2º Ano/2º Ciclo – FRCPA2ME ­ sala 05 – 2019

A turma é composta por 29 (vinte e nove)
alunos, sendo 12 (doze) meninos e 17 (dezessete)
meninas.
A   turma   é   heterogênea.   Pode­se   afirmar
que a turma é formada por alunos comunicativos,
que   apresentam   disposição   para   o   aprender   e
defendem   seus   pontos   de   vista   e   opiniões.   São
interessados   e   participativos,   apresentando   um
bom ritmo de execução das atividades propostas.
De   uma   forma   geral,   propomos   atividades   para
conscientização   do   bom   uso   do   silêncio   e   da
importância da concentração durante a realização
das propostas de trabalho em sala. A importância
do cumprimento de regras (da escola e as de sala)
tem   sido   pontuadas,   discutidas,   refletidas   e
negociadas com a turma.
Está prevista a realização de projetos que
visam   orientar   a   todos   em  relação   à   organização
dos   horários   de   estudo   em   casa,   bem   como   as
diversas   estratégias   de   otimização   dos
conhecimentos,   além   de   projetos   voltados  para   a
área de Literatura.
  Observa­se   que,   de   uma   forma   geral,   a
turma é composta por alunos criativos, inventivos,
curiosos   e   interessados   pelas   atividades   de
trabalhos   propostas.   A   turma   traz   como
características  positivas   a   criatividade,   a   força   da
expressão   do   pensamento   crítico,   a   disposição
favorável   à   aprendizagem   e   a   facilidade   para   o
trabalho   coletivo   e   cooperativo   individual   e   em
grupo. Atitudes que desenvolvam a concentração, a
organização, o sentar­se com postura, o bom uso
do silêncio em sala, o uso do diálogo para mediar
conflitos   e   a   importância   do   respeito   ao   próximo
serão   também   pontos   para   reflexão   diária,
discussão e trabalhos pedagógicos.

Belo Horizonte, maio de 2019
Raquel Lúcia Franklin Silveira 
 PROPOSTA GERAL DE TRABALHO/2019

TURMA FRCPA2ME

De   acordo   com   as   Proposições   Curriculares

para o 2º ano do 2º Ciclo, a expectativa é de que
esta turma FRCPA2ME, ao longo do ano de 2019,
desenvolva   e   amplie   algumas   capacidades   e
habilidades,   introduzindo,   retomando,
trabalhando,   consolidando   conteúdos   e
conhecimentos   já   trabalhados/dominados   na
etapa anterior do ciclo.  
As   capacidades   selecionadas   estão
organizadas em torno dos eixos mais relevantes
para oportunizar a compreensão e a valorização
da   cultura   escrita,   apropriação   do   sistema   de
escrita,   leitura,   produção   de   textos   escritos   e
desenvolvimento   da   oralidade.   As   atividades
matemáticas são propostas através de situações
problemas,   possibilitando   que   os   alunos
estabeleçam   relações   com   números,   gráficos,
operações,   relações   espaciais,   temporais   e
formas geométricas. Além disso as propostas de
trabalho   pretendem   desenvolver   nos   alunos:   os
conhecimentos básicos para que saibam viver em
sociedade, em particular para o desempenho das
funções   da   cidadania;   propiciar   conhecimentos
que permitam uma maior consciência dos limites e
responsabilidades   da   ação   individual   e   coletiva
em   relação   ao   lugar   e   contextos   mais   amplo;
compreender a natureza como um todo dinâmico,
sendo o ser humano parte integrante e agente de
transformações do mundo em que vive, identificar
relações   entre   conhecimento   científico   produção
de tecnologia e condições vida no mundo de hoje
e em sua evolução histórica; valorizar o direito de
cidadania dos indivíduos, dos grupos e dos povos,
demonstrando   respeito   às   diferenças   e
comprometendo­se   com   a     democracia   e   contra
as   desigualdades,   tendo   em   vista   a
sustentabilidade em todas as suas dimensões;
Pretende­se contribuir para a formação integral
e estética dos alunos, propiciando que os alunos
tenham contato com várias expressões artísticas
praticando   e   desenvolvendo   experiências
relacionadas   às   múltiplas   expressões   artísticas,
além   de   procurar   contribuir   para   a   formação
integral   e   qualidade   de   vida   dos   alunos,
possibilitando   uma   reflexão   sobre   suas
potencialidades   corporais.   Vivenciar   as   práticas