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c) Os ________________________________________ no quartel.
3. Forme palavras com as sílabas do quadro, observando a sequência dos números. 0,5
4. Ditado 1,0
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
5.
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _________________________________________________________
Professora: _____________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
Um macaco, que se achava muito esperto e inteligente, estava ficando velho e já não
enxergava muito bem.
Preocupado com isso, resolveu usar sua esperteza e saber o que os homens fazem quando
ficam velhos e já não enxergam bem.
Conversando com alguns, descobriu que era preciso usar óculos. Arranjou seis pares de
óculos para não correr o risco de um só não dar certo.
Pendurou um no pescoço, outro no rabo, um na
cabeça, outro na nuca, um no pé, um outro na mão...
mas nada! Continuava sem enxergar. Cheirou, lambeu,
mudou as posições e não conseguiu nenhum resultado.
Continuava enxergando mal, o macaco, então
pensou que estava sendo enganado pelos homens.
Ficou furioso!
Pegou seus pares de óculos, jogou-os no chão e
pisou em cima.
Coitado! Continuou sem enxergar!
4. Ditado: 0,8
A. ______________________________ E. ______________________________
B. ______________________________ F. ______________________________
C. ______________________________ G. ______________________________
D. ______________________________ H. ______________________________
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _________________________________________________________
Professora: _____________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 2,0 Nota:___________
Um burro encontrou uma pele de leão que um caçador tinha deixado largada na floresta.
Na mesma hora o burro vestiu a pele e inventou a brincadeira de se esconder numa moita e pular
fora sempre que passasse algum animal. Todos fugiam correndo assim que o burro aparecia. O
burro estava gostando tanto de ver a
bicharada fugir dele correndo que
começou a se sentir o rei leão em pessoa
e não conseguiu segurar um belo zurro
de satisfação. Ouvindo aquilo, uma
raposa que ia fugindo com os outros
parou, virou-se e se aproximou do burro
rindo:
– Se você tivesse ficado quieto,
talvez eu também tivesse levado um
susto. Mas aquele zurro bobo estragou
sua brincadeira!
Moral: Um tolo pode enganar os outros
com o traje e a aparência, mas suas
palavras logo irão mostrar quem ele é de
fato.
01. No trecho “Mas aquele zurro bobo 04. O burro assustou os bichos quando :
estragou sua brincadeira”, a palavra (A) encontrou uma pele de leão.
sublinhada refere-se à brincadeira: (B) estragou a pele de um leão.
(A) do burro. (C) segurou a pele de um leão.
(B) do caçador. (D) vestiu a pele de um leão.
(C) do leão.
(D) da raposa. 05. Todos os bichos fugiam correndo porque
tinham medo do:
02. O burro “não conseguiu segurar um belo (A) burro.
zurro de satisfação” quer dizer que o burro (B) caçador.
soltou um som de: (C) leão.
(A) alegria. (D) raposa
(B) desânimo.
(C) dúvida. 06. O ponto de exclamação em "Mas aquele
(D) espanto. zurro bobo estragou sua brincadeira!" indica
que a raposa está
03. Para entender o texto, é preciso saber que (A) chorosa.
o burro é um animal: (B) gozadora.
(A) bravo. (C) irritada.
(B) esperto. (D) quieta.
(C) tolo.
2. Relacione corretamente: 0.3
A. Ponto final _____ Usado em perguntas.
B. Ponto de interrogação _____ Indica que a frase terminou.
C. Ponto de exclamação _____ Usado para indicar admiração, surpresa, alegria, dor,
etc
3. Leia e complete as frases: 0.3
a) Que lindo quadro!
Em frases exclamativas, usamos o ponto de: _______________________________
4. Ordene as palavras e forme frases. Não se esqueça de colocar os sinais de pontuação: 0.3
A.
______________________________________________________________________________
B.
______________________________________________________________________________
C.
______________________________________________________________________________
A- Anunciar um produto.
B- Dar instruções.
C- Transmitir ensinamento.
D- Mostrar pesquisa.
A- Coragem do cão.
B- Fome do cão.
C- Ambição do cão.
D- Sabedoria do cão.
A.ELA
B.NÓS
C.EU
D.ELE
E. ELAS
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“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: ______________________________________________________
Professora: _________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 6,0 Nota:___________
5. Retire as falas dos balões. Não se esqueça de usar o travessão e os dois pontos: 1,5
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
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Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: ______________________________________________________
Professora: _________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
2. João marcou no calendário abaixo o dia 16 de outubro, data em que iniciou uma reforma em
sua casa. 0,3
A) 15 dias.
B) 16 dias.
C) 21 dias.
D) 31 dias.
A. ( ) 124 C. ( ) 10.024
B. ( ) 1.024 D. ( ) 100.024
A. 22 B. 66
C. 11 D. 77
E. 33 F. 99
G. 44 H. 14
I. 55 J. 17
K. 10 L. 50
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“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: ______________________________________________________
Professora: _________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 3,0 Nota:___________
3. Complete: 0.8
4. Resolva: 1,0
2) Observe a tabela de jogos da Copa do Brasil. Circule essas datas no calendário: 0,3
a) Alex tem 3 notas de 5 reais e duas notas de 2 reais. Ele tem R$ __________________
b) Glória tem uma nota de 20 reais, uma de 5 reais e três de 2 reais. Ela tem R$ ________
_____ 25
_____ 35
_ _____ 55
_ _____ 75
0,9
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“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _________________________________________________________
Professora: _____________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor: 6,0 Nota:___________
4. Um Navio chegou ao porto com 196 tripulantes a bordo. Esse número de tripulantes
corresponde a: 0,5
A) Cento e sessenta e nove
B) duzentos e noventa e seis
C) Cento e noventa e seis
D) seiscentos e noventa e um
7. No cartaz da festa junina está a lista de preços de algumas comidas para serem vendidas
durante a festa. Observando os preços podemos dizer que a comida mais cara é0,5
(A) a canjica.
(B) a pipoca.
(C) o cachorro-quente.
(D) o milho
Resposta________________________________________________
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _____________________________________________________
Professora: __________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor 3,0 Nota:___________
a) As plantas são divididas em raízes, caule, a) Elas são responsáveis pela reprodução
folhas, flores e frutos. das plantas e dão origem aos frutos.
b) As plantas são divididas em minerais, caule, b) São responsáveis pela sustentação das
folhas, flores e frutos. plantas
c) As plantas são divididas em raízes, rochas, c) Responsável pela respiração da planta.
folhas, flores e frutos.
8) Quais são os tipos de reprodução das
4) Qual é a função da raiz? plantas?
a) Ela fixa a planta e retira do ambiente os sais a) As plantas se reproduzem por sementes,
minerais necessários. mudas, folhas ou caule
b) Ela fixa a planta e retira do ambiente o ar e os b) As plantas se reproduzem mudas, folhas
sais minerais necessários. ou caule
c) Ela fixa a planta e retira do ambiente a água e c) As plantas se reproduzem folhas por
os sais minerais necessários. raízes ou caule
GABARITO
Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _____________________________________________________
Professora: __________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor 3,0 Nota:___________
O que é habitat?
a) É o local onde os animais se alimentam.
b) É o local onde os animais vivem.
1 ) FOTOSSÍNTESE 2 ) CONSUMIDORES
3 ) DECOMPOSITORES 4 ) PRODUTORES
5 ) CADEIA ALIMENTAR
a) ( ) Decompõem as plantas e animais mortos. Ajudam a recompor e a fertilizar o solo.
____ Ave
( B ) MACACO
____ Peixe
( C ) PERERECA
____ Réptil
( E ) TUBARÃO
3) Observe, novamente, a imagem que representa um manguezal. Marque com um (X) as
respostas certas. 0,3
6) Enumere:
1-AVES
2-MAMÍFEROS
3-ANFÍBIOS
4-RÉPTEIS
5-PEIXES
3) INDIQUE uma solução para acabar o comércio ilegal de animais silvestres. 0,2
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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Escola Municipal Paroquial São Vicente de Paulo
“Educar sob a Proteção Divina”
Nome: _______________________________________________________
Professora: ________________________________ 3º ano ______
Data:_____/_____/____ Valor 6,0 Nota:___________
2. Geralmente é colorida e responsável pela reprodução da planta. É a partir dela que se originam os
frutos e as sementes. __________________________
3. Fixa a planta ao solo e dele retira água e sais minerais essenciais à planta. ___________________
5. Conduz água e sais minerais a todas as partes da planta, inclusive a glicose. Além disso, sustenta as
folhas, as flores e os frutos da planta. __________________________
5- Todo ambiente tem uma parte ______________ e outra que não está viva.
3) Monte uma cadeia alimentar utilizando os seguintes seres vivos do manguezal: a ave, a planta
e o caranguejo. 0,9