Nome: Jerfferson Manoel Araújo da Silva Júnior

Curso: Letras - Língua Espanhola

Disciplina: Estágio I (3N1234)

08/09/2019

Durante essa visita, decidi que haveria de focar nas relações do corpo docente entre
si e deste com o corpo discente. Outro objetivo foi observar a relação dos alunos entre si,
passando por sua composição, lugares de origem e estrutura familiar.

● Corpo docente - Os professores, de forma geral, relacionam-se bem entre si. Sempre
em clima amistoso, os vínculos de amizade tornam-se evidentes sempre que há
necessidade de reunião e tomada de decisões. Ainda não lhes perguntei sobre a
gestão democrática, mas, seguindo as pistas dadas nessas situações um tanto mais
descontraídas, diria que não há problemas aparentes. De forma geral, são muito
receptivos e compreensivos;
● Corpo discente - Num primeiro momento, creio ser importante apontar e frisar as
origens dos alunos: grande parte é composta por alunos que vêm dos distritos
circunvizinhos, outra grande parte é composta por alunos que vivem na própria
cidade, especialmente de bairros mais afastados, do subúrbio, de situação financeira
mais carente. A relação entre os alunos é amistosa e são raríssimos os relatos de
confusões que culminem em agressões físicas, por exemplo. Ontem, entretanto,
como que por “providência divina”, para fins de ilustração mais detalhada, houve
um choque entre duas alunas: uma delas sofria de crise nervosa, tendo se irritado
com a colega que a tinha excluído do grupo de um trabalho da disciplina de língua
portuguesa; a aluna que sofria com crise nervosa foi liberada e sua mãe chamada
pelo coordenador para que se entendesse/tomasse conhecimento de uma possível
situação de problemas de ordem psicológica na aluna, a fim de que problemas
futuros possam ser compreendidos e resolvidos com melhor fluidez. A questão da
estrutura familiar ficou aparente com o exemplo dessa aluna: a mãe mora num
bairro muito afastado da escola, pelo que a menina (que sofre de crises nervosas)
passa a maior parte do tempo com sua tia, que mora num bairro mais próximo. Com
exceção desse episódio, os relatos, como disse acima, de confusões e agressões
(físicas ou verbais) são raríssimos.
● Relação entre corpo docente e discente - Os professores e os alunos demonstram ter
uma relação saudável. A coordenação pedagógica, sempre muito cuidadosa, mostra
sempre uma atitude proativa em relação às suas atribuições: age de forma que possa
mediar - como um tecido cartilaginoso entre órgãos - os vínculos, os elos entre os
alunos e os professores, entre alunos e alunos e entre professores e professores.