Escola: Pr.

Manoel Filadelfo

Ribeirão; _____ de______________ de ________

Professora: Isabelly Karolayny

Aluno(a):

Série: 6º Ano

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
1- São esquematizado cadeias alimentares com os elementos a seguir: INSETO,
PLANTA, PÁSSARO, COBRA.A forma correta da representação de uma cadeia
alimentar com estes elementos, é:

A) planta ----> inseto ------> pássaro ------> cobra

B) planta -----> pássaro -------> cobra ------> inseto
C) inseto ------> pássaro ------> planta ------> cobra
D) cobra ------> pássaro ------> inseto -------> planta

2- A fotossíntese é um processo que ocorre em alguns organismos autotróficos como

forma de obtenção de alimento. Para a realização desse processo, vários fatores são
necessários, como um pigmento de cor verde denominado de:

a) carotenoide.
b) clorofila.
c) cloroplastos.
d) xantofila.

3- Relacione as colunas abaixo corretamente:

I-Autotrófico
II-Heterotrófico
III-Fatores bióticos
IV-Fatores abióticos

( ) Correspondem às comunidades vivas de um ecossistema, que pode ser tanto uma

floresta quanto um pequeno aquário. São exemplos: plantas, animais, fungos e bactérias.
( ) Organismo incapaz de produzir seu alimento, necessitando de outro ser vivo para sua
nutrição. Exemplo: animais, fungos, protozoários e algumas bactérias.
( ) São os elementos não vivos do ambiente, porém que afetam os organismos vivos da
biota. 
( ) Organismo capaz de produzir seu próprio alimento. Exemplo: plantas, algas e algumas
bactérias.

4- Durante o processo da fotossíntese, as folhas das plantas absorvem:

a) CO2 e H2O
b) O2 e CO2
c) H2O e O2
d) N2 é O22

5- Observe atentamente o seguinte desenho.

É correto afirmar que nesta cadeia alimentar:
a) O gavião é um ser produtor.
b) O sapo é um consumidor herbívoro.
c) A planta é heterotrófica.
d) O gafanhoto é um consumidor herbívoro.
Escola: Pr. Manoel Filadelfo

Ribeirão; _____ de______________ de ________

Professora: Isabelly Karolayny

Aluno(a):

Série: _____º Ano. Turno: Tarde

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
1- Uma espécie pode ser definida como:

a) Um ser vivo com diferenciação morfológica.

b) Um tipo de animal ou vegetal.
c) Um conjunto de organismos semelhantes, que compartilham características exclusivas
entre si, gerando descendentes férteis.
d) Uma comunidade de seres vivos que habita num mesmo lugar.

2- Indique a ordem decrescente de classificação biológica.

a) Reino ⇒ Ordem ⇒ Classe ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Família ⇒ Espécie

b) Reino ⇒ Filo ⇒ Classe ⇒ Ordem ⇒ Família ⇒ Gênero ⇒ Espécie
c) Reino ⇒ Família ⇒ Ordem ⇒ Classe ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Espécie
d) Reino ⇒ Filo ⇒ Gênero ⇒ Ordem ⇒ Família ⇒ Classe ⇒ Espécie

3- O cão doméstico (“Canis familiaris”), o lobo (“Canis lupus”) e o coiote (“Canis

latrans”) pertencem a uma mesma categoria taxonômica. Esses animais fazem parte
de um(a) mesmo(a).

a) gênero
b) espécie
c) raça
e) variedade

4- A organização celular de uma célula eucarionte é mais complexa que a estrutura de

uma célula procarionte. Na verdade, acredita-se que a célula eucarionte surgiu a
partir de uma célula primitiva, que seria a célula procariótica. Células eucariontes
apresentam estruturas que atuam como se fossem órgãos, realizando as atividades
celulares essenciais para a célula. As mitocôndrias, por exemplo:

a) são responsáveis pela síntese de proteínas na célula.

b) realizam a respiração celular, que produz a maior parte de energia necessária para as
funções vitais.
c) digerem moléculas orgânicas, como carboidratos, lipídios e proteínas.
d) atuam no armazenamento, modificação e liberação de substâncias.

5- Qual é o idioma utilizado para escrever o nome científico das espécies?

a) Latim ou Inglês
b) Grego ou espanhol

c) Latim ou grego
d) Somente grego
 e) Somente latim.

Escola: Pr. Manoel Filadelfo

Ribeirão; _____ de______________ de ________

Professora: Isabelly Karolayny

Aluno(a):

Série: 8º Ano

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS
1- Observe a figura abaixo e complete os nomes dos órgãos que estão
faltando de cima para baixo.

a) Faringe, boca, estômago e vesícula biliar.

b) Boca, faringe, estômago e vesícula biliar.
c) Boca, esôfago, estômago e vesícula biliar.
d) Boca, esôfago, vesícula biliar e estômago.

2- As vitaminas possuem as mais variadas funções em nosso organismo. Algumas

atuam, por exemplo, contribuindo para o bom funcionamento dos olhos e evitando a
cegueira noturna. A vitamina que realiza essas funções é a:

a) Vitamina A.
b) Vitamina C.
c) Vitamina D.
d) Vitamina E.
e) Vitamina K.
 3- O esôfago está situado:

a) Entre o esôfago e o estômago

b) Entre a boca e o estômago
c) Entre fígado e o intestino grosso
d) Entre a boca e fígado

4- As Glândulas anexas ao tubo digestório são:

a) Glândulas salivares, fígado e estômago

b) Glândulas salivares, fígado e pâncreas
c) Fígado, pâncreas e Esôfago
d) Glândulas salivares, pâncreas, fígado e vesícula biliar

5- A bile é produzida:

a) na vesícula biliar e é armazenada no fígado

b) no fígado e é armazenada na vesícula biliar
c) no duodeno
d) no fígado e é lançada no estômago

Escola: Pr. Manoel Filadelfo

 Ribeirão; _____ de______________ de ________

Professora: Isabelly Karolayny

Aluno(a):

Série: 9º Ano

AVALIAÇÃO DE QUÍMICA
1- (FAAP-SP) No texto: “Um escultor recebe um bloco retangular de mármore e,
habilmente, o transforma na estátua de uma celebridade do cinema”, podemos
identificar matéria, corpo e objeto e, a partir daí, definir esses três conceitos.

I- Matéria (mármore): tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
II- Corpo (bloco retangular de mármore): porção limitada de matéria que, por sua forma especial,
se presta a um determinado uso.
III- Objeto (estátua de mármore): porção limitada de matéria.
Assinale a alternativa correta:

a) se somente a afirmativa I é correta.

b) se somente a afirmativa II é correta.
c) se somente a afirmativa III é correta.
d) se somente as afirmativas I e II são corretas.
e) se as afirmativas I, II e III são corretas.

2- (MED. POUSO ALEGRE - MG) Observe os seguintes fatos

I - Uma pedra de naftalina deixada no armário.

II - Uma vasilha com água deixada no freezer.
III - Uma vasilha com água deixada no fogo.
IV - O derretimento de um pedaço de chumbo quando aquecido.

Nesses fatos, estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:

a) I. sublimação, II. solidificação, III. fusão, IV. evaporação;

b) I. fusão, II. sublimação, III. evaporação, IV. solidificação;
c) I. sublimação, II. solidificação, III. evaporação, IV. fusão;
d) I. evaporação, II. solidificação, III. fusão, IV. sublimação;
e) I. evaporação, II. sublimação, III. fusão, IV. solidificação.

3- UFJF) O gráfico abaixo apresenta a variação de temperatura observada ao se aquecer

uma substância A, a partir de 25 ºC, em função do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.

a) A temperatura de ebulição da substância A é 41 ºC.

b) A faixa de temperatura em que a substância permanece sólida é 25 – 41 ºC.

c) A faixa de temperatura em que a substância permanece líquida é 25 – 182 ºC.

d) Em 25 ºC, a substância é um líquido.

4- Relacione as propriedades abaixo estão aos estados físicos correspondentes:

1- Sólido
2- Líquido
3- Gasoso
( ) Possui volume constante e assume a forma do recipiente quem o contém.
( ) Possui forma e volume constante.
( ) Assume a forma e o volume do recipiente que o contém.

5- O gráfico abaixo mostra a mudança de estado de uma massa de água em função da

quantidade de calor:

Qual é o estado físico da água nos trechos A, C e E do gráfico?

a) A- SÓLIDO; C- LÍQUIDO; D- GASOSO

b) A- LÍQUIDO; C- LÍQUIDO; D- SÓLIDO
c) A- SÓLIDO; C- GASOSO; D-LÍQUIDO
d) A- GASOSO; C- LÍQUIDO; D- GASOSO
e) GASOSO; C- LÍQUIDO; D- SÓLIDO