ALUNO(A):____________________________________________________________________ Nº ________

TURMA: 5ª SÉRIE DATA: 28 / 09/2009 HORÁRIO: Horário de aula VALOR: 15

PROF: Alessandra Hoffmann ( Alessandra@grupointegrado.br ) NOTA: ___________
LISTA DE EXERCÍCIOS 3º BIMESTRE
Esta avaliação contém 10 (dez) questões. Confira!

Leia com atenção as seguintes instruções antes de resolver as questões desta avaliação: Nota Inicial: ____________
 Não serão consideradas as respostas sem as correspondentes resoluções. Estética (de 0 a 5):_________
 Serão anuladas as questões objetivas que apresentam rasuras.
Erros (de 0 a 5):___________
 A avaliação deve ser resolvida à caneta com tinta azul ou preta. Resposta e resolução a lápis não serão aceitas.
 É extremamente proibido o uso de calculadora. Nota Final:_____________
 Serão descontados erros ortográficos.

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Frações e Operações
(QUESTÃO 01) (VALOR: 03) Uma sorveteria vendeu em 3 meses (maio, junho e julho) 600 bolas de
sorvete.
Observe a tabela e verifique a quantidade de sabores vendidos:

Sabores Morango Chocolate Coco Flocos Menta

1 1 1 1 1
Quantidade de 600 de 600 de 600 de 600 de 600
4 4 6 6 6

2
Entretanto, no mês de agosto, o consumo de bolas de sorvete de morango foi de em relação à quantidade
3
(total) consumida nos meses de: maio, junho e julho.

a) Quantas bolas de sorvete de morango foram consumidas no mês RASCUNHO

de agosto?

b) Ainda referente à tabela acima. O proprietário da sorveteria

1
comprou de bolas de sorvete em relação à quantidade do
3
consumo do sabor de chocolate.
Quantas bolas deste sorvete ele comprou?

c) Já do sabor Flocos, foram compradas a quantidade de bolas

2
referentes à do consumo da tabela. Qual a quantidade, em
4
bolas, compradas deste sabor de flocos?
(QUESTÃO 02) (VALOR: 01) Calcule o valor das expressões RASCUNHO
numéricas:

7 4 5 3 9
a) + - + - =
6 6 6 6 6

5 5 1
b) ( + ) x (1- )=
8 6 7

2 4 1
c) : + =
3 5 2

1 5 5
d) - : =
2 8 4

(QUESTÃO 03) (VALOR: 01) Imagine que a figura abaixo é uma

deliciosa barra de chocolate e que você pretende comer a parte pintada
de verde.

a) Que fração representa a parte pintada de verde?

______________

b) Que fração representa a parte hachurada em relação à parte

verde? ______

c) Que fração representa a parte hachurada em relação ao todo-

referência (a barra inteira)?

1 3
d) de =
2 5
 1 RASCUNHO
(QUESTÃO 04) (VALOR: 01) Francisco tem um terreno. Ele usará
5
2
desse terreno para plantar flores e quer que das flores sejam rosas.
3
Que parte, em fração, do terreno deverá ser plantada de rosas?

(QUESTÃO 05) (VALOR: 02) Observe as figuras e responda às

questões atentamente:

1
a) Quantas metades ( ) de uma pizza cabem em uma pizza
2
inteira?

___________________________________________________
______
1
b) Quantas vezes de uma pizza cabe em uma pizza inteira?
3

_________________________________________________________
1
c) Quantos de uma unidade cabem em 3 unidades (inteiras)?
4
 Agora, faça as divisões envolvendo as frações e os números naturais das imagens acima observadas (lembre-
se da regra da divisão de frações):

a) b)

c) d)

(QUESTÃO 06) (VALOR: 01) Relembrando! Vamos praticar a adição RASCUNHO

e a subtração de frações:

4 2
a) + =
7 7
4 2
b) - =
5 3
8 3
c) - =
5 5
5 1
d) - =
8 4
3 8
e) 1 + =
10 9
3 1
f) 2 -1 =
7 7

(QUESTÃO 07) (VALOR: 03) Agora, efetue as multiplicações e

divisões. Não esqueça das regras:

Multiplicaçã Divisão
o Mantemos a
Multiplicamos primeira fração,
numerador com invertemos o
numerador e sinal ( : por X) e
denominador invertemos o
com segundo termo.
3 denominador.
2
a) : =
8 5
2
b) 1 :5
3
 3
c) 4 : =
5
1 3
d) : =
4 2
3 RASCUNHO
e) 2 : 1 =
4
3
f) x2=
4
3
g) :2=
4
3 2
h) 1 x 2 =
4 4
4 1
i) de =
5 8
3
j) de 4 =
7
9
k) de 13 =
7
5
l) O triplo de =
9
3 1
m) de =
2 4
3 5
n) x =
2 7

(QUESTÃO 08) (VALOR: 01) Renata dividiu uma figura em 5

2
partes iguais e pintou de uma das partes. Que fração da
3
figura ela pintou?

(QUESTÃO 09) (VALOR: 01) Mara separou ¾ de uma quantia

e comprou 2 cadernos iguais. O preço de cada caderno
corresponde a que fração da quantia total gasta?

(QUESTÃO 10) (VALOR: 01) Efetue as operações a seguir:

a) 897 x 44 =

b) 8,17 x 88=

c) 2178,3 x 7 =
d) 8,84 x 9,81 =

e) 7,8 x 953 =

f) 3738 ÷ 42 =

g) 57934 x 9 =

h) 83,5 – 0,5 =