Diafsica, diatpica e a diastrtica: Variaes lexicais no ensino de espanhol como

lngua estrangeira para brasileiros.

Autor(es): Clemente Roberto da Silva Neto
Jerfferson Manoel Arajo da Silva Jnior
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Dentre os idiomas mais falados no mundo, cerca de vinte e um pases tem o espanhol
como lngua oficial. A incluso da lngua espanhola na grade curricular da educao
brasileira ocorreu aps a consolidao dos pases do MERCOSUL. Para isso, foi criada
a Lei de 11.161 de 05 de agosto de 2005, que determinava o ensino do espanhol
como Lngua Estrangeira Moderna nos ensinos fundamental e mdio. O presente estudo
tem como objetivo observar o ensino das variantes lexicais da lngua espanhola para
alunos lusoparlantes. Nessa perspectiva, pretendemos conhecer o funcionamento dos
mecanismos que inserem novas palavras ao idioma em suas nuanas diastrtica,
diatpica e diafsica. A variao diastrtica corresponde camada social e cultural do
indivduo, nesta inteno avalia-se as diferenas de tratamento lexical que pessoas de
camadas sociais diferentes fazem do idioma; em se tratando de uma lngua estrangeira
esta funo estudada apenas na variao entre T e USTED, mas no h um estudo
mais apurado lexicalmente que trasborde a este tuteo; o que faltaria ao tratamento da
variao diastrtica exatamente a funo diafsica que nada mais que a adaptao da
palavra ao contexto, ao remetente e funo comunicativa/pragmtica que se pretende;
j as variaes diatpicas dizem respeito localizao do falante. Ou seja, embora todos
falem o mesmo idioma, existe variaes lexicais prprias de uma regio ou at mesmo
de uma comunidade em relao escolha lexical mais usada por seus habitantes. Enfim,
o nosso trabalho entende que no ensino de lnguas estrangeiras a nica variao
frequente na sala de aula entre formal e informal. Pretendemos com este trabalho
verificar em livros didticos quais os tipos de variantes que so previstos pra sala de
aula e analisaremos as condies acadmicas do professor em fazer valer estas
variaes.
Palavras-chave: variao lingustica prticas cognitivas lngua espanhola.