MUDANÇAS P.O.R.

2013 E
PROGRAMA EDUCATIVO

EQUIPE REGIONAL DE PROGRAMA

UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL
REGIÃO SÃO PAULO
 Regra 013 – Ramos

I - O Escotismo está organizado em Ramos, de acordo com as faixas

etárias:
a) Ramo Lobinho, para meninos e meninas de 6 anos e meio (desde que
alfabetizados) a 10 anos, denominados Lobinhos (meninos) ou Lobinhas
(meninas),
b) Ramo Escoteiro, para rapazes e moças de 11 a 14 anos, denominados
Escoteiros (rapazes) e Escoteiras (moças);
c) Ramo Sênior, para rapazes e moças de 15 a 17 anos, denominados
Seniores (rapazes) e Guias (moças); e
d) Ramo Pioneiro, para rapazes e moças de 18 a 21 anos (incompletos),
denominados Pioneiros (rapazes) e Pioneiras (moças).

OBS: devemos respeitar o gênero em nossa rotina e tratamento com as

pessoas, ou seja, chamar meninas de lobinha, escoteira, GUIA, pioneira, por
exemplo.
 Regra 013 – Ramos

II - A passagem de um Ramo para o seguinte será feita quando:

a) O Lobinho ou a Lobinha possuírem entre 10 e 11 anos;
b) O Escoteiro ou a Escoteira possuírem entre 14 e 15 anos;
c) O Sênior ou a Guia possuírem entre 17 e 18 anos.

Esta regra pode ser flexível para os casos de deficiência cognitiva.

 Regra 043 – Transição entre os
Ramos

IV - A Promessa Escoteira deverá ser renovada quando

concluído o Período Introdutório no novo Ramo. No
caso de passagem do Ramo Lobinho, a criança fará a
sua Promessa Escoteira assim que concluir o Período
Introdutório no Ramo Escoteiro.
 Regra 050 – Princípios do Programa
Educativo

a) Atualizado: produto de uma reflexão constante sobre as práticas educativas

indicadas no Projeto Educativo da União dos Escoteiros do Brasil e Método Escoteiro;
b) Relevante: deve considerar as características culturais, sociais, políticas e
econômicas da sociedade;
c) Significativo: deve considerar os interesses e satisfazer as necessidades dos
jovens;
d) Protagonismo juvenil: coloca o jovem como sujeito central do processo educativo.
É um programa “de” jovens e não “para” os jovens
e) Para todos: deve atender as necessidades dos jovens de todos os segmentos da
sociedade, devendo ter a flexibilidade necessária para que possa adaptar-se a
diversidade cultural, social, econômica, étnica, religiosa ou de qualquer outra natureza;
 Regra 050 – Princípios do Programa
Educativo

f) Educa para vida: deve dar a oportunidade para que os jovens cresçam como
pessoas, de maneira progressiva, desenvolvendo-se como indivíduos responsáveis,
solidários, autônomos e comprometidos, de acordo com a Lei e Promessa Escoteira;
g) Unidade na diversidade: apesar das diferentes adaptações para as realidades
locais, o Programa Educativo mantém a sua unidade. Enquanto a unidade se expressa
na fidelidade da aplicação do Propósito, Princípio e Método Escoteiro, a diversidade se
expressa nas distintas realidades onde o Programa Educativo é aplicado;
h) Autonomia progressiva: deve dar a oportunidade para que os jovens participem
nos processos de tomada de decisão, tanto em âmbito local, institucional e de sua
comunidade, fazendo com que sejam protagonistas das decisões que afetam suas
vidas;
i) Vinculado com a realidade: o Programa Educativo deve ser uma ferramenta que
cria espaços para que os jovens experimentem coisas novas, de acordo com suas
necessidades de crescimento e do meio aonde se desenvolvem. Por este motivo, os
conteúdos do programa não podem ser alheios à realidade dos jovens, do grupo e do
meio onde se aplica, devendo estar conectado com as frequentes mudanças da
sociedade, criando espaços para que os jovens vivam a realidade, descubram-na e
cresçam como pessoas
 Regra 051 – Elementos do Programa
Educativo

a) Organização em Ramos: os Ramos Lobinho, Escoteiro, Sênior e

Pioneiro são definidos a partir de faixas-etárias e fases de
desenvolvimento. Cada Ramo adapta o Método Escoteiro às
características evolutivas e às necessidades específicas da faixa etária;
b) Áreas de desenvolvimento: considerando que o desenvolvimento do
ser humano ocorre em todas as dimensões de sua personalidade, o
Programa Educativo estabelece seis áreas de desenvolvimento: físico,
intelectual, social, afetivo, espiritual, caráter, para propiciar o
desenvolvimento integral;
c) Objetivos educativos e competências: a malha de objetivos
educativos do Movimento Escoteiro confere coerência, continuidade e
complexidade crescente ao processo educativo. Para efeitos de aplicação
e avaliação desse processo, eles se apresentam sob a forma de
competências;
 Regra 051 – Elementos do Programa
Educativo

d) Sistema de progressão pessoal: oferece aos jovens atividades a

realizar e os estimula na assunção da responsabilidade por seu próprio
desenvolvimento;
e) Instâncias democráticas de tomada de decisão: objetiva dar
possibilidades reais para que os jovens participem nos processos de
tomada de decisão em cada Ramo, considerando o crescente grau de
desenvolvimento da autonomia;
f) Planejamento participativo de atividades: por meio do qual as
crianças, adolescentes e jovens participam junto com os adultos
educadores do processo de planejamento, execução e avaliação da vida
em grupo de suas Seções;
g) Atividades educativas: são aquelas que oferecem aos jovens a
possibilidade de adquirir conhecimento, habilidades e atitudes
correspondentes aos objetivos educativos.
 CAPÍTULO 15 – POLÍTICA DE PROTEÇÃO
INFANTOJUVENIL

REGRA 142 – ORIENTAÇÕES GERAIS PARA

PROTEÇÃO DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E
JOVENS EM ATIVIDADES ESCOTEIRAS.

Presença do adulto / contato visível e

respeitoso / respeito à privacidade / leitos,
banhos, roupas,... / álcool, tabaco e drogas/
trotes, bullying, ...
PROMESSAS LOBINHO E ESCOTEIRA
 PROGRESSÃO
RAMO LOBINHO E RAMO ESCOTEIRO
 PROGRESSÃO
RAMO SÊNIOR E RAMO PIONEIRO
 PROGRESSÃO

A revisão de toda a literatura dos Ramos

para estabelecer conformidade com o POR 2013
será realizada ao longo de 2014.

(Equipe Nacional de Programa do Ramo Escoteiro)

OUTROS DISTINTIVOS
OUTROS DISTINTIVOS
 Regra 173 – Insígnia das Modalidades
RAMO ESCOTEIRO

INSÍGNIA DA MODALIDADE DO AR – AVIADOR

3 especialidades relacionadas à Modalidade do Ar, pelo menos no Nível 2, dentre as
seguintes: Meteorologia, Radioamadorismo, Aeromodelismo, Planador, Astronomia,
Técnica Aeronáutica, História Aeroespacial, Mecânica Aérea, Navegação Aérea,
Observação Aérea, Astronáutica e Plastimodelismo.

INSÍGNIA DA MODALIDADE DO MAR – GRUMETE

3 especialidades relacionadas à Modalidade do Mar, pelo menos no Nível 2, dentre as
seguintes: Arte da Marinharia, Aquariofilia, História Marítima, Marinharia, Mergulho
Autônomo, Mergulho Livre, Mecânica de Motor de Popa, Natação, Pesca, Vela,
Meteorologia, Oceanologia, Reparos em Fibra, Salvamento e Sinalização.

INSÍGNIA DA MODALIDADE BÁSICA – EXPLORADOR

3 especialidades relacionadas à Modalidade Básica, pelo menos no Nível 2, dentre as
seguintes: Meteorologia, Cartografia, Sobrevivência, Sinalização, Acampamento,
Pioneiria, Rastreamento, Técnicas de Sapa, Culinária, Excursões e História do
Escotismo.

Este distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser utilizado até ser
substituído pelo equivalente no Ramo Sênior, ou até sua saída do Ramo Sênior.
 Regra 173 – Insígnia das Modalidades
RAMO SENIOR

INSÍGNIA DA MODALIDADE DO AR – AERONAUTA

3 especialidades relacionadas à Modalidade do Ar, no Nível 3, dentre as seguintes:
Meteorologia, Radioamadorismo, Aeromodelismo, Planador, Astronomia, Técnica
Aeronáutica, História Aeroespacial, Mecânica Aérea, Navegação Aérea, Observação
Aérea, Astronáutica e Plastimodelismo.

INSÍGNIA DA MODALIDADE DO MAR – NAVAL

3 especialidades relacionadas à Modalidade do Mar, no Nível 3, dentre as seguintes:
Arte da Marinharia, Aquariofilia, História Marítima, Marinharia, Mergulho Autônomo,
Mergulho Livre, Mecânica de Motor de Popa, Natação, Pesca, Vela, Meteorologia,
Oceanologia, Reparos em Fibra, Salvamento e Sinalização.

INSÍGNIA DA MODALIDADE BÁSICA – MATEIRO

3 especialidades relacionadas à Modalidade Básica, no Nível 3, dentre as seguintes:
Meteorologia, Cartografia, Sobrevivência, Sinalização, Acampamento, Pioneiria,
Rastreamento, Técnicas de Sapa, Culinária, Excursões e História do Escotismo.

Este distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser utilizado até o
jovem deixar o Ramo Sênior.
Regra 173 – Insígnia das Modalidades
 Regra 171 – Insígnias de Interesse
Especial

 São 4 tipos de insígnias em que o jovem pode escolher a que tiver maior
interesse, assim como pode obter todas.

 Podem ser conquistadas a partir a Integração;

 Para os Distintivos Especiais de Cruzeiro do Sul, Lis de Ouro e Escoteiro da

Pátria, é obrigatório ter uma delas

 Ramo Pioneiro poderá tirar 2 das 4 insígnias, porém não é obrigatório para
Distintivo Especial de Insígnia de B.P.

Usada acima do bolso esquerdo da camisa do uniforme ou vestuário escoteiro, acima

das estrelas de atividade e abaixo do distintivo da Organização Mundial do Movimento
Escoteiro. Quando usada em conjunto com outras Insígnias de Interesse Especial deve
estar disposta em simetria, em relação ao centro do bolso.
INSÍGNIAS DE INTERESSE ESPECIAL
 INSÍGNIAS DE INTERESSE ESPECIAL

 Diretoria da Unidade Escoteira Local, por proposta

do Chefe de Seção;

 Podem ser conquistadas a partir da Cerimônia de

Integração;

 Poderá ser usada até trocar pela equivalente ou

até a saída do próximo Ramo;

 Todas as Insígnias de Interesse Especial

apresentarão guias.
INSÍGNIA DO CONE SUL
 INSÍGNIA DO CONE SUL

 Escotismo

 Cultura

 Linguagem e Comunicação

 Geografia

 Projeto (Ramo Pioneiro)

IMMA - INSÍGNIA MUNDIAL DO
MEIO AMBIENTE
 IMMA – INSÍGNIA MUNDIAL DO
MEIO AMBIENTE

 Ar e água

 Habitat e espécies

 Substâncias perigosas

 Melhores práticas ambientais

 Riscos ambientais e desastres naturais

 Projeto (todos os Ramos)

IMMA já está em fase de revisão.

INSÍGNIA DA LUSOFONIA
 INSÍGNIA DA LUSOFONIA

 Linguagem e Comunicação

 Escotismo

 Cultura

 Projeto (Ramo Pioneiro)

INSÍGNIAS DE ENVOLVIMENTO
NA COMUNIDADE
 INSÍGNIAS DE ENVOLVIMENTO
NA COMUNIDADE

 Projeto (todos os Ramos)

Ramo Lobinho - Insígnia da Boa Ação

Ramo Escoteiro - Ação Comunitária
Ramo Senior - Desafio Comunitária
ESPECIALIDADES
CORDÕES DE EFICIÊNCIA
 CORDÕES DE EFICIÊNCIA

 Diretoria de Nível Local;

 Corte de Honra;

 Número mínimo de Especialidades;

 Determinado nível;

 Especialidades obrigatórias e/ou sugeridas (exceto

para o Cordão Verde e Amarelo).
 CORDÕES DE EFICIÊNCIA

CORDÃO DE EFICIÊNCIA VERDE E AMARELO - seis especialidades

distribuídas nos cinco Ramos de Conhecimento, em qualquer nível.

CORDÃO DE EFICIÊNCIA VERMELHO E BRANCO - doze especialidades,

dentre elas a de Primeiros Socorros, no nível 2, e mais três especialidades do
Ramo de conhecimentos Serviços, todas no nível 2.

CORDÃO DO DESAFIO SÊNIOR - oito especialidades, em qualquer nível,

distribuídas nos cinco ramos de conhecimento, e dentre elas, uma das opções
abaixo, no Nível 3: Canoagem; Ciclismo; Corrida de Orientação; Escalada;
Espeleoturismo; Excursões; Montanhismo; Mountain Bike; Técnicas
Verticais; Le Parkour.

CORDÃO DOURADO - quinze especialidades, estando entre elas a de

Primeiros Socorros, no nível 3 e mais três especialidades do ramo Serviços,
todas no nível 3.
DISTINTIVOS ESPECIAIS
 DISTINTIVOS ESPECIAIS

 Aprovados pela Diretoria de Nível Local e homologados pela

Diretoria Regional;

 Realização de 100% das atividades (competências) de

Progressão do Ramo;

 Mínimo de noites de acampamento no Ramo;

 Uma das Insígnias de Interesse Especial;

 Insígnia da Modalidade (Ramos Escoteiro e Sênior);

 Último Cordão de Eficiência (Ramos Escoteiro e Sênior);

 Outros requisitos específicos de cada Ramo.

 Distintivo Cruzeiro do Sul

• Todas as atividades previstas no 2º Guia do Caminho da Jângal;

• Três acampamentos ou acantonamentos;
• Cinco especialidades em pelo menos três ramos de conhecimentos
diferentes;
• Uma das quatro Insígnias de Interesse Especial do Ramo Lobinho:
Insígnia Mundial Escoteira de Meio Ambiente, ou a Insígnia da Lusofonia,
ou Insígnia do Cone Sul, ou a Insígnia da Boa Ação;
• Seja recomendado pelos Velhos Lobos e pela Roca de Conselho por ser
um Lobinho dedicado, frequente às atividades da Alcateia e cumpridor da
Lei e Promessa do Lobinho.

O distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser usado até a
conquista do distintivo Lis de Ouro, ou, caso isto não aconteça, até sua saída do Ramo
Escoteiro.
 DISTINTIVO LIS DE OURO

 Totalidade das atividades previstas no Guia da Aventura Escoteira - Rumo e

Travessia;
 Cordão Vermelho e Branco;
 Uma Insígnia de Interesse Especial do Ramo Escoteiro: Insígnia Mundial do
Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul ou Insígnia da Ação
Comunitária;
 10 noites de acampamento, como Escoteiro, com sua Patrulha ou Tropa
Escoteira;
 Insígnia da sua respectiva modalidade (Aviador, Grumete e Explorador), do
Ramo Escoteiro.

* Não tem mais projeto de Lis de Ouro *

O distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser usado até a conquista do
distintivo Escoteiro da Pátria, ou, caso isto não aconteça, até sua saída do Ramo Sênior.
 DISTINTIVO LIS DE OURO

ATENÇÃO!

Envio de processos de concessão de Lis de Ouro em

papel só serão aceitos até 31/07/2014 (data prevista). A
partir de então serão recebidos somente pela forma online

http://erichl.net/processos/
 DISTINTIVO ESCOTEIRO DA PÁTRIA

 Totalidade das atividades da Etapa Azimute; (inclusive o projeto – item

61 das etapas de progressão)
 Cordão Dourado;
 Uma das Insígnias de Interesse Especial do Ramo Sênior: Insígnia
Mundial do Meio Ambiente, Insígnia da Lusofonia, Insígnia Cone Sul
ou Insígnia do Desafio Comunitário;
 10 noites de acampamento, como Sênior, com sua Patrulha ou Tropa;
 Insígnia da sua respectiva modalidade (Aeronauta, Naval ou Mateiro),
do Ramo Sênior.

O distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser usado até o jovem
conquistar o distintivo de Insígnia de B-P, ou, caso isto não aconteça, até sua saída do Ramo
Pioneiro.
 DISTINTIVO INSÍGNIA DE BP

 100% das atividades do Guia do Projeto Pioneiro;

 Tenha revisado seu Plano de Desenvolvimento Pessoal (Projeto de Vida);
 Tenha elaborado e executado um projeto pessoal, de relevância, com duração de no mínimo quatro
meses, de sua livre escolha, cujo conteúdo seja aprovado pela Comissão Administrativa do Clã, que
deverá cobrir os seguintes aspectos:
- Atender uma das áreas prioritárias: Serviço, Natureza, Trabalho ou Viagem;
- Escolha da ideia;
- Planejamento e programação;
- Organização;
- Coordenação;
- Execução;
- Avaliação;
- Relatório

Este distintivo deve ser colocado na manga direita da camisa e pode ser usado até o jovem completar 21 anos.
 PRINCIPAIS ALTERAÇÕES NOS
DISTINTIVOS ESPECIAIS

 O Projeto, exigido anteriormente, está presente como requisito

para as Insígnias de Envolvimento na Comunidade.

 Ramo Escoteiro, por exemplo, considerar o ajuste de texto

para: Conquistar a Insígnia da Ação Comunitária.

(Equipe Nacional de Programa do Ramo Escoteiro)

 PRINCIPAIS ALTERAÇÕES NOS
DISTINTIVOS ESPECIAIS

 Para efeitos de homologação dos Distintivos

Especiais, as Regiões Escoteiras deverão aceitar
os requisitos previstos no POR de 2009 até a data
de 31 de julho de 2014.
 As Unidades Escoteiras Locais deverão adotar
integralmente a Regra 174 do POR 2013, que trata
dos Distintivos Especiais, a partir da data de 01 de
agosto de 2014.

(Equipe Nacional de Programa do Ramo Escoteiro)

 SÍMBOLO DE PARTIDA DO
RAMO PIONEIRO

 Cerimônia de Partida (21 anos);

 Poderá ser usado por toda a vida;

 Círculo com 2cm de diâmetro;

 Brinco, colar, pin ou outros.

 REFORÇANDO ALGUNS CONCEITOS:

 Competências x Atividades de Progressão

 Competência é o que pretende-se que o jovem
apresente como comportamento (fim), enquanto as
atividades são formas propostas (meio) para chegar a
esse fim desejado, onde ele deve apresentar o CHA –
Conhecimento, Habilidade, Atitude;
 Caso o jovem tenha alguma impossibilidade de realizar
a atividade o adulto pode propor uma alteração.

 PROIBIDO CERIMÔNIAS SECRETAS!

 PROGRESSÃO ESCOTEIRA

O Distintivo Especial não é o objetivo final!

Competência

Atividades de
Progressão
OBJETIVO FINAL
 Instrução Regional 01/14

Conceitua os tipos de atividades escoteiras para a aplicação do

Programa Educativo da União dos Escoteiros do Brasil

Considerando:

- a necessidade de unificar o entendimento sobre as características

dos diferentes tipos de atividades previstas nos Guias do Programa
Educativo da UEB;

- que muitas dessas atividades são pré-requisitos para a progressão

pessoal e em consequência para a obtenção de distintivos especiais;

- que a denominação das atividades que constam da ficha escoteira

dos jovens devem traduzir o mesmo significado para todos.
 1 - ACAMPAMENTOS são as atividades
em que:

• Aplicam-se os conhecimentos e habilidades sobre as técnicas escoteiras, mateiras e

de segurança, como: montagem e cuidados com as barracas e no descarte do lixo,
cozinhar, construção de pioneirias, orientação, etc.;
• São priorizadas as atividades de contato com a natureza - observação, exploração,
estudo e reflexão;
• Realizam-se jogos amplos e ao ar livre, jogos noturnos, Fogos de Conselho ou
Conversas ao pé do fogo;
• Pernoita-se em barracas, redes, abrigo natural ou ao relento em sacos de dormir
especiais;
• Vivencia-se em plenitude o trabalho em equipe;
• Experimenta-se o ambiente de camaradagem e consolida-se a fraternidade escoteira.

Os acampamentos são as mais importantes atividades da Seção, pois a vida ao ar livre é

fundamental para o Método Escoteiro.
Como ideal temos que a Alcateia acampe/acantone no mínimo duas vezes ao ano, e que
as Tropas acampam de 3 a 6 vezes, procurando alcançar 12 dias de acampamento em
um ano.
Obs: Para iniciar a especialidade de acampamento é preciso ter 6 noites acampadas, ou
seja, com pernoites conforme artigo 1º e seus incisos.
2 - ACAMPAMENTO DE CURTA DURAÇÃO
Com duração de dois dias, geralmente em finais de semana, as Tropas organizam os
cantos de Patrulha com as barracas e constroem pequenas pioneirias. Esse é o tipo de
acampamento mais comum no Ramo Lobinho, cuja estrutura se restringe a montagem de
barracas.

3 – ACAMPAMENTO DE MÉDIA DURAÇÃO

Com duração de 3 a 5 dias, as Patrulhas podem montar uma estrutura mais elaborada,
com intendência, enfermaria, locais de higiene e o tratamento de resíduos.

4 – ACAMPAMENTO DE LONGA DURAÇÃO

O acampamento de uma semana ou mais dias, que ocorre no período de férias
escolares, possibilita uma estrutura bem elaborada e a construção de alguma pioneiria de
grande porte.
Nesses acampamentos, cada Patrulha ou Equipe deve realizar uma saída que pode
durar até 48 horas e ter forte conteúdo de exploração da natureza e observação do meio
ambiente, conhecimento da região e de seus habitantes e uma dose equilibrada de
esforço físico.
Esses acampamentos não são apropriados para Lobinhos.
5 – ACAMPAMENTO VOLANTE

Acampamento em que a Patrulha ou Tropa sai em excursão ou jornada por vários dias,
fazendo paradas em pontos pré-determinados para cozinhar as suas refeições e
pernoitar. Esses acampamentos não acontecem no Ramo Lobinho.

6 – ACANTONAMENTOS

Diferencia-se dos acampamentos unicamente pelas características do pernoite, que se

dá em área coberta, tais como galpões, ginásios, casas, alojamentos, etc , ao invés da
acomodação em barracas. Desse modo, não são contadas as noites acantonadas para a
especialidade de Acampamento.
7 – EXCURSÕES

As excursões são atividades fora da sede, com caminhada ou deslocamento de bicicleta,

ônibus, trem, barco ou outro meio de transporte.
São atividades de passeio objetivando uma pesquisa, capacitação técnica, exploração do
meio ambiente e cultural, turismo, visita, recreação, lazer.
As excursões possibilitam sobremaneira o treinamento em organização, comunicação e
orientação.

No Ramo Lobinho pode denominar-se Caçada, em virtude do fundo de cena do Ramo.

Obs: Para iniciar a especialidade de excursões é preciso ter feito no mínimo 3 excursões
escoteiras ao ar livre, de dois tipos distintos, considerando: Local, deslocamento e
objetivos.
8 - JORNADA

Uma jornada também é um tipo de excursão, mas exclusivamente em área não

urbana, usualmente com um bom percurso de caminhada. Ela é realizada em
duplas de jovens, sem o acompanhamento de adultos.
Uma jornada pode ter distâncias variadas, sendo que a Jornada de Travessia
tem o percurso previsto de 15 Km e no ramo Sênior 15 km com deslocamento
a pé ou 30 km com deslocamento de bicicleta..

Em uma jornada se realiza:

Percurso de Gilwell – Com distancia de 3 km sugerida para o ramo Escoteiro e
5 km para o ramo Sênior;
Observação e relatório do local percorrido com descrições e desenhos;
Realização de tarefas aprovadas pela Corte de Honra;
Preparação das refeições;
Pernoite.

Essa atividade não existe no Ramo Lobinho.

9 - BIVAQUE:

É uma atividade de campo em que o pernoite é realizado em abrigo natural ou artificial,

construído no local. As suas características evidenciam que não se trata de uma
atividade para o Ramo Lobinho.

10 - ESCALADA:

É um tipo de excursão que se realiza em local acidentado e utiliza as técnicas e

movimentos do montanhismo. A escalada tradicional caracteriza-se pelos pontos de
segurança fixados nas paredes de rocha a subir. Deve ser realizada sob a
responsabilidade de um adulto capacitado e com uso de equipamentos adequados para
a prática.
A escalada exige força e concentração, portanto é uma atividade reservada aos maiores.

Esta instrução deve ser atendida a partir desta data.

São Paulo, 04 de fevereiro de 2014

Antônio Lívio Abraços Jorge
Diretor Presidente - União dos Escoteiros do Brasil – Região de São Paulo
 Instrução Regional 01/14

IMPORTANTE!

Lançar corretamente as atividades no SIGUE e ficha 120, de forma

que permita que qualquer pessoa entenda do que se trata. Isso
facilita inclusive a conferência dos documentos nos processos de
distintivos especiais. Exemplo:

- OLIMPISCOUT – 3 noites (não discrimina qual o tipo de atividade,

do que se trata, se é noite acampada ou acantonada, etc.)

- Acampamento de Tropa OLIMPISCOUT – 3 noites (discrimina o tipo

de atividade e as informações pertinentes)
 REFERÊNCIAS

 P.O.R. – Princípios, Organização e Regras. União dos

Escoteiros do Brasil. Curitiba, 2013.

 Alcatéia em Ação!

 Tropa Escoteira em Ação!

 Ramo Sênior em Ação!

 Clã Pioneiro em Ação!

 www.escoteiros.org.br/downloads

 www.escoteiros.org.br/programa