2 Prova geral – 7º ano 2.201p2

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Qual gráfico melhor representa o resultado de tal elei-
ção?
a) candidato A
candidato B
candidato C
candidato D
votos brancos ou nulos

b) candidato A
candidato B
candidato C
candidato D
votos brancos ou nulos

c) candidato A
candidato B
candidato C
candidato D
votos brancos ou nulos

d) candidato A
candidato B
candidato C
candidato D
votos brancos ou nulos

e) candidato A
candidato B
candidato C
candidato D
votos brancos ou nulos

52. (Vunesp) O gráfico mostra as marcas obtidas, em


segundos, até setembro de 2007, nos recordes mundiais
e pan-americanos, em quatro modalidades esportivas:
provas de 100 metros rasos, masculino; 100 metros rasos,
feminino; 100 metros nado livre, masculino; e 100 metros
nado livre, feminino.
60 53,30 54,46
47,84 48,79
tempo(em segundos)

50
40
30
20
9,74 10,06 10,49 11,02
10
0
100 m rasos 100 m rasos 100 m 100 m
masc. fem. nado livre nado livre
masc. fem.
Recordes:
mundial pan-americano

(Adaptado de Folha Online, Esporte.)

2.201p2 Prova geral – 7º ano 3

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Com base nos dados do gráfico, podemos afirmar:
a) Em duas das quatro modalidades, os recordes pan-
-americanos e mundiais são iguais.
b) Nos 100 metros nado livre, masculino, a diferença en-
tre os dois recordes (pan-americano e mundial) é de
exatamente 2 segundos.
c) O tempo correspondente ao recorde mundial nos 100
metros rasos, feminino, é um terço do tempo corres-
pondente ao recorde mundial nos 100 metros nado
livre, feminino.
d) Nos 100 metros nado livre, feminino, a média arit-
mética entre os recordes mundial e pan-americano é
exatamente 53,1 segundos.
e) Nos 100 metros rasos, a média aritmética entre os re-
cordes pan-americanos masculino e feminino é exa-
tamente 10,54 segundos.
53. O mmc entre 252, 294 e 392 é:
a) 3 582 c) 3 528 e) 3 852
b) 3 825 d) 3 258
54. Sendo U = R, o conjunto verdade de 16 − 49x2 = 0 é:
4 16 −4
a) V = (! 2 c) V = (0, 2 e) V = (0, 2
7 49 7
16
b) V = (! 2 d) V = (0,
4
2
49 7

_ 5− 7 i é equivalente a:
4
55. A expressão 4
a) −2 d) 5− 7
b) 7− 5 e) 12
c) 2

56. O valor de − 12 + 7 − 8 − 13 é:
a) −5 b) −1 c) 0 d) 1 e) 5
57. A equação x2 + bx + c = 0 tem duas raízes reais iguais.
Dessa forma, uma possível relação entre os coeficientes
b e c é:

b 1 b2 1 b 1
a) = c) = e) =
c 4 c 4 2
c 4
c 1 c 1
b) = d) =
b 4 b2 4

58. Sabendo que o discriminante da equação x2 − 13x + k


é Δ = 49, o valor de k é:
a) 3 c) 27 e) 39
b) 9 d) 30
59. Fatorando a expressão 3x2 − 48, obtemos:
a) (3x − 8)2
b) (3x)2 − 82
c) 3(x − 4)(x + 4)
d) 3x2 − 62
e) (3x + 8)2

4 Prova geral – 7º ano 2.201p2

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60. A soma dos valores de x e y na figura a seguir é:
E

30
C 16

15 x

A y D
17 B

a) 20 c) 30 e) 35
b) 25 d) 32
61. A menor das raízes da equação 3x2 + 5x − 2 = 0 é:
1 1
a) −2 b) − c) d) 1 e) 2
3 3
62. O triplo de um número mais dois quintos desse
número é igual a 68.
Esse número é:
a) 10 c) 20 e) 30
b) 15 d) 25
63. O valor de AE na figura a seguir é:
E

B A
2

a) 2 5 b) 3 5 c) 6 d) 7 e) 2 7

64. A soma de três inteiros ímpares consecutivos a, b e c,


tais que a < b < c é 141. Nessas condições, o valor de b é:
a) 41 c) 45 e) 49
b) 43 d) 47
65. Um calçado custava R$ 120,00 e, um mês depois, seu
preço foi para R$ 138,00. Portanto, ocorreu nesse período
um aumento de:
a) 15% c) 10% e) 5%
b) 12% d) 8%

2.201p2 Prova geral – 7º ano 5

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Geografia d) Processo de separação de municípios em novos muni-
cípios devido à expansão urbana.
Leia atentamente o texto a seguir para responder as e) Expansão da área urbana de um determinado muni-
questões de 66 a 68. cípio que se une aos municípios vizinhos de menor
porte, aumentando assim a área do município em ex-
Cidades do interior se unem e rodovia SP-79
pansão urbana.
vira avenida
Sorocaba, Campinas e os mais de dez municípios ao redor 67. O texto deixa subentendido que Campinas é uma
já se tornaram uma grande massa urbana com 2 205 310 metrópole e que há um projeto pedindo que o estado
habitantes. reconheça Sorocaba também como metrópole. Marque
Já se pode ir de Sorocaba a Campinas sem sair de a alternativa que caracterize corretamente o que é uma
áreas urbanas. O processo de conurbação entre as duas ci- metrópole:
dades transformou a rodovia Santos Dumont (SP-79) em a) Metrópole é uma cidade que sofre influência direta
uma grande avenida de 76 quilômetros. Bairros de Campi- das cidades vizinhas por não ser provida de infraes-
nas se confundem com os de Indaiatuba que, por sua vez, trutura suficiente para oferecer serviços e empregos
se ligam aos de Salto. E áreas urbanas e industriais de Itu já para sua população.
encostam nas de Sorocaba, cidade que está “grudada” em b) Metrópole é a cidade principal, que exerce influência
Votorantim. sobre uma região ou até mesmo sobre o país. Essa in-
Juntas, essas cidades somam 2 205 310 habitantes – fluência se dá porque nas metrópoles é encontrada
somente Campinas tem 1 064 669, segundo dados do IBGE. uma maior variedade de serviços, empregos, comér-
Urbanistas apontam a fuga de indústrias e serviços da Gran- cio e infraestrutura.
de São Paulo, desde o final dos anos 1980, como a causa do c) Metrópole é a cidade principal de uma região que ne-
adensamento em outras áreas do interior. cessita fazer parcerias com as cidades vizinhas para
Campinas e a Baixada Santista foram declaradas por distribuir sua população pela região em busca de ser-
lei regiões metropolitanas. A maior cidade do interior está viços médico-hospitalares oferecidos nas cidades pró-
conurbada com Americana, Santa Bárbara D’Oeste e Nova ximas a ela.
Odessa, que, por sua vez, se liga a Hortolândia e Sumaré. Em d) Metrópole é a menor cidade de um país, sua extensão
direção a São Paulo, Jundiaí se junta com Várzea Paulista territorial é tão pequena que pode ser medida em me-
e Campo Limpo Paulista. Em outro eixo está a conurbação tros quadrados, e não em quilômetros quadrados, que
com Indaiatuba e Salto, seguindo até Votorantim. é mais usual.
Projeto e) Metrópole é a capital do país, assim, cada país tem ape-
Um projeto de lei do deputado estadual Hamilton nas uma metrópole, denominada metrópole nacional.
Pereira (PT) quer transformar Sorocaba em sede de uma
nova região metropolitana, formada por 16 cidades. “A ofi- 68. No último parágrafo do texto, é usada a expressão
cialização da região metropolitana de Sorocaba certamen- “macrometrópole”; de acordo com os conhecimentos
te trará benefícios a todos os municípios, pois exigirá um dos conceitos de urbanização e a interpretação do texto,
planejamento integrado e ações conjuntas”, diz. pode-se substituir essa expressão por:
Sorocaba se emenda com Alumínio, Mairinque e São a) cidade global.
Roque, aproximando-se da Grande São Paulo. Para o depu- b) suburbanização.
tado, com o reconhecimento de Sorocaba, as quatro regiões c) megacidade.
metropolitanas formariam a primeira macrometrópole da d) megaurbanização.
América do Sul. e) megalópole.
Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,cidades-
do-interior-se-unem-e-rodovia-sp-79-vira-avenida,545782,0.htm,
69. Analise a tabela e assinale a alternativa que responde
02.05.2010. duas causas para a mudança de padrão na distribuição
da população brasileira:
66. O texto usa a palavra “conurbação” várias vezes,
assinale a alternativa que melhor define esse termo: Ano População rural (%) População urbana (%)
a) Encontro de duas ou mais áreas urbanas de municí- 1960 55 45
pios vizinhos devido ao crescimento vertical e à ex- 1970 44 56
pansão das lavouras.
1980 34 66
b) Processo de fusão de dois ou mais municípios for-
1990 25 75
mando apenas um município maior e mais dinâmico.
c) Encontro de duas ou mais áreas urbanas como conse- 2000 19 81
quência do crescimento horizontal das cidades; nesse 2010 16 84
processo não há dissolução dos limites municipais. Fonte: IBGE.

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a) Êxodo rural e guerra civil. 73. Assinale a alternativa que melhor explica a relação
b) Desenvolvimento da indústria e redução da taxa de de trabalho entre o proprietário da terra e o parceiro:
natalidade nas áreas rurais. a) Os parceiros são agricultores que possuem a terra e
c) Aumento do uso de máquinas agrícolas e aumento da alugam parte dela para um arrendatário.
taxa de natalidade no meio urbano. b) Os parceiros são trabalhadores que cultivam uma
d) Desenvolvimento da indústria e êxodo rural. propriedade sobre a qual não têm nenhum direito e
e) Busca de melhores trabalhos nos centros urbanos e são pagos em dinheiro.
redução da taxa de natalidade no meio rural. c) Os parceiros são trabalhadores contratados pelos do-
70. Marque a alternativa que contenha a definição nos das terras para cultivarem e recebem um salário
correta de “megacidade”: predeterminado por isso.
a) Quando 10 ou mais cidades se conurbam. d) Parceiros são funcionários de fazendas que não traba-
b) Conurbação de 10 ou mais metrópoles. lham no cultivo direto, mas exercem outras funções
c) Cidade com mais de 1 mil habitantes. dentro da fazenda e recebem salário por isso.
d) Cidade com mais de 10 mil hectares de área. e) Parceiros são agricultores que cultivam parte da pro-
e) Cidade com mais de 10 milhões de habitantes. priedade de outro e pagam por esse uso da terra com
parte daquilo que é produzido.
71. Muito comum na África e na América do Sul, inclusive
no Brasil, trata-se de um sistema agrícola que utiliza-se 74. Sobre a lixiviação, assinale a alternativa correta:
de pouca tecnologia, técnicas primitivas para abrir áreas a) A lixiviação é o processo de contaminação do solo de-
agricultáveis e para desenvolver o plantio e a colheita. Sua vido ao intenso uso de agrotóxicos.
produtividade é baixa e a degradação do solo é intensa. b) A lixiviação consiste na formação de uma camada es-
O texto faz referência a qual sistema agrícola? pessa ferruginosa que ocorre no processo de erosão
a) Agricultura itinerante. em ambientes chuvosos.
b) Agricultura de jardinagem. c) A lixiviação é a “lavagem” do solo e perda de minerais
c) Plantation. e nutrientes devido às chuvas e à exposição excessiva
d) Agricultura moderna. do solo.
e) Agricultura coletiva. d) O processo de lixiviação consiste na arenização do
solo, provocado pelo uso de queimadas.
72. A respeito do sistema agrícola denominado plantation, e) O processo de lixiviação ocorre em ambientes desérti-
assinale a alternativa correta: cos, que fazem uso de agrotóxicos e irrigação no culti-
a) O sistema de plantation é típico de países temperados, vo agrícola, deixando o solo ácido.
como os europeus, utiliza técnicas de controle da fer-
tilidade do solo e diversificação de produtos. 75. Assinale a alternativa que contenha a correspondência
b) O sistema de plantation é encontrado principalmente correta dos animais e o tipo de gado que cada um representa:
nos países em desenvolvimento, realizado em latifún- A. bois I. equinos
dios e produz um único produto para exportação uti-
B. mulas II. muares
lizando muita mão de obra barata.
c) O sistema de plantation foi desenvolvido pelos co- C. cavalos III. bovino
lonizadores europeus nas terras conquistadas para D. asnos IV. asininos
plantarem alimentos para a população nativa, para os a) A-I; B-II; C-III; D-IV.
escravos e para os colonos, assim, havia necessidade b) A-III; B-I; C-IV; D-II.
de desenvolver técnicas para obter alta produtividade c) A-IV; B-I; C-II; D-III.
e diversificar a produção. d) A-III; B-II; C-I; D-IV.
d) O sistema de plantation é típico de países que foram e) A-II; B-IV; C-I; D-III.
colônias, como os países europeus, onde é realizado o
cultivo de plantas tropicais voltadas para o mercado
interno.
e) O sistema de plantation não é mais utilizado, porque
sua condição básica é o uso da mão de obra escrava.

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