MANUAL DE ESTÁGIO CLÍNICO

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

INSTITUCIONAL E CLÍNICA

Joinville
2014
 CENSUPEG
Centro Sul - Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

Diretor Geral
Professor Me. Sandro Albino Albano

Diretora de Ensino
Laiz Menegazzo

Coordenadora de Ensino
Professora Kelly Aparecida da Rosa

Coordenadora de Estágio
Taiane Silva Santos

Colaboração
Professora Dra. Rita Russo
Professora Andreia Schley
 1 INTRODUÇÃO

O Centro Sul - Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação -

CENSUPEG atua nas áreas de consultoria e assessoria educacional em cursos
de graduação, pós-graduação em nível de especialização, mestrado, além de
ministrar cursos, palestras, seminários, fóruns, congressos, bem como prestar
assessoria administrativa e pedagógica a entidades públicas e privadas.
O Instituto CENSUPEG tem como missão ser um centro de
excelência na área educacional, possibilitar a formação continuada de
profissionais e aliar rigor acadêmico a uma pragmática visão de sociedade,
educando pessoas para que se tornem profissionais cooperativos, com sólidos
princípios éticos.
Quanto à legalidade, os nossos cursos de pós-graduação estão em
conformidade com as exigências legais do Ministério da Educação e Cultura -
MEC - (Resolução 01/2007 do CNE/CES, de 08 de julho de 2007) e do
Conselho Estadual de Educação - CEE/SC - (Resolução 01/2001, de 6 de
fevereiro de 2001). Assim, asseguramos aos nossos alunos a participação em
cursos idôneos de acordo com a legislação e válidos em todo o território
nacional.
Os cursos que são oferecidos pelo Instituto CENSUPEG estão
fundamentados nos melhores programas acadêmicos, suportados pela
formação e experiência de nossos professores e grupo de consultores
especialistas das respectivas áreas.
O escopo deste manual é apresentar aos discentes e docentes as
normatizações desta Instituição e dos estabelecimentos concedentes de
campo, de atividades práticas e estágio clínico supervisionado do curso de
Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica.
Assim, este manual contém informações relevantes sobre o
desenvolvimento das atividades de campo, que servirão para nortear os
discentes e docentes, no decorrer do processo teórico prático, além de auxiliar
na organização do relatório de estágio do curso de Pós-Graduação em
Psicopedagogia Institucional e Clínica.
 2. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

2.1 Este manual normatiza a execução do estágio curricular do curso de

Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica dos discentes e
docentes do curso de pós-graduação da CENSUPEG - Centro Sul - Brasileiro
de Pesquisa, Extensão e Pós- Graduação, nas modalidades: presencial e
semipresencial.
2.2 É condição básica para o desenvolvimento de qualquer estágio
curricular que o discente-estagiário esteja regularmente matriculado e
frequentando o curso de pós-graduação do CENSUPEG.

Parágrafo primeiro - Para fins desta regulamentação entende-se por

cursos pós-graduação:

I. Cursos de pós-graduação, compreendendo cursos de especialização,

aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de
graduação e que atendam às exigências da instituição.

2.3 Todos os estágios curriculares deverão ser acompanhados por

professores orientadores indicados pelo CENSUPEG - Centro Sul - Brasileiro
de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação.

I. Para os estágios curriculares obrigatórios o professor que fará a

orientação do estagiário denominar-se-á professor orientador.
II. O professor orientador deverá estar devidamente habilitado para
o componente disciplinar, estágio ou para a atividade de orientação.

2.5 Os estágios curriculares poderão ser acompanhados por orientador

da instituição, com formação em curso superior na área correspondente ou área
afim ao curso do estagiário.
 Parágrafo primeiro - Entende-se por orientador da instituição, o profissional
vinculado à unidade concedente.

Parágrafo segundo - Entende-se por unidade concedente a instituição -

campo de estágio - indicada pelo aluno para realização do estágio.

3 CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO

3.1 O estágio é ato educativo orientado, desenvolvido em situações reais no

ambiente de trabalho, que visa, através do aperfeiçoamento técnico, cultural e
cientifico e de relacionamento humano, o aprendizado. O processo de
aprendizagem ocorre com a apropriação de habilidades e competências próprias da
atividade profissional, a preparação dos discentes para o desenvolvimento de sua
vida profissional, social e cultural.

I. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o

itinerário formativo do educando.
II. O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade
profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do
educando para a vida cidadã e para o trabalho.

3.2 O estágio em Psicopedagogia Institucional e Clínica caracteriza-se por um

estudo de caso, que segundo GIL (2007) apresenta flexibilidade metodológica ao
pesquisador na busca de um número considerável de dados para analisar e
interpretar a realidade. Essa amplitude garante um detalhamento dos conhecimentos
necessários para compreensão, análise e formulação de hipóteses diante de uma
situação específica. O estágio é voltado para os processos de ensino-aprendizagem,
processos esses que integram avaliação e intervenção em situações de dificuldades
no desenvolvimento global do indivíduo, buscando recursos para análise e
compreensão dos sujeitos com dificuldades e transtornos de aprendizagem. A
partir disso, constitui-se como práxis, numa atuação multiprofissional,
relacionando conhecimentos das áreas da Saúde e da Educação, de forma a
intervir no processo ensino-aprendizagem, mantendo interlocução com os demais
profissionais da saúde e educação e atuando nas áreas de prevenção e intervenção
(clínica, escolar ou social).

Os objetivos propostos são:

 Auxiliar o aluno no diagnóstico do problema proposto e no desenvolvimento

de sua proposta profissional a partir da observação de uma
criança/adolescente, fundamentada pela bibliografia pesquisada;

 Aproximar o aluno da realidade profissional que o aguarda ao término de

sua formação;

 Desenvolver as aptidões técnico-científicas que se interessem por também

seguir carreira na área acadêmica;

 Contribuir de forma sistêmica e efetiva para o desenvolvimento de melhorias

de toda a comunidade local.

4. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO CLÍNICO

O estágio clínico é o conjunto das atividades de aprendizagem profissional,

acadêmica, social e cultural, devidamente orientadas pelo professor orientador de
estágio clínico, sob a coordenação geral do CENSUPEG. Está previsto na matriz
curricular do curso, como disciplina obrigatória, para a obtenção do título de
especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica.
Este Manual de Orientação de Estágio é destinado a fornecer aos
participantes do Curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica informações sobre
todas as etapas do estágio, bem como os procedimentos para a elaboração do
trabalho de final de curso.

Seção 1 – Do Estágio
Artigo 1° - O (a) aluno (a) deverá cumprir o currículo pleno fixado na Matriz
Curricular do Curso para fazer jus ao Certificado de Conclusão de Curso.
Parágrafo 1 – O aluno deverá ter cursado e estar aprovado em todas as
disciplinas que antecedem o estágio.
Artigo 2° - O Currículo Pleno da Especialização inclui a produção obrigatória de
um Artigo Científico de 08 (oito) a 12 (doze) páginas.
Parágrafo Único: Será designado pelo CENSUPEG um docente responsável
por orientar a produção do Artigo Científico, em sessões de orientação programadas
conforme a Matriz Curricular do Curso e Grade Horária.
Artigo 3° - O Currículo Pleno da Especialização inclui um Estágio Clínico que
requer obrigatoriamente o cumprimento pelo participante de um mínimo de 75 horas
de um exercício independente de atendimento psicopedagógico referente ao
atendimento de tantos casos clínicos quantos forem necessários para o
preenchimento da carga horária mínima e mais 45 horas aula presencial/Orientação
de Estágio.
Artigo 4º – Encarregar-se-á o (a) aluno (a) de captar pacientes para o
cumprimento da carga horária mínima de atendimento psicopedagógico
independente.
Parágrafo 1 – O (a) aluno (a) deverá conduzir o atendimento psicopedagógico
independente em “setting” adequado para a atividade clínica, como consultório
particular, clínica, posto de saúde, terceiro setor, atendimento individual em escola
ou hospital. Os atendimentos em local escolar devem acontecer de forma individual e
em local adequado.
Parágrafo 2 – O (a) aluno (a) que trabalha na área poderá desenvolver as
atividades de campo no seu local de trabalho, se houver compatibilidade com a área
profissional do curso; todavia, deverá obedecer aos procedimentos descritos neste
manual.
Parágrafo 3 – O (a) aluno (a) desenvolverá as atividades práticas
conforme o Plano Individual aprovado pelo (a) orientador (a) de estágio, sob a
orientação e o acompanhamento deste (a), atentando para: (1) o cumprimento
das normas e regulamentos do estágio clínico; (2) a anotação, na folha de
frequência, das atividades desenvolvidas diariamente e da hora de chegada e de
saída, com a solicitação do visto do responsável pelo local onde ocorre o
estágio; e (3) a entrega do relatório clínico (modelo anexo) de um de seus
atendimentos. Parágrafo 4 – O (a) aluno (a) deverá trazer para a aula presencial
um único caso clínico para ser acompanhado e discutido, podendo esclarecer as
dúvidas de outros atendimentos durante o mês por e-mail e/ou, na disponibilidade
de tempo, durante a supervisão clínica presencial.
Parágrafo 5 – Os e-mails dos (as) alunos (as) serão respondidos por seu
(sua) respectivo (a) orientador (a) (e/ou substituto) durante o mês, com exceção
daqueles enviados nos três dias que antecedem o dia da próxima aula.
Artigo 5º – O (a) orientador (a) clínico (a) de estágio será o (a) responsável
pelo conjunto de atividades obrigatórias para o desenvolvimento do estágio:
orientação, informações, acompanhamento, controle, complementação de ensino e
avaliação.
Parágrafo 1 – Ao (a) orientador (a) clínico (a) de estágio caberá avaliar:
(1) a adequação do paciente ao atendimento psicopedagógico clínico, considerando
o quadro de sintomas apresentado, indicando a exclusão de pacientes cuja
sintomatologia, em razão de sua gravidade, implique em transferência para outra
área de especialidade, e (2) a adequação do “setting” apresentado pelo (a) aluno
(a).
Artigo 6º - O (a) orientador (a) clínico (a) de estágio deverá apresentar o
cronograma das atividades de estágio no primeiro encontro com os (as) alunos (as).
Parágrafo 1 - As atividades de orientação ocorrerão a partir da primeira aula
de estágio, encerrando-se em até 6 meses após a primeira aula presencial,
com a entrega dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido, das fichas
preenchidas e assinadas [anexo II e III, IV, V, VI, VII, VII] e do relatório clínico.
Parágrafo 2 – As atividades de orientação são destinadas à (a) aprovação
do plano individual de estágio, à (b) solicitação de informações sobre o andamento
das atividades, à (c) orientação sobre a elaboração do Relatório Clínico e à (d)
conferência dos documentos que deverão ser entregues ao final do estágio.
Parágrafo 3 – O (a) orientador (a) clínico (a) de estágio acompanhará o
desenvolvimento do (a) aluno (a) através das informações prestadas nos encontros
individuais, que são registrados em ficha de acompanhamento elaborada pelo
orientador clínico e em discussão de caso durante a aula presencial.
Parágrafo 4 – A avaliação do (a) aluno (a) será concluída mediante:
1. Entrega dos documentos de estágio (anexo II e III, IV, V, VI, VII, VIII),
devidamente assinados.
2. Relatório Clínico.
 3. Cumprimento da Carga Horária descrita na Grade Curricular do Curso.
4. A aprovação do professor orientador.
Artigo 7° - O tempo máximo para a integralização do currículo pleno do Curso
de Especialização é de 24 meses.
Parágrafo 1 – O prazo para a produção, finalização e entrega do Artigo
Científico exigido como parte dos requisitos da Especialização não está incluso
obrigatoriamente no período de 24 meses de vigência regular do Curso, podendo ser
estendido por até 180 (cento e oitenta) dias após o encerramento do curso, mediante
requerimento (Anexo XIII) escrito dirigido ao CENSUPEG.
Parágrafo 2 – O prazo para produção, finalização e entrega do Relatório de
Estágio é de 60 (Sessenta) dias após a última aula do curso, conforme grade
curricular. Após a revisão final e aprovação do relatório o professor fica responsável
de enviar por meio eletrônico o relatório de cada aluno juntamente com o conceito
atribuído a este referente à disciplina de estágio supervisionado. O relatório deve ser
enviado ao e-mail academico@censupeg.com.br.
Parágrafo 3 – Ao (a) aluno (a) que não conseguir completar a carga horária
mínima de 120 horas de estágio durante o período de vigência regular do curso,
será facultado o direito de solicitar uma extensão (Anexo XII) de 90 (noventa) dias
para o cumprimento das exigências relativas à obtenção do título de especialista.
Parágrafo 4 – O (a) aluno (a) deverá solicitar a extensão das atividades de
estágio e de orientação por meio de e-mail enviado ao setor de apoio ao aluno
(secretaria@censupeg.com.br) com o documento referente ao anexo XII, no prazo
mínimo de 15 dias anteriores à data de conclusão regular do Curso.
Parágrafo 5 – O (a) aluno (a) que obtiver autorização para a extensão de 90
(noventa) dias tendo em vista a conclusão do estágio deverá pagar uma taxa no
valor de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) de orientação de estágio, estipulada
pelo CENSUPEG.
Parágrafo 6 – Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90
(noventa) dias para encaminhar o relatório de estágio, com todas as documentações
anexadas, carimbadas e assinadas, para o e-mail estagio@censupeg.com.br, para
correção.
Parágrafo 7 - O CENSUPEG irá designar um professor para a correção do
relatório de estágio. A Instituição tem o prazo de 30 (trinta) dias para retornar o e-
mail ao aluno para possíveis correções ou com a aprovação do relatório. Caso o
aluno tenha que fazer correções em seu relatório, ele terá o prazo de 30 (trinta) dias
para reenviar o relatório com as devidas alterações. O professor tem o prazo de mais
30 (trinta) dias para retornar o e-mail ao aluno com a aprovação do relatório final.
Posterior a isso, o aluno precisa enviar uma cópia física do relatório para o endereço
do CENSUPEG.
Parágrafo 7 – Para a elaboração do trabalho de final de curso, artigo
científico, o (a) aluno (a) poderá basear-se em assuntos abordados no relatório
clínico, assim como poderá discorrer sobre qualquer outro assunto relacionado ao
processo de ensino e aprendizagem.
Artigo 7 – No caso de reprovação:
Parágrafo 1 – O aluno que não frequentar as aulas de estágio (45 horas aula
presencial/Orientação de Estágio), sem apresentação de atestado médico, deverá
solicitar reposição da disciplina, assistindo a aula e desenvolvendo as atividades de
estágio em outra turma que o CENSUPEG tenha a oferecer. Para isto, o aluno pode
entrar em contato com o setor de apoio ao aluno (academico@censupeg.com.br), e
este irá informar quais as turmas temos em andamento na região para que possa
assistir às aulas de forma presencial.
Parágrafo 2 – Caso não haja turma para reposição das aulas, o aluno deverá
pagar uma taxa de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) para orientação individual,
via e-mail, por um professor designado pela instituição.
Parágrafo 3 – O aluno que apresentar atestado médico terá a falta justificada,
podendo assim, assistir as aulas de orientação de estágio em outra turma. Caso não
haja turma para reposição das aulas, o aluno terá orientação individual via e-
mail, por um professor designado pela instituição.
Parágrafo 4 – O aluno que frequentar as aulas de estágio (e mais 45 horas
aula presencial/Orientação de Estágio) e for reprovado na correção do relatório,
deverá pagar uma taxa no valor de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) para nova
orientação. Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90 (noventa) dias
para encaminhar o relatório de estágio para o e-mail estagio@censupeg.com.br para
correção. O CENSUPEG irá designar um professor para a correção do relatório de
estágio. A Instituição tem o prazo de 30 (trinta) dias para retornar o e-mail ao aluno
para possíveis correções ou com a aprovação do relatório. Caso o aluno tenha que
fazer correções em seu relatório, ele terá o prazo de 30 (trinta) dias para reenviar o
relatório com as devidas alterações. A Instituição terá o prazo de mais 30 (trinta) dias
para retornar o e-mail ao aluno com a aprovação do relatório.
Artigo 8 - A expedição do Certificado de Conclusão depende,
obrigatoriamente, da quitação de todas as obrigações do aluno com o CENSUPEG,
conforme o Contrato de Prestação de Serviços Profissionais.

4. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO INSTITUCIONAL

Está previsto na matriz curricular do curso, como disciplina obrigatória, para a

obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica.
Este Manual de Orientação de Estágio é destinado a fornecer aos
participantes do Curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica informações sobre
todas as etapas do estágio, bem como os procedimentos para a elaboração do
trabalho de final de curso.

Seção 1 – Do Estágio
Artigo 1° - O (a) aluno (a) deverá cumprir o currículo pleno fixado na Matriz
Curricular do Curso para fazer jus ao Certificado de Conclusão de Curso.
Parágrafo 1 – O aluno deverá ter cursado e estar aprovado em todas as
disciplinas que antecedem o estágio.
Artigo 2° - O Currículo Pleno da Especialização inclui a produção obrigatória de
um Artigo Científico de 08 (oito) a 12 (doze) páginas.
Parágrafo Único: Será designado pelo CENSUPEG um docente responsável
por orientar a produção do Artigo Científico, em sessões de orientação programadas
conforme a Matriz Curricular do Curso e Grade Horária.
Artigo 3° - O Currículo Pleno da Especialização inclui um Estágio Institucional
que requer obrigatoriamente o cumprimento pelo participante de um mínimo de 75
horas de um exercício de atendimento psicopedagógico para o preenchimento da
carga horária mínima e mais 45 horas/aula presencial/Orientação de Estágio.
Artigo 4º – Encarregar-se-á o (a) aluno (a) de formalizar parceria com uma
instituição de ensino para o cumprimento da carga horária mínima de atendimento
psicopedagógico institucional.
 Parágrafo 1 – O (a) aluno (a) que trabalha poderá desenvolver as atividades
de campo no seu local de trabalho, se houver compatibilidade com a área
profissional do curso; todavia, deverá obedecer aos procedimentos descritos neste
manual.
Parágrafo 2 – O (a) aluno (a) desenvolverá as atividades práticas
conforme o Plano Individual aprovado pelo (a) orientador (a) de estágio, sob a
orientação e o acompanhamento deste (a), atentando para: (1) o cumprimento
das normas e regulamentos do estágio institucional; (2) a anotação, na folha de
frequência, das atividades desenvolvidas diariamente e da hora de chegada e de
saída, com a solicitação do visto do responsável pelo local onde ocorre o
estágio; e (3) a entrega do relatório institucional (modelo anexo) de um de seus
encontros.
Parágrafo 3 – Os e-mails dos (as) alunos (as) serão respondidos por seu
(sua) respectivo (a) orientador (a) (e/ou substituto) durante o mês, com exceção
daqueles enviados nos três dias que antecedem o dia da próxima aula.
Artigo 5º – O (a) orientador (a) institucional de estágio será o (a) responsável
pelo conjunto de atividades obrigatórias para o desenvolvimento do estágio:
orientação, informações, acompanhamento, controle, complementação de ensino e
avaliação.
Artigo 6º - O (a) orientador (a) institucional de estágio deverá apresentar o
cronograma das atividades de estágio no primeiro encontro com os (as) alunos (as).
Parágrafo 1 - As atividades de orientação ocorrerão a partir da primeira aula
de estágio, encerrando-se em até 6 meses após a primeira aula presencial,
com a entrega dos Termos de Consentimento Livre e Esclarecido, das fichas
preenchidas e assinadas [anexo I, III, IV, V, VI, VII, VIII] e do relatório institucional.
Parágrafo 2 – As atividades de orientação são destinadas à (a) aprovação
do plano individual de estágio, à (b) solicitação de informações sobre o andamento
das atividades, à (c) orientação sobre a elaboração do Relatório Institucional e à
(d) conferência dos documentos que deverão ser entregues ao final do estágio.
Parágrafo 3 – O (a) orientador (a) Institucional (a) de estágio acompanhará o
desenvolvimento do (a) aluno (a) através das informações prestadas nos encontros
individuais, que são registrados em ficha de acompanhamento elaborada pelo
orientador institucional e em discussão de caso durante a aula presencial.
 Parágrafo 4 – A avaliação do (a) aluno (a) será concluída mediante:
1. Entrega dos documentos de estágio (anexo I, III, IV, V, VI, VII, VIII),
devidamente assinados.
2. Relatório Institucional.
3. Cumprimento da Carga Horária descrita na Grade Curricular do Curso.
4. A aprovação do professor orientador.
Artigo 7° - O tempo máximo para a integralização do currículo pleno do Curso
de Especialização é de 24 meses.
Parágrafo 1 – O prazo para a produção, finalização e entrega do Artigo
Científico exigido como parte dos requisitos da Especialização não está incluso
obrigatoriamente no período de 24 meses de vigência regular do Curso, podendo ser
estendido por até 180 (cento e oitenta) dias após o encerramento do curso, mediante
requerimento (Anexo XIII) escrito dirigido ao CENSUPEG.
Parágrafo 2 – O prazo para produção, finalização e entrega do Relatório de
Estágio é de 60 (Sessenta) dias após a última aula do curso, conforme grade
curricular.
Parágrafo 3 – Ao (a) aluno (a) que não conseguir completar a carga horária
mínima de 120 horas de estágio durante o período de vigência regular do curso,
será facultado o direito de solicitar uma extensão (Anexo XII) de 90 (noventa) dias
para o cumprimento das exigências relativas à obtenção do título de especialista.
Parágrafo 4 – O (a) aluno (a) deverá solicitar a extensão das atividades de
estágio e de orientação por meio de e-mail enviado ao setor de apoio ao aluno
(secretaria@censupeg.com.br) com o documento referente ao anexo XII, no prazo
mínimo de 15 dias anteriores à data de conclusão regular do Curso.
Parágrafo 5 – O (a) aluno (a) que obtiver autorização para a extensão de 90
(noventa) dias tendo em vista a conclusão do estágio deverá pagar uma taxa no
valor de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) de orientação de estágio, estipulada
pelo CENSUPEG.
Parágrafo 6 – Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90
(noventa) dias para encaminhar o relatório de estágio, com todas as documentações
anexadas, carimbadas e assinadas, para o e-mail estagio@censupeg.com.br, para
correção.
 Parágrafo 7 - O CENSUPEG irá designar um professor para a correção do
relatório de estágio. A Instituição tem o prazo de 30 (trinta) dias para retornar o e-
mail ao aluno para possíveis correções ou com a aprovação do relatório. Caso o
aluno tenha que fazer correções em seu relatório, ele terá o prazo de 30 (trinta) dias
para reenviar o relatório com as devidas alterações. O professor tem o prazo de mais
30 (trinta) dias para retornar o e-mail ao aluno com a aprovação do relatório final.
Posterior a isso, o aluno precisa enviar uma cópia física do relatório para o endereço
do CENSUPEG.
Parágrafo 7 – Para a elaboração do trabalho de final de curso, artigo
científico, o (a) aluno (a) poderá basear-se em assuntos abordados no relatório
instituciona, assim como poderá discorrer sobre qualquer outro assunto relacionado
ao processo de ensino e aprendizagem.
Artigo 10 – No caso de reprovação:
Parágrafo 1 – O aluno que não frequentar as aulas de estágio (45 horas aula
presencial/Orientação de Estágio), sem apresentação de atestado médico, deverá
solicitar reposição da disciplina, assistindo a aula e desenvolvendo as atividades de
estágio em outra turma que o CENSUPEG tenha a oferecer. Para isto, o aluno pode
entrar em contato com o setor de apoio ao aluno (academico@censupeg.com.br), e
este irá informar quais as turmas temos em andamento na região para que possa
assistir às aulas de forma presencial.
Parágrafo 2 – Caso não haja turma para reposição das aulas, o aluno deverá
pagar uma taxa de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) para orientação individual
via e-mail, por um professor designado pela instituição.
Parágrafo 3 – O aluno que apresentar atestado médico terá a falta justificada,
podendo assim, assistir as aulas de orientação de estágio em outra turma. Caso não
haja turma para reposição das aulas, o aluno terá orientação individual via e-
mail, por um professor designado pela instituição.
Parágrafo 4 – O aluno que frequentar as aulas de estágio (e mais 45 horas
aula presencial/Orientação de Estágio) e for reprovado na correção do relatório,
deverá pagar uma taxa no valor de R$ 150,00 (Cento e Cinquenta Reais) para nova
orientação. Após o pagamento da Taxa o aluno terá o prazo de 90 (noventa) dias
para encaminhar o relatório de estágio para o e-mail estagio@censupeg.com.br para
correção. O CENSUPEG irá designar um professor para a correção do relatório de
estágio. O CENSUPEG tem o prazo de 30 (trinta) dias para retornar o e-mail ao
aluno para possíveis correções ou com a aprovação do relatório. Caso o aluno tenha
que fazer correções em seu relatório, ele terá o prazo de 30 (trinta) dias para
reenviar o relatório com as devidas alterações. A Instituição terá o prazo de mais 30
(trinta) dias para retornar o e-mail ao aluno com a aprovação do relatório.
Artigo 11 - A expedição do Certificado de Conclusão depende,
obrigatoriamente, da quitação de todas as obrigações do aluno com o CENSUPEG,
conforme o Contrato de Prestação de Serviços Profissionais.

5. REQUISITOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

5.1 São requisitos necessários para o desenvolvimento do estágio curricular:

I. Autorização de estágio (ANEXO I)- Esta autorização deve ser entregue

no local onde será realizado o estágio. Deve ser preenchido e
carimbado duas vias, uma que ficará no local e outra com o Estagiário.
II. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ANEXO II): para
realização do estágio. Esta autorização deve ser entregue no local onde
será realizado o estágio. Deve ser preenchido e carimbado duas vias,
uma que ficará não local e outra com o Estagiário.
III. Formulário de Comprovação de Horas de Atendimento Clínico e
Institucional – Fase Avaliação / Fase Intervenção (ANEXO III, IV, VII,
VIII): Instrumentos que visam orientar o desenvolvimento do estágio,
estabelecendo a relação entre as atividades de estágio e a área de
formação profissional do discente, observando as diretrizes do Projeto
Político Pedagógico do curso e as orientações deste regulamento, bem
como de comprovação de horas de atividades realizadas; Este
formulário deverá ser preenchido em cada atendimento e deve ser
assinado pelo Orientador do Estágio.
IV. Controle de atendimento Clínico (ANEXO VI E VII) – Fase Avaliação /
Fase Intervenção (ANEXO III e V): Para descrição das atividades
desenvolvidas durante avaliação e intervenção. O controle de
 Atendimento deverá ser preenchido em cada atendimento/encontro e
deve ser assinado pelo Orientador do Estágio.
V. Anamnese Psicopedagógica (ANEXO IX): Instrumento utilizado que
permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que
serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso,
a conhecimentos práticos e teóricos.
VI. Questionário de Autoavaliação (ANEXO X)- Este questionário deve ser
respondido pelo estagiário sobre sua atuação durante o período do
estágio.
VII. Questionário de Avaliação (ANEXO XI) - Este questionário tem o
objetivo de registrar a atuação do estagiário em relação a sua atuação
no campo de estágio. Deve ser respondido pela pessoa responsável no
local de atuação do estagiário.
VIII. Requerimento de Prorrogação de Relatório de Estagio (ANEXO XII) –
Deve ser preenchido e encaminhado ao setor responsável caso o aluno
precise de prorrogação para entrega do relatório de estágio. (ver artigo
7)
IX. Requerimento de Prorrogação de entrega de Artigo Cientifico - Deve
ser preenchido e encaminhado ao setor responsável caso o aluno
precise de prorrogação para entrega do relatório de estágio. (ver artigo
7)

6. DISCENTES ESTAGIÁRIOS

6.1 O estagiário goza de todos os direitos inerentes a sua condição de

discente regularmente matriculado, em conformidade com o Regimento Geral do
CENSUPEG - Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação.

Parágrafo único - Para iniciar o estágio, o discente deve preencher os

requisitos disposto no caput deste artigo.

6.2 São deveres do discente:

 I. Nos casos de estágio obrigatório, definir com o auxílio do professor-
orientador seu campo de estágio;
II. Apresentar, observando o cronograma previsto, ao professor de estágio; III.
Atuar ativamente em todas as etapas do estágio, cumprindo a carga horária e
a frequência determinadas no Regulamento específico;
IV. Respeitar as normas da unidade concedente;
V. Comparecer ao local de estágio, pontualmente, nos dias e horas estipulados
no Termo de Compromisso;
VI. Respeitar a estrutura e o funcionamento da unidade concedente;
VII. Elaborar um relatório clínico no final do estágio, conforme previsto no
Regulamento de estágio ou acordo com o professor de estágio;
VIII. Desenvolver as atividades de estágio com empenho, responsabilidade,
criatividade e profissionalismo;
IX. Manter sigilo sobre normas, postura ética sobre o funcionamento e as
informações obtidas na unidade concedente;

7. QUANTO ÀS INFRAÇÕES E PENALIDADES

7.1 Em caso do não atendimento das orientações contidas no manual de

estágio, o professor orientador, terá autonomia para fazer cumprir este manual.
7.2 O discente que infringir estas normas será passível das sanções a seguir
especificadas, obedecendo à ordem:

I. Advertência verbal do orientador de estágio.

II. Comunicação por escrito do orientador ao discente na ficha de Avaliação de
atividade prática/estágio. Neste caso, o Setor de Estágio do CENSUPEG deverá
também receber uma cópia do ocorrido.

8. AVALIAÇÃO

Em cada etapa de estágio, a avaliação do aluno será feita pelo professor

supervisor que atribuirá notas expressas em conceitos A, B, C, D, e refletirá,
após a análise global, o desenvolvimento de aprendizagens, de competências e
habilidades necessárias à formação do profissional.
8.1 A nota será atribuída através de conceitos: A, B, C, D, com equivalência,
respectivamente, 9.0 a 10.0; 8.0 a 8.9; 7.0 a 7.9; zero a 6.9. Dessa forma, o aluno
que obtiver, na média da disciplina, o conceito D, deverá passar por um novo
procedimento avaliativo.
8.2 O aluno que, por qualquer motivo, não concluir o Estágio Supervisionado
ou obtiver conceito D, nota inferior a 7 (sete) inteiros na avaliação, estará obrigado
a realizá-lo novamente em uma nova turma, estando assim, impedido de obter a
certificação no curso frequentado.
8.3 Os quesitos levados em consideração para a aprovação do aluno no
Estágio são:

I. Participação efetiva em todas as atividades individuais e de grupo

propostas para o estágio;
II. Realizar o trabalho dentro dos padrões recomendados e aprovados pelo
CENSUPEG;
III. Realizar o trabalho utilizando os postulados técnicos adquiridos no
CENSUPEG durante o curso;
IV. Entregar todos os materiais e relatórios nos períodos e prazos
determinados;
V. Comportar-se em total conformidade com os princípios éticos profissionais
recomendados ao psicopedagogo.
VI. Realizar anamnese, avaliação, diagnóstico e intervenção, descrevendo
todas as atividades no relatório de estágio.

9. DESCRIÇÃO DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DE

ESTÁGIO

9.1 Conhecimento técnico científico: Relaciona o conteúdo teórico com a

prática vivenciada; tem domínio do conhecimento teórico-prático quando abordado;
demonstra raciocínio clínico; desenvolve as técnicas e/ou estratégias de intervenção
corretamente; descreve e identifica sinais e sintomas e intervém estabelecendo
prioridades.

10. DISPOSIÇÕES GERAIS

10.1 O presente manual poderá ser modificado mediante proposta dos

professores de estágio, com posterior aprovação do Setor de Ensino do
CENSUPEG.
10.2 Este regulamento entra em vigor após a sua aprovação pelo Setor de
Ensino e Direção Geral do CENSUPEG - Centro Sul - Brasileiro de Pesquisa,
Extensão e Pós-graduação.

11. ORIENTAÇÕES AO ALUNO [ESTAGIÁRIO]

Na primeira aula presencial de estágio Clínico serão entregues todos os

documentos que o aluno necessita para apresentar ao local que cedeu o campo de
estágio (Anexos).
O aluno será orientado para que, até o próximo encontro, ele tenha feito no
mínimo 3 anamneses (Anexo IX). Indicamos que ele tente fazer até 7 anamneses
para ampliar sua experiência profissional. Essas anamneses extras podem ser com
diferentes pessoas do seu convívio, no sentido de ampliar sua prática.
Na segunda aula, os estagiários apresentarão, de forma sucinta, os três
casos, prendendo-se a apenas um, que poderá ser objeto de seu estudo de
caso, visando ao artigo científico, requisito exigido para a conclusão do curso e a
obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínico.
No terceiro encontro, os alunos socializarão os resultados das intervenções
e receberão as normas para a elaboração do relatório clínico. Após essa última aula,
o aluno terá o prazo de 60 (Sessenta) dias para a entrega do relatório ao professor
orientador por e-mail e uma via encadernada ao CENSUPEG. O aluno que não
entregar o relatório neste prazo deverá ver normas do Artigo 7.

Na primeira aula presencial de estágio Institucional serão entregues todos

os documentos que o aluno necessita para apresentar ao local que cedeu o campo
de estágio (Anexos).
O aluno será orientado para que, até o próximo encontro, ele tenha feito às
observações do campo de estágio.
Na segunda aula, os estagiários apresentarão, de forma sucinta, as
observações realizadas e a proposta de intervenção. Esta proposta poderá servir
de base, visando o artigo científico, requisito exigido para a conclusão do curso e a
obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional.
No terceiro encontro, os alunos socializarão os resultados das intervenções
e receberão as normas para a elaboração do relatório institucional. Após essa última
aula, o aluno terá o prazo de 60 (Sessenta) dias para a entrega do relatório ao
professor orientador por e-mail e uma via encadernada ao CENSUPEG. O aluno que
não entregar o relatório neste prazo deverá ver normas do Artigo 7.

12. ROTEIRO DO RELATÓRIO DO CASO CLÍNICO

A apresentação do(s) relatório(s) clínico(s) do(s) caso(s) conduzido(s) sob

orientação clínica, como parte do Curso de Especialização em Psicopedagogia
Clínica, é requisito do Curso e constitui objeto relevante na avaliação geral do
aproveitamento do (a) aluno (a).
O (a) aluno (a) deverá apresentar um relatório clínico. Para sua elaboração,
contará com a orientação do (a) orientador (a) de estágio.
O relatório clínico deverá conter as informações descritas a seguir.
Recomendam-se, portanto, planejamento e condução sistemáticos, com a utilização
de relatos detalhados de cada sessão e de resultados da aplicação de testes,
escalas e demais instrumentos quantitativos e qualitativos, além da observação da
hora lúdica e das estratégias de intervenção psicopedagógica.

Introdução:
 Fatores que determinaram a escolha do paciente e do “setting” em que
o processo clínico foi conduzido.
 Dados biográficos relevantes: idade, escolaridade e desenvolvimento
psicomotor do sujeito.
  Queixa principal conforme relatada pelo responsável pelo paciente.
Hipótese do psicopedagogo sobre a queixa principal e a(s)
secundária(s).
 Histórico do paciente: dados de desenvolvimento relevantes, dados
atuais relevantes (passados e presentes) que originaram e/ou
contribuíram para o problema etc.
 História e características da queixa principal e dos problemas
periféricos.

Relato de intervenção

 Planejamento da Intervenção (definição e discussão/estratégias terapêuticas).

Condução da Intervenção: Refere-se à parte principal do relatório, que visa
dar ao leitor uma ideia de como foi conduzido e de como progrediu o
processo clínico. Deve incluir as seguintes seções:

 Processo clínico: ideia de como a condução da intervenção psicopedagógica

se realizou, tendo em vista o Planejamento de Intervenção elaborado
anteriormente.

 Avaliação objetiva: instrumentos de avaliação: testes, escalas, hora lúdica,

observação.

 Apresentar e discutir as hipóteses iniciais/conclusão diagnóstica (se ocorreu,

se encaminhou para investigações em outras áreas da saúde etc.)
 Exemplos de intervenções (processo e progresso clínico).

Considerações Finais
 Avaliação final (ideia geral do processo clínico, enfatizando a avaliação final
dos resultados obtidos). Discutir os fatores que facilitaram ou dificultaram
o progresso terapêutico.

 Reavaliação da hipótese inicial, tendo em vista o estado do paciente ao final

do processo de intervenção. Discutir, quando for o caso, o encaminhamento
do paciente e outros serviços para a complementação do tratamento.

 Relato subjetivo da experiência de intervenção (discussão de fatores de

 dificuldade específicos e gerais e de como poderiam ser evitados em outras
intervenções).

 Fazer uma correlação entre o estágio prático e os conhecimentos teóricos

adquiridos nas disciplinas do curso.
 Referências
 Listar os livros, periódicos e outras fontes de pesquisa, conforme normas da
ABNT.
 Anexos
 Inserir material pertinente ao estágio, desde que, autorizado pelo orientador.

12. ROTEIRO DO RELATÓRIO DO CASO INSTITUCIONAL

A apresentação do relatório institucional como parte do Curso de

Especialização em Psicopedagogia Institucional é requisito do Curso e constitui
objeto relevante na avaliação geral do aproveitamento do (a) aluno (a).
O (a) aluno (a) deverá apresentar um relatório clínico. Para sua elaboração,
contará com a orientação do (a) orientador (a) de estágio.
O relatório institucional deverá conter as informações descritas a seguir.

Introdução:
 Fatores que determinaram a escolha do local;
 Dados biográficos relevantes;
 Queixa principal conforme relatada pelo responsável ou identificada
através da observação do aluno estagiário;
 Entrevista com a Direção da instituição;
 Supervisão acadêmica;
 Observação diagnóstica na e da instituição;
 Entrevistas a coordenação pedagógica ou professores;
  Elaboração do Projeto de Intervenção (ciclo de palestras para pais,
alunos, professores ou atendimentos junto a família...etc.).

Relato de intervenção

 Planejamento da Intervenção. Condução da Intervenção: Refere-se à parte

principal do relatório, que visa dar ao leitor uma ideia de como foi conduzido e
de como progrediu o processo. Deve incluir as seguintes seções:

 Processo Institucional: ideia de como a condução da intervenção

psicopedagógica se realizou, tendo em vista o Planejamento de Intervenção
elaborado anteriormente.

 Avaliação objetiva: instrumentos de avaliação.

 Apresentar e discutir as hipóteses iniciais.

 Exemplos de intervenções.

Considerações Finais
 Avaliação final (ideia geral do processo, enfatizando a avaliação final dos
resultados obtidos). Discutir os fatores que facilitaram ou dificultaram o
processo.

 Reavaliação da hipótese inicial, tendo em vista o final do processo de

intervenção.

 Fazer uma correlação entre o estágio prático e os conhecimentos teóricos

adquiridos nas disciplinas do curso.
 Referências
 Listar os livros, periódicos e outras fontes de pesquisa, conforme normas da
ABNT.
 Anexos
 Inserir material pertinente ao estágio, desde que, autorizado pelo orientador.
 ESTRUTURA FORMAL DO RELATÓRIO

ESTRUTURA ELEMENTO

Pré-Textuais Capa
Folha de Identificação
Índice ou sumário

Textuais 1. Introdução
(Conforme Projeto) 2. Atividades Desenvolvidas
3. Considerações Finais
Pós-textuais 4. Referências Bibliográficas
Avaliação do Prof. Orientador
Anexos

Anexos

Avaliação

4. Ref. Bib

3. Conclus.

2. Ativid.

1. Introd.

Índice

Folha de Idt

CAPA
 MODELO DE CAPA E FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Pós-Graduação Lato Sensu

Estágio Curricular Supervisionado em

Psicopedagogia Clínica

Dados do Estagiário
Estágio Curricular
Supervisionado em Psicopedagogia
Nome:
Clínica Registro Acadêmico:
Período do Curso:

Dados do Local de Estágio

Escola:

Orientador de Estágio: Professor Fulano de Tal

Período de Estágio
Nome do Estagiário
Início: ____/_____/____ Término: ___/____/_____

Total de horas de estágio: _____

Cidade Cidade
Ano Ano
 ANEXO I

AUTORIZAÇÃO PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - INSTITUCIONAL

Ilmo (a). Sr.(a) Diretor(a) ___________________________________

O Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, através da

implementação do Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, vem solicitar a
escola _______________________________________________________________
um espaço para implementação de Estágio Curricular da aluna
_______________________________________________________________, com
cronograma anexo e a ser seguido conforme instituído com o professor responsável.
Durante o estágio desenvolver-se-ão algumas atividades propostas pelo
estudante/estagiário com o intuito de estar sensibilizando um novo olhar para novas
possibilidades de intervenção dentro da instituição escolar.

Data para início: _____/______/______.

Agradecemos por toda atenção e aguardamos um breve retorno.

Local , _____ de _______ de 20_____.

___________________________
Diretor da Escola
 ANEXO II

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO - CLÍNICO

Eu,______________________________________________RG nº_______________ abaixo

assinado responsável legal de _______________________________________ dou meu
consentimento livre e esclarecido para que ele (a) participe, como voluntário, das atividades
lúdicas e/ou dirigidas, executando testes e escalas psicopedagógicas e/ou provas de
habilidades acadêmicas propostas pelo Projeto de Estágio Supervisionado em
Psicopedagogia Institucional e Clínica sob a responsabilidade do Coordenador de Estágio
Prof.(ª) ______________________________ do Centro-Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e
Pós-Graduação – CENSUPEG.

Assinando este Termo de Consentimento estou ciente de que:

1.- O objetivo do trabalho é investigar aspectos relacionados à cognição por meio de jogos e
aplicação de testes e/ou escalas psicopedagógicos.
2.- Durante o trabalho, os participantes deverão responder a uma bateria de testes e escalas
psicopedagógicas e/ou participar de jogos e brincadeiras.
3.- A execução da bateria de testes e escalas e das demais atividades não prejudica o(a)
participante nem lhe causa constrangimento.
4.-Estou livre para interromper a qualquer momento sua participação no trabalho, bem como
ele(a) estará livre para interromper a sua participação, não havendo prejuízo algum decorrente
da decisão.

Local_____________________________________Data _____/_____/20__.

Assinatura do responsável legal: ________________________________

 ANEXO III

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS DE ATENDIMENTO CLÍNICO FASE I –

AVALIAÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Orientador:
Local de Atendimento:
Endereço:
Fones:
Paciente:
Data do nascimento:

Atividade Data/ano Nº de Visto do Orientador

Horas

TOTAL DE HORAS DE ESTÁGIOS

Assinatura e carimbo do professor orientador:

_______________________________________________________________

Nome e assinatura do(a) aluno(a) estagiário(a)

_______________________________________________________________
 ANEXO IV

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS DE ATENDIMENTO CLÍNICO

FASE I – INTERVENÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Orientador:
Local de Atendimento:
Endereço:
Fones:
Paciente:
Data do nascimento:

Atividade Data/ano Nº de Visto do Orientador

Horas

TOTAL DE HORAS DE ESTÁGIOS

Assinatura e carimbo do professor orientador:

_______________________________________________________________

Nome e assinatura do(a) aluno(a) estagiário(a)

_________________________________________________________________________________
 ANEXO V

CONTROLE DE ATENDIMENTO CLÍNICO

FASE I – AVALIAÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Nome do paciente/cliente:
Data de nascimento:
Escolaridade: - Escola Pública ( ) – Escola Privada ( )
Local de Atendimento:
Endereço do Local de Atendimento:
Fones:
Atividade Data/Ano Nº de Responsável pelo local
do estágio
horas
(consultório,
hospital, terceiro
setor...)

____________________________ ___________________________
Estagiário Responsável
 ANEXO VI

CONTROLE DE ATENDIMENTO CLÍNICO

FASE I – INTERVENÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Nome do paciente/cliente:
Data de nascimento:
Escolaridade: - Escola Pública ( ) – Escola Privada ( )
Local de Atendimento:
Endereço do Local de Atendimento:
Fones:

Atividade Data/Ano Nº de Responsável pelo local

do estágio
horas
(consultório,
hospital, terceiro
setor...)

____________________________ ________________________________
Estagiário Responsável
 ANEXO VII

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS DE ATENDIMENTO INSTITUCIONAL FASE I –

AVALIAÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Orientador:
Local de Atendimento:
Endereço:
Fones:
Paciente:
Data do nascimento:

Atividade Data/ano Nº de Visto do Orientador

Horas

TOTAL DE HORAS DE ESTÁGIOS

Assinatura e carimbo do professor orientador:

______________________________________________________

Nome e assinatura do(a) aluno(a) estagiário(a)

______________________________________________________
 ANEXO VIII

FORMULÁRIO DE COMPROVAÇÃO DE HORAS DE ATENDIMENTO INSTITUCIONAL

FASE I – INTERVENÇÃO

Nome do (a) Estagiário (a):

Orientador:
Local de Atendimento:
Endereço:
Fones:
Paciente:
Data do nascimento:

Atividade Data/ano Nº de Visto do Orientador

Horas

TOTAL DE HORAS DE ESTÁGIOS

Assinatura e carimbo do professor orientador:

_______________________________________________________________

Nome e assinatura do(a) aluno(a) estagiário(a)

_________________________________________________________________________________
 ANEXO IX

ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA
DATA: / / .
I - IDENTIFICAÇÃO

Nome:
Data de Nas: / / Nome da Mãe:
Idade:
Nome do Pai: Responsável pela criança:
Telefones:

Quem reside na casa? (composição familiar)

Nome Parentesco Idade

II – HISTÓRICO DA CRIANÇA

A criança está matriculada em alguma unidade básica de saúde? Sim ( ) Não ( )

Qual? _______________________________________________________________________
Possui convênio médico? Sim ( ) Não ( )
Qual? ______________________________________________________________________
Frequenta alguma escola ou frequentou? Sim ( ) Não ( )
Qual? ______________________________________________________________________

III – ANTECEDENTES GESTACIONAIS E NEONATAIS

Havia doença preexistente da mãe antes da gravidez? Sim ( ) Não ( )

Qual? _______________________________________________________________________
Fez pré-natal? Sim ( ) Não( )

Durante a gravidez adquiriu alguma doença? Sim ( ) Não ( )

Qual? ______________________________________________________________________
Fez tratamento? Sim ( ) Não( )
Usou medicamento (s)? Sim ( ) Não( )
Qual(is)? _____________________________________________________________________
Local onde a criança nasceu: _____________________________________________________
PARTO NASCEU A AO NASCER
( ) normal ( ) termo ( ) chorou logo

( ) cesariana ( ) Pré-termo ( ) demorou pra chorar

( ) fórceps ( ) Pós-termo Apgar _____/______

Peso: ________________ Altura: __________________ Fototerapia? Sim( ) Não ( )

Valor do APGAR:____________________________________________________________

Houve “problemas” na hora do nascimento? Sim ( ) Não ( )

Qual(is)? _________________________________________________________________
Quando a mãe recebeu alta da maternidade, o RN também recebeu? Sim ( ) Não ( )
Porque não? ________________________________________________________________

O RN ao nascer ficou em:

( ) berçário ( ) alojamento conjunto ( ) enfermaria comum

( ) UTI pediátrica ( ) Nasceu em casa

Realizou o teste do “pezinho” ? ___________________________________________________

A criança possui alguma doença genética, sequela de doença, trauma ou outra doença específica? ( )
Sim ( ) Não ( ) Em investigação
Qual (is)? ____________________________________________________________________
Faz acompanhamento? ( ) Sim ( ) Não
Onde? ____________________________________________________________________
A mãe amamentou? ( ) Sim ( ) Não
Durante quanto tempo? ________________________________________________________

IV – DESENVOLVIMENTO

Sorriu aos meses

Sustentou a cabeça com _________________________________________________________
Sentou com ___________________________________________________________________
Engatinhou com _______________________________________________________________
Andou com ___________________________________________________________________
Falou com ____________________________________________________________________
Dentição aos __________________________________________________________________
Controla esfíncteres? ( ) Sim ( ) Não
Usa chupeta? ( ) Sim ( ) Não
Enurese? ( ) Sim ( ) Não
Encoprese? ( ) Sim ( ) Não
Usa mamadeira ( ) Sim ( ) Não
Alimenta-se sozinho ( ) Sim ( ) Não
Toma banho sozinho ( ) Sim ( ) Não
Veste-se sozinho ( ) Sim ( ) Não
Sono: ( ) Agitado ( ) Tranquilo ( ) Fala dormindo ( ) Sonambulismo
V – IMUNIZAÇÃO ( vacinação )

Completa ( ) Incompleta ( )
Vacinas especiais? ( ) Sim ( ) Não
Qual (is)? _____________________________________________________________________

VI – DISTÚRBIOS

Visão ( ) ______________________________________________________________________
Audição ( ) ___________________________________________________________________
Fala ( ) _______________________________________________________________________
Linguagem) ( ) _______________________________________________________________
Motor ( ) ____________________________________________________________________
Neurológico ( ) ________________________________________________________________
Psicológico ( ) _________________________________________________________________
Endocrinológico ( ) _____________________________________________________________
Sindrômico ( )_________________________________________________________________
Aprendizagem ( ) _____________________________________________________________
Outros? ______________________________________________________________________
Quais? ______________________________________________________________________
Faz uso de medicamento(s) atualmente? ____________________________________________
Qual (is)? _____________________________________________________________________

VII – DOENÇAS PRÓPRIAS DA INFÂNCIA

( ) catapora ( ) hepatite ( ) rubéola ( ) caxumba ( ) meningite ( ) encefalite

( ) pneumonia ( ) rinite ( ) outras
Quais ? _____________________________________________________________________

VIII – HISTÓRICO PREGRESSO DA CRIANÇA

Internações? ( ) Sim ( ) Não Quantas?

Porque? ______________________________________________________________________
Cirurgias? ( ) Sim ( ) Não
Quais? _______________________________________________________________________
Fraturas? ( ) Sim ( ) Não
Onde e motivo? _______________________________________________________________
Possui alergia a algum tipo de medicamento(s) ou substância(s) ( ) Sim ( ) Não
Qual (is) ______________________________________________________________________
Usa óculos? ( ) Sim ( ) Não
Usa prótese auditiva? ( ) Sim ( ) Não

IX – HISTÓRICO ATUAL DA CRIANÇA

Faz acompanhamento médico ou não médico:

Neurológico( ) ________________________________________________________________
Oftalmológico( ) ______________________________________________________________
Ortopédico ( ) ________________________________________________________________
Psiquiátrico( ) ________________________________________________________________
Otorrinolaringológico( ) _________________________________________________________
Psicológico ( ) _________________________________________________________________
Odontológico( ) _______________________________________________________________
Fonoaudiólogo( ) _____________________________________________________________
Fisioterápico( ) _______________________________________________________________
Pedagógico ( ) ________________________________________________________________
Outros: ______________________________________________________________________

X – OBSERVAÇÕES E CONDUTAS

_______________________ _____________________________________
Responsável Entrevistador / Psicopedagogo
 ANEXO X

QUESTIONÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CLINICO

Estagiário (a):
Período de Estágio: Início ____ / ____ / ____ Término ____ / ____ / ____
Como foi a receptividade do estagiário, em relação a sua entrada foi:

 Boa  Regular  Deficiente

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Como foi o relacionamento com o responsável pelo estágio?

 Boa  Regular  Deficiente

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

O Plano de Estágio foi cumprido integralmente?

 Sim  Não

Em caso negativo, Comente _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

As atividades do Plano de Estágio executadas foram:

 Exclusivamente na área de estudo

 Parcialmente na área de estudo

 Totalmente fora da área de estudo

Quanto à adequação do estágio, o Plano de Estágio estabelecido foi:

 Muito adequado  Regularmente adequado

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Comente os aspectos do Estágio que foram mais significativos para a sua formação profissional:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Sob o ângulo de capacidade profissional, o seu Estágio foi:

 Ótimo  Bom  Regular

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Dentro do que foi estabelecido no Plano de Estágio alguma (s) atividade (s) poderia (m) ser suprimida
(s)?

 Sim  Não

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

A orientação técnica recebida durante o Estágio foi:

 Suficiente  Regular  Insuficiente

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Você classifica o acompanhamento feito durante o seu Estágio como:

 Eficiente  Regular  Deficiente

Comente ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

NOTA QUE VOCÊ SE DÁ:

CLÍNICO :_________________

INSTITUCIONAL____________

_________________________________________
ASSINATURA DO (A) ALUNO (A)
 ANEXO XI

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL

INFORMAÇÕES PRESTADAS PELA EMPRESA

Este questionário tem o objetivo de registrar a situação do estagiário com referência a sua
atuação dentro da sua empresa.

Suas respostas são de grande importância para a melhoria do nosso curso de Psicopedagogia
Clínica e Institucional.

Nome do estagiário:

Semestre de conclusão 1º Ano de conclusão:

2º semestre
semestre
Período:
manhã tarde

Razão social da empresa:

Responsável pelo estagiário na empresa: Telefone: Ramal:

Email: Fax:

Endereço:

Bairro: Cidade:

Área onde está estagiando:

Funções que o estagiário exerce:

FATORES DE DESEMPENHO

1 – Qualidade do Trabalho apresentado.

Considerar: - Grau de dificuldade;
- Grau de Perfeição.

2 – Performance do Trabalho apresentado.

Considerar: - Volume de trabalho;
- Forma de utilização do tempo;
- Adaptação ao trabalho.

3 – Conhecimento Técnico.
Considerar: - Nível;
- Formação;
- Exigência do trabalho.

4 – Organização no Trabalho.
Considerar: - Racionalização;
- Metodologia.

5 – Manipulação de Materiais.
Considerar: - Capacidade de manuseio;
- Cuidado com o todo.

6 – Iniciativa.
Considerar: - Capacidade de tomar decisão;
- Independência;
- Dinamismo.

7 – Criatividade.
Considerar: - Capacidade de resolução de problemas;
- Ideias novas.

8 – Capacidade de Aprender e Compartilhar:

Considerar: - Assimilação de novos conhecimentos;
- Adaptação a novas estruturas.

9 – Responsabilidade.
Considerar: - Aceitação da responsabilidade;
.

10 – Normas da Segurança dentro do Trabalho.

Considerar: - Cumpre as normas;

- Conscientização da necessidade de seguir as

normas.

4pts NOTA DA
AVALIAÇÃO
3pts

2pts

1pt
OPINIÃO SOBRE O CURSO ATRAVÉS DO ESTAGIÁRIO:

1 – Com relação à formação oferecida pelo curso ao estagiário, no desempenho de suas atividades de
estágio, pode-se considerar que o curso é:

Ótimo
Bom
Regular

Justifique:

2 - Existiu uma programação de estágio previamente definida pelo estagiário?

Sim Não
Se Não, por quê?

3 – Relacione os conhecimentos em que o estagiário apresentou para a realização correta do seu

trabalho.

Informações prestadas por:

Cargo:

Local Assinatura

Carimbo da empresa: _________________________

 ANEXO XII

REQUERIMENTO PRORROGAÇÃO PRAZO DE ENTREGA RELATÓRIO DE

ESTÁGIO

REQUERIMENTO PRORROGAÇÃO PRAZO DE ENTREGA RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Eu, ___________________________________________ portador do CPF nº

____________________________, aluno/a do curso de Pós-graduação
_____________________________________________________________________, na cidade de
__________________, telefone ___________, e-mail _________________, vem pelo presente requerer
a prorrogação do prazo de entrega do relatório de estágio, por mais 90 dias, tem em vista que
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________

Data de solicitação:___/____/___

______________________________________________

Assinatura do requerente

Setor Ensino:

( )deferido em ___/___/___.

( )indeferido, motivos: _____________________________________________

_______________________________________________________________

(Registra-se que esta solicitação deve acontecer por meio eletrônico (documento assinado e
scaneado) ou correio, e aguardar o deferimento ou indeferimento do setor de ensino. Em caso de
deferimento o aluno receberá o boleto referente a taxa de prorrogação do prazo de entrega do
relatório).
 ANEXO XIII

REQUERIMENTO PRORROGAÇÃO PRAZO DE ENTREGA ARTIGO CIENTÍFICO

Eu, ___________________________________________ portador do CPF nº

____________________________, aluno/a do curso de Pós-graduação
_____________________________________________________________________, na cidade de
__________________, telefone ___________, e-mail _________________, vem pelo presente requerer
a prorrogação do prazo de entrega do artigo científico, por mais 90 dias, tem em vista que
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________

Data de solicitação:___/____/___

______________________________________________

Assinatura do requerente

Setor Ensino:

( )deferido em ___/___/___.

( )indeferido, motivos: _____________________________________________

_______________________________________________________________

(Registra-se que esta solicitação deve acontecer por meio eletrônico (documento assinado e
scaneado) ou correio, e aguardar o deferimento ou indeferimento do setor de ensino).