Físico-Química – 7.º ano Teste de Avaliação n.

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1. O Universo é feito de estrelas e muitos outros corpos celestes. Todas as estrelas que podemos ver no céu à
noite estão a uma distância muito grande da Terra. A luz que qualquer uma delas emite demora muito
tempo a chegar até nós, apesar de se propagar a uma enorme velocidade: 300 000 km/s.
1.1 No Universo, as estrelas podem aparecer isoladas ou em aglomerados de muitos milhares de milhão
de estrelas, onde também existem gases e poeiras. Que nome se dá a estes aglomerados?
_________________________________________________________________________________

1.2 Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

Quando olhamos para o céu noturno podemos ver as estrelas graças à…
 A – … luz invisível que refletem.  C – … luz visível que refletem.
 B – … luz invisível que emitem.  D – … luz visível que emitem.
1.3 É muito habitual ouvir-se a expressão “olhar para as estrelas é olhar para o passado”.
Com base no texto inicialmente apresentado, seleciona a opção que corresponde ao significado desta
expressão.
 A – Como as estrelas estão tão distantes, a luz que hoje chega até nós foi emitida pela estrela há
muito tempo.
 B – Como as estrelas estão tão próximas, a luz que hoje chega até nós foi emitida pela estrela há
muito tempo.
 C – A luz emitida pelas estrelas propaga-se no Espaço cósmico com pequena velocidade.
 D – As estrelas trazem-nos memórias do passado.
1.4 Vivemos no planeta Terra, um dos mais de 700 milhões de triliões de planetas do Universo, que se
move à volta de uma estrela, o Sol.
Completa o esquema seguinte para localizares a Terra no Universo:

Sistema Enxame de
Galáxia
Planeta Terra planetário galáxias
_____________
____________ __________

2. Os nossos antepassados já observavam o céu e viam nele as

estrelas, que se agrupavam formando figuras – as
constelações. Segundo a União Astronómica Internacional,
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são 88 as constelações que “povoam” a esfera celeste.

2.1 A figura representa duas constelações que só são visíveis
do hemisfério Norte. Identifica-as.
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2.2 A estrela Polar pode ser usada para a orientação pelos habitantes do hemisfério Norte.
2.2.1 Indica a qual das duas constelações pertence esta estrela.
___________________________________________________________________________

2.2.2 Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

Se estiveres voltado para a estrela Polar, terás à tua frente e do lado esquerdo, respetivamente,
os pontos cardeais…

 A – … norte e este.  C – … norte e oeste.

 B – … sul e oeste.  D – … sul e este.

3. Durante séculos, o ser humano acreditou que a Terra ocupava uma posição privilegiada no centro do
Universo e que o Sol, a Lua, os planetas e as estrelas giravam à sua volta. Contudo, os avanços científicos
e tecnológicos foram, gradualmente, mudando a forma de se ver e representar o Universo.
3.1 Completa as frases que se seguem com os termos adequados, selecionados entre:

Galileu Nicolau
Ptolomeu Heliocêntrico Geocêntrico
Galilei Copérnico

Sol Terra Telescópio Universo

No século XVI, o matemático e astrónomo polaco (A)_________________ pôs em causa o modelo

de Universo que se manteve durante toda a Idade Média, propondo um novo modelo, no qual o
(B)_________________ ocupava o centro do (C)_________________ e em volta do qual giravam
os restantes corpos celestes, conhecido por modelo (D)_________________.
Cerca de um século mais tarde, o físico e astrónomo italiano (E)_________________, depois de ter
sido o primeiro a utilizar o (F)_________________ na observação de corpos celestes, defendeu o
modelo (G)__________________.
3.2 Apresenta a principal diferença entre um telescópio ótico e um radiotelescópio.
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3.3. A teoria do Big Bang é a teoria mais aceite pela comunidade científica para explicar a origem e
evolução do Universo.
3.3.1 Indica há quanto tempo ocorreu o Big Bang. ______________________________________
3.3.2 Explica o que aconteceu à matéria logo após a enorme explosão.
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3.3.3 Indica que descoberta importante foi feita, em 1929, pelo astrónomo Edwin Hubble e explica
de que forma esta descoberta conduziu os cientistas à formulação da teoria referida.
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4. O Sistema Solar é formado por uma grande diversidade de corpos celestes que giram à volta do Sol.
Cerca de 98% da massa deste sistema encontra-se no Sol, sendo a restante distribuída pelos planetas e
seus satélites, asteroides, cometas e meteoroides.

4.1 Atendendo à constituição do Sistema Solar, classifica cada uma das seguintes afirmações como
verdadeira ou falsa. Corrige as afirmações que classificares como falsas.
a) Fazem parte do Sistema Solar uma estrela e nove planetas. ____
b) Os planetas interiores e exteriores estão separados pela cintura de asteroides. ____
c) Dos oito planetas do Sistema Solar, quatro são rochosos e quatro são gasosos. ____
d) Os planetas movem-se todos no mesmo sentido à volta do Sol. ____
e) Apenas alguns planetas têm movimento de rotação em torno de um eixo imaginário. ____
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f) A maior parte dos asteroides encontra-se na Cintura de Kuiper. ____

g) Os satélites de um planeta também podem chamar-se luas. ____
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4.2 No Sistema Solar há planetas e planetas anões, estes assim chamados pelo facto de as vizinhanças
das suas órbitas não estarem desimpedidas de outros astros.
Identifica, pelo respetivo nome, o:
4.2.1 planeta anão mais conhecido. __________________________________________________
4.2.2 planeta telúrico mais próximo do Sol. ___________________________________________
4.2.3 terceiro planeta mais próximo do Sol. ___________________________________________
4.2.4 planeta gigante gasoso mais distante do Sol. ______________________________________
4.2.5 planeta rochoso que antecede a cintura de asteroides. _______________________________
4.2.6 planeta exterior mais próximo da cintura de asteroides. _____________________________
4.3 Seleciona a afirmação correta.
 A – Os cometas são visíveis em qualquer ponto da sua órbita.
 B – Quando se aproximam do Sol, os cometas são pequenos corpos gelados e escuros.
 C – Nem todos os cometas descrevem órbitas em volta do Sol.
 D – As caudas dos cometas orientam-se sempre para fora da sua órbita.
4.4 Lê o texto.
A 12 de agosto, ocorrerá o máximo de atividade da “chuva das Perseidas”, uma das maiores
“chuvas de estrelas” do ano. Apesar de, tipicamente, esta chuva apresentar 100 meteoros por hora
(em céus escuros), o brilho da Lua deverá reduzir esse número para metade.
Reis, R. 2017. Ciência na Imprensa Regional / Ciência Viva (texto adaptado)

Escreve o nome adequado para a designação “chuva de estrelas”.

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5. Vénus, o segundo planeta a contar do Sol, é bem visível a olho nu. Com
uma atmosfera essencialmente composta por dióxido de carbono, é o
planeta mais quente do Sistema Solar e não tem luas.
Roda em torno do seu eixo em sentido oposto ao dos restantes planetas e
fá-lo muito lentamente – um dia em Vénus tem a duração de 243 dias
terrestres e um ano tem a duração de 225 dias terrestres.
5.1 Explica por que razão Vénus é o planeta mais quente do Sistema
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Solar.
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5.2 Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.

O ano terrestre é, aproximadamente, …
 A – … 1,6 vezes maior do que um ano em Vénus.
 B – … 1,6 vezes menor do que um ano em Vénus.
 C – … 1,5 vezes maior do que um ano em Vénus.
 D – … 1,5 vezes menor do que um ano em Vénus.
5.3 Determina, em horas, a duração de um dia em Vénus.

6. As dimensões do espaço cósmico são tão vastas que as unidades de medida usadas à escala do nosso
planeta se tornam demasiado pequenas. Por exemplo, o Sol encontra-se a cerca de 150 milhões de
quilómetros da Terra… mas a estrela mais próxima de nós, Próxima de Centauro, já se encontra a
40 biliões de quilómetros de distância! É por isso que o quilómetro não é a unidade mais adequada para
medir estas distâncias.
6.1 Mercúrio, o planeta mais próximo do Sol, encontra-se à distância de 0,61 ua da Terra. Determina o
valor desta distância na unidade SI, exprimindo-o em notação científica.
(1 ua = 150 milhões de km = 1,5 x 108 km)

6.2 Sabendo que a estrela Sirius está localizada a 8,6 anos-luz do nosso planeta, indica quanto tempo a
luz por ela emitida demora a chegar à Terra.
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6.3 Vega, a estrela mais brilhante da constelação de Lira, está a cerca de 2,4 x 10 17 metros da Terra.
Indica o valor desta distância em anos-luz (1 a.l. = 9,5 x 1012 km).
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7. Escreve, na unidade SI e em notação científica, 25 mil anos.