História – 7º ano

Nome_____________________________________________ Data __/__/09

1.Completa o texto.

Os Romanos chamavam _______________ a todos os povos que viviam fora das ____________ do
Império _______________, e que não falavam o ____________. Estes povos dedicavam-se sobretudo à
_______________, mas eram conhecidos sobretudo como violentos guerreiros.
Nos finais do século IV, alguns destes povos, como os _______________, Ostrodogos,
______________ e Alamanos invadiram o território. Quando a cidade de Roma foi invadida, no ano de
476, caiu o Império ____________ do ______________ e iniciou-se uma nova época histórica a que os
historiadores convencionaram chamar _____________ ______________.

2.Comenta a seguinte afirmação:

“Numa fase inicial, foi difícil a convivência entre Germanos (vencedores) e Romanos (vencidos).
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3.Descreve a acção da Igreja Católica na conversão e evangelização dos povos bárbaros.

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4.Nos finais do século IV, a Europa conheceu o início de um longo período de invasões por parte de
diferentes povos bárbaros. Nos séculos VIII e IX a Europa voltou a ser invadida. Estas invasões
provocaram um clima de insegurança entre as populações.

4.1.Relaciona o clima de insegurança provocado pelas invasões bárbaras deste período, com a
ruralização e a economia de subsistência.
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5.Lê com atenção o documento que se segue.

A Sociedade Medieval
“Aos membros do Clero, Deus manda ensinar a manter a verdadeira fé a ministrar a sagrada água do
baptismo. (…) Devem, sem cessar, rezar pelo bem do povo.
Os nobres são os guerreiros, os protectores das Igrejas. Defendem todos os homens, grandes e
pequenos (…). A outra classe é a dos não-livres. Esta raça de infelizes nada possui sem sofrimento. São
eles que fornecem a todos provisões e vestuário; por isso nenhum homem livre poderia viver sem eles.
A casa de Deus, que parece única, está pois dividida em três: uns rezam, outros combatem e outros
trabalham. Todos vivem em conjunto e não podem, por isso, separar-se.”
Adalbéron, Carta ao Rei Roberto (século XI)

5.1.Identifica os grupos sociais que existiam na Idade Média e que são referidos no documento.
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5.2.Trancreve uma frase que sirva de legenda para cada uma das figuras.

6.Os elementos do grupo social a que se refere a figura que se segue, estavam frequentemente
ligados por laços de dependência que incluíam direitos e deveres.
 6.1.Explica por que razão se estabeleciam estes laços.
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6.2.Refere o nome dado:

a) ao senhor mais poderoso. ________________________________________________________
b) ao senhor menos poderoso.________________________________________________________
c) ao contrato estabelecido entre ambos.________________________________________________

6.3.Indica as cerimónias que faziam parte deste contrato.

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6.4.Identifica os direitos e os deveres de cada elemento após a celebração do referido contrato.

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7.Preenche os espaços em branco, utilizando os conceitos que se seguem.

servos - vassalo - domínio senhorial - feudo - nobreza - reserva - mansos

Entre os séculos IX e XIII, intensificaram-se os laços de dependência que se tinham iniciado após as
primeiras invasões. Surgiu, então uma sociedade caracterizada pela predominância do clero e da
______________________. A base territorial do seu poder era o ____________________ ou
______________________, constituído pela área reservada ao senhor, a ___________________, e a
área dos _______________________, onde viviam os colonos ou vilãos e os __________________.
Mas nem só os camponeses estavam dependentes dos senhores. Também os membros da nobreza se
colocavam sob a protecção dos mais poderosos, criando-se laços de dependência entre o senhor e o
_______________________.
8. Resolve o crucigrama que se segue.

9.Refere as principais razões da expansão muçulmana.

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10.Explica por que se diz que os muçulmanos criaram uma cultura síntese.
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11.A presença árabe na Península Ibérica deixou profundas marcas na cultura peninsular.
11.1. Identifica as figuras fazendo as legendas.

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11.2.Refere as principais influências árabes na vida dos povos peninsulares.

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12.Relaciona o processo da Reconquista com a formação do Condado Portucalense.

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13.Enumera os quatro reinos que se formaram na Península Ibérica no decurso do século XI.
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14.Explica por que razão D. Afonso VI, rei de Leão e Castela, concedeu o Condado Portucalense a
D. Henrique.
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15.Ordena cronologicamente as seguintes frases, utilizando os números de 1 a 6, para obteres um
resumo da formação do Condado Portucalense.

◊Os nobres portucalenses, descontentes com a atitude de D. Teresa, uniram-se em torno de

Afonso Henriques.

◊ Os apoiantes de D. Teresa e os de D. Afonso Henriques defrontaram-se na batalha de São

Mamede, ganha pelo segundo, que passou a governar o Condado Portucalense.

◊Após a morte de D. Henrique, D. Teresa aliou-se à nobreza galega pondo em causa a autonomia
do Condado Portucalense.

◊No final do século XI, muitos cavaleiros europeus foram atraídos para a Península Ibérica com o
objectivo de lutar e receber terras em troca.

◊O rei Afonso VI concedeu a D. Henrique a sua filha D. Teresa em casamento e doou-lhe como
feudo hereditário o Condado Portucalense.

◊Em 1179, o Papa Alexandre III reconheceu a D. Afonso Henriques o título de rei e a
independência de Portugal através da bula Manifestis Probatum.