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MATEMTICA

MATEMTICA
Ganhar 5 + ganhar 3 = ganhar 8 (+5) + (+3) = (+8)
Perder 3 + perder 4 = perder 7 (-3) + (-4) = (-7)
Ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+8) + (-5) = (+3)
Perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (-8) + (+5) = (-3)

NMEROS INTEIROS E RACIONAIS:


OPERAES (ADIO, SUBTRAO,
MULTIPLICAO, DIVISO,
POTENCIAO);

O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado, mas


o sinal () antes do nmero negativo nunca pode ser dispensado.
Propriedades da adio de nmeros inteiros: O conjunto
Z fechado para a adio, isto , a soma de dois nmeros inteiros
ainda um nmero inteiro.

Conjunto dos Nmeros Inteiros Z


Definimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio do
conjunto dos nmeros naturais (N = {0, 1, 2, 3, 4,..., n,...}, o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este conjunto
denotado pela letra Z (Zahlen=nmero em alemo). Este conjunto
pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
O conjunto dos nmeros inteiros possui alguns subconjuntos
notveis:

Associativa: Para todos a,b,c em Z:


a + (b + c) = (a + b) + c
2 + (3 + 7) = (2 + 3) + 7
Comutativa: Para todos a,b em Z:
a+b=b+a
3+7=7+3

- O conjunto dos nmeros inteiros no nulos:


Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...};
Z* = Z {0}

Elemento Neutro: Existe 0 em Z, que adicionado a cada z em


Z, proporciona o prprio z, isto :
z+0=z
7+0=7

- O conjunto dos nmeros inteiros no negativos:


Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...}
Z+ o prprio conjunto dos nmeros naturais: Z+ = N

Elemento Oposto: Para todo z em Z, existe (-z) em Z, tal que


z + (z) = 0
9 + (9) = 0

- O conjunto dos nmeros inteiros positivos:


Z*+ = {1, 2, 3, 4,...}

Subtrao de Nmeros Inteiros

- O conjunto dos nmeros inteiros no positivos:


Z_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}

A subtrao empregada quando:


- Precisamos tirar uma quantidade de outra quantidade;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto uma delas
tem a mais que a outra;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto falta a
uma delas para atingir a outra.

- O conjunto dos nmeros inteiros negativos:


Z*_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1}
Mdulo: chama-se mdulo de um nmero inteiro a distncia
ou afastamento desse nmero at o zero, na reta numrica inteira.
Representa-se o mdulo por | |.
O mdulo de 0 0 e indica-se |0| = 0
O mdulo de +7 7 e indica-se |+7| = 7
O mdulo de 9 9 e indica-se |9| = 9
O mdulo de qualquer nmero inteiro, diferente de zero,
sempre positivo.

A subtrao a operao inversa da adio.


Observe que: 9 5 = 4

4+5=9

subtraendo
minuendo

Nmeros Opostos: Dois nmeros inteiros so ditos opostos


um do outro quando apresentam soma zero; assim, os pontos que
os representam distam igualmente da origem.
Exemplo: O oposto do nmero 2 -2, e o oposto de -2 2, pois
2 + (-2) = (-2) + 2 = 0
No geral, dizemos que o oposto, ou simtrico, de a a, e
vice-versa; particularmente o oposto de zero o prprio zero.

Considere as seguintes situaes:


1- Na segunda-feira, a temperatura de Monte Sio passou de
+3 graus para +6 graus. Qual foi a variao da temperatura?
Esse fato pode ser representado pela subtrao: (+6) (+3)
= +3
2- Na tera-feira, a temperatura de Monte Sio, durante o dia,
era de +6 graus. Noite, a temperatura baixou de 3 graus. Qual a
temperatura registrada na noite de tera-feira?
Esse fato pode ser representado pela adio: (+6) + (3) = +3
Se compararmos as duas igualdades, verificamos que (+6)
(+3) o mesmo que (+5) + (3).

Adio de Nmeros Inteiros


Para melhor entendimento desta operao, associaremos aos
nmeros inteiros positivos a idia de ganhar e aos nmeros inteiros
negativos a idia de perder.
Didatismo e Conhecimento

diferena

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Temos:
(+6) (+3) = (+6) + (3) = +3
(+3) (+6) = (+3) + (6) = 3
(6) (3) = (6) + (+3) = 3

Distributiva: Para todos a,b,c em Z:


a x (b + c) = (a x b) + (a x c)
3 x (4+5) = (3 x 4) + (3 x 5)
Diviso de Nmeros Inteiros

Da podemos afirmar: Subtrair dois nmeros inteiros o mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo.

Dividendo divisor dividendo:


Divisor = quociente 0
Quociente . divisor = dividendo

Multiplicao de Nmeros Inteiros


A multiplicao funciona como uma forma simplificada de
uma adio quando os nmeros so repetidos. Poderamos analisar
tal situao como o fato de estarmos ganhando repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30 vezes
consecutivas, significa ganhar 30 objetos e esta repetio pode ser
indicada por um x, isto : 1 + 1 + 1 ... + 1 + 1 = 30 x 1 = 30
Se trocarmos o nmero 1 pelo nmero 2, obteremos: 2 + 2 + 2
+ ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60
Se trocarmos o nmero 2 pelo nmero -2, obteremos: (2) +
(2) + ... + (2) = 30 x (-2) = 60
Observamos que a multiplicao um caso particular da adio onde os valores so repetidos.
Na multiplicao o produto dos nmeros a e b, pode ser indicado por a x b, a . b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras.
Para realizar a multiplicao de nmeros inteiros, devemos
obedecer seguinte regra de sinais:
(+1) x (+1) = (+1)
(+1) x (-1) = (-1)
(-1) x (+1) = (-1)
(-1) x (-1) = (+1)

Sabemos que na diviso exata dos nmeros naturais:


40 : 5 = 8, pois 5 . 8 = 40
36 : 9 = 4, pois 9 . 4 = 36
Vamos aplicar esses conhecimentos para estudar a diviso
exata de nmeros inteiros. Veja o clculo:
(20) : (+5) = q (+5) . q = (20) q = (4)
Logo: (20) : (+5) = +4
Considerando os exemplos dados, conclumos que, para efetuar a diviso exata de um nmero inteiro por outro nmero inteiro, diferente de zero, dividimos o mdulo do dividendo pelo
mdulo do divisor. Da:
- Quando o dividendo e o divisor tm o mesmo sinal, o quociente um nmero inteiro positivo.
- Quando o dividendo e o divisor tm sinais diferentes, o quociente um nmero inteiro negativo.
- A diviso nem sempre pode ser realizada no conjunto Z. Por
exemplo, (+7) : (2) ou (19) : (5) so divises que no podem
ser realizadas em Z, pois o resultado no um nmero inteiro.
- No conjunto Z, a diviso no comutativa, no associativa
e no tem a propriedade da existncia do elemento neutro.
1- No existe diviso por zero.
Exemplo: (15) : 0 no tem significado, pois no existe um
nmero inteiro cujo produto por zero seja igual a 15.
2- Zero dividido por qualquer nmero inteiro, diferente de
zero, zero, pois o produto de qualquer nmero inteiro por zero
igual a zero.
Exemplos: a) 0 : (10) = 0
b) 0 : (+6) = 0 c) 0 : (1) = 0

Com o uso das regras acima, podemos concluir que:


Sinais dos nmeros

Resultado do produto

Iguais

Positivo

Diferentes

Negativo

Propriedades da multiplicao de nmeros inteiros: O


conjunto Z fechado para a multiplicao, isto , a multiplicao
de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro.
Associativa: Para todos a,b,c em Z:
a x (b x c) = (a x b) x c
2 x (3 x 7) = (2 x 3) x 7

Potenciao de Nmeros Inteiros


A potncia an do nmero inteiro a, definida como um produto de n fatores iguais. O nmero a denominado a base e o nmero
n o expoente.
an = a x a x a x a x ... x a
a multiplicado por a n vezes

Comutativa: Para todos a,b em Z:


axb=bxa
3x7=7x3
Elemento neutro: Existe 1 em Z, que multiplicado por todo z
em Z, proporciona o prprio z, isto :
zx1=z
7x1=7

Exemplos:
33 = (3) x (3) x (3) = 27
(-5)5 = (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) = -3125
(-7) = (-7) x (-7) = 49
(+9) = (+9) x (+9) = 81

Elemento inverso: Para todo inteiro z diferente de zero, existe


um inverso z1=1/z em Z, tal que
z x z1 = z x (1/z) = 1
9 x 91 = 9 x (1/9) = 1
Didatismo e Conhecimento

- Toda potncia de base positiva um nmero inteiro positivo.


Exemplo: (+3)2 = (+3) . (+3) = +9
2

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- Toda potncia de base negativa e expoente par um nmero inteiro positivo.
Exemplo: ( 8)2 = (8) . (8) = +64

Observao: Ao obedecer regra dos sinais para o produto de


nmeros inteiros, conclumos que:
(a) Se o ndice da raiz for par, no existe raiz de nmero
inteiro negativo.
(b) Se o ndice da raiz for mpar, possvel extrair a raiz de
qualquer nmero inteiro.

- Toda potncia de base negativa e expoente mpar um


nmero inteiro negativo.
Exemplo: (5)3 = (5) . (5) . (5) = 125

Exerccios

Propriedades da Potenciao:

1. Qual o maior quadrado perfeito que se escreve com dois


algarismos?
2. Um nmero inteiro expresso por (53 38 + 40) 51 +
(90 7 + 82) + 101. Qual esse nmero inteiro?

Produtos de Potncias com bases iguais: Conserva-se a base


e somam-se os expoentes. (7)3 . (7)6 = (7)3+6 = (7)9
Quocientes de Potncias com bases iguais: Conserva-se
a base e subtraem-se os expoentes. (+13)8 : (+13)6 = (+13)8 6 =
(+13)2
Potncia de Potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se
os expoentes. [(+4)5]2 = (+4)5 . 2 = (+4)10

3. Calcule:
a) (+12) + (40)
b) (+12) (40)
c) (+5) + (16) (+9) (20)
d) (3) (6) (+4) + (2) + (15)

Potncia de expoente 1: sempre igual base. (+9)1 = +9


(13)1 = 13

4. Determine o valor de x de modo a tornar as sentenas


verdadeiras:
a) x + (12) = 5
b) x + (+9) = 0
c) x (2) = 6
d) x + (9) = 12
e) 32 + x = 50
f) 0 x = 8

Potncia de expoente zero e base diferente de zero: igual


a 1. Exemplo: (+14)0 = 1
(35)0 = 1
Radiciao de Nmeros Inteiros
A raiz n-sima (de ordem n) de um nmero inteiro a a operao que resulta em outro nmero inteiro no negativo b que elevado potncia n fornece o nmero a. O nmero n o ndice da
raiz enquanto que o nmero a o radicando (que fica sob o sinal
do radical). A raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero inteiro a
a operao que resulta em outro nmero inteiro no negativo que
elevado ao quadrado coincide com o nmero a.

5. Qual a diferena prevista entre as temperaturas no Piau e


no Rio Grande do Sul, num determinado dia, segundo as informaes?
Tempo no Brasil: Instvel a ensolarado no Sul.
Mnima prevista -3 no Rio Grande do Sul.
Mxima prevista 37 no Piau.

Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero inteiro


negativo no conjunto dos nmeros inteiros.
Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didticos
e at mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
9 = 3
mas isto est errado. O certo :
9 = +3

6. Qual o produto de trs nmeros inteiros consecutivos em


que o maior deles 10?

Observamos que no existe um nmero inteiro no negativo


que multiplicado por ele mesmo resulte em um nmero negativo.
A raiz cbica (de ordem 3) de um nmero inteiro a a operao que resulta em outro nmero inteiro que elevado ao cubo
seja igual ao nmero a. Aqui no restringimos os nossos clculos
somente aos nmeros no negativos.

8. Copie as igualdades substituindo o x por nmeros inteiros


de modo que elas se mantenham:
a) (140) : x = 20
b) 144 : x = 4
c) (147) : x = +21
d) x : (+13) = +12
e) x : (93) = +45
f) x : (12) = 36

7. Trs nmeros inteiros so consecutivos e o menor deles


+99. Determine o produto desses trs nmeros.

Exemplos
(a)

(b)

(c)

27 = 3, pois 3 = 27.

(d)

27

= 2, pois 2 = 8.

9. Adicionando 846 a um nmero inteiro e multiplicando a


soma por 3, obtm-se +324. Que nmero esse?

= 2, pois (2) = -8.

10. Numa adio com duas parcelas, se somarmos 8 primeira parcela, e subtrairmos 5 da segunda parcela, o que ocorrer
com o total?

= 3, pois (3) = -27.

Didatismo e Conhecimento

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Respostas

8) Soluo:
a) (140) : x = 20
-20x = -140
x=7

1) Resposta 9.
Soluo: Basta identificar os quadrados perfeitos.
Os nmeros quadrados perfeitos so:
1 = 1 (menor que dois algarismos)
2 = 4
3 = 9
4 = 16 (dois algarismos)
5 = 25
6 = 36
7 = 49
8 = 64
9 = 81
10 = 100 (mais que dois algarismos)
Logo, o maior quadrado perfeito o 9 = 81

b) 144 : x = 4
-4x = 144
x = -36
c) (147) : x = +21
21x = -147
x = -7
d) x : (+13) = +12
x = 12 . 13
x = 156
e) x : (93) = +45
x = 45 . -93
x = -4185

2) Resposta 270.
Soluo:
(53 38 + 40) 51 + (90 7 + 82) + 101
55 51 + 165 + 101 = 270
Portanto, o nmero inteiro 270.

f) x : (12) = 36
x = -36 . -12
x = 432

3) Soluo:
a) (+12) + (40) = 12 40 = -28
b) (+12) (40) = 12 + 40 = 52
c) (+5) + (16) (+9) (20) = +5 -16 9 + 20 = 25 25 = 0
d) (3) (6) (+4) + (2) + (15) = -3 + 6 4 2 15 =
6 24 = -18

9) Resposta 738.
Soluo:
x + (-846) . -3 = 324
x 846 . -3 = 324
-3 (x 846) = 324
-3x + 2538 = 324
3x = 2538 324
3x = 2214
2214
x=
3
x = 738

4) Soluo:
a) x + (12) = 5 x = -5 + 12 x = 7
b) x + (+9) = 0 x = -9
c) x (2) = 6 x = 6 2 x = 4
d) x + (9) = 12 x = -12 + 9 x = -3
e) 32 + x = 50 x = -50 + 32 x = -18
f) 0 x = 8 x = -8

10) Resposta 3.
Soluo: Seja t o total da adio inicial.Ao somarmos 8 a uma
parcela qualquer, o total acrescido de 8 unidades: t + 8Ao subtrairmos 5 de uma parcela qualquer, o total reduzido de 5 unidades: Temos:
t+8-5=t+3
Portanto o total ficaracrescido de 3 unidades.

5) Resposta 40.
Soluo:
A diferena est entre -3 e +37. Se formos ver... -3, -2, -1,
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7... ser +40.
6) Resposta -1320.
Soluo:
(x) . (x+1) . (x+2) = ?
x+2 = -10
x= -10 -2
x = -12

Nmeros Racionais Q
Um nmero racional o que pode ser escrito na forma m ,
n
onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve ser diferente
de zero. Frequentemente usamos m/n para significar a diviso de
m por n.
Como podemos observar, nmeros racionais podem ser obtidos atravs da razo entre dois nmeros inteiros, razo pela qual, o
conjunto de todos os nmeros racionais denotado por Q. Assim,
comum encontrarmos na literatura a notao:

(-12) . (-12+1) . (-12+2) =


-12 . -11 . -10 = - 1320
7) Resposta 999900.
Soluo:
(x) . (x+1) . (x+2) = ?
x= 99
(99) . (99+1) . (99+2) =
99 . 100 . 101 = 999900
Didatismo e Conhecimento

Q={
4

m
: m e n em Z, n diferente de zero}
n

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No conjunto Q destacamos os seguintes subconjuntos:
- Q* = conjunto dos racionais no nulos;
- Q+ = conjunto dos racionais no negativos;
- Q*+ = conjunto dos racionais positivos;
- Q _ = conjunto dos racionais no positivos;
- Q*_ = conjunto dos racionais negativos.

3,48 =

0,005 =

Representao Decimal das Fraes


p

Seja a dzima 0, 333... .


Faamos x = 0,333... e multipliquemos ambos os membros
por 10: 10x = 0,333
Subtraindo, membro a membro, a primeira igualdade da segunda:
10x x = 3,333... 0,333... 9x = 3 x = 3/9

1) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, um nmero finito de algarismos. Decimais Exatos:

2 = 0,4
5

1 = 0,25
4

Assim, a geratriz de 0,333... a frao

3
.
9

Exemplo 2

35 = 8,75
4

Seja a dzima 5, 1717... .

153 = 3,06
50

Faamos x = 5,1717... e 100x = 517,1717... .


Subtraindo membro a membro, temos:
99x = 512 x = 512/99

2) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, infinitos


algarismos (nem todos nulos), repetindo-se periodicamente. Decimais Peridicos ou Dzimas Peridicas:

Assim, a geratriz de 5,1717... a frao


Exemplo 3

1 = 0,333...
3
1 = 0,04545...
22

512 .
99

Seja a dzima 1, 23434...


Faamos x = 1,23434...
10x = 12,3434...
1234,34... .
Subtraindo membro a membro, temos:
990x = 1234,34... 12,34...
990x = 1222
= 1222/990

167 = 2,53030...
66

Representao Fracionria dos Nmeros Decimais

1000x =

611
Simplificando, obtemos x =
, a frao geratriz da dzima
495
1, 23434...

Trata-se do problema inverso: estando o nmero racional escrito na forma decimal, procuremos escrev-lo na forma de frao.
Temos dois casos:

Mdulo ou valor absoluto: a distncia do ponto que representa esse nmero ao ponto de abscissa zero.

1) Transformamos o nmero em uma frao cujo numerador


o nmero decimal sem a vrgula e o denominador composto
pelo numeral 1, seguido de tantos zeros quantas forem as casas
decimais do nmero decimal dado:

9
10

5,7 = 57
10

Exemplo: Mdulo de

3 3 . Indica-se 3 = 3

2
2
2 2

Mdulo de +

3
3
3 3
. Indica-se +
=
2
2
2 2

Nmeros Opostos: Dizemos que


racionais opostos ou simtricos e cada
outro. As distncias dos pontos 3 e
2
so iguais.

0,76 = 76
100

Didatismo e Conhecimento

1
5
=
1000 200

2) Devemos achar a frao geratriz da dzima dada; para tanto, vamos apresentar o procedimento atravs de alguns exemplos:
Exemplo 1

Tomemos um nmero racional , tal que p no seja mltiplo


q basta efetuar a diviso do
de q. Para escrev-lo na forma decimal,
numerador pelo denominador.
Nessa diviso podem ocorrer dois casos:

0,9 =

348
100

3
3

e
so nmeros
2
2
um deles o oposto do
3 ao ponto zero da reta

MATEMTICA
Soma (Adio) de Nmeros Racionais

- Comutativa: Para todos a, b em Q: a b = b a


- Elemento neutro: Existe 1 em Q, que multiplicado por todo
q em Q, proporciona o prprio q, isto : q 1 = q

Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito


na forma de uma frao, definimos a adio entre os nmeros raa c
cionais e , da mesma forma que a soma de fraes, atravs de:
b

a
- Elemento inverso: Para todo q =
em Q, qb diferente de
a
b
b
-1
-1
zero, existe q = em Q: q q = 1
x
=1
b a
a

a + c = ad + bc
bd
b d

- Distributiva: Para todos a, b, c em Q: a ( b + c ) = ( a


b)+(ac)
Diviso de Nmeros Racionais

Propriedades da Adio de Nmeros Racionais


O conjunto Q fechado para a operao de adio, isto , a
soma de dois nmeros racionais ainda um nmero racional.

A diviso de dois nmeros racionais p e q a prpria operao


de multiplicao do nmero p pelo inverso de q, isto : p q = p
q-1

- Associativa: Para todos a, b, c em Q: a + ( b + c ) = ( a +


b)+c
- Comutativa: Para todos a, b em Q: a + b = b + a
- Elemento neutro: Existe 0 em Q, que adicionado a todo q em
Q, proporciona o prprio q, isto : q + 0 = q
- Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que
q + (q) = 0

Potenciao de Nmeros Racionais


A potncia qn do nmero racional q um produto de n fatores iguais. O nmero q denominado a base e o nmero n o
expoente.
qn = q q q q ... q, (q aparece n vezes)

Subtrao de Nmeros Racionais

Exemplos:

A subtrao de dois nmeros racionais p e q a prpria operao de adio do nmero p com o oposto de q, isto : p q = p
+ (q)

8
2 2 2 2
a) = . . =
5 5 5 5 125

Multiplicao (Produto) de Nmeros Racionais

1
1 1 1 1
b) = . . =
8
2 2 2 2

Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito


na formaa de cuma frao, definimos o produto de dois nmeros racionais e , da mesma forma que o produto de fraes, atravs
b d
de:

c) (5) = (5) . ( 5) = 25
d) (+5) = (+5) . (+5) = 25

a c
ac
x
=
b d bd

Propriedades da Potenciao: Toda potncia com expoente


0 igual a 1.

O produto dos nmeros racionais a e b tambm pode ser indicado por a b, axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as
letras.
Para realizar a multiplicao de nmeros racionais, devemos
obedecer mesma regra de sinais que vale em toda a Matemtica:
(+1) (+1) = (+1)
(+1) (-1) = (-1)
(-1) (+1) = (-1)
(-1) (-1) = (+1)

2
+ = 1
5
- Toda potncia com expoente 1 igual prpria base.
1

9
9
=
4
4

Podemos assim concluir que o produto de dois nmeros com o


mesmo sinal positivo, mas o produto de dois nmeros com sinais
diferentes negativo.

- Toda potncia com expoente negativo de um nmero racional diferente de zero igual a outra potncia que tem a base igual
ao inverso da base anterior e o expoente igual ao oposto do expoente anterior.

Propriedades da Multiplicao de Nmeros Racionais


O conjunto Q fechado para a multiplicao, isto , o produto
de dois nmeros racionais ainda um nmero racional.

- Associativa: Para todos a, b, c em Q: a ( b c ) = ( a


b)c
Didatismo e Conhecimento

3
5 25
= =
9
5
3
6

MATEMTICA
Exemplo 3

- Toda potncia com expoente mpar tem o mesmo sinal da


base.

0,216 Representa o produto 0,6 . 0,6 . 0,6 ou (0,6)3. Logo, 0,6


a raiz cbica de 0,216. Indica-se 3 0,216 = 0,6.

8
2 2 2 2
= . . =
3 3 3 3 27

Assim, podemos construir o diagrama:

- Toda potncia com expoente par um nmero positivo.


2

1
1 1 1
= . =
5 5 5 25

- Produto de potncias de mesma base. Para reduzir um produto de potncias de mesma base a uma s potncia, conservamos
a base e somamos os expoentes.
2

2 2 2 2 2 2 2 2
. = . . . . =
5 5 5 55 5 5 5

2+3

2
=
5

100

O nmero
9 no tem raiz quadrada em Q, pois tanto
10
como
,
quando
elevados ao quadrado, do 100 .
10
+

3
9
3
Um nmero racional positivo s tem raiz quadrada no conjunto dos nmeros racionais se ele for um quadrado perfeito.

2
O nmero
no tem raiz quadrada em Q, pois no existe
3 que elevado ao quadrado d 2 .
nmero racional
3

3 3 3 3 3
5 2
3
. . . .
3
3
3 3
2
2
2
2
2
:
= =
=
3 3
2
2
2 2
.
2 2
2

Exerccios
1. Calcule o valor das expresses numricas:
a) 7 5 1 7 + 3
24 12 8 6 4

- Potncia de Potncia. Para reduzir uma potncia de potncia


a uma potncia de um s expoente, conservamos a base e multiplicamos os expoentes.
3

3 1 5 9 7
: +
16 12 2 4 2

2
2
2
2+ 2+ 2
3+ 2
6
1 2
1
1
1
1 1 1
= =
= . . =
2
2
2
2 2 2
2

b) +

Radiciao de Nmeros Racionais

cia.

Se um nmero representa um produto de dois ou mais fatores iguais, ento cada fator chamado raiz do nmero. Vejamos
alguns exemplos:

2. Escreva o produto

2 2
+ . + como uma s potn 3 3


12

16 16
: como uma s
3. Escreva o quociente
25 25
potncia.

Exemplo 1
4 Representa o produto 2 . 2 ou 22. Logo, 2 a raiz quadrada
de 4. Indica-se 4 = 2.

13 1 3
4. Qual o valor da expresso
: + ?
24 2 4

Exemplo 2

5. Para encher um lbum de figurinhas, Karina contribuiu

1 1 1 2
1
1
Representa o produto
. ou .Logo, a raiz
3
3
9
3
3
1
1 1
quadrada de
.Indica-se
=
9
9 3
Didatismo e Conhecimento

Um nmero racional, quando elevado ao quadrado, d o nmero zero ou um nmero racional positivo. Logo, os nmeros racionais negativos no tm raiz quadrada em Q.

- Quociente de potncias de mesma base. Para reduzir um


quociente de potncias de mesma base a uma s potncia, conservamos a base e subtramos os expoentes.

com

1
3
das figurinhas, enquanto Cristina contribuiu com
das
6
4

figurinhas. Com que frao das figurinhas as duas juntas contriburam?


7

MATEMTICA
6. Ana est lendo um livro. Em um dia ela leu
a) A frao do livro que ela j leu.

1
4

do livro e no dia seguinte leu

1
do livro. Ento calcule:
6

b) A frao do livro que falta para ela terminar a leitura.


4

7. Em um pacote h 5 de 1 Kg de acar. Em outro pacote h 1 . Quantos quilos de acar o primeiro pacote tem a mais que o segundo?
3

8. A rua onde Cludia mora est sendo asfaltada. Os

5
da rua j foram asfaltados. Que frao da rua ainda resta asfaltar?
9

9. No dia do lanamento de um prdio de apartamentos,

1
1
desses apartamentos foi vendido e 6 foi reservado. Assim:
3

a) Qual a frao dos apartamentos que foi vendida e reservada?

b) Qual a frao que corresponde aos apartamentos que no foram vendidos ou reservados?
10. Transforme em frao:
a) 2,08
b) 1,4
c) 0,017
d) 32,17

Respostas
1) Soluo:

5 1
7
a) 7 - +
12
8
24
6

7 10 3 14 + 9
3
-

=
4 24 24 12

b) + 3 : 1 +
16 12

7
5
7
7+10
7
24 + 12 = 24 24
24

5 - 9 7

2 4 2

mmc:(4;2)=4
2) Soluo:

2
+
3

10

Didatismo e Conhecimento

7 17
10
5

=
=
24 24
24
12

MATEMTICA
3) Soluo:

16

25

EXPRESSES NUMRICAS;

Os problemas matemticos so resolvidos utilizando inmeros recursos matemticos, destacando, entre todos, os princpios
algbricos, os quais so divididos de acordo com o nvel de dificuldade e abordagem dos contedos.

4) Soluo:
3

13 1 3

: +
24 2 4

Primeiramente os clculos envolvem adies e subtraes,


posteriormente as multiplicaes e divises. Depois os problemas so resolvidos com a utilizao dos fundamentos algbricos,
isto , criamos equaes matemticas com valores desconhecidos
(letras). Observe algumas situaes que podem ser descritas com
utilizao da lgebra.

13 1 3
13
4
13 + 4
9
3
: =
+
=
=
=
24 8 4
24 24
24
24
8

5) Resposta
Soluo:

11
.
12

2
9
11
1 3
+ =
+
=
6 4 12 12 12

6) Soluo:
a)

1
1
+
4
6

- O dobro de um nmero adicionado com 4: 2x + 4;


- A soma de dois nmeros consecutivos: x + (x + 1);
- O quadrado de um nmero mais 10: x2 + 10;
- O triplo de um nmero adicionado ao dobro do nmero:
3x + 2x;

- A metade da soma de um nmero


mais 15:
+ 15;

2
- A quarta parte de um nmero:
.

= 12 + 12 = 12

5
12
5
7
b) 1
=

=
12 12 12 12

Exemplo 1

A soma de trs nmeros pares consecutivos igual a 96.


Determine-os.

7) Respostas
.
15
Soluo:
4
1
3
5

12

1 nmero: x
2 nmero: x + 2
3 nmero: x + 4

= 15 15 = 15
4

(x) + (x + 2) + (x + 4) = 96

8) Resposta 9 .
Soluo:

Resoluo:

5 9 5 4
= =
9 9 9 9

x + x + 2 + x + 4 = 96
3x = 96 4 2
3x = 96 6
3x = 90

9) Soluo:
a) 1 + 1
3
6
b) 1

=6+6= 6= 2

1 2 1 1
= =
2 2 2 2

x=

1 nmero: x = 30
2 nmero: x + 2 = 30 + 2 = 32
3 nmero: x + 4 = 30 + 4 = 34

b) 1,4

208 52
=
100 25

14
10

c) 0,017

d) 32,17

Os nmeros so 30, 32 e 34.

7
5

Exemplo 2

17
1000
3217
100

Didatismo e Conhecimento

90
3

x = 30

10) Soluo:
a) 2,08

O triplo de um nmero natural somado a 4 igual ao quadrado de 5. Calcule-o:


9

MATEMTICA
Resoluo:
3x + 4 = 52
3x = 25 4
3x = 21

Cada galinha possui 2 ps e cada coelho 4, ento:


2G + 4C = 100
Sistema de equaes
Isolando C na 1 equao:
G + C = 35
C = 35 G

21
x= 3

x=7

O nmero procurado igual a 7.

Substituindo C na 2 equao:
2G + 4C = 100
2G + 4 . (35 G) = 100
2G + 140 4G = 100
2G 4G = 100 140
- 2G = - 40

Exemplo 3
A idade de um pai o qudruplo da idade de seu filho. Daqui
a cinco anos, a idade do pai ser o triplo da idade do filho. Qual
a idade atual de cada um?
Resoluo:
Atualmente
Filho: x
Pai: 4x
Futuramente
Filho: x + 5
Pai: 4x + 5

G=

G = 20

Calculando C
C = 35 G
C = 35 20
C = 15

4x + 5 = 3 . (x + 5)
4x + 5 = 3x + 15
4x 3x = 15 5
X = 10

Exerccios

Pai: 4x = 4 . 10 = 40

1. A soma das idades de Arthur e Baltazar de 42 anos. Qual


a idade de cada um, se a idade de Arthur 2 da idade de Baltazar?

O filho tem 10 anos e o pai tem 40.

2. A diferena entre as idades de Jos e Maria de 20 anos.


Qual a idade de cada um, sabendo-se que a idade de Jos 9 da
5
idade de Maria?

Exemplo 4
O dobro de um nmero adicionado ao seu triplo corresponde
a 20. Qual o nmero?

3. Verificou-se que numa feira dos feirantes so de origem


9
2
japonesa e
do resto so de origem portuguesa. O total de fei5
rantes japoneses e portugueses de 99. Qual o total de feirantes
dessa feira?

Resoluo
2x + 3x = 20
5x = 20
x=

20
5

4. Certa quantidade de cards repartida entre trs meninos.


O primeiro menino recebe 3 da quantidade e o segundo, metade do
7
resto. Dessa maneira, os dois receberam 250 cards. Quantos cards havia para serem repartidos e quantos cards recebeu o terceiro menino?

x=4

O nmero corresponde a 4.

5. Num dia, uma pessoa l os 5 de um livro. No dia seguinte,


3
l os do resto e no terceiro dia, l as 20 pginas finais. Quantas
4
pginas tm o livro?

Exemplo 5
Em uma chcara existem galinhas e coelhos totalizando 35
animais, os quais somam juntos 100 ps. Determine o nmero de
galinhas e coelhos existentes nessa chcara.

6. Uma caixa contm medalhas de ouro, de prata e de bronze.


As medalhas de ouro totalizam 3 das medalhas da caixa. O nme5
ro de medalhas de prata 30. O total de medalhas de bronze 1
4
do total de medalhas. Quantas so as medalhas de ouro e de bronze
contidas na caixa?

Galinhas: G
Coelhos: C
G + C = 35

Didatismo e Conhecimento

40
2

10

MATEMTICA
7. Uma viagem feita em quatro etapas. Na primeira
etapa,
3
2
percorrem-se os da distncia total. Na segunda, os 5 do resto.
7
Na terceira, a metade do novo resto. Dessa maneira foram percorridos 60 quilmetros.
Qual a distncia total a ser percorrida e quanto se percorreu
na quarta etapa?

P=

2
5
. (. )
5
9

J + P = 99

= 99

(mmc:9;45)

25
8 4455
+
=
45
45
45
33F = 4455

9. Num dia, um pintor pinta de um muro. No dia seguin5


te, pinta mais 51 metros do muro. Desse modo, pintou 7 do muro
9
todo. Quantos metros tm o muro?

F=

4455
33

F = 135

3
8

10. Um aluno escreve do total de pginas de seu caderno


com tinta azul e 58 pginas com tinta vermelha. Escreveu, dessa
maneira, 79 do total de pginas do caderno. Quantas pginas possuem o caderno?

4) Resposta 350 cards; 3 menino recebeu 100.


Soluo:
X = cards (substituindo o 1 e 2 pelos valores respectivos)
1 =

Respostas

2 =

3
.
7

3
2
+ 7
7

1 + 2 = 250

1) Resposta Arthur 30; Baltazar 12.


Soluo:
A + B = 42 anos
A= 2 .

= 250 (mmc: 1;7)

3x + 2x = 1750
5x = 1750
X=

1750
5

X = 350 cards.
-------------------------------------------------------------------------

(substituindo a letra A pelo valor )


+ B = 42 (mmc: 5)
2B + 5B = 210
7B = 210

1 =

3
7

. 350 = 150

2 = 2 . 350 = 100
7

210
B=
7

3 = 350 250 = 100

B = 30 A = 12

5) Resposta 200.
Soluo:
X = livro

2) Resposta Maria 25; Jos 45.


Soluo:
9
J M = 20
(substituindo a letra J por )
9
5

M = 20 (mmc:1;5)

1 dia =

3 dia = 20 pginas

12x + 6x + 400 = 20x


20x 18x = 400
2x = 400

(substituindo a letra J por 5/9.F)


5
2
+ 5.
9

1 dia + 2 dia + 3 dia = x


3
3
+ (x ) + 20 = x
5
5
3
5 3
)+ 20 = x
+(
5
5

3
2
+.
+ 20 = x
5
5
3
6
+
+ 20 = x (mmc:5;20)
5
20

100
4

M = 25 e J = 45
3) Resposta 135.
Soluo:
F = feirantes

3
2 dia = (x )
5

9M 5M = 100
4M = 100
M=

J = 5/9.F

5
2 4
+ .
= 99
9
5 9
5
8
+ 45
9

8. A soma das idades de Lcia e Gabriela de 49 anos. Qual a


3
idade de cada uma, sabendo-se que a idade de Lcia da idade
4
de Gabriela?

J=
5

5
2 9 5
+ .
= 99
9
9
5

5
9

Didatismo e Conhecimento

X=

= 99
11

400
2

= 200 pginas

MATEMTICA
6) Resposta Ouro = 120; Bronze = 50.
Soluo:
O+P+B=T

9) Resposta 135 metros.


Soluo:
M = muro

1
3
+ 30 +
= T (mmc:5;4)
5
4
5
600
12
20
+
+
=
20
20
20
20

T = total
3
O=
5
P = 30

1 dia =

2 dia = 51 metros

17T + 600 = 20T

1
B=
4

2
+ 51 =
5

20T 17T = 600


3T = 600

(mmc:5;9)

18 2295 35
+ 45 = 45
45
18M + 2295 = 35M
35M 18M = 2295
17M = 2295

600
T=
= 200 medalhas
3

---------------------------------------------------------------------O=

3
3
=
. 200 = 120
5
5

M=

1
B=
= . 200 = 50
4

2295
17

M = 135 metros.

7) Resposta Distancia total: 70 km; Quarta etapa: 10 km.


Soluo:
T = total

10) Resposta 144 pginas.


Soluo:

2
1 =
7

P = total
Azul =

2
3 7 2
3 5
3
3
= .
=
2 = 5 7 = 5 .
5 7
7
7

Vermelha = 58

3 =

2
3
2
+ 7 + 14 =
7

60

(mmc:7;14)

840
12

T = 70

4176
= 144 pginas
29

Sabemos que 30 : 6 = 5, porque 5 x 6 = 30.


Podemos dizer ento que:

8) Resposta Gabriela: 28 anos; Lcia: 21 anos.


Soluo:

27P + 4176 = 56P

Mltiplos e Divisores

4 = 70 60 = 10

L = 4

(mmc:8;9)

MLTIPLOS E DIVISORES DE NMEROS


NATURAIS; PROBLEMAS.

4T + 6T + 2T = 840
12T = 840

L + G = 49 anos

56P 27P = 4176


29P = 4176
P=

1 + 2 + 3 = 60

T=

3
+ 58 =
8

30 divisvel por 6 porque existe um numero natural (5)


que multiplicado por 6 d como resultado 30.
Um numero natural a divisvel por um numero natural b,
no-nulo, se existir um nmero natural c, tal que c . b = a.
Ainda com relao ao exemplo 30 : 6 = 5, temos que:
30 mltiplo de 6, e 6 divisor de 30.

3
(substitui a letra L por
)
4

3
+ G = 49
4

(mmc:1;4)

3G + 4G = 196
7G = 196

Conjunto dos mltiplos de um nmero natural: obtido


multiplicando-se esse nmero pela sucesso dos nmeros
naturais: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...

196

G=
= 28 anos
7
L = 49 28 = 21 anos
Didatismo e Conhecimento

12

MATEMTICA
Divisibilidade por 5: Um nmero divisvel por 5 quando
termina em 0 ou 5.

Para acharmos o conjunto dos mltiplos de 7, por exemplo,


multiplicamos por 7 cada um dos nmeros da sucesso dos naturais:
7x0=0
7x1=7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35

Exemplos:
a) 35040 divisvel por 5, pois termina em 0.
b) 7235 divisvel por 5, pois termina em 5.
c) 6324 no divisvel por 5, pois termina em 4.
Divisibilidade por 6: Um nmero divisvel por 6 quando
divisvel por 2 e por 3.

O conjunto formado pelos resultados encontrados forma o


conjunto dos mltiplos de 7: M(7) = {0, 7, 14, 21, 28,...}.

Exemplos:

Observaes:

a) 430254 divisvel por 6, pois divisvel por 2 e por 3 (4 +


3 + 0 + 2 + 5 + 4 = 18).
b) 80530 no divisvel por 6, pois no divisvel por 3 (8 +
0 + 5 + 3 + 0 = 16).
c) 531561 no divisvel por 6, pois no divisvel por 2.

- Todo nmero natural mltiplo de si mesmo.


- Todo nmero natural mltiplo de 1.
- Todo nmero natural, diferente de zero, tem infinitos mltiplos.
- O zero mltiplo de qualquer nmero natural.
- Os mltiplos do nmero 2 so chamados de nmeros pares,
e a frmula geral desses nmeros 2 k (k N). Os demais so
chamados de nmeros mpares, e a frmula geral desses nmeros
2 k + 1 (k N).

Divisibilidade por 7: Um nmero divisvel por 7 quando a


diferena entre o dobro do ltimo algarismo e o nmero formado
pelos demais algarismos resulta um nmero divisvel por 7
Exemplo: 41909 divisvel por 7 conforme podemos conferir: 9+9=18 4190-18=4172 2+2=4 417-4=413 3+3=6 41-6=35
que dividido por 7 igual a 5.

Critrios de divisibilidade: So regras prticas que nos possibilitam dizer se um nmero ou no divisvel por outro, sem
efetuarmos a diviso.

Divisibilidade por 8: Um nmero divisvel por 8 quando


seus trs ltimos algarismos forem 000 ou formarem um nmero
divisvel por 8.

Divisibilidade por 2: Um nmero divisvel por 2 quando


termina em 0, 2, 4, 6 ou 8, ou seja, quando ele par.

Exemplos:

Exemplos:

a) 57000 divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos


so 000.
b) 67024 divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos
formam o nmero 24, que divisvel por 8.
c) 34125 no divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos formam o nmero 125, que no divisvel por 8.

a) 9656 divisvel por 2, pois termina em 6.


b) 4321 no divisvel por 2, pois termina em 1.
Divisibilidade por 3: Um nmero divisvel por 3 quando a
soma dos valores absolutos de seus algarismos divisvel por 3.

Divisibilidade por 9: Um nmero divisvel por 9 quando a


soma dos valores absolutos de seus algarismos formam um nmero divisvel por 9.

Exemplos:
a) 65385 divisvel por 3, pois 6 + 5 + 3 + 8 + 5 = 27, e 27
divisvel por 3.
b) 15443 no divisvel por 3, pois 1+ 5 + 4 + 4 + 3 = 17, e
17 no divisvel por 3.

Exemplos:
a) 6253461 divisvel por 9, pois 6 + 2 + 5 + 3 + 4 + 6 + 1 =
27 divisvel por 9.
b) 325103 no divisvel por 9, pois 3 + 2 + 5 + 1 + 0 + 3 =
14 no divisvel por 9.

Divisibilidade por 4: Um nmero divisvel por 4 quando


seus dois algarismos so 00 ou formam um nmero divisvel por 4.
Exemplos:

Divisibilidade por 10: Um nmero divisvel por 10 quando


termina em zero.

a) 536400 divisvel por 4, pois termina em 00.


b) 653524 divisvel por 4, pois termina em 24, e 24 divisvel por 4.
c) 76315 no divisvel por 4, pois termina em 15, e 15 no
divisvel por 4.
Didatismo e Conhecimento

Exemplos:
a) 563040 divisvel por 10, pois termina em zero.
b) 246321 no divisvel por 10, pois no termina em zero.
13

MATEMTICA
Divisibilidade por 11: Um nmero divisvel por 11 quando
a diferena entre a soma dos algarismos de posio mpar e a soma
dos algarismos de posio par resulta em um nmero divisvel por
11.

4. Como so chamados os mltiplos de 2?


5. Verifique se os nmeros abaixo so divisveis por 4.
a) 23418
b) 65000
c) 38036
d) 24004
e) 58617

Exemplos:
a) 1 3 5 Algarismos de posio mpar.(Soma dos
algarismos de posio impar: 4 + 8 + 3 = 15.)
4 3 8 1 3
2 4 Algarismos de posio par.(Soma dos algarismos de posio par:3 + 1 = 4)

6. Escreva os elementos dos conjuntos dos mltiplos de 7


maiores que 10 e menores que 20.
7. Alguns automveis esto estacionados na rua. Se voc contar as rodas dos automveis, o resultado pode ser 42? Pode ser 72?
Por qu?

15 4 = 11 diferena divisvel por 11. Logo 43813 divisvel por 11.

8. Escreva os 5 primeiro mltiplos de 9.

b) 1 3 5 7 (Soma dos algarismos de posio


mpar:8 + 4 + 5 + 2 = 19)
8 3 4 1 5 7 2 1
2 4 6 8 (Soma dos algarismos de posio
par:3 + 1 + 7 + 1 = 12)

9. Escreva as 5 primeiros mltiplos comuns de 8 e de 12.


10. Responda sim ou no:
a) 24 mltiplo de 2?
b) 52 mltiplo de 4?
c) 50 mltiplo de 8?
d) 1995 mltiplo de 133?

19 12 = 7 diferena que no divisvel por 11. Logo


83415721 no divisvel por 11.

Respostas

Divisibilidade por 12: Um nmero divisvel por 12 quando


divisvel por 3 e por 4.

1) Resposta 0, 5, 10, 15, 20, 25.


Soluo:
5x0=0
5x1=5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 5 = 25

Exemplos:
a) 78324 divisvel por 12, pois divisvel por 3 ( 7 + 8 + 3 +
2 + 4 = 24) e por 4 (termina em 24).
b) 652011 no divisvel por 12, pois no divisvel por 4
(termina em 11).
c) 863104 no divisvel por 12, pois no divisvel por 3 ( 8
+ 6 + 3 +1 + 0 + 4 = 22).

2) Resposta 32, 40, 48.


Soluo:
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48

Divisibilidade por 15: Um nmero divisvel por 15 quando


divisvel por 3 e por 5.
Exemplos:

3) Resposta 6.
Soluo: 36 + 6 = 42. Pois, o nmero 42 divisvel por 7.

a) 650430 divisvel por 15, pois divisvel por 3 ( 6 + 5 + 0


+ 4 + 3 + 0 =18) e por 5 (termina em 0).
b) 723042 no divisvel por 15, pois no divisvel por 5
(termina em 2).
c) 673225 no divisvel por 15, pois no divisvel por 3 ( 6
+ 7 + 3 + 2 + 2 + 5 = 25).

4) Resposta Pares.
Os Mltiplos de 2 so chamados de pares: 2 k (k N)
5) Resposta Divisveis: b, c, d.
Soluo:
a) 23418: Termina em 18, e 18 no divisvel por 4.
b) 65000: Termina em 00, e logo, divisvel por 4.
c) 38036: Termina em 36, portanto divisvel por 4.
d) 24004: Termina em 4, e assim divisvel por 4.
e) 58617: Termina em 17, e 17 no divisvel por 4.

Exerccios
1. Escreva os elementos dos conjuntos dos mltiplos de 5 menores que 30.
2. Escreva os elementos dos conjuntos dos mltiplos de 8
compreendidos entre 30 e 50.

6) Resposta 14.
Soluo:
7 x 2 = 14.

3. Qual o menor nmero que devemos somar a 36 para obter


um mltiplo de 7?
Didatismo e Conhecimento

14

MATEMTICA
7) Resposta 72.
Soluo: Sabemos que um automvel tem 4 rodas. Ento, o
nmero que contarmos deve ser mltiplo de 4. Logo, 42 no pode
ser o resultado, pois ele no mltiplo de 4. J o 72 pode ser.

Na adio e subtrao de duas ou mais fraes que tm


denominadores iguais, conservamos o denominador comum e
somamos ou subtramos os numeradores.
Outro Exemplo:

8) Resposta 0, 9, 18, 27, 36.


Soluo:
9x0=0
9x1=9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36

3 5 7 3+57 1
+ =
=
2 2 2
2
2
Fraes com denominadores diferentes:
3

Calcular o valor de 8 + 6 . Inicialmente, devemos reduzir as


fraes ao mesmo denominador comum:

9) Resposta 0, 24, 48, 72, 96.


Soluo: Nesse caso todos so os divisores comuns de 8 e 12.

3 5 = 9 20
+
+
8 6 24 24

mmc (8,6) = 24

24 : 8 . 3 = 9
24 : 6 . 5 = 20
Devemos proceder, agora, como no primeiro caso,
simplificando o resultado, quando possvel:

10) Soluo:
a) Sim, pois 24 termina em 4, que um nmero par
b) Sim, pois se dividirmos 52 por 4, dar um nmero inteiro.
c) No, pois se dividirmos 50 por 8, no dar um nmero inteiro.
d) Sim, pois se dividirmos 1995 por 133, dar um nmero
inteiro.

9 20 = 9 + 20 29
=
+
24
24
24 24
Portanto:

3 5 9 20 9 + 20 29
+
+ =
=
=
8 6 24 24
24
24

Na adio e subtrao de duas ou mais fraes que tm os


denominadores diferentes, reduzimos inicialmente as fraes ao
menor denominador comum, aps o que procedemos como no
primeiro caso.

FRAES E OPERAES COM FRAES.

Multiplicao
Exemplo

Nmeros Fracionrios
Adio e Subtrao

De uma caixa de frutas,

so bananas. Do total de bananas,

5
2
esto estragadas. Qual a frao de frutas da caixa que esto
3

Fraes com denominadores iguais:

estragadas?

Exemplo
2
3
Jorge comeu 8 de um tablete de chocolate e Miguel 8 desse
mesmo tablete. Qual a frao do tablete de chocolate que Jorge e
Miguel comeram juntos?
A figura abaixo representa o tablete de chocolate. Nela
tambm esto representadas as fraes do tablete que Jorge e
Miguel comeram:

Representa 4/5 do contedo da caixa

Representa 2/3 de 4/5 do contedo da caixa.


Repare que o problema proposto consiste em calcular o valor
2
de 3 de 4 que, de acordo com a figura, equivale a 8 do total de
15
5
frutas. De acordo com a tabela acima, 2 de 4 equivale a 2 . 4 .
3 5
5
3
Assim sendo:

2/8

3/8

2. 4= 8
3 5 15

5/8

Observe que

3 2 5
+
=
8 8 8

Ou seja:

2
2 4
8
de 4 = . = 2.4 =
3
5 3 5 3.5 15

Portanto, Jorge e Miguel comeram juntos 5 do tablete de


8
chocolate.
Didatismo e Conhecimento

15

MATEMTICA
O produto de duas ou mais fraes uma frao cujo
numerador o produto dos numeradores e cujo denominador o
produto dos denominadores das fraes dadas.
Outro exemplo: 2 . 4 . 7 2.4.7 56
=
=
3 5 9 3.5.9 135

Observao:

3 1
Note a expresso: 2 . Ela equivalente expresso : .

Portanto

Observao: Sempre que possvel, antes de efetuar a


multiplicao, podemos simplificar as fraes entre si, dividindo
os numeradores e os denominadores por um fator comum. Esse
processo de simplificao recebe o nome de cancelamento.

3
2
1
5

1
5

3 1
3 5 15
: = . =
2 5
2 1
2

Nmeros Decimais
Adio e Subtrao

12
21 . 4 . 9
=
1
5
3 5 10
25

Vamos calcular o valor da seguinte soma:

Diviso

5,32 + 12,5 + 0, 034


Transformaremos, inicialmente, os nmeros decimais em
fraes decimais:

Duas fraes so inversas ou recprocas quando o numerador


de uma o denominador da outra e vice-versa.

5,32 + 12,5 + 0, 034 = 352 + 125 + 34 =


100 10 1000

Exemplo
2
3
a frao inversa de
3
2

5320 12500
34
17854
+
+
=
= 17, 854
1000 1000 1000 1000

1
5 ou 5 a frao inversa de
5
1

Considere a seguinte situao:

Portanto: 5,32 + 12,5 + 0, 034 = 17, 854

4
Lcia recebeu de seu pai os dos chocolates contidos em uma
5

Na prtica, a adio e a subtrao de nmeros decimais so


obtidas de acordo com a seguinte regra:

caixa. Do total de chocolates recebidos, Lcia deu a tera parte


para o seu namorado. Que frao dos chocolates contidos na caixa
recebeu o namorado de Lcia?

- Igualamos o nmero de casas decimais, acrescentando zeros.


- Colocamos os nmeros um abaixo do outro, deixando vrgula
embaixo de vrgula.
- Somamos ou subtramos os nmeros decimais como se eles
fossem nmeros naturais.
- Na resposta colocamos a vrgula alinhada com a vrgula dos
nmeros dados.
Exemplo

A soluo do problema consiste em dividir o total de chocolates


4
que Lcia recebeu de seu pai por 3, ou seja, 5 : 3.
1
Por outro lado, dividir algo por 3 significa calcular desse
3
algo.
4
1
4
Portanto: : 3 = de

4 1 4 4
1
Como de = . = .
5 3 5 5
3

: 3= 4 . 1
1 5 3

1
4
, resulta que 4 : 3 =
3
5
5

2,35 + 14,3 + 0, 0075 + 5


Disposio prtica:
2,3500
14,3000
0,0075
5,0000
21,6575

So fraes inversas
Observando que as fraes 3 e 1 so fraes inversas,
3
1
podemos afirmar que:
Para dividir uma frao por outra, multiplicamos a primeira
pelo inverso da segunda.
Portanto

Multiplicao

4 3
4
4 1 4
:3= : = . =
5 1
5
5 3 15

Vamos calcular o valor do seguinte produto: 2,58 x 3,4.


Transformaremos, inicialmente, os nmeros decimais em
fraes decimais:

4
Ou seja, o namorado de Lcia recebeu
do total de
15
chocolates contidos na caixa.

Outro exemplo:

2 5

2,58 x 3,4 =

4 8 41 5 5
: = . =
3 5 3 82 6

Didatismo e Conhecimento

258 34 8772
. =
= 8,772
100 10 1000

Portanto 2,58 x 3,4 = 8,772


16

MATEMTICA
Exemplo 2

Na prtica, a multiplicao de nmeros decimais obtida de


acordo com as seguintes regras:
- Multiplicamos os nmeros decimais como se eles fossem
nmeros naturais.
- No resultado, colocamos tantas casas decimais quantas
forem as do primeiro fator somadas s do segundo fator.

9,775 : 4,25
Disposio prtica:

Exemplo: 652,2 x 2,03

Se quisermos continuar uma diviso aproximada, devemos


acrescentar zeros aos restos e prosseguir dividindo cada nmero
obtido pelo divisor. Ao mesmo tempo em que colocamos o primeiro
zero no primeiro resto, colocamos uma vrgula no quociente.

DIVISO

9,775
1 2750

Numa diviso em que:


temos:

D
r

d
q

D=q.d+r

9,775
1 2750
0000

0,14 : 28
0,14000
0000

24 : 0,5 = (24 . 10) : (0,5 . 10) = 240 : 5

28,00
0,005

Exemplo 4

A vantagem de tal procedimento foi a de transformarmos


em nmero natural o nmero decimal que aparecia na diviso.
Com isso, a diviso entre nmeros decimais se transforma numa
equivalente com nmeros naturais.
Portanto: 24 : 0,5 = 240 : 5 = 48
Na prtica, a diviso entre nmeros decimais obtida de
acordo com as seguintes regras:
- Igualamos o nmero de casas decimais do dividendo e do
divisor.
- Cortamos as vrgulas e efetuamos a diviso como se os
nmeros fossem naturais.

2 : 16

20
16
40 0,125
80
0
Exerccios

1. Indique as divises em forma de frao:


a) 14 : 7
b) 18 : 8
c) 5 : 1
d) 15 : 5
e) 18 : 9
f) 64 : 8

Exemplo 1
24 : 0,5
24,0 0,5
40 48
0

2. Efetue as adies:
a) 3/6 + 2/6
b) 13/7 + 1/7
c) 2/7+ 1/7 + 5/7
d) 4/10 + 1/10 + 3/10

Nesse caso, o resto da diviso igual zero. Assim sendo, a


diviso chamada de diviso exata e o quociente exato.

17

4,250
2,3

Colocamos uma
vrgula no quociente.

Exemplo 3

Vamos, por exemplo, efetuar a seguinte diviso: 24 : 0,5.


Inicialmente, multiplicaremos o dividendo e o divisor da
diviso dada por 10.

Didatismo e Conhecimento

4,250
2,

Acrescentamos um zero
ao primeiro resto.

Numa diviso, o resto sempre menor que o divisor

Disposio prtica:

4,250
2

Nesse caso, o resto da diviso diferente de zero. Assim


sendo, a diviso chamada de diviso aproximada e o quociente
aproximado.

Disposio prtica:
652,2
1 casa decimal
x 2,03

2 casas decimais
19 566
1 304 4
1 323,966
1 + 2 = 3 casas decimais

D o dividendo
d o divisor
q o quociente
r o resto

9,775
1 275

MATEMTICA
3. Efetue as subtraes:
a) 7/9 5/9
b) 9/5 2/5
c) 2/3 1/3
d) 8/3 2/3

NMEROS E GRANDEZAS PROPORCIONAIS:


RAZES E PROPORES; DIVISO EM
PARTES PROPORCIONAIS; REGRA DE TRS;
PORCENTAGEM E PROBLEMAS.

Respostas
1) Soluo:

Relao entre Grandezas

a)

Nmeros diretamente proporcionais


b)

Considere a seguinte situao:


Joana gosta de queijadinha e por isso resolveu aprender
a faz-las. Adquiriu a receita de uma amiga. Nessa receita, os
ingredientes necessrios so:

c)
d)

3 ovos
1 lata de leite condensado
1 xcara de leite
2 colheres das de sopa de farinha de trigo
1 colher das de sobremesa de fermento em p
1 pacote de coco ralado
1 xcara de queijo ralado
1 colher das de sopa de manteiga

e)
f)
2) Soluo:

Veja que:

a)

- Para se fazerem 2 receitas seriam usados 6 ovos para 4


colheres de farinha;
- Para se fazerem 3 receitas seriam usados 9 ovos para 6
colheres de farinha;
- Para se fazerem 4 receitas seriam usados 12 ovos para 8
colheres de farinha;
- Observe agora as duas sucesses de nmeros:

b)

c)

Sucesso do nmero de ovos:


6 9 12
Sucesso do nmero de colheres de farinha:
4 6
8
Nessas sucesses as razes entre os termos correspondentes
so iguais:

d)
3) Soluo

6 3
=
4 2

a)

Assim:

b)

9 3
=
6 2

12 3
=
8 2

6 9 12 3
= =
=
4 6 8 2

Dizemos, ento, que:


c)

- os nmeros da sucesso 6, 9, 12 so diretamente proporcionais aos da sucesso 4, 6, 8;

d)

- o nmero 2 , que a razo entre dois termos correspondentes, chamado fator de proporcionalidade.

Didatismo e Conhecimento

18

MATEMTICA
Duas sucesses de nmeros no-nulos so diretamente proporcionais quando as razes entre cada termo da primeira sucesso
e o termo correspondente da segunda sucesso so iguais.

Logo, Jlio recebeu R$ 9.600,00, Csar recebeu R$ 10.800,00


e Toni, R$ 12.000,00.
Nmeros Inversamente Proporcionais

Exemplo1: Vamos determinar x e y, de modo que as sucesses


sejam diretamente proporcionais:
2
3

8
x

Considere os seguintes dados, referentes produo de sorvete


por uma mquina da marca x-5:

y
21

1 mquina x-5 produz 32 litros de sorvete em 120 min.


2 mquinas x-5 produzem 32 litros de sorvete em 60 min.
4 mquinas x-5 produzem 32 litros de sorvete em 30 min.
6 mquinas x-5 produzem 32 litros de sorvete em 20 min.

Como as sucesses so diretamente proporcionais, as razes


so iguais, isto :

2 8 y
= =
3 x 21

Observe agora as duas sucesses de nmeros:


Sucesso do nmero de mquinas: 1
2
4 6
Sucesso do nmero de minutos: 120 60 30 20

2 y
=
3 21

2 8
=
3 x

2x = 3 . 8
2x = 24

3y = 2 . 21
3y = 42

x=

y=

24
2

x=12

Nessas sucesses as razes entre cada termo da primeira


sucesso e o inverso do termo correspondente da segunda so
iguais:

42
3

1
2
4
6
=
=
=
= 120
1
1
1
1
120 60 30 20

y=14

Dizemos, ento, que:


- os nmeros da sucesso 1, 2, 4, 6 so inversamente proporcionais aos da sucesso 120, 60, 30, 20;
- o nmero 120, que a razo entre cada termo da primeira
sucesso e o inverso do seu correspondente na segunda, chamado
fator de proporcionalidade.
Observando que

Logo, x = 12 e y = 14
Exemplo 2: Para montar uma pequena empresa, Jlio, Csar
e Toni formaram uma sociedade. Jlio entrou com R$ 24.000,00,
Csar com R$ 27.000,00 e Toni com R$ 30.000,00. Depois de 6
meses houve um lucro de R$ 32.400,00 que foi repartido entre eles
em partes diretamente proporcionais quantia investida. Calcular
a parte que coube a cada um.

1
o mesmo que 1.120=120
1
20

Soluo:
Representando a parte de Jlio por x, a de Csar por y, e a de
Toni por z, podemos escrever:

2 o mesmo que 2.60=120 6 o mesmo que 6.20= 120


1
1
60
20

x + y + z = 32400

y
z
x
=
=
24000 27000 30000

32400

x
y
z
x+ y+z
=
=
=
24000 27000 30000 24000
+
27000
+ 30000

Podemos dizer que: Duas sucesses de nmeros no-nulos so


inversamente proporcionais quando os produtos de cada termo da
primeira sucesso pelo termo correspondente da segunda sucesso
so iguais.

81000

Resolvendo as propores:

Exemplo 1: Vamos determinar x e y, de modo que as sucesses


sejam inversamente proporcionais:
4
x
8
20 16
y
Para que as sucesses sejam inversamente proporcionais, os
produtos dos termos correspondentes devero ser iguais. Ento
devemos ter:
4 . 20 = 16 . x = 8 . y

x
32400 4
=
24000 8100010
10x = 96 000
x = 9 600
y
4
=
27000 10

10y = 108 000


y = 10 800

16 . x = 4 . 20
16x = 80
x = 80/16
x=5

z
4
=
3000 10

10z = 120 000


z = 12 000

Didatismo e Conhecimento

4 mesmo que 4.30=120


1
30

Logo, x = 5 e y = 10.

19

8 . y = 4 . 20
8y = 80
y = 80/8
y = 10

MATEMTICA
Exemplo 2: Vamos dividir o nmero 104 em partes
inversamente proporcionais aos nmeros 2, 3 e 4.

Isso nos leva a estabelecer que: Duas grandezas so diretamente


proporcionais quando a razo entre os valores da primeira igual
razo entre os valores da segunda.
Tomemos agora outro exemplo.

Representamos os nmeros procurados por x, y e z. E como as


sucesses (x, y, z) e (2, 3, 4) devem ser inversamente proporcionais,
escrevemos:

x y z
= =
1 1 1
2 3 4

x y z
= = =
1 1 1
2 3 4

Com 1 tonelada de cana-de-acar, uma usina produz 70l de


lcool.
De acordo com esses dados podemos supor que:
- com o dobro do nmero de toneladas de cana, a usina produza
o dobro do nmero de litros de lcool, isto , 140l;
- com o triplo do nmero de toneladas de cana, a usina produza
o triplo do nmero de litros de lcool, isto , 210l.

104

x+ y+z
1 1 1
+ +
2 3 4

Ento conclumos que as grandezas quantidade de cana-deacar e nmero de litros de lcool so diretamente proporcionais.
Como,

Grandezas Inversamente Proporcionais

vem

Considere uma moto cuja velocidade mdia e o tempo gasto


para percorrer determinada distncia encontram-se na tabela:

Logo, os nmeros procurados so 48, 32 e 24.


Grandezas Diretamente Proporcionais

5 000

10 000

15 000

20 000

25 000

12 h

60 km/h

6h

90 km/h

4h

120 km/h

3h

Nesse caso dizemos que as grandezas velocidade e tempo so


inversamente proporcionais.
Observe que, duas a duas, as razes entre os nmeros que
indicam a velocidade so iguais ao inverso das razes que indicam
o tempo:

Com base na tabela apresentada observamos que:


- duplicando o nmero de dias, duplicou a produo de acar;
- triplicando o nmero de dias, triplicou a produo de acar,
e assim por diante.
Nesse caso dizemos que as grandezas tempo e produo so
diretamente proporcionais.
Observe tambm que, duas a duas, as razes entre o nmero de
dias e o nmero de sacos de acar so iguais:

Didatismo e Conhecimento

30 km/h

- duplicando a velocidade da moto, o nmero de horas fica


reduzido metade;
- triplicando a velocidade, o nmero de horas fica reduzido
tera parte, e assim por diante.

Sacos de acar

Tempo

Com base na tabela apresentada observamos que:

Considere uma usina de acar cuja produo, nos cinco


primeiros dias da safra de 2005, foi a seguinte:
Dias

Velocidade

20

30
6
=
60
12

inverso da razo 12
6

30
4
=
90
12
30
3
=
120 12

inverso da razo 12
4
12
inverso da razo
3

60
4
=
90
6

inverso da razo

60
3
=
120
6

inverso da razo 6
3

90
3
=
120
6

inverso da razo 4
3

6
4

MATEMTICA
Podemos, ento, estabelecer que: Duas grandezas so
inversamente proporcionais quando a razo entre os valores da
primeira igual ao inverso da razo entre os valores da segunda.

7- Evandro, Sandro e Jos Antnio resolveram montar um


pequeno negcio, e para isso formaram uma sociedade. Evandro
entrou com R$ 24.000,00, Sandro com R$ 30.000,00, Jos Antnio
com R$ 36.000,00. Depois de 4 meses tiveram um lucro de R$
60.000,00, que foi repartido entre eles. Quanto recebeu cada um?
(Nota: A diviso do lucro diretamente proporcional quantia que
cada um empregou.)

Acompanhe o exemplo a seguir:


Cinco mquinas iguais realizam um trabalho em 36 dias. De
acordo com esses dados, podemos supor que:
- o dobro do nmero de mquinas realiza o mesmo trabalho na
metade do tempo, isto , 18 dias;
- o triplo do nmero de mquinas realiza o mesmo trabalho na
tera parte do tempo, isto , 12 dias.
Ento conclumos que as grandezas quantidade de mquinas
e tempo so inversamente proporcionais.

8- Leopoldo e Wilson jogam juntos na Sena e acertam os


seis nmeros, recebendo um prmio de R$ 750.000,00. Como
Leopoldo participou com R$ 80,00 e Wilson com R$ 70,00, o
prmio foi dividido entre eles em partes diretamente proporcionais
participao de cada um. Qual a parte que coube a Wilson?
9- O proprietrio de uma chcara distribuiu 300 laranjas a trs
famlias em partes diretamente proporcionais ao nmero de filhos.
Sabendo-se que as famlias A, B e C tm respectivamente 2, 3 e 5
filhos, quantas laranjas recebeu cada famlia?

EXERCCIOS
1- Calcule x e y nas sucesses diretamente proporcionais:
a) 1
5

x
15

7
y

b) 5
x

10
8

y
24

c) x
14

y
35

d) 8
x

12
y

10- (UFAC) Joo, Paulo e Roberto formam uma sociedade


comercial e combinam que o lucro advindo da sociedade ser
dividido em partes diretamente proporcionais s quantias que cada
um disps para formarem a sociedade. Se as quantias empregadas
por Joo, Paulo e Roberto foram, nesta ordem, R$ 1.500.000,00,
R$ 1.000.000,00 e R$ 800.000,00, e o lucro foi de R$ 1.650.000,00,
que parte do lucro caber a cada um?

21
49

Respostas

20
35

1- a) x = 3 y = 35 b) x = 4 y = 30 c) x = 6 y = 15 d) x = 14
y = 21
2- a) x = 5 y = 10 b) x = 4 y = 12 c) x = 45 y = 6 d) x = 1 y = 3
3- 80, 32, 20
4- 21, 28, 43
5- 45, 150, 20
6- 90
7- Evandro R$16.000,00 Sandro R$20.000,00 Jos Antnio
R$24.000,00
8- R$350.000,00
9- 60, 90, 150
10- Joo R$750.000,00 Paulo R$500.000,00 Roberto
R$400.000,00

2- Calcule x e y nas sucesses inversamente proporcionais:


a) 4
25

x
20

y
10

b) 30
x
c) 2
x

15
8
10
9

10
y

d) x
12

y
4

y
15
2
6

Resoluo 04

3- Divida 132 em partes inversamente proporcionais a 2, 5 e 8.

x+y+z
--------- = x/3 ou y/4 ou z/6 (as fraes foram invertidas porque
3+4+6 as partes so inversas)
91/13=x/3
13x=273
x=21
91/13=y/4
13y=364
y=28

4- Reparta 91 em partes inversamente proporcionais a


1 1 1
, e
3 4 6.
5- Divida 215 em partes diretamente proporcionais a

3 5 1
, e
4 2 3.

91/13=z/6
13z=546
z=42

6- Marcelo repartiu entre seus filhos Rafael (15 anos) e Matheus (12 anos) 162 cabeas de gado em partes diretamente proporcionais idade de cada um. Qual a parte que coube a Rafael?
Didatismo e Conhecimento

21

MATEMTICA
Resoluo 05

Exemplo 1
A razo entre 20 e 50 20 = 2 ; j a razo entre 50 e 20

x/(3/4) = y/(5/2) = z/(1/3) = k (constante)


x + y + z = 215
3k/4 + 5k/2 + k/3 = 215
(18k + 60k + 8k)/24 = 215 k = 60
x = 60.(3/4) = 45
y = 60.(5/2) = 150
z = 60/3 = 20

50 5 .
=
20 2

50

Exemplo 2
Numa classe de 42 alunos h 18 rapazes e 24 moas. A razo
18 3
= , o que
entre o nmero de rapazes e o nmero de moas
24 4
significa que para cada 3 rapazes h 4 moas. Por outro lado,
a razo entre o nmero de rapazes e o total de alunos dada por
18 3
= , o que equivale a dizer que de cada 7 alunos na classe, 3

(x, y, z) partes diretamente proporcionais


Resoluo 06

42

so rapazes.

x = Rafael
y = Mateus

Razo entre grandezas de mesma espcie

x/15 + y /12 = 160/27 (dividindo 160 por 27 (d 6), e fazendo


propores, s calcular)

A razo entre duas grandezas de mesma espcie o quociente


dos nmeros que expressam as medidas dessas grandezas numa
mesma unidade.

x/15=6
x=90

Exemplo
Uma sala tem 18 m2. Um tapete que ocupar o centro dessa
sala mede 384 dm2. Vamos calcular a razo entre a rea do tapete
e a rea da sala.
Primeiro, devemos transformar as duas grandezas em uma
mesma unidade:
rea da sala: 18 m2 = 1 800 dm2
rea do tapete: 384 dm2
Estando as duas reas na mesma unidade, podemos escrever
a razo:

y/12=6
y=72
Razo
Sejam dois nmeros reais a e b, com b 0. Chama-se razo
entre a e b (nessa ordem) o quociente a b, ou .

384dm 2
384 16
=
=
1800dm 2 1800 75

A razo representada por um nmero racional, mas lida de


modo diferente.

Razo entre grandezas de espcies diferentes

Exemplos
a) A frao

Exemplo 1

3
l-se: trs quintos.
5

Considere um carro que s 9 horas passa pelo quilmetro 30


de uma estrada e, s 11 horas, pelo quilmetro 170.

b) A razo 3 l-se: 3 para 5.


5

Distncia percorrida: 170 km 30 km = 140 km


Tempo gasto: 11h 9h = 2h

Os termos da razo recebem nomes especiais.

Calculamos a razo entre a distncia percorrida e o tempo


gasto para isso:

O nmero 3 numerador
3
a) Na frao
5

140km
= 70km / h
2h

O nmero 5 denominador

A esse tipo de razo d-se o nome de velocidade mdia.

O nmero 3 antecedente
a) Na razo 3
5

Observe que:
- as grandezas quilmetro e hora so de naturezas diferentes;
- a notao km/h (l-se: quilmetros por hora) deve
acompanhar a razo.

O nmero 5 consequente

Didatismo e Conhecimento

22

MATEMTICA
Exemplo 2

Em toda proporo, o produto dos meios igual ao


produto dos extremos.

A Regio Sudeste (Esprito Santo, Minas Gerais, Rio de


Janeiro e So Paulo) tem uma rea aproximada de 927 286 km2
e uma populao de 66 288 000 habitantes, aproximadamente,
segundo estimativas projetadas pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE) para o ano de 1995.

Exemplo 1
Na proporo

2 6
= , temos 2 x 9 = 3 x 6 = 18;
3 9

e em 1 = 4 , temos 4 x 4 = 1 x 16 = 16.

Dividindo-se o nmero de habitantes pela rea, obteremos o


nmero de habitantes por km2 (hab./km2):

16

Exemplo 2

6628000
71,5hab. / km 2
927286

Na bula de um remdio peditrico recomenda-se a seguinte


dosagem: 5 gotas para cada 2 kg do peso da criana.

A esse tipo de razo d-se o nome de densidade demogrfica.

Se uma criana tem 12 kg, a dosagem correta x dada por:

5gotas
x
=
x = 30gotas
2kg
12kg

A notao hab./km (l-se: habitantes por quilmetro


quadrado) deve acompanhar a razo.
2

Exemplo 3

Por outro lado, se soubermos que foram corretamente


ministradas 20 gotas a uma criana, podemos concluir que seu
peso 8 kg, pois:

Um carro percorreu, na cidade, 83,76 km com 8 L de


gasolina. Dividindo-se o nmero de quilmetros percorridos pelo
nmero de litros de combustvel consumidos, teremos o nmero
de quilmetros que esse carro percorre com um litro de gasolina:

5gotas
= 20gotas / p p = 8kg
2kg
(nota: o procedimento utilizado nesse exemplo comumente
chamado de regra de trs simples.)
Propriedades da Proporo
O produto dos extremos igual ao produto dos meios: essa
propriedade possibilita reconhecer quando duas razes formam ou
no uma proporo.

83, 76km
10, 47km / l
8l
A esse tipo de razo d-se o nome de consumo mdio.
A notao km/l (l-se: quilmetro por litro) deve
acompanhar a razo.

4 12
e
formam uma proporo, pois
3 9

Exemplo 4
Uma sala tem 8 m de comprimento. Esse comprimento
representado num desenho por 20 cm. Qual a escala do desenho?

Produtos dos extremos 4.9


Produtos dos meios.
= 3.12

comprimento i no i desenho 20cm 20cm


1
Escala =
=
=
=
ou1: 40
comprimento i real
8m
800cm 40

A soma dos dois primeiros termos est para o primeiro (ou


para o segundo termo) assim como a soma dos dois ltimos est
para o terceiro (ou para o quarto termo).

36

5 10 5 + 2 10 + 4
7 14
=
=

=
2 4
5
10
5
10

A razo entre um comprimento no desenho e o correspondente


comprimento real, chama-se Escala.

ou

Proporo

5 10 5 + 2 10 + 4
7 14
=
=

=
2 4
2
4
2
4

A igualdade entre duas razes recebe o nome de proporo.


Na proporo 53 = 106 (l-se: 3 est para 5 assim como 6
est para 10), os nmeros 3 e 10 so chamados extremos, e os
nmeros 5 e 6 so chamados meios.

A diferena entre os dois primeiros termos est para o primeiro


(ou para o segundo termo) assim como a diferena entre os dois
ltimos est para o terceiro (ou para o quarto termo).

Observemos que o produto 3 x 10 = 30 igual ao produto


5 x 6 = 30, o que caracteriza a propriedade fundamental das
propores:

Didatismo e Conhecimento

36

4 8
1 2
4 3 8 6
=
=
=
3 6
8
4 8
4
23

MATEMTICA
ou

7. Um segmento de 78 cm de comprimento dividido em duas


partes na razo de Determine o comprimento de cada uma das
partes.

4 8
1 2
4 3 8 6
=
=
=
3 6
3
6
3 6

8. Sabe-se que as casas do brao de um violo diminuem de


largura seguindo uma mesma proporo. Se a primeira casa do
brao de um violo tem 4 cm de largura e a segunda casa, 3 cm,
calcule a largura da quarta casa.

A soma dos antecedentes est para a soma dos consequentes


assim como cada antecedente est para o seu consequente.

12 3 12 + 3 12 15 12
=
=

=
8 2 8+2
8
10 8

9. gua e tinta esto misturadas na razo de 9 para 5. Sabendo-se que h 81 litros de gua na mistura, o volume total em litros
de:
a) 45
b) 81
c) 85
d) 181
e) 126

ou

12 3 12 + 3 3 15 3
=
=
=
8 2 8 + 2 2 10 2
A diferena dos antecedentes est para a diferena dos
consequentes assim como cada antecedente est para o seu
consequente.

10. A diferena entre dois nmeros 65. Sabe-se que o primeiro est para 9 assim como o segundo est para 4. Calcule esses
nmeros.

3 1 31
3
2
3
=
=

=
15 5 15 5 15 10 15

Respostas

ou

3 1 31 1
2 1
=
=
=
15 5 15 5 5 10 5

1) Resposta 1320 km.


Soluo: 1cm (no mapa) = 22.000.000cm (na realidade)

Exerccios

*SP ---------------------- cidade A ------------------------ cidade B


4cm
6cm

1. Em um mapa verifica-se que a escala 1 : 22 000 000. Duas


cidades esto distantes de So Paulo, respectivamente, 4 e 6 cm. Se
fosse feita uma estrada ligando as trs cidades, qual seria o mnimo
de extenso que ela teria?

O mnimo de extenso ser a da cidade mais longe (6cm)


22.000.000 x 6 = 132.000.000 cm = 1320 km.
Logo, o mnimo de extenso que ela teria corresponde 1320 km.
2) Resposta 1: 7 000 000.
Soluo: Dados:
Comprimento do desenho: 10 cm
Comprimento no real: 700 km = (700 . 100 000) cm = 70 000
000 cm

2. Em um mapa, a distncia em linha reta entre Braslia e Palmas, no Tocantins de 10 cm. Sabendo que a distncia real entre
as duas cidades de 700 km, qual a escala utilizada na confeco
do mapa?

comprimentododesenho
10
1
=
=
ou1 : 7000000
comprimentoreal
70000000 7000000

3. Uma esttua de bronze tem 140 kg de massa e seu volume


de 16 dm. Qual a sua densidade?

Escala =

4. Um trem percorreu 453 km em 6 horas. Qual a velocidade


mdia do trem nesse percurso?

A escala de 1: 7 000 000 significa que:


- 1 cm no desenho corresponde a 7 000 000 cm no real;
- 1 cm no desenho corresponde a 70 000 m no real;
- 1 cm no desenho corresponde a 70 km no real.

5. O estado de Tocantins ocupada uma rea aproximada de


278 500 km. De acordo com o Censo/2000 o Tocantins tinha uma
populao de aproximadamente 1 156 000 habitantes. Qual a
densidade demogrfica do estado de Tocantins?

3) Resposta 8,75 kg/dm.


Soluo: De acordo com os dados do problema, temos:

densidade =

6. A diferena entre a idade de ngela e a idade de Vera 12


anos. Sabendo-se que suas idades esto uma para a outra assim
como 5 , determine a idade de cada uma.
2

Didatismo e Conhecimento

140kg
= 8, 75kg / dm 3
16dm 3

Logo, a densidade da esttua de 8,75 kg/dm, que lemos


como: 8,75 quilogramas por decmetro cbico.
24

MATEMTICA
4) Resposta 75,5 km/h.

27
8) Resposta 16 .

Soluo: De acordo com que o enunciado nos oferece, temos:

velocidademdia =

453km
= 75,5km / h
6h

Soluo: Caso a proporo entre a 2 e a 1 casa se mantenha


constante nas demais, s determinar qual esta proporo exis3
tente entre elas: no caso,
= 0,75, ou seja, a largura da 2 casa
4
75% a largura da 1; Portanto
a largura da 3 casa (3 . 0,75) =
2,25 cm.
Logo, a largura da 4 casa de (2,25 . 0,75) = 1,69 cm.
9
Portanto a sequncia seria: (4...3... .... 27 ...) e assim por dian4 16
te.
3
Onde a razo de proporo 4 ... e pode ser representada
pela expresso:
Ti . P elevado (n - 1)

Logo, a velocidade mdia do trem, nesse percurso, foi de 75,5


km/h, que lemos: 75,5 quilmetros por hora.
5) Resposta 4,15 hab./km
Soluo: O problema nos oferece os seguintes dados:

Densidadedemogrfica =

1156000hab.
= 4,15hab. / km 2
278500km 2

Onde:
Ti = termo inicial, neste caso: 4
P = proporo entre Ti e o seguinte (razo), neste caso:
n = nmero sequencial do termo que se busca, neste caso: 4

6) Resposta ngela 20; Vera 8.


Soluo:
A V = 12 anos
A = 12 + V

Teremos: 3
(Ti = 4; P =
; n 1 = 3)

5
12 + 5
=
=
2

4 . = 3 = 27
4

2 (12+V) = 5V
24 + 2V = 5V
5V 2V = 24
3V = 24
V=

81 9
9
=
=

5
5

24
3

9T = 405
T=

A 8 = 12
A = 12 + 8
A (ngela) = 20

405
9

T = 45

A+T=?
81 + 45 = 126 litros

7) Resposta 24 cm; 54 cm.


Soluo:
x + y = 78 cm
x = 78 - y

10) Resposta 117 e 52.


Soluo:
x y = 65
x = 65 + y

4
78 4
=
=
9

9 65 + 9
=
=

4
4
9y = 4 (65 + y)
9y = 260 + 4y
9y 4y = 260
5y = 260

9 (78 - y) = 4y
702 9y = 4y
702 = 4y + 9y
13y = 702

702
13

y=

y = 54cm

260
5

y = 52
x 52 = 65
x = 65 + 52
x = 117

x + 54 = 78
x = 78 - 54
x = 24 cm
Didatismo e Conhecimento

16

9) Resposta E.
Soluo:
A = 81 litros

V (Vera) = 8

y=

25

MATEMTICA
Diviso em duas partes diretamente proporcionais

Exemplo: Para decompor o nmero 120 em trs partes A, B e


C diretamente proporcionais a 2, 4 e 6, deve-se montar um sistema
com 3 equaes e 3 incgnitas tal que A+B+C=120 e 2+4+6=P.
Assim:

Para decompor um nmero M em duas partes A e B diretamente proporcionais a p e q, montamos um sistema com duas
equaes e duas incgnitas, de modo que a soma das partes seja
A+B=M, mas

+ + 120
= = =
=
= 10
2 4 6

12

logo A=20, B=40 e C=60.


Exemplo: Determinar nmeros A, B e C diretamente proporcionais a 2, 4 e 6, de modo que 2A+3B-4C=120.

A soluo segue das propriedades das propores:

A soluo segue das propriedades das propores:

+
= =
=
=
+ +


2 + 3 4
120
= = =
=
= 15
2 4 6 22 + 34 46 8

O valor de K que proporciona a soluo pois: A = K peB


=Kq
Exemplo: Para decompor o nmero 100 em duas partes A e B
diretamente proporcionais a 2 e 3, montaremos o sistema de modo
que A+B=100, cuja soluo segue de:

logo A=-30, B=-60 e C=-90. Tambm existem propores


com nmeros negativos.
Diviso em duas partes inversamente proporcionais

+ 100
= =
=
= 20
5
5
2 3

Para decompor um nmero M em duas partes A e B inversamente proporcionais a p e q, deve-se decompor este nmero M em
duas partes A e B diretamente proporcionais a 1/p e 1/q, que so,
respectivamente, os inversos de p e q.
Assim basta montar o sistema com duas equaes e duas incgnitas tal que A+B=M. Desse modo:

Segue que A=40 e B=60.


Exemplo: Determinar nmeros A e B diretamente proporcionais a 8 e 3, sabendo-se que a diferena entre eles 60. Para resolver este problema basta tomar A-B=60 e escrever:

. .
=
=
=
=
=
1/ 1/ 1/ + 1/ 1/ + 1/
+

60
= =
=
= 12
5
5
8 3

O valor de K proporciona a soluo pois: A=K/p e B=K/q.

Segue que A=96 e B=36.

Exemplo: Para decompor o nmero 120 em duas partes A e B


inversamente proporcionais a 2 e 3, deve-se montar o sistema tal
que A+B=120, de modo que:

Diviso em vrias partes diretamente proporcionais


Para decompor um nmero M em partes X1, X2, ..., Xn diretamente proporcionais a p1, p2, ..., pn, deve-se montar um sistema
com n equaes e n incgnitas, sendo as somas X1+X2+...+Xn=M
e p1+p2+...+pn= P.

+
120 120.2.3

=
=
=
=
= 144
1/2 1/3 1/2 + 1/3 5/6
5
Assim A=72 e B=48.

1 2

=
==
1 2

Exemplo: Determinar nmeros A e B inversamente proporcionais a 6 e 8, sabendo-se que a diferena entre eles 10. Para
resolver este problema, tomamos A-B=10. Assim:

10
=
=
=
= 240
1/6 1/8 1/6 1/8 1/24

A soluo segue das propriedades das propores:

1 + 2 + +
1 2
=
==
=
= =
1 2

1 + 2 +

Didatismo e Conhecimento

Assim A=40 e B=30.


26

MATEMTICA
Diviso em vrias partes inversamente proporcionais
Para decompor um nmero M em n partes X1, X2, ..., Xn inversamente proporcionais a p1, p2, ..., pn, basta decompor este nmero M em
n partes X1, X2, ..., Xn diretamente proporcionais a 1/p1, 1/p2, ..., 1/pn.
A montagem do sistema com n equaes e n incgnitas, assume que X1+X2+...+ Xn=M e alm disso

1
=
==
1/1 1/2
1/

Cuja soluo segue das propriedades das propores:

1
2

1 + 2 + +

=
==
=
=
1/1 1/2
1/ 1/1 + 1/2 + 1/ 1/1 + 1/2 + + 1/
Exemplo: Para decompor o nmero 220 em trs partes A, B e C inversamente proporcionais a 2, 4 e 6, deve-se montar um sistema com
3 equaes e 3 incgnitas, de modo que A+B+C=220. Desse modo:

++
220
=
=
=
=
= 240
1/2 1/4 1/6 1/2 + 1/4 + 1/6 11/12

A soluo A=120, B=60 e C=40.


Exemplo: Para obter nmeros A, B e C inversamente proporcionais a 2, 4 e 6, de modo que 2A+3B-4C=10, devemos montar as propores:

2 + 3 4
10
120

=
=
=
=
=
13
1/2 1/4 1/6 2/2 + 3/4 4/6 13/12

logo A=60/13, B=30/13 e C=20/13.


Existem propores com nmeros fracionrios!

Diviso em duas partes direta e inversamente proporcionais


Para decompor um nmero M em duas partes A e B diretamente proporcionais a c e d e inversamente proporcionais a p e q, deve-se
decompor este nmero M em duas partes A e B diretamente proporcionais a c/q e d/q, basta montar um sistema com duas equaes e duas
incgnitas de forma que A+B=M e alm disso:

. .
=
=
=
=
=
/ / / + / / + / . + .
O valor de K proporciona a soluo pois: A=Kc/p e B=Kd/q.
Exemplo: Para decompor o nmero 58 em duas partes A e B diretamente proporcionais a 2 e 3, e, inversamente proporcionais a 5 e 7,
deve-se montar as propores:

+
58
=
=
=
= 70
2/5 3/7 2/5 + 3/7 29/35
Didatismo e Conhecimento

27

MATEMTICA
Regra de Trs Simples

Assim A=(2/5).70=28 e B=(3/7).70=30.


Exemplo: Para obter nmeros A e B diretamente proporcionais a 4 e 3 e inversamente proporcionais a 6 e 8, sabendo-se que a
diferena entre eles 21. Para resolver este problema basta escrever que A-B=21 resolver as propores:

Os problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou


inversamente proporcionais podem ser resolvidos atravs de um
processo prtico, chamado regra de trs simples.
Exemplo 1: Um carro faz 180 km com 15L de lcool. Quantos
litros de lcool esse carro gastaria para percorrer 210 km?

21

=
=
=
= 72
4/6 3/8 4/6 3/8 7/24

Soluo:
O problema envolve duas grandezas: distncia e litros de
lcool.
Indiquemos por x o nmero de litros de lcool a ser consumido.
Coloquemos as grandezas de mesma espcie em uma mesma
coluna e as grandezas de espcies diferentes que se correspondem
em uma mesma linha:
Distncia (km)
Litros de lcool
180
15
210
x

Assim A=(4/6).72=48 e B=(3/8).72=27.

Diviso em n partes direta e inversamente proporcionais


Para decompor um nmero M em n partes X1, X2, ..., Xn diretamente proporcionais a p1, p2, ..., pn e inversamente proporcionais
a q1, q2, ..., qn, basta decompor este nmero M em n partes X1, X2,
..., Xn diretamente proporcionais a p1/q1, p2/q2, ..., pn/qn.
A montagem do sistema com n equaes e n incgnitas exige
que X1+X2+...+Xn=M e alm disso

1
=
==
1 /
2 /
/
2

Na coluna em que aparece a varivel x (litros de lcool),


vamos colocar uma flecha:
Distncia (km)
Litros de lcool
180
15
210
x

1
2

+ 2 + +
=
==
=
1 /
2 /
/ 1 /1 + 2 /2 + + /

Observe que, se duplicarmos a distncia, o consumo de lcool


tambm duplica. Ento, as grandezas distncia e litros de lcool so
diretamente proporcionais. No esquema que estamos montando,
indicamos esse fato colocando uma flecha na coluna distncia no
mesmo sentido da flecha da coluna litros de lcool:

A soluo segue das propriedades das propores:

Exemplo: Para decompor o nmero 115 em trs partes A, B


e C diretamente proporcionais a 1, 2 e 3 e inversamente proporcionais a 4, 5 e 6, deve-se montar um sistema com 3 equaes e 3
incgnitas de forma de A+B+C=115 e tal que:

Distncia (km)
180
210

mesmo sentido

++
115
=
=
=
=
= 100
1/4 2/5 3/6 1/4 + 2/5 + 3/6 23/20

Armando a proporo pela orientao das flechas, temos:


180 6 15
=
x
210 7

logo A=(1/4)100=25, B=(2/5)100=40 e C=(3/6)100=50.

6x = 7 . 15

6x = 105

x = 105
6

x = 17,5

Resposta: O carro gastaria 17,5 L de lcool.


Exemplo 2: Viajando de automvel, velocidade de 60 km/h,
eu gastaria 4 h para fazer certo percurso. Aumentando a velocidade
para 80 km/h, em quanto tempo farei esse percurso?
Soluo: Indicando por x o nmero de horas e colocando as
grandezas de mesma espcie em uma mesma coluna e as grandezas
de espcies diferentes que se correspondem em uma mesma linha,
temos:

Exemplo: Determinar nmeros A, B e C diretamente proporcionais a 1, 10 e 2 e inversamente proporcionais a 2, 4 e 5, de modo


que 2A+3B-4C=10.
A montagem do problema fica na forma:

2 + 3 4
10
100
=
=
=
=
=
1/2 10/4 2/5 2/2 + 30/4 8/5 69/10
69

Velocidade (km/h)
60
80

A soluo A=50/69, B=250/69 e C=40/69.


Didatismo e Conhecimento

Litros de lcool
15
x

28

Tempo (h)
4
x

MATEMTICA
Regra de Trs Composta

Na coluna em que aparece a varivel x (tempo), vamos


colocar uma flecha:
Velocidade (km/h)
60
80

O processo usado para resolver problemas que envolvem mais


de duas grandezas, diretamente ou inversamente proporcionais,
chamado regra de trs composta.

Tempo (h)
4
x

Exemplo 1: Em 4 dias 8 mquinas produziram 160 peas.


Em quanto tempo 6 mquinas iguais s primeiras produziriam 300
dessas peas?
Soluo: Indiquemos o nmero de dias por x. Coloquemos as
grandezas de mesma espcie em uma s coluna e as grandezas de
espcies diferentes que se correspondem em uma mesma linha. Na
coluna em que aparece a varivel x (dias), coloquemos uma flecha:

Observe que, se duplicarmos a velocidade, o tempo fica


reduzido metade. Isso significa que as grandezas velocidade e
tempo so inversamente proporcionais. No nosso esquema, esse
fato indicado colocando-se na coluna velocidade uma flecha
em sentido contrrio ao da flecha da coluna tempo:
Velocidade (km/h)
60
80

Tempo (h)
4
x

Mquinas
8
6

sentidos contrrios

4x = 4 . 3

4x = 12

x=

12
4

As grandezas peas e dias so diretamente proporcionais. No


nosso esquema isso ser indicado colocando-se na coluna peas
uma flecha no mesmo sentido da flecha da coluna dias:

x=3

Resposta: Farei esse percurso em 3 h.

Mquinas
8
6

Exemplo 3: Ao participar de um treino de Frmula 1, um


competidor, imprimindo velocidade mdia de 200 km/h, faz o
percurso em 18 segundos. Se sua velocidade fosse de 240 km/h,
qual o tempo que ele teria gasto no percurso?
Vamos representar pela letra x o tempo procurado.
Estamos relacionando dois valores da grandeza velocidade
(200 km/h e 240 km/h) com dois valores da grandeza tempo (18
s e x s).
Queremos determinar um desses valores, conhecidos os
outros trs.
Velocidade

18 s

240 km/h

Dias
4
x

As grandezas mquinas e dias so inversamente proporcionais


(duplicando o nmero de mquinas, o nmero de dias fica reduzido
metade). No nosso esquema isso ser indicado colocando-se na
coluna (mquinas) uma flecha no sentido contrrio ao da flecha da
coluna dias:
Mquinas
8
6

Peas
160
300

Dias
4
x

Sentidos contrrios

Se duplicarmos a velocidade inicial do carro, o tempo gasto


para fazer o percurso cair para a metade; logo, as grandezas so
inversamente proporcionais. Assim, os nmeros 200 e 240 so
inversamente proporcionais aos nmeros 18 e x.
Da temos:
200 . 18 = 240 . x
3 600 = 240x
240x = 3 600
x = 3600

Agora vamos montar


a proporo, igualando a razo que
4
contm o x, que , com o produto das outras razes, obtidas
x
segundo a orientao das flechas 6 . 160 :
8 300

4 6 2 160 8
= .
5
x 81 30015

240

4 2
=
x 5

x = 15

=>

2x = 4 . 5

Resposta: Em 10 dias.

O corredor teria gasto 15 segundos no percurso.


Didatismo e Conhecimento

Peas
160
300

Mesmo sentido

Tempo gasto para


fazer o percurso

200 km/h

Dias
4
x

Comparemos cada grandeza com aquela em que est o x.

Na montagem da proporo devemos seguir o sentido das


flechas. Assim, temos:
4 80 4
=
x 60 3

Peas
160
300

29

x=

4 2.5
21

=>

x = 10

MATEMTICA
Exerccios

Respostas

1. Completamente abertas, 2 torneiras enchem um tanque em


75 min. Em quantos minutos 5 torneiras completamente abertas
encheriam esse mesmo tanque?

1) Resposta 30min.
Soluo:
Como aumentar as torneiras diminui o tempo, ento a regra
de trs inversa:
5 tor. ------ 75min
2 tor. ------ x
5x = 2 . 75 =
5x = 150 =

2. Um trem percorre certa distncia em 6 h 30 min, velocidade


mdia de 42 km/h. Que velocidade dever ser desenvolvida para o
trem fazer o mesmo percurso em 5 h 15 min?
3. Usando seu palmo, Samanta mediu o comprimento e
a largura de uma mesa retangular. Encontrou 12 palmos de
comprimento e 5 palmos na largura.
Depois, usando palitos de fsforo, mediu novamente o
comprimento do tampo da mesa e encontrou 48 palitos. Qual
estratgia Samanta usou para obter largura do tampo da mesa em
palitos de fsforo?

x=
2) Resposta 52 km/h.
Soluo:
Como diminuir o tempo aumentaria a velocidade, ento a
regra de trs inversa:
6h30min = 390min
5h15min = 315min

4. Ao participar de um treino de frmula Indy, um competidor,


imprimindo a velocidade mdia de 180 km/h, faz o percurso em 20
segundos. Se a sua velocidade fosse de 200 km/h, que tempo teria
gasto no percurso?

315min ------ 42km/h


390min ------ x
315x = 390 . 42 =
315x = 16380 =
X=
km/h.

5. Com 3 pacotes de pes de frma, Helena faz 63 sanduches.


Quantos pacotes de pes de frma ela vai usar para fazer 105
sanduches?
6. Uma empreiteira contratou 210 pessoas para pavimentar
uma estrada de 300 km em 1 ano. Aps 4 meses de servio, apenas
75 km estavam pavimentados. Quantos empregados ainda devem
ser contratados para que a obra seja concluda no tempo previsto?
a) 315
b) 2 2520
c) 840
d) 105
e) 1 260

3) Resposta 20 palitos de fsforo.


Soluo: Levando os dados dado no enunciado temos:
Palmos: 12 palmos de comprimento e 5 palmos de largura.
Palitos de Fsforo: 48 palitos de comprimento e x palitos de
largura.
Portanto temos:

7. Numa grfica, 7 mquinas de mesmo rendimento imprimem


50 000 cartazes iguais em 2 horas de funcionamento. Se duas
dessas mquinas no estiverem funcionando, as 5 mquinas
restantes faro o mesmo servio em:
a) 3 horas e 10 minutos
b) 3 horas
c) 2 horas e 55 minutos
d) 2 horas e 50 minutos
e) 2 horas e 48 minutos

Comprimento

Largura

12 palmos

5 palmos

48 palitos

X palitos

Observe que o comprimento da mesa aumentou 4 vezes


quando passamos de palmo para palito. O que ocorre da
mesma forma na largura.
As grandezas so diretamente proporcionais. Da podemos
fazer:

8. Funcionando 6 dias, 5 mquinas produziram 400 peas


de uma mercadoria. Quantas peas dessa mesma mercadoria so
produzidas por 7 mquinas iguais s primeiras, se funcionarem 9
dias?
9. Um motociclista rodando 4 horas por dia, percorre em
mdia 200 km em 2 dias. Em quantos dias esse motociclista vai
percorrer 500 km, se rodar 5 horas por dia?

Logo, conclumos que o tampo da mesa tem 20 palitos de


fsforo de largura.
4) Resposta 18 segundos.
Soluo: Levando em considerao os dados:
Velocidade mdia: 180 km/h tempo do percurso: 20s
Velocidade mdia: 200 km/h tempo do percurso: ?

10. Na alimentao de 02 bois, durante 08 dias, so consumidos


2420 kgs de rao. Se mais 02 bois so comprados, quantos quilos
de rao sero necessrios para aliment-los durante 12 dias.

Vamos representar o tempo procurado pela letra x. Estamos


relacionando dois valores de grandeza velocidade (180 km/h e
200 km/h) com dois valores de grandeza tempo ( 20s e xs).

Didatismo e Conhecimento

30

MATEMTICA
Conhecido os 3 valores, queremos agora determinar um
quarto valor. Para isso, organizamos os dados na tabela:
Velocidade km/h

Tempo (s)

180

20

200

Agora multiplicamos por 5 e descobrimos quanto as 5


mquinas juntas produzem (min)
5 . 59,524 = 297, 62.
Portanto temos:
1 min --------------------- 297,62
x min --------------------- 50000

Observe que, se duplicarmos a velocidade inicial, o tempo


gasto para percorrer o percurso vai cair para a metade. Logo, as
grandezas so inversamente proporcionais. Ento temos:

Fazendo a regra de 3 teremos:


297,62 . x = 50000 . 1 297,62x = 50000

180 . 20 = 200 . x 200x = 3600


Conclui-se, ento, que se o competidor tivesse andando em
200 km/h, teria gasto 18 segundos para realizar o percurso.
5) Resposta 5 pacotes.
Soluo: Analisando os dados dado no enunciado temos:
Pacotes de Pes: 3 pacotes Sanduches: 63.
Pacotes de Pes: x pacotes Sanduches: 105.
Pacotes de Pes

168 min. o que equivale a 2 horas e 48 minutos.


8) Resposta 840 peas.
Soluo: Dados:
5 mquinas em 6 dias produzem 400 peas
7 mquinas em 9 dias produzem x peas.

Sanduches

63

105

Organizando os dados no quadro temos:

Basta fazermos apenas isso:


63 . x = 3 . 105 63x = 315
Conclumos que ela precisar de 5 pacotes de pes de forma.

Pessoas
210
X

de ano foi pavimentada


estrada
75
225

N de Mquinas
(B)

Nmero de Peas
(C)

400

Fixando a grandeza A, podemos relacionar as grandezas B e


C. Se dobrarmos o nmero de dias, o nmero de peas tambm
dobrar, Logo, as grandezas B e C so diretamente proporcionais.
Fixando a grandeza B, podemos relacionar as grandezas A
e C. Se dobrarmos o nmero de mquinas, o nmero de peas
tambm dobrar, Logo, as grandezas A e C so diretamente
proporcionais.
Quando uma grandeza diretamente proporcional a duas
outras, a variao da primeira diferentemente proporcional ao
produto da variao das outras duas.

6) Resposta D.
Soluo: Em

N de Mquinas
(A)

de estrada

tempo
4
8

=
=

De acordo com o quadro, temos:


=
x=

Resolvendo a proporo:

x = 315 pessoas para o trmino


315 210 que j trabalham = 105 pessoas.

30 . x = 63 . 400 30x = 25200


Logo, se as mquinas funcionarem 9 dias, sero produzidas
840 peas.

7) Resposta E.
Soluo: Primeiro descobrimos quanto cada mquina produz
por minuto. Para isso temos que dividir:

Didatismo e Conhecimento

9) Resposta 4 dias.
Soluo: Dados:
4 horas por dia, 200 km em 2 dias
5 horas por dia, 500 km em x dias

31

MATEMTICA
Clculo de uma Porcentagem: Para calcularmos uma
porcentagem p% de V, basta multiplicarmos a frao p por V.

Organizando um quadro temos:


N km (A)

N horas/dias (B)

Nmero de dias (C)

200

500

P% de V =
Exemplo 1

23% de 240 = 23 . 240 = 55,2

Fixando a grandeza A, podemos relacionar as grandezas B e


C. Se dobrarmos o nmero de horas que o motociclista roda por
dia, o nmero de dias que ele leva para percorrer a mesma distncia
cair para a metade. Logo, as grandezas B e C so inversamente
proporcionais.
Fixando a grandeza B, podemos relacionar as grandezas
A e C. Se dobrarmos o nmero de quilmetros percorridos, o
nmero de dias dobrar, considerando que o motociclista rode o
mesmo nmero de horas por dia. Logo, as grandezas A e C so
diretamente proporcionais.
Assim a grandeza C diretamente proporcional grandeza A
e inversamente proporcional grandeza B. Para que a variao da
grandeza C seja diretamente proporcional ao produto da variao
das duas outras, escrevemos a razo inversa dos valores que
expressam a grandeza B.

Exemplo 2

100

Em uma pesquisa de mercado, constatou-se que 67% de uma


amostra assistem a um certo programa de TV. Se a populao de
56.000 habitantes, quantas pessoas assistem ao tal programa?
Resoluo: 67% de 56 000 = 67 .56000 = 37520
Resposta: 37 520 pessoas.

100

Porcentagem que o lucro representa em relao ao preo


de custo e em relao ao preo de venda
Chamamos de lucro em uma transao comercial de compra e
venda a diferena entre o preo de venda e o preo de custo.
Lucro = preo de venda preo de custo

A razo inversa de
Da, temos:

1000 . x = 2000 . 2 1000x = 4000

100

p
.V
100

Caso essa diferena seja negativa, ela ser chamada de


prejuzo.
Assim, podemos escrever:
Preo de custo + lucro = preo de venda
Preo de custo prejuzos = preo de venda

Podemos expressar o lucro na forma de porcentagem de duas


formas:
Lucro sobre o custo = lucro/preo de custo. 100%
Lucro sobre a venda = lucro/preo de venda. 100%

10) Resposta 7260 kgs.


Soluo:
Rao

Dias

Bois

2420

12

Observao: A mesma anlise pode ser feita para o caso de


prejuzo.
Exemplo
Uma mercadoria foi comprada por R$ 500,00 e vendida por
R$ 800,00.
Pede-se:
- o lucro obtido na transao;
- a porcentagem de lucro sobre o preo de custo;
- a porcentagem de lucro sobre o preo de venda.

Porcentagem
uma frao de denominador centesimal, ou seja, uma
frao de denominador 100. Representamos porcentagem pelo
smbolo % e l-se: por cento.

Resposta:
Lucro = 800 500 = R$ 300,00

Deste modo, a frao 50 uma porcentagem que podemos


100
representar por 50%.

Lc =
Lv =

Forma Decimal: comum representarmos uma porcentagem


na forma decimal, por exemplo, 35% na forma decimal seriam
representados por 0,35.

Aumento

Aumento Percentual: Consideremos um valor inicial V que


deve sofrer um aumento de p% de seu valor. Chamemos de A o
valor do aumento e VA o valor aps o aumento. Ento, A = p% de
V= p .V

75% = 75 = 0,75

100

100

Didatismo e Conhecimento

300
= 0,60 = 60%
500
300
= 0,375 = 37,5%
800

32

MATEMTICA
VA = V + A = V +
VA = ( 1 +

Sendo V1 o valor aps o aumento, temos:


p
V1 = V . (1+ 1 )

p
.V
100

100

Sendo V2 o valor aps o desconto, temos:


V2 = V1 . (1 p2 )

p
).V
100

100

V2 = V . (1 + p1 ) . (1 p2 )

Em que (1 + 100 ) o fator de aumento.

100

Desconto

Exemplo

Desconto Percentual: Consideremos um valor inicial V que


deve sofrer um desconto de p% de seu valor. Chamemos de D o
valor do desconto e VD o valor aps o desconto. Ento, D = p% de
V= p .V
100

VD = V D = V

100

(VUNESP-SP) Uma instituio bancria oferece um rendimento de 15% ao ano para depsitos feitos numa certa modalidade
de aplicao financeira. Um cliente deste banco deposita 1 000
reais nessa aplicao. Ao final de n anos, o capital que esse cliente
ter em reais, relativo a esse depsito, so:

p
.V
100

.v
Resoluo: V = 1 +
100

p
VD = (1
).V
100
p
Em que (1
) o fator de desconto.
100

VA = 1. 15 .1000

100

Exemplo

V = 1 000 . (1,15)n
VA = 1 000 . 1,15n
VA = 1 150,00n
A

Uma empresa admite um funcionrio no ms de janeiro


sabendo que, j em maro, ele ter 40% de aumento. Se a empresa
deseja que o salrio desse funcionrio, a partir de maro, seja R$ 3
500,00, com que salrio deve admiti-lo?
Resoluo: VA = 1,4 . V
3 500 = 1,4 . V
V=

Exerccios

1. (Fuvest-SP) (10%)2 =
a) 100%
b) 20%
c) 5%
d) 1%
e) 0,01%

3500
= 2500
1,4

Resposta: R$ 2 500,00

2. Quatro quantos por cento de cinco?

Aumentos e Descontos Sucessivos: Consideremos um valor


inicial V, e vamos considerar que ele ir sofrer dois aumentos
sucessivos de p1% e p2%. Sendo V1 o valor aps o primeiro
aumento, temos:
p
V1 = V . (1 + 1 )

3. (PUC-SP) O preo de venda de um bem de consumo


R$ 100,00. O comerciante tem um ganho de 25% sobre o preo
de custo deste bem. O valor do preo de custo :
a) R$ 25,00
b) R$ 70,50
c) R$ 75,00
d) R$ 80,00
e) R$ 125,00

100

Sendo V2 o valor aps o segundo aumento, temos:


V2 = V1 . (1 + p2 )
100
p
p
V2 = V . (1 + 1 ) . (1 + 2 )
100

100

Sendo V um valor inicial, vamos considerar que ele ir sofrer


dois descontos sucessivos de p1% e p2%.

4. (VUNESP-SP) O dono de um supermercado comprou


de seu fornecedor um produto por x reais (preo de custo) e
passou a revend-lo com lucro de 50%. Ao fazer um dia de
promoes, ele deu aos clientes do supermercado um desconto
de 20% sobre o preo de venda deste produto. Pode-se afirmar
que, no dia de promoes, o dono do supermercado teve, sobre
o preo de custo:
a) Prejuzo de 10%.
b) Prejuzo de 5%.
c) Lucro de 20%.
d) Lucro de 25%.
e) Lucro de 30%.

Sendo V1 o valor aps o primeiro desconto, temos:


V1 = V. (1 p1 )
100

Sendo V2 o valor aps o segundo desconto, temos:


V2 = V1 . (1

p2
)
100

V2 = V . (1 p1 ) . (1 p2 )
100 inicial,100
Sendo V um valor
vamos considerar que ele ir sofrer
um aumento de p1% e, sucessivamente, um desconto de p2%.
Didatismo e Conhecimento

33

MATEMTICA
5. (Mackenzie-SP) Um produto teve um aumento total de
preo de 61% atravs de 2 aumentos sucessivos. Se o primeiro
aumento foi de 15%, ento o segundo foi de:
a) 38%
b) 40%
c) 42%
d) 44%
e) 46%

3) Resposta D.
Soluo:
Pcusto = 100,00
O Pcusto mais 25% do Pcusto = 100,00
Pc + 0,25Pc = 100,00
1,25Pc = 100,00
Pc =

6. (FUVEST-SP) Barnab tinha um salrio de x reais


em janeiro. Recebeu aumento de 80% em maio e 80% em
novembro. Seu salrio atual :
a) 2,56 x
b) 1,6x
c) x + 160
d) 2,6x
e) 3,24x

4) Resposta C.
Soluo:
X reais (preo de custo)
50

10x + 5 2x + 1
=
10
2 (divi-

Suponhamos que o preo de custo seja 1, ento substituindo


o x da equao acima, o preo de venda com 50% de lucro seria
1,50.

7. (PUC-SP) Descontos sucessivos de 20% e 30% so


equivalentes a um nico desconto de:
a) 25%
b) 26%
c) 44%
d) 45%
e) 50%

Se 1,50 100%
X
20% fazemos esta regra de trs para achar os 20%:
20.1,50 100 = 0,30
Ento no dia de promoo o valor ser de 1,20. Isto , 20% de
lucro em cima do valor de custo. Alternativa C.

8. (FUVEST-SP) A cada ano que passa o valor de um carro


diminui em 30% em relao ao seu valor do ano anterior. Se
V for o valor do carro no primeiro ano, o seu valor no oitavo
ano ser:
a) (0,7)7 V
b) (0,3)7 V
c) (0,7)8 V
d) (0,3)8 V
e) (0,3)9 V

5) Resposta B.
Soluo: Se usarmos a frmula do aumento sucessivo citada
na matria ser:
V2 = V.(1 + p1 ).(1 p2 ).
100

100

Substituindo V por um valor: 1, ento no final dos dois


aumentos esse valor ser de 1,61=V2.
p
1,61 = 1.(1 + 15 ).(1 2 )

9. Numa cidade, havia cerca de 25 000 desempregados para


uma populao economicamente ativa de 500 000 habitantes.
Qual era a taxa percentual de desempregados nessa cidade?

100
100
p2
15
1,61 = (1 +
).(1
) (mmc de 100)
100
100

1,61 = ( 115 ).(1

10. Se 4% do total de bolinhas de uma piscina correspondem


a 20 unidades, qual o total de bolinhas que est na piscina?

100

p2
)
100

Respostas

1,61 = - 115(100 P 2)

1) Resposta D.
Soluo:

16100 = -11.500 + 115P2

10000

115P2 = -11.500 + 16100


P2 = 4600/115
P2 = 40%

10 10
1
.
=
= 1%
100 100 100

6) Resposta E.
Soluo:

2) Resposta 80%.
Soluo:
05 ----------- 100%
04 ----------- x
5 . x = 4 . 100 5x = 400 x =

100x + 50

Lucro de 50%: x + 50% = x + 100 = 100


dimos por 10 e depois dividimos por 5).

80
80

. 1+
.x = 1,8.1,8.x = 3,24x
SA = 1+
100 100

400
= 80%
5

Didatismo e Conhecimento

34

MATEMTICA
7) Resposta C.
Soluo: Se usarmos a frmula do desconto sucessivo citada
na matria ser:
V2 = V.(1 -

p1
).(1
100

ESTATSTICA DESCRITIVA; DISTRIBUIO


DE PROBABILIDADE DISCRETA.

p2
)
100

Substituindo V por um valor: 1, ficar:

Conceitos Bsicos

V2 = 1.(1 - 20 ).(1 30 )

A estatstica , hoje em dia, um instrumento til e, em alguns


casos, indispensvel para tomadas de deciso em diversos campos:
cientfico, econmico, social, poltico
Todavia, antes de chegarmos parte de interpretao para tomadas de deciso, h que proceder a um indispensvel trabalho de
recolha e organizao de dados, sendo a recolha feita atravs de recenseamentos (ou censos ou levantamentos estatsticos) ou sondagens. Existem indcios que h 300 mil anos a.C. j se faziam censos
na China, Babilnia e no Egito. Censos estes que se destinavam
taxao de impostos. Estatstica pode ser pensada como a cincia de
aprendizagem a partir de dados. No nosso quotidiano, precisamos
tomar decises, muitas vezes decises rpidas.

100
100
V2 = ( 100 20 ).( 100 30 )
100
100
V2 = ( 80 ).( 70 )
100 100
V2 =

5600
10000

V2 =

56
que igual a 56%
100

100% - 56% = 44%


8) Resposta A.
Soluo:
1 ano = 1
2 ano = 0,70 30% (0,21)
3 ano = 0,49 30% (0,147)
4 ano = 0,343 30 % (0,1029)
5 ano = 0,2401 30% (0,07203)
6 ano = 0,16807 30% (0,050421)
7 ano = 0,117649 30% (0,0352947)
8 ano = 0,0823543
0,0823543 = (0,7)7V

Em linhas gerais a Estatstica fornece mtodos que auxiliam


o processo de tomada de deciso atravs da anlise dos dados que
possumos.
Em Estatstica, um resultado significante, portanto, tem significncia estatstica, se for improvvel que tenha ocorrido por acaso
(que em estatstica e probabilidade tratado pelo conceito de chance), caso uma determinada hiptese nula seja verdadeira, mas no
sendo improvvel caso a hiptese base seja falsa. A expresso teste
de significncia foi cunhada por Ronald Fisher.
Mais concretamente, no teste de hipteses com base em frequncia estatstica, a significncia de um teste a probabilidade mxima de rejeitar acidentalmente uma hiptese nula verdadeira (uma
deciso conhecida como erro de tipo I). O nvel de significncia de
um resultado tambm chamado de e no deve ser confundido
com o valor p (p-value).
Por exemplo, podemos escolher um nvel de significncia de,
digamos, 5%, e calcular um valor crtico de um parmetro (por
exemplo a mdia) de modo que a probabilidade de ela exceder esse
valor, dada a verdade da hiptese nulo, ser 5%. Se o valor estatstico calculado (ou seja, o nvel de 5% de significncia anteriormente
escolhido) exceder o valor crtico, ento significante ao nvel de
5%.
Se o nvel de significncia (ex: 5% anteriormente dado) menor, o valor menos provavelmente um extremo em relao ao valor
crtico. Deste modo, um resultado que significante ao nvel de
1% mais significante do que um resultado que significante ao
nvel de 5%. No entanto, um teste ao nvel de 1% mais susceptvel de padecer do erro de tipo II do que um teste de 5% e por isso
ter menos poder estatstico.

9) Resposta 5%.
Soluo: Em 500 000 habitantes 25 000 desempregados
Em 100 000 habitantes 5 000 desempregados
Em 100 habitantes 5 desempregados

5
25000
5
= 5%ou
=
= 5%
100
500000 100
Portanto, 5% da populao da cidade desempregada.
10) Resposta 500 unidades.
Soluo: 4% 20 bolinhas. Ento:
20% 100 bolinhas
100% 500 bolinhas
Ou, ainda, representando por x o total de bolinhas: 4% de x
equivalem a 20.

4
= 0,004 , podemos escrever:
100
20
0,04 . x = 20 x =
x = 500.
0,04
Como 4% =

Logo, o total de bolinhas na piscina so 500 unidades.


Didatismo e Conhecimento

35

MATEMTICA
Ao divisar um teste de hipteses, o tcnico dever tentar maximizar o poder de uma dada significncia, mas ultimamente tem de
reconhecer que o melhor resultado que se pode obter um compromisso entre significncia e poder, em outras palavras, entre os erros
de tipo I e tipo II.
importante ressaltar que os valores p Fisherianos so filosoficamente diferentes dos erros de tipo I de Neyman-Pearson. Esta
confuso infelizmente propagada por muitos livros de estatstica.

uma pesquisa experimental (Experimento) o pesquisador manipula


algumas variveis e ento mede os efeitos desta manipulao em
outras variveis; por exemplo, aumentar artificialmente a presso
sangnea e registrar o nvel de colesterol. A anlise dos dados em
uma pesquisa experimental tambm calcula correlaes entre variveis, especificamente entre aquelas manipuladas e as que foram
afetadas pela manipulao. Entretanto, os dados experimentais podem demonstrar conclusivamente relaes causais (causa e efeito)
entre variveis. Por exemplo, se o pesquisador descobrir que sempre
que muda a varivel A ento a varivel B tambm muda, ento ele
poder concluir que A influencia B. Dados de uma pesquisa correlacional podem ser apenas interpretados em termos causais com
base em outras teorias (no estatsticas) que o pesquisador conhea,
mas no podem ser conclusivamente provar causalidade.

Diviso da Estatstica:
- Estatstica Descritiva: Mdia (Aritmtica, Geomtrica, Harmnica, Ponderada) - Mediana - Moda - Varincia - Desvio padro
- Coeficiente de variao.
- Inferncia Estatstica: Testes de hipteses - Significncia Potncia - Hiptese nula/Hiptese alternativa - Erro de tipo I - Erro
de tipo II - Teste T - Teste Z - Distribuio t de Student - Normalizao - Valor p - Anlise de varincia.
- Estatstica No-Paramtrica: Teste Binomial - Teste Qui-quadrado (uma amostra, duas amostras independentes, k amostras
independentes) - Teste Kolmogorov-Smirnov (uma amostra, duas
amostras independentes) - Teste de McNemar - Teste dos Sinais Teste de Wilcoxon - Teste de Walsh - Teste Exata de Fisher - Teste Q
de Cochran - Teste de Kruskal-Wallis - Teste de Friedman.
- Anlise da Sobrevivncia: Funo de sobrevivncia - Kaplan-Meier - Teste log-rank - Taxa de falha - Proportional hazards models.
- Amostragem: Amostragem aleatria simples (com reposio,
sem reposio) - Amostragem estratificada - Amostragem por conglomerados - Amostragem sistemtica - estimador razo - estimador
regresso.
- Distribuio de Probabilidade: Normal - De Pareto - De Poisson - De Bernoulli - Hipergeomtrica - Binomial - Binomial negativa - Gama - Beta - t de Student - F-Snedecor.
- Correlao: Varivel de confuso - Coeficiente de correlao
de Pearson - Coeficiente de correlao de postos de Spearman - Coeficiente de correlao tau de Kendall).
Regresso: Regresso linear - Regresso no-linear - Regresso
logstica - Mtodo dos mnimos quadrados - Modelos Lineares Generalizados - Modelos para Dados Longitudinais.
- Anlise Multivariada: Distribuio normal multivariada Componentes principais - Anlise fatorial - Anlise discriminante
- Anlise de Cluster (Anlise de agrupamento) - Anlise de Correspondncia.
- Sries Temporais: Modelos para sries temporais - Tendncia
e sazonalidade - Modelos de suavizao exponencial - ARIMA Modelos sazonais.
Panorama Geral:

Variveis dependentes e variveis independentes: Variveis


independentes so aquelas que so manipuladas enquanto que variveis dependentes so apenas medidas ou registradas. Esta distino
confunde muitas pessoas que dizem que todas variveis dependem
de alguma coisa. Entretanto, uma vez que se esteja acostumado
a esta distino ela se torna indispensvel. Os termos varivel dependente e independente aplicam-se principalmente pesquisa experimental, onde algumas variveis so manipuladas, e, neste sentido, so independentes dos padres de reao inicial, intenes
e caractersticas dos sujeitos da pesquisa (unidades experimentais).
Espera-se que outras variveis sejam dependentes da manipulao
ou das condies experimentais. Ou seja, elas dependem do que os
sujeitos faro em resposta. Contrariando um pouco a natureza da
distino, esses termos tambm so usados em estudos em que no
se manipulam variveis independentes, literalmente falando, mas
apenas se designam sujeitos a grupos experimentais baseados em
propriedades pr-existentes dos prprios sujeitos. Por exemplo, se
em uma pesquisa compara-se a contagem de clulas brancas (White
Cell Count em ingls, WCC) de homens e mulheres, sexo pode ser
chamada de varivel independente e WCC de varivel dependente.

Nveis de Mensurao: As variveis diferem em quo bem


elas podem ser medidas, isto , em quanta informao seu nvel de
mensurao pode prover. H obviamente algum erro em cada medida, o que determina o montante de informao que se pode obter,
mas basicamente o fator que determina a quantidade de informao
que uma varivel pode prover o seu tipo de nvel de mensurao.
Sob este prisma as variveis so classificadas como nominais, ordinais e intervalares.
- Variveis nominais permitem apenas classificao qualitativa.
Ou seja, elas podem ser medidas apenas em termos de quais itens
pertencem a diferentes categorias, mas no se pode quantificar nem
mesmo ordenar tais categorias. Por exemplo, pode-se dizer que 2
indivduos so diferentes em termos da varivel A (sexo, por exemplo), mas no se pode dizer qual deles tem mais da qualidade representada pela varivel. Exemplos tpicos de variveis nominais
so sexo, raa, cidade, etc.
- Variveis ordinais permitem ordenar os itens medidos em termos de qual tem menos e qual tem mais da qualidade representada pela varivel, mas ainda no permitem que se diga o quanto
mais. Um exemplo tpico de uma varivel ordinal o status scio-econmico das famlias residentes em uma localidade: sabe-se que

Variveis: So caractersticas que so medidas, controladas ou


manipuladas em uma pesquisa. Diferem em muitos aspectos, principalmente no papel que a elas dado em uma pesquisa e na forma
como podem ser medidas.

Pesquisa Correlacional X Pesquisa Experimental: A


maioria das pesquisas empricas pertencem claramente a uma dessas duas categorias gerais: em uma pesquisa correlacional (Levantamento) o pesquisador no influencia (ou tenta no influenciar) nenhuma varivel, mas apenas as mede e procura por relaes (correlaes) entre elas, como presso sangnea e nvel de colesterol. Em
Didatismo e Conhecimento

36

MATEMTICA
mdia-alta mais alta do que mdia, mas no se pode dizer, por
exemplo, que 18% mais alta. A prpria distino entre mensurao
nominal, ordinal e intervalar representa um bom exemplo de uma
varivel ordinal: pode-se dizer que uma medida nominal prov menos informao do que uma medida ordinal, mas no se pode dizer
quanto menos ou como esta diferena se compara diferena entre mensurao ordinal e intervalar.
- Variveis intervalares permitem no apenas ordenar em postos
os itens que esto sendo medidos, mas tambm quantificar e comparar o tamanho das diferenas entre eles. Por exemplo, temperatura,
medida em graus Celsius constitui uma varivel intervalar. Pode-se
dizer que a temperatura de 40C maior do que 30C e que um aumento de 20C para 40C duas vezes maior do que um aumento de
30C para 40C.

Relaes entre variveis: Duas ou mais variveis quaisquer


esto relacionadas se em uma amostra de observaes os valores
dessas variveis so distribudos de forma consistente. Em outras
palavras, as variveis esto relacionadas se seus valores correspondem sistematicamente uns aos outros para aquela amostra de observaes. Por exemplo, sexo e WCC seriam relacionados se a maioria
dos homens tivesse alta WCC e a maioria das mulheres baixa WCC,
ou vice-versa; altura relacionada ao peso porque tipicamente indivduos altos so mais pesados do que indivduos baixos; Q.I. est
relacionado ao nmero de erros em um teste se pessoas com Q.I.s
mais altos cometem menos erros.

bilidade de uma relao observada entre variveis na amostra pode


ser estimada quantitativamente e representada usando uma medida
padro (chamada tecnicamente de nvel-p ou nvel de significncia
estatstica).

Significncia Estatstica (nvel-p): A significncia estatstica de


um resultado uma medida estimada do grau em que este resultado
verdadeiro (no sentido de que seja realmente o que ocorre na populao, ou seja no sentido de representatividade da populao). Mais
tecnicamente, o valor do nvel-p representa um ndice decrescente da
confiabilidade de um resultado. Quanto mais alto o nvel-p, menos se
pode acreditar que a relao observada entre as variveis na amostra um indicador confivel da relao entre as respectivas variveis
na populao. Especificamente, o nvel-p representa a probabilidade
de erro envolvida em aceitar o resultado observado como vlido, isto
, como representativo da populao. Por exemplo, um nvel-p de
0,05 (1/20) indica que h 5% de probabilidade de que a relao entre
as variveis, encontrada na amostra, seja um acaso feliz. Em outras
palavras, assumindo que no haja relao entre aquelas variveis na
populao, e o experimento de interesse seja repetido vrias vezes,
poderia-se esperar que em aproximadamente 20 realizaes do experimento haveria apenas uma em que a relao entre as variveis em
questo seria igual ou mais forte do que a que foi observada naquela
amostra anterior. Em muitas reas de pesquisa, o nvel-p de 0,05
costumeiramente tratado como um limite aceitvel de erro.
Como determinar que um resultado realmente significante: No h meio de evitar arbitrariedade na deciso final de qual nvel
de significncia ser tratado como realmente significante. Ou seja,
a seleo de um nvel de significncia acima do qual os resultados
sero rejeitados como invlidos arbitrria. Na prtica, a deciso final
depende usualmente de: se o resultado foi previsto a priori ou apenas
a posteriori no curso de muitas anlises e comparaes efetuadas no
conjunto de dados; no total de evidncias consistentes do conjunto
de dados; e nas tradies existentes na rea particular de pesquisa.
Tipicamente, em muitas cincias resultados que atingem nvel-p 0,05
so considerados estatisticamente significantes, mas este nvel ainda
envolve uma probabilidade de erro razovel (5%). Resultados com
um nvel-p 0,01 so comumente considerados estatisticamente significantes, e com nvel-p 0,005 ou nvel-p 0,001 so freqentemente
chamados altamente significantes. Estas classificaes, porm, so
convenes arbitrrias e apenas informalmente baseadas em experincia geral de pesquisa. Uma conseqncia bvia que um resultado
considerado significante a 0,05, por exemplo, pode no s-lo a 0,01.
Significncia estatstica e o nmero de anlises realizadas:
Desnecessrio dizer quanto mais anlises sejam realizadas em um
conjunto de dados, mais os resultados atingiro por acaso o nvel
de significncia convencionado. Por exemplo, ao calcular correlaes
entre dez variveis (45 diferentes coeficientes de correlao), seria razovel esperar encontrar por acaso que cerca de dois (um em cada 20)
coeficientes de correlao so significantes ao nvel-p 0,05, mesmo
que os valores das variveis sejam totalmente aleatrios, e aquelas
variveis no se correlacionem na populao. Alguns mtodos estatsticos que envolvem muitas comparaes, e portanto uma boa chance
para tais erros, incluem alguma correo ou ajuste para o nmero
total de comparaes. Entretanto, muitos mtodos estatsticos (especialmente anlises exploratrias simples de dados) no oferecem
nenhum remdio direto para este problema. Cabe ento ao pesquisador avaliar cuidadosamente a confiabilidade de descobertas no
esperadas.

Importncia das relaes entre variveis: Geralmente o


objetivo principal de toda pesquisa ou anlise cientfica encontrar relaes entre variveis. A filosofia da cincia ensina que no
h outro meio de representar significado exceto em termos de
relaes entre quantidades ou qualidades, e ambos os casos envolvem relaes entre variveis. Assim, o avano da cincia sempre tem que envolver a descoberta de novas relaes entre variveis. Em pesquisas correlacionais a medida destas relaes feita
de forma bastante direta, bem como nas pesquisas experimentais. Por exemplo, o experimento j mencionado de comparar
WCC em homens e mulheres pode ser descrito como procura de
uma correlao entre 2 variveis: sexo e WCC. A Estatstica nada
mais faz do que auxiliar na avaliao de relaes entre variveis.

Aspectos bsicos da relao entre variveis: As duas propriedades formais mais elementares de qualquer relao entre variveis
so a magnitude (tamanho) e a confiabilidade da relao.
- Magnitude muito mais fcil de entender e medir do que a
confiabilidade. Por exemplo, se cada homem em nossa amostra tem
um WCC maior do que o de qualquer mulher da amostra, poderia-se dizer que a magnitude da relao entre as duas variveis (sexo e
WCC) muito alta em nossa amostra. Em outras palavras, poderia-se prever uma baseada na outra (ao menos na amostra em questo).
- Confiabilidade um conceito muito menos intuitivo, mas
extremamente importante. Relaciona-se representatividade do
resultado encontrado em uma amostra especfica de toda a populao. Em outras palavras, diz quo provvel ser encontrar uma
relao similar se o experimento fosse feito com outras amostras
retiradas da mesma populao, lembrando que o maior interesse est
na populao. O interesse na amostra reside na informao que ela
pode prover sobre a populao. Se o estudo atender certos critrios
especficos (que sero mencionados posteriormente) ento a confiaDidatismo e Conhecimento

37

MATEMTICA
Por que pequenas relaes podem ser provadas como significantes apenas por grandes amostras: Os exemplos dos pargrafos anteriores indicam que se um relacionamento entre as variveis em questo (na populao) pequeno, ento no h meio de
identificar tal relao em um estudo a no ser que a amostra seja
correspondentemente grande. Mesmo que a amostra seja de fato
perfeitamente representativa da populao o efeito no ser estatisticamente significante se a amostra for pequena. Analogamente,
se a relao em questo muito grande na populao ento poder
ser constatada como altamente significante mesmo em um estudo
baseado em uma pequena amostra. Mais um exemplo:
Se uma moeda ligeiramente viciada, de tal forma que quando lanada ligeiramente mais provvel que ocorram caras do que
coroas (por exemplo uma proporo 60% para 40%). Ento dez lanamentos no seriam suficientes para convencer algum de que a
moeda viciada, mesmo que o resultado obtido (6 caras e 4 coroas)
seja perfeitamente representativo do viesamento da moeda. Entretanto, dez lanamentos no so suficientes para provar nada? No, se
o efeito em questo for grande o bastante, os dez lanamentos sero
suficientes. Por exemplo, imagine-se que a moeda seja to viciada
que no importe como venha a ser lanada o resultado ser cara. Se
tal moeda fosse lanada dez vezes, e cada lanamento produzisse
caras, muitas pessoas considerariam isso prova suficiente de que h
algo errado com a moeda. Em outras palavras, seria considerada
prova convincente de que a populao terica de um nmero infinito
de lanamentos desta moeda teria mais caras do que coroas. Assim,
se a relao grande, ento poder ser considerada significante mesmo em uma pequena amostra.

Fora X Confiabilidade de uma relao entre variveis: Foi


dito anteriormente que fora (magnitude) e confiabilidade so dois
aspectos diferentes dos relacionamentos entre variveis. Contudo,
eles no so totalmente independentes. Em geral, em uma amostra
de um certo tamanho quanto maior a magnitude da relao entre
variveis, mais confivel a relao.
Assumindo que no h relao entre as variveis na populao, o resultado mais provvel deveria ser tambm no encontrar
relao entre as mesmas variveis na amostra da pesquisa. Assim,
quanto mais forte a relao encontrada na amostra menos provvel
a no existncia da relao correspondente na populao. Ento a
magnitude e a significncia de uma relao aparentam estar fortemente relacionadas, e seria possvel calcular a significncia a partir
da magnitude e vice-versa. Entretanto, isso vlido apenas se o tamanho da amostra mantido constante, porque uma relao de certa
fora poderia ser tanto altamente significante ou no significante de
todo dependendo do tamanho da amostra.
Por que a significncia de uma relao entre variveis depende do tamanho da amostra: Se h muito poucas observaes
ento h tambm poucas possibilidades de combinao dos valores
das variveis, e ento a probabilidade de obter por acaso uma combinao desses valores que indique uma forte relao relativamente
alta. Considere-se o seguinte exemplo:
H interesse em duas variveis (sexo: homem, mulher; WCC:
alta, baixa) e h apenas quatro sujeitos na amostra (2 homens e 2
mulheres). A probabilidade de se encontrar, puramente por acaso,
uma relao de 100% entre as duas variveis pode ser to alta quanto 1/8. Explicando, h uma chance em oito de que os dois homens
tenham alta WCC e que as duas mulheres tenham baixa WCC, ou
vice-versa, mesmo que tal relao no exista na populao. Agora
considere-se a probabilidade de obter tal resultado por acaso se a
amostra consistisse de 100 sujeitos: a probabilidade de obter aquele
resultado por acaso seria praticamente zero.
Observando um exemplo mais geral. Imagine-se uma populao terica em que a mdia de WCC em homens e mulheres
exatamente a mesma. Supondo um experimento em que se retiram
pares de amostras (homens e mulheres) de um certo tamanho da
populao e calcula-se a diferena entre a mdia de WCC em cada
par de amostras (supor ainda que o experimento ser repetido vrias
vezes). Na maioria dos experimento os resultados das diferenas sero prximos de zero.
Contudo, de vez em quando, um par de amostra apresentar
uma diferena entre homens e mulheres consideravelmente diferente de zero. Com que freqncia isso acontece? Quanto menor a
amostra em cada experimento maior a probabilidade de obter esses
resultados errneos, que, neste caso, indicariam a existncia de uma
relao entre sexo e WCC obtida de uma populao em que tal relao no existe. Observe-se mais um exemplo (razo meninos para
meninas, Nisbett et al., 1987):
H dois hospitais: no primeiro nascem 120 bebs a cada dia
e no outro apenas 12. Em mdia a razo de meninos para meninas
nascidos a cada dia em cada hospital de 50/50. Contudo, certo dia,
em um dos hospitais nasceram duas vezes mais meninas do que meninos. Em que hospital isso provavelmente aconteceu? A resposta
bvia para um estatstico, mas no to bvia para os leigos: muito
mais provvel que tal fato tenha ocorrido no hospital menor. A razo
para isso que a probabilidade de um desvio aleatrio da mdia da
populao aumenta com a diminuio do tamanho da amostra (e
diminui com o aumento do tamanho da amostra).
Didatismo e Conhecimento

Pode uma relao inexistente ser um resultado significante: Quanto menor a relao entre as variveis maior o tamanho de
amostra necessrio para prov-la significante. Por exemplo, imagine-se quantos lanamentos seriam necessrios para provar que uma
moeda viciada se seu viesamento for de apenas 0,000001 %! Ento, o tamanho mnimo de amostra necessrio cresce na mesma proporo em que a magnitude do efeito a ser demonstrado decresce.
Quando a magnitude do efeito aproxima-se de zero, o tamanho de
amostra necessrio para prov-lo aproxima-se do infinito. Isso quer
dizer que, se quase no h relao entre duas variveis o tamanho
da amostra precisa quase ser igual ao tamanho da populao, que
teoricamente considerado infinitamente grande.
A significncia estatstica representa a probabilidade de que
um resultado similar seja obtido se toda a populao fosse testada.
Assim, qualquer coisa que fosse encontrada aps testar toda a populao seria, por definio, significante ao mais alto nvel possvel,
e isso tambm inclui todos os resultados de relao inexistente.
Como medir a magnitude (fora) das relaes entre variveis: H muitas medidas da magnitude do relacionamento entre
variveis que foram desenvolvidas por estatsticos: a escolha de uma
medida especfica em dadas circunstncias depende do nmero de
variveis envolvidas, nveis de mensurao usados, natureza das relaes, etc. Quase todas, porm, seguem um princpio geral: elas
procuram avaliar a relao comparando-a de alguma forma com a
mxima relao imaginvel entre aquelas variveis especficas.
Tecnicamente, um modo comum de realizar tais avaliaes observar quo diferenciados so os valores das variveis, e ento calcular qual parte desta diferena global disponvel seria detectada na
ocasio se aquela diferena fosse comum (fosse apenas devida
38

MATEMTICA
relao entre as variveis) nas duas (ou mais) variveis em questo.
Falando menos tecnicamente, compara-se o que comum naquelas
variveis com o que potencialmente poderia haver em comum se as
variveis fossem perfeitamente relacionadas. Outro exemplo:
Em uma amostra o ndice mdio de WCC igual a 100 em homens e 102 em mulheres. Assim, poderia-se dizer que, em mdia, o
desvio de cada valor da mdia de ambos (101) contm uma componente devida ao sexo do sujeito, e o tamanho desta componente 1.
Este valor, em certo sentido, representa uma medida da relao entre
sexo e WCC. Contudo, este valor uma medida muito pobre, porque
no diz quo relativamente grande aquela componente em relao
diferena global dos valores de WCC. H duas possibilidades extremas: S
- Se todos os valore de WCC de homens so exatamente iguais
a 100 e os das mulheres iguais a 102 ento todos os desvios da mdia
conjunta na amostra seriam inteiramente causados pelo sexo. Poderia-se dizer que nesta amostra sexo perfeitamente correlacionado a
WCC, ou seja, 100% das diferenas observadas entre os sujeitos relativas a suas WCCs devem-se a seu sexo.
- Se todos os valores de WCC esto em um intervalo de 0 a 1000,
a mesma diferena (de 2) entre a WCC mdia de homens e mulheres
encontrada no estudo seria uma parte to pequena na diferena global
dos valores que muito provavelmente seria considerada desprezvel.
Por exemplo, um sujeito a mais que fosse considerado poderia mudar,
ou mesmo reverter, a direo da diferena. Portanto, toda boa medida
das relaes entre variveis tem que levar em conta a diferenciao
global dos valores individuais na amostra e avaliar a relao em termos (relativos) de quanto desta diferenciao se deve relao em
questo.

relacionamento entre magnitude e significncia das relaes entre


duas variveis, dependendo do tamanho da amostra. Tal funo diria
exatamente quo provvel obter uma relao de dada magnitude
(ou maior) de uma amostra de dado tamanho, assumindo que no h
tal relao entre aquelas variveis na populao. Em outras palavras,
aquela funo forneceria o nvel de significncia (nvel-p), e isso permitiria conhecer a probabilidade de erro envolvida em rejeitar a idia
de que a relao em questo no existe na populao. Esta hiptese alternativa (de que no h relao na populao) usualmente
chamada de hiptese nula. Seria ideal se a funo de probabilidade
fosse linear, e por exemplo, apenas tivesse diferentes inclinaes para
diferentes tamanhos de amostra. Infelizmente, a funo mais complexa, e no sempre exatamente a mesma. Entretanto, em muitos
casos, sua forma conhecida e isso pode ser usado para determinar os
nveis de significncia para os resultados obtidos em amostras de certo
tamanho. Muitas daquelas funes so relacionadas a um tipo geral de
funo que chamada de normal (ou gaussiana).
Por que a distribuio normal importante: A distribuio
normal importante porque em muitos casos ela se aproxima bem da
funo introduzida no item anterior. A distribuio de muitas estatsticas de teste normal ou segue alguma forma que pode ser derivada
da distribuio normal. Neste sentido, filosoficamente, a distribuio
normal representa uma das elementares verdades acerca da natureza geral da realidade, verificada empiricamente, e seu status pode
ser comparado a uma das leis fundamentais das cincias naturais. A
forma exata da distribuio normal (a caracterstica curva do sino)
definida por uma funo que tem apenas dois parmetros: mdia e
desvio padro.
Uma propriedade caracterstica da distribuio normal que 68%
de todas as suas observaes caem dentro de um intervalo de 1 desvio
padro da mdia, um intervalo de 2 desvios padres inclui 95% dos
valores, e 99% das observaes caem dentro de um intervalo de 3
desvios padres da mdia. Em outras palavras, em uma distribuio
normal as observaes que tem um valor padronizado de menos do
que -2 ou mais do que +2 tem uma freqncia relativa de 5% ou menos (valor padronizado significa que um valor expresso em termos
de sua diferena em relao mdia, dividida pelo desvio padro).
Ilustrao de como a distribuio normal usada em raciocnio estatstico (induo): Retomando o exemplo j discutido,
onde pares de amostras de homens e mulheres foram retirados de uma
populao em que o valor mdio de WCC em homens e mulheres
era exatamente o mesmo. Embora o resultado mais provvel para tais
experimentos (um par de amostras por experimento) que a diferena
entre a WCC mdia em homens e mulheres em cada par seja prxima
de zero, de vez em quando um par de amostras apresentar uma diferena substancialmente diferente de zero. Quo freqentemente isso
ocorre? Se o tamanho da amostra grande o bastante, os resultados de
tais repeties so normalmente distribudos, e assim, conhecendo
a forma da curva normal pode-se calcular precisamente a probabilidade de obter por acaso resultados representando vrios nveis de
desvio da hipottica mdia populacional 0 (zero). Se tal probabilidade
calculada to pequena que satisfaz ao critrio previamente aceito de
significncia estatstica, ento pode-se concluir que o resultado obtido
produz uma melhor aproximao do que est acontecendo na populao do que a hiptese nula. Lembrando ainda que a hiptese nula
foi considerada apenas por razes tcnicas como uma referncia
contra a qual o resultado emprico (dos experimentos) foi avaliado.

Formato geral de muitos testes estatsticos: Como o objetivo principal de muitos testes estatsticos avaliar relaes entre variveis, muitos desses testes seguem o princpio exposto no item anterior.
Tecnicamente, eles representam uma razo de alguma medida da diferenciao comum nas variveis em anlise (devido sua relao) pela
diferenciao global daquelas variveis. Por exemplo, teria-se uma
razo da parte da diferenciao global dos valores de WCC que podem se dever ao sexo pela diferenciao global dos valores de WCC.
Esta razo usualmente chamada de razo da variao explicada pela
variao total.
Em estatstica o termo variao explicada no implica necessariamente que tal variao compreendida conceitualmente. O termo
usado apenas para denotar a variao comum s variveis em questo,
ou seja, a parte da variao de uma varivel que explicada pelos
valores especficos da outra varivel e vice-versa.
Como calculado o nvel de significncia estatstico: Assuma-se que j tenha sido calculada uma medida da relao entre duas
variveis (como explicado acima). A prxima questo quo significante esta relao? Por exemplo, 40% da variao global ser explicada pela relao entre duas variveis suficiente para considerar
a relao significante? Depende. Especificamente, a significncia
depende principalmente do tamanho da amostra. Como j foi explicado, em amostras muito grandes mesmo relaes muito pequenas
entre variveis sero significantes, enquanto que em amostras muito
pequenas mesmo relaes muito grandes no podero ser consideradas confiveis (significantes). Assim, para determinar o nvel de significncia estatstica torna-se necessria uma funo que represente o
Didatismo e Conhecimento

39

MATEMTICA
Todos os testes estatsticos so normalmente distribudos:
No todos, mas muitos so ou baseados na distribuio normal diretamente ou em distribuies a ela relacionadas, e que podem ser
derivadas da normal, como as distribuies t, F ou Chi-quadrado
(Qui-quadrado). Tipicamente, estes testes requerem que as variveis
analisadas sejam normalmente distribudas na populao, ou seja,
que elas atendam suposio de normalidade. Muitas variveis
observadas realmente so normalmente distribudas, o que outra
razo por que a distribuio normal representa uma caracterstica
geral da realidade emprica. O problema pode surgir quando se tenta usar um teste baseado na distribuio normal para analisar dados
de variveis que no so normalmente distribudas. Em tais casos h
duas opes. Primeiramente, pode-se usar algum teste no paramtrico alternativo (ou teste livre de distribuio); mas isso freqentemente inconveniente porque tais testes so tipicamente menos poderosos e menos flexveis em termos dos tipos de concluses
que eles podem proporcionar. Alternativamente, em muitos casos
ainda se pode usar um teste baseado na distribuio normal se apenas houver certeza de que o tamanho das amostras suficientemente
grande. Esta ltima opo baseada em um princpio extremamente
importante que largamente responsvel pela popularidade dos testes baseados na distribuio normal. Nominalmente, quanto mais o
tamanho da amostra aumente, mais a forma da distribuio amostral
(a distribuio de uma estatstica da amostra) da mdia aproxima-se
da forma da normal, mesmo que a distribuio da varivel em questo no seja normal. Este princpio chamado de Teorema Central
do Limite.

vendo mtodos estatsticos, estes devem ser utilizados mesmo antes


de se recolher a amostra, isto , deve-se planejar a experincia que
nos vai permitir recolher os dados, de modo que, posteriormente, se
possa extrair o mximo de informao relevante para o problema em
estudo, ou seja, para a populao de onde os dados provm. Quando
de posse dos dados, procura-se agrup-los e reduzi-los, sob forma de
amostra, deixando de lado a aleatoriedade presente. Seguidamente o
objetivo do estudo estatstico pode ser o de estimar uma quantidade
ou testar uma hiptese, utilizando-se tcnicas estatsticas convenientes, as quais realam toda a potencialidade da Estatstica, na medida em que vo permitir tirar concluses acerca de uma populao,
baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida
do erro cometido.
Exemplo: Ao chegarmos a uma churrascaria, no precisamos
comer todos os tipos de saladas, de sobremesas e de carnes disponveis, para conseguirmos chegar a concluso de que a comida de
boa qualidade. Basta que seja provado um tipo de cada opo para
concluirmos que estamos sendo bem servidos e que a comida est
dentro dos padres.
Mediana, Moda e Quartis
Mediana: o valor que tem tantos dados antes dele, como
depois dele. Para se medir a mediana, os valores devem estar por
ordem crescente ou decrescente. No caso do nmero de dados ser
mpar, existe um e s um valor central que a mediana. Se o nmero
de dados par, toma-se a mdia aritmtica dos dois valores centrais
para a mediana.
uma medida de localizao do centro da distribuio dos dados, definida do seguinte modo:Ordenados os elementos da amostra, a mediana o valor (pertencente ou no amostra) que a divide ao meio, isto , 50% dos elementos da amostra so menores ou
iguais mediana e os outros 50% so maiores ou iguais mediana.
Para a sua determinao utiliza-se a seguinte regra, depois de
ordenada a amostra de n elementos: Se n mpar, a mediana o
elemento mdio.Se n par, a mediana a semi-soma dos dois elementos mdios.
A mediana, m, uma medida de localizao do centro da distribuio dos dados, definida do seguinte modo:
Ordenados os elementos da amostra, a mediana o valor (pertencente ou no amostra) que a divide ao meio, isto , 50% dos
elementos da amostra so menores ou iguais mediana e os outros
50% so maiores ou iguais mediana.
Para a sua determinao utiliza-se a seguinte regra, depois de
ordenada a amostra de n elementos:
- Se n mpar, a mediana o elemento mdio.
- Se n par, a mediana a semi-soma dos dois elementos mdios.

Como se conhece as consequncias de violar a suposio de


normalidade: Embora muitas das declaraes feitas anteriormente
possam ser provadas matematicamente, algumas no tm provas tericas e podem demonstradas apenas empiricamente via experimentos Monte Carlo (simulaes usando gerao aleatria de nmeros).
Nestes experimentos grandes nmeros de amostras so geradas por
um computador seguindo especificaes pr-designadas e os resultados de tais amostras so analisados usando uma grande variedade
de testes. Este o modo emprico de avaliar o tipo e magnitude dos
erros ou viesamentos a que se expe o pesquisador quando certas
suposies tericas dos testes usados no so verificadas nos dados
sob anlise. Especificamente, os estudos de Monte Carlo foram usados extensivamente com testes baseados na distribuio normal para
determinar quo sensveis eles eram violaes da suposio de que
as variveis analisadas tinham distribuio normal na populao. A
concluso geral destes estudos que as conseqncias de tais violaes so menos severas do que se tinha pensado a princpio. Embora
estas concluses no devam desencorajar ningum de se preocupar
com a suposio de normalidade, elas aumentaram a popularidade
geral dos testes estatsticos dependentes da distribuio normal em
todas as reas de pesquisa.

Se se representarem os elementos da amostra ordenada com a


seguinte notao: X1:n, X2:n, ..., Xn:n; ento uma expresso para o clculo da mediana ser:

Objeto da Estatstica: Estatstica uma cincia exata que visa


fornecer subsdios ao analista para coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados. Trata de parmetros extrados da populao,
tais como mdia ou desvio padro. A estatstica fornece-nos as tcnicas para extrair informao de dados, os quais so muitas vezes
incompletos, na medida em que nos do informao til sobre o
problema em estudo, sendo assim, objetivo da Estatstica extrair
informao dos dados para obter uma melhor compreenso das situaes que representam. Quando se aborda uma problemtica envolDidatismo e Conhecimento

40

MATEMTICA
Como medida de localizao, a mediana mais robusta do que
a mdia, pois no to sensvel aos dados. Consideremos o seguinte
exemplo: um aluno do 10 ano obteve as seguintes notas: 10, 10,
10, 11, 11, 11, 11, 12. A mdia e a mediana da amostra anterior so
respectivamente.

Como medida de localizao, a mediana mais resistente do


que a mdia, pois no to sensvel aos dados.
- Quando a distribuio simtrica, a mdia e a mediana coincidem.
- A mediana no to sensvel, como a mdia, s observaes
que so muito maiores ou muito menores do que as restantes (outliers). Por outro lado a mdia reflete o valor de todas as observaes.

Admitamos que uma das notas de 10 foi substituda por uma de


18. Neste caso a mediana continuaria a ser igual a 11, enquanto que
a mdia subiria para 11.75.

Assim, no se pode dizer em termos absolutos qual destas medidas de localizao prefervel, dependendo do contexto em que
esto a ser utilizadas.
Exemplo: Os salrios dos 160 empregados de uma determinada
empresa, distribuem-se de acordo com a seguinte tabela de frequncias:

Mdia e Mediana: Se se representarmos os elementos da amostra ordenada com a seguinte notao: X1:n, X2:n, ..., Xn: n ento
uma expresso para o clculo da mediana ser:
Como medida de localizao, a mediana mais robusta do que
a mdia, pois no to sensvel aos dados.
- Quando a distribuio simtrica, a mdia e a mediana coincidem.
- A mediana no to sensvel, como a mdia, s observaes
que so muito maiores ou muito menores do que as restantes (outliers). Por outro lado a mdia reflete o valor de todas as observaes.

Salrio (em euros)

75

100 145 200 400

Frequncia absoluta

23

58

50

Frequncia acumulada

23

81

131 151 158

20

1700
2
160

Calcular a mdia e a mediana e comentar os resultados obtidos.


Resoluo:
= = (75.23+100.58+...+400.7+1700.2)/160 =
156,10
Resoluo: euros. m = semi-soma dos elementos de ordem 80
e 81 = 100 euros.
Comentrio: O fato de termos obtido uma mdia de 156,10 e
uma mediana de 100, reflexo do fato de existirem alguns, embora
poucos, salrios muito altos, relativamente aos restantes. Repare-se
que, numa perspectiva social, a mediana uma caracterstica mais
importante do que a mdia. Na realidade 50% dos trabalhadores tm
salrio menor ou igual a 100 , embora a mdia de 156,10 no
transmita essa ideia.

A mdia ao contrrio da mediana, uma medida muito influenciada por valores muito grandes ou muito pequenos, mesmo
que estes valores surjam em pequeno nmero na amostra. Estes valores so os responsveis pela m utilizao da mdia em muitas
situaes em que teria mais significado utilizar a mediana.
A partir do exposto, deduzimos que se a distribuio dos dados:
- for aproximadamente simtrica, a mdia aproxima-se da medianas a mdia tende a ser maior que a mediana.
- for enviesada para a esquerda (alguns valores pequenos como
outliers), a mdia tende a ser inferior mediana.

Vejamos de uma outra forma: Sabes, quando a distribuio dos


dados simtrica ou aproximadamente simtrica, as medidas de localizao do centro da amostra (mdia e mediana) coincidem ou so
muito semelhantes. O mesmo no se passa quando a distribuio
dos dados assimtrica, fato que se prende com a pouca resistncia
da mdia.
Representando as distribuies dos dados (esta observao
vlida para as representaes grficas na forma de diagramas de
barras ou de histograma) na forma de uma mancha, temos, de um
modo geral:

Dado um histograma fcil obter a posio da mediana, pois


esta est na posio em que passando uma linha vertical por esse
ponto o histograma fica dividido em duas partes com reas iguais.
Didatismo e Conhecimento

41

MATEMTICA
Moda: o valor que ocorre mais vezes numa distribuio, ou
seja, o de maior efetivo e, portanto, de maior frequncia. Define-se
moda como sendo:o valor que surge com mais frequncia se os dados so discretos, ou, o intervalo de classe com maior frequncia se
os dados so contnuos. Assim, da representao grfica dos dados,
obtm-se imediatamente o valor que representa a moda ou a classe
modal. Esta medida especialmente til para reduzir a informao
de um conjunto de dados qualitativos, apresentados sob a forma de
nomes ou categorias, para os quais no se pode calcular a mdia e
por vezes a mediana.
Para um conjunto de dados, define-se moda como sendo: o valor que surge com mais frequncia se os dados so discretos, ou, o
intervalo de classe com maior frequncia se os dados so contnuos.
Assim, da representao grfica dos dados, obtm-se imediatamente
o valor que representa a moda ou a classe modal.

Exemplo: Tendo-se decidido registrar os pesos dos alunos de


uma determinada turma prtica do 10 ano, obtiveram-se os seguintes valores (em kg):

a) Determine os quantis de ordem 1/7, 1/2 e os 1 e 3 quartis.


b) Um aluno com o peso de 61 kg, pode ser considerado normal, isto nem demasiado magro, nem demasiado gordo?
Resoluo: Ordenando a amostra anterior, cuja dimenso 16,
temos:

a) 16 . 1/7 = 16/7, onde [16/7] = 2 e Q1/7 = x3 : 16 = 52


16 . 1/4 = 4, onde Q1/2 = [x8 : 16 + x9 : 16]/2 = 56
16 . 1/2 = 8, onde Q1/4 = [x4 : 16 + x5 : 16]/2 = 53
16 . 3/4 = 12, onde Q3/4 = [x12 : 16 + x13 : 16]/2 = 60.5
Esta medida especialmente til para reduzir a informao de
um conjunto de dados qualitativos, apresentados sob a forma de nomes ou categorias, para os quais no se pode calcular a mdia e por
vezes a mediana (se no forem susceptveis de ordenao).

b) Um aluno com 61 kg pode ser considerado um pouco forte, pois naquela turma s 25% dos alunos que tm peso maior
ou igual a 60.5 kg.
Mdias
Noo Geral de Mdia
Considere um conjunto numrico A = {x1; x2; x3; ...; xn} e efetue
uma certa operao com todos os elementos de A.
Se for possvel substituir cada um dos elementos do conjunto A
por um nmero x de modo que o resultado da operao citada seja o
mesmo diz-se, por definio, que x ser a mdia dos elementos de A
relativa a essa operao.
Mdia Aritmtica

Quartis: Generalizando a noo de mediana m, que como vimos anteriormente a medida de localizao, tal que 50% dos elementos da amostra so menores ou iguais a m, e os outros 50% so
maiores ou iguais a m, temos a noo de quartil de ordem p, com
0<p<1, como sendo o valor Qp tal que 100p% dos elementos da
amostra so menores ou iguais a Qp e os restantes 100 (1-p)% dos
elementos da amostra so maiores ou iguais a Qp.
Tal como a mediana, uma medida que se calcula a partir da
amostra ordenada. Um processo de obter os quartis utilizando a
Funo Distribuio Emprica.
Generalizando ainda a expresso para o clculo da mediana,
temos uma expresso anloga para o clculo dos quartis:

Definio
A mdia dos elementos do conjunto numrico A relativa
adio chamada mdia aritmtica.
Clculo da mdia aritmtica
Se x for a mdia aritmtica dos elementos do conjunto
numrico A = {x1; x2; x3; ...; xn}, ento, por definio:

Qp =
e, portanto,

onde representamos por [a], o maior inteiro contido em a.


Aos quartis de ordem 1/4 e 3/4 , damos respectivamente o nome
de 1 quartil e 3 quartil.
Didatismo e Conhecimento

42

n parcelas

MATEMTICA
Concluso

A mdia aritmtica ponderada 18.

A mdia aritmtica dos n elementos do conjunto numrico A


a soma de todos os seus elementos, dividida por n.

Observao: A palavra mdia, sem especificar se aritmtica,


deve ser entendida como mdia aritmtica.

Exemplo

Exerccios

Calcular a mdia aritmtica entre os nmeros 3, 4, 6, 9, e 13.

1. Determine a mdia aritmtica entre 2 e 8.

Resoluo

2. Determine a mdia aritmtica entre 3, 5 e 10.

Se x for a mdia aritmtica dos elementos do conjunto (3, 4, 6,


9, 13), ento x ser a soma dos 5 elementos, dividida por 5. Assim:

e 9?

3. Qual a mdia aritmtica simples dos nmeros 11, 7, 13

4. A mdia aritmtica simples de 4 nmeros pares distintos,


pertences ao conjunto dos nmeros inteiros no nulos igual a
44. Qual o maior valor que um desses nmeros pode ter?

A mdia aritmtica 7.

5. Calcule a mdia aritmtica simples em cada um dos seguintes casos:


a) 15; 48; 36
b) 80; 71; 95; 100
c) 59; 84; 37; 62; 10
d) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9

Mdia Aritmtica Ponderada


Definio
A mdia dos elementos do conjunto numrico A relativa
adio e na qual cada elemento tem um determinado peso
chamada mdia aritmtica ponderada.

6. Qual a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 10, 14,


18 e 30 sabendo-se que os seus pesos so respectivamente 1, 2, 3
e 5?

Clculo da mdia aritmtica ponderada


Se x for a mdia aritmtica ponderada dos elementos do
conjunto numrico A = {x1; x2; x3; ...; xn} com pesos P1; P2; P3;
...; Pn, respectivamente, ento, por definio:

7. Calcular a mdia ponderada entre 3, 6 e 8 para os respectivos pesos 5 , 3 e 2.

P1 . x + P2 . x + P3 . x + ... + Pn . x =
= P1 . x1 + P2 . x2 + P3 . x3 + ... + Pn . xn
(P1 + P2 + P3 + ... + Pn) . x =
= P1 . x1 + P2 . x2 + P3 . x3 + ... + Pn . xn e, portanto,

8. Numa turma de 8 srie 10 alunos possuem 14 anos, 12


alunos possuem 15 anos e oito deles 16 anos de idade. Qual ser
a idade mdia dessa turma?
9. Determine a mdia salarial de uma empresa, cuja folha de
pagamento assim discriminada:

Observe que se P1 = P2 = P3 = ... = Pn = 1, ento:


que a mdia aritmtica simples.

Profissionais Quantidade

Salrio

Concluso

Serventes

20 profissionais

R$ 320,00

Tcnicos

10 profissionais

R$ 840,00

Engenheiros 5 profissionais

A mdia aritmtica ponderada dos n elementos do conjunto


numrico A a soma dos produtos de cada elemento multiplicado
pelo respectivo peso, dividida pela soma dos pesos.

10. Calcule a mdia ponderada entre 5, 10 e 15 para os respectivos pesos 10, 5 e 20.

Exemplo

Respostas

Calcular a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 35, 20 e


10 com pesos 2, 3, e 5, respectivamente.

1) Resposta 5.
Soluo:
M.A. ( 2 e 8 ) = 2 + 8 / 2 = 10 / 2 = 5 M.A. ( 2 e 8 ) = 5.

Resoluo

2) Resposta 6.
Soluo:
M.A. ( 3, 5 e 10 ) = 3 + 5 + 10 / 3 = 18 / 3 = 6 M.A. ( 3, 5
e 10 ) = 6.

Se x for a mdia aritmtica ponderada, ento:

Didatismo e Conhecimento

R$ 1.600,00

43

MATEMTICA
3) Resposta 10.
Soluo: Para resolver esse exerccio basta fazer a soma dos
nmeros e dividi-los por quatro, que a quantidade de nmeros,
portanto:

9) Resposta
Soluo: Estamos diante de um problema de mdia aritmtica
ponderada, onde as quantidades de profissionais sero os pesos. E
com isso calcularemos a mdia ponderada entre R$ 320,00 , R$
840,00 e R$ 1 600,00 e seus respectivos pesos 20 , 10 e 5. Portanto:

Logo, a mdia aritmtica 10.


4) Resposta 164.
Soluo: Quando falamos de mdia aritmtica simples, ao diminuirmos um dos valores que a compe, precisamos aumentar
a mesma quantidade em outro valor, ou distribu-la entre vrios
outros valores, de sorte que a soma total no se altere, se quisermos
obter a mesma mdia.
Neste exerccio,trsdos elementos devem ter o menor valor
possvel, de sorte que o quarto elemento tenha o maior valor dentre
eles, tal que a mdia aritmtica seja igual a44. Este ser o maior
valor que o quarto elemento poder assumir.
Em funo do enunciado, os trs menores valores inteiros, pares, distintos e no nulos so:2, 4 e 6. Identificando comoxeste
quarto valor, vamos montar a seguinte equao:

10) Resposta 11,42.


Soluo:

Mdia Geomtrica
Este tipo de mdia calculado multiplicando-se todos os valores e extraindo-se a raiz de ndice n deste produto.
Digamos que tenhamos os nmeros 4, 6 e 9, para obtermos o
valor mdio geomtrico deste conjunto, multiplicamos os elementos e obtemos o produto 216.
Pegamos ento este produto e extramos a sua raiz cbica,
chegando ao valor mdio 6.
Extramos a raiz cbica, pois o conjunto composto de 3 elementos. Se fossemnelementos, extrairamos a raiz de ndice n.

Solucionando-a temos:
Logo, o maior valor que um desses nmeros pode ter 164.

Neste exemplo teramos a seguinte soluo:

5) Soluo:
a) (15 + 48 + 36)/3 =
99/3 =33
b) (80 + 71 + 95 + 100)/4=
346/4 = 86,5

Utilidades da Mdia Geomtrica


Progresso Geomtrica

c) (59 + 84 + 37 + 62 + 10)/5=
= 252/5
= 50,4

Uma das utilizaes deste tipo de mdia na definio de uma


progresso geomtrica que diz que em toda PG., qualquer termo
mdia geomtrica entre o seu antecedente e o seu consequente:

d) (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9)/9=
45/9 =
=5
6) Resposta 22.
Soluo: Neste caso a soluo consiste em multiplicarmos
cada nmero pelo seu respectivo peso e somarmos todos estes produtos. Este total deve ser ento dividido pela soma total dos pesos:

Tomemos como exemplo trs termos consecutivos de uma


PG.: 7, 21 e 63.
Temos ento que o termo 21 mdia geomtrica dos termos
7 e 63.
Vejamos:

Logo, a mdia aritmtica ponderada 22.


Variaes Percentuais em Sequncia

7) Resposta 4,9.
Soluo:

Outra utilizao para este tipo de mdia quando estamos trabalhando com variaes percentuais em sequncia.
Exemplo

8) Resposta
Soluo:

Didatismo e Conhecimento

Digamos que uma categoria de operrios tenha um aumento


salarial de 20% aps um ms, 12% aps dois meses e 7% aps
trs meses. Qual o percentual mdio mensal de aumento desta categoria?
44

MATEMTICA
Sabemos
que
para
acumularmos
um
aumento
de 20%, 12% e 7% sobre o valor de um salrio, devemos
multiplic-lo sucessivamente por 1,2, 1,12 e 1,07 que so os
fatores correspondentes a tais percentuais.
A partir dai podemos calcular a mdia geomtrica destes
fatores:

para a mdia geomtrica dexey.

entoan ehn convergem

Clculo da Media Geomtrica Triangular


Bom primeiro observamos o mapa e somamos as reas dos
quadrados catetos e dividimos pela hipotenusa e no final pegamos
a soma dos ngulos subtraindo o que esta entre os catetos e dividimos por PI(3,1415...) assim descobrimos a media geomtrica dos
tringulos.

Como sabemos, um fator de 1, 128741 corresponde a 12,


8741%de aumento.
Este o valor percentual mdio mensal do aumento salarial,
ou seja, se aplicarmos trs vezes consecutivas o percentual 12,
8741%, no final teremos o mesmo resultado que se tivssemos
aplicado os percentuais20%,12%e7%.

Exemplo
A mdia geomtrica entre os nmeros 12, 64, 126 e 345,
dada por:

Digamos que o salrio desta categoria de operrios seja


deR$1.000,00, aplicando-se os sucessivos aumentos temos:
Salrio
Inicial

+%
Informado

Salrio
final

Salrio
inicial

+%
mdio

Salrio
final

R$
1.000,00

20%

R$
1.200,00

R$
1.000,00

12, 8417

R$
1.128,74

R$
1.200,00

12%

R$
1.334,00

R$
1.287,74

12, 8417

R$
1.274,06

R$
1.334,00

7%

R$
1.438,00

R$
1.274,06

12, 8417

R$
1.438,08

G = R4[12 64126345] = 76,013


Aplicao Prtica
Dentre todos os retngulos com a rea igual a 64 cm, qual
o retngulo cujo permetro o menor possvel, isto , o mais
econmico? A resposta a este tipo de questo dada pela mdia
geomtrica entre as medidas do comprimento a e da largura b, uma
vez que a.b = 64.

Observe que o resultado final deR$1.438,08 o mesmo nos


dois casos. Se tivssemos utilizado a mdia aritmtica no lugar da
mdia geomtrica, os valores finais seriam distintos, pois a mdia
aritmtica de13%resultaria em um salrio final deR$1.442,90,
ligeiramente maior como j era esperado, j que o percentual
de13%utilizado ligeiramente maior que os12, 8417%da mdia
geomtrica.

A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida desejada.


G = R[a b] = R[64] = 8
Resposta
o retngulo cujo comprimento mede 8 cm e lgico que
a altura tambm mede 8 cm, logo s pode ser um quadrado! O
permetro neste caso p = 32 cm. Em qualquer outra situao em
que as medidas dos comprimentos forem diferentes das alturas,
teremos permetros maiores do que 32 cm.

Clculo da Mdia Geomtrica


Em uma frmula: a mdia geomtrica dea1,a2, ...,an

Interpretao grfica
A mdia geomtrica entre dois segmentos de reta pode ser
obtida geometricamente de uma forma bastante simples.
Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um segmento de reta
que contenha a juno dos segmentos AB e BC, de forma que eles
formem segmentos consecutivos sobre a mesma reta.

A mdia geomtrica de um conjunto de nmeros sempre


menor ou igual mdia aritmtica dos membros desse conjunto
(as duas mdias so iguais se e somente se todos os membros do
conjunto so iguais). Isso permite a definio da mdia aritmtica
geomtrica, uma mistura das duas que sempre tem um valor intermedirio s duas.
A mdia geomtrica tambm amdia aritmtica harmnicano sentido que, se duassequncias(an) e (hn) so definidas:

Didatismo e Conhecimento

45

MATEMTICA
Dessa juno aparecer um novo segmento AC. Obtenha o
ponto mdio O deste segmento e com um compasso centrado em
O e raio OA, trace uma semi-circunferncia comeando em A e
terminando em C. O segmento vertical traado para cima a partir
de B encontrar o ponto D na semi-circunferncia. A medida do
segmento BD corresponde mdia geomtrica das medidas dos
segmentos AB e BC.

4) Resposta.
Soluo: Se a mdia geomtrica entre 3 nmeros 4, podemos escrever:

Se multiplicarmos um deles por m, a nova mdia ser:

Exerccios

e como x . y . z = 64 64 . m = 216
5) Resposta 8.
Soluo: Se dispusermos de uma calculadora cientfica, este
exerccio pode ser solucionado multiplicando-se todos os nmeros
e extraindo-se do produto final, a raiz de ndice cinco, pois se tratam de cinco nmeros:

1. Determine a mdia proporcional ou geomtrica entre 2 e 8.


2. Determine a mdia geomtrica entre 1, 2 e 4.
3. Determine a mdia geomtrica entre dois nmeros sabendo
que a mdia aritmtica e a mdia harmnica entre eles so, respectivamente, iguais a 4 e 9.

Se no dispusermos de uma calculadora cientfica esta soluo


ficaria meio invivel, pois como iramos extrair tal raiz, isto sem
contar na dificuldade em realizarmos as multiplicaes?

4. A mdia geomtrica entre 3 nmeros 4. Quanto devo


multiplicar um desses nmeros para que a mdia aumente 2 unidades ?

Repare que todos os nmeros so potncia de 2, podemos ento escrever:

5. Qual a mdia geomtrica dos nmeros2,4,8,16e32?


6. Dados dois nmeros quaisquer, a mdia aritmtica simples
e a mdia geomtrica deles so respectivamente 20 e 20,5. Quais
so estes dois nmeros?

Como dentro do radical temos um produto de potncias de


mesma base, somando-se os expoentes temos:

7. A mdia geomtrica entre dois nmeros igual a 6. Se a eles


juntarmos o nmero 48, qual ser a mdia geomtrica entre estes
trs nmeros?

Finalmente dividindo-se o ndice e o expoente por 5 e resolvendo a potncia resultante:

8. Calcule a mdia geomtrica entre 4 e 9.


9. Calcule a mdia geomtrica entre 3, 3, 9 e 81

Logo, a mdia geomtrica deste conjunto 8.

10. Calcule a mdia geomtrica entre 1, 1, 1, 32 e 234.

6) Resposta 16, 25.


Soluo: Chamemos de a e b estes dois nmeros. A mdia
aritmtica deles pode ser expressa como:

Respostas
1) Resposta 4.
Soluo:

J mdia geomtrica pode ser expressa como:


2) Resposta 2.
Soluo:
Vamos isolar a na primeira equao:
Observao: O termo mdia proporcional deve ser, apenas,
utilizado para a mdia geomtrica entre dois nmeros.
3) Resposta 6.
Soluo: Aplicando a relao: g2 = a.h, teremos:
Agora para que possamos solucionar a segunda equao, necessrio que fiquemos com apenas uma varivel na mesma. Para
conseguirmos isto iremos substituir a por 41 - b:

g2 = 4.9 g2 = 36 g = 6 MG. (4, 9) = 6.

Didatismo e Conhecimento

46

MATEMTICA

Note que para facilitar a extrao da raiz cbica, realizamos


a decomposio dos nmeros 36 e 48 em fatores primos. Acesse
a pgina decomposio de um nmero natural em fatores primos
para maiores informaes sobre este assunto.
Logo, ao juntarmos o nmero 48 aos dois nmeros iniciais, a
mdia geomtrica passar a ser 12.

Note que acabamos obtendo uma equao do segundo grau:

8) Resposta 6.
Soluo: G = 2 4.9 = 6
Solucionando a mesma temos:

9) Resposta 9.
Soluo: G = 4 3.3.9.81 = 9
10) Resposta 6.
Soluo: G = 5 1.1.1.32.243 = 6
Probabilidade
Ponto Amostral, Espao Amostral e Evento

O nmerobpode assumir, portanto os valores16e25. de


se esperar, portanto que quandobfor igual a16, queaseja igual
a25e quandobfor igual a25, queaseja igual a16. Vamos conferir.

Em uma tentativa com um nmero limitado de resultados, todos


com chances iguais, devemos considerar:
Ponto Amostral: Corresponde a qualquer um dos resultados
possveis.
Espao Amostral: Corresponde ao conjunto dos resultados
possveis; ser representado por S e o nmero de elementos do espao amostra por n(S).
Evento: Corresponde a qualquer subconjunto do espao amostral; ser representado por A e o nmero de elementos do evento por
n(A).

Sabemos que
, portanto atribuindo abum de
seus possveis valores, iremos encontrar o valor dea.
Parab = 16temos:

Parab = 25temos:

Os conjuntos S e tambm so subconjuntos de S, portanto


so eventos.
= evento impossvel.
S = evento certo.

Logo, os dois nmeros so 16, 25.

Conceito de Probabilidade

7) Resposta 12.
Soluo: Se chamarmos dePo produto destes dois nmeros,
a partir do que foi dito no enunciado podemos montar a seguinte
equao:

As probabilidades tm a funo de mostrar a chance de ocorrncia de um evento. A probabilidade de ocorrer um determinado


evento A, que simbolizada por P(A), de um espao amostral S ,
dada pelo quociente entre o nmero de elementos A e o nmero de
elemento S. Representando:

Elevando ambos os membros desta equao ao quadrado, iremos obter o valor numrico do produto destes dois nmeros:
Exemplo: Ao lanar um dado de seis lados, numerados de 1 a 6,
e observar o lado virado para cima, temos:
- um espao amostral, que seria o conjunto S {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
- um evento nmero par, que seria o conjunto A1 = {2, 4, 6} C S.
- o nmero de elementos do evento nmero par n(A1) = 3.

Agora que sabemos que o produto de um nmero pelo outro


igual36, resta-nos multiplic-lo por 48 e extramos a raiz cbica
deste novo produto para encontrarmos a mdia desejada:
Didatismo e Conhecimento

47

MATEMTICA
Eventos Exaustivos
Quando os eventos A1, A2, A3, , An de S forem, de dois em
dois, mutuamente exclusivos, estes sero denominados exaustivos
se A1 A2 A3 An = S

- a probabilidade do evento nmero par 1/2, pois

Propriedades de um Espao Amostral Finito e No Vazio


- Em um evento impossvel a probabilidade igual a zero. Em
um evento certo S a probabilidade igual a 1. Simbolicamente: P()
= 0 e P(S) = 1.
- Se A for um evento qualquer de S, neste caso: 0 P(A) 1.
- Se A for o complemento de A em S, neste caso: P(A) = 1 P(A).
Ento, logo:

Demonstrao das Propriedades


Considerando S como um espao finito e no vazio, temos:

Portanto: P(A1) + P(A2) + P(A3) + ... + P(An) = 1


Probabilidade Condicionada
Considere dois eventos A e B de um espao amostral S, finito
e no vazio. A probabilidade de B condicionada a A dada pela
probabilidade de ocorrncia de B sabendo que j ocorreu A. representada por P(B/A).
Veja:

Unio de Eventos
Considere A e B como dois eventos de um espao amostral S,
finito e no vazio, temos:

Eventos Independentes

Logo: P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B)

Considere dois eventos A e B de um espao amostral S, finito e


no vazio. Estes sero independentes somente quando:

Eventos Mutuamente Exclusivos

P(A/N) = P(A)

P(B/A) = P(B)

Interseco de Eventos
Considerando A e B como dois eventos de um espao amostral
S, finito e no vazio, logo:
Considerando que A B, nesse caso A e B sero denominados
mutuamente exclusivos. Observe que A B = 0, portanto: P(A B)
= P(A) + P(B). Quando os eventos A1, A2, A3, , An de S forem,
de dois em dois, sempre mutuamente exclusivos, nesse caso temos,
analogicamente:
P(A1 A2 A3 An) = P(A1) + P(A2) + P(A3) + ... + P(An)
Didatismo e Conhecimento

48

MATEMTICA
Assim sendo:
P(A B) = P(A) . P(B/A)
P(A B) = P(B) . P(A/B)
Considerando A e B como eventos independentes, logo P(B/A)
= P(B), P(A/B) = P(A), sendo assim: P(A B) = P(A) . P(B). Para
saber se os eventos A e B so independentes, podemos utilizar a definio ou calcular a probabilidade de A B. Veja a representao:
A e B independentes P(A/B) = P(A) ou
A e B independentes P(A B) = P(A) . P(B)
03. Retirando uma carta de um baralho comum de 52 cartas,
qual a probabilidade de se obter um rei ou uma dama?

Lei Binominal de Probabilidade


Considere uma experincia sendo realizada diversas vezes,
dentro das mesmas condies, de maneira que os resultados de cada
experincia sejam independentes. Sendo que, em cada tentativa
ocorre, obrigatoriamente, um evento A cuja probabilidade p ou o
complemento A cuja probabilidade 1 p.

04. Jogam-se dois dados honestos de seis faces, numeradas


de 1 a 6, e l-se o nmero de cada uma das duas faces voltadas para
cima. Calcular a probabilidade de serem obtidos dois nmeros mpares ou dois nmeros iguais?
05. Uma urna contm 500 bolas, numeradas de 1 a 500. Uma
bola dessa urna escolhida ao acaso. A probabilidade de que seja
escolhida uma bola com um nmero de trs algarismos ou mltiplo
de 10
(A) 10%
(B) 12%
(C) 64%
(D) 82%
(E) 86%
06. Uma urna contm 4 bolas amarelas, 2 brancas e 3 bolas
vermelhas. Retirando-se uma bola ao acaso, qual a probabilidade de
ela ser amarela ou branca?

Problema: Realizando-se a experincia descrita exatamente n


vezes, qual a probabilidade de ocorrer o evento A s k vezes?
Resoluo:
- Se num total de n experincias, ocorrer somente k vezes o
evento A, nesse caso ser necessrio ocorrer exatamente n k vezes
o evento A.
- Se a probabilidade de ocorrer o evento A p e do evento A 1
p, nesse caso a probabilidade de ocorrer k vezes o evento A e n k
vezes o evento A, ordenadamente, :

07. Duas pessoas A e B atiram num alvo com probabilidade


40% e 30%, respectivamente, de acertar. Nestas condies, a probabilidade de apenas uma delas acertar o alvo :
(A) 42%
(B) 45%
(C) 46%
(D) 48%
(E) 50%

- As k vezes em que ocorre o evento A so quaisquer entre as n


vezes possveis. O nmero de maneiras de escolher k vezes o evento
A , portanto Cn,k.
- Sendo assim, h Cn,k eventos distintos, mas que possuem a
mesma probabilidade pk . (1 p)n-k, e portanto a probabilidade desejada : Cn,k . pk . (1 p)n-k

08. Num espao amostral, dois eventos independentes A e B


so tais que P(A U B) = 0,8 e P(A) = 0,3. Podemos concluir que o
valor de P(B) :
(A) 0,5
(B) 5/7
(C) 0,6
(D) 7/15
(E) 0,7

QUESTES
01. A probabilidade de uma bola branca aparecer ao se retirar
uma nica bola de uma urna que contm, exatamente, 4 bolas brancas, 3 vermelhas e 5 azuis :

09. Uma urna contm 6 bolas: duas brancas e quatro pretas.


Retiram-se quatro bolas, sempre com reposio de cada bola antes
de retirar a seguinte. A probabilidade de s a primeira e a terceira
serem brancas :

02. As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino


Mdio h 10 anos se encontraram em uma reunio comemorativa.
Vrias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuio das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, mostrada no grfico
abaixo. Um prmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criana premiada tenha sido um(a)
filho(a) nico(a)

Didatismo e Conhecimento

49

MATEMTICA
B: retirada de bola branca = {B1, B2}, n(B) = 2

10. Uma lanchonete prepara sucos de 3 sabores: laranja, abacaxi e limo. Para fazer um suco de laranja, so utilizadas 3 laranjas
e a probabilidade de um cliente pedir esse suco de 1/3. Se na lanchonete, h 25 laranjas, ento a probabilidade de que, para o dcimo
cliente, no haja mais laranjas suficientes para fazer o suco dessa
fruta :

Como AB = , A e B so eventos mutuamente exclusivos;


Logo: P(AB) = P(A) + P(B) =
Respostas
01.
07.
Se apenas um deve acertar o alvo, ento podem ocorrer os seguintes eventos:
(A) A acerta e B erra; ou
(B) A erra e B acerta.

02.
A partir da distribuio apresentada no grfico:
08 mulheres sem filhos.
07 mulheres com 1 filho.
06 mulheres com 2 filhos.
02 mulheres com 3 filhos.

Assim, temos:
P (A B) = P (A) + P (B)
P (A B) = 40% . 70% + 60% . 30%
P (A B) = 0,40 . 0,70 + 0,60 . 0,30
P (A B) = 0,28 + 0,18
P (A B) = 0,46
P (A B) = 46%

Comoas 23 mulheres tm um total de 25 filhos, a probabilidade


de que a criana premiada tenha sido um(a) filho(a) nico(a) igual
a P = 7/25.
03. P(dama ou rei) = P(dama) + P(rei) =
04. No lanamento de dois dados de 6 faces, numeradas de 1 a
6, so 36 casos possveis. Considerando os eventos A (dois nmeros
mpares) e B (dois nmeros iguais), a probabilidade pedida :
05. Sendo , o conjunto espao amostral, temos n() = 500

08.
Sendo A e B eventos independentes, P(AB) = P(A) . P(B) e
como P(AB) = P(A) + P(B) P(AB). Temos:
P(AB) = P(A) + P(B) P(A) . P(B)
0,8 = 0,3 + P(B) 0,3 . P(B)
0,7 . (PB) = 0,5
P(B) = 5/7.

A: o nmero sorteado formado por 3 algarismos;


A = {100, 101, 102, ..., 499, 500}, n(A) = 401 e p(A) = 401/500
B: o nmero sorteado mltiplo de 10;
B = {10, 20, ..., 500}.

09. Representando por a probabilidade pedida, temos:

Para encontrarmos n(B) recorremos frmula do termo geral


da P.A., em que
a1 = 10
an = 500
r = 10
Temos an = a1 + (n 1) . r 500 = 10 + (n 1) . 10 n = 50
Dessa forma, p(B) = 50/500.

10. Supondo que a lanchonete s fornea estes trs tipos de sucos e que os nove primeiros clientes foram servidos com apenas um
desses sucos, ento:
I- Como cada suco de laranja utiliza trs laranjas, no possvel
fornecer sucos de laranjas para os nove primeiros clientes, pois seriam necessrias 27 laranjas.
II- Para que no haja laranjas suficientes para o prximo cliente,
necessrio que, entre os nove primeiros, oito tenham pedido sucos
de laranjas, e um deles tenha pedido outro suco.

A B: o nmero tem 3 algarismos e mltiplo de 10;


A B = {100, 110, ..., 500}.
De an = a1 + (n 1) . r, temos: 500 = 100 + (n 1) . 10 n =
41 e p(AB) = 41/500
Por fim, p(A.B) =
06.
Sejam A1, A2, A3, A4 as bolas amarelas, B1, B2 as brancas e V1,
V2, V3 as vermelhas.
Temos S = {A1, A2, A3, A4, V1, V2, V3 B1, B2} n(S) = 9
A: retirada de bola amarela = {A1, A2, A3, A4}, n(A) = 4

Didatismo e Conhecimento

A probabilidade de isso ocorrer :

50

MATEMTICA
Observaes: Perceba que se a taxa de juros for mensal o tempo dever ser descrito em meses, e assim por diante, os dois devem
estar na mesma unidade de tempo. Alm disso outra informao
muito importante e que s vezes passa por despercebido que a
taxa de juros (i) deve estar em forma decimal durante o clculo e
no em percentual.

JUROS SIMPLES E COMPOSTOS:


CAPITALIZAO E DESCONTOS.
A Matemtica Financeira uma rea da matemtica que aplica
seus conceitos no estudo da variao do dinheiro ao longo do tempo.
A origem da Matemtica Financeira est intimamente ligada a dos
regimes econmicos, o surgimento do crdito e do sistema financeiro. Todo o desenvolvimento da Matemtica Financeira est ligado
utilidade do dinheiro, que gera dinheiro, ao contrrio de sua simples
propriedade, que por si s no apresenta rendimento.

Taxa exata e comercial: a taxa exata como chama-se a taxa


de juros que considera os dias conforme o calendrio anual, ou
seja, 365 ou 366 dias no ano, 28, 29, 30 ou 31 dias no ms. A taxa
comercial a conveno usada nos mercados, onde se considera
meses de 30 dias, e anos de 360 dias (12 meses de 30 dias).
Taxa efetiva e nominal: a taxa efetiva a taxa que est sendo
referenciada ao perodo de capitalizao. A taxa nominal a taxa
dada em desconformidade com o perodo de capitalizao. Usualmente utiliza-se para converso, a conveno comercial. Assim,
uma taxa anual capitalizada mensalmente deve ser dividida pelo
nmero de meses do ano para obter a taxa efetiva.

Capital ou Principal: valor de uma quantia em dinheiro na


data zero, ou seja, no inicio de uma aplicao. Capital poder ser o
dinheiro investido em uma atividade econmica, o valor financiado
de um bem, ou de um emprstimo tomado. Para evitar problemas
com mudanas de unidades monetrias, e para tornar este livro mais
amigvel a leitores lusfonos, utilizaremos sempre uma unidade
fictcia, chamada de unidade monetria, abreviada por u.m. ou representada por $, junto ao valor. Capital pode ser apresentado sob
vrias siglas e sinnimos: C (de Capital); P (de Principal); VP (de
Valor Presente); PV (de Present Value); C (Capital Inicial).

Prazo ou Perodo de Capitalizao: o tempo pelo qual o


capital aplicado. Representado por: n ou t.
Montante: (tambm conhecido como valor acumulado) a
soma do Capital Inicial com o juro produzido em determinado
tempo. Matematicamente:

Juros: so a remunerao paga pelo uso do dinheiro. Pode ser


tanto o rendimento de uma aplicao quanto o juro a ser pago em um
financiamento. Diferencia-se do capital por que resulta da aplicao
financeira, enquanto o capital o motivo da aplicao financeira. Os
Juros sempre so expressos em unidades monetrias, e representam
o montante financeiro referente a uma aplicao. Representado
pela letra J.

(considerando-se M a representao de
Montante)
Como o resultado da soma do capital com o juro, decorre
que o montante calculado apenas no fim da capitalizao. Outras
representaes: S (de Saldo); VF (de Valor Futuro); FV (de Future
Value); C.

Juros (Capitalizao) Simples: o juro de cada intervalo de


tempo sempre calculado sobre o capital inicial emprestado ou
aplicado.

Prestao: a parcela contnua que amortiza o Capital e os


Juros, representada por: R (de Renda). Outras representaes:
PMT (de payment); Pgto (de Pagamento); a (Anuidade).

Juros (Capitalizao) Compostos: o juro de cada intervalo


de tempo calculado a partir do saldo no incio de correspondente
intervalo. Ou seja: o juro de cada intervalo de tempo incorporado
ao capital inicial e passa a render juros tambm.

Desconto: um abatimento oferecido sobre o valor nominal


de um ttulo ou sobre o montante de uma dvida a vencer, quando
paga antecipadamente. Geralmente, o desconto expresso em forma percentual. Por exemplo, um produto que custa R$500,00 com
desconto de 5% sair R$ 500,00 - 0,05 x R$ 500,00 = R$475,00.
Representado por d:

Taxa de juros: representa a razo entre o juro e o capital (J/C).


O clculo da taxa de juros responsvel pela observao da rentabilidade de uma operao financeira, sendo indispensvel para a
tomada de deciso de investimentos. Normalmente representada
em forma percentual. Um valor percentual um valor que representa a taxa de juros para um capital de 100 u.m. Para efeito de
clculo sempre utilizado a taxa unitria, que aquela que resulta
diretamente no juro de um perodo, quando multiplicada pelo capital. Representada por i. Por exemplo: 0,05 = 5%
Outra forma de apresentao da taxa de juros a unitria, que
igual taxa percentual dividida por 100, sem o smbolo %. Outro
item importante a considerar nas taxas de juro, que elas sempre
devem estar de acordo com o perodo de capitalizao. Pode-se ter
taxas mensais, bimestrais, trimestrais, quadrimestrais, semestrais,
anuais.
8% a.a. - (a.a. significa ao ano).
10% a.t. - (a.t. significa ao trimestre).
Didatismo e Conhecimento

Capitalizao e Descapitalizao
Chamamos de capitalizao o processo de aplicao de uma
taxa de juros sobre um capital, resultando de um juro e, por conseguinte de um montante. Quando queremos saber qual o valor de
um montante, estamos querendo saber o resultado da capitalizao
do valor atual.
A descapitalizao, por outro lado, corresponde a operao inversa, sabemos o valor do montante e queremos saber o valor atual.
Fazemos descapitalizao quando queremos saber, por exemplo,
quanto precisamos investir hoje em um determinado regime de capitalizao, durante um determinado nmero de perodos, para ter
numa data futura um determinado montante.
51

MATEMTICA
Capitalizao Simples

Soluo:

No regime de capitalizao simples, os juros so calculados


sempre sobre o valor inicial, no ocorrendo qualquer alterao da
base de clculo durante o perodo de clculo dos juros. Na modalidade de juros simples, a base de clculo sempre o Valor Atual
ou Valor Presente (PV), enquanto na modalidade de desconto bancrio a base de clculo sempre o valor nominal do ttulo (FV). O
regime de capitalizao simples representa, portanto, uma equao
aritmtica, sendo que o capital cresce de forma linear, seguindo
uma reta; logo, indiferente se os juros so pagos periodicamente
ou no final do perodo total.
O regime de capitalizao simples muito utilizado em pases
com baixo ndice de inflao e custo real do dinheiro baixo; no
entanto, em pases com alto ndice de inflao ou custo financeiro
real elevado, a exemplo do Brasil, a utilizao de capitalizao
simples s recomendada para aplicaes de curto prazo. A capitalizao simples, porm, representa o incio do estudo da matemtica financeira, pois todos os estudos de matemtica financeira so
oriundos de capitalizao simples. (KUHNEN, 2008).

M = P . ( 1 + (i.n) )
M = 70000 [1 + (10,5/100).(145/360)] = R$72.960,42
Observe que expressamos a taxa i e o perodo n, na mesma
unidade de tempo, ou seja, anos. Da ter dividido 145 dias por 360,
para obter o valor equivalente em anos, j que um ano comercial
possui 360 dias.
Exerccios sobre juros simples:
1) Calcular os juros simples de R$ 1200,00 a 13 % a.t. por 4
meses e 15 dias.
0.13 / 6 = 0.02167
logo, 4m15d = 0.02167 x 9 = 0.195
j = 1200 x 0.195 = 234
2 - Calcular os juros simples produzidos por R$40.000,00,
aplicados taxa de 36% a.a., durante 125 dias.

Juros Simples
No regime de juros simples, os juros de cada perodo so sempre calculados em funo do capital inicial (principal) aplicado.
Os juros do perodo no so somados ao capital para o clculo de
novos juros nos perodos seguintes. Os juros no so capitalizados
e, consequentemente, no rendem juros. Assim, apenas o principal
que rende juros. (PUCCINI, 2004).
O regime de juros ser simples quando o percentual de juros
incidir apenas sobre o valor principal. Sobre os juros gerados a
cada perodo no incidiro novos juros. Valor Principal ou simplesmente principal o valor inicial emprestado ou aplicado, antes
de somarmos os juros. Transformando em frmula temos: J = P .
i.n

Temos: J = P.i.n
A taxa de 36% a.a. equivale a 0,36/360 dias = 0,001 a.d.
Agora, como a taxa e o perodo esto referidos mesma unidade de tempo, ou seja, dias, poderemos calcular diretamente: J =
40000.0,001.125 = R$5000,00
3 - Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,2% a.m.
rende R$3.500,00 de juros em 75 dias?
Temos imediatamente: J = P.i.n ou seja: 3500 = P.(1,2/100).
(75/30)

Onde:
J = juros
P = principal (capital)
i = taxa de juros
n = nmero de perodos

Observe que expressamos a taxa i e o perodo n em relao


mesma unidade de tempo, ou seja, meses.
Logo, 3500 = P. 0,012 . 2,5 = P . 0,030;
Da, vem: P = 3500 / 0,030 = R$116.666,67

Exemplo: Temos uma dvida de R$ 1000,00 que deve ser paga


com juros de 8% a.m. pelo regime de juros simples e devemos
pag-la em 2 meses. Os juros que pagarei sero:

4 - Se a taxa de uma aplicao de 150% ao ano, quantos


meses sero necessrios para dobrar um capital aplicado atravs
de capitalizao simples?

J = 1000 x 0.08 x 2 = 160

Objetivo: M = 2.P
Dados: i = 150/100 = 1,5
Frmula: M = P (1 + i.n)

Ao somarmos os juros ao valor principal temos o montante.


Montante = Principal + Juros
Montante = Principal + (Principal x Taxa de juros x Nmero
de perodos)

Desenvolvimento:
2P = P (1 + 1,5 n)
2 = 1 + 1,5 n
n = 2/3 ano = 8 meses

M=P.(1+(i.n))

Exemplo: Calcule o montante resultante da aplicao de


R$70.000,00 taxa de 10,5% a.a. durante 145 dias.

Didatismo e Conhecimento

0,15 a.m. - (a.m. significa ao ms).


0,10 a.q. - (a.q. significa ao quadrimestre)
52

MATEMTICA
Capitalizao Composta

Usando a frmula M=P.(1+i)n, obtemos:


M = 6000.(1+0,035)12 = 6000. (1,035)12

No regime de capitalizao composta, os juros produzidos


num perodo sero acrescidos ao valor aplicado e no prximo perodo tambm produziro juros, formando o chamado juros sobre
juros. A capitalizao composta caracteriza-se por uma funo
exponencial, em que o capital cresce de forma geomtrica. O intervalo aps o qual os juros sero acrescidos ao capital denominado
perodo de capitalizao; logo, se a capitalizao for mensal,
significa que a cada ms os juros so incorporados ao capital para
formar nova base de clculo do perodo seguinte. fundamental, portanto, que em regime de capitalizao composta se utilize a
chamada taxa equivalente, devendo sempre a taxa estar expressa
para o perodo de capitalizao, sendo que o n (nmero de perodos) represente sempre o nmero de perodos de capitalizao.
Em economia inflacionria ou em economia de juros elevados, recomendada a aplicao de capitalizao composta, pois a
aplicao de capitalizao simples poder produzir distores significativas principalmente em aplicaes de mdio e longo prazo,
e em economia com altos ndices de inflao produz distores
mesmo em aplicaes de curto prazo. (KUHNEN, 2008).

Fazendo x = 1,03512 e aplicando logaritmos, encontramos:


log x = log 1,03512 log x = 12 log 1,035 log x = 0,1788
x = 1,509
Ento M = 6000.1,509 = 9054.
Portanto o montante R$9.054,00
Exerccios
1)Comprei um novo computador, mas como no tinha o dinheiro todo, fiz um emprstimo para pag-lo. Ao final do emprstimo terei pago R$4.300,00. S de juros pagarei R$1.800,00. A
taxa foi de 3%a.m. Por quantosanos pagarei pelo emprstimo?
Qual o preo do computador sem os juros?
Primeiramente iremos calcular o valor do capital.

Juros Compostos

A diferena entre o montante (R$4.300,00) e o valor total do


juro (R$1.800,00), nos d o valor do capital:

O regime de juros compostos o mais comum no sistema financeiro e portanto, o mais til para clculos de problemas do dia a
dia. Os juros gerados a cada perodo so incorporados ao principal
para o clculo dos juros do perodo seguinte. Chamamos de capitalizao o momento em que os juros so incorporados ao principal.
(BRANCO, 2002).
Aps trs meses de capitalizao, temos:

Veja que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto na


mesma unidade de tempo. Neste caso, devemos converter uma das
unidades.
Montando uma regra de trs simples direta, temos:

1 ms: M =P.(1 + i)
2 ms: o principal igual ao montante do ms anterior: M =
P x (1 + i) x (1 + i)
3 ms: o principal igual ao montante do ms anterior: M =
P x (1 + i) x (1 + i) x (1 + i)

3% ------------- ano (1 ms)


i % ------------ 1ano
Resolvendo:

Simplificando, obtemos a frmula: M = P . (1 + i)

Importante: a taxa i tem que ser expressa na mesma medida de


tempo de n, ou seja, taxa de juros ao ms para n meses. Para calcularmos apenas os juros basta diminuir o principal do montante ao
final do perodo: J = M - P
Exemplo: Calcule o montante de um capital de R$6.000,00,
aplicado a juros compostos, durante 1 ano, taxa de 3,5% ao ms.
(use log 1,035=0,0149 e log 1,509=0,1788)

Identificando-se os termos disponveis, temos:

C= R$ 2.500,00
i= 3% a.m. 36% a.a.
j= R$ 1.800,00

Resoluo:
P = R$6.000,00
t = 1 ano = 12 meses
i = 3,5 % a.m. = 0,035
M=?

Didatismo e Conhecimento

53

a.a. 0,36 a.a.

MATEMTICA
Para calcularmos o perodo de tempo utilizaremos a frmula:

Identificando-se as variveis disponveis, temos:

C= R$ 27.000,00
i= 2,4% a.m. 28,8% a.a.
j= R$ 11.664,00

Substituindo o valor dos termos temos:

a.a. 0,288 a.a.

Para calcularmos o perodo de tempo utilizaremos a frmula:

Logo:
Portanto: O valor do computador sem os juros era de
R$2.500,00 e o prazo de pagamento foi de 2anos.
Sem utilizarmos frmulas, poderamos chegar ao mesmo resultado, pelo seguinte raciocnio:
Ao multiplicarmos o valor do capital pela taxa de juros, iremos obter o juro referente a cada perodo:

Substituindo o valor dos termos temos:

Logo:
Portanto: Eu ficarei pagando pelo material da reforma por
1,5anos.
Sem utilizarmos frmulas, poderamos chegar ao mesmo resultado, pelo seguinte raciocnio:
Ao multiplicarmos o valor do capital pela taxa de juros, iremos obter o juro referente a cada perodo:

Neste caso, basta-nos dividir o valor de R$1.800,00, referente


ao valor total do juro, por R$900,00 correspondente ao valor do
juro em cada perodo, obtendo assim o perodo de tempo procurado:

2) Comprei o material para a reforma da minha casa, pelo


qual pagarei um total de R$38.664,00. O seu valor vista era de
R$27.000,00 e a taxa de juros de 2,4%a.m. Por quantosanos eu
pagarei por este material?

Desta forma, basta-nos dividir o valor de R$ 11.664,00, referente ao valor total do juro, por R$7.776,00 correspondente ao
valor do juro em cada perodo, obtendo assim o perodo de tempo
procurado:

Em primeiro lugar, devemos calcular o valor do juro total.


Obtemos o valor do juro total ao subtrairmos do montante
(R$38.664,00), o valor do capital (R$27.000,00):

3) Aninha retirou de uma aplicao o total R$ 74.932,00,


aps decorridos 3,5 semestres. O valor dos juros obtidos foi de
R$22.932,00. Qual a taxa de jurosa.b.?

Observe que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto


na mesma unidade de tempo. Nestas condies, devemos converter uma das unidades.

Inicialmente o valor do capital ser obtido subtraindo-se do


montante (R$74.932,00), o valor total do juro (R$22.932,00):

Montando uma regra de trs simples direta, temos:

M= R$74.932,00
j= R$ 22.932,00
C = M j C = 74.932,00 22.932,00 C = 52.000,00

2,4% ------------- ano (1 ms)


i % ------------ 1ano

Veja bem que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto na mesma unidade de tempo. Sendo assim, devemos converter
uma das unidades.

Resolvendo:

Montando uma regra de trs simples direta, temos:

3 bimestres ------------- 1 semestre


n bimestres ------------ 3,5 semestres

Didatismo e Conhecimento

54

MATEMTICA
Resolvendo:

Identificando-se as variveis disponveis, temos:

Identificando-se os termos disponveis, temos:


Para calcularmos a taxa de juros utilizaremos a frmula:

Substituindo o valor dos termos temos:

Para calcularmos a taxa de juros utilizaremos a frmula:

Substituindo o valor dos termos temos:


Logo:

Logo:
Portanto: A taxa de juros da aplicao resgatada de
0,75%a.d.
Alternativamente poderamos dividir o valor total dos juros,
R$450,00, pelo valor do principal, R$2.000,00, de forma a encontrar a taxa de juros total do perodo:

Portanto: 4,2%a.b. a taxa de juros da aplicao na qual Aninha investiu. Alternativamente poderamos dividir o valor total
dos juros, R$22.932,00, pelo valor do principal, R$52.000,00, de
sorte a encontrar a taxa de juros total do perodo:

Dividindo-se ento, esta taxa de 0,225 pelo perodo de tempo,


30, obteramos a taxa desejada:
Dividindo-se ento, esta taxa de 0,441 pelo perodo de tempo,
10,5, obteramos a taxa desejada:
5)Timteo pagou mensalmente, pelo perodo de 1 ano, por
um curso que vista custava R$1.800,00. Por no ter o dinheiro,
financiou-o a uma taxa de juros simples de 1,3%a.m. Qual o valor
total pago pelo curso? Qual o valor dos juros?

4)O valor principal de uma aplicao de R$2.000,00. Resgatou-se um total de R$ 2.450,00 aps 1ms. Qual o valor da
taxa de jurosa.d.?

Veja que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto na


mesma unidade de tempo.
Neste caso, devemos converter uma das unidades. Identificando-se os termos disponveis, temos:

Para comear, devemos calcular o valor do juro total subtraindo-se do montante (R$2.450,00), o valor do capital (R$2.000,00):
C= R$ 2.000,00
j= R$ 450,00
n = 1 ms 30 dias

C= R$ 1.800,00
i= 1,3% a.m. a.m. 0,013 a.m.
n = 1 ano 12 meses

Esteja atento que neste caso a taxa de juros e o perodo no


esto na mesma unidade de tempo. Quando isto acontece, devemos
converter uma das unidades.
Didatismo e Conhecimento

Para calcularmos o juro utilizaremos a frmula: j = C . i . n


Substituindo o valor dos termos temos: j = 1.800,00. 0,013 . 12
55

MATEMTICA
Logo: j = 280,80

Substituindo o valor dos termos temos:

O montante obtido somando-se ao valor do capital, o valor


total dos juros. Tal como na frmula: M = C+ j

Logo:

Ao substituirmos o valor dos termos temos: M = 1.800,00 +


280,80 M= 2.080,80
Portanto: o valor dos juros foi de R$280,80, que acrescentado
ao preo do curso de R$1.800,00, totalizou R$2.080,80. Ao invs
de utilizarmos frmulas, poderamos chegar ao mesmo resultado,
apenas pela aplicao de alguns conceitos. Como sabemos, o juro
referente a cada perodo calculado multiplicando-se o valor do
capital pela taxa de juros. Ento o valor do juro por perodo seria:
1.800,00 . 0,013 23,40

Portanto: Com investimento o capital aumentou R$4.326,00.


Ao invs de utilizarmos frmulas, poderamos chegar ao mesmo resultado, apenas pela aplicao de alguns conceitos.
Como sabemos, o juro referente a cada perodo calculado
multiplicando-se o valor do capital pela taxa de juros. Ento o valor do juro por perodo seria:

Ora, sendo o valor do juro em cada perodo correspondente a


R$23,40, resta-nos multiplicar este valor por 12, correspondente
ao perodo de tempo, para termos o valor procurado: 23,40 . 12
280,80

Ora, sendo o valor do juro em cada perodo correspondente a


R$4.326,00, resta-nos multiplicar este valor por 1, correspondente
ao perodo de tempo, para termos o valor procurado:

7)Em uma aplicao recebi de juros R$141,75. O dinheiro


ficou aplicado por 45dias. Eu tinha aplicado R$3.500,00. Qual foi
a taxa de juros a.a. da aplicao?
Identificando-se os termos disponveis, temos:

O valor do montante ser encontrado, simplesmente somando-se ao valor do principal, o valor total dos juros: 1.800,00 +
280,80 2.080,80
6)Um aplicador investiu R$35.000,00 por 1semestre, taxa
de juros simples de 24,72%a.a. Em quanto o capital foi aumentado
por este investimento?
Observe que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto
na mesma unidade de tempo. Nestas condies, devemos converter uma das unidades. Montando uma regra de trs simples direta,
temos:

Para calcularmos a taxa de juros utilizaremos a frmula:

24,72% ------------- 2 semestres (1 ano)


i % ------------ 1 semestre
Resolvendo:

Substituindo o valor dos termos temos:

No entanto, como a unidade de tempo da taxa solicitada est


em anos (a.a.) e o clculo foi realizado na unidade do perodo de
tempo que est em dias, devemos converter a unidade de tempo
da taxa calculada de a.d. (dias) para a.a. (anos).
Logo:

Identificando-se as variveis disponveis, temos:

C= R$ 35.000,00
i= 24,72% a.a. 12,36% a.s.
n = 1 semestre

i ------------- 360 dias (1 ano)


0,0009 ------------ 1 dia

a.s 0,1236 a.s.

Resolvendo:

Para calcularmos o juro utilizaremos a frmula:

Didatismo e Conhecimento

56

MATEMTICA
Portanto: 32,4%a.a. foi a taxa de juros simples da aplicao.
Alternativamente poderamos dividir o valor total dos juros,
R$141,75, pelo valor do principal, R$3.500,00, de forma a encontrar a taxa de juros total do perodo:

Portanto: A aplicao de Maria Gorgonzola foi realizada


uma taxa de juros simples de 37,2%a.a. Alternativamente poderamos dividir o valor total dos juros, R$1.116,00, pelo valor do
principal, R$ 18.000,00, de maneira a encontrar a taxa de juros
total do perodo:

Dividindo-se ento, esta taxa de 0,0405 pelo perodo de tempo, 45, obteramos a taxa desejada:

Dividindo-se ento, esta taxa de 0,062 pelo perodo de tempo,


1, obteramos a taxa desejada:

Resta ainda converter a taxa de juros para a unidade de tempo


solicitada, o que pode ser feito se realizando o procedimento de
converso conforme efetuado acima.

Resta ainda converter a taxa de juros para a unidade de tempo


solicitada, o que pode ser feito se realizando o procedimento de
converso conforme efetuado acima.

8) Maria realizou uma aplicao por um perodo de 1 bimestre. Em tal perodo o capital de R$ 18.000,00 rendeu a ela
R$1.116,00 de juros. Qual foi a taxa de juros a.a. utilizada?

9)Maria recebeu R$5.000,00 de juros, por um emprstimo


de 1ms. A taxa de juros aplicada foi de 37,5%a.a. Quanto Maria
havia emprestado?

Identificando-se as variveis disponveis, temos:

Veja que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto na


mesma unidade de tempo. Neste caso, devemos converter uma das
unidades. Montando uma regra de trs simples direta, temos:
37,5% ------------- 12 meses (1 ano)
i% ------------ 1 ms

Para calcularmos a taxa de juros utilizaremos a frmula:

Resolvendo:
Substituindo o valor dos termos temos:

Identificando-se os termos disponveis, temos:

No entanto, como a unidade de tempo da taxa solicitada est


em anos (a.a.) e o clculo foi realizado na unidade do perodo
de tempo que est em bimestres, devemos converter a unidade
de tempo da taxa calculada de a.b. (bimestres) para a.a. (anos).
Logo:

i= 37,5% a.a. 3,125% a.m.


0,03125 a.m.
j= R$ 5.000,00
n = 1 ms

i ------------- 6 bimestres (1 ano)


0,062 ------------ 1 bimestre
Resolvendo:

Para calcularmos o capital vamos utilizar a frmula:

C=
Substituindo o valor dos termos temos:

C=
Didatismo e Conhecimento

a.m.

57

MATEMTICA
Logo: C = 160.000,00
Portanto: Maria havia emprestado R$160.000,00, pelo qual
recebeu R$5.000,00 de juros, taxa de 37,5%a.a. pelo perodo
de 1ms. Poderamos chegar mesma concluso pela seguinte
forma: Se dividirmos o valor total dos juros pelo perodo de tempo,
iremos obter o valor do juro por perodo:

Portanto: O prazo da aplicao foi de 4 meses. Aplicao


esta que rendeu a Ambrzio R$ 1.049,60 de juros ao investir
R$8.200,00 taxa de 19,2%a.s.
Sem utilizarmos frmulas, poderamos chegar ao mesmo resultado, pelo seguinte raciocnio:
Ao multiplicarmos o valor do capital pela taxa de juros, iremos obter o juro referente a cada perodo:

Portanto, ao dividirmos o valor do juro por perodo,


R$5.000,00, pela taxa de juros de 3,125%, iremos obter o valor
do capital:

Neste caso, basta-nos dividir o valor de R$1.049,60, referente


ao valor total do juro, por R$262,40 correspondente ao valor do
juro em cada perodo, obtendo assim o perodo de tempo procurado:

10)Ambrzio recebeu R$1.049,60 de juros ao aplicar


R$8.200,00 taxa de 19,2%a.s. Qual foi o prazo da aplicao
em meses?

11)Aplicando-se R$15.000,00 a uma taxa de juro


composto de 1,7% a.m., quanto receberei de volta aps um ano
de aplicao? Qual o juro obtido neste perodo?
Primeiramente vamos identificar cada uma das variveis fornecidas pelo enunciado do problema:

Observe que neste caso a taxa de juros e o perodo no esto


na mesma unidade de tempo. Nestas condies, devemos converter uma das unidades.
Montando uma regra de trs simples direta, temos:
19,2% ------------- 6 meses (1 semestre)
i% ------------ 1 ms

Como a taxa de juros est em meses, tambm iremos trabalhar


com o perodo de tempo em meses e no em anos como est no
enunciado do problema.
Pelo enunciado identificamos que foram solicitados o montante e o juro, utilizaremos, portanto a frmula abaixo que nos d
o montante:

Resolvendo:

Identificando-se as variveis disponveis, temos:

Ao substituirmos cada uma das variveis pelo seu respectivo


valor teremos:

C = R$ 8.200,00
i= 19,2% a.s. 3,2% a.m.

Podemos ento realizar os clculos para encontramos o valor


do montante:

a.m. 0,032 a.m.


j= R$ 1.049,60

Para calcularmos o perodo de tempo utilizaremos a frmula:

Logo o montante a receber ser de R$ 18.362,96. Sabemos


que a diferena entre o montante e o capital aplicado nos dar os
juros do perodo. Temos ento:

Substituindo o valor dos termos temos:

Logo:

Didatismo e Conhecimento

58

MATEMTICA
Portanto: Aps um ano de aplicao receberei de volta um total de R$18.362,96, dos quais R$3.362,96 sero recebidos a ttulo
de juros.

12)Paguei de juros um total R$2.447,22 por um


emprstimo de 8 meses a uma taxa de juro composto de 1,4%
a.m. Qual foi o capital tomado emprestado? Calculando o valor
da entrada para financiar a compra do seu carro a partir do valor
da prestao
Em primeiro lugar vamos identificar as variveis fornecidas
pelo enunciado:

Finalmente podemos substituir as variveis da frmula pelos


valores obtidos do enunciado:

Logo: O capital tomado emprestado foi de R$20.801,96.

13)Planejo emprestar R$18.000,00 por um perodo de


18 meses ao final do qual pretendo receber de volta um total
de R$26.866,57. Qual deve ser o percentual da taxa de juro
composto para que eu venha a conseguir este montante?
Do enunciado identificamos as seguintes variveis:

Como sabemos a frmula bsica para o clculo do juro composto :

Mas como estamos interessados em calcular o capital, melhor que isolemos a varivel C como a seguir:
A partir da frmula bsica para o clculo do juro composto
iremos isolar a varivel i, que se refere taxa de juros que estamos
em busca:
Como j vimos na parte terica, esta varivel pode ser isolada
com os seguintes passos:

Note que a varivel M no consta no enunciado, mas ao invs


disto temos a varivel j, no entanto sabemos que o valor do montante igual soma do valor principal com o juro do perodo,
ento temos:

Podemos ento substituir M por C + j na expresso anterior:

Vamos ento novamente isolar a varivel C:

Didatismo e Conhecimento

Por fim substituiremos as variveis da frmula pelos valores


obtidos do enunciado:

59

MATEMTICA
O valor decimal 0,0225 corresponde ao valor percentual de
2,25%. Logo: Para que eu venha obter o montante desejado, preciso que a taxa de juro composto seja de 2,25% a.m.

Que aps colocarmos C em evidncia teremos:


Como o enunciado diz se tratar de apenas um perodo de aplicao, ao substituirmos n por 1 e realizarmos a multiplicao, a
frmula ficar apenas como:

4)Preciso aplicar R$100.000,00 por um perodo de quantos


meses, a uma taxa de juro composto de 1,7% a.m., para que ao
final da aplicao eu obtenha o dobro deste capital?
Do enunciado identificamos as seguintes variveis:

J na modalidade de juros compostos, o montante obtido


atravs da frmula:

Tendo por base a frmula bsica para o clculo do juro composto isolemos a varivel n, que se refere ao perodo de tempo que
estamos a procura:

Com a substituio de n por 1, segundo o enunciado, chegaremos expresso:

Como j era de se esperar, em ambas as modalidades chegamos mesma frmula. Por qu?
Como sabemos, o que difere uma modalidade da outra que
no caso dos juros simples o juro no integrado ao capital ao final de cada perodo, assim como acontece na modalidade de juros
compostos.
Como h apenas um perodo, no h distino entre uma modalidade e outra, j que aps a integrao do juro ao valor principal, no haver um outro clculo para um prximo perodo, por se
tratar de apenas um perodo de aplicao.

Substituindo o valor das variveis na frmula:

Temos ento que: Em qualquer uma das modalidades o rendimento ser o mesmo.
Descontos Simples e Compostos
So juros recebidos (devolvidos) ou concedidos quando o
pagamento de um ttulo antecipado. O desconto a diferena
entre o valor nominal (S) de um ttulo na data do seu vencimento
e o seu valor atual (C) na data em que efetuado o pagamento,
ou seja:

Assim sendo: Para que eu consiga dobrar o valor do meu capital precisarei de 41,12 meses de aplicao.

5) Se um certo capital for aplicado por um nico perodo a


uma determinada taxa de juros, em qual das modalidades de juros,
simples ou composta, se obter o maior rendimento? Na modalidade de juros simples, temos que o montante pode ser obtido atravs
da seguinte frmula:

D=S-C
Os descontos so nomeados simples ou compostos em
funo do clculo dos mesmos terem sido no regime de juros
simples ou compostos, respectivamente. Os descontos (simples
ou compostos) podem ser divididos em:
- Desconto comercial, bancrio ou por fora;
- Desconto racional ou por dentro.

Mas como j sabemos, o juro obtido atravs da frmula:

Descontos Simples

Logo substituindo j na frmula do montante, chegamos seguinte expresso:

Didatismo e Conhecimento

Por Fora (Comercial ou Bancrio). O desconto calculado


sobre o valor nominal (S) do ttulo, utilizando-se taxa de juros
simples
60

MATEMTICA
Resposta:
Dc = 860
Dr = 781.82
Usando N = (Dc * Dr) / (Dc Dr),
N = (860 * 781.82) / (860 781.82) = 672365.2 / 78.18 =
8600.22

Df = S.i.t
o desconto mais utilizado no sistema financeiro, para
operaes de curto prazo, com pequenas taxas. O valor a ser pago
(ou recebido) ser o valor atual C = S - Df = S - S.i.t , ou seja
C = S.(1- i.t)

Questo 4. O valor atual de uma duplicata de 5 vezes o valor


de seu desconto comercial simples. Sabendo-se que a taxa de juros
adotada de 60% a.a., o vencimento do ttulo expresso em dias :
Resposta:
i = 60% a.a. i = 0.6 a.a.
A = N D (valor atual o nominal menos o desconto)
5D = N D N = 6D
A = N * ( 1 i*n)
5D = 6D ( 1 0.6 * n)
5 = 6 ( 1 0.6 * n)
5 = 6 3.6 * n
3.6 * n = 1
n = 0.277 (anos)
n = 0.277 * 365 dias
n = 101.105 dias

Por Dentro (Racional). O desconto calculado sobre o valor


atual (C) do ttulo, utilizando-se taxa de juros simples
Dd = C.i.t
Como C no conhecido (mas sim, S) fazemos o seguinte
clculo:
C = S - Dd ==> C = S - C.i.t ==> C + C.i.t = S ==> C(1 +
i.t) = S
C = S/(1 + i.t)
Este desconto utilizado para operaes de longo prazo. Note
que (1 - i.t) pode ser nulo, mas (1 + i.t) nunca vale zero.
Descontos Compostos
O desconto (Dc) calculado com taxa de juros compostos,
considerando n perodo(s) antecipado(s):
Dc = S - C

Questo 5. Uma empresa descontou em um banco uma


duplicata de R$ 600.000,00, recebendo o lquido de 516.000,00.
Sabendo=se que o banco cobra uma comisso de 2% sobre o valor
do ttulo, que o regime de juros simples comerciais. Sendo a taxa
de juros de 96% a.a., o prazo de desconto da operao foi de:
Resposta:
N = 600000
Ab = 516000
h = 0.02
i = 0.96 a.a.
Db = Db + N*h
Ab = N * [1 - (i*n+h)]
516000 = 600000 * [1-(0.96*n+0.02)]
0.8533 = 1 0.96*n 0.02
0.8533 = 0.98 0.96*n
0.96 * n = 0.1267
n = 0.1319 anos 45 dias

onde, de S = C.(1 + i)n, tiramos queC = S/(1 + i)n


Questo 1. Um banco ao descontar notas promissrias, utiliza
o desconto comercial a uma taxa de juros simples de 12% a.m..
O banco cobra, simultaneamente uma comisso de 4% sobre o
valor nominal da promissria. Um cliente do banco recebe R$
300.000,00 lquidos, ao descontar uma promissria vencvel em
trs meses. O valor da comisso de:
Resposta:
h = 0.04
iB = 0.12 * 3
AB = N * [1-(iB * h)]
300000 = N * [1-(0.12*3 * 0.04)]
300000 = N * [1-0.4]
N = 500000
Vc = 0.04 * N
Vc = 0.04 * 500000
Vc = 20000
Questo 2. O valor atual de um ttulo cujo valor de vencimento
de R$ 256.000,00, daqui a 7 meses, sendo a taxa de juros simples,
utilizada para o clculo, de 4% a.m., :
Resposta:
N = 256000
n = 7 meses
i = 0.04 a.m.
iB = n*i = 7*0.04 = 0.28
A = N / (1+iB) = 256000 / 1.28 = 200000

Questo 6. O desconto comercial simples de um ttulo quatro


meses antes do seu vencimento de R$ 600,00. Considerando uma
taxa de 5% a.m., obtenha o valor correspondente no caso de um
desconto racional simples:
Resposta:
Dc = 600
i = 0.05 a.m.
n=4

Questo 3. O desconto simples comercial de um ttulo de


R$ 860,00, a uma taxa de juros de 60% a.a.. O valor do desconto
simples racional do mesmo ttulo de R$ 781,82, mantendo-se a
taxa de juros e o tempo. Nesse as condies, o valor nominal do
rtulo de:
Didatismo e Conhecimento

Dc = Dr * (1 + i*n)
600 = Dr * (1 + 0.05*4)
Dr = 600/1.2
Dr = 500
61

MATEMTICA
Questo 7 O desconto racional simples de uma nota
promissria, cinco meses antes do vencimento, de R$ 800,00,
a uma taxa de 4% a.m.. Calcule o desconto comercial simples
correspondente, isto , considerando o mesmo ttulo, a mesma taxa
e o mesmo prazo.
Resposta:
Dr = 800
i = 0.04 a.m.
n = 5 meses
Dc = Dr * (1 + i*n)
Dc = 800 * (1 + 0.04*5)
Dc = 800 * 1.2
Dc = 960

Questo 10. Um ttulo sofre desconto simples comercial de


R$ 1.856,00, quatro meses antes do seu vencimento a uma taxa de
desconto de 4% a.m.. Calcule o valor do desconto correspondente
mesma taxa, caso fosse um desconto simples racional:
Resposta:
Dc = 1856
n = 4 meses
i = 0.04 a.m.

Questo 8. Um ttulo sofre um desconto comercial de R$


9.810,00 trs meses antes do seu vencimento a uma taxa de deconto
simples de 3% a.m.. Indique qual seria o desconto mesma taxa se
o desconto fosse simples e racional.
Resposta:
Dc = 9810
n = 3 meses
i = 0.03 a.m.

Questo 11. Obtenha o valor hoje de um ttulo de R$ 10.000,00


de valor nominal, vencvel ao fim de trs meses, a uma taxa de
juros de 3% a.m., considerando um desconto racional composto e
desprezando os centavos.
Resposta:
N =10000
n = 3 meses
i = 0.03 a.m.

Dc = N * i * n
Dr = N * i * n / (1+i*n)
Dr = 1856 / (1+0.04*4)
Dr = 1856 / 1.16
Dr = 1600

Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]


(1+0.03)3 = 1.092727
Dcr = 10000 * 0.092727 / 1.092727
Dcr = 848.58
Dcr = N A
848.58 = 10000 A
A = 10000 848.58
A = 10000 848.58
A = 9151.42

Dc = Dr * (1 + i*n)
9810 = Dr * (1 + 0.03*3)
9810 = Dr * 1.09
Dr = 9810/1.09
Dr = 9000
Questo 9. Um ttulo no valor nominal de R$ 10.900,00 deve
sofrer um desconto comercial simples de R$ 981,00 trs meses
antes do seu vencimento. Todavia uma negociao levou a troca
do desconto comercial por um desconto racional simples. Calcule
o novo desconto, considerando a mesma taxa de desconto mensal:
Resposta:
N = 10900
Dc = 981
n=3

Questo 12. Um ttulo foi descontado por R$ 840,00, quatro


meses antes de seu vencimento. Calcule o desconto obtido
considerando um desconto racional composto a uma taxa de 3%
a.m.
Resposta:
n = 4 meses
i = 0.03 a.m.
A = 840

Dc = N * i * n
981 = 10900 * i * 3
981 = 32700 * i
i = 0.03 (3% a.m.)

Dcr = N A
Dcr = N 840
Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]
(1+0.03)4 = 1.12550881
(1+0.03)4 -1 = 0.12550881
Dcr = N * 0.12550881 / 1.12550881
N * 0.12550881 / 1.12550881 = N 840
N * 0.12550881 = 1.12550881 * N 945.4274004
N = 945.4274004
Dcr = 945.4274004 840
Dcr 105.43

Dr = N * i * n / (1+i*n)
Dr = 10900 * 0.03 * 3 / (1+0.03*3)
Dr = 10900 * 0.09 / 1.09
Dr = 10900 * 0.09 / 1.09
Dr = 900
outra forma de fazer a questo seria usando:
N = (Dc * Dr) / (Dc Dr)
10900 = 981 * Dr / (981-Dr)
10692900 10900 * Dr = 981 * Dr
11881 * Dr = 10692900
11881 * Dr = 10692900
Dr = 900

Didatismo e Conhecimento

Questo 13. Um ttulo sofre um desconto composto racional


de R$ 6.465,18 quatro meses antes do seu vencimento. Indique o
valor mais prximo do valor descontado do ttulo, considerando
que a taxa de desconto de 5% a.m.:
62

MATEMTICA
Resposta:
Dcr = 6465.18
n = 4 meses
i = 0.05 a.m.

Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]


(1+i)n = 1.331
(1+i)n -1 = 0.331
Dcr = 1000000 * 0.331 / 1.331
Dcr = 248,685.20
A = N Drc
A = 1000000 248,685.20
A = 751,314.80

Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]


(1+i)n = 1.21550625
(1+i)n 1 = 0.21550625
6465.18 = N * 0.21550625 / 1.21550625
N = 36465,14

Questo 17. Uma pessoa quer descontar hoje um ttulo de


valor nominal de R$ 11.245,54, com vencimento para daqui a 60
dias, e tem as seguintes opes:
I desconto simples racional, taxa de 3% a.m.;
II desconto simples comercial, taxa de 2,5% a.m.;
III desconto composto racional, taxa de 3% a.m.

Questo 14. Um ttulo sofre um desconto composto racional


de R$ 340,10 seis meses antes do seu vencimento. Calcule o valor
descontado do ttulo considerando que a taxa de desconto de 5%
a.m. (despreza os centavos):
Resposta:
Dcr = 340.10
n = 6 meses
i = 0.05 a.m.
Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]
(1+0.05)6 = 1.340095640625
(1+i)n 1 = 0.340095640625
340.10 = N * 0.340095640625 / 1.340095640625
N 1340.10
Dcr = N A
340.10 = 1340.10 A
A = 1000
Questo 15. O valor nominal de uma dvida igual a 5 vezes
o desconto racional composto, caso a antecipao seja de dez
meses. Sabendo-se que o valor atual da dvida (valor de resgate)
de R$ 200.000,00, ento o valor nominal da dvida, sem considerar
os centavos igual a:
Resposta:
N = 5 * Drc
n = 10 meses
A = 200000

Se ela escolher a opo I, a diferena entre o valor lquido que


receber e o que receberia se escolhesse a opo:
Resposta:
N = 11245.54
n = 60 dias = 2 meses
I) Dc = N * i * n
Dc = 11245.54 * 0.025 *2
Dc = 562.277
A = N Dc
A = 11245.54 562.277
A = 10683.26
II) Dr = (N * i * n) / (1 + i * n)
Dr = (11245.54 * 0.03 * 2) / (1 + 0.03 * 2)
Dr = 674.7324 / 1.06
Dr = 636.54
A = N Dc
A = 11245.54 636.54
A = 10609.0
III) Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]
Dcr = 11245.54 * 0.05740409
Dcr = 645.54
A = N Dc
A = 11245.54 645.54
A = 10600

Drc = N A
Drc = 5 * Drc 200000
4 * Drc = 200000
Drc = 50000
Drc = N A

Nenhum item tem uma resposta certa. Mas a diferena entre o


valor atual da escolha II e a III nove, ento se houve um erro na
digitao da questo a resposta a alternativa c.

50000 = N 200000
N = 250000

Questo 18. Um ttulo deveria sofrer um desconto comercial


simples de R$ 672,00, quatro meses antes do seu vencimento.
Todavia, uma negociao levou troca do desconto comercial
simples por um desconto racional composto. Calculo o novo
desconto, considerando a mesma taxa de 3% a.m..
Resposta:
Dc = 672
n = 4 meses
i = 0.03 a.m.

Questo 16. Um Commercial paper, com valor de face de US$


1.000.000,00 e vencimento daqui a trs anos deve ser resgatado
hoje. A uma taxa de juros compostos de 10% a.a. e considerando o
desconto racional, obtenha o valor do resgate.
Resposta:
N = 1000000
n = 3 anos
i = 0.1 a.a.

Didatismo e Conhecimento

63

MATEMTICA
Resposta:
n = 1.5 anos = 3 semestres
Drc = 25000
i = 0.3 a.a. = 0.15 a.s.

Dc = N * i * n
672 = N * 0.03 * 4
N = 5600
Dcr = N * [1 - (1/(1+i)n)]
Dcr = 5600 * [1 - (1/(1+i)n)]
(1+i)n = 1.12550881
Dcr = 5600 * 0.12550881/1.12550881
Dcr = 624.47

Dcr = N * [ ((1+i)n - 1) / (1+i)n]


(1+i)n = 1.520875
(1+i)n -1 = 0.520875
25000 = N * 0.520875 / 1.520875
N = 25000 * 1.520875 / 0.520875
N = 72996.16

Questo 19. Um ttulo descontado por R$ 4.400,00, quatro


meses antes do seu vencimento. Obtenha o valor de face do ttulo,
considerando que foi aplicado um desconto racional composto a
uma taxa de 3% a.m. (despreze os centavos, se houver).
Resposta:
A = 4400
n = 4 meses
i = 0.03 a.m.

Descontos Racional e Comercial


Desconto o abatimento no valor de um ttulo de crdito que
pode ser: Letra de cmbio; Fatura; Duplicata; Nota promissria.
Este desconto obtido quando o mesmo resgatado antes do vencimento do compromisso.
O valor do ttulo no dia do vencimento chamado de: valor
nominal e este vm declarado no mesmo. O valor do ttulo em uma
data anterior ao vencimento da fatura chamado de : valor atual.
O valor atual menor que o valor nominal
Desta forma, o valor atual de um ttulo qualquer a diferena
entre o valor nominal (valor do ttulo) e seu respectivo desconto.
Observe:

A = N Dc
ou
A = N - Dr
Onde: A Valor atual
Exemplos para fixao de contedo:

Qual o valor atual atual (A) de um ttulo de uma empresa no


valor de R$ 15.000,00 a 2% a.m, descontado 6 meses antes do
prazo do seu vencimento?

Resolvendo:

N = 15.000
I = 2% a.m = 24% a.a. (01 ano = 12 meses)
T=6

Dc = 15000 x 24 x 6 = 2160000
1200 1200

Dc= 1800
A = 15000 1800 = 13200
A = 13200

Observe algumas notaes:

A = N Drc
A + Drc = N
Drc = N * [1 - (1/(1+i)n)]
(1+i)n = 1.12550881
Drc = N * 0.12550881 / 1.12550881
Drc = (A + Drc) * 0.12550881 / 1.12550881
Drc = (4400 + Drc) * 0.12550881 / 1.12550881
Drc = (4400 + Drc) * 0.12550881 / 1.12550881
Drc = 490.657 + Drc * 0.12550881 / 1.12550881
Drc Drc * 0.12550881 / 1.12550881 = 490.657
Drc * (1 0.12550881 / 1.12550881) = 490.657
Drc * 0.888487048 = 490.657
Drc = 552.23
N = A + Drc
N = 4400 + 552.23
N = 4952.23
Questo 20. Antnio emprestou R$ 100.000,00 a Carlos,
devendo o emprstimo ser pago aps 4 meses, acrescido de juros
compostos calculados a uma taxa de 15% a.m., com capitalizao
diria. Trs meses depois Carlos decide quitar a dvida, e combina
com Antnio uma taxa de desconto racional composto de 30% a.b.
(ao bimestre), com capitalizao mensal. Qual a importncia paga
por Carlos a ttulo de quitao do emprstimo.
Resposta:
N = 100000
n = 4 meses = 120 dias
i = 15% a.m. = 0.5% a.d. = 0.005 a.d.
M =C * (1+i)n
M =100000 * (1+0.005)120
M = 181939.67
A = M / (1+0.3/2)
A = 158208.4
Questo 21. Calcule o valor nominal de um ttulo que,
resgatado 1 ano e meio antes do vencimento, sofreu desconto
racional composto de R$ 25000,00, a uma taxa de 30% a.a., com
capitalizao semestral.
Didatismo e Conhecimento

64

Desconto realizado sobre o ttulo

Valor nominal de um ttulo

Valor atual de um ttulo

Taxa de desconto

Nmero de perodos para o desconto

MATEMTICA
Assim:

Como j falado anteriormente, o desconto a diferena entre


o valor nominal de um ttulo (futuro) N e o valor atual A do
ttulo em questo.

D=N-A

Frmula do desconto:

Dc = N . i . t
100
Tipos de desconto

H basicamente dois tipos de descontos:


Desconto comercial (por fora)
Desconto racional (por dentro)

Desconto comercial: Tambm chamado de desconto por fora,


comercial, ou desconto bancrio (Dc), pode ser definido como
aquele em que a taxa de desconto incide sobre o valor nominal do
ttulo, levando-se em conta o capital principal como valor nominal
N. Assim, de acordo com a frmula dada:
Dc = N . i . t
100

Onde:

Dc = desconto comercial
N = valor nominal do ttulo dado
i = taxa de desconto
t = perodo de tempo na operao
100 = tempo considerado em anos

Observaes:

a) Quando o perodo de tempo (t) for expresso no problema


em dias, o tempo considerado na operao devera ser em dias e
utilizado o valor de 36000.

b) Quando o perodo de tempo (t) for expresso em meses, o


tempo considerado dever ser em meses e utilizando o valor 1200.

Exemplos para fixao de contedo:

1) Uma fatura foi paga com 30 dias antes do vencimento do


prazo para pagamento. Calcule o valor do desconto, com uma taxa
de 45% a.a., sabendo-se que o valor da fatura era no valor de R$
25.000,00.
Resolvendo:

Dc = N . i . t
36000

Dc = 25000 x 45 x 30 = 33750000 = 937,50


36000 36000

O valor de desconto de R$ 937,50.

Observe o valor 36000 na diviso, pois o tempo expresso


em dias.

2) A que taxa foi calculada o desconto simples de


R$ 5.000,00 sobre um ttulo de R$ 35.000,00, pago antecipadamente em 8 meses ?
Resolvendo:

Dados do problema

N = 35000
i=?
t = 8 meses
Dc = 5.000,00
Dc = N . i . t
1200

i = 1200 . Dc
N. t

I = 1200 x 5000 = 6000000 = 21,43%


35000 x 8 280000

O valor da taxa de 21,43%

Observe o valor 1200 na diviso, pois o tempo expresso


em meses.

O desconto comercial pode ser expresso na frmula abaixo:

Dc = A . i . t
100 + it

Desconto Racional (por dentro): chamado de desconto


racional o abatimento calculado com a taxa de desconto incidindo
sobre o valor atual do ttulo, temos ento:
Dr = A . i .t
100

O qual:

Dr = valor do desconto racional na operao


A = valor atual do ttulo
i = taxa de desconto
t = perodo de tempo na operao
100 = tempo considerado em ano

Dados do problema

N = 25000
i = 45% a.a.
t = 30

Didatismo e Conhecimento

65

MATEMTICA
Temos a chamada taxa de juros nominal, quando esta no
realmente a taxa utilizada para o clculo dos juros ( uma taxa
sem efeito). A capitalizao (o prazo de formao e incorporao de juros ao capital inicial) ser dada atravs de uma outra taxa,
numa unidade de tempo diferente, taxa efetiva.

Como informado no desconto por fora, no se pode esquecer


do tempo em que a taxa considerada :
Ano = 100
Ms = 1200
Dias = 36000

Relembrando que:

A = N Dr Substituindo Dr = N . i . t
100 + it

Exemplo para fixao de contedo:

Calcular o valor do desconto por dentro de um ttulo de R$


16.000,00 pago 3 meses antes do vencimento com uma taxa de
24% a.a.
Resolvendo:

Dados do problema

N = 16000
i = 24% a.a.
t = 3 meses
Dr = N . i . t
100 + it

Dr = 16000 x 24 x 3 = 1152000 = 905,66


1200 + 24 x 3 1272

O valor do desconto de R$ 905,66.

Como calcular a taxa que realmente vai ser utilizada; isto , a


taxa efetiva?
Vamos acompanhar atravs do exemplo:
Calcular o montante de um capital de R$ 1.000,00 aplicados
durante 18 meses, capitalizados mensalmente, a uma taxa de
12% a.a. Explicando o que taxa Nominal, efetiva mensal e equivalente mensal:
Respostas e solues:

1) A taxa Nominal 12% a.a; pois o capital no vai ser capitalizado com a taxa anual.
2) A taxa efetiva mensal a ser utilizada depende de duas convenes: taxa proporcional mensal ou taxa equivalente mensal.
a) Taxa proporcional mensal (divide-se a taxa anual por 12):
12%/12 = 1% a.m.
b) Taxa equivalente mensal ( aquela que aplicado aos R$
1.000,00, rende os mesmos juros que a taxa anual aplicada nesse
mesmo capital).

Clculo da taxa equivalente mensal:

iq = (1 + it ) t 1
onde:
iq : taxa equivalente para o prazo que eu quero
it : taxa para o prazo que eu tenho
q : prazo que eu quero
t : prazo que eu tenho

TAXAS DE JUROS: NOMINAL, EFETIVA,


EQUIVALENTES, PROPORCIONAIS, REAL E
APARENTE.

iq = (1 + 0,12 )12 1 = (1,12)0,083333 1


Taxa Nominal

iq = 0,009489 a.m ou iq = 0,949 % a.m.

3) Clculo do montante pedido, utilizando a taxa efetiva


mensal
a) pela conveno da taxa proporcional:
M = c (1 + i)n
M = 1000 (1 + 0,01) 18 = 1.000 x 1,196147
M = 1.196,15

b) pela conveno da taxa equivalente:


M = c (1 + i)n
M = 1000 (1 + 0,009489) 18 = 1.000 x 1,185296
M = 1.185,29

NOTA: Para comprovar que a taxa de 0,948% a.m equivalente a taxa de 12% a.a, basta calcular o montante utilizando
a taxa anual, neste caso teremos que transformar 18 meses em
anos para fazer o clculo, ou seja : 18: 12 = 1,5 ano. Assim:

A taxa nominal de juros relativa a uma operao financeira,


pode ser calculada pela expresso:
Taxa nominal = Juros pagos / Valor nominal do emprstimo
Assim, por exemplo, se um emprstimo de $100.000,00,
deve ser quitado ao final de um ano, pelo valor monetrio de
$150.000,00, a taxa de juros nominal ser dada por:
Juros pagos = Jp = $150.000 $100.000 = $50.000,00
Taxa nominal = in = $50.000 / $100.000 = 0,50 = 50%
Sem dvida, se tem um assunto que gera muita confuso na
Matemtica Financeira so os conceitos de taxa nominal, taxa efetiva e taxa equivalente. At na esfera judicial esses assuntos geram
muitas dvidas nos clculos de emprstimos, financiamentos, consrcios e etc.
Hoje vamos tentar esclarecer esses conceitos, que na maioria
das vezes nos livros e apostilas disponveis no mercado, no so
apresentados de um maneira clara.

Didatismo e Conhecimento

66

MATEMTICA
Taxa Efetiva: A taxa efetiva aquela que o perodo de formao e incorporao dos juros ao capital coincide com aquele a que
a taxa est referida. Exemplos:
a) Uma taxa de 5% ao ms com capitalizao mensal.
b) Uma taxa de 75% ao ano com capitalizao anual.
c) Uma taxa de 11% ao trimestre com capitalizao trimestral.

M = c (1 + i)n
M = 1000 (1 + 0,12) 1,5 = 1.000 x 1,185297
M = 1.185,29

Concluses:
- A taxa nominal 12% a.a, pois no foi aplicada no clculo
do montante. Normalmente a taxa nominal vem sempre ao ano!
- A taxa efetiva mensal, como o prprio nome diz, aquela
que foi utilizado para clculo do montante. Pode ser uma taxa
proporcional mensal (1 % a.m.) ou uma taxa equivalente mensal
(0,949 % a.m.).
- Qual a taxa efetiva mensal que devemos utilizar? Em se
tratando de concursos pblicos a grande maioria das bancas examinadores utilizam a conveno da taxa proporcional. Em se
tratando do mercado financeiro, utiliza-se a conveno de taxa
equivalente.
Resolva as questes abaixo para voc verificar se entendeu
os conceitos acima.

1) Um banco paga juros compostos de 30% ao ano, com capitalizao semestral. Qual a taxa anual efetiva?
a) 27,75 %
b) 29,50%
c) 30 %
d) 32,25 %
e) 35 %

2) Um empresa solicita um emprstimo ao Banco no regime


de capitalizao composta base de 44% ao bimestre. A taxa equivalente composta ao ms de:
a) 12%
b) 20%
c) 22%
d) 24%

Respostas: 1) d 2) b

Taxa Real: A taxa real aquela que expurga o efeito da inflao no perodo.
Dependendo dos casos, a taxa real pode assumir valores negativos.
Podemos afirmar que a taxa real corresponde taxa efetiva
corrigida pelo ndice inflacionrio do perodo.
Existe uma relao entre a taxa efetiva, a taxa real e o ndice
de inflao no perodo. Vejamos: 1+ief=(1+ir)(1+iinf)
Onde,
ief a taxa efetiva
ir a taxa real
iinf a taxa de inflao no perodo
Seguem alguns exemplos para compreenso do uso da frmula.
Exemplo 1. Certa aplicao financeira obteve rendimento efetivo de 6% ao ano. Sabendo que a taxa de inflao no perodo foi
de 4,9%, determine o ganho real dessa aplicao.
Soluo: A soluo do problema consiste em determinar
o ganho real da aplicao corrigido pelo ndice inflacionrio do
perodo, ou seja, determinar a taxa real de juros dessa aplicao
financeira. Temos que:

Taxa Real e Taxa Efetiva


As taxas de juros so ndices fundamentais no estudo da matemtica financeira. Os rendimentos financeiros so responsveis
pela correo de capitais investidos perante uma determinada taxa
de juros. No importando se a capitalizao simples ou composta, existem trs tipos de taxas: taxa nominal, taxa efetiva e taxa
real. No mercado financeiro, muitos negcios no so fechados em
virtude da confuso gerada pelo desconhecimento do significado
de cada um dos tipos de taxa. Vamos compreender o conceito de
cada uma delas.

Aplicando a frmula que relaciona os trs ndices, teremos:

Taxa Nominal: A taxa nominal aquela em que o perodo de


formao e incorporao dos juros ao capital no coincide com
aquele a que a taxa est referida. Exemplos:
a) Uma taxa de 12% ao ano com capitalizao mensal.
b) 5% ao trimestre com capitalizao semestral.
c) 15% ao semestre com capitalizao bimestral.
Didatismo e Conhecimento

67

MATEMTICA
Portanto, o ganho real dessa aplicao financeira foi de 1%
ao ano.

Numa operao financeira com taxas pr-fixadas, um banco


empresta $120.000,00 para ser pago em um ano com $150.000,00.
Sendo a inflao durante o perodo do emprstimo igual a 10%, pede-se calcular as taxas nominal e real deste emprstimo.
Teremos que a taxa nominal ser igual a:
in = (150.000 120.000)/120.000 = 30.000/120.000 = 0,25 =
25%
Portanto in = 25%

Exemplo 2. Certa categoria profissional obteve reajuste salarial de 7% ao ano. Sabendo que a inflao no perodo foi de 10%,
determine o valor do reajuste real e interprete o resultado.
Soluo: Temos que

Como a taxa de inflao no perodo igual a j = 10% = 0,10,


substituindo na frmula anterior, vem:
(1 + in) = (1+r). (1 + j)
(1 + 0,25) = (1 + r).(1 + 0,10)
1,25 = (1 + r).1,10
1 + r = 1,25/1,10 = 1,1364
Portanto, r = 1,1364 1 = 0,1364 = 13,64%

Aplicando a frmula, teremos:

Se a taxa de inflao no perodo fosse igual a 30%, teramos


para a taxa real de juros:
(1 + 0,25) = (1 + r).(1 + 0,30)
1,25 = (1 + r).1,30
1 + r = 1,25/1,30 = 0,9615
Portanto, r = 0,9615 1 = -,0385 = -3,85% e, portanto teramos
uma taxa real de juros negativa.
Agora resolva este: $100.000,00 foi emprestado para ser quitado por $150.000,00 ao final de um ano. Se a inflao no perodo foi
de 20%, qual a taxa real do emprstimo?
Resposta: 25%

Como a taxa real foi negativa, podemos afirmar que essa categoria profissional teve perdas salariais do perodo, uma vez que
o reajuste salarial foi abaixo do ndice inflacionrio do perodo.
A taxa real expurga o efeito da inflao. Um aspecto interessante sobre as taxas reais de juros que, elas podem ser inclusive,
negativas. Vamos encontrar uma relao entre as taxas de juros
nominal e real. Para isto, vamos supor que um determinado capital
P aplicado por um perodo de tempo unitrio, a uma certa taxa
nominal in .
O montante S1 ao final do perodo ser dado por S1 = P(1 + in).
Consideremos agora que durante o mesmo perodo,
a taxa de inflao (desvalorizao da moeda) foi igual a j.
O capital corrigido por esta taxa acarretaria um montante
S2 = P (1 + j).
A taxa real de juros, indicada por r, ser aquela que aplicada
ao montante S2, produzir o montante S1. Poderemos ento escrever: S1 = S2 (1 + r)

Taxas Equivalentes e Capitais Equivalentes


A equivalncia de capitais uma das ferramentas mais poderosas da matemtica financeira e tem sido constantemente pedida nas
provas de concursos pblicos.
Aprendemos a calcular o Montante, em uma Data Fatura, de
um capital que se encontrava na data presente. Relativo a descontos,
aprendemos a calcular o Valor Atual, em uma Data Presente, de um
valor nominal que se encontrava em uma data futura.
Gostaramos que voc notasse que, ao calcular o montante, estvamos movendo o capital inicial a favor do eixo dos tempos ou
capitalizando-o, enquanto que, ao calcularmos o valor atual, estvamos movendo o valor nominal (que tambm um capital) contra o
eixo dos tempos ou descapitalizando-o, conforme se encontra ilustrado nos esquemas a seguir.

Substituindo S1 e S2 , vem:
P(1 + in) = (1+r). P (1 + j)

Conceito de Equivalncia

Da ento, vem que:


(1 + in) = (1+r). (1 + j), onde:
in = taxa de juros nominal
j = taxa de inflao no perodo
r = taxa real de juros

Dois ou mais capitais que se encontram em datas diferentes,


so chamados de equivalentes quando, levados para uma mesma
data, nas mesmas condies, apresentam o mesmo VALOR nessa
data. Para voc entender melhor esse conceito, vamos lhe propor
um problema. Vamos fazer de conta que voc ganhou um prmio
em dinheiro no valor de R$ 100,00, que se encontra aplicado, em um
banco, taxa de juros simples de 10% a.m. O banco lhe oferece trs
opes para retirar o dinheiro:

Observe que se a taxa de inflao for nula no perodo, isto ,


j = 0, teremos que as taxas nominal e real so coincidentes. Veja o
exemplo a seguir:
Didatismo e Conhecimento

68

MATEMTICA
1a) voc retira R$ 100,00 hoje;
2a) voc deixa o dinheiro aplicado e retira R$ 140,00 dentro de
4 meses;
3a) voc deixa o dinheiro aplicado e retira R$ 190,00 em 9
meses.

No ms dois, portanto, temos que os capitais nominais R$


140,00; R$ 190,00 e R$ 100,00 estaro valendo, respectivamente,
R$ 116,67; R$ 111,76 e R$ 120,00. Na data focal 2, portanto, eles
no sero mais equivalentes.
No regime de capitalizao Simples a equivalncia ocorre em
apenas uma nica data, para uma determinada taxa e modalidade
de desconto. Ao mudarmos a Data Focal, capitais que antes eram
equivalentes podem deixar s-lo. bom voc saber desde j que,
no regime de capitalizao Composta, isto no acontece: na capitalizao composta, para a mesma taxa, capitais equivalentes para
uma determinada data o so para qualquer outra data.
Podemos ento concluir que:
Para juros simples, a equivalncia entre dois ou mais capitais
somente se verifica para uma determinada taxa, para uma determinada data focal e para uma determinada modalidade de desconto.
Podemos, agora, definir equivalncia de dois capitais de uma
mesma maneira mais rigorosa da seguinte forma:
Dois capitais C1 e C2, localizados nas datas n1 e n2, medidas a
partir da mesma origem, so ditos equivalentes com relao a uma
data focal F, quando os seus respectivos valores atuais, Va1 e Va2 ,
calculados para uma determinada taxa de juros e modalidade de
desconto nessa data focal F, forem iguais.
A equivalncia de capitais bastante utilizada na renegociao de dvidas, quando h necessidade de substituir um conjunto
de ttulos por um outro conjunto, equivalente ao original (isto porque o conceito de equivalncia aplicado no s para dois capitais,
mas tambm para grupos de capitais).
s vezes um cliente faz um emprstimo num banco e
se compromete e quit-lo segundo um determinado plano de
pagamento.
Todavia, devido a contigncias nos seus negcios, ele percebe
que no ter dinheiro em caixa para pagar as parcelas do financiamento nas datas convencionadas. Ento, prope ao gerente do
banco um outro esquema de pagamento, alterando as datas de pagamento e os respectivos valores nominais de forma que consiga
honr-los, mas de tal sorte que o novo esquema seja EQUIVALENTE ao plano original.
No clculo do novo esquema de pagamento, a visualizao
do problema fica bastante facilitada com a construo de um diagrama de fluxo de caixa no qual representa-se a dvida original na
parte superior, e a proposta alternativa de pagamento na parte de
baixo, conforme se v nos problemas a seguir.

Qual delas a mais vantajosa para voc?


Para sabermos a resposta, precisamos encontrar um jeito de
comparar os capitais R$ 100,00, R$ 140,00, e R$ 190,00, que se
encontram em datas diferentes. Vamos determinar, ento, o valor
dos trs capitais numa mesma data ou seja, vamos atualizar os
seus valores. Escolheremos a data de hoje. A Data Comum, tambm chamada de Data de Comparao ou Data Focal, portanto, vai
ser hoje (= data zero).
O capital da primeira opo (R$ 100,00) j se encontra na data
de hoje; portanto, j se encontra atualizado.
Calculemos, pois, os valores atuais Va1 e Va2 dos capitais futuros R$ 140,00 e R$ 190,00 na data de hoje (data zero). Esquematizando, a situao seria esta:
Podemos fazer este clculo usando desconto comercial simples ou desconto racional simples. Vamos, arbitrariamente, escolher a frmula do valor atual racional simples:
Vars = N/1 + in
Vars1 = 140,00/(1 + 0,10 . 4) = 100,00
Vars2 = 190,00/(1 + 0,10 . 9) = 100,00
Verificamos que os trs capitais tm valores atuais idnticos
na data focal considerada (data zero). Podemos, portanto, dizer
que eles so Equivalentes: tanto faz receber R$ 100,00 hoje, ou R$
140,00 daqui a 4 meses ou R$ 190,00 daqui a nove meses, se a taxa
de juros for de 10% ao ms e o desconto racional simples.
Vejamos o que acontece se utilizarmos o critrio do desconto
comercial, em vez do desconto racional, para calcular os valores
atuais dos capitais R$ 140,00 e R$ 190,00:
Vacs = N (1 in)
Vacs1 = 140 ( 1 0,10 . 4) = 140 (0,6) = 84
Vacd2 = 190 (1 0,10 . 9) = 190 (0,1) = 19
Mudando-se a modalidade de desconto, portanto, os trs capitais deixam de ser equivalentes.
E se mudarmos a data de comparao, ou data focal, para o
ms 2, por exemplo, continuando a utilizar o desconto racional
simples?

Exerccios Resolvidos

Acontecer o seguinte:

1. No refinamento de uma dvida, dois ttulos, um para 6 meses e outro 12 meses, de R$ 2.000,00 e de R$ 3.000,00, respectivamente, foram substitudos por dois outros, sendo o primeiro de
R$ 1.000,00, para 9 meses, e o segundo para 18 meses. A taxa de
desconto comercial simples de 18% a.a. O valor do ttulo de 18
meses, em R$, igual a:

O capital R$ 140,00, resgatvel na data 4, ser antecipado de 2


meses, ficando com o seguinte valor atual racional simples:
Vars1 = 140,00/(1 + 0,10 . 2) = 116,67
O capital R$ 190,00, resgatvel na data 9, ser antecipado de 7
meses, ficando com o seguinte valor atual racional simples:
Vars2 = 190,00/(1 + 0,10 . 7) = 111,76

Resoluo:
Inicialmente, vamos construir um diagrama de fluxo de caixa
utilizando os dados do problema:
A taxa de juros anual. Entretanto, como os prazos de pagamento esto expressos em meses, vamos tranform-la em mensal:
i = 18% a.a. = 1,5% a.m. = 0,015 a.m.

Ao capital R$ 100,00 (resgatvel na data zero) acrescentar-se-o dois meses de juros, conforme segue:
Vars3 = C (1 + in) = 100 (1 + 0,10 . 2) = 120
Didatismo e Conhecimento

69

MATEMTICA
A modalidade de desconto o comercial simples, mas o problema no mencionou qual a data focal a ser considerada. Em casos como este, presumimos que a data focal seja a data zero.
Vamos, ento, calcular o total da dvida na data zero para cada
um dos planos de pagamento, e igualar os resultados, pois os dois
esquemas devem ser equivalentes para que se possa substituir um
pelo outro. Alm disso, para transportarmos os capitais para a data
zero, utilizaremos a frmula do valor atual do desconto comercial
simples:
Vacs = N (1 in). Obteremos a seguinte equao:
2.000 (1 0,015 . 6) + 3.000 (1 0,015 .12) = 1.000 (1 0,015
. 9) + x (1 0,015 . 18) (total da dvida conforme o plano (total da
dvida conforme o plano AlternativoOriginal de pagamento,proposto, atualizado para a data zero).

Total da dvida conforme o plano alternativo proposto, atualizado racionalmente para a data zero 500/1,08 + 500/1,16 +
500/1,24 = x/1,06 + x/1,12 + x/1,18 + x/1,24
1.297,22 = 3,49 . x
x = 1.297,22/3,49
x = 371,68
3. A aplicao de R$ 2.000,00 foi feita pelo prazo de 9 meses,
contratando-se a taxa de juros de 28% a.a. Alm dessa aplicao,
existe outra de valor nominal R$ 7.000,00 com vencimento a 18
meses. Considerando-se a taxa de juros de 18% a.a., o critrio de
desconto racional e a data focal 12 meses, a soma das aplicaes
, em R$:
Resoluo:
Inicialmente, precisamos calcular o valor nominal da primeira
aplicao. Considerando n = 9 meses = 0,75 anos, temos que:
N = C (1 + in)
N = 2.000 (1 + 0,28 . 0,75) = 2.000 (1,21) = 2.420

Calculando o contedo dos parnteses, temos:


2.000 (0,91) + 3.000 (0,82) = 1.000 (0,865) + x (0,73)
1.820 + 2.460 = 865 + 0,73x
0,73x = 1.820 + 2.460 865
x = 3.415/0,73 = 4.678,08

Observando o diagrama de fluxo de caixa, vemos que, para


serem transportados data doze, o ttulo de 2.420 ter que ser capitalizado de trs meses, ao passo que o ttulo de 7.000 ter que
ser descapitalizado de 6 meses. Alm disso, a taxa de 18% a.a.,
considerando-se capitalizao simples, equivalente a 1,5% a.m.
= 0,015 a.m. Desta forma, podemos escrever que:
2.420 (1 + 0,015 . 3) + 7.000/1 + 0,015 . 6 = x
2.420 (1,045) + 7.000/1,09 = x
2.528,9 + 6.422,02 = x
x = 8.950,92
Equao de Valor

Observe que a data focal era anterior data de vencimento


de todos os capitais. Assim, calculamos o valor descontado (valor
atual) de cada um deles, para traz-los data local. Efetuamos um
desconto (comercial, no caso) ou uma descapitalizao (desincorporao dos juros), porque estvamos transportando os valores
para uma data passada. Mas se a data focal tivesse sido outra, por
exemplo, a data 9 (vide esquema), e no a data zero, o capital de
R$ 2.000,00, que vencia na data 6, teria que sofrer uma capitalizao (incorporao de juros) para ser transportado para a data 9
(data futura em relao data 6).
A atualizao do valor desse capital para a data 9, ento, far-se-ia com a utilizao da frmula do montante M = C (1 + in), e
no com a frmula do valor descontado (valor atual).
Concluso: para transportarmos um capital para uma data posterior original, devemos capitaliz-lo; para transportarmos um
capital para uma data anterior original, devemos descapitaliz-lo.

Em sntese, para que um conjunto de ttulos de valores nominais N1, N2, N3 , exigveis nas datas n1, n2, n3 , seja equivalente
a um outro conjunto de ttulos Na , Nb , Nc , exigveis nas datas
na , nb , nc , basta impormos que a soma dos respectivos valores
atuais Va1 , Va2 , Va3 dos ttulos do primeiro conjunto, calculados
na data focal considerada, seja igual soma dos valores atuais Vaa
, Vab , Vac dos ttulos do segundo conjunto, calculados para essa
mesma data, isto :

2. O pagamento do seguro de um carro, conforme contrato,


deve ser feito em 3 parcelas quadrimestrais de R$ 500,00. O segurador, para facilitar ao seu cliente, prope-lhe o pagamento em 4
parcelas trimestrais iguais. Utilizando-se a data focal zero, a taxa
de juros de 24% a.a. e o critrio de desconto racional simples, o
valor das parcelas trimestrais ser, em R$:

Va1 + Va2 + Va3 + = Vaa + Vab + Vac +


A equao acima chamada de Equao de Valor.

Resoluo:
Fazendo o diagrama dos pagamentos, temos:

Roteiro para Resoluo de Problemas de Equivalncia

i = 24% a.a. = 2% a.m. = 0,02 a.m.

Ao comear a resoluo de problemas que envolvem equivalncia de capitais utilize o seguinte roteiro:
1. leia o problema todo;
2. construa, a partir do enunciado do problema, um diagrama de
fluxo de caixa esquemtico, colocando na parte de cima o plano original de pagamento e na parte de baixo o plano alternativo proposto,
indicando todos os valores envolvidos, as datas respectivas e as incgnitas a serem descobertas esse diagrama importante porque
permite visualizar os grupos de capitais equivalentes e estabelecer
facilmente a equao de valor para resoluo do problema;

Uma vez que o critrio de desconto racional simples, ao


transportarmos os valores para a data zero, teremos que utilizar a
frmula do valor atual racional simples
Vars = N/1 + in . Podemos escrever, ento, que:
Total da divida conforme o plano original de pagamento, atualizado racionalmente para a data zero 500/1 + 0,02 . 4 + 500/1 +
0,02 . 8 + 500/1 + 0,02 . 12 = x/1 + 0,02 . 3 + x/1 + 0,02 . 6 + x/1
+ 0,02 . 9 + x/1 + 0,02 . 12
Didatismo e Conhecimento

70

MATEMTICA
3. observe se os prazos de vencimento dos ttulos e compromissos esto na mesma unidade de medida de tempo periodicidade da
taxa; se no estiverem, faa as transformaes necessrias (ou voc
expressa a taxa na unidade de tempo do prazo ou expressa o prazo
na unidade de tempo da taxa escolha a transformao que torne os
clculos mais simples);
4. leve todos os valores para a data escolhida para a negociao
(data focal), lembrando sempre que capitais exigveis antes da data
focal devero ser capitalizados atravs da frmula do montante M =
C (1 + in), dependendo da modalidade de desconto utilizada;
5. tendo transportado todos os capitais para a data focal e com
base no diagrama de fluxo de caixa que voc esquematizou, monte
a EQUAO DE VALOR, impondo que a soma dos valores dos
ttulos (transportados para a data focal) da parte de cima do diagrama de fluxo de caixa seja igual soma dos valores dos ttulos
(transportados para a data focal) da parte de baixo do diagrama de
fluxo de caixa;
6. resolva a equao de valor;
7. releia a PERGUNTA do problema e verifique se o valor que
voc encontrou corresponde ao que o problema est pedindo (s vezes, devido pressa, o candidato se perde nos clculos, encontra um
resultado intermedirio e assinala a alternativa que o contm, colocada ali para induzi-lo em erro, quando seria necessrio ainda uma
passo a mais para chegar ao resultado final correto).

b) Renda Certa Antecipada: aquela onde o primeiro pagamento acontecer no ato do emprstimo ou financiamento.
Para calcular o valor atual dessa renda certa, a frmula a
seguinte:
A = P . a[n-1,i] + P, onde:
A = valor atual da renda certa;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
i = taxa empregada.
c) Renda Certa Diferida: aquela onde o primeiro pagamento
acontecer vrios perodos aps ser feito o emprstimo ou financiamento.
Para calcular o valor atual dessa renda certa, a frmula a
seguinte:
A = P . ( a[n+x,i] - a[x,i] ), onde:
A = valor atual da renda certa;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
x = nmero de prestaes acrescentadas;
i = taxa empregada.
2 Caso: Clculo do Montante
a) Quando o montante calculado no momento da data do
ltimo pagamento:
Para calcular o valor do montante nesse caso, a frmula a
seguinte:
M = P . s[n,i], onde:
M = valor do montante;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
i = taxa empregada.

Desconto e Equivalncia
Por fim, gostaramos de dar uma dica para ajud-lo a perceber
quando um problema de desconto e quando de equivalncia. Em
linhas gerais, nos problemas de Desconto, algum quer vender papis (duplicatas, promissrias, letras de cmbio, etc.), enquanto que
nos problemas de Equivalncia, algum quer financiar ou refinanciar uma dvida.
Rendas Uniformes

O fator s[n,i] normalmente dado nas provas.

Matria com o mesmo objetivo da Equivalncia de Capitais,


mas com ttulos apresentando os mesmos valores e com vencimentos consecutivos - tornando assim sua soluo mais rpida, atravs
de um mtodo alternativo.
H dois casos: o clculo do valor atual dos pagamentos iguais
e sucessivos (que seria igual ao valor do financiamento obtido por
uma empresa ou o valor do emprstimo contrado); e o clculo do
montante, do valor que a empresa obter se aplicar os pagamentos
dos clientes em uma data futura s datas dos pagamentos.

b) Quando o montante calculado em um momento que no


coincide com a data do ltimo pagamento:
Para calcular o valor do montante nesse caso, a frmula a
seguinte:
M = P . (s[n+x,i] - s[x,i]), onde:
M = valor do montante;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
x = nmero de prestaes acrescentadas;
i = taxa empregada.

1 Caso: Clculo do Valor Atual


a) Renda Certa Postecipada (Imediata): aquela onde o primeiro pagamento acontecer em UM perodo aps contrair o emprstimo ou financiamento.
Para calcular o valor atual dessa renda certa, a frmula a
seguinte:
A = P . a[n,i], onde:
A = valor atual da renda certa;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
i = taxa empregada.

Rendas Variveis
Ativos de renda varivel so aqueles cuja remunerao ou
retorno de capital no pode ser dimensionado no momento da
aplicao, podendo variar positivamente ou negativamente, de
acordo com as expectativas do mercado.
Os mais comuns so: aes, fundos de renda varivel (fundo
de ao, multimercado e outros), quotas ou quinhes de capital,
Commodities (ouro, moeda e outros) e os derivativos (contratos
negociados nas Bolsas de Valores, de mercadorias, de futuros e
assemelhadas).

O fator a[n,i] normalmente dado nas provas.


Didatismo e Conhecimento

71

MATEMTICA
Taxas Proporcionais

Para descobrirmos a taxa de juros real, devemos aplicar o capital taxa de 12% e corrigir monetariamente o mesmo capital
usando o ndice inflacionrio do perodo. Feitos esses clculos
basta realizar a comparao entre os valores obtendo a taxa real de
rendimento. Supondo um capital de R$ 150,00, determine a taxa
real de acordo com as condies demonstradas.

Para se compreender mais claramente o significado destas taxas deve-se reconhecer que toda operao envolve dois prazos:
- o prazo a que se refere taxa de juros; e
- o prazo de capitalizao (ocorrncia) dos juros. (ASSAF
NETO, 2001).

Montante da aplicao referente taxa de juros de 12%


150 . 1,12 = 168

Taxas Proporcionais: duas (ou mais) taxas de juro simples


so ditas proporcionais quando seus valores e seus respectivos
perodos de tempo, reduzidos a uma mesma unidade, forem uma
proporo. (PARENTE, 1996). Exemplos
1) Calcular a taxa anual proporcional a: (a) 6% ao ms;
(b) 10% ao bimestre.
Soluo:

Montante da correo do ndice inflacionrio correspondente


a 5%
150 . 1,05 = 157,5
Observe que o ganho real foi de R$ 10,50 em relao ao valor
corrigido de acordo com o ndice inflacionrio. Portanto, a taxa
real pode ser dada pela seguinte diviso:
10,5 / 157,5 = 0,066 = 6,6%
A taxa real foi de 6,6%.

a)

Podemos determinar a taxa real, a taxa aparente e a inflao de


uma forma simples, utilizando a seguinte expresso matemtica:
1 + ia = ( 1 + ir ) * ( 1 + I )

b)

Onde:
ia = taxa aparente
ir = taxa real
I = inflao

2) Encontrar as taxas de juro simples mensal, trimestral e


anual, proporcionais a 2% ao dia.

Exemplo 1

Soluo

Um emprstimo foi realizado a uma taxa de 32% ao ano. Considerando-se que a inflao do perodo foi de 21%, determine a
taxa real anual.
Taxa aparente = 32% = 0,32
Inflao = 21% = 0,21
1 + 0,32 = (1 + ir) * (1 + 0,21)
1,32 = (1 + ir) * 1,21
1,32/1,21 = 1 + ir
1,09 = 1 + ir
ir = 1,0909 1
ir = 0,0909
ir = 9,09%
A taxa real anual foi equivalente a 9,09%.

Taxa Aparente
Os rendimentos financeiros so responsveis pela correo de
capitais investidos perante uma determinada taxa de juros. As taxas de juros so corrigidas pelo governo de acordo com os ndices
inflacionrios referentes a um perodo. Isso ocorre, no intuito de
corrigir a desvalorizao dos capitais aplicados durante uma crescente alta da inflao.
Entendemos por taxa aparente o ndice responsvel pelas
operaes correntes. Dizemos que a taxa real e a aparente so as
mesmas quando no h a incidncia de ndices inflacionrios no
perodo. Mas quando existe inflao, a taxa aparente ser formada
por dois componentes: um ligado inflao e outro, ao juro real.
Para entendermos melhor o funcionamento da taxa aparente e da
taxa real de juros vamos simular uma situao, observe:
Um banco oferece uma aplicao na qual a taxa de juros efetiva corresponde a 12% ao ano. Considerando-se que no mesmo
perodo fora registrada uma inflao de 5%, podemos afirmar que
a taxa de 12% oferecida pelo banco no foi a taxa real de remunerao do capital, mas sim uma taxa aparente, pois os preos nesse
perodo foram reajustados.

Didatismo e Conhecimento

Exemplo 2
Uma instituio financeira cobra uma taxa real aparente de
20% ano, com a inteno de ter um retorno real de 8% ao ano. Qual
deve ser a taxa de inflao?
Taxa aparente = 20% = 0,2
Taxa real = 8% = 0,08
1 + 0,2 = (1 + 0,08) * (1 + I)
1,2 = 1,08 * (1 + I)
1,2 / 1,08 = 1 + I
1,11 = 1 + I
1,11 1 = I
I = 0,11
I = 11%
A taxa de inflao deve ser igual a 11%.
72

MATEMTICA
Exemplo 3

N
Prestao

Qual deve ser a taxa aparente que equivale a uma taxa real de
1,2% ao ms e uma inflao de 15% no perodo?
Taxa real = 1,2% = 0,012
Inflao = 15% = 0,15
1 + ia = (1 + 0,012) * (1 + 0,15)
1 + ia = 1,012 * 1,15
1 + ia = 1,1638
ia = 1,1638 1
ia = 0,1638
ia = 16,38%

Juros

Amortizao

Saldo
Devedor

PLANOS OU SISTEMAS DE AMORTIZAO


DE EMPRSTIMOS E FINANCIAMENTOS.

120000

11200

1200

10000

110000

11100

1100

10000

100000

11000

1000

10000

90000

10900

900

10000

80000

10800

800

10000

70000

10700

700

10000

60000

10600

600

10000

50000

10500

500

10000

40000

10400

400

10000

30000

10

10300

300

10000

20000

11

10200

200

10000

10000

12

10100

100

10000

Note que o juro sempre 10% do saldo devedor do


ms anterior,a prestao a soma da amortizao e o juro.
Sendo assim,o juro decrescente e diminui sempre na mesma
quantidade, R$ 100,00. O mesmo comportamento tem as
prestaes. A soma das prestaes de R$ 127.800,00. Gerando
juros de R$ 7.800,00. Outra coisa a se observar que as parcelas
e juros diminuem em progressao aritmtica(PA) de r=100.

Frequentemente, nas operaes de mdio e longo prazo, por


razes metodolgicas ou contbeis, as operaes de emprstimos
so analisadas perodo por perodo, no que diz respeito ao pagamento dos juros e devoluo propriamente dita do principal.
(HAZZAN, 2007).
Sistema de Amortizao Constante SAC
Consiste em um sistema de amortizao de uma dvida em
prestaes peridicas, sucessivas e decrescentes em progresso
aritmtica, em que o valor da prestao composto por uma parcela
de juros uniformemente decrescente e outra de amortizao que
permanece constante.
Sistema de Amortizao Constante (SAC) uma forma
de amortizao de um emprstimo por prestaes que incluem
os juros, amortizando assim partes iguais do valor total do
emprstimo.
Neste sistema o saldo devedor reembolsado em valores
de amortizao iguais. Desta forma, no sistema SAC o valor
das prestaes decrescente, j que os juros diminuem a cada
prestao. O valor da amortizao calculada dividindo-se o valor
do principal pelo nmero de perodos de pagamento, ou seja, de
parcelas.
O SAC um dos tipos de sistema de amortizao utilizados
em financiamentos imobilirios. A principal caracterstica do SAC
que ele amortiza um percentual fixo do saldo devedor desde o
incio do financiamento. Esse percentual de amortizao sempre
o mesmo, o que faz com que a parcela de amortizao da dvida
seja maior no incio do financiamento, fazendo com que o saldo
devedor caia mais rapidamente do que em outros mecanismos de
amortizao.
Exemplo: Um emprstimo de R$ 120.000,00 (cento e vinte
mil reais) a ser pago em 12 meses a uma taxa de juros de 1%
ao ms (em juros simples). Aplicando a frmula para obteno
do valor da amortizao iremos obter uma valor igual a R$
10.000,00. Essa frmula o valor do emprstimo solicitado
divido pelo perodo, sendo nesse caso: R$ 120.000,00 / 12 meses
= R$ 10.000,00. Logo, a tabela SAC fica:
Didatismo e Conhecimento

Prestao

Sistema de Amortizao Crescente SACRE


O sistema SACRE foi desenvolvido com o objetivo de
permitir maior amortizao do valor emprestado, reduzindose, simultaneamente, a parcela de juros sobre o saldo devedor.
Por isso, ele comea com prestaes mensais mais altas, se
comparado Tabela Price.
Pelo sistema SACRE, as prestaes mensais mantm-se
prximas da estabilidade e no decorrer do financiamento, seus
valores tendem a decrescer. A prestao inicial pode comprometer
at 30% da renda familiar e o prazo mximo de financiamento
de 25 anos.
Este sistema de amortizao utilizado SOMENTE
pela Caixa Econmica Federal. A diferena bsica entre este
sistema e os outros o de apresentar o valor da parcela de
amortizao superior, proporcionando uma reduo mais rpida
do saldo devedor. Tambm neste plano a prestao inicial
pode comprometer at 30% da renda, enquanto nos outros o
comprometimento mximo 25%.
O valor das prestaes decrescente.
Sistema Francs de Amortizao - Tabela Price
Pela Tabela Price, o comprador comea a pagar seu imvel
com parcelas mensais mais baixas que s do Sacre. Ao longo
do contrato, no entanto, as parcelas sobem progressivamente,
superando, e muito, s do Sacre.
73

MATEMTICA
Pelo sistema Price, as prestaes e o saldo devedor so corrigidos mensalmente pela TR, pelos bancos privados e anualmente pela
Caixa. A amortizao inicial dos juros nesse sistema menor, fazendo com que apenas a partir da metade do nmero de anos estabelecido
em contrato comece a ser reduzido o saldo devedor do comprador.
Apenas 25% da renda familiar pode ser comprometida com a aquisio do imvel e o prazo mximo de financiamento de 20 anos.
Consiste em um plano de amortizao em que as prestaes so iguais. As amortizaes crescem ao longo do perodo da operao:
como a prestao igual, com a reduo do saldo devedor o juro diminui e a parcela de amortizao aumenta.

Comparativo

SAC

SACRE

TABELA PRICE - TP

Prestaes
Amortizao
Juros

=
+ Decrescentes

Decrescentes

Constantes

Amortizaes

Constantes

Decrescentes

Crescentes

Juros

Decrescentes

Decrescentes

Decrescentes

Vantagem

Saldo
devedor
Saldo
devedor
diminui
mais Prestao inicial menor
diminui
mais
rapidamente em em relao a calculada
rapidamente em
relao a TP ou pelo SAC oi SACRE
relao ao TP
SAC

Desvantagem

Prestao inicial Prestao


maior
maior

Saldo devedor diminui


inicial mais
lentamente
em
relao ao SAC ou
SACRE

Sistema Alemo de Amortizao


O sistema Alemo de amortizao consiste na liquidao de uma dvida onde os juros so pagos antecipadamente com prestaes
iguais, exceto a primeira que corresponde aos juros cobrados no momento da operao financeira. O capital emprestado (ou financiado)
ser indicado com C, i ser a taxa de juros ao perodo, n representar o nmero de perodos. As amortizaes e os pagamentos ao perodo
sero indicados, respectivamente, pelas letras Ak e Pk, onde k=1,2,...,n. Em todas as situaes, o final de um perodo significar o incio do
perodo seguinte.
Consideremos a situao que uma pessoa contrai um emprstimo de valor C no instante k=0. A financeira cobra antecipadamente a taxa
i sobre C, perfazendo um juro inicial de C i, de forma que o cliente recebe no primeiro momento, o valor Co dado pela expresso: Co = C - C
i = C (1-i), mas o cliente dever pagar C no final do perodo.
No incio do 2 perodo, o cliente est devendo C, mas amortizar parte do saldo devedor com um valor A1, assim ele ficar devendo
neste momento: C1 = C - A1
Como ocorre a amortizao de parte da dvida, ele novamente pagar juros antecipados sobre a dvida neste momento, correspondentes
a i C1, logo o pagamento no incio do 2o. perodo dever ser: P1 = A1 + i C1 = A1 + i (C - A1)
O cliente dever pagar financeira o valor C1 no final do perodo.
No incio do 3 perodo, o cliente estar devendo C1 e dever amortizar parte da dvida com um valor A2, assim ele ficar devendo: C2
= C1 - A2
Como ocorreu a amortizao de parte da dvida, ele novamente pagar juros antecipados sobre a dvida que no momento corresponde a
i C2, logo o pagamento no incio do 3o. perodo dever ser: P2 = A2 + i C2 = A2 + i (C1-A2), ou seja P2 = A2 + i (C - A1 - A2)
O cliente dever pagar financeira o valor C2 no final do perodo.
No incio do 4 perodo, o cliente estar devendo C2 e dever amortizar parte da dvida com um valor A3, assim ele ficar devedor neste
momento de: C3 = C2 - A3
Como ocorreu a amortizao de parte da dvida, ele deve novamente pagar juros antecipados sobre a dvida neste momento, que
corresponde a i C3, logo o pagamento no incio do 3o. perodo dever ser: P3 = A3 + i C3 = A3 + i (C2 - A3) = A3 + i (C1 - A2 - A3), ou seja P3
= A3 + i (C - A1 - A2 - A3)
O cliente dever pagar financeira o valor C3 no final do perodo.
Este processo continua at um certo ms com ndice k e poderemos escrever: Ck = Ck-1 - Ak e Pk = Ak + i (C - A1 - A2 - A3 - ... - Ak)
Resumindo at o momento, temos:

Didatismo e Conhecimento

74

MATEMTICA
n

Cn

Pn

C1 = C - A1

P1 = A1 + i (C - A1)

C2 = C - A1 - A2

P2 = A2 + i (C - A1- A2)

C3 = C - A1 - A2 - A3

P3 = A3 + i (C - A1 - A2 - A3)

C4 = C - A1 - A2 - A3 - A4

P4 = A4 + i (C - A1 - A2 - A3 - A4)

...

...

...

Ck = C - A1 - A2 - A3 - ... - Ak

Pk = Ak + i (C - A1 - A2 - A3 - ... - Ak)

Para obter os clculos com as frmulas bsicas

A ltima amortizao An dever coincidir com o pagamento


Pn uma vez que todos os juros j foram cobrados antecipadamente
e como todos os pagamentos devem ser iguais (exceto Po), ento
segue que P1 = P2 = P3 = ... = Pn = P
Como P1=P2, ento A1 + i (C - A1) = A2 + i (C - A1 - A2),
Logo A1 + i (C-A1) = A2 + i (C-A1) - i A2
Assim A1 = A2 - i A2 e dessa forma A1 = A2 (1-i) e podemos
escrever que A2 = A1 / (1-i)
De forma anloga, podemos mostrar que A3 = A2 / (1-i), para
concluir que A3 = A1 / (1-i)2
Temos em geral que, para todo k=2,3,4,...,n: Ak = A1 / (1-i)k-1
Como a soma das amortizaes Ak deve coincidir com o
capital C emprestado ou financiado, segue que: C = A1 + A2 + A3
+ ... + An
Substituindo os valores dos Ak nesta ltima expresso,
obtemos:

com os seguintes elementos:


Objeto

Descrio

Capital financiado

Taxa de juros ao perodo

Nmero de perodos

Valor de cada prestao

A1

Primeira amortizao

Ak

Amortizao para
k=1,2,...,n.

Problema Tpico
Determinar a prestao mensal de um financiamento de
R$300.000,00 por um perodo de 5 meses taxa de 4% ao ms,
atravs do sistema Alemo de amortizao.
Soluo: Devemos tomar i=0,04; n=5 e C=300.000,00 e inserir
os dados na primeira das trs ltimas frmulas apresentadas, para
obter a prestao

Evidenciando o ltimo termo, poderemos escrever:

Como o termo nos colchetes a soma de n termos de uma PG


cujo primeiro termo 1 e a razo (1-i), ento:

Sistema Americano de Amortizao

e desse modo

O Sistema de Amortizao Americano uma forma de


pagamento de emprstimos que se caracteriza pelo pagamento
apenas dos juros da dvida,deixando o valor da dvida constante,que
pode ser paga em apenas um nico pagamento.
Esse sistema de amortizao tem a vantagem em relao ao
sistema de pagamento nico,pois nele no h incidncia de juros
sobre juros.Os juros sempre incidem sobre o valor original da
dvida.Com isso o devedor pode quitar sua dvida quando quiser.
Tem como desvantagem que o pagamento de juros pode,em
tese,ser perptuo mesmo quando j se pagou o equivalente a dvida
em si.Para isso,basta que o nmero de prestaes exceda 100%
quando soma em juros simples.Vamos a um exemplo.
Vamos supor que foi-se contraido uma dvida no valor de
R$13.000,00 que ser paga em 1 ano com juros de 9% a.m. atravs
do Sistema de Amortizao Americano.Teramos algo como:

J observamos antes que

e substituindo o valor de A1 pela expresso obtida acima,


teremos:

Esta a frmula para o clculo da prestao no sistema


Alemo, em funo do capital financiado C, da taxa i e do perodo
n.

Didatismo e Conhecimento

75

MATEMTICA
N Prestao

Amortizao

Juros
(9% de 13.000,00)

Dvida

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

1170

13000

10

1170

13000

11

1170

13000

12

13000

1170

Exemplo: Admita que voc esteja interessado na compra de


um veculo no valor de R$35.000,00. Um vendedor lhe prope
uma entrada de R$8.000,00 mais 12 prestaes mensais a uma
taxa pr-fixada de 42,00% ao ano. Ateno! Utilize quatro casas
decimais para taxas na forma unitria. Monte a tabela para esse
financiamento.
Veja o resultado na figura abaixo.

O total pago em juros foi R$ 14.040,00 e ainda sim a dvida


s foi quitada quando se pagou os R$ 13.000,00,dando um total
de R$27.040,00.No entanto,esse sistema de amortizao tolera o
pagamento parcial da dvida,o que reduziria proporcionalmente
o valor dos juros.

Veja que se tirarmos a mdia das prestaes, a primeira ficaria


assim.
2879,76 = (3051,9 + 2707,62) / 2

Sistema de Amortizao Americano

Cada prestao (pagamento) a mdia aritmtica das


prestaes respectivas no Sistemas Price e no Sistema de
Amortizao Constante (SAC).
Uso: Financiamentos do Sistema Financeiro da Habitao.
Clculo: PSAM = (PPrice + PSAC) 2

O devedor paga o Principal em um nico pagamento no


final e no final de cada perodo, realiza o pagamento dos juros
do Saldo devedor do perodo. No final dos 5 perodos, o devedor
paga tambm os juros do 5 perodo.
Sistema Americano
n

Amortizao do
Saldo devedor

Juros

Pagamento

Saldo devedor

300.000,00

12.000,00

12.000,00

300.000,00

12.000,00

12.000,00

300.000,00

12.000,00

12.000,00

300.000,00

12.000,00

12.000,00

300.000,00

12.000,00

300.000,00

312.000,00

Totais

60.000,00

300.000,00

360.000,00

PSAC

PPrice

PSAM

72.000,00

67.388,13

69.694,06

69.600,00

67.388,13

68.494,07

67.200,00

67.388,13

67.294,07

64.800,00

67.388,13

66.094,07

62.400,00

67.388,13

64.894,07

Sistema de Amortizao Misto (SAM)


n

Sistema de Amortizao Misto - SAM


No sistema de amortizao misto as prestaes so as mdias
aritmticas das prestaes do sistema de amortizao constante
com o sistema francs. Os juros a multiplicao do saldo
devedor com a taxa de desconto e a amortizao a subtrao
das prestaes com os juros.

Didatismo e Conhecimento

76

Juros

Amortizao do
Saldo devedor

Pagamento

Saldo devedor

300.000,00

12.000,00

57.694,06

69.694,06

242.305,94

9.692,24

58.801,83

68.494,07

183.504,11

7.340,16

59.953,91

67.294,07

123.550,20

4.942,01

61.152,06

66.094,17

62.398,14

2.495,93

62.398,14

64.894,07

Totais

36.470,34

300.000,00

336.470,94

MATEMTICA
CLCULO FINANCEIRO: CUSTO
REAL EFETIVO DE OPERAES DE
FINANCIAMENTO, EMPRSTIMO E
INVESTIMENTO.

O rendimento dos agentes econmicos pode ser aplicado de duas formas diferentes: em consumo ou em poupana. As chamadas operaes financeiras esto intimamente ligadas aplicao do rendimento em poupana, sendo a base do chamado investimento financeiro
da poupana. A gnese do investimento financeiro reside no valor temporal do dinheiro o juro. Assim para analisar um investimento
financeiro (quer seja na perspectiva de cedncia de moeda ou na ptica de financiamento) necessrio compreender a ligao que existe
entre capital, tempo e juro.
Estando o tempo presente em qualquer operao financeira e, variando valor de um capital com este fator, existe a necessidade de
efetuar a equivalncia entre capitais reportados a instantes de tempo diferentes. A equivalncia entre capitais pode ser efetuada recorrendo
a uma equao matemtica, denominada equao de equivalncia (ou de valor), que pode ser escrita atravs do conhecimento de dois processos (inversos um do outro): o processo de capitalizao e de atualizao.
Rendimento - Aplicaes Possveis
Podemos definir rendimento como sendo o resultado da produo de bens e servios num determinado perodo de tempo. No caso mais
geral, o rendimento apresenta-se sobre a forma de moeda. O rendimento dos agentes econmicos possui variadas origens e, de uma forma
genrica, pode ser classificado em dois tipos: o rendimento do setor privado e o rendimento do setor pblico. No setor privado, o rendimento
tem normalmente origem em quatro fontes: os salrios (rendimento do trabalho), as rendas (rendimento da terra), o juro (rendimento do
capital) e o lucro (rendimento resultante da atividade econmica das empresas). O rendimento no setor pblico, denominado rendimento
nacional, pode ser encarado como uma medida do fluxo de bens e servios na economia do pas.
Segundo a Teoria Econmica, o rendimento pode ser aplicado de duas formas: em consumo ou em poupana. O consumo o total de
despesa em bens e servios que tenham um tempo de vida definido e sejam utilizados de um modo especfico. Do consumo no resulta qualquer retorno do capital investido. Com base na definio anterior, constata-se que o consumo pode ser feito em bens e servios de carter
duradouro e no duradouro. A ttulo indicativo considerem-se um automvel e um sabonete, classificveis, respectivamente, como bem de
consumo duradouro e bem de consumo no duradouro. O rendimento excedente do consumo denomina-se por poupana. Tambm luz da
Teoria Econmica, existem duas formas de aplicar a poupana: o entesouramento e o investimento.
O entesouramento consiste em guardar a poupana (excedente do rendimento aps consumo) sob a forma de moeda. O entesouramento
no permite assim nenhum tipo de ganho ao longo do tempo. O investimento consiste em aplicar um determinado montante de poupana
com o objetivo de o incrementar. O investimento pode ser concretizado essencialmente de duas formas distintas: em investimentos reais
diretos nos chamados bens de investimento (e.g. uma fbrica), ou atravs de investimentos financeiros (quer em depsitos bancrios ou
de outras instituies financeiras ou ainda atravs da aquisio de ttulos (e.g. aes) nos mercados financeiros). Ao montante de moeda
poupada e aplicada em investimento d-se o nome de capital financeiro. A figura seguinte resume as possveis aplicaes do rendimento.

Figura 1: Aplicaes do rendimento


Didatismo e Conhecimento

77

MATEMTICA
Capital, Tempo e Juro

Em Clculo Financeiro surgem dois tipos de problemas:

A essncia do Clculo Financeiro reside num nico conceito o


valor temporal do dinheiro. intuitivo que qualquer quantia no tem
o mesmo valor consoante fique disponvel imediatamente ou apenas
daqui a algum tempo. Este fato justificado pela chamada preferncia pela liquidez, descrita pelo economista John Maynard Keynes.
Segundo este economista temos preferncia pela liquidez porque, estando na posse de ativos lquidos, podemos escolher a forma de os
aplicar (seja em consumo e/ou em poupana).

1. Problemas de capital nico: onde pretende estabelecer-se


uma equivalncia entre dois ou mais capitais, capital a capital (e.g.
Quanto receberei, daqui a um ano, se efetuar hoje um depsito de
R$1.000,00 taxa de juro anual 5%).
2. Problemas de conjunto de capitais: onde pretende estabelecer-se uma equivalncia entre um capital e um conjunto de capitais
ou entre dois conjuntos de capitais (Quanto receberei daqui a um
ano se todos os meses depositar R$100,00 e a taxa de juro for de
2,5% ao ano?).

Verifica-se assim que o tempo tem extrema importncia em qualquer anlise que envolva capitais e, portanto, necessrio atribuir-lhe um valor. Esse valor denomina-se juro. Pode ento definir-se juro
como sendo a remunerao de um capital financeiro, durante um certo
prazo. A existncia do juro tem sido largamente discutida ao longo dos
tempos. Na Idade Mdia j existiam estudos sobre o conceito de juro,
sendo este considerado usura e at condenado pela Igreja Catlica.

Operaes Financeiras
Denomina-se por operao financeira qualquer operao de
envolva a aplicao de poupana destinada a investimento onde
estejam envolvidos simultaneamente os fatores capital, tempo e
taxa de juro. As operaes financeiras so assim resultantes da
aplicao da poupana em investimento financeiro.

Atualmente existem vrias teorias que tentam explicar e justificar


a existncia do juro, destacando-se a da autoria de J.M. Keynes, referida anteriormente, e a teoria da preferncia pelo tempo, da autoria
da Escola Austraca de Economistas, que afirma que a existncia de
juro deve-se necessidade de induo de atividades econmicas que
consomem mais tempo e so mais produtivas. De uma forma sinttica
podemos afirmar que o juro existe por trs razes, todas elas intimamente ligadas ao fator tempo:
- Privao da liquidez: ao cedermos capital a outrem estamos
a oportunidade de escolher o que fazer com o capital (consumo e/ou
poupana).
- Perda do poder de compra: a inflao faz com que o valor do
dinheiro se altere ao longo do tempo.
- Risco: ao cedermos capital no existe a garantia que o recuperemos.

Figura 2 Fatores presentes numa operao financeira.


As operaes financeiras podem dividir-se em operaes de
curto, mdio ou longo prazo, consoante o seu horizonte temporal
seja at um ano, de um a cinco anos ou a mais de cinco anos,
respectivamente. Numa operao financeira intervm, pelo menos,
duas partes: o muturio (o que pede emprestado - devedor) e o
mutuante (aquele que empresta - credor). As instituies financeiras intervm com frequncia nas operaes financeiras importando
distinguir a situao em que estas tm subjacente o recebimento de
juros operaes ativas, e a situao em que estas tm subjacente
o pagamento de juros operaes passivas.

A importncia do fator tempo faz com que, na resoluo de qualquer problema que envolva capitais reportados a diferentes momentos, exista a necessidade de homogeneizar os capitais numa mesma
unidade, i.e., report-los ao mesmo momento. Em Clculo Financeiro,
podemos reportar os capitais ao mesmo instante de tempo atravs de
uma equao matemtica que traduz a equivalncia entre os capitais
envolvidos nesse momento a equao de equivalncia ou de valor.
Para a construo correta dessa equao necessrio ter em conta trs
fatores, dos quais depende o juro:
- Capital
- Tempo
- (Taxa de) juro

Custos: so medidas monetrias dos sacrifcios financeiros


com os quais uma organizao, uma pessoa ou um governo, tm
de arcar a fim de atingir seus objetivos, sendo considerados esses
ditos objetivos, a utilizao de um produto ou servio qualquer,
utilizados na obteno de outros bens ou servios. A Contabilidade
gerencial incorpora esses e outros conceitos econmicos para fins
de elaborar Relatrios de Custos de uso da Gesto Empresarial.
No Brasil, o Decreto-Lei 1.598/77, em seu artigo 14 determina
que: o contribuinte que mantiver sistema de contabilidade de custo
integrado e coordenado com o restante da escriturao poder utilizar os custos apurados para avaliao dos estoques de produtos,
principalmente para fins fiscais.

O juro varia diretamente com qualquer dos fatores anteriores,


i.e., aumenta quando qualquer um deles aumenta e os outros dois se
mantm constantes e diminui quando qualquer um deles diminui,
mantendo-se os restantes constantes. Do exposto neste tpico resulta
a regra de ouro do clculo financeiro: Para comparar ou operar com
capitais necessrio que estes estejam reportados ao mesmo perodo
de tempo.
Didatismo e Conhecimento

78

MATEMTICA
forma: 1 valor: o investimento inicial (valor negativo) 2 valor:
benefcios - custos do 1 perodo (valor positivo) 3 valor: benefcios - custos do 2 perodo (valor positivo) e assim sucessivamente, at ao ltimo perodo a considerar. O perodo considerado pode
ser um qualquer desde que seja regular (semana, mensal, trimestral, semestral, anual, etc.) Nota: recorrendo ao uso de uma folha
de clculo possvel obter o valor da TIR. No caso do Excel, a
frmula para clculo do TIR IRR(gama de valores).
A TIR no deve ser usada como parmetro em uma anlise de
investimento porque muitas vezes os fluxos no so reinvestidor a
uma taxa iguais a TIR efetiva.
Quando a TIR calculada superior taxa efetiva de reinvestimento dos fluxos de caixa intermedirios, pode sugir, s vezes de
forma significativa, uma expectativa irreal de retorno anual equivalente ao do projeto de investimento.

TAXAS DE RETORNO
Taxa Interna de Retorno
A Taxa Interna de Retorno (TIR), em ingls IRR (Internal Rate
of Return), a taxa necessria para igualar o valor de um investimento (valor presente) com os seus respectivos retornos futuros ou
saldos de caixa. Sendo usada em anlise de investimentos significa
a taxa de retorno de um projeto.
Utilizando uma calculadora financeira, encontramos para o projeto P uma Taxa Interna de Retorno de 15% ao ano. Esse projeto ser
atrativo se a empresa tiver uma TMA menor do que 15% ao ano. A
soluo dessa equao pode ser obtida pelo processo iterativo, ou
seja tentativa e erro, ou diretamente com o uso de calculadoras
eletrnicas ou planilhas de clculo.
A taxa interna de rentabilidade (TIR) a taxa de actualizao
do projecto que d o VAL nulo. A TIR a taxa que o investidor
obtm em mdia em cada ano sobre os capitais que se mantm
investidos no projecto, enquanto o investimento inicial recuperado progressivamente. A TIR um critrio que atende ao valor de
dinheiro no tempo, valorizando os cash-flows actuais mais do que
os futuros, constitui com a VAL e o PAYBACK actualizado os trs
grandes critrios de avaliao de projectos. A TIR no adequada
seleco de projectos de investimento, a no ser quando determinada a partir do cash-flow relativo.
A Taxa Interna de Retorno de um investimento pode ser:
- Maior do que a Taxa Mnima de Atratividade: significa que o
investimento economicamente atrativo.
- Igual Taxa Mnima de Atratividade: o investimento est
economicamente numa situao de indiferena.
- Menor do que a Taxa Mnima de Atratividade: o investimento no economicamente atrativo pois seu retorno superado pelo
retorno de um investimento com o mnimo de retorno.
Entre vrios investimentos, o melhor ser aquele que tiver a
maior Taxa Interna de Retorno Matematicamente, a Taxa Interna
de Retorno a taxa de juros que torna o valor presente das entradas
de caixa igual ao valor presente das sadas de caixa do projeto de
investimento.
A TIR a taxa de desconto que faz com que o Valor Presente
Lquido (VPL) do projeto seja zero. Um projeto atrativo quando
sua TIR for maior do que o custo de capital do projeto.

Exemplo
Considerando-se que o fluxo de caixa composto apenas de
uma sada no perodo 0 de R$ 100,00 e uma entrada no perodo 1 de
R$120,00, onde i corresponde taxa de juros:

Para VPL = 0 temos i = TIR = 0.2 = 20%


Como uma ferramenta de deciso, a TIR utilizada para avaliar
investimentos alternativos. A alternativa de investimento com a TIR
mais elevada normalmente a preferida; tambm deve se levar em
considerao de que colocar o investimento em um banco sempre
uma alternativa. Assim, se nenhuma das alternativas de investimento atingir a taxa de rendimento bancria ou a Taxa Mnima de Atratividade (TMA), este investimento no deve ser realizado.
Normalmente a TIR no pode ser resolvida analiticamente
como demonstrado acima, e sim apenas atravs de iteraes, ou seja,
atravs de interpolaes com diversas taxas de retorno at chegar
quela que apresente um VPL igual a zero; contudo as calculadoras
financeiras e planilhas eletrnicas esto preparadas para encontrar
rapidamente este valor.
Um defeito crtico do mtodo de clculo da TIR que mltiplos
valores podem ser encontrados se o fluxo anual de caixa mudar de
sinal mais de uma vez (ir de negativo para positivo e para negativo
novamente, ou vice-versa) durante o perodo de anlise. Para os casos de alterao frequente de sinal deve utilizar-se a (Taxa externa
de retorno - TER).
Apesar de uma forte preferncia acadmica pelo VPL, pesquisas indicam que executivos preferem a TIR ao invs do VPL.
Aparentemente os gerentes acham intuitivamente mais atraente para
avaliar investimentos em taxas percentuais ao invs dos valores monetrios do VPL. Contudo, deve-se preferencialmente utilizar mais
do que uma ferramenta de anlise de investimento, e todas as alternativas devem ser consideradas em uma anlise, pois qualquer
alternativa pode parecer valer a pena se for comparada com as alternativas suficientemente ruins.
Deve-se ter em mente que o mtodo da TIR considera que as
entradas, ou seja, os vrios retornos que o investimento trar, sero
reinvestidos a uma taxa igual a taxa de atratividade informada.

Mtodo
Para encontrar o valor da Taxa Interna de Retorno, calcular a
taxa que satisfaz a seguinte equao:

A TIR obtida resolvendo a expresso em ordem a TIR e


geralmente comparada com a taxa de desconto.
O valor do TIR um valor relativo e o seu clculo realizado,
recorrendo a computador ou a tabelas prprias Para se efectuar o
clculo da TIR, analisada a srie de valores obtida da seguinte
Didatismo e Conhecimento

79

MATEMTICA
QUESTES

Saldo Devedor (Perodo 3) = 200.000 x (1 + i)3 150 x (1 +


i) 150 x (1 + i) 150
Saldo Devedor (Perodo n) = 200.000 x (1 + i)n 150 x (1 + i)
n-1
150 x (1 + i)n-2. 150
x (1 + i) 150

Quando n tender ao prazo estabelecido (por exemplo: 15


anos x 12 meses) o termo que vai prevalecer o de maior potncia,
tendo em vista que a prestao de R$ 150,00, com certeza, menor
que o valor da prestao que reduz o saldo devedor a zero,ou seja:

Saldo Devedor (Perodo n) = 200.000 x (1 + i)n


2

01- Uma pessoa faz a aquisio de um imvel ao valor global


de R$ 200.000,00 e pagar esta dvida com uma taxa de juros de
10% a. a., num prazo determinado. A parcela mensal prevista de
R$ 150,00. Caso haja saldo residual, efetuar o devido pagamento
ao final deste perodo. Desprezando a figura da correo monetria, podemos afirmar que neste caso:

a) se o prazo de pagamento for superior a 100 (cem) meses,


no haver saldo devedor.
b) independente do prazo, sempre haver saldo devedor e este
crescente.
c) ao final de 100 (cem) meses, o saldo devedor de R$
50.000,00 (valor arredondado na unidade de milhar critrio de
arredondamento universal).
d) se a capitalizao dos juros for mensal, o saldo devedor
ficar zerado aps 240 meses de pagamento.
e) se a capitalizao dos juros for anual, o saldo devedor ficar
zerado aps 240 meses de pagamento.

02- Apontando por V Verdadeiro e F Falso, indique a opo correta para as seguintes sentenas:

I. Um fluxo de caixa uma srie de capitais (valores) dispostos numa seqncia histrica (de datas).
II. Dois (2) fluxos de caixa so equivalentes, segundo uma determinada taxa de juros, se tiverem o mesmo valor em determinada
data (valor atual, por exemplo).
III. A taxa interna de retorno de um determinado fluxo de caixa a taxa para a qual o valor atual do fluxo nulo (igual a zero).

a) V, F, V
b) F, V, F
c) V, V, V
d) F, F, F
e) V, V, F

Resoluo: Dados que a questo nos fornece:

Imvel = R$ 200.000,00
Taxa de Juros = 10% ao ano
Parcela Mensal Devida = R$ 150,00
Saldo Residual = caso haja, ser pago ao final do perodo

I Regime de Capitalizao Mensal:

Resoluo:
I. Um fluxo de caixa uma srie de capitais (valores) dispostos numa seqncia histrica (de datas).
Fluxo de Caixa Um fluxo de caixa uma representao
grfica de uma srie de entradas (recebimentos)e sadas (pagamentos). As sadas so representadas por uma seta para baixo e as entradas por uma seta para cima.


Exemplo:

n = nmero total de meses de pagamento da parcela mensal

Saldo Devedor Inicial = 200.000

Saldo Devedor (Perodo 1) = 200.000 x (1 + i) 150

Saldo Devedor (Perodo 2) = [200.000 x (1 + i) 150] x (1 +


i) 150
Saldo Devedor (Perodo 2) = 200.000 x (1 + i)2 150 x (1 +
i) 150

Saldo Devedor (Perodo 3) = [200.000 x (1 + i)2 150 x (1 +


i) 150] x (1 + i) 150
Didatismo e Conhecimento

A alternativa VERDADEIRA.

II. Dois (2) fluxos de caixa so equivalentes, segundo uma


determinada taxa de juros, se tiverem o mesmo valor em determinada data (valor atual, por exemplo).
80

MATEMTICA
Fluxos de Caixa Equivalentes dois ou mais fluxos de caixa,
com datas diferentes, so ditos equivalentesquando, transportados
para uma mesma data, a uma mesma taxa de juros, produzem, nessa
data, valores iguais.

A alternativa VERDADEIRA.

III. A taxa interna de retorno de um determinado fluxo de


caixa a taxa para a qual o valor atual do fluxo nulo (igual a
zero).
Mtodos de avaliao de fluxo de caixa:Os mtodos mais
utilizados de avaliao de fluxos de caixa so:
! (VPL)
- Mtodo do valor presente lquido
- Mtodo da taxa interna de retorno (TIR)

Resoluo:
Uma taxa nominal dei%ao semestre igual a uma taxa efetiva dei/3ao bimestre.
Em um ano, teremos 6 capitalizaes da taxa bimestral.

Valor Presente Lquido o valor dos fluxos financeiros trazidos data zero, considerando-se a taxa dada.
!
Taxa Interna de Retorno a taxa de desconto que iguala o
valor atual lquido dos fluxos de caixa de um projeto a zero. Ou seja,
a taxa onde o valor atual das entradas torna-se igual ao valor atual
das sadas (fluxo nulo).

A alternativa VERDADEIRA.

03- Um investimento consiste na realizao de 12 depsitos


mensais de R$ 100,00, sendo o primeiro deles feito um ms aps
o incio da transao. O montante ser resgatado um ms depois
do ltimo depsito. Se a taxa de remunerao do investimento de
2% ao ms, no regime de juros compostos, o valor do resgate, em
reais, ser
(A) 1200,00
(B) 1224,00
(C) 1241,21
(D) 1368,03
(E) 2128,81

! = 21%!

(1+i/3)6=1,5
!

15
10

Usa-se log para resolver essa raiz.

Sendo 21=3.7 , podemos concluir que o mesmo possui2.2=4 divisoresinteirospositivos.


05- A tabela abaixo apresenta o fluxo de caixa de um certo
projeto.
Perodo (anos)

Valor (milhares de reais)

410

Para que a taxa interna de retorno anual seja 5%, o valor de P,


em milhares de reais, deve ser
(A) 216,5
(B) 217,5
(C) 218,5
(D) 219,5
(E) 220,5

Resoluo:
FV = PMT*[(1+i)^n - 1] / i
FV = montante
PMT = depsitos
n = quantidade de depsitos

Resoluo:
A taxa interna de retorno a taxa real que um investimento
render ao longo do tempo para zerar o valor aplicado inicialmente. Isso tudo levando ao valor presente.
Tomando o valor presente como o ano zero.
No 1 ano, o retorno p, levando esse valor para o ano zero,
temos p/1,05
No 2 ano, o retorno p, levando esse valor para o ano zero,
temosp/(1,05)

FV = PMT.[(1+i)n - 1] / i
FV = 100.[(1+0,02)12 - 1] / 0,02
FV = 100.[1,2682417 - 1] / 0,02
FV = 100.[0,2682417] / 0,02
FV = 100 . 13,412085
FV = 1.341,21

Montando a equao de fluxo de caixa: p/1,05+p/(1,05)410=0


Resolvendo a equao, obtemosp=220,5

Como o resgate desse montante ocorre um ms depois, ento:


FV = 1.341,21 . 1,02
FV = 1.368,03

06- Um emprstimo de R$ 300,00 ser pago em 6 prestaes


mensais, sendo a primeira delas paga 30 dias aps o emprstimo,
com juros de 4% ao ms sobre o saldo devedor, pelo Sistema de
Amortizao Constante (SAC). O valor, em reais, da quarta prestao ser
(A) 50,00
(B) 52,00
(C) 54,00
(D) 56,00
(E) 58,00

04- A taxa efetiva anual de 50%, no sistema de juros compostos,


equivale a uma taxa nominal de i % ao semestre, capitalizada bimestralmente. O nmero de divisores inteiros positivos de i
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8
Didatismo e Conhecimento

!
1+
3

81

MATEMTICA
Resoluo:
Um emprstimo de 300,00 ser pago em 6 prestaes mensais
sendo a primeira delas paga 30 dias aps o emprstimo com juros de 4%a.m. sobre o saldo devedor pelo sistema de amortizao
constante. O valor em reais da quarta prestao ser?

Resoluo:
Saldo devedor = 600 - 150 = 450.
i = 2% a.m. = 0,02 a.m.
450*1,02 - 159 = 300,00
300*1,02 - 206 = 100
100*1,02 = 102,00

Sistema de Amortizao Constante (SAC)


Os juros incidem somente sobre o saldo devedor.

09- Um emprstimo de R$ 200,00 ser pago em 4 prestaes


mensais, sendo a primeira delas paga 30 dias aps o emprstimo,
com juros de 10% ao ms, pelo Sistema de Amortizao Constante
(SAC). O valor, em reais, da terceira prestao ser
(A) 50,00
(B) 55,00
(C) 60,00
(D) 65,00
(E) 70,00

P(n) = Prestao (n o nmero de ordem da prestao= no


caso a quarta = 4))
M= montante do emprstimo = 300
J= juro= 0,04 => 4%
N= nmero de prestaes = 6
F= frao ( M/N) = 300/6= 50
P(n) = F + JM - JF(n-1)
P(4) = 50 + 0,04x300 - 0,04x50x(4-1)
P(4) = 50 +12 -6 = 56

Resoluo:

Resposta = 56,00

Em SAC, os juros sobre o saldo so pagos junto com a parcela.

07- Joga-se N vezes um dado comum, de seis faces, no viciado, at que se obtenha 6 pela primeira vez. A probabilidade de que
N seja menor do que 4 :
(A) 150/216
(B) 91/216
(C) 75/216
(D) 55/216
(E) 25/216

Portanto, o valor da i-sima parcela de um emprstimo (V) em


(n) parcelas com uma taxa de juros (j) calculada como:
P = j(V - (i-1)V/n) + V/n
P = ( j (n - i + 1) + 1 ) V /n
V - (i-1) V/n corresponde ao saldo anterior S (o valor
inicial menos as parcelas anteriores, pagas); isto multiplicado por
j corresponde aos juros sobre o saldo; V/n corresponde parcela
fixa de amortizao. A segunda linha a mesma frmula, simplificada.

Resoluo:
A = ocorre a face 6
da, para n < 4 teremos:

Portanto:

A ocorre na primeira jogada ou


A ocorre na segunda jogada ou
A ocorre na terceira jogada.

P = ( 10% ( 4 - 3 + 1 ) + 1 ) 200 / 4 = ( 0.1 2 + 1 ) 50 = 1.2


5 0 = 60
Resp.: C) 60,00 //

probabilidade de ocorrer na primeira jogada = 1/6


probabilidade de ocorrer na segunda jogada = ( 5/6 ) * (1/6 )
= 5/36
probabilidade de ocorrer na terceira jogada = (5/6)*(5/6)*(1/6)
= 25/216
ento a probabilidade pedida ser:

10- Qual a taxa efetiva semestral, no sistema de juros compostos, equivalente a uma taxa nominal de 40% ao quadrimestre,
capitalizada bimestralmente?
(A) 75,0%
(B) 72,8%
(C) 67,5%
(D) 64,4%
(E) 60,0%

( 1/6 ) + ( 5/36 ) + ( 25/216 ) = ( 36 + 30 + 25 )/216 = 91/216.


08- Jlio fez uma compra de R$ 600,00, sujeita taxa de juros
de 2% ao ms sobre o saldo devedor. No ato da compra, fez o pagamento de um sinal no valor de R$ 150,00. Fez ainda pagamentos
de R$ 159,00 e R$ 206,00, respectivamente, 30 e 60 dias depois
de contrada a dvida. Se quiser quitar a dvida 90 dias depois da
compra, quanto dever pagar, em reais?
(A) 110,00
(B) 108,00
(C) 106,00
(D) 104,00
(E) 102,00
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Resoluo:
ie = taxa efetiva
in = taxa nominal
n = perodo
Sabendo que 1 quadrimestre tem 2 bimestres, ento com aplicao direta da frmula, vc faz:
ie = 40%/2 -> ie = 20% ao bimestre
82

MATEMTICA
Como enunciado pede a taxa efetiva semestral, em juros compostos, equivalente a tx nominal, qnd falar equivalente e juros
compostos, basta vc usar a frmula:

Resoluo:
PV = 10.500/(1+0,05) + 11.025/(1+0,05)2
PV = 10.500/1,05 + 11.025/1,052
PV = 10.000 + 10.000
PV = 20.000,00

1 + I = (1 + i )^ n (elevado a n)
I = Tx de maior perodo, ou seja, taxa mais longa
i = Tx mais curta
Nesse caso; semestre mais longo que bimestre. Portanto, I =
tx ao semestre (as) e i = tx
o bimestre (ab)

ANOTAES

Aplicando na frmula:
1 + Ias = (1 + iab)^n
Sabendo que 1 semestre tem 3 bimestres, ento n = 3
1 + I = (1 + 20%)^3
1 + I = (1+0,02)^3 > 1 + I = 1,02^3
I = 1,728 1
I = 0,728 as

Colocando em porcentagem: I = 72,8%

11- Considerando que uma dvida no valor de R$ 12.000,00,


contrada pelo sistema de amortizao constante (SAC), tenha sido
paga em 6 prestaes mensais e que o valor dos juros pagos na 5.a
prestao tenha sido igual a R$ 80,00, assinale a opo correta.
(A) A taxa de juros cobrada nessa transao foi de 2% ao ms.
(B) Todas as prestaes foram de mesmo valor.
(C) Aps a 5.a amortizao, o valor da dvida era de R$
4.000,00.
(D) O valor dos juros pagos na 3.a prestao foi de R$ 200,00.
(E) A soma das 3.a e 6.a prestaes foi igual a R$ 4.000,00.

Resoluo:
P = 12.000
n=6

A = P/n----> A = 12.000/6---->A = 2.000

J = i.A(n-t+1)
J5 = i.2000.(6-5+1)
80 = i.2000.(6-5+1)
80 = i.2000.2
80 = 4000i
i = 80/4000
i = 0,02 am.
i = 2% a.m.

12- Uma instituio financeira capta investimentos oferecendo a taxa interna de retorno de 5% ao ms. Se, ao investir determinada quantia, um investidor fez duas retiradas, uma no valor de
R$ 10.500,00 um ms aps a data do depsito, e outra, no valor
restante de R$ 11.025,00, dois meses aps o depsito, ento o valor investido foi igual a
(A) R$ 18.000,00.
(B) R$ 18.500,00.
(C) R$ 19.000,00.
(D) R$ 19.500,00.
(E) R$ 20.000,00.
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