PLANO DE ENSINO

CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia e Pedagogia)

SÉRIE: 3º Semestre
[DISCIPLINA: Psicologia Aplicada à Estética
PROFESSORA: Mestre Kaira Moraes Porto
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula

EMENTA
A psicologia comportamental e social influencia em todas as atitudes do indivíduo,
trazendo consequências em sua vida, em sua aparência e em seu ambiente profissional.
Conhecer um pouco sobre si mesmo e sobre os que estão a sua volta, assim como as
principais patologias que estão diretamente ligadas e são comumente encontradas em
indivíduos que procuram tratamentos estéticos, é tão importante quanto os
conhecimentos técnicos para a obtenção do sucesso no trabalho e na própria vida.

OBJETIVOS GERAIS:
Fornecer aos(às) alunos(as) bases de conhecimento da psicologia enquanto ciência e sua
aplicação na vida e na estética

AVALIAÇÃO
Prova individual;
Trabalho;
Cronograma:

AULA DATA CONTEÚDO

1 21/02 Apresentação da disciplina;
2 28/02 Psicologia como ciência e área de atuação profissional
3 07/03 Formação da subjetividade: Relação indivíduo e sociedade
4 14/03 Formação da subjetividade: Relação indivíduo e sociedade
5 21/03 Psicologia do Desenvolvimento: desenvolvimento cognitivo e
afetivo;
6 28/03 Psicologia do Desenvolvimento: desenvolvimento cognitivo e
afetivo;
7 04/04 NP1
8 11/04 Correção e discussão da NP1
9 18/04 Corpo, subjetividade e sociedade
10 25/04 Corpo, subjetividade e sociedade
11 02/05 Transtornos alimentares
12 09/05 Saúde Mental: Ansiedade, estresse e depressão
13 16/05 Saúde Mental: Ansiedade, estresse e depressão
14 30/05 NP2
15 06/06 Correção e discussão da NP2

Bibliografia por aula:

Aula 2: Psicologia como ciência e área de atuação profissional

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 1.

Aula 3: Formação da subjetividade: Relação indivíduo e sociedade

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 11.

Aula 4: Formação da subjetividade: Relação indivíduo e sociedade

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 9.

Aula 5: Psicologia do Desenvolvimento: desenvolvimento cognitivo e afetivo;

BOCK , A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução
ao estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 7.

Aula 6: Psicologia do Desenvolvimento: do nascimento à velhice;

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 7.

Aula 9: Corpo, subjetividade e sociedade

AMARAL, L. A. Sobre Crocodilos e Avestruzes: falando de diferenças físicas,
preconceitos e sua superação. In: Aquino, J. G. (org.). Diferenças e Preconceito na
Escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo, Summus Ed. 1998.

Aula 10: Corpo, subjetividade e sociedade

SANT’ANNA, D. B. As infinitas descobertas do corpo. Cadernos Pagu (14) 2000:
pp.235-249.

Aula 11: Transtornos alimentares

BUSSE, S. de R. Anorexia, bulimia e obesidade. Ed. Manole, 2004.

Aula 12: Saúde Mental: Ansiedade, estresse e depressão

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 23.

Aula 13: Saúde Mental: Ansiedade, estresse e depressão

BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. Capítulo 23.
Bibliografia básica:
AMARAL, L. A. Sobre Crocodilos e Avestruzes: falando de diferenças físicas,
preconceitos e sua superação. In: Aquino, J. G. (org.). Diferenças e Preconceito na
Escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo, Summus Ed. 1998.
ANGERAMI-CARRON, V. A. Psicologia da Saúde: um novo significado para a
prática clínica. São Paulo: Cengage Learning, 2000.
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L.T. Psicologias: uma introdução ao
estudo da psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001.
BUSSE, S. de R. Anorexia, bulimia e obesidade. Ed. Manole, 2004.
SANT’ANNA, D. B. As infinitas descobertas do corpo. Cadernos Pagu (14) 2000:
pp.235-249.
STRAUB, R. O. Psicologia da saúde. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Bibliografia complementar:
ABERASTURY, A; KNOBELL, M. Adolescência Normal. São Paulo: Artmed, 1981.
BOCCALANDRO, E. R. Holística na psicologia e na medicina. São Paulo: Vetor,
1999.
MOREIRA, B. M; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos da análise do
comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007.