A Psicose Ordinária - A Convenção de Antibes PDF

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A A ~ONVENÇÃ~ DE ANTIBES
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A CONVENÇÃO DE ANTIBES
"EFEITO DE RETORNO SOBRE A PSICOSE ORDINÁRIA"

(JACQUES-ALAIN MILLER)
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SUMÁRIO
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NOUODSEOITORESBIIASILUROS 11
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PftEFJ.CIDOAEDIÇADIRASllflllA 15
PRIMEIRAPAUI:OSTUTOS
ON(ODES[NCAOEAMUITO
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ANEOCONV[IISÂO
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ANEDTA.ANSFUtNCIA
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bt-C..,.dlTor.iouso
Op1i,;an,i1t1comoljod1-tarm1 203
S(GUIIDAPARTE,A CONYENÇÃO
ABERTURA
I.Trlplico 235
2.ACOlll'IIIÇia.mododtuso 239
3.Cllniellliidl, tfJMt241
OOPATOlÓGICO AONORMAl
4. P.,t1Sbfç6n d,ii,guagem 2(9
5. Go,• dat.,g....,, 2&3
6.A,t<ifl••uióo 271
7.c.iiloidMll-dnc,:,nti.udldlt 277
8.Piómfl . .•tllo•;...to Z91
DA ÓPERAAOTEATRODEBOlSO
9. 0des(jo6su,rnàcor,Z95
10.f.amn,1dt0<....,mo1oniri:, JOl
11.llrnnçjgsab...,i!a1/ffl.j./lOflM J09
:~: ::::: ::",::"iz~dolbmo

14.Ai.,ncia-tlfsu ll9
15.Corpo.urno.<aóà'"' 333
oo,s1có11coAOANAllSTA
16.0.S.-...,u=11 • ~ ·· po,11
U . Ailng,H,uloço .social 349
18.~ospe,;trllld,lir,g,J~ J57
19.Wid-oJ/i«r 361
20.lqulpúblico1i..... 111Í'lod, 317
2 1.c-,-01Wjeó1opsicdtic:owrfir-Adofl01? 375
22..lJ~1dllton..,11,çkltom..,,?Ji,altia, lll
Et11t1ilor11omai ~sia,11ordr,i,iolJ..:c,.,otA'-'Miletrc 19% e 1m houve no Fr>nça uma sénc de
Convc,...çõa no i1nb110 dn Scç~, Clínicas do C,mpo Frcuthano.
YJPndoquesúonu • psico«.• p>rtirdo& mancjotclínico, ctbs
manifcsuçOO 11intom:ítica• ,,.vc.m dH de one<hu""°'"
O objCtl'"O do ~vro A l'siam f)rd;.,;r,,, - A Ú--,.. d,
A"""" i. cstobclc«rno\",ISCOllVCl",ÔU$0bll:• l>SICOSC,rtC\lp<:....,
do•lgunsconccitosdWico1dodinicalacan1,ru1crtfonnulando
oa, paro a prcscnllr ,l,crnatÍYO.!I 10 c,tabck:cimon1odo,l,,gnó,s11co
dof«encial entre neurose e psicose, no discuuio de CU<» cm
atcnd1mcn10.
Panorg1n17.arotrtJuçio do cdiçàobr.Hilcin,c 1Uop<tS<C
rio1 pubhc,ção,fo1nUC>SinnocnV<Jlv1mcnrodcalgum""in,mui·
çõcscom,lnlhodc muitoo.
Em um f<,i.iz encontro, a C I..IPP - Clinico Lac,rn, na de
Arcnchmcnro e Pcsqw,., cm 1',.c,rní hoe e o Co~ Fnnoo
Bruikiro,qucn1mcsmoépoca, cmSio P1,uloel':tris.n:spccuva
mcntc,1r.1b211uvamolivru"/_.,p~,,(m.i,,,,,n".concluíf2fllfJ<'la
necc>1idadcdcumavc<Sio<1n portuguê, dotcxto. Estobcl<eel'3ni.
cnlio,umapatccriap>l'3to!fmo!i<lo<lc,og,..dcccnmaJK<JUC'·Alain
Mi!lcrpo<gcntilrncntc •utori,ar o pro,cto.
Olivrofoi divi<lido cm suo,du..,parrcs"naturus",os
cuo, cUnieng e a convcnaç:io. Atr, duçio<laprim,m•partcficou
sob • rcspomabi~dadc: ,lo Cl .!l'P e a d, oegun.do, com oColl-g.-.., i
êpoc,sob a coordenoçiodcJosél..ui,Gagli:rnone.No'f"C "" "'fc.
rc ao titulo, pcnsou-,c, num pn1ne1ro momento. cm ff'>du:m ..L,
P!J(ÓOI' o,-.,,,,,r,· I'º' P1.1cosc C.omum, m"" <>ptOU·sc
por m,nt.,.- •
plur.ilidadc de sentido, que " ordin'1ri," compo,,r,,, exprimind"
melhor o que se buso no <lcsenvolvomcmo du discuMÕn prcscn..
,.,nolzvro.
NocontCJtr<idod,«:m ..oclirnco,cu1•~ncdcconvc a·
çôu A11úb<:s finab~•, o dcb>tc vi,ova cncon,,.., mciocs de apro~i
n,~lodaq""riod•psic0$<:purmciodcnovupropo,içõe1 con·
cc11uais.Jinoampocdi,onol,avcrsii.obnuilc,,..,d,krcn1<,,ncn1c
da franceu, cu1• indusio no sfoc du .,-;,. conw,uçócs ji cstov•
dada•p,iP,,bu1cowurn lugorondc pu<knc1cr scu...Jorrcco·
nhcc,do.Ottid,u -sc cmio,num1,cgund•f"l<Ccr>acnuc• IÕ$Cnl1
Br.1,ilc1r.1de Ps,c,onJ\liKc umod»e<li,or>1quc jópublic,...,.,o
C.mpo frcudirno uo Hrruil, iricl<1(-lo no série ,h,
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rolumcs da rcv1SIO CliqNt. Projeto OISC qu<: foi po<tcriormcmc
descurado.
f'nalmcn,e, uutna tc«c"t:t p>«<: ·, entre I hscol•
B,uilciradcl's,canili«:(EBl')c•&luo... Smpt,,•,dcodiu..scquc
ocolcçioquctcri10,...,Jhorptrfil p->."'>Colhcro!;..roAP.úam
Or,li,,,;,i,,scnaopn·, priacolcçãudaEBP.
Foiimperiouumarcvisioe<iteriosad•u..duçio,viundo
pnnc,pt.lm'11te iuni(ormi20~odo••crmos,lrob1lhodoqU>.lnov,,-
mcn,c • CI.IPP p.artu:ipou otivomtnt<:, cm conjunto com colegas da
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O Longo cominho (>"<Côrridopu:ach,,gu à puhlic,,çãn
(>"rnuúuquc o tcrmu p•i~O«cord,nám fosse ap«<cnt•doaopllbli
co bnisilciro omplo,11cmc volid,Jo. E mbor• dc,de 1999 m~ico <e
1cnh,dixuudo 1nbceaimpartinciodc jn.Juirumdtfcrcnc1alcn,rc
ospsicoscs,quca11pmximoncmdoneurosc,afluib1Lidode,:om
qucac~prc,sdo''psi.ooscordinó.rio.. éutih20do(>"rmncqucscrrun·
tcnlt,, cômO um '"'"'º comum e nio seja clcwdo i ,:;a,cgorio <k
Em«ute.<to"Ef<:ito<lcrotomosobrcop,icoscordiná
ri•",J•cques-Al•inM,llerre<0J11>>Jiscuss>Osobrcotormop,ico-
>CoruiruilU.,diz<:ndoquee<1c nioS<Cmc:llnCrnumadefimçiorigi
doconcc,tuil,cqucfoipr<>postoparaqucnd•umpudt1St:tniLizó
lo quando r>eCC'5ário. Trat>-se mais de um• J>"bvra, um• exp<CS<iu.
umlÍgnifioi.ntc,doquepn.,priiirncntcumconco1to.
Ncsicvolumc,olúorb,.Slc'rotc ·acnooao,amMCnu
criado, con1um,mC11«: com • ""duçio da Convtnçio ele Antibc<,
&'"l'ui.g,,nc,o,;id1dedcMillcrcmpcrn1111rquces,cfosocmcluido
11cs1:1publ~Trata-sc.Jcou1rodiíc, cnci•lfund1mcn..Je,por
quc:niod...or,umganho,mpormntccmreloçio•oonginal.
li quc11io ccnu'OI dct»nda durame • Convernçiog"" ""
emrornod1 necc>Sid,dedcse cs,al,clccor " mr>0votcrmo-ps,co-
oc Otdllli.rÍlt - po.S, se cons,dcmmo, ' l"C plicosc quer dacr fondu·
são do o.ign,f,aon,c do Nome do I':>,, r.1e110 • Orthnám qu,nto •
u<no.-di,,.,,a se submctcnam ~ ess, cond,çio. ComuJo, a impor
tânc,odopsrroseordin:iri,cr«ccn•mcJ.id,emquccsrcdu!,'11Ó11Í·
co"c:ad:lvu · oonS!antc,conírm !Kloquco,casos•prC$Crll:I•
dosncstoconvt1>açi<.,c•m:.mcincomoadi..:ussioécondu:tida,
comribucm pon mm ter vivo o dcb"'c oob<c o tnt>mcnto da psico-
>C '1"" •«' 0< <:lio.s dc ho,C sc coromra n• eotegori• do po'5Ívcl
Sd,ui,,,A""°"C""tti#
Dircu,,..C.crald,CUl'P
A,soci,çiioMundi>ldcJ>sjcanili,c(IIMP)
NOTA DOS EDITORES BRASILEIROS
Com Jll.lÍ•Í•çôo, no úftrii,, EllP, produto,la ['"rccn• d•

F...K<lb\l,._.,k,.,.dcP,ic,.n,fü..,(ERP)com > cdito"'Scril"um.J.n
ç•mosnoB...,ilcstc l1vro-Ap.,itou~Mri,,. PubJicaJoongm•l·
rn,;ntc ru, Fcanç, cm \999,iípodcscrconJKlc:"'do"mclb1ico.
tcndocrnv1suareoncmaçilo<11,cnos1cmpcrm•tidoopc"'rnot,...
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tomcn1odUp$1COSC> c su:,sincid<rl<:ia1n•dlmcop$ic:1n,lhic1cn,
"Psocoscorúinim",como,c,..,,í,scgu>r,n:ioêumnovo
d1"K"6,ueodc psi,:o..,, mas <im mO<lodcdi•gno,ticor e tntaras
f"ICO$CS mc, mo quando d 11 não se ap<cscnt•m dàrllmcn,c c<>1nu
m, . Po,,1so, a rconcntaçioclin1c• cfcti,Wcomeatcliv<0nos
,utmiza,tomcsmotcmpo,ad>r con1a do<1ucpo<k•trn=ras
d1fcn,n<esntcguri"<l""closskomcmcchamunosd<"ncu<0sc:s'\
"'ps•~•"•''p<:=rsôcs"scm,noent•nto.rcsv:olarmoop11<adi:og
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mnmof"'<. m ),sem oumcnrnoqu:rn ·d,d ,cm umamc•m• ,:,,.te
gona, de dio.gJ161ticos pouco precisos por"' "cam:cccri>:orcm"
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,=luçio dcs<c ~"'° no ,,,o •mc,ior • publicoçio do DS'.\1-V i ofc-
rccuàq1.1elcs que Sé in,crcssam pcla, psico= e pclo quc ..,convcn
e· nou•chamudc "s,ú.dcmcr.nl".um,nmumemocr · p ,
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Ou,,..mostnd••rn1füladedtstt:bvro iquc,cm20ll.par
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f'Om{)Sfund:unenU1lpubliarnemcdiçiobr:11ilei11-1n<>Ç30de
"1~5<" ordinin•" ganha cm preásio e clareu. us.,n, corno suas
re,501':ioci•ssoh,coe•pcriênciop<oc,.noliüe1e<>1n rcloçioi••n•fa·
çio puls,onal, "° 1:gn1ílc1mc fondon~mo.l <iuc L>can dcugnou
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trab..lhos e no convcn•çio que g•nh•nm corpo cm umo
Coovcnçiio,sus<cnud1porvóri01, psic.nalistas dcoricmaçiohtco·
ni1nac~a porJ•cqncs·Al•inMtllcr, cm .... n1ibco..Acuc,culc
S:"" de língua f=cu. bem como i S.nd"' Grostrin, Angdina
H• r-.ti, Elisa Al111rcog• e ln>nardo Gorusti~•, que fonm decisivo<
P""' • rctom:trul de algun~c-onr,10, e o efcti>"•çiode irucia,iv:uqu~
,or,uram cs,. cd,,;io P'"'''"d, r>OUoo ,gndccimcnto,. l'anl ú,c,
rr,$0'1rpluruidulc<:httraduçiop•roopor1uguê,emummc,m()
di>puio, conrom<» com <> inc<iimivcl tnbalho de nossos colegas
Fr,cJcuco Zcyn,er fou de Carvalho e Yoh nJo Vildo, • quem r,.m
Lém agradecemo, uneu,ammtc
Comoc:tliiores l,r,s.ileirw dcs1eApltl011Mfi/Wn4,cabc
:agora<ambémdcs,oe1r<juc•mciamos nos.ou11balhonointbi1odo
gcuilo de Rómulo ,,.,,...,. ... da ~ilva, Lu,2 lhnondo ç.,"fO do
Cunha e Simone Sou,o na 0 1«10,i;. do EDP. mu o p'°""8'fimos.
dcvidoiutcruioqucdctomou,gr,çs,<iocolhidaquctivcmu<tla
,n,ol D1t~rori1 d> EBP, composro por Cristin, Drnmmond, Lihny
Vicir>. P,du:co e Ondin• Mochodo. S.,mos gr•tos i confolnço dep<•-
sitodo cm nós por cSS<S co!q~». h<,m como •<>< qu< compõem o
mo<Juin•ri• cditorio.l da Smp,,.,,,. Considcc.nJo gue este ê"°"'"
último tnbaU,o conjunto 11'- &juipc de Pubhcoçio d• EBl', beln
mmoo rn:igrutu.dc destehvro,podemo1Ji2crque fech>mo<c,rc
nos.a pcrcurw "com ch._ve de ouro". Ê esto chove que entrego mos,
ogor,,noformodcstchvw,u,slc,torcsb ... ,dcm,s_
Manai» C-,,Din1 &titia

Mcmbrod>Escol1BRsileirodcP;ican:ihu:(EllP),
Mcmbw do Associ•çio Mundi,J de P, icanó.h.sc: (AMP);
R.cdoror,<l,CM'rnl -RcvisudoEBP.
Sir-f.ioLua
Arwisto Membro do E.cola (AME) pelo EBP e pcb AMP;
ProfessordoCursoJePsicologi,<lo
Univcr,klodcf'lJ:l.tEC(!'und1çioMineiudc&luc">\Ci<>cCultun);
PcsquisoJortlol'rogramadel'esqllisae lnici,çfoGeutífico,\o
Universid, dc fUMEC (P,oPlC), com Bc,.11, de P rnd utivitl,de
Nível 2 de, Cons,;U,o Nocional de D<:se.nvolvimemu
!"ecnológiwcCkntifico(CN Pq)e erncu1as ~ti•itlodesestó
induidooproccs,od<:c<li<;iio<k•rclivro.
PREFÁCIO
Do,. ~vros <:m um; • ptimcin pane é a>mposta IJUf "º"'

n:latónos, quc focom dabondn, de form• colr:tiv:t pd>S Sé',(1"
Çllnu:u do Campo Frcud1>no; • ocguncb wn• longo <:onvcr,açin
,ol.,r<:nses tcuos,qucS<:cs<cndcpo•t<b;mei•s jorn•d•", n,osJiu
l9 c ZOdc sc«ml.,rode1996
0. talOl<"tiodivddo!icmtriscop,ulos:o~
{oquclas formu de º'dcshgamcnto" ~uc ,e d,,.mgunn ,lo ,lcs<,nco-
deimcnto dusoco), • _.,,,;., (fenómeno, de wrpo não ,n1a·
pmá~11 de mooano d,S,.,c,,,) e• lltolrdn,fM"ll~ (• m,nobra da 1rans·
fuência nas ncop, icoses). 1"<1<!0 K , impl,ficou en1iio. no c<1<wc,.._
çilo,par;1darlugaroum tJtulo único: ap,icosc onl1nâ,io
Com ...,. volm,c, cham ado de A c..n. J, Anlibtt (<~~
..:onr.:uuttnGlnnc<),=m-ocumtuninoiruciodornmul~
,4-A.p,(1996)c><:glll00pdo~d,A~{IW7),qucjifonn1
objcrodeurnapoblicoçionoll"ICSlnoook<;io(IRMA).S.Otrêsnioolffl
to1deurn:,mc:,orru 1r1V<:Stig>c;ãod.1"ÍCO<!<:-Me,rnoscnck1,;nk,dcmoi,
po.n x 12=um bmnço.jiocpodcdiurqucocoriloog™'<>u.<f"'fuc
mnsmitido, que o esforço prossegu1u d=~ficando--se os lm!H""'5
bn,il,:,m,do~ Frrudianofu.cramcml'1')8,...pC.ncÍnlC(JfM:t,;I.·
çic,dinia, em Campos <lo Jo<dio, no esudo de Si<> 1'mlo; 1 Stçi,,, ,lc
- ~ -=fflt~oomê:sdejaneitoclc:l999;uScções
francófoo>s>ecncontnt:uncm P,n, AOOOfTICÇOdonlCS,lr:julhndo
m<:1moonopo.roum1~SOt>l'Coc,ailistic:i,b,p,iroocs.
Um movimcntoc<ci l>nç,do.
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Seçio Cffnic1deAiI-MarseilkteAn1111MC/imqulldeNice•
LIGAMENTOS,OESUGAMENTOS.RHIGAMENTOS
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Aromunr<bdeanalfocofo,co,woc.d•, n.e5tccn.eon1rodc
Aoúb«,ponurn"U"""""""'l•dc , u•cl•l>onçlotcóriodadimC'II
J•cqucs-Aloin Miller' empreendeu euc rrol»lhn cm virias opcmun1-
<bdcs, dando lugardc dcst•quc oo cslu<lo d• p•ico,.c, oos dc:m<:n1os
qucl..oc:onforjou•partirdoJ.,,,;n,;rio/11, cquctkvcmnos,crvir
de ,upcmc neste n:gi,r,o de no,., pr:itic•
A ponicipo~'io q ue o enconuo doJ Seções Oinico., pode
tcrnc... ~lo11Cb1'cia naJ.ialéucocmtt:ac1pcriCnciadi·
,úc:t.cosquadroscooccirnais.
Oqucnospropu...mo, a csmdar,romotcrmo"n.eodc·
scnndcomi,mo",é• ,n..liuçiooccc.,ório docooccitodcducnn,
deamcnto, 121 como ~ e,>u.nciodo cm sua formo aAÔoM:a, por
l...oC'ln,cmS11• "Q.>cst,lopreliminor"'.
fusao1ual.inµ<,sccsror1 n1c"pcriên<ioarut.litic:,.aunu
làd• desde cntio. 111como foi esclarecido pelo"""" º de i...on. To.l
cxpcn' · lc.,. • · ,, l r ·, nos<1s f,nmcntos cone ·,ua,. o,
dcliCm lvtmcmospo,tcnorcs de l.o crn, conccrr.cntcl · r'""'·
Es1c1coruis,cmc,"'ncialt,1tn11:cm10maremconsidcnçio•"Pol•
ndadc'"cnt1tM•ujtitodogow"r"sujcitodo1ignificamc". Ass.im
,ccnconcroudefüud,.,vricnr.çiioc.-csccntcd1clin0Cllpcbqutstâo
dore:i.lcdo•porelhamcntodogozo.l J1can1nlis1e~m:ulorrrtcn1c
ncs,amudom;a dcpeNp«tiv-~cm1u• "Ale><:nçiioK>b.-cHps.,coscs
tl1cri1nç•"'.Essovi, lev:o•d1rtodoo logarJclinico."borrome•
n1", con«mporinu dos S.11unários R.H e O .fo11homa, 1lém do cJj.
rue1. cstroturalqucdisringuccn<r<:ncurosccp$IOOS<ccmfunçiod1
prcseoçaoutloauoênci,.doopcndorqucéoNomc-do·P.,
Par«c-nosrruú,f:icil,g~u••"••fcrromcn11s,dorront1
dcnumcrososca,osdínicoscdcsoaspossibilidadcsdetntomcnto,
pcrgunt1ndo·n<>Soqucf:um,n«rjuntososnisrcgi5tt0IR,Scl
docstruturo,ouoqucpodcri1f:uê-losf,cnjuntos,cmvcztlcno1
Ot1cnt1rmossomcnlepcbqocstiodofonclusio
D<: um modo empírico, o que oricnt1 a clínico. consistt m,
klenufü,,r o que. m, wn dado momento, para um ,01cito, fn "dcsh-
g>mcnro" m, n,!.çio 20 Outro. E,,,. idcnti6coçio csdom:c n:trm·
pcctw.unentcoelcmcntoqucf»io"lig•mcnro"p1nc... ,ojeíto,c
l"•mucdmgirotntatncntonoscntidodeumcV<ntual .. rcligomen-
to". &u ooçio.alntamcnlc cmpírica,podc,, portanto, rcvdu·K
op<:nuóri:lp1raodircçiiodotntamcmo.
Adinic.iqualnosn,fcrimosdi lug1r1C1.,osqucpode·
mo,qu,Lificor-Kgundoomodclod1nosologi, ,nédic1-dc··ro,.
mos clinica, .. , no sentido de v1riAnt<s, e ué mcsrno de modos otípi-
cos, cm rd,çio :i "form• tlpo .. do descncadc,mcnto pinçado por
Llcan em su• "Que,iio prclimmor''. Nournos que, dc,dc c,$1
ép<,ca,Llco.nfui1dc,u1form1p<1radigm:iticaumn,oJclosoocc1i-
vcldc"'rdcchn,do$<:gun<lodiv«usvori:ivcio.N1l,tentun.pulu·
l11n cnticlodc, corno m• ·,, mclan 001, crotoman·,, rn!,mo mf ·
til,ctc.,nosquais,porcxcmplo,•cdosiodosfenómeno,clemcnto
rcs 1 • •cc p:mh, o encontro de Um-p · ou obcd cc, uma tem·
ponilidodediferentc. Osnovossintom•s,•cvoluçio,l.p,tol<,gi•m
,.l,o,dasmud1nçosdoOotro, sioigualmcn1cocosive•paraobscr
...,, formos dinia, mais ou rntno1 inéd1t,o.
P=oe-oosqu,e,dcn11Cc,sas"íomwclínicu·',podc-«propor
wno CW,ific,çio n, nxdidl m, queu vui,çõa cm <T.bç><) o,o pora
d1gm,cnvolvun1tcmporalilidc(di1croni.)ou•c,trutundoptóprio
dt:1<,1e1<k:omcmo,,ua"coniuntura",comod,zS\U.can{&incron,.)
A.FDffTias dlnitassegulldo1diacrooi1
Em Arud>on, t'.t1c Launcn! lcmbttv:,. unu fôunub de

l'nnçoi, Lcguil qu<c fn<lud<c..,ncadc, mcnto1 un> "mo<>lén!O de
cooclun''. Mamo <JW: o dc.1;<Cncodc1mcn!O niío ,cp :,e~ o ,cmpo
urodcumpr.:,ccnoc,o!uuvoemcujocursooc<Oloa,oquutão.
cruc:Wpuanós,oobn:a,n,g.nia•çõ,,scsuplêod.. poufreis (o
mnpoda «<teu o ;,d.,,,), ck ó, ,k f,10, o ,cn no au qual chega uma
ru,roru, 'I"" não pode srmprc srr dcscnt> como ~,un cbi SC<CIM>"
OO<jual11rompenaumntio.Podc-sc,•/Jdlfl'1•n,dcpo"d" w,.,laçio
d•!"•«>sc,idcnufiar,cmhomnúmcrodcc•sot.pr.,m, n._ , ,,,ais
p«<uuorcs e pcr1urhaçric, de evolução prog,cuiva, "'Í" do cnmi-
nua ou dcscontlou, C<'lm:nsc10!0i,Lac:ao 11nho des,:111uo1
"fco6meno1dcfnni•"eo•c,i><loi<Juc niiohc"''"""""''l"ªl'f""'r
dc"pri-["icóticoo". Mw,,,s dc nos,osc<>lcga,Paulinc lkruanr,
por utmplo. dcoc='l:nm rccen!cmcn,c o •J)llr<:Clh>enm ou a..,,..,.
laçiudc fi:OOnicnos ck""'~''""'' cdc p,.,c= coofi11m.las cm(""
SQa!lqucfonmpnv-.d.. por tnwncnrosdcsubstiluiçi<,.J.cp1,tSdc
1nosou,lén<lasdcpri.ncam1k:omanfac:.. E$JC1; 1ujcirosteStcmu
oh,nm,cntiio,quecsupr:itiact>cobfJadi6cultladac;onccmcnlCS
ao campo da psicose, sem desc:ncad.,.mento típico. Em lermo• de
sintomotoiogia, essa 5UfCll<Yi h1v1:un pcrm, ncc:idu ~.,.,;,Llu<ruiti-
cos" dwaok toda durnç>O de 1u, to<icomao"'- Além "'» <Íc110s
,n,iol'~cncurolép·cosd••ubs'c·,,·c1-,s ,lcscre,r.:o
t•mpoooincnto,1uc ad"'I'\• pode cnloctr ,,. clivi!-io,ubicti,-a ~ •
soluçioidcntif,catúriaqucelaoutori,opclaprcgnôncia<lo,ignifi
nntc"to,ucôn,ano" no campo social. AfJd!lmlm,=•"jcito,.
novamcntcronfrontadosoomsu., intcrrogaçõc,ccom " ,adivisio
,ubfCUV-., podem, puc exemplo. okg•r distúrbio, oluc:inatt',rios
rcmont:>ndo ô rnf:incia, oom um• vivênci, de dupcrson•~~•çio e
de dcscorponf,caçiu. expe,iinen,oda nos 1nomcn1vo de <k<rdiçio e
de grande solrdio. i:;.....,. fenómeno, - <1uc m•rnnm essn sujei1os
pelo ,ua ,n,cmida<lc emocional, a perda <lu rcfcrincias corpo"''' e
idenoficatóriu,, u1cotr.mhezacaimpoHibilididcdccomuruci-l1a
1lguém e de tirar d1Jso um• signifin~o - sio is vcae, ,c1nterprc11-
dos. • P,,,"rum, cm termo, de expcriênci1 pan.p1Jcológ,ca, dc "vi,.
gcm cósm1c.-• uu de vivfoti1 mls~c• mcfóvd. A convicçio dos
su1ci1ossobrcoscnodow,e,<ésicodcunuoabohçiodoslimHcsd•
ttal1d,descnsivclsósccquipara.oc.uitcr<nigmiticocangusti.n
tcdes,..gozo.
C.k.1 akg1m cm scgwd,, um cmpobrccimcmo de ""'' lt'O·
cascdo1ioçosafe1ivoscsocais,cum1n11,g,nolizaçiocrcsccntc,
es,,1"'1,do p<>r «mpo< de rupturas progrcssivu, «pcuuva< cdc
intcn51d,dccr=cn«doli,çosocial
fascpcrcursocvoc:iparanósoqueÉ.ricL:iun:Mdcfinia,
cm Arc,chon, como "dedig,mcnto progressivo do Óut<o".
D1rcmos, ma.isacli,mc,vinhcta1clinins que nos parecem ilustrar
EI.FDffl'llltlinicassegundo a sintronit
Em ,JguM nsos, t • cstrurura do momemo de concluir

<jUC se rcvel1 t!ipia. Os efei,os do desc....,.dc:,mcn10 parecem ccr-
tos c habnu»s, roma rcgrcs,:ioespcculor.1invasãodc um gozo
dcsl<>coli~•do, os «nuncjomeotos posteriore, pelo ddirio e a buoa
dcumasoluçiopcssoal
O que: domm:I o qu>drt> no momemo mesmo do descllC'l·
deamemo · o encontro f ,,u',o eom um gozo - gozo do Outro
c/ouóutrogow-c:1unpossibilidade,comoqualosujcitosc
cnC<>ntraconfront1do,desimboh~ó-locdcencon trarpancleum
mododcsub1e<iv:,çio
O,.n,edairrnpçlodem~.no,o«cido,imbóhroopo,e·
cccsfornpodo-podemospcn,.rnoqucl.:ie1nfal>opropósitodc
Schrcbcr qu>nto ao "tci<O cd:1rn1podo cm que: ele rnc-,mo $<
O su1cito porccc upcrimcrnar o buraco como tal, e o que
se mimifc•ta i o dubl&ót>lmt<> m lóc.J de 1000 >pa<elhamcnro sig
ruficflll< do go,o Freud tH>tav:o,;, ' " " m•ncón., """' 11'1.ÇO rui melrn
ooli2., distingumdo nd• o modo de idcntific•ÇÕO oo objcw pcnlido
-poderilmO!f1l1<<lo "rcaliz•çio" ddc-cof1l relaçioooquc $<
ob«c.--...ru1h.ister.._,n,,1u.Joi<lrn1ificoçioooobj<:méorncruuda
pclofatodcqucu,ujeim<li,pôtda<iuiloqucelecMmo deumo
"rdoçio de ObJ<cro", como rncii., de medi,çio, mo ô. um• pos>ibih·
<bclcdcopardh1m<n<opelafonro"•·
Rcfcnndo-sc l "Quc"lo prcl,min>r'~ e ao CJ<!IICfll> l dc
J.aco.n,oqucépotcmcnessc1 c..,o,é~.Todos,gn1í1C11çiofihn
(»ftU>bohd,,..M>I ninp>rt,eclcgí«mo,upor l\:,p,,1,c1polr11cn1é
na1~ncil.dccncon1rocoinl:m-p;r,;cdcrri• ngul•çãodo,nuaç-~
ctornpoucocmprcscnç•,por<Jutrol•do,dcuma op>rcmccf,ciên.
ci,do f,gun11"'tcnu.Qnonclomui10,po<le•· oc·io dedu:url'olop1r·
<irda suposíçioteórico,,1,1e<:ocorxhçõo l6g,c•cru:c"'•i<Ílldo
ausil\àodo sigruf,caç:iofilico
Gnoo,s'dcscrcvia1psicosccomooniculod1em1omo<k
um "ponto ccmn1l", que consiste cm uma "capcnêocio vivida pdo
sujeito fon de m,d,,. possibilidade de comunocá·b". O. C05f>S d<:»
qua,s falamosoqui,crnqucnioprrdornin1rntllldisrurbiold.rcbçio
cornosimhóliro,sioassirnaet,!r'iidmmiumacxpcriêncuqucdc~
en,cndcr como confront:1.ção • um b'<>'° do Ouuo, qut o suje,to
scntcromoto,alm,,,'flrccnigmitico,n:io lhca!fibuindoouuolugor
scnioodcobjetoecolocando·oempcrigoext<emo.A~,o
,ojci1opodcri<lizerquci • •o• vidap,;íquóca,a 1ua ..p,6pri:auis-
1'nc' " - corno <li% um dnossos 1n>hsanrcs -q,,e sc encontrav.
•meaçs,;b, ma"do'l'"'"vid• proprim,cntedn•. Nc«e ponto,"°"-
so1sujei,os sãol>astante"Schrchcrianos"
Conh.ecemo, pdo menos 1r<1 cu,:,i ,le jovens mulher<:<
cm'!"" o nrodc..nodcuncnto con1,1ste m, um• v"·êncio opocolip
uc,oporoeastindc,uapnmeir,rd•çlo ..ru•l, e,numron«:~to, •
priM,nlotnumi uco.0,111on>a$Óéconm1W<loness,:, cososron>
toond<Çoodequescj• dadoumscnmloamploao,crmo,apbcr,u
c:ncon1r<> com um «:ai sem ordc:naçio •imbóhn po5>ivd. O. de•·
<os puder.1m ser de op• ·nqo mcl,nc "lic•, >t • mesmo cat:i · ·e, .
[moJU.t:1.m<:ntc,ap,.receodc:sarr•n1odolaçodo,u1c11ocorno,cu
scr•iv,;ntc.Airnpos.sil,ili<ladc:dc produzi, um,.,gnifiai;io filia
!»hilircontada,nu.1çiov1v,:,nciadodcino•ujci1od1>mc:dc um
dc:,c !''"" "•!"< n· tem m,,. n,d, a ve-r com nenhum •uj -,.,".
como d17, l..àcan sol,r,: os urros de Schn:bcr. ~ ô •qui uma >UUpk,
hipólcscqucsósc su"cntopcloscnumcntodcouKncóodctodo
fundomcnto de: seu ser com o qw.l o •<>1c;,o esiá i s ...,[tos, e com •
auKIIOà de qualquer chave que pcrm1uria um, s.iml.>oltuçio e um
apordhamcnto,ic...cgomcn,~móttcoc,cmlu11.:c.
A hipótese que sus1<m•mo1 é que <>I dc,t.cnc:odcomcmo
pode ,cr lido cm um• e!h,c• L,orrocnun• cu,no um dc,..,no<lan,cn-
to da cstrurur.1 ocuionado pc:lo c,rnmc:c:imcmo 1b ,dação '"'l,'l•ni-
ri> com o corpo, c~p<:1ndo 1 1mpo1sibilLda,lc de ~nti.._, ogow, onnn
comooocuacltcttotalmcntcxcnopi(i,;o.
11.YINHETASCLÍNICAS
A. Oeslig111W1\0SSUCHSi•o1:doi1exemplo,
Apcrspcctiv>&rc:r q,ic:ín1errornpcr ocursodc,ua1ni-

hsclcvouumhomc:m• ct:m,ultuoutto1n1fütap,ra av:iliarolc:giti
midade <k sua intençio. 1-'~perimcnto~ contudo, :u m:uol'Cl difi-
culdadc:s p>r:, formular 0< rnoti"°' dc su1 desconfianç:, cn, r,:laçio
ooanalista
l'arttia-lhc: ter J"'r<:cbido ""k movirrn,ntos de hosoh,b<lc:
'fllC explicariam dcsencade:unentol de :u,gústiu c:otutn;f,cos, '""'"
dia1amcn1c apósolguosencerr.1mcnto$dc ,c:s>ÕC1,. Nocnt:l.ntO,O
qucdcunhloscude.$cnvolvimcn1oéquc•ktinhao c2pcnênc,•,k«r
·n,crrompodooutr<»tntarucnw,, o utcnm1vu,dtummoo.lo , 11rn
lu.Por 1Ho, cmhon.niopudc.,,c,ubicti,-.r1r<:pctiçio,ruiu Je.ep
,-..<f><l$$0 SCr<:pro<luziuc.
Oqucr\O,lcv>11p,ccrx:lcrapo,içiudesoc , uje1tc\COn<i·
dcrando o dírue,. oob • óti<:1 do "dc,ligamcmo" do Outro cm pon
t0$dMctsiíiadosdacstrutun,éo foto de ele, r\Omc>mO instonlc
cm que.., àprox,nu de uma ruptura r,;ner><l:a do laço rom <> a11.a!Js-
t11, tcnt1r r<l1g:i-lo pcl1 via dc um ,ub1crfúgio, que m• n<im <> "'gni-
fiomc do ani~se. F.m sumo, ele tem•. cm um mcomu '"""'""'"'º
dcdenúnc11cdcidcnuficoçio,dornomcào1nupçõcsdcguwino-
m1n:ivcis.
l'odcri1mo1 ,li..,,. dcs1c sujd10, que de niu "'-""'-"' de
ob1crum,.bcrsobr,;11111d1vcr.,o, ,n,ciall>'1S>n1lftio,s,n,asquc
cHcubcrnunalh<:pcrmititi1,1tuorog.aodcv1si1,lor,e<:>1nnquol
dcbd1penodica,n.,n1c.i\50luçio,1ucscmo.u,,cad,,..,zm•i• r,r,;-
5<CO<c cm SUM ,nvuõu Ol• StrófiC•I COt>SÍSIC em proJu>.ir, r\O piam:,
da r,;ahdadt, condutaS cm que pain a immém;ia d<: um 010 de ará·
tcrmédico-lcgalquctorn1rioim,vrrsívtl•m:u"'Jc ouor,o,içiu1Mt
ta.;uoorial.
Em,uaonilisc,dovacriditoà,con11ruçõc,1 qucarticul1
vam osponto< c:.ndcntc,dcsuaLnfôncio,1"'<11<ularme,ucu, que
ir>dic, v.unocarót«"Kfllrccurso"dosurgimcntodomilof"'•U•ck
o:•n» tt0nttcint<cntos. Mesmo sem ch<gar • •«onhe<:~·la, pode-se
di~r que n.~d,n, que adotava a ideia de um• problcm:iiica o,gani
>.:ada em três tempos: o luto impossivtl de sua mãe <cm rdoçi<, •..,..
caíl10deum1 1cn,omoro.cl,pelowJidáoJo,ma,inhClfUS, >Ínu i,-
1ênciaJapalavrado1nicmqu1lqueroc>siiocutem>ti,.,.,1',cco·
cc,paraencon<rar um,,.wluçiosouol pa,o apcrr,lolilll<kpnwo-
eada pelo, mol-cmrudiclo~ Ttés epL.&hoo ,io ioconsovtlnltCnte
lcmbradosoomo1<m>fct,dc!.eu dcsunu: nopriu..,nainffocb, 1
rcc= ab3olutàdc ,u1tniecmdc1d-lo,cisolarp>11Íattrsuu
nccc1....bdu, lig>d• icom1»ci<l>de gozontc,k scuolhor,~'"'"lo
cssu ncces.;..ladc,.., cfcuv•v•mi na &dolcsctncio, • pctní,c,,çio
<St,..nh• do p•i <JU>mlo o ch,mou p,,.. protegé.Jo de um• oeduçiio
homouex u•I e, P""' ctrm·nar, no momento de ck mesmo se tom,i
P"'·•irrnpçilo1nortific:rntcdcumacompulsiiop<dóftl•
r,..,,,..çosdfo'cos,dis(mosnoten1po.nood·o,ide,
de um dc<.l,gamemo esc1!on,do n, lu>tón, do sujc,to, incidindo cm
diferentcslugores.Atentotiv,,dc...,,;scirico.ptu.,.doolharm>tcr-
,~.
no cedeu poste 'ormcm• di,mc do dcsmoron,memn ,lo opdo oo
2.Estudodoc1sode..najo<t!fflanorbic1
/',la,s que rd,,., em de1"1hc o coso desn moço de vime e

h,:ilm. ,v,,1nos'soloralgunsmomen<OSde$CUtr11t,mencoeono
l)0tdt!~IOISU,::tSSÍl'/JS
O cermu "ncodcscncadeomcnto" n·o de ·1,n• someme o
kse,ic:,cleome,1<opS · ·ro·pum·te-noomre, >gucomoo•u1 'to
sedcsligadolaçosoci>I.Elcocdeslig>do loçosoc;,1,co.sonoscolo-
'l""m"sn•pc»1çiiudenntro,deolterego,pon..,ligo.r-podcrio
mos di,er, refor,;:indo cs<> mesm o metáfo.-. de hg,mcnto-dc,ligo-
mento - •o ..,u go«).
E.isw .. uemplop,,..digrr,itko.Euesujeiro,i,voltucom
"'"•norexi,,deocnv<>lveumsintomodedeptornanioqueeleinter-
"'Vduf'Onteol"'t"'ncnto.Confidenci•«lllsdifercntesvertcntc<:
_ Trato$Ccktoufur,ou coiS>s<jueoiooctvempor:1n1ch,
O \l "s ul,stitutosdeo~mcmos", o fimdeconsntu.ircstO<JUCS.. Esoc,
cstô<jucs nio devem diminuir, "pq,- ,,,,,lo ljllt iu• /"111". N1 ,-ertcnte
:·~I::~: de ,lir:n~~~ deslou.mento entre comer n•d• e wubar
_O,u,icdcclmacrntermosde"provocaçiio". ',.-/,"'<!~
l(#a11d,,roNbo,p.,,11••t"1~-,,"""""'ª'""""""'~"""""'p.,,,·m1t,,,_,p,,-
,w;'ni , p,,D,otr,i{,ium~«·· . S,,,,dt"""' . "'"',us. · -;,,,p,,;,·
ri,,dtfa't!"dt- À 11Mtlmfa·VM1p,,,/t•1•r,P't"'"""'""v-,n ltÕ,
"""'1".Éllnu.nu.n,,iradcprovoco.roOu,roedcque11ion:uok.i
Na w:nCfltc pul<ion11, " que impele •o aro se """''"'' nio
somcn,c pelo dizer •; 11,ai, fom d,, qNt 111", m .. ,,.mbbn po, um "í
,,_,1,,,~,,,,ú,". lló unl """"'ª'"'foi,AII.Q...,,.,.,,.JJ.,-..
"'"'- - ,1,110: r.-btiiuolr, ma,, no pl'O<cU.ô ,n,,,hico, oq11<: êcui·
dados:amcn,cpcudocrcpcudô,n•prcv"iiod,.rcfci,ão,ôscm.prc
rcdu~idoc coni ,dcr•docomu oxccnim.
Um cxcaso nm~ • falti do J.rml>oliu,;io, Com rd>rjio i
on.Jod,dc,lrpllldoonr.l,odcmand,ooOu,roniocs,ô s11nbobud,..
Algum, coi,o se deslp,, se «ponomos ess:, SC<JUC,,cio li p,6ptlll,""'Pri..,.

,'4tl,,/;"""'4dt,t11U,itn,/,o41,m/,,,m1,". ACYOcaÇioda~ cdot ris·
coscorridosfrac:Hsacmopo.ziguar"adcrivo". "Napti,-.IIMr,f,i,r,
pi,,rd,f"'"'lmpir,,lp"'J•ui/mo,Mdt1111 Mri[,t,ri,,,,,a_pn..,ri/t,,,,.,
r,,,,-,,,, N .. pri;ã,fló"t""V,Z.,,;;,,p,,,/tri,,11,Mobri§t'd~-
f'ot oc"'iio de um• primeira int<:,pdaçôo cm <juC os vigias
fazem wna ffll<:llç:t; "Na p,óxima '"ti ,.,,,.,1,,,,,., ., _,-..,,~, •
..,,,,.,_..,.,,,.,
pacicntcn,vcla on:<po.,,quc lhe,,ravcssouamentr:"lc.kr r.1t,.;;.
Enlim, dunnu, um• ,~gund1 Vh, quando foi lcnd1 i

dclcguucinu:,rog:,da,cl1dissc:''N"""'fiq,1,i1111p,11IHOfló"t1"'" '""
pc&ittú, ,,,,,;,,.., ,•,,g,,n,•w,i,uniio11tt.ui•1,i". 0,,,.,,,,...,,,,..,,,,..,
m,krdtd/lt,t,,..,;,1,mitt•raup,,ro"""r".
Nessa, três cYOC~ç<ks, ••ilitt·a<: , wrur invcrsiod, posi·
çio do sujci•o que. de ,cordo com o, ,ormos u,iliudos ..,,mio•·
mcmc, se duligo do laço socW P"ª a,: l't,"' n1quilo qu,: cifra em
.. grcdo o goro. O SU)CUO COCO!"' do 1<1 <:m um movimento dc pên
dulo.t>lcomoosn,obboristas.
c/Cli/lK11"'1r,,l11chnk1do,oio
Aanon:xioocconsu1uiverd:adeir:om<:ntccomoump,.,-q,,..
tin-,,tllpontoqueo,uicitointerroga:'&,,,./'#7)''1/fÓ""t"' •
q,.,,,..,..,4,,.;,,,.'*,.,im,SJtUJtJm'°"'4".R.:ur:oro'locencerracssc
n•do, nessa bu,c• no quo.l da ><: csfo~a em comer n•d•, é encon·
tr,ir-S<:confrontadaoon:>I.AanO<CJ<Jofazbordoocsicburacodo
n:ol. Umo bord,. cm rcloçioao que s,: in.1crcve corno pols.io de
mone. Ê no momento de umo" onfasio" <jUC tomamos a me<fdo
doquecs"emcaus,.Es.. conf ofa,cloaenunc ·, ,,,m· ''.f fiu·
<i"4Mp,1,, <'#lfoti.,l"Umo fucin•çõo pc,l• violência que édmgido
contr:oinoccntcs,vitimo',wac...o.Essa,vium.. niodci:umdclhc
lcmbrar"1>própriopo,íçiovitimadoquandoscdcixap<g«,no
dee<.>rttrdcS<'"'l"''""gc,uaoatudcptomaniacas.Vcrccno,dcvio·
lénc,o serve-lhe~ ~uu,ciur a (•ua) própria vK>ICr,ci,": "Oq,.,_
J-,,,, • . , . _ • ...., .. idm,i;o,·,-,:,,,-d,,,r~ · - -
11,,._, ,,., q,,,,,,
d, , , , - dt Haz:,4,.. a,,.J,,., tft, "'"'"- ••-11
d,~d,-,.,,d,~~A,l,,,q,.,••-1,,;-•l»,ta•lt."
Ela 1cstemunho v;iuiloquc I rói por dentro: a pulsio de
morte. O que a inndc é tsS<: ",inra o tloJt.,,ir,"da pul,io de morte
[ssod:i amed.id1doqucs,:,r11> p•r-.clonc.,aonorcxia.Assis tc-S<:
• um Jesligarru:mo do laço ooc,al e o um bgomcnto com o pul,ic,
Dorncsmaformoquc,notratomcn,odoncur6tico,sin<o-
mo e Í-Onia.<i• mantêm uma ttlaçio dc: pro,imido<lc (o ,intomo só
tem 1tntido se f ttportàdo li clinico da fonto,ia), ,,. psicose CXÍ$tC
urna rdaçio entre sintom• e delírio. É prcci,.mcntcogoioquc
con,tituioorticulaçiocntrccss,:sdifcrcntcstcrmo._
B.FDrrnJ:111ipicos d1 oonj"ntui1cleclesencaclearneri!D
Qu>1ro caso, di ico, ·" no, permUJ< quc,1>1,iur • • -,

,·nc,• de ducncodamcnto• no, qua·, o momento r nd<, -..
puc<c<kpcl>MrdocnrontrocomUm·pai.
1. Uma doenç1 da rnenta~dacle
MN.i,n1cos me,ndf'O$d•<110ei,,dcum1u;euo,,• d1ficul·

dadcsencom,,.Jun.o!oe>liuçiownitur:al,aconduçlodo ,,,.to
memoeomancjodat"'nsfc,ônci,.o,n,1.,,,é!cv..looevQCllrO
.._Klcmtcrmosdc"doenç, d, mcn,..hdoclC'. Ea.. nl'rcs•:ioJc
Lacan nos é repon•d• por J•cques-111,rn MJJ!,:, cm suo, n:ílc, {,ca
oobrc ,aprcsentoçiodeJUcicnrcs'.
Ea.. moço YÍCra P'"' , ,ná~~ clr:pois de <k,c.sc,c ,.,.... de
cu>dado$1'5klú!ÓtriCO!<ll>Clança"'mmiodetodooar><:na!,nnd,c-
prcsorvo, da<.>sctc •no• c.=ndido; por longas hospi1ofo,açôcs.
údi, uma Jclu conapood,a • um r,.,.roxi1mo do '!"" m,rcon a
,onolKbdcgcrolclr: suo"st"rw:·., ..u,cntun,entodca,,r,u,cnh:
dd, mamo, de "d=hitar ,u, vida". Tentava, em ,,;o, repn:Kntar
papéi1"no,mai,",rcspondcra<"1quc5Cc,pcrov.1dd,,f:rn::r o que
cn.conv,:nkntcfazc,r.Ma,fm:,,.,,...semprcqu,ndopc.-.:d"'<JU<
CSKS p,pés• = pcrfciws empréstimos, 'l"" não os <1>dOMOn
Knâo como roupos estnnh., a da, puro• Kmb!antn. A i<kntifia-
~io cornum a obondon•va cmio, coffl<l KTlrio imprópru,: qucr cla
1<:nra... ..,,. ""po$ll, irmi, om,ntc, miic", como d.itio Apollmai.-c.
Sc aanilisclhcp•recia><:rsu•últimach•ncc,épon:,.,. o
.-Cf()tnoinc%or.h..:ldcssc•"""do, dcp,c0<M>!l lhcpam."ia.ao
n,amo tempo, como • cscolh• ,!e Llm refúgio quanto oo urit<1"
insustcnth"Ci de 1ua rcU<;fo ~-om <.> ,nu<><lo t. como um,<ksdd, paa1.
orcinodamon<:. Elafala,porcxcmplo,dctuaprin,cin.hoopi1ali
zaç:io,aos dcttnc(canos,como umrctornoOmatriz,pcr,;cl,e,><lo,
10 n,csmo tempo, • nowre,a niorúíen dcs'IC morno: 'QN#M
,,,,,.J,,,,,.;;,-""-•wfar,,i,11,;nha "'""""'#f"''"'"'',ih,,iiinf.io".Ela
c,rcun:,crcw:Í<"'l\lC"temcntc.asr,un,asupcrpmiç,iodasf,g,.,=sdo
rncsmo,d,mi ec<llmo,tç
Seu pc«:un<.> kvou o umo dcHociolizaçio profundo. mas-
co~• por suo depcndêndo cm rcb.çio IIO meio familiar: vive cm
um apor,omentu que pertence a s,:us p>i, , no mesmo aOOll cm que
eles nionm. lilci ª""b'llran, <u• sobrevivência, auxiliados pelo
heoef,cio p•n ~ lultos 1ncopadtados <iuc s,:u pliqwaon ajudou a
ubrcr.Cuidamdescufühu,quecl• véwmcmcalguosm1nutospor
dia. Quc,xou .., mu1<0 ckuo ,!espoueuio, e os po,s , io de faru
mwtoauvo, ncsscpomo.Mo• cl•chcgaadiurqueficoualhci• oo
nu,:in,cnto de ocu filho, como"" fo,.., suo próprio mie que o u,..~ s-
.., roluado oo ,ouodo.
F.nm: u crise!,1<.oo v;d, érim»<lopo<Lenmn,..s deenfn:o·
waprópna ~qucc:stóno.origcrndcsu>pri,nr:,n~pcn·
saçio; a rc~ com<» hom:n~ Scme • cada vc~romo • cngrenow:rn
,...,condumoo,rn<csmo,cfc,ro,,rnasv:i.ioessadircçio.comoamari·
posa VllÍ pan a luz. Não ccua de.., confronw com a nio-rcl3Çio
1exualeas111unpossihilidadcdemvtnwuma,oh,çioqucposu&tcr
suplência aisso. Ela topa• CW -.cz com a ausência de uma f:u'ltnia
'f<"' possa enquadrar ,w rcaçi<, como reale =ipoiw- M:us efcitos.
Noin.tamento,lentaconstruiralgoque f~ funçiode
fantasia, de wn modo que pcrm•nccc estritamente imaginário.
Tnt>~nosroieórosqueclaproduz,derccupc=ump<ldertcfati-
vo,obrcoouuo,umaprc1Cnço tlc ·.c<lH,umuccrta"muculi·
rudade~ ou o que ch•m• de "fcminiLià•dc 1nnsligu...d1'". Ene,
.,,,e1ro1 oóscm1ntêtnaopttço tlcumap>gamenmtlefotodcqtta!
qucrparccíro,dcq'11lqu« homcm,1 nõosc,cn1fi.hgnna.1 tlrolo
Jcapen,.l'r.111.s.cdetcntaciv1Sdercstau,..,1;magcmdocorpo
próprio. erigir umo fi&,•1u,1 n1n;io.ic1mentc inve,titla. eorooda pela
au... fit.cadeltmbr.1nçasnuqu1isda,cvêmenirunh1, rodw>tcJU
lu1dodeserto.Pon i,so,efajogacorno1scmblante1 d1muca~•
coomaquelcs da"n11Urc7.1"'.
t::J.,.sc:dcsc:rcv<: •ssimcomo"fa,adatioi/iZ!'[io,lá,,,.,k,ur,p-
~""''-..,,,./i••daftmilU"""~"', "'ª'o.od,a_f,IIIÍ,uli,/,,d,.,,/a-
,1,,,,,j»d,,d,,.,_r,,mp/,,,,dm,:1""'«lfllH,,UJJt"""f"i,,gf"',""'"'i-
""· - - - - . di,tm,t,, ,oz.mh,,, IÍ#Íf'11'1f-tf-o,j,liz .. sl-lo, "'"°"'
•'"'1»-""'~J,,,,~/!Jr,-,s,,,,,,,,.,,;J,,,lu,J, ',_,1'pam,xp,u,i./tJ"
Apesar da solidez do, C(>Js6di<:il mc~ncoliformn, ....u
eng:,,amen,o ,u an Toe me levou o 1><n, or em uma neul-0$,C S<V<:11'
S.:udiscurso.wlongoJa1sc:uõc1,,..,vrne-scd.c,oda,11aparêr>tiu
do discurso de um , u1ciro hi$tériC<>toroado oocnigmado<t"" é
uma mulher par:o. um homem. Coloca mwto humor para dizer. ·~
~,i,,HJtilo,,,o,,,(),,,Ulrtl.'/.Õl,1wJoJJM,mi,,,J,,,.,,,,,,.,1<u-Slru,
.,,, 11;,,, diM-tido rl-fat amdilar~iml"Ou 11n,b: "/), qltl{}q.,,,.-,m,,
,oão,,,,,,..."/"llfrdlt""4,,,.d,1111r({).,Nl'<fa1'1iqN,llil1 ""dJ Hsiilll"
As cir<:uns,âneiu di. descompcnução in,cial, mesmo
clhoicunadímcapsi,1uiiirric,, niofa7.cmap•rcccrun1dc,..,nc1-
deamen10 úpic:o, no sentido do enco,mo com Um-pai. Todavt>, •
"conjunfUn, dr:o.mioc•" vai mo,u i-la fübiamcn,c como c>1r:o.nha
i suo vida,dcssuhjctÍV\lda. Omomcntodchóocu!aocorrcfUOCl-
>Íio da sua prim,:ir., tdaçi o SCiu11 com um r.,pn pelo <IW'l ,ocrc-
ditaw es<ar apaixom1,l1, poi, é in o o <tUC os outro< U,,: dw2n1. Er.,
prrcisologicm,cntcpos,arporisso,co1n e•scp1rcc1m1dccal,vino
<tUCCnovcrd><kimdupludcscuprúprioirmio. Éo instan1c d1
~ntu-açio <tUC corresponde• umo bi,cul• no nada. Muin, vacs
b rroomou a ,nilisc desse nwmcn,o crnc'•l e de suas rq,c 'çõcs.
Ado11v1umcstiloclímco,or1horrorizado,<.>nirônico.p1r:o.dcs
cccver, como ol»croo.dor:i, "' m•nobra, que os homens fazem
com scu corpo.'"" rd11io ,·o cstnnh1mcnte ·mcrcs51<la 1,clm
~d•ço• de sua o.u,omi• ~\\e parecem solto, uM dos outro<. O
"I"" scmc ó, oo n1csmo tomp-0, um1 dc,f,licinçio ndial e uma
in,uuent:iv-,1 deprccioçio. Fia , uhitomcn,c for., de um corpn
cstafU1ficado. O que fn de1t• ccn1 um dcscncadeamcn,o, P"'ci<1-
mcn1c, é seu a rirer de n tacli,mo ,nidol, <iue lcw • uma rcgrn-
slo cspccubr m•c,ça
Um• !&mui,, que ,pnttcu cm uma ,,,.,iiode ,upcrvi,io,
define muito bem a figura p>tcma: 'O p<1i i in1Ífl'':ffea1tk." &,o in-
significii,ci, seria • forma mím.rm que tom, •qui Po, se quiscrmos
•qualqi,crcu,toopliarológicadoe,qucmol.A,1ui,Poo6po<ktio
ser deduzido como cstondo no princípio daquilo que •• d:i • v<T. O
quescvê,óochoiodofalo,aau,ênciadcsignificaçiiof:ibca,!al
como se rcvel1 ,ubitomcmc n• ocosiio de e>da pcnc,uçio
ScgundoL>canóc,;,.clI,io<jUCÓpropri>.tncntcrcspons:ivel pcla
"rcgrc,sioihiiinciamortíferadoemigrodocspdho"~. Pode-oevcr
><1ui,nopcttificoçiodcM,ric·1'ierrc,1<mpurocfcitodc$a".ÉcL,
mcsmaquctt.. alrao '""""""'"p,dra",nunci.dopdnscupnmciro
nomc.10> como as i<' , Tcaç" s · Virgem ,an1acm"cquc•sw-
tcmava oté seu m,I cnconiro com o órgio mascuhnn,
O que di • esse tnb>.lho analítico um tom de pcrigu rom-
tant<: f. da sc coloc,.r cum o .«u "o quc wu ah?'' - L>c:on diz quc,
nc.,op<gunra,osuj<:noscformub"amccmcnte1scu suoc1ua
cont.ingincianoscr""scmprei.bcirado,bi,mo,scmqucscwrd1to,;
cncontttm ornmo cm um rcfon:n!c fora do significan!c, cm um
objc<oqmll,c dêlu!m Elo falodcseu"scrdcscrudu",dc,ua
"pura•us·nc.,'ctct ·n,scd f · doasi'm: "S""'""""'"'"'''
JaM<l<'tllO"
Én<SMoentido<1ucc lofozpcnsornocosod1aprescnta-
çio de p1dcntc• cm'!'" L><'>n r.1,,,. d, "c,crlênci, d, doença
mental". Tr.ouva-..: de uma pc,so.1 que sc Wz.to "interina de Jj
mc1mo" e ofi m1va que gosra 'a de 'V r como uma vcstuncnto".
Ucandi»ccntio:"Niioháninguómparahobitaravcstimcnu",c
Jocque1-Alam Mill«JC5'>1tou cs,c "ser depuro scrnhlantc", ,cm
"1ignific1ntc-mestre e, oo mesmo tempo, scm que ocnhumo ,ubs-
<inci• vcnho lhc dJJ la,tro"".
Opoucodcssoidcntificoçio-umamci1rcviradoaoovcs-
so-1luotn,""""'-·quciofaloquccorutitwotcrmo"noqw.l
osujeitoscicknhficocom,cuscrv,vrntc".Adocnç•d•mcntalid•-
dc,oe rcli•crmos agu1cs,oindicoçio,eoclisfodo falo, fa,emdo
paoolog,a de Muic-l~cm: um ,!»lo " n, 1•mçio n,a,s ínuma du """-
nmcnto ,la vida nu ,ujeitu"~.
2. fncontracamooigo.zotnqni1ico
Hi ,cárioo >.eJU>, uma moç• foi atcn<l.id• 110 mo,nemn de

um> l>o,pital•>.açio que ,r $<".gt1iu • um accHo dc~nntc. O 9(:0n1f»-
nlu.mcn10 foi ,nterrompiJo prem•1\1nn,cn1e. r,.._sc """' nW pode-
ri, ponant<J. i ctu ob1e10 de um• clal,oraçiodcrolh:ub. Coniudo,
ck nos intcrcsoadt,·1doâ,circuu,1i<\Ci:osp•nicula,c, ,lo,kscnca
dumcn1op,1cótico.Ni<>hav1aamcce<lc,uc,p.,.f''iâtnco&
Nu cn1rc,'111a, oc:orridH durof\tc • hosp11ahuçio e
noqud111uMl:quentes, oiohavoalldo l)OS1lvd,k1<:rnn,..,a,ci,
cuu,1inoascu.1Mdoc<:lo,io,h,dcHrio.T,.,.v,-scdc umdcllOOJ.:
influCl,cia. Ela se d,~,a fisicamente monipul:ub por 1,<os vi~mho• da
a<lo<lcun· cndn1.
Ocpioódiopsic6ticocomcçalogodcpoi•dcumapnmci,
ro1cl>çio11<xual. Eladc,crcvt:cntâoumain,,.,;;odoro1popo,u1na
..,n, açioes1nnha.üorg»mo.,1..mdc><.ri10,niol. tttonhtticlo
comotal.Pnttcqucc,.. form,dedcscncadcomcntonioKOJ>OD
de O configunçio clis..ica do cncon,ro com Um-J>2i, tal como é
evocada em "De um.,. quc.,tio prchm,nat • rodo ,n.,.mcnto poui
vd da poicooc:"'. Parca ln"-<-K, antes, do CIKOnlro rom um gozo
cnigmiõco.ru. ru... da .:gnific,çio fálico. hso<roe• dize, •1uc K
,,.,. muiro nu.,, do encontro com ~. do que rom Pc.. Ce,..,,,,...,..,_
épossivdrcfcrir<l><lol'c; tpfCci•amcntcafonclu,;iodol'-omc-do
Pai<f.1CéoCOfldiçiod1awiênci, designific,çàof.i~co.Nocno,nto,
• mod,hdodc de dcscncadcomentO f., aqui,<> cncontrn ronl u gu>:o.
Aq,xslioqucc,;5ec,socoloc:a di,:tt,sf>elto oomodod,,
rcspootado1uj(:i1o a cs$CcncOntro.
De fato,podcrlamos cvC>COr<>Outrog,w:,.tal<iuaJ um•
mulher pode encontr.i-lo 5Cm poder d17.cr nada a rc•f"'ÍtO. A,1ui,
tnr.i,..,an10dae>.1""riêf1Cladcum rcolqucd,,1uo , u1citud,,,pro-
vidoquantol..,OS[><»sibilidotlc1dcrc1Po«•1Ímbóhca_Odesco
odnmcnro pode M'f O<JUI - t uma h1p6tcsc- «fendo a UK c =-
<ro quc desm.ascna os ~feitos d• for11clu,i.odoN01ne-do-l~,ou
ocjo, a ausência de ,ignific.,.çio filiç,. O que o lujcuo produz como
resposta f un» nov,, rcolid•dc ddir11ntc: uma marupubção oo,pom
pcrsccu«'>na
f'..ssamodilld,dedcdescnc•dcamcmonioino,,'Oooocn
udoJ:o.clin1ai1>o,qu1iníco,qucjiron,idcr•,...ci.safomu.dedntn·
cadc:,mcn1ododclírio.Su•lei1unéqucino,...,caccnrw10c1KOO·
1,0 com um gow. Gis.a aborda~em mn a vanugcm de accnniar n
..-k>gcti(=r>li»dodo1nr1mcmodogo•op<-lofaJ,,,nr.On>OJod<
rtspo,n11iJ1a •qw • esrrntu!'lll, osu1ei1odisp8<ouniodoNomc-
do-P...como•,grufiaimc paraarticulorsuare1Posu..
3. 0tl !DstguÍ1lBIS1~ igualmenta!Ujei1D .di!Cu!dD
T nl• ·M: de um, moça cnvi,d> pó< um po1qui1tt:1. Ela

havi,udou,ncp,sódioddinntcquc scoon<cvc logoapósaadmi•
nistt:1çiodc ncurol<'pticos. A dcm, nd.a formulad:i Pot cla cn de
Ít:1""1""'t lbutcindc umain,L;çiionastcloçõcsiOCÍa1Squcrc"P"
reccuapósocpioódio ddir.rntc.[kvc-scnourquc,:ssc<r:alomenro
scri marcodo,dcsdc o come~, pela cJUrcma defeso da paciente. Eb
rrurufestav:apouctcuriosi<hdcpclosproduçõcs do1n1amcnto; nio
CSflt.Vltcmre~comumsujcitosup<»tOS>lxr.Su• ccneutinho
cornocorolórioumagrandeindifcrcr,çarclatinisproduçõcsdo
tntamcnto.Afürruvo,jideinicio,qu< nãoqucr:iacvoot.r1sidci..
ndículas'luco ..uhanmdurn.ntcocp•$Ód10dcli,antc,ron,,1<kndo
como um p> ·"'"'em ,u, v·d,. DW",m<: o ano e rm1oquc: se
ocgu1u,,ntar·..--l.Poucodcumprirneirode<enc,adc1mcnroqu.-
•1'"!<Cnto, contudo,coroc<e'suca, ·n1ercnon1eo. fü"'"""P .,wru.d,.
Po' um rap,1 com o qu:J tinh• esnbi:lcódo rcl•ç&s ac, mesmo
<empobaouiscp,..in,ooi.. Ap,ixiio,ncucaso,tdcfüudopur cla
d, maneira que: se s.egue: Ess• moça prov,111\a de um mc,o modcs
10,mHmuimco,,form,s,a.Niiotinha,ou:cntW,ncn,dq,oi._ahi._
q=úol\10005,...lorcsfamihorf'<.1írtradua,hg,çõcsof><"U.i1 ome-
norc>,quchavian,,cnnin1dodc msnci<0•nódin1.Niofon.mo.rn·
doporessasduH«loçõcs.Es.,,c,ceiran:laçloop":scn,a,...um
c:,ri,crcuronh.o,""ll"ndos,,uspróprios«m>0s.lle>1f0Ulhnarc,i
J,.,J>"roda,nofot0dc,1uccucnpa,nioU":corrcspondio..En
ummarginalquccncon,nn cmum>fcHo.llcxprcssãoqucuJOYII
P""'dcs,gni-locro: "N~M-"'f'<ttlPd~",tlll".
AJ>"c1emcnod1produ>.iuqu•nmio, ,-• itkJ dcn••fciçiio
l'JUC:o lig:1,.. ,1:sschomcm qoccla11n,ginaw JCrum ",r.,f,.,.n1c".
fimrc,amo,oligoçiotnn..:ocre no cl.,iJ.cstmid>Je c,por••p•cicn
,e, cm um m.,J...:Har crescente. Ao mcsn,o tempo, .kscvohrC·SC um
JCnumcmo de de><ooli,~ em rcl,çlo a ek. Nk> nb,a o que""""
hon,cmqu,cri>Jdo..l\rc,posaqucclabor,.,JcummodoJehr.,nt<:,
•o crugm• de seu OC><:io, i <,uc de'"'""" envolvido com• rnifü e
quedenioquetiaoscu bem. f:Jo niiod,~i• n0<ladc prcoso<Obrc
cose ponto.Nada nosorosddt:dcmonstr•n<JU•lqucrho11didadc.
Mutwpclocornrino,r:nainsistCflc,.dclccmrontmu:uorcbçãoc
tcntarrcvê-bru,,ai<!adcscutn.bàlho,Jepoisqucclodcci<lif'Opcl•
ruprun.,quchaviamrcfo";•doosc.nnmcntndcumcomplõ'l"csc
tnmav:>cru,tr.td.o. Pcrccbi2oc11r:i1crdelir:uucde,soeo<1S1n>çlo
que cio qualificoV10 de riclícu'o ~ d, qml tinh, profunda vergonha.
Nadapodiademo,·C-ladocar:i!erdeevic:lênciaqueissommo.vapani
elo. No mesmo periodo, oparc::ccm alucin2çõcs verbo.is 021 ')uais ela
ouvecomcnritiosdeum,vo,fnnini,,oquelhepres..giaumdesri·
no íunesto.Adobonçiodclinnttdó lu;:u >quiaum> figuro fcmi,
nn,o,qucêar:unhadcummnndoronlcloaono..o,c a condcnali
dominaçio desse homcnt qu~ ic '""'" o tnstrumen,o Je umo. pe<·
scgu1,;lo org2ruzada.
As dwoscl2boroçõcsJclir,mescon,,..,litó,iu,(U,mifiae
d, f'OIJlhl do mundo panlclo, cocxm;,m. Dt-sdc rnlio, muuo
embo... esse homem de12porccene co,npktamcn,e de seu. ho~n·
«; perntaM« l prcocupaçõo incoofcssâvd dc que de rcssur1• desse
pusado, que <la pretende op•gar ,omo quonco pudet O tldíno~
aqui morado com o mesmo cunho d, fant"'" neurótica. Long,. tk
qucrcrdcscnvolY<=ré<.._<:onmuçio,d._$0conscntiricomdi!ic,,I
d:idc cm rcvd>.r, evcntu>.lrncntc. t.lgunl elementos dclinntn pttcc-
dcnt<$. Fuiprcciso,><\UJ,uti~oa<umodiscret::imsutênc,a.Otn.11·
mcnto .., co,n.ari o lugor Jc rcstounçiío que elo aperov11: um• rm
sib1hdodcdcrc~socit.l.Otnt:1.mcntoéoclemen1opocificado<
,k um• relo?() dcli.-.ntc ~nm o mundo.
l)q,o<sdcalguosmcscscrnquefotpossl,.-clomomadado
tn.bo.lho,umnovodcscna<k,mrntoscprodu;au.Dcscovez,dea<:OP·
tcccudur2tttcotrnamtttto•cs<>v>hplo•uma°'"'=~ofort1JJia.
1:.rt,um611ibusquc a levovoponc1sa.r115,1kb.Jom.halho,cnc;ornrou
wruoonngacolcgoquclhepergucnoupdo,nav1tbdcs.El•scmosh"Ou
..usfe,,.c;oma11<.>rnulii1çioc,ipcn<h. &m-.bem,n,udou-'-Cdo
clorrucíhofarnthrp,,.._ umpc<1,>eno•part:l.lJ\Cnto,;ueclaarrwnou,o
:1CUgo•to,cKUtn.l,,.lhocal!unl10bcm,,talpontoqucoc,,bo,.dc1•
bcrx:fioardcum rccunltc,:um:moprofüsion,JcdcumaumcntoJc
ulâtio.Oqucnionibcm é•pcrgunt>.<f'l<.lh<:l<dmg,dapot.,.._
&rnig:I Jcmasiod,.memc •tcnóoso: ""Enlât\ q,,.,,,J,,w/lwiR~n
Apergun,.coloaumprobkroa. Iilipúcle rcsponderqucacoostitui-
çiodcumcu:,,lf.aet:1.panonn:1tiv1espc.-.cla doscum;tahdccimcn-
u:,. Connido, asa frase é sin.ud, de imcd,ato como dcsroantc oom o
J>""'PÓSÍtoapttigu>dor m,ntio.lo olé cutiu Algo nio v:ai bem. Urn
xgw,do q,isódio ddit:u1tc >e i11ió,, com wn tom pcr,ttutório, no
locoJdclnlbalho,or>tkasupcr,..;..,,,.<1<. ,..,....,,or,cmo,t.-.m:tl-in1a1-
ciooadacmrrbçâo•da.A,J"cinniumo:!tr.>vancnhun,.ntoCJ<1ilido-
Jcfnooimcntcdclirantc.J\.!.. ,,d,çio1técntioconforti,-dtom>-SC
intolerivd.Arcbçiorom1•rutli,ntorria·S<.1gualrncnte•uopctt1.N:io
hi:d12mpoucoun,.faladelironte,mashó.wntuclo,.unuhooulidadc
1TUtoperttptivtlOttat=to"'tt"errQn'lpebruK211"1Cr>tc-Elatti·
vindicalibcrd20Cpnaeo<>dll%lr1uovid1<r-"'revclotodoocontn1<>dc
1~tlopo,cncialqocasituaçioan•liticamttrr1.llctne21rracnte
oolongoda«1r:1halhoscnun.ífestadc"""°.-J«úiol(ntapclo.
Nusc aso, ~ u •nil,~n• do descia do Outro que parece
ronfronrar o,ujcitornmwnadirncnsfoàqualdcniopoclcr=
pon<ler. Ern um pnmc;m mommto, o enigma do ,lestjo de um
horncm suscita o ddino .-1~ .im, molcvolincia "'8"'úzad• em ""'
mundo·Ouo.ro no qual fritu um• figur.1 fcmirun> toda pode=•·
Noocgundon><.>m<:ntodarc'te>rna.-ladchran,c. ~ •pcrguma<laanuga
quedupcrtaaqucsrioo..-lormcckla.Apc<gunt• d••rruga<lcspcrro
o euiitcr rtt.l, 1ml")"1ivel de d,-..:r, do ,kKto do Outro. No,, ,lOt'l
cHOs, é o encontro o,.,,n '"" ,cal '1"" co,,,mu, 1 mocb liJ:t<k de
dc.scn...Jca,ncmtodeum•re•pustap1i<:ótia..
4. "Soltre1udo,qll8n~1semeu·
Apraent,mo,at1uialg.m»1dt:com:nciasd<'umtr.1t1m<ll
toquccom~ouscm,urp, csas cp• ... oqualaqucstào.lotstrn1uro
aparc,ccurapid,mcnlc.Üproblcmaniocita,... noq,i<,c,..dilu.m..
noqucniocraditoc11afürn,ocomoKdc11<:nrolanotra1:>mcnn,
A lusróri:. de Sn.. P. pode.., resumir cm um momcn10 .-lc
scssiocmque elocon1a,eupnmeiro<:nc<>ntru<'.QmunttCr.lf""lta
''F,o'"""""" • Jü-'As p.J,vr,.porad,~ê·lo'[Ln-,p,,-1,.0n!;
-rtnHÚJta•ú•du<~=ktnttJ"lo". Pod<c-scjáopomoraíumoprirne,
r.,idcntifiaçioquc"'riornodclowbrco'l'-"'lda,rirotmruir
todo seu trab:olho po,tctior. Inicio cntãoentttvisl:>soom um• psi
<f->Í"tn,qucpro"'cgrnripor vir,o, ano>.l'ustcriunncn,c,pensolef
aring;do os limirc, que podi• alcanç., com .,,. tcn p,:uta é ptd<
para ·, m> , lo gc com um• outr.1 mulher. So terap•uta • e om"
nha • um• an,r.,,. Ne,sc mome nto n -o"" coloca • que,± d•
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Ou. "'NioutoMl'4Úbe,,.~ ic!l"id<.>dc uma uplic<lçàock-ssci:statk,
cm funçio dos acnntctim~nros dw d11s que 11<: pos,oram desde •
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lo; se<11c-sc ao mcomo tcmpn n,.n,pulodo e marupub.cloro com scu1
chefe, e colegas. Eb ru,. o n1u mo de seu cnmrno: 11e111 vi~1nhoil
f~mh:a rulbo.lssoscn•p•n d a,ou écbq..enioo t uporra?f\
ques1ilopcrm1nccc.f\c1ba sc mudaruloparodcinrolug1rnndc
v1Yia.poi, alJnõo1c é1nônimo.Vcmnoa <lcpo11oquc:esrcúltimo
tc«rnnttpne,icn"'p,,ro tlo.
V11 mor;1r em um •p•rt•mcnto. rn11 dcpo,.s de algun1
tcmpo 1 vi.tinh>. subsucui o1amigo,ví,inhos.E!1 é lxm1lhi::n"'.
'NM,,,,,,,,.. NrltO,,,; ,L,fat J, profi61itol Ni» nr1t1rdo p,,r 'I"' ""P 1.,,/,,;
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norsobrcoquchá ouoqucnioháparoouvirc,cfetÍV7.mcntc,
cnconm-tc em 1uo hL<ri '• um aconie,Cmc:n!O tn · ·co que
pndcrioe1rorc,nulaçiocon1isso.
El, foium,cnançoniodc><:11d1, ummcninojihovi• ""•
cidoccbchcg•']UUl:<eanosdepois.Sobrc•u•vind,1omwxlo, sua
n>ic:!hcdirá:''V-',"""1,,,,,,,ri,, -tpl,Jt,tfPIJ,,?-i,soporocasiào
de wn abono fe110 pcb p,cicntc. Seus pois ,êm um h:ar-mcr«arut
cm um vi!ucp. Tiniu quinze ttlili quai><lo ,eu irmào deixou• cau
dos pau, fian.do u,,inha rom ck~ Um, noite, OuYÍr>m horulho
emb,il[()na loja.Scup,iJcsccu, e a lcmbronçoquecla guard1<ln
•1ueacom«cudepc,.. é dcumgrnnck grt10.Scup>ia,;1M<1dc~r
osu,ssinodo pdo homem 'l"º fon descoberto rouh>ndo. Esse
pcriodo pcrmonc« confü"' P•"' cb; ,em até mesmo dif,cukloclc
paros.icu:i-lono,empo.•l<crnondo-ocmvános 1nosdcarordocom
osrclatos,cf0t$0rn<:mcparrecoflcsquce,scpcríodopôdcscr
s11uadoparvoh,descusqujn,eanns
Du.ntcd,confusãoc d,1diflCW<bdc•parasiruarC$$C1cor,-
tcammrono,cmp<>.podcr-01C.ioperuarno1csqu«U1tcntOld> lus,t..
ri«;masnioéc.omwn,raUffilltismo-qucpodcri,P""<cnormmtc
du lugu 1, neurose - corno queros ,lc(>l..mos. pai, o modo ,:nmo
tb.conunua,opomrdcssc d io, furens:irmoiscmurna psic<>sc
Tr:t1:>·$l.'deumncodcscnadc=coto,quc-rdizcr,dcun,ofurn11par-
ticubrdccmradanop$i(:OsC?Dcfato,n1d• scdtscnc:wie"',""<h.sc
mc:xc;aocontririo,n.odoscpc,rificatiôb<mquc o rumd>itb. con·
onuo.aoonst ·, , uo "J,,dcf •mamunononno '.,._
A, n,Joçõ,es oom sua mie 10,nam·SC u»uJ>O<távcis. Sua
mk. ao mc:uno tcmp<> cm que • «j<;~ lhe pede um apoio.
Ternunaoensinomédioc1 ,'miaooluçioquccnc0<11né ir<:mbo
no m>." rsp&<Ltmcntc pos · d. Pa,.a em urn ooncuno odm.i ·.,,...
úvocpt.rtcpt.r:al'aris.Sentcswtmóicc><ulrmio.tiv,,.Joscom sua
pa1tida.Apartirde.,edi1. clascd.e<lioomíoimoao 5CU!nbolho;
tudo vai bem, cnooni<a um componhcirn com o qual ,mda vi,-c e
tem urn filho. Nada emc,ge no nível <k seu scr, ncnhumdcscjo,
,omcrnc aa<>gustu. 'Oqwfatro"'qM,,,,,.d,tt,.,,,i,,,,J,,-.,u,.;,,J,,,
ttd>tp,.,,,,ji,nL.. />fi,11... No n~,#1",ltnbcpombiíirl,,d,~,,,,,,,.,;.,u-,,..
k .. fa/ld·-Jl'lofMutsdmmr./rá./tu ".
Oqucsccncontr;,-;rnprcern,uo p,o,içiocm,elaçioao
O u1ro é uma i<lcntifitlçil.u-a.Li<:naçio comple1a,neme ,itasd. no
·agi· o·ooutrolhepernú",· ,: ,nam·c,,p,"mc"r.t<Cr>f"'U·
to, o onalista; muit>1 ~eu,, rl• quis diminuir o númm) de=*•
vindo '°'"""'" um, vez p<>< .cman,, mas qua1e ,med,aoamcntc se
dcpor.teorn=•ngúlli•ind,scri1/vel.
Stporxa,oaanahsi,scrccuHaroechéJ1dcnovo,moi1
frequen,cmentc.""1CMta·SC< torn•·sc c"'rcmamc:n,c-ag...,,.,.,v:1,00
pauo que normalmente •rrescnt•·sc sempre muito so,ridentc,eom
umsornsomuitO(><'<rif,c.ido. Eu,1urudctio.-.c,re1twlaJurprun
dccfazcomP""'ndcrq,,cnâocr,,prccisomudun•d• nontuoldu
oc.,SÔCS.<JUC>an.fuu.n·o Aiam" 1t• 11npo :·n ·,,ccxpres>a<JUC,
oc tudo nio volt>t P""' o lugar, como antes, ela sc:ri obrigada •
cncontnr unu outr.o P"'""" <[uc ac 'te m;on>trwr c0$C~O
mai• n pódamentepo,sívd
Voltcmosaoquesogn1ficas,r~"6•im,r: ''.fm,,ltt<WJno,~n,
p,,1,r,.-,.,..,,fan,.uU,úma;11SWl{i,""414ior.r.f"''"_,,.,,,,_
M ,,..,, ,,,,.,;,1,''. Vive hi muitw ~no, com :ICU companhcim, mas, o
~·1• inilicao:.,m c,u fn.se,é que• so!uçioSCfla oc &=des>pa-
recu atrb ,k,,oc homem do ciu•I cio nio c•rr•g• o sobra>omc e do
<JU•I o Umco clc=mo couheci.Jo é <[IIC ele é um euruW\O. A $CXUO•
lidulcnuncaécvocod acomu um problcma;dcsc:japorvc:.c,icr
rcloçôcsfer.uaiscorn•lgun1dcocuscolcgu, .. mncnhumdnm•dc
conSCJêne1•. Sua po11çiocm rel•çio à, pob.vnsé accntua<la de
r,ovo (A,"""'""" •fX>•
p,,,r- di'(fk), ter v,110 wn filme qut, so:gundo
cla,provocou-lheumd.:""jo. Tr>a-.. dcP..,,/, IIHillt•rtlf>6J<Tkpir,,
ouotja"'l'an o mc\horcp>raopior"c<[Uc,nav-efflobr..ilcinê
conh=do como MtDN, ;,,,p,,,,;,./, com Jack Nicholron: "1: - um--
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t,,,, Wfjit,, '*"-l,..., ,.;nbt, ,,,#f", i,r,,,,, i#;...11•,.,,,."' .;Ja,·
d.,,,,,,,J,,,hi,tón."'for- qm,.,,,a,m,afflaJp,,laM>S,tlaJ ..i,,;,,,.,~
.,,,1o«Ja,,·,uf>dl,n,-dl111<.wzia"'11"
~b s cs,;u pol•vrn nio pcrmucm a mct:tforizaçio.
Opcnm de rn1ncira mctonimicà, fluindo s,,m pat.1.r, sem pausa poo-
~""L Elo 11i,o fa, •pelo o uma ce,;po51a 'l"" ,-.:nha do lugar do
Outro, a um uber suposto q"" lhe permiti na coloca,-oc • tnibalho
111 viado.,gn1ficantt.Ni<>hi exduslud> geniu.b:bdc,m>S fo12elu
oàodasignificaçiofu.lic,.
Qual aútudc rossivc! pod< , u,temar o , na!i,r,, diante
dcs,cdi:,curso?Parecc-epor i550oútulodcstapom:dotexro·
",o/,r,/INÚ,'f#"4dd1'11nX~"-quc,etnt:tdcsc:ro1ttepciculocom-
placen1cdcteu,molcscpalovn,,dc,u.. qucix•o. &so ê aünico. ati-
tudc <[UC d, aceita, ••é"<:º"'· d a orwisu., •o mesmo iempo cm <JUC
daU1v,;n,.,oluçõcsciuc lhcpctmitcm,cn'l1nterr,odioa <h:I.
~.Ocasopartr:olard1 cHnit• doouti,mo
l.Opequer>11Noiil
A criança ,1uc cham:rn:mos de Noél foi um bebe normal

ati1idàdcdtuismcscs.quandoapar<,ccrama!êmcsmo orr.1»s
rcdohnd>1,dcntrcdas "mamo". Dcpoi1vcioo.,J,ncio.1lillJII"·
gcmqucporcc.. 1com,nhop•rocoolhor scpc,r<lc.l;.ltpo1.ecenio
l"'rcclxraprcscnçadam~c,muurn,porou,rnlatlo,dc manctro
pando,.:ol., nu suas ousi'nci>s. Hi ,~ncadumcn10 Jc uma p$ÓCO
i,c cuia cxpraS..o >1momáac• é ouúsuco. ~ momemo é clas,..,.-
mcn1c 1dtnúfia<i<> rui cli,u<..1 d1 crianço cn1rc &eis cdcro11011...cs.
S1n,a-scno1cmpocmc1uc•mõctcriopodi<loomculusuHrcspo,-
tiu .o pnmc1ro "mamo", no tempo cm qoc • expcni'ncaa dn cspc-
lho dc,-.,n1 «:r-tc oonsu1ul,lo, depo1s ,las ptunq..1 1rncas ,k olho-
""'·"""''"P"""''l"(-Odtu,Odtvcm1er seor1COt><lo.An,,;u.,,Lo
Y\>~cdoolhHpudcnosl'u.,revocarumd..ligan><ntoJoO,.._ro
do o,gruíic:mtc, e do Outro do corpo e d:t in,ogem. Os 1"in><iros
sinoa potológ>cm ele No<'I, guc ignora a pn,scnço. ru» """ no
ousi'ncia,nosoricntomquantoóidc1a<lcqucoquc•:st:icmc:11u$a
coru;cmc~primcirnb>tiuicnrusimbúlicodapre..,nçocUllouSCo-
cio da mic.Apoico1c,c iniaa porum1 f:.ho ,..Jic:,I <leq<W<JUCr
"processo primirio" de simGolinçiio. !', a falha elo IHJ,,h,,1« pnm0<-
dtal quc poderio rorrc1pon<lc< ao de&enc,,,JNm<nto.
A cn.inça cncruitr'I um an,li.,, pela p ·mc,ni V<CZ""' ri
ano, de idade. Nio olha,••, cmile g,unhidos, ele tempos cm tempo•,
• """" ,..,,_ Ptdccc de ~h«:iruçôes, ,,,., f»i• desenhos. DUB
ocquêncouidcntificadosnatt1n,fctfoctapct1múrnnqutsoissed<
""'recolhimcnm ou tis 'co. No decorre, de uma cl>S numc,u!'U S<'S
, OX,,-.ni:a,,1emapeludc,ua pone.o at1al111a ..iuJoroosuhúl1<)
P"'nirbUKOr,cmumcô,nudo•ol•do,umaco,><ta•JUCCSllO"'-lht
f.>ltando.Na1oklad•=si<\Noi:lquisscpr<t1p,tupondcntro
dcssecórnodoromgrondciul,tloçiio.Nocncontroocgu11Hc, a>a-
,-o n·o pôde acontecer dcv .do •um""'"" O •n•list• rccd,cu
Nod por.ilhe con>u!IIC1.r ;.,.0, Um, ccn, prwcupoçiíoolcvou 1
nh«:rvi-Lo pcb 1rnd, indo ernl>o.-. oom suo mãe pcb rn1. É com
gnr>dcsurprcsoqueo•n•lisi1vêNoclp<l1prirncir'•vezolh1rpar,.
dc.Erns,,guido,oolharsctom•po.-vcocsintcnc,on>.lc•c•Í>.nç::,
0W,v1r:ísuain11gcmnavidnç::,,nascssiodtnoitc.Ogrunhido
dilug.raumalingu,g,:rnc<qutwfrinic,cuuró.oconctopansc
de<licaro " m ,.-.bolhodccscrito edcmare,çio dc<ipogeog:r:ífico
troç1v,-nconS>"t lmcnlcumcomornoques,,po,fa<up0<«:r1anto
odoli,or,Jdarcgiio,quontoodc1"'"º'docorpo.
Podc-scformularohipóteocdcquee'5Uoe<SÕCscoloc,.m,
med.i1nteun1>certatron,f [nc ·,,acn1 ça'ovolt•Scomum1fo.lt:1
'l"epcrccbcno•n•hstocqucclarcfcrcaumobjeto,ac,.,ma,na
•1u•I,..· en· ·nv,,sft.Est1«:rotn.>afrnuncnta,lcum tr.oh•lho
,k logiíic:->çiiod, ,,,. psH:o..,. l'rc,coçacousêncio pot"Cccmcn1iio
n· serem mis expcfmemat' ; como um puro ,cal ·n,ubjeu 'v '..
2.MidM
Ü !tcodc..,ncadctmen to,1hord:ido ap1rti,dodcsli1,,w,en-

"~ nos conduz • uma cUmca do f~""""""""lf. O caro Joey, de
llcucll,eim,j:inosconvidov:,1considcro,01bord,g,:rndopsicosc
"'""' 11<ntido. O intcr<:$sc <lo uso dô ,ermo "dcsligomcnto" no,.
perrni,c, j:i cm um primeiro ,crnpo. m:olher c•sos clinicru <JUC ous-
ten,.m c.,, o ·cn, ç"o,11<mtropcçar,'m<:d'•tomentc,nasd,fruld,.
desir>Cremcs oocm,r.oohadodasmo<laliilidcsdocnodomcntoda
dinjc,lxirrurne.na.Somru,noen,.nto,lcv.dos,nospcrguntusc
nioscdcvcabordaress,,desligorncntodcduosmonciru.Aprimci-
,.. consim:cm idcntificaro deslig,,mcnro ap1rnrdo rcligamc!\to
9uescopc,oouqucscopcrou«,mltri•ri.Ascgundorecolhccs,a-
dos de desligomemo sem que, todov11, um dcshgomcnto 1<nh1 sido
rcoh..,do.Urn<:1tSOdeautrsmo,aliás,clássiconcS<1clinica, ilus,nrá
este segundo pomo.
:\ticbd tem oito anoL Ele nào fah e •p1cscn1> alguns tn
ço, clãs,icos <lcª""'"'º· Ê copaz de aprosimu·sc com,,.. olho<
cornow:fos,cp>r.>Í!<:arwudado,11mp1rasorclha.sc~1a,-•e,<lco-
Jor, ndu->edoc<pdhop•r.1• j•ncil •Ol1c,,kfi.-.rpro<m>ducmurn
.-.ntoclocômodo.Suoh1Stóri,cornporto untJ1dotaquccon"inuum
antes e um dcpai<. um •to, ponan,o. Ele tem unu cvolupô <>omu.l,
w:guncloospais. Corncço,d;,cralgumo• p,.ltvros.Masrodasu•
~luç3,o sc in1crrompe no di• cm que •u• mãe o ,kin pcb prin><:i-
n vn na cscola m>u:rnol por vol!a dos dois an.os e meio. AI,, cho·
r:ori<lunn1c10<L1 1 nuRhli,dur:on1cq1t1trohor.>s,1pon1odcupro-
fcssoro, f,c,m,m ,urprcs., e """ «~1,ci:uJfcn1 consol:1-lo. Qu•nJo
' "" mit volta 10 m<io·dia p,.r.1 busd-lo, rnanif""ª 5UO cókr,a cm
rclaç3,oa elo cdepo,s J.isso nio falo m,is. Todas H ,cn12.1M1S de
idcnufOCtrOUtn<coordcn•dHdcouhi"óriacondu>cm 11<:mprc 1
cssc rcla1omin1maliS10,"""M""/)tl/Mffl9iltlalM,..,,mitdirt,cmn
c,foro,um<fu,<lepoisdc.,crcbtot>ntül'é>C:S ttpttido,qucfoio
pnlmlnvn.queo<le,xou porr•mo,cmpo. Esclorccequ.,nunca,
ffltcnormcote, o deixara mais cio que cir>eo minutos ""' tempo real.
~ cnli<> ,,.,,,. cxp...-iCnc,a desproporcional de abandono que uma
iosond:iveldcosiodc,.scscr><:opa-,.Scu<ksligomentodcvc,po,
t1n10, s,,rrolor-ado11,rontsdeum>rscoU»dapsicosccn1-"'upólo
ui orno, o ou ·,mo. N"o cx-,tc ncosc coso um mu ·,mo. O mu11s-
mo consisririo em urna foi• rcservsd>.11:ii •<JUÍ um• dtttnçiono
fun.ciooiamcntodafu.lae..prcsucm wn• lingu•
O dcslig1m.:nro incide, porumo, p,cci..mente,sobr,, o
u<0d,~ngut,<d>foltque , d, ..: hg, p-.r.1 fazàloçosociil. r__.scl
C11SOJÍtcqu.,ntesdcauri,mnpo<lcm, r\efo10,c11foti2<t11obscrv•çio
<lcJ•cqucs-Alain '.\lill<cr ' I'" i11ilic•w que a p,i<osc nos permite
designa, o wrd:idciro núcleo !nmrnáriro n~ rcf.a,;õocom • lingu•
Nãnsomcntejoy« podenos fa,ercntcn<lcriss,,,masigualmcn<e
os casos que rttusom o núcleo ,r.1.,rnítico d• lín!t"• no mcdi.b cm
que.pela sua ,ccuu,,cn,~m se dcslig•rdnronsequfocóuqueo
íuocion•m.:niod•lingu:r.=m,ia.
Pudcr-,e-ia,l""'nestcca,o,formul:i-loassim:S,J,,J,,,dfÍII·
!."d"'at,rnaf#ndN(""'1WrÍ4mrn#dÍr,i,sc,i/,,,,11 11 u,ol,,11T11tpamt,m/o
1,,,,,,.d,,,.i,,hamâtp,,,m""fit.,,r•dtr,..,.J;«;Jo,,prtfiro""dts~rdali,,
!."d"'"t,nrapar,,miarJl'alCO#f"Jlff'lrias. A n10e,firma,oh:is,<1ue,
oindornui<otempodq,ois,elem>nifcstav:11uui,dc:,gitaçio<1w.n-
Jo p»sav. d1>nte do p,idio d• cscol0- Se de não e,ti na 1/n~wt, ek
e>tó,nocntamo,nohnguogcrn,oomoindicoofotodequetampeo,
ouvidos. Testcmunho.poroutro lado,algun,cfeitosdobngu•gem
em .w corpo. oomo o intcress,: que demon,tr:, pelos buncos do,
narin», que tamp• com um movuncnto cornphcado d0$ dedos. A
qucstiop,.nc,s.:,ujc.uoé,al>ucomopodcriascopcrarumotcn-
tativadeligamcnto.••bcndoquc,deqwtlquerforrna,nsctnllamcn-
,ocon,i,tiriacmimroduzi-lonunúcleodott1.um>1ismodoqu,lcle
qu11sc lib<ror
O.Amtlancolia
Nem t<:><l• psiroo.e imp lica um dcocncadc1mcnto irrcvcnl-

vcl, como no caso do prc,idcntc Schrebcr. Em relaçio à mclmco·
ha, adiantorcmo,otcrmo ,,,p/ln,iainrmri/Í(a.. Aqueotioé .. bcrquais
tratamentos do nome""' cstrutUN.s p.-cérica, v"o prcve · o
dcscncadcamcntoc insc=r•po •içiodosujeito.
Niohircspoota unívococ, ,emd úvida,cadaca,odevcKr
consideradocmsua,mgu laridadc.Nocntonto,nossujeitospropen
..» à melancolia, parece <jue se tr>ta nio de tnnsformar a coltncia
,iml.óhca rclaclv,. ao nome cm pml da função do cmgm•, como cm
Joyce, mude c•muflar cose nio·•p•g,.mcnlO do nome llO ,imb6~
co.Asupcrk!cntiticaçiolfltcrcritíc1como,p,.p.;i.,wciais-•mpl,
mente dcmv1>$tn.<h por Tdlcnbach com a dc.uoçio do, tr:,ço, do
Ijp,,sMtl~,,,.Jia,/'c rctomW,no, tr:tbalhuo de Alfrcd Kt.u,~-,
tr><lu:.,aocontrário,um1vontadcdeapagamrnto,dctampon.lmcn·
todobutxodafor:,dusioqutonomcprópnoniornet,fonudo
pdof1Jo,imbóbrovrmprc:acnuficor. "J.,.,ngw,,,",.,u ><turn ·:r..,..
-"$0!,afonnad• fuoç:iofólia., ll,c f.C$Uutunlmcntc~>no
o,mhólH:<l ílant<:sum ''.lrqNrffl"s""Í"[.Ni11t",nafahade ·~,..IIS#e,i•"'.
que levo o mcbncólko • doboru essa ·~"/'<ridt,iJi/""f-'; muito
tcmpoconfundt<bcomostroçosrompul!ivw<lvsobses•i..,.,_
O termo "supcri,kntific1çio",distintodoquc ..,.;., • idtn-
u(1caçio no regi,tro oimbólico, po,lcflO K <On<cbcr usim:
~
11,n,o..-....
~io-....... 1 ~S.,.iolooôliçlclo• .... -
_.,.....
C,omo,,,.,:rcvcrn1e,trut,.,acssocstob,b»~i,>1cn:rluca
rcvc<lf,-el? Propomo, • ,cguimc c•cmo": imog;nó.rio bem-4UCôth<lv
c cfidciados,gni(ocantc nio cncadco,lo. Isto~,• inscriçiod,rttt;. •
cap<urono imogrninodc um1 sérocdc,r1ços -S',S",S'~, .... wlc·
çiodc:$CJ1tcnça1 <losupcrcu-<1ucdioumacocoioimagir,,iria""
sujcico p~·mdancóbco. A captut1 dcsu, traços no in1>'1nino (e
,uof.umfotoclínico,..,ific,do)(suKeú,..ldccorucrotr1nsbor-
d,.mcntodc:go:winercntcanio-foliciuçiiodonomr:. l'.so•1nKri
çào,Kólinguagctt:r.noscnúdudeumacscrita,rn,mporissoi , rm
bólin,nioscndo,u,tcnt:ulapcbfunçiodoidco.Jdocu,l(A),difc-
rcntcrncntcdo<f"Cd•boro - ,imholic,.mcntc-o ncuróticv. Em
ccnoscmido, cs..,fórrnuladcsuplCncilr tr1duzquc ~.,,-lm,J,
«!l'•Ji-Mrr•&r".
1. Superiden1ilie;,çio,ideal dow
Oqi,cdisangucc"a'u:"'ridenrifkaçi o-tcrmoutili,0<lo
porTdlcnb•chedcscnvo!vidoporKr:tuJ- rlo,rlcol<locuf.:
_o,,.,,,1.,J,,scunritcrcomtel>r-hô1,;,,loum1 of.ne dc
usços,füúnmsaoo<1u•lO<>p~·,11d•nc6licod<:vescconforn"'r,S(Crn
aquecer ~,d11utrr/aJ,," da, idcmificaçõcs do aujr:it<> l"Pº"ª ,bcn·
10 põr Laan cm "llrutaternl." ~ e que t<>r,,. ""' úlumo. ""g,mdo
ele,· nor ·,, d. l~•S<:< tnços ,~o, 1ntc$, norma1·vo>. l','k ,· n n
aritcrd,: ci<açio<loídcal doeu c,d,i. • ou>enc,adcorgulho no
iuJCllOp<i-mcbru;ólico,wcontr.lriodo,1uescpodeconstotarOO
pa,..no,co. Um• com<><!,çio entre dol5 d<S$<$ traços é, mui,u
vczc,..c,,uudcdc..,nnde:i.m<:n1od1criK.
_v,.,,1,.""'°,S<uc1r.ltcrnio,li,l<tico:cs..,.,nçosrio.
pa,..o,u;.uo,nio rcbuv,.:ivci, no clobor.1ç:io$in1bólicoe,dai,•
otBÇiopcloq....,é>erioe,...,l11iV1.1ne:i.pacidodepar.1ohumordo
wjci,o pr<!-md•ntóticn•, humor <10<: ,mp!,con• • pos.,b,bda&: <k
um• medi~ de um d,stonciamcnro cm rcloçio • U$CJ nlon:s
pré-d>dos. Sio ,r.iço,ma...,,d,,. pclorigorl"icótico.tium:>id<nti
liaçiocomoscrlircroldotro.çosignificonrccniocoma,uafun-
çiodcrcprcsc:m><çiio.Dig:•mo,quc ornjeimp,é·m•bncól,codevc:
p, ccnehcr,..,.,i<knufia.çôC,"•npédalc,ro"
Notemo$, Po' outro l•do, que """' tr.iç0$ do empresto·
do,doOutro;elestr:kluN:m 1cópiadcumtipõUCidnl,niodoe,i,
n,u Jc uma oor m• social. r~,nccbc-K desde rnt>ô que u pcrson•·
li<hdcs pr<!-mcL,.ncólicu ,w:j,m """ facilmcntctipíficoduc1tto-
nhtt'0s ""' cuhuns cm que :tS normos soe' ·, • m,·, dar.irru:n·
1cdcfiruda$,1térru:smo impo,rao,comoéoca,odoJapiocdl
Alcmanhl.
fuS<oquccm ·n-cn,lcs,cs<f>ÇO•detxcdcscrcirc<utado
,m;ig;nari>.mentcptlosujeitopu"> qucsctcnh>.urn:>ronjuncundc
dcscncadeo.mcn,ndocnscdcmdancolia(ps,cóuca}.nbr·S<:-i •qui
dcuttu,;loimogrníriaparodizerqucn>ôi,dcformaolguma,no
nivcldodiscuno,rornncbl,onçíiosimbólico.,queosuj<irodovc
.-upondcrcomesscs,r:,ços,nia,nonivc:ldcscu,oro,novidacoti-
diona,n1reolidade.
:,;·o ·umaorc"culoç·o,<' n,· ·c, é ·,dif,cnc..J..noscm·
dod,idrnt1ficaçiosi1nhóhco,1ucimphnov•lo,difcrcncialdosig
nifia,ntc. Êum.orcolinçiodeidcntidodc,noqualo•ujti1ncqc1v;i
leaa,doumd.euestroços.comp•tivci,romo,cgistrom,,.ginário
1JOqu,J srormpündênciabiunivoco.do1u1cnoedcSl1'iHn:igcmf
possMI.TalCocoruliçiodo '7jp,,,",em'lue1con<hçàodesupié<,
cianiol,imbóbc-o,m.. ocli1uanainnçãodoim•gin:iriocdoTt.1!;
dal1uopou,bihdadcdcmonrogcn1,dcsmonr.>gcmcainstohilodadc
nel1tlVlldcss1form1dc1uplfoci•;d.r,,~u•lmentc, o ~lca
mento tbcnsccu1as<:11uus po<km p1rcccrc1niianu:ntc mcllOrtl
ouocrcmdnu,comnzão, ·1·~ "1,•,fm.al1J",noscnüdodas"/if,...,,trd
do,ongto-so.,<ks.
Doí, nmbém, • pombihtl•<lc de dciKt>Cllde-.rn1<111<.> pur
r11zõcs que se encon,r11m no imoginório e nilo no simbólico. Um
oMlo no e11mpo imaginilr,o pode ducompcn,., • c,uutun e <lcwor
"sc nprtnur''nornlc,.. ro!cçiorelacivaoo1upereuequc•nrt1
e•tovobcmcr>Capsul>d:I.Pori"o,nfoénbrig,.1otiamen,ecncontn·
da• coniunror11 de dcscllClldeomento d .. p.,coscs dcscnu pur
Lann em , .,.. "Que,tio p.elin,inar". Um~ simples gripe "'"'· à
vczcs,n1 origcm<lcu1TUn.ovacrisc.Ape«lodoroberrunIIJl3!lUlli
ria,o.-n,.a.i,,..,ncadeoroproce<SosimbóJico,scmprela<entc.
Acurodocnscniodcpcndcdcumproccuo simbólico-
doqu,JconheccmosoC11r:itc<g1,.,,cnocrisccoCllrilc•btcnlCÍOr.o
dclo, - mas, antes, d1 ,esraur.oçio dcs,e ut>plamu. imlginiirio.
Tr:aia-Kdcdcix010,ujeimcccnn«<u11i<lCfltificaçõc,dcobjctO •<><·
cctW~,. Jcmo$<"ànrsuf,ciente1nemea•b1~çiode seu nome próprio
sem,nrubonH-lo.
111. CONCLlJSÃO
Podemo• "b"'"' propor ,1ma <ldiniçio do 'l"c fornos 1c....

dos • quohficu <l~ "ncodc>Cncodcomento"': conWm agr"P"' sob
euc dtulo u formo, dimcu v·uuda., qui: se distinguem d.a formo
úpia de dc,cf!Clldc,.mcmo cujo pond,gmo ó, no p>>COSC >ehrcberi•·
ruo,ocnco,,uo eo,n Um,p,.1. E•sc1 "ncodtscne:adcamcntos'' cor=·
pondcmlooltunclognmpo",scpelcquol for,noouoênciadoqu<:
r,~,. ante, ponto de basu, por:,. um sufcito. l'>n olóm mesmo da plu,
rahuçio ,lo Nome do-Pai.<> que c11ó cm c.uu liju•, com o non,c
dcgrnmpo, ê o que l.acan qualifico de , mtoma, no scnudo em quoe
o Nomc,do-l'a, t um. formo trod,oonal e hc«bda do sinwmo e •
..,,.,, dúvi<h,puuculormemc ade11u•d• O neuro,c. Noao,!0$ <fUC
nosroncemcm, umoc~nie1 do1 nó1contomoaunpoU1bibd•dcdc
dcodorenlf'Cl'l lou <l>c.Elac...nvl<la•privilci;ior.cerc.rnenrc.•lna-
hzaçio cllniCll do rdaçiu <um o rcol e com o gow. Mos • alxm:U,
g.,md.acstrutur.1.joy<,eona.qucacUniead<:>1n61 1"'rmttcaLt...•n,
eonvidai,.mbémocstuohrlCflllucror<JUIZOÇ:i<>afunçiudcCllda um
dootri:orrgistros-Rccal,Simb61icoclmoginirio,R,Scl-p>,..o
sujeito, e• parte que e>do um mm, no cm,dom<'!ltu ointomítico.
•R.WwttH<t-i C.1t1...,<PhiliwD<{~
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11 LYSY.sTEVEl'-':,.A. "Art;.;..1,....... dóoóq<,<1de<t>0 ".í....U.ud,, Cooni.
ll u\LAN.J. "D<,..... 'l""'' >O r,úminsc, ,odo """""""' po,,.iw! do P"

«-".1nce.,.- Riod<J1ociro,Jo<g<Z,h"l;d;'"'·1.,...5.p.SS~
131-1tNY.H,JOWSUlS,M. < Mll.Lhll.,J.·A.(<d.)(l977)"~-·..--
><n<>Çiod<OO<n1e,"". Ir.: O, - ,, ,,.... ,«i.s,,ftú,<a~ ,i,, O.,,,,P-". tf
C-..,..,J,~.Si<> Paulo:l\it,:;.,,cc, F......i..n..11»>ik:u-.1998.p.~I
l(IJ.CAN,J.(19S8)"0.wr->'f'uti<'r"''"""''º!<><lo">t>mrnoopoo<fvd,b
p<i<"""". l"'F.K>W1Rlo <l<:J•n<:iro:jr,,g<Z,hul;d;n><.19'13.p.56:\.
15n,r...u;.•,UM01, H. L,,M.-_ P,,;,_ l'UF, 1979
lBKRAi.;S,A.ll"'"'J-'l'~t~-,,._... ·"O,l<briomdonc6li<o
olopo,,u,<1<.;,u<1o ,.:on1 d,IO<n•itl>d<"",~l"cnpo,<H~". uitouple-
ma,f01 1 pon..
17A<1<n"dds.,íótmulo,Foo;,,,p,...bpd>lco<•<>doc,.,x,JtCol<ttcSoi<•,
niopubb<>do."O>p<><le=do,unl,ól.-.,,",1?89,do'!<"l .. prunnn, ...... do
-O>g...i.1im<b,•;ulio:
(,nutt1mpa,.......i..)
~
-
Tn<M<"'!"'dtam"at>pla,,,.."-<><r1<1oio'1""1omodtJ.cqu,<•·Af.u,Mill<,
1I F11.EUí\S.(1917)"l,a1»<m<loncoló>".ln,Jp...JJ'n,,J-O.....c-,.J,1o,
,.12,Sl<>l',,•k>Co<l'f"'nlú>dHl-'t...... 2(1)0,p.181
19l..ACAN.J"l••"'""'"'"(l'»l)ln,0,,,,.,8-.11,,o<i<J....,;""Jo<&<7~hu
Ed.10<,2003,p.lS.
211TATOSS!AN.A. P-.....,...Ju~.<d><6<oop>""<'>"S"'"'""
N<11rolog,1<P"'f'"lriodt~f,,.n«,.,Pono:M>.U0n,l'»'!
2lJIENY,ll.,JOUIIOIS,M.,Ml!l..lill,J·A.(ed.)(l9'17)01'°"'-...&.,,;.
.,,....,,J.a.;..1'-AC-,.,..,l,A-.Slol',,u1<,,11iblóo<«>
Fm.Jia,,,Bmik,,.,l\1118
SeçiioClinic&d.eCltrmont-f!rrand,
Antl!lfflllC/inique deOijon 1 S,ÇioClíoitadelymi•
CL!NICAOASUSPENSÃO
1.0SLIMITESOATEORIACLÃSSICAOOOESENCAOOMENTO
L, aon d•boni ,c1tan,>t1,douiriiucliHindodc:scnade•-

mcn10 das p,icoscs no J,,.,;~,;,.,, J e no ,ex•o "De uma <juestiio r,re-
li,runu. ,odn ,r1t2mC1lto po,ilvcl d1 psicosc", i110 é, no âmbho dc
1cu,..,<0rnoafm.J(f,mo1p1rü, do1>0mo(lcArquu11eJcs Mo
in.coosacn,c estrul\1<11do como um1 ~ngtdgem'i • do rolucaçio c•n
prilnc1ro p1anod1 fonçio d0Nome-do-Poiromog;r1n11ad11eino
Outro. I'.;: um• rctonud1 do l'.dipo frrncfüino, unu orderuoçio da dÍ!·
tinçionc,urme·psicosccmrcbçio,es01norm,cdip1ana.Attcfcrén-
c:c> • C$. . nomu como crit~rio c"rucur,J vc,m esdartter n cbs,if1-
caçõcs psiquiótrica., prop<mdo um sóli<lo pnndpio dc<fuhnçãn c dc
rcpa,tiçãod.,.,patologi•.,nu,,rmscdife,..,nciarvenbdrirommtc
dtla.,jóquc a quc,óoda causascxu.Jnioe,ciindus,n.c=lógico.
DcsdrodchatcdeFm.dcomospsiquialt\lSJUÍÇOS(pr1n-
cipalmemc Blculcr)cJung,obceoun,mo ou aut0<ro11>mo, , aknws
qucoc<>n$1dr~odocau"1lid1dcromosc,rualounio-w,nuléo
qucpcr1rutctraça,umahnh1,kd,visiin r1rlic,Jrn1rcclirucap<iqiúi-
triot:t:lininpsinnaHtico.~ mculer,dcsdc \906 (r,dcpo1.,a psi-
quiah'Íarmgcr1r,,Wmitc 1 sig~iíic,çiofrcu<l,ana da,p11co,cs,pois
cl• <li um rn<:Jüdodonotnul e dopotolói,~ro, isson;ioarontccc
ocm • fontelusio d, quc,tio d, couu.l,dadc Je~u,J - do cscoll»
$é&Undoomododegow.
T ·~ar o de«,nc k1tnemu das psicosc, no ·mb.,o d>
foncludo do Nomc.do-Paj pcrmjcc, conru~ dar conta c<ttutur>.I
mente do que os po1qu1atrui d :i,.,e<>S identificam com o tétmo
"dc0<=ompc,nsaçõo", com ocu, fcnômcno1 ,úbito1 e nd.Jc,.is:
''11 voada., em umc· ocrcno." E,s,. concenw.h ·o mtroduz
igualmente wn1 diferença entre cmutur> p,icótic• e fcnônienoo
P'ÍCÓticos 'I"" >e ap<e«:nt:,m mais manifesto, clinicamente no
momento do dcscne><k:unent<.>.
Aptr1n11il. psic0Adl!dlf1H
Énotmbirudap,r1noi•<1uce1n ,coriacncomr11uaper·
tinência mb.im, . l)c,de • abcrrur> dos,,,.,~~r»).
l..ocan kmbnt que
• par>no11 en • pokose de refcr<:ncià p•ra Pn:ud, seguindo
Krac,pc,h1Ll'ar1U.:..O,da ées1>«ulmcnte1,kquodapor>dt:sncor
afunçk,doóutrucdosmea.nismo, -forxlusiio,metófondeb·
r>ntc - que de ,iru.a aI P'" " du c,:mu d, psicose nc,sc, momtnto de
Olug:,r«,iur>ldoque,tiopatunan1pa...noiaéYen6c,,-
do w1tono0Ctcrmin1Smo oimbóhcodo dcscncul<::un<:nto- •
falta dc um sign1fü:2.nte no Outro - como nn mod,.fübdcs de
tt:cnnstruçãodomun<lop,:losujeitonamctHo,adcli... nte.Ncsta
rcconstruçio,01ujcitov-.iatéopomod<:Jcfnerogar>nti<lordc
um, figur> do p>Í bem m,i, rs,hcol - Deu~ a otdcrn do uru..-.:tso,
c«:.-doqucaqud,doneurótico.Niocstandoopontodebasta
Jodiocu,soa,><'g"r.ido p<:!1,igniftcoçõofóhca comum.o •ujeito
fn •i supli:nci• por meio de um• conmuçi o muuo n»Í$ impc,rio·
11, rad1uhzaodoaconsi.st~nciaeau1géncio do O utro,rc.,,han·
domai1 a vcrtcut<:re1ldop.,.jduqut > lu> din,cnsiiodesemblon.
te eJeuso.
Aluick$s•inclin1çiodoparanoiroporadarconsisf<:ncio
aoOmrocoopa,.podc-scpc:rguntarS<:• rnudonç..dornodo dcdi1·
rucsodonunat1tc,ousej•,•p•s.s•g<m dod1..:;ursoUOnw:strraodlS
curwda citncia, tern <ôI\SC<jui'nda< wbrco úpodc~quco•
•ujcitoo P"<:Ó(J(:t')< cna;mtn m p•ra hur ouplfocia :i fond<Lsio.
l'odc-seJ>='l""o-cm questõoroncuncprin>CtnIT1Cnlcinos.._
época?O..dcconccrnc1um••,mplesmudançaW11CC1tu:olno~n•i-
no<k~?&mdúvid>,a1dua1<:0>1:U,po10~<JU<ªÚ]ú.
mau,ománc:obcam•n• -ccnlradona1nexi,tênc1>doOurro f""
mncjustomcn1ccircun,crcvcrcomnms<lgorosfcnõme"'"cllrúc<..
de nono 1m,po e • cr.prcsdo contcmpor:inca do sinto,na. 1'o ,1,..
cuDOdomtttrerapondcaprcvalénci>óeun11soluçiol"Í(:ÓOCII
peb.mc,:iforacpelo<.klirio;a<'ld10CuDOdacoérw:ia,<J""pulvc11,.a0>
figura, do Outro cm uma al>undin<i• de mslgn,o>, corrcspontlcri•
ou1rottal:llllcnt0dogo>.o, m•isf"'l• lc1radoqu<pcl•11gnificoçio.
Ê um fiuo incontestável 'l"' cada .,.,~ mais «1<0<>tnmo•

ps,cóucoscmanilisecquc rn,S c\totn:uc,G ,c;,,b""~"'º'""'
marcadoopelaprcdominind1dosl\ranclc,ddinosdcc,rilo,ch=
b<:riano. Sm, dúnb, isso se deve, cm p•Jtc, aos mt:omcmos medi·
camcn1<>WS;m.. o aumrnto,ttcunhcciduportodososprolissio-
nat>, dol cuoo inclamf,cávt:" ',égundo a lógica cli,>Ícl -c qur
comtçamosacstudar • p,rto, da \..<mvcnaçio de Arochon sob o
dtulodc''Cnosraro, .. - no,Je.·,acon.sJ<lcr.lrumgrandcníuncro
de su]Citos nos qua1s o dcscncadean,cntt, i muito di,ctctU. ati
mtsrno imp<rccp<í,'Cl, e nos '!'"" o, fenómenos elcmcnt•rc• -
ncolog,on>O$, .!ucinoç~>, c,c. - c.stio compleumrmc tuscme<. E o
qucocorrcrcgulanncnte n•e"'!ltÍzofr<:nia, t1-SimronK>naclin;c.
ducrianças,paraasqu,1Saprópri,h,pótcscdcum,lc..,ne,,dt-:i.
mcnlo motfQ prteo<:e i com mui!• ír«1,>Cncio ,nv.,rifid....,L Nio i:.
po,.,.n,u. um ..,,..º
se l.acan tom• • rcfc<Cncu de J<>r<•· psicónrn,
m .. niolouCO.J»l'I darcon,o ~cs,a,ncops1coo,n
Oc:iri:crndic:,ldotcori1 "cli.<<;c,i"dod~n«>
uplica-scp<>r""'dcpcn.dênc,aomrclaçio1um;1Lógico.do1Jgn1DCIO
tec<>net"bidacmu,rn,osdcrudoou,1>th.Pur1,ncntebinári1,cbof».
com qut o con1umo do< fcn6mroos dúúcos depcnd,. de uma co,,si
den,çiotlldusiw,, funçiodomin,mcdc umurucosigrufiamc,o
Nomc-do·I'-'•, o que wpõe que a cxm,nu wricdodc dns fcn<'>m(,fl0$
cn,pon,,souinuguií.f10S"'lª'"fcnd••umaúnicononno,scmlenr
cmcont•su.a ..,b,nva,ufO(lomiacmrc!OÇ2<>õfunçãodoOu1ro. Í'.
um, lógic::, ,ncc::,,uc,s,a, que enfin,a mai1 • •çào d• cs1rurun -• fah1
do"ll"Ífic,,n,cquc,ndcu,fal,.noOu,ro-doquc•pos•çiodo
su1c110 romo ""'r<>''" do re•I e como º " ' o l h a ~ o modo de
gow. E.na clínico f c&trurund• cm torno do Ou1ro e de SUl dimcn·
slopK1fiaodon.,cmrcb,çõo!.qual ogw:0<6podc1c,rlcgoh,odo,
""luclaquco...,jcitohcrdadopti co,notr:>nsrnisso,-dofalu.PoriDo,
quanJo 1uwm fcnõrncnoo de go,o nio-fólicos, eles JÓ po<km xr
,n..,loo pelo dcUno pcnsodo como """' rnc:cifon de sub,ti,wçio.
,lat,~otr:>tuo.diSSéminaçiodc,scsfenômc:nospo<umpnncipio
de .,grufinçio que "'""'f,c,i o su j.;10 o paro, de wn n<>YO modo de
b,;oco,,100utro,fw>dadosobrcosignif1eantearticubdor:Jcomo,
pur c><rn.1plo, a ordem do univerw pu11 Schrcbcr. Como resultado,
or,J,..,c, pasiçio ki<::a do r,<icótico, mui,osvcus ..,..:,Jt:>Japar
U.:U, cm u,rmo, como ""escolha do libcrd>OC", "'msor.di...,J Jecisào
do...-'',cto:_,qucpo<lcn>OSrcsumir ossim:opsicóticoéaqu<lcqu<sc
rttuH a troc'arogo:ropclasi,;nificaçio.Aconscquênciofque,pda
pmrn<>çiodo.rdaçio<losuiei10psicóllCocom/.Ji,w,,,,romo1,gnifo-
<:>nteas""'1fotic<>,cniocorn 10,ricubçffi[s.ignific::,ntel,podcmoo
.....,., com rrws efJCiên.ci• OI fenómenos plicó,,co, c<>ottmparincos
mu11as =cs frogruent~ dispcrws, pluto.lindos, j:i que CS<io
mcnosn,fm<lolif,gur1unif,cador1domcstn,.Al&ndisso, Of fcnõ-
mcnosdegow - pcnudos, on, prindf»O. como mluri...,<l pd• n1<Q·
foriuçio Jdir:1n,c ou como ,;mpk1 rc,,o da omcubçio .agnif,çanu,
-podcmscrdonVlnte,bonJodoscomop-,ncin«gr:antedcfdiv;w,
apardluogemnu5!a00ro:,lcon,o.,mb61ic<>.
Acldtia1llllllJÍd1,eosigniticHt! nore1I
Nlo sena justo c0<1s,dcnr o cn,mo clis,.t<;O d<: Lann

sobn: o dc«,ne3deamcnto como pura e simplc,mc,.,c uhr.,pti<><lo.
Como J•C<Jne•-Al:ain Millu cn,in• cm s.cu cur'IO A 0-,,wpjt,
'--""uri,,,,,._convém,aomc,mo tcmpo.op,«:nd<:rcon>o~ chega
• prnur cnntra l~n. m:os tomb<m como alguma• de SU>S elabo-
rações ma,s avançado ji csdo cd,oç~las nos mooncn,os mais dás
sicosdcs.cucn11no.
Aso,m,1propós1todoel1mutodo ,mog,nirio,s,ruadonos
anos 1950 como um• 11mõnci1 de registro ,nfer,or cm rcbçio ao
llmbólico,l..acuo•Hirutla,cnmct,11no,su•ÍUnçiocompcns01ónacm
relaçioifahonosimbó!ioo. Ele as1tu1,n;c,ahncntcnomorncn,o
pré-psxóucodo ~jeito,""'"' ,lo <leu:ncodcomcmo, OM<:,.,.,ido
scuv,rlorporoumjovcrn q ..ccs1á"porintc,rnidiodcum,,1mita
çio, de um atttlomcmo, na cstc1n d e um ,k s.cus cumpanhe1100""
-,csclan:ccndo'!"'osu1eito"nunnentr:1nojogodossígnific,.n·
<e< scnio po• um np<> de imi,>Çio externa". ma, tamb<m cumo
umaformadcc<1ahilinçio•pó•od<:senc:adco,ncnto,'IUAO<locvou
• maneira como Sdu h<:, "" rccons ·ru· n• olus· ·nuginí · ".
Scmdúvida_essaclinicaabrea"1aquccunsiStiri.crnsiruar
o imagrnirio nio m:ai, como dc,crminado pelo 51mb61ico, mu
cornolhcS<Odoe<!"iVlllmtenonóbortomeano.
f.nocon<idcroçiomcunadocstorutodosígmficanteno
mom.cntododcsc11adcamcntoqucépos;.ívclloc1linrwruiincidén-
ciodo significantcr\ô rc•lcnii.osóc>0r~trodoOu,rosimb61icu.
l..acan d. ISSO daramcntc cm "De um• qucst"n ptdimtrutr...", quao·
dou1rardofunoso"vcnh0Jo.,Jsiche,ro. ..'"desuapoc1Cnu,a
scg,.rin,econclusão: '•EsS<cu:mplné1quidrno.ndo1pcnasp,,."'
caplltrnopontoC$.$<"fld1lquc1funçiiodcirrcali>.açionãottudono
~mbo)o.1\Jis,poraquciuo irrupçionoral s.cjoin.dubmivd,b>-Sta
que de S< oprcscnte, como é comum, sob• fotma de e.dcia romf"'
do'"'.Esuvalori••çiodosigrlificanre$0iinho,niiooruculado,signi·
fic•ntcno...,.1, , h<c•viapu••conoldc~J,..nrop51<00õ.Ncl.,,,
o ,nr.,mcnru <log,:,,o ru\O se f;a,, pda rccomutu1çio da adc1aS1 ~
ou pela mctiforo detironte, mos por ~m tro1>mento a puur da Letra,
ou K p., do ,ignifü.-..uu: «.>mo o <t"" não significa nad2. làun =,
ali:ís, tttomar aoe ronto cm "O aturdi to'\ em tomo da non d<,fini.
çio qu<: Kri dada-,, Um·~ de "l)c urna 'f"CSIÔO Puhmmar..." crn
,ua ulação rom o Jcscncade:oniemo. N os EsmMJ, o cocontm com
um 11gn,f,eantc fo<Kluido rcn>ctt o 5UJCÍIO • um bunco; o Nome
do·l',úauKn<cnludíacasolsignifi~ofilicodoclw:iod•mik,
quc~rnanc«cn1gmâU<co.OqU<cKap<e>cntanolug:oréUrn·V"•
como <,gn1ficamc '"' real, scrn par. Em "O a1unhto"• , L;,can dJ •
kgU]Otc formo lógica ,o 1110mcmododcsc:>eadcomcnro: "Epfh
11Npçiodc/J<lljvicoi,;osem n,>.ão. <\..CKproc:1p1ta.qwocfciw
senndocomodefor(lmcnto,noc1mpodeu1110utroascrpcnsado
como o ma,s alheio, todo sentido"'. Aqw, ..como sem ndo" ,ndi·
ca 'I'~ como o "'Í"'"' nfo se c,dui do que enuncia, nio é possl•d
quo.lqucrKp>~ctUn:cnunc,.,loctnuncu~io.
Pierre Navcau. crn um excclcmc uugo l)Ubho.do cm
Oniútr? n.44, ruumc muno bem e•••"°"" lógtca centrada n, fun
çiodo uccçio:
/,oc~.i.u.,,.po,,..-.d«>,"""""""nto d o - n t o
d>po"'°"',oqucnioti,,h,,.,.,wd.,>1éenrio; , ...,..,,qu< o e><<?>
p>tcm.o é,;okx,d,«nfonc.,..,.,.....to'l"""'tlr"" ~ " " '
0<>pN>ÇOdeum~Lo okrcp•ro:oqu<-.,__..,1,'S"
nosÍmboooo,\>f&<OO '<'!"
Eu• m..,,,.. <le co!oc«r o pcoblcm• pc1mi1c 11ir da ló;ii

ca defi<:iti.nit d• p11<o.>c - foradu•io de um .,gruficantc no Outro -
p,r:aoccn,..,, , conuiodo,ignificantccomo,cal,e,port""to,urru.
unposturadopai<:001ogaramiodoOu1ro.Anorrnacdif"'n.am<>1
tra~ucati«:rniocuencial. 1uam,po1blcia.pararcguluogom
pela lei ~p<'lo idol
Aconscquênci1 rec11 niosówhreac\ín1cod"psi<.-
rnas tarn!xm sobre aor,entoçiio IX"'sfvei do trat111\<cnlo. 1'c>< anos
1950, • po, ,ç~o h,.,tantc prudecnc de L>can wbtc <$.., ponto i:. sol,
dá01dcl1Jfla<onccpç:lodoan:olist>quc·op<:ra • p1rú1doüutmc
qucvisarcfrearoscfeuo,dcgoroprodu,ido,no,ujcirninicótico
pd,f1lh,doNornt-do·P•i.AfOJno1aposiçio,lo..,cre,onQdoalk·
n•do. •• ..J,.,.rtfociu contra os r,scos d. cr,;,1om•nia ou ,lc cmpuu,
aodcscncadcarn(Cntopc!.tnn1fcrinoaaccnruam uma posi,;iop,.,
sonJoanah11a,urncerto"fa,cr.icdc mono'',poi,,ro,..,.sc,lc:
opor i (Íers'C$Cênc" ,m>g1n.in1 do psicóiicoo pod<1 ,nonal ,k,
&Ímbolo.
Seconsidcrarmosqucun«:>p11cosc,nlom.:rn,o"l\'"li
o,ntcnorcalcnãosu11rciculaçior1• c•dc".ocno.Ja""'"'ºdo1 trâ.
~ 1iroe ,lo 1u1cnocnio suasul>0rdi11o~inõúnicoirmiociatloai111·
bóhco,oc1ritercnauvod1 psitosce nio 1uad.onc,uiindcf1<:ttório,
olugu doanoli,nipodcráscrdcfioidodcurnan"'ncind,forcn,c
daquela ,loLldo d,mortccd,lci, isto ~,doun,vcrsal.Oqucnos
gu10érnWOJ a con11dcroçiode umaclinic•d.cstruturodo<1uc•
sostcn11,;io do invenç:io ,!o 1u1eno mi srn t"'-lwho >0htc ~ .
suacopacidadedcencontror um• ,oluç:ioi1ngularqucco11cilic o
vivo co laçosociol. É por is><>que nosso tnb11ll,odc pc,S<Jui"'
apcm,·scna,-.ricdadcdoscaws,m.aispor<•tarmooatcntooiforrna
ingvlarcomoca.laum tr1110 ·mp>ssc de srngodcmane·,.. m"
dita do que poro ,=ifior como caria um se acomodarit • noHo
modclodap.sicosc.
11.0SCASOSCllNICOS
Aprc•cnto«:mose1ncocoso, clinico, ,clccÍ<>rla005,lcntrc

oomuno.es,ud..Joscm no,><>•scmmirio..
Ocsclarceimc:ntod'><loporessec•soiquc"indoncodc-
sc:nca<konu:ntodeve-sc:aumaduplaconjuntur.1:adificukladepor.1
csrob,,kcernd111,"'6s'icocntreneumsec ro1oosccap«co<;id,dc
do dc .. ncadcamcmo. T•l p,ceocidadc •parece aqui cm difc,cntc•
,,· -,_ cm pnmCro. o do ckscnc•dcamcnto· mos t1rnl>trn o do 1ta
I n1tmo, po·, nm rcf ·mOJ oqu' w !Ntomcntn de um mmmo,
rctorn .loa1 'sa 1ntcrrupç· dcum tnuarncmo omcr,ordc 'do·
mu<l•nçan1<.Ítu•çioprofis"onal tlop,u
R'1c caso crn'co de descnc0<k>mcmo precoce cnf 'za
como,,liantcdottolcncontndopo1c<sc:sujci10,urnrcalinmi,ivo,
fr>1erno,c niod i,pon.do doapoiosigmficon!e do Nomc-do-P:ai,
tcn1a-sc:sup·r,uaau ·,,.: r<lov··,deunuidcnu r (01mogin'·
ri•morcado pclotclodari,,..l1<bdccdociúmc. E,,oidcntif1C1Çio
~nte-lhcurnoaprcsemoçioinicialilusória,mcd1an1cumrecobo·
mcn!ôqutnioprotegco su;ci1ocun1navcrtigemd1dcsagrcgaçio
dcs,,usern•• prox1mi,bdcsdoburoco.Nessepomo,o,ujc11o se
p1capitodeequívococmequivoco,notcal,indodoconsultórioao
bonheiro, dctcnhando toak,cs, indiomdo com isso com qu•I c,,a.
rnto do ,ignificante ek est:i lidon.do: o do signifio,mc so2inho, o do
s1grnficontcnor...J
Erncertornomcmo,porcce"q""odesencadeamc:ntoptt·
coce cornpromctu. • ,cori• dissin do dc$Cntadcamcnto ou, pelo
n1<nos,c,... seulimitc.Mu, op•mrdacon,ideNç:lo dorcloçiotrou-
mó "e, com lalig ,. rccnos uma oprescn,aç·o que pcrrnne ronscr
v1rtodoov:alordanoçiodedcscnc,do,mcnto: "É•Portirdoron-
unginciodo,encon1ro1 q<tcodcsunosccnloç•'",di.>J•cqucs·Ala1n
Miller"
Segundac110
Ncsttc<C1SO,o'lu""'loc•lizaé•r•=nÇ11,de..-lcoinicio.
d• ,cbçio ,mog,oóri• com o outro, nio sustcnwh pelo ,q:;«m
upccular c1irnpo,oquclcdoobjc,o.
"'~"º•
p.,,. clSC nlo hi o ob1c10. mos um certo numero
dcobj«os,.umowriedadedeobietooqucpcmutc c:fcn,oru,ncnla·
v1mcnto. Essa 1u«uio de ob)ems niio formo un,a K nc"" s.:mido
dcum1ronvcrgênciad1qu1l scpo<leri1dc<lu>:ir•coosun"~ºdc
um••rucubçio.
,\" un, cso:atso cliruc:<lmo<tr:>un1a1UCcs1ãodccn!a,;,uneo·
tos cmrell1Çio~obj<,o,1 p,rrir,l<»quaisscronsmu,um1>1re~c:.
A $éric doo dikrcn,cs 1r11r.uncn1w do objc:10 ,li<> produz um mçado.
,.,, ga,gruo, um1 ,,.._.,_., ;,, um.. p•~.gcm dciim,r.,r,,ln um amue um
<lq>oi,.12.....,~tocllOO<ltra·SC mai,c:m wn>invc:nçiopctpênia.
Acs,abi~uçio 'lucscopcn,cu~cfcito,sioob,crvivci1
no niv.::l do compor<•rnento, particubrrncn,c no que concerne ao
•[Mlctig,.urncnto e il "'loção com o scmdhomc, não provim de un>A
cstosc cm um [)O<>tO de c:qw~brio. m"1 necessito de uma invcn,çio
contlnua de ,ua porte. Os objetos ,io dc,~odos sem que• dimcnsio
do perda se cstobclc:ço. Eb pasu de unu formo a outn. com um1
prcocupaçiocnétiaoquei:. ptttisolcv.ir emconsid='?Ona~.
comom<12,uraçiodcum laçn
Pinolmcrttc, deve-se dc,<>e>.r quc cnc tn12,n,rnro P"'"
ptlooutro,ooutroquccon,wlioca«>, qucoescrcvc,quc lhc: di
fo•m•. P.na invmçio nii.o s, produz sem a col~i o cm alO de um
dcscjoqucpcrrnitequ,s.:cfrtue o lig•menio.
C..bcacttK<nl"'l" <<.,<OUtfOmud•,éplut:tl,f.mllluplo.
1'. éaputirdcs,cpl.1nln,csmoq"c•lgianacoi,acc=dcnio ,c
cscrc,cr,ournclhor,nioccn•dc «:cscrcwcr.
Este CHO f. ccrrarnr.ntc, cxc1npbr de wru C:ÍIUCI do
"Ou,ro que nio cxme", mas, sobretudo, de um trotamento • f"'""
do ..O,,,,,oqucnl.oexi"c".
o· rcspc01oo•lgu'mqucn·osconstr.rngccom,uu
construçõeo,poiso,1uccontoéouso<1ucscf,zdinc1.
Um r>f>'' d'.c ·,o •nos, no tcr,::c·ro ano do cnSno

n>édK>,écnéatninhodocon,utgénci1porscum<'<lict,p1mcub.r.O
pacicntcv.i1,uoprimcir.tcon,uluacomp•nh1doporscup2ic 1uo
1niic,muJtop,c<>CUp>d<.>,comonúdcdofilho.
N• pr'm1:r1 cmrcv's11, KUI p ... expõem a Stuoçio em
um rcl1ro '!º" ele ~ e otentomcntc. O r.opu ocompanh> com
grondc1tcnçio,cornoolharfixonochio,intc,vindo1quic1lipan
rctiÍ!éar,p•r.otr,.c,olgumapn:cisioaodiscurso<lospai5,op>«:ntc-
mcntc de f rmo per ·ncntc, ou pelo menos nunco contesudo por
eles.. Assim que .«:us pais soem do con,ult&io, o p,c,cntc sc prco-
cup• cm fazcr umo expo,içio ngorosa. S,cu diocuno comcç, .,,im
"J:,..i.p.,.,,;,, rrt,,tm,,,,.~úl,o,,, ,,.,ud,fato,.,;,,utaN'
O suicito mostn.-.«: muiro tomado cm scu cume, no,,,..
lioçioqucfudcsimumo,cmprimcaolug1r,pcloq1><consotui•
suo u~nda subr:ti"'. • sob«: o surguneoto de pcn1omemos com·
pulsivossobn:osquoisclcscpcrgunuscolcv.rioisuaruli»çio
em oto. Eo1e1 pcni.amcntos compulsivos ..,,umem váfils formu·
conorospróprioscabel01,r.o,porocobeço,corto,ogorgonta,fur.or
ocor:i.çõo,fur.orruolhoo.
Osujcitodcscrcvccomprttis>Odc<k1.Jhcssua,fobi.tsdc
focas,cort•·p•péi',caru:111couttosobjetospom1ogudos,cuj1pn:-
S"11Çl<msuaproximidadcimcdiotadescncadciocriscsdeongústiotlas
qu:ou"6p<>dcdcfender-sccliminondoessesobjc10SÍrcqu<ntemcntc
cncontr.><kis no seu ambiente cscohr, até o morncr1t0 cm que se vê
obrigodo1interrompcrscu,cstudosporC1uS1doprcsiiotlascnsco.
Esses pcn.,amen.tos, embor:i. muito dcsagr:1.d:íoe1s, eram
,uportávctScnquon.toovi,ovamcomoobjcro.Foisomentequando
vi,.,...m como objcro ,cus colegu de d.,,c, ,ua mie e ruobbn
ou1ro,fanuloa<es,qucclc1 setornaramm,uport:iveis;cntà<:>,["'JCU
rouum,consul!O.
Ap "mcu,ocnuc ·,,. ,eron· aromcotaroodu -o: "b,-
"•"""'""'"""'"""'""''"'""'-""fa"tlltflll~-f"'I
i,J,,.d,-m•1-d,,11,,,.,,1m1",di,seclc.
Diante da angústia, a dcnundo de mW1C2IDCntm "par,,
detcrisso",OU$tcntodapelo1p>i1.tuqucC3ticmprimciroplan<.,
Contudo. o aru.hsf:JO aposta no rigor que o ,u1cuo tknww1srn e p-m
põe-lhe a ide,., que ele terminará acci,ando, de c,i~nmcma, um
tratamento -teste peb falo dun1mc algun»s sem.a.nu Con«,lc lhe.
dcw;,.p:irtc,wna preK.riçio de anOOIIticos; po,1c:norrn,cmc. fic;,r
pbcndoqueopac1cntcmmara ffla"'cladc.
Durame u en,rc,~"ª' seguu,tcs, » angús,i•~ <lc:,.k,ca,n ...
umafornu, wm1nduolugardaoutn1. Rapidan,cn1cdeuporecco
angús111dcconoro1 pr6prto,c1bclos.dcwparaca~.Essc
ponto ,; ,ntcrprcwk> para o p=cntc como um sinal de <JUC """
1intomas,ioaccsoívris1o tf't>rncn1opel,fala.
/\ 1i1uoç:io p,rcú:: ajustar--se.11 angúsua é rontrohw.la •
pontodcdcpo,:lerretorn<rao,c,rudos.Osu,citovchlCunll'qlU-
larxbdc is cntr«isln Surpreende o uso que de fu do di,~tivu.
Esse ,ujc:,lo, pouco inchiudu a atribui, "" Outro a COUP de. ,cu,;
SU1ton>as, é, cntrc1anto, Olf>ll ele ucili>-.ar rapidamcnb: &< rotr~istas
parairuciar.nal"escnça.doanalista.umtub.>lhofoudo!ICflci<k>.do
~IIPmcnto.
Ou.,...t<::Hcntn:visus,i1npressionaasua fiuçâodoolhor
curnaa,cnçiocugcnda><>quc1<dc1<nrol>diantc:dc:k:c:qucdc:s.
cn,vcromgrandcrigor. E,,..po.,çiodc c,pc:ctador,idís•in,c,a.do
- - - de seus pensamento, r.ompul,<VOs é o que t,,. de m>Ís
can,,1rristiro no paci<n!c, cvidcntcn>cntc cm um !ru1SC, mas muito
diforcntc d.qudc do Homem do, Rato, de Freud. o qu:ol 5<: "I'"'·
,cnu, como um pscudodelírio.
Aqui,nioocoucnati1di,so.Aorontririodc umdclll'IO,
traUt-5<:dcumadescnçioi.di1tônci.:odoprotcssoqucoinTlll.lce,lc
su3'V';i1ç· s.emum11tcnç" ·ntcns1,um,1(rudedevenl•de·n
hus.c, Jo, meios o serem mob,l,,odo, p•n limitar e.,, in,,.siio.
Eml>or,.ospc,,.omer,1osrel><ivos,mco.bclostenbtmctd!·
donpid11nente,osqucserefcrcm10So!hoS. ig,,g•nt,c>0cor,.çio
CO<ltinwm c,.unndó-lhé cml»nÇoS, nu, pcurutem, po< '"" cvolL>Çio
rcbcldc. umo arirudc cxpcrimcnul por p>tte <lo pocicnte. O mào de
dcfcnqUécsse ,ujeiroci,c0<1tnlcmbnoproccdimcnro Kltrcbcri>no:
"Aw,,,-wl,r,.,l<Íx,Jidn,,,°"'f"'~do,,píriJo".dizdc
Tcmcpcriodosdcirmividadc,&fé,ias,ous,mplcsmcntc
clcvoltap•nc,,st&poi,dasaulu.Aprc<cnç,.dc<cuscolcgasc o
h•rulho que fazem à su• volr,. p<ccnchcm de mrnctr1t ddensí,n um
Slêrn:oquc,dcoutn:'. m,,o·nv fiocomo,urg,rncntodc<cus
pcns,mcn,oscornpuls,vos.
Dcs<a mon ·r,.,'c encontra so!uç· 1. e:' ·ro, sonoros,
ridio, fomcsononq uccolocootrisdc.,;ouoind1,urn••riv1dildc
1utom:itie1: pcqUénos tn.lillhos que faz p1t1 "'"" pois, lcituf'>.S-
com o con<liçio de nin seguir a ,jgrufü:açio. &n ,c,umo, um• •ti-
vi<l,dc & dcfcsa, fo .. do ,cnudo, f>'l'" podcr comornar o bu«co
po,mciodcumn,or,cjo,norcal,d•lctn
Assim, o •ujcitn 1handorut compkt>mcntc • ve«cnte d,
signifie1çâoparatnuaroqucoinw.dc.fuS1ve«entcni.ooimpc&,
no entonto, ele tnz« elementos dctcnrun>ntcs na mamncsc. Isso,
contudo,niioéom1isimportantenc,1ccaso.
Aquc.niodopsicosecoloco.-sepaneose sujcirocmrcla
çioàfüiclczdoolhor,emrclaçioihus.codeumacutnçionore.al,
cm rc11çio;, posiçiodo,u1citocomoespcct>dor, ódi , tincia,do
~•lo11t1,tOJ1 de seus pensamentos compulsivos - em Wl\ comexto
dif<rcn!edoHomcmdosR.•tos-dandolugor• um•dcocriçiodo
p,ocessoinv,sorcdc suasv1naçôe!.Enfim,1qUéstiodopsicosc sc
colocaporoes>esujeitocmreloçio•umpór-seotrabalhop;.racon-
torn1r o bunco ccmnl, i m1ncír,. de Schrcl>cr, mobt.ltzando uma
at1vidodedepcnsomcntofondoscntido,comcfdtossonoros.um
burburinhoflOrcol
"ó idób«1'" é um homem de vm1c e cinco '1110S que esci
,10qW1.rto•nodoSemin' 'o MO r,qucsccon""""ureccntcmemc
:io c,,.tolicismo e <kscj1v::1 emtc\'im.r-St: com um pslcan•lis"1 Cotóli-
CO f>1<a Í1]1r do acon<ecin>emo qoe dcra om noV<> rumo• •u1' vi.rdclf.n!UCOÍ$1'1HS.Ím,pcrnuic·lhcini-
cior um ,rabalho, scparandu-sc de um Outro 'l"" cuid• du coisas
do mundo.
1\01 ~ssctc 01101 tcn um :sonlw <cm que Otusooonvi·
dav:a I"'-"" w1 lgn:ja, sendo que unha sido ba<i~1<lon• rcbgiioono-
Jox, porquc Ju• mle, a,ólic,, qucri• quc clc p"dcss.e um d1• faur
• • u•próp,ilcscolha. Opa;,ind,fcrcn,c il,'l"••rõts , cl,gio,., ,.,io
Quer ser p,dre, m:u surgem dificuld•drs 'l"" unham àdo

>.pl>caclHdur2n<eum tempodevidoi suaconvcrs.io. Ele quer se
ccrUÍlc,,.r,pormc1odcum,aniliscdc:su• Vida, dcqucnioprcjuW-
C11rioe11uS1 1 qucpn:<enolc ..rvir. Niotcmccrtt:za scc Deu1tsp,:-r,,
qucclcscj,.rtligiotoporoficio.
Di2-scin.copazdcese<evcrdesdc • in/"-ancio..Niopóde
rnaisocornpanhar suos •111,s. Scntc·sc1'g,edidopr:k,;soutroSc,ao
mesmo tcrnpn, ru aterro · o. T m uma cstamra 'mponcntc e wru.
vozgross1. Umcl<mrnt<>di<uctomorcao c1iilodc51lasrclaçõc:s
cornosoutrOS:scme-oc:ot>ngadoadizer,nucon""rSU.,qoelli
scmprcmal-<:ntrodidosrutrtHpcssoas.Am>tcnalicbdcdaspala-
vro., o f como se da, o pcne,,.,_,..,m
E,.., iottusio ,t. hnguagem opcn·sc nôf. momentos cm
<Jueoolharscdespn,ndccomn6r~lo. Na an:ilis,,dc1u1vida,!oc,i
liu suaudusio daoo,nuni<fadedoshOmcn,naidadcdcscis 1oos:
''E.o-~mlido•.,;11#".
O de$cncadc1mcnto ocorre n• tpo,:• do pd-primâri<>,
quando seu pai, que no,malmcn,c se dir,gc com mais facilidulc a
,,...irmiouaoaocho<1'0, lie<le-Jhopo.r>con1ugorovorho"scr'":
incopa:tdcrcspondor,vê nisso aprovadc , ualoucur.acdcsm0<0·
'"'- "O'{llt-fab,, /11 b.rr<. "Encontr.a • soluçio cm uma hiotório cm
quadrinhos que lhe fornece um modelo: ndo, viom-oc homcn•
guc:nriroo enfrentando mulhcrco gucrreir,o. Qtundo OJ homen•
cr.am ,ungidos, mor,iom, •o P'"º 9uc os corpos das mulhc,c,
dcs>por«um,d..ndolu1.:><•0vnio quc aroup> enfflopova.
Pcdccnt:ioàm:icum1roup,,cn,p,csta<b, 0 9uollhc ocrv1.
ri, de lMólucn,; umo meia c-~I<;> (roJill~f) é o ,ufic..,mc pan, ,lcntro
dela,dcsl,uroseuser.
"11 odolc.cfod•. • 1 mc•••-c•lça• que compnn d»"Om
um up«to (™'Udopcrvcno h ,uu pniucoJ masturb>1ónu. O
cani1erou10<:cmndodes,cgo•oreuniaKucorpo a p,,rurdooh)e·
,..., conccnt.anJo-o cm torno de u:u pênis. ~ ses mnmcnm,
f•u•m pan.r o suo dor, rnas, pouco a pouco, • meio·c>lça dciuvo
dtcontornores,cgo,o invuor qucodcspcrtardaJl'"lffl>VC'" füc-
,.. ,p,,,cccr.
Aos 'I"'"'" •nos, <JU,. mo<rcr, iá <JUC, como ex1s1entc. nio
unho mll>I nenhum.a n>.âodc "''· fksalojadodcscu 1Sobrncruo
pcloritua!familiard..,rcfd',Õ<:$,ÍC>:dacomidourn..fontcdchor-
ror,C<Juiva!cntcaovcrbocu1•conjugoçiolinhavioto,cstranha.n•
piiguudoliv..,dcs,,ut.<6,anos.
Pan "" pn,tcgo d e>$C ,c.a.1, tomou wn produtO feiro por
de, fabncodo o partir de produtos doméoücos wado> por ,ua mie.
Dc1tou-ocp.,ndormir. 1':odia scgu1ntc, ocopoest:anvazio,nad,
oconCt"O;cm" Ccom<.
O efeito op,,>.igu~lor do ooov~flio rdacionava-s,, com wn
,ign.ificantc novo,um.as.ignific•ç!i.otlad••ngozo qucthcpcrmitiro
obln<iona,amci•-ca!ço, fonum iJói,,t,.,_ í..n.oqut diWltcr>.ido,
umidób,...,oqu.,podcri:ircprc..,nt:i-looosolhosdoscnstios,csc
""'Wllf"'r>"'mprctcndoqucrcop,nck:r por en• m>«:a. '.'1'2-fl'tr
'I"' ,,.di,,d,- IMJis-. ,1, [esse , ignificamc] ,,,__,,,;.,_.,,,..
,. .....famnrh'tf!d J-ri,• ,l /ltÍ~h,,f-11111."
Desse modo, ap,csentou •o bispo seu pnli,lo par.o ser
admiudonoScminório. M1,cst1,nexpostoitcnuçio dcvult1r
atrio. fa~adi..oamarcaaing,,lordcseucompromi....., , cligioK>.o
que tamb<:m lhe pctmjtiJ. protelar o compromisso de YOIOO pctpé-
tu01 c manccr-S< dist10t<: do oaccrdócio.
Dur;,otc uma vi1gern 10S1no1,d,omc dopcrigodcqut

O.:ui í1t.sse,pudcr;, c<.>nv,:rsarc<.>m um, gorou. qucnioou,·io.
Longcdcí:azcrdisroumm1l,gre,pódc"rclig.,.-se"cchCR••icon
clusio de que en um i<lólotta como todo! QS •Jor:ulorcs do
lk:zcno de O uro, m .. que devia cunmuir suo homon~la,lc a partir
OUseobjctoiingulorquccr,, moia-calÇ11. P.rooooutros.1n1>v•-
se dcalgonaiunl, n101clcuvt<11 quccoiu1ruir - hum•nidodca
pamrdarncia-c:dç,.,f'(>•tm10,,l,mulhcr.Pocio.so, niocroubriga-
do a ocuparapc.»içiodcMoi,és, 1 detom••·0<: p•dn:. Masni<.ocr.
aoto,já quc,apc:,ar dc suotcnúnci,imeia-c,.~,continu~,..10
.....do e .., QUU,. face de Dcuo, S<co mogo:rodo«xf'Ocm
ligação com a pn,a:. Euc é ,ocu atgumento po.ro adia, ot votos.
Tcndo-JC tomado um acelcntc c,pcciali.,. cm informá ti
ca, o tt1wnmto d., texto linho rcg,11:•Jo ,eu problema com 1 c,icri
ta.Su,,claçãocomalinguav.,ciLtquondovaiaosEotadosUnidos
P""' opttndcr ing1à, durante: um oncY. fcn<>mcno, dcmcntates ""
gcm,ocntc-K tcntodo1s.,,Solor ,"> liurl.>urinhodeumolinguo ck,-
conh<ecid1. "No--,o,r4/m-ÍW/,a1pal.,w,uudtl/""h'-,"""#§Í'oJ.
C-,,, • - o,,-tuf"'<!"· Em "1'rlmll". Graç1' IO 1frru de SU> ci,,
q,... •etornounortc-omcncono a<.>seca,orcornumnorccom,;nco.-
no,use,ujc110põde,cornod< m<:StnOdiss.,,cn\11rernum1n<>n
Hngua,urnanov:af,mllia.Hoic,d"niotorm1"um1rdaçiocon1-
tante com o corpo. Adon 1nglb e informó11ca, o <tUC lhe peuoitc
,ctifinr,fegundo•uupabvras.1uupulsõc1e~,,tcn!idos.
Ma,oregresooé dificil.SuacomurudadetolCHseurs,oJo
deconfosi<>eac,,ito<]Ur.continnccomo a pecialis,oeminfonnfo-
C<I, que viv• como rdigio,o e que adie• ordcnaçi o. Pode tr.onsm1or
oqueu.b<,,ma1 não sc dcvec,pcrarmwtodele
Comun· •., cm ·ng!ês com "merlocu, cs, rnaJ scm que
ovtjorn.Fucircul>r•voi. "r-ipido,nioltn1>rncntc,.,pcl1cscnu
no lnterneL "G'""'.ff~ n<>me compo"o com • I let"'-" do nome de
Kue11chorro. •oqualKendcrcç,.,,...seupa, - éKUllO<lleno"'1r=
,,.,,._ S..bstitu,u o de ,dd/,,Jm, A soluçio niu mi do bdo da mc,ifo
r.,dehr.on1c.l'.Jaesr.i,anru,doladodoc5emodcumpomodenlio-
scn11donoqu:>l scuser f'O'lcscridenufic..Jo.A idol•<ri•conunua
s.cndose11probkm~. •nu,rc-,doqucc!e fo,cque oindahojelhcpc.r
m11cnomcar u scn1>ç,>Csc<>rpon,s q.x:u i.wadtm.
J:!kcon,ultooo.nalma 11maoudua,ve,esporanoccon-
sider.,quc"'tc:oe11i.cump1nh1ndo.Encontr>Wluç6cspameula-
r<C1p:tr>lllSCrtverumofalc•nocampodoOutrosern tcrqucsero
aeugaronndor.
1'orC1>q11amo,distoncio·scdo 1en1>çiorlcn:coru.truiro
muru:locu1aan:ligi"opar>cr1ar p or> · ,un•oovorcl~com
J,,/i"b'O, o que nioé sem consequências sobre KUgm<> = u l l ,
qucconscgueaJsintlimit:ll.
Ouin1o u so:IR'llm,men1gdedesligaml!lltO
Quanto •Jean, o deocH<:-odeomcmo ocorreu hi m "to

,cmpo. Agon, ele tem tnnto e u-ê, "'º' e consulta o analis11 hi dn
ano<.Suafarnili1vioc c01L,, xemburgo,on,lcn..ccu.Fabíluente
mente o fr;rncb e<> '1kmio e con<idcr, o lw.cmbu,guk um dialew.
Ocpoisdc11moimcrvcnçio infeli,quernmoumopcntnte
ousodagrom:iti,:-aquc,nvcntan. p1r•S1própno,pe, mi1indo-lhe
m • ntcr·:<e cm 1,,/;lfl"", Jc•n é im pelido, obrigado• uma mposta no
rcalquc clctC1>1,colo<:f.r cmato •nim: tc1nqucsefot<>gr>Íot1mci·
ntnlCntcnu,dcpoi,rosp>rrndosospelosdocorpo,forogri.í•M•
no,,-.rncntc e c,por cs,., f ,os corno uma pt,fan,,,,,. No momtn
rod>..,ssiocmqucfalodc,sc"'projeto",scnprc..11:U1rocmalc
mio c.omo cm fr.tnch A fó,mulo "cu .,,,,J:.1' detém o anoli<t:1. que
nio ••bc"' M\«: ouvir ena pilavro cm fn,,cé1 ou cm .Jcmio, pai\
_,,cmfranck,Cwnvc,boqucJcrnurili7.o.
Ao prepon, cs<e texto, o anilis,a dcu,sc coo'" de que
nunc,1 pcrgunt:1va em que id,oma o p•c,cme falt.-.. mas apcnH
,;omoscescrcviaoqucdim.O,uicitodcodobN OConJuntodos
, ,gnilícan1e1convoculo<pm.oscu,chado,cujachavcsóelctcri.
NMh.iéumvc,boalemãoque1ign16,:o'"cittnuor ,c... qucJc1nji
unhau»dopon1ucému1<0[>ró•imoodi,N•h(anuca)
O..JJ<tivoudusign1fico"'nu'",'"cmpclo","Je>provido".
A..l:fJign1f,co um "nu", no sentido ae>dcmico, e l umbtm um ''ato"
,catrol. Difcm,tc, 1,.,.Juçõcs ,e supcrr,õ<m cmn: "nu"" e ''Ah",
"-J:J' e "ato". Podcriomoo cstobcloccr um '"IMN- de: , ignifica·
çõcscmrecsscs1,gnif,e1.ntc._
OachadogramaúcaldcJeancoooi>tccmf.».crumahrico--
lagcm com um• [Wovn. utiliudo cnm, as duas linguH, que queira
dizer "ato" e ~nu", to mesmo tempo, na, duoo l' ~ os. C.,t:1nca de
monc1n s.ingular a cspónl ria mcronimio. Vcmri,lin u Unguos pora
cm:ontr.1.rapal»•r.1.corn:"'quco scparedaobng>çiotkcol,xar
realmeotccmjogooscucorpo.Scr"qucsctraudcunutcma(v,t.
de mvcnl:lr "um 0..iro ti• gr,.mitia", como pn>punl1> Jacque1-
Alain Millcr cm Angcrs•, para quc o real d.,. Hngu• )> nio lhe hÇ:I
•ignoc,as,im,forjo,ap•l•vniquccun1.,equcolivn1.ri:adc:pos'"r
... . to?
Conccbc,,nili5ecomoumlugorporacloborar:olgosobtt
oirn:conciW,-clquc,lcs.irnocotrc"loc1li»çio(rtpi,r)co,ginrco"
E.uc oujritorcnr,n,anihscum~mtr,d'l"'.,,,,,_,'6pti,,
t,,U,,.~/,mp,m;..!"(impir,,blt/impt,,..t,1,)ondc"co«c"e
"surura"rentamsccno<la.
Elc1cnt:1cn1rego.,-s,c,um>lingu•n••iu•loroq,opoua
"',usttntar. t,; obngodo o,,,.~., do re.J ri, lingu• para enodar o
corpo. É o ponto de religo.memo. lnnnto umo gromáuc, que lhe
pam!tC ncologtur pn:1.cic,Jincmc. Q ,undo iss,o M: solto, porque
csscllfflép<ecirio,dcdc!iraM:u co,po. Nornomcntoe111quco
cnodarn<cntonolínguaniod:imaisab,igo>0co1po,dcutihareal
mcntc$CUrorpo.
AWJ;.cél"'nclcumlugordccnaçiodcrcfcrêncJU<j<>C
ll>cpcrmnemiuporurumarcl•çlo,:omomundo."Saidoauuomo
porm,l"rcc,numuisnw.eoquipodehav<:rsuspcn•ào..,ri,s.sc.
líl.QUEENSINAMENTOSTIRAROOSCASOSCLINICOS?
O deslig>mento. corno c~p<eisào ma,or do ncodc,.cnc:a

d<eamcnto,opõe-sc•odcsencadc,n,e,nodó,iico.Rebeionamoso
ncodet<nc:adcamcnrn-<lcsligamcn«> i mctonlnua, opondo-o, IWllll,
aodescncadcorn.,n«)dó.u,co,rclacmna<lnil,mct:ifor:a.
Oqu.catóonjogo=qucstiodo~ncnru/
deuncadcamcnto cliuico. relaciona·•• i manem, M:guorio • qual
exphc:arcm<>1 e...,, divr.nos mudos tk inst2laçio du ps!COS<'.-,..
fuphc:amoo • mstiliçiio dusic:amcnte ,Ubm1. de um dtlúio pda
mcnífondelinme,ouM:)1,pcla,ubsmuiçàom<:nf6rica,quéolxdc-
"" il, lei do tudo ou nada. &pli<:amos outros modo, de in,tohµo,
progn:....:,...., prttoc~atém<csmopm:oci"imosapontodeapane-
ceremlogoricmicio(o<JUCCO!ltradizapl-Op<ianOçiodcdcscoc,-
dcamcnto), ouamJamodosaltwurivom<:nteprogrcwoos crq;re,.-.
,ivm., pcb.subscituiçioparci•l (rniopcl1lcido rudoounada),pdos
dcsligamcntot e religamentos que• mctonímj, ddinntc c.idcncia.
Éadinic,. queno,condua >00utropnmonl.w,pc:,rtct
q»< considerar uma cstrutur.i dú:ica de portid,, neurooc ou poico
K, e conP<kruromo um d•tlo prévio• cKolh, do$Ujcito dcsc m,.
cn:,-cr cm uma cstrutur10 dinica. A iuo no, conduz rlOlt5" posiçfo
~ clirucus. A noção de ~ncaric1mcmo vem cnfo11zu a pungem
doc1trurur:ol~cliniam~mcmon1fc110.
Aoco,,trário <lc,,c pontvdcp•triclo com ho>é no Outro,
<IÍS«, opootodcp,iroÍ<Ú.mmb>.,c!lOgoro,comoOutro<r->"ni<>
cxi>tc Aqui.ê•ptópri•C>OO!hodoc11g1jormntodosujt.itonaauutu·
n dirun <flC ,c nl<.-ontn pn.,bk,notizado. Entio.. temos que lidar
menoo com• opn,,içi<, dcscncodcun<:nto/daligamcnto <J<K com I
~do cb d a h ~,..,. e rchg>m<mos, ioc.lu."IM: com • problo,cná·
tit:odo lig)m<nrocom o Ouu-o. &!O é um1pcnpcctivacomand>do
nw• pda<X><ll"k~ do ,nwmnto <r->= pelo <X><ll"kn,çit,Jo cHNCll.
H,....,,U,clluiupsieonolltk•conccbívtl$0!mn<Ccombosc
noOu,ropnmord,al?
O úlumo cn"'"' de Lacon co<w>cb o um novo u,n,c do
comuto• ser d>do •o sinmma. C..,~Kkru o Outn.> prnnordial )e,,,.
• csumar que o Outro é o melhor mdo por,, se ,,..,., o gozo.
No que di, rc, pc1to oo ttatomcnto dogow, duas vi..
de--cmcntioserd1Srin1,'Uida,
_p.,,,,.,,.p,14 0111rop,,,,,,m,f#m/""'"°ll'r!evidcnci•o cs,..
<u<0ptcdomm~ntc d1fantas,a,istoé,ovalo,dcloc:,liuçllo.dc«on-
den,açio,dcrccupcra~'to<log<»o,corrclatoimor<if1caçiosignifl-
c,.ntcdosuic1to. Trata-,c,porcsso via,dcumtntamcnrodo goro
pelo objeto como=«•
_s.,,.p,w,,,-p,'40MlroJ'd"' ' ""'-"'rn.ttmkno• o
csUtutodollgt'ific:antcsozinho,olaçodo , imbólico cotno<nl. c
nio mois uma •proenução do sintomo na ,.,,:nen<c deficitário. cn,
,daçio o uma norma - mcmt0 que seja a norma-do.macho (....ãlt-
- ; - e $Ím uma •p=cntoçio do ,intoma no '""'""'" que fa,.
valer I inV'Cllç:io do oujcitc~ a funçio E(•), ou sejo. • ver.ii o do ,in
toma qucron,..,,,, aoÚ<itmquc nio cxi, tc. E, t>.vcnioulquirc
toda 1ua dimcru.io com • clínic• 1,orronican•, no qual o Oucm é
,ub,muido pelo cn1>damcnro, que cqui,'O.lc, cm uma nmllura !~r-
nina, ao ponto dc b."• '" "'t'culoçio cm umo cstrunm1 bcn:ltia.
O ,,eoc:ksenca,,kamcnto se csclor«c. •ss•m. por meio clu
nóborromcano,cluOuuoqucnioc~i11c eOO ,cgmro <lo,igrufi
c,.n1csoninho,S1.
IV.CONCLUAMOS
l:.mbont csd•rttid• pd• <>p<>oiçio da mtlifon e do mcmnl--

"'à, > oposiçio~ntodi <!liro,,m,rnt(l<kS<:nc1de•rncrl!o·
,k>hgamcnto~rmonttcoosisirmo dcopo<!Çiobinôrio,C<Jnl<ua
es1n,n,rshw:cinjuico. ACitrntunbiniriodcopo<içiorondu2irncdu-
u.mcn1c I uma hicrorqw.>.. A,<1m, o bmino $U11bólico e ,rnaginitio
fu preva!«<,r o Jimbolo &Obre o 1ma19n:irio. Da n = fomu, o
brn:inod•oruculaçio1igp,f.._-.n,cS1-S1,o brn:itiod• csu·uru11dcllfl·
gusgc,n,,n,roduzumah,crorquudoUn,cmn:l;oçio 100um:,.
An,rn, • an..1..tadcdcno110 1roh>lholcvounus1con1i-
,knrdoi•dc•tioosdoUrn:
_ o dcsuno do Um cm di, cçlio M.> dois. no. ºI'°"~ signi
finn,c;
_0Jcso11odoUmcmdi«çioaotris, oocnodarnrntO.
Se, 00 primt1ro l.ac•n, • mctiiíora dcl1n1ntC :,parc,.-c no
lugar do. mccifot:1 potctna, que cstl ouscntc, no segundo l.a<:1tn,o
f"ICÓtKo tem, como o nc" róti<:o, uma rcloçio com o 11ntuo1a como
modalidodcdc:tnt>rne-nrodotta.J pdo , in,hóbco. Encont=>S 1Í
a noçio de •pvdhamcnto, que 1nunci1 oq"1:b do cncxhmcoto. A
considcn çio dess., tratamento do gozo - d• cousa sc~w.l - i: o que
difcrcociaocllrucop<icmaliticodo<:omp<>J>'•qW:itriro.dcondccla
«ti.udulda.
O conceito de >parelho pode dar um oorne- i série de
lig:,rncntos?
O pri,n.,,rodc,sc<•p• rrlhos,qucJacquc•-AlainMillcrvai
dc:scm-ol\cr cm <eu cunn "D n,ntoma' f ma1·0 e .-ctomo" · o
csró,liodocspdho.Éumapan:Jho qucln<>ogozo.Ptrmitc$Cmr
os !igamen,os nos qllllS wn> fo.rmiç-; o im•ginári1 vem f,nr o sujctro:
fcnómcoo psiro,oomi,ico (Fl'S), prii,ia uri,iin, ~rv~rsio, gemi·
ooçioporucul•, dcuma&O!
Mo11ooloçio1mag1nórioéscmprcol(11tÓno peb. ouS<ncia
de um dmooct0.mcn10 do co,po e ,cmprc é possível um n:IOfOO
lil»Jin:tl. Pode-se notor, cn,io, cm t<>dn, c,,cs cows que pn~~cgi•m
wncnloç,.mcn,oimaginiirio,aimporninc1adcumo inscriçâodoco.$
ttoçionott,Lromoo'" ílio'" 'el'·<«<>hvcou".
O smtonu é um oporelho qu< 1,ermi,c colonr <:m l<'ric Oll
l>gon,cn,os <:m 'l"" um uso p>rticuh, dn simbólico - por mc10 de
um mêd,um, d. informil>Ca, de uma pririco o,ú,u<C1o.dt um cmprc
godalingu1-/J,~-fiuo1u1c1to.
O•p>ttlh.od,.l>ngu,gcméoutro•p>relho.
í-:tlar de cn<><bmcmo reme«• umo climt:> b<>rromõn1 no
,~,ol, romo obsc"" Jacquc1-AWn Miller no final dos,,.,,,,;,. d,u
uumt4,r."A ,:q,uwl~r,ciacnm:01 ,n:, "'i:"''°' rcmcomodc\lO
co,,.,dcruqucumrcgmropo,!cKsulm,wirou1nofalha 1urg,do
cm outro [.. ,I n ,m,ginlirio po<lc oc t<an,fo,mor cm signifiamc",
uma pr:áua do ol>j«o p<><k K cot1ttopor j. folm simbólu:,,. Nos
casos comprov>dru <lc p•i<:osc, olncrV'••>c: um• rcm,;;io i imagem.
no qual o ,m,gin:ino ,e fi.u cm determinado momc:nco e:, a esse
p<CÇO, o oujcito •u<tcnt:>-K no mundo. A.,i,n, uma mulhc, se faz
muar uma nu11ui.agcm pcrmancmc nos olhos P"'"' poder kvan!>r·
se de manhií diante de um hnm<:m. Noco.so dcJan,o ·~a>td'
fu pensar cm um• ofinidadc com a pcn,cr,ào. Hi um demento
nocivd:tr.U>·ocdctn.\O<dcpcrvcnio,tnço,quc..,...,pctcmiden
Poroutrob.do.hicnb.çomcn,os "autossiml,óbcos"Jcv,.
do• um funcionamento cm dnis nlv<:is, internos ao ~bóliro. Esu
probl<:m:itic:,do ncoJcscnc•dco.mcnto mostro-"°"• passogcm de
umaclíniad1oonriguidadc,cuj•«:fe.-ênciaf.lir.gui,tia,aum:odi
,uca,dacon ·n "do<lccsu o "nc" ' ·nc"oruconduçâodo,;raromcruo.
OcOnJuntodo<c•<o> lev:1-no, o indic•çôtsprcci,.ssobrc
apo,içiodoanalisro.S.Ooc><Juiwfrênicodcnunc,apcht1roncoaint·
x,s,CnciadoOutro.imdhorn:iokví-lo 1csscpontodcincxi"ên·
eia do Outro no m.wncnt<\ Pn, exemplo, qu•nd,) dei recobcrro
por um wncndo imoginirio, FPS (Fenómeno 1'$icossom:íaco), pci-
1ic1 anisue1, cscolha do obj:ro omoro.o cspecubri..,do.
Somm, port•mo, lcv1do, • colocor cm que,tio • pMiçio
do occrctário do 1hcn>do, cm prol da ,ustcrl!oçõo par•• cn:u;io
quonto110obJctOc,to.mbérn,r11eocritodueosv.Éric Lourcn!,cm
An:ochon,dcu.lbou•m•ndnpcbqualoonali$u.scfndcstin•tá-
rio do $llt"O (nfimo do p>oentc. Com cose• J1gnoo austcnU·$<: seu
1nbalhodccorutruçio,cnioscdcsv1adisw.
A mmol,n onollti'1 nio con1iS1c, poru.nto, cm um mero
~stro,cmums«r,:toriodo;tompouoosctr.1.tadc"wcialinr".O
rccnl.ç:uncn,o,<[UC:C11Í.1nrgodo"'l•llo.scclc,uma•lu:nuu~•
?"'"" mctófon,dcl1nn1c.nioéunureinKriçiodo•u)'im10bn,
.,grufici.n1csi<lcai1 1ntcrioru.odc1hg...1clllo.Bk:1upõtum1
°'
mvcnçio ?"rucul1r e WTI dc!tino,ó,,;c, >temo, como 1cstcn1unh1m
-Joc'f"'Dotl<,J<-Rob<"R,t,.""l'CloW<V--
1L\CAN,J.(l9S!>-19S6)ºDo<ignif.antc ,OO"S"'fo;,,,lo-.l..,OS.-..,;..MO
J.·.,,-.lli,:,d.cJ.,,.jm.Joq,;,:7..oh.. r,..i;,.,,,t'IIIS,p.220.
z,w.p.111'7
31J\CAN,J.(19S$)"Dt.umo.,....,i,,,~, , .,,.i,,,.,.,.....,...,_...... ...
i-""- lo;""-'· R,o,J,eJ.,.,m:~ Z,hu l!,;k.,., 1"13,p.5'1:t
• 1ACAN.J.(197))"0otutdiw". l"'O-r:.-,,,.lwd<J,-J,,tg<7..t.,,
13di,o,.200J.p.-166.
~ NAV!;AU I' (1'111t), S.... I< d«!,:,><h<m<n, d< t. ror<hooo, o.-,r. ..... n.#,
,~
&MIUJ!ll.j.A(!9\16)"Lacon,:,:,mJ<>1«".ln:C.,,-n.,s.SA<>Pook.·l',1rob
1l11>L<lt', d<Poicooútt, 20IO,r3J
7T.rcomo"'°"'"""rom]•""'i01«-
111E..'IRY,P,JOUIIOIS, M , Mlll~lR.J.A.(<d.).i.,-,,,W.J'hlf?'>:,{/,,,11,
,.,,,__,,.,,.,.,...,,,. ......., ...g, lm,/5<,,~. 19'!7
I N.E.o NAVUU P H.;o<óri,, <!'olho. ln, Hl.'.NY, ll.,JOl.lDOIS,M. , MIU.ER
J.·A.(cd.)(1997)0.Cuu!!.«o,l•..,,,,...,.;.c-,.p-,1c..-..,-
J,Amd,,o,5ior,""" Bobliut<al'1t.•di,n,B..,i1<,n ,l998.p.5~·61
INYESTIGAÇÔESSOBRfOINiCIOOAPSICOSE
I.ENTRAOASNAPStCOSE'
Nioencomnm<n,1eohun, c•1oqucquutiooe•es1rumr:,
dap,,cos.:dcsen,-olviJl por L,,c,nn,'"Qucstiloprdinun:n"': for:,
dudodoNome-do-r>.ic,uKnda do sigrnf>caçãof:ilOCI.Essac,11\1·
tur:a tem,oomudo, rn,n,feS!O)ÕUclinicas ,liven>t. l'n e Ulodcsig
nam 11q1u, como no tc~to de 1..-c,n, os "ob,smo:i'~ que podem ser
ª""dos. no sunbóhooc no:m,gioirio «spccnvamcme, pore5so
foneluJãoccuoaullêncoa. 1"m,o.5e,purtan,o.de"ab,smos"Joc:.)i·
,:ivcrschruca,no,mepcloctoe~nciat!cfenõmenosprecisoc.
O.fcnómc0<:><quedc>1gnan,o, porPusioas,,h1ci1u,;UCS
eas~dolinguar.em. Est.. úlumas,<lescnu:,noJ,,.;,,,;,,.J.
viodo~odopcmamcnto i línguafundam<:mal, pusandopebs
divcn>$ form>$ de auro,:natismo memal'. Incluímos aí, porumo, ••
pcnurbaçõcsdofol,cdarnunci1çio,•S •lucinll<;ÕCSvcrlnis c oi
fenômeno& de pcnsarn<cnto imposto. Coractcri2amo-las por meio
do termo "onidcicu», cmprt:srulo de !)e Clfrimbtult, P2" ndllU"
lhN a, ideiHdeht"1utes, oonsidct"1Jos "'l"i de um ponto de"'-'"
"1dc1co"0 ouocja,seminuco.
A ..,magcm do cri,ru..a'~ O<ir,, pá~• L.can. o "'abismon <1>11.
Oblo~osignificamcdoscx,:,,,portontoasi.dci,i, ddmomeJligados
;. Jc~ual,Jul,: e w corpo otesiarn • p«Stnça ele <J>o, • ...,m como
algum.1•po•sageru101to(outomutilaçõc,)c•lgunitiposclcdi•fun-
çõuco,pon.is.Ofoloéo,,.;J;11,,,entr~ osJc<Os;po<t:rnto,osidciJ.s
dclir.mtcs rda · , 10 ,mor e l,s rcbç&, ,uua" devem "'"
igualmcntcrcferida,a <l>o. Ofaloéo,ignifaontcda~idaouda am·
maçiodogow. Port:mro,• pc«lo cmgm:iticado sennmenroda
vi<h, chqr;ondo à, vc>es ott ao smddio, e 1 moruf1Coçio do gozo,
dizem u spcno • <l>o. S<.>mcmc a, pcrtud»çÕCI da hnguogcm pto·
nm "'arnomaocamcntc" • fon.dudo do Nvme.do. J'oi. Os fcnôrru:-
l"IOJ que acabamos de dcocrcvcr, on1m como >< aludnaçOO vi, u.a,.
e sincstêsicH, «'m um""'"""º muitu vcu, d1flcil dc tktcrmimr na
pri.uca.Na ausincl.ldepcrturb•çõcsdolu,guagem,apo.teo4Cdcvcc.
ron•nio, ser dcmonst.nd,. de outn m,ncin.. por um estudo do
:~::.~:::" qUJdro clini«> • part1rd1 •mcubçio dciolhoda de"'""
Da '"Quutfo prc~m;n,r.. dedui,mos um CS<jU<m• de

dcscnadcomento' d,. p.sicn,c n:lotiv,:, l, ,cgundo ·•doença.. Je
Schrd,cr', que ,e ,r.du~ polo ""K"imc cnc-odcomcnro 1empo111I, 11
apelo W $ignifiantc for,,dWJo do Nomc-do-l'o1 (por Um-pai); 2)
forma,;iodcPo;31formaçlodc<l>,:,
Mas.h:icntr,,d>., tup,icoscqucsc,unknamdc1CO<OO
com o.,,ras ,c~nci&5 tcm[><>rn.o.
A.En1111d11n.psicuse,sernpt.lf1urhaç~dalngu;rgem
Um primeiro tipodccnuado na psicose éa,..ctcnzado

pdoaUSCflciadcpcrnub1ç&s d•liuguagtm.0<1ue,lcmbrcmos,é
cornpatittl com o fot11elu,io do Nome-do-Pai
~esses=. hiun\ oucadcorr.entodiu<0mtren 5Urgt·

men,o de Um·pai e um• mrnifcot>çio pt'O'Venicntc de <l>o.
Umo moça, Vcn, vestida com roupo• nr.1,culinos, que,
operar os · e o suo por:, ser "tr,mf rrnada" cm um ntpa> Seu
poifo,cnvudo><>c>mpodcconcentraçio,noCamboja.quandocb
linho n'iaanos. A micd«itliu ficar como folho de doi, OAO$t
Cfl..;o..$uaÍllho panlonge,cnmsuofamílio.Qu•ntlo•menin.afn
KLSIUIOl,O~fug,ucín,cd,otomcntcchomouofilhatlc.-olra.A
fomibo rnoflldo p>$!0U então um ano <1n '"'' campo Jt. ,dug,... IQ1
""'"' de CMglr i 1-rnnça. A• lembnnça, de Vcn ,la!im da "°''" ,lc
""'poi. Antes.to n1da.Ju1mnemc i me11n.o época."''''""• um•
ccn1qucfoiomo1nz<le scutranscxu•lis,no:scu"mloun1Ucn•~·
5'nuu dadc entio que cio era (e devi• ser) um menino. Essa i<kio
nãoaobondonou mois. A ,'tJ,lto <lo pa, prccip1fUU, pononw,o f,,,
maçiodcun11ideiJ.doliran1cinCJ<l,n,losob,eowrpoco•m.
Adul!O, Vcn nio 1pttiiénto nenhuma perturboçio ,lc linguagem. A
poicoscs6élocaliz:ivdrncdionté ulnnan,cmwto>tcnm. P.peno::
gu;dapelosolharcs fernu11nos<1...,••nvc.n, m,ua,roupa.,e><h-i
nlnm que da nin tcn, pênis. Tem. por outro lado. umo ~leio ,kJ,.
nntcdiscttuoob«:adctcrmin.oçinda,n.otomiapdodcstjopot..,
no. Su:a conccpçio do amor por uma mulha te inteiramente dct<t
minadopdaett11inic:ial<juCfcz<lupên11oínsigniottaldoat1JO(da
màepelofilho.
b..,...2,llmheroino\maoo
Umnpndctrin1, •no,,<lrog.do.Jc,dc a..,Juluc<ncu,

vtm War dc seu.< probkm"5 ele impotência cm um Centro P""
toxicômanoo.S....hc,tóri,é c:,c,ndic!,portti,mom<ntofctudais.
Aos <Juotroanos,,cri,nçoviuop.,,qucv,;,lw,.. do"futebul", .pà·
m;~rnuYiodtpor11comun,ac•l,cçadclol.,,.,. Aosoiro , 00$,«-n·
tou fazcr ,morcom umogarotinhat niocon:,cguru.oqucscrue
oindo hoje romo um fna..., ,loloroso. Aos quin,e anos.• eco•~
repcuu. Des.:lccncio,dr<>g1''1·'«p1ra"lic1rdcp,uduro",cconsc
gucf,,cramor1obcfc1todaheroíno.fuscprimc,rootos.cr.u:l.ltcrio
a.us>do''hcrnorngiuimcstin:ús"c teriosidoemioopcndopu•
" rcun1rpcd>çosdointe<tino".DC$<1ccntio,wfrc"dottsdcb.rn·
g:a"incxplicóveis.lcn.urTUvidacrNntee<cntotNb..lhunoa.mpo
doc-<p<><1c(idcalp01cmo).Dcfam,ésu"cn,:adoporsuaf1rna.ioc
suacompanheua.Eloc0ti1tu•lrnen,cgrivid•cclc,m,1r10angu•u• ·
do.Aaboudc percchc,r,emb>iwdo~,umo"b<.>l•"dca.,ncquc
•umcn,a quando r ~ amor e que v, ·• g nc( omcnie de um oY6.
Con,ma·K, portanto, ncuo p1icose que d1to do infincoo,a crncr-
gênot. de um delírio, até mesmo aluonoçõc, 1,ncs,é1.1er,s. no opro,u
11~odopotcrnid.dc.
O s pon1ose<>muns1c1seJJvi,coS<>fdo••usêncioJc
pcrturbaçiodcling.. ogtm c \Om:<prioriuçioilo co,pocdokexo.Sc
porumlodoo<julldroclirúcopcn<lcupon,psicoK. porou,robdo
csscsa.sos,uscitar;1mheiitoçôc,:cmreloçioOh1steria,noprirnc1•
1'0:,cmttl:rçioõ fobioouincuro.. ob..ssiva,noscgundo. Tudo
comcç-o pelo encontro com Um·poi na mfiinoa, 0'11 dcdutfrd do
reLr.todosujcioo(uCtllplol),onmorcodoporumoccnoineS<JU«í·
vel {cumplo 2). Esse encontro ptteipiia umo s.ignili~o dclin1n,c
"monomaniaa" scx<W ("rnwlo, Jc >CXO", ••f:ucr amor"). Nos doí<
caws, nio hi nenhum dcslocuncnm - oigr,o da ausêm:iir. do recai-
'!"" - cmre a momz infantil inugin:iri• da ide"' dclir.uue e• buKI
'nmtcrrupdesdc amfi,,:alc,uarcolizaç·o,·mom'1 ·
O mesmo tipo de sequênci• pôde se d,ci,em-.:.,lvct com o
cnconuo de Um-1,a1 acon<=nJo somente na idlldc adulra. Foi o
ca,odcSch,d,cr,qu.i~.<lodcsu, primciradotnç:a(l&IW),ocosiona·
da por,.,. an<lid~tur;1 oo R,i,h,r,,t, Durou ~mano "sem que <><:Or·
,c,sc um único &.ses episódios 'I"" mc•m o domiruo do sobrcna
tunl'~. l)f: acordo com oc.i <cstemunho, os pnnx,ros fenómenos
elcnxm:ucs comcç-onm por um c•t•k> cm ouo;b,o de 1893, ou seja,
apena,noveanosdcpois. Qu1ndod11uaprimeindoc-nça,Schtthc1
sofrcudcideiu lupocon,lríac.scdcum•obscss>odccrn•gr«i·
mcnm. Ten•stdoru..,doe le , adocm s,,gui,J.um•v•da1nn<1ull.o,
•pesardc•uad«cpçio rrnoY>da quanto O p1ucm1d•dc.E.sscpri
mciro <:pi,ód,o po<k cnmo se, c<crito: "Um-pai., - $,), sendo <l>tl
c•=1cl'Uado,•ind,aqui,porideiHdehr.rH1tcs$0h<e:ocorpa
2.<l>o um"Um-111i"
Omrucntradu,,.1>1icos,,do•nilcwi•ils•mcnorcs,sc,n
que se encomr1: J.Í, cmm•uto, • condiçio inicial 00 "Um p>1". É
po,-cumplooaS<>dc,,.,.,...,,u,!is=J.i10, "pnn,:irio5'' rru
Stollcr•. E .... >u1c110., nucidos mochos. s,,mp,c 1e 11:n1Jrom fcm:
runos, 0$ vn:n dee,de • id1dc de um aM Tn1a,-H·•• de unu form•
"ongiNlri,"<lccmf><'»:>·i-mulhcr,de.v~!oOidenofiaçioi,,,•g:nina
coma "e".
E1tfllllol:Amoç1"dragio"
Uma moç:, vem consulnr wn anali!!a, poi• nio conscguc

tnbo.Ih>r. ''l;,,l,,,/h,,,r;p,.,J,,-4,,;,J,,,l';di,da.fus•fnscéromadaoo
ptdo lct.-.. ÉllSO!wpori<lciumo,tifcru:=desaparcccr sem
dei:r.art1siros,cxccro>ecbcvcrt>lcn1ooufilhos.Alc'mdisso,pro-
gromouuma op,roçio pl:isUco. no mDilar. Elo reria p<:rdido sua
bcle>.a aos t<ês anos de idade. quando um menino jogou umo bob
cm seu f()<tO. É sua lembronç:i m1,s mug•. Suo mie, uma belo
mulhcr,,füscmp1r,irqueSt!>fdhaf.feia. F.lot<lercincondió<><W
m,,i1tc•c..<'disoJrso:··s.:,uumd.-.gjo",d,,d,. Elo",,bc"'romo
sc1omoufe1>ccon1orc113ra, iswpormtcm>éilioi!cumo1,itcrvtn
çiorcal,wcorpaAoper,çiiolhe dcv<>lvtrisuol,dc,-elhc 1nrí,
olêm d,.sso, o :unor dos meninos. De fam, ela rroooformou. por
invtniocpcrmut•çiO.O frast qu~cnuncia o oci<ltmc<lcscu,, «ê$
•n<1s,crnwruioutnfrosc ~uc olc,....i,cinirg,a: "-,,,•-§#/"•"""'
- jn,,~,...,,forma·SC cu, ·~"'f;;.,. ,.,,,._ bo,,11~- _,,_»_ E.J• se
reflete cm sua mk: "Mi•!,,,,..;;,,.,;,, p,,d,lllf ~ <hl: <:m scguada,,\iJ.:
H,,,,.,..,,,,,,1,,,J,,.,,10,p.,,.,ni<Jwa,;,!6,,,.,oUJ,,,,.,,,,pJM".L"m•dotaé
dcstaodà::1011ocismn1,1 mác<Jueo,uperprotcg» • " • bandonou""
panirtn.l»lhar.Ot,abo.lho,portrnto,foiusocoado1penkr,nio1
vidJ., m:u o mie. Tcm-,c o impressio de umo ~roluçio progrnsnn
por.> um• ciru,gu inclut:h-cl, co,tnçio no r<:ol que lhe opuec:e como
uma soluçio em uma rdoçio amoro,.._ por ""· E»• "wluçio" evoca
1 <'Viraçio td,rcbetnno ruo vu do tnnsformoçio cm mulher;• ap,o.
:wn•çio da cirurgia ê 1componh1d1 do ..,numcnm de "ocgurula
morte" que os.sombro. o suj~to: fcnómen05 imputi,·ci• i <t>o.
b lfflPlo4: ollllcool1tra ir,cHHICIQ
Um ropudcv,n,ce "-"' ""°'é hospn,Jindodepo,s dc

uma crrincia 1lcoólic,,, de <>1to d...s, ocompanh..Ja por id~as swci-
dos após ,cr , ido ob1nd<>nodop<>rsuo companheiro. Começou•
beber no KU 2:U\·ct1irio de quomrzc anos, com um amigo. No ano
scguimc, teve rc~s se,.uo,s com guoru e sofreu uma quedo no
dacmpcnhoeocolar.Seusl"'issc,cP"r,.nm'luandolinhaumono.
r..,; cntio deiudo por <uo mie com o av6 materna, que 1tnpc-diu que
o pai entru.x em sua cu•. Com a i<Udc de do,s 1,,m. vultou pan a
o,.dc ,uam"c,quchov·asec,sodonovamcnte.0-~nuncalcrC<Jf'I·
>egUJOO reconhecer seu poi, que p-,ttec, conrud<~ ter feito mwto,i
<csforçoocmn:üçioaele.l'o,outrolado,c,tcvcscmprccmosmo-
""mm sua mie: ~ e rd,içõ<,, íntlm"' que tcrimi p...,.&, "<k,
corpo i lingua~m". É o único que ..be ··J~ó-1," [''/,, ;,,,,,Jn1•on
caaoe1cur=Jrutudcv<p,ss;,rpordcp•no.tcraccsw•su1mulhcr.
Sua mãe o conhece melhor que d e mesmo, e rudo o que de no• di•
vem dela. Éromo se de falas,e no <li,eurro indireto: "Miwl,,,witd~
J,,.,.,.,,,,_..
".onvc>dc <liztt: "l:.'M,,,.""'4.. "'.[)usarebtçiockron.
fülênci> eom sua mie. tira o pod« de falar com as rnulhcrct,.
Conseqoe,ncmcme,aparcccoomoo"llder''dcumaJ>NIUCn>IU<rrt.a.
Maslhcédificilfic,.rooi.Joo.leoutro> homens. Nasrcwuõcida
1urma, bebe pan pode, falar com eles. Quontlo nào bebe. ÍIC> ini·
biJo,icmid<:1as.Sebebcr,po<lcotédi,c,m>ldades:•uan,ico
chanudc"orobn". Po11co•ntestlescrintcrnodo,5<>uhcqucsu•
m"csccncontnvocomoc:up,dr.stoantc,dodivór,C Hledcsmo
ronou: ·s.,.. ji1IM d,'/"'"''~ O diognó,oco nio cn cvi<lentc.
Inclinamo-nos pda psicose dcvi<lo i, sua rcloçio com o fl"'· Es•~ é
n:,ri1>do,nion:conh.ecido,co,u1ci10,U.nunca1crúdovnl<"nO<
ronfuto com um pcrsonogcm p>t<rr"H.\ nem, olib, • menor difk:ul-
,l11lc cm ""' vida. Por outro lado. tan\o • rd•<,io com o ík...,,I e •
irul>içiopon f.Joccomoslwmcn!,qumto•u• fac,lidadcgnmdc
dCm>1$ pors c,;mv,:rsa, com •• mulhc«>. é um povco o iov,:r5o Ju
quccnoontnmoshobnualtncntcnancurose.Scod,agnóJti.coc,tí
co,n:to.ocnt.rsd>iupsicoscsefoi1)Cloalcoo~2a<,ionu,01vo no dia
ócs,euoniv,:r,i.no./lvanirdaí. olilc<1olojuda-o o sur,ortorNouU"US
T>po,es, poiso n\Odclod, <elaçiocom • miienio funciono com
de& Nilo encontramos ,ltuaçio simbóhco momfesta, mu • accu·
t11açio,acodav,:iqucé"latgack,""(/•iJstM.,..,bn'jporun,a,ntdhcr,
de um "se ddnr mor,u". Nfo se tntafia, sob o pono ele fundv da
au~c,a do folo como /lfflW/m cnU'C os sc,cos e signií,a,ntc-ma HT
da...;rilkla<lc,Jcumduplofrocas.o?Fn.c, uodcumaucn1>tivoJc
cotUutuir um >in1om.,. {o >lcooli!mo) que faça laço $0<:W rum os
homciuc&.cassodarcbçiio''jnceotuo,i'qvcJ>O"S" lhcgonnor
um laço que se m,n,cnha com uma mulher.
O. ,nçoo comuo, 00,o c•,os de psicooc Jio • a.usênci•
dcpcrturhaçôcodctingu•gemeomeI.istênc,adcum•conJic;ioini
cial donpo"Ump,i". Noprimeiroca.,.o,osu;c;,oéprogn:ssiva
mente obnubiu.do por umo cir1H:gia; M Kgundo, o okooh, mo st
,n,Wahrunlrncnuc,,apubcrdodeetornopoucoopoucuumron-
tornosu1cida.Eo"''f>C'n,tb1~ê,cs <iiooma.nifestaçiodcuma ausêtl·
ciaclosignificaçãoíídica.,quec,cov•lcntamcn!c<l>o.N"'d' ! ""'º'c,
rontudo,quc<SlàStntr"O<b$prttoccs 11•p1icoscnioscrio 1eguid•s
um dio ro• um dcscnc.adcamemo (Pr>). A fondusiio ,lo Nome -<lo-
Pa.i torna. nmprc possfvcl umo dc..:,tab1hzaçiio da o«lern sim\,ólia
qucformarí~
J.(l>o,1mli1mdePo
Sct,,cl,,;r e,; "ncstccaso,>econ>1dc"''m°'a>uce>ti>dc

,u•• du:o< "doo,nço.,... com nove anos de diferença. Íi oomcn,c
duran,c1>egund•docnço.qucl'o>eroruti,ui('"c"llo''deorig,,m
d.ivuu.).Qto.jiformadoqoaOOOdopnmcin.docnço.,aprofund• K
11ndam><,.Algun,,ujtitostcs1<:rounh1m•ss,moque1con=n,
anr<:sdodcscncaclc>mcnm,sc: rc,crvormoscs,c,crmol""ra•for·
nisçlodePo.
hemplo5:Amoçaa.sn diada$11ualmeílte
t.:mamoçodc2S•n011~ hospi10li»da , ep<:<1d>s ,·..-,e1em

alguns meses. f..p<:r1<:gui<l1ror 1<:u mando,aqucmda ocun dc
romctcruséd1o scxu>!.Adcrc,comudo,aodisrursodc scum>ri·
du,c1ue1chanude''puc.". Vo,c,nc,ndclacoin,uliam, rcprc.::n•
dendo-,oportcrfcitomal aseum•rido.Suamiieateriarencgado.
Nn tr:,balho, -.omhom de ,cu nome. Sofre de aluc,nao,õ<:s vi, uai<,
dcsua,"preKnço.sn: nc ·,as n ;iras"C"acmsobrcela. Uma f rma
ng• • fin e • aroonpanha: ,io os mortos da famlli,,. Tem certeza
<1ue vai se suicicbr. ,..~ <> rd,to do processo psicótiro desde sua
1cn11L ·nrnc·a.
Aos dOJ$ anOJ e mcóc~ feriu-se c,indo, quebrou o b~o e
seup:a.iaindalhcborcu.Osprimciros fcnôn,cnosp&icóticosapuc-
ccram por volta dm >etc,,,.,._ Promns mais velhos lhe facram ori-
. OKIU>1$.&n·u-scem" ,li>ilidocanc<t<.ada, comocmumo
nuvem. R.:zavo p,.r,. que Deu,• Í,7.c,,c morre,. Desde csso époa.,
ick:ol12> an>0r<c.Quondou"prt"$cnço.,.. surginm.pensouqu,:er:,
"'"ª 6,rcccmcn>emeflcc,da.Um• · n·uve,ouv·uum1V01(p<o·
vavelmcntehgad.oo.\tupoi)di,er:'"Estoub,.vocomvoci'n.A<»
Qn,canos,seuirmioaviolcntou.Sennuemiouma'·q,,cbra".lno
ocorrninapubcrdadeecl1deS<nvolve1> um ,lclírio deflli•,;io. foi
vcnfica,ouaccrodiodcn.,.sc,memo.ArusouKu,pa,•dc1teri:m
otcrcodo como ·sca • seus pf nos. Aos vmlc e um, o no1v,du e,
logo em seguub, ocasamcnro fücum de seu m,rido o pcrstg.1idor.
O •u<om,U.010 men<•l cnrõn.., desencadeou
Tnu,-se de um sujeito <111c .. ,ima desde lffllprt romo o
objcm dcgow de um p,.<cc,m mnculmo (p>i, pnnlOI,. 1rmio, mo,i-
do). N• fpoo de uma ,cnmiw dc 1c<luçio-ou flllvn sunpksmcn-
<c por caun d1 sexualidadc infu.n11l -, <1>o .. consmui (go,o moru-
fican<c,prt.,nç,,dcumdoplo).D<,sdccsuépocaumfcnl,,ncno
dcmenu.r dcmonm,11 a folho J, ordem J1mb6l1co. Aos on,c tn<>l, Po
oe aprofundo, um dclino de fili:u;iin ocompanho a ,dc,a de um ~tu-
pn> reJo i,mão- scri 11dc,a do incc110 frncmo q,>< • lcn a cb.bo
nr o seu pcrtcl\C!mcnw a uma ou,ra famfüa? Dcpo,$, o cuamcnt0
fn rc>llD<'ntc com que ap=,;• a dccnmposiçiio av• n..-Ja da ortkm
simbóbca, <J<>e tcarrt<a, como cm Sclucbcr, rcmaocj• mc1110S im•gi·
Esscsc1e1nplo.,cornom,utosouu·os,n,osinmqucnm.-
bo!ho dcli=itt: i: um JJV, ,i mprogrw<JU< pode duru toda uma •ida.
Jli,ron,uJo,n..,.(cí.l.A.lcl.A.2)cmquc•cvoloçioddir.mtc
pondcpo,sd,.comuruiçiodc oou scc,abili,a dmtntclongos
pttíodos, sem dttomposição da ordem JÍmbó!Jn. Nesses r:aso<,
apc,sarcb ousêncn&pcrnu:b.çõcsdclingu,gem,podt-scidcnufi-
car a fonduUo do Nomc-do-P,i por alguns ,igool, como I ausên·
ci1.,mbóbcadoplinoc1cmplo4,ll<,ci:cviMn,cn,c,ntcopouto
delicado. A entro.d• na psicose se m,n,fcs~ m,rumam<ntc por uma
Klci..dcbnntc""brcororpo(c1cn,p!osl,2.3),oumaisintensiYa-
mcnteporumosgnifcoç-omortifr:i"n""' .r :opodcscr """
ci,da ao 1r;,bolho (exemplo J;, ao, l~os con, o, outros (exemplo 4)
oc i ,c~uolidodt, (e~~mplo 5). Aqui se dtmnMtflO a dificuW,dt do
laçosociiloopsico.:c.Um"produto"(:ikool,drog:i)podcajudora
csab<l«:etnsct.ço,aliondcofolo,oiia,iclnncccsririo{ucn,plos
2c 4),corv.kosu1c,,unloronsegueconmuirum,,,.IÍ»llhl(cf.Ul)
Oim1g,n:inoC1comc,wlononivdJ21magc,ndocorpo,oupcla
o.ltc"'Çiodosenwncutodavid~. cattmcsmopclapcrd1doscnu-
dooudonluratribuidoa<sta.0.ot<»Séocgu<rn.Ouiiciopo<k
,crbrutal(cf.l.Alcl.A.2nemplo4),ournuitQp<og«cUÍVO(cx<cm·
pio 3), com agnvaçõc• nos momentos do dcscm"Olv,mcnt<> cm que
apulsôo1<>lrci10moi,ocnrpo(primc,nmfinci•,pubcrd•dc,pnmc1
ro• encontro, SCiuois). O opelo, por intcrmwio de Um-pai, •o J>g·
nificantcforoduido<loNomc-du-!'u,nio é>émptto <l"cprcce<l,,
esse tipo Jc entrad• na P"c"'c (cf I.A.2). Contrariamente audcSéfl·
cadeamento-tipod•Ségund1docnçadcScbrcbcr,odcS<ononwda-
dc ou a "quebn" -de acordo com• c:,prc,sio da p1c,cntc do
ncmploS-nôuésemprcscnlido~losuieito.&tcdiz:i,,,.,u:s<j\!C
Sémprccstcvcmal.mo,,1ucninguémnuncapcrcel,cr,,...
Ena, cntr,,du na psicose (<l>o), que ,io mwto m.,,
"varioçõc$'""d,rclaçiodosujcitocomogo,occomo1magmó-
rio do <jUC descne>dcamcnto1 (Po), ocentuam • importincio d,
funçiof:ilicocomofunçiodcgo>0.0de,cncadcuncnto(Po)éo
modo de cmnd• na pilcoo,: <jUe Lacon enfatiza no momento cm
qucofirmooprimuiodosimbóhcosobrco1maginiriocorcal.A
cntrodan1p,icose(<l>o)scperccbctalvczmclhorap:>rtirdo,cu
cn,ino no, anos 1970~. A última p>rtc do ensino de Lacon, que
incidcsobrcoúnlhoMa,ofcreccoindanm'1.sperspectivusobrco
proccssopsicónco.
B.A funçiodosintoma
O ,inth<,llfa é um Jjnroma que tem como funçlo fazer com

qucascoisufi<1\lem1untos,enl•pndoore1l,osimbólicocoim•·
ginárioH.Jocqucs·Al1m M.iUerpropó, chomudc "d<=,hgmncntnf'
oscrisc,s,uocitaduporccrta><lisfunçõcado'"aporclhodosinto-
ma"•:oroéumde0<:ncadcamcnto(Po),ou"macntrod•n•p•ico0<.
(<l>J),onéummomentodcd<::1<:stobilizaçio"qucanunciaumarcs-
ta<,r,.çioouum,re<:l1boraçio<lo 1intom1•ntcno,.
E11mplo6:MiuiDcump1id1
r--.111,:,csp;,itualdcsw.tiacda lg,cj•. osquoiodcch,w»y;

dcoeusvcrd><kirospoi"c,;tc homcmdccir.quen\2.1noswruútuír.,
mwro cedo um idc:il p>n ,i. Qucri• rea~zor :u ..palavr.,• nn ,1,l;'·
a,tid~honc:su,i Mk,fiJeJid"'!c.Suapr:itiadccmoinhocr.,o••n·
toma cm <JUC o ickal d•~ "p•lov,-.. cm adi" tornavo·sc m1ssio. l)o
ru1cbdc 1ua ua,p..soudm:t>mcntcOdc su• cspon:apa1crnKla..k
foo1craccnodoilmad:i,"r•l•v,..,cm,,J,'".Dcsu1 filh,.Jecidlu
ser o «h.1adoruclus1VQ. Quando seu fdho MKCu. scnu,u c d,-idi
do quanto i 1ua minio: como cwdo,c~clusivo e <0talmc,ntc de du..
cnançu-aomesl'l'\Otcmp<.>?Do=•parcccrompclocorpvc.dur; n ·
tcquinu.anos,procurouconhcccrodocnça monolqucon11n1vo
(<l)o). Suo nom..,çio !,._,.. llm c1rgo ,mpon,mc, que confün11"" •
cnvcrg, durauru""rul .Jesuo minii.ocduc,uva, fudcsopar<:<:<:r
toclooc»amalc>.Ma" urn a11odcpot$,Sw.filhapa..oul,rilhame-
mcntc cm um co<>eurw,colocando fim I uma p>rtCU$C'nctal de sua
nusiiodcpai.Umscntimcntodcmdign..-lad<cacornpanhoucntão o
scnuçiobnualdctcro..,xocortado.bto""oc:"'st"bdccc.....lo
<(U>ndo,cuídho,porscuprúpriosuccw,,lhcc1usouumarecoído
Desmoronou cm wn cotado mcl:rncohfom1<: an<c1 ck ctKontrar """
posiçiopannoicalJ><H•dacmsu1 m1>,iocduc•11vosocial.Aspcri·
p,.'ciudc , wivi<b.&.zcmoomqucamirniodccducadord1<1u.Jcle
SC$CnUui..,,.,,,tido,cquccon,tiruiscu1inthoMa,oK:ilc.Nocuodch
ool.andon1r,o,uicitou,m o-oc.-itimodcfcRÓmcno;>h,pocondri,.
coscckdmúrl»o,dchumor, >ent<JUC se !cnho.porcn<Jumu,.
clctcCtaclopcrtutbaçõcs dalingu1gcm.
h emplo7:0 caça.oiquel
Um np•Z d~ ,im~ e ,Jc,i, ano1 de id,dc vcn, consultor um

1111~>1ahi"'°"" ª"°' P""'""!ivrardcum, obe.euiodcjogo,1uco
1rruiM... l'<.>n iruciodr,"" oç•-níquci, por um irmio m;u.s Y<lho
após um cpisó<l>o OOloro<O de su> adulcscência. Agt<,dido po< wn
coleg,.docolégio cm prcu:oç• de wn dtSclJlhn:irit>,kr:1.nooJhat
des,c q..,..er:1.um"maricu"".Aosvimccdoi,ono',>pcdidodci,cu
p:ol.falcc1dopouco<kpoi$p<>rconudcumolcooli, mop,uológico,
suh.$nruiuscu1<rnioifn:mc,hlojopotcroo. Suamicen.d<:wn1
fam.i1,.ncae scupti.dcor:igcn1rnodc,t>.<kdicar:1.-$COÍOzcrfrun·
f,n, o dinhc,ro de ,u, cspo,a, ,nhalhandn como wn csouQ.. O
1,.c,cnteiog>Y:1cperdiaclinhc1roliquuk,d,<.>rig<mduvidouque
1u.amiclhcdova.DeYolv,a01uanU.cumapu1,doqU<"g>nlunoa
lo1a,1fimdc,cobntdéfw:u.lob,curos.''.fwo,-r,,·llllfwi1,J, ,u..õt"
po<kn1 scrac1critad<:un,1m/ho11tQ '1UCConsuru, 1ua miccomo sua
f>"l'CC•n ,pcrrn.turido·lhc",ce<lcr1,cupao.Dcfoto,oaç,,-nlquc,1é
umap1rclhoqucp<:!!"k"d,nhcirocqw:, n.os n ros c:uo,<cmquc
vo,:i: g1nlu. lltcdcvolvcurn pouco.D•mc, mafo"n1,0 1ujc"ofo:,i;.
dc11p1rcccrnckodinhciro",ufo"dc,uamii, ;dcpoi', 1nnsfonn>-
dodcmcsmocmcaça-11JG...,i•v,vo,produ,iadinhc,ro"lnnpo"<i""
vohana su"wjo"cmot<rno.A,s" ,c,t1.bd · -scun,ac"rculaçio
cntrcodinl1<1ro"J1mpo"do,ujeimcodinhc,ro">ujo"',bmicqut
oommuou funcio,undo <kpois que interrompe,., o jogo. Um conr:a·
dor •uuriu-lhc ""'!'"'"' •• conto• e °"
c,n:,,nos cm jogo, wno. .,e:,.
quci:ss.u1wc,,.bdr:rnu11:iil<g>ti<lode.Eroncccs.,:irioqucckrcto-
"'""" 1 loj> cm ,cu nome, jó que oté cntio cn clulIUOOdt "o filho
de Nicolc:" (sua mie). Uma série de distúrbios corporais imputiva<
:ill>oaparcce=cntio:pl,,ca< de calorscdc!locavamdcrurodtocu
co,po. suu ...,;., se comprimi,m. Convencido de .sr.ar ocomctido
pord<>cnçatn<:ur:ávcl c al,•tidopor um> fr.i.:iuczo=ualqucvio
rcílcrir-5c nosolhotdcm>mulher.comcçouotntu..,um>l-<:slai
C(>mm:iquinudr:IN<!,b•ildi1rJ< um1reinan,cnmimcnnvodc,.,_,..
lrllllÚ"I,. l<ki.u in, is,cn<c< de ciúmes comcçanm • pcricgui-Jo. Po,
cnquamo.o • n•lim nilo ~lentitico<1 ptrrurbaçiodc liflgu,çc,n.
Ouuosusos=idcnci• = rnornrntos dc dc«>mposiçio
sunl,6lic:i ou im1!9niria, quu>dn o n'~JH/lf;,, prcviamcn« construi·
dopc:losuieuo,ornc:i.,...,,.nkmoispo<\rrs,ci:screvct. &s,csi•1!,o,,u
pode, n,unas vc><e<.<u ,prccndido por um conjunmde rdaç.-,et
constantes ru, vid, do ,ujdto, como uma m1uiio (exemplo 6), uma
reloçioduil(cxcmplo7),ouum•relaçõoimplicondo,rõs •crmosou
11.INVESTIGAÇÃOSOBREUMCONCEITON
Oquctumdc1encodc:1.mcn1oparaapsl<fW••riacli1.aa?
Jhvcriaporadaourrotdescnc:adeamcn«>J,ilémdaparaoo,a?
A. UmainYençio delatan
Na"'Q,x;!:luprchml,ur'",udc:scncadeamcntopan:ccoo,--
rcspondcra'·esscm«an;smoco«cn,cd>1cdo,ôutlcli111nrcs"quc
L..ocanilmcj"'"'dcsdcl~Jl •.E1c,c« sccn10...,.,iw,:umaC11u.. ui-
dcn1:,l (ocn.controde Um-pa;);• tli•suluçiiode umdemtmoc,ta·
biliZllOOI (uma idcntifio,çiiu): e• opentivd.Jc de wm causa cspe-
dfic:1. (• fondutlo dosignifiC'•mcpo.rerno). Algumu cil2ÇÕCSda
,...., de 1-"lcan fo:.ccm pcnur que ck tomou cmpttsndo o ttnno <k
K1ttpchn. O., fato, "'" equivll<cntc germânico, A..,Wl<~t, "''º cm
Kncpclin,m01,fu:qucntétmBlculer,dc:sigru1cmambosocfci10de
un,auusoacidenroLAlií',é ,,.,,..,sentido que t..C2Dous,nem
,ua1escp,.,,.ob..,rvar,pürucmplo,1.açiodostóxicos,oudacmo-
çio,oudomenopausa, n•cmcr.,Cnc'a dcumopsicost
O.,,cobrimo• ~,,. o d~scncaclc•mcnto, como conccim <li
u:onaanali1ícodap,;i<:01c,éum1<,rn,o locaniann lloje,clcdcsigna
corttntcmcn« o inicio clinico rk um• pSJCO$C. Enttttonto, csli
auscn,c doglos,:lri<>tndicionoJ dtp1iqui>1na franccsaconvid:ub.
dcod.c,PhilippcPind,aap!1co.ràahenoçiomtn,tJocsqueman,édi·
cocscuvocibulirio."An,ard>1dolo»CUnê(...) o n,csmaqucadc
,oda, u oum, doenças do co,po hwruno'\ ~scrcvc Gcorge1, um
alullO de l~nd. E r,,conhcci• nela pródromos, um lcmpo de lflCU
b,,.çio,umpcriododci,,,,.,,iio,umestadodeexei~io-cmquc•
Jouc:unc,11i no.-111#,.,dc1u•mtcn,.dadc-cmodo,dcrcsoluçio.
N.d• de tnçoo de drsrnodc•mcnto, port:mto, no ""P" psiqutitti
co•ntcsdcl.ác:tn
Os psi<1watr'"H >C intcrco,anm eyiJcntemenic pelo 1nkt0

d• ~oço mental. O ,nlciu ,e Í<IICrc,.'C no cvoluçio, mH é m, P"<te
l.gt,do ~ caup. lw, pcrm•nccc vcrdodcnv poro o duc,,icadc,mcn
to,cmqueM:uncminlc,o d lmcocfo,oclu1locscrucur.1l.
Do11modclos,quepcrnmcmcs1udor o,d,fcrcntcsinkios,
orgon1nm,dc..kPind. <>c•mpodudc>c:nça,mc,nta10:0Joscon·
jumoo .,ncom:iti"""con,nruídopdacolctaJossign,nmanik•ros,
codHenti<bdr..1 cUroc,..',qucproccdcmdccou,s10 0u~ntélC
depcndcmdut<:Qna,crn,.isdahor.,da1 0 ,cuprop6ou~.
Nocancdcs..,ci...;f...ç.:.Csopcnobiniriodasc,.uu,
prnluponcntrs(uucndóg<nas,pn>pnasdoindiYiduo)cdiiscausas
Jctcrminon1e1(oucx6gcn..',•cidcntaio),dasqw,1s1<: ~•imput
tinciarcspectiva.Ocsforçodaps1<jUiatriapon-=•='•
v,:~ melhor •• cauns pttdisponrnt<S, conduziu ao obandono<lu
clowficaçõ.,. smtomi.bc.. cm pmvcito dai cla..,ficaçõc, cnológi
cu,modificando,omcm>otcmpoaque>tiodoiníciod•p,J=
l.Paroop,iquiatriado,conjw,10,sintomiticoo(P""'I'
ocwolunoo).•<•US• tetnutn.a incidénciosob,eooníciododc>c:nç,,,.
O inicio csli próiumo da c:i.uso: um ,h,lo moral poderoso dttcnni
n, urn1coplooio1mciliatododdirio,O,nkiolcv1:icou01:quand<:
ocausaagcrnais!c,,.,.mento.•edosà,.,dodchnolpr«-:<lidapo,
um pc,riodo de mcub•çio ,nsjdioso que ,pm>-ima o cliruco adverti·
doda."íontc"'da<locnça
li foclicidadcdo, agrnpamcnt01dc11ntomosconduzici
,lgunspr.1ucamcsa'"lc·urosd0<ntes:,cmo,tnrcmhvrcrncmc",•
fim de melhor discernir os " tipos patológicos". Pouco• pouco.
impós·K • eles rcguhridodc.s cvolulivu, ms como "otkllno de pn·
,eguiçio.. cmtrês tcmpo1(Lascguc:J,"odcliriodc)>CQ<JIUiçlo•lc
evoluçiomtcnúlic:o"cmquatror"'dodo1 Q. folrct),"alouc.... ,lc
duplaform>"c"• loti<uncircuhr.. Q.BaillargcrcJ..1' l'olm),•1uc
plcncavam um pnndl"° org11u:eador. Pasi.,,va,,c ,las ch,s.sofia,ç°"
smtonúucu •os ''estados pslquocos .,.,. como ,...,stcm n• ruturc
u".Mu,•01,a,s.so qucl'•lretrccu1a"'-IIC'""'"""°""'"""" "gn ""
oc:1tlcn1c"qucé"o c~plosiodoJdJdo"cdc1v1ava , ua o,cnç:\<>f"'r.l
o d,sçrcwfl"ríododcincuboçio, L:ucgue,•oconuino,rnvMg,.,.,
a"ílonç3,o.. dopcriododcestodo.porquc a con..dcr.1vo com o o
melhor pcriodo de OOl!Ct""ÇW de um tlclirio de pccrsegu1çiio. Um
pccnsaw qu<co, p<Ó<lN!nosda olicn<çl.omcnu,lcramn,u,w pr<,oi-
mo1Q1igno,sd.,prcdi, posiçio:ooutro,quc odclíno,kpcc™'g ui-
çio não mt " • cncuh11.çio de uma for,na natural".
Z.N1p,,1<j\>1>triodascntidadc-;,é1 cau$0,hlpo1êtM.'>.qut
determina a concepção que•• faz do mlcio do psicos e.
DcgcnettKincia,cun.stituiçio,proccssom&bklo,..,.uu..-quc i!C
mostn.m de forma diferente no inicio dH formas mótbidH<I""
furam.:onmuídas a 1»rtirdelas
• ) A dcgcncrc,dncia (um, tron,form>çio poroló@:in. h~r
dada que atinge o tcó<lo n<l''OKI) impnmc cedo ,ua m oro. ru no-
lu<;io d., p,ocol<!: mais no rorpo, para alguns; mai:s no intdecro, po"'
o,uros.Bénédict-Au€-ustmMorcl,oinvcntorck;,adcg,:oc,c,;ci'1o.cio
(18.)7), obscrvo 'IUC o, f~nômcno& h,pocondríacoo do fl"riudodc
mculnçio,qucviod>, M:nsaçõuindefinivci,cdos ccfalalgias oo
oofrirm,ntogcral, ,ioapcnas 111.ccntu>çiodo1 "fcnómcnos nroro-
p<iticot1 biur,,;,o"p«coa,inosquai,j1i.., mo$tnvoop,cdospos i,;lo.
l':a"' Magi,.an, a dcgcn~rc,cência ê rc, pon1óvd pcch dcK1nkn• Wb1-
u. dc uma nrupçio dcllnnte, dc um "dc!hio c,c1ncarado". O '"dcU-
riodo>dcgcnc.-..los,.correg,,o m,,o:adodcSC<jUillbnop<íquiw
consbtuciô<W. O menor p1ttc>cto o faz cdodor. e ele [>Ode dc..p•
rcce< como •p•«cc""-. O "ddíno c,ômco", oo contririo. dcs.cn,-nl-
vc-sc cm um• ordem dcrcrmmodo, de qu11ro period<>'s: o dotme.
cmrcgucassuulllt<:rprct>,;Õe<dcli""-lllCS,ficornquicmnoprimcw,,
.Jucinadoepcnq,"-'Kfo no<cgundo. :unb.ocóosonorer<:ciro,demcn
,cnoqu:orto.
OrnoJodccn100on1pS1C011Culqwrcu,nvalorrrcJ!u•o.
li ocwdadc do uúcio fu cspc,., o cu~,b,hdodc. um• in51>laçio dch
.._n1clcntocprogrcsm .. ,nunc,oocmnicid1dc.P,roKrsepcho,<1uc
havi.aisolado 1lgunia1cn1idodcspsiquiá1nco,..,finaldcumolong•
evolu,;õo. quondo., mesm o, dotnç•> têm o mesmo ts,odo 1crmi-
nal.odiagnósucod<>< lln<OmH ,nid•i• odqu1rem um valor progn6s-
,icoron, Klorivcl
b)Olugardiodoicon1111uiçiio,emoh<>nlogen1diw:nuSc
all,Íngub,ridadcpcuoall,pm óillidHE,gaarlj.isohtdopotK.raepcl,n
como o signo de wna prcd.ispo,,ç-io, opuccc oumcnud.,, "" P,.fll·
noio., a demência pt«Occ oó ~ ,.,..mente a omphficaçiio de um tr.iço
dcsmgubncladcob<crvadona infincia.
llspslCOSC'<'.ô<Uhtuóonai1 - 'lucscopõcm>s p$>COSC<aci-
dcntaiJ- dntOYOlvem-scernu,utéttcooptt:paradop<lahcrnlitarie·
dadc, mos 1ambém pelo dcgéru:J<:SCÔnci•, pelos .cidcntcsdagnYl<kz
e pcbs doenças infomis (o jnd,viduo hcrd.,, dele mesmo. ,tw:,.
l.ascguc), e otê mc-smo pd• c:<lucoçâo. O peso eh pré<lispnsiçio
rcduz, U,s,zes,11ml•,• r •rrcd,scou, .. coodjuvan<esn•ccl<:>$io
P"ÍCÓIICll. Um doente <jUC, f'"' uma conmruiçiio ')>onnoiano'"
(Rigis), recebeu no nucimcnto o germe do "loucun vcnbJc,..a",
1>0<ledese<>vokcr cm um d~,e,rri,,000 momento, <' i mcr><>r oc,.siilo,
uma f>'ICOS<" sutcnuiizod• pn>g<cssiva. E lcmbnr-nos-emos do
lugo, ron«Jidop,r:lomc,mo Régi1 • 01fenõincnoshipocondrfaco,
no mnmcn,o lll'lug-,>nt.l d~u psico>< ,istcrn.•h:ud.> (e &luo.notóna).
l':o.r>GenílPcrr;n, ,,,.,.viio<jucrcrdehm.J1arop,r:riododc
1ncubaçiodcumdclinode. in1e,:prcttçilio,poisodocn1c,quc'"c1r-
, ~· •cudc''noUtcn<lc,dc •m -,,cnr. -d,dc",n- (~ • cu·
g rvusuutcn<'bc'Hpa=o·c>'rnnsuru,:"on:u>.
Nc.,..s ooncrf'9>"• org•mc,u.., h.:i umo contmui<lade
entrc1e>.u10cotcfeitot,muiussezcsprrc,,co:1,dadocnçom<:nt:il
o"propen,iocongênita<locnn<tituiçin"(Siglu)scprolongona
docnçoc nela seléprecoccmcmc,onnadcs.ordem ,n,dectual,on
nosfcnômenooCO<pOn,s.
e) O pro«sso m6rl,;d<1 na csqui:wfrcrua designo, pan
lllcukr, 1afe'CÇioccrcbr:,.Jda'lu•ldcpcndcapcnlad,,, usc>eisçõc1,.
Esscproeeasocnoumoprc<lispotiçíiop<1r:>.rcog1racous:asocasio-
no,.,'lucc,tiionaougcmdcunllsintum"1ologiocon<ingemc.l'.n c 1
íotoru ocas,onoi1 dc.cnco<k.:un 1in,oma,, mu MO• doé1'ÇI, cuja
cvoluçio,h1bnualnu:mcinsidiosl,podcpcrn10necermwtotcmpo
>$$1nt0miu.ci. Aanomn= dificilmcme idcn<iíoc,,scn>Odificaçõcs
do canltcr uu de ouum, ícn&nct1<>1 indicom O ~rd;w;lciro 1nleio ou
sedaspcric,nccmiprcdispo•içio.Umcpisódio1.sicóúco1gudo>C
confunde facdmcnie com a r1accrlnçiio de un11 sintorrurologia
ontig1qucpassoudapcn:cbid1.Ekindiu.cintodoaso,1esqui·
wfrrruo,cnk>1pan ooi1,qucéums1.uc,r»tk:i<lcias<lchr:,.ntes
logtcamCfltchgt<bscquctomaKupontodcl"'ui<lodc&.lus prr-
C.Aup1ur14111Qternolnvic:n
O procc!SO mtirh:d,~ como at outras e,usolidadc< olgini-

eas, conccbc 1 entr:>.W. n1 d0<:nç1 eomo o de110 dirctó d> c•usa prc-
dispoRCIUC.
OprocCJsopsíquico01spcrs)ô,porou«ola<lo,disrup<i-
vo; ele in,roduz n,. pcrsou•hdàde wn elemcn,o cstnngciro que•
modif><:1 cm definiu,o. f. um "'cnxen o p• r:>i11:irio"'" , um elcrnemo
novo.hetcn:>gtnro.cujacxp,enioclinic• t•e•pcriê1'CJ>dcsignifi·
~pessoal(N,ümj.l'an:cc,<lcfoto,qucé o diS1in~odeJuf"'rs
cntreo,fcnómcnooligado•Urcl1çõ.,.Jccomprcen•io-emquc
1c1uu<:ocfcito,ioconúguo,-,coofcnómcno,devidosaohioto
domrrn,-OF n,.n- ·, - cmqe>cac1w1desenvolvteCros·rrcdu-
tíVC1> àromprcen,io - ,qe>ccondu>iu L..nn aprivilcgior,em 1958,
um modo de cntnd. no psieose por um fenômeno agudo <cm '!""
se•tc,taa'rrupçõdeum>e>W>-
Em , ua tese de 1932. centrada na cnti<hdc Hp1r;mo»"", •
p>rtirdoca,0A1mfr,L..can 1,ola uma0tuucspccifico: o fiuçio
Jibjdinol,<1uediachovcOOproce.,;so.lnduic,.s•p•icosc,pordctco
çio(llffl!Jdapctrot,olidadc(fü.oçiolibidin,l),na,p,icoscsp:m.noi-
Cl>, contcnt:1 Jo. ,c com um,cnumcr:açio du outra, f cm.u ,le
Suacscolhapc l•porono,o te,tcmunhlwa,oo "únimo,scu

•pcgo>Ote~todcFrcud. Sabtmo, yueFrcudcra poucocntwiuta
dac,quiwfrcnia, aopas,oqucapar:anourc,pondia••uateon•d•
rb'do. Mas f ram ncccs, · 'o,; C!érambrnlt e seu ""an ICsmo", us1m
comoateoriado01gnificantc,poroqucarupturaimuguradoapar
urdcJ .. pcrsfoucfundada1eorinmente.r'<>iotrrnnfodopar1dig-
masclircbcn1no.
D.DqUl!l!idenovo?
DoladodaA,sociaçiolnttrm.cionoldcP,icanili1c(IPA),
um,obrevooin·p·entc,,.htct>tunmo,;tnqucop!coscn·,·
mais ,,.unrode P"""º"li,ia., Do lodo do, psi<.Juiatras, um novo
impu!,o,doqualopsinniliscestidrcidid.mcnttuclulda.motiv..
os dcfcnsore, de uma rnrrente que se 1poi1 cm Kr>cpchn p1ra um•
Vllstopc1quiusobrea1fuutna11pr«ocesdocsqui,.ofrc,ni,n.Do
lado do, que seguem La0tn, Jade o momento cm <tUC o conceito
de foradu,io rompeu definiti~omcntc com a p•i<1uiatri1, a psicaná·
lised.,psicosc,nâocesudc,uscitarnov-.sd,bonçõu
· ,w.,oru:~...,Mon,J,H«b<rtWa<Mb<,g,r
1""'1,lc~p<><~MOffl
ZLJ.CAN,J.(l~"O<wno'l""'tiopr<limi""''l{,<l<,tn"""""'~IJ.,
pü<t*". lr,;bmOnll.oo<l<.Jw<;rn<}o<g<Z.lurE,d;..,..1'198,p.581
l1.1.,p.5n.
4LJ.CAN._J.(l'IS!>.19S<i)"Ao~odol,,,,r,co".!n:OJ_.;.,""'J· •
,--.11.JodeJ,noro:JorgeZatu,Bd,..,., \91!5.p.2&1.349
5LACAN,J.(1'1SS)"D<"""quark,f"<ll'" """'too<>,,...........,poo,1..1.i.,
- ·. r..,l'.,,.,..•ll.iodcJ..,•i,oc)<xg<Z•harE<lotoo,19'98,p.S77.Noa,ud<
Scl,rebtr.e:nquc",cl<$iodof.Ju" t.,..,I0,"1"'""ool•llaAShiin<umonlfe-
,.&, ..,ógin do<>p<lh1". 0lo,;u«i"t q"'••ittuf<mJoco,potí,...,.n,er,
..-
8v.cAN.j.(l95e}"Dc um,quc,ri<>p«lmun.. ,,oJo1<"""""'°poo,1.. 1..i,
por<e>o<" lr,:r;.,,,..ltiod< Jon<>=J<>~Z,h1<Ed,u1'1,l998.p.S6< "No
pon,ocm<f'<.~dc'f"' m,,,.,,-.1.,ti.m, olooNom<,.do.r.i.pud<pois
ttspond<rn,o0..1roumpuroclimpl<1für<>.Oquolpd•<artr,<i,docf"'°
mcufón<,,.~"'"fororon<1poc,.l<nl<DO lug,rd,>rgr~r,..~filóca".
Ver t>mb,!m p.Sn., J;_.,.,,S<>htc • an«rion.i..d< d e " ' " " ' ~ • <tio;
~~><;ão<ló,libc., e,,1ff. l'o<<l>o<p,58)-™· ' ' '""""''...,d<
1scuREBEK.0~(!90S)M-.. _ _ _ _ Ri,,de,.......,.
Edi,,;õc>G.,.J.1984,c,p'tul<,,2e~ l·Jw,l,odel89}, r><>m<tÇio:rdePrui<l<nt,c
d.Cómar>doTnl:,,,,n,ldeApcbçJ<, dn/.-Jd<[~2'.[outub.oll!?)•
• .....,... oobttn.ituui,;Y) mw;olff'µ,d,ho"'Çi<><lo"....,,fflo1nde.tm,1".
80,««nplosslopublkodoo;,, ,,-.,,.,. oof!""-,éricn.),looç.,Aón,,l,l_,;&cL
2deV'or«n>(.,bd,<, . 4de!J.lfli1teDc.1o<!r>e ef.mm, ...,.Jl'ln11J'.<S.5 dc
Coru,cDttool,.,.. 6de 8rigótt<l.c mnnrúe<,u.7dcPhilippclluuilk,t.
I SCHREIIEJI. p_ I', q,. .;,,, p.4~.
lOsrou.EK.R._J.M,,..,!;r ..p .....:.-I J'>ns, l'UF.Lefil mug<.1911?.p.'4,45.
11 MOREL,G."lde,,uf"°"""""' ..'"'""""·UC..•1"-f<-."-)7.0U<olrm
dcl997,p.72pu•<>a><>dc l>d;"!lne>•<lcorn"ff>'i""eíl..-.n1n",l,,.C...•
.,_..,n.JO.m..,!99!i.p.20 1""ºº""Jc V<"
12 N.ll.:o ..,l,o",,-'«n fr><>«.> ,cm, ~ ntc.o>Cfttil>do:.._,.,.
_..,........,,..,,..,w,1o..,reri<lo,..,,mu11,e,.
lllnlJ""""'-nnonnl'Jullo<upan"!>O'•"~"(<"*>ÇioCOO>IÍ<>.,a)<•
,.F.,m,ç,lóp.bi<l<o«.,tinW<ll<l<")\'Ufi<.n«-U•••"_,m_t'amcS.:...1,
1'198.p.112<212.
141.AC,1.N,j. (197lJ"O llunlóru". ln, O.,,.,Ji,m-,.Rood<J.......,,Jo,g<7.,lu<
1!.J,tor,OOOJ,p.466. lu~m.um, Fc.><:eoloc1 cm ,.;,;.·,~"'f'ÇiodeUm-p.,i"<
"<><Í<Jtodoe<"'l"""i-,null.<t'.M>.~<m"Q.csliopmim,,..t',ofn><'.,,_
...,,,............,foiform,,Jopdo ..,u,,1<,d,·""'"""''"8"'"""'P'k>*P<lo-ÍQ<n
,.,-.,im«>foc,.pae<r"'-r',m<.,.,..q.,, .i..i.19!4,Lv;m,<ORMC,....
...,,,......,.. P'"-"""r<>"!Jm-1"' • <?>n" (cl. A~
15 1.ACAN,J.(19n1976) "Tlo"ool<lg,<odo-""1'"od°""'j<,Jc,:"c
·J<,r«,,.foh,unpo,w".lmOS.,.....;,,~... lJ- • -Rx>d<Jan<=
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H JM;AN,J (1')<6) •r,,.....,111(00tol,tt•<>••"""*1< poiquo<o". ln,, t,:.m,,,,, Roo
~!'7:=::":.!'.'::::;,'.\:.:..'.!s. llin,.,..,. .._p<"ln...._
llp,..,11, ~ r - 1 1..t..nw.<1,,b<fg<,.
19 1ÃC.\N.j."'S<""'"'"'<1<,i"'~l"'''""'''l""",L..S-J.tl/........'1
A.,,,o.14,l9lt.llctom,Jo,rn0,1li,;rln.«,t?llll,p.~U
2011ACKING.ll.'im<tfurit<.!'!tuó<swbpc,--mWbpl<«I«
K><O<<>d.:bn>!mott<(1995),c"°""...lodu~po,jw<llrwnbtttt;-
O..""'°"'eB<".....!~~.cum•oolal,onçiod.:An,lh' ubboc<de
O,nstopt,<Dobn,h.ln,n,.,,s,..fhcl,horonoprog=oodo~I.L
P1<... --.1m
li JASP!ollS.
K. ·i;.;r,,..._-1,,,,..hn", z,,,ttl,ift M , - N--,. -J
ri,,-,1910,1 , S67-'l7.0<Ml<>po< !....,,n,m,,...,cte,p.1-14
2ly.,,.J~a./k.0•,1"9<,YOJume22,o.2'f2"1,/J,,,._._,_
,.J~
r..,.oocuroodcJa.::q'1ta A!..,n Miller de: 1987-1988, VqJti
{tut ""'t"f', que• Sc:<,io Clínico de Bor<lcau,, criado dois anos
dcpoi1, sc1nsp1n)UpataroMidcn.rcmscuscn1inanw:n,os ctt11 .scus
=balhosadimc:nsfofurad<.>di,curwdosmtonu.,lntcra.S<>U-nos
"o<fc(erêno:.iai1nsígni•Joycc:, manc:i1ndo•lc:ttafotadosc:fci,os tlc
sign1f1otdo, comfin1 dcg,,.o puru"'.Aparutd>(,hiumiomuse
sempre rcnovado ,amo pdu psic<»es clâJS1cn •1uonto pclu p51CO-
ses nio desel'IClde>du: ero prec,so •tuahzar a c:struturo, cxu·"ir dda
osualóg,a . Orctul1odofo,q"c cn• pat1cdocns,narncntodc
Laan, pormai, teórica e otó mc,H>o ~tc:tÍrio 'l"cpore,;•. 11:io sc
mostr,tncn0$clinia.
OJ,agnósucodchim:na,no <h<:urwc01rcn,c,rcpou»
fmqi,cnfC1l'len,e cma!g,,ns1intomnúpicos: ocomc1inw:ntodcumo
funçio, tcatn1hsmo,avct1io n, rcl•çiorom oobjtto, prcvalênaa
dosotossobrcodiscu.-.o.
l'reud opõccm5CU>r!Jgopri,,,.p,&ob,c"O><ntido dos
simomos'~, simor~ típicos e , intomas individuois: ''& for pc-.siv,:I
obtc,:wnaupliaçios•U•fatóriadosentidodossintomHncuro<Í
cos1ndn,du:us àlu%dosfatoseocontccimcn1osvivio.lospdodo.,i1-
te,no"5aancn· · ,ufi 'cntcpotaenronttar oscn ·dodo, 'nto-
"'"'úpicos. mui<omaisfreciucntc,"
Se:°"""'°"'"' ""'ª
1rid1vid,,.is 1C1n reloçio com • himlrio
do pacic:n,c: e 01 ocontc<;Jmcmo1 vivido, , "01 1iotom,u lípicos
podcrnscrrcnw:udosaac:011tc:amcnto,igu•hncntetlpkos.istoi,
romun• a ,odoo O'S homcn•''. Mo, o 9ucstionomcn•o n<hc:ll de
U,,:an,apo.n:irdot•ru>< !970,,·>1 .ccmu1rm>isottalinduidono
smrom>doqucscuscnrid<. E.,a"rcvir;voha",H.,mpro,.luzl<U..
ol>olaaCOf>Ccpçiodc''s.imon»s!Ípicos".
A oonvcrdoé un, sintom• que« inscrcvc no nlvd do
corpo.cornodeciírí....:!pclo ,ol,c, incnnscicnrc. ficonhecid> por
1ornar-«cadave,omo1sr.1r,o n•dinic-•d.,ncuroscs.Por0<1rrolado,
"' ftnõmtnos de corpc, que s.io ,usccp!iV<:tJ de ressoar com a lin-
guagem e de modificaçlo ptl• po.1, vr:1., K muluplinm.
Apresentamos tqui olgun, c•w• com &m10111u úp,cos, cm
1iucocorpoéconccrnidodcmonciro.d,ícrcnrccorigtn•I.
Nocason.1,Sylvit,tnUo·KdcumusoJocorpoqucvtp
,rucrev<:rumg<.»uqucnii<>p<..-lc s.,rdcdíra,Jo.Oslaçosdcs«uso
<lnco,pn comos,moma,afonçiiodolcrro.edococ:ri,o, rioaíelru-
d•Jos.
Nncuo n. 2, da scnhorito Anoa, evidencia-se um U$U dúe-
n:ntc do corpc, quc coloc, .,m jogo um rrw,cjo da ,n»gc111, q1.1e nio
é S<cm telaçio com a ooovnsio, ma, que dela K diícn: fundamen-
talmente. O wuocno de corpo i: aqui um ciframcnto que nio pode
scsiruucmrclaçioaodc<.iframcntoinconscicntc,masapoia-scm.
imagem
No aso n. 3, Mu,idlc, • dor é, de algum• form>, o pantu
dcongcmdcumoprótes,,rorpor.ol""'l 'lucfusuplfocir,ipsírosc.
Adorrc1léaprcrru,.,dasc•p•ttlh,mcnt0dogmo.
Enfim, • pequeno nota ,ub,c a opo.,çin Fcnômc<>0
PsiconomátJCO (FPS)/Convcrsio, mostr, o f"'Pd prcvaknte da 511!;·
nif1e1çin íilica, ou,cntc •<JUÍ e prcv.nrc oh, p,r; "fi.ar" o modo e•
própna pnssibi!id,Jc J e "lcJtut::1" du s.in1om•
Scônccel1ário un1 c01pop,ra aprcscnta,ums,ntom,<k
convcrdo, vt-sc ~ i q1.1e um• nw,;onvcrslo pode pc,mmr a um
sujeim..,fa:te, umcorpoopanirdc scus.intonu.Aqucstioscrí,
cn,i o,•<Juctipodcrro,amcn1opclap•l•vracssa1nt:QCOOversõcssc
arucubm.
l.fAZER-SEUMMOME~fAlER-SEUMCORPO
Qu>ndo é imcroado ptlo prin1t,ro vrz ws vinte e oito

onos,Sylv1tjá umumloll!:<>(>•ssododctcn,.uvudcsuic:idiocdc
monc11sfci10<cms,urorpo.
f iNI-SIIIIICOlpo
F.J11Cs d,s1úrb10S•p•ro:cr>.rnqu•ndotinhoqu,nzeono, c
pc:uio1ttnporp<ric>Joi•proxirn•dos:Sylvieesc•rifo,aoro1tt>C""
on,chroços com lômin11 de barhcor. A, ve2c1 11.mhém engole Jo,e,
,nociços de comprinudos. Niio m" nodo • di~c, a rcspei10 d,uo e
nãosol>epor9ucof,z.Sylvienincon$C11ucpcnurruidasobttcs:«:
:usumo.Podcaf"'nasuazcr ..Jgurudc1olhe,,obreucin:un,dru:r:1$
dcdcscncoJ.e.mcntodnprunci.-..,pol,ogcn,<M>ato:ac,obandtStt
rcpro,-.cb cm wn cnmc de adimssiio e um goroto de suo dusc
zombowdtb.c<ep<ttlt<jutClaer.>un,zcroae"lucrda(HU./. "'l,,.
,,,.,,.,..,,..,;,,,.,,...;,,J".
Syh-iccontinuou, oonuxk>. seus estudos e cons.,guiu um
dtplomo uni,-cr>it:in<~ Tloi esse o momento do primcu,, intcmaçi<~
crnrniodavioltnciacbpa«agcmwttocdosmcosqu,c<cbrorria.
Dunntcopcriododciitt,:r,uçiô, nnfino! dco!gunsrnescs,
u =na, ~nciu.., rcp!"OOu:tcm. Quondo posso ao bdo de um
gn.,po,sca,pe~sri<:m,scn:c ,pt:,omb•m ddo ce!IS>ccrtt;,a
dcsrrw,adcia • rnr,sru rcspc»tJt "'"'" feitu com l:imina dc ba,bc:t,
ru, foccs,d1:>t".tcdcumespc!hu,dc..:nh•<><iown•C,l,&icdcrná<c:an.,
com ,nços obliquos. ocmprc • mesmo. F12. ;,..., "pan ...- o '""6""
•=m:r,par>.9ucorn,Jw:,". l'-"r<nm<nt~cnclourn:iliviomuiro
nludo de"""' ongúiri• 9uc ,kscrev• como intolerávd. Pode cnti<l sc
olboresurorwooOw-do1outros: cl•tc1nurnoorpo,.to-co,po.
l'UoutnSoonJunnrrnclodcscnco.ck:m,cn10oiocs,mci,Jrncn1elig2,·
das asu, oonfrontaçiocorno"'tnobi.U!<l", quedobuw.ietcmt.
Depois de cin:unS1ón<.i•• putrculorcs, Sylv1c wloco um
!ermo-,· ,.,. ç· se ?"de wu ,,.lista. O tr:atan,cmo mcdicamen
Atransfertn,;i.,ascartas
O movimento que cnúv $C operou $Ob u,,nsícrêncra é

muito intcraunte. Ek pode $Cr c.cJ.,.ccrdo pda ídtima pone do
~.;n.amcmodcJ..,,,::,nsobrcosinton,oco.questlodo"""'°""'·
Ocodcosprimc1roscncontro1,Sylvic1rucadcrr,.os,algum
dataododcnu,sdcdc,.ono,.outro•rcccn•cs,cscmo,durantcsu,
mtcrna<,ão.Adqu;nrnoh:lbm:1dcano,a,t<:uspc:nsamcn1osc tam·
l>f:moqucfuio,01lo~rosqueli1.Eraumac1pêciedcd,;irio.
Logodcpoi1. Sylvicpusoocnvia,c1mua scu analosta,
dcrnons(n.ndoumaconotaçiocro1<>moníacado1n1n,fcUncio: :;,i,..
,..,r.., olicrn• com 'údr~wrlµrq11tl'M".., dt,prrt_•, - - , ~
,... ,.,.,, _,,,,._ Sylvie vem ,cmprc o suas..,,....,.. - nio bhou a
r,cnhwru,nndc:zanus.C.rtifica·>c11mplcsmcn1cdcqoc,w,car-
,uocjomcfcuv-.rncntcrc<:d>ida1.
Um ,-.,rclaclc;ro rotem> prcoick a c>en!a d""1>< carta<.
Todososdias,Sylvie>Clevontoóssctchor.,cvaitonur,eucoféda
nunhi..,, um.a cafctcri,. do cidode. lnstalo->C li, .<emprc na mcsm,
mcsa,diantcdcumapclho,o!h1-,c,accndcumCJgarroc=""t
Hi um detalhe complcm~.ntor: cb mesma coloca,.,., cartu nocor-
rrio; , cntc uma gr.,n<.l~- "''W'•ti, ante, dc lorga, ac:ut> n• feno.b J•
co,xoc,qu:mdoconscgucscdttid.i,,obtémumaliv,odcsua""l,'UO-
·a. Esse oi'· obtido• 1<l·n 'co oo que, ante ·o,ma,tc, ,cgui• o
toncru, !>"lc. gopnnto cruc11i: o efcito<lcccs,;:iod• carfll pode
..,,. ai,unil:u;lo a um• cessilo de goio e tem como ror,dato ~ scda-
çio da angúotia
As cscaofica~Õ<:• do'º"º· dcodcc,,ccp,,.;Jio ogun IIJlU·
go, nunca ma,s se rcpmdu:ocm. Ali onde hav\O um cone marco.ndo
dirc1amencc a pdc:coptópriocorpodo sujc:110,aprc,cnca·scum
fcnómtno de dw., vertentes: por um l•do. im>gmó11•, ,oh • forma
W.,mag,:mnocspclho,qucdcvecstarpres,:ntc;po,ouuobt.lo,sim
bó~ca, pcb c;cri10 <l• Clltl•
O que pcnniliu c,;s,: movimento? É• própri• tnu<frt~n.
ci> dclirantcqocautori,oootncntrad,cmjogodorttlncssensn
ponocular. O an.ali$U ocup• aqui o lugar do Outro rui, m,.I IK> ..,.,_
tido do qoc .....i,a sempre IOO m~smo lugu, lugar <'1n ,orno do qu>l
cl• fngtrarseu uso do rcmpo, KUO <lc,loc.,.mtntc,s. • H~ m~.<uu
Y1>gc,uco~de1migo1.
No1 úlum01 ono1 ,Je seu e,15100, l.oc,m ,sob o real como
oqucpunutccnodar.,mbúhcocim•gmirio. A1ron,fcri11ciopcr-
nutcene c1,v<lamoutu1<>ma"docoduc:i • nc,::cs™>de Ja,P'..•
g<:11Sto010.
Com• cn,,..11, n• ,,..,. f fnCo. , ..,.( o um• 1uf/1·-
1u,çào: a tr:1nsfcréncia~u11itc'fU"niosc1•m•i1 on,Ho,1ui, mo
comou.loqucopcr>.c,oc nó, ml!é >lr>Mfcrind•«>mot<:.lquc
vemcfetuarcs.saop<...çiio.Aintroduçi<>doOutrorealdo •"'"' fc-
..ência ahttum•outrapo•"\Jilid~eclifcrcntcW.rcpctiçiod,1,osso-
gcm110010.
É P'«"º rcrotnor >qui um ponto, dcscnYOIY,do por
J•niocs-AloinM11kremscucur,odcl987-118,Úf,.jfai'i~.
EXJstcm, • partir do signifie>.nlc S, , du.. vi... Uma é• vi, simbóli-
co propnamentc clita. com a >i'ric: pWora, diocurso, ul,c,-, incorn·
cicntc.Aou,roé>VE>do.-col,qucéwr,b6nod>k<ta.fundotncn
talmcntcniointcrprc,óvtl.ÉnC&,osegunclavutcntc,fondocfri
todcS1grufioçio.fondaelabonçiodc ,.bcr,fondo<hseuflK>.quc
:1<: ·ru,otntomcntodcSylv,c.Elan"o•upouatomor · ·11,amen
tc•pal•v,..,ncmomcnor sigo·f,•Ç
Ela:1<:cliz incaf"'~ dc falar,dcpcn•• r,dc rcílct1r,coi: :1<:ntc
ptntguid1 pelo menor comcntirio. Progrcssinmcmc, o cnvK> de
conupa.... ln,ugu,..-secntiinnsegundomon,cntodotrot•nicnw.
EJo. .,._·,cnt"o, cncomratoutn solu(o P"-'" "apo·or,cu
pcn,.n>ento'': tttom• • n,doçio de seu dürio. &se dürio - um
c:idcrnodcnora ,-é tr•21dopord1•c•<l•se>•io.Ase.,iopropri1-
mcntc dita consiste no lciton decl>m><ório do que w;reveu
Contudo,c1sedi:irioéprofund.mcntcdifcn,mcdoque<cr.11nte1do
muamcnlo: é prco<O di<tingwr um di:hjo n . I , e,crito ante, do,,...
tomemo, e um di:irio n. 2, exrito •pós o irúcio do tnit>mento. No
,li:irion.2,cada tc~m,rcd,gidocm formodcc.r1os.écmold"r:ido
por<loisnomcspr6prioo:ododcstm•tinod,scotta1coseu
Isso que, di~er que o d,õrio ,,,dui o cndrtt?mcnto ao
Outro e a funçio do nome ptópr,o. "A cor.1ctcristin do nome pró-
prio c11:i sempr<c >.1sociada i ,u1 bgaçio com uma escn,a". A c,cri-
to hi<:roglif,ca emoldurava os nomes próprios c<>m um cartucho. No
C>$0dcSylvic,onomepróprioéoptóprioconucho.Pode-seesta
hdeccrumorclaçiocomo.pr:lticadac:<cntodcJoycc,rcssaltodopo,
l.au;1m',c:id,capfrulo<lcU/int1éapoiodopo1umccttntipodcmol
d1>ra,ligadoaop1'Óprioestofodocon1cúdo.
Eis seu , intonu atuo!:• escrito lhe permite rclig,.r umo
lctr.1aumnomcpróprio.Nest:i,u1pcqucn1mvcnçio: urnacscri·
to como "f»cr que di apoio ao seu pensamento".
S)lvicpossouaum1rscri,aoutn(aMlrtj-cornumpcque-
noa - ,quc1nd ·, ·rrunscncvcumgo ~. um -~que ' nc
sintoma e fontosia. Além disso, ..,im honlcj.d, ptl• escrira, • se,
,-orcCtot1v-a"po,Sel,,upor"vcl,scmqucoatodctom1,apalo.
v.-. rcmct> o sujCtoo. um puro isco, sem ~muc
Algum.,ob,crvaçõcsdoreloçiodcJoycecomscucorpo
resst>àrncomo.,p.,,,gcnso.oarodcSyl,,;ccrnseutoSto.A,u"1'n-
ci1dc•fctocom,cl•çioidorc1lviolênci•,um1ce1foavcflliopclo
,,,,.d,ptlt.M as,J>"-rotocgodcSylvic,oscspclllossiosemprcncces·
sirios:olh,-senclcscom frequência. ''.f,oshnmu,d,,,.i,,,, ,.,,,...
~"'ª mu ~ upt/J;.", diz iro nicamente. Sylvic se sep•ro de um gozo
incluso no ro,po. pcl:t cmçio de ..:us c:,Jcrnus dc notos, vc<tbcki-
ro fo,..-.do-rorpoquc conccmro c cirrun&ercvc o go::zo d,-ú. ~bs,
1ec,<c<fi<nt0<,..cnodomiimagcmcspccular,éprcciso.cootuJo,
qucSylvicdévozruscssin,poroqueaccsdodtsucu,a,oscu
dcpt.<uo, st optrt e ,.. constitua tombém um laço com o Ouuo,
d,fcrtntc do seu corpo. Uma nor., bi"l!ráfica ,orno "'!ui seu valor: u
gro11dc homcn, d.a fomília de Sylvic f o ov6 matc,no, herói nacional,
que: cb nJ.o ronhcccu. Contudo, stmprt ouv,u con,or que, no
momcmo de seu cmcrro, a, ma,orcs pcrson1gcn1 do E.uado dulo·
kr, no cemnério. seu panegírico.
Uttm· K p,t,..
11. SENKOAtu ANNAEODISCURSOUJIITATIVO
AstnhonnAnn1procu,.. umocon,ul,.. d,:v1do a cri=Je

ongús•i• ..gu<la rom choros, acompa11had.as, ls vezes, de dcsmoioi.
A. Um1moç1bemcompon1d1
EJaseapttsenrocon,umardcccernarnocinharcuw:lac
ligc,nmemc antiqu>da.Novcrdod<,,ascnhoriiaAnna fezatudoo
supcrioKScomsucnso,fab.vicia1linguas,oquct0<rumuit0cstn
nhaaowtaprc<cniaçio.N"unc:ic>terccuatividadcprofi..ioflal<>O<·
mal,apcurdcnllmcn)U.•tcnta<iva, dc inscrçio.<0<ial.
Fal1comafcuçio,como nmogarotinha,ec,-oaseu1con-
ílims'c ·nfi11,:"a rom seu• ·,m·o,. pc:lru qu... upcnmen!O unu
profunda afeiçio. f>rcocup>v:i·se,cml"; "icular,comqucclcs niio
ap1nhasscmdopaisc:vcro c f1>.iotudoparo dcfcndê·los.
Oavbpo.tcr"", oriundo de umo cxccknrc famlli,,,fiun
maus negócios e a ooó pot~rna, tendo perdido a Yido, nio podia
iuJCcmar seu filho. Auim, u p:u de Anna fo, confiado, amJ, CNO·
ç,,,iauiitfocuipública,curc!açôcsfam,l11,esf0<amroralmcme
,n,errompodas.
Ascnhori1aAnn,émuitoopcg•do<1op•ss..doglo,iosodc
,u,f•mllio,sobrcoqu,Jfcztlumcro,.,pc,quisa,h15tóricucgcnc•·
lógicH. lntcrc,sa-sc pcla, gnmdc, famíl, .. , e pelo p>pcl dcot•• no
história.!ntct'CS,.·S<:!>mbémpclo••pcctomis~riosodoal,ondono
doqu1l1copaifoiobjcto.
B.Crisespmionai1
fulp1domcmc, • pociemc evoco.• ,cv<nd1dc des,c p11 e

chcgaàidciodcqucclc~riac~crcidoum1!edoçio,·iolcn1>$0brc
clo,oqucl'2'c1:e,cr,•oquctudomdico,umovcrsãodelirontedo
Édipo. É nesse momento que começo o ocomp•nhor seu discurso
comgcstos,cvocandoai1titudc1 tcotr:aiscp,.,iorutisdcscriu,por
Ch1rcotn,histcri:I
fucon<leomsto,to,cc••m-o,, 'm1m1Jo,,b-gascom
seus ·,m·o, menores que lhe torc·am o, dedos, empurro umgres-
sor ficúcio. Ropid.amcntc, ,cui gcsto, v:io sc icpanr dc icu di,cuf-
so. Embon. da po,., muito bem traduzi-lo, no, sigruficantcs de
suahi<tória,nioscpodcdizcrqucosdcciftt.Muitoaocon,ririo,
c,us cncrcotipios gc,tuai, resumem • "gesto" de um, hi<,6,i,
pe1rific,d1 cm suacnccruiçio. Simulo um di,curso ,cm p•lavras,
qucniioémaiiailustn.çiodoqucclapodedi1.cr.Esst,igcito,tr>-
duzcmum•v.ultnc·opu --.. ccn bncl>mcoma(aost,citopcor,
porc,cmplo)
Ebcvoco,cntiio,afigurammcrio,..dcsuaavópotern•
ccgac,imcdi•tomcntc,uccn>Simitad.as"fflfigurorofatodcquc
d•fur>o,próprio,olho,.1$w,..1con1tnuirumavimbnotNU·
monto lxscnvol=, rnt" , um• t<0nsf Cnc ·a croton,a ·oco Jp"ca
qucconfirma,u•l"Íco .. cpaisoporumpcriododcptt,.ivocvo--
candoiclcia,dc,uicídio•dcd1n1çõcsdchr.mtc,.
Um• lcmbr,nç• de inlincio lhe morna, um filme '1"" •
apovorova tcrriv,:lmcntc. Nck, <1ma moç• ,cm oru rosto dcmuldo
pelo fogo mi um ar.idcnt~, restando-lhe oomcmc o , olhoo. Seu p>i,
um "rurgiio,usossmh'> UK>ÇOS["lr.tr<Uruoru,rootosccn,ocri·
Loonodcsu,fill,... A ...im..-.opõeooH»rmortodoofficom.,tt,
p=idcncitdopclop>i<J'"""""'""'°lduni-lo.
Ascnhon10 Ana•vai,cnlio,dur.1ntc o1c,npoduseuõe,,
uru1>.r 0S g(=Sto, dcun,cirurgii<ip11tuoandocss•oi~.<k$c-
nlundoumrmw""b'c""u"''""' EisS<~<fU•lqucr<1ucS<"1•0Jis-
curso <iUC mantenha. A lingu,gcm scm f>la w:m de oll(umo r,..,.,,.
cn,:orn>turncomplao,scpondododiscurso01ua,l><lo1u , fala.,
Easu gu<OJ só aparecem na, 1cssõc,,; cm "'ª vida ruu.J.iona, """
apcna,c,boçado1dcfo,mo1m1,cr<:cptívd.
Suo comtruçfo i111itoavacsilcnc1ouó.clomcsmo,um•
c,péac de viu enx<mdn que faz aistir, poro olém do ,~,e elo di •
ver, o objcw olhor como au$Cnte. A ce11a fa, ,kl• un, <iutdro ~i,'U
<iucdomaoolharJoOutro
E.,.,, nó sintomático no csfcro gestual vai pacifia, o
humor e o dclirio. O eot:><lo do scnhcmto Ann, mdhon. A, tcmpc•
tadcstraruf r<,tMC ·,ü&,d•s · crotomon"ootcnuam·sc
AscnhoritaAruu.podc,tpartirdai,ucrurumaatí,,idodr.
pro65'ioru.lquc:cons"tcemmom·ar<iu•dro,r,,,,hmlijispc;=
D.Connrsio,~wsdoca<pu
61culerobscrv..-,,cm!9t1','luco,«.>mplerossinwtnfo
cosntJH· ·cos c!'2nl por,·culumentc ch,doo nac,qu, f ·, . O
p>ciente funcion> como um terceiro cm ,daç:ío a gestos >utomiri
COl<JUc lhcporcccmc"nnho._N,1<1tcr<ot1piu,oscompluosoio
do cli,...dos, mas l"''""nentemcntc p<e>enlcl : "A 0<>lteimno qu~
11ru12, o rno,,mentO de ,un $>pateiro amou um Jcla po< mai, de
trinta onm. A<jucla ~"" c•ú se balançondo conhett11 oru onl>Clo
durantcumaquodrilho"
E,,.ccnod•><:nhorit•Ann,d,fo«do'luctrozPrcudno
firndcseu•r1ig<.>wl>re "Oincon,cicnic'~,i,10é,euosdciingua·
gcrndcórgios,em que • !ingu•gcm •• possa nocorpo:algutm
qucdcvc"mudord<:p<>.içio.. ,cvCunpelidoomudarseucorpo
dclugor.Siofcnôrncno,qucP«udd1mngucduconvcr>ÕCSn>
Or1,aH'nhori,.Ann•nio1Nduz>tu1.1n•orn•. <1utficono
rcg,mo viouol. E se pod< comc:nf>i-Jo, obs,:rv;,.mos '!UC o cucncul
P""cl1>t1UU>crnum1ccna,rnaisdoqutnabtcr.t.li<hdcdcunu
palav... l!cornoscodi=rsovc,bol ><:apo,u>tsobrc•mlrn1C1
, ilcr,oou quc lhe ,o,u,uirn: um1 c<1ur>e1ação. l'rcud, ,.., mesmo
orugo, rcs.solt1 que o, pocicnrcs CS<\ll1ZOÍ,êmcos oon,pcnHm o
Jes,n,..,.un,cntodus ub1etos pck,su1,crmvcsumcmodu pala>'TlU,
comOM:1p;>lovr:opcrm1ns><:1er1ul,1uruidap<l•coia..Accnad,
s,:nhont.a Anm t,dc foto, um mcio <lc rccrw:ontn, o funçiodo
obt<t0pdoviésdcu111uwurigin•l<l<1uounogcm.Essaccru,c011s·
,irui wn onodamcmo s.intom:itico, ji '!UC reúne um pedaço s.,mbóli·
codcswthis~ain,agcmdc<cuco,po'lut•cprcs<:>adarcorpo
acssahistóriacorco.lnios1mbob,óvddo ollurdcsua.vó. Sc,ru,
convt:nio, ooorposervcdcsuportc aoss.ignif1e1.n1c1rttalcados do
sujcilo,"'l"' é a ,m,gcm da ccn• ,mitula que rcJOl\ll um corpo i
pa,ci,,ntc. O que constitui esse corpo é• imog,,m e o pequeno rela
10 qucoorum.L Ele sc,vc de ég,dci paeicntcpancntnr noWSC\lr
IO e, a partir d,;, na vida. Como Ja<:GUC•-Alain Miller rusalrnu, cm
"'"cursodc\1 dc junhodc19'J7",hádu:uc00ascoma,'luai• nos
cmh,nçamm: u im,ginirio (suo ;magcm, pon>nto) e o ltll. O uso
do s.in,omo ronsiS<c cm oprcnJc,mos, a porlir daí,• nos virar com
ndc•r,nuqueno.oprcpammosdi,curM>Squcnosprttcdctam;éc
<jUCÍ121scnhori,a,\nn, nom,amcn10.Elo us:109UCOcmb.,.r,ç•
poncoovcnorupal•vr,1dis,.•ordante<d<csua lliStón1 fomiliarcm
mna "ccru,dc f.,1.," rcdu~id• e occuóvcl.
Ili.CONVERSÃO
Mundlc ~ uma moço de ,·int< "'°" q,>e ÍOI cm-uninhoda a

um serviço ,k pSJquiotna com um d;,gn&,ico qur hesi'""" entre
umoctiologi>~curnoconvcrs~ohi,1érico.Nocmodc
..tmis.ão, podc-selcro,cguin1cc'"Aprc,tn,ouanrolgiHdotpunho,
calanhorcs.dcrirmoinflo.-.utório,cou1>ndoimen<0.1quci•as... O
descrw:odc:1.1n en1oébrnti.l:o,upkn1noi•c.•prc,tntoudoresin1en-
1>5 nas quuroc,mcm,dadcs, sem deformaçio. ,tm aun1'<ntodc
colorlocal;chamouvidH vcae,osmtdicosdcplaniion111><>uc1
segu,01cs,dq,oi1oe:1bouscnrlo,mcrn>doparoum,h«!-11f<><giínico
'lucsevcnficoune~ovo"
O d,:,gni,11100 de con,·crsio hi.,é,ica ~ cmão coloadn
"em,eia{iocom a i.b;lidodccn1-0e1or,.1co,c•1ralismonoquodro
dcumo<kprcnio"'
A.Oue,0 11111
Non,umemodc 1<10 entrada no ,erv1ço mCdico, pede

imcdiolamcntc wno cadcin de rod,s paro se dc1IOC">t. Com
nosso ajudo. termina descendo muilo kntamcnlc da ambulincio
c lcv1c'ncom1nuto•pcrwrrendoo péo, ,•nicmetroSqueo
seponm do con,ul16rio médico. Seu sof,imcnto C opucnrcmcn-
tc mu"to gnndc, mH, de· cdiato, anunc·a, "Q11n• sarar" O
di1gnó1ticodccstruturadcvc,ponanto,,crcstabckcidoomoi,
ccdopo,sh·el.
Ênttcvis,osdcnsosc umoinvc,ugoçõ.odificil,nopcriodo
tlcm<ii1tlc"nu !o<'nl>n1,,"i<>. nofi1Jo] do, conto>.,lcvuo,ccusoro
diagnósticoprcswn1dotlccorwcrsio h1Stiroca c a oricnfÍ·lo~
um,hipocoodna,is1oé,um ,cron>0tlcgoaonowrpo,.<ituadono
'l"•drndcumacsrrumnps,cóuca dcupop.,,n(»CJI
A, cnir(~istu do dificci1, pois Muricllc cst:I ,oulrncn,c
preso cmsccusofnmcnroci prcciso,ac:acla vC"~, ,irá-lod.,...cnuo-
tanhado !""' poder levi·I• • di,crolgum10 pol"'"'' ,obre o que
pôdccausorodcs,,ncadc•mcntodcHecp1rodio.No,primeirood1u,
diaote da critnxkrmio ~uc •presenta, do leve fcbricula e da ampli-
lU<k de scu sofrimcnto, uma con,ulta é solicitado a um esp«:ioli.,ta
cm pro«nos inthmotório, pan afostar qualquer síndrome orgini
ca ,..,. que pudc1K tcrc=p.do. Quilqucrproccno orginico i:.
cotiodcfinitiv:tmcntedimmado.
8.0ànenc~amentodoepislHlio:ooutrop1!!rno
Poucoapouco,Mutkileacc,t>falarde,ua hmónacdo1
ocontec'mcnu» recentes. mu KU discu,w · con>tantemcntc inter.
rompido por queius, até mesmo gritos de sofrin,ento.
Apc,ordescrmuitoboaoluna.foi«provadoporpooeo1
pont0',1lgunsmcse,ontc',nocumcpa,.obtençiododiplomadc
ruri,mo. Na volt> àsaulos, 'Jili •abi,-, ,.,,;;,,li,,J,,,,,,,,;,,.,,,;,,". Acaba
di.te1idoqucodiplom1dcruri1moreprrscntav..pa.raelaumide1I
Ktacromoça . ldealquep>uce.1go<0.complctomcntc •bandonado,
naopiniiodcssajovcmcomaparênciadccri:m'?compurtadopré
púbc<c e que nunca pôde se diiro.nciir de KU> pois. Um primeiro
opoio ·m g"n" · desmoronava
Detrverm,.noscmgu1da.na,entrcv·sta',cmprcc·,.,o
c,tatut0du forte laço que manbnhacomKu p,.i,p>n flnilmcntc
,f.,tar n que poderia ser tomado como um• flxoçio cclipian1 w p,n,
w amo• do pai ao modo h.,sténco. O que •parece, cntio, é qllc ela
Kcncontnvapresaauma1dentificaçiocspccularoop1i.dcspren
did1dcqw lquetcstrututaçiotcrniriownl>ólica,vmdosccolocor
r,o lugordocmututacdipianaqucf>lhou
Pouco1ntcododcscnc•dc•m•ntodocpisódio,scup>ifoi
internado, pela primeira VC>, pan uma intervenção c1rú1gio. Esse
cnfraquc,;imcn todopaii:.p1r.odoinsupor1:ívcl: "Fiqlltiin,#JtoNtdM,
,1-,,d,,;qMa,.,/,faio,r,,,.,,p,,;,,.hc.rpit,,J,1ft..,ab,,raJtanrrlar,p,,rni,,
,,,.,,.,. 1,,,,,,.,/ho ,sofria,,..,,,.~.
Algun1di.o1n11i,tardc,dcpoi•det<,t:,,:: ou:,,::,1tado,cncon
tr> KU (»Í de novo cm um gr>ndc softimcnto e ele, t internado
Os •·.,mornas" de Muricllc comcçsm n.a noite s,,guímc.

Nod.iadoanivcn:iriodc,cupoi, olgun, diasm:oi, ,udc,
•U11dom1'icgam•opuo,,sn1oc ·,,uovc1dcocr·n•crn•d•no
..,v,çomédicn
Olw::,....mo, que nos promci, os diai ,lc, ' "" imcm•<;io,
todov.:1quclhcfa,1<mpcrguntossobrc ..upioi.(Onton:ia·fe dc
dor;cla mC11m1acaboucorur>1•nd<.>cu•ltg•çioin>cJiatocnu·ca
cvoaçiodopaic sua1cri..sporo,l1tic,s.
Niodc, ...mosdcno,arcssocol•~m,Jcntif,o,tón.ac•
,mportincia quc1omou por>cl• o dctcno10çiiod• imagc,ndcssc
poic scusofrimcnto,<1uondovoi vi:· lonohospitol.Opoi<1ucp,ts•
sou1oda,u,inf:ind,,dcodc,cuno1dmcntoo1é a ido,lcdc1rczc
::;a~:;~~"
anoo.cm f,mniudc ad<)\:ilio, sofrc h:i munos ,nos de cnsa de
dur>ntc as '!""" fico opnmitlo, trcn1t. chor> e prc·
l'lxlc·oc pcr,,ar que • cstrutu10çio nhptaru. desse: homem

foi,nominimo,conturbada,o,1ucnilioésc,nlig,çiocomarclaçio
dcgr.1ndcp<011midadcqucmant<:m eom1uafüha:clcs1lni.•lih,
sempre funcioflado cm smroni,, o humo< de um, :,,:guindo o humor
dooo=
Muri,,llc é,entio, lcVW • davdar "• hi"ó,ia" Jc""" C$éO,
liose. Aoo oov: •<>o>. um médM:o t$Colardacobrc u=cscolio5e<jUC
""!"''º uso de um colete. O p•i é ..:omctidoJc uma ucolK* com
dd'wmaçio. U= imli m.U velha foi opcndo de csco1Ít:>$c.
Dos onze 001 dc,nito >e.os, Muricllc usou um colete tod,..
osnoitcs:ocolctcécompo,topo,dua,conch11dcgeswfi..Jos
entrccbscrcn.ovaduac,d,duismcsu.Êop1iqoc,tod1'a, noi
1cs, '"ocoloca"cm$CUCOlc!c camarr.1ru1C05U$ OS coJ•,v,squco
mantém. Seu corpo é, pomnto, mantido em uma roncho; só os
mcmbroaftc:amlivrcs.
,\oo dez.oito anos, ' toma<' unl1 de ·,·o médica!"'"'-""''
defuuttv.1.menrc o ooktc de ge•sn Ela suporn. m>I esu decisão: "E•
..,._,;,,_,~·;Jizela
Tdsmck'Sdcpois,!.,enro.dadocole1e,Muriellc•J>fCK1l·
10um1ep1$6diodcimcrprcraçi<lpersccutória
Começ:,cn,ioscucursoderuri,mo.No,l,odeum,.prov,.,
"-h''""'""''""''"ti,,l,,,,.J,,do,·,,,1111//,,,J'""""""'·-lllMp,,1111
p,,r,,f>tlltt#M/JlfalJ,.,,,i,,mh.Hi'llll<111JlaNkllM,u•IN>ltlp,t~.. A ~
Jt1ttd,,,,/tl#•H/Ut,:tf,,;/i)#d,11t111t#UIQ/,,dl,.,.f,,,#1"1,WMNJ.fol.,·
.., ~·""d,,,,.~,.;,,,,, qu,md,, mmi na klla dt ª""" """_,,,,;,w,
tfdwhot:'\tlbr,ld,,". /\'ãohaú1111toi111i11g,,l,,,d,..,,,t.,lo.1í,J,i,,,md,,
""""""'lfflll. br """'' p.,nt b/,, _ '!!'/"'"'"' . """ . ...-:
/,i,
No ano «:guintc, época em que moron S<ninh• cm um
P"'l"""" apormncmo durinte o 1,criodo e..:obr, seu pai foi busd·
b pora •• fériH: ''Q,,,,,.,J, "611Ud,fbia~ ,.;,,1,,,/Jiri,l,/a ""'-dt"'i"',.,.;..
d,.H,,.,,,11•«Wifopa,,tahri,atf"'W,.,,P,,,1Uq,uh11Nllll-up;,-,da
At-, ""f!' ,,_,,,J,, "'pa,tam u p,nto dt 611ib•~ /;a,.;,,""' ""-111 q•
- - • .. p,,,,to. ,,,,,, ,,;;,,pg.,..,,., o 61111,,,~ ..
N# i - - , / _ , , ,
- .,,.,_,.,1,&,,hr ""' t11Jrarn,, l11ib..~ .. Elts •,.,,_,,, "',,.,_,_
l'truU,p,ttt14-•Pigi,,114D,ti,J,,,-do,,,,z.,,,b,, ....,,,,_m•.
No mamemo dos ,cfültodos do n,me final, ,rês m=
ames do cp1sód10 que a kvuu pan1 a dlni,..., marufcst:>n aind1
-.Igunoekrnento1in,e,prc<0!Í\'OE: ''}-Jo..,..•1xa11N,lflior""1q,,,Íp,,tiar,
,,, 1mi 9,8 ,,. 10. l'Mr rt,;,i'io ~ P'"""' ~M ha,,,, p,,,t,,,,,,,,ntt ,,,,,1,,,,,,~
t~rntOS,-l,,,•otxp/i""{J-,",'Jo qMiJ"/>',;, oa1tOp,,rq"',oqm
""''"' p,,,u,J,, d,,,.,,,,, A dirtlbro lm!J<Z dill: 'h.ó agu, q• tl1tt,,,. J,;,Jd,
,.;,.,..,,.,,q.,"11,q,,,irkod;plo!#a,o•tro,quti!#""'#MJ,,,Uff<o , llml
'"""8",,.,;,,'":Seudiscursope,m>necc>lu11vo,m><1uoin1crp,c1açio
êp,cciu:ebfoivinma dcumoinjumço.codirctorsC1causado
1<:ufnono.
Obscn'Omos osim, no decorrer de nos,ascm ·,w.ro•>1
Mo,ielle, qwe d.t i: vi51<la pelo Outro, e cm particular ptlo olh:u,
dcsd.eainli.ncU..Prcciscmosquco.lgonaclc,ncntosp,:rxcutórirn
tuwn puudo compk,omcn,c tkspe,ccbi<lo< se 05 rntrtvistu nio
tr.·cascm...ioguu.d1S,pormejo<lcumtfllbolho<lcpod>,p,.ràoclc.<
vclomcnro pdo ,ojciro de suo tcnt\ê:ncio imcrpmotiv-a.
l:.inquais,dcri:ncia, teóric.,docno.inodcl=-ann.,.
"f'O'amol?
l'ottcc<juc,p1"' Mundlc,onórriongulo,édcfciruot0,,\
qucsdo nuna é rerenda•<> cuol pa.. mal, El.1 pumanccc is vol,,.,
com o loço dual roa, o pai, cm eopclho. O g<».o. po,- csu foto. nio
é&ef"'""loncmdoOu1ronemdoe<lff>O,COscilacn1rcumcoutm.
Í'<>i o p11 <1uc, "no rc,hd•dc", ac uf01~ou. n1edian,ca101
coudm\Ot rt~ndm, pato. Ih< "fnct um corpo", pela apuclh:,gcm
docolc1c.l\ss,m,potmóodoconstruçlodcssccorpu,concha,o
go-,of>Cllcon!ido,o,1urnioacomccescmdor.
Ni.oéo:,,idcnu:quoutn!Ujcitosc>tnhuaumcorpo.Muriclk
nos indica Íl$o m11, dt unu mancin. Aos qwn,c anos, apau de suo
"prótcsc"coq,o<ol,dapcnk,<crnolgun.,mcsca,nlllldcdo:quilo,..
que rteupcn rnwro rapidamente sem 'l'IC cb. nem sw. fomíli,. (><>U2"'
Jes,,"Cfldar a causo. V~·S< muito frequentemente wo na psicose de
~=tC$,<;Ool,OSCOCC!11-'0nioron«mi$SCaoJujcito.
Dcsrkquc:ocorpodcMuricilcdcixoudcscrcon,idopdo
colcu;1u,giu,cmio,uma..;ricimcrp,-ctativ-a.Ogozo,qucnioi:
m ·, e" nscnrn pelo e ktc, encontrou uma no"" lontLinç·o no
Outro e. nw, prcc1umentc, no olhar do Outro.
Em,....,, seg~ndo tctnpo, no momento do descncatlc,men·
todoepisódioquc, lc,..,u:I ;mcmaçi,~,,,:orn: odcsmoro,wncn.
1odcscus ,Jo,s opoio,.im1ginirios: oi<le:il profiHional(acromoça)
cadocnçadop1i,provocandnumo nuv,.inv1dodcgq,o,mas,
dcsca vn, rom um «-tomo no corpo. Qbsc,rvomoo, ol,is, 'f"C «se
re1ornolCopcnfondoe,paçocorporol ,n,escontidopclocolcu:
(osquairomembrm)
É il11c,.,.=tc ubse,voc, nc, tc <""', e.,oa mobili<hdc do
goioqucpas.. <locoq,o•p•relhado,com,cuco<tcjodc ,ofnrncn
to,iintcrpttuçiotldir.ontedoolhordo Ouu,,,c,cmscguid1,reto,
ruinocorpupclovtéod.hipurondri•.
Muric!I~ se fita um corpo dO<':fltC, cm c1pclho com ooorpo
do,,n,c do pai. em uma idrmificaçio imedia<a e nio diolcnnda. É
rorissoquc nio se podcconíun,tir hipocondria com ton""rs.io
h,sttna. Ne,u, ~ o incons.dentc que foi:> por mcóo do corpo. rom
,oJa,d,aléua ,imbólicodocon, mu,çiodoJtntoma.
IV.CONVERSÃOHISTt RICAEFENÔMENOPSICOSSOMÁTICO
A <funnçio entre ,;nmm, dc oorwcrdo histénc• e fon6mc

nop$icossomácioo(fl'S) nl.o<:<>loca, ~priori, ncnhumadificukfad,:.
Aconvcrsio h,.térica faprovavi.,..dcqucoco,ponio sc
confunde com• on1<omia e que ,u, imersão na linguagem o mor
·ficacocro · , aome,;motcmpo.
OFPSprova,oocontcirio,qucumcurto-crn:wto Jos,m
bóhco, utw.c=i,.. quantoic,tNtur.od.lingu,gem,nioé,cm
con>C<jUênci> an.atórrú<.a, ocm conscquênoa pua• realidade du
'º""' E,u oposiçio den11ntla s,,r rda!Mzada, cunrudo, comidc-

r.ondo que nos dois casos u sujeito c,ci conccrrudo. unro nu ní""l
do>C11dacjoqw.ntodo scu,cr<lc.gozo.
\ ;,mo, pnmc'r.,mcntc como Frc...J concebeu• =-e•-

oio h,.rérka. TC<Jriundo, em 1896, • convcrdo ru,,éric:t como o
cfci1o<lc um p<nec..o de defesa diante de um excedente $0rual
ineornparlvc!,f,rcudad"tmguiud•"conve"'io'"hnguagc,radn
co,po que aruma to<lo K r falonte. A conversão hisiério nin i o
..,,ul\2dodcwndcitodchngu•gcm,dcurna ,ug,:otiohipnótiu,
rnH um modo de rnpo,;u complc:u do <ujeito • um rato não mo
du:udo do Kxual, cm conc<o com um• roprescnt>e- e um oku.
Addcu,.,,,tteal<juc, tcnt<Uemsporcfüor cSM:KOtonororpodc
unu form• f,gurodo. &se ·~alto #psiflli,_ J ~ .,.Jt,t,,",
como Fn:ud o du,gru, cm ,cu prof:icio w "'H_Jo, ,.,,,,.,•, =-
pou i ,ua conccituahuçãn c"'lumto dc nio cscL>.r«cu o f"'pd da
pulsio.Ernttlaçio a i....,,oortigodcl910,"Aconccpçjornialna.
Uuca da perturbaçlo p•koefnio d• visio"', f. decisivo. Ftcud
dc1nonsm1nusc1cx10<."<JrrlOaconvcrsio h111énc,otc"cmunlu,1
1111crfcrinci1d,11grufi<.""1Çiod1pul,iio(dif/Jtd,,,1•11tdtrl;;..!w)n•
vidod•«pu,scntoção(V, .,1t//~nu/,btll).
flconvetdo•pcnucm t1)21inci•cse>paiuigênciapul·
, iono.J.Elaé,non:al,dode,o colocoçiocmatodcum• nusfaçiopul·
,>0nalclandcsuna 'lucscopcraapcprdosidcai1 ,k,e,,. l»oC$1i
hgadooofracusodotte.Jcamcnmquc, lung,,dc,cfRcaraati,1Ja·
dcpulS10nal,romentc•favor«<:. rcpch,><lo·acadavc:>.nwlparau
,nconsci<:ntc,ondccncontratodu•• cond•çOOparap,:n1>11rc pro-
bferu.
Orcfo,çodapubiohgadoaofraca=dottakiucprdi-
gun.opar,,do,:odo1upc<cu. f.m rdaçio > 1>>0,0cuoW.rum,::r-
sioh1sténcodcóq;iosfsigni~cativ0, Qualqucrórgiodo,scfl11dos
tem uma dupla função,• de monttr • vid• e a de dckmpcnh•r utn
pap,:lcrógcno;oó<gioservci, pul,õ.c,donicbpubõc:ssuuais.
O~".àolfoilMn1t"rd,J,,i,1111!J.M,,,.,,,.,,,.,,1t_,,.",nmdi,F"--ud
Quanto nui, a crogcn6dodc do úrgâo ê repritnido, mai., sua oüvi-
d:adc pulsional c=,ce no incon,cirntc. Se um ""Y""' h" 1,\ria, f,ca
cegodctu1100'.hoc,,ua cegueirodcmon,t<aumgo::,ocgcóp1cuna
ccr"2<lo.
Nofimdc,cu artigo,Frcud scinterrogawbreHconK·
<(U'nci>$ deMc gow dn órgio. Con, ickn • (>OJ>ibilidodc de unia
altcraçio0<ginico<l<'C<>rrtntcda "mtrnsífa,,,it,MUf,Nfa"'(M~"
(dtrtt~"'!I"'" B,J,,,1.,,w. Toj11intom.., 'l"" ele '!""~fica de
"neuróflro.s~.siio dcsconhcci<lo• '"nto p<>r<JUC niiosõodirc,:1.rncntc
occssí s · pS ai"hscqu•ntoporquco,clí · ossceng,.rum:w
,ki:..r<lclaJoopon«>dcvu.tll.d1scxwtlidadc
8.Suplrf,ulsio
Frcudcmitc•l>ipó1c1cscgundo•qualccm•rondiç&$
p•nw:uhrc,,kvcn1mestarprCkntcs,dcinlóo,p>nquct->,..,.sc
·-~Mp,,ptl"'f!'l#do.''. A rnduçio paro opo.-iuguh.
"cug.-ro do pt.pel c,ógeno do órgao'\ nilo ,nduz f,.,lnien,e o
,e11nofo:ud11noOk11rtiltr.,u,h1cnlmcntc"supcrpuldu, supcnovi·
d1dc puls,onal'°. Rstc: Ú#1tmb,,•,(do órgio é •inda o que Freud
charrua-..11,dwsEwlJt!Ftl'iu,,,,"""doó<g":lo,ti,cnlmcmc ..•nconrro
..>míticodoó,gi<>",quc<!tri,du>idogcralmcntcpot"rompbc&i-
cio.wm:iticadoórgio"
Colocar o Oi,,r,r,,i,,,ng como wn dcnom,nador oomwn
coflSut ·.ccf!omcntc,umavanço,mun·oc•plo..-.porqucun,sujci·
tofariuma ,:onvcrsôohisrfri..-.cnioum>~nç:,.orginica.
Ao sitwt< o l'PS cm relaçio a c,t<ufJJn de bng,,ognu,
l.>can opora. um no.o csdarec·mcmo concernente· d' · dií •
reoci,lticssudunrrunifcst>çõcswm:itic:11,.
Afirman<loasignificaçiodofalocomoaaçioca(>2irio
do sig..ifocantc no corpo,"'"'° mortificado cm Ku gozo. Uian nos
pcrmnc sitWlf • oonvcr,io histérica no rcg,•m:> de um goro f:álico
fora do corpo,. bsoéd1ro laUl!O ru,.s mailifcsfOçõcsdcliciciaas
como nu p,.ntom,ma fam»m ' <"e<• que •I coa crws hist' ·ca,
cvidcnc"am.
QFPS,porOLltroiaJo,c,c,p,.iregul•çiofilica,muito
~ml,o,,. nlo ,ejo sem ,d,çio com• •çõo do ,.;grulicantc. É preciso
coacebcr P""' ino uma ""'"lid•Jc que puticipc da lingw.gm1,
mos ,em ,e, a su• ~s,rnf\ln. l:ic•n emite • hipótese de, um• indu·
çlo ,,gn,f,conic, um S,, ou ku cqui-nlco,o, no fonna de um,, wkl•·
gcmdom,crvalocn1redoissignifi<:•n«1noholóf,,.sc.&,efcnô-
rrieru,delingu,.g.,mrniop<:rmiteolivrcjogod,'!fJ11mJo,ujeiro.
Tudo 11CO<><«c oomo ..:, ui como um selo, urn> "picic de C!lerita
ilegiw,l.ies.. scinsere"ernocnrpocon,o umopodcc,,q~r.i
mentt>donorncpróprio,no lug,rme,mo<loqucdcvcrÍ>.1ersi<lo
Corno conc~r o Úbt,rrtil,,,"1, em qucStio se ek nio <

reg,dopcloopc..dor f,ihcoe .. dcnioprnce<ledc umrnais.Jc.
go:iarquein1pbcari,,aooonuirio,aopos>Çiodcdois1ignificamc~?
01uje,,oé rcspond vel porcnc 1ipodcgo-.o?ll.utado1=quê
e51:an,osau,ori..dos,senioforJ>"r.1ck,locu.pelomenotpor.11r.1-
..:rO b,.,lo,ogoxocmjogon"S:s<:I PPSpclocfo,od• falo?
TUdodtptJ1dedacmu,uracllnica. Um l'l'Snio,crna
mesrnafunç-.lonon<:umsccnapsieo:s,:.No neurou,oí'PSpode
fnc,.,gnodcumdéfici1rnomcmincod•defesado , u1cuono
encontrocomumacon,,:,:irnenw, un1"lcn,hr.1t1Ç1;,,.,.,po,ri,'Cl,um
inwnatismo ou um segre,.Jo oté então mtnmsmis.,.ívcl, por c1templo.
Na p..CO$C, o rPS. cm sw. função de c,,qu,dramcnro do nomt pró-
pno, ~em circunscrcvcr, no lug..- Jo co,po, um c, P"'ço dclim1~ c
scrarodo. pcrmnirulua um'"!"'"'"' fazer un, "'"'"'"''" psss..-
pcloNontt-00--Pai.
Qu:lndo nio><: trata de psicose. mas de nnuosc,pod.--se
considerar I ncri,a psicossornitica corno o fnd1« de um modo de
gozoilirnuqucnnpaicastraçiioéqucsercl1cion.a,mai1frcqucn-
tcmcn«,comurntroçodcpcrY1:r<iuque"ernde<mcnti-b..Soo1cmc
, ·nvc,iç· do,ncon,Cen,c, · 1..,,.f rn·a,,cmchoncc dedc,
C01llj>llC<Uasold,gcms,~nificm<c erevcl>r>O<ujcitoafü:açjodc
g=queclcscrccu,ova1ccdcr,c.,cc,cc,sodcgozo,O~
de cujo rcsponsabihdadcelc secsquivapormciodcscu cstam,ode
docn«.
C..bc ...:i descjodoanolistocuroiro,u1cuodcsscqucr<:r
gour cm que seu corpo o mamt'm fascinodo, cm urna ,raraç, sem
nome. nlC$<YIO <rJ,C ...... ,orne o !lOmc de urru dotnçs.
•Jld,,t0tt>cCarok°"·unh<r.duc,·l,,.s.g,i,,J<,n·Pi<r~Dclficu•
1M1U.Ell,J.A.((<J86.l<JS7)/_.,-,J,J,-B""""t,.;,.,,Pai<lúo.19!13.
2M.IULRJ·"· (l98'1)"Lacu,""''J"Y"<'. ln: C......n.lP.5'ol'...locl'.scd,
Jl..,il<,,odcl'ióc,,.,i!i,e,M!O,p.J3.
lfllliUQS.(1916,.1917)-0S<nM<>UOJ&nromo,,'.ln,0,....l'-"t,m
C.-"S""""""-'(PA,çao~,..._u,,;11<-,,iJc,,.),•.lCVl."-"'dcJ""""'
1-1976,p.)()S.Jll.
40er--".<><»<a>o•<ll""p:><l•nomtn.du1100dcmodo.,.,p«<w<>p<>r
·...,..-·i:;,,,,c,,,no,"""""""'n,_k,'1""•>1•..,....1,o,,.......itncit,,ponSytv,o,
...,.,"""-dcro,po. • •"P""'°"""'ºl,~".p<>r<X>,gr,uom ".udo",
p..-t«\'"...,. ........_...,.._
51,1,CAN,J{1975)"J<>r«,00Ulmmo". l,1:0J,.,....,.,1,,.1J:, - l l , o d c
J......o:)<n!".7.4ha,lldito<,2007.
ª1.i\CA.N.Jl<~r,e,li•« XXl:Uf-·J,,r,,,"""'·intd:to.
7RL.EUUil!..E.Dtm<uu,l',0«o,;""group<.k>><l>iu,,hrtn,ts.Paos.l9'9l,
p.559.561
I FIIBUO,S.(19!5)-0l<>C<>Mekn"'"·ln:O,...,P....tjgo,.. c-pitwMS.-,f
"""'(Ed,ç>OSt....-l,nl R,..ilór.),v.X!V,ltiod<J, ...,n,clmog<>,1974,p.201·224.
8MJLU,11.J-·"-"'col.botadót,""'&i<t,1,URl1NT(l996-1997)E/O,,.f"'
• N •.1 --J,,r,,;,..lloetw,oA;OQcl'ai..lóo,2006.
FENÔMENOSOECOAPOEESTRUTUAAS
O J>fC'fflfe rcl,.16rio tomou C<>ffiO ponto de panid, "•

neoconversio"1nunc.i•doromv"<.>1fcnómcnosdccorpvniv·hi•-
téricos,nlo-1mcrpre1óve,5,o m<Jd<,í,eudiano"
Comcccmvs com algun• csclar<:cimtntOf. Pua osfr--
• -r ,cmeicmo, ,1 ctimo)<J#:o: cm 8"'80. "fenómeno'" l aqui!<>
que ap•rc«. O seu scnudo ,mplf adv duign• "..:iuiloquci,ur-
prccndcntc",pod<ndoscrtom><k,romoo<iveíua,nt(Hn•r-"'um
aujeito. Trat• ·sc, r,on•n•o, <1,quclc1 fcn6n1tnos que "l"'rc«m
,cndo como ,uponc u corpo e <Jlle íucm 1in1onu pon o ouj<,i•<>
a,:m que h•i• oI um• ksio. Em, último csclarecimcow nos pc11niN:
di,anguirasesfct1<i,n<n1»dcrorpodo,fcnómcnosdnmpsicos-
1.COMFAEUO
O, tcrm<.>1 """""""" - e n· -1 úlri n it m uutns ol>scr-

vaçôcs. Se deles scporumo, 01 prcfm», ohtc«mvs _,,,,,,_e lx,
ti,,,., turno.< da elal>otoçiío.freudian•. l'o<lemoo cunir do contri
buiçio de Énc Blumd os ,cguintc, ponto,: Ele leinl,nva esta
fnsc de Freud: ""Tnt:tmcnto t»lquicv significa (...): tr.uainemo -
dcpcnurl>açôcspsia,uicuou corpum>-com oajudadcn><,ÍOS
que~ primdn e imediamnentc na alma do homem. Tal mdu
é, ames de tudo, o palavr>. e ao p1hvras do cíetivomentr • funt·
mento e"en · 1 <' !<"Atamento p "<iu.co'". T «:: u pa]avru Ím
unu açio nH pcrturb.çõcl p.;quicu ou corpor.o.is. Corolirio
e..upc<turl>oç" , ,·m,.moestrntunqucrlcvc scr•nólog••tlH
paJovras. Tnc e rorolirio fium o :imbj,o do que es,-i em jogo na
psi~n:ilise:oarti<ulaçiô dopcuurbaçiocdapalovr.1,dos,n,oma
etlosigruíicame. Eopnmeironomcquc1 p,ínnili>C.-liac>II
orticulaçio écOflvcrdo.
Ainda ci...-.do T'«..d: "A h,,icn,. se con,por!O em ,uas
panluLUeourr.11m1,ufcn-açõc1 comose11nuonu1 nioexislisse
(...).Tom1 os 6rgão1nn sentidovulgo.repopub.rdo nomcquccar-
"'ll"m;1pcrn1 t • pcrnoo,~••nurçiodoquodril'". Apcnurbaçio
seprodu2 q11andoonome,1rcpres,,maçilodcum6~0,<!1nve1ti·
do deun1volo,ofe1ivomu1tognc,dc.Oqueconfercumvaloraíe-
lMI por demais uttcnsn o um• ,cprcsenr.1çiio é o ocon1cc1mcruo
u11um'oro.MH, 1 pcm,rl,aç",; n"ooc,cdu• •ser1pcnas1 ·,:2,,·z
de um fcrm1cnto.,omarc1dc suacau<a. /1 pcrtu.baçio <c:mcom
cauuwn>rclaçi os,mbólica,lito~,umo rc!açiioque ,cpouso sobrc
opnncipiodaiub,tituiçio., , ubstituiçioarbitrina.Esu""1,açiot
preciosa; ncb pcra:hcmo, • mtndo cm <eno da funçio ,igrufic-m
te. !'; cn.nm<ntc porque hi uma primeira , uhsutuiçio. que ron,11•·
tecm subsmuirobnço rnari,m,cornlpclo!Jgnific-mtcbr3Ço,quc,
cmscguida,outns,ubstituiçõcssignifiomessioponivris.
Mu, n"<> custe somente a ,crtClltc •• ·grur \e ... Da
m=• forma que• OflgÚsti• re,uh• de um• ,nnsformaçio da tCn·
Uooc,u:olninHtisfcit>.,ohistcri>tesult>"deumae,pkicdccon
.,.,sindcumacxc1uçiopdquica quc,orna umafalu,1alc,-o.ndoa
reações somiticu'"- A,.im, Freud propõe o nome <lc con.,.nio
nahii,cno pondcsignar•"som1 dceid taçio(...),emcrid1,ocor.
pon l'~. Pan fuc, um sintomt hisrénco é preciso, poutmo, o
concurso de un10 rcp«<Cllta<;in que ,iofrc o rcc:olquc e de um
1ítto$tparridodess1rcp«scnraçfoc1ran,formadoemm1n1fcst•·
çio cwponl. En n Jois ,cg,mos silo rcurudos nos E,1Md,11Hrt •
"'"""' pcb f6rmu!o "Conveniio simbólicO".
Contudo, o sin,oma só é oonvcr,iio na hi«crill.' Ou podc-
sc oho«lar a clínica con, o fórmú!o.: sc convcr,io, log<> h1>tcn•?
Ésurprecndctiicconst•"'-•qucut'Cfcrêncó.sàconvcn:io,
us,m oomo i "comrlad:ncio .,,móuco'°, t<cnhom oporenicmcn,c
<lesap.,rcc,do dosu,,t,.,.U.ofdeFrcudros,erio,cs • 1910.TOlohsce-
"",;i<>dcvcM:rcomrlctadar,<>rwn•no,o qucfogurocmum,,carro
~1917,cndcreçsdaaGrodJcck:"Ootoi,,con:l(;.:n,ccxc:KCO()$
rroceuos1omfo001omooçiopl:isrico into,1s~.qut:o•roconsc1cn-
tenum,1obtém'~. Porecc<iucomccani1,ttodc c<>n,cr,ioai,,Japcr-
""'""""v,ilido,mos d c nioé moi1consider•dooomc,lf\lçodistinc
vo da hi,icria. A C<>llVcrdo nio ó "'"" um domínio reM:r Vidn
I01ncmci hts1cna;torna-scodom!n1udo inconscicntc. lnoten,
duu ,;onscquênciu por um lado, a ncccssid, ,k d<: renunciar i
abn.n,gl:rw:ó.do<.Lagnfutico difcrencioldaconvcrsio,qucnioénuus
p.,tognornórua da hi.rcrio: p<>< outro !1<1<~ • esuutun da ronva
<ão, nio>C1'1domaisaptnas ado 1in1orna hi,tóricoó,pottanto,
ap.,zd<:darcontodacstrnturnrlosmtomacms""gcncrlli<la.,k.
11.COMLACAN
Pode-scnotorqúcnoindtxdo1 tcrmosdc Fr<:ud<nlale-

mio, n.o, l::.1mi11.1, nio se cnoonlct o termo K,m,mo,,. "Conver,ão"
!Onipouco~rnn:cc no"índiccp-0ndcr:&dodo• princip•é• conceitos",
rttl,udo po,: Jacqú«-Abin Mille< ncs,c mesmo volume. R.:srnrut
dcocnvolver como se: articulam h1"cria e convcr,lo no '"''° dos
E1m111J.Po<\e-sc,uro,, cntr<:<anm,qucLacan 1enh• so<lor,<>ucoclo-
qucntcsobrco,crn10co,w,:r,liopo,qúCCltCdinomc •urnprocc•
soquei: poum cxplicivc~ L,an "",lc,~m n,ais sobre os dcmcnros
No cntanw, gr:,,ças à con,ribuiçio de llcrna«l l..canir,

podcmos,bo<dorourr:&s ,ru:i&nda,dc, rormo fHnrJMflO<flSUIO
de Lacan. N, ~çio dt.> d,a 23 de ~bn! ~ 19S8 do Semm:irio
/~tl,imt,,,,ao,t,, L,C3ll d,i: "No , intom•, e,; ÍSSOO<JOC'l"''
,li= con""rsão, o dcs,:jo,; idfonco i m• mÍul•çi o romitin, ..,im
cQ1noodJrriwes,ipor>oKuo,..,,m". Nuto.mcsm•b<,io,L>cu,
cstudaocu0Ehzalxth,t,..n,mit1cloporf'rcud,rc,..ol<ando1idcn
t>dadc9w:hicntttodo<-oo,Jtod•cou-cod..C)O-pclnpai
A ck,r ,é o desejo,• conv,:r,io o moltn
Difcr<:n<cn><:ntc de Fn:ud, pà<lc·>e ,fürnar qU<' Lac,n
cnbti.,.,con,inuidodccmrcopsÍ9u<eocosomiuco.Arcbção'f""
u11,ccn"': odcsc10 camanifc11•çio somático é umto111,-. Um
toovuoodooutro,oin<Uc1ucum 1eprolongucnoou1ro.Acon
v,:rslot,porranro,o'l"c ,dcnufie1odcsc;o - con»dendoo1>1ro 11
de 1u, eauso, o ub1cto ~ - com • in><riçio corponl de uma faha -
a cast~o, -1, .\los,"" mesmo , cmpo cm '!"" • convcr$.io wk>c•
a ,clentificoçiodc <1 cdc - ~,cl•mostr>também9ucc.saidcnufi
caça<) é ,mpo,,ivd; aí c,tli suo dimensão propn,mcn,c sintomJilica.
On, pon cncarrutr • ,mpoHibilidaclc de ttun<r ooht<w•• •
0,.1,nçio, - 1, • com·crsào supõe um Outro, ele mesmo marcodc:,
pela folta, um Outro dividido. O exemplo de Elillbcth é mstruuvo
cm rclJ.çio o i'50 Qu• ndo eh sofre com , u1 pcr na, • do,- $Õ Yale
como«iuinlffltcdo .Jeujo>< c,a• dorcl!Í\'Cr rol•ciorudaaum
odul: ,., uma garoti <-.pax de ,e colocar i ahon de um p111 acomc
tido por uma docn't' CUjO dc$lino, mm:ado pela ,mpotfacia, nio é
><m gnndc"" cm rebçio oo ..,rifkio <jUC ele implica.
Conscquaitcmcutc,Bcrn.ardL«rrurpropôcncrcvcrooon""'sio
Seool»crnçiodeccrtosfrnômcnosno,k:nocon,t>lor
quc oparrc ,ubjet,.,....doronvcrsio(icknuficoçiodotk:SCjorom•
m:mifes~o corponl, ~ ãã - ~) nio "'coloco mais oob I dcpcn.dên·
Cla de um Outto marcado por umo faJ,1, mas de um Oum, niQ.bu
D<lo.cntiopo<lcrc~talvcz,ronsidcnroqucéanc<XOn•crsio.
Tomemos como •rgumcnto d• m<><ünça ele cs,.,u,u Jo
Outro, ccnos priucu pu• •• q,1011 Sé ,cha nlonudo um ubcr
"Ktll hmi,cf', o Outro do ciér><:ia,"° cuo do loxlCÔm•rw;. e "
Outro do mostnçlo. um " ;m,gm:ifio'' m><lo funçio rlc "li"""'·no
c..o do anorc,.,,. Nct,ci <loi1 ti;,w de 1mitica1 que ,k:,crnunom
componamcnw1 ccu1ucstotut0dc 11rnU11>0é [><ol>len,,i11ro,ou,o
que ( ícuo do corpo nio é "'"" morodo pela cutflt?O do Outro.
li MOConverslio [>Oden• loj;,e>mcntc 1c c:icrcvu:
Rcs,.a!c,mos o J,fm,nç.,. de que • f">l'W"' de A pon. li

mod,f,o,ocon1unto.Dcfato,••wCnciodtcostnçõonoOu1ron:io
pcrmitcnwsf=r•lc11und1porrcrnbjctivoquc>e~n,,bron
""rsio.Emouln.spol"'"""'-•horndcfnçioquc""panoOutro
d,linh.odosujcitoquc..:mcunuo toco<lo.,\con<liçioprimcinquc
torn• pou!vel """ lcnuro é• rlc reconhecer u tntQ como Outro.
Quandocw,con<liçiofalt•,0M,.-no..:nt1<lodo"f07,er" -•ub, ti.
tu, a lcuun. O uso, a,sim ronsi<lendo, n:io imphco mois um Oucro
furado, mas um Outro d, im,~cm, ou um Outro do 5>bcr, nio
SU[>O'to. O rorpo. nesses casos, mostra como um ,ujc,to lid• com
scudescioponpodcr tl"~"·
l.Anorft1ia
No curtO qut mi111mo" com € ,;e L,,ucn,, O 0,,/To ,,,,,,...

o:isft,,,,.,_t/,dtllit~.J•cquc,-AJoinMillcroo,convida1con<i·
dcnr a •nor -, como oqu~o que mouro • c,uutun do desejo.
Como consequéncio, ,ccnru•-•• • dimcn,iio do mostnçio. <k
forrno• •iru>ro puldo, niio n»isdo l•<lodoohJe,oond, ""'' cm
ligaçio com o obieto esc6pjco. 'J'ol mudmç• de pcr$p,:Ctwa 1mplic1
, m:,g=• como umo cncam,çio do falo • vi,. uma Jansf1çio da
pubio qut pas•• pc!u vi,s de um.o ,mogcm s.:m folh.al, un>J ,m•·
g,:mtO<l• OO,nroéassunumolho'l'-'••nvck>pocdico,ui11fo
cioi1m,gemcmdc1rimcncodosjgnificoçiof-iLco.
Pod.:nlOSOcrescc111"t iCSSOC0'11nbu,çiodclkrnotd
l..ecaur, un\ll nbS<r\"açlorlcMoric-Cbudr Surnusobrc um caso
cmquc•onorn.iaoomosrnrnm,fu,i{;"º"""'º"'roqucl:.obri·
g,,,.101...,,,Poi•niuqucrouvirnodo
2.Ta,icomna
O qur mo""' o toxicómono? Mo"n <jUC 1:. suf>CÍcnlc

tomoro C0'1"' • panirdu mais-dcgozarobtid.opclo drogo pon
rrsolvcraqut1LiodosousfaçiododeS<jo.Es.sopergur11oéfcita o
p•1tir,lostcrmosqucadiwensio<luu10,c otfmé'<mo<locmprc-
go, supõe. O recurso • um certo/~ vem suspende<• mcidcncia
,b costnç,10. E«c /a'(!' sc o.paio cm um, sdcntificaçio que, romro-
,-,mcnoc ,o.-ntonu, n-o se encon" • nu1K\l 1ccolocada cm o.usa
pdognwqucdcpropicóo.Co,uidct-.cloaponitdou,o-tport1,
don,w-d.c-go~ar-ocorpo torno·sc tdênt1cowdcsc10.
O tcnno '"11«><om·ersio"' 1>0de ..,r 1in»dorm rcbçio,
um,. probkm:iri,a moí, obrangcmc. Tcmcmru di<tmguir stus ririo,
níwiJ: em primeiro lugar, a cMruco que o ensino de Laan, principol·
mente Oluz <k 1uas ,iloma, clabor,.çôe<, rorn• possívd; em "'IIU'd>.
o pr~daps1can:lliSCl'lQ"'/#Írago,,,casdcrn>nda1c1uc lhcoio
cncam,nh1d11; e, enfim. os modificaçõcJ cmuturJJs da cwili,açio
nopcriodo•iual.
Dadiniacbbor,.daporJ•cquc1l~an.curaímnsCKjU<:
• uma abord,gem do 1.1n1oma desenvolvida segundo duu

vcm:ntcs: aquclo do gow •uti,u e 0<1uola do Outro e'""' rd><;õcs
oom,etvWuçio;
-os trisrcgistros- tcal,,.unl,ólicoc ,m•g,nino-coloca·
dos como solidários e sem <uprcm•ci• do siml,ólico, sc,u cr.oda-
mcn,o supk,tivo.ronfigurondo um• dim<:> l,onorneina amplam,,n·
te abordada em A ,.~__,d(íio d, An-"""',r,
um>conccituali,açio«>mplcuclosgozos;
· KITUiléJ:omtntosnotcori,dHpsicoscsqucfronquc,amu
"1ra111ncnmpossí l"cquc,lmru:lorntcont1Hupc·· · scda-
bor,.çóc• dos .Junos de Ltcan, pcrmi,~m acollicr numerosos
dcmond11dcsujcitosl""icóticos.
Algun<Hpccto,dac· lnç"ocontcrnpo·ncacsuasmc'·
dênci,u pat1 a psicanál1,c fo111.m ,b,_i,dados por Eric l.aurcnt e
J•cqucs-Ab.1n Miller cm seu CU™> de \ 997-1998. E'.!CJ ,,..;,..,1._·,.m
ocnfr,.quccimcntocoté mesrnu •qucd,doo idc>1:.,p•r.tlclonwmei
prornnçiodorniti·dc-goz>r""'!JM,,do,q<>otolvclde,-. scr•~·
do 1 umam, iorprc><:~do1 "fen61ucnosdecotpo.,.
:\bis eipccif,camcmc, om rcl,çio 20 nosso ,ema, cnfatiz:o.
m0<odcsloamcn1odafigurodcn1e11riadon\tdicocoscfci,os do
'"prog..,ssodaciêOCU,.,. re1"çlod,m.,diciruicomoco,pu'~-
111. UMCASOC DMOFOflMADEllUSTAAÇÃO
Um homem que se oproxun•va dos cinqucnu onos foi

a<:<nUC!h lo• consult<• um picon,!isto em r.od de um intom•
quepc,Ssooh ' cercodcv ·n,eanos. Tott-sedcumc '1e<:1mcnto
do, músculo, nu.ndibulorc, e de um adormecimento do bflilÇO
CS<!U<:«k,.Osintom,opan,ccunomomcntododespcrtor<l1ficilde
umo oocuc,i•ge"'l em ra,io de um• cirurgia. Nc,sc pcdodo, o
poc .enlc submeteu-se• 'n'mcros .,.an,e, m<'<f ,se u·ownen,os
f rrmc lóg·cos. sem m · n:, aliv·
As enrn:viou1 analiricas pam,onm dcsdobramcntM "1gru6-
con,cs; ..i\l1 ondc <:!t:1vo um gozo •uti,nco, o anilise fa odvir o, ofei-
'°" de ,,gnificado", como rnostnJocq,.,..-Alo.inMilk:rnoprefácio de
JIJ'U,- r..-. Nesse sujeito, o !Ú!uonu se con«;uvo • um ttlnIT'II: de
sig:ru6cantc.1n:fcrido,irnortcc>0cad:ivcr.O smtom•dcup,.m:i1
Esse, signif1C1ntc, vcicul.wm wn goro - '!' que se disoociou do gozo
pctrificadooocol'J>O'Podc·sc,po<cauudi,so,roruidenrq""ase
fmôme.nodcc:orpoéimcrprtcivcl aomodofrcudi1no?
Rc1udccifruoquccnnduziuoconvcrsio1selocal1,:,.r
nesse, luga,c,do cu,pn, ,;nd1 mai, pol<JUC o sintom• n:lom•c
variocmfonçàodosoc:ontccimcnto,d1vidodosuicitoedoso"'-t:1-
,c.sd..tr.1nsf tnc'o.Opoc ·entccvocoosrcsto,de!'qu'doonc, · ·•
C:O<juese'•m•ncbotuontct-"esuporc•n•"que,comoelc, ~-
rc, lhe teria ,ido odmini,tr.odo cm quanuda<lc ucc.,iv1. Viriu fogu-
ru de um Outro comilfo do gozo' •parecem cm suas fol:u, u,m
poup1r a tn.iufc!'Cncio
A partir dos elementos aprc:1<:nudos, pa<ecc difícil decidir
cnlreoaltcmatJv:1.d11nih,cd,,,intomaotéoreald1pul,ioeotr.1-
tom~n to ptld ,imom,, conforme resumido por JM.n-Loui, GaulL
Depar,.mo-no, assim com um."'-'"' problem:iúca, • dos coso, em
que1frontci,1ncurosc-p.,e<»cnioéfócildcscrc,tabclcoda,o,nda
mois ~uc odi,posaivo ,oalitico pun:ccmbanlhor,is vczes,cS!o
gnndedividod~:iguas.
·Rr:..,,,.,Joo<.[,.,G,r,::i;,C.ntdl,oo.
1 FREUD,S. (19QS)'Trnam<n~> l',i,I""" (ou Anlnw<>r. l" °""1 ,.....,...,
~,i,S~F,,,o,l (l"~S...M,nl ll,a•d•1t•)...v11.RooJeJ.,....ro:
1-.1m.p.216.
2FR.EUD,S.(1883-139J)"Algl,nu1C,,o11.d<,-..;.,.., .,.,.umli>tudo
eo...,.......,,daoPllf>k,ou M0<0B1(),g,iru,:oo<!lo,..,;.,.,• 1n,:O,..,~
~-'<S.-'T-.l(bJ...,...,Sun,bl'OBn,iic,,,).v.l,R.,<1,:Janc,.,,,1._
1990.p.241'>
~ C,.,.O ><""""""'
P_.,_
3 FltEUl),S.(189-1) " R...,.....t,o
C-,,.,,., ,1, J ~
Jannm:ln"8"1990.p.276,
••og,i,w" ln: 0.,..,
I'•""' (l!<l,;1,e, Stondonl llf>odcuo), ~l, g., <lo:
4fREUD;S.(18'J<l)"A,""""'!>IK<>O<>d< d<f.,.·. 1ncO.....,...,,....<.......,.,
-'<S_.Jl'mJ(Ed";ioStmJ,«I ll,.,;1,c;,.), •.!11. ~<1,:J.....,ro. ln"'IJ(>, 198l
,,.
5FRr,tJD,S.(18'JJ.18'JS)"t:.>tW<,o,ol>«, Hut<ri>". ln,Olno,r.....,,....
C-,.,.,-'<S'1""'"'huJ ~õo~:..-.J,tdBmikin1),•.ll.RioJeJ• n<""
lm,,go,1988.p.lH.
e FRalD;S.C.,..,,-. •l!n rYn.r.n~ Wlitn,,td. 1m.p.34í
_,.,.,,
7t,1io..,,,.mai,~""' l"g"du""""ororon..Bio fabtd< ainronu
ª u'.CAN,J.-Olug,,<l>!"'ócaniú"'ru.m<dicin," ln,: qe....J-n.3Z.

ll<-t,,.ulltuil<tnlo•«n><ioo,J.;..l'p,;,niii><-Sio r.wo;,,r~l;'.,,,lia,
dc,/2001,p.11.
iMIU..l.'.K, J-A.(l9?3)"Cliruca,OOOO<,".ln:M_,/.Rio,k_lancM,>,7-"'W'
Zoh>rf,d;ro<,1"6,p.197
AnlfflM C/iniq,,,deNantase Seçic Cllnic1de A1M1sº
FENÕ MENOSCOAPOAAISEMPACIENTES MASCIJLINOS
A Seçio Clinic, de R<:nnc, e• Aw1t11Tlt C/i""I"' de N•ntes

eocolhenm cxpo, quotro cnot dc hornr:n., "°' qw,11 o esforço pan
,e dcfcndcn:rn do rol kv:rn,m os $U)Clt<>S • eleger uma pute do
corpooomodolorosocaclevuc,sodoroocst><u10dcum5moma
cndcrcÇ>do • um onahsu. Embo"' ,c tntc dc fenômeno, pur.unen-
tc ~g:,do, ao cfcilO do significante no corro como vivo, esn, "n,o-
convcr • s"n"opcrtcnccn1,cm no<S>op · ·iio,aorc.,«s tro d cs trn-
tunhistérica.Aprcscntarcmoses1cscoS01cm,cquênci•cproporc·
mos,dcpoi,.um>p<rspecriw.dcsS>svinhc,.,cHnicuc<>m0tenuti-
w., ?""' con1uwr, g"'ças ó ética do di,cr, modos de enodarncntos
pltcótico, que tomam ar,oio cm fcnômc"°' locahndos no corpo.
No ono P"""do, cm A tMl'trl"(iit "" An-,,<h,.., foi o cílio;

cnc,no,,cr:ioc,bclo.O lugo.rdo,rancrotcmnouac~mcocncon-
rn sua jusuf,ca,,,..,.na mm:pmaç:iodo falo,dodo por Llcan . Ele
colocou cuc dcmcnm dccrépno na $<:rit doo fi ncros, como
Jacqucs-A.lainMillcrsublinh,,.,,_Q falo é um fincrocn:c1proc•·
rntntcofáncro-ocilio,ocabclo - ésu,ccúvcldcmm11•1ignifi·
caçiiodofa!o.
Um homem oc que"'• de calvície. E.ncominhau- , c ao an>-
1;,i, cm um momento de gnndc dc,omparo Jubjcovo. No dccouct
Jos dezúltimos•n"",seue>to<lu,e detcrior•nprogrc,si,-.n,en1e.
0.01»'2<ulossucgtnmdesdcoiníciode ,u1v>d,profuoi0l'.Wde
engenheiro. En,od,ava-..: e desco~riro que, fund•m.mtalmcnte, niu
erafcilo(>2f'3US>profiniiaUm1e,úgênci• •ubictiv•iqu2l, confor
me lhe parecia, de'""ria corrc<ponder, im~nh•-..: a ele: en mÚSIC(>
edevoare,por,der •cs.scclum1d"Ab,ndonou,portantc,.wnacor-
~n bem definida como té<:mco, cm troe• de uma n,stêm:D nw,;
p<cdn• como arti, .._
No momento d• consulta, , o, tr,nt• e cinco anos, leva
um> vida m,oc:rivd. Corre atris de ntis«OJ nchCS, ada va ~
"'ros. e i reduzido I vi.,.,, do RMl'. Emrctonto, o que mou.. •
grandcdQ ordcmdc..c suicitoédcum• outranoturcza.De ,ntOU
uma mulher com• quol teve um rdacionamenro dunn,cdoi• anoo.
No inicio, ela estava ligiu.b • um outro homem e eua snUàÇio "'
m""tevc durante algum tempo. perfodo cm que ele 1e tornara o
ornante da.a mulher. No,,.,,, três protagorus<a& fuiam pam, de
uma mesma ~ o a formaçjo OO\ueJtral naqual I mulher ocupa.
,,. o po,ro de canrora. En,1uot1to houve lugor pano segundo
homem na vida&,.._ mulher, no,so p,cicntc pôck gozar diMO sem
maiotts problcmu. Um d,a, como ele mc, mo dUCJ>R, tornou-s,: o
""' úntru eleito. Escolheu vi.,.,, com elo, com toda lcg,om,d><k;
cntio. u pnmcin., perturba~iics apu«c<11m. Pri-·=me, uma
an,iododcdifu...;dcpoi,um obaumcnroprogrc,.,voc, sub,tamcn,
te, começou a perder cobelo :ios tufos. Como es:1e estado pc=oa
eognw.,.,sc,acabouconcluiudo9uc oc1u,adis,oenc,.._mulher.
Fazio a scguinrc inrcrprct1çiio : , mulhcrquccle am•.._t:dc:1eja\-.,
com~ qual tinha pnzcr de viver e que lhe com:spoMu, n,pe=n-
,.,.. !"""' dt: um perigo. Deá&u ab1mlon:i-la e consultar um mé<L-
co. PõdccO<ISt>Urimcdi1tamcntc mn• n1elhorode S<ut$tadoc •
intcrrupçiodaqucdo de col>clo:,. E ntrc<11nto, focou m•re.>do po<
cssoc,pcriênci.acdcscjav.1encon,nrum1n1hsta.
No,nlcio,nio fal•<11dacalvíde. Mencionou,noocasiio,
umcpi,ódiodcquerladcol>closqueocorn,unoclerorrerd•an>-
bc.l!.lclmVlla ·,tuc·aa' 1t"r1:1.,kuman",ia " tu "ttntcc
)Ulltof\1-K a unu pequena oniuc~tn. Teve então qu< vn.-c, um con
flno 1mcroo "'9lorooo. Um do, m1"1$icvs o •t«ro,inn <,-,c«cr><lo
fo:tt-lobcbcr. Elcdcvcria tcrab, ndun,do e,10,1nósa:,mpanlú.,,;
cntn:tanto,c,coU,cr:ipum,n«crnogrupopotalllor'm'Sc,o.
E!s,a dccir,io.quci,contro scudcKj,oprofonck,,dcixon.
o moruficado. Constatou o dtitn nefasto di,oo cm Ku corpo.
Com~ de no,,,:,• ~t,kt cabelo,, ccntcru., de Ílo, po< dU
""''"""'º
Fui r,cssc que começou • falar wi,,c sua 1CQria
da calvicic. H:i algum a:mro, ,lcbrupro•tc sobre"""' fon6nocn0 e
~r:1-$Cacncontnr umocxplico.çio.Condux'"""s,o"'lküo
com mhodo e escrcv,a rcgularme mc, ton um e11<kmo, o fruto de
,usscog,taçõ,e1 ouori:sultado dcsuas 1>tsquisas.
Elctem uma ro11cepçõo u11l,·001.do d,mi,bio: 1)(:«lco
obcloquanclonioémai, elcmc,mo.i,roé,quand<>fnolgo,r,c
nio c,tá cm conforrn,d,dc ~om sc.u vi,rd,dcuo dc"'jo. P:,n, "'"'
umadc 1u.,,fórmulas.équ•rxlo nioesni"11>1ciro"quc:mobd os
~1,n. u: que de mesmo não .., dera COOl:i di...,; fonm,

os ormgos que o füenm nour. Con,taur.om • p=ça de Cllbdu
cm abundincio oo k<do chuvc,ro dcpolS de 1ua pao,ogcm po< de.
Enlio, comp>ranm fotos e not,nm uma ctlvlcic nos«nle.
Con,ultou um ,cupunturist, <JU< lhe explicar.o o mttanhmo. O
Cllbclo morre, rrus oó c•i dqx,i, de ni, mc,u. Noun1 '!""' as a,i
"'"'P""'vamdifc~nt..-ncnleemseu ca,o. Pcrdioo, abdosin1
tontona.mcntc.Qll.1ndoniofa,_j,oquccorn:spondiaa scusdc.,.-
jos,qoandoobcd~ao dcocj<>do10utros,ou•rnm..:nções,elé
$Cntiaoc&:nodi'5onoruv<:Jdoocobdoo.
Conhc,;U. claro. 1' é~p~,sõu "orrancar 01 C11bck>s" ou
"foC11rdecabcl0>br-:mc0$",m., nioédissoquC$Ctr.1ta.Oquc
•conte« com ele .., 1it11• oo nível do próprio cabdo. Consukou
vónaornciclopédiuc J.,,(;()t,riu ,lgo1n1cn:510ntcnoan•tontio do
siuemo piloso. Notou que na b,sc de oda flo de nbclo há u,n mús·
<:ulo ""''°'•
cuj• comr.içÍto faz eriço, oco\>clo. Em seu <:aderno,
.-cproduziuoc"luc,na<1ucmostr• comooco\>closccrgucq=ndo
o músculo se contn.1. A « crntou que um adulto poHu· de cem a
ccmoe Clil<JUCrlt> mil fios <k a belo e, portamo,• mesmo qu•nti<h
dcdcmúsculo<c.-cto.-cs,toninio.
Quor>do rodo. .,,., músculoi se <:ontr>cm, os fios de
abclo se kv:,.nt>m M ah<:~•· F.n o 'l"" ,:1,: "'"""· Um grondt: "'"'"
l"°l"''corna asupcrf,cic deocucnuliodcf,cn1cpanotrbcf>"rd1J
KUSClbclos. S..pl,ava: ·~.,,,,.,.,.~,,,,~,•1111do ... MO# •f"'-
mpMdi,, M q,.,,,,,rwJ.,.u,,,, ,..,,,,,.,.,.,,,,,,,,,_,,,,,,,,..,;daM,
L:u que=•"• o e~prc,sio ..,,.epm 01 cabelos", rcaçio
p ~ pc:Lomcdo,quccorrcspondiocu,omcn1c ooqucek sco-
uo. IH ••nd• uma outr> uprcs,io por ele onor•dii: "ti,..., rn,,r
l'o, cxnnplo, um "i,,,,,,,.,; ,i "'"' m•I' f'homcm • todo vaf>O"') é um
homcmintciro.Quandoniioqucnascafasr;rdc 1cuatm1nho<k
001,ent pan. Í>C.O.r ,mcirn. lnvcrumrJ>tc,qu.ndo pctdi.a cabelos,
nioc'1ovairueiro,1uopof'lUOfa,ia tlgoqucnioqucna rc:olmcntc.
Ccrumen<c,quaodooabclosci.v:1nu,cl,:1zi~r.imcn·
te de seu lugor, mu niio cai. Pitn. que de c,i.a, é preciso que• •,;io
se repito. Aqui, 'iOlur>m-lhc $CUS conhecimentos de mccinte>. Nio
se conscgw:: de uma só vez dc,.urr>x>r urn l"'"'Íl"'º ÍOttt,mcnlc
apr:nado.~ron,cgwrissoéprcfcrivclproccdcrporpr:qucno<
csf ;o,,uccsúw rom uma chave de f ndos. Foi o qucacomeccu
no nível do c,bclo. A rcpctição da, rnntRÇÕCS oc,bo fucndo com
quccziom. Aqucdodoscobclo,scproduzquandoosmusculoscrc
10rcssioucnll0l>Sdcm1n<:in.prolongodo
Ele ~cnficou <'>• hip6tnc. Jó lhc •conu:ccudc<<:norscus
cobclos"" c,gucrcm na cobeç:i de formo imensa, mu pontual. Em
scgu1d1dcsuS1"11Çio,quodurou•úwnin1tontc,dcniopr:rdc,u
e1.l,do.Poroutroladocmc'ramstª,1CHcmq 1cd'urol=
rontn sua voritadc - como no orqucs,r> -. rivc:n • $Cnsoç:io <k
cabcloscnçodo,noco~dun.ntcvi,iH,cm, nas.Euogn.ndc•cn-
siocn.doJorosa;inoüc,ocourocob<:l<ldolhequcimava c pcrcchi,
que os mú>CUlos ercforc.s fic=m p•r"1i,ados. Então, os cabelos
C2ÍlnlOOSrufo'-DesJe'l""<lcódir;abandonaro,mú...:osromo<
<JU>Utocava1ronirago,w,p,uou<le pt:«lcrnbdos.Niorinha,u:ús
es.. ocn<açiodceriçun.cntonov·,rccdoc· · Sc:n(-s,,,,.,.,,..
Esse suic,w ,intoman7-" <> rcol 10 ,ru modo. ~sronrk ao

tereor quc c~p<:rtm<".nt1 ,honlc do cnigm, do dcuto do Outn>, e.,,.
l.'Ofltadoe degozo,Jandoco,po ac."••ngúsua.Ap•rclh•·Kcomurn
li1iemaptlo, 0 1uponadopor ccm nlJl mú1culoscn:1oru,par:oloa
hnr. na superllcic do crinio, o ,rrcp,o que cn,õo o ,nwd.:.
l'.lohorou ouiinocomplc><udooal,elo:com0<:us cahclosc,g,.11,lo•
sobrcooa~éohomcn,ap,taor,dod,antcdo•h•$n"H.)dafonclu·
,io da significaçio fillic:I.. O órgio piloso.., ergue, cntio, oomn um
pont0dedctcnçio(J,,,i,r1d',,<Tll),c torno-sco~<JYClhtdesig·
nao,otbhonopon,o.Jc,crt!adedcocu<leu;o.
11. 0IIOMEMOOSPOU:GARESOUEESTAUM'
ll:idezoitoanos, M.v-cm rncronsultar<JuarulooccRCon-

tn "entre d=• mulheres". Qu<:iu -sc da primeiro quondo • scporo.-
ç•o se mostn pro ',•cl me dctxo as$ m 'l"" recruto 1 ..-gur,,da, e
·
v"crruic-....dcsto ' lu,na!gunsillos ma·s ,a«lc.
Muitndcprcs<Ívo,trllru;pinndo&ansi,edade,<:On$Íden-sc.
mdatvc,,."rolocodopon,fora" pd•mulher na'lu•l aahodcb,ua.
Dclc>ta·<cID·,,d nrc<>mumvocabul' ·nju.0<0srns
caprichos, seus modo, de go,o, sexuais, lin•nccir<>s, ocu modo de
•prop«>ção do b.:bê <1uc fc, nehs. Procu"' provocar divisão e
1ngúni1ncsnsmulhcrc<.
Entre duu muUicrcs, vive na c,sa de seus ~ ; ~!aciona
sccomsua - damc,mamAncoro.
Quandod>prinieintcntn:vma,cvoc• scun!Cdodc<f"","º
fin•ldoam.JCXu1l,scuf><'n,sfü1ucnoVllgin•<lcsu,1»rcc,n.
No fu,al de cmco ano>, o quadro 1mcial se modifica: muito
:u1gu,tiado, queiu-,., dcc,ta.Jo,nopokgor,l•miodirc1l•.D1z: 'Ê
wm,J1""1"1J11J/açJo,pddtTi,,11H<0,ifm,,a,HflftJiJUJStlJ,<f"'//M_..1mlfd'\
e explica todas os ,ua,dif1culdadcsdessaforma: "É,,,,.,,J,,J,<J"'""
"""'""'ª
all!,J1Sli<t". conclwndo: "Niiop,s,a ,,,,.,., '"'"'f'l<x-
111>111,,,-,
,1,,.,,,;,".
O dcsenc•dc.mcnto do i ntom, ocoruu J, seguultc
m1ncincinvocondoum,doroojoclho,M.,ccuso,umdja. tcrrc l1-
',ÕCS suu.i, com suo companheira. que e,,primc sua grand< dccep-
çio; dc forma ,úbita. clc dc1fcrc-lhc um v1nlcnto wcn n.a,coota'-
Nod io>egmntc,:iolm:vémocu,mtnma
C'nco ,nos mai, t• de, opós o rnmp,mcnto com asa
mulhct. o 9 uodro opn:>ent> um .,pectn ilifcuntc, uma quciu >em
lim1tc,satuncomplcwt1cntc as sc1Sôc'-M. listodifcrcntc1 t1po1d<:
cstolo,dcscupolcg1rccnumccasuacombin,çiocomccrtosoçôcs
cortorocarnc,•ccndcrumcig1rm,lavar-sc,assou-sc,,pcntcu-sc,
lQC2.rabcaguilho,escn:v,,rc,principalmcntc,1'$Ínar. Dcocrwolvc,
cntio, um1 pritico que só cncontn seu ~mitc no esgotamento, quer
sc,tratc,porcxcmplo,deoocender umi,qucimatéqucsc,csv;zicde
todog:is ou ,lc prc,:nchcr páginas inteiros com ,ssiruatuns. Uma
sc,qui'ncia se, im(><"': c<WO inaugural profundo e upki,Ívo; "'"'•·
çiointolcr.ivcldcqw,<>pnlcgaccaiooV1t>io;finolmcnte,pr.ilicadc
.. .,.,,ifocaçio"' otéqw,oscstolo, second:inos c,iodo, pd1'fluõe,
sob• ,u~f,cic do pele paum. 'V"" (Df'f,Í.ÓI~ .._doma; ........,, , mt.id,
10,,tro?".Notcmwaquiocfcitodcbibtenllloçiío.
Como p•oo ,lc fu~Jo, h:i queixas que dizem ttspcito a soa
.,.,,tim<cnto fi.li.._: ruga, cm volu do, olho5, queda de cabdot, cm-
pulênda, ctc. Tcme nio podcr m,,. ocduzi,_
Um• >éric de fenômeno, de corpo pôde se, construir
es!nb .1mo div.,g,,mc no momento de"'º p ·m.,·ro ttluiona,ncn.
to;dorrs resistentcs11ojodhodlreitoque"' tornam bilatcr.ii, na
vé,pcradcum cxornc.._plorotório,0Gucfo2comqucelcd1ga: ·~
pú""4/,i<o";ngide:a:d•nuc•edo,co,us.C,dasintomaopoi•·sc cm
oma·'ougc,;tão":fab.bruul, u p,.oftnsivo, ptqutnoch<><jue.N,dí
·.,.,umaperfu,-ndc rn 'dcpre,s\u;n-nf , · ,a· ". •/m,p ·
ap.,/rrw', M1trpr«,R~•p11tJ--/4".
Enromn <"fl1 =•
pai, exphcaçõu p,n 1u• tendência cm
bo,crnu,nulhcrc:•:'V. ofa,s.\d,zj,,11"nb,,,.,;;,par,,-p,,,,";t11npn>-
J,,;;_,o;,,,·.·n..,,,;-,,,.,,.,Np,,i,l,w,,,,t,r/l,o,l,,d,11,,,/""6,.,,..fr#-'4
pa,..,-. EJ,, o rrbai,.11"'1u"""{aw,1rtmbo'1t".A ,nicdeM.foprc..nta-
docomourn,p,:110nogern 1u1oritâri•c inficl. qucnej<:n•cdcpoí,
'luc-rdevolu,como«>:lucss>lmulhcrc1d.. quoJ>clc"" sc1»•0u;
o 11"' t opr<:$Cntlldo como m1polcntc e dcpmmdo: ·~ "' ,.;~ ~,,.
fl'llf'l,l1#f_l,,.,,,.....,,,,,. .._
Sua aJolcscCnc» fo, morc:od, por um acon1«11ncn10:
foro,urpnecndodopor1uo mie com um1c~oc11rolodoernV.:,lto
dopénia.l'.lo. lhcdinc: ""St~ro•rinuar/a'?!•d•u,o,,,tt.ftr•rh111r"
No nonc ..ll"lnle, ocom:nm polu~ÕCI norurnu o(omr,anha,fa,
por ntual> ob.c..i,ros e an!l"-sllu muno YÍv>S. DesoparN:tnm ao<
Ytntc e um ""°" (om • primeira ,claçio ic1ual e • rdomod• ,b
mosrutboçio.
"f:.~Mlt1o>YA,;,u,<1t/".&..ccnunci,,docmforma
.lequestioérc:pendo,cmcc.sa,-p<lop, cicntc,otjadunntc""""'-
sõe:s, se;. ao telefone. É conveniente r<>pond<::r •""°com um •...,.
,,,,,,.11/t!", pan evitar >ua rcitl..-n.çiu im<ediota. Nenh...mo =ilaçio.
nenhum ,pelo ao scnod<~
A tcmítia fólicaopr~scn11 umcarótcrnio,li>lé11cn. ni<.>
corrclaro !i fon~io potcrn•. Em dcwito anos de cr,contros, n
u soci, çôcsfot1m1"0rí"ima,;n1d1 de,onho,, ncmdclapso, nem
de c•'lucc:,ncntos. 1':cuhum, pcuurbaçõo de linguagem
Nenhuma teon• dd1ttntc. Un, c"xo ·m,gin · ·o p,esct;odo pcr,n'.
tiu·lhctnbo!horcsuportt<um•rcla~ic>\er>pêuuca dcprcfrr<'ncio
am,gávcl. Vem, entre duas mulhc,c,, me to1nor cumo tntcmunha
dcscusgo>.o.1dt1rcgn.do1,dupudctdelupon. •ceH.loourc1ri
ti·lo.cdcfcnômcno,dccorpo mtolcróvc1s.l'icon"W.Susrcnta
,e no.se duplo imag,nirio ~nc cu encorno• que ele al,andona
qu, ndoocncom..,.cmum•rnulhcr,oqucd«moronaqu•ndn a,
upc ··nc·u sc~u.-. com ela o conf ont•m com o m, p<>r "vel-
ncu c rnomcnto. • violênci,. p,cdornino. A duro<;io•cm p<cccdcn
,e, de seu úhimo concubinato. sei,""º'- foi acompanh•d• de
fcnómcnosdccorpomva,ivoJcdur:ívci1-.Arnpn,rodcS<• tcL1çio
ndcl:wuoqu1drocorttl•tivomcmc1 1>mcrnpobrccimcntodc
s,:ulaçosocial. Suabusc,.p<>rum,rnulherlhcpar«cdudccmio
ain.damao,dcsnnadaaofncano,cnqu•ntosu• ''vcs,imcn,ofihca"'
scdctcnora
Nãohá subvcrdodofunç!odeórgilopcl>funçiofálica
como no ainromo de convcrsio him!rico. O csqu,zofrcruco ,cm que
hdar com <llo; SNS fenómenos de corpo. de colo"Ç'Oo lupocoodrb·
u, sio ocoml"'-nh-.dos por um• grande ~ngús~. Elt tcnt,1. loc:,.hnr
ogozocrnurnórgão.,u••prática;dcvcrif1C11çiopancifró-lo nilo
fazem rc1lmen1c ltmi,c. Ele tcn11 conmu,r um simo,na
Atualmcntc.d<e,·c· 5< tcmcr ooutoniuuloçioouo1uiddio.
111. VITOII. OENRLIECIDO'
Victor tem dezenove ,no,. É um r>paz fróg,l com wn

on.dor complctamcnt<, particuln. de aparfoci> robótica. Mamém-sc
muitottro.,a,es10inchnada,ac•hcça h~1r:uncnt<rcclinadapano
latln Anda de ro.,.ncin Mncopodo. dobnndo muito pouco os ~ic
lho,.jogondoaspcrn•S pa..,. frcntc c$hoçondodc<lizamcntospan
o! larlo, dosp<'s~inmcmede,coladosdochio.
Quandofal•,olhafr"'lucntcrncntc dcvié<panointc,lo-
cu,or.Na,mior l""cdo rempo.nfooolhodcformaalguma. S, po,voltadednonos. A
familiavivilhimuitosanosnocst..,.ngc1ro,ondco)>110CU1"'Vla
fun,;iodcdi,.,,o,deumafibrk1. Vivi,mscp,..dosdapopulaçio
loca!,proi~porgu:u-do·co1<osqocacompanhav::trn oj<w<m
Victor e sw. "mii i CKOla.
Viccor, «mlrn.ntc ,solado Je "'"'' cokg;,s de classe e
qu•sc mudo cm cau, m,nifcs1.w,.,., por me,o de crises de voolêi•·
ciodeun.iidor1d1ngidaoo1ubj<'tt.1•dc<euquarro.Umarccusaobs
un•d• cm conunuuo f:cq cim.r •c11Cob >.;arr<c,ou•dcósio d<>
rctornuda(1.rnlli•f"ro•l't1nç-a,ondcr,;wmou1esc:obndade.
Seus cstudoi s~u11Jários ocurrcm, cmio, com rcsult.>doe
butantc bonl, comn,nndo com seu 1101>,ncnto pcnU,c:ntc. Nfo
fn..migos.l"'alavo.pouc<>cmr.a,acaindamenosn.ocolégio.
f>s1qu,mu sln con1uhados repetida! vttcs. &UI f"" se
opõemoqucton,crc,né<l,...,s.Porvoludcquarorzcano, cdcnrwo
aosdaouo,que,u s,c dcserohi«<>dc,ombor»s dapattcdcsc"s
culcg:is docol,!gio.
Rcpc1corcrcciroanodocn$i1>1,rnb\io, suacscob.ridodc:
tendo Sdo · ,crrornpid• r,,pe,.;Jas ve :s po "'" recusa cm·,·
aul.s.As ,dc,udcpc<>q,'W~ioCOflcem1ndoo scus colcg01dc:colé--
gio n" parecem ser org•m adas cm um deli ·o S 1crru.11udo
pensa que todo< zomb1m ddc
Um u,u,rn.nto de curu dur.oçâo f emio rc:alindo com
umtcr:1.pcutobo::haviorisiaq""rcm•recducarosdi1nirbiosd1mar-
cha;rkprns,comcÇ>wnatnapàfamiliorrcunindoVicror,scu,pai•
csuairn>imaisvelh,.O.,enrimenrosdcpcr,scguiçliuckVic,o,sc
,omcrunm,com apannoàdr stu pa.i ocupaodoopnrnc1roplano
d... scssõcs.Vic<0r,tomandocad1vczrru.Í$a!>"!,,vr:aP"•r.o particip><
d:.s crincu ao compor,amcmo de seu poi, é cn,iw cncaminh>.do •
umap:,· nahila.r pcr.1d.1,cntrcv·,,.,uinapa,iJUan,cmodc ,iu,
diliculdades rcUCion•is. l--..xptica 'l"" «m, do f;1,~ dcm..,ad, ,cn-
dênciaa pcnu rqucseuscole!,,.,_,,,,mbamdclc, """pa"o'l"''alut_"
hut,Jt,,_,,-pi,,,/m",wd,ir,,".
Durante suas primdto! us!Õ«, dedica.se• fucr um <Csu-
mo mcdrui:o de JUH a,ivida<lco do. d,as on1cnorn., rcuatiando
scusbons rcsultadoscscolucsesu•1prcocupaçõcsquando suas
no1a1 do ruins. lc-..11« sob"' suas p,,far•o,,,., relacional!. Quer
mosrr1r os progussos rk suo capoc~!adc cm faur ''°"'' com seu
próxirrw:rcfciçãoúitocmcomum norc,touran,cun.i...,rouino,tro-
C11S de brillC2tlciru, CÃposições orai, no onfn<c>tm, ,rabalhos em
grupo,Tcn1a&.zcr:unigos. Tr>tl·S<:•cmprcdc,mign,dcs,eukn>.
Victor - f:,J,com 1Sg>l'<>t2SCnunc>cVOC11$u>c · ·...,...
O comput>dor O'-"Upa indo ,cu l02cr. Apu dhogem ulc
<JU2<1•par>evi1ar ou'°d•folo,oinrcrnctlhcp«mitccnv1>r,110
0<urobclodomundo,mcn;•1,,,,,u;dH<Ju>.ÍSSÓarom~ofas.
cina,poUocon1cúdoptrttclhc>erin<bícrcntc.
Evoo muno pouc<> s,;u1 s,;numen•os. uccto •ua raiv:, t:m
,claçio a s,eupo,,quc"'stami1Mpt'4r•1•••wtdtpo,,m,rlntHH,,,'I"'
..ol4 fw/i,-,IIM""' I H pttJ'fl/l(J~ fM / l~fllP,,rfdf". I)c Í11l0, 0 f""
pcd,u dcn11sslotles.eutri.l,o.lho nomnmcn10dcumoonfbtoc<>m o
dim;iogcnldc , uocmpn:,a. d ur,ntcoqualptrecc<er>emostl"l-
do mwto rlg•do. mrnand<> • rup•un ,ncn,cdihc!. Acrcd.,o ...,,
dcsJccntõo, ~ncgui<Jo,,·ig,ado,i.cgw,lo caté rnesrnoamc~ado
porcapangudcsucmp,esa. Victorse1t• ba dc lhcdi,.c, tudooquc
pcruacdeapuiar>1umie yuondoocu , l b1igo."É_i+,.."
O J.cscmp«:go do p:t.i e,,.., rcaçu<:o dcprcuivu tr.tnSform:uam o
e.ruilibrio familu,r e o dutLtulnm de ,ua posi,;i o de tir,ono. Uma
cnsc. dunnrc as feriu no campo, deixa Victor muiro impra•ion•
do: opti,ocrcditandoque oc.,,c,tivc'5cccrcilla cafornüiocm
pcrigo.tcntouproihirqualqucrs,ídadccuodnnnrcv:irioodi.... ~
f'mW"P'ladompdafa.dlu, l#!UtM IJIO•ltnlarll»,,,.~".
'Ourante viria, 1Cm•n•>. V>Ctor tcvt:, repetidas vcttl, ,.,..,,_
$01 de niv:, dur.mt~- • refciçào no rcstourrntc uruv,:rs1tirio: não
~.,,. ... brinndcinsdo,cokg.,•derrubaolgunsobjcto..
Uma queixa - tn-c um prohkm• no$ perr»O dcpoi• de um
longop•=iocmhrnfü•-pcrrnite queeum:informc!IObrc$U:iJl
<hficuldaJ...panandu.Elcmc!ran<1uiliza: scutcnpcuta(bchovio-
nS!>) o •iudanr mniro mmdando·u faze, e><erdcitn, '\w/4r".,,, ,,,..,..
do,,.,,,,i.J#n#W.aad.br,,,o,j,tlhos ''.Antc,,and•n ",-.sp,n,.,,
~ O r . 1 " ' . De foco,clc ai dobro., nCS1C.mom,,mo.,mu110
""''-"'º
Começou a fiur '""" por volu dOJ 'l""f0[7.c anos;
dcpoi• de alguns mesc,s, SC\l •ndar suavinra-..:, mos no úlumo ano
do rolcgu.l d,: havia 110vom<:uttc "se <onudo muito duro". V.1 com
que obscrvusc que css1 dific-ulriadc par, alldorocorrcn. em wn
momcn<o em que c<un m,1; ele concordou, '1'o, 1""'""
t• . ,
Jt#ft1pmt.piJ.".
Com<çou a scuão ""!i""'" declarando: '& .,.,J,,,...,,,,,,
M•hfllM_,.,,,,.,,dJa,,,,m,,,,d,bi,IH,".Nlod11scma"1iad1
sobre1SSO,ucctoque1idc1alhcv1cr115emqu<n11,gut,,,011vc»e
awm insultado. "PrullO ,,.,,;,.,, 111'nfdtl 1"~~• •""4 p.,,,o .,,,. • -,,_
,.... ... Evooou nn"111,cn1e es,c and>< n•s scss.õc, scgu,mu, cn,nn-
do noconsuhónocomum ond,radavn ma1Sllexível.Jepu11
•ru•oc normal, mantcllllo. conru<lo. um• cer,a ngidu do ,ronco.
foi wo!Wdcernqu,cavui.>erdaJc(nnsÍOrmaocurpoquc
Vicmr •p=cn!OU cs"" and,r de ~ut6moto. Podemo, Jupor quc. cm
f<:3~ui1 c:<ciuçôcitsc,u1',,,~, lui,;udosignificaçiofjlic,, -nôo
permiudopcbau$ênc1•docnoclamcntocd1pi>nodc,ua~
mfantil,P.-,angidc,dororpotcntoufai:cr~mn<:idc,,ig~io
do1maguúrio,ao..bi,rl1Udc <l>o.
V'ctor lut> contn u empuxo ·-mui! r. T me que o
romem por homoo.s<::~ual. Por mtcrm<'cho dc,oa c~io de tudo o
corpo.,,...<enwla por uma atenç:lo cstaf,me. ele se endii-ei1a po.ra se
opor ifcrruruu.;io.
OfatodcVicrorterf>Odu;k,dozeralgumupal,,~""'oobrc
csufaninizaçio cquetssotenhab..tadoparaque ,o•dolor"'•
moo~iof.iliaicnk,se,n1io,ignifie<1quea,ignific,mti>:,çiof.op
Mr~emiinvuio dcgm-<>;is,o,ignificaql\c,..,umac<tobilizaçio
provi<ária tornou-se pos,i,•el otualmrnt<, fo, porque o pai. até
<:ntiopreRn<eeobsolutodcmo,',Íoó,k,timkludcso••utor,dadc
t
pelo dcscmpn:go e pela cv,dênd• de >eu delirio. J<SO <JUC permi-
te o Victo1ocuparo lugudoú1u,;omd1viduocujo<>plntu~t'"llcin
nale,a~titulo,bcntlociarafacnili1comseu,conoclhosl"'"'"clos
n.alógta, , uuando-,co1Simmoi,per1odcseuide•ldc,ttn,cocrn
informiina. - sinuçio fon-•lecidt pelos CS!udos que emp=:ndc
n<:sstc>pcc.ialodo,lc.Elcpodc,cmio,rcnunciaroc,..,oonlraçio
.olun<ina dés.cu,miisculmcoo>euandar"v,nl,,.nio>endomais
asw!odopnrinv:a..,.,.dogo,odeslocahudo.
IV.OINV'ENTOROOMtTOOO'
Aosqu.o.ren12.coi1oanos.umprofcuordcguli,GC11.<jllC
ucrcc: $UI proÍIH:10 oom lutCUSSC é P"''"'· fo, lcYO<tO • ""'' ""'"
longoh«nç:tp<>rrl<xnçaopruumop1sód1odedorcsquek10rna·
ram mais ogudos d ~ o que de chama de "o ,ncir:kntc" ou "o aa
dcn,e•.1'.$,e1nc1dcnrcco,...suucmumaquM,ocmgravKb<k,no
dccorrcrda qualelccaiupara1rá1•rr11<0ndoconsiguumdcscu,
alun05..suhrcuwrpodo,1uoldc,tcrriuo".
fu.. nio t,cn,n::unto, o razio que o lnou i consul12..
Quc,u-sc, cm primeiro lugar, :ao enfermeiro que m:ebcu seu pcdi-
do por tclefo11e, dc uma ,cu,mada impo1tontc dc uma atividodconí·
nà.qu<lh<porccii,:aomcsrrl01C1npo.prcocupon,ecin,uponivd
lính11odeiaqucscuinconscicntcnnh1>lgoalhcdiur.masnio
cunscgwaubtroquêsem1•iud0Jcumanalis!a.
Dcstov,;7.,dcodm,cncominh1r-se1wn"'1lllistllfrn>di100,
rnultandocmsu~escolho,!e,cdirigiriE.scoladaCausoF<élldhrll1
Jófr<cra,dcfoto,uma , ruiliscdeoitoanoscomumon:llistajungu;.-
no. llis,: ,,..umento intcrrompcno·sc com a morte do tc,..p<:,J!:r..
Tco,.,.., cm seguida. p<>r dois onos, continuá-lo oom um• mulhce,
masp>1ttu1-lhcquccom cbcsr•inicia,i,,""l.op<>dcnachcgar t
ooda.
Pt:loprimciron,.,,~modcvot,voum•g,..ndc-a<lnur'àÇio.
<>L,,.,rvando, t pcS•r J,sso, uma cu11 inu8foçio quonco :i •ua
m,neiradeintcrpn:fll<os>nnhol.Sohrcosw,ros~luhodos o bti-
dos pcla análisc.uiocon,.,guiob1cr oucroi ,nformaçõu 11imda
conuihuiçiodeumbcm·est:1•<1ucosa1i, fuia.
VR'c,orinbo.!>fantémrcl,ções.<0<Wsn,gulorcscomsu•
irmi gimco e seu cunh•d<~ e scrnprc sc deu bem com ,..._ irmã.
T t1mbêm um ·,rn·o de, a11w rnú velho, com 'l""m tem p<>u·
caJop<>rturucl.Jc,decncontm
N i o tem l•ço af.,ivo di,rável com uma mulhu. Tncopor-
rurud>&:s dc cn<:-0ntr"lr •lgun1.. delas e de rnan1cr rcl1çõcs scurus,
mas es111 nio lhe fncm falea; declara nio ttr tempo P"" ,n o.
Suos oun·u <elaçOO do com colegas, ••pomsias corno
ele, cm p><ticular um cas.J Je joscns pr-0fcsso«:s com quem se dá
bem e• quem ele <ti conselhos. Pratic• danço com dcs, e"''"" p:u:1
o ..po,u: com o homem. ~: muito up1nsivo e rclocio,u..., facil-
mc,n,c - ulunumen,c com p-adre, de , ua puó q1110, com os <(11•is
diseu1c o llíbl,. -, ,n11 1uu rd~s são. n• "'""'' porte do tempo,
,omo • uperficiai, quamooca1iô.1•i>1.
[)cn1,c os •contcdmcnrus norávcis de sua vida Ílb'll""-0
fakcimenwde,ua mie,quondotinhaonzcanos. O,, nunr:,, ter
feiroolum, apcsordcsua1cr.1pi1.0falecimcn10..::idcntalr«cruc
de $C'U $0brinhoo.dolesceme -o filho de sua i,mi- ,ombérn O
tOCQumuifO.!\opontoqucfe,diswoinkiodcwupttocupoçõc,
corporais e de suas do,cs. Nio falou di,$0 com ninguém, pois,
ric,;scmomcnto,intcrn>mpcn,uu entrcvmucornsuatcr2!X"t:a·
Nornorucmodno.,opr"mCrocncontro,asdo«:• cor·
poni, sio uncd1ata1ncntc evondw de me assinalo de e11nque
o·Of>O"SO['Ctf"l.<su1m'o mu'tof rtc, p•i• com" 1<>cormo
riscodclhcoc"'ion1rdoccscmtodososmúsculos do, bnçosc
pcitor:ús. Fuquestiodcqueeu,aib,d,uocmc lcmb""ríld,s"'
cvenru1lrncn,c
fusosdoress:lo•<,rnp,c dc,crir:a, nmi1oprccisomcnrr:nnJ
,ermo,, da onoror.".i,; concernem princip,lmcnte ws músculos d~•
cosr:as, do-, membros ou "°" mús.culos 1>élvicos. Sio iamlXrn
rv:vralgias div,:-r-su oudorcs1rticulores.Opacicn<ecOr\$11lt1nurnc
rows OS<<Of'I'"' ou füiotc:rap,:,,ros que nun.ca o sausfuom,nu1
cujot. nomcs c,rorlamnosmejosdocsponc.
Muito embo.... nio Aereditc no ongcm médica de,...,.
don:s, tcm umo tcon• prrc·,a noq"" d·, rcspcito a sua OCO<· "a
Tem a idda muito pr,:cisa de que c,oa, dor<:J •e dcstnvol,crom po<
e1us1<lofnossodcouo""~ui,,'".Niocst:ilongcdcf>'ll'"r't-'C
1io<>5º"sonhos"qucpc1turl»moqucelcchomodc0<12.~ohn"'
Comcçua. dt fato, deMl<: • morte dt seu anohsra 1""8"'ª
no, a Jcc,nvolV<:< o que chama de um treinom<:nto, um mét0t\o, ou
de ,,.,,.
2.,ncb uma pw:10.n,a. Tal pcsqui1a ,'cio n, sequêno>. Honiltsc..
-r.,.,..,ie
de um, le<t"êncio de movimentos que ,n,-.,nwu e
qucpodcfner•qu•lqu(rhoradodiaoud1no11e-i...._.poc1cdur.u
de uma a duas horu e •presem•. po(ll ele, um• virn><k de allvi<> e
dceontençi<>dasdorcs.
Oro, há olgum tempo, cs,a pe1qu,n não M, m•:J ,uolt•·
dos e~ oi 'I"" ,,,.parttcm ••dores. Retorna cntio por•• auilise,
m,.,,didoporsonho1,quesiocstenc1olmen1ep<:$>dclosou quceom·
pn:cndem fon,..in de •~•~1çfo de coritcr homos,e,:ual.
Rc1omao1uáli..,com ,,dci,dccrn:onuorndaoqucdc
chomodcuma •'con,..,..,o",iltu~. pode•produ>otaioc<JO.UVOlcnte
dc swu pritie11seo<p0....i•op.rt1t doubcrconhdoem:,cu,wnhos.
Elpt:ropodcrfatcrcom ino•mvrnçiocena,cnàoduvidadcqu<c
cub<:r · me manter no : JU ,~,e ele me · ,dia · Cornurnc,-me
qu1ldc...:scrapotiçàodu1n:ili,tor im iste, particuhlrmente,nofato
de querer um an.ilisu que nio hc,ire cm mfnr,gu- as n:gtas.
A.scguro-Lhcquee!evcio:wlugo, cc, to. Tnt1r·><·Udcurncnodc
lustcl'U? Ou de umo psicose tomponoda succs,iv,unemc po, uma
priticadc1<eropi,,cdepoi,por umainvcnç:iodosu1dtod<cstinotb•
localizarogozosob,coco,po apoiando-><wbrcoinugénirio
~ coq,ocem um• simbobzaçio cscorod, pelo recoohccimcnto
socialdou«dciod1pmfaslo Jcprofesrordeginístie11?A><gun
do lupó,coe :cm nosu prtfcrê11d1. airnh que CIK homc,n ,..,cj•
~rfciwncnteintcgradonotcc1doroaal.
• R<h«><a: 11<,g« e,...,.,. }<U1-Loul1 Goult, p;..,,.Gillu G ~ llttnml
Pott.h<tttcfo,•;00>S.u"I""
lr.r«r<drg,Jopo<)<an·l.o,,u;Goulc
1t,1.R..cRMl~<rtituntun\ d'""'"""'l· T""""'<ic""'b.ncffc;on~
p<loucadofr><KãU_...,,.,~Foioubouculdom,2000p<lolL'iA
~d<owdanoioctrY<).d<co"«•m•n•mplo.
3N_L,oopidakm", ,o.b,rin>",(<)fflrod><<><<wt,•..-..lo"P"'". r.-.kmoi,
..._.....ou>do,
h,omof<>n,io ecisoen,e ""'" "m•I' ,., ..,mo•.-..(........,
•r..-..,mbp::lopo<lk<.w.Jl\nd><=
5r.n,,«liplopo< llog«C.....
Br.n, mltgdopo,Pie,tt-Gitk, G"'C"<"-
FENÕMENOSCORPORAISPSIC(lTICOS:
ASTRAOIÇÔESPSIUUIÀTRICASE
SUASPROBLEMATIZAÇÔESPORLACAN"
De algum modo,• questio d11 n«>eonvc~si unu.quu

tio diss,e,,, n• mtd1do cm q"'° se colocou p«>ji;rc•s.i-n,e oo fim
doséculoXIXp1radifercncior di,r\l,bio,h.irnéricospuro1 c divcr-
u.1 somaii,oçõcs ligad.. • um qu,clro psicólico - uduimo, lqui .,.
cvem,.....fcn6rnet>olpsicossom:itlcoadosqu>isM:1>bc, no,,,uamo,
qu,:niofionrot.Arwçiofra>dionodcco,w"rsio"'3ténco.dei.12.·
cou-sc,dcumlodo.•rorrirdosovo.nçosncurológ,oosd.aesoobclc
Charco1-poss1bwdaJcdc:di,,g,,ostóc1rlcsõn1iewológi,c:u 1 p••m
des:n.u,;pnro:cmplo.o,;n,l dc Uob,nsky,ttc. - c, por ou1rolado,•
ponird.a!tmr.<açiod.acnúdadc lu1téncauig,<la 1>ebcommckncpe·
l i n w u , ~ fon <lo jugo onoçi odcpsicoseh.istén01dt:scnvol·
vl<lanofímdoséo>lo Xl X, qucindulo o.('1I'<ll<>i:r."'3têric:o,•dc:mfo
ci>h.ist<'n<::2,amd:aMofu. hlltócica, ahis,cro-,,pilcpsia,etc.
A. Hipocondril deinnt~ mal louUada CtlltlO taw ,nuiha de h
Aques,iod,,difercnciaçiocntfc hip<><ondrur.psrcóticoc
sintomohi1tórico <leronversilo foilcvo.nt1<lo,rcpetidos v=rt,por
culcgos'. Po.rcccúúldistingui, oquio,c,isoodc lúpocondrut mol
localiuda, e difcrcnci lo , de;, e••<>< ttn que o órgio aparece como
wnvcrdadeiroalrnimutivd (vcrrnhnco s,,guin<e:$,,).
li hiporon<lrià " indeterminado" - que ~ de um senti-
mento de nu.1=12.r • umo scn,açio dolorosa, m... ..,mprc assoei,
do• uma ;,,,J,1r,.,,,ma{d<lintolcrivd-er> oonsidcnd• por um dos
m•io«,o teórico• cios delírio, crónicos, Bénédoct Morei (1850),
como o f 1' mcno ckmcntu ps.cóuco po, cxccl'nc11, que dctc,m1-
n"'10CCfet•mcntc o conjunto do, d1>tÚrbio, dcl ir.,ntcs. fü,. con·
ccpçiofoimomod•con,oumdosdoi,uposdcdist,jrbio,-•fcto
,kperplcxid•Jcou hipocondria -onteriottsao oparttimcntodo
dclíriodcrcl>.çiopat>o<1utorcsgcrmonófonos,quctcnr,.nmddi
m·,.,, p1rono"•• parurdc mcca 'imos cl mcntarc,m'n.mos- ·n!-
cio dos anos 1890. Frcud o evoca repcud,s wzes, p,;nc,polmcmc o
propósito Jc Schrcbcr'-"par«c·me que a hipocorKlrio tem,
mc,m,rcloç"ooomopar,no·aquca neurostdea gú1t1atcmcom
1hi11ctio'"-,cLaco.odtholériissocomM1calpmc.fuunoçioé
,indacomplctamcntcfamiliar11lgunsp,iqu1>tr,..contcmporinros
-no,,"pró<fromoi' cr,os'"vanguardistas'"doEscol>dcBonn,por
exemplo. Parece r,wávcl colocar os ~nômcno, corpo...i, <k<critos
cmrcloçioouscfcitoscatutrófico<damcuniodcUm·pai
B.Oiunorfofobi,psit:Oliu:(l)o
Aconri" darb<c1onte[or,constoto-sencssescosos
umafocalizoçio")>r«Í50""cmumouviriosórgios,dadocomodu-
trnldo, morto, momttuo«>, c<e, r'Oi •p<nu cm um ..,gundo
rnomcntoqucodismorfofobi,,rcrmoforjadoporMorselh(l886)
-qucp<nsavaintcgri-lonosé,icd.,fobi.,-dci:xoudcsercon,i
dend,noC"Osode•tlolcsccntcsncunsténicoscp<rf«cioni.sta$,
por,se,conside<0d1noca,;ode sujmosclor,mcntepsicóúcos,que
pode,., compae,d,, ,dom ais, com fenómenos de ncgoçio de
órgios.Digamosquc, b>,t>ntcfrcqucn,crncnrc,ofnc>.<,odacas-
tr1çio ,irnbóticasemmifc,1:1,qW deformo bruto,oquc tende a
fnerconsidcnres,etipodcfcn&mcnoooboingulodo<ltodcscri·
toporLaconc,principolmcnle,doernpU10-:i·mullier:"N •f•h1dc
poderserofoloquefaltaámie,,csta-lbcoooluçiodcserarnulher
que falta"°" homen..', o que Lacon dcocrcvcu cm 19731 romo unu
espécie ,k movimemo de rctoroo: <l>,i ____, A Mulher.
Toda umo ,.;.,., de fenômeno, pode :,c:r ,iescrn• '"'I"~
fcnômi:11<>3 cm ..,1,çio ao, qwu1 o problemo i, ..bc, , corno obKf""
lac,.n·
• :,e: <bo ( o cfciw (cm primeiro gnu). nu tn>>giniri<~ d<.>
opelo Yiofeuono •irnhóliwirnctófonp• tcma;
-ousc <lto(oproJuto(<rnKgundognu)daelioio,lofalo
reduOOl i, hiincia mortifcn do estádio do espelho.• fim , le rc,ol
vê-la.
Nutc ollurno cuo, 1n11r-K-i• (novatncmc) de um• $Olu-
çio que retorn..n.a • wnl>oh~•çio 1>mno«.liol cfc,Ullda pela n,1•
(Dacio do Mic/1u1cit0).
Deve-te conm11r 9uc, loogt: de conc,:.be, o"cn1puxo,l
mulher'" corno urna fcrninizaçiio "'"'"nitica, o, resuha,Jo,i do
v,o,i:ado5,mdoJo1cnt;rn<:n•o<leHr1ntcd<::,c:1aC\tJ>dodchoo10,.,,c-
._ua.1,d, de ,um fnnco"tow «·Krnulhd't<•n:,ciuali,ta.,pa.,$>r>du
por tcn(au,-u d1 o rdem de um1 ,upacompensaçiodclir,mc -ca."'<>
de Oito Gro.., cm que 1 h,perscxwlidodc "gcnital"apo,>·K.,.
""nençiodocuhodc lohtor, e d>< div,:no,dabonçõe$"gcnitais"
de Wilhdm Rcich - ;,, ,·e,es bem t•mponada, por clol>oroçõa do
úpoapan:lh=cntoducoqx.,.
Ascgundacvcnn»li<l>tlcde,rnto porLt.un- 1ewlvt:r 1
chJio do Nom<:-do-Pai cm posição filiei pelo <l>o - de,-., tombém,
cm nossa opinião, :,c:t cump,ccndida corno uma ,~ntattY:i de •uplffl·
ci• - "a 6m de rcoolvô-la" - e.entraria na funçi o de um ó,gio como
•'tapo·bun(o"d>fon.du•ii.<>-
Urru. d1, 1utononG,çõe, molS "l ur, " das d1mcn • •
un,gõ 'no, ,cal e "ml,óli • ' prov1vdmcm< a nmon·a, com OS
fcnôn>cno, mo<o~J de cotalepsi,, flcx.ibWdodc CC<OS1, impulsões
mo1oros,cs1c~piase,q,,anm1evemu111profcriçõesv<:r!»is,a
v<:thig,,..çioouubda<lcpoJavru.O<li1g,>bsticod,fcrcnc11lhi"c
ria/camonioC umoqu,::stii<,d:h,..caqu< foiobic1odcum,lebarc
cm to<no do slndromc de Gan$Cr, a pamr ele 1898. A fi,udc1 doi
disn\rbios,scucarátcrnlo,nobibdvcl,,.... oron-ênc,0$<'gundoum
"procesw". são da ...ica.mcn,c evocados como car,c1eri,iin• d1
ca.taton,a, nus os ou,orc-o ,.. riam con1idcnvelmcn,c quamo l dun-
bdidade dos dunlrbio1'. L•can d:i ront1 d1<"°, <m 19S9, em ,ermos
dcrcgruliotópica ao~s1Adio<locspdho; ot 1mnos"<lc"ar cm"
ou '"largar", "'1ban.d0<>or"(t11,s,...i,,,,,M') fonm r,mhém o:vocs<los.
To.is sintoma, ,nd,om que 1 cadeio 1,gnifiun,c pn.1,omemc ido
rocoogo:w.Nocm1mo,cs,oausênciadccnodamento"neun'>bcn"
cntrc S (Simbólico) e ! {lrn1g1n:iriu) niiío impede qut modos po.rti-
cularcs dc suplêncio il<jam possíveis. Nnomenolog,cuncntc, ÍSS<l
n, do "e$tí tudo bom" cancteristiro da paciente descrita por Karl
Larw:lat>cr'is pcnon:ilidadcs "dt if" de Hclcnc Dcu,sch, nas qlW• o<
idcntificaçõcs niio cn<Oflttarn nenhuma CKOn da ordem da fana
sia,passondopcla equ1volêncioc><1uÍ,ofrênicaco1rcrcpr=•aç<>C>
<lcooisa,cttprcscnt1.çôc<tlep,l;.,·r•s.cmF.-cud
O.Heoton,erslo1problam!titt RSI
D,s.uur a quc<1iiod11ne0<onvers6u"niorcdutfr<:1s pch

imcrpm:açio frcu,chan•clüsica" omplica, por um lado,ducuo,
,noo.losdc:formoçlos.iorom:itiro.s,tstot.u:nmivudcsoluçioii,nc
xi11ênci• do Ou,ro'd• pane de sujcno1 psi<:61i<:os; ,mpllca, po<
0<11<0 lado, discutir s,ntomu que colocom em )OgO o co.po.
Poclc:-sc:u;ncsccntar<juco<modo,dcfo<11u~odc•into-
1n•<•quironsidcr.ulos <l=m•<=<<l1>tingu1dosdosin,om•dccon
vc • f:wfu.a.oro<no"cond"' ç·o",ri,<Ju•niomct'f "'·"'° ·.
opc-"'çiodc1mpos,çi<.><lc scntidC> f(S'/S)S=S(+)1-ope=h
pdoligrufic>n<e, subcntcMi<l,pornm••ubU\lçioMg020(-<p)
De :u:onlo ro,n o, termo1 de ':-1 1rmira". '"o sintoma ê .,,upç)o
dcsu1nomal,on1qu,Jcon,istcoe;<»ofóhcn,n,n,cd;,\aemqueaf
scmos,,..eJcsabroduc,.<afaJ,.furnl••nemol <rurqw.lifi«,W:nio-
"'laçiosc•ull... Aboodc,c<.>m<>c,crcvcl"co"•m /Uf,d»mc do
cmbanço que tem «>m o falo. o P"'lºº"º ! Ians ,nvcnu pan .,
"10<\a uma sêrie de "'l""'•leni=, poro esse folo (...) J,ycr,amcn,c
011en!.ivo1".i:forçowcon.<r><~rqu,:11l rccurw,oefo1todcscno
00 nio é poui~l po.n o suicito ps1<6uc0, Nó emamo. cm vc~ de
supor(romo f02frcud)a.,dimens<Jesdoll.<,aJ.doS1nib6hco cdo
lmog,niriocnl.oç>dHpc:la"=lid,<lep!Í<J111co·~.[_.c;.nptop6s.no
final de /U/, '"plurolitar" oJi NomcNlo•pa,: "Nomaçio do 1magi
n,ino como inibiçio, nominaçio do real com,:, angu,u,, nornJ"",;io
do 11mb6liro, flor do próprio simbólico, como s,n,omo."' A cupo.
KgUlnlC, com o aw"'-"1. permitiu-lhe colocar• qucstio doo mo dO<
pcl0< quais. n0< sujcit0$ psicóticos. suplência, •o Nomc-<lo-l'ai
podem estor articula<h.1 e cn1'ça.Wu. Os e.SOS 1prt1Cn!ado, pcnni-
1cm coloar e1n séric I nuncin pcla qu,J, diante do abismo dc sig-
mfi...,.:uqucseab...,,ronvoc-,ndo 1íocorpo,d1fcn:n1,:s r<:<pastH
,·o,cnu,d"'s.
Todos <io ronfrom1<los em olguma mc<f,da • ,i,.,, Po~'"
comvari1çõc,,qu,ntoi"'vcridadcdes,aconfron~io.As,im,ao
po.uoqucoeomplcmdocabcloé,oco,ião,p•r,opaócnr<:,deM<
emrcguaumaclob<,"'çiosignificantcqu,:parccctcr-lhcfornccido
uma csptc,c der- de seu d=iO, ai, onde seu id""-1 muSICll o
abandona, o homem Jus pokguts qoc c«•l•m porccc cmrcguc •o
insondi>'Cld<umgozoqucrct0<n1,cmmc,b,çã0,0inventordo
mê,odo Jc g,nistic;. rarce<:. w~ça, • i$so, ••mpün•r mu:to bem u
inquictudc,qu,c:scurorpolhccouH;CMtudo.cfeimsdcsigruí,ca-
çio sobrcvêm - por nicio de sonhos - e tcmpcnm •• entrevistas.
Qu:mro • Victor, o enrijecido, ele comcgw: fo,cr com que seu >in
ton1adc ngi<kz~frcntc:iofcrt:1d1p1l,vn,scjacoloando-sc
..,bo..gnificant<:idc:ald1"condut:1,rnu1>",scjodcKOmpl<t1rodo
opaigoudo<.
0
l'>«<ralig,<l,potl'ran\:o<1S1""'11'"L
1Dl:J'fl!!UX.J.·P.'1.. rom"""°"J'uooicdcil',u11t".ln:l•C.."~
n.31.ll.<vu<d<J"!'<N'n•IJ,<.l'>,i,:É«.,l.,J.<lo.C..-ftrodi<nne.p.27.
21'1léUD;S.(1911)-0C"'°Sducbtr" la, O...Sc.,,i,,.,..:10,S.,l'• ,,h
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r.<1,1<1<,2001,p.~1
4 A..,s.\omuuod<f,c"1<>1~ll<"n i,,<11o<MIO\-.,_-')n1o<,
ckío,nualgwn>.obfct<,<l<umo,,,,,cn"'
51.ANDAIJ~K.~~,cii~ci.,.,l<,u""""",J,u, Lj.P~.lYU..
IM1UER.J.A.(19971m)"~,obrcc1Dlro" ln:l;J,..,_,__
- 5...,..,, Ana: l'oóclóo, 2008, p.?lS
1ct.~.n.2,r,.l(M
l"'-EUD;S.(192')"t.p<rd> do«wd><l<..,N<urooccn,1'1iroo<".ln:O.,.,
~c_,.,.,1,S-,:w,,,,~m,,,t(l'.J,çk,SWkl.rri-....,.). ..x.JX.kiod<
l•n<>NXl.....,,t?76.r,.U'l
icf.o.-.',...S,p.66
SeçlOCllriitadeAngen'
IAÚNG/JAOATRANSFERENCIANASPSICOSES
Por que "r,eot.-.n,fcrb,c,,"> Scri• o -.;l»,do <fW fala-

.. Freud psn u pllcmcs? "~ preciso dcsi>llr & temor com o, p>Í·
cóuo:OJ!lOSSOm<'rodo,cropéutico",dizi1cml9~."•1éomoinen-
to cm que dcKobnrmol, p•ra «u upo de dot,uu, um método
mai1 •dop1ado"'
Em\9S8,Loc1nc11•v1noiegu,n,cponto:"Dizcro,1uc
podc1no1 fazer nuu !cncuo, $<.r;, prcmamro,porquc K t10 "·
ogon, "•lém de f,cud'"'. Em 1977,Jocquc, -Aloin Mdlcr bnç•""
novomcn!c a 'l"""io: "Quem exphcarí • ir,n,fuênc,• do p•i~-ó-
1ico?~•.
Entio,por quc"n«i"?Oquchidenovucml9!18?
Gtrtamcnte,aqcie.cioniot.m>1!C$1adc«<uardiantcda
POJCOK- Dq,oi< du cscaruôcs das Jorn><l.1, da Esoob. cm 1983 e
1?87,cdof.J>c<mttolntcrnock>naldcBucnos~,cm1988,
algunscfcno,d1prí.11cocomup>1Co«sfonrnpublicadoscrnl.i
'"'1lialntkd'~, e uma no,•• clinico, uma clinica con!muhu da,
'"n~eo1a.", = A ú~vm.t(d dtArr«bo~
Éprcci,ocntcndcrquc o. clinicadu ~ c r i o u
uma "nMpos,çio"douufüto?Oufoiane<>po1içiodoa1wisto11uc
cnouurna"nrotransí"nc·1'"nop'cos«.
Partamos d<1 pnndpio de que • oferta di fvrm, ~ dcman
dA,cque a orut>dopiornol'r1mpicMco -no\'ll<JU ll. -
pode msutuir uma novo formo de demando e, porunro, um••=·
11,,n,fcrCna>
1.HIPt'lTESE DELAL/NGUADATAANSHAtNCIA
f'•ç•mo11,cb"'"''ch1pó,c,c:•cn•çiocou1odcum1
.. u,J;,w,datttn,f 'nc·a"como!leotron,r ·nc·a nasps,coscs.
To) h1pó1cs.: p•rtc ,l• consm,çio de que o par IIIJtito
tMp.1to1aW - tra•ifm~,i4foncionari,dcoutr,mrncir,nupsico
ses. LaC1<n cxpl,cna, de fam, cm seu ScminárioMoit, aindd: "Se
cnunc·c · <juc,a,ttnsírnc·,,éosujr"msupos,o,.O,r'luc•mot1-
v•,1sto11iofsenio•plic•çíiop1rticul1r,cspc,;ificod1,doqucest:i
afporcxpenênci•"'.Ont,o su1ei1osuposto110<rniopôdcscr,
aqu i,oq ucmounarnn sfcréncia,j:iqucoHbcrj;:cs,i• li,do
l,dodopsic61iro.
Propom<>l, entiio, examinar o p,r lali"l,""·""•iftd,,,ú,,
enunciando,;; maneira de UC>n <jUC, se f lafiR!,Ma<jUC momo,• neo
tr.msferfoci1, [isw]scri1 1pen1saplie1çiopa,ucular,cspecificad•.
d1pní1icacom1spsicosc,,ondcla/i,,t""d1U'\lnsfcrincia1porecc
comooovoancf>toparatcccroloçollOci•l
P:trt,mo,dc um>.sc<jll(oc11 e>1raídadoc"odc um1psi-
rosc m•scor,da por 11ma defoeiéncia intclttrual l<ve, que Jean
Lchtvrc cxpós cm s.:u Mi-,,/ da Seção Oinie1 dc Angcrs
'Vldsabtfai,,rt111DonaMl",Í"'f.""""'ªlf'roh"b,,. 'NM.l",m·
p.Mt11rk. C,,,pi,,,Ja,á.b,md, r""'1wz•ai1,,4'"""(0N,mtii,,,a""'""'
q,.,,,,.:"Q\lockl quock,<ju1cklquack·<[ uack-quackl". '0911,u,J,,,9111
""''"""Í"71"•1a..,.,. ,11, J,,,,,,.,.,tu!o. e,,,,;,,,,~,,,;,."'~""""'"', •'"<I•·
µrap.,aia"1 # rthgj,,dlp,,/,a,_,d,d,. ''.f.ioquadho,drz."111,prn,rd,.,.
u,kaoJi~""'""'f""'Rlk1/)l',11<~W{cls11 ftt,.,,,q,..,í11m.<,.Alin1,1••
Do,,a/,ill(ab.,..,d,,,,.in11t>1/ada.
D iu11am'id,,aro,m11wor,,,.,,,.nro,,,·,.,,~ "'1'}'·
,a,Japr<1Jdi~,,,d,nafi,r1,,.,,.0V.,.ald10'1rart>-1t•li"f.11<>dcinon,f,rit,.
<i,,.St1t 1<10,,/m,paua1<a,aliáJ, oiimb1r.di,;nr,ift1,mw,dindcdraradafa«I,
/j4,a111'1,r,,'fiÍl1•ndt • fll,-.t,"i,,,,r,r,i,,,
F•ç,mosaqui dua,obscrvaçõcspreliminor~scpor1<m lo<lo,
o língua Don~ld apo.rcce como um• cnaçio linguagem• d,_ garotinh•
- uma roisa muito dei,, <lui• Mkhd ~iris' - e encarno "/4~,,
qucJ...,_c,nnc,c...,emum• ·n·cap•l"•ro·porou1ml>do,1•pttn
diull"m e • pní.nc, da lín;,<u• Dona!d pdo par criança-1Cf'lpcuta
introdu:zcm1ncco,std:ukdc"/,,/i"Pada1ron,fe<ênci•"paro forjar
oloçoooci:d.
Mu,1pritíc,com•sp,M:os,:sdcvc,<>«<$D1U.mentc,pas-
u, pcb cri>Çi<> e pcb [>ri<ica de um, /~li"l,"4 da tronderfncia?
Mesmo cm $C ,mando de p~coscs. nado ,mpedc de acre-
di,,., no inconscicme. C".<>mô res,alta Lacan: "É po"Juc h;i o ir>eon•-
cicmc,1Jtot,'4N"!,~",noqueéporcoahir1çiiocomcl,quc &edcfo-
nc um s.er chamado falamc, que u significante pode ser chamido •
(ncr ~rn.l. • con111ruir signo. Enien<l1n1 • .,. signo como lhes 1ogn-
dar, inclu1Jvc o 1b,~ do inglês.• to;1>"'
Apro:omcmos esse uso Je lalillQI~ d, cnnsfe<ên.cia :an uso
J•lingu;i.o,tnngdro..furo. JcsenuJo,unhz•doporDanitlc Rou,Uon
1,,,,,.,,,,r
no caso ,,,,,rui.do "LJr i,i,ef,,i11 d,, (O, b<ndicios do furo.
de s.enudo), do 0-,/iab,,lt d'A111.m. Em <CSpúflll ~ lingu• du cifru
P"'Ucadapor s,:upacicntr, "Siri,1/Gob,,1,16()f-t0,1;Sa1111Lo,n·,61)1
-+1",oaiuhs<lll'f"!lcao!ínguocm,mgcir1: "A,,dMJd/d.pU1J,.,.,f
_ WJ( 1 "'} IDill JnlÚUOI blad>.. ~Aqui,• prócica de 1,,/ill!!"' nio pro-
voca o ·so do px"cnt<:, mo certo ap1,ipamcnto.
Apnnimémostambémes.. urodc/,,1/"l""datnnsfcrên-
cia<lalinguaàscegu,utilizadaporGa~ILombardi<msuanotí-
vcl con,rihuiçio inritulado "Gm d'Mn "'"liqMt'~. do mesmo volume.
Diantr doJiltncio<lopacicn!e,entrccortadoporum''cuvtjop<>n-
tinhos",o MU.l.isu pntica, .em o tr.ivcssii.o do ttplin, a língua is
cegas:"Dttidi,tntli,,,fak,.-,1,, .,,,,,,,,,,.,.;.,~.(...),,,,,•1,,mt!"'"
d,M,,,,,n,p.tJa~
8mtodo..ess.e,co«>&clirncos,vC-1<b<mqueoqoernoà·
v:a • ncotro.nsf,rind• niof o SU)éilo SL1pono ..bc,, mu W/""""
como o que permite a um Jignificantt podu fazer ligno. E fiucr
úgnodequ,Õ?- fucr~W",)deolgoquccs,áforo.dofenudo:ono-
rru.topeio,algons.mos,tnço.
,\f,rma,cmo,, portanto, que é p,,lo sigrufico.nte enqu1nto o
qucpodcfazcrs1gno,cnii.op,,lo1<:nt1do,quc1<:jog••;>artid•d•
neotronsf "nciacomo vctorr!tfiltomcnto.
11.TEOAIAOELALiNG/JA
Evoqucmosogonooortigointitulado''Tcoriod"alÍ<lgwt"'~,
de1974,cm,1ueJacques-AloinMilletc1ploroop,lavrol.,/in1,11•cri,-
d1 por Loco.n doí, ,nos mtu Nesse ,rugo. a p, icanób.. é um modo
de ahordogcm de l.,b"n,g"", e l,,iinv• .. n, inou,;ur..:t, d, mc,m,
man,,r.1 que o · comc'cntc cmutundo como uma rng,., JCm.
Em um artigo nw, anugo, u,tirulodo ''U ou 'niio hi meto-
bnguagcm~·1'. Jacqucs-Alain Miller ji dc"'nvolvU o termo precur-
,,,. dc l.,lín,g,u,: • /i,,//'4 U - Hngua únk, e úlnm,. Ncuc arngo, a psi-
conóU.. niio~,1<:nio, orn.vcu1ad.Hng,.,1única
PoJcr-... i,diurqucfrcudtoma .. upontodcportidovi,
pulsii.o,Laconvialing,.,ogcmcJa«iucs-AlainMillcrviol.,/lng,,•.
A.Oq.ie 6lll/11fJ1117
"LJln//'4éfeitodc<jU>lqucrcoi,a,doqucc,t>poraí,
tanto n>S ó,c,. de serviço quanto nos ul,>e>", oplicir. Miller cm
1974. Nesse Kntido, tcmo, l.,línJI,"" Don,ld de Ophélic, fe,tadc
,mom1t0pcio,quccsllioporaínosdescnhos1rum,,dos,cl.,/mq,•
do, algori,mos. do ;,acicnte de Dmii:lc Rouillon, feito da cotaçio do
bolsa<]ucclc ouvcnor2íl10
'i',l/ng111éesscncialmcntcaluviol,fcitodos oluviõcsqucK
acumL1Wnap1rtirdosmal-cntcndidoscdascriaçõcsling,.,ogeinsdc
cada um"", ocresccntorí Miller. cm 1996, cm Af"IJ' di, ttnti,lc. To l
scdirncntaçioscfusobn:asmorcasdc,nd~•p<losouttot •u]ritos.
l . Unbeau 1131ouilW>IUml>!Nogorjeio)"
1'u1tom:uumucmploliterino.citcmos " p.-c,bnério",dc

ColcucM,p,.L,yn,qucpoS11<:>Y>-pdojardimdc1u1iníin<:i1cd>.qw.l
clafnonomcc1enlÍÍKQdcumpc<JUCnocanool.Acriança oc:ch1
m,n "&U;awu". como Uo bu:oh'Z""1//iJ, btlo gorjtio. Nio s,,r,i
UIO t,,l;"fl""' Vtjomno o ncmph
,,...,.J,oo_.
l\)"'lnnl"p,nlmtno"·..,...... ,;1e..,,..., .......
<0>0>0r.i ...... dcva11o,;io."l'",w<>m<n1<,o~m•1>~
queiá«><>h«i'',diU<<>olguéml'.urecolh«•...,....,,,po1,.,, ..,;,
...._""'"" .. i.o...l,Jo,:omum«:.C"'-'lopcro,,.,.,_,.,..,;.
"'""°""'"''"\o"G' º"'""""'~,,n.1,-.
Orr,r,d.,po<...mi<gredo< "1~, d-:..ld,,..,.i.,,miowm,p-•l..,.c,
~P"""""""'""'"P«.>l,itlri,,"' Jogo,..,por,õm,do,-dt,
g,du,h<,n,<do f>ràll>,J<Mm>n,.,..,..ohuri""'"' ctln'OOOOJt
-n.Ocám,dom,.,o,,p,l,.,,...,..,cm..,1..,na:'""Vomool
TO<k,,~'*'pr<0hitbioor',Ant1"'""'°'b,ono,:loo;,,,.;,,-..
Umpoo>«>"'""'tanl<. • psln<>pc«lru...,~epc..cd,ique
"pK11,,,mo··po<1,abem1•:ro""""'"""''1rocodo J><'ll"'OOWW«>llit-
"'..i.:, .i. omacdo,pttto.
Uma.....,.ud.'<><1>pliohn, ,pcnlu _"M1mi<IUU..u liodo-
n o ~ quemcoo>t..,jf"(".,1<i.n,ewd<.i.n.,,;,.n.. <r-"'"Pffl'
dtto'l""fuiow,uqu<>1iod<is"""'·•<;homor".. -pck,...,
no<n<"_"Umptt,bnttlo,vq,>6,t , a.,. dor-fn:".
r-;«-> , ~ •hr><doofampo,Jormnhll a = ~
'l""obr:Í3"ºpad"''""'"'"'""""""''"'"'Jo<O<>eol.i""°d,amo
do"pc«bitério". Edepoi,. ~ i R,)'it>n.l., ooí~ i o,Jo oncol
...t.odtll,g,do,.-..:oll;,bd, rilov..,ouoi>l<mrut«to(Oenmro
"'"'l><cada pclos...,lhoolil.ue>.ll.,itQ-od<"Pr<Sbot""""·•ln-""'
podreOOOl'<omwo.
2.Ainteçr, ldos equí,oio,
.. Uma linguocntrc<>ut.ra,nloénàdao.ll;mdoquca 11>te ·

gr:al dos eqUM>COS que 1u1 história deixou pcni,tir'... escreve
Lacan cm ''O orurdido" Depois. •creoc:cnto cm M,,i,, ,u,UW.
"/..,,/,i~,iaé o qwc
rrtc pc,mjtiu, aindo h:i pouco, fnc, de meu Sl wn1
<Juc,tioc meperguntar - -"'ri q"cébcmdt/t1(d't11X)"qucoern.r,.
n• lingu~em?"" O queJ•C<JUCs-Al,in Miller ,nrlu,.cm 1974 par:
"!\ homoforlia é o moior <la laling,,a""
f'~ dt: faro.i pelii homoforlio entre "q~a,Y e "11""'"' que
o"q.«hrotdtt'doten.pcunap1reccdc1urpr«a,noasorlc
~bc, e que l.,li"l,"'1 Donold, 1.,/i"l!"' do som, cncomn·k m,·cn-
<1da como 1,,1,;.,._ da ,.._nsfc,tnci<. fi umo opcroçio ao modo de
M,chd Lci,i1 e, como d,~ J•cqucs-AI"'" MiUcr cm 1?%, '"imegral
""'"'"'""""ª "°"'i"ívoco""
B. Ou1 ,elaçl oú/Íllf/U1m1n1tmcom 1 linguagam?
[.aan di,úngue em O S,mmd..;. Mm~ ,.índ,,", um 1,J,,r ,.i,,,

la/i'W"'quc cabei. ~ngu1gtm, e um 1, l>c,...fnc,,.,,. la/i"!.""tcstemu-
nh..Jo pclo ,rw:ons.:icntc. É o quc Juquc,.AJ&in l,,tillc-r" tr.>du1 em
1974por:"a linguagem nioél.,/i'W"', (...)claéaecundiruiem ttlii·
~io i Wí"C"', ( ...) cb é o rcsul~•dodc um trobalhowbrcl,,/;'«"6' e
tombémpor:"niio h:i sujcitooupostOl•bcrnaUngwi.,niohi Wa·
l,pudalingua, mohidomíniodaüngua".
1. l llingw rebeldl t indomhtl
l.;Jí,,g,,., nioédonúvcl ?'),qucrlioh:iemlalí,,gwdrusditoS

quesejampu«icln.,"St'ihidifcrenças". Esuéum>fonnadclcvor
,o<'rioatcscdcSau.,wre,iJ1toé,qucosemidopnmc:rodo.,grufu:an
1Ccnipc:nhdol'2'"«::mprc: f><"lurno, dc'1f"'re<C<:oobg1'200cJ.
lk:I-Gnouexpcrimen!a i!wdcpoisde«1bnnodocom1
["'I••"- ";,,.,nliM",inn,r,:.•nodis-cursodociénaa<:dcpounodi,-
curso comum, ~ pata""' P,edtM ,.~ w-".
Comofo:oc,.,.lercuudifcrcnç11?No,;,ampoda bngw.·
gem,o amculaçio,,g,ufic,.mc S1-Siden,ncodc,. Of c(ei1osdes.en·
fldo, h:i. <>grufic,çio 10, borbot-õe,. O sujcirot idcnoficivel. No
ampodct,,J;,,g,,a.1n1C.. pü<t1nto,dccoloc.u01'dcmnoso.ignifican
ics, u:m-w, uma cadeia Áb 'f:,nte ,cm cfr10 de S<nfldo. É o m>tC·
m1S//,deAfat,,thun11dl'
É a e~periênc;, ~uc fn o pocientc de Daniélc ltouillon
quondoosnú=rosd,L.ol11,ealinhomun1M>!tdodosou<r<»,
1"mcfc110& ..n,ido.Osujcim,cencontr.1.scp1r.1.dod1 csdei•sig-
ntf,cante,fon.<bca<kU.H,umubcr-fa,ercomWi,,,.,.,rnunlo
umsabcroobrel,J,#l""·
2.lll/ngu6itaugural eo
iflcOll$(;Ílil11eH1ru1urfdDe(MM uma~U1gem
É o"lui,1ucoporcceafolso1cpo."'çiloda"lua! f::obJ><"1UCS·
AlamMtllcrcm~l',odui;,osu1cno?'"':osujeimc:stífo"'doscn·
tido,11ep:ir.1.dodac-adri1significomr,clcsurgcdon1da,tumocrU
tu"'dcsignificantc;muo sujc1todcw: ,o.mbémcmcrgirdo ..,
•ivo,clesurgcdcscuprimcirocs1.,utodeobjeto,doobjeto
"nlloo"'(UUlttl/trdodcscjoJam:lc
Est:téoconstotoçioqucf:u, porcxcmplo,ccrtocdueado-
n,, • propósimde um rntist:t. ",....., 9"' li"f,'I" i~_fal-,- dtr-:
pcrgun11v:a-s.c. "llm•inh4h""l."" "'~""'"•'u,-p,,,,,,,p,,r"""'"""
,k-pr-Ji,,,,,,.. up,n,,rttp.J/a. lttod,,r,,id,;i1,.,,.,.s... ,,a,,,,,,,;,,,.,,.
ta"'•"""-Q•amhO,,JOl!,doa u11ta boi,,, ti, lliiaodn./,,,,. LJ..,,,,,,,.1,;;,
""/""""'"' /ht .iru,, a< "'llaJ, ptdiN-1IN N/114 /,,,/4, iJJo - - - 0 ,,,,,_
"''"''l"'"'l.,,J,1/""""'"""'"'""º"""J!Ú'"""'íª"'"~
To.l,·e-,..,japrcciwouvir,nc,scsenndo,oqucl.oantnun
cia cmoScminirioM1u'~ amda: "L,,/i,i;,,io no,1ÍC10,primeiro,p<>r
rudooquccboomport:1comocfot<>1quo 1:lo•fctm.So$Cpodc
diicr "IUC' o inconsci('ntc é c1ttuwr:uk, como um1 ~nguogcm, t no
que os cfo,o, de úb"t"", que j:i. 01,iio li corno sobe,, ~lo bem 1!,;m
dctudoqucoscrquefalatsuscctivddeoour.:ior.-
C. OUll111laçiomanttm1Míng1Mc0011pulsão?
Volt<:rnos • Freud e i uti<:uloçio que faz 1..an no

s,.,/NÍMl/cntr<:•publ.oeocadeiosigniftcante.
P,,ro Frcud,di, ck, • pul1io funcion, como umoc:od<:1a
51grufic,unc.ordenadopdogromi!ico.E.,,ocodc1acontorn1oobjc
,o puls,onal, mu n1o o 1tingc. A pull>o K c..-·1c1cr,za como $r.ndo
ocêfal1.Wt-nos Ulan"'.Ê,pomntQ,"umsi:rdoupo'/,,.J,cujoq11id
permanece m11,criow, velado", explic:1• Jacquc1 Ab,n ~filiei' cm
U c-;/úb,,k d'A"drr - o 'l~od qua d,icr •lgo. mos nio se s:bo o
quci...,qucrdi>.<:<.
1J.m ..ucur,ointitulod0Si/11,J•«1uc•·hlom Millaío~d•
pubioum,orticuloçiocntrc1rcpc1içãoéolranofcrê11",a,1.,.ué.
uma rcpcoçio s,gn,ficontc cuio produto é um go= ÜA ,q,ctiçio
como ouronuli,mo é C<jUl"o.lcmc • um• codcio aignificamc '!"", oo
mamo ,cmpo. dude e <k'"I:'» o lugor centtll do real,~ a tnw·
krinciocoloacmoto"".E eleprupõcoocguinttcsqucma:
rt!Jl!~ÔCII
tttnsferioc;1
l'on•nto,sce:u,teum1rd:,çiocntrcl,,/"W'4c•pulsio,é
,ú,qx:tiçioctnn,fcrência: \!m g<».nprod"'idopcloudciaoigni.
fiam,:. Témos ai um csboç,o de lalíaf.114 d• tnnsfctência: ,.m,cadcia
úgnificantcdc/,,Jl"f,"d,fondc,,,,,tid,~quc•porclhaoguw,de$<
nhandoopcrcursoquc,...ido,imb6l1cooorco.l.
S.:,=dci><iguific,mcdck/i11tN•produ>umcfc1totk..,.,r-
d>dc, é cm >to. Como escreve J•cquc$-Al>m /1-Üllu", cm ] 974: M:m
csSlL/,,1,"l!"',nioh•vcri•vcrd•dc;c•vcr<hdcnt..,~nio
podcscrdcfinida-cl•r.>hioipr<:scntccm•tu, livrc,dcscncodc~:la
~... nos kir1l,r.o,:1n<>1 d• r1ivo.do I lomcm d<.>S R..1,:,s COOl·
tnscu1""cd,...-.dc:ia.,gmfiom1cqucclcuS1n•qudc"""ncnt0-
"D•,,..,,,.,.,.
T...,h,(limpado,,oolha,pr.uo) (...)'"'-p:.,ronosd••·
mo>contod!ioo qucolav1u,scm,nocn1<1n10.•un_(ir:nlug.,cen.
,roldon:o.J. luoqucfu«~n,iucopoidigaquedctum furur'\>cri-
Oal,pi.la,·ra ",,.,,_sfvtl(ire-,.-,.hl,f'", ei.c,i1>rm l989por

J•cqun-Alatn Miller cm() ""'"7~~<ma11ali,t,,r. • nivo ""' n nl,jcw ...
Da mesmo forma, a rcproçio do "V9' p,,,t/illb.t" Jo
pacl"ltlcdcLnmlninh,,...mpr<:>COmpanhada,kucitaçio,pattec
indicu-olugardcumrc,.l inacc.,ivel: "J:,i,..,;.p,,,i,aJ,,,,.,_,,,,J.,J,$-
MJp,,,,IM,-f'"'Tllid,,J,''""i••iid.,J,,u,,,.111<aM"""tillMJtPÍfm!/
dtlts. N.J.. N,,.,,_ p,,J,,m,'"
2.0inwltotonome próprioOl!{IO,o
Po<1a<>to,o,cfcno,;dc/.,lm1,1,dviobcmalémdctudooquc
ooaquefab. é su,cctívcl dcenunci.r.Eumdo, primeiros cfcito<
dcl,,li,,zwéoafcto,cmpanicul:u,a cólcn..Ora,st a J"'b.iown
umoro!onçio,...,ia,épo1<juedo nio•tingco~o.110P:,"º<f""
oofctotom,, aqui,arordoobjeto.
Bastatbrirum:ílbuni J c Tinn,l'poro pc, ccbc:,quca$SÍrn
quc:ocop11iull,ddockcntr.1cmccno,on;mado pclocólcra,jo1eo.n
doumaséricdein,ulto,:''V•g•bundul Mcn:cnirinllktoplosmol",
na rubd,dc,todo,oisig~ificantc, falhom • ot<ntord,tt-lo.
Cu,110 di,Ja<:qL>C$-Ab.,n M;llcr: " 1":., então.que se pu<lc
ditcrqualquc:rsig,uficantc,qu•lqucru,nquc,n•qucdo,noonubçào
de ,odos os significamc, - A b;,eado -. qualquer um que, w c,n-
l"'' do dc>osi,c posu v·, ,- oomo.,moflech>,<cniarscrugrufi-
c,,ntc do ser do Outro, ou ><,ja, o significoc>tc do Outro como ohjc-
tO pc<jUCno &'"'
llf6nnubdoi11sUho'!""ckpropôcp,odc.tndo,.,•,:rcscnt1.:
s {.;.}
E'.nqu•nto o cap11io l lffldock. como bom ncuróuco,

busca ainda seu nonie de ,n1ul10 dcpoi, da morte de Hcrg<!.
Opl,Hc, por , u, ,·cz, como p 'cóuc,., ,co,12. ,,. mo..:,· seu nome de
insuho,esti ali desdcn ;ni(io. [)udc • primcin scnl,o,cbco~pcurn
111111fla: ''P-, •""' 1,/,r,/", um nome ,!e animol que produz um e<1ul-
voco em l.JiJrgw, com o 110mc própno do 1cnixu1:1, "Lcticvrc''
[~Ahm''J: 'N• ,.,- ""tw, d, ler ,.~,lo 1'1-#1 C- • - - d, '4klo,
...,,_.....,,JJ,nr
Ophtlie fu ,u, entrad, na cena onolioc,. pdo ódio. Pdo
1multo,cb atinge0Lk.,,,dcs,:userc,0Óutro.
Oódio"f.um>da<V1Uparaoser",nphc1uJacquts-Al,u11
Millcr.F.Jt1firmo,guolmentcc''oinsultovemquaodonioh:imais
palovnpondizc':lo.q<1'll<innio1epudcm11S nCJOCÍn1f,cquando
5<<:Stósufocadopcl1cólen"•
Sas.,m que se pode,;, ouvirtamhén,o"dD«IKu/4
,,.,,,,,,.,., que fazio rir o pocicn,e de Gahr,el Lomh:ml,. D c,ra
vcz.nio~cltódioqucsctr>!O,mosdc ironio. S1funçiodosem·
blantcqueesdoídcsnOOado:11ão-tola
111.ALGORITMOISIOATAA NSHAtNCIA
Sc:i',eudconccbeut i<k ... dc um ,nétodomois:tdoptodo

ósp,.;cos,,;,L.o.con, contudo,niionosdcusuofórmu!,
O 1lgoriunod, tr:>nsfcrência,propostopor l.acon"cm
1967, retoma• fórmula do inconsciente cstrntur:>do como um• hn·
b"'•gem. i,:.,. fórmula éa[>én"' um11plicoçiiop.,ticulord,-,,pc.
S, - - - -- ~
s(S,,S,, ... ,S.)
Qu1I ..,,,., cntio, • fórm ul• do nrot,..nsferêncio como

oplictçiopartieul.r d•pr.hinrom as psicoses?
A.Osi9nilican1eda11anlferAncia 1 0 Ume11urnado 8ffl li/ifl!IIII
Osignifia.mcdo1r:1n,feri;ncio,5-r,formolátdoporLacon
n•cscm1do, ujcitosuposto,af>er,nioé um01b"'' fico ntc qL1>lqucr.
Seria o signifia.mc Um, ou significantc-,n.,sm,, to.l como l.oC"•n o
definiu no Scmmóno M"1,, ~í~d,r, "Ele é a on!cm significante, no
quccloseins11urapclocnvolvimcmopdo'lual1odo1a.dC'i1sub-
siS1c"•
Podc-1<:f02cr rcfcr<'nci•,•qui, , o•rtigo dcJacquct·Alain
Miller intitu!.do '? ,f,,1,;,1 ••, <JllC ,1,.,inguc o m•rc• e o lugor do
Tudo e do Nacb, com um c,qucm• d1 º"~a, if,c,çio '!llC ele cnmcn·
'""' ·m:"Amora.cornou,-dodc ' ap,:nosatotolid lcconccntn·
do . E o totalidade é a morco dilocada, m,,ltiplia.do". Doí o esquema
•Jl)))
fulcMc-io opro~imar • .,. coinit1ficaçio do que U.con
chamo "• umda<k da copl'loçiío do suj,cllo com o uhcr'' no
Scrmn:irio Mdit, ,ur,k "O S1, ess., um , o ,n:,.·..,,,., sig,uficanlc-n>esl<e,
êo<f>CJIOl'>.nlc aunidade,o 11nidod.cdccopulaçiodo J<>i<l!Otom
o ,s.obcr'"'. A . .,m, ICffl·SC o ....~,cm•
S,(S,(S,(S, - -~Si)))
'"OUmenc.,,n,don,lob."fi'"'Ól~'!"'lt><>Ír.d«uo.><nueof<>o<.
,,....,p$Li,·.., ,f,1,._,,,.,mu1'-'<k,or,tn,...,..,o.Éodo'1"",ctrau
OO<f><<hotnod<..,.fianto m<>uo"~
Cons1dct1ndo o P.1t·'1f•.p<;,!Mb<, como o li"' c:xorn.><lo

emlt,/;"fl't',os,g:oif><::<n1e-tne$ttc<Jucuins10ur:1aporurdocn,,.1o
(>àrn<:n1oporon<lctod,oco<lei• subsi,te,1n oí,omarca,comouni·
d~.k. mu 1,unbétt, con,o tu,. lid,Ue cunccn1nda, o que o p.,.cicnt<
dtLomb;m;hgn10scr,a.cntic\!odoseupt1U:omcnt<).
l,O impe.-ati,oóo,ignihcante11al!alt11s.loóosigniticant1
"O llgilifi<.·antc f inicialn,cmc impcr:1tivu'"', ~ Locan cm

1972 Mas scn que hi uma diferenço entre o s.ignilicantc Um cncat-
nado ent /a/,'W"', cs,c >ignificantc-mc,trc que comanda toda•
cadc1a,coqucLocanchomaeml958dc"aaltatcn>ÕOdo>ignifi-
c,nr.c''°'
Alíngu,fumbmcntaldcSchrebcr"éf.eitodcncolognmoo,
qucconstituentoq11cU<:1n6 ch,madcum-ótiit,o
Oimpt.t1Uw,o" ' "l'"tcnsiiodo ,ignifican,c,podc sc
Q w.nto is mensagem intcrrompiclu, como diz J:ocqu.c_,
AJ..n 11,Lllc, cm A/"?;" lio unttd,,•, isso funcionafla um pou«> como
um Wtft na cadeia ri,?; ,ficante, uma pane p«mancce ="• e -
cspcn.doqucvtnaicabcç•.p,.ncl1<0.1,enudo.
---'-----! o
Quuseu,ucdo ''b,'5"'~n1,~l>os",qucr .1,etn<edu"J,,,,.,
GHtli~ 601 + 0,2"<1<1 do "QN,xii-,,-k-fHl!t.l", cm cada caso, o Kn·
t1clo csricm su,pcnw.
Mas., tr11ta-scdc ncologi•n=oudcntorncb~
Lac:,.nol:i:s.or~defarn,quc,an,mquccs.saaltatcnsJodn
.,gruf,cantecai,as alucin1ç&t:s.orcdu,cmari1omelosoua lo<lai-
nhas, \'aw.sdc ,ign1fieaçh
Jacqua-AlainMillcr fntlenas lodainha, uma copécocdc
circulooobn:cimc,modocignifia.nte, ><1nolostrodo,ignifiC2<k>.
Oqucpodcscco,,;n;vcra.,,m,
A propó,no da volupruo:s,cl>clc cb alrna Jc Schn:Ler,

J«/ma..U,,,1,Ucanob,e=q11C"o,ncon,dcntc Kp,cocup,,niais
com º"gn,f,canl(: do que rom o significado"• <J<>C "• d,mcndo crn
<Juealetn se manifc,ta noincnnscientt(...)ébemmcno1ctimoló
gta (prttisomcntc, d,a~r,;imco) do que homofônica (rrttíPmcnrc,
sinctónico)"". O sentido de mo.uficaçõo vuia tla homofonia cntu
Sni,,,, ._. 1lmu,éSN1<, o• hgo• onJc., •lrru< pet1nmcccr11m algum
NocuodcOphflic,iporquco1<:r•pcut1c1cno.nç•20m
bamdosignificuloquco línguaDonaldpoJcscr1nw,nttd1como
J,J;"l""'d•tnnsfcrêncio.
U,ru.vczdc<providodo1ignificodo,o,ignifinnicfuncio
na sozinho, ..-,l,.ndo·5C >Ob,c,.; m<:<mo cm d,cul0$, mu como 1ig
niÍlontc U•, cnvdorando ,oda• carlcio .,g,uf,cantc e fo:,end.o
1pclooocfo,od,esen1idoopcnudcíorm:11lui.iv,.sem1n,ençiodc
i.,gnifiaçio.
Ob,ém-s., assim, a f,lrmula ,!e J•cqucs-Alain Miller":
Aqui,osdcitn,d,:s,,ntidooil.nmlinil03cComplc1unc,ntC
scparodosdosignific1ntc. TuJopoJcscrditoscm<JUCUn"IOSlgn11i-
caçiosc1arcnd•
8.011l•1upostotGsllbtr ji·p,monaspsicom
Locon"disting,,c.noSenún:irioMau,a,ml.,doissabcra
inoonscôcmc,c o,.,,- r.br, l,,lmt,Na, que /: apon:igôo da hnguwm, e
oubcr-f.i.zcr...,,./a/i,igMa,<illCéopan:igiodoinconscicmc.
Com<><CSSC•<l<>i,s•b<rcs•c•t1kulomno po.ic<>St:?
1.Sabt,1o&re /aJ/ng,me1ab.w-fa,arcamlM/ng,,a
"fodo 1mor ,e apnio cm alguma rclaçio cmrc dois Ubc·

rcsinconscieme1••.cxpli<:iioUon.F.,schlrc!a,;io.éporquch;
W$tinçio:01nconscicn,cé"msabcr-fazer ,.,,,l,,li-tt--.oopa150qU<
1bngulgffltéumaclucubraçi<>desohcr..ml,,J;"l'*'-
<"•
r-..,cr <li,tinçio i:. também faz.:,• <listinçio cntrc
inco1lsc~mc e lingu•gcm. A linguagem ..,,;. • pen"" uma lupó,cse
ou wno tupru,çio ,lc sol>er sob« 1.,/fngw,: "A hnguogem, de COmé-
ço, ct. nio czistc. A lingu,gcm i: o quc: U t<nt> s>b<r ronccrncnrc
mcntcifunçiodrl.,b'"l,d.... Enquontoo inconscicmcéo,eS<cmu-
nhodcumabcr-fa:oc<comt.,lin!.""quccsc1p•:t0serf~1c.
Nos três <>1sos d!n1c01 wm.Jos comocx,:mplot..os de
Gabndlo,,11,;,.rdi.dc Donii:le lwuWoncdcJcon L.clievrc,0<<"1·
pcutorci,cmunhao ca<bvczdcumsobcr-fucrcomJ,,/í,v.,u,.quc,ao
mesmo tempo. lhecscop•. Os ,rê, •post•n,. po,<•n•o. ooscfci1os de
falí"IJIII, 1110 ô, sobre um uber i'· púito. mu que vo, bem olóm do
,iucpo,:kurcnuncio,lo.
Poder-se-,. mcsmod1<cr, M1 trés <>1SO&,qucoccnpc:uu
.., comport> como o n to no lal,iron<o" de 1..con: ín <1gno ""
p,,cicnrc de '"" própria prc1<:nç,. como unidade, otô mesmo como
unidadc-ntoe1n,is1oô,c.pude•pm\di~•gcmdc/,,J,V,H
2.A1p1en6J.1gemdtlalfngu,1owjeitosupom&lber
Pclo onalogi,,entrcauni<ladc,,..rocineoscr""2lista.1
que3riodo ..uc, se trmsforn.. na '!"'" ™' de um 1prcndcr. "A qucs-
tio(._) f dc $:1hcr s.e I unid1de-moci,..,....; aprcntlcr 1 oprcnd«'"'.
Éoqncf..,,cmno..ostri<tcnp<"Uta<:ap,-endcmooprcn-
dcr. Comportom-s.e. no labirinto de l,,fmJ.11a, r,e,s_. mootagcm feita
dc/,üflW"ldatnn.sfen'ncio,dcccrtomodo.comoanalistaS-ro10s.
E,comodi2l.ac1n,oexpcrirnentaJoi-,"'aqucle'f"',ness.e
negócio,. ..be1lgunuwi••'"',scria,cntiio,op•icótico,"algufmpars
quem I relação coen o S>l>er é funcüd• ~m um• rcbçio com /,,/i'W'4-
<>1 habiuçio de /a/i"l"d, ôU n1 c,» bito.çi o com tla"
Eporqueoon1l;susupõc0ôpsicó1icoumsabcr-foier,..
o línguoquedcscp,csto. i•u••prendizogcm. eqoc,graçuaodc$e-
jodo1nolisio.,csscs1\>crji-po1mnopsicóticopod<c!U. sc cloboror,
cntio,comoch1cubr,1,çloJesobcrSH'rlalh,g,.,,.
C.Atrans!t1lnl:il1oamorda Outro
Scfcnvcrdidcqucurnn..lfabamc.sma lú1guoc'luceb
'atnnhoaumtcrccuu.l,,Ji,,1,datr.rnsf [nCopoderiabtmSt:t
e.,.,. do amor: entre
r•irotico e ><»b,io n:io h:I encontro sem o
amor du Outro. li C~f"'riil>eü1 do lol>irinto imcrromf"'·K neste
ponto:nioépcdido-oupcnmcntadorparoomar$àlro1oc111CC·
NonsalOphéli<:l,:hé,,re,trata-scrcoln1cnledc um""""-:
ogarounlu.en1ropdoórlio.c/,,/ir11,i,odam.n1fcrinti1scesabtk<:c
no amor do Outro.
1. 0t~itmodtGabritllomllardi
Na HC•nJ',.,, "IHliq•i", Gob,id Lornl,ordi ut:i, iruci.alm<n-

tc, tomo o nto pcnbdo no lal,"1nlo. A único coeia da quol d<: tcm
cem,,:oiqucoinconscirut<:dopacicntcéfcitodcl,,/í,w,-.0"1:M
.,..~Hlhcindio.c_.,,coahi1:>.çiocon,"'1i"II"'·
O pacicmc mdica •o tcn1pcuta uma rcloçjo com o .,.bcr
f:uocotn~, qucpodcrnose,.crcv,:r:a,1im:
Oteropet1t• fu,ignodc,uaprescnçaproduzmdo,ontc•
de tudo, l,J;,,g,,,, i , c,eg"', fund.J, sobre • mc1mo r<claçio com n
sol>cr·f•=co,n/,,l,'•1,=lali"t,uaÍO!"Adt&entido, à,ccgas.comoS1
Por meio desu "P"raçio, de &e p,c,t>. à aprcndiugrn, d<:

l,J;~,corno1ujci,uvuiv.p<moau,.b:,Jhnf"'lo••l>crdof"C1Cn-
tc,10qualclc. 1upõcolgurnacoisaparool<'mdo'lucéenuncwlo.
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s,
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romJ,J,:oi,,.
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Tod••<Jucnii.otdc,.l,n-l""'quc,cc,todi•.oi-ien••
aceno I montogcm e se vuh di~cndo: "J.,,, ,.,,.... ,,.,,,.,,,·.
ln!On(Ü,..,I dcasiorlo ,cr, talvez, m•• é ••\Ui ']UC se in\'Cflcn, a1
posiçôn CS<:$1tuO oe,1COntro,<>u ,cja: "A ilusàodctl""•li,"'""
001unlosomen1c 1c arocuJa.m••seinscrcvc'•,,1;,. Lacon.
O''E,,urrtwf>«"'t""pn>duz.idvpclOptcicn1eemumalín-
guoon1sal;>da.<j,,.S.Cino\ldJvel, nioé,cvidcmcmcnte.pan$el"hdo.
mos traduz o nss,, dr !IM """"""(lc umo ",cioçk> Je WfCHO I sujci-
10, , u,cuo c11qu1mo cle é opcnoa o efd10 do sal>er incunscicn,c'°.
Tanto o poaentc quomo o ,c,,.pcuta se rcconh«=,
cntào,oorno suj<uo,enquontocf.:11odo,o~r1nroc,50c11tt.
Eocrcwmosoinv,:,niioearoloçâodcoujcit0aoujcit0
Ha.eria,poru.nto,produçiodoour:itocc;aptur.1dotrans-
fcíenci1cmumcf<:it0décri1wízaçiomas,iVlldel.,Ji'!,Pdoomorcde
dogo=
2.A.-otomani1df!lir111t1
lbdaoquc11ioé,cmôo,sol>crcornuevitar1 <:1oionl0Uli.a
dchnn,c, '!""
Jacqucs-Al:oin Milkr"' fonnuhr, :auim:
~
s, ~ '
D.Jodr,modo•mordoqwlf,.l>Lacanw
Qucd1fcrcnç,ohicn,rco"Kl,1,,,,-F/uhrit,"dcSchrchcrco
"E/ M11/ortJl4 t<JthMJó" do p,ic1cnte de l.omban.li? A tN.nsfcrfocia
po<:0 oom Fkchsig e • 11"\lnsfc,êncio pon oom l..ombartl, têm o
rn«mocS1Jmuo.
No• tloi , ca«», o sujeito acrcdno no amor do Ou,ro.
Nosdoiscasos,um1rnctóforodclirantestinstalocscromulhc,dc
Deu< par, Schrel,cr, ser o filho de Deus por, o pacicnoc de
Lombardi . Mu, se as M,,1t,fo4s de Sct,rcl>tr constituem um1 rcs
po5'a metafórico"º"" amor do Óutro,a lcnun ,!, Bíb!i1pdo
pacicntcdcLombardiatli1cs,o rosposla,ola favore<:ea mc10ní-
m,. e [>Õe o sujeito • crobolho mcdiontc um novo u,d.,o par.o
tcccrobço com o Outro so,Cal, mu·,o ma" do<jue com o Outro
doddirio
Aobsw,oçiiodcLombt.rdicmschucropontodcbut•c
odcst'natJi'odo''E•,,,,...,.po, a1"oncnro cn1J·«çio aumnovo
Uçoooc10l.
IV.UlfNGIJADATAANSFERrNclA·
UMARTEfATOPARATECEROlAÇOSOCIAL
Porm,to, "E•""'"' }•"""'", di," r»c•cntc de

Lomb>rdicomum•voz,na 1l•d1,muuopoucocomp,ccnSvcl
Mos este Sm,.,pw,,a,- que roJ,riàmo, escrever cm um• <Ó
p• lavr:1. - p<rmanece puro ,igmfic1ntc de l,,lin.{M~, <epo!':l.do do
<ignific1do.lw,roJcqucrc,di,c,qualqucrcoin,Éoquccons-
tat,dcLoml»rdiquandoop>cicntclhce«enJc,pnmem:,, "um
papel >mu.. Joc,ujoemque h,via duulinha,Jc umoc,crit•
ilcglvcl"
Co,,n,<k>,nioh:i:úndoili:ilogo.El.3c<u,pw::,•a•propó-
'"" de /,Jí"l""' ..M,, '4/ing,,a ,c"·e em priniciro luga, oo d1ólogo?
('. rno,11.culci.outror11,noda·m=c~r,o'...
Cornofozc,rlímttcoomonólognouri,t•dngnioi'
Lacan p,opõ<, • soluçfo da in,c,prc<açio cm seu

Sem.in:lno ...... pür. ..nio hádiilogo,cud<,.,,,m,,cucncnhum-<l1i
logo(p,s1·Jt.di,,J,,g,,,) «m ocu hmi10n1imcrprc1lÇM).porondcsc
Ukgul'll.cOrn,., P""' o niimcro, o real' ... O <iuc Jacquei-Ab,n M1ll<r
1ndu2por"11ntcrpn:,açioon1li11c:af11.linmc"n~ mcd1docmquc,
"como• form,li~açio mai,:máúco, do ollOfiC um ,cal". pau, por
um ..iu o nlo ~ · di,c, n,1,i.··, wi ••ao comrino do ..,nodoº', e
"supõc,oc,sc,im"". Éoq~propõc Ériclaun:ntcmA~
,1, An,d,o,o: "É p<eei10 entr:or na m><IÍ> do discuno pdo signo, e
nàopclolCfltido''"'
E.dcfato,pclos,gno,ou mdhor,pdu ll)l"t,qucnJ<nê<
pacicntc,podcn>entr:orcmumi..çuwcial:onom01opcil,tlg,,rismo,
ou,rsçoescriro.Tl'llta-scdcolgumacni«qucv:unaoontnmiodo
sentido.
l.LM/ng,Md1t11nsle,lnci11odiscursoanelltico
Nocaoodcúphé~c,bcm•ntcsd,1prcndiugcmdolíngua
Don1kl,0Wlfldoqualotcr:opcutascfuinic1o.lmcn1codc,un>ti·
riopoJcri,.bcmscr1,,,,.;Jd.J,-md&i,,,.,,,ar,a.d,.,,.,.,fi§,,.
Desde• pnmeira ocsoào, OC fato, Ophéhc pedin m>SS> de
mockb.-. Eh a orn>ss>r> durante um longo l<Cll1]X>, comendo rcgular-
mcmc p«fUC1IOI pedaços. Usou-a, cm .<eg,óda, r,:gubrmcntc, para
j,ogá·bnon»<0dotcr>pc1.111cornoainj<i,i. - 'P,,"'"-""""-do
primei"' scsslo. O 1Cr;1peuu devia curvar-se i modciagt:m doo anJ·
m... <JUCClapcdi:l.,e1J<:nll\~n•outrocriar.ç,.p<Xlia m,:xcrnclc._A
_,,...J,..~.,lt..maJliptom•ro-scuma coisasóddL
E puundo d.. m,uJ4-d,.,,,.J,!,,r.-,u-J,.-,IÍIP' ó cnaçio
do Donàlcl - 1,,/i#§'d, também cl• ma1tig,.da - que Ophélic pode
cotnr cm um laço social ,, portml<>. n• m1tnz de um di,icurso. A
aprcnd1>;,g,:mdcl,,//nt,""d•tnn,fcrência,comoopan:Jhamcntodo
_,
gozo, torna·sc, cntio, w,, v<:rd>clciroanCÍ>topara tear o laço
Como diiJac,iuc,-Ala,n Miller. "A úrua cOISa que volta a

colocorordcmncH•scminucaab,oluu.,paralcbisoltdiodogow,
t ,ic:r romodo cm um discu<10, isto é, como dii L>an, cm um laçn
social'"'.ScgundoL>c•n:"Nofinalda,conta1,sóuistc1Soo,Ola<;o
soc,al, Kcprcsenro-ocomo,crmodediscuno.''"'
Pua a p«1ucn, üphétic,,1uccn1ina.,...• lingua Donaklo
scu«:r.1pnn1,~d,..,.nsfe,Cllcio scrv11,pnmcir.1rncntc,clc
l,.,rc,ra a uma clucubn~i." de nbcr oobrc 1,,/;"!;'W, Clil• pcrrlcu
pouroapouro=vencno,e aci ança acal,ouchamar>duasOOJ>U
("'los seus nomes.
O. momo form:t, os traços acritos do paocntc <k
Lombardi. 11uaalmcntcilcgívcis,torn•m--sepouco 1 poucolcgh-.:is
"OutroS poemas vim em ,eguida, pocm.. de um amur abs..,.tu,
cada,-czrrumchtnmentecscritos"
.. Pclocontri.rio,éromcmepor umla<;osocialtlp,roquesc
temumad11nccdcpodcr lcr,dcpodcrintetprctar,dcpodcrfa>cer
limite ao ncnhum--,fü!ogo (p,u.dt-di,,hq,). E é por ;.,.o qu,c: i pelo
laçosocialquc,defmitivomentc,o,ignificado~ suscetível de nun
ter o mesmo scntio.lo"º', e,pl.icita Jacque1·Alam Miller.
/~datrin,ferênci,1<,v•opacicntedcLombordJ,,n1.
aalmcntc, ocscrevcr,depoi1 a lcrc, finalmcnte,•cvoc•rl,:mbn.n.
ças de infinc11. Finalmente, de iri cl,ho.., um ccno sabe< oob~
1,,fnw,,,, que util.i>.,.ró cm um IVit;: 'Tn,i,,.,. d, """'}"'/Vt§oW u 1,d.
V l->< dúrugn,Um,t"'tia.itmCmr,,,,,,,pr,gu u.... "'t_Off«f:
"S# hrrsu. ,,,,,J, ~ G,ldmi.~, "''9is.u ""ª"' dift,,~ks".
Um ourm p..c;óuro brii><>v> de charad.Jr,MJ com o ,cn
pcuto: "-'"""•4w,l,z;.a,,,•lbtrdt Aflh..,,,,_,,,d,lllfln"tffr'.k>
d,z,.., A/$.4 "/J<rl4far!t "'"'•""(Halttl T• """ ftt!pforl'J. Ou 0111<10·
"V.ds.lN , 4,,.,1;;._,.,,.,,.;,.,,1,,..,,,1,,111,ta?EJ.diz,,,,Esl.JtrbtioM ....
/Hltllf(1",,.., ,,.,.,,1,~1 - ,,,,,...J.,n/")• V,<1m11tfdn,?"
Aprcscr,çadoarul,su. éessencial, ,1émesmo cl,,ci,,....,j>
que1n1ruodccidcse0Wir.tcumpr,usu,nussiio,se•cnri<,ok
gozoaoOutro<loloçoM)Oalfondonou
w,,,_,...
do tnnsferincia 1cm :i,,u1 bm,tc,, Vimus /.,//"P"'
da~torrnruo,rnash:i1J1ml><'mts.,OO>emblon1ceoquclaclosin
Como diz Laan: '"Um ,li,cur,o analfl>CO ~;., o sentido"' e

fnsutgir"aidciadcqucesococnto<loé ocmblantc"• .
É a expcriénc,a<lo p«i~ntc d<: l.ombo.rdi, cujo ll""iftnio
f -.eccoocnodocondoco<omcme a ,uodi, ç·
Nooc,emplo,prcccdcntt,.pcrccb<-$1:quculr/,r.té=do
d<:formaaru1Ml.indicandood,.-.:çiiodoocntidocriwcul,ri:tan<loo
..gn,fü:açiof:ílhufilhodcO.us,ocmp~ooGoldstt:m, nãocilitc;
o mortt,comoan:ligiio.éopcnasum•lustóriookjogodcf>ll•~ru
B aqu; que.., po.Jc di.,ingwr a aludo com tendência olu,
cinot6na,rnasqucnlo<éda onJcmdoscmblan1c,c oWJ1tcornicn-
,lcnc,osoaalizamc.cqucéd•orUCmdoKmblm1c. Oef••o.nio,,:
vê o pradcnrc Schn:bc, utilizn Wifta prop(,1110 de Deua. Pt,,
outrolado,uvozcspod mi,rcui. · 1rc ot'=m<>uuul,uUcus·
ÜD,,s,,.,,,u1atuUhd'
do'""º"
N• nturosc. • an:iti><: começa pela precipi12o,;i<>
m•, com um enlace do sui•"º <uposto s•kr •o dc><:jo do an.o.lis....
No psicose:, seria m,i, urna criuali~açio dn llnlom•, com c:ip«•"'
dogowpnr"1/,",,1,11ad1,...n1fcrêncio.
Mos Jcixcnl0$CSSaqucstioelcn1bren,ossorru:n,cqucê
f>O"I"" o psiana~,... in>lste cm se four o desuna,ário dos ~,gnos
lnfirno1do reolde/,,k",,,._,,cm 1eprtocuparcomo senudo,quccle
podc1erumach1r>ttdese lOfnUO- p>reeirodopsieótico,...."""'t!<a
da1 ...n1fcrência.AHim,elcpodcpcrmitir<jutOSUje:tO~Ó11CO SC
cng,,jeemumloçosocial nadi,eçl.odc umo clabnroçiudesobeL
f.!: o que fa~ Lomhord; com seu paciente, lo:wmlo n a
cf Ucvcr p<Xm>', • lera Bfüli• e, fintlmcntc, • pintor. É 1alvn ram-
btm o que foz l..diCvrc com O phélic, lcnn.do-,, pnmc.ro • I""'""'
.Ja,..,u-J,-,,,.J&,,..,,.,,,,,,.,J,-,,,.,1,;,,,,iUnguol:>onald
C.Um, p,li!i:1 11GJU"al
Escolhcmo,L..h"n;:=da«·llflsforêncÍllcomon«>lflln<fcdn-
ci>. lk<tam wida duu pergnmo,; ll:i ""'" ou .,.;,;,,, nco,ronsfcrén·
ciH ? lli •-ouNn.lZ1l.,/í,rg,,"'-datrll!l<Íerência?
1. UIMouvlri11n1Dtnn!le,inún1
Dcp<>isdcMl"/)'a,seriapreciso,e<om>ralctroca"fH',.;,,"
como°'"'°' aporelhomcn..,, de gu-.ro. O.,iurcmos is.so de lado.
2.l/rNou viti1slaHagua.sda1ransfetêtici17
Os ,A ca'IO!l cr ·m, romulo. como ucmplos mosrrom

qucl,J;,v,-datran<fcn!nó•é,ocod•v.,,d1f<:ttnrc
Além diuo,,., pros~ss,,mos com • 11l2logi,, cmre 1,,J;,,.
IP"'do1.-:1osfcdnci1c1et,mposu;liolobirinúcaho.vcrio,f'l"'ca<l•ps,
chti<:o,a..,. ~ , 1 1 r.-:1n<f«O:nóo, o,tAJm cnmn po.-:1 cado ct1.eri·
mnuador1w1coonposiçõol1l,irimin:"Nõoscmvcm1,U,On,,port•
<jlàl Cón'lposu;J.o b.birinua e,"' ;.,., n, do mesmo opcrim.:nodor
ou de dois c,pcrimcnwlorc~ <lrfcrontcs, ~ olgo q... merc,;c ""' ini,:r
rogado'... Pon•nm,ni<l h:í"•"',m1, ,.;,i•1/,,J;"l'""d•1r:1nsfcrfocu
El.aeln1c,esoent1:"0<im:pcnc1lcc1Qs,,l,crcoloc,,um1
outr:1qucstio,porc1emplo,aq"es1l odccomoisao 111: cnsr11:i".
Gabriel Lorubardi kmbn-n, de fam, em seu u ugo :10bre
a "C....Jn-lÍl/./',quco mun,1<> ,crap<u1ico,nl,cmpttcspc.-:1r
pelo ..como f:izcr'' com um ps,cótico. Ele c,pbcit1 que não se: ,cm
acessoi~dcanili,1:.11p-.1r1irdapui(i,,dttutalit1",mill pH·
mdcumo.dcsuruiçiorlo,ujcitnqucdcvcs,:,oc.wfavnrenov,,da
Eéop...:ón<oqucm rc,no-noconvi,c.
Pa.. 1scendcroi0$uposiçiotr.ot1r,sc:,ia,entio,dep,,,,,,rdo
po$içiodc wjeito à posiçio de objcw, ou .,n,1,, como ~cnl:.I
Ulca.n,p,u,lif"d,.urud1dcratotinp•n • suo"'5ur>.Obtcr-sc:-ia,
ass.in>, u objeto ..=}~,o" do c..o de Gabnd Lomb:mli, o objcm
"1,1,,y'<k, ca.,odcOph<'licc,t:>.lvez,oobjct<>"~'(/'-_,;,J
doca.,od<cDaniclcRuuiUon
V.CONClUSÃO:OANALISU FEAREIRO
Ikpoi, de A ~;;,, dt Am"M", vimo$ que • qucsdo

g,rav:i cm torno tio oparclhamcnroque pcrmiuna luutrcontr.oos
dc11igamemos,uccnwosn•sncopsicosct. l!scgundocsup,:rsrcc·
""" que mom••emos. ~q,.ti, o cbo de Ophólic.
A.Otqu11 psiCOHH!rat•?
Ophél' cncontr>. u tcupcut> ao, on>c ,....... dr idade.

Colond• cm um m,nruro por cauu de d.,O,,bi0$ p<komotora,
,nd•ndo mal e caindo fr"'l"rntcmcntc, f,l,odo m,.I e b>.bando
muito, • uunça 1prc$ttltO ,un rct>rdo mtnt•l e e>\ltu!'Q-pondcc,.I
que a cl,,.,r.ca como criaiu;" dcfkicntc.
Tn.to ·Jcdcum1psic0Jc?Qu,J?
Como "'"n,Ja J•c'luco·Al•m M,llc, cm ,cu ••tigo ..Li,çõcs
oobrcoap,c.scntoçiodc,locntc1'",•doc"ç-,.don,cntohdodcd«or-
rc da cmandpaçilodo rcbtçio imoginino e romao csulo dr un,.
cnincia,:aopu50quead0oenç-,.doOutroproccdcd•crcnç-,.cmum
O,uto nilo barn<lo e mm• o csulo de um. con,mCflcia. Nos do,.
casoo, o go~o é dun:guladn: cm um coso, cl<: é ílutUàn<c e ap.arccc
portodap,mc;nonutmc.itso,éinv>1ivo cdoOu1ro.
O caw de Oph8c "'"" d• olçod• de uma doc:nço UI mcn-
to!id,de n Outm é &::flCitirio,,; jJcntificoçõcs niio cstio ctistoliuo-
das cm U•, • Tdoçio ,maginin• prcv:okcc e o gow é flutu:unc.
Acusccntcmo, simple,mcntc 'I"º oõo houve dc,coc.dr:•-
mcnto no Kntido lacani:wo do encontro com Um-pai. Por outro
lado, faho i Oph<'lic • ferramenta ncc,.,iri, pa.-.. tampoaar u gozo.
B. Acliui~opheli..,..,imnenlaçamen1oinaeab.:lo
Dc'l'•csequeixaagorotinha?
Nioé. certamente, de sua dcfici<'nda. Quer se intc de
suHdificuldadc, p.arodorm1<, de seu tctordo po,comotor,&:: sw
f,Jtodcjcito,dcsuahipcr,i•lorr-eio,dcscu,mon,cntosdcintro,."tr-
oão ou de ucitaçio, todo$ C55CS fenômrn,;,, iocomodam apcnH o,
qucarodciam.Alii i.,cs,afoi1ptimcir.,n:sposuquccl• deu •oseu
tcropcuta: "ê,ruprw,Jt,,t,,rp,,rodo,1ttir•ÍJtwm>d~11t7 N.W~
Ela se 'lucin, primdnmente, ilc , ua n,la~o com o outro
imag,nL,o, Meu s-emrllunto. O 1•rd1m de su• ,nrancia nio t povo,<·
do de c:i.ncó~ e.orno paro lldGowu, ma,; de pequcnoo outros,
docmc,comoda
Dc,<lc u pnmcin, scs"""5 aparece uma csp«1t de dassi-
fic:1.çio: oo Yt:nbdc:iro1 e os hlso, dc um lado, oi bon1 e oi n,aus
dcou,ro.
Na primeira categori,, ., ,,.rd,,J,im • .,falw, Oph<:lic eolo-
c:i. sua umi gêmu, uma "fois•" t,:<mea, que nio é docmc: "í,<11N
_,,..,.tf-,,,..ilfatur _ L":-11<J.ibt,,,,-,1,,1_N-, '"'""""""
,.,,,,,,.,,,,,_,~ No par csp«ul•r que íorm>. com sua i,mi, • - i(,r),
clacstáàsYOltascomum• iniagcmdoou1ro&cpand• dcsuapr<'>
pna1magcm,i(<1),mascstcpar!hepcrnmc1ambém,nvcst1roo,11ro
como inug<,m de si, o mcWto, "'· E por 1uo quc cb não po,kri
conccl><n5Ua terap1tscn, a t>rcscnç•<lc •u•irmi :''Q,,,,.q.,,,,,~i,.,
;,,,,;; ~ 1-w,,,1 _ Ah.' I! mmnol _ Ela n~n,a «mdii,, """""''_ O
q., ;,,,, qwr Jh.:trl _ F.t,, NN"'4 a.mdita q..anJ, diJ:,,4"' ,!. to,bl,,,, - ,·
ld<M!.Júr.ft!,i,,,1". Naau,i:nciodairmii,umcolo,god<:clus<,o
ocomp.anh:oriar." aponadocon,ultóriono ..,ssioquuuc.
Aqu,,éo SCflt~lo·goaado que é interrogado"" a Yt:nfatk
da fd.taçio: que scnúdo pode ter, efctiv:a.mcnle. um bço fntcmo..,
nio for 1ustcntodu ?"' nenhum Nome-do-1'2i? J>ur meio dessa
co«,gofU. do ''tttdoddm-faloo". con11rui<b sobre a irruigan, cio
corulróo uma apé<cic de remendo entre imagm:l.rio e s,mhólko
ondeKalojamosdeitosdcscntidoentreo<1ucclanpcrimcntoscr,
•, e wna inug= faba dei, mcMJU., i(<t).
Na segundo c«egorh dos pcq<><nos outros,.,"-'• or
,,,.,,,_,, Oph.iliccoloco,eotcn.peutaentrcmm•""·°"'luc nio,êm
as me, m.. pemu <1ued.>: '1/odimAfi.o, nio4,,,,..,..,.-1/_Niío-
ll/di,a _ É.,-1 _ <-• ooâ,abtf _P,fu, ,~,,,p,,ru~ ,.,,;1tspn,,,,,M
.-idit._&,,,;,,-i,,,.,,,,,,,,,,,,p,rn•1,,,...,,P_N-,iwl.,..._,,,,
n,mo,,./".
A<1u1,éogozoduOutroq<><:éinterrogado,..,a,co.li.dade
dcseueotpo:h.l osbonUnhos,enferrnoscornoeb.,cujogo:rocsti
subonllru,clooumodcficiênciofü,ca,umgo,:oconhccido,c,rc11n,.
crim,bordcja<lopclouo,b~"ir,o;c hl osm1us,o, saooivosqucn"°
ond1mcomoclo, < 1"& «> 'c>trang iro,0< ' mcsmoao,,..çador,
rnl.l'cl1 001cgo<i•do"l><,m-mau'",conmuid•wl>re•1magcm,cla
&brioo,cnd<,.un»c;ptt;., tlcucrnen<iocmucimogin:iriocrcal
Ophélicr,;n.,.,p<><ton«\hbncad<>umcnO<bment0<C<cntf"I·
<ionapr<:wlinci>doim1gónirio:oim•giruiriQs.cdobr1,arucul111·
do.sede um lodocomo$iml.,ólicoc,dcou,ro.com o r<:>I. i>M>
pode scrilum"ldo pclunó horron,cono da figun 5 da página 169
do &minirio M •il, •ill,I.,, cok>c•ndo o inu.gin:irio r>0 un,m do nó
comounu.orcll,0 Jobr11da:
~
Porou,rolodo,simbólicocrcalnãom:unemncnhu=
,claçiocntrccks, an:ióoscrvi,,oirrugrmlrio.Aqw.ogozof:iliconio
podcscinscrevcrcafimçiodoscmblantcétv0cuada.
C.om cfrit<>, s.e Ophélic mastigo nu.<1a de modelar. por
ou1robdoclanio"'mHtig.," su1sp1l1vras.QuondooOutroscdis-
taneiacad<U.a.el1scfech•ernumautoerotismo:~cntioquccmnc
01Jtcmancamcntc dc~tos, caK1', pequenos pcdoço, de mas.._ de
1nodtlar,bal>andocad.avc,.rn:,.i5,serns.cpreocupornemomp<>uco
com u r=çõc< ru, pessoas;. , ua volu. Quando o Ouuo se apro,ú-
mo nnvltmcntc ou f 2 'ntru,-r,, a, · j' ·,,cosgolpcoo·ocn,· bn·
ç:uk,;;iconinoini.oro.
No fundo, o probkm, de Ophóhe é '"' con.,rultlo uma
t.Slrntunccrtom<cn1chorrorn"'nab1.....Jo.po" ,crnunu.Kloçio
btru\n.,.. Dal o1u• fngiliuçio'!llll'to> in,,u,iodcum tcrcctiro.
Tra11.,e, ponamo, de um nó íluruont~. cm <jUC o 011nbóhco e o mi
podem se ~ r i r sem, c0r1Ndo. 1•m:us se oniculartm um so ou,ro.
C.fa//ngu80on1ld comor,stmrnen1 o deforj1
Vimos :in,cnormcnu: como Ophéhc faWI IWl cntr•d• no

ccno ,nolítia: ,urprcsa de Ophéhc primcinmrnu: d.i:intc da pmdu
çiodc<cucquívoco,"porcceum•kbrc", sohrconomcprópriod<>
t<:npcuta, o que dcmonstn um u,bt,-faZ!',.,,, Wingu1; depois. ,ur-
pres., ao rncsrno ternpo do tcnpcuta e d• cri1nç1, <l i1ntc rlo !.p<o
"qu, ckt1oe<kz''dotcnpcuta,oqucd<:rnon51rn , <lc,sovcz, ums,,b<r
"""ª linguo. Finalrn<:ntC. oprcndi:ugcm e ehibonçiod, lingi,o
Do.ialdcornobli"ll"'dam.nsfcr~ncia,cn l•çrndo,.h.:r fozcr comc
Hlx:rsohrcl,li"t.""
No decorrer de,so lofiV oprcruhz,gcm, Lltnl fobia <e
c,cl ,.reccr.\.
Podcr-oc-iadi>er que la/iot,Na Dou.U<l u»da ~o cuol
O phélic-l,e liévrcéoqucpcrmitcàcrianç,.c10tc<0pcut:iforiucrn,
ocssioopós<cuio,o,dosíoltantcsd,adeias.igniflnfltc,closquc
("'<m1nri,m,tolvc>.g<0mpcaraqui os.imbólirocorcal,cr,,t,Jizan-
dooc11odan=toqucocriançafabric>.nS11zinhoapartirdoprc""-
lênci>doanclimagin:iriodobrado.
Esse no\'O enlaçamento p<>dcria ser rcpre..,ntado pcla
figur• 6 quccncontra mosno pógina169 doScmin:irio Afai,,ainda,c
qw:simphficarnosaqui:
~
Vi eopcnn~•. pronvc!mcl\tc, visto que '41,',,g,,,,d, mnsfc-
rêocia tom1rio o !ugar do scmbl,ntc. Ma, nacl1 noo 1mpcdc ck acrc-
dito<quc, ..,oanal,.tafo, ,ufiócntcmcnte dóc~ ó•prcndizog<:mdc
~ d o tronsfcrêncio,1codd1 podcriumdt>>ef«hup<>rurn
Wift, oomo no aso do pocicme de Lombonli.
Scotsttutun do lf//1,tscporccccom , quclados n,cns,.
gcnsintcrromptd.,..,dcSchrcbcr. vê&e,nC$SCOUO,<JUC:,n.oopcraçio
dotrondcrêoc1J.queorhcul151mh<ilicoc"'ol,oo.cnodoCttmctido
ao Ouuu do laço ,oci,\ ,.;a o o.cmbbotc, oo pOJso que. para
Sch,..,bcr,o>enudot,..,mcudoooOutrododdino-o,rn.oginiron.
"l'crm,ne,not com o <\UC '"" ,n1por1 • olhodclo no
u qucm1 acim1: nio se vC •li • figuro do M,ckcy, rom suu duu
orclhat retlonJo,,substiruiruorclh .. <icum,lcbrc?l..onlo foi
prcmcdi1, do.
'11.<1>'°""1'o1:>irnn<H""f'J'
IHEUll.S.(19J8)"A TO<n><t.d.iV..C.nilis<"!n,0.....P......... C-,.W.,.;.
Jr.-,,Jr,.,...~s,ondanl11..,ac,,.),•.XXlll,1t..,depn<H"' ln~l97~
p.199.
lu.c,,N,}(1958)"0<um1'f'<'dop"~"",,.,., . - ...............,p<>ON..J,b
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-.&. R.,dejanu,,,Jo,g<'°h"&l:«><, l l'S:2,!'197
5 Uil.lÊVRF~J. "l..< uo 0i>hó!io", Dóft-'~ ,._ ,_~-li•-",.,,,._
...... M<ffl<llttnJdoS<çloCllru<• d<A"F",G-•m,,.n<>IW7,
N,:,..,.ro,opi<meou,d<L:A- n .~
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<1uc1rõespanotesi"<:10filntulcs,incluincloo1c,,.101 dc dc$CnC11t<I.-.
mtnro sob ,,.n,ícrincia. t.Íb"',lmcmc • paru, de>SC pcriodo que
F1on:Ke a noçio de Wü11tromo modo pirticuh, d, tnn1fcrbieia •
ocr,wtcni.lopclo""al.i!l'll.nosc,1>doslumtCJ<cfrcmci•pcf1,(lfla·
~narcisías,ool>CCÓ!O<jVCfCCObrcodct,.,,,,J,ro,,,,nJérl<)lgto•'C:.
O~~um:otécnicaquccpreteu.Jconcr,1oracacuuonalbic>vi, an·
dooapoiod.pcnon.o.licladc,mwtunW,do,1""•"'WIKdonme-
tial ,inromático. Gm.so modo, cmbo..-. ha1a vários"'°' e modali.Ja
de,, dol,,/,lillj, pode·"" dize, que todos ,e hg=a uma corrente
oriundadoúltimodc!iviodcl"crcnc",:\Ob«c a an:ili..:mútu:1.
Qu=m<><, pon..,w, nos pergunu, sobre o que pode ser
wnapritiod.tramfcréncianc,.<cscaoos,,lu•ndosomoson<nto-
dos pclo cn,ino dc L>.can. J\'o,., rc,poota pcrmanea:ri p,,rci.ol.
VlltQquefformWad,,pani,dem:,c..osparticulara.fu...,,ca=>
coloc•m • qu«tiodoi!inlite, d• tr•nsfe,ênciacd•p•icosc.
O pnmcito é um ca,o d:ls<ico <l<: <:$quizofreni• ,cump•·
nh>do cm mstuw~ào. Nele.• rn.n,k<énciJ. 1c orgaruu cm tonto de
muitos,masumbémc9<numaan,li<ucmp.uticul>1.Podc-scler>.i
con,ootc>Mlhof<itopo,mui,,..su,tcntooimogcmco<p0r.olnio
"nve.stlll• ,,.,,:".- Cnlc, mu · ,,. lc>nsf·nc·• l"'"icul•r que
surgc,por.1.cssop~icn,e,1pünibihdodc<ksc,us1cn1ar1parri<dc
umonornc,,çio,
O .egundo caso é tipicomcmc um aso que "'"" chan..-
<ln, pn,- ou,roo, um cs,.do limitc. Tc>to-sc, tom cfc110, dc um •uici·
,o bgldo aoOum;, Po' uma , uplôncio que nomci1 :1 , ua rd:u;io com
o mundo: o tumor, 51gniílton,c u5emin1ie0, No decorre, cio u..r,-
mwro,. mH por umo ruiu mdcpendcntc deste - • cuc> do ,umo, -
pMdu~·•• wn dcsUgomcnru pelo pe,do dcn o "'plência. ,\ po1,ç,io
cio an,.b,u no 1c>nsfcrêncio cncontn-i.<:. cn,io, modifi<:W.
No tercem> cuo, tnta·.., de um" pertu,~o do humor.
llt,.n1forêncit l:olugordo,ur<mcdcsuoh111ori,,çio,m•1,om-
b<mdc:seu1n,1ólucror»n.:ítie0,
Obs<:rvc:mosquc,nosuê,c1sos, 1 ,6ruam1ior1ncidi:,1.
codava,sobrcoclobnr.çio,ignific1n1c.Quc<Jt>SCJ• umprocc,-
sodco,goni;r;o,;i<>dodc!lrioou,maissimplcsmcntc,dch1Jtorttaçâo
ou, OJoda, um:1 u:n12. ·,,... de nomcoçio. tr,, -se sempre de 1cn10<
o,gaoi:tar umo suplénc•• rk opo smtomit.ico, o que é mw,odifcrcn
te dcqu<K< sustcntorouorgoni~ora personalidade.
Obscrvcmos1indo.qucurndc,sc,Ql.OSCOlocaaqutslio
da innsfcttncio múltiplo. Isso se proJu~ no instiru1çi0, ~bs, nem
po,·sso•p<>"'çiod.atr,,nsffnc·1notr,,t1mrmoanalí·cocomum
certo niimerodc "'ÍCÍtoS <' menos intcKSS>ntc. lemb.-cmo, qu.c wn
de nós optt...,mou cm Angero um caso de trot,mw,mo mili>:ulo
juoma,rêSp$lCln:>list1s,pat1lchmrntc -C!\ain,crvcnçi ofoipul,Li
Cll<lasoburnpscudónimo'
Flnalmcn,c,cmalgun,suj<i,oo,éocasodopnmcirocdo
tcn;c,ro dos no1$0$ coso,,• m•nol,n do 111n1fe«!noo. serve de
1upoffc ao n=i,1smo obalodo ou m,~,.,cn,e do IUJ<lln
I. PIHMEIROCASO
Ev-o tem on,., anos e ,cmprc íci e,q 'oofdn·ca. V" "'"
um rcalnoquala.srcfcrências tCmJ>Ol"O.U,OCs.critacncik:ulonio
pudcnm s.c ms.crc'lff. ncm mesmo o wlor ri<> dmhciro. P.n d1.de-<
mocd:i, de um fr.inco wkm s.cmprc nui• do 9uc uma mocd> de
,·m«; ,e, ,ornado um, vc• seu .-cmê,fü, cm CU• , pela rnanhõ, nio •
imptdin\ de vohu 1 !QIIÚ-lo no Courtil, poi,, uma vez m:us ~m•
vnniotigualaduuvc;u:s,muumasó • c•d• ve:..
O 1<:ma fovorito de Eva é.,,.
fomilia. Pala dwo longo""'"'
,ccdcf rmomu·,ococ.-cn<e. Notcmo,'luc, 1>11t:1c!a, 1U1 ·n<crn•-
çionoCournJC:umaci<clu:;.iodafa,nlha, uma v<:•.9ucé•Unico•
niodo,-mircmcua,comoob.ierva
eJ<em,'.,cc,rtofrrnt,dua, ·cc,quc:conv·vcmiiltl•
comauu1r:,. l!um•b'"'°'""""' "'"dn,...,cun:momcntcodud•.la,
qucobn,çacofcrucbalas.Consolau amigat,ot•e>•IC"'-c••<kfc n·
de quando ,cm oporrunidodc. Mu, cm "'" scgimdo, toma·sc ,nju·
rio,1,botccogiidcooutro,pcqucnuougrandc,cmumfurorquc
dá 1 1mprenio de que só K intormmpc:ci com u an,qutbmcnro.
Um, · ... ccncu vale, em·o: "o o,a ro I eh"'"°"· •ngou ou
batcu"',coqucqucrquclheilig•mos,éaind•pior,po11s.csenrc, dc
novo,inju,f>.mentcagredt<l•. F.uc furordcgolpe•p•recc n:ioter
cncomrado.• "omomcnto,ncnhwnaccssaç·o.
Qmndo surgem os golpc:s?Qw.odosc Wlt< oduídada r,,1,-
ÇX> com ouuu crimças c terno imprcssiio <lc que &hrll d c b ; ~
u,n., Cn2!1ÇI toou. um objeto que da cobiça; <ju>ndo wn mim chtga·
tlo tomo um nnvo lugar no &ru;><>: q1>mdo omo crianço com quen1 d.1
se encon111 é igrcdil~ ou, OC«f»dt. eorn ou!r.1 coi.., • dnn dr: t.,tlo;
qumcloscsenteofcn,hdo.is ,·c""1scm"""°ªf»'C"'c,ol»cin1ffirÍ>·
men,o.l\>rtonto,rudoo9u,,irrompccn,rccl,.cooouo,"'l"wnol""'
soo ou um objtio • que C'StÓ imogin>ri1n1Ct1te tigàd._ proonc,, uma K:fl•
sioog,css,.,.qucpodcchcgorOdcsmuçiodo,nmuo,11émew>0•
própriocnanç:,1qucm.-:s11""1iga<lo.,si:cs1>rotnp<Talig,,çio.
Lcvrnt:uno,,hipóte,cdeq ueo,golpc,,ôo•r<,Jj»çio
dofib•,ir•p1tcm•dogozo,cssodoschutcs"n.obunda".Po.r,.fazer
ump:úcd1pianoqucintroduzalc,codc,tjo,,ionccc":iri,.,du>1
figurnp"1cnus:op•idogoweopa1proib,dor.Noc»odeEva,
sorncntcup>dogowf nc· a. Nomornentoen1qucoe·,o·rrui·
ginário<juc,,usientoórornpido.aliondeopoiproib,dordcvcria
virrcgubro mundosus,cnmndoa lej, h:i 1pcnuop:oi fcro,.que
,urge cm seu f ror ocrn limites. N"o · de uma 'dcn Tc,ç"o com o
p•iquc,ctnt1,m1'dcumretornodafcroctàadcdop11noreal.
Nenhum opclo à lei, pori>.nto, oune efeito nc,...,, rnomen10,, nem o
intctiliçio,opuniçioouodire!ordom,tiiuiçio1n1crrompemopro-
cc,w·1t' mesmo ao cont "rio,suS!entom-no e o rtf rç,.m. Em iuO
últ'm•v,.,u ao diretor.que •rrprce ndcu ocriamcntc, Cv:od,s,c ·
atendente que• acomp•nhna duran!e a adveríCnc,a : '&, dÍ t
/ '",poiçioc 'nen<cmentc· 'ruc,qucmo,incloran,emco·ue
,iotência do o.,,ro 10 denuncioroocmblante. EJ• cst:i i, volü,
wmen!c com um Outto louco, dc,rcgrado, um Outro rui, oquclc
dogow.
Oqucpodcvir,entio,l1mponorisso?!\lgumosmolherts
da eqwpt invc1tid .. por Ev:a podem limiur U itr upçÕ<s de golpes,
muito embora nio o con,igarn sem pre. Com clH é um verdadeiro
enrosco fISico, um ogorromcnto oo corpo do Ou,ro. Elo ,e joga no•
~0>,,cfazenvolvercacttinhar.forod1in,titoiçio,andaaolado
ili! atendente ,poar>Jo.oc cm ocu braço, 6ngindo coir para ,cr
lcvantada. l'cde'luc ovi,tam e lavem o"'"' c-obelo no banho. É
cncaniadorocoopera ·n.Ev:asesustcnunom1fJUtar!l1!ctna,c
esscenroscoacnvelopa,a,cgun,acon,titw. Podc,cntio,pa.s.1r
noitestranquilo.,dcsapcgar·ocdoopoioITTloginórioqoecncontrav.t
juntodosoutrosccvitoroin1uport:ivclqucoprccip1tariano,gol·
pco.M ... me<moqucscconscguissefort>leccrcsse•garr>m<nroe
oocucon,cqocn<c•p,.iguomcnto,conocguirfamosgeneratizi-!oem
outrosmomcntosclugarcs?Dcs,okngaloimogináfildcqocEv,
seservcatualmentcponrcve,tirstu corpocfa,~.loocsu,ientar,
podemo, cspcr.or f,zcr supléncio? No cnt•nto, porecc 'l"" conlr.i •
ferocidadcdol""aúnic1orm1possívclé,,.nforordctcrn,oru.
Olugorque8npc<lcporaaatcndcntcocuparéiu•t2:ncn
l<='f"Cl':l.i•juJá-lo1:1Ccon,titui1cnquantO,crttolido,(>21iati
V0>0corpodespcdaçado, introd1>a;ndoumol»1ôculooosurg1mcn
todogo:wd<scnftrtdo. l"'opos,ibili!a<1uc8vacorutitu1parasi
omnovolugarnomundo<1uenios.:iomais•<1uclcdo0<rtlcdtje
IO,<juc«mprciomag<>lpcsdo1outr<>1,<j<>Cf.uduldodaíomfuoou
dogropo,<>bjc«>dc1cmdoOutro.
Oquc.Kr,,l11ou11éoquidiir,,1pc,tv1unuposiçio=n•-
fcrcnc,alqucp<>de sc,ocop•d•porvário• •1cn,kn1csJ.~1u•pt.
Abordcmo1 agor,. a <1p«ií,c,dodc do u11n,íc,énuo 'l"e
l!V11utabelcc..-ucomumootcn<lclltC<la,n11ituiçio,qucch1mo.rc
mosdeK.,cucond1ÇQ("1quc t1ortcoramsu•um:aloçio.
l'nrneiromorncnto:ernumonoitcdcconfo,ionogrupo,
K. <Orna a tlcàsio de ttstobcl«<cr o ordem cnttgic>RM:n«:. Pune
o= criança e dq,oJ.S O<Jtn, mas n.io pune En. Toda vc>- que Eva
scscntcvi, ad>,K.rc,pondcqucniiocstált1cdanduuma bru11,-...K
aticJ>acm ciúcnochio,dcit•da, churandncOlltmdo.,.pâ.Volta.
cm o.cgwda. paro perto dela, preocupada com KU cstodo. F.m pnm·
tos,Enuplic:,<juc<:me<1SlCla!illlt,.;mtemcri,cs, 'luc ""oulros
oaborn:ccm,muéclaqocmtcv:.apior
Scgundomon1Citto:depoisdctcr dodovirioog,,lpc>vio-
kn,.,.C1ttdivcrsaspco.soas, Ev;é!,:va<l•ao,litclo1paroscr m:nvÍ2-
do lo lua cua. K. a cncontr• na tcr<:p,;io par> •eo1npa1~ii-la, e <:lo,
cn1ão,choracmseu,hr.iço',d<".1culp•ndo-se.
Tcrcciro momento: ..!urontc um posscio, En pos,ori tndo
O <<:mpodcbraços<ladoocomK.,dcÍl!ar.do-s,,i1vettsil•Sf"OCO!
nochio,oomop«:<,:xtndcdorno1pé1, K. •kvon"'""""do ,..,>.,
gar>nundo-lhcquenioaa!>1ndonarií.(l,,iutrltllfl/,tj.
Quor<01nomcmo: Evap,edc<jtlC K. ••j.a,ua"fhdora"c
cscr..vc um• C<lr<> cnd~reçado i ttmúlo <j<IC o ficioli~ori. C1tt "'-'gui
da,Kupcdtdo,
Qwnto momcn<0: fw. d's,gor,, a a.da cncon,ro com
K.:"Vocéic minlufiodor,O'. !':\lo dissoooso,.uros,mibuindogro.n
dcrn>portinciow f>to.Qu1ndowno <:ri>nÇ>maltn.taK.,cl>>dw,r-
tc: ''Nio ,oqw: cm mmh, li.Jon". Um cou~o oúndo m1LÍ> <ur-
pm:n.dt111c foi dJro o umo 1crcc1n pc,soa wdcstgnar K., ' "Eu wu
a111>1iado.-..",cnuncÍà<!oinici•lmcntctaudodetruui1ivis,.,m.,
do qual. •J»I'~• p<>dc-sc pcrgun,or se nk> é muno m:w um• ttn·
i,,.nvadt nomcaçiodc sua posição em referência wOu«u. & ..
!ugardefiado,..,qucniouribui-aoutt0dircnmcn1c"maidcnrili
caçio pc:rm1uní, talvn, a obcnuro 1uficicmc wbrc um ~~.. que
po,;lcna, endo., ,cotar nomear·sc, drcuoscrcvcr· sc cm uma comtru·
çào idcnuf,co1óri.aquc v1riarcve11jr oob1,e1ncbt,narng020 niu
m:i.i• pomu:al.rncmc, 01 prcscnçi, do Outro, mas que se ,osc,cvcn• e
íuocioruruforo dc,.oprcscnço. S<::,opcu,d.falt,dcin"'riçiostn1-
l.,6lico rio f>"lcnte ncsH criança, o funçiio de ítador:1, que d a mesma
sohci,ou.pôdc seinscrc,·c,,nõoéirnpcn,iv,:lqucumaidentificaçào
poua. cm compcmoçio, •• <omtrui, e opcr,r como oupléncta., e
nio m:w como bcngo!a. m»1,~niria, ,,. falta do ,imhólioo.
OdizctwM>oog,»onioscria .quigri1um:llSÍ01te'1"'0
supcrcu-figundogowp.,cmo-m»pro1cger,cnvolvcr,rcvc,-
Ur,c<gtKrmuf21h1S Jc 1m•bilid•desrontr-.eMaferocidode.
11.SEGUNOOCASO
T t:1-se do rroromentn Je um• mulher pScóáaque con

duz seu tna~,ta de smprc'" cm surprcs•, •o rirmo d•! •urprcu.s
que ela mesmo cnconu,1.. li ["lavro ",ntarnemn,' deve ser iomod•
aqui cn"e upas: o • en<ontr0< com es,e su1c1to 1,ruam-<e oro do
lo<lodasprebmmorcsaq11>lquertnromc01od1J>1Í<ose,ondo
lo<lo dos sotuç&, que ele meimo c11<:0J\l<> n• medida em que
caminh1.Ncssepon10,dcconvcrgcporoov11queLaonn<.>110di·
co.A moç1, queconsulroscuonolis11hirnolsournenosduooo.,
'odu~ umo cu· • d ·,. rçino mane·r.1 de muoruiu·loquc a
•urp<ccnde.
O 11grtifu::intc •Ucminocn é um Jignif,cante «>zinho.
l'odcruo >e!, Por acmplo, pan • paciemc cm qucsti o, • J»bvn
"tumor", ,ai como"" ·ns.crcve em um•,· ·• """' rrn. onde "rumor·
rcs (111 -"""1, n, mcu,cs {IM mr•1); cu me minto (j,.., -,,,), eu me
moto v,.., 1111), ,u me moras (r,, "" ,~,,)"", IÓ nlcm por suo ma<eria
lidadc "'"""' como .-cs,01 nilo simbo!áad<>& da Hngua materna. O
, ignif1C2111c asscmimico volc c<><nu ins!!umcnto de gom Vem, ro•
c,..,f.io,nolugardo<tucfahonoOutro.
HsSI moça. de aprown1cfamen1c tnnt> •nos de idade, íon
openda de um tumor maligno oo cérebro. Os ,n«i,ros lhe diucnm
qu<Ullf>'CCÍSO•,spcnrancoono:iJ»r.1qucrude...,..,con,idcrarfo.._
lle perigo. ArfrÍS!IU de morte e 1fetos Jcpn:niV01 IC\/111111n-no. • co:i·
sultar wn ps,qui,,in, <fX lhe prescreveu umo p!.icanólise. &.. pacien·
te h,n,u, Kabodo de Lct M..,,-, de Frit> Horn. Ê a hiHórialle wn pKitn·
,earomctidoporumcinccr'f,l"Olcvoimonc,cquc1enlli,corna
ajudadcsuabiognfu,cldirro.rucaus,.,p<icoklgic:,sdc,uadocnç,,.
Esu mulher enuncia, logo de .. kb. que c,pcn de uma
psiani~:IC que esta lhe confirme• origem psico]ógic,i de :ICU tumor,
equcísw1rorncimunccontnurnam:aída.Ac,:,-tczadc,,._ ,Jega-
çio ltY1I o:uwisrao 1rolhercssadcn.. ndo com muita rcscrvll.
f-or.unneccssirio, anr><dc rccon,truçiodc sua história parl'I""'
aparucssc I dirnensio delirante dcosa olcgoçiío. O conteúdo du
SCISÕCsrcvdou-,em ·wdifctcntconf ,mccmv·...,nlOSantcsou
depoisd1d:a10faridica.Amcs,éo reconstruçii<>dcsuahutóruiem
tornodo •igri'ioan,e"'tumor"'lucdom·n,e poJatZllSl''-"di""«"-
Dcpois dcsso dor, limite, • coi,a ,cci compkwncntc difcr-entc: a
paciente desenvol~•. • f>U<Ít ,hí, uma série de fenômenos clcmcn-
{l<eJ quc forio oP'reecr crn quê c•<c mmor lhc <crvilll.
Eb. $Ítua seu pnmcit<> mal cncon,ro com o Outro no
mommro de urm morte da quo.l é testemunha. Suo prof,.w, levs-
n-t. 1 assism I um• opc.-..çio mé<lica que ter111in• ra com a ,nonc
dop1cicntc. ''Pod,r-st-i,,ptn""'f"'faiP.r•i1rl,,,,,.,,,,,,J,,,.tl,,,p,,,qw•
p,,,..,,.,,,.,.,,iwlu,,,.,,,.,,,,.n,rd,,..b,hqw,,,,,,,,,._,q,,.,.P,,rtct
_ ...... 11,_,,,.,,,,..,_o,1,,,;,.,d,ki-bl11tl11tam,d6~"·•ln,
Mri,,J,,,,,,,,,_Ottt"nJ,,,..,,,,,;,,,,..,p,,,·;A..,,,.,_,,,q,,,q11trdi,!'i_.,.
t,,J.EJ,m,J,,,,.J.,u,,afa,im;,-i,,.Oprir1,t1r.,,,.,,,.J,,,,.,,p,,il'~";
d,pnfmaq,,,,,h.,,,,,.,,.,,,pJ.Pali,tx·"""'•"'dod,,,,,.1,,,,,,;.;U.,-,i
a,x-"""'""""d."""p,,i-EJ,,,.,,.,,,,.,,,,,,,,,,,.,,,.,n.,.,.,'1"'ª"'"-' """.
_,,,,,,,.,,;,,,,,.,..-,la(ii,~nimor.P«lindcpi,,..quodJ.,,,.,,,,.,,.J,~
,,,.,,p,,,,,h,mt»lloNU.-."Es'"anoti,.ntefazioÍtt<je>Clltem.,ntevori•
çõc, duuonlem,oolvc,ndocm pnmcirolugatoquco gemido
devcàmatcri11idodc.onor-.do11Jgmficantc•
t<::S,c cpi,ódio mt«cdc um outro 1contcc1mcnto que
duplica a ;mprcHio que ela tem de sc,r culpada. Um de seu,
i,mio1h•v;ooc 1uicidododcpoisdcumabt1gacomcla.Scntc·sc
rcsponsivelpore,scsuiddio,cutamcn,eCQmosescnnro,espon-
•ivelporniotcrpodido salvo.r, algun1 an<» 1ntco,uma dc 1ua1
1rmiisqucacabrn1igualmcntcdcsc1uic1dar.Dcscobriu-sc,pouco
tcmpodcpois,'!UC ela tinha um tumor no cérebro, do qual foi
opendacomurg<ncia
Ena mulhcriricxp!ororol»tinodamentc<»dctcrm1ruin-
tc,isimbólicoodc1<:utumor,>0pontodcdcocobriroqucsc•prt·
1<:n1>aclaoomoumaccrteu.Scutumordccorrtdolugorquc,uo
mii<: lhe deu: ocupar o lugar de um morro. EL, passou muito tempo
od...dobrorcsuccrtczarefcrindo-111wtlú>1óna,1uus10nho1c
101 diurcs de su• mie. An1cs de seu nucimcnto, sua màc perdeu
gtmco1dosqulise,ta,..griv1da.&ocabortocsponcincotcriosido
e11usadoporumoqucdad1escadaprovoc,d,po,um1çrilnça,ou
por uma bola que umdc ICUI nlhos tcn1rog,do ocidcntolmcntc
Ela noJCn! dez meses mli, tarde e recebeu um nome duplo, 'I""
...,,om, OI nomes do, g&neot. Acrcdit> ter tido, ela mesma, um,
·,m· gimcaquc teia mo,ridooonuccr,mun·ocncontrout ços
dino no• rtgiSlrns de ,,.JC1mcn10, Aprox ·ma, f,abnen1e, a, ç·,.
cun,tinciasdcscun:ncimenwcvmoque,cpa11•tocomswtmâc.
m,,., qw,;,, ,,,,,,,,~fa,~ nmah1d,, "'"'" d,.,.,,_;,,,,.;
'\\!,d"',,,;;, -
· ,..,0,,.,,.,.,,,,,,,.., #,,,4m< f""""'"
E,tivuno, nc.<se n,omento de 1u• ,nilise cm wn ,m,v,:r·
ooacm,urprcsa. Til<lo•i1óc,a,,,. dc1c,min, do. M..,.,,.io,,llJC
cstatutodar , cucs c=o•no,pas..do.,nsrcco11Struçio:,Jcum,
hislÓna~ O tumor «n:brd e ,ua rccupcnçio por mcio de um•
= •truc;iohistóncap>fccemte<·!hcperml{tdotomar:dgurn.d,s
tànci• cm rclação • um Ou<ro b..tantc inquietante, • n>en<OJ que
as,,rtt0m1ruçiofosse,cbmc$>Tla,ddiromc.
Aquc,ni oquetudois><>colocoufoidcpl,trseconvinl,.
ou nio oeguornosenudod«1acon1•rnçio. Rtt,J,r111run,hmóna
"'l"'v,.k • >1nbu1r 1cadoum o lu~u qucdcocup•. l.'.m,l""lug"'
convu,h, ...,p•ie:,n>lisui<c colocar,c, IObrc1..Jo,cmquc::lug•r con
vinha1clcniosecoloca,?Oquen:g,ac1semomcn10do,cncon
~Hs"f"1-""""''"""
\r,)$ <:n. unu o::nua. ''M,da,,,;,, ubt. 1:/a /iJ,,
""1, ,.,. UJl ,.,H, O ,umor nio f1., enigma pan uso aoahsantt.
flpaci<:nt<:oecaudepoisd<:alguns ,no1<kanilis.::cdáfl
luzaummcnino.Suamiienionc nocha i,;gmntc,dcpoo, dctc:t v" 'º
a fotognf,.don<:<o. "Mmt., ,,,:;,,,,.J,;;,:,•n•l"b"", h -Hn1P,,,·
,,.,,.,,.,,,,,,.,,,,.,,,,,mi".
É.n<:,,aépucaquccbfica ..bc:nt.lo,pclos
m<:dicos,quc::nioconcma,,ri1coderccid1va
llti: esse momento, as coisa, "m hem para ela, :,peso• ele
todo o contc:xto d<2Itli tico eom u qual cnvo]v,, <cu tt,mo,. Cuou
se, é mie de wna cri=ça, renuncia• uma aU>id:odoe profissional
muitolig>da:imortcpondcJ,ç,r.sc: a um!Bbalhodc1radu1on.<:
docwncnuhot:a. lncgav,,lmemc.oi>todc te,,..oon,truklo , uahi1·
tório cm torno de uma ccrn:za, "Orr,p. • /r,p d,,,,,,-·: a apa,.i
guon.Pofffll,ona.scimentodc!<CUfilh<>,>mo<tcde ,uamic,jun-
<>m"'1tC com o comuruca<lo de ,uo curo, inauguBm um q,udro cll
nico compktamcntc dikR:ntc. O yue >eckrou • t~rrs,io inugtná·
ria?Scráapo.lavndoméd>Côanunci•ndo-lhe.opóocincoa<IOS, 'IUC
o mco de m:iJi,,. estava ofo1taJo? Ou ,cr,i o -.oontccimemo que
une o nuc:uncntodc,cufilhoe o mortcdc su•milc?
O ap<>io que d, cncon,n,n n<> signific:une "tumoí' d~
«pente lhe Wt0., m.•clmdo, •O mesmo tcmp<~ cm quê de lhe St'r-
V1'1. Esoe tumot tinl11, pon clo, volor de pomo de basn. r,..,c rwnor
putte ter tido p:1111 da o mcsrno esurn!o de um• meti fora delinn
te,cornadifcrcnç,que d,tcn 1>t p1<.!•<l<>no rcaldororpo.Esse
1un10rlheUstgUrt<'aUmp<>nrodcancor-.gcmnocompodoOmru,
quc claniop,,.roudecon$0li<larfazcndorde1inci•i w o hisi6ria. A
curo do nimor !hc tirou e,.«: ponto de ancongem. Ela s., v,u. de
rcpenic,confronwlacomumOu,rogozador.
(;.s,cseopresw1•.dc$dccmilo, sobasmois<lrvcrsosfor.
m:is. Ouve vozes que a x,n~,m de ,,fado, que lhe d,:,cm "ru n,en-
,c,.., ou , ...Ja, quc dcvc se " m•r {u /#ff/. Serue·&e cspiona.d.a. As
(>CHOU lhe fnc,n, ,mais '!"" "io entende e que lhe omcdr,:m,,m
Constoto qucob1cms <lcup,,.r«c,ndc,u•c•u . ou,,ndo quc o qui
1<,mctragcm de Seu carr<> m..dou. Tem o impressão de que •lgu.ém
w.lentdocm•uaca•,ou ondandocomo<eucorro.Encootn.
cornprimi.Jos cm sua can e teme que um cm,onho tente fazcr de
seulilhodc quotruooosumJrogad<,
A intrusi<> ,lo Outro,! onip,,csente cm seu WUY1C<m. O que
domino o q....dro nesse"""º é uma total incomprccnsiio do que lhe
acontece. A pcrpk,iidodc e também • angústia que acompanhllll
«>tlol= ftn6mcnosfazcrncomquecb.f>'"n""nissoconum••-
,ncnoe. E,;p fig do Omro tom1 n.1 tr•n,( r'n ·, wn• f na
·nv,:na,oí n:ccndo, "° mesmo tempo, ,o anolisto uma estr ·ta, m"'
,cal, morgcm de mmohro: ''.f,,.;,, «TttÜJ~""',. .;,,,, "' - ...to {jt
- IM)°', di2 repcri,-!.mcmc. Nio ocr<:d11or nela «jUl\'lle, pon cio. •
um, condcruoçio:in10ru:.O. lctto"tumor''(IM11Ptk,) Oosigrufiontc
..,n,111r''(1....jsc ,raç,,o,b uma $<:ric dc1ign0$ quc oó tcm lCntido
pdapn»imid,dcsonora:,,, "'°'"' (1>1 ..,Mnj,1Ymcn,es(1>1-,uj,
cu me moto(/, .,. 1.,), m ,ne m~,,, '." ' "",,.,,).etc
li dinla do de,ligomcnto tombém .. m1rufcsta, por
cnmplo. n<:S$CS tujei,o, <1uc nio podem tcnnil\O< uma frase ou qu,,
nio conseguem cnccrr:ar a """ão. ) $SO ~ p:1r1iculornu,n,e p><Cnlc
nellc, pacicmc. Os fin,i< d, ocs,io lhe colooun IOO,. dif>culdailc
que ola conlli'.\ua í hndo mesmo ci<,poio 9ue o ono!·st, se ]e,.<:,.ma, e
d.,poi,no<ole,rodoport>coin<l• noco«c<k>r.Oal=idonudo
Outro,ou oioda. o pcrdadeum bom uoodopontodcha.,ra,ém:u·
cadopor wru, d,f,culdadc e oté nu,smo umo rtcu.. tlll concluir.
Juques Ab in M1lkr chegou • Je P''l."'"''"• cm Arc:,d,,m, JC ll>o
podiamosconsidcr-arcss.o.dificuldad•comopon,odcbost•<omo
umfcnórncoo clcmcntar,talqu>IHaluc,n•çí\ef.osneoloçmno.c
acern,zaps1có1ica.
Huscaroqucluidenuis$ingttl>•ruispequenosinvcnç&<
dcum sujci1ocoloco•fl0$<l>V,adot<11tomc,uo9ucckjácncunU\lU
Na prtstntc s11\1Qç,lodín,ca, tr:or.ov,se pnncip;>lrrw:nte de lewr•
sérioum1ind1açioqucclo.dovo110an1bm: "J,,.i",o•mdit_ .,,,
,.,,,,,, "' - _ .._ Acomp11nh:i-l1 n• via da rcCOf'IStruçio d<: um
mundohob11óvdpossaporlev>rcmcon1astudcHrio.Ovcnladci-
rolt,-..ck <Wlvid>dcvc ..,,ornado como um apck>dtqucc:llS·
wn~no, outrotquelcvcmosérioseudcLirío,scusfcl>Ómer>OS
psicótiros,qutsioawluçioqucclacncomroupannãornomcr. A
posiçiodo psican;>l1>1aé, nesse Ca$<~ ba""""' reduzida. De supor·
1cpass1vodo5abcrqucelasupunh1..oseutUJJ\Ol",op~•to
viu,sr:rcdu:ú<foatcr quc•uotcnt1roposiçãodcao-menos-uma
acrtditor nela, nem dem -, nem mu"to pouco.
Doisripasdcirttc,wnçõcsscdcduzcm.<hi,stgundodosedê
nonívddosit:ruiiantcounonfvddogo,.o.Nonfo:ldosignili=1n;
aliondcopsi<ótico<Ol.icito wn ÜUU'O'f" s:ilit, ""' Ourroaparrirdc
cmiopcrsecuróno.op$ic,,.nali,topodcri1ficor1cnado•r:omu•""'-
<0n1i>1ctudedoO.mo sobre si. Porlcri1 f1e1, t<nl<><lo,comoo!gun, ,us·
rcm:uwn, a op,t:,r sobre • folt:1 no Outt0 se 1p,C$C1><a.-x:lo, ele mesmo,
como fahOSO, O <fJC surge, de: uncdia!í\ é que 1ol manob<a não pa&
..,f«toru:mpcnS><hsenioa 1»rrir,1e..,nlug,rdc=cçio,dcum
~ondcoóu<r0tlioseria, justan>enot, f;>lt0eo.1bm:uafoluisobrt"
si$6épossi-.daf""Ul"dcwnluj;•romqucoóutrosabc,poi,,éptt<
cwmmtt1S10queéf"'t<:>gén1CO()ll"'ºp6icótico.
5co1ujcito IUJ>O$to ••bcté p,togêruco pata o 1uieito psi
cótiw. import• que o ,n,hsta p<>SI>, sob«c ,,.., ponto, optu po,
um• po,içio de obstcnçõa D<:,comp lctu o Outro é, cm pnmmo
lugar,intervicdcutnlugiro"?"i•sonioscsabc. lssopo<lctomar
um> fo,m1 tnuitó roncr,:ta. E, por exemplo, re<:usu toda menu
gcmdcc,pctanço,tod1fortnodcpromessa. Promcteroum,ujciro
p•icóticod1a,futuroom•,.fclizc,p<xlc,cvcntu.,.lmcntc,prcdpiti-lo
m, umo po..,ugcm ao ato pua de,mcnn-k,.
Dcscomplctor o Oucro pode ,,:r
também 1nrrod=r ,u,
div ido no real Nio ,e dirigir dirctomemc to psicótico pode SCf
uma forma concr,:to de inuudu,:i, no <"COI uma falta no Outro'
Deodobtarointorlocutoroliondcopsicótico,itu100utrodcscu
dcliriu,consftu' wn, outro monc,n de mtcrv·r'
ColeucSolcrpropõcumtipodcinter""nçioqucproccdc
doqucdoch•m•"orientoçiodogom'"- T,.,ar-oe-i1, 0"1S<:C1SO,
porumlodo,dcmtroduurum hmuc wgozoquandoc,tcoe faz
mv1sivocdcmutivo,c,puroutrolodo,sustcntorogozoquondo
cstcscabrcno,rntidodeum1cnli.,çioefct1vado,ujcito.
Oqucqucrdi,crhmitarogozofEss•p•c,cntccomtrnm
poro si, por meio de ,cu dcllno, um Out<o que quer o ,uo morte !-'.'.,
porunto, esoe Outro que deve ser destituído. Destituir o Outro do
go,o pode tomar fornu, muito conctttll. Pode tomu • forma de
umolcntottstounçiodoOutrod,ahenaçioaparmdolo<;:.lizaçio
do•sigllOOcda,ma, c.,q"cc"cOutrodeix011nohistóriodo,ujci
ro,T,,oron ·sictomWmcmsustentaro,ujetonosp<quenos'nven
çõa que de in,touro par,«: defender de1«: Outro goudotc as,011
on,.,pann'oouv!rV'QZ"1,subsmu·rodd ""comfopo,um
cdulor,mcno1 propk>01<>tnnsportcdcV'O>:e>,en,mar oeu flho,
faz<cr tronços com p<doço, de cordo que um desconhecido terio
usado pan tcnt1r enford-lo, ddimitu a funçio dos diferente,
cómodo, d, uu a p,mr de um jogo de construçio, etc. Uma
formodcdcohtuiroOutropoderia,er,aquo,trasé·k>deV'Oh:apar,
otcrrenodosjog<,,infomis.
Quondo o senhor B., um m01úaco--O<:pn::WV0. cncomn
•u• anlli,11 pei. primei no""~ ele c,,i i prucut1 de alguêm · ~ " "'"
1<,-, ,.,,,d"'(Õ<S<f•"""lmh,,"",k,",Tcmt<in1oc,loi, onosc vivc
cm um d,ngo de pó,·tntomcnto hi três mc:scs.
l'oi hrupn:aliz1do pd1 pnmcin vez •o• dc,.cssctc ano,,.
Scus pais hoviam sc r.,cusll<lo•compnrpo.nclc:umrordc ,opo.tos
ig,.u.l .o do n•mondo. A per.Ja dcn• rdoç,lo cspttUI•• com o
rwnonodo levou-o ao ho,p11,I. Ele deO!Cr<:"" t>l hosp,t:aliu,çiocomo
um ,nfcmo, um c1mpo de conccntnçiio. Su• v,d,, ó, cm seguido,
pon1u1d1porttnmivudevoltailv1da social(tnbolhu,vi<Lacomum
com um homem. etc.), ,.c ntotiv., que terminam tod» cm íncusos
ccmnovHh<>1pn:al,.,.çôc,.
No inicio dcsu• ,n:lli1c re•dc do,s empregos. poi, fica
nc<VOK1oom os docntcscrcspondc-lhc1 nspadamcnt<:.l'ic•um•no
scmtrsbalho,obondonooabrigodcpóo·lnlamcmocscinsc,c""
p>nobtcrum1p.artan,.,nm 1uperví1ionodo. Du>,eol>uo susicn-
c,,.m du=tc •= momento d1fk1I: o p•g•mcnto de suo, dlvidu a
tcrce,mocorchto,""longod11sc..õc.,dc,u.. dificuldadcsdc
V1\"Ct,d1,idapobrcquelev1porcousodc,ua f:aludcdinhtirocdo
vniodcsuav1d1 afcnv:1
Em scgw<b., cncontnt um trabalho e.., inslAla cm um apar-
Umcnto. Leva adimtc ,cu u,,.b.uho hi mais de ttts onos,oque nunca
Lhcaconttten,enioéhospm.J.iz.dohicincoano,.oquet1mh<'m
nurn;11hea00<1tttcndcsdcsuaprimdnho,p11iliuçio.bro 01Cdcvc,
par«e,01<Qdnncnttn:1umacomt<uçiosubjctiw, a •u•homos-
•=lidadccomo•intorn•cà,mo,hlid,dc, dotr>ruferC11cio.
Elcdi inicH;laumaconmuçiodomancjodndi,thciru<iuc
:alterna entre gu<OI em momt~tos de cxcitoçlo e pagamento• nn
,cgwda. O s pag•mcntOlõ $>o momento, rlificc" que ocuP"m •odo
,cu tempo e,.,.. mente. P..n 1u• analist• dtÓ tomlxrn sempre
dc•cnrlo algum•••cnõcs,quc,iop•ga, ,igorosamentc.
A homo1<c1ua~d•<k como sin tom• forma um ponto de
tcnsõocntrc<cu s ><leais (fomt1i•, ídhoi,mulher,<crc.)csuovidt nas
,aunos,nosp>rql><s<cbarcscmumabuscadccla"'do,ma<ni<.>•,Su
m".!o,dcuma re' ;-o ,fuvoest' vd
Sua,,,.nsfcréncioipsicon:ótiS<tom>umlugoresttl,ili,o
do,_ Ek tt:abolha rm suo on:itioc. Umo mtcrvençi<, de suo on1hst1:
"V.,,b,,,_fapq"'r/4,Jq,u , m,J,,,lh,..,ntiNJdH, faz com que rcmmc••
cnn5',l tos: '/lh!F.n/Jor•miH.llc,.,l,emosq1>céeleqlKmcond\!a
cssaan:ihsc: "H,y.,smiN111aaR4Íi«_fmuiia~il',diz;oucntio: ''biyt,""'
nu<111,ili,,p""'11llt<1fl1i<a". Nocntonro, • psiconoLi,ia cst,í.al, eo
cn<iuadrcscmant'm;cs,cenquadrc ·fie' l,masn"ocedeoseus
"caprichos''. Como ele mesmo <li>, de ""'"' pod,rá """/""',.a~
'li,"""º""'pra•maid..,,"
O psiqu,ot"' '"''" suo psicosc monlaco-dcprcssin rom
medicrmcnto• O pocicnte considen que é uma doenç,., como •
d10hctcs,p,:1<e>1empk\ muquc nõo o define, niio é um "você é
isso".Apsiconólise,oocomririo,pttmi1c-lhebuscrrqucmekéc
comoocart1n1orcomsu01rcns&•
Apsican1hsufa,pouc,o,in1c'l>rctaçõcscpropõc,sobrc·
tudo, um, CKUU dcsSll polavt1 ende1tÇad1. Ela intervém Opürtuna-
mcnte por.1 cov:1.> ruman" · comocosequcclcelohon,.-. ,o
comcç,,.rscu novotnlulho: '}<lmditoqi,t,tto,,,.,,/onM~do•fili»tspi
n1.. o/d,m,Npalriiol".Elafcz,cntio,comqucdcobscrn,,c gucfora
contntadosomcntcpuatnbolh1r
Essctnb•lhodcoo:iliseé,empatte, oofcttodeumsuror
tcnotris.icoruobuscodeuinlaçosoci.Jdcosepacicme.
· -Ait,o-S<=,
1u.ukf'.NT.8."lMro«><l".l.nl-
-c::..,.,.: ...1
3 V«: i\SSOCIATION MUNDIN.OE l'S\'CHANAL\'SE (<d.). l~,_..,.,i,
",-..L<S<wl,1996.
•-.:ERGllE.'>f.M."l..op<111<j<1< i plu,,.ur,-lR<l,..,!,lfmct,o,dt1"..,.ty,r<'".J •
_...... ....A ...... Ag, lm•·l.os.ud,1.oPo.oo.1?97.
S-,;t." IONl,/\. "Oi,uqa<d'""•Aho• p,)'<M"'!""", ~ . n . 4.
BKUS."ilf!IICK.M. ··1ntn.:l"'OOO,u,Jw,M<,duRI"'
7so1.ll11.c."Q,.,.11<p1>«"°"'1", n>iy11<1",ArmitfiQ', X!ll. p.:lll.
.4n1enneC/inir;11tdeTo11louH•
OPSICANALISTACOMOAJUOA-CONTRA
O que é mn p,:,cu<W uu.litt<:u? Pud«·!Me·Í• ,lefcre~-lo,

com ~ . p,.rundu do dc,tino do ,intom• no H'>tam('ntO, 00
romplemcnw de uhcr i funçilo de cnod, mcnto, ou scp. ,lo ",inw-
nu patológ,oo" - aqude do 'l"ªI o '"ÍC"º "'que,u e pdo qual sofre
-atéa su• ornuJura-0111ttbom•.o r,:1íduoqucwb«:~ivc• :,cu
dttiframen,o e i imcrpr~taçi<~
Se: cua pcriptttivt podo ser uda como inVll<ih·d <:111
l..aan, elacoloca,conwdo,lrésqucs1õu
1. Como e cm que condições se ofc,uo cu• passogcm <lo
sin,on,oaoJtlf/""'4?
2.Quolé,funçiíocqu•léodc,ünodoagcnccdcsuq,..._
...çio,oonali$n,?
3. E,.sc proasro é cigoroumcntc o""""'°' eo ,,..li,t>
mantém o m"'™1 lug>t de acordo com a estrutura do sujeito, >qa
daaneuroKou • picoo,:.
D<,,ejamostrazcrum,.conu:ibuiçiop•ra•sol"',20da tcr·
cc1r11qucstio.
1.00COMPLEMENTOOESABERÀFUNÇÃOOEENODAMENTO
Tomemos como l"'nrodcportidao<jUOJ>'"Of>Óe l.acan,

cm 1966,non:latót1o dc,cuSomin:lriof>rw/i_,,,...,..;,,.,,,p,,,,rJ.
P!Jthu.JJ«.
"A,bfo=ldod<<l<oc,dop!IK,rulist>do<"'"dl<fJdoq,,<d••=n
"°""''"doouj<ó«>,, .. be,,<>.n""'8a-
Qu<n'"""''"' ''*"''.Jo-vt<\l.J.e,<r1<»oqu<!OOOl<:0<»<n«m,1""
:i::::~i.:'qu<<d.>«pl"""OÜl1<.nl.oÍffl!'01t'O'f""l<f,ç>pon
Don<l< ..mo, o~""""'"'· P"' O 1<<-<lo-1>0<,• .«onh<«,., r.:,,.

:~:,:~::no,J., ct.q.ul<> 'f""
«>m de IÓ >< >«>pi• >ób o
•'li"'> do
Qu<<üc1cr-&,..,1,o,ttnlu.'!""««J...,,.,..,.,penasoC<Jmj>kmcn·
toOOsintom.>,,i,oqu<ohonón"<~qU<,>0.W.-k>.<l<fn
foocion,rno1<nudo<l<""'><l.i,mon,01M<forudodoa"'"'°""p,;
<><1;Jioc<<>mO<i<ndf.;1,,mond,,-«"'
Sa~mcmo, s.implesmcmc aqu, o lugu e• funçio inaugu-

r::ií, do ,nali111. Éi eomo oer-do-sal>cr quc d<: éntr1 no processo :an•-
lilÍ<:op>rocomplet0<ooer-de-vcrdadcdoS1ntomo.f.es,>comple-
mcnt•çio,port>.nto,quccnlaç••in10moctr1nsfctência,fa:.cndodo
sintOm• imcialmcntc incompleto um sintoma sob tnmsf<:rfoci•. O
fa<odequcoanalistavcnh•oocupor,cmS<guid•,•funçiode,cm·
blantedoobjcto.r,niodcoenlaça,praf..,,,,•quiloque<csto\r.ltnlaça-
da ÉipOí<J"C•complcmcntoçiodosintomapdoJcr·de·,ab<:rdo
onaLi11ov ·k>coro ·momanodcpcn,rnc· tlirctodo1uosfr'n-
c10. No proceno assim iniciado, o ,mrom• pode oer decifrado e
rcduzido,masniopoderiaaúngirsuofunçiodesi~/h,,,,aoeniooom
• cond"ç·o d que seu dccT mcnto scjo "001 <>m',:antc • wn pro-
cesso de rcsoluçôo da m.n,fctêncio'~
Assim,e,""2tadodeoeuoentido,oeugozooendodesvalo-
L•d<~os'nt0mo10rn•-sc '!Hmu,,ouscja,um ·momaquc•oomc
tcofora·do-di,curro-umsmtom1qucv,raa,oostascdi$pcnsa
10doscr--d<'-,al>cr, umsimom• fcchadooou<ificiops.ic,.n..títiooc
r,;duzidooum,dupl1funçio:funçiotopol6gic• -doeflOilan\CntO
-,cfunçiodogozo -d•lcuo.Mas,l"'"'º"ªúl!ima,dccifromcnto
e .-csoluçãod1 ,ransfcrEncio pcrmancum msuf1<=ient<:S. Ê preciso ai
umaoutracond1çioq...,J.aoancnunc'acm"Limr:uc,n"" .SÓS<
gozacomi,soaochoveroíafalade1ntc'l'retação'".
Pode-sccm1<i<ler11.r,nucasoda<>Curose, qucorsicanolioca
que êci complemento d'ntom, no · · ·oda Cxp<"i'n<:" uSm
pumoneç,..,stut'r ·nn,1n,,ovezquc0 Jtntomaoc«duzili"11ll
orrnadura?
Pll.r'ttComc<quconoçiodcm,tlx,,,,,,obj<,1aoqualqU<1'
idcilo de complemento - cm ~ti<cular complcmtmo de """"' -,e
que a re,oluçio da ,,..u,fr,ênc,. fecho dcfinnivomcmc o
sin,omo/11#tl,u,,, ao oce..u do Ou,ro, estabelecendo uma nova
{o, mi,deouosmodogozo,aquclcdak<r>qucsatuno funçiodo
, ,n,o,.na:I:(%).
Nocmanw, 1'50 >ecoloa <lifcmuemcnte nos casot de
pl>Cosu,desc:ne-.icod:uounii<>.
fi nonlvel que scja cm seu scmin:lrio k>MCJnyct que
J...can 1cnh,csto1.><:ccicio n,ai, cla,omcnte a funçlo do1.n,li,ianio
mOIS como "complcn,cmo" ,:lo sintoma, rru., como ,,,,1i,,,.,,,
l=ncon,idcr>qucopsicanalist1. sópodesto:l0Cebu
como sin,oma, ou seio, no fino! du conto', "uma •1udo da qual,"°"
<cnno, do Gênni<.. pode-.., dizer que é un10 «vir>volto". Uma~·
r>volu, cm rdaçio m s,ntorru. onalitiro, oo sintoma do :llt2!it1me
completado p,,lo sujeito suposto sal,cr. Af, n aoalista, como sinto·
mo,fna· ·s 'r"'!Wlocontr:aoqucu ·ncon · medo ; ·roma-
lisantcpossascapnW. .Ap.ifqucUOcanfozjogucomp,,,u,,fabn·
dodc:"N-,,,,.,,,t..Apn,a·scto#tr,,umsignificamcrar.1pcnsar.P,.,..
Lacan,onóbor,om.caooé opoiol"..._º"f1>t#'-,,,mdcqul' Dn
fumfreu<funo,doquol1hipót<,<edoiuconscic01e tom1scu supo<
IC. Que......._ furo por ond~ ><: ,cvcla yuc não hi Outro do Omro
- f>O'.. fornecer uma ajuda, um• ojuda contr-a o ir,coruci,;,,,c
homouc,;ud,tolô1rcvinvoltolae1nion• doanalista·IÍ#/i.....,
fusa afümoçãn, se cl> é gcncrolizóvd a tO.ianitisc,
vo!c mois particulanucme para• clinic-a do psicose, mos com• con·
diçio dt definir 1op:~ogicamcntc .. psicous c<Nllo r.i... ou dificul
da<le de cnodamcnto 001 elemento. do cstrutun - p,,1CO$U d>
inf:in.cia -,oucomoociden,cdedcscnodo,ncnu.>-psícose,tadulras.
Pnttc dHu. a p,1<11rd1i, ,1uc • pctspcctiv, bortomct.1.là do psiooor
cidui o lupótesc de ':lm 1 complcmcnt>çio do •mtoma ps1côuro
pelo ocr·dc·••her,k,ps,c•n•hsto. P:an ,no b.i, pelo mcno',du••
,..we&Poruml.do,contttr,:1mcntcw"mom•ru:urónco,owi10,.
nu pslC<>tico é mc,i>00 um ser-<lc.vcrdadc do <r,,< um M:r-<lc,gozo.
D<:foto,o ..r-d<:-vcrdadciooutronomc<l.,mc:t:iíoflldo•m!Oma
""mnl.ida cm que• mtt:l.fon do m:•l<Juc é ron,tttuttv:a do campo
davcrdadc.Sco,intom•ncuróticoé um ocHlc-vcrdade, éru.csrri-
1• m«lido cm 'l"" é um momo do rttak,do e ,cm • cs1ru1un de
mctôfo,-. S•he« <JUC nio acomca o mefmo p,,n o 01ntoma psi
cólicoqucpr:occdcd•fofllclu1io.O'!"CÍUrc10<1\0nor.._1pndc
ser nomeado de ouuo modo 5cnilo como scr·dc-gow?
é, por1>.nto, pela mo:lma rozio <1uc o ,imom1 psic6uco
nlio1c11m:rprc1a,'luoclc nio1ccomplcmcn1• .Porout.rol•do,nu
p1icnse,,t,..,tll·M:c<J"""""""'P'"dcobtc•umcnocbmcn1o•Lio<><le
clc1cmdificuld , <lcdcM:cfc1u>r.dccv110rumdcocno1bmcnlOali
ornkooufCÍtoCom:um ri.cooudcojudorarcíaurumn6ali
undcoantcrior$Cdc.cnodou-comunup,1co:1«aduhudesc,n.
<>k>dn
Naneurosc,oopc,rnçiiodoono.li,10visaobtc,acoucçio
00 nó 'l"" ><: ~ cot:n a passagem do ,;n,oma ao n,sll»t,,,,. Na
plicosc,porqucniohóanili,c-nioh:id«iframtnto,loS1nlom>,
nioh,iconnruçio<l.,famtsi•,nioháre,oluçiodatnnsfcténcio,
nio himtcrprc1:1Çio-.éo ptúprio an.o.liSU<JU<; fconvucadono
lugar do .,ntom>- D<: foto, nenhuma d•l>onçio oign,ficantc, n.cnhu-
ma pacificaçio<lo gozo, nenhum, e.stabih>oçiioé su~cicmcpar,.
fazer punr o $Íntonu psicótirn w ,inthw,,~. Se. na ncuro1c,, o 1n•-
list1 Htun a íunçiodo,uj<itornpo,to,abcr,niooc:riaoCl$0dc
<ID:cr<Juc,nadínicadaspsicru<-.,.,éafünçiodcsi111!,,,,,,'luc:dci
con"""""'°••upo,-tor?
Épm:iso rc..altorquc co,a posíçiio do 1nalista-,illlMor,o
qucLaatndcfincnaliçiodod,al3dcabrildc1976nioCcspc:cifi-
cam<n1c,-rvad1l1nili,c<k>1u1cuopsic6tico.Nocnt1Uto,nio
podcmo•sc,.iofica,suq,rttndido,pdofamtkquc,suolút!.i<•11lo
con,,..diga i<So, mui,o pelo contr:írJO. Ê como se Lt.nn ti,'tlsc se
1crvidod>.p>té<»<=,emSC\ISúlt1mo,Scmin.ínoo,p><•rcdcfmir0$
cor.c:citosdap,,canihsc. A,s,m,,posiçiodoanol1>ta1"11htu,,,,v:,lc
lll.ntopanal\Cum,cquantop•"'•P•icos,::.N,hicomir,uidit.k;nào
dancum5"Õ pllCl»e,mU,antc,.conm,uidadcnapos,çi<>doanalH-
ta, po,s ela é funo:lada • parti, da psico,c ,om>th como modelo du
relações do sujeito com o Outro e com o go:w.
Ali onde l'rcud ,ó ,u,tcnta su• hipótese do ,nconicicn,~
1up<mdo o Nomc-<lo-P,i - a pcw,a 1up1mo ao rttalcomcnto, o
re<:olquccmpc,1"°"-,Lacanfudo,mtl»r11•un,a,c,posta<p,cV11lc
como um.1 01ud> contraocomple•o dt: f;dipo. l\1ud• colllJll J>Cl>
qual "a P"canihse, por Kr bem 1u,:cdida, prova que pot.lc,no,
muno bem p=c111dU"do N ome-do-Pai, com• conJ1çio de no• ser·
,'rmn1' lc".
I'.is aqui o axioma lac,manoquc dcvc,na , ercoloca.doil
pro.,. d> aruil111C com o !"'Ícótico, que é muito ma1> ,lc,pn.,viclo do
que o r.c:uróuco<lo Nomc-do-Pa.i. Ao neu'611co, poucoimpo,,..
scrv1rscdoNomc-do-P..,po,.prcscmd1rdclcquascniolhcfu
d1fcrcnçLMosopsicótico,comof..upaniqucclcsc.sirv:1diuu.k
que ck po.Jcoa pr<$dndir, IC isw nio lhe faho..c cruc:lmcncc?
S<:ri.oncccsúcio,cntõo,quco•n•L•tafo11<,wmo,;.1i,,,,-,
orno aiuJ• contn o que: o impele na <li~io d'A mulha cm 5CU
cnrontrocorn Um-p ·,um,ojudaconuosc,u"&emr'll • "quc !h<c
scrvc,Jcopoiocontno,ignifaantcdoOutroquenioui,i<c.S(A).
D..,isca,osclinicmcumhudo,doponmdcvistadadinà
mico transfcrcnciàl no, e,,.,,inam <jUC, a f"'<tir do momcnm <1tt que
,c coruidcno fin,ld,,nilisc, podc-,cconccrnir 0111 panol~mdo
"''"
11. "NÃOSOUM AISU MA MULHEII"
va,m, tcmpôS C$Clndcm o modo <lo apro~,m~io da Sn

A. cm direçio õ psiconóli..:. No primoito momento, elo encontn •
p,ican:ilisc por oc.,;ao de um s.imom• de <cu filho f>C<l'-"'llO.
Pcn:ch<:qucest:íimplindano•mtomadi:>tacrionça,quenasteu
poucotempo•pó•omortodo..:ornando,eqc,croogcaolutono
qu,lclascmantérn.Osontom•dofJho,embor>bas1>n<cospc<0cu·
h . cede u np.domcmc, ciando rui. m·c um certo cncanramcnto
f,ccaopod«dapafavr..
Oonalista niovi:utilídadccmprolongarasentrovista&,
poi1porttcqu<ocriançanilo<emm>i1gnndcco1saadtztr,fican-
doo.hviad1,omcntcpclofato dequcsuamiccnconttou um mklo
di:soluçõopanalómdcla. Ponanto,nio1emmo1Socccssidadcdo
~radian1cs,,u simom1 pan,u<<ento.rcss•m>c
Um paucodcpotl, a mie retomat:íocoma10,desta ,,,,,
ponc lamcsma,po•sn· pn:c·s, mú,1S1toques·odcseuflho
comos.intorno.Scme,contudo,nt<:c•sirladedc folar,ascntrcvi1t:><
cnfaúunmahiinciacriodapc!ofalccimentodostu nurido.8voco
osdc,pcr t>fcspcnosos<JUCv·mescolldirodesapan:c"mentodtssc
ho mem qw: cncontn cm SCU$ sonhos cood,anarnon ,c. É com muita
dificuldadcqc,cconfüotcordcsscssonhos,comosc,falandodtlcs,
cl1 t rllÍSSC o f'ecid Instala . ..,, ent" ~ uma cc<e• «oc· nc'• em k
cngajarnarclaçiotnn,fcrcncial poniuochvcmemconcorrênciao
cssc luto impossivc! c:lefazcr.
Umrnomentocrucial rnan:aaent....dadaSn. A.nopro·
r.esso tr>nsferonciol. l!.uó cloro, entiio, que a Sr.1.. A. vem por ela
onesrru., ,cu filho nio lhe coloca mo.is ptohlenus e• morte do mari·
don:iooporccemaiscornoaúmcoorigemdoscusma!es.Nessodia,
0Sr:o.. A.ftlodeum mal·CS<at quccor,cg1désdca adolcsclnciocdo
<1ual nunc1haviaf>lado.
línhacntio dczoitoonoseacab•n&punt no....,,tibu-
lar. Er> serio, seu poi e sua mie k reuniram •pós multo tempo do
ocpu'lçiodcvidoiprofissiodop,i,'luctr>balhav•noc,tr>ngc•ro
(•~ o:p.. trilJ. A famíli• •lub'<>U um• ca'" de campo de urn• proprict:i
ri, <JUC. ouviu-se d,zcr. ac•h•ra de mor..cr de um tumor no cbel,ro,
scndocs,aaúnica,omhranoquodrodcucvcrioqucp<XlcnoS<:r
idlliro. A moço <51:Í, !'º""mo, no prai.1, oprov,:itondoo sol e, de
ttpentc.ocntcalgoindcfin.ivd:omundolhcparcccc"n.nho,cimc-
diatomcntc sente-se c,tr.1nha a elo mum•. Nio folo • ninguém
sobrtocp1oódiodoqual le"'doi,0<>01parascrccuperu s,,ma
ajudo de ninguém. Di2, enti,~ nunca ter 11<>Írido tanto na vida
Conclui CJS'l sc,do du:cndo que tinha dar:,mcntc a imprcuio de
que tudoiosoeradaordccnWI Loueune, rob..ctudo,quc .. mprc
haviopensaclocmnuncacontaris,o1umcspttiilis11,qucpoderia
<'"l""tó-lo
Pcrcd,cquces, .. 1ngústi1nu11COaobo11donoucon1pkto·
mente, ocmptt cstií al,, pronto f'R"' <urg,r, pr<ccisamentc nos
momcn1<>1 em que, ro• conto de sua pmlissio, é k...-.,b •tomara
palovr>""' público. Fica, cm algun• momentos, i, bein do dcilig2.-
mcmo, e tcmc ocr dcsvelada em um.t po$içio dc irnpc,srur>.
Ottlotodcfuauigúsuadcadolcsccntcm•ra,portanto,
um1 v,r,,;h no trat•menlo. A Sto. A. v:ú desdobrar o p•rtir dol .Jgu-
mos J., identificações quc pttvalccenm cm stu ombknte fa,nitior,
a«~ cllegar a seu irmio mais v,:lho notimor!o que te rio sido nccud
riosubsú1uir110dcsc)odcsuamie.
A ~beroçio dc1st ponto fn com que recue. Por qu.i: nzio
ttm0Crt>Sasvclhashistórias?Vier.1pel1,a~dcdcscufilho,clcc,,á
bcmagor>.Podeirembor>.
Ape,.,dcrudo,elavolta,masdc novoacmnponh,d,,.dc
seu fiJhocporumarazio b.. tomebon,l, ninguém podia ,omor
conta d.o guoro ru,quek dia
O,no!1$toescolhedciurdcl><loogarotoc•Sro.A.nio
podcma,srccuar=rclaçjoafalatdo"'8tcdodefami1,aqucpro-
eur>co.lar,jihialgum tcmpo.equed,zrcspeitoàvidoímimado
ovópa1ernoquct~opapeldepatriarc>.fute1tcgrcdo dcivdulo
,ubünruta impo,turade,,,a fr~ur, p,ui»col c a dificuldade <USra
A.cmscloc,.liz:,rn•qcoestii.o,o qucéuni,muõhcr?P>.houpouco,
i>CSMdia,p""'!"CªP'CS<:nça dugarotoimpcdisscaSra. A.dcchc·
garaesscin.duivd
/\Sr:>..A. fiaahv»d1dcterpodiOOcoloc>rWJ11p:,hvn
sobrccssasimaçioíamili,edo ovô.Mupoucodepo10dcssa ~
elavolua<Je»p><«:cr.
Volt•tsi. muito 1nl,1'1tiod.t, 1ci1 mesc1 n»is IU<Je. Um
acontecin,cntodc " '"v'd•dcmulhCT•cab•dclembnr·lhcaongús·
uascnudofrcntc11uamic,qucacobarodcscr,ulxnctidaoumal11>·
tercctom,a: ''finmu,,.,,,.111"-, ~ - "'"" ,,,,,. ,,,,,f/Nr", dissero cl, a
,u1filha.O..., , Su.A.fontonudaporcnafr1ose11Ctncomp«<n·
dcr seu..,,,udo.Lcmbra·1cqucap(>1enccpisódioriv,:noqueeha-
mamdcNcru<dcncl"'.._,l°';dcp011, q"eumaongu,11a 1urpn,ll,Un•
di.. maitt1t«le: a ,mpres~io1úhHadcscrma,cuhna.En•scnsaçio
, mcs<êsica angustiante voltou r.•gulormcntc, sendo acompanhada
porum$Cnlllnentodcv,:q,>Qnh,.Eraprccisoeocondc:1isso dcqual-
qucr1..,,u.
Pcrm:t<>C(eu. porunt<', SO>Jnha com eH• ><=nPÇio, que
voltava de vc,: cm quando e que desencadeava moita •"l!ll•""·
Hoje,
fazolaçocntttcssoscruaçàoco,por:>.lcafra,edcsuamàcquc
haviadcocnc>dcado , uapctplaidade:'N•-.,.;,,,,,,.,"""1,w". É
como se essa scn~ corponl vic:,sc a,sinalar, cm eco com• fnsc
da m· .qucda<O 'Jémn· cromatsumamulhcr.
Éimpottantt:notarqucessaangústiodesaparttcuduran-
tctoda,ua,-idoooniug,l,mas quere<1urgounomom<ntoemquc
fico1>.Yiú.a. .'I Sn.11. pode ·~on rcconhcccrqucédi'"°<J"CSC
tn1a nes,r., angústiadodcspcr1ardctod<1osmo11hisqu1ndo•cu
novo com~hc,ro i"'SS• a nuit~ com do
Podcr-sc·Í•,portontr>,suporqucoc,muncorocomcguiu
m,n1~ algum ponto de b.as,a, algum cnodomcmo, devido tolVl!Z ao
asp«wmw10,urd<kode<1c•mQrquclh<:pc,miti•cnc0<ttntno
corpo do outro umo m<!IÍ.Íora pan fucr caiu csoc gozo 1mposs.lvd.
Nos;,; amor fusioru.l, do podi• ,e im,gm,r oer>do o ootm maoculi
no.oemproblcmas.l'oroutrobdo.quondoclcmortc,ulutotorn•·
ocporticularm=teimJ>°"SÍvtlc,noatualmorncnto,J">tlr-.,.com-
prccn.der por qui': d .. niiú oó ptrdc seu marido. m.. também o ,roe
tinM ~ cb v,.lor de ,mtOm•. ou ••i•, o que lhe: permiti• ,nnafu..
,uarc,.ocgowinnscxuol.Entio,!ioes.s.. "'1U•Ç<)nnulimitcda
alucin1çio que • e5pmtam >O de5pcrtu qu•nclo cb tem I quuc ccr
teu de que cs.>c homem ati oU. Sim, ele cot:ii rcolrnen,c i li, ma,
ncl1,comonoêpocade1u .. •ngú,uai•doluccntcs.
8sas o~uu prcccdcrom o momento de dcspc:rsono!,
:uçioqucoobrcvciono vcriodovcmbubr. t!.pm:ooa,s.s11,0Juquc
cs,.cmorncntocorrc,pondc•umadcgr:ul1çãodap<»,çi<>...-.cial,lo
pa,,rcvclondoumafolhad, funç;<>p•tcrna
l'or~sc.faro,parcccr;,d,ficil par-acuo. pacicn1ccncontnr
011e>luçiodo1:inon,opan.rcn.cd,uanõ.o-rclafiooe•u•lcu,,crr
vcr.nsim,olgumaordcm,.,copul,çiosign.ií,can,e
A relaçio de,;,. pocicr,tc com o »go;ficantc ê ma«:aoda por
uma c,,péocdcc,pumaneid•dc9uc U1cvolccfciro,dcourpr=c
•idcnçio, o 9uc poderia fazer dda um>. campd da uwciaçio Livre,
mu que KV<=la. antco. que cm Ccrt<>S momcn<oo da c,ti lo, w lta,
com o dcsli>amcnto metonímico. 1,,o , angustia e impõe rup1u-
110 laço an.alitico.
N,rubncad1'rdaçc>CSdc,;apacicntccomo,igmf1untc.
l.pr«i>ositua,a1mpn:..,,ioangu,timtedcma,culmidade.O cfc1(0
M:ntido cm scu corpo pcb vio ,ivestbica - e niio pcl• via simomá
tica-an tc5p<»taà Ít'>5c cl<>Outto n1atcrno, 'N•""'"""'"""'
,,,.o,,,,,;,,,,.._,,,.ooJo';indica quodae, tip«,anarcdcdoquecla
cntcndc como uma "n1u çio, o quc 'oc• ,eu corpo cm .,,.,.. com
plétadcpcndfociocmrcloçioooüutro;eén<:s.s> >ubnusdu.<:nâu
fondcla,qucel•gou..O,ujei•ou encontr11rcdu:,:tdo ooM:rde$CU
corpo.oquccstinocmutur-adocxpcriênciodc dcspcnon.Jiuçi<,
Nocnianto, v,,mo5 quce5'1• pa(ien,c ,emo r«ursoclc
poder CKO.par por olgun, mon,ent01 deu• captun. Dur11ntc • vKb
de seu monda, p.1,,,c:c 'I"" niio teve cp1rodio1 ongusnontct,. Mos,
dc><lc $rn íolcc1mcntc~ o< ongú,ti:.LS '"'J>a<CCCrtm. É pccciso d=r
'l"c O m,.rido morro t ...,aJmcmc um.a figur, cml>lcminc.. do mts-
11c l>tgch:rno. Or.1. vê-s.c b<:m quc é entio scu füho quc vai ><r>.Í-la
I""" for.o dcsn rcbçio, no medi,La cm que de se obsnnll • nio rac-
l'º"'lcr l sua dcm>r>da, cnc..rn>ndo, >s,im, o pomo dc l"f",; d,,;,.,
l'O T$rn>1nroma,cleserscdcsunom•••u•mie.
O fam de privor cu• mik de seu s,mom>. podcrill ,e, feito
comqucvacil>ssecrevduwsu1c11,utuc>;ffllc..oosscmclhamc',
,sso p<>dcscmpn, oc:unteccr. Oco, ,no nio ocontcceaqui. Po.rccc
'~"'" ,r.onsfcrtnc" lh~p,,,m;,ccncnmr.1,oopoio quclhc bho
l'oném,ess, ccloçiou,,.nsfcrcnci•lp.1rtecconsmuorto.m·
l>ê<numa>meaça. B pnris,o,c,pnne>ncomcn1c,nomomenmdn
suq:,mcnro do que nós e11oriamos tentados• ch,mar de um fo,ô-
mcno clcmcntar, cla c,colhcr.1 cal>r· 1e por ,cmor dc u1n• rc,pc,«a
doOuuo.Ness>~cvnon,cULd>dosamcntcirbusc:ardobdo
duóutrown"<cr-dc·s~ber''por,romplcn,scu"sct-dc·•"C«bd<:".
111.EMOUECONSISTESEAUMHOMEMMOAMAL?
OSr. Dditestcmunhon11pri,n.,irHcntttviS1"'do'lu,c
Jcnom · de uma .., g ·sr'• cx's«nc'•l", conccrnentci<sundifi-
cukbdttdc · vcs· seu,crn,dos u,·ve ·, · corr:i,sodcsua,
rcloçõcssocia,sc•fcu....,rnm•Jmulhcrc._
Eumrapazdcvintecq""''°""os,bnlh>me,culm,cstu·
JantcJcc··noa.,que,no cntanto," cnsoucrnrodososenmcs
dcscleo,,usuccssonovcstibular,'·cm,•• iodc,uaJdiíiculdade•psi·
col6g,c,ts",dLz.É.port•mo,csusé!ie defrans110Sem1us,csulta·
dosqueolmoencontr,u um ~p,l'pon, lhc,ponn,uma,::,usa.
O anali,,a!ogoobsc,vaodiscordinci>c.,,tcnrccntn,,dc
um lado, um., •prcscn,oçiio ron1rol•d• de 1i mc,mo e dH c,rcuns-
cincus hi,tórica, dcsses "fncanos"c,dtou,rolado,umacnunci>·
çio"llut,nntr"desu.. dif,culd•des.Oocil1,dcfato,c:nrcdizcre>
em <p.>e ,urgem ÍtlterrogaçOO angusti,.du sobte •• perrorb,çê,c•
'l•,coafci:unccnmcntóriosirônico•c•grusivossobttoenqu~rc
propost0pdo.,1>lisioousobrc.,,uosimcrvcr,çõn.
Sofre, dia de, Po• nio poder s1ir de ns,,, por medo de
enfrcntuooJlurdosourros.Quandocs,:iemumonfüntro.éobti-
godnoocpos,cionardcumomoneir>to.lquc moutrosutudantc,,
fiquem ••ri• P""º
de" e <jUC ek f,gut de um• s,kb poro poder ir
embon cuo ""'" um mal·cs1>r. Se o o!hor dos outros oc coloa
sobrcde,!,nvodidoporscnuçõc.corPor>t• de•og....Jivc1s, qucde
chamaJe"d=f'1!H",umacs1l«l(:defonmgomcnto<p.>e""rubcs-
cec,nvodescurosto. l'ode,mnb<!m,scnorsuosmilosJormcnu:s,
comoscnk>fo.cs«:m moi,p1r1cdc<cucorpo. Niosuporu1cSH
, cnsoçio de de,pKndimcmo d e seu corpo. Sen,c , e predispor mcn.
tohncn«:oc,...11dcS<:argu,cnr,jc«ndo,cuco,po.n,a,·tmpotcmc
parocomroli·IH, 1pcsordoscs1n1tag<:m1sc1ucrmp,eg,,.: scfaacm
umoidc:,o,ouolh1p,r.1<cu1Ln1crlocutorc,nosolhospar:aU.esfazcr
obaixar o olhu. Es,es fenómenos o im">dem, e de mob,hu wru. to.!
cnc.g,op1r.1n<:utra.l.itl· losqucniucon,;q,uema.issce00<01,1ro,em
scutr.1bolho,dcsabandoemprantO>,comavont"'1ed<: oc:oniqu.il.t.r
f'"r.lÍa:,crcomqutosoftimcntop>n::
Foiemscupnmciroonodcfaculdodc<Ju.i::,cnbupcbpri·
r,,c,n.ve:zts,..,descargos.nocutomomtntoemqocdcviofazcr
umo ikmonstroç.io no quadro ncgm. Acrcd,n,.,.... s,; "rnsp«iom<lo"
pcloolhuinqui,idorikscusoolcga.,e<lcscu,prof.,,,..,rcs.Ek,que
Í01'7. oempre um oluno bti!h,me, no momento mesmo em qu.i: lhe
pedem par.o ,cmos,n.ri,hun. disso, (olh•, é invod,dopo,essc•
fenôn,cno1 "1incotf,ico1" de de,prcndimcnto de seu corpo.
lmerp,e,.essccp111Ódioc1<:u•fn1.01so1comoocumprim.entoda
prcdiçi.odewn.1profcssor.1emeujocH1suomieer11cmprq.'Sda,e
qu.i: lhe d1s.scro ~ "o hito eiWlar de seu moo nio dun.tia?". As
afirmaçôclde$Samulher, dcspra~ndo·o socio.lrncn10 edesv:alori·
nndo, 0SS1m, seu hi1oco,col1r, er11m comptoVlldu - ocrc.:lic,vo com
conYicçio-por,,,,.,f,c,swspo'1ci ore:,,comoscclc"'f'se""
a,loc2ndo,emuguid,,,cmposiçiudeobàle,cer1""" injunçjodc
go~<> de""' Outro arrog,ntt. N a ccrtc>• dm cfcno, dessa prrdiçio
clcniocsmiaotnbuindoaoOutroumaautodifamaçiio?
['.mumes<:ritoquccnd«c,;,,riao1n11isto,tcnDapm:ndcr
esses fenómenos dt. dcsrnrgil El>1 ocorrem em um con,ato de
lut>1 a,1111,, suu w.kia, mc~om.ni:mu, ptr• ca<:apu do ollw- de:
desprezo ,k KU• colega~ Su1' "'dc,,c1rg>1" aio, rw:f>fc rnomen~
como maruf.,.uçõcs de mv:.,io de um gow em ....,. o objeto do
othudcdcspr,:zodosuutros.
Do mcama nnncira com qetc 11<:qucixo du '"dcseugu"'
quc,osubrmrg,,m,cdu tcrmksquc elos provocam oo..la,;ot
,ocio,s,diitaml.><'mscrinv,u\ido,:il,vczu, por occ»os•mqu,lodc,.
resdcangú•ua.c,sw dcWe ,1<1ecfcwouo11tniçonuhtaroomos
caçado,..,, alpinos. Dc,ob•"• quan<.lo tinho que ser 1ubmctido I
prOV11sO ·c ... (to.,.c<1moscr cn rerndo n onc, ).f"cO\"opc "fico·
do, P""""""""''"'morrcnrlo. Nio pódcpcdorumodispcnso, pur
au,o de seus ( "'°' nos cxomcs. mu, também, porque cm ' ""
íomllio º'ni<.> se pode li,·rar· se do serviço militor"- seu tio-ovó
''cn,coec:md"'
Ü<JU"OJ>rcocupoatualmcntc é • sobdio amo,.,...,nio
rorueguc C11CO!llfllf mul.hcre,.5 <JUC coucspondom I seu idol fcmoni
RO,m.,, sol>retudo,tc....,c.,.pcriênci>.ssciuoisde..strosa>'fl'C!Omc
v,:r se renov.uan quando encontra uma mulher. É. de fat<>, tomado
par uma ongúst1a·pinico no momento de pcnctnr umo mulher. Só
dcpcns»quescuscxopod<-.riocstarna,miiu, dcomomulher,d,~
elc,dcsaba,cnãopodesupotura rclaçii.,;Kiual.
E,1>tc, com ccrtc~•, no Sr. D., um apelo;, mcrliaçio d<: uut
sabcrpanCl<plicua,ipróprio a , ili"ificoçiodospcrturboçõcsquc
o afewn e o senumcnro de,,.,,. próprio em•nh<::ta. Mu i: o cs,aru.
todc.sc111bc,cspc.-.doquefuprublcm•,h•;•viSto••<=ÇÕCSsu•·
ciudupclas ontc,...cnçõc1doonal,sta.E.stuvuavam relan'?fJUOi
filo:,, mq enm in,e,prc!>d"' tio~ cmitida1 e ele ac:rcs«n,ovo oi
novoos,grufic,.nles<Juc•ttibuioaoanahstadcfotmall<i<\HSJm,>e,.,
diu<Q.,• ponto de torn:i-los inromp,«:nsivck !'rente •O ~i•q•
- ,,,,.,Jila!", dito pdo • naltm., mootnw-"" <k>estobili>:ado, mH
conttnu,,..alhcotnbwrdizcttscotscu,prúp,io,pcnu.m<cntos.A
vozwvidacrao«oodcscuspcnsorucnto1·,,. · ttLDc1n111ufo
onali5!:i como por«:ir<.> de 1011 ,n,erprct>çõc:s dc!inn!cs. Prot~-,c
tamh<:m do , u,g,.mcnto ,k um dizcr 1Déditooutbroníron1açio
com o vu.oo de K U siléncio ttpassantk> o tUlo de 'ºª' oe,WC,
1n,esdc"1r.l'oi o<J""ªdmitiu,cornmui1••grc.,iYidadc,<fU•nJoo
ana~SIOO<JUCSUOnouorcspcuodcumpc,hdodcmudanço,liehofi-
nodcum1dosscssõcs,101c,rngando-o,obre "t'l"',.fat.i,,f"',..;,,
,-wrdirrN". êlcou•iuau,Ja: ·o.,,.~,,,tul,,/$/", Ao,buln um•
rcspostoii<JUCIIÕO,Íntcrpretandocmsuoolucmaçiooud1uvo,(UCO
anali, ,.01ntovaromoum1c,ionça.A'IID. JOOOOZàvaass1111oolh•r
1nfanttllzantc<1ucdc11nagin,vavoltadosobrcde
Ncsscp,:riodo, inund, oon,~1tacomscuscsc,i1osclhc
lrllZ um• fita assete no <jUal gnvou 100 vo,c Em seus cscmus, temo
oprttndcr, loalmu o gozo de sou d<:sca,ga,. O fato de trucr ts'1
fi1:1.íudo....i..taodcpo,.,táriodco.Kobi<ro-~'l"Cºcswr,,..Elc
niorn>-islhc 1mbuisuavoznoalucmaçioo...J1uva:cliethc,lioob~
ro-vo:dTcnnaosimdcspregu,utrriorizarcntrc-doi>.t$>COb1rto·
voz,cmwnlugar<cn'.ciro<JUCatr.onsft:.,CnClllopcmuttu in>ttl\Ut.
Aodevolvcr·lhe•fit•algum.. scmon.. Jtpoisscmtc-La
ouvido,0011oliualhe&.~sabcr<]UCO<j<icmwimpoltll.. <:noqu<c
ck:podiadi>erduran<cusua.osc,sõc:LOqucmotivoucuc••ofoi
odcoqo<kniodarconsistêr><iaoo"l•'*'fat,,,.li,Jo"<iucopaocntc
cspenva do Outro do ..,a~r al>soluto" do ~niLise. ~ ele se
mos,roucspa11tadocomi5'o,houvc,apartirdecntiio,uma muda,1
ç,,cm swtunpliaçâonotnnsfoinciacum•puiguomcntodcsua
intcrpmaçãoddm,ntc
Vci tnur uma 'r,c d 01tu,ç· cm lomo de suo ·mcrro-
gaçio sobtc sua identidade sexual: ·:r,,,;,,,,_,,.,,,_.-n~.
perguntava ele.
''Q"""""""'p,i,,pmw1m"'Zi "'"~ ,,,_,l""'""""'""'~;
,,,,,,... 'l"'"'°"'fau'"''"""'-' ',,.,,.,,,,,x,u;J,,q,,,-'•;,,,,,_fo!(!'""""9..
4
,,, _ _,,,,,,_,txúai!"Oefato,not.l<ccorre,dtum1confc<ência
tio ~tropólogn Coppcn$ whre • origem do ,,,,_ up,n,t, d e o ouviu
dizer p.tl"I ai: ''É uma mulh~r1·· f'(ll cn,õo tomado pn, um ui m:oJ.
es,u, quc ttve que"' rcrinr; l<li< polavr>s o ounginm como K Íô$·
s,mdirig,dos o ek. Ji 1enoraeu1 o.lwiin • •u• identidodc scxuo.l
dunnt<cum1 sin.w;i odcrn,peçio;pcnrouqueoinspct0<qunt>
·~1t,p,,-rt,•,-"c aí, !Oml.>ém, foi ,om:ado por um 1>1 males,.,
qucx:abouabandon11ndooll1fü<w·o. Édoúutroqucelcouw:1
resposn ,ao que d,:, é como ser «xuadn, mas iuo deM:nade,. 1u1
angúsua,oomo M: niiopU1kSM: t ustcnt1,en•questio.
Ton,bém en<::onu,1-sc confrom•do I un,a p.an1s,ugcm do
••snif.camc suuol mucu!,no, ' l"e 1e ,mf>Õ<' • ele rod> ""~ que lê•
!lgla,nformiticalli/('/,,tl'"-pênis),emum,exio,ouquan.doopro·
feosordcfisicad=nh1noquadroaredcmagnéticacujocontorno
forma os órgi01 gcnitaill Glc nin pode brin,:a,com isso, como
f12cmM:usrokgas.ou,ccontenU1rempensarnovalorrnctafónco
des,cssignoo.
Oqucsu'Keoomena pa,osotogcméo"rcil"dosno,
oomo K o signifcome ..,x1a1I n"o cs ·ve<M: naquclé momento meta·
forindo.
Vli. repetidas ve,cs, evnc,.r uma lembnnça infontil trou
mi' qucnmarcou. Aos s,Osonos dcidadesubmc<eu-M:aurn•
opc-roçio por cou,c:1 dé uma fimo,é. Suo miic niô $0Uhc: hmp>.r oeu
M:rororrcrunen,e, o que se rcptodu ·u cm ,eguida com s.eu ,rm"
m ... novo, tombém opc<WO. Dcp<>i.< d.. arnrgia. ocortlou rom o
..,ro<cn1:u,gucmadnc n"<>entendeu oquee,11vaacnntecenclo;
•creditou que nio únru mai< sno, GUC .., tornon um• menina
Aindorcvêomierd'u.cnd<>oscuro!ivns,emcirmld•me&odoco:ti-
nlla,&li onde. habitu,lmenre,ela 1><:law.01 coelhos. Ilia ronvidan
aua 1vóesua1n1sp,... ,e,emc1sce&<nnhoespe,áculo,dii elc.com
emoçio.Elc ,c Jembnde.,.usgritosdedor.
Hiunufix,çio<l(gozodoüu1moobn:$CUpê1m<Cduzi·
dai carne. Í'4 aliá., ncsn s.e«ioquodc v>i falor<lcsuaangúsna
pôrucodcu:rquccolocu=scxnna.<miinsda<n>ulhcn:$
lnícndocl,bor.,1,dunmevó,i.. sewk>,cs.s•vcrsàotnu-
máoa de um> un1. de castnçio vi,itl• como ,cal. A oub,nçio de
,eu pênis-aido nu rnio1 de <u• m~ sc, w l"•ra da wn sen,ido
\\cl,sio dofaJo. pelofamdc acas,n(iosunbólicanào,erpodido
opcrar:odesejod•m>cniopôde:se,loo.Lindocomo fllfocicn,c·
mcmcoru:madoporaop.,
Um• vc1 que" malogro da m(r:ifon pooerna nio pcrmi,iu
om,roduçiod1 sigrúficaçlo f:iLico.01ignif,conrcf:il,cnnlopôde
t,J>(>i2.n<lo.se napro><:nço'"rcal'",loamili,ra,nau,nsferén-
cia,elc~:oiorganiur suu e, pcrib1ci•1tledur«bç• mcnto,tcn"'n·
do encontrar por:o ela, um sentido unificador. Oi..ue dcHa presen-
tio.,..,-
Çll tio ''rcdu,.ida"' <J""º"' Pº"'ívcl. di1n1e da, ma,ufc11>,;õcs
tigtn"'U<JU1nton:ver..iveis ,lescuo111ordctr.msferônciosetnn,.
fo,malldo em ódio, o S.cnho, D. pôde ttll>cr o e11r::i1cr dcsrrutivo de
seu ódio pelas mulhercs,e>scqcieclcp,ovoc•n na inn.faênda,
posicion1I>OO-sc ,,,in,
como objeto do gozo do Outro: ""n,p l>t/#
/"""~llt4,.;,,.,w,ódioq.. /t1r~dt-1.,.i,,,p,d,d,lrrd<t/h,,t
"'/"" ...
Algumu scs>Õc, nw> tutlc. diz ter pensado csur nesse
lugor da mulher, g<».ando de ser wn1 mwhcr penetn. de ler prucr cm >er wno mulher pcna.-.do pn, urn homC'frt.
Quando se imaginou""""' IUJ,=. t,:,.·cmcdodc se, ITT<Uform:>do.,
.\"11 ·u cm seus mtmLro, ,lguma ro·,. como se clu se rcrluz"•scm •
urnalinha.Sccium.Jldcf=c<.>nt1110"cmpuro-O,mulhc:r''?
Espe111vaquc11c,po>to quecnns,n,,upa111o.inatt0nsfr·
rêneia,sobrc 1111idcn1idade sexw.l,lhcf01se fornccid1pdoon1fü·
L>c sc ,mpoc,cnnnc<>m•mcnçiodoscSàbcrquanJ.op(•gums-
"" se eno um homem norm~ ou um homossexual.
Podc-,ct:1mbéropcns1r ,1u••por:1SLl'llgemdo ..tudofaz
,modoscxu,l",qucpcrturb,su1 ,·ü i odos , imbolosfúcosou,u1
leinm• da, sigb,; mformirica, é o rctorll(> no =oi do oigr,.ifinnte dc
""""''º<J"Cfo1fo,..dufrlodo,..mbóhco.ll.umdoocfcitosd,for.1-
cluoãodoNomc..lo.Pai
NaOé$$àoscg,.,\llte.anuncia<fUC"'""umsonho.'"Sonhciquc
c,nava cm coma de: wru """"' como oqucla cm <fUC se puu par:, vir
aqui; ,::stO\'I com um amig<\ com quem onho bnn~ SC1uais
quan,.locmnçi,.Qllcm ap«.s.ent:i-lopar:,vtld,VQCêcs<a""comasua
am,g,.doouU'Olado.Aponcc><=fcndi>,rumergullu."",YOOV1cchc-
gw.,;, outn margem Na fcuda, havi> um hon>tMinho dourado, po=
ccndo um Buda.que fa:úa roda, u.m Q) ROM. 1'io consegui> lero
<fUC de unha na mcmóna, niio conscgu,o im<n-lo no wmputador''
lntcrprct•-ocomoum •1gnodcscu<kujo dcSUSJ"'ndcr
sua an.lhK : "A fenda da pomc inillco que nio voJc maos a peno~;,,
Pcnsoque csti. nahor:i, p•r:1mim,decscolhcrcntrc1ps,camll,scc
obooismo,!"quc,,xê nioqu<rdiuroqucvoci:sabcoobn:mim
cniomcgui,Jufic,entcmentc"
Bk .oltori quondocons.cguirdccidi,"' quer ou nio"'
cng,,jarncsxtnh:,Jho:uulltico.Esscdc$Cjodcdciiara•lWM
ocorn:u cm um momento crucial e dehc..Jo, momento cm que se
qucin,..dccstardcs,,stabiliz1dopdofotodcoonafüt111Cfuflu •
ocupar o lugar dn saber absolutn do Outro que de viua pnxuru
notronaim<=analíricacporquc clc n:io podiafa>.crdi>SoOqucp=-
t=dii. Ao mesmo tempo, • presença Jo anilina no transfcrincia o
lcn,..•con>trnirpan.sicsboç<.,sdc rcsposta.s:oovnlo.,n,gmítico
comoqoaloconfront•wm e>lcs fcnôm,,f>1»dcdcsco1guec<sa
par.,$iugcm do sr.ntido se,mol. Tc ,i, que, de foto, íozcr uma cocn
lho.Mupod<riafazê-lodiante d• nccc"'idadcdcfottruí,.tirum
Outrndosobcrcmrclaçi<>aOb'<l~O •O qu>l elc1Ccon.,agro,'I?
O ardo p<Wal , cabido """' niesc, depois <lesto interrup-
çio. on <JUC "flrodeci> pclo pnm <JUC uniu. 111 «:mpanhia. das mulhc-
n:s,mostr.1queoanal,suocuraaindacssclugordccndcrcç,,mt1110
IY.O PSICAHALISUCOMO.UUDA·CONTRA
Os dois c,.,o< euminodo, do pcmlo de • isto,!,. dmim,ca

,.,.,.,f -.e· 1 ·oo,cam-nos , 1ue on•li•tt pôde enoon1nr uma
mandn de entnr cm jogo ..m dc<pcr= o gozu do Outro, mos
mantendo prcc,umcnte fon de 1uas 01gmfic,,;õc1 dtnr.uodcnJ um
objetoqucclcsoubi:awlhc.r.
Com o Senhor D. f>01" ucrnplo, o 1n1b110 CYÍll encarnar
op11c~ro~1eri,,,.,1,,~wopto afa,crcomi,uronber•lao·
tuw do Mcurc hegc~•nn. fi~u"' cml,lcm;it1c• do Sopcrcu do psicô-
uco. Bcm ao conmlno, o fo,o de 1colhcr • YO> dc s,,u paciNHc. tal
como ele a oferece, mo é, cm r,,,.,ca1s,,1c e s,,m naJa dmor sol>rc
iss.o, nos p111ecctcrmanad<Jfo"'dc<to•l<fUCr s1g,"fic,n1cunuf"'rtC
dcser.ol>rc 1 quolo ,uicitt,v:>i p<><ic,..,,po11r p•r•cvi<0r•J<>lu
çiodoempuxo-Ji-n,ulhcr. l"..,p1roxc-n,...,01noliS1o'f'lt"K•nc•ne·
g• dessa fonçio, !Cndoo h,g,,r cm que um go,.o I dcrin pode
oobrcviveri,n1unçiodo"tudofuscoudo".
De uma forma b>$tantc similar, • 1r,,n1í<ttncia !C cno<l•
00 cuo cb Sr:.. A. etn turno des,c filho que da tni• como >1ntom•
cqueoanal1>taacolhc.M""'rontr,,ri0<ncnteao,ruc ..... mieespe-
nn,eleodciudeloclo,ouscja,niofa,diswncmumsc,,-OC-ver-
dadc nem um ..,,-0e.,.1,c,paco o mõc. No cnconlo, ele o 2COlhc e a
coi,o "" rcnovo, pois, rcpctida, v<:>cs, em momentos crucioi>, a Sr1
A.tcvcr,ccc,:sidadcde,;ct1rnmpanh.dapors,,ofJhu.Fattndo-..,
luga,dcacolh~ntopon,.,.. objctofondamjunçiodo supcrcu
ondctudockrtfazcrscntido,oindaoíoonol,s,oélevodoo,epr,:
sentar o lugar de um~àdmN. É nisso <1ue ele toma •o"'" encor-
go a po,,íçio fcminin1 pnde<><ki. •1sim, ,..,vif dt sin101n,, ponto
,uj<'lto......ti,an,c.
Um ponto cssenc;11 (o; o foco de oo.... f>C"l"ÍSU Tr::oto
se do q=•io rcualtad, pd<J famow l"'C' à dmm •ruc de"'"º"'°' oo
ScmtnánoA~J,.fa111am.Lcmb«:mo•quc,par,,L>c:on.es#
pontodegoroi,lcnv1rlo mctifondogo,otloMestrcpcrrni1coo
c<CràVO suportor suo p<»içio, pois d• lhe tom._ sustcntàvd urno
p<><içiorlcw1ci1oi<list:inciadc5C" ro'poeornomcciforadogow
do Outro.
Essel"t" ti Jm,.. fn pennr ncs.u parte de g<».o que CX.CC·
dcaogozofilico,i<1oé,nogowfcmnltJlO.Alógtcad1c1perifooa
clíniclooscondu,muitonoturlllmcntcopcnsarqucricdc
g020qucescapoaoKkaldo1odof:ih<:<>podc,cmccr n»cosoo.,fun-
aonar como um hmi,c e noudan,cmc ofercc,:r urn refugio ao ser
do wj<:l!o que nio tem como orgumcntor qu1n10 Ofuoçio fálico.
Oquc cok><:ooc0<poád,$!inci•dogowdoOuuoéo
fu)CUO - mwm cmbo"' só h•i• goio do corpo, como Loct.n rcssol
ion1s {ilumuliçõudc ocuScmmiriusobrcALdp<,,dtsfa1'1"""1.''0
,u1cno<lalll«'n.OCOrpodop,o,o",<liiLac•nnodia30dcmoioJc
1967.Qu•n<k>Lac:1.11cvococs1> po, içiiodosujcimem rela,;iooo
seucorpocaoseub'<>:OO,«co,-« imctófo.. hogcliarutdom<sm:e
tlocl,Cravo.
r,,,.l.ac:m,ncscr:>voolicn1ocuc0f1X>nororpodomcs-
<re, ou scj>. do Outro, na mcdid• em que seu corpo serve de: meti
f "'dcgozop.:u11omcstrc· n11,n· rodooscucoq,ocmranaso
mctifora, hi algum• coisa qnc ÍIC'il;; margem. É e,"' '"alguma rois:o."
qucperrrutc,onescravo,comosujúo,n·oseronf >dircomapoi
çiodcobjctodescurorpoqucmcl•fonnogo•odomema,.Corno
ouj<:no,ocscru·ogo~,m•o.im•'),<emd••li<rutçiio;h:ip,trllclcum
go:zo"i.dcriv,.'",csscdcumobjctoquecsc•p•aororpodoOum,
Enissoquc:dcéforo-do-corpo.
Mcs1rc-.C.Orpodocscravo//fuc,.vo-,ob1et<>fondotorpo
S / (a)do Mc,irc // S<>ieito / G020:idc,ivo
~
oum, // osujeuo og010ildcnv,.
Ogoz<>do<cscrovoniioédcscfueroobjcrodogozodo
mcsirc.ogozodocscraVOé<t:iJd,ri,,,,céoquco,:a.Jv:1doaprisio
=mi::mo no fantas,a do mi::mc hcgd iaoa
Podc<·$<C··a,..,md· id>, con5lcn,r1cs1n,ruradosrcla·
ções do sujcno f"Í<:Ó!Íco com n Outro scg,mdo o modelo dil Kh·
çõcsdocscravo10Wmcntcdq,cndcntedomes1eehegch1<><>1.5Cffi
po$5ibilidadedegozodJ"i"", "'"=""'O,J)Q'IOnTO.CUl')g<>20sc
,guabriaaogo,odoOutroqucdevo~t•ri•i,,ucorpo.
o.,,.. fnrma, pc,rranh\ch,:gomos i, conclusão,lc<tue o
1nalis,1-s111,om1prccnchctu• funç!.01hngandoogoroi<.\cnv:1c
rus,.oclegaramc1fon,;ão•PC·flxh(J,,,1/o,,1). l':.incg,1~1,nopcrsp«·
tiviadacllruc,.<tuccxomin,n,o",qucC$!1ÍUoç!.ofnUmi1c.Í!cssc
ponto<r><dcscnvolv=•nos-i.g:0111
luo nos rcmcu:u • uma lci,ur• mim,cioso <lH fórmu~ d1
scxuaçio. Essn fórmulas 'l"'"',:cn, pcb pmncin> vc:z cm 1971;
c1pliown-1e,eml912,noS.núnó,io ..., Npm-,silodcscnvolviduno
Seminitio Mau; eund,r, encomumo, um coment:irio mwtu preciso
d,;ss,; famooo~ (J,,,,1o,i1)em 'O alNmiN". Fino.lmem<, encon·
tr1mo,cm''ftlt/lll#"ohcrvaçOC,prcci1uwbrcapo,óçiofcnúni
no cmrclaçioiluocune1o•i»-INIJ(J,,,1to,i/)
N1 le1turadcucsrc.roo.,rorn,-,.,<CVidcnte<tui::css:a, fór-
mul.>s do i,,auaçio uio de~ ser manejados como fern.mcntu
m>1cmáticis, po•• L:mtn intradu• novus quamifià><lutcs que •
mat,mjtiC"anioconhccc. f,por1anto,vio,1cnt•rocsitu>rofc<:>m •
lógiC"a rruotcmfoc:>. Alérn do rrur.is. UC10 jog• mui,o ftt.:r.,<mcmcn·
tcoomoc'lu'vocnc,, m,o,cnunc· lo•scCfltrc<;hocuu
Stja como ÍO<, hi um certo número de enunciados qoc
.-.io no "'"tido d~ J ~<crcver o pri111dro quan<ificadnr da •tiu11ida-
dc fcminiM oomo: niio hi x quc dig• nio à funçio filic1, ou stjl,
nlo bá A M.U,,,. Mu ••se cmrnci•do i ~ia.. mcn,c conclacio-
nado to fam do •i»~, ou~j,,1oscgundoq~<iío<::>dor,pois,
para L:,.nn.é a mc,macoi,. rli,c, que nio há A MM/htrediucque
amulheré"*""'4.(l$doi1'1u•mií1e1dorcscs1io,po,ran,o,ligsdos.
Í'.apcn.,cm"Oatun!Jto .. qucLacancon11dcr:aquco,doJOquanti-
ficador .. ponam funcionar scpuadamcntc, ma', <rlliO, é par•
daignar muito exp~ci,.mcntc o m,p,,-,;.,,.~lh,r n• p,ie<>OC'
"0"'1""0.""m<t><leem'l""l<d.te,iru,u pdo,quar,Uf,.,.,.i.,,«
otgado<.rtl!l,!t.qutn.dae,,,s1,,1>L, rnn.1titlliumlàruted,fuoçl.o,•iu<
niopod<«.tif.cH-l<dc«><u~qut><J•deumonivc<><>,',.....,,
po,ocfun<\>rcmP<N•m<tod<,"<l""'~---º'l"""'"'tambm>
oomocon>«p<oo;;,,,pd, ,,,.....,,,.tio,qucwnpo,,roornl,,.,...
delo,é<o<b.lxs<nvolvrodo,,n1<riç~qu<f1>dap~root<i<Scltrcb<1
po<um>f<><>Ç>,ObJp<móli<:1,pod,<,-,.<kmorutm,ooqutd<t<rn<i<
utclsti«>,ocfo1ode<mpu,.o-i-mulhe,'l"<""'r<';fic,pdop<in>cr m>.Í• nada. O pnmdw
qurnuficador rozinho ckS<Crtvc, portanto,oempuxo-i-mulhcr. É
um enunci1do d ..,., gênero que encontramo, em JtltvisM qwndo
Lac>t1dizrobrc1S mul hcrcsquc"ouc,ivcrsaldo ,1u celudw:j1m é
1 loucura; 1oduu m»lherts sioloucao,como ocd.i>. Époris,o
mcsmoquenios.âo1<xlas,istoé,nioloucas-de-rodo. .. lp,,ufalln·d•-
i,,,,1...)'"'.Afrucécquivoca..AsmulhercssiolouéHpotscrtmnio-
1od1s,ouserWTid11loucas:1<Cfo,:1emt<>d,,?1',,re,;cqucofinold1
fr1seéscmequlvoco:dHsionio-todu,portanto,nada louca,~
fa!Jad,,lo,.~. Pode- sc deduzirdolquco loucura feminiJuseri11ttn-
dênrn1 ,o ufiNer,al fáliro quc ru.s mulhcrtsl sem hmitcdcvtd<>l
awénciodccxccçiocqueonio-todovir,a,portanto,comolim ite-
cer<amcntc,dificilmcntccon1íJecivcldcumpontodevísto m>le-
mit'co, mos m ·tom ·, cfcn para se'º""""' n1 v·d, quondo se
cS!áin,cr1tode$>cladocomoserfalantc.
Épre ',o cons,dcnrcssen· todcm,uorelaç· com o
Outro. É o que !.acan rcssal!a cm ,cu Seminitio A an1,islia
Oifertntemcmc do mcstrch<gdianoquef, ontcs de tudo, um1
consciência,unu.p,,ro<r,,uah,,i,rd,si,00utrodateon•lac1nian1é
1r,conscicntc,clc1IiQ,al>e.Elcnio,ab<:<(l>< OéJ.<Rvorcpre..,ntou
obt"todcocu,kscfocéoquctoma su11ent:ivel1posiçiodoo,sc"1
ro. Nio tudo ,l, ratid•de desse objeto é ap,ccruivd pdo Outro
quc~olugaroodc5ealicnao,al><rdoobjem;ê o quctornaaahc-
n•çio 1up<><tó,-cl. "Por cau,a du inconS<Oicn« podemos ser esse
ol>i,cto'• .
Ora.po<icmosdizcr<1ueoquccaRctcnuoOu1rodo psi·
eóocoéqu,:elenioéinconsc"'n,c,ma5,ante5,o,11$cientc./\nuno-
br,,.Joa,uljgun.o1f:l.nsíeTêndadcvc,p<.>•tonto,opo,-scaeua1ns
tânciaev1ur irtRUlaçiodocspaçodo"niio-dl»o-dc·ruJo'•
Eua ide11Jemancj1rnnio-to.JopaRseopo<idevast1
çiodosupercupsieóticoestlimp~c.ito=•cnoccntrodates.e <1ue
L:,.,..,dexnvu\,-., cm ocu Scminirio O 1m/Í»Md I prop,61ito do ,no
Listo-.<inm....E'Jccnunc,adque "11iloscp,.,dcconccb<rupok.11~
Listo dcoum,. forma 1cnio como u,n,,,,11#,,,,,". /\c,uccnto '!""~
p,<éeiso concd,cê-lo, no fino! das comas. como "uma •ruda do qw!
podcmo:sdiur<Jucé umo iovcr,iio<lo1 1crmosdoG<'nc,i,"•. Lacan
r,;spondcalaum.a'lue>tio quefa:ia ah,sio11munowc,..h.,çiodo
GCOesisquc cnunda<JUC "Deu., niou por.o o h=n uon,.ajU<La
contnclcH.Emio,tnto-sedeircontr.ooq~""niofurironsis-
tênc.iadoOuuo?"E..;dcmcmentc"",atro.:lêndadowt"•toédc,ub
Jctivar~ponto, a fim,niosom,,meJeg:,nntiraconsistênci• do
Outro, mas, taml,<;m, de se servi, dé seus significantés I"'"' t,mar
reduzir :ú o seu""'· Doru:lc • aproxim.ç:io opcRd• por l.acan crurc
e3:,e J>O<IIO, A mulher, Deus. ..e o ü,mo do Outro. O o..ahsto ,;1111,,,.
,-opc:n,wn111u,,rt"'1propu11duu•ii,,.loJ.nolug,,rdoOu1rodo
Ourro, Hpruto que, assim como o Outru do Out«>, f o que acabo
pord<finithiuminstantecomocnc:furinhoa!./lhipót=do
,ncoo>a<:ntc:tcm <cu;,ortc j,isuncntc no mcdida,m que esse
furinhopos$a,por s.is6,fornucr"m•ojuda""
·lld, tí>oclknunlN-
l 1.ACAJ,,,J(197l)"l't<,l,l,,,,.,.,,n><ü,up,,n , p<o<•,,.i.,...-.Jn:°""""'F.,.,.,.._
lwd<J-o:J<><K< Zolu, Ednor, lU'.ll, p.21ll\-109
lJ11tUNO,P"l",d<nnf..,._ , u , l""f"">m<",6/~/l,"-7,p.111
l 1.ACAN,J(197l)"l.itume,n"'io:0.,,.,S-,,R,c,Jeju<HO,jorgoz,t,,,,
l!dioor.lOOJ.p.ZJ.
4 1.ACAN, } 1... s.rn,,..,,.,
XIV, "l.a i,__.. <Ili íui<>l<n<", ,.,ao dod"
l7/IJ4/1947,"ll-.«1go»odo1<urof!"').""''W"6<0qwo-~xcor..
,..,.,;fon domn,nl<>.......,<qut ....,õ
......,..,.,um,n><l>f<>nd.>..,...,,,.m,<i"",P'"<k,«>""'P""'"'P'«l""tt-
n'l"no•t0><..>l.h.l""'n"""lt""ºq"" <"lid<n,~"
5o,..,.10mu001dna., ...,<l,v<n,,<1n><11<ol<>wncn1<Woo.O.i.....nodo
nwwclo..n«<,<«to_,., , ..,_.tri,do•n<on&ticnt<-lll<o,gn,fon'f"'O...,.....,
éin<du~..,1,o,'1'"f1<1n«-<iu,h.l, l"'"'º' °'''"'"''""''S"""º"º•bo,. .\I..,
n)obol!,,<o,><1,.ot.Wqu<<>'!""ckóromool>)<N>éoqut..-.poi«p<e><-•<>·
,;io"l""Í<nnl<<o<om1d.1.rp,t1<-Poi,.,..,°"'i...io,pe1o........,.cm,.. p,,
n"><>npàtt<,..i.,gu.d......«<Rlhng1'ó>ri<oood<oo<Óo>co"bodofnà»O<m...
...,.[Jo,op,oornta,;io.F\-.l<ri"""""''""'C<Jlo<:>•"""--m""ol,o
St,...,.o,q,,no-.coobjcto,«t,cl,JcJi«p«omn•çlio.l'ln..-...,..,.,...,...i....
pc,f<,,amcr,!coàp<Wd1a.l'...roJoa,1<>ek1U11doi....,.,.,,.«><>K<[..,...."'
id<nof,nr1m,,i,-nliaa;m,~&<.>h;«o'1"'il><f"11""'Í""'"•-•
.._,,..,,.,... i ;s1 - ~/·(uc,n,Mdio,t2.0S.72).E.><<UNn0Ó""'1
=>lo do mNU< e do a.-rnn Se 1ul»ti<w•m<» o ""'"'' pelo pn>letá,,o. oou,
p<ttnd<-1<umpouooo'!"'estlemiogo.l.ec,,1e,pli<1·""",def-'l""opru-
któ..,ó pn-iadeq.,>1q,.,o ,ubj<top<lo~..iis1>.N,...,,oproloúrioprdigun.
o..i.bdonpi,>liomo.noqu,.ll,(uap<><rou.Opn>l<,lrioówt1d<me<lroon
.......,...."""J>Olndufdoo«<elui.lo<io<>.piuü,mo: dcó""'''"""""..,.;.i.A.,..-
~i!i1<' " · t<>nUoop,.,' > U.1,j.i,·,Mf L,n<t< . · voL•
<~-..-.go,<>çuj><krn-al:u"'1<>..d, ._,..,,.,i<'"'"""".
fwidiscomoO"U11valia,0•«'1'•••roo,"i<irop«.mqucidctpoo,ar.loddc
pdnOutw(oc,,.;,,,ali.itt,1<><<><n>plo). É <ln'.bl,n<U1nfocoo"2,ioq.>< porc--
<&....iano<(ll<l.oco,,~!i<>.d<'·,.;.J,OO e>p,"ü""""' d<11, ..-..d<vido &0
rooo1<nnm..,oooo,..,..,o,n,,m,.,,,,.,,,,.,.,,,,o<<» 'J""dc<l<><Obr<<(ll<<>g<>,o
q"'ok,tnbul.000uoro(q,«d< 1\lf"'ol»..,O<f2klop<loOucro)cn 1«,,.....
d<"""""""l'>ndi...,.....J.d<,ofonal d<wn>,.,;.i.,.,-1,na.i.*J>Od">d<
...,.,..,.......,.,-s11S-S2J • I Go>:o1d<....."NãoM,.i<"•<>rcmoCNfi·
...,.,.M,.. ,ehi"&""Ílé>nl<,.,,,tk,,Q l üj<i,0 1<ttduz •1«mo1 «s<_gt1>01<=
J,.ttivd'1"'<kóev<..,Jvo d<po<t"o4'"Í,cor.t< DO--d<onf><açioro,:,
oún,oms.fo««v<r...,,uié!o<mumdi0<0,,.,-tu)<"<l. >q'-".1"'•11ro i' q0<
fondt>dd<uno-,rupli<><"'JM<l.-locomof.i.mede,..obt<,0'1"',Ü.,_
fflWlhodc-UT<du<Ôbólid.J<.., ..b<,OOO,ruo,
8u.ci,..'l,J.(197l)"0•""'1to",lu,O_,E,,,;,.,_R;,,dcJar><1N>:joq:<1.àlw
lldóoo<,200l,p.466.
7Acontuuçio",-,j4,.J....ro,Jm,,,urnb.Emoo,.n..Joo<le""°""ml<dc
b><,u"<dc"nioloua,f>d<,,o,.lo-.(;!,,o.,12p.SJ8dc0-,-Ri<>dc
Janc;,o,Jo,,g,,blw-<d,)OOl.
ILACAN,J.(l962196J)"A"R'"lia.>,s,><>00.k1t,O".ln,OS-...-lb:,
...,i-1tioc1eJ--Jo<t<-1....,r:.Ji.,..,200S..p.3~
i LACAN.J. (1975) Lr """' « ~ •fotl ·•. ln: L, s-·,..;,,, i;-10_ C-. p.'lil·
·1w.-....... <1<«pt,•·"""•· ~ ")''<fl"' l'Au<r<i<><pt,1....,...C.,..r1t.,,,.,..1:,,.
kpo•·"""·'"'"""'"''"«-'i"'""''' f»"d"po,...........i....,,... J.,,.«-po•
10U<".N.ILJ\,trodu(l.:>b,,,;1c;,,<1<,-0"b<,,,,..,.1>,k,.,1<mo,: """"nlvd
d.ct><nio·l<ldo,hl1<>1r.<n«:oO..n<>•.ciloube<.TI00ur.., ~... r.. onk>-"""',
ju,...-.m1<po,-dt1<t1pa,,c, ..... ni<,.ub<-dc·1udon,,1<n6o-<Odo"{LACIIN.J.
(1972-197l).OS-..,_.,10·M..,.....i..1w.i.J........,.Jo11<1.àlwlidito<,
19112.p.!31
10lJ.CllN.J.(19'1S.l'17(i)""Doónoow<i«>r<ao ruT'.ln:OS.......,. ... tJ.- ,
-ll,odcjanriru:ju,g<Zah.tlldm><,2007,p.lll
11 1w
1.TRIPTICO
Philip?1101 Gaorgts-Aoacolhê-los.nestaConvençiio,tcnho
o privilégio de dizer-lhes algumas p..Javro.s. A primeira seri: "Bem·
vindos!" Bcm· vindos a todoseacadaum. Eiso,iuetcnhoopro.-
7.Crdcdizer·lhell "deviVllvoz". lnsistonessc"dcviva,uz",poisé
bem diferente de nos comunicarmos por fax ou imcrneL Vocês
n tõoa<juiprcscntcs,comsuaprcocnçareal,comesaaprescnçareal
tiocss.:ncio.l :l. an:í.li:,e, aniEs.:queniiose concebeinabsmlia.
Prucnçaqucd:í.corpo,<juccncarruiapalavro.,<jucimplicaoregis-
tropulsional,queconstirui a cnunciaç:ào.Bcm-vin<los,cmnomcda
Anlmne Climq111 de Nice, de seus po.rtidpantcs, daqueles que nela
ensiruim e de ,cusconferencistas.
Minha primeira. sau daçiío ser:í cspccio.lmcnte para. O<juclcs
cu·, v'nda asseguro o enlaçamento desse encontro com nossa
comunidadcinternacionaLPcmo emJorgcForbes,conduzidn aqui
por uma corrente d1 América; Antonio Oi Ciaccia, truido por um
vemo tronsalpino; 1-!ebe Tizio e Rosa Co.lvct, a <jUem devemos os
momentos tio intensos vividos, ainda hí pouco, cm Bara,lorui
Durontc os pr.:porativül; de Barcelona, nossos anfitriões
caral:ies evocuam Amphir,y.m. Tomarei emprestada a referência
como modo de me colocar sob seus auspícios, que possamos ser
1:ioacolhcdores quanto clcs,quepossamos:i.sscgurarcomodcso
sucesso de nossos trabalhos.
A mpbitryon me lembrou a fra.sc do falso Sósil: "O ,·erda-
dciro A mphitry,;n é aquele cm cuja casa jantamos!", Poi s bt:m! Aqui,
como riapcçadeMolii:rc, a fraocéfo.lsa:sioos quccrisiriamn•
Antmm Cli"1tJwdc Nice <jUC, de fato, recebem vocês no Crllt d'AZ",;
mas seu mérito é pequeno. Os verdadeiros organizadores dess,,
encomto,aqudcsgraçasaosquais,ucêssiotlionumerosos,siiodc
Bordcau~ e de Angcn. É, com efeito, a Fabienne 1-!cnry e Michd
Joliboi, a quem devemos o volume preparatório, no qual sei que
muitos mergulharam com ardor. Foram ele~ que, com seu reconhe-
cido ,avoif'-jain, nos trOLixeran, essa fcrram~nt:1 indispensável aos
nossos trabalhos. E é, sobretudo, a Carole Dewombrechics-La
Sagna e ajeo.n -Pierre Oeffieux a quem devemos a rcaLi,:açiiodo
cnconcro.Eis,ponamo,nossosverdadeirosanfitriõcs.
Euc primeiro esclarecimento requer um segundo. Nossa
Convenção de hoje é a terceira parte de um triptico. Tudo comc,;ou
cm Angcrs, com o Conciliibulu Em seguida, tivemos a
Conversafào de Arcachon. Firualmentc, desde que muitos colegas
viramcombonsolhosaalianµcntrcumtrab a!hodccididocosol
da ate d:Az1<r, a escolha por Antibcs se confirmou. Se me mostrei,
naépocadcArcachon,decididoaciueascoisasfossemassim,épor-
quctiveapossibilidadcdcmanjfestarolugarciucnossopcqucna
comunidadc,imprcnsadacmrcoEstérel eacost",Pretendc ~rno
Campo Freudiano. Nosso desejo é, de fino, o de ocupor um bom
lugarncsserurbilhio. Éanossaprimciraopommidadcdcr~-ceber·
mos cm casa tamos colegas: :,Jgum de vocés ji vieram anjmar nos ·
s.as confen:nci.os e nossas trocas, mas nunca tantos, e, sobretudo,
nuncajumos.
úuncntamos ter ,;.ido impossível cncontr:1.r cm Antibcs um
lugarciuccorrcspondesse às exigências de umata!conversaçiio. E
pori ssoqucestamoscmCannes,nes1epoláciopre1tigioso,conhe-
cido,sobrcrudo,porsuulemcjoulas,scus1tra11csu~scstrclas:trou-
xemos i Croimr,' nossa paixão de lavradores do Campo f-reudianu
Esr.,mos, a,iui, com efeito, para lavrar, semear, cultiv:i.r o Campo
cujareoonquistacstiscmprcnaordcmdodia.
O programa de nossa Convenção esti marcado pelo triplo.
Nii.o é, sem dúviÍla, por acaso, mas estrutura!. Não estamos, desde
Arcachon, sob o signo d~ clínica borromeana? A ttiphcidadc de /{S/
- re>I, simbólico, imaginário - corresponde, em Cannes, às três par-
tes de nossa refle~ão: 11rodt1tNad""1ftnlo, ntfKOn,n-Jâo, n,otm11.1jnfnda.
Desse modo, somos convi,bdos • um aufan,,,mrnlo d• dínico, d•
coustruçio empírica d,. clínica. Tnta-sc, indubitavelmen te, de "m
indiccdapaneasermmadapclasAn1mnueScçõcsC!inicasnoscio
do !múruto do Campo Freudiano, nos novos dcscn=lvimcntos
queest,refundaçãoimpõe
Minh, fala cst:i csc•ndida por "um, dois, três", como se
procunsse indicar o ltmp,,- wx:CS ccrtllmcnte o perceberam
Visto que o termo "convenção" não pode dcixar de rcme-
1er a algo dll Revolução, pensei em algumas fnses de Victor Hugo,
em 01 Mismfrtil. Dunntc os funenis do genenl Lamarque, Hugo
nos faz ouvirodiscursodoinsurgente Enfolns. Es,e passa pcl•s
trêsconsistênciasquesiio,paracle,"liberdade,igualdade,fraterni-
dade". Eu o cito: "O ponto de inte~o dessas soberania, que se
agregam se chama rocied>de.Sendoc,ssa imerseçiio uma junção,
CSS<':pontoéumnó.Daioquechamamosdel>çosocial".
Qual a junção, qual nó nos diz rcspcim hoje? Na imeru-
çiio da clínica com a tcoria, niio esraríamos às voltas com o quc, o
"'Relatório de Barcelona" chamou de "a Conversação continuada
comostextosfund>dorcsdoacontecimcmoFrc,ud,umpcrpéruo
Midrasb que confrontll incessamemc,me a expcrii'ncia com • trama
signifie2mequea c,stru1ura"'?
Desejo • todos, pommru, um excelente trabalho" P"'"º a
p•lavraaJaoiuu-Alo.inMiller
2. ACONVENÇ ÃO, MOOOOElJSO
Jacques-Alain Miller - Esti previsto que esta seja uma con-

vcnçiio. Tnta-se de convcrgir para um acordo: acordo sobrc o uso
daspalavrns,acordo50brea deserição,acordosobread,ssificaçio.
Logo, convcnç:io sim, roncílio nio. Talvez seja também uma rccrca-
çào. como me di,.io GilbcrtJannot. Corno temos um certo número
de horas a passar juntos, dcbrupdos sobre trabalhos bo.sran tc sérios
que iremos ler e discutir, tomemos a Con,...,nçiio como um vasto
comiti:<lelcitura
Como preâmbulo, direi algumas palavras que poderfamos
colocarrobotitulo"AConvcnçio,mododcuso"
O aparelho que constituímos aqui é idêntico àquele da
Con,·ersaç;io<loanopassado: íalamoscomb,,scnoescrito,sobrca
coletánc,- de no,-c textos. ,\o mesmo ccmpo, a diferença entre a
coleri.nc,-anteriorcadehojcéclara:oste~msdcArcachonforarn
•prescnrados • titulo indh·i<lual,enquamoos rrabolhosdessa con-
vençào sio relatórios oriundos de "ma clabo raç:io coletiva. Além
di150.ocasoé scmprecolocadoem séric, tomadocm cadeia,ao
p•sroqucnosdois,nosamcriorescraapreendidocmsuaparticu-
laridadedisjunracadassificaçàocraprodutodeum csforço ulte-
rior, cakez até mesmo do (!forço que cmio fazíamos. Sendo o caso
culocaducms.éric,qual asua fu nçio?Adci lustr:i.r,adecorrobonr
cescs.Ocaso~crvc:itescoupcrmiteindu2i·la
O fato~ que muitos me disscrnm: "Nossa! Como é pesa-
do este volume! Como faremos paro. falar disso rudu cm t,io pouco
rempu?'" Não di~iamoo isso cm Arcachon. Isso s.c deve ao faro de
quc, aqu i,osupuncdapal1vro<'rnuitocl•borodo,éumprodutojá
tccido,,n.mado,oque,scm dúvid:1,levaria um.:ioutracspicicdc
comentário que aindacrni para ser enconm1da. Conto, para isso,
com as trocas entre os redatores. Seremos, sem dúvida, levados a
m;oncciruaLizu, • supcrconcc,rualizar, n:io sem volt:i.r ao dct-:1.lhe
dosa.sos.
Sccutomomaispr«imçõc,qucnasdLiasreuniõcspreec-
dcntcs - o ConóU:ibulo e a Converuçào - é porque a presente
Convenção me parece destinada a ser muito menos cspont:inea,
sobretudo pela seguinte razio: agora, dois hros já foram lançados.
Eles estio nas livrarias e tiveram suas repcrcusSO<:s. Fal:í.vamosa
fundo perdido, como sempre, sem nos preocupar com a forma <iue
isso tomaria. Esse nio é ma.is o a.so, e esses cálculos ,fetarão rios-
sas troau.. Scgumlo alguns, isso podc tcr um efcito dc incirnç.iio exa
geradaaf.>laroudeexecssivamcxleraç.iioparascexprcssar.Éoquc
mclevaafazerumpequcnoanúncioparatranquilizaratcxlos:rião
é certo que tcnhamos,dcsta ,·e~, que publicarnossasdiscuosõcs.
Após essas prccauçõcs,vamosaosfa1os.
J.CLINICAFLUIDAIFlOUEJ
No primeiro tempo, cm Angers, começ:,mos - aleatoria·

mcmc,cmdcscspcrodecaus., -porsurprcsas,pclasnossassurprc
sas. Foi uma forma de dizer, impLicimmemc, que nos confromáva·
mos com certa rouna ou com certo dass.icismu e que queríamos
distinguir momcmos ou e<1.sos que se subtraiam • uma ordem, cau·
sando nosso surpresa. Sauamo-nos, logo de s.,ída, até mesmo sem
sabê-lo, cm relação a uma rotina ou a uma norma, uma ordem pré-
via, pani isolar surprcS3s.
Pusevenimos, e, no segundo tempo, escolhemos como
tcma"Casosniros"'.·Quisemo5,r..lvez,conceiruarnossassurprcsas.
Ofatoi:quefomoslcvadosacxplicir..rnossarcfcrênciaànorma
d:iss,ca das p$ÍCOses e, desse modo, coloc:i-la mais radicalmente em
questão
Hoje, nos reencontramos, na Convenç:io, no tempo três.
l.cndoaculct.inea,tivcoscntimcnrodcqucaquil uquctínhamos
abordadosobapcrspcctivadccasosraros,abordávamos,agura, sob
ap<:rspcctivadccasosfrcqucmcs. Demu-noscontadequcoquc
design:ívamoscomocasosrarus,cmrelaçioànossanormadcrefc-
rência,:i nossamNlidadcbase, ouseja,a "Questioprcliminar...",
eram - sabíamos muito l,,,m disto, por meio da nossa pr:itica quo-
tidiana -casos frequ entes. Nesse volume da Convcnç:io. assumimos
seuur.rutodeeasosfrequentes
foi deste modo guc, a fmllriari, imaginei nosso caminha
Passamo1d1surprcsairaridadccdararidadcifrcquência. Estav,a,
omem à noite, me perguntando: "como chamaremos o livro que
poder:í resultar desta jornada"? Nio ier:í nrodem1Ci.d,a,,,,n10, neoron,~,...
sà,,,n,olnln,júinatLSccintopsic<MdScci,iucrcalmcnte<jueremos ligar
nossa elabor.içio i n=psicosc? Nio me agrada nem um pouco a
n=psicose. E me diúa: "no fim das contas, falamos de psicose
ordinária"
Nahistóàadapsicanálisc,intcrcssamo-nosnaruralmcnte
pda psicose ntraordinária,poraquelcsquercalmcnte"arrcbcnra-
vam". 1b quanto tempo Schrcbcr é referência? Ao passo que temos
aqui psicóticos mais modestos.que nos rcscr.-am surpresas, mas
que podem, como veremos, se fundir num tipo de média: a psicose
comp,,nsada,apsicosesuplementada,apsicose niodcscnodeada,
ap,sicosemedicada,apsicoseemtcrapia,apsicosccmanálisc,apsi-
cmc que evolui, a psicose simomatilada, por assim dizer. A psico,
sejoyceanaé,diferemcmcntedaobmdeJoycc,discreta
Estamos divididos entrcdoiSJX>ntosdevistacontrastan-
rcs,quenioscexduemmutuamente.
Em um.a pnmeira aproximaçio, há uma descontinuidade
entrepsicosceneurose,duasclassesbcmseparadas.Éanorma,o
'bê-.1-bí'doqucéensinadoapartirdcLacan.Oscgundopomode
vista aJX>nt• para uma continuidadc,duas saídas diferentes para a
mesm• dificuldade de ser. É o que justifio o fato de GencviCve
Morei ter ido procurar, na sabedori• asiática revista por François
Julien,o"variacional". Tanto o francopsicóticoquamoopsicótico
normal sào variações - o que dizer?- da situação humana, da nossa
posiçiiodefalantenoscr,daexisrênci,dofaúmr.
A vantagem deste JX>Oto de vista - sabcn,os d,sso, e
Lacanoexplorou,poisdcaprcsenramuiusvanragenspara:ratar
a neurose - é a de estabelecer um certo "todos ig.,ais"; todos
iguais na condiçio hum,na. O psicórico nio é uma exceçio; o
normaltampoucooé.Essaigualdadefoiaccntuadaporl.acann•
suo époc• e~1s1cncialista, em "Formulações sobre a causalidade
psí4uica", lembrando ao psiquiatuque de niio é,cmesséncia,
diferente do louco - ele apontou isso de novo no fin,I de seu
É precis:.mcntc cssa igwldadc que nos leva a falar de
modos e, p,i.rricularmente, de modo,i de gozo. Mais precisamente,
falamosde~sumavezquefizemosdesapareceradescontinuida-
de das da=s. Todos iguais freme ao gozo, todos iguais frente à
morte, etc. Nós nio distinguimm dasses, mas modos, que são varia·
ções.Apartirdai,di-scluguiaproximaçii.o.
Se o Outro existe, podemo,i escolher pelo sim ou pelo não.
Nas situaçôescmqueoOutroex.iste,h:í.critérios, "repartidores"
lnipan'itoir,,j - segundo a expussio de Damourette e Pichon, que
Lacanusaumaouduasve2es,eda qualgostomuito.Masquando
o Outro não existe, nio estamos simplesmente no sim ou nio, mas
no mais ou menos..
Aliás,éaverdadc. Pcrguntava-me:qualaverdadedascoi-
sas humanas? No fim das contas, é a curva de Gauss. Aonde quer
<iue furmos,onclequerqueestivumos,rudoscaprescntacomo
uma curv• de Gauss. Nas e,aremidades, há o radicalmente oposto;
no meio, sob forma de um sino, hJi o mais ou menos. É sempre
assim,aonde,1uerqucsevácseja l:i.oqucconsiden:mos.Dizia-me
9ue cr~ 10 solução para todos os nossos males: o real das coisas
humanas'<Caprc,;emaM>haforma,hcurvadeGauss.
Aqui entre nós, por e,:emp!o, a curva de Gauss está com
certeza prcscme. Sabcmos,logodcinicio, que se formosrcscado,i
sobre algo, obteremos uma curYa de Gauss.
É cm uma dos pontas desta linha mágica <jUC esti, como
costumamo,i dizer, o "seguro e certo". Vamos decompor um pouco
o '"seguro e certo"', 11:í. o certo. O cerro é muito t'>tO. É realmente
umcasol'>ro,sobrerudoemnossocampo.Lacanrc'<Crvavaacerte-
ia par11 seu matem• da lústeria. Há, cm sq,>uida, o "seguro mas niio
certo", como diz Lacan. É um outro grau: sabemos que é assim,
mas nào podemos demon!ll"á·lo, colocá-lo numa fórmula. Enfim,
báo"nio,;eguro". Nús trab-Alhan,os nonào..:guru. Nàosorncntc
não é certo, como também não é seguro. Nadamos no não seguro.
E o no~so pasto, se me permitem, é a noss• pa~tagcm
Podemos ler nosso volume - talvez não todo o volume,
mas m,is ou menos todo o volume - e dizer: "Puxa! Pois b.em! Não
éseguro.Nofimdascont:is,nãoéscguro"
Com L:ican, estamos sempre dizendo, "seguramente,
seguramente". Mas como, em stgUi<!a, ek rufo~ exatamente a mesma
coiso, fica-se. um pouco cmbar~ç•do com esse "seguramente"
Portamo, fin..Jmcntc, niio é seguro. "Não é seguro"éa
reposta universal. Em nosso c-a.mpo, podemos sempre ICV11ntar a
mio e di~er "isso niio é seguro". Tudo depende do tom com o gual
vamos dizê-lo, a convicçào, enfim, o objeto a <1ue vamos aloju
nessesignificante."Nio é 5CgUro.Nio.Realmente,nãoé"
Sem dúvida, é também por esta razão que começamos
pelu surpre~s, pois podemos dizer: "Isso segunmenrc me sur-
preendeu"'.
Enr.:o, aproximemo-nos da<JlHlo <JUC somos e do que dize-
mos. Omem :i noite, por exemplo, n• Croitm,, conversava com cole-
gas durante o jantar. Um deles, muito eminente, versado cm teoria
e tudo mais,d.Í.2.1.o: "cu cham ei suaatcnçii.oquanto a isso- tenho
uma psc1er11e um pouco psicótic,". Efetivameme f:>lamos assim. É
da o rdemdo maisoumenos.
Um matem:itico da equipe de apoio de I...acan, do seu SOS-
m,tcm:itica, Guilbaud, se interessou muitíssimo por esse mais ou
menos. Ele fez um livro a partir de suas aulas sobre o mais ou menos,
naMaisondvScitn1Vdri"Honrnrr, • squaischcgueiafretiucmar.
Uma vi,rsão multo operatóri a e de f~cil manejo, que foi
muito mencionada, é a teoria dos eonjuntos jwz,:, !fo,,u) de Zadch,
da,1u alfalei:i é:poca. FJapermitc distinguirgrau,dcpertcncimcn-
to a um conjunto. Na língua, ela abrange as modalu.açõcs gue podc-
mos sempre fucr
A Cro/Jttt,, aMim como L, pron,madr d,, Ant/ait, em Nice,
ou as l't.md,r, d, Drauvdi,. nào siio somente lupres onde nos damos
a ver, mos lugares onde se conversa fiado. E cm raúo do pen~a-
memo opro~imativo. Não i preciso <JUC façamos disso um ddeitc.
É justllmente porque estamos condenados, n• prática, ao pensa-
mento aproximativo, que devemos m:uner nossa posrulação em
direção ao materna. É precisamente por estarmos no mais ou
menos que Lacan nos disse, ''Olhem para li, olhem cm direção ao
m ate rna" . Ainda que possamos somente fa~cr ciuasc-matemas,
vamos, aindaassim,continuuaolharnessadiri:,;ão.
O próprio pensamento aproximativo tem seus maternas.
E, por outro lado, aconverllaçioé ncccss:iria até mesmo para os
matemáticos. N:io pode existir matcm:í.tic-o. se os matemáticos nio
conversarcmemrc!.Í. A conversaçioénccess::íri, pa!"llsab,,roquc
procu1"11r,qua1sosmacemu1meressantes,os pro,russorcs,O'lque
estão ÍO!"ll de moda. Em suma, é preciso um:i Crr,i,,1trdos maternas.
Nãopensemquc~touexagcl"llndo. Êprecisosab,,r9ue,
na França-descobri isto du!"llntc as férias - , cltiste uma rede de
cidades de veraneio absolul<lmcmc dclicioso,i, mas que só acolhem
as ciências "duras". Eu disse: "Será que um di, nfo poderíamos
penctr-ar aí?''_ "Ah, sim, a psiconáli se, hum ... ". Os fisicos e mate-
máticos sio aco!hidos e tntados oomo os rcis da cocada prcta, mas
nós,nio.
4.PERTURBAÇÕESOAUNGUAGEM
HélllneMniestri$ -1'finhaquestiioscrâereiindia.çioclini-
cafeitanaScçiioCtinicadcLille,apartirdePoc$,i,qucmcpcrmi-
tiuvcrcomopoderfamosusaradeformaçiiodocsqucmaL,adap-
tadaaocaso deSchreber,cmouuosc,,sosclinicos.Achciessaclini-
ca fina e prcciou. Vocês poderiam prn:isor quais sio os fenômenos
ligados ao$,:,? Mais especificamente, vocês dassifia.riam 5.istemati-
comcntc o dclírio emrc esscs fenômcnos, uu somcntc as idcias dcli-
rantes,rucdizemrcspei«>aocorpo?
Se1geCottet - lmcrvenho arcspcito dcsS<emcsmorclatório,

odc lille,paraumaqucstiiogenl'lucscrcfercisperrurbaçõe sda
lingu:agcm. Esse relatório, cm sua primcin p,.ttc, coloca cm evidên-
cia C2SOS que comportam sinais compruvadus de psicose, mas nos
quaisfaltamasmanifestaçõesclii.ssia.sdaforadusiio,sobrcrudo,e
fr.,'lucmcmcntc, perturbações da lingu:,gcm. Acresecnten,os que
esta ausência é compaávd com a foraclusio. Apresentam-se, assim,
psicóticos que têm uma relação normal com a linguagem.
Gostaria, cntio, de obter algumas precisões: sobre o uso
dosignificante"dra~o"noexemplo3;sobreaquiloqueosuieito,
no eJtcmplo 4, chama de "rd,ções intimas passadas do corpo à lin-
guagem": ele apresentou alguma tese ou teoria da linguagem?
Elementos de automatismo mental são observados: gostari a de
salx:rar,:üçiodestescomcvcmuaispctturbaçõesdalinguagcm
mais clássica. A respcitodocducador<Juesc sentiu incumbido de
umamissio,gostariadeoh1erprccisõcssobreasm0<blidadesdcssa
vivênciade"sc~emirincumbido";esalx:r<Jucusoojovemdocaça-
niqueisfazdosignificante"marica,", ,1ueachaquelênosolhosde
umcolega,edobinário"dinheirolimpo-dinheirosujo".
Não seri•ooso de lra~ermos,hoje, precisões a respeito
do que emendemos por pcttu,bações d• linguagem :> Seria possível
distinguir, por um lado, • dccomposiçio dássia do significame,
como no J,,,,;,,,;,;,, J e, por outro, fenômenos de despedapmento
do signifiome ? Nio poderíamos precisar o que se pode entender
como pcrturb•çàoda significaçio, ou ainda, a relaçào normal do
sujeito com• lingw.gem como sintoma? Inspiro-me em uma breve
discussâosobreoexemplodcJean-PicncDcfficux,emArcachon.
Tr:1.t:1.-se do enunciado "falta-me energia", a propósito do qual
Gi.rol" Oewambrechies observou que pod<'Criamos, ev<'Cntu,lmente,
considerar oomo uma perturbação d:> linguag.,m. J•e<jues-Alain
Miller h,via propouo a categoria de "neosscmamema". Teríamos,
assim, mais um n"'e, llllvez, fosse melhor nio multiplid.-los. Porim,
isso assinala unu rebçio com a linguagem na qual • pcrturbaç~o
seriacomprov•d•. Esseenunciadocolocavaumpontodeb<l.siano
discursodosujci10,suarelaçâocomaenergi• - afinaldeeonras,tal -
,·einioscjaumametáfora;aques1âoésabcrseclcfaziadissoum
usoeorrentcoup'vado.
Jacques-AlainMille r -Tratar-sc-ia,entiio,dccstcnderoeon-
ccirodeperturhaçàodelinguagemparaalémdofranconeologismo,
indoaténponrodenelcincluirousoprano,maldalinguagcm,o
usolcvemcmcdesloc,do,apcrturbaçio imcrsticiaJ. A partir disso,
seri•possivclestcnderaindamaisoconceirodcpcrrnrbaçiodalin-
guagem . l'o<kríamosatédizerqucfaloréumaperturbaçiodalin-
gcugem. Eu estou convencido disso.
SylvettePerazzi - Masqu.aisasdiforençasquevocês fariam

entre o neologismo propriamente dito e o neologismo tomado em
seu sentido ampliado, no qual um psicótico wma uma plavra de
acepçiocorremeeauti.lizacomoncologismo?
Jeiln·PierreOeffieux-Sernprefi'lucisurprcsocomofatodc
'l"c tiv~sscmos, <lunntc m"iros anos, tt:tido essencialmente o neo-
logismo entre as pcrwrbaçôes da linguagem. De fato, é o que
encontramru no ~minJn/J J. Mas, em "FormWllçõcs sobre a a.usa
Lidadepsí<tuica", l..;1onfazumalongalisu.fina edivcrsificada,d,u
pcrturbaçôesdalmguagem. Nuncareolmente imcressou-nosapre-
cisiíodissoque,nestetexto,eledefinecomopcrturbaçôesdalingua-
gem. Lacan faladotoquedesingularidadcqucmarcaa~ perturba-
ções da linguagem
Genev;llveMorel- O ponto de vista adotado na primeira

parte do relatório de LlllecorrcspondeaoqueJacques-Alain Miller
dissearcspeitodaclínicaaproltimadva,ouseja,niiuconsi<leraras
difcrcmesp,.rtcs<loensinodeLacancomopontosdevistaexclusi-
vos: tudo pode su uudo; podemos trabalhar em um ~.,.,o tanto
com a "Questão preLiminar", com a funçào fálica dos anos 1970,
quantocom,funçfosintoma,de 1975.EssepontodevisuexpLi-
canossa clusificaç.iodos casos. P:>rcce -mequcencontramos,n•
"Quest.io preliminar", muitas coisas que poderíamos estender em
todosrusentidos,comasquai , podcmruatémesmoultrnpassaro
enquadre estritoqueeb parece tcr,ou que teve p,ra nós. Para as
perrurbaç~dahnguogemeosdelírios,mebaseeineste,exto:
tomei o que Lacan chamou de abismos Po e <l>o. Diferenciei o abis
moPo,aforaclusiodoNome-do-Pai.
NoabismoPil,classifiquci tudoaquilo<tueéaluciriatórioe
osperrurbaçõesda Liriguagem.Opróprio l..;1cancoloc,ospássaro,
que aparecem nop,.rquedo ladodoabismo Po.<tu•ndo, na verda-
de,trnn>-scdcalgopur-amemevisual.Mascxistcaium•dificuldade
i\salucinaçõesvisuoisesinesrésicas,ameuver,têm,napritica,um
cstarutodificildcdcterminar:'ILI•ndoalguémdizquescntedorna
pcma,émunodiflcilsaherseéoun:ioumaalucmaçio.enquanto
quequando alguém<liz,1ucouvevozes,oqucs1iocstáresolv1da.
Estaéumadifercnçapciticaqueseapresentou,mim
Nas pcnurbaçõcs da linguagem, tomei tudo o que pode-
ria remetera cssacatcgoria,ou seja: palavr.1, enunciação, tudo o
qucdizrcspcitoácscuta,tudooqucDcClérambauhaicoloca,o
que é muito v:uto, indo do eco do pensameotoaodiálogo das
vozes.O ncologismo,éclaro, aparcccncsra séric;concordocm
dizcrquealgunscm prcgos dcpa!avrasdcusocorrcmcsãoneo-
lógicos
Par.1 a moça "dr.igio", por ucmplo, um caso que acompa-
nhei, "dr.igio" não é um neologismo: t bizarrice local. Eu mesmo
nioconhcciaacxprcssio. Fizcntãoapcrgunupar.1v:iriosadolcs-
centes: issocorrcspondeao<Jue,cmMarsclha,ondefuicriada,cha-
numos <'tribufo". Pode se dizer de uma menina <JUe da é um "dr.1-
gio", pois o dr.1gio é um bicho fcio. Pc,guntci, emâo, á jovcm, por-
que dizia "dragão" eda me respondeu GUC se dizia "dngio" do
mesmo modo que se diria "mocrcia". Verifi<iuei com outr.is pessoas
que me confirmar.im ser a coisa mais banal do mundo dizer "eu nio
saíriacomcstcdragio".[ssomcparcccucngraçadoobastamepara
co]oc,í-locomotirnlo,eniioécontraditóriocornofatodcqucisso
possa ser um neologismo. Nesse relatório, <Juiscmo,s trab«lhar o
máximo possível do lado da pron, mesmo sabendo que as coi=
»o aproximativ.is. Temamos, por um lado, classificar e, por outro,
pôr cm evidência as coisas mais imporuntcs de um caso. No auo
do "dr:,gio", por exemplo, não foi esse o ponto que me pan,ceu o
maispsicótico.
No caso do rapaz <iue dizia que a relação com a mie tinha
passado "do corpo Olinguagem" - cm uma aprcscnução de pacien-
tes -, ficamos imp ressionados com a prccisio dessa fórmuh e a
colocamos cm evidéncia. Mas, não ,; por que alguém faz uma reo-
ria sobre si mcsmo <iue isso confib"'"' uma pcrturbaçio da Lingua-
g<m,seniioestarfarnos1odosnós,analis:1.ndoscanalisias,pcrpetua-
men1c condcnadvs i,s pcrrnrbaçôcs da 1;nguagem. Logo, par., mim,
issonioconstirniaumaverdadeira pcrturbaçãodaLinguagern,tal
comonorrnalmenteoatestamos.
A propósito do automatismo ment«l, ele é imcir.i.mcnte
reconhecidocomopcrturba~odalinguagcm,vistoquescencon-
tranatubricadossujeitosparaosquaisaentrad.inapsicoscscdá
semperturbaçõcsdalinguagern-oquecharn=os<l>o - masque
apresenta.m,emscguida,penurbaçõcsdessaor<lem, l!á,portamo,
nestccaso,pcrturbaçiodalinguagern:háurnauwmati,rnomental
quescrvejust=enteparadernonstrarqucclcvememsegundo
lugar em relaçào à outra coisa que o precede - o <JUe encontramos
emDeClérambllult
Philippe Bouillot podeci responder à pt,rgunta que diz res-
pcito ao "fovem do caça-níqueis", já <jue se trata de um de seus
casos,eBrigittcLemonnictpodecittsponder:i.questio<JUCdizrcs-
peitoi "missio". lssoé tudosobrcapt,rgunu arcspeitodas pcr-
turbações da linguagem.
Quantoà<juestio<loddfrio,'luisscguirDcCléra.mbault
Já que Lcan djzia que de foi seu mestre, disse a mim mesma: no
fim das contas, o mestre do mestre é sempre um mestre. De
Clérambaultd.ifcrenciao<juc<éautomatismodaquilo'luc é dcliran-
te.Fizamesmacoisa,ous,,ja,considerci<jueuma1deiadeliran1ea
respcitodocorponioer;,.,aprieri,11.lgoliga<loaoPo,mas sim algo
aserincluidoem'llo.
Evidentemente, isso :;,, comp!cxifica, pois o próprio De
Cléra.mbault nio fala :somente de automatismo mental; fala de auto-
matismo sinestésico e de automatismo motor. É dificil, até mesmo
cm sua obra, ver exatamente como o automatismo sinestésico se
d.ifuencia de outros fenômenos corporais. Cada vez que se faz
mençio a "alguém me fez levantar a perna'' ou " alguém me causou
umador",aquestãoniosccoloca,masquandosetratadeumasim-
plcs dor, isro se torna mais complexo. Falaremos disro, sem dúvida,
esta tarde
Pnecc-meqoeaquestiosecomplicanoqucconcerncaos
dclírirudefi.lia~o.Ad.ificuldade11ãoapareceno'lucvimos,jáque,
de maneir-a geral,qua11do tinhamosgraodes deliriru de fihaçio,
tínhamos também um automatismo mental ou, pelo menos, pertur-
bações da lingu:i.g,:m. Mas, de fato, a dassificaçio é um pouco defi-
ciente no que diz respeito aos delírios que giram, por exemplo, cm
torno <la paternidade da mesma, por<jue n:io coloc:í-los cm Po;
Ncstcponto,niiomepareccquecenhamos rcsolvido11qucst:iu
Ak!nndreStevens- Enquanto fabmos, sobrcm<lo, da últi-

ma clínica de Lacan, o rdatói::io de Lille tem o mérito de rcstimir ;;
"Questão preliminar" um verdadeiro frcscor. Estai::ia mais de acor-
do com as repartições propostas, mas colocar do lado de Po mdo o
que é alucinaçiío, inclusive os pássaros que surgem no caso
Schrd,cr
GeneviheMorel-ÉLacanqucmofaz.
Ale1andreStevens-lssonàoédifkil<lcscrconsideradodo
ladolinguageiro,isroé,dola<lo<lePo,nam<:didaemque,seisso
apare<:enocampodoolhar,ocsscncial,porsuavez,équeosp:ís -
uros façam signo e, por isto, podemos dizer que falam. É assim que
entendo. Em conrcapartida, vocé colocaria do lado das perturba-
çõesdal.tnguagemcssascspécicsdebricolagcnscoml,./ing11a,mcn-
cionadu cm virios m1balhos? Penso especialmente no trabalho do
grupo de Angers: eles evocam um sujeito - trata-se de uma criança
-quenioédeformaalgumadeliranrc,noqualniioh:ípcrrurbaçôcs
dal.tnguagcm,masumtipodcinvcnçiiodcumapequcnolínguaP"s-
soo.l, chamada Unguagcm Donald, que enbça uma transferência
com o analista. TcmosaÍlilll tipo de invcnçiiolinguagei,a,1uc nio
tem um cscaruto neológico, mas sim o estatuto de <lar nome e per·
mitircnlaçaralgocomoourro,umomroparticuhr
GeneviéveMarel-lnvenrarumalinguagcmprivada,alcomo
csta,fai,paramim,partcdasperrurb.lçõesdalinguagem
Alexandre Stevens - Existem difercnrcs usos de "!ing=gem
privada". Conhecemos crianç,,.s psicóticas cujas mães podem dizer·
"Eu entendo pcrfename,uc o que ele diz", e mais ninguém enten-
de. H:í. aí o que chamamos de uma linguagem privada. No caso de
Angcrs,nàoo;ntcrpretocomplctamcntcdcssaforma:niocoloco
no rncsrnoplanocssainvcnÇ'àodalinguaDonald, pois se ln1adc
uma pequena invcnçiio compreensível pelo outro. É uma criança
quc,rcsumindo,mvemafalarusandounsqJ<atii-q,;,u!,.-q11a.!t.comscu
analista . Opróprioanalí stafai,aparcirdisso,umlapso: "Sioqua.!,.,
troedn",dí7.clcscmqucrer,oqucfazacrianç,,.morrer derir, e
que capta como o outro é tomado na transferência. Logo, nioé
realmenteumalínguaprivada,noprimcirosentidoqucestávamos
us>ndo.
GeneviéveMorel- Nio,eévcrdade"lue, is vczes,ascrian-

ças fazem isso de maneira espominea emre das, até mesmo fora de
um quadro analítico.
Alexandre Stevens - Como, emio, você situaria, cm rdaçào

ispcnurbaçõesru>lingu:igcm,cssascriaçõesquesecolocari:>mdo
ladoda/a/lngua?
Geneviéve Morei - Ji não tenho mais o caso na memória,

mas me pare<:c <iue, cm se u,,,ando da ,nvençiio de uma nova lín-
gua, mesmo sendo ela feita com significantes de todo mllndo, eu
colocariaissodoladodupcrturbaçõesda linguagem.
PierreStréliski-Nolinh,doqueAJexandrcacabadedi1.er,
qual ocstatutodol•pso?l'o<kmoscon5ider:í.-loumapcrrurbaçio
dalmguagem'
GeneviheMorel-l'siquiatricamcn1e,nào;e,emminhapr.i-
tica, nàoo considero uma perturbação da Linguagem. Porcce-mc
que conseguimos diferenciar dmJomente essas palavras que ti'm
p,.raosujeitoumvalorespecial-ral como"falta·meenergia"-a
maneiracomosãoditas,aenunciaçãoqucaidesempenhaumpapel,
eolapso,sej,emumcasodeneuroseoudef>$ieos<;jiqueeleum-
bémscpro<lu,.ai. 1'11rece-mequeserrat1tmaisdeinterrogarapri·
tica qucdefa,erum aclassificaçio.Scfizermosumacbssificação,
acreditoqucV11mOs,obrigatoriamente,nosequivocar.
YasmineGnmer-OrelatóriodeLlllerecolocou,demanei-
rac,,ntn.l,aquestiodaconjuntura. Fiquei surpresa em ver que o
<l>o,asv>riaçõcsdapsicosc,vêmantcseque,ralvezem seguida,vi ci
ou nii.o um desencadeamento. Considero isso bastante convincente
na clínica com crianças, frequentemente procuramos localizar o
desencadcamentonosautistasenascn•nçaspsicótie11sesempre
temm dificuldades em fazê-lo. Entio, me perguntei se poderíamos
generalizaressadivisãoquevocésfazem.Aoutraperguntadizres-
peito aos fenómenos de lingu.ogem. É somente após um cksenca·
deamento, localiiado como !ai, que um testemunho do sujeito pode
aparecer? Nessa mesma linha, pensei que quando recebemos uma
criança psicótica, "bricolamos" algo, mas nio temos testemunho
algum.
Fra~ois Sauvagnat - "l~nho s,mplesmente uma reflexão a

respeito das perturbações da linguagem, <1ue há tempos usamos,
comoprivilégiodadoaonrologismo.Dequalqucrmaneira,é<lesse
modo que Lacan frequentemente foi ~do: h:í. ou não neologismos?
Caso rnio o:is,am, nào pode <e u·•tar, entào, verd~deirameme, de
psicosc.Mas,écertoquefoiissomesmooqueLacantenroufne6'
É assim que ele entendi.o. o termo "perturbaçõ..s da linguagem"?
Nâotenhotamacerte~adisso,nàohátextosemqueissosejadito.
Jacque~·Alain Miller - Quem leu isso assim, se nio hi nrolo-

gismo, não há psicosc?
FrançD~ Sauvagnat - Parece-me que é algo que se diz fre
quentemcnte.
Geneviêve Morei- Veio do exemplo "h'1cPllllr", do S,mmário J

Dcsdccmio,todosac~quesctntadcumaregni.
Jacques-AlainMiller- Vciode''!J'!,,pinn'',qucéjus1ameme
um exemplo ruim, já que a p<>iavni nào é um neologismo, mos sim um
rcrmo regional, que encontramos em Zola. Nào é ccrnimeme o ai.w
de reduzir u pemubaçôes da linguagem a um simples neologismo.
François Saungnat - Apesar de tudo, são coisas 'lue se
Jac~ues-Alain Miller - Concordo. A uspeiro disso, nmsa

corwençiiopodescpronunciar,rtjeitandoatescerrõnea.
François Sauyagnat - Sim. ~rccc-me tamb<,m 'luc a referên-

cia a De Oénimbaultdcvc ser revista. Quando Lacan diz "l)c
Clérambaul!, meu único mestre", cm que medida não é para apor-
rinhar Henry Ey? É daro <jUC ele o repete, mu, de 'lualqu<'r manei-
ra, ele tem uma leitura muito própria de De Clérambauldt. No
S,,,,;11,irioJ,a,1ues1àoé,ame1,aquela sobreaspcrrurbaçõesdasig-
nificaçào, rudopodeadvir,qucr scjavisualouvcrbal;oqueimpor-
taéquehajacssacoisa "pcrplexificante".
Osegundoponroi ncidcsob rcumaoutra'lucstiio. Fiquei
surpreso por nio encontrar, na <JUCStào do nC<Jdesencadcamemo,
algocomoum.odecisãodosujcito,particulormcmcnapassagcm
sobrcamelancolia. l'azcrrefcrênciaaostr:1balhosde Kr:ius,quc,
afüís,éumrap,,zmuitosímpático,ouiescoladeHeidelberg,éuma
coisa boa, mas corre-se o risco <lc fic armo, com urna visão da
n1elancolia<lemas1adamentcco.racterológica,denãoveroaspcc10
bastante complicado das suplências e do não apagamento do nome·
próprio. Parece-me que isso poderia, em cerm número de casos,
opor-se a algo mais maníaco como "faier-se um nome", no estilo de
Jorce. É preciso not,,r o aspecto da tristeza, um tipo de decisiio em
deixar de lado as supl~ncias, o que chamei de "traiçio" nos pc<JUé-
nos irabalhos quc fiz a respeito. Puece-mequecxistcaí algo<juc
sentimos perfüar-se cm sujeitos que podemos ter cm mi.lamento.
Jacques-A lain Miller - Não podemos r<e5ervar a 'lualificaçio

dasperturb•çõe!d1linguagcmsomenu:àsperrurb,çõcsdosignifi-
can1e,aosúnicoscasoscmqucaformasignificanteétocada;clase
estendc:i.sperturbaçõcsdal,ignifico.ç:io.Éoqueconfirmaapassa-
gcmdc'T-ormulaçõci;sobreacausaLidadepsí<juica",napágina 168
de F,mi/0$, evou,-b por Ddficux e que Caro!c Dewambrcchies me
põefn:meaosolhos.Tra.t:>.·sedapassagem ci uel..:,can,nesscescri-
todcl946,ntra.i deumrextoGuira.ud,1ntit ulado"r-ormasvcrbais
da imcrprctaçiodeLirante":
EnvetalmK»porc,sccaminhop.aN«tudoruoignific,çõesd•lou·
cur,&,t,l «imo notconvid•m • f»«H mod•bd><lHorigin>.i,que
neb.m,,.,,.., lingu,gcm,,,.Jooóc,vcrb,ia,Hr<l•çO<,nb,li,cino.
01 fogo, d< homonlmio e 01 tro<.">.dilhos que cotiv>nm o cume de
umC ·,..u.i-e,,!"te"eu,OO<jucdeS guhmbdcem<:ui1rcs,on"n
ci.olpr«ioouberou•irnumol>"l1vr>por.deteetorodclirio,ou-.ns
f,gunçio do t<rmo na im<nçio inefli,•d, a fo • çio da id01• no
scmantcm,( ...).oohtbridoodovoc•l,ulirio,ocincerl'Crboldoneo-
log,smo,o<nvi,c,mcntod,sintnc.,doplicid•d<d,cnunciaçio,e
1>mb<macocfnc" qoccq ·vak,wru.lógi •.•cu><t<' ·«qU<O.
pelo "'1!d><kde""' átilonltSatueotipiaa,mncocad, form, de
dclit10:t..doi"opcloquolo,.l,cnado,,rnvé>d,fal.,ood.pcrui,
É um• belíssima passagem, que propv<: uma conccpçiío

muiroampli:,dadapetrurbaçâodaLinguogcm,incluindosignifican
te e significado.
liliaMahjoub - Apcrguntafrita, ",criaolapsoumapcnur-
baç.io da linguagem?" pode.mos responder que sim; mas, jusumcn·
te,S<erianosentidodamcr;iforaoudametonímia?Niopo<lemos
esquecerqucoquedcscmpcnhapape!centralnosignificantcsào
suas lei s metafóricas e metonímicas. No caso das psicoses, por
c~cmplo - cu vejo isso com boistante frequência nas crianças-, há,
dcfato,umaausênciademctifora,ctudovaiconduziraocsfo',O
do sujeitopsicótico paraconseguirmetaforiur. Existem casos do
relatório de Aix-Marscillc e Nice que o demonstram. Por exemplo,
ena mulher que diz "sou uma meia virada ao avesso"; vemos que
foi,1>1raela,umcsfor,;ocnvcloparcsseva2.Ío,cssaausênciaradical
que da é. Podemos djzer que esta frase, "sou uma meia virada ao
avesso", é com do,i,o algo da ordem de um esforço em produzir
uma metáfora que, na verdade, não~ uma metáfora, mas algo que
estámaisdol.adodocuddirante. Conrudo,issopcrmitc-lhcaprc-
scntar-sccomota!,aíondcdoniotemenvelopc. Pcnso,cntâo,quc
todapcrrurb,<;foda linguagempcdeumcnme:doquesctrata?Dc
umametáforaoudeumcsforçodeme1áfora?
Pflh ppeDeGeorges -Éjustamcmcsobreesscc:asoqucquc-

nachama,atcnçio;mvcrdadc,chamareiatcnçioparadoiscasosquc
cstàocmséricnorclatóriodeAix-MarscillecNicc,apontandoofa!O
dcquccxistcaíumdiálogoentreosrelatóriosdasdifercntcs~ões
a r,,spcito do problema dos fenómenos que Genevi<':ve More! designa
como pcrtur\Y,r,çõcs de <Jlo. Em nosso rcl.atório, sobretudo no caso
trao:ido por David Halfon, trata-s.e, a cada vez, de sujeitos nos quais o
clínico não notou pcrrurbaçõe1ó ligadas ao encontro com Um-pai,
nem dC01encad=nento segundo uma forma típico; cm contrapartida,
como nota Gcnc,.iévc More!, algo acontca: na rclaçio do suicíto com
u gozo e com o imaginário, com esse abismo ligado a uma total
impussibilidadcdc subjcuvarscja láoquefordcsiacxpcri~ncia. Isso
cxp~ca tentacivas mis como as 9uc Ulia Mahjoub acaba de cilllr, ten-
tativas extremas de mclllforizar, sem consegui -lo verdadeiramente.
Fra,icescaBiag,i - Na clíni,:a das psicosrs rulOdcscnco.dca-
das, me sirvo de uma palavra que tomo empre~r:ada de 1....2.can e que
ele usa• respcitode Jorcc: • palavra "hercsi3'. Esta palavra lança
Juzsobreo<iuepodcri.osrrumapcrrurbaçõodalinguagemdolado
da significaçiio. Quando funciona, o Nome-do-Pai d:í. ao sujeito um
srntido comum sobre o sexual, mesmo que esse sentido nio seja
capturado e permaneça emgmático. É o que permite compreender
e suportar as alusões. Quando olhamos alguém de modo um pouco
intenso,trata-sedeumao.lusiio,semqueisw,noemanro,resuheem
um ddfrio pusecutório. A ah.1sio supõe que existe um sentido com-
partilhado. lsso nos fn pensar na palavra de Bcrgson, dcstacada por
Lacan, cm At fa,ma;õts J,, iMmstienlt, e retomada por Ja,:ques-Alain
Miller, asaber, "ser da paróquia". Quandose~umneurótico,dize-
rnosqucscédaparóquianosentidosrxua!, noscntidodoNorne-
do.Pai. Odclíriu dcfiLiaçãu vcm rompercornessaparóquia
Nas psicoses nio desrncadcadas pode ser interessante
acolherahcrcsia,procurar saberdequchcrcsiasc tra taemrclaçio
iii paróquia comum. l'oderia rrarar·se,ialve~.• de uma heresia que o
sujeito não tivesse realmente desejado, ,iuc de não promoveu. A
ciência pode ser considerada como herética cm um dado momcnm.
Aliis,h:írnuitosneologi.smosnaciência,rnasosujcitodaciênciaos
explica, para não cometer uma heresia. (·: imeressantc, entiio, ver cm
que ponto um paciente psicótico pode ser um herege no<iue diz
respeito"º Nornc·do·Pai, o que seria uma forma mínima de pcnur·
l,aç:in da li nguagem. Se o 3nalis,a é opa~ de acolhê-lo, isso pode,
com deito, promover um nome próprio do ser, que nio tenha obri.
gatori2menterelaçiocomoobjetoa,urnsentidoprivado,um falo
que é <J)o na me,tida em que de oão rom,milariz.a f..,,,..muaau!anrt!j -
fazendo, eu mesma, um neologismo.
Brigit1el&monnier -SergcCottctevocouocasoclínicuapre
sentado sob o titulo de "M,ssio Cumprida". l':s1e homem n:io diz
estar incumbido de uma missiiu. Ek nio está incumbido de uma
missào; ele im=tou uma missão para si mesmo. Encontrou os prt:·
ceitosda lgrcja,cscctripé;pureza,honcstidadc,fideLidade-each•
rerencarnadoessasp:iJavrasa1éomomen1ode scudeilCncadeamen-
to. Sua missào nào lhe vem de um outro, nem da Igreja. Enciuamo
nunca estamos i alrur,. do ideal, ele, por sua vez, sempre está. Ele
,emaabsolutacenezadetcrencarnadoesscideal, assimcomotem
certeza, no momento de seu desencadeamento, de estar na posição
absolutamemecomrária,deserumindigno,dcqueessasp:iJavras
'lue constituírampar.,elcseuidealolargaram,dequcclcsctornou
5.GOZARDALINGUAGEM
FranzKal1oobeck-Gostariadeas,inalaraSauwgnatque
cncontramosessadccisiodoser,oumelhor,dosujcito,nordató-
no de Aix-MarseiUe e Nice: um menino, de um dia parn o outro,
resolvedeixar defalarporquesuamiedeixou,1ucelefosseàesco-
la,ao passoquc,antes, ern muitoagarrarul ade.Scaobserwção
estivercorttta,eeupcnsoqucclaétntalmentedign.adecrbfüo,
teríamos 2Í uma dcci1iio do ser. Por outro lado, gostaria de respon-
der" Cottct sobre• questio da pcrrurbaçio da linguagem. A estrn-
tégia do relatório de Lille foi dizer: quando existirem trnços clínicos
mais importantes que as perturbações da linguagt,m, devemos insis-
tir. amu de qualciucr coisa, sobre esses m•ços - por exemplo, as
perturbações do corpo. Co11cr usou um termo que muito me agra-
da, o de "relação do psicóLico com a linguagem". Não é neces1uia-
meme uma pcrrurbação da lmguogem ou algo que acom~ em
fa/ilff,Ma.PodetrataMedeumabizarricesintátiooudeumproble-
ma de emmciação; e isso nem sempre é assinal.\vel em uma defor-
n,aç:i.o de {a/í,rt,"ª· Por cxcmplo, um paciente rccemememe hospita-
lizado me Liga para dar seu número de telefone na clinica; neste,
temos duu ,·czes o número 7 1; ele me diz; "a poli,isemia da pal,vrn
'vezes'' me faz gozar''. Temos ai lUila rclaçio muito particular oom
aLlnguagem.
JHques·Alain Miller- De fou Ê precisamente esse ponro que

fa~ oom ciue n:i.o estejamos t:i.o certos quanto ao interesse de uma
dass1fioção fundada robre • bip,irtiçio l'o - <l>o. O ponto rm qucs-
tio, • saber, que h:í. um "'gonr da hnguagem", mostra de mane1rn pre·
cisa pot omk a cois.o se desfaz. A construção da "Qucstio ptdimi·
nar" é fundada sobre uma gr.,nde l>1parriçiio: por um lado, o grande
Outro, o Norne-<lo·Pai, a linguagem, os fenômenos signif1camcs, de
ordem lógica, se cksdobrando cm um deserto de goro; por outro, o
imaginário,oespccular,ocorpo,ogozo.Aspcrrurbaçõcsdahngw-
gcm, assim como a linguagem, proçtt!cm da estrutura !mguistica, o
resto se enraiza no estádio do espelho. As perturbações linguísticas
não são ditos anickicos, como se expressa ~ Oérambauh, mas são
concebid:is,cn<juantotais,como"!!'Z!"'m!,;iQ,,irsif,j,fora-do-gozo,já
qucédoladodoimagináriocorporal <juecirculaahbido.Essacon-
ceiruafüação teve urna importância história apitai e permanece
sendo uma rcferêncio indispens:ivd; mas, se a adotarmoló sem ver os
hmitcs vistos e ultrapassados por l.acan, perdemos isso que fu o
vigor daclínicaborromcano:urnaconexàobcmmaisestrcitadogozo
cdosignificante,acolocaçiiodosdoiscarnposemcontinuid:We
Podemos dizer que, na clinica borromcarui, o l1>o e o Po s.âo as duas
extremidadcsdacurvadcGauss, o<jueéapcnasumadistinçãodc
razão e não umadistinçào fundada na coisa. Existcn1perturbaç<ks
nas<juaisniioêaformasignificantequcéatingida,massimasignifi.
caçio: apalavraér>0rmal,af.-.seénormalc,nocntanto,h.i,por
dcmisdapalavraoudafrase,uma"'intcnçiioinefável".Poisbem,nio
sabcrfamoscsclarcccrisso n,elhordoquclev:,ndoemconsidcraçiioo
"go>ar d• ~nguagern". Em suma, "a polissemia da palavr-a me faz
gozar''-niioscpodcciadizermclhor.
Genevii!ve Marel - Em "Questão Preliminar'', o que proce·

de do "gozu da linguagem" parece-me colocado em Po, e não eli-
minado do quadro Tudoo,1ucélinguafundamenr..l
Jacques-AlainMill er- ... nãoêtomadocomogozo.
Genevii!ve Morei - N~o é tomado como gozo, mas podemos

rcstabdccê·lo como tal. Quando o relemos, como, i, liás, fizemos
juntocomosenhorh;ide2anos,nosemináriodeD.E.A.\podemo,
mmu o que Lacan chama de Po como um gozo d• lingu•gen,, ao
menos no <JUC diz respeito :i língua fundamental. Em relação à ciucs-
tio d:u pctrurbaçõe, da !ingu:,gem, outra dificuldadc vcm, a mcu
ver, do fato de o, conceitos se estenderem e se inflarem, de manei-
ra que, no fim dai; conus, eles acabam por abarcar guase tudo foi
ai gue muito fregucntemente nos perdemos. Se tomarmos, no
''Questiopreliminor'',:>análiscdaalucinoç:io,osignifieantcesiru
ruraapcrcepçio,oquequcrdizer.port:1.nto,gueumaalucinaçio
visual<éumapcrturbaçãodalinguagem
Jacques-Ala inMiller- Eutamentc,essaéaresedc Lacan
Genevi~ve Mo rei - É a tese de Lacan e quase csd cm De

Oéramh,uh, quando este rd•ciona os trü automatismos entre si.
Os próprios fenômenos de corpu- se cons1derarmos a tese de
"R.adiofonia",scgundoa,1ualocorpoéestrnruradopdalinguagem
- tambc,m siio pcnwbapXs da Linguagem. Chega-se a um "tudo
estó.emtudo"céa.iqucseencontraadificuldadc.
Gusr,uU, por minh• vez, <ic inrcrrogar os colegas de
Clermum-r..,,rand, 01,0n e l.yon, robrc o caso intiruhdo "o idóla-
rr:i.", g~ muito me interessou, a partir do <jUal podnnos rr:i.balhar
com os dois pomo, de ,;,u, o da "Quest~o preliminar" e o do últi
mo Lacan. Trau-se de um mcrnno <!""• aos seis anos, tem um primei-
ro desenci.deamemo após t1ma pohvra do pai; nnse momento, ele se
senn, excluído da comunid:ide dos homens, coloca-se do lado das
mulheres e engrena uma espécie de fetidusmo da meio-ealç:,, <jUC, de
<1ualqucr maneira, é um esboço transcxuahs<:> . H~. pon•nto, uma
espécie de gow transe,ualim. Depois, h:i como uma colagem :i. ma~.
o que o leva a uma tcnr.riva de suicídio com seus produtos de limp,,
za doméstica, rudo o que, na classificação <!"e fi~emos em Ulle,
fici.na do lado de <l>o; ou seja, teríamos: Um-pai leva a $o. Tudo isso
dun muito tempo, até que, aos dezessete anos, ele volu a entrar na
comunidade dos homens, d:,. quil tinha sido expulso aos seis anos; de
volta:i.comunidadedoshomens... sóqueagoracstaapareccsoba
formadcummonastério.l!ácssaconversãoireLigiàoeéapartirdai
que ele nomci>. rocb a sua trajetória prcccdcmc, rudo o que fa~ia com
sua mCÍ>.--c:i.lÇll, o "idólatra". É, de fato, imcress=te, j:i que a màe, <JUC
tambémdcviascrumpoucobizarra,otinhabatizadonaigrejaottu-
doxa de man,eÍr<1 que, mais tarde, ele pudesse &zer uma escolha - o
qucéumdct,,!hcbastamecuriosodocaso.Nofimdascootas,clcera
de fatoumidólotra,visto'luetinhasidobatizadon•reLigiãoerrada.
Eelemesmobatizadcidólatraofatodeterusadoameia-cilçada
micparasuasprátieastransexuaLisras;tudooquclhetiohaacomcci-
doames,cletambémrebatizadcssaforma.
Hi, cm seguida, uma espécie de segundo desencadea-
mento. Ele vai para os Estados Unidos. Até aí, no relato que nos
éfeito,naleitura'luefizdocaso,nàotivemosmuitaspenurly.u;õcs
da linguagem; mas, a partir do momemo cm que é enviado aos
Estados Umdos, estamos visivelmcote cm pleno Po: os computa-
dores começam a falar por todos os lados; é o mesmo que dizer
que, nesse dado momento, ele ui novamer11e da comunidade dos
homens. Tinha emrado nesta comunidade, dela ui qu:i.ndo se
cncomra nos Estados Unidos, e há perturbações da Linguagem
que aparecem de forma muito importante. Volta a encomrar um
novolugarnacomunidadcreLigion,tornando-seoespecialistada
informática; ele tem um lugar particular, mas <iue é, com cfeuo,
associadoau m1ipodc$i11/homa,queéodccxcrccrainformátic:>
para todo o mundo. de faú-lo verdadeiramente: pode-se dizer que
sctra1adeumtipodesi11/boma.
l'inalmcme,amaiorpanedocasoéoornpreensívelapar-
cirda"Ques1iopreliminar''comoúnic• rcfcrêocia;é somemeao
final-sequisermoslevarasériooespcciaListaeminformicica,que
é ,,sociado a urn m•mnento da língua, o que, ali:ls, no relatório foi
pcrfeiramente p<»to em <--vidência - que o último Lacan nos serve
e nos acrescenta algo.
Aúnicacoisoqucniocmcndino rclatóriodcCl"rmont,é
por que nossos colcg•s consideraram que o lf.(lipo nio tn.tavo o
causascxuol. lssoestinopnmeiropuigrafo dorclotório. I H uma
oposiçioemrcoprimcirocoseb"'"do Lacanqucpcrpasso 1odoo
1euo. É dito que • me1:ifora paterno é uma rctomoda do Édipo
freudiono;c,nofim,tditoquc'ºaquutio docausasexuolnàose
"ncontraincluidonessalógic•",•lógicad•"Qucs1ioprdiminar''.
Qucna perguntar-lhes se, para eles, o Édipo r:unbêm não era um
trar:uncnmdacauuscxual
Jean-Robef!Rab!ltlel -Essafrascvcmdaidciadcdifcrcncior
a clínica psiquiátrico do clínic.. anolític... A lógica que preside o
"Questão preliminar'', ou seja, a do prcval~ncia do Outro, logo, do
pai e do Édipo, deve muito à concepçio psiquiitrica na medida cm
que o modelo psiquiátrico faz rcferéncia a unu norma, a uma dis-
unçio muito clara enu., o que é normol c o quc não o é, cnqu.u\to
que,mai s 1ordc,a1eoriadapsicosedcl..acanvaiscdis1anciarconsi-
dcravclmcmcdusadi,tinçiioradic:il.
A "C,rnsalidade psíquica" foi uma conferência dada em
Bonncval, cm um colóqwo, e h;i todo um ddr.uc - l"'ra.nçois
Sauvagnot fu.i•, a,nda hi pouco, alusio a clc-cnu:c Henri Ey e
Jocquesl..acanarcspcitodcstaqucs1io:scciqueéprecisodistinguir
radicalmente o normal e o patológico, a psique normal e a psicose?
,\ criticacssenci:iJdc Henri Eyéa seguinte: ""Se nóscscu12moso
doutor l..acanemscurcl•tório,nioh:imaisd1stinçãoentrc•psico-
scc•norm•l1dadc".OqueGcncviévccli1.ia;1in<lah:ipoucomcfcz
pensar no SOcgUinte: a clínica psi,1ui:ítric:i forço-nos a opcra.r de
maneira. decidida com a distinç.iio entre o normol e o patológico; ao
contcino, o próprio da clínio analíuca, como C\'ocavo Jacques-
Alain Miller n• inuuduçiio, conduz a umo espécie de igualdade de
todos frente~ morte e ao gozo.
Em suma, o ponto que todos compartilhamos no que se
rden, •o gozo é ~ relação com o significante, com o significomc
Um, com o significante sozi nho. É a parti t desse ponto, comum •
todos,em4ueosignifican1enoscolocaemrclaçiocomogozo,4ue
vamo, nos distinguir por uma série de escolha', de cng,ojamento cm
um determinado modo de gozo, mais 4uc cm outro.
PhilippeDe6eoryes- Encontn1mo,non:latóriodeCiermont
:>seguintcfra.sc:"S.,Blculcradmitcasib'flÍficoç:iofreudianadaspsi-
cosc',éacll.'lt2dcforacluiraqucs1àodacausalkbdcscxual". Em
frase diz respeito ao famoso momento cm 4uc Blcukr diz que usari
a teoria freudiarui, fal.aodo, porém, cm autismo, a fim de evitar o
termoautocrotismo.
GeneviêveMorel-EsroudcacordocontcsseponmOque
nãovejoéemqucoÉdipofreudianonioscriaumtraramentoda
causascxual,comofoiditonol"'rágrafoantcrior
Jacques Bn1ie - Quisemos indicar o seguinte: o Éd ipo freu-

diano é cerramcmc um tratamento do sexual. Ele mtra o sexual pda
interdiçiocpchiidentificaçio.Masexistcumpontodacausahdadc
sexual que n:ioé1ratadapdn l'.' Aipo.Scnào,qualomotivopara se
ter tentado fazer uma clinica pua além do Édipo? Não vejo ;ntercs
scemenfatizorofatodcque,emr,,Ícrênciaií.norma,hápcrrnrba·
çõ,,s da Linguagem nos psicó1icos - pois isso sempre acaba por
colocara psicose novamente do lado do déficit. li mais fect1ndo
retomar a qt1cstio a partir da tese tão km dcmon.stradll pelas psi·
coses de hoje, qt1c s.õ.o as psicoses nas qt1a1s a relaçào com o Outro
oun:iocrnikmconstirnidaot1cstáreconstituid.1pcloddírio,per
mancccndo, comodo, problemática. Pcxlemo1 então mosm,r que é
apartirdet1mt~tamcntodalínguacnqu1n101al,doS,dalír,gua.
que algo do laço social pode se reconstituir, e nioocontririo.
Êoque nos ensinam os casos qt1e trouxemos e. dentre
cstes,odo"idólarra":anormaé~mancinopda<1t1alosujeitocons-
trói sua relaçàocoma língua,rclaçiioestaemqt1cdetambém es1á
imaso, fazendo di$!0 llm pomo de apoio em sua rehç.õo com o
Outro. É bem diferente di2er: a norma ji csti aí presente sob •
forma da coerência da cadcio signifiaintc, isto é, da existência do
Outro; cm rclaç.õo • isso, o sujeito se most!'a em déficit. Essa é a
nossamaneirahabitualderaciocinar,manciracujalógicaéparanoi-
c:a, j:i que a paranoia visa reconstruir• cadeia significante de um
modo ainda mais radical, dando consistência à ordem do universo.
A liçàoqucdc,,:mos tirarda,ncopsicoseséquca norma
niíoexis1e11priqri,massccons1ituiapartirdac:adciarompida.Ares-
posrapa!'anoicaé•derecons1ruiracadeiaapartirdeS2nodelirio
Ao comr:í.rio, a resposta do sujeito psicótioo contemporâneo, se
assirnposrodi1.cr,étrararcsscS1scninho, emscu,efeitosdegozo
do ser.
CaroleDewambrachies-LaSagoa -Podernosconfronrar acita-

çiiodas"'Formufaçõcssobrcacausalidadepsiquica"comareflexão
del.ac:anem seuScminário,quantoasabcrseJoyceéounãopsi-
cótico. Vé-..:comoLac:anracioc:inaa rcspcitoda'luestào. Éarela-
çào com a linguagem e com a língua 9ue Lacan coloca em primeiro
pbno: 'l"" tipoderelaçiocom a linguagem tinha Joyce? É aí que
elelemhra,iucafilhadeJoyceételep•t•.Lacantrazcertonúmero
de informações sohre a constelaçio familiar de Joyce. É também aí
quede di valor icrença , como no início de seu ensino: Joyce se
acredit,va encarregado de uma missio em re!açio i descons1ruç,io
<lalingua?Eisose!ementosque.segundol.acan,s~odeterminant es
paraodiagnósuco.
Pier1eNa~eau- Minha reflcxàoincidc sobrcapsicoseordi-

n~ria hoic.Oquedesfaz adescontinuidade entre a psicosee a nor-
malidadcéinoque,aindah:ipoueo,foich•mado<lelinguaprivada
Cada um falasual,,/í11gua,1eriadito Llcan nos anos 1970. Éoquc
me le,·a a fazer um lembrete, referindo-me i tese de medicina de
Lacan, n• qual d e valoriu a expressào psiqu,itrica "significação
pcssoal".Apenurbaçiodalinguagernpodeseraprcendidaapmir
dosignifi=teoudasignificação;o<juenosmosmiLacanéque,
quan1omaisasignificaçãosctomapessoal,maisebserornaenig-
mãtica, o <jUC é wna espécie de paradoxo. Aliás, falamos disso em
Angers.Oexemploqued.\orcJatóriodeLille,"trabalharépcrder
a vida", é dessa ordem. É uma frase muito simples, mas é tomada
aopédalecr,pelosujcito,oquequerdizer<!ueclelheoonfereum
significado muiw pessoal, muito intimo. Ainda mais por perceber-
mos o <jUC de quis dizer com isso: que trabalhar é perder a mie.
Jacques-AlainMiler-~depassagem,=obscrvaçãodc
vocabulário.O usodássicodaexpressio"significaçãop,,ssoal"éo
seguinte:algoaconttccnomundo - ocxemplodeLacané'umcarro
vcrmelhopassa narua'-cpensoqucissoépcssoalmcnttdireciona-
do a mim, que o sinal ou <jUC a mcnsagttn é para mim. A expressão
a ser empregada par.o se referir ií. "significação intirm, particular a
alguém"é,antes,"toquedesingularid..de", é oidiolerodclirante.
Nicais Guey - A po.rtir <lo momento em que abandonamos

attferênciacxdusiv:i.aosnenlogisrnosparanosinreressarmosmais
p,,lo enlaçamento entre o significante e o gozo em uma per-spectiv:i.
decontinuidadeneurose -psicosc,nãochegamos aumanovadivi -
sio,masaumalocalizaç:ioefetivadarelaçiodosujcitocomogozo
em seus balance:unemos. Podemos, talvez, considerar o que ocorre
comotrntamentodessegozo.
Jacques-Alain Miller - l=an jogou com a decomposição da

palavn faMiu,111(1 (gozo) que faz ouvir que é essencialmente um mu-
joMi (sentido gozado). Os fenómenos de significação pessoal, o
toquedesingub.ridade,etc.,devcm,certamente,serinscritosnesta
t'1brica. Dizemos os fenómenos <lo corpo, as perturbações do
corpo, etc. Do-<Jue se tnt:1? Siío também fenômenos de Jt1'JjO"i
{sentido gozado). O <jUe ocorre é que se localizam ~m outro lugar.
6.APfUITfDDSENTIDD
~ric Laurent - No espírito da Conversaçio, poderiarno,

abordarapróprulidciadeperrurbaçâodalinguagem:aperrurbaçio
da Linguagem depende da ideia que fizermos da linguagem. A per-
rurbaçâo da linguagem segundo Saussure, Jakobson, Hejmslev,
Locke,Makbranche,ébas1amcdifercnte.
Seformossaussuriano,,cfuemosqueaperrurbaçàodalin-
guagcm se passa cnm: o significame e o significado. Se formos
jakobsoniano,,diremosqueaperturbaçiiosepassaenneamctáfo-
raeamctonlmiaouqueescilig,<laiquesüodoshifar.Scseguir-
mosLocke,vamosnminterrog:><arcspeitodalinguagcmprivll.da,
du ideias que nos vêm, da.s ideias clan.s que, segundo Lockc, nio
sio ª<JUCbs de Descartes. Se nos inspirarmos cm M,i.lcbranchc,
vamos nos imercss..r pelas ideias que nos chegam, nio de nós mes-
mos, mas do criador que mamém a criaçiio. Entre Lockc e
Malebranche, quem é o mais esperto, quem é o mais miluco? Esta,
evidentementc,éumaperguntaqueLacansecoloca
ScvocêforumneurologisN,irá,amudetudo,secontcn-
tllr com a concepção espománea que o, neurologistas sempre tivc-
ram da Jinguagem; a concepçio de Bl'OC<l e Wernicke, que tanto
serviu a Freud n.oelab<>raçiodesuatcoriasobreasafasias. Broca
e Wernide cr,.m muito bons cm fazer atas de observaçiio, quaodo
tal paciente niio tem mais à sua disposição uma tal pane de um
órg:ão,produz-setaldéficitfuncional.~veser,portanto,porali
que tal funçio se loc,.ha. Conhecemos, assim, toda uma gcra.çio
decnunciadosdclocalizaçào:primeiro,aszonascspecializadas;em
seguida,• lateralinçioestritadocérebro;atêciue,recemememe,
deram-secom,.dequealocalizaçiiofoi,semdúvida, muitoexage·
rada.Foipreôso,aoinvésdisto,pensarcmtermrn;derratame mo
da informaçào por um sistema. É a contribuiçiio dinimica das neu
rociências..
A teoria das ,.fasias, o tratamento ruls imag,,ns de palavras
e das imagem de coiS"-S pela máquina inconsciente, é uma bricola-
gcm sobre uma pcnurbaçio d" linguagem à qual Freud se entregou,
apartirdeumaconcepçiodaling,ugcmdos ncurologisrasamerio-
res às ncurociências.. As próprias neurociênci.as procedem, em gran -
de medida, de wna convers,.çio entre a teoria da linguagem dos
neurologistas,formad,.apartirdeumapr.ític"cadavczmaisfinada
lesão e de sua rccupcr11çio, com alguns outros pr11ticames de abor-
dagcns mais técnicas da língua, como especialistas em computaçiio
quescinterc,sampelaslínguasnaturaisealgunsfilósofosdalingw-
gem. Com isso, gcr11mos uma nova conversaçio que chamamos de
ncurociências.. A pcrturbaçio d,, linguagem, considerada a partir
dcsscpomo,émuitoparticular.
ScfóssemosChomsky,<tuc ideiateríamosdapcrturbaçio
dalinguagem?Poderiamospcnsarque,sefóssemoschomsky"nos,
iríamos buscar, :, fim de du coma da perturbação, a regra de recs-
crita quc niio funciona. Alguns chomskyanos ficaram muito surpre-
sos que este mesmo "-lllOr tenh", cm seguida, apresentado a po,rtir
dessa teori• uma coocepç~o política da linguagem, toda ela "-tr11vcs-
S"-da pcla ideia dc complô. Esta conccpçiio o levou a po5icionamcn-
tos muito radicai, dentro da política universitária americana. O
compló gcncr:i.l.izado dcsenh• um• teoria compaúvel com a ambi-
çio de dar conta da Linguagem a partir de r<:gras cxa1.1stivas. É 1.1ma
m2nciradeintcgr.u,no,istcma,scuümirc.Asregrasnàobastam
para d,,,- conta da produçi o de sentido com base no, equívocos
subsistcmes..Serineccssário,cntão,uma grandeconvcrsaçàopolíti-
ca par11 sabcr o que diz" linguagem. Chomsky insiste em uma ampb
intcrprcraçiiodapi:imcir11 cmcndadaconstiruiçiio:unei:icana, scgun-
do a qual deve su absolutamente permitido di~_er tudo, inclusive
horrores. É porquetudoissooioquerdizernadaeniotemcfcito
algumforadaconversaçãoqueissovaifixarosenádo.Aconversa-
çãoéorganizaWI pelos poderosos que querem significara lingua-
gem cm um sentido que lhes stja favorável. Logo, é necessário
opor-se a isso. A perrurb:.ÇW fundamental da linguagem é, no fim
dascontas,•conver,,>çii.odospodcrosos.
Isto nos levaa!igarap,,rturbaçiodalinguagcm,cm sua
concepção mais geral, a um esubclecimento do s,,mido pclo "dis-
curso coocrcto", como diz l...:,,can, pe!a próptia convcrsaç:io, demo-
cni.áca,gcnen.hada. Éporinoqueconsidereinotávclaredcfini-
çioque f:>ziaJacques-Alain ~iillcr,noiníciodcsufornada, ao con-
siderar este volume como tratlindo da psicose ordinária. É a psico-
"" na época d, dcmocracia, a consideraçâo da psicose dc massa. Na
épocaantetiorãdínica, Pascalevocavaaloucurado mundo. Isto
rcssoavadeumaoutramancira.Quandodizcmos"apsicoscordi-
nária",n:ionosprendemosmaissomcntcàsgrandesexceçõesquc
constituín.maclínicadoolharcaprimeiracliní capsicanaháca
Não se trntli mais de nos apegarmos apenas aos gigames do pensa-
mento psicótico, <1ue sio Schrcbcr, Newton, Godel, etc. - dos
quais alguns são mais doentes que os outros. Nono objetivo é
fazcrentr.1r,na,:onvcrsaçii.ochnica,todoolequedapsicosc,p,,la
abordagem geral do que é • linguagem. Como disse wna paciente
no volume em <1ucst:âo: "O que faz com que cm um dado momcn-
ro minha ca~a dé o fora .. .Pfall ... no entlinto, é que tenho possi-
bitidades .. " Pfait. O pj,út do sentido. É o pjMil do sentido, neologi-
sando o título queJacques-Alain Miller tinha escolhido pan. um
curso.Émagnificamcntcrccolhido.
Háopfaitdo scnádoe, depois, há todas as tcnlllávasdo
ponto de basta p<lra agurar isso de novo. A própria paciente diz·
''Tenho possibilidades, mas eu nio as controlo ... falt:i-me o jeito
[lni,j para administrar''. Ela fala a línguii. normal, a nossa. Todo
mundo procurn o jeito para ,dminimar. A quest:io sobre o pomo
dcbastlléaquestiomaiskmcompartilha<Uquchi.
Por exemplo, o,; mercados mundiais flutuam de modo
aberrante. Fazemos, enfio, uma conversação de 7, f.>zemos um G7,
etcnt:i.mo,;estabelccerumpontodebasta.lssonãofunciona;faze-
mos entio um G8. Em seguida, alguém escn,vc um artigo no qual
opina que o ponto de basta não pode mais vir de um FM1 ou de um
GS; tem que vir do pn,sidemc dos Estados Unidos. Mesmo com o
prcsidemedosEsrado,; Unidosencurraladopelacausasoual,dc
continua sendo a último bastião por ter o jeito parn administrar
Como a sua posiçio permanece frigi!, é finalmente a opiniio públi-
ca ame.rica.na 'lue, por sua própria força, scgura o mundo intciro, ji
quc62"1odaspcssoasnio<jueremoimp,a,h,,,.,.tdeClinton. Pois
bcm,cisaiem'lueconsisteojcitoparaadministr.1r:amedidaansiu-
sa e permanente da opinião pública. Este estado de civilização é
compatível com a abordagan geral da psicose ordiniria. A época é
efetivamentemuitoconsoamecomestaconst:i.taçiode<juenin-
guém tem mais o jeito p=;i administrar. Ê o pfait do sentido e a
buscadospontosdebast:i..
Jitcques-AlainMille,-Quanto aisso,gosmiadctrazcruma
n:fen':ncia ao trabalho de Aix -Marscilk e Nice, no qual encontr.1-
mos uma nota sobn: a melancolia ciuc nossos colegas tomaram
emprestado, talvez, de Tellenbach e Knus falando da "cópia de um
tipo de idnl, não do eu, mas de uma norma social" (... ). "Concebe
sc desdeentào9ueaspersonalidadespré -melancólicasscjammais
facilmenteripificadasen,conhcdvcisnasculturascm<JuCasnor-
mas sociais são mais claramente definidas, até mesmo impostas,
como é o caso do Japfo e da Alemanha". Ê uma anotação muito
útil: a partir do !JlOmemo em <1uc as normas se diversificam csta-
mos, evidememênte, ru, época da psicosc ordiniria. O <juc é coen,n-
tccomaépocadoOutro<juenàoexistcéapsicoaeordinária.
~ric lausen1 - Estou de acordo com Sauvagnat ao dizer <JU~

não se deve rc,fa,,iros trabalhos deTdlcnbach e Krausitaborda-
gem fcnon><,nológica e uracterológica. Considero fecundo tomar a
noçio de supcridentificaçio no quadro geral da psicose ordinária.
Em cerro sentido, ess.:s trabalhoo comportam a ideia de que a iden-
tificaçio n.a melancolia é abordada <la mesrnOI maneira <iue nas
outraS psicoses, com supcrideotifie,içiio de traços pcrfotamcnte
normais. Em um outro sentido, a supcridentificaçio normo.l apon-
ta para o fato de que a norma de identificaçiio i louca.
JaCQ lleS·AJain Mille< - De quo.lquer forma, sempre seremos

SNptroun,bideotificados.AideoúficaçiioobedeceàcurvadeGauss,
niiohiajustamNlida.
~ric laurent -A nova abordagem 1emisto<le por:adoxo.l:

neb, reencomramos todas as antigas abordagens. Por exemplo,
dizemos, por um lado, q"e ê difícil encontr:>r nas crianças os
desencadcamcmos que encontramos na clínica do adulto. No
emanto, encontramos neste volume três desencadeamentos admi-
ravdmente claros. Eles dizem respeito ao surgimento de uma per-
turbaçio qu.e é signo de autismo aos scis meses, um •no e meio e
dois anos e meio. Por um lado, sio modalidades de desencadea-
memo do autismo estaústicamente localizávcis. Sâo fenômenos dc
travessia de fases do desenvolvimento. Por outro lado, hioquei
daordemdacontingênciadoacontccimemo,difcrcntcsegundoos
casos. Essas desconexões são pcrfcitameme localizáveis.
Consideremos ainda o caso citado por Gcnevi<'ve Morei, da crian-
ça de seis anOS<JUC, ao conjugar o verbo ser frente a seu pai con-
sidera que o mundo mudou de sentido pua ela. É uma conjumu -
ra de deseocad<:llmemo que merece ser acrescentllda à sirie daque-
las que ~pu~cem na ··qucstio preliminar". Quando se conjuga o
vcrboierfrenteoopoiipreciso ,ermui10cuid•do! Éumagues-
tio depragmática,é preciso certo númc10decondiçôes de con -
tcim para que isso nio scj, aocasiio doaparecimento dc frnô-
menos es tranhos
A inclusão dessas dcsconciõcs na série dos descncodea-
memos permite gencralizu o fenômeno cm uma teoria produtiv.l
A polissemia semântico que faz gozar vem, em wn dado momento,
ao encontro da criança autista que joga com um bot:io clérrico e que
faz mttir-mrnor, mtlÚ-"1fflDJ,habitado pela pura oposição formal. Não
é a repetição do scmantema <JUC fazgonr, é a repetição da pura
diferençado111UÍJ·""'11JJ,1111U/-m1110,qucfazgo1.ar.Dcumaoouiro,
rcc,ncontramo1 a razão pela qual um linguistll húngaro, tocado pela
psican:í.füe, dedicou seus trabalhos a dcmonstrnr o invesrimento
údico-anal nasmaissutisoposiçõcsfonéticos.Seustrabalhosmos-
tram, finalmente, como a menor dift:tcnça do sistema da língua
pode scrinv,,stidadcgozo. E,se estivermos atemos a esses dcia-
lhn, podemos de fato ir bem longe neste imenso arco que vllÍ do
,,.,,;,.,,,ena,aoscmamcmaqucfazgozar,dafugadoscntidoií.srcs-
tauraçõcs do ponto de bastll, conforme vimos a propósito do pfail
7.CONTINUIDAOe.DESCONTINUIOAOE
HervéCastanet-Gosrariadelcrnbraroqueest:inaorigem
donossotclatótioAix· MatseilleeNiccquantoàproblcrnáriados
nCOOescncad=cntos.Haviamosparridodaideiadequeconhecía-
m01 a m0<falid:>dc clássica, até mesmo típica do desencadeamento,
com o paradigma schtcbcriano do enconuo com u,,,-pa;, o que faz
com que no Outro simbólico nada responda no momento desse
encontro;doíodescncadearnento,odesabamentodosujcitoc,em
seguida, os rem:>ntjamenros significames. Isso era urna putc d.o
curw. de Gauss, uma das extremidades, o que Lacan inKreve como
l'o. Do outro !ado, tínhamos <?>o que, na concepção clássica do
deseocadeamento,éumaconsequê:nciadePo;éporhaver,defato,
Po, que efetivamente a significaçào fálica como modalidade rampo-
nada deste rcal que surge sc rcdui a iero.
Tenramostrabalhar sobrea"barrig:ifl:icida"dacurvo.de
Gaussevcrcomopodcríarnosconstruirumaclinicagucnàofossc
necessariamente regida por "Po implica <IIO", pela descontinuidade
neurose/psicose. Consideramos a possibilidade de continuidade.
H:i,no texto-crcioqucscja PhilippcO.:Gcorgcsquemcscreveu
essapassag,:m-,refcrênciaaumanovo.tcrnporilidadc.
Puccc-me que os casos diaicos trazidos se cstrurur:i.m cm
rornodctrêsaspcctos:alcmtornodeguêhouveenbçameoto;b)
cornoogramposcsolta,comoamodalidadedopomodcbasra,
que mantém juntos R, Se I se desfaz - e com isso reriamos o dcs·
lig-amen10; cl Íloalmentc, como loca!i7,ar no caso a caso, as modali·
dadcs de rcligamcmos,dc OUVllS invenções, nas quais, no fundo e
apesar de tudo,o sujeito se vira ou niío para administrar o gozo.
Tínhamos uma clínica um pouco diferente, na 'lua] tcnramos loca-
lizar os termos cm uma di;icto!llil, a di:ocronia ligamcmCH:lcsliga-
mento-rcligamcmo, diferente da sincronia do encontro com Um-pai,
com seus efeitos imediato', até mesmo tcatni', de desabamento
subjetivo;tratava-sedevcrcomoosujeitosevirava,inclusivccom
as noções que comportam uma escolha. Em pelo menos um texto,
o caso Mickacl - do qual fabivamill ainda há pouco - escrito por
Jacques Ruff. aparece efetivamente uma vonmdc, um sim ou um
nio,frente acssapossibilidadededesligamentooudercligamemu.
Philippel1Sagn1-Gostariadearticularcontinuida<lc cdcs-
continuidadc. Poderfamos muito bem imaginar que eristam modos
de rebçfo com a linguagem que possam ser calcados nas variações
fornecidaspelagcnética,ouscja,acurvadcGaus!..Ma',scpcnsu-
mos na biologia, o 'lue mais nos inusrcssa são os momentos catas-
trófico', os momentos de descontinuidade Mical. Em rclaçw il
psicose, há duas escolas clínicas: os que pensam que o fundo do
ptoblcmaéocstudodacontinuidadc,istoé,osdelírioscsuí.vcisou
o C'itado do sujeito pré-psieótico; e os 'luc di,:cm que o essencial é
o momento do desencadeamento. Lacan trabalha, ao mesmo
tempo, essas duas maneiras de estabelecer as coisas: ele localiz:. o
desencadeamento, mas estuda de prefer~ncia, servindo-se de
Schrcbcr,oest:tdoestávddodclirioorganizado.
Seria imcrcssamc ver, na relação com a linguagem, as
variações catastróficas. Isto é, por meio dos modos contínuos e
muito privados da relação de cada um com a linguagem, como para
alguém,dcrcpcn.te,todaarelaç:iocomalinguagemsedcsequilibra
Existealgoqucrespondeiltcoriadascatástrofes,aessa,;variações
biológicas que nio se devem ,i, genética, como as 'luc, por e~emplo,
observamos na populaçiiio animal. Quando três c,pécies coexistem,
110 mudar uma .pequena coisa no modo de vida de uma delas, a
variaçioéimcdiaiameniecacascrófica: umaespécicdesapareceeas
duas restantes se desenvolvem de ai maneir.>. que estorv.tm wdo o
Existem modos que rc';m, no desencadeamento, estll lógi-

c:a., ou seja, nos quais vcmos que a relaçio dos sujcitos cnm a signi-
ficaçio se desequilibra comple1amcmc e que conhecem, aliás, v.tria-
çõcs semana.is. Vi pessoas cuja rdaçiocom asignificaçiov.uiav.t
inacredi1avelmcn1edcumascssiopllr.l.outr.1.eque,emscgu.ida,vol-
tllvam a modos estáveis. Ao invés <l<' pensar a questio unicamente
pdacausa,ouseja,pelaestrutura,nioscriaocasodcestudartam-
bém as modalidades dos fenômenos? Acaba riamos pot ver que, nas
consequências dos dcscncadc:uncntos, há modos extremamente
v.triados.
Jac quelineDltéret - lntervenhoarespeitodoca,odoidóla-

tra, cujo tratamento cu conduri. É, pllr.l. mim, um caso muito pre-
cioso, pois se trata de alguém que se empenhou cuidadosamente cm
cnumcrar,em,uaarnilise,asdiferemessoluçõcsquchaviainvcma-
do par.>. tentar sustentar sua relaçio com o mundo. Ele umbém se
dedicou • dcscrevu com gtande precisio os momentos de cacistro-
fe, de desabamemo, como os que acabam de sercvocados,j:í.que
veio a mim ~ fi m de fazer o que de mesmo nomeou "o exame de
suavid,",distinguindo-0cuidadosamcmcducxamcdcsuafé,o
<1uc fazia com os religiosos que o acompanhav,m. É alguêm que
nuncatcveperturbaçõcsd,linguagem;eucstav.tiesprciuejama.is
ouviumúniconeologismosequcr. Poroutrolado,asperturbaçõcs
d• linguagem eram lucabzadasdc forma grosseira em relação à
cscrir,,, o queê um problema para um religioso, devido à relação
qucestctemcomo,exto.
Após ter encontrado esta soluçàodo lado da nomco.çio,
ser um idólam,, de acabou encontrando uma segunda solução, do
lado da mform:itica, mediante uma outra nomcoçiio, visto que
invcntouparasiumnomequelhcperm,uacircularnocibcrespaço;
de brico!ou este nome a partir d:>s letras do cachorro ao qual seu
pai seendcr~ava,jiqucopaihaviacomprecndidoquenâodcvia
se cndetcç<tr diretamente a ele. Ne~sc ponto, havia ~go de irónico
ocle
O <JUe me pareceu totlllmente importante é que essa
scgundasoluçi.ionâoinvalidoude form.aalgumaaprimcil'll:scrum
idólatra continua sendo, p,>tll ele, algo <JUe o sustenta e do qu~ ele
fu <juestiio. É o 'JUC lhe permite, por e~emplo, dar cont:> desses
momentos, tal como a<Judc cm que foi patll os Est:>dos Unidos,
onde lhcaconte<:el'llfllcoisasgtllves - por terscntidoqucscisolava
nessalfnguaquc inicialmentedeniocntcndia. Patllclc,éscmprea
suaidolatriaque,conformcsuaspalavtas,olcvavaa"scautossacis-
fazernalfngua".Tanto é assimquc,scrumidólatra,mesmotcndo
largado a mcia-calça,éalgo<Juecon5idctllcomoamarca<loqucclc
é patllscmprc:oquc!hepcrmitctcrumlugarcomorcligioso c,ao
mesmo tempo, evitar ser padre, o que o recolocaria em uma pru.i-
çio dc cxccçio.
Herbllft Witi:hsberger - A <111cstâo inicial de Cotm me deu a

scnsaçõo<lcqucsualeituravisa,':lapagarabarreir:alcvantlldacntrc
as psico&cs com perturbações da linguagem e as psicoses sem per
turbaçôcsdalinguagcm-aindamaisqucé,comefcito,bastantefrc-
qucntc cm no,;so meio dizer "não h~ ~icosc sem P"rrurbaçõcs da
linguagem". Parece-mc,noenti1nto,queissopcrmi1csituarasper-
tutbaçôcsdaLingu agemcomrclaçioàcstrurun<lcformabastanre
astuciosa.
Porourrolado,pare<:c-me<1uc,aospouc05,chegamosà
constllraçâodcqucédificilconccbcrapsicosc e aciuestfodafora-
dusio sem uma relação perturbada com a linguagem. Dai, a dificul-
cfadc com a psocosc niio dcsencadeada scria a de fazer um diah'flÓs-
uconaausénciadcpcrrurbaçõcsabsoluramcnteevidcntes.
Penso que h:i um elemento clínico do qual n:i.o falamos.
Euoproponhoc·n~o. Eleécxtr,idodeumpacientequenãotinha
cstritamentearnenorpcrrurbaçioda!inguagem,cmbor:aaprcsen-
t:assc uma psicose de "compc:tiçio". E foi de mesmo <tuem uni dia
scqueixoudetcr urru.perturbaçiodalínguagem.Suaperwrbaçâo,
nofimdasoontll.S,éoqueokvavaainterprctarafaladosoutros.
Jí &lei desse caso uma vez e gost:iria de volt:ir a ele: "qU2ndo
alguém me diz alguma cois<i e fico me perguntando "" é gato ou
lebre e isto dura o dia inteiro, provocando angústi.u absolui.omcmc
inacredit.í.veis. ..", me diz de, "tenho realmente uma enorme pc:rtur-
baçio da linguagcm".
SylvettePeraui -A rcflcxiodePierrc Naveaumefez tra-

balharsobreofatode tomar algoaopédalctra.Tomaralgoaopé
daletranioé lhedar..,upesodegowparticu!ar.Étomí.-locomo
uma letra, Nes..,caso,dar aocst:itutodo queéditoumpc:sodc
gozo pinicuhr, que remete à pessoa que o ouve nesse momento,
nio 1eriaumacspecificida<lcpróprianap5Íc0$C?
Philippe Bouillot - Respondo à pergunta de Scrgc Cottet

robrc H perturbações da linguagem a propósito do nso número 7,
"Ocaça-níqucis".Eleintcrrogavaocstarutodaspalavr.u"maricas"
e "dinheiro suio", palavras do (ncicmc. Do lado do sigiúfinme,
esscsdois1crm0llnioscisol.omdcmanciraparticular;nemesscs
termos,nemoutros,apareccram,sejaemfrancês,sefanasU2língua
materna, como termos arrancados da cadeia. De forma alguma. No
plano do significado, siodois termos, dentre toda uma série, que
lhescrvcmparae:<porsuaperrurbaçiodasignificaçàof:í.líc,.,adifi-
culdade de sua rclaçào com as mulheres. Queria também acrcsccn-
tar que h:í. ccrtll particularidadc cm umfatoqucmcparccemuito
importantcnestcnso:éalguémquefazquestio<lefalardetudo
isso cm uma língua que nào é a S\12 língua materna. Mas, nem cm
sua lingua materna, que de pode usar de tempos cm tempos, nem
cm francês, podemos isolar esses termos que estio entre aspas no
tc:<to como fenômenos ou perturbações extremas da linguagem
Emmanuel Fleury - Retomo a observação de La Sagna sobre
as variações aatastróficas, j~ que GeneviM Morel citava no relaró-
rio a referência a Julien para a noção de voriaçiiio; é talvez um mcio
deabordara"burig,iflácida"dapsicusecoridianaeumapossibili-
dade de ir novamente do efeito i causa. O relatório 1entava situar o
quepodcmdizerospacientesemrdaçiiioaoscasosdcdesencadea-
memo típico, como mostn l.acan cm 1958, ou nos casos <jUe esta-
mos chanundo de neodesencad=cmo.
Lcmbt11,'ll-medeumaP"ssoa<jucnosexplicousuasitua-
çio durante uma apresentação de doentes conduzida por
Gcneviéve Morei e que tinha reconstruído completamente o
mundoapartirdapalavra"disfuncionamento". Esteé,defato,um
po.r..Jogismu;niosetratadeneologismo,poisapo.lavnexistc,mas
o sujeito reordenara tudo em torno dessa palavra. Havia, por ei<em-
plo, loca.fuado disfuncionamentos no hospital, os quais de denun-
ciava;queria acionarasinstiinciascapazcsdecorrigirc,ses disfun-
cionamentos. Não enm as palavt11s que esse f"lCÍentc utilizava <jUC
permitiram fazer um di agnóstico de estrutura, mas as modalidades
do desencadeamento, as variações de sua posição na sua história e
seu tt11tamemo J a linguagem. Podemos colocar esse caso em opo-
siçiiio ao de Brigittc Duquesne, daquele paciente que não pode sus-
tcntar um discurso em público, frentc is mulhcres, sc nio for com
aajudado:ilcool.Aapresentaçiiiopcrmitiumostrarqucoconjunto
doseudiscursoet11importldoapartirdodiscursodcsuamiie.
MarKI-Hé-ll!nRBrousse-Aformula "psicoscordinária",com
a qual Jacque1-Alain Miller começou, agradou, pois os textos deste
volume apresentam, de fato, variações sobre a psicose orx!in:íria
Eles testemunham um duplo esforço: um csfo"'o de classificaçiio,
doqualorelatóriodel.illeéumexemplo,cumcsforçoquesedcs-
dobn em sentido con trário, cm direç:l.o a um certo "rudo está em
1udo". Ora, cs1ás duas orienc.içôcs tém o mesmo embasamento,
constituído pdalógica do discurso analítico. A transferência é a
condição de produção de todos os cnunci:ados rcun.idos por esses
1exto~ Daí nos !M'tgumamos: qual o lug.ir <juc damos, cm nossa
abon:lagcmdapsicoscor<linária,.itransfcrência,quetambéméum
fenômeno de linguagem?
LiliaMahjoub -Éric Laurem falava,hápouco,dasdivcrsas

concepções cxistcmcs a respeito d, linguagem, as quais podemos
fazcrcocxisrir;clasnãoseexclucmenos!M'rmitcm,hoje,veracli-
nica de maneira mais aberta. Em Lacan, podemos fazer coexistir
duasconcepçõcsdalinguagcm.
Há, primeiramenic, a concepção da linguagem como
campo, é o Outro pré\lio, o simbólico. E isso vai até a época de "O
aturditu",nu9ualLacan faladofarodchabitaralinguagem;cle
joga, aliás, com o termo habitar e, de fato, cnwomos na linguagcm
scgundoaslcisd:imctáforacdamctonímia;dcpois,naoutraextre-
midadc, diremos <jllC o psicótico é habitado IM'Ja linguagcm. Para
ilustraresraabord•gcm. tcmostodososgrandesc:ilSOs,aspsicoscs
extraordinárias, nas <1uais, com efeito, o psicótico é rulbitado pela
linguagem,comopodcsê-JoSchrcber.
Mas h:i ouwo conccrsio da linguagem, que surge 1M=rto do
fun do ensino de Lacan, que é a Jinguagcm como parasit::1. É o que
ele dii a propósito de Joyce. Ali, com efeito, o gozo csti concerni-
do e a linguagem é parasitária pua todo~ Há uma decisão do ser,
scrou nioscrpar:asit::1dope!a linguagem. Aíniose W.tll mais,dc
forma alguma, de um Outro simbólico; trata-se de uma concepção
cm que um outro efeito da linguagcm est~ concernido, a saber, a
letra. É o que l...a~n desenvolve cm seu seminário sobu Joyce: IM''·
rurbaçõcs da linguagem 9uc efetivamente podemos enconu,1.r na
escritll., como foi o~crvado a propôsito do idólawo. Tomar a lin-
guagem como parasita permite-nos, de fato, ver como são feitos os
Ligamenros,osdeslig.tmemoseosrtlrr.rnjos,oquefoidestacado
no relatório de Aix-Ma=illc e Nice. Isso nos d:í. uma clinica da psi-
cose ordinária
A propósito desse semidogozadu, já que se trata de ver
comoogozoestácon,;ernidopeloling>I2gCffi,poderiam0$dizer
que,nessaconcepçào,o sentido égoiadodemaneiraradical. Aré
mesmo a letra é gozada. Vou dar um exemplo disso. Am1ud, ainda
pequeno - ele fala disso cm su.:i.s obras -, avista um vendedor
ambulanteqLicvcndeoquechamamos''!fa<l'[gdado],llmaespé-
cie de biscoito rcchcadocom sorvete; ele avanç,t para pegar esse
lfad e, nesse momento, fica petrificado, congelado. Em sua obra,
Artaudescreve"!fad',isolasuaslctras,ascolocaemmaillsculase
fica petrificado pela própria escrita. Faladissocomodea!guma
coisa que para ele foi l1ffl desencadeamento. Nesse caso, não há
"Um-pai", é o bi~coito que o congela e um sentimemo de estranhc-
za sc produz; rodos em sua volm s,io e,;tranhos c o quc o salva é o
anjo exterminador.
FranzlCaltenbeck - Gostllriade perguntar algo aos autores

do relatório de Aix-MarseiUc e Nice a propósito dos lig,imcmos,
dcslig=ientos e desligamentos.. Esse rcbtório tem o grande mérito
de aplicar um conceito lançado por Jacques-Alain Miller, mas este
conceito, o de desligamento, parece-me problemático. Seria possível
pensar que o psicótico se ,lesliga mesmo do Outro? É cbro, hi um
desligamento social, mas, ainda assim, podcriamos argumemar
rrata -sc deumabandono(/,,iuer-tambtrypeloOutrosocialouissose
passa do lado do sujeito? Tenho a inruiç~o de que os psicóticos são
muito ligados no Outro da linguagem. Por exemplo, q~ndo Lo.can
aporm, para a falha do nó em Joyce, se bem me lembro, de deixa o
rcalcosimbóLicoatados,enquantoqueoimagin:í.rioédesligado.
Essaintuiçiiove11lde umaobservaç:io,istoé,ospskóticossediri-
gem muito mais a nós que nós a eles. Eles nos olham, nos obser-
vam, colocam verdadeiras qL1Cstiks sobre nosso funcion=iemo,
que são quase qucsrõcsde etnólogos..
Enfim,"Navcaucitacs!a be!afrase"trabalharé perdera
vida". Pois bem, é ,·erdadc. Reli alguns escritos do jovem Mane, ~
partir do comencirio de Jacques-Alain Miller sobre a Sogr.,.da
Frnúlia.cM~dizamcsmacoisa.
Jacques·Alain Mil!er -hsoédomcsmorcgistroq=aironia

do csquizof[Cnico cvocad• por L,iam: é cheio de bom senso, de um
bom senso superior.
François More-!- Gostaria de responder cm vários pontos às

obsc:rnçõcs que for.>.m feitas sobre a md,mcolia no rebtório de
Aix-Marsc:iUccNicc.Ointercssc:pclamclancoli.oégrandc,namedi-
daemquesc:tr.>.ta.comodizJ:.cques-AlainMillcr,deumapsicosc
ordináriadepcssoasordinárias,comuns,qucsc:opõccompletamcn-
te à psicose cxtraordirniri.a de pessoas cxtnordin:i:rias, como é
Schrebcr. Partindo desse ponto, é muito interessante tc5t:u o mode-
lo lacaniano das psicoses com a mebncoli• porque, sc: não encon-
tnrmoscontndiçõcs fundamentais neste nível, isto confirma de
algumaformaoqucl..acandizsobreapsicosc.Aindarn.aissc:con-
siderarmosquenioencontrei muitacoisaescritaporl..acansobrca
melancolia, este pcrm•nccc. então, um umpo em abeno.
Os melancólicos também são intercs.. nteS cm relação à
qucstio do desencadeamento, pois, mesmo tnt:ando-se de psicoses
- oconjumodospsiquiatrasé,guantoaisto,praticamentcunânime
-, portam-se muito bem cm determinados momentos e durante
muito rcmpo, para. cm seguida, desencadearem alguma coisa, um
acesso de mclancoLia - é assim que se choma -, para depois se cura-
rem. lssopodcdurardciou vime anos; pode haver somente um
accssodurantctodaumavida;podemhavcrvários. Enfim,hávlÍrias
possibilidades. Logo, levanta-se • qucsrào de ••bcr o que é o desen-
cadeamento propriamente dito na melancolia e sc: o deS<:ncade:i.-
mcnm do occsso melancólico responde ao desenodcamtmo da
p,icoscschrebcri,na. Voltarei a esse pomo.
François Sauvagna( falou da questão do nome próprio
Scci que ela é pertincmc no que concerne à melancolia? D iria que
há dois pontos que me orientaram cm direção a esta qucstio.. Por
um !ado, "A irucinci:i. da letra", texto no qlllll J..acan descreve a
mecifora do sujeito a partir do exemplo de Booz adormecido, "scu
feixenàoer:1.ncrnavaroncrnodioso",qucapag.tonomcpróprio
de Booz. IH, ponamu, esse aspecto fundamental do esquecimento
do nome próprio na mccifora do sujeito. Eu me perguntava como
nas psicoses não descncadcadas - todas essas psicoses que cami-
nham bem - os sujeitos se compor= cm rebçào ao nome próprio.
É wn primeiro pomo de tensio teórica.
O outro pomo é wn c:uo clinico que acompanhei duran-
te minha residência, que me marcou muito e que se chamava, diga-
mos, "Girador" [T""mt.v,j. É um sujeito cujo pai tiv,,r:1. um papel
nadabrilhantcdutanteaScgundaGucu,,.Mundialcquerinhauma
atitudchabitualmuitolongcdaqueladeumpaipacificador-nota-
damente um akoolismo e uma violência exacerbados. Parece-me
queesresujeiroh.aviaextnldo,muitocttio,algumacoisaquetalvei
estivesse do wio do sentido gozado: algo como "&zcr girar" [io.vr-
11w rn11"1 a vida. Com efeito, durante toda a sua vida, cle sc esforyou
paraqucascoisasgirassem,funcionasscm.L.ogo,frcnteaUm-pai,
suatcspost.1foiadequetudoginisse,quccaminhasscbem.Dcduzi
disto que o sujeito havia, de fato, sido confrontado a Um-pai, não
havia desencadeado uma psicose, mas havia produzido uma respos-
ta. Estaresposta,adc"fazcrgirar" [/o"l"JW"ll>R"1,en.wnasignifica-
çãofundament11l daexisténcia. Porcxcmplo:seutrabalhoeraode
inspecionar obras que foram concluídas; umbém gostava de ir a
ba.ilcs, nos quais adorava dançar cm círculos [•11 ta11rnanl 111 ron,,l
Esse "fuer girar" [lo.vnur ro""1 funcionava constantemente como
resposta do sujeito. Seu acesso desencadeou-se bem tarde em sua
vida,aosquarcntaecinoo anos,quandoscupadustoprccisou vir
moraremsua~a.oqueerabastantefrcquenteejihaviaaconte-
cido an,uiormcnte. Nesse momento, aciuilo que niío funcionou foi
que, estando cm· um supermercado par,. comprar uma poltrona
par.,.scupadra,ro,aoterquesairdosupermcr~ofoiptttisofiucr
um giro pan. um deu,rminado lado [lwtrntrdNn <Wrj. Ao fazê-lo, vic-
nm chamar-lhe a atenção, dizendo que a manobn er.o proibida. Ele
seviu,narnasoluçâodc"fazc:rginr",emumagrandc",utocontr11-
diçio. Foi c,m1. autocontradição que dcsrocadeou um delírio inteirn-
mcnu, centrado no movimento citcular, delirio que tcve urn perío-
dodcflorescênciaexrrcmamentcbrcveapa.rtirdornornentocm
quesaiudocstuporcquc,crnseguida,desaparcceunpidamemc.
Pucce-mc que h.ovia uma qucstio relacionada ao nome próprio, a
scrcolocadacrnrclaç:focomaausa!ciadcmetáforadosujcito.
ÜOlltropontousinaladonarnelancoliaéodesabcrcorno
se portam os melancólicos entre os açcsso,;. Esse ponto foi, de fato,
muito bem trabalhado por Tdlcnbach e seu aluno Kraus. É verda-
de que a análise feita por eles da penonalidade dos sujeitos pré-
melancóliCO'I é, por cxcclência, uma análise nio cancterológica. É
um estudo muito profundo, muito au,nto, referente a um (()rpH! filo-
sófico, parcicularmeme o.Amt!Jlir Exüte111ia/ d,; Da1ti11 de Heidegger,
que determina o TipNrmekmro/ia,;, cujos traços são descritos, por
cxemplo,paraaAlcmanha.Observou-scoscguinu,,siiocfctiva-
mcnte ospacicntcsdeTcllcnbachquefomeccnunoconjuntodcs-
ses tnços, que 1Cm, portanto, uma wlidade limitada. Enfim, a carac-
teriscica existencial essencial é que os sujeitos pré-melancólicos
csciioconsmntcmentclucandocontraorcssurgimentode seu "scr-
ejct:ado";elcscs1ioscmprepróximoscbdcrrcliçâo,sem"pro-jcm".
A pa.rtir disto, Tdlenbach propôs o termo "supcridencifi-
caçio", mas nâo no scncido do "mais ou menos idcncificaçio"; é
mais umadifercnçaqualitacivaque Krauscontinuouaestudarde
maneira. extremamente séria e sobre a qual, me parece, é preciso
insistir:quandousamos,napsicose,otcrmoidentificaçio,nàoesta-
rnos falando da me;snia identificaçfo do sujeito neurótico. Por
exemplo, se tomarmos como identificação as noçõ« de "hábito" e
"monge", o rui.bito nio faz o monge; a identificação está do lado do
hábito e ~ supcridentificaçio do lado do monge. É a leitura que
poderiaserfeitadasuperidemificaçfo
l;:m termos l.lc.lnianos,aidentificaçioesti,10,favia,do
lado do significante: da seria flutuante, sempre cm devir, deixando
aosujcitoapossibilidade descapagarsobcla,s,,mprcemprojeto;
ao puso que a supcridentificaçào é extremamente füa, do !ado da
letr:t, atribuindo ao sujeito um.a posição, um papel imutável. Na
idcntifiuçi.io, o sujeito desempenha um papel e sabe q~ o desem-
penha, podendo, porr:.nto, se dist:anciar, se al'28ar quanto a este
f"'pel.Nasupcridemificação,osujcitoiesscpapel;eseclcdcixar
descresscpapcl,scentraremcontradiçãocomcsscpapel,eleentão
nãoémais!llldiic,comefcito,dcsencadc.Íll.umaccsso.
Poderíamos igu.llmeme tomar o exemplo de Ulisses na
gruta de Polifcmo. A identificação seria dizer "cu me chamo
Ninguém".Asupcridentificaç:ioseriadiscutiruttccitllSdecozinha
com Polifcmo, ajud:i.-lo a esquentar o fogo, preparar os molhos pllt"1
oscspctinhos,ctc.
Miehêle Miech- O que me surpreendeu, no decorrer de

nossacon,'Crsaçâo,foioscguintc: u perrurbaçõcsdalinguagcmse
rcfeum à linguagem e, evidentemente, temos que nos kmbnt que
a linguagemé apcnas=clucubnçiodcsabcr. Dcccrtllmaneir11.,
a linguagem nio c~iste, assim como o Oucro. O que acho interes-
sante no u latótio de Aix-Marscillc e N;,e é que ek mostra dan-
mcntc que a clinica do desligamento ~ muito mais rcgid.11 pelo fon-
do---discurso d,. psicoseque pclaspcrrurbaçõcs da linguagem. Há
uma diferenç:i a ser desenvolvida entre pcnurbaçào da linguagem e
fon--do-discuno, pois l"'rtir da linguagem ou piutir do di scurso
implica ênfascsdifercntes,n,. medidaemqueUl.candcfincodiscur-
so como laço .social. A clinica do desencadeamento concerne
menosàrelaçiócom a linguagcmdoqueiainserçãoouadesinser-
çliodo sujeito emumdiscurso.
Philippe" De Georges - Uma palavra. para responder ao

comentirio de Franz Kaltcnbcck sobre o relatório de Ai~ -M:i.rseille
cNicc.Fizemos,noirúciodcnossotnbalho,umrcccnscamcntodc
casos,dapciticadecadaumdenós,<juescaprescntavamcomofor-
mas atípicas de desencadeamento, com a ideia de <JUC, depois de
A:rcachon, podcriarno1, talve2, progredir na via de uma clínia bor-
romana. Acontece que, na realidade, assim <jUC conversamos sobre
issoentrenós,especialmente cmumencontrocntn:NicccAix-
MarsciUc, nos demos conta de que, de fato, nos limitávamos a algo
muito empírico, que era o manejo dos termos ligm,ento-desliga·
mento-religamento. Isso nos pareceu fecundo, mas, ao mesmo
tempo, foi um ponto em que nos detivemos na pesquisa para
podermos avançar cm direção a uma clínica borromcallll.
Essa noçio de ligamcnto-dcsligamemo-rdigarnento nos
pareceu oporrun,; mas é verdade que, cm nossa condusio, demos
uma veri;iolig<'ir:>.mente diferentedeseull50aofalarmosdoliga-
menro do Outro, com o Outro, etc. É isso que nos leva a falar de
necxlcsencadeamento para todas as siruaçõcs de desprendimento do
grampo,qualquerque scjaclc,paratodas asfalhasdoque antesfun-
cionaV11 para um sujeito como ponto de basta. No fim du contas,
nos colocamos sob o signo de uma espécie de clínica <lo ponto de
bo.sta generalizado. O que constitui ponto de basta para um sujeito?
Oquefazcomque algoscdesprcnda;oqucéquc,dcrcpentc,sc
rompe;oqucpodcriascrreatado?
8.PSICOSESCARVAlHOEJUNCO
Jacques·Alaill Miller - Duas palavrinho.s antes de irmos

comer algo. Primeiro, a tese da "bricolagcm". Níío somos obrigados
a ter wna clínica homogênea. Pelo contrário, ell.Ístem certos
momentosda1diferentcsclínicasdeLacan,oudeoutrosclínicos,
que se adaptllm melhor que outros a determinados casos. É por isso
que &lamos de "psicose scbreberiana", de ''psicose lacanwt2", de
''psicosejoyce,uia". Podeocorrerdeopaniculardocasoest:arem
consonãnciaespeci,Jcomwnadeterminadaconstruçííotcóricaou,
até mesmo, com determinada parte de alguma construção.
Emseguida,fareialgumasobser"1lçõcssobreei;t:amanhã
dctrabalbo.Primciro,aquestiodosdesencadcamemosficoueludi-
da. Falamos de desenadc:amcnto quando ruí um contmste marcado
entre um ,uites e um depois. Nio é .sempre o caso. Há aí matéria
pani se construir uma oposiçio do tipo Çg1W/Jx, 1faMO. Quando ruí
foraclusio e o sujeito elabora um pseudo-Nome-do-~ e wn pseu-
do&lo, de tal mmeir:i. que o CllSO se apresentll como normal, quan·
do isso se rompe vcrdadcirameme, lemos os abismos e todos os
abalos, etc. Digamos que, quando o sintoma é do tipo earw/Jw e a
tempest:adechega,odesencadeamentoépatcnte.Quandoacstru-
nuasesirnamaissoboaspectodojunco,naqualosujeitoclabora
um sintoma mais maleável, "deslizante" , o caso !Uo se presto. a um
franco desencadeamento.
É uma hipótese. Outra hipótese é dizer o contrário: sem-
pre há de,encadeamemo, simplesmente não o vimos, ele é muito
precoce. Ele se produziu e houve restirniçio da estrutura imagiruí.-
ria, para falar nos termos da "Questão prcliminu",
Acontccc que as psicoses ordinárias são <1uasc sempre do
tipo j,i1U'I}. Pelo menos, o contraste entre o ames e o depois ruia é,
nestescasos,tioacentuado.
Emscgundolugar,rniopodcmoscsqucccrqucocmidio
docspelliodo"QUC$liOprcliminar''rnioéaquelcinicialmeme dcs-
cri10 por Lacm. É um estádio do espelho quase psicótico. Quando
ele não é organizado pelo simbólico, é um estado de ordem psicó-
tica, habit3do por um sofrimento primordi.:il A:lnnoitk. Quando
regrcssamO'I topicamcmc ao estádio do espelho, é a psicose. Em
outr:ispalavns,esteest:ídioilusttaatcscdapsicoscoriginária
Em tcn:ciro lugar, acho a observação de Michi:lc Micch
muito justo. Na época dl, "Questio preliminar'', o que, par:i Lacan,
efetivamente põe o mundo cm ordem? O que f.tz com que o pen-
samento de vocês ocorr:i cm sua mente e não cm ou!IO lugu? O
que faz com que estejam mais ou menos bem cm sua mente e cm
seu corpo? O que faz com que cada coisa tenha seu lugar? É o
Nome-do-Pa.i - o Nome-do-Pai concebido como significante do
Outro, S(A), isto é, como Outro do Outro. Em seguida, Lacan cla-
bon o contririo disso: que nio há Ou!IO do Outro - podemos
supor que o teorema de Gódcl lhe inspirou. O que se toma, cmão,
o conceito de foraclusão do Nome-do- Pa.i? De alguma mancir:i, ele
ésubstituídopcloconccirode.fom.Jc.dim1rn.Dcfato,oqucoper:ia
classificaçii.o,arcpartiçii.o éo discur!loearotinadasconvenaçõcs
determinadaspda estrutundediscurso.
Sãol2hc3Sminuto!. Reromarcmosàs ISh.
9. 00ESEJO{SUAMÁSCARA
Bernard leCllflur - Em Chauny-Prémontré, o termo neocon-

versào dcixou-nos embara<j2do,s. O emb,.raço se devia ao fato dc
que não queríamos, a todo custo, tomar o "nco" do lado do novo.
Foipttcisosercndcràevidênciadcquc"nco"wnbém podia se•
tomado no sentido de atualização, ou seja: como pode a co1wcnio,
nos dias de: boie, tomar outras formas, rufo SOfn(:ntc cm relação aos
fenômenos, mas talvez também a pllllt de ccrw modificações de
elememru da estrutura? Trauva-se, portanto, de começar por um
rcmantjafn(:ntodanoçãodeconvcrsioe,assim,rctomaroqucera
aconversio.
Foi necessário, antes de: qwilquer coisa, consta1ar que a
conversão é um termo raro em Lacan. No Seminário 5, Asform"{its
doi11ro,mim1t,encomr:m1os,noent2nto,aseguintedcfiniçiodacon-
""rsão' "No sintoma -e é isso o que querdi~er conversio-, o dese-
jo é idêntico à rnanifestaçâo somàtic,,. Ela é scu dircito assím como
de é seu avesso"
Essa citação é inicialmente tomada. em wn contexto no
qual LaC2n tenta formular unu <futinçào entre demanda e descfo; ele
vaifinalmcntede,;ignaraconversiooomournaloc,,Jizaçãododcse-
jo no corpo por meio do sintoma. Isto me po=ceu urna abordagem
daoonvetsioqucnioeracompletammteidCnticaaoquepo<líamos
pcnsarapartirdeFreudedesua!iddiniçõesdaconversio.
Nessa rn5sagcrn, Lacan retorna o ca:IO de Elizabcth Von
R. e diz que a dor, que Elizabcth sente no alto da con direita, é o
desejo. A dor se encontra dirctameme articulada com o desejo -
como um pomo de gozo. Mas, sempre na linha da apresemaçào que
Lacan índisso,estllarticubçio,cstacquivalência,estacontinuida-
demesrnadopontodedor comodesejo,éçolocada$0barubrica
deumOutco,queéoP"-idocnte - éodesejodopaidocnte,istoé,
um Outro que se enconmi. maroido pelo selo da divisão. O que a
perversão' tenderia a mostrar - no sentido de uma mostração -, é
que há um frac.isso do sujeito cm estar ,i altura de satisfazer a
demanda desse Outro dividido, ou seja, alivii-lo de sua divisiio. É
nessa passag,,m que Lacan situa o sintoma como uma tensão do
sujcitoemqucrersatisfazaademarKla
Essa conversão, no sentido proposto por Laan, vem mar·
caro fracasso do sujeito cm estar i altun1 de um certo ideal. Eis como,
forçandoumpoucoabarra,retom:unosaljuestiiodaconvenão.
Em que ponto estamos hoje - ou seja, na época cm que o
estlltuto do Outro é aquele do Outro que nio existe? Poderíamos
dizer,talve2,queoOutroqueniocristeéumOutroqucnioexis-
te com relaçio ií. divisão, ou seja, um Outro para quem a divisão Mo
opera para o sujeito. Este Outro 'JUC não existe poderia, então, ser
uni Outro que nio é tocado por este limite interno que é a divisio.
Logo, o Outro é, ante5, um Outro que prolifera, um Outro que se
estende, um Outro que, no fim das contlls, não é atingido por um
limite.
Nesse caso, o desejo e o goro, sendo equivalentes, não
estariam confrontlldos a este ponto de apoio representado pch divi-
são que, " normalmente", incide sobre o Outro. Esta conversão, esta
convcrsio"nco",valorizaria-eraopomoqueparcccuscrintcrcs·
samc enfatizar - certo uso do corpo que irnplin e compomo uma
dimensão do nio Jimitado, do não delimitado. É'. um tipo de convcr-
sio que nào diz mais rcspeiro :ao corpo tomado a partit dc um
recorte ou de um ÍDgffiento, mas sim de um corpo tomado como
um todo. Nio se trata mais de um corpo abordado pela superficic,
mas de um corpo considerado como algo móvel, como um corpo
Essa!.Cria,tlllvez,asaidapa""1dificuldade exrrcmadesc
pensar a ncoconvcrsio como podendo se atualizar de outro modo
que nio seja como um deslocamento d:as figu""s da oon11t'rsio. Isso
implica levar em contll a mudança do estatuto do Outro e, oorrela-
tiv.1mcmc, do corpo como o pomo crucial da convcrsào.
Jacques·Allin Miller - Go.wia de que vocC pudesse comen-

tllr os termos que usou: o A e o A barrado cm cima de uma bar""
sobaqual1emoso<1equivakmcao-,
Befoardlecooor-Tra1:1-se,naverdade,deuma1ent.1tiVllde
escreveressa definiçiode conversioquel..acandáquandodizexis-
tir uma equivalCncia entre o desejo e I manifestllçio somática. A
manifcstllçào somática cstllria na vertente do pequeno a como
pomo de concmt""çio de gozo; e o desejo, poderia ser apreendido
apartirdacscritado - <jl. OOutrosobreoqualincidcabcorra,110
exemploqueLacanretornadeFreud,scriaessc paiqueseenoontra
doente e que, poro.mo, se encontra atingido pela divisio; a partir
desse pomo, o sujeito =trai, se assim posso dizer, uma funçào de
i<leali2a~istoé,see11contraemco11diçõcsdeinddirsobrecssa
barra,sobre cssadivisãodoOutro.Aconversiomarcariaofracas-
sodese estaràalcuradctalicb.l
A escriradaneoconversioteriaque scrtomada a partirdc
um Outro livre de toda divisão. É um Outro que se apresenta na
verte me do todo, como, por exemplo, em certos casos de toxicolllil-
nia. Ou seja, um todo no qual, no arsenal do saber cienáfico, há
uma pouibihdade - desde que se tenha um uso do corpo - de rea-
lizar completamente o desejo. A droga aparece corno esse mdo.Je
fazer cerro uso do corpo, que se encontra posto em equiVlllCncia
com o desejo: usar do co rpo por meio de uma drog,i, de cena
forma,é e<juivak meaodesejo.Mai\,paraisso,épreciso afirmarque
oOutronâo ~acomeádopeladivisào.
Jacques-Al ilin Miller - No seminário du Fon,,a{Ôll ~
l11m11s~le, a passagem para a qual w,cC chama atenção encomnr.·se
no e>pírulo XIX, na página 348. Neb, UOlfl resume o que disse, no
upitulo anterior, sobre o caso de Eliiabeth Von R. Fala da dor, da
!imosa dor na perna, como máscarii e explica o sintoma como aqui-
lo que se apresenta sob a forma de orna máscara. Em seu comentlÍ·
rio, uma semana mais tarde, lembra o que havia dito, que o sintoma
é inseparável da má,;ura, mas, a meu. ver, de já desloca esu afirma-
çâo. Oe fato, a temáciça cb máscani parecc implicar ,1ue h:í, sob o
que aparece na superficie, algo diferente. Mas, ncssa semana seguin-
te, ao retomar o termo m:iscan, L>can insiste t.i.nto sobre a idenri·
dade cnm: sintoma e desejo que a dicotomia cntr<: eles pare(:c, no
finaldascontas,desapartter.
Não sei se csrou sendo claro. PrimCÍr:lmente, UOlfl comen-
ta a passagem de Freud dizendo que isso mostra bem que o sinrom,,
éwnarnúc,iradodcstjo,qoeodcstjocstásemprc~aWllllm:Í.S-
canr.,queelcémasc:uadoc,portanto,devcserinterpretado.
Nascman.aseguime,insistcsobrcaidenridadeenrreador,
que é o sintoma, e o desejo. Isso o obriga a modificar ligcinmcmc
o que o termo máscara implicava. É o que faz no irúcio da página
Ml!: "No que concerne ao desejo, enf.orizci que de é inseparável da
máscara,elhesilusrreiisso,muitoespecialmcnre,comolembrctc
de que ..." -o que nio encontramos necessariamente no capítulo
anterior - " ... é por demais preópitado fa:,;er do sintoma um sim·
pies interior em rdaç;l.o a wn aterior''. Talvez seja, de fato, o que
de mesmo u:nha feito na semana preccdeme.
Naquelemomento,L:>caninsistesobreaidenricbde:"[... J
i simples leirur,i. do texto de Freud, podemos formular, pois ele
mesmo o articulOu, que a dor no alto de sua coxa direita era o dese-
jo de seu pai e dc seu amigo dc inf:incia·•. É wn eco do quc já havia
escrito no fim de "A inscincia da letra", n o s ~ -
A p:magem que você evoca, que, de faro, trata da <juest:ão
daconvecsio,éascguintc:''Alémdessaobserwçâo,o<iueconvém
considcrumosames decompreenderoqucsignifianossajntcr-
prctaçiio do desejo é qt1C, no simom:, - e é isso qllC 'luer djzcr ""'
v=iio -, o desejo é idêntico i m:>n.ifesuçio somática"
Bernard Letoelff - Um• reflexão que fa é que, se um:> é o

direito e a outra é o :>vcsso, poderia traur-sc de uma topologia moc-
biana. Logo, a dimensão da máscara dc.,.parece.
Jacques·AlainMiller -Éum:>máscara'luedcvcscrrcpcnsa-
da,quepcdeumanowdefinição. Écocrentccomointcrcsscque
Lacan manifesu a respeito das miscan.s cm seu texto sobre Gide e,
espccialmente,arespeitodasmáscarasdel..évi-Strauss.
Jean·LouisGault-AproblemiticadamáSCllradcvcscrapro-
xirnadado'lueLa~dizsobreaidentidadeentreorecalqueeo
retorno do rcca.lcado. Ele tenta se desprender de uma concepção
tradicional do inconsciente como aquilo que está escondido. Em
1958 ainda, em "A direção do tratamento" (E1<nhlj, Lacan usa a
metáforadasrnanchassobrcorostoparaindiou-queissoévisível:
o que é rccalco.do,escondido, se vê sobre o rosto. Consequente-
mente, o 'l'-'e na histeria aparece como um sintoma, como um incô-
modo, como um freio à ação do sujeito é, ao mesmo tempo, a
marcapositiwdodcscjo.
Alain MMet - Fiz uma pergunto. a respeito da conversão que

ianessescntido.Parece-mequeoquef2.Zadescomplerudedo
Outroéosexual.Crcio<jue,scn:iointroduzirmosanoçiíodedefe-
sa,ficadiflcil falardeconvcrsio. Vocêsfalam,norc!atório,decon-
versâo simbólica, mas curto-<:ircuiundo a noção de defesa.
Eis a minha questio: o que vocês entendem por "ao modo
frcudiano",<juandofalam dosfenômenosdecorpon.ão-interpret.:i-
ve.is "ao modo freudiano"? Seria preciso ratifico.r a ideia ,;cgundo a
qual Freud !crio concebido a conversão simbólica na histeria - é um
termo de Freud que encomn.mos nos J:isbfdM sa/Jn a hisltria - como
um simples proces,o de simboliuçio? !'=e-me que Freud, pelo
contrário, com ma noçio de defesa e ma referência à "primein.
mentir,. histérica", enfatiza um a simbolizaçio que, freme ao sexual,
é •!"'nas máscan. ou tela. Em outros termos, é uma simbolização da
coisa que 11ào há. Desse modo, em As farmilfÕll do in((.!,u(Íente, Lacan
faJ..daconversfocomooqucidcntificaodescjo,maspar:ialémda
satisfaçio e dosentido.
Josi-luis Garcia Ca:itellano - Â luz dos outros relatórios

sobre a neoconvcrsiio, eSJ"'cialmeme o de Bordeaux, me pareceu
ser preciso fazer uma retificaçio cm nosro reuo quanto ao modo
pelo qual apresentamos a teoria da convcnio em Freud. Uma leitu-
r:i influenciada pdo primciro ensino dc Lacan fez com q11Cconsi-
detlÍSsemosapcnas a dimensàosignificantcdoprocedimentofrcu-
di,mo,enquanto'lue, cm seu relatório, voe<'s trazem o texto de
Frcuddr\9l0par:ircssaltaraimportinciadadimtnsàopulsional
JeanlouisGaul1-Gos1ariadeprolongaraobscrvaçioquc
fizatcspcitodotextodrBcrnardl..,:,cocur,rctornandoàqucstiodo
recalque, pois aconv,,rsio hisréricaimpLicaquc e:xamintmos essa
questão. Para a prcpan.çào deste relatório, me referi ao tcotto de
Frcudintirulado"Oinconscicntr ",noqualelrexamin.:iosfenômc-
nosdc corponarsquizofrcnia,na histeria c atémcsmonancurosc
obsessiv.l.Suainterrogaçàose refcrcjusumcntcaorccalque. Em
um dado momento, Freud sr pergunta como considrr:ir o fcnômc·
no do recalque na esquizofrenia: de tertl o mesmo sentido que ttm
nahis1eriaenasneurosesemgeral?Suain1errogaçãoinci<leexau-
mence,portan10,sobreofrnômtnodorecalque
Gostariadeesclarcceresscaspectodoproblema scgundo
aperspcctiv:>.dadiscussio<lcssamanhiarcspcito<lardaçiocoma
linguagem. ApÓ'l 'umo discussão sobre "o <JIIC interpretamos como
perrurbaç:ãoda linguagem?", o que aparecia, no fim das contas,é
quesctntadeconsidenrdifcrentestiposderelaçiocomalingua
gcm sobre um fundo comum: todo sujeito, seja de quem for, tem
uma relação com o signific=te. Fu-se, em scguida, uma distribui-
çio que exigc um aame, disu:ibuiç:io na qual tcttmos quc siruar o,;
casosdeneurose,depsicosc,etc.Nocasodosfenômcnosdccorpo,
pauce-mc necessário considenr que um sujeito - wn ser falante,
um falamr - tem scmptt que lidar com o corpo e qllC se trata de
consjdcnr modos particulares de aparelhamento do corpo. de apa-
r-clhamcntn do ttal ou da realidade dos órgãos como, por exemplo,
Lac:rn formula a respeito da csquizof~a. É possível, enriio, consi-
dcr.ir tipos difcttmes de enodamcnto, se tomamos como rcfetincia
aclínicaborromeana,outiposdiferentesdetclaçiocomooorpo.
se tomamos como ttferência a r-claçio com a significaçio fálica no
primeiro ensinodeLacan.
A partir <üf, somos levado,; a definir a con,·crslo como
indexada pela significaçio fálico. ou, tambcém, por certo tipo de rcla-
çio com a linguagem. Evidentemente, poderíamos consider.lr que o
recalqueéum,.perrurbaçâodahnguagcmequecxistcmoutrasque
devem ser difettnciadas. No,; casos que estudamos em Nantes ou
cm Rennes, havia certos tipos de fenômenos corporais que eram
acompanhadospurdcrcrminadasformasdcttfaç:'iocomalingua-
gcm. Esscsdoisfcnômcnos,ncorporaleolinguageiro,niiosedei-
xamtntarcomoopcradordorecalque. Épreciso,entio,conside-
rá-los de outra forma. Os exemplos que utilizamos convidam a pcn-
sar divcrsas construçôcs, na tentatiV11.deconcebcro ripo de enoda-
mentn entre o imaginirio do corpo, a linguagem e os fenómeno,; de
gom - por exemplo, no caso que eu mesmo expus, tudo aquilo que
osujeitopodiasentiroomofrissan,comoterror,comoangústia,cm
certascircult"lr:lrtci:u.
Jacques·Alain Miller - A máscar:i é a emergência da verdade

nafüpcrfícic. Porquen~oformularatesc:"odcscjoésuaprópria
m:i.scarn"?Scriacocrcntecoma110Çãodcque"odesejoésuapró-
priainterprclllçio".Signifia.amesm.acoisaquc"odcscioédefcsa
contr:oodcsejo"
EisaP"ssagemsobream:íscaraem'1uventu<ledeGide".
Lacanpcdequeosanalis!llsscdccmcontadovcrdadeiroljCntido<la
Spa#Hngfrcudiana e diz, na página 763dos Escritw: "Seci preciso
para lhes dcspem1.ra atençio, mosttar-llics o manuseio de uma m:ís-
car:o (... )?" E a mása.ra lévi-straussiana, a máscara lacaniana c nâo a
máscat"11qucsc tincooutrodiz"Op:il Éele". "Scriprecisopara
lhcsdcsperraraa1cnçio,mostrar-lliesomanusciodeumam:í.scat"11
qucsó.dcsmascaraafiguraqucelarcprcscm:"aoscdcsdobrar, e quc
sóareprcscntllaorornaramascari-1.a?Ecomisso!hcscxplicarquc
é qu:rndo csci fechada que ela a compõe" - a má,;,;ani fochada nio
mascara o rosto; pelo contririo, eb o representa - "e que é quando
csci abcrtll que a desdobra?". Em uma no!ll: "essa m:í.scara csci ~
dispos.íçio deles no capírulo 'Arre' da An~hgia &tr,,hl,al de
nosso Olill.igo Claude Lévi-Str:mss". Este texto é cxaumcm:e con-
temporineo ao Scminário das Fom,iJf«S dD Inmlllllln/<.
Complementando: "O ;Jçaf d,, e11, de Freud, pinta-se sobre
esta m:í.scan complexa e se forma, com o rccalq...c de um desejo do
sujcito,pclaadoçâoinconscicntcdaimagcmmcsma doOutroquc
dcsscdcsciodetémogozo,juntlilllcntccomodireitocosmeios".
O que, aos nossos olhos, constitui nosso eu mesmo mais verdadci-
ro, é a mása.ra q...c obremos <le nossa idcntificaçâo simbólica corn
oOutro -cstousimplificandn
10.FENÔMENOSDEORDEMMETONÍMICA
Piene-Gilles Gu4i{11111- Fui seduzido pelas formulaçOC!I <k

Bernard Lccocur na perspectiva do Outro que não existe, e '!UC:
~cria tanto pano neurótico qu:mto pano psicótico. Em oomn-
pllrúda, cm aida caso, mesmo cm se tnitando de uma tne$Illil oricn-
taçiio, existe uma rclaçio com o Outro que não é exatamente da
mesma ordem. Pensei que poderíamos tcduúr essa d;fercnça à
<JUestão da crença. Não falamos muito disso hoje pela manhi, mas
a pctturbaçio da linguagem p,uccc ligada a um modo de crença no
Outro, diferente no neurótico e no psii:ótico. Pano neurótico,
tnita-sc d, subtn.çio possível do domínio do Outro, do modo de
gozo do Outro, enquanto que, no psicótico, haveria uma infiniciza-
çiio em um modo de gozo que sempre busca se estabilizar. Logo,
permanecemos no contato do Outro <JUC nio existe, mas, no
ent11mo, a relaçio com o Outro niio é a mesma, j,í <JUC o sujeito
pode tanto se apoiar em uma convícçio, quanto, como dizia Ahin
Merlet, enoomnr uma dcfes.a freme ao gozo sexual.
François Sauvagnat - Percebi,~ J>Mfmllri, 'lue o que havía-

mos desenvolvido cm R.cnncs cn múltiplo. O termo ncoconvcrsio
serviu pan designar os fenômenos corporais nos casos de psicose
edeformaalgumasobumaóticacontinuísta.
Jacques·AlainMiller-"Neodesenca<kamcnto"visaisolar,na
psicose, uma evoluçio ou dcsLig,imemo, <JUe nio é o tipo canônico
- schrcbcriano - de descnaideamemo psicótico. ''Ncoconvcrs:ío" é
feitopat"\loporpsicoseclústeria.Tnta-se,entiio,dcumafalsasime-
tria: em "ncodcscnC11deamemo", o "neo" não tem o mesmo valor
que em "neoconversio". No "ncodescncadeamemo", tr:n11·M: de
uma oposição interna i psicose, enquanto que, na "nN>Conver,;ão",
aideiaéoporosfenômen01 docorponahistcriaena psicose.
Françoi$Sauvagna1 -Fiqucimuitosurprcsocomumarcigu
arespeitodaconv,,rsiohistérica,publicadocmllIIUlrcvistaanglo-
saxônicaou alcmi,noqual se dizia que Frcoddeixoudc rn.tarda
histeria, que puou de teorizar a respeito do 1,entido 1,exual da histc-
ria, a partir do momento em que encontrou a noçào dc convcr,;io,
"conv,,r,;ão"noscntidomilitar,scniomcengano,ouscja,"amis-
teriosa passagem do psíquico parn o somático". Quando olhamos
bem todos esses rn.balho, mais ou menos místicos II respeito da
ps.icossom:ítica - estamos na tradição suiço-alcmã - , vemos que
es1,es autores hesitam entre a categoria do psíquico e aquela do
somítico e buscam alguma coisa cm Freud. Alguns até tcnt3nm
saber se a teoria da pulsão de morte era continuísta, dizendo: h:í
casos em que há uma pequena somaúzaçào histérica que logo
desemboca cm fenômenos psicossoJillÍticos; temos, postcriormen-
re, o delirio c isso vai até o suicídio. Dizernos, ent20: "cspera ai1
Vamos nos ater i qucstfo da simbo lizaçio e ao que Freud tn,z com
suaqucst,fodo afctO,<jue passado psíquico ao corpornl". No
fundo,<juanroáhistcria,amcuifornpatcrnarc!lpcitabastamcbcm
cstabarreira.Dcresro,háumaimcrrogação,umtipodenoman ',
hnddeclarndocomotalpor Freud
Jacq11a,-Alain Miller - A rcbção da alma com o corpo, do

pskpico com o somático, não é um problema parn Laa.n: ele con-
sidera que ambos sio da mesma narurcza. Isto supõe que não se
confunda o pensamento e o psíquico. Vejam, quanto a isso, o escri-
to 'rfelevisio": o pcnsamcmo é desarmônico, tanto cm relaçio ao
psíquico quanto 'em relaçio ao 5omático, el~ é de outrn ordem; pode
fucr imrusiio no psíquico - sào os fenômenos de obsessfo ou até
mesmo de automaásmo mental-, pode fazer intrusão no corpo -
vej:unahisteria.Ocorteniioscdáentreopsíquicocosomiáco,
mas entre o pensamento e a formaçio alma-corpo. Uma diferença
severadevescrfcit:acntrcopcnsamcntoeopsíquico.
Philipp& La Sagna - Poderíamos talvez responder a esta

questão da conversio a partir da oposiçiio intrnduzi<la cm
Arcachon,potJacques-Alo.inMiller,cntreumaclinicadamerifora
eumaclínicadaconexio. Parec;e-mcquepcnsamoshabirualmentc
a eonvcr,;io como sendo legível e, Jogo, como uma merifora; no
fundo,vcrnosquccxistcm,em Frcudenaclínica, indíciosdequca
conexio corpo-linguagem niio deve ser necessariamente colocada
llll onkm da meaifora. O que, aliá", introduz a mesma lógica que a
questíiio da máscara: a mása.ra ruio é uma mccifora, cLo nio masco-

ra nada, niio hi rcvclaçào a desmascarar; mas conecn> um enigma,
põe significantes cm concrio, que permanecem, de algum jeito, sol-
dados i máscan. Na conv,,rsio, h:i um dcito tr.1.ns,,strurural que
reencontramos nos fenõmcnos deneoconvcrsiio psicossomáácos
oupsicóticosou,talvez,até mesmonancurosc,equenãosioda
or<lcmdolcgívcl
Jacques -Alain Miller - Em todo caso, nio é de ordem men>·

fórico. Uma vc~. com ei que tinha curado uma paralisia histO,rica. A
scnhoracheg•vacom swismulense,doisanosmaii;r:,rde,estava
sem elas. A portcin de meu prédio entendeu <1uc cu realmente
fazia alguma coisa na vida e devo dizer que isso foi bonito. O que
fiz foi mais de ordem metonímica. N,fo lhe disse ''voá O, isso'" e
as bcng:,bs caíram e da começou li: saltitar. Eb recuperou o equi -
líbrio aos poucos. Foi fio por fio: um fio era seguido, cncomráva·
mosalgo,dcpoisumoutrofiochaviacomociuepcquenosfilctcs
que caiam um após o outro. Aos poucos, a panLisia tornou-se inú-
cil para ela. Poderíamos dizer que parou de fazer uso dela. Ela
pôde se servir de outras coisas, coisas das ciuais, atO, entio, nào
tinha falado. Aos poucos, não precisou mais de suas bengalas - e
olhaque estahistóriajidunvadezanosehaviamobilizado:àsua
volt:>. um número fabuloso de pessoas. En funciomíria pública e
era servida por uma multid.iio de pessoas pagas pela Seguridade
Social. Ela renunciou a uma vida de r:i.inha. Eu niovi a grande
interprctaçio,scjaminhaoudcla,quetcriasuspendidoapar:1.lisia;
foi umprocessoconúnuo
Philippe l aSagna-Emumdoscasos dorelatórioda 'Seçiio

Clínica de BordeallX, o caso de f'liicose c ~ o "Srt:>.. Anna", o
sujeito constrói para si mesmo uma máscara e, a partir dest:>. másca-
ra, poderi falar e suporw efeitos de sujeito. Podemos observo.rquc
certonúmerodesintomasdcncoconvcrsioserve,aossujeitospsi-
cóticos,dcidentidademarerial;desseapoiamsobrealgoquccon1·
tirufram e que, is ,·aes, é "decifrado", porém sem efeito de verda-
de, ou seja, isso tem um lado ilegível É uma escrit:>. que oio se pre:s·
ta i leitun. Por outro lado, a partir daí, poderio introduzir vários
fenômenosmctafóricos,umaesf"'ciedecontrapartida,assimcomo
hiumacontrapartidapa111odinhciro,devalorsignificativo,queniio
édaor<lemdofalo e qucesfliinduídi,emseusintoma
AlainMerle1-Gostarioaperasdefazerumapequenaobser-
viu;io. Quando fazia residência cm Strasbourg com Jean-Louis
Gault, reduzíamos, sem interpreto.r, Wflplcsmenre sob hipnose,
fenômenosdeoon,uüo maciços. Nós os rcdllZÍamos. Participówmos
de um seminário sobre a hipnose - do qual, aliás, Gerard Miller par-
ticipou - e, quando est::ivamos de plantiio, nos d.ivertfamos n:duzin·
doaspara!isiasn,aciças,torcicolos,etc.NaAlsácia,ahipnose é his-
tórica. Esti na 'mesma tinha que os reis taumaturgos: os reis da
Fr3flça curavam as ucrófulas com uma simples imposição das
miíos.Mas,antesdepensaremcurar,podemosnospergunto.rpara
que serve um• neoconverló~o. Se nus limitarmos ao sintoma como
m~táfora, certamemc deixaremos algo escapar. Hâ, nas histéricas,
uma evolução da convcrsio: s.io cada vez menos frequentes -
pod;m, h:i, também, uma evolução do discurso médico.
CaroleOewambrei;hi11S-laSagna-Éinte=santeromar,oo
relatório de Bordcaux, o termo "múo.ra" par:i ordenar a série dos
casos. A primeira constrói para si mesma uma másara - é uma
expressão que ela uu - com escarifiações. A iegunda wnbcm
constrói para si uma máscara e chega até a imitar a máscarn.: ela rem
umdiscurroarremcdadoquevemdes.dobraroquediz,umdiscur-
so escrito de algum modo, uma p:uuomima que fu uma espécie de
escrit::1. que, cm relação ao discurso falado, vem cm segundo pbno.
Atercciranrregaamiscaradador,queéoquelhepermiteserda-
ciona.r com o Outro. As trh construções podem p:usar por Wlto-
mas tipicamente lústéricos. Frequentemente, quando pensamos
rápido demais, temos tendência a raciocinar em tamos de sintoma
tipico.ÉprccisorelcresscartigodeFreud,oqual,aliis,Jacq~-
Alain Miller destacou em seu curso, para tomar o cuidado de bem
referir o simoma àcstrorura inteiF.1da linguagem,~ ver sco caso
édcneuroscoudepsicosc.Ostrêscasosaprescntadosnãosãohis-
tcrutS de conversão, mas apresentam uma m;í.scara que pode, se sim-
plesm,,nte pensamos em termos de tipicidade, passar por algo dessa
ordem. Aliás, cada uma, cm um ou outro momento de sua história,
recebeu um cfur.gnóstico categórico de histeria feito por esse ou
aquele clínico. Em função de quê? Em funçio de teatralismo, clau-
dicaçio funcional, passagem ao ato, marca oa pdt e, oo primeiro
caso, um interesse muito marcado pela vestimenta.
J1cques-Alain Miller - Comidcttmos o segundo sujeito.

"Uma lembrança de infância lhe retorna: um filme assusiou-a terri-
velmente. Uma iovem perdeu o rosto, dum.ore um acidente, destruí-
do pelo fogo. Scu pai, cirurgiâo, assassinart jovens mulheres para
rctinr-lhcs o rosto e enxcrci-los em sua filha". Com isso, durante o
tempo das senões, ela imitava os gestos de um cirurgião pmtican-
doessaoperação,desenhandoumrostosobreseurosio.Tcmoso
fenômeno, temos sua rlliz infantil e, no emamo, oio se trata do
rttal<juecomoscgrcdo,segredopar:i.damesma,scgrcdofinalmeo-
1e sabido; i: um:1 outn relação, da q...,J o matem:> de Lccoeur tent:1
darcOntll.
Roger Cassin - No caso clínico "O homem cmijecido", de

Nantes e Rrnnc5, o dcnparccimcnto do sintoma se produz cm uma
sósessào,porumapalavradita. Éorapazqueandasemdobraro,;
joclho,;.Eleéacompanhadohátusanose,duNI1teumasessio,de
diz: "eu andava assim porque tinha medo <JUC me chamassem de
veado." A partir desse momento, de dobra os joelhos. O desapare-
cimento do sintoma vem, é claro, no aug,: de uma fab. na <JUal ele
nphca<JUC~po.Í,<JUC:>ntestiran.izavatodaafamília,passouadeh-
rar a partir do momento cm <JUe ficou desempregado; o filho ocu-
pou um lugar n.a família, ou seja, se identificou com aquclc que sus-
tenta - sua mie, suas irmis - e <JUC, além disso, faz com <JUe todos
andem na linho
Jean·louisWoerlé -BcrnardLecocurdiz<JuCabart::1deAé
toaida, assim como a barra que separa A e o sujeito. Teria a con-
cepçiio do recalquc sofrido algumas modificações? Minha pergunta
éget::11, rn.mcdidacm que oimeresseincidcsobreas psicoses
desencadeadas e aio-desencadeadas: será <JOC podemos distinguir
os fenômen05 de corpo a partir de fenômenos psicossomáticos
muitomaisqucapartirda convcr-siohistérica?Scrá quepassarpclo
fcnôrnenopsicossom:iticoaoinvésdepassarpelofenômenohisté-
ricooosfaru>.avançaroaquest.àodaoeoconversio?
11. INVENÇ ÃOSOB MEOIOAEPRlT-À-PORTER
{riclaurent -ContinuarcicomprazrroqueWoerlétrouxe.
Hoje pela manhi, faláv:unos de psicose ordinMia. Poderíamos,
agora, dizer que abordamos a rclaçii.o normal com o corpo. A neu-
rose nào é uma rebçio normal com um corpo. Ela apresenta o gue
se pnxluz de anormal quando o pensamento irrompe no corpo
Dizcrqueosujeitopsicóáco tem urruorcl.o.çionormal com seu
corpo é dizer, de uma outra mancin, que o psicótico é ameaçado
pc.larcgrcssâotópicaaocstidiodocspetho.Ocorposofrc,perma-
nentemente,aameaçadedcspedaçam,,nto;elc nâosesus1entaeé
prccisograndcscsforçospanmanterocorpocorno11m
Pllia um suicito como Schrcbcr, uma vez ain.,'CSs.ado o
momento mais agudo, é pn:ci:so que se 1cnha permanentemente urruo
imag,:m diante de si. Exi,tt:m, porém, muiro, outros nu:Íüll de faur
i,,,,com o corpo, o que esquecemos de colocar em série. Muito daqui-
lo que faz pane da chamada higiene de vida é exarameme da mesnu
ordem doqueSchrcbcr tem que fazer. A verificação do peso, d:i
formadaalma,d:i form:idocorpo,etc.,nâoéd• alç:tdadopensa-
mcnto, mas sim de esforços para manter tudo isso no lugar.
Nestarclaçãono.-malcomocorpo,hiinupçôcsquen.õo
,ioda ordem do pcrusamento. O fenômeno psicossomático é dessa
ordem, n.õo é da ordem do pcnsamenco no sentido do "pcnsamcn-
to·desejo", segundo a famo5a passagem de As farmàf«u/,; i,rrouri,,.
Ir, na qual o desejo irrompe no corpo. O "pcnsamento,desejo" que
irrompcnocorpoédoompodaneurose.
Poraquc a rd,çio nor malcom ocorposcm•ntenha,sio
necessárioscsforçosdelocalizaçâodogozonestecorpo.Háos
órgiosJ»nOS<Juaiséprccisoencomnrumafunçfodeloca)izaçio
dogozo.Quandooesquizofúniconiocncontraisso,clescencon·
tnàsvoltascomossaJsórgiosquefazcmirrupç:ão.Nosa.sosque
ouvimos aqui, cncontnmos fenômenos que se inscrevem nessa
séric.QoandoasignilicaçiofáLicaéauscnte,no"homemcnrijeci-
do", quando "o homem do polegar'' bate cm uma mulher por ser
essaaúniacoisaqucsabefazcr,tnta-sedccsforçosde!oca.lizaçâo;
isso v:i.lc tamb<em p:,ra "o inventor do método".
Assim, poderíamos destacar a rcbçâo normal com o corpo
e as localizações do gozo. A funçio de deslocamento, apontada por
Alain Merk1, vem funcionar como o conmírio da localização.
Pcxkmos,defoto,fazcrcessarapanlisiacouuosfcnômcnosdessc
tipo, sem que o sujeito diga algo a respeito. Uma ootn parte do
corpo pode imediatamente comcµr a servir de sobstiruro pan
de$ignarolugardogozo. Tudopodcacomcccraí
Jacques-Alain Miller - Nào poderí=ios nos servir, aqui,

dessaindicaçiodeJacquesl..3.canarcspcitodoesquizofrênicoque,
esundo fon--do--discuno, deve encontrar um uso J»n seus órgãos
- aopassoquc,paraoneorótico,háscmpreumdiocur.ioquclhediz
o que fazer de seu corpo? Poderíamos fazer uma tipologia e dizer
na histéria., ocorpoéfciroparaserviraodescjo-rantocomopan
servir à defesa contra o desejo; porém, é cm torno do desejo que
isso gira. Nuobscssivo,ocorpo é fcitoparaserviràdemandae à
recusadademanda.Emcontrapartida,panseservirdescucorpo,
o e~uizofiinico deve empreender um esforço considerável de
invençâoescocuparcomcxrrcmaa1ençiodcpar1cidocorpoq11e
sâonormalmeme negligenciadas. Eu nio tenho os polegares que
cstalam,mas,às vezes,estalo um dedo sem prcstaracençio. Poii;
bem, desde que li o texto "O homem dos polegares que estalam",
sciqucisropodcria.scrvirpanumasériedecoisa.s.
No ps>Cõtico, o uso do corpo pode, às vczci;, convergir
com omusoap:,rcn1ementcnormal,ordin:í.rio. Acontcceque,para
poder chegar a isso, de tem que empregar um esforço extremo. As
ve?.cs,aúnico.coiuqucindicaemqualregi,;trodesccncontr11t.o
extremo esforço de invenção que há por trás disso, esforço de
invcnçãosobmroida,quanclo,panoneurotico,éumprit-.i-porilr.
Isso faz uma diferença.
Ern''Ohomcmdos,;ernrnilcabelos'',ocabelopassaa
sustenur uma significaçio filica. Isso não é comum. No entanto,
dizem05,dcbomgrado,qucoscarecassãoparticularmcnteimercs-
sados pelo S<exo ou que a bdeza de uma cabelein tem um w.:-app,,,l
Reswnindo,asignificaçiiof:í.licaronda,defato,ofcnômcnocapihr.
Mas, nesse caso, é no real. Há uma significaç:io fáLica delinnre do
a belo. A ncoconvcrsão se transforma, aqui, cm fnnco deli rio sobre
ucurpo.
FrançoisSauvagnat-Comovocêdiferenciaosdois?Scria o
dclfriosobreocorpoaquiloquepemútiriafabricarurn.aespécie de
pseudossignifiaçãof:í.Lia?
Jac11UH·AlainMiller-Pois bem,aqui,comatesesobreos
cem mil cabelos, o moço pro""- que o cabelo é um neofalo.
Normalmente, embora digamos "fiar com os cabelos em pé", n:io
nosdamoscontlldequcocabeloéumaparte_do corpo capaz de
creçiiocquchi,port2nto,ummúsculocretorcujacontr11çiofaz
comqueelcsclevante
françoisSauvagnet- Comovocêdifcrenciaancoconvcr.ião
ccstaconstruçio?
Jacques·Alain Mller- A propos.içào "a cada ve:i que nio

estou no caminho certo, meus cabelos caem" é coerente com o
princípio que Lacan rctOftlll de Freud: ''A úrúca coisa da qual pode-
mos scr culpados, é de ter ccdjdo <juamo ao desejo". A cada vcz 'lue
omoçocedequamoaoscudcscjo,clcperdcscuscabelos.Aca.lvi-
cicéapuniçãoportcrcedidoquamoaodesejo.lssonioéinvcn-
çâo minha, cu cito: "Ele perde seus cabelos quo.ndo não é m:i..is de
mesmo, isto é, quo.ndo não fu algo conforme seu verdadeiro dcsc--
jo". Há um Outro, este Outro não barOOo do qual f.w.Vll Lecoeur,
quecomaasvezesemqucosujeitocedequantoaseudesejo,eque,
acadavcz;envia-lhe,noreal,umaqued,,dcobelos.Osujeitoé
punidopclancocastraçâodocabelo.
~1ic laurent - &se homem havia encootrado uma mulher

com a qu.tl se dava muito bem. A coisa ia muito bem; ele perde seus
cabe!oselogodcduzqucdeveimediatamcntedei:1:í.-la.Mesmoque
contr:írioatodasaSaf>"rênciiu,deaccita<juCseudestjoestejapan
além da satisfa,;:ão. Ainda que esteja satisfeito, é punidu Sabequc
seu desejo não ese:í. no caminho cer10, que deve ir para. um outro
lugare,dcssafonna,ascoisasmelhoram
Jacqoe,·AlainM iller -Quandosedcliraassim,nãoháneces-

sidade de mísens e alusiv:i.s interpreuçôes, que jamais dizem u cui·
sas danmente. Es:;c delírio bem constituído lhe dá um Outro cuja
mensageméindubitávdeclesabepcrfeitamemequandopccacon-
tnseu desejo.
tricl1111root -FrançoisSauv:i.gnatpergumacomodifcren·
ciarisso.Separtirmosdarelaçãonormal qucosujeiropsicótico
mantém com seu corpo, poderíamos dizer que é como nos delírios.
Oesquizofrêniconiioprecisadeumdelirioenorme;éprecisoquc
ele encontre uma funç:io pan Wll órgiio. O pannoico, por sua vez,
tem <jUC mobi~ur muito mais um sistema delir.uue. Pode haver,
nessarelaçãonormalcomocorpu,minimasinvençôes,encomrar
uma funçio para um órgfo, ou entào mobilizar todo o saber. "O
homem dos cem mil cabelos" mobiliza enciclopédias, todo um
saber.Eleconscgúc,assim,fazercomquetodasasfunçõesquccvo-
civ:i.mosdesempenhemumpapcl:funç;iodencocastnçào,depuni-
çiio,deintervcnçiiodopai,erc., etudoissosobuseuórgio,ooma
ajuda dessa cumplicidade somMica. Poderíamos, assim, fazer séries
com diferentes tipos de fenómenos que procedem, rodos eles, dessa
ulaçionorma!comocorpo,dessa rebçàodeinvcnçàoneccssária
PhilippelaSagna -Há,naMetap!irolcgi,s,umapassagcmna
qual Freud distingue a eS<Jl.1faofrenia da neurose, evocando um
p;,cientc que pcns.,1v,i que seus cravos e espinhas enm falos. Freud
dizqueissoruioéncurose,poisosujcitodispõcdasignificaç,iosem
tn1balhoanalítico.Eacrc,sccn1<1issoquesempremcintrigoumuito:
oquedevenosinci1<1rapcnsarqucserratadeumapsÍ<;o$eéamul-
tiplicidadcdasigniúC11çiiofilica.Cr<eioqueéamcsmacoisaparaos
cemmilcabclos:siio6rg:iosqueniiosiio11M,elcsestionamultipli·
cidade e se tomam praticamente incontáveis. Dcpaui-me com isso
na minha pri\tica, com alguém que arrancava seus cabelos ao invés
dcpcrdê-los.
Gostariadefazerumapcrguntoaoscolcg;isdeNantese
Rennes. Observamos dois fenômcn<J!; distintos cm "O homem dos
cem mil cabelos". Poderia ser uma conver,;âu psicossom.itica: já que
de ualmente perde seus cabelos, ele podcrul parar po, ki; podcría-
m0$ pensar que iswbastoriapara fuersuplêncio à funç~o fálica.
Mas, o que faz com que, além disso - digam0$ que de tenha o cinto
e os suspcnsóriru -, ele precise elaborar um dclliio cm tomo dessa
pcrda?
Oaniel Roy-Vou,dccer1<1maneira,rcdirecionarapcrgun-
taiBotdeau:,;,jáquegos1ariadeLigaraquc:Stiiododesencadcamcn-
to àquela dos fenómenos de corpo. Faria essa pergunta para os
casosclínicosdessaséric,particularmcntcocasoda"Srta. Ann.a",
jã,iue o fenômeno de corpo é desencadeado quando ela evoca a
misteriosafiguradaavópatcrn.acega. Foiditoquecxiste,aomcsmo
tempo, um fenómeno de corpo e uma transferência erotomaníaca.
Localizamos, cnrio, dois modos panicu!a,es de resposta. Que esta-
tuto do Outro esci impLicodo nn desencadeamento desse fcnôme·
no de corpo?
J11Cque$·Alain M~lef - Trar.1-sc, afinal, de um "fenómeno de

corpo"? Imitar os gestos de um cirurgi.io realizando a opençio
poderi, realmente ser dassificado como '"fenômeno de corpo"?
D111iel Roy- Como essa categoria é talvez demasiado o.mpla

po.ra. classificar esse ti(X) de eois,, será que não re,::,.iriamos nos mcs-
mos problcmas 'lue as perturbaçõcs de linguagem'
Jacques-AlainMiller-Háfenômenosquenossiodescritos
comoocortcndonocorpodosujeito:dcslocamcntosdescnuçõcs,
queimaduras, o rumor da paciente do relatório de Bruxelas., pcrtur-
~ da visio, etc. A imitação seria da mesma ordem desses
fenômenos?
Phijippe La Sagna - É o observador que o define como uma

imit:1ç:io. Para a paciente, aa um fenômeno como uma "par-alisia
agit:1nte",issoé,algoqucclanãopodiacvi1:>rcniosabiao(X)rquê.
Para ela, é algo real. É por isso que foi tomada como histérica. Ela
o apresentava como um fcnômcno que lhe escapava totalmcntc. O
que, ali~s, é venbde, no sentido cm que niio era subjetivado.
Jacques-AlainMiller-Eraumlm,w/.6..
Philippe la Sagn, - Exar,,meme. Como um, síndrome de La

Tourenc. ExÍsfl':m doenças neurológicas cm pesS011s que têm tiques
extremamente complexos. Era an:iJogo, mas n:ío era isso.
Bernard Porcheret - A respeito do "Homcm dos polcgarcs

que estalam", ÉrÍc Laurcm fez um comentário que me interessou
muito, a partir da noçião de "csforço extremo". Trata-se de alguém
que acompanho há dezoito anos. Logo de inicio, o recebi como um
psicótico,mal,dcvido:lsuaprópriaestrururapsicótia,,niomcdei
cont2disso,atéque,hicincoanos,oquadrosof,..,uuma"'viravol-
ta;muitascoisascederampan.ele,dopomodevist2dolaçosocial,
masfoi,sob,..,rudo,suarcl,çãocomasmulhercsoquc"'almcnte
desmoronou.
Enquanto os fenómeno, que ele apresentava poderiam
muito bem ser tomados como conversões histéricas - no sentido
amplo do termo - o que 9J»-fCCCu foi esse "esforço extremo", com
toda essa pnítica no nlve! dos polegares, ,..,,pondendo ao fato de
que 1em medo de perder seu, polegares. Tenta construir um corpo
para ,i e, ne~ momento, isso se estende no nível dos joelhos e cm
cirrui dos pés; o que fu com que, aos poucos, se cstabckça uma car-
tografia. J.. única coí11a quc tcnho quc fitzcr- três vezes ao dia, even-
rualmente ao 1defone, e é claro, quando o ,..,,ebo em scssio - é,
quando me pergunlll: "é psicológico doutor?", responder-lhe: "sim,
absolutamentc".Elen;iopedemaisnadaenàopreôsof:nermais
nad.o,nosentidoemqueniiohinadadcimerprctável;elercalmen-
te nii.o associa nada. Eswnot verdadeiramente do lado de uma
esqui:mfrenia.
Jacques·Alain Miller - Posso ler esta p,igiru,., pois ela t muito

csclarccedora:"odescncadeamentodosintornaocorreudaseguin-
te maneira: invocando uma dor no joelho, M. recusa, um dia, ter
rclaçõcssexll2Íscornsuacompanheira,queexprimesuavivadecep-
ç:io;defor masúbita,dcsferc-lheumvio!entosoconasoostas.No
dia seguinte sobrevém seu sintoma. H:í. cinco anos, depois do tom·
pimento com ena mulher, uma queixa sem limites satura completa-
mente as sessões. M. lisUI diferentes tipos de esralos <le seu pokg:,r
e enumen sua combinação com cenas ações. Desenvolve, então,
umapriticaqucsócncontralimitenoesgotamento" - logo,tudoo
qu~ ele nio pode faier, o foz repetitivamente até o esgotamento
"Um:.seqoência se impõe: estalo inaugural profundo ee,;plosivo;
sensaçiio intolerável de que o polegar cai no vazio". Toda a psicose
deSchrebcresti,aí,concentnd:i.nopolegar. "Pritia.deverificaçio
atéque oscstalossecund:í.rioscriado,sp,,Jasflexõessobasupcrficie
dapeleparnn.Vão.orlá·k,cxclama;1'1aJ,emlâ,,,oo"tro?'
Ber!Mlrd Porche.-e1 - E, em seguida, hi o fenômeno da bila-

tenlizaçâo que sernpre intervérn e que o dein pasrno.
Jacques·A lainMiller -Aforaisso,elcéinvadidoporfcnôme-

nos: estnibismo d.ivcrgcme, fones dores no joelho direito que se
tomam bib«,rais, rigidez do pescoço e das co,stas. "Cada simoma
apoia-seemurna'sugcstão':nlab(Utal,tapaofensivo,pequenocho-
quc". É uma tradução direta, que não passa por um mecanÍ$mo
profundodedc$locamenro,peb.rne1onímiaoupeb.metlÍfon;cst:í.,
aí,erncurto-circuito.Éassim:"naclinia,um:>perfusâode antide-
p«,ssivos nio funciona: ,,,.,, ~"(O w,i ap<>Jrnrr, vai Jer p,,.;10 amp,,tá-
/d', etc. Ena dcscriçio oonstitui um vi:rdadciro pandigma.
Ma1ga Mendelooko - O que dizlamos, ainda h:í. pouco, me

fezpensarqueserianecessárioabandonarotermoconversio,liga-
doàhistcriacitdialética dodcsejoem relaçioao usodocorpo, c
fafar,dcpreferência,ernneolocalizaçâo.
Jacques-AlainMiller-VarnoscornpanirocasodcElizabeth
Von R. com o aso do "Homem dos polegares que estalam". A
identidade entre a manifesraçlo somática e o desejo na histeria
supôeameciforaeametonimia,enquantoque nadaparecidoesti
em fogo panda~ conta do superinvestim<::nto do polegar, nem das
alucinações que O afetam
FrançoisSauvagn1t-Éapergunulcxico!ógicaque eu fazia
ainda há pouco, <1ue termo é melhor empregar? O termo neocon-
,·ersio nos faz, de fato,pcnsar: 'Atençiollstoscparccccomhiste-
ria, mas ser,\ que 1: verdadeiramcme isso?'. O exemplo da hipocon-
dria é fre<juemememe csquecido; há dois séculos exis1cm tnba.lhos
!IObrc a hipocondria delirante, mas isso é frcquentoememe e5<Juccido
e depois retomado, etc. Acontece que nos quatro casos de psicose
quetivcmos,aproblem:íricafálicaintervinha.
Pcnseiemaercscentarumparágrafosobrcapskossomiti·
a, mas disse a mim mesmo: não, deixemos isso assim. É por is!IO
quetcn1cidc11envolvcr ucoisnscgundoquatrotiposdcconfigura-
çõcs: 1) uma hipocondria nio localinda, correspondendo a (l)o; b) o
que chamei "dismorfofobia localizada", correspondendo a Po; ti a
problemitica catatônica, com a questão de um eni.aç:lmemo corpo-
ra.] que visivelmente nio se faz naturalmente em casos mai• ou
menos graves (acho interessante lembrar que eJ.istoem cuos mais ou
mcnosgr:i.ve5decata1onia,emparticularnascrianç:ue,c:vcntu:i.l-
mcnte, Oll!OS cm que, de um dia para o outro, ÍS50 desaparece - o
quecstíde1critonaliteraruro.); d)rudooquent:iligadoàfabria-
çiodosintomaeque,frequentemcn1e,diircspcitoaocorpo.
Nofundo,aquestãoétemúnológica. lntercsu-nosfalar
dencoeonvcrsio?lmerc55a-nosfalardefenómenoscorporais?
Carole Otwanllfechies-la S1g111 - V.mos imerrompcr nessas

quntõcs,pararetornarmosàsl7h.
12. CONVERSÃO OO SIGNIFIC AN TE
ELOCAUZAÇÃOOALIBIOO
Jacque,-Alain Milef- Retomemos a discussão sobre a "nco-

oonvcrsio". Podcriamos, mlvcz, gcncralizat a qucstio. A convcrsâo
i: a suposta passagem do psiquico ao somático. Mas poderíamos tt:1.-
tar o probk:lllll gentl da localiza?" sign.ificantc, tommdo o seguin-
te ponto de vista.
Primeiro tempo: há signifiame no mundo; um ccno
número de objetos, de elementos, de coisas, quer dizer alguma
coisa.Scgundotempo:aqucstiiodaloc:ilizaçiodcssesignificmtcse
coloca."P,,nsar"querdizcrlocalizarosignificanteemnmsacabe-
Çll- Podemos localizá-lo na cabeça do Outro. É melhor fazer isso
corretamente, sem nilltunr tudo. O significante localiza-se no
rid ;o, no telefone, no computo.dor, cm outros objetos, e fabricamos
cadavczmaisobjetmparafazcrcin:ularosignificantccad<i.vcz
mais ripido e pan ser capaz de recebê-lo pcrmmcntcmente.
Em outros termos, há significante, ele se localiu cm difc-
rcntcs lugarcs, é passlvcl dc ir dc um lugar ao outro c é parricubr-
mente suscetível de passar para o corpo. Desse modo, a convcrsio
somáricaprocedcriadoproblcmagcr:ildalocafüaçàodosignifican-
1e. Definitivamente, não há nada nesse mundo, nem nas esferas
superiores, cm que o significante nio possa se sustentar. Poderia-
mos dar uma visio cósrnica, se assim posso dizer, da localizaçào do
significante.
É fato que o significmtc se convcne cm difercnrcs espé-
cies. DigitaLizamos, hoje, tanto elemento,, visu.ai, qumto elementos
fónicos e O! colocamos cm discos. Tnnsmirimos eletronicamcmc
imagens e sons, como fazemos com textos; amanh.õ, usrcmos isso
em nossos tdcfones celulares, enviarem0$ trechos de música ao
vizinhoereceberemosfilmcs.Atécnicaestáai,sórestadcfinir0$
[>"drões e baixar os custos de produção. A con~rsiio do signific=·
te está em toda (""rtc. O corpo também é passívd de servir de
suporteaosignific=te.Tudonocorposeprestaaisso:apele,os
órgiios,oshumores,osfluidosdocorpo.scusdejctos,etc. Porque
diabos o corpocsca(>Mia :i. conversio geral? Porque pedimos que
seja fei12 uma exceção p>ra o corpo? Assim como o resto, o corpo
é susadvel de suportar o significante. Resumindo, tnü·se de inver·
ter o ponto de vista habitual. Isso é convinccme?Talvcz apenas
moderadamente, mas é um exercício mental.
Retomemos, agora, o caso do tumor do relatório de
Bruxelas. As coisas vio bem, o sujeito sente pai~iio pelo tumor
que tem', mas a paciente esmorece quando a questão é curar esse
tumor: "Descobriu-se que ela únha um tumor no cérebro, do qual
foi operado com urgência. Essa mulher iri explorar obsúnado-
mente os detcrmínames simbólicos de seu tumor. Seu tumor
dccorrcdolugarquesua mie lhe deu: ocupar o lugar de um
morto". Em seguida: "O apoio que ela enconttav:i. no significante
11,,,,0,de repente lhe falta" - no momento cm que o médico a tn.n·
quiliza quanto :i. recidiv:i. - "~dando, ao mesmo tempo. cm quê
ele lhe servia. Esse rumor únha, p>ra ela, v:i.lor de pomo de basta
Esse rumor par,:cc ter údo par2 ela o mesmo es12ruro de uma
mc1iforadelir2ntc".
Ouvi falar recentemente de um caso parccido,dc um sujei-
to que únha uma dor delirante e não se podia, de maneira alguma,
dar-lhccspennçasdeeura, poistodaasuavidaestav:i.organizada
cm tomo dcssé delírio. Do que se rnna? Tran-se de uma p>rUS do
corpo.masé.sobrerudo,umaf"'1avra.''Tenhoumrumor''é,sobre-
tudo, um sentido gozado que consútui um nco-Nomc-do-Pai e um
ncofalo. Som~ de fato, obrig:idos a dizer que isso vem no lugar do
quedistingulamoscomol\,ell>o.
Os dois caSOi, "O Homem dos cem mil cabelos" e "O
Homem do polegar'' se ordenam. De um wio, remos cem mil cabe-
los, do outro, temos um poleg11r, no singular. Uma parte do corpo
é investida de maneirn espcci>l e sua unicidade é tanto mais marcan-
te na medida cm que temos dois polegares - ele poderia &zcr o
esforço de invcnir os dois polcg,ues, mas nio; só um é investido; o
outro é posto sob ameaça, mas, enfim, niio é investido da mesma
forma.
BemardPorchefe1-Erncertosmomcntos,issoflutua:e~is-
tc essa famosa biluerizaçâo e o outro poleg11r também é invescido,
mas não de m=eirn tão fixaquantooprimeiro,queéo polegar
direito. No rúvcl do joelho, é a mesma coisa. O outro joelho lhe
scrvedealgumjeitoparareforçarscu"épsicolôgico",essaespécie
<lefrascl».snmeparcicubr.
Jacqoos-Alain Miller - Os cabelos, isso é o mú.lciplo. O pole-

gar, é o único- podemos muJtiplicar o um e ele concinu.o sendo um;
éum,mo.skMduplo.Nosdoisc,sos,hiuminvescimcntodcscnci-
do, de sentido g,nado, que nos dá uma ncoformação, a qual v:dc, ao
mesmo tempo. como nco-Nome-do-Pai e como neofalo. A ccrut de
castraçio é representada a a.da vez no real a propósito de a.da
cabcloquecaieapartirdopoleg:1r,doqua!sctemaimpressãode
que ele cai no burnco. P. o teatro de bolso. Schrebcr mobiliza a
ópcrn, Arihma,t, Orm,,z,·é um canclisma, todo mundo está no cama-
rote. Os outros dois caws upresemam • mesma cena no teatro de
bolso, com pokgar e c1liclo$. O rumor é, de certa forma, o polegar
invisível.Quandodi:u:mosaosujeito"scutumornàovoltamais",é
umacastrnçionoreal.
Bernard Ltcoeur - Setá que não poderíamos nos apoiar

nessadistinçãodiiendoquc,naconvcrs:lio,oqucscrvccomoponto
delocalizaçãoéorcca.lque?Lé-sc,naconvcrlliío,quccxistcucal,1ue.
Do lado da neoconv,:rsio,orec2lqu"nioscprcst::>il"ituracorno
n.oconvi:rsio.Oqueparcttsc<,sboç:lréairnporcinciapatticularda
idcntificaçào,oquc,pclamanlu,jifoirncncionaduarespcitoda
rnehncoln. Mas tcrlamos todo o intettssc <:m ttpcn= essa questio
poroutroviésquenàoaqudedarn:iscara,poisaickntificaçio,colo-
cadaa partir da rniscara, jog,,. corn 11 abcnu.-..c ofechamento:éa
máscara com portinhola, isto é, urna soluÇ30 de descontinuidade
Essaquestioéconsidcradadeumanovt.man<,Ír.l.porl..aam,qum-
dosiruaaidentifia.çii.o<:mrdaçioaonóborrorneano,colocando-a
<:mterrnosd.,r<,viravolta,ouseja,<:mumrcgistrodccontinuidadc.
A vantagem de abordar as coisas por este viés é que a identificaçào
permanece como oqueesr::ó scmpr<,atrabalho,niosendornais
concc:bidaapartirdeumaref.,!"Cflciad"fixidez.
Lembrei-me, hoje de manhã, do caso de um sujeito psicó-
tico que diz que sua linguagem modificou-se a partir do momento
em que lhe colocar.i.m, lO!l dou ou treze anos ,:1.., idade, um iopare-
lho dcnr::ório na boca. Esse iopardho foi retirado"• desde entio, a
linguagc,m que de usa nào é mais a sua: é io linguagem do Outro.
Essa qucst:io de aparelho, de uma idcmificaçào que aparelharia o
sujcitoàlinguagem,podcsc:r,arneuva,ttl""'sad.a.
Jacques-Alaio Millef - Em que sentido isso seria uma id.em:i-

ficaçâo?
Bernard Lecoeur - É uma identificação no scntido em que

agora de sc tornou esse aparelho, quando fala. M"smo qu" dS<:
apan:lholhetenhasidoretirado,sc,uefcito,suaconscquência,con-
tinua. Ele fala a J;ngua d.o Ouuo, sc assim posso dizer. Em minha
opíniio,isso=conduzaabordaraid.,ntificioçii.oniomaisapartir
defigun.simogirúrias,masapartirdeumaencarnaçii.o,umapr""en-
Ç>I permanente do Outro. Hi uma distância entre o sujeito e o
Outro, mas o O\luo esr::ó ai, em um trabalho pcrman.,me.
Jean.Louis Gault- Gostariadcd.iier Uffill pafav!'ll a respeito
da borrci!'llcncrcocorpocopsíquico,:1 borrei!'llsomatopsíquica.
Lacanabotdai,qucstâocm''Televisaio"',dcslocando-aumpouco,já
qucoonsidcraqucahistcriat!'llZOtcstcmunhodequealinguagem
rccom, o corpo. Interrogar-se infinitamente a respeito da suposta
l.,arrei!'lléumpoucoinútil,umavczquccncomrarnososujeitohis-
térico.Adescobcrta&c,udiarai:razaprowdcque,efcriwmcntc,a
linguagcm=ortaocorpo.l...acandcslocaascoiu,daconvcrsâo
pa!'llaci,alha.
13.CONVERSÃODOSlMBÓUCOAOREAL
JIICQlll!$·Alain Miller - O problema da pas~m do psíquico

ao soms\tico toma-se mais geral: por que um elemento simbólico
reaparece no Kil? Se "o que é abolido no simbólico rcapuecc no
rcal",équc:,nolugardaconvetsiodopsíquico•osom:itico,temos
aconvcrsâodosimbólicoaorcal.Éoqueobserwmos.Ossujcitos
dos quais fahmos, "O homem dos cem mil cabelos" e "O homem
do pol~', rcp=cn12rn a cena da a,,str:i.çio, porém cm outro
rcgistro.Issodeslocaoconccitodceonvcrsio: a convctsiosom~ti-
ca é a convcnilo ao real. Cert3mcnte, se consideramos que tudo que
se refere ao corpo é imaginário, assim como Lacan chegou a dizer,
cm um dado momento, cm sua clínica borromcana, pode-se dizer
que é uma convcrsio ao irruigiruírio. Em todo caso, isso nio perma-
necc no regi!tro siml,ólico.
Jean-Louis Gault - Gostaria de responder ,i l"'f8UnU 9uc me

fez PhilippeLaSagna. A maneirapeb.qualascoisasaparcccram
par11osujcitoébo,;tantccomplcxa. Elcnioscdcucontaimcdiata-
mcntc do fenómeno da calvície. Alguns amigos lhe chamaram a
a1ençãoparaofa1odcqucelcpetdiamuirocabeloapós"machu-
veicada.Logo..issochamoC1 sua atcnç:ão.
Jacques·Alain Miller - Hi, na origem, a palavra do Outro

fala-scdde.
Jean-lauisGault -Apartirdüso,clcfoivcrfo!05maisarui-
gas e outraS mais recentes. Comparando-as, constatou que, de &to,
tinha um inicio de calvicíe. Trata-se, na verdade, de um fenómeno
banal: como muitas outras pessoas., de vem se tornando calvo.
Porém,apropria-se dacalvfcicclhcdi wnagrandeimportincia,
sobretudo na relaÇfocomamulhcr,daqual falav:i. Éric Lturenr.
Ttnha wn• relaçio absoluttmente ut.isfatória com ess• mulher e,
posteriormente, começou a 0<pcrimentar fenômenos de angústia;
elenãosescntiamuito:i.vontadccomela.Acalvícicvciocmseu
auiilio, foi o sinal de que as coisasnioiam nadabcm,dequc era
preciso não continu2r por essa via. Entio, ele usou a calvície, se
apoderou desse pequeno feoómeno discreto para fazer dele wn
signo. hso o mobilizou muito: de começou a escrever e a se inter-
rogar sobre as ausas dessa calvicic; recorreu às enciclopédias, :i.
retória,etc.,foicok1c2rrudoistoemordem.
J&cques-AlainMiHar-Elemovimcntouosabcrunivc.-salem
tornodocabcloquecai
Jean-louisGau)t-Achciabsoluwnentepertioemeaobscr-
v:i.çioque osenhor feide que. no fimdascontas,maisqucao
corpo,issodizi~rcspcitowsent.idogoiado;nocaso,os fenômenos
corporais são ex1remameme discretos e o que V1lÍ ocup,i,-lo muito
sioascxpressôcsquecontémapalavracabelo,apalavracrina,etc.,
qucele1em,isitullgraçasaosabcrcnciclopé<licodaanatomia. É
b2rrocoemrelaçioaocasofreu<lianodahisteria,quescscparada
anatomia e recorta o corpo conforme a Linguagem; de acaba voltan-
do i anatomia e tento. mobilizar seus recursos. O que se torna muito
importante é o músculo eretor. E, mesmo depois que os cabelos já
caíram,cleait\daexpcrimcnt:1fenômenosnasuperficicdoccinio,
fcnômenosdolorosos,poisomúsculoeretorcontinuaasccontrair;
clesemcard<Sncias,ctc.
JacqueS·A lain Miller - Como dizia alguém, o mundo é feito

paraacabaremumcabclo - quecai.
6enevihe Morei - !\.tinha pergunta diz respeito à putc V do
rduório de Nantes e Rmncs, redigido por François Sa"vagnaL
Parcccu·mc que vocês dininguinm, por wn lado, a lúpocondria mal
localiz:arui como lllllllespécicdedesenco.dearnentoc, poroutro,o
órgio escolhido como alvo irmmivd que seria, ,uqude mom=ro,
como wna tentativa de sup!mci,i, l1lllll. resolução. Isso IIOS conduziria
a distinguir, por um !ado, a indetcrmin,.ção e o dcseoodeamcnto e,
poroutro,adeterminaçiocasuplência?lssoconduziriaàtesedeque
haveria sempre uma f2sc de indctermirutçio lúpocondríaai antes de
uma loc.afu:açioprccisacm "mórgão,como se houvesse um tipo de
progrcssàodeumdcsencadeamentoemdircçiioa ,1masuplênciaoude
um fenômeno dementar em ffin?O a uma estabilização? Isso conduzi-
ria a tomar como ponto de referência a localização corporal da dor e
~ gn.u dedetcrminaçio. Vocês podctWtl comenw mais esta parte?
François Sauvagn11 - No que dii respeito O hipocondria

delirantc,cuniofaúamai,;doquerccordar-Wachsbergcrtambém
o loc>füou - <JUC lkncdict Morei, no século XIX, se interessou
muito pela hipocondria, fazendo dch o fenômeno elementar das
psicoses e, além do maÍ', com uma teoria das psicoses basuda na
degenerescência. Acho que podemos nos permitir sepanlr as coisas
dessa forma, na medida cm qklC essa hipocondria mal localizada -
quem diz isso sou eu, mas é essencialmente o que encontramos nos
textos clássicos e também em textos recentes; enfim, há mda uma
teoria psiquiátrica que eh.amamos E=la de Bonn, na Nemanha,
que desenvolve a ideia segundo a qual os verdadeiros fenómenos
dementMcs seriam d• ordem de um mal estar difuso no corpo e
teriam uma causa cognmn ...
Jacques-AlainMiller - ÉoqueLacanexpressadcsignandoo
que acOntfi:e "na junçiomais intima do sentimento de vida no
sujeito". Dando a i5so uma forma um pouco mesquinha, o desjgna-
mo5 como hipocondria
FrançoiiSauvagna t - Sim, trata-se, simplesmente, de apon-
tar paN algo que é conhecido na clínica e mostrar que hó algo que
corn,sponde.S.,issomeintcr<:ssou,êponiuehaviaumacspéciedc
equivalênciadeenigma;háumcertonúrnerodeautores<juedissc-
ram que, no fundo, enigma e hipocondria, no sentido de enigma
psicótico. .. ,
J ai:ques-Alain Miller - O enigma do corpo.
François Sauvagnat - Isso mesmo: a hipocondria é o enigma

do corpo. o enigma no nh'Cl do corpo. Há sujeitos que dur:uue anos
vi.o se apresentar com um mal-estllr, com um :aspecto mais ou
mcnm depressivo, sem que vejamos muito bem de onde isso vem,
com problemas de diagnóstico e, eventualmente, problemas iatro-
gênicos. &rá quc, em todos os casos de dismorfofobia, havia antes
uma hipocondria? Não é certo. No caso de Gauh, por exemplo, será
que no inicio havia sentimentos hipocondríacos? Nio creio que isso
esteja necessariamente e regularmente presente. Nio sou mordia-
no, no sentido de Bcnedict More!, mas no sentido de Morclli, tal-
vez. Podemos dizer que tudo ;.,.o se situa na juo~ãoentreopcnsa-
mento e o corpo. Um sujeito pode, cm um dado momento, ficu em
um estado de perplexidade ou de enigma e cncontnr, em seguida,
urnan,spostasomática-ouaocontcirio:a!guém<JUC,durante anos,
tem uma espécie de mal-estar fisico e, cm seguida, de uma só vei,
surgcumdclírioeomal-cstardesaparcce
14. AHIÃNCJAMORTÍFERA
Marill·Héln Broom - Encontn.mos, em alguns sujcitm

hi,aéricos, &nômenos corpor,a.is que não procedem dos mecanis·
mos metafóricos da convcrsio e que poderíamos imputlir ao narci·
sismo. O CStliNto singular do narcisismo, llll histeria, é objeto de um
comencirio de L>can nos Etm/D$, a propósito de Don, narcisismo
ao qual Freud nioprcstousuficiente atcnçào,poi1 força o apelo da
idcmificaçioruitn.nsforênciaemdiuçioimasculinidade. Trata-se,
cntâo,paral..:>can,deumnan.:isismoordenadoesubmctidoaosim-
bólico,en<Juimtoqucaclinicaborromunarccon<idenoimagini-
rionãohicnrquizadopela dominânciadosimbólieo.!1-linhaidciaé
que os fenômenos corpora.is da histeria que nio são do campo da
convcrsio poderiam ser sitw.dos a partir do nan.:isismo reavaliado
oombucnonovoestarurodadoaoimaginário.
J&eques·AlainMiller-Eisqucopolegardosujcitoéinvcsti-
dolibidinalmcmc,mobiliza1odooseuin1cressc imclectualcapaga
os outros objetos do mundo. Ou, pdo menos, cm certos momen-
tos, de só scintercssaporseupolegar. Aoinvésdecspalhar-sedc
maneinfluidapelomundocpromovcrdivcrsosimcrcsses imclec -
ruais, amorosos, etc., a libido ,;e reúne apenas nek mesmo, cm seu
polego.r, ou no tumor. Podemos, com efeito, falar de um fenómeno
nan.:ísico.
Quanto a isto, uma precisio. Na "Questão preliminar...",
l~n fn do cstidio do espelho um estado de ordem ps.icótia. É
precisoqucissoscjalc,...doemconsidcração,quandottatamosdo
famoso abismo que seria a~rto cm um segundo grau. A <Jucstào é
si.bcr se a penurbaçâo do imagin:ino é um efeito direto da fo[llclu·
sio ou se é um efeito que ~~ pela el isão do falo, consl'qUênci•
direta da fo[lldusâo, e que, i. fim de resolvê-la, o sujeito a reduz :i.
hi:incia mortífera do est:idio do espelho. Essa altcmatiw supõe a
descriçãorcnovadaquedáL,,candoc:st:idiodoespelhocomooque
comporta, de =ein> eno,ncial, uma hi:i.ncia mortifel'll
Jnu,rrogamo-nos,desdesempre, sobreafamosapassa-
g,,m, "Terá esse outro abismo sido formado pelo simplu efoto,
no imaginário, do v:io apelo feito no simbólico :i. mo,táfora pater-
na?" - seria ele um efeito direto da fol'lldusâo? - "ou deveremos
concebe-lo como produzido num segundo grau pela elisão do
faJo,quo,osujeitoreduziria,p,,nresolvê:-la,ihiânciamortífel'llde
est:idiodoespelho?"'Tntar-se-ia, ncssc caso,dc uma ro,gro,ssio
tópica, o que supõe que u,nhamos previamente definido o cscidio
do espelho incluindo uma hiãncia mottifen. Pan poder dizo,r isso,
L,,canromouocuidadodeapresentarprcviarnentcoest:idiodo
espelho da seguinte manein: "O pu imaginário do cscidio do
espelho, pelo que manifesta de comranatureza"- logo, o esddio
doespelhoseriaimpens:i:velnoanimal,impossíveldeseencomrar
na etologia - "se convém relacioná-lo com uma prcmaturaçio
espedfica(... ),é,comefeito,pelahiinciaqueessaprematuraçio
abre no imaginário, e onde pulubm os efeitos do estádio do espe-
lho que o animal humano é <apat_ de se imaginar mortal". É uma
descriçàodoestádiodocspelhoque fazdapsicoseoestaclonati-
vo do sujeito. A met:ifora paterna viria resolver essa hiincia do
est:idiodocspelhopclasignificaçio fálica. E,quandoamctáfo!'II
paterna não funciona, haveria uma elisão da significaçfo filica e
umretornoihiânciamonífc[II
Alêm do mo.is, o par mãe-criança~. aqui, localizado no par
imaginário do estádio do espelho. Desde As formapjt.s do i11~n,cimtr,
Laan restirni à mie seu estatuto oo Slmbólico como Outro da
demanda.
Phi~ppe LI Sagna -A respeito ,:b,; <JUdt&s de localização,
nãohavcriaumaformadcconsidenrascoisasemrclaçãoaoúlti-
mo Lacan? Ele faz do corpo, que s.c:mpre designou como o lug11r do
Outro, um lug,,r um pouco ficácio, um pouco determinado por um
dito, por alguma coisa da ordem de uma ficç:io e, mais tarde, ele diz
que o lugar do Outro é o corpo. Ele reafirma, em particular no
S,minJrio 20, o corpo como localinndo algo do que pode s.c:r o
Outro. N::ios.c:ria issoesclarecedorem relação aos fenômenos do
corpo na psicose? A partir do momento em que concebemos as coi-
sas dessa mancin, não há mais difnenp entre o signifiC11me e o
corpo, isso é, a oposição oú. Só ternos um corpo porque o signifi -
Cllnte também é Cllptundo, ou s.c:ja, existe a ficçio do Outro, há um
lugarnoqualossigni6cantess.c:localizam.Esàoduascoisasque1al-
,·ezcletorneindissociáveis.
JacQOes·Alain Mille!'- E, de f:no, o <JUe sobrepuj a a oposição

Po-4>o. O corpo como carne, substância gozante, encomra-sc afe-
r..do pcl a linguagem e é, rom isso, esv:aziado dc libido. A lihido pre-
cisaser locali~ada,senãoelas.c:deslocaàderiva. Escapamos,aí,da
clivagemques.c:pan,dcumlado,aspcrturbaçõc,sdalinguagcme,
dooutro,as perturbaçõesducorpo. Essa tese é a própria base da
clínicaborrome:uia.
Pient-GillesGui!-guen-foiissooquemeimprcssionounu
caso do '~nvemor do método": face à desorientação <JUC apcri-
meota em diferentes momentos de sua vida, ele começa a inventar
um método. É uma pritica que diz respeito ao corpo, mu que é, ao
mesmo tempo, regulada por um uso do significam e, ji que imrodo~
certonúmeroderegraspani!ocalinrogowdescucorpoequeo
apaziguam. Mas, por ou1ro lado, o que vem atrapalhar a ordenação
quceletcnraesubclecersãoscus sonhos,,i,ielheaprcsentamalgo
daurdemdocmpuxo-ií.-mulhcr:h.iuJru1partedogozoqueclcnio
conscguclocahar. S>.>aideiadeprocurar>.>m psicanalisué pan
"convericr" - é o termo que de uúliza, o que me impressionou
muito - as regns de seu m~todo cm wn discurso que, assim como
uma teoria dos tipos, lh e permitiria regular o que ele não conse-
gue regular com o método em si. Recncomro,aqui,oquedissc
Philippe La Sagna: vemos, dllnmeme, nesse exemplo, como o
simbólico e o imaginário, a linguagem e o corpo, se correspon-
dem, estio ligados, estio articulados. Niio há, de um lado, o ima-
ginário e as priticas e, do outro, o simbólico. Há, entre os dois,
umaespéciedeconvcrsão,nionosentidodaconvcrsiohistérica
- de manein alguma, jamais-, m:i.s t.1,Jvei como camadas sucessi-
vas, que permitiria regular melhor o gozo que tem lugar no corpo,
assim como no pensamento.
Jacques·Alain Miller - É wn sujeito que cs r::i consciente da

invcnçioqucclcternqucfnereque,decert.1forma,scdedic,ia
inodcmanciracancsiana.
15.CORPO.CARNE,CADÃVER
~riclaUfellt-1'2rúndorul.conversfohi5t6icaedeseulimi-
tc, como modelo, vemos surgir um obstáculo pata pensar a clinica
borromcana. É o último problema que acaba de ser levant2do na
conversaçàoentrcPhilippeLaSagnaeJacqu<:s-AlainMiller.Acon-
versfo histérica funciona, no fim das contlts, como obstáculo ao
bom entendimento de5sa dedataçio: o corpo é o lugar Jo Ourro.
Hó. uma etapa intcrmtt!iiria entre as duas dínios do corpo: é a pas -
sagem de "Radiofonia", na qu.al Lacan fab do incorporal, do incor-
potalestoico. Sel..acanéari,101élicoao adotara forma de relação
da a.lfllll e do corpo.ele não é aristotélico na medida cm que não
tcntapôremsérie11srclaçõesdocorpoeda linguagemcomosérie,
de atributos.
O que permitiu a Aristóteles fazer zoologia foi a dassifica-
çio dos corpos pe!os atributos, logo, por sistemas linguagciros. Os
aristotéLicos,cmseguida,estenderamesseesforçodeclassifioçào
aos humanos, com o mesmo método. O, c,m><ltn:s, de Toofns!OS,
são uma form, de dassificaçio dos humanos a partir de uma zoo-
logia hum,na. Isso se choco. com a singularidade do acontecimento
de gozo, que não se rewlve em nribu!OS significantes distintivos
muitoclaros.Aocomririo,ateoriadosestoicos,suainvcnçãodo
significante,aênfasequede,põemnosvcrbos,con,rruiutcxlauma
categoriadcacomccimen10s,indistimadocorpoaoqualse aplica-
vam. hso nio pc,rmitia uma zoologia, mas uma dimibuiçio dos
incorpotats.Todaapas,agemde"Radiofonia",obreosincorporais
permite uma melhor comprecns:io disso que Philippe La Sagna
!cmbtav,;i:ocorpo é olugardoüutro.
Ê uma outt>. forma de dizer, a linguagem é indissociável
de um tipo de relação com o corpo que foi, primeiramente, aprN,n·
didonahistóriapcloinwrporaL
Jean-Louis Ga dt - Gostaria de retomar o problema do nar-

cisismo, iev:>n~o por Marie- Hé]Cne füoussc. Lembtt:i-mc de que,
no exame do caso de Joyce, Lacan dá um destino ao episódio da
surraqueclelcvou;ofatodeJoyceniotersidocioafetadoporestc
atemadoaoscucorpoéintcrprctad oporLacancomouma fo,gili-
dadc do narcisismo. E quando tenta du conta dessa fngilidade do
narcisismo cm Joyce, ele a uticula a partir de uma clinica l,orromea-
na: considen. que há um enlaçamento direto do simbólico e do real
e que, emio, a imagem do corpo se destllca de Joyce.
O que ele, enllio, rcssaltll cm Joyce - esse enlaçamento
direto do simbólico e do real, que leva a interpretar um certo núme-
ro de fenômenos linguagcitoS em Joyce, tlll como as epifanias-, me
iev:>aoutn.obscr,11çãoa rcspcitodolugardosfenômenosLingu:i.-
gciros nesses fcnômcnosdecorpodosquaistratamos,nahisteriae
na psicose. Épreci,o,antcsdequalquercoisa,obscrvarque,quan-
do Freud cnmin.a esse problema no artigo "O inwnscienrc", cm
suaM,tapsimfctja,ele fal:i.defcnômenosclinioosnocorpo,tenta
ordcná-Josechegaac,;aminarocsraturudorccalqueeaconsiderar
queorecalqucnâoé,n.aesquizofrcnia,igualaorccalquenaocuro-
sc. E, pouco a pm1co, ele é fioalmemc levado a levantar uma hipó-
tese sobre a lingwgcm e ll distinguir a reprcscntllçiio de coisa da
rcpreseotllç.iodepa!avra.Nofimdascontlls,eleacabaexaminando
ocstatutodaLinguagcmnoesquizofrênicoe,corrclativameme,n:i.
his1eria,paratcn,tllrttpLicaros fenômenos corporais observados.
Podemos notar, em certo número de C"-SOS qt1<c trnramos,
a particularidade do signifiome nos fenômenos de corpo. Por
<c><emplo, no caso "O bomem dos cem mil cabcl01", temos expres-
sões corno "r, fqin.ks <b<vtMX [orrnncar os cabelos], st fairt dts ,ht<'tMX
blanes (fiur de cabelo, brancos!, ,,,,, ~,,.,,,, à /0111 (n11/' [um homem
a todo viipor'J, etc., que sio locuções da língua francesa que mobi-
lizam wna referência ao cabelo, ao finero, ao pelo, etc. P:ira cle,
essas expressões e locuções fnncesas nio se inscrevem cm wn dis-
curso e o fenômeno corporal nio aparece, tll como na histeria,
comownpcdll.çodediscursoo qualsctratari.adefilzcrcmagir,dc
•ituar, como urruo. me1onimia ou como wna mccifora; pelo comci-
rio, a cxpressio, o pedaço de lingw. é.completamente isobdo e liga-
do diretamente à anatomia. Ele Vlli procurar a anatomia para expli-
ar exaramcntc a &ignificaÇ30 dessas cxpressõcs franccsas.
CaroleDewambrechies·laSagn1 - FrançoiscLabridynospro-
pôsrcformuluapcrguntaescritaquenoshaviacndcrcçado.
françoiselabrilfy-Esmpcrguntascrefercaotrabalho dc
BordcaUI, que começa com uma referência a Freud no que concer-
ne i diferença emre sintomas úpicos e sintomas pessoais.
Pcrguntava-mcscoqucsrionamcnrodcLacanarespcitodorcalper·
mitiria abordar, na clínica, a dificuldroc de deciframento - cm ter-
mos rncmfóricos e cm termos de conversão - do que ele chama de
acomccimcntns comuns aos homens. Pcrgunmw.-me se alguma
coisaniodevcriascrinventadadoladodocorpo,tllcomoaletrado
lado doinconscicmc; isto é,algo quccscapa:i leitura significante,
mas que permanece na mostração, a mostraçâo da castração. Parccc-
mc que isso vai no sentido do que tenta dizer Bernard UCOC:uL
Somoslew.dosarenovo.roconceitodeidcntificaçâocissopermitc
rolocaremséricaanore~ia,aspassagcnsaoatoviolentas,tudoque
émarcaÇ30sobrcocorpocqucaindahipoucofoichamadodecas-
=çio real. Teriamas que distinguir um corpo-mccifoni de um
corpo-memorial, um corpo que diria respeito aos acontecimentos
que scriiim comuns aos homens. É o que parece dizer Fttud.
Fun!Kaltenbeck -GostariadcdizeralgosobreJoyce quan ·

to :i questio do corpo como lugar do Outro, pois há, de fato, uma
vcrlcnte deficitária do corpo: é <juando, por exemplo, o narrador
nepetc vátias vezes <jUC Stcphcn De<lalus, "o jovem herói", niio tem
corpo; <JUC, por exemplo, o nai;cimemo nio tem nada de simples, o
queBeclrettVII.Íc::,;pliararespcitodcJoycc;eháumcapiculo<JUC
tratl especialmente do parto e do desenvolvimento do cmbriio e da
lín~ inglesa. Há essa vertente, mas, por outro lado, o próprio
Joycecotrlparaseulivroaumcorpo:elediz<juCoscapítulossiio
órgãos e, quando ele fornece eS<Jucmas aos comentadores, há, cm
todo esquema, um órgão coordenado a um capitulo. Vemos, enclo,
petfciµmentc bem, que o corpo tem, ai, uma funçfo como lugu do
º'"~
Carole DewambrechiH·ll Sagna - Retomo as obscrv11çOO de
Fn1nçoiseLabridyarcspcitodosdifercntesmodosdocorposigni-
ficar:h::íunumostraçàonocorpo<jucest::íno limitedosimbólico;
os fenômenos psicossomáticos nio procedem do sintoma como
tcndoacstrunmideumamccifora.Lacandiz<jucessamosrraçfoé
wna pura linguagem binária: zero-um, prescnÇ2-ausência, isso mos-
tra-isso n;io mostra mais. Tudo isso acontece for:, d, estrutura do
inconsciente, mas quando o sujeito é convidado li falar disso, de
pode precisar os momentos de sua histótia onde isso aparece, etc.
Aoouviressasduasúlúmasperguntascomatônicacolo-
cada sobre o aspecto mortífero do estidiodo espdho,pensci no
casu "Sy!vic", <jUe faz dois usos do esr::ídío do espelho. No primei-
ro tempo, pré-analítico ou psi<ju.i.átrico, ela invcnc. uma máscara
para si mesma e se machuca cm frente ao espelho. Pode-se dizer
qúc se abre um abismo )use.mente porque elii est:i diante do espe-
lho; naquele ll,lO_mcnro, o cone na pele tenta restituir algo do Um,
mesmo que seja múltiplo nos tra.ços. Mas, em um scgundo tempo,
quandocla u t::ísobtransfcrência,encontraciumartificioqut con
5iste cm desdobrar o cstiídio do espelho: por um lado, é preciso gue
ela tenha, conqcumente, espelhos cm sua vida, nos quais possa se
reflctir;poroutrolado,prccisadeumafolha<lepapcisobrc agual
escrcveri suas ideias de mone. Ou sefa, a folha VllÍ recolher o mor-
tífero que ames se m:orcav:i. na pele. Ela tem sempre wn pequeno
espelhoemsu.abolsa,sabcquaissàoascafcteriascrnqueasparc-
des sào cobertas de espelhos, para instalar-se diante deles, com uma
função que é mais de apnigmmento e de unifiuçiio que qualquer
Ji1tques·AlaioMiller-Elaconscguiudestacarasignificaçào
mortal da imagem, lhe conferir wna funçào padficadon e unifican-
te. Éprecisosuporquc,aocscrcver,ela dcposini.,nopape!, essasig-
nificaçio mortal. Scriaprcdsoenquadniresseconeeitodecorpo,
pois ele está ligeiramente frouxo. !·lá, primeiro, a imagem do corpo,
aOOrdadapelo«tádiodocspelho:logo,ocorpoimaginário.Lacan
chegará a dizer: o corpo é imaginai.rio. Reservemos, entio, o nome
"corpo" il imagem do corpo. Em segundo lugar, há o corpo de
gozo e nó,; o chanumos de "carne". Ele não é necessariamente
doto.do de uma forma; é a substància gozante do corpo. E, cm ter-
ceiro lugar, ch;unarcmos dc cadávcr o oorpo simbolizado, o e#pJ,,
como diz Laean. É preciso, sem dúvida, jogar com o, tr~s registros:
o corpo como imogin:í.rio; a carne como re<>l; e o cadáv-,r como sim-
bólico.
Philippe De Georges - Convém distribuir os fenômenos de

corpoentrccsscsuisrcgimos?
Jacques-Alain Mille/ - O que evocamos como fenômeno de

corponãoseaprescntadamcsmamaneinconformciswafotca
imagerndooorpoouasubsrândagozantcdocorpoouosimbó!i-
oo do corpo. Em todo caso, nào podemos ficar •penas com um
conceitodccorpo;issoruiocasaoomaexperiênciadaqualtentll-
mos dar com:>. Temm, oí, casos probatórios, bem descritm e esN.-
mos penando para otganiz:í.-los. Eles merecem uma linguagem
melhor. Devemos, 1em dúvida, enriquecer nosso vocabulário.
Vejamos se conseguiremos, amanh:i, ser um pouco mais convencia
ruiseelt.rair,denoss.is falaçõcs,alguma,tescs.
JacQllllS·Abiin Millef - Abordaremos nem manhi a terceira
(nftc e, ao mesmo tempo, procederemos a Ulllll discussio geral
robreoquen:presentaacJpcriênciadcssevolumedctextos.Ess.t
tercciraparteé,talvcz,maisheterogêncaqueasoutrasduas.
P\lta as noccssidadcs da causa, para cstabclca:rmos um
contt:1.Stc, como qualificar o primeiro texto, que versa sobn:
"u,Ji'W"' da tnnsfot'Cncia nas psicoses"? Trata-se de teoria krd, .,.,
assim posso dizê-lo. Traz n:ferências clinicas, mu se reporta a rex-
tos ji publicado.; mcsmo em suas n:ferências clinicas, é urn texro
essencialmente teórico, com muiias d~s,que propõe uma hipó-
tese daramente formulada, única, nova, prestando-se, portanto, a
um questiommcmo: isso vale para 10dos os casos? Como vocCs o
articu.bm?Etc
O tc:<tode Bruxelas trai um contraste. EL, me pareceu
úghtdopomodevisf1lteórico;niofoi aí queoesforço1ncidiu,mas
sim sobre os casos. O tftulo'"Transferênciae psicose nos limites"
indica que nio hí. uma tese propriamente dita - pelo menos, a meu
ver, da nio apareceu. Trata-se, portanto, do agrupamento de trcs
relatos de casos que podem ccrumeme ser cotejados uns com os
outros.Ocontrasteêmuitoaccnruadoemrelaçioaototoamerior.
Quanto ao tatodel'oulouse,ele ê rnaisequilibradocmsua
composição, compom.ndo uma r,:flc,;io teórica símultinca ao relato
de dois caso$. Teremos dificuldades em discutir esses casos: o rcda-
wr do rclatório está ausente c urn dos dois casos f dc sW1 pritica; o
outro caso é cb pritia de um colega que tampouco csci presente.
A qucstio trazida pcb exprcssiio neotnnsfcrência é a
seguinte:comoquafüicar, tcorizar,conceitualiuroporpsic6tico-
1erapcut:>.quandocsteterapcut1.éumanalisu'Oqueécssepar'
QuaissiioostermO'lasercmusadosparapcnsaro~tarutodcsscs
doiselcmcntos,umcmtclaçioaooutro?
Piirarcspondcraisso, Toulouscserefcrcàconccituafüa-
çiio que U<:lln nos legou cm um pequeno texto, sobrepoodu ao
paranahst11-1uu.lisando o par vcnlade·"'-bcr. O analista complc-
mcnt.aria o analisando de modo análogo ao modo pdo qual o
saber oomplement.a a verdade, na medida em que um saber res -
ponde a ~ma verdade, desenvo!,'C, desdobra, explica o que nda
csti implindo. O relatório de Toulouse considera que essa concci-
rualizaçào nio convém ao par que se forma quando o analisando
é wn sujeito psicótico. Ele indica que é preciso levo.r em oont.a o
gozo,pois sctr:l.!amaisdegozodoquedeverdadc,mais do1i11t-
~""'doquedosintoma,equcoanalist:lé,antes,oparceiro-sin-
toma do que o pucciro-sabcr - cu estou resumindo. Scri que os
dois casos vêm verdadcinmeme apoiar essa tese? Isso nil.o me
pare.:cutotalmenteevidentc.MesmoporqueocasodaSenhoraA,
oprirncirodorclatório,éoúnicocasodacompilaçiosobrcoqual
gost.arfamos de ter mais detalhes para cnarmos convencidos de
quesetrat.adeumcasodcpsícose.
Atentativ.ideAng,,rs-audaciosa,prccisa-éde pcnsar a
rclaçio psicótico-tcrapeut.a a partir da Wmgua. Hi um problema:
lalí11l!'" nio é um instrumento de comunicaçfo. Poreonto, como um
diilogo pode 5er estabelecido, ainda assim, a partir de klingt,a? É a
apostadademonstraçiio.Oprímeirocasoparaapoíi -laé aqucleque
DaniCle RouiUon já h.avia aprcscnt.ado no C,,1WliábHlc ,k A"§", no
qual opacicntepratiCll uma linguaespccialqueaterapcuta repro-
duz. O caso de Lombo.mi, apresent.ado na mesmo ocasiio, é utiliu-
do no mesmo sentido. O par analista-analisando é, cntio, apresen-
tadonosscguintcstcrmos:0:1.nalistasccolocanaposiçiodeapren-
d« a lafing/k/. ·do paciente. Essa lingua, quando ela se apresenta
fechada sobre s'i mesma, implica que o analista pague oom SWI pcs-
soa para demonstrar que um outro po,:!c aí sc insinuar, cctkr a ela e
~sboçar, senào um diálogo, pelo menos uma formi de resposta. O
analist1sccolociru.posiçãodealunodaquelequcelaboroucssalin-
guae-spccial.
Tah'ez nossos colegas de Bnuclas queiram ordenar seus
casosapartirdess,1.qucstio.Aomenosoprimeirocasosept'C!ltaria
bem a isso. É o caso de Eva, que se mostn afetuosa, gentil com seus
oolcguinhas,atéq11cumobscicu.loscaprescntenocU<oimagin:írio;
scguc·secntio,forteagitaçio,golpcs,raiva,etc.Aquestioqucse
colOCll, portanto, é: como pode o analista se inserir nesse eixo sem
ser rejeitado como um objeto intruso? Há dois tempos: no primei-
ro tempo, a analista se insere como um bom objeto, ela se f.tz de
boa mie, oferta muitos carinhOll à sua paciente e, então, !llmpona
essahostilidadeagrcssivaimaginária,simplesmerneacentuandosua
bt11tVOk111i11. Isso é se inscrever no eixo imaginário, mas tomando
todo o cui<hdo p=i ser um bom objeto. No segundo tempo da
opcr:i.çio, apacicntcqualificas!'Atcrapcuto.dc "fiador:i." ijl''"""nj,o
<JUe tenderia a mostrar que, pouco a pouco, a analisto. consegue se
inscrever cm outro lugar que nio o de bom ob)c10, que da se ins-
crevcu como Outr0 em rcl.. çio ao eixo imaginirio.
16.DOSABERSUPOSTOÃlAlfNGUAEXPOSTA
FabienneHenry-Scmcuscolcg,ts de Angcr1csóvcrcrnde
acordo,dirulqucnossotr.1billtotcvecomoeixoprincip,Jasperrur-
bações do laço social <JUe um sujeito psicótico pode apresentar e os
meios 'JUC são colocados i, disposição do analisn p,;n ajudar esse
sujeitoasein.scriremumdiscurso.Esseeixodetr.1billtosccncon-
tradclimimdoporumduplovetor.
Temos um primeiro movimento proveniente do próprio
sujeitopsicótico,scuextrcmocsforçode invençiiodeuma falff/s_r,a
própria. É urru Wingu., íntima, mas é, sobrcrndo, um achado, uma
bria,l,,f!"''l"epcrmitiriaaosujeitopsicóticolocalizarogozo,niono
nível do polegar ou do cabelo, como nos relatórios de Nantes e
Rcnnes, nio oo nível de uma palavr.. como "rumor", como no rela-
tório dc Bruxela,i, mas na criaçiio de uma língua particular: a língua
Doruild de Ophélie; a língua do,s números, no caso de D:m.ii;Jc
Roui!!on. Também acreso:ntaria, com prner, a língua J,,,. Anlm.ÚJ,
'JUC passou pan o discurso comum: é o <1ue testemunham as
exprcssões "tcrumpésobrcumacascadcb;uuru,eooutrona
covo."etodosostiposde aforismos<juepassanmp,;nodiscurso
corrente. Frédéric Dard fn esse esforço de invenção de forma
muirorcpetitiw.,já<JUCchcgouaoseu201Qlivru
"fem<)s, portanto, esse primeiro vetor, proveniente do psi-
cótico. Em seguida, temos outro vetor <JUC, por sua vez, provém do
psicanalista. Ele provém não de um esforço de Ílwençiio, mas,
sobrerndo,dewnesforçodeaprendi2~;ou,ainda.dasuaextre-
ma docilidade em aprender a la/i"8."ª particular do sujeito. Retomo
aqui um termo de Ulcan que Picrrc-Gilles Guéguen utilizou em
Angersdurantcurrn.apresent:1.çiodcpaciemcs:''Fuidócilobastan-
tc?", dizja de no fim de uma cnmvist:o que h,,via conduzido com
UI1L11lústérica.Tr.m,r-se-iaen1ãodcserdócil,nãocmrebçioihis-
térica, mu cm relaçio à invençào do sujeito psicótico. É o que tam-
b,,rn retomou Alcnndrc Stevens cm scu rcbtório, por meio de dife-
rentes fórmulasquc=saheic9ucacheinocivcis. Elcdizqucsc
tr.lta, pano an•füt:o, de "intervir do lug.ir oode isso não se sabe",
ou de ".sustcnt:or o sujeito nas invenções 9ue ek estabelece para se
defender do Outro gozador'', e até mesmo, dizia de ainda, de "tr.i.-
zer o Outro p.ira o terreno das brincadeiras infantis". Considero
cnaapressio muitoútilparanós,jiquc,defato,mcpareccqucé
09m,JcanLeliCVTCtcntoufazernocasocleOphéLic,quandotcnta-
vabrincarcomcladcmassademodclar ·o uquandoscdeixoucap-
turarpelalíngua Donald. Seu"q@rle.tn,edcz" scria,eom efeito, a
provaclesuadoci!idadc,camcnininharidofarodequcclcintcr·
vcnh.ajustamcntcdcsdccssclugarondcnioscsabc.
Temos, entio, nesse relatório, dois vetores para um único
eii::o de trabalho, o qm, é ambicimo, pois t:ol trabalho deveria resul-
t.u na rcstaunção de um bço sOCW, seja ele um laço social ainda
nãoexistcntc,scjaumlaçoquc cstivcsscpcrturbado.
f'llracntrarumpoucomaisnoscasoscllnicospropria.men-
!cditos,patt«-mcquetcmos,em rclaçioi ncotransferência,dois
casosqucpod<!riamosaproicimar:oeasoEva,daSenãoClínic-o.dc
Bruxelas, e o caso de Ophé.lic, de Angcrs. De fato, trata-se de duas
meninas da mesma iruu:lc ~ se bem entendi, ambas têm onze anos,
ambas sio tratadllS cm uma instiruiçio, ambas estio is voltas com
um gozo flutuante, invasivo e nio loo.li:eável. E.sse gow se traduz.
aliis, por fenômenos do mesmo tipo, com fases de agitaçio mistu-
radas com agreuividadc: Eva se debate, grita, chata, di pontapés, e
Ophêlic cospe f'M"ços de massa de modelar. bnça injúrias e bate.
As duas também ocul"'m, na familia, o lugar de dejc10. Ambas
fazem apclo-i nomC1lçio, por imermêdio da "fiadora" [g.,-n,nltj, no
caso ele Eva, e o nome próprio de "Lefü:vrc", para Ophêlie. Nio sei
se poderfamos aprofundar as comparações, mas, enfim, eis alguns
elementos que me p.u:eceram possíveis de serem apOOl<imados.
Para terminar e relançar a questão do sentido gozado, que
foi abordada ontem, retomaria com prazer uma apress.ão usada
porJacqaes-AlainMj[ler. Eled.isscqueoinvestimentolibidin.alde
Ophé!ie sobre a língua Donald permite a da, cm determinado
momento, apagar todos os outros objetos do mundo, já 9ue essa
língua Dona!d chega até a inwdir a própria inscirnição, a hmilia e
rudoaoseurcdor.Seri.aumatentativo.dllmcniruldefazcralíngw.
Dona!d i»5sar po.ra o discuoo comrnn.
PiarreSt11!1iski- Possoe%plicarqua! foionossopomodc

partida, partimos do algoritmo da transferência, mas retomando-o
apartirdcumalcituradeMail,ai,u/,,.
s - -- - ~
s(S1,S2, ... ,S.)
E,;s o algoritmo <Ili tnnsfe<Wcia tal como aparece na

"Proposiçiodc9dcourubrosobrcopsicanalistadaEscob.".Mas,no
scminirioMaú,amda,Lacanassina!a:"Seenunciciqueatransferên-
ciaéosujcitosupo,;tosaberqueamotiva,issonioéscnãoa'aplica-
ç:iopo.rticular,cspccificada, do9ucéaíaexpcriéncia".Partimosdisso
para tentar gcnenl.izar essa escrita do algoritmo da tnnsferência a wn
mundo que não seja simplesmente o mundo do significante, mas
aqueledcfafing,,a.EFabicnncl·lcruytcveaboaideiadcsubsrituiro
sujcitosupostosober,dllsconsidcraç~sdcLacansobrcat:ransfcrên-
cia com os neuróticos, por "laling,,a da transfc<Wcia".
JilCques-AlainMil!er-Lacantentoucscrcvcr,comessc2'gO"
ritmo,op1ranaLis1a-anaLisandoaparúrdoparsignifieante. A arti-
culaçiodosignificantedatransfer~nciacomosignificame9ualqucr
(S.anllllciaacscrit:a.S1-S2.0parélocalizadonacélularnínimada
ca.dcia significantecatransferênciaé conccbidacomoocfcitodc
signíficaçãodessaarticulaçàosignificantcmínima.09uesecoloca
sobalínhainfcrior,asaber,o,minúsculoqueamcccdeoparênu,-
sis,design.:iumasignifinçiodesaber.Foio9uedeuorigcmàidcia
do saber suposto. O suposto saber n:io t um saber exposto, nio t
nem mesmo um saber posto, não é um saber desenvolvido, n:io é
um saber explícito; é uma simples signifinç,io de saber. O Outro
sab,,,osaberéseuatributosem quedisooeletenrul.9uedarprovas;
é sem demonS!raçào, sem mostraçio. O ponto de partida é, port:a.n-
10, muito simples. Temos aqui um esboço da construção dos quatro
discursos. Há o S,, S2, o, minúsculo, rni,taria acrcscent:a.r embaixo,
àdircit:a.,op,,quenoactcríamosodiscursodoinconsciente.O
objtto já csci presente no texto da "Proposição", uma vez que é
dito<JUC,duramcotrat:a.mcmo,oobjeto..inrullatcnu,vírinolupr
<1ue,deinício,éaqudedosabcr suposto
Voá,; também tiveram uma ideia simples, j:í. 9ue se trat>I de
dcfinirumtipocspccialdctransferência,qucmodifinatransferên-
ci::,, normal, tomcmo"S o algoriuno de Lacan e o modifiquemos. Com
isso,vocêsp,,ns arameminscrcvcrlaíingi,anolugaremquecstioS1,
Sl,S1dosobersuJX>5tuHáumadificuldade:atransferênciai:abor-
d:i,;t,. ncs!C algoriono como uma espécie de artefato, um efeito ~
rclaçioS,--Si,cnquanto9ue/díns.wantecedco est:a.bclecúrn,ntoda
~ - nio é lali11gw da transferênci:>, i: a língua do sujeito. Se eh
funciona como um s.ibcr suposto é muito mais para o u,rap,,ut:1 que
p,,raopacicmc,visto9ucéotcrap,,ut:a.9uedcvc apttndê·I>..
Podemos até mesmo no~ p,,rguntar: em rdaçio a 9uê ela
ésupostt-qu.andoéjustamcntcasuamanifcstaçioprimordialque
temos à nossa disposiçio? Poderíamos t>lmbém dizer 911c nio é
ur,ia língua supost:a., mas uma língua exposta, e que o sujeito ,;e
seme, nessa OCllsiào, exposto com ela, exposto especialmente :l.
intrusàodoomi'o.Suposiçionanc11rosc,uposiçãonapsicosc.Vai-
sedosupostosabcràla/i11gi,acxposta
17.ALiNGUAEOLAÇOSOCIAL
Helga Rosenk1an{ - A partir do caro de Lombardi, tocamos

cm um outro pomo de partida, mais próximo do gozo. Esse pacien-
te, absolutamente só cm sua instituição, que ni.io se dirigia a pratica-
mente ninguém, foi visitado por Lombanli, que conseguiu final-
mente que de o olhasse e lhe falasse minimamente de pc<JUcnos
pontos alucinatórios. De uma espécie de gozo auo'stico, solitário,
podemos seguir seu trajeto até o Wilz, pda entrada cm lalmg,,a. O
qucscpo<kriaqualifinrinicialmcntcdcccssaçio dcgozovai<.'.lli-
minarnacntrada,seni.ionodiscurso,aomenosemumlaçosocial
mínimo.
Alexandra Stevens - O rclatório de Angas, efccivamcmc de

lcirun. Nrd, <e , ao mesmo tempo, extremamente precioso. E uma
novidade cm rd,ç:io ao que ,:si,,rnos acostumados a ler, cm nosw
campo, a respeito da rransfcrêncianaspsícoscs,cm que tudoesci
ordinariamcnteconccitualizadocm torno da ideiadclimitaçi.iodo
gozo,scja do ponto de vista de suo ccsS>çiooude sualonlizaçâo.
Costumamos considcn.r <JUC o analista vai limitar o go>o ou cstabe-
lcccr um ponto dc localizaçâo poss.ive! pan. o guzo.
Tomemos, por exemplo, o segundo e o tcn:ciro nso do
rcl.:aório de Bruxelas. Vemos a pala\'Ta "rumor'' no segundo caso,
que é um nso de Pierre llblcngrnu: a palavra "tumor'' é um termo
que, pan. a paciente, localiza o s,,u go>o. No momento em que esse
termo perde seu v,lor pua ela, o analim, deve mudu de lugar.
Antes, ele simplesmente o aceitava, eni um apoio passivo para o
sabersupostoqueelaencontra ncisapa!avra.
No terceiro caso, que é um uso de Léonce Boigelot,
vemos o analisu mbalhar no sentido de hmiur o gozo. Há uma
dupla posiçio do analistll. O paciente é tratado com medicamentos
por um psiqWatra, que considera traur.-se de uma doellÇll tal como
a diabetes, por exemplo. O que de vem procurar no analisu é outra
coisa: m,1,1-se, por um lado, de encontrar quem ele é; por outro, de
como h~ com swis tensões. Qrnmto ao "quem ele é", cu diria o
seguinte:cleéummbalhadorpaniapsican:í.li.sc,inr.,a•t12próprill.
psicarillise. É o paciente que pode dizer, quando chega às sessões:
"hoic.vaiserumaanálise freudiana", "hojevaiser umaanálisepsi-
cometafisica", etc. É o plano do "quem ele é". No plano de "como
lidr.rcomsuasn:nsôcs",vemosoanalist:1.,natransferência,nolugar
daquele que permite lirnito.r o gozo: calmamente, vej,unos como
voC,:vai.seatranjarcorn todas essas despesas financeiras lá fora e
pagar aqui a sua sessão. É a reoria clássica da posição do analim, em
relaçãoips.icose.
A definição do analislll como dcscompletando o Outro é
umbém retomado. no relatório de Toulouse: "Dessa forma, portan-
to, chegamos i conclusão de que o analista-sintoma prttnche swi
funçãoabrigandoogowáderivaenissoclegaranteafunçãonii,,-
rodo(Jx,,to1<tf'
Ora, cm rcbçio ao que habitualmente dizíamos, o relató-
rio de Angen nos propõe um novo modo de ooncc:itualizaçio da
transferéncianapsicosc,<jueéare!açiocom/a/ing,,,,.
Vocês queriam aproximar o primeiro caso de Bruxebs, o
caso Eva, do caso Ophélic, de Angers, no qual se m1ta da língua
Donald: parece-me, de fato, que isso é precioso, mas, ao mesmo
tempo, eles vio µn direções contci,fa._ No caso Donald, vemos o
analistaimiseuir-senahfing,,,,dacriança,cnquantoq ue,nocaso
Eva, é o inverso, a menina Eva se imiscui no que poderíamos cha-
mai:. a la/i,w,,, d a instituiçio, reco!hc uffill pillavra quc fa2 pane da.
línguadaimtitµiçio,a"fiadora" [lag.m,114!. Éuma.função,a.li.is,
mírúrna na instituição, mas cada criança tem alguém que é assim
designado. Eb recolhe, porwuo, eHe termo e começ;a a se servir
dele pata &lar; cm seguida, da tcnn encontrar com esse termo um
modo de: identidade, alii5, complexo.
tlinibeth Geblesco - Gosttria de citar uma no1a do

Seminário que nio foi e~licitamentc utilizada: l=n (m: "Com
frequência,fuimalcompreen<lido,osujcitosupo:,tós:abernioéo
11nalista,mas simoanalisanJo".Éd.issoquescrratanamu,11:ivade
aceder ao saber - com di6culdade, pois é vadadeiramcn1c d.ificil
com os inicóocos -, no caso da menina que forjou a língua Donald.
Christitne Tllt"risse- Parece-me que cnconuamos nes,cs ~

rclatórios, seja aplicitamcme ou cm filigrana, urna ponte corre.as
fórmulas da sexuaçio e a escrita d0$ diSCunú$. Quando se diz que
o analista dev<:ria estar cm uma po:,ição feminina, do lado do ,rãa>
ltkk, é uma n:fcrincia à escrita das fórmulas da s n ~ No rela-
tório de Angers, assim como no relatório de Toulouse, encontr.1.-
mos a escrita d o d.iscurso do anafüta e a cscrita do discurso domes-
trc, do d.is<:urso do inconsciente. Ta!vc2 estejamos tropeçando nu
dificuld.odc:s truidu por essa ponte, ess:i, aproximação que o pró-
prio Lacan fez cm Rf/. A questão da linguagem ou rui rclaÇ20 com
lali"f,>14podc wnbémscr rrat:.da a partir das fórmulas r u i ~
Com o &pan todo r.,phide r.", entramos na linguagem; q~do nio
hács.scuruversal,báuman:laçiocomlalí11g,,aqueédifcn:nteenos
encontramos d o lado dito feminino, ou seja, não do lado das mulhe-
res, mas do lado 11.íia-l,:,Jodas formulas da scniaçio. Poderíamos ten-
tar mbalhar cm torno disso para compreender alguma coisa sobre
o modo como os discursos eu fórmulas da scr.uaçjo estao ligadrn.
Helga R0Mnkr1nz - Eu responderia a Alexandre Sccvens que

nào 1enbo cencza de q ue os dois casos se opõem; ou enclo seria
prceiso deiur claro cm qU<: ponto dcs se opõem. Ophélic também
rccolhe umcermo, "Leliêvre"-de fam,clcsecha.maLcliévrc. Isso
nos levuia de volt:a :i. <jUCllr::io das perturbações d.a linguagem que
evocamc,,s ontem, nas quais o sujeito toma um enunciado ao pé d.a
letra. P,.ramim,aquesr::ioé:oquedcfaioosujeitorcoolheoom
esses termos?
André Soueil - Voltemos :i. quesr::io do discun;o. Ontem,

Jae<jucs-AlaínMilleracentuouahomogeneidlldedopaiedodiscur-
so. Creio que a "Questão prdiminar..." vale até o momento da tco·
ria dos diKUrsos. Vemü!l bem nesse caso que, com lalingua, niio seria
preciso sairdena noção rigida'lueé o !aço social,nioconfundir
socialização e entrada no laço social. O laço SOCW é uma rdaçfo
precisacomolignificante:S1,Sz,queproduz•equetcmcomores-
!X"5t:il oS. lssotraz,dcirúcio, ur=dificuldadcpo.r:i.opsicótioo,a
mesma <jUC se encontra na "Quesr::io prdiminar...", ou scia, o psicó-
tioo nio pode,nio poderia se situar nesse discurso.A ideia<Jue '
queroenfatizaréadequcéprecisotomareuidlldoparanãocon·
fundiratosdesocia.lizaçiodosujcitoeom aentrad.anodiscurso.Scr
socializadoouterur=vidasocialcentrarnolaçosocial,talcomo
Lacanodefine,n:ioéamesmaooisa
Genaviive Morei - Gostaria de propor três pontos i discussào.

Primeiro, a definição de lali11t,1'a. Lembro-me da definição de "O
aturdito",dc lalinll"' como a "integral dos NJUÍVOCOS". É wru,, definição
qucscrcfcrcaosenrido,namodidaemquee!aimplicaoNJulvoco.!sso
me !CVll ao relatório de Angcrs,:, respeito da frase: " Mas deixemos
essa quesr;io e lembremos somente 'JUC é porque o psicanaLista
insisrcemsefazerodestinatáriodü!lsignosínfimosdorealde/a/h,-
.!I'", sem se preocupu com o sentido, que ele pode ter uma chance
desetomuopuccirodopsícótioona/afing,,adatr:i.nsferência
A55im, ele pode permitir que o sujeito psicótico se engaje em um
laçosocialnadireçfodeumac!aboraçfodesabcr''.Temosalessa
opcniçio do.Signo e do sentido, i qual gostaria que volcincmos
nioeitouccrtadequeniodevcrio.mosno1ocup...-doscncido.
Gosuriaqucdiscutissemosadircçiod.acur.i.comospsi-
cóticos. Imaginemos que tivéssemos Schrcbcr cm análise. Sení que
atcseq=orclatóriodeAngcrssustcnuimplic..q=dcveriamostcr
aprendidoa&Jarcomdealingwifundarnemal,ouscja,cssevigo-
roso e rebuscado alemão um pouco araúco, ou teria o analisu
tomado a posição de War com de a respeito dessa língua e com dc
comentá-la cm alemão normal?
Q= diferença há entre essa concepçiio de se pór a falar a
ldi111;1a do paciente e o que Lacan chamou ddinr com o paciente?
Mlnha tendência até hoje, no tnumemo com psicóticos, foi mais
dcinduzirnosujcitoume!lforçodctradução;fazcrcomqucosujei-
to se canse de ter que Induzir P"f1I mim cssa lingwi - enfim, n;l.o sei
como chamar cssa língua fundamcntal, ena /ali~!!'ª - , p,>r.> cfcri,n-
mente fiucr com que cu a aprcnda, mas que cu a aprenda cm fran-
cês, na língua que considero comum. Isso me lc,n a uma pcrguntll:
realmente temos, cada um, uma língua? EHa conccpçio teórica é
sustcntávcl?Edcqucmaneir-:i?
AprcsentllrcÍ npidamcntc uma vinheta. Tenho cm .uiilisc
uminspcrordcimpostosparanoicoqucdcscncadeousuapsicose
nodiacmqucscinstalouno apartllmcntodescusogro.Ncstcdia,
ouviuvozesquclhcdiziamqucto<lososseusdossi<!!Ssccrctos-os
Jossiés sccrctos dos impostos - dos quais cuida,n, tinham Cllldo nas
mãosdosinimigosdoEstado.Namanhidodiascguintc,defoivcr
seu chefe e lhe disse: "Escutc,éuma cacistrofc,eu tr-:iíoscnhor,
todo:sosdossiéscst:iocomosinimigos".Eledescncadeou,portan-
to, uma p,>r.>noia sob essa mndalidadc e com isso começou seu tra-
tamento. Tinha diálogos de vozes que se fahvam e par-:i mim era
muito dificil cmcndcr do que essas vo,cs tnt:a,nm: en incomprccn-
sívcl, uma vcrdadein cacofonia Tentei durante um tempo pegar a
coisa por aí, masnãoconscgui;dcixcidcladoodiilogoda~vozcs e
passamos pan outn coisa. I'ina!mente, depois de rnuit,.s peripécias,
osujcitoseidentificoucomo cscritoramericanoJamesEJlroy,quc
oonsidcravatcrtidoamcsmaexperiênciadcloucunqucclc.Apar-
tir desse ponto, comeÇãfflOS um diilogo - me parece que pela pri-
mein vez - nesse uaamemo: tínhamos urna conversa corriqueira
sobre a literatura americana. No fundo, poderíamos dizer que sua
língua era a litcn.tura americana. Conversamos e o ll':l.!llmemo
seguiu assim. Eu me diúa que poderíamos opor seu gosto pela lite-
ratura 2mericana à lingua das vozes, na qual nio consegui emrar.
Scriquecudevcriaterinsistidoncssavia?Écsaatcscquevocês
sustentam?
PierreStréliski-Temos,portanto,duastcsesqueseopo-
riam: pcdir:ao sujeito um esforço de tradução ou tentar aprender
ma lingua, oorn::ndo o risco de delirar com de.
G1111ewiheMOfel-Jssonãofoi uma critica. Lacandizque

nioéprccisotcrmcdodedelir:arcomopacieme.
PierreStréliski-Nâoseise essasduas tesessâotâoconu,,,-

ditóriasassim,jii.quetantoemumcasocomoemoutrooterapcu-
ta faz wn esforço para cnconu,,,r um laço de convcrsaç>o com o
sujeitopsicótico.
~lisab&th Geblesco - Isso não teria rclaçiío com a notaevo-

c:adaainda hápoucoecoma escolhamisttriosadoser?Nãopodc-
mos comparar um sujeito criança, como a pequena Ophélie, ao ins-
petor de impostos ou a Schrebcr. Sc tivésscmos Schrcbcr cm anili-
se, cabcrulaele -sujeitosupostosabcr-nosmostrarcomoprocc-
dcr, e nós teríamos que fazer um esforço imenso pan tentllr com-
preender o que .ele quer. Talvez ele não fizesse,de forma alguma,
questiodeseaieraoseualemâorcbuscadoeficassemuitofelizcm
abandoná-lo.
Je111-Rob1lft Rab1111el - O que emendemos por lafíng11a? Em

Oermont Fc:rrand e em Lyon partimos da leitura do s,,,,;.,,;rio 20
apoiando-nos sobre unu distinçio introduzida por Jacques-Ahin
Miller,em \987,enucosignificantcarticuladoeosignificantcsozi-
nho.Pcnsamosencloemcncontrar,=ssc&minirio,osaliccrccsda
«:ori.a de lalf~t,"ª articulada sobre a base do significante sozinho.
hso nos levou a colocar cm série - t111balho que expus durante wna
jornada do CIEN - curo número de tentativas de Lacan para defi-
nir o estatuto do ,ignificante sozinho. Antcs de rudo, clc é o signi-
ficanteS, comoprodutodocfücursoanalítico,disjuntodeSz. Em
scguida,cleéasubstânciagountecomosignificamcS1,oustja,
comorcal,cnfim,alcm..A funçioproposiciona.ldcFrcgcscrviri,
maisrardc,paraindicararclaçâodosimbóLicocomorcal.Elacsci
desenvolvida de modo eminente nas fórmulas da .sc,,: u:i.çio e,
depois, na função 1:(%), a funçio do sintorrui.. Por fim, S, scri apre-
sentado como nó borromeano, como a origem do nó borromcano.
Pareceu-nos mais simples partir do significante sozinho
que do nó borromcano. De um modo geral, consonamos que os
trabalhos apresentados nessa Convençio cstav,im aquém na
Conversação de A=chnn, na qual houve uma abertura maior para
aclinicaborromeano.
18.DECOMPOSIÇÃOESPECTRALOALJNGUAGEM
Jacques·AlllÍll Miller- Uma pa.l.avr:, sobre fali"!,"ª em sua

rebçio com o laço social, tal como evocou André Soueix. Partamos
do conceito de linguagem. A parúr do S,min,iric 20, o conceito de
linguagem em Lacan se decompõe, assiste-se à sua decomposiçio
espectral. Elcsedecompõccmduaspartcs,lali11g11aeolaçosocial,
que sio correlativas.. Quando refletimos sobre esse Seminário, nos
damoscomadequeoconceitoestrurur:tlistadalinguagcmunifica-
"1-,COndensava/a/,"ng,,,,elaçosocial
A linguagem é um,a estr1.1tura cuju leis de composiçio

podemos estudar. Chegou-se a logificl-la no nível fonemácico, nos
anos 1950, com o Fnl'IMmmlah o/ Lmguag,, de Hall e Jakobson
Tínham05 par:, cada língua um.a matriz fonemi tica - alegria, choros
dc11lcgria-ondeha"fa real,postoquehaviaimpossívcl. Contudo,
i estrutura veiculava de forma invislvel a norma social. Por exem·
p!o,arefcrénciaaodicionário,aoUttri,aosgr:>nde'lauroresmcstfCS
dalíngua,éoniprescnrenesscpcriodo,espccialmcnteem Lacan.
Com laling111J, passamos por debaixo da norma social. Lacan intro·
duziu a palavn após maio de 1968, uma vez <JUe o movimento
social havia enfatizado o caciter de scmbbnte W.s normas sociais. É
o momento cm <JUC se f"'l"CCb<: <JUC o dicion:i.rio é uma SUf"'rcstru-
ruraque submete O uso de lalí1f!,"", que a l i n ~ é o produto de
umaopcraçiodcdomínioquev:>idesdeanot:obaiu.dadaaoaluno
até o lansquenê de l..uis XIV e a cruzada dos Albigenses. O mestre
forçaaspopulaçõcsoprimichs a falaroulrlllingua,difercmcdaquc
eles fabm - temos aqui nossos colegas de Barcclorui, para quem
isso é um.a referência bastante presente, pois nii.o faz muito tempo
que detiVltmeme o modo espont.ineo com o qual cosrumaVllm se
endereçar uns aos outros, lxlseadonocatalii.o, foi rcprimido,pros-
crito, considerado um crime. Banhes exagerou ao dizer que a lin-
guagem era fascislll, e foi tomado ao pi! da letn nos Estados
Unidos,ondcnasceu,nasunivcrsidiidcs,essatematiVllubuesca' de
reforma autoritilria da linguagem chamada PC,p,,litwf!, a,f'Tt(f [poli -
ticamemc correro].
Desde cntào, começamos a estudar melhor a história da
gramática: como nasceu a ideia da gramática, como nos debatemos
em torno das gramáticas - nas últimas férias, li um belíssimo livro
arcspcitodosgram:iticos romanos,doqualgostariadc falat. Os
estudoshistóricossobrcosaparclhosdenormatizaçiodalínguase
multiplicaram.
Sob a linguagem normatizada, que passa csscnáalmente
pclaescrita,h:í.oqueéouvido,la/i,rg"aàdcriva,comodizorelató-
rio de Toulouse, f.ali~t,ka "em liberdade", os mal-entendidos infantis
sobrcla/í11g1'a,ashomofonias,assignificaçõcsinvcstidas,ossentidos
gozados, que imantam f.alíngka. O mestre se empenha em normati-
zar ÍJ/íngw. Ncssa última vo!ta às aulas, ouvi minha ncta, muito
orgulhosadcpassardacrechcaomuernal,dizendo:"j'aia//ià/'i<r>-
V'. Entende-se bem por que ela vlli :í. escola: ela ,..; :í. escola justa-
mente porque diz: "j'aialiiaJ'irofl"' . Ap!'rcntemcntc,"1/i11g"a, tal
comoéfaladaisuavolta,niiolhe'eruinouque"a""iraJl/'nãoéuma
forma ~ceita. Por que não dirfamos '']'ai a/li is
o demento social que a normatiza. De onde surge o significante-
mestre? ili rotina própria i rclaçiio soci.:,J? Da convc=çio? Do
laço social? Mas, e se não existir )aço social sem o significantc-mes-
trc? É um circulu
Observemos que o ps.icótico, acometido no nível do laço
soci.:iJ, do Outro, do Nome-do-&i, mais ou menos d«ligado, per-
manece correlativamente mais conectado i sua fafmu,a. Laço social
el,,/in8"ªsiodois tcrmoscorrclativos.
Geneviên Morei - Gostaria de mais uma explicação.

Primciramcmc, comprccndcmOll pcrfciwncrm, a criança. que diz
''j"aiallià/'iaJ/l';cm~ndolugar,imaginoquecsscbçosoci:ilcla
otcnhaaprcndidocomsuamãc.
Jacques.AJain M~ler -A miei Por que a miie? Por que nio o

avó?
Geneviàve Mo1tl - Em todo caso, da o aprendeu cm um

laço. Eu compreendo a oposição laço social./ lalínl,Ha, mas me ínco-
moda o fato dc coruiidcrar Oll psicóticos e as crianças como se csà-
vcsscm cm uma espécie de linguagem originária um pouco mágica.
Nii.oháalgoaíquenoslcv:iaoquc Lacancriticou'luandodiiiaquc
não scdcviacolocarem série acriança, o selvagem, o primitivo'
C.omcfcito,oprofcssorvaidizcr quc''j'aial/ià/'«1!/('éumcrrode
francês; da f.:i.la francê~ da fala a mesma língua que a sua.
Jacques-Alain Millet" - Ah, mas é cbtol
Gelll!viêve Mortl - Nii.o mtcndo, portllnto, porque tcriai;nos

cadaumdcnósapróprialingru,.
~IÍ$abeth Geb'esco - F. preciso levar cm coma que existem

estados de língua. Por que cb não poderia W..r o francês rcbusca-
do, romancsco? É prcciso, apcsar dc tudo, quc a pobrc criança, um
<li.o, seja compreendida, e que da escreva a instância da lctn no
J&eques·Ala;n Miller- O conceito de Wíng@ apreende o

fenômeno Linguísúco no nível cm que ninguém compreende nin-
guém, ninguém di ~ "ma palavra o mesmo sentido que outro daria,
cm que cada um cem sua língua, ru. medida cm que o invcsúmcmo
hbidin..1 da língua é próprio a cada wn, etc. Ao mesmo tempo, cxis-
te, é iliro, uma obictividadc do significante;cncontnmossignifi-
cantc-no mundo, c,<istc a linguagem, existe a gr.>miúca, o dicioná-
rio, as normas, nós nos entendemos - mal, filllS nos emendemos.
!sso não é, de forma alguma, incompatível. É a partir da linguagem
que cada um faz sua klí11t,11a. É a partir do significamc tal como ele
é, já aí, amC'S do aparecimento do sujeito, a partir do significante
falado pelos outros, normatizado pelo Outro, etc., que há invcsú-
mcmos singularc,i,aprttns<ks particulares, deslizes de pronúncia
1:1ombém. O Btl·C..z.o11 de Colme, o ... jliz,,,ente (.-.,m,,,,,.1) de Lciris",
sãoforjadosapartirdoqucéo uvido,apartirda linguagcmconvcn-
cional. O aprendizado d~ escrita é feito para nos expulsar dene
vcrdeparaísodashomofoniasinfanús.Oalfabctoemburrcce;con-
firam quanto a isso o posfácio do Semíruírio 11. Não cmburrcce
completam.ente - é um• esperança
19. WORO ANO OBJECT
Alexandre Stevtns - Gostaria de retomar a quesrio de

GeneviCVC More! a propósito de Schrebcr: dcvcria o analista rer
enlJll.do~/,,f/11!!'"?
Jacquez·Alain Millef - Ora.. .l Teríamos um dia que fazer a

psicao:ilisc-ficção deSchrebcrcm análisc,comom diálogos nos
infernos. Tudo dqM:nderia, evidentemente, do momento em que o
tomásscmoscman:iliscl
AlexandraStevens-Éprcci,oentrarnal.,/,"ng,,,1outraduzir
suallngua?Consideromuitopcrtinenteim!w-.irnosujeitopsicótico
aideiadequeeleprecisatn.duzirsualíngua. lstodiro,nioscriado
imeresscdessadiscussioscpar11rdeformabcmclar.ooseasosde
psioosccomonàoscndorod01;iguais?Asepançioentrcdoençado
Outro e doenç:t da mentalidade me parece muito pertinente, sob
esse pomo de vista. Ela é, aliás, evocada no relatório de Angcrs.
Parece-me que o que é dito quanto à cntnda na fa/i11gHaSÓ pode
dizer respeito is docnç:is da mentalidade. Em outros termm, não se
imagina de fato fazer isso com um paranoico. Eu queria fazer usa
retificação, pois me parce<: que, se respondermos ao relatório de
Angcrs com Schrebcr, de$.loca-sc algo que imediatamente torna nio
pertinente essa entrada na lalútgHa. Vejo dar:i.mcnte como, com a,;
erianç:isdesfavorecid.iasquepodemosencontn.remumainstiruiçào
pm1 crianças psicóticas, por exemplo, es:,e jogo de entfllr nos jogos
designificantcs<juecs:;erelatóriopropõc éumavfaesponcinea pcla
<jual é possível enganchar algo que possa fazer com que uma posi-
çâoscmodifiquc.OqueéprcciosonorelatóriodeAngcrséqueele
pfOClrnlformalizarisso.
tric LIUl'llllt - Parece-me que tocamos aí em um pomo cru·

cialnosdcscnvolvimentosdenossareílcxâosobreaarticulaçâoda
tt:rnsferêqcia,doquesctransfcreem tomodessaquestâodelalin-
8""· Com rebçâo ao funcionamento da lalmg,,,, na psicose, pode-se
opor aprendizagem e tradução? Esta é wna que!ltâo muito geral
sobre a Linguagem. Pode-se mesmo di:icr que os psicolinguistas e
1odosaquclesquctcntamaprccndcrcomoseaprendealínguae!ltâo
o tempo todo em torno desses fenômenos.
Aaprendizagcmdcumalínguaconsistccmproduzirocor·
rências apoiando-se no sistema código-mensagem com as dimcn·
sões do código e da memagcm scpandas? Lacan, servindo-se de
Jokobson em "Questão preliminar...", mostra que o sistema segun·
dooqualseaprenderi.aalínguap,:,lodicionirioéabsurdo,quehá
códigos de mcn.ügem na língua, mcnugens de código, e que não
h.i língua sem esses fenômenos. Nas menugcns, decifra-se o códi-
go, verificam-se os eternemos antigos, aprendem-se novos códigos,
cnunciam-secmâonovasmcnsagcns,ctc.Nâoscriapreci.sosupor,
de inicio, wna espécie de meomismo de tradução p,:,rmancnre? No
fundo,nioscaprendejam.>is a!ínguadeoutromodosenãopor
wna tradl!Ç20 p,:,rmanemc e consume, ou seja, pelo uso, por uso,;
m.>is ou menos rcgndos, mais ou menos adequados.
Para a psicose, o estado de funcionamento de fa/i11g,,aé,
inicialmente, desconectado de tOOas as ilusões do funcionamento
normatizado, comum, padronizado. O laço social foi tocado e tem.
se sempre uma dimensão de lingua privada. Tem-se uma língua que
tem ressonâncias particulares: vimos is50 ontem, cm nossas convcr-
uções, aré os nívcis m.>is profundos,osmaisinsuspcito1,desdeo
componente foncmático até a pF.lglllitica mais refinada, pasiando
pelo componenic semântico, o componcme simitico, etc. Tudo é
tocado,cmrúvcisàs vezesinimagin:ivcis foradaprópriacxperi~n-
,_
eia, cm todo o lugar onde a particularidade incide. Informar-se
quanroacssap,,rticularidadcé,aomesmotcmpo,cntregar-seitn.a
Em nossa abonfagcm gcr.al de hoje, eom~os a nos

habituar a ver lali1tgka e todo o conjunto desses fenômenos a partir
dapsicm;e,c niioda neurose,ondetudoescl. mais normatizado.
Pode-se d iler que a relação normal com lalmpkl é muiw mais aque-
la do psicorizado, que uma lingua esti sempre infecmda por mema-
gcns dc código, por códigos de mcru;agcm, de informaçô,,s sobre o
usodel,,/íng11a,cqueéimpo5sívclatingironíveldeumasepara.ção
simplesdotipo,qualosentidodcssapalavra?
Tomemos o exemplo da utopia Quine. Pammos dc§Ut"·
§';; o coelho, e cstllbeleçamos um sistema de ttaduçiio. Ele irá se
dcpara.rsemprceomoprincfpiodeindetcrminaçil.o.Semprehavcci
nwncrosos meios de dizer o que quer dizer b'l••g.ii"cm seu eontcI!o
de enunci2çio. Há hipóteses de tra.duçõa cctuivalcntcs e fanuis
S<1beremos o que isso quer dizer de modo unívocu Para. além das
ciênciasdura.s,queiwluàoanarurezadocoelho,sccinccessária
umapráticasocialparaeo!OCllr-scdeacordoquantoaumatradu-
ção. Somos entio lcv2dos a um.i pr:ítica generalizada da tn.dução. A
idciaquincanapodc,sohcertosaspcctos,seraproximadadaqueladc
Wittg,:nstdn. Só se sabe o sentido de uma lingua a partir de sua pr:í-
tica, pcla detcrmiru.çio dc ccrro númcro dc coisas que suspcndcm
parcialmentcasindctermiruiçõcsdctr.1duçõcsequiv.1lentes.
Estllm05,portanro,àsvollllscomaquestiiodesabercomo
compreender o que nos é dito,comocomprecndcra /di1tgkado
outro, que é rocad~ por uma signiftcaçào pessoal cm níveis não ima-
gináveis. Metodicamente, tcnr:imos comprccndcr onde cs1á essa
modificação, em que nível ela se produz, por meio de uma pritica
de bM/.ig,M gcner:1.lizada. Nós nos viramoo com wn princípio de
tr:idllçãogcncr:,.lizada,naqualsulcan,osn05r,ocaminho
Llocan,nomomcntocmqucrefaztodaasu:.tcoria,obser-
,.,., r.obrcvoando a Sibéria, a ,ukagcm. Ele nio observa o arbitr:írio
dosignu(domapa,oscódigos,asmensagt:ns..Elcobservamaisas
[curVllS]isóbaras''eossulcosdosignificame.Aliás,observcique
Jacqucs -Alain utili.zav.,, hádoisdias,acxprcssiol,,rr,,,,;,,.Juprwi-
lf""(a rotina d.as pritios), que é uma exprcss~o esdarccedol'll par.i.
designarasulcagem
J111:ques·Alain Millef - Éric Laurent mencionou o exemplo

de Quine. É um exemplo que este último deu em Wom' tl1ld Obj«t,
em 1960, e que se tornou tndicional na rnosofü anglo-saxônia.
Tratl-se de um e~plo!'lldor que não conhece a língua de uma tribo.
Natriboscusaapalavralflwg,,,- eoexploradordáa entender que
elcnios.abeoque issoquerdizer.Mostram-lheoqueaquichama-
mos coelho. Mas como saber o que do coclhOlflwg,,)designa?
Tnto.-sc da ubcç,i do coelho, do gosto do coelho, de um pedaço de
coclho?Talvez quisessem lhe dizer que ele é bobo ou louco feito
um coelho. O que é coelho para eles? Etc. Ddinitivamentc, isso fica
indeterminado,pclomcnosnonfv,,Jostcnsivo.Disso,Quinedcduz,
maisadiantc,aimpossibilidadcdatraduçio.
No fundo, como isso aos pouco poderia se resolver' Ele
reria que viver muito tempo com a tribo para saber o que quer
dizerta""!fl'c, além disso, penetrar o sentido,o profundo senti-
mento do coelho para a rribu Se estivesse no meio dos hindus e
cstes lhcdissessem"istoéumavan",seriaissoosuficicntcpara
qucconheccsseoVlllor cmocionalprofundoligadoiVllco.?Éprc-
cisoquc seviv:,com elcsJ»,ra que sctenha uma pc<jUClla ideia
disso.Scriaprcciso,nolimitc,tornar-se hindu,10mar-scumou1TO
- ou se tom., persa, sen·o jama·, compreende ' os como pode
ria ser assim
Daíaimportánciadasconvusações:éprccisoconvcrsar
por muito tempo. E " convcrsaçio é <juaodo somos, uns P""' os
outros,comoossc]v.,gcnseosttploradorcs,seassimpossodizcr
Então,édaroqúesomosoracxploradorcs,orasclwg<"=nSe,qu,in-
dose é silvwm,acoisavai mal.Éissn
Não podemos nos reconhecer no código, nem mesmo cm
um código de boas maneins; é preciso se cncontnr. E se nfo nos
cncomnmos o ba.m1mc, não se sabe mai1,, no fim das com:u, o que
qucrcmosdizerun1aosoutros.Perccbe-scioncccssi,:bdcdaconvcr-
sação a partir do momento cm que no, damos coma de que o
Outro não e:xiste, que o Outro ê uma ficção do laço social. Nesse
momento, começa a cn. dos colóquios, indústria mundial cm pleno
dcscnvolvimcmocqucrcsistcatudo.
No»,nóstcntam05cstabelccer:oscondiçõcsdaconversa-
ção com o psicótico e nos oferecemos para que ele se sirva de nós.
Emtc uma situação anatítia normatizada cm direção à qual tenta-
mos conduzir o sujeito neurótico. Ao mesmo tempo, nos oferece-
mos no mercado como um:>. espécie de instrumento e, às vcie1,, as
pessoas se servem de n6s de um modo que não esllÍ normatizado,
nem previsto pelos 11ll)IÍ(JJ ,k Mm. Frcquemcmcmc, coloa,-se a qucs-
tio se isso deve ser acolhido. Mas, ao mesmo tempo, há sempre o
outro lado a se considerar: devemos impor rigorosamente nosso
idcaldcn-atarncntoaum füjeitoqucscscrvedcnósaoscu modo
e que cncontn ai a sua satisfação? Existem u- mais clcwdo., gos-
tarfamos quc o pacicntc sc scrvissc dc nós da mclhor manein c,
com efeito, não devemos no, resignar, mas considcnr igualmente o
outro lado. "Freud dócil para com a histérica", dizia. Lacan, e
Guégucn, assim como Fabiennc Henry, nos convidarn a estender
nonadocilidadcaopsicóticu.Scjarno1,,dcfa10,objctoi;basramefk-
xfvcis c tolerames, bo.st:>.nte masoquistas, se me permitem dizer,
paraqucscfaçamusosdcnós,usosgucnioscjamnormatizados,
ncmimciramcntcprev:isívcis.
20.lÍNGUAPÚBUCAE LINGUAPRIVADA
tnc Laur1nt - Gosuria de retomar a co,wcrsaçio cm tomo

dalinguaprivadaedalinguapública:scriquchavetialinguas,tan--
tas lin~ quanto sujeitos, e wna lingua pública? Este é um debate
qucatnvessatodoomovimcntoderdlcxiosobrealingulstica,a
filosofia da lingwg,,m, e que se articula de modo distinto cm dife--
n:ntcs quadros concciruai,:;.
Scparrirmosck:Lockccdatradiçioinglcsa,osmal--cntcn--
didoseoscquivocostcduzem-scquandosctêmi<leiasclara,:;.Alín-
guaéfeicadccqulvocosesâoasideiasqucpcrmin:m,grossomodo,
simplificar certo número de mal-entendidos. Pua nosso enfoque
moderno,qucparteda linguanatural,cris!c uma língua púbLiçac
niiocristclinguaptivada.Emumcaso,parrimosdalingua privada
e a melhoramos para um uso compartilhado; no outro, partimos do
uso da língua pública. Quando, além disso, se i:. psicótico, como
Wittgcnstcin,insistc-scmuitonofatodcqucnfohá!ínguaprivad>
Hásomemcalínguapúblicacscususos.
Ostcóticosda!ínguanomundoanglo--saxiosâodccidida-
rm,ntc contr:1. toda língua privada, no sentido que eles dõío a este
termo.lssoqucrdizcr,sobrctudo,qucclcssfocontraatcoriade
Lockc e seu condaro, sua teotia das ideias daras. Par11 nós, conrim1a
scndodificilclimi,w-anoçiodclínguaprivada.Podc-scdizcrquc
osujcitopsicóticoéosujeitoqucmosm.quescpodcconstruiruma
bngua atr11vcssada, cm todos os seus componentes, por uma signi-
ficação paniculor. A língua fundamental do sujeito psicútico é uma
linguaprivada.Opcaradoxo équeowjeitoquefazcssae:xpcriência
tfo particular pode perfeitamente agir, falar e manter um la~, o
mais social possível: si o os paradoxos de Rousseau ou de
Wittgenstcin.Oprimciro,<jucfczaexpcriênciamaisp.articularde
invuio de go:w no cuninho 9ue conduz a Didcrot, retorna dessa
cxpcriCncia e f.tz dda um livro que revoluciona a Europa. Ele con-
segue, emio, falar com rodos, em uma língua que é perfeitamente
pública.Noentanto, atéofimdcsuovida,em/Uwrú,dJ.p1t1Mtnt11r
1c/it,,irr(Deruntiosd,,,,,.,,,;,.1ia,.u1c/ilário),""itcntarescrevcraparticu-
!aridadeinusitlldadessaexpcriência,queasp.:iliivrasnõoconscgui-
Geooviilve Morel -E.lecscrevcem francês.
t,ie Laurent - Ele escreve cm wn ftanch que se tornou a

língua de Rousseau, na 9ual tenta alojar a particularidade de suu
experiências.. Pormaisqueclcscja &scinadopclabocinica,pclos
atributos esui.vcis dessa língua dassificuóriaqueo século XVIII
desenvo)vee,comisso,asscgurc-sc de'lueanatureza esui.emscu
devidolugar, a expcriênciainefi"cldesloca-sc.Étambémoparado-
xo de Wiccgcnstcin. Wittgcnstcin, mais isolado, acaba Uwenrando
um,, filosofia que interessa a maispcswasqucseu mestre Russell,
muito mais socializado.
Pammos,entio,dcssepontopar:ir:idicaharaper;pccti-
va. Falamos francês?Falamosumalinguaqucsercconhececomo
francesa por certo número de procedimentos de rcconhccimcmo,
masqucnciconsrantemcmc..,ndocxpandida. Ha'lernlurn"esta-
do"dofrancés?hwfogc,Vllcila,chouve,nahís16ria,várias tcnta-
tivas para fixar a língua, p.ara suruci-Ja. Existe a tentuiva da
Aademia Franc,csa: eis o que ê o fr:mcês que nós fal:unos. As limi -
mçõc,i trazidas por esse COfJX> emé rito sio le\'lidas a.da vez menos
a sério.
llátemativasmaisimportantcsdefixarousodelinguas
púbLius. Li, por exemplo, um bvro muito interessante <JUC cxpLica a
difcrcnça cntrconacionaLismocataliocu nacionaLismobasco. Na
rcconstituiçãodalinguaquehaviadesaparecidocomolínguadecul-
tun1,ruoviradadenossoséculo,ocatátcrpragmáticodoscatalicsos
fezescolherumaviaqoetomaV11partidodoslitcratos. Elesproce-
denmaumareconstitu.içio<la língua a partirdeumapriticaliter:i-
ria que niio havia deix.ado o terreno do sentido gozado e inicianm
umaconvcrsaçãogeral :sobtt a füentura, sobre a bdezada língua.
Os bascos agiram de maneira completamente diferente, ou pdo
menos o fundador do movimento nacional basco que vcio a ter
mais sucesso, HB. Este fundador, um psicótico, constiru.iu uma lín -
gua artificial, extraída com um esforço considerivd, misrur:mdo
uisunidadeslinguísticasdistintasque,juntas,nuncahaviamforma-
do uma língua. Ele as misturou, desenvolvendo om denominador
comum que seria a língua ba&ca ideal. Propôs essa soluçio po.ra
superar a hi,;tóricadivisiodasprovfnciasbascase afirm.araunid:i-
de da naç:io. É esta língua ideal que se ensina nas escolas bascas,
umapuracriaçioqueninguémnuncafalou.Oau1ordestacavaquio
suicidaeracssaatirude.Existe,aliás,toclaumaooncmcdeesrudos
do nacionalismo basco que aponta para esse perigo suicida, "o dr-
cuJo mclancólico", no qual podc sc encerrar essc i<lcal
Élis.abe1hGeblescu-Masobascofoifalaclodurantedécadas,
durante séculos.
Ériclau1ent - De forma pluralizada. O basco unificado

atualmemccnsinacloniio é umalínguaobtidaaportirdaspriticas
dosdiscurs01ó;éumalínguaidcal
Élisabeth Geblesco - A língua ensinada, nlvez. O g.iélico

nmbém
Ériç laurenl - Nesses esforços para normatizar a língua,

semp!"<' encontnmos a dificuldade quanto ao ponto de basta po.ra
saber do que se csti Wando. A visão de "Lirura1em1" é outra; nela
prcwleceaidciadcsulco,dasrotin:>s,daspriticas.lssonionosd:i
:> ideia de wna beb paisagem, com ull1li lingwt ciue se distribui, mas
sim :> dos sulcos. O único meio de nos assegurarmos de ciuc fala-
mos wna língua, que falamos um francês adaptado cm um proccdi-
mcnto de traduçio ger31, ê fazcr chovcr a chuva dc imerprctaçõcs,
como aponta um dos textos, o q"" permite sulcar ainda mais.
O uso que o psicótico fu de nossa presença é o de esca-
nr alguns sulcos mais do ciue outros. Cabe a nós ajudá-lo, com
método. Gencvii:ve Morei dizia q"" ela poderia ter falado dos dos-
siês com seu paciente; cm um dado momento, eles falam de hten-
rura norte-americana, o dossíê se toma a literatul'.ll norte-americana
- abrimos o dossiê, o comenumos, etc. A prática de sulcagcm
comcÇll, a p,irtir dai. O método nio cons.is!e cm partir do m,lis
secreto, do mais profundo, do mais escondido, mas procede por
urrn.sulcagcmopcradapclaprática.
Gostari.adcvoltaràoposiçioentrclinguaptiv:l.dllelingua
púbhca. Lembro-me de uma vez ler visto Wtlfred Bion dar supcr.i-
sio para um grande grupo de pessoas. Ele tinha idade avançada,
oitenta anos, e supervisionava psiquiamu formados por seus ih.1-
nos. Eles fabVllm "bioniano" e diziam coÍSllS como: "o sujeito imer-
nahwu seu objeto externo mau. Ele está chvado e, portanto, ende-
~mc ao objeto bizarro assim formado", etc. Bion ouvia um
jovempsiquiatraqucscoricntav:i.pcrfcitamcntcbemncssaclinica,
no"bioniano",cfabv:i.docasodcumsujeitofeminino.Bionrcpc-
tiasemp,1rar:"Masquelínguaclafala?"Ooutrofaziaumagrandc
explanação: "Então, nessa hora, interpretei o objeto mau". "Muito
bem, mas ciuc língua da fala?'', diz Bion. Depois da décima vc,., o
jovcmpsiqWll1nj:í.niiosabiadircitooqucdcviadfacr.Nessahon,
Bion toma a palavn: "Que língua da fala? Pois o que é a língua cfe-
tiv.unentc?'' E ele ciu de cor, sem anotações, cm francés, tlillil. p,ts-
sagcm dc Valéry robrc os construtorcs dc catedral. O quc clc esta-
VII fa=do nia Cfll simplesmente uma dccliunaçio de memória; ele
cxplicav:i, assim, a construç:io de uma língua. Uma língu:i ~ como as

catedrais, um ajunt:lmcnto de pedras feito por mestres de obras
~nimos, tudo isso movido por uma grande fé. H.ii. uma long,i pa.s-
ngem de Va.léry sobre esse tema, o anonimato e a obra colctiVll..
Tudo isso escandido, consegue, como uma invectiva, desorganiZ2r a
bela língua interprc1atiw demasiadamente pcuificada. É preciso,
sem dúvida, se perguntar sempre ciue língua fala o sujeito, sabendo
<JUesetratll:deumalmrok,!f"'Pª'ticular.
Voltemos à oposição língua pública/Jíngw privada.
Cert:lmentehisempreumalinguapúbhca<juCj:iestáalipreseme,
mas n.io podemos ,>dotu Literalmente a oposição admitida pelos
filósofosanglo-saxõcsdaLinguagem.Prccisamosencontraremnos-
sos debates as nossas próprias concluK>Cs, pois somos, ao mesmo
1empo.partidáriosdalínguapúbLica,semprcjiali prcSC1"11c,edaHn-
guapriwda, com seus sulcos próprios. É darO<JUe niio há língua
priwd,i., no sentido ,>nglo-ux:io, se ela for feitll a partir dos mm
data,umalinguaqueseriadada,>pucirdassensaçõcs,issoniioé
possível. Mas, se tomarmos os IIM·stnJI da/a, o gozo, o sentido goza-
do como 1W11-1m11, é preciso, nesse momento, admitir que temos
uma língua, uma língua priVlld" oompostll a partir dos non-s,llft data,
asomadosc,iuívocosaceici,·eisparacadaum,aintegralacei1ável
paracadaum.No<juedizrcspeitoaoconjumodeum.olingua,nesse
caso,ofrancés,elaéaimegraldetodososeciulvocosquecircul.am
GeneviêveMorel-Porquevocêdiz<Juesetntllde nM-.rnui?
É,ic Laurent - Porque o s,,ntiJo goz,ido niio é um sentido

comum. Em última insciocia, o sentido gozado tem um lado non-
é como o "presbitério" [de Sidonie Gabriclle Colme], o " .. jl;z:
st11Sr.
mmll '[dcl.eiris], etc.,adimcnsãotoc:adaéaqueladonon-mm.
ÉlisatlethGeblesco-Mashi,aindaassim,oelementopulsio-
nal, a língua atravessadapclapulsâo. lssu foi dito no relatório de
Angt,rs.
J,cques Rlwill - Retomo o que dizia Jean-Robert Raban el,
ainda há pouco, a respeito do significante sozinho. Nio se trata
somentcdelcV11remconsidcraçãooúltimocnsinodcLacan;trau.-
seigualmente deleV11remconsideraç:ioossujcitoscomosquais
estamos lidando e anicular os dois. Ontem, insistia-se sobre o fato
dequeesscnovocstilodcsujcitospsicóticoscnfatiza,cspccialmen-
te,adificuldadedesecriuum laçocntre osignificamcsozinhoco
Outto. Éporissoquca referência aos discursos nio me parece
muitopertincnte,jáquctemos,nosdiscursos,aarticulaçiioprévia
que édaib. Aqui, temos uma objeçio, a partir da rdcvância dada ao
significante sozinho.
Vou apresentar uma pequena vinheta a respeito de um
sujcitoquccncontrcinaaprcsentaç:iodepaciemesdaSeçiioClínica
de Lyon. Ele certamente era psicótico e tinha o projeto de fazer
uma tese de Linguística, o que o ocupaVll muito. Trab.:ilhaVll na oom-
puaçio entre cinco línguas diferente$. Tinha com o quê tr:1.oalhar
durante muito tempo, o que era uma coisa lx>a. Depois de ter me
e~plicado o sentido de suas pcS<Juisas - <JUC eram muito consisten-
res e prov,welmcnte a tese s,,ria VllLidada pela Universidade-, ele me
dizque,nofundo,mesmoqueissooocup•ssemuito,issonàoera
o essencial; interessava-lh e muim maü uma out[ll de suas invenções
queseustrab.:ilhosLinguísticos.Acomeceque,mediziaclc,"cuniio
possotransmitiressainvençioàUnivenidadc,souobrig.idoaguar-
dá-la;eumeapcgo aela maisqucaqualqucruutracoisa,tquasoe
como meu nome". Ele havia escrito uma fórmula matcm.:itica -
"materna", dizi:i. de - cujo propósito era escrever a relaç;io entre o
acontecimento e o tempo. Tiniu obviamente comp~ndido que
nâopodiatnnsnevé-la comou.làUniversidadc,eraprecisoquc a
guardassoeparasi,mas,aomesmotcmpo,sabjaqucissoeraoquc
lhe imcrcssav:i, o que dav:i um nome a s,,u s,,r. Era sua própria cria·
ç:iu,comumladoabsolutamentcimraduzivel.
Logo, hiio precisamos necessariamente opor a Lingua pri·
vada à língua do Outro, mas sim ver como a de1erminaçio de algum
pomo fixo 1t.11.lingua, tendo Vlllorde11011-tt11«,é necessária ao sujei-
to. É a condição par,. que haja uma articulaçào possível, em outro
plano,narclaçiocomoOutro. É issoquesctn.tadecircunscre,tt:
qual é, pan. o sujeito, o ponto de gozo na t,,J;"l!"' que lhe asscgun
um CSJYolÇO de --mire e que, just3mentc, permite que: um sentido
se desenvolva, assim como um certo modo de rdaçio com o
Outro?
21.COMOPOOEOSUJEITOPSICÔTICO
SERVIR·SEOE NÔS?
Michêla Miech-Gost2riadcintcrvirsobrcadocilidadcdo
psicanalista,adocilidadcemgcraldoparccirodopsicótico,como
condiç:io de siu inscrçio no discurso. Trata-se de um discurw ou
de um pscudocfü,curso? Poder-se-ia precisar as condições de inser-
ção do psicótico no laço social? Qual ucstatutodcssc laço social
comodiscurso?Podcmosescrevê-locomoumdosquatr0discursos
del..acan?
O que me levou a rc,.gir ;i. leitura do caso Donald é o faro
de que conheço bem a língua Donald por rê-la ouvido de um meni-
no com quem tenho muita proxinúdade: meu filho, que fala muito
bem o Donald. P:i.rccc-me que o Donald é uma língw que existe: é
umalíngua qucst.iu dosestúdiosWaltDisney,jáqueéo jcirode
falar do Pato Donald nos deunhos animados. Também é uma lín·
gw que vcrdadeÍillmeme podemos ,·cr nascer, se assim posso di.iê-
lo, quando as pcssoa!l que mergulham saem dos tanques de descom-
prcssio: durante alguns instantes eles naturalmente falam como
P:i.toDonald
Questiono-me a respeito da eficácia da inserção cm um
l~ço social a partir de uma língua como CSfll, pois meu filho fracas-
sou: contrariamente ;i. Ophélie, de não pôde ensinar a língua
Donald a ninguém, nem i sua família, nem ao seu entorno-ele ten-
tou com a irmi, mas n;io deu certo - e isso se tomou um mero
ralcntosocial,mioscrornouumacriaçàoaparti r da qualdesccon-
duziunomundo.Foialgoqucscpcrdcudcpoisde algunso.nos-
mesmo que de tempos em tempos isso volte. Em contt:apan:ida,
para Ophélie ou para o inspetor de impostos, paciente de
GeneviCVCMorel,podcpare,:erqueadocilidadcdoparceiroseja
crucial. IH 12mbém as instituições - pensei no Courtil - onde pra-
ticamos essa docilidade com o pacicnrc para dcixi-Jo reconstruir
um discurso do qual somos os instrumentos, como Jacques-Alain
Millcr,faiaaindahápouco.
PhilippelaSagna-Quantoàquesriiodolaçosocial,hiuma
observaçiío de La= no J,,,,;lf<m(J 20 que afirma que a escrita supõe
prcviamemcol.açosocialequealinguanormatizad..supõcaescri-
ta. Quando fazemos existir uma língua, trata-se de uma instiruiçâo
social <p.1e pane sempre de uma realidade política; isso pode ser dito
poltatodasaslínguas,indusivealínguafnncesa.lssonosinterroga,
pois temos sempre a tendência a pensar inversamente, ou seja, pen-
sar primeinmcntc a língua e cm seguida o !aço social. Ncue senti-
do, há ralvez revisõcs a sercm fcins.
No rúvcl clínico, alguma coisa me imcrrog,i: a hipó= da
uansferéncia - que é tradução, ji que até mesmo em alemão, nos
textos de Freud, a rr,,nsfcrência é de algum modo uma tr.ulução - é
a própria hipótese do sujeito suposto saber. O que not:>mos nos
casos de psicose é que um encontro com um psicana!irn, pode ser
o suficiente p>n <JUC se comece a ddinr. Às vezes, é um "progres-
so"; às vezes, de modo algum. Isso <juer dizer <jUC existe aí uma res-
ponsabilidade enorme. Poderia existir algo que permitisse manejar
csscscfcitos,quandoosabercomcçaasetomarreal?l'rcqucme-
mcnte,umavezqueércal,clcnãoésuposto - éocasodedizê-lo
- e tem sua vida própria, o que, ,;s vezes, é dtamárica. É uma pri-
mcit11 pergunta-sobrc a tnnsferéncia na psicosc.
&gunda pergunta: isso coloca em questão a lúpótesc da
rraduçào.Ü<jucobscrvcinonívclclinicoéqucaspcssoas,comfrc-
quênellt, chegam com uma língua priwda e pensamos que somos
nós que devemos nos virar para introduúr um laço nas relações
socais,ouscja,fazcrcom<J1.1.CsuaslinguaspriVlldasposs-.immrnar-
se públicas. Esse csfo~ de traduçio csb:ut'II fn,quemcmcmc cm
um obsciculo, é que, em um dado momento, isso di con~isu!ncia e
Íllz n,s1urgir um intraduzível cspecwmcmc cmbançuso. Seria prc-
ciw ver cm que momentos sio possíveis soluções to.is como a trans-
formaçio do saber na forma de 1,,/ing,,a, ou seja, soh,çõc:s em que os
sujeitos se tornam um pouco mais pulverulemus e se reportam a
urru, forma de linguagem e:urcmamcntc equivoca, ou, então, a
uwisformaçio do saber cm lilllll forma n,duzida de linguagem, que
éainterprctaçioponnoicacquc,pcloconuirio,nãoénadapulve-
rulcntll.
Tenho um exemplo muito breve a respeito dessa ideia do
nber exposto, que acho muito eloquente. Tnta-se de alguém que
vem fazer uma análise absolutamenteclissica e rodos os anos,
quando nos sepanmos pon as férias, me tr,.z um relatório dacilo-
gr,.fado e ;,i ,x/mso dc todas as sessões. É, para ela, um saber cxpos-
to, deposiw:lo como um• tese, in txlnl!tl e feito de cor, ainda que as
sessões não sejam muito curtas; ela niio tem grawdor e estou certo
deque essen,latórioéabwlutamentepcrfeito. Éumasoluçiioclc-
g:rntc, mas,uurras vezes.o que aparece no real nioéum texto, é
outrcacoisaqucniocc:s,adcscc,crevcr.
FraruKaltenbeck-Quantoiimeninaquediz ')'4l"'1i,il'i<o,.
k", Chomsky diria, cm um,a dcrcrminada idade, as crianças come-
tem erros gramaticais, mas dispõem de uma gnmática que lhes é
própria, que fll.lvez comportilliem com crianças da mesma idade, e a
impusiçâodosadultosdcfalarcorrctamcntcvaifazcracriança
entrar aos poucos em unu gnmática normaiizada. Do pomo de
visi,,dolinguista,asduasgramáticassiiomuitoimcrcssantes.
Isso nos !cw a uma questão qlle nos é mais próxima.
Felicito a Élisabcth Geblesco por Slla observação sobre o suposto
saber que, desde 1967, csti do lado do sujeito. Eu sempre afirmei
queniohálinguagcmprivad1,pclasimplcsraziodcquc,sefabmos
de linguag<:m, fawnüs de urru, estrutura qu.e contém um saber.
Quando algum• coiso contém um Sl!ber, pode se mn::u de um Sl!bcr
cxm:mameotc cifrado, mas deve, cm algum lugu, ser tr:msmissivd;
se não é assim, nosso conceito de Linguagem, de língua, e até
mesmodcl,,//ng,,a,toma·sc absurdo.Porcxemplo,opacientcde
Dani~le Rouillon, que alinha cifras, também tem um saber. Do con-
tririo, ni,;, falaríamos com d e, pan:ccri.o um deficicirio. Ê um saber
que poderiamos eventualmente decifrar por meios modernos, ou
seja, o surgimento de cerro número de signos que remetem a esse
ou àquele sentido gozado. Vemos o mesmo fenômeno cm ourros
csqui:tofrênicos. Quanto a isso, o relatório de Ang,:n não é muito
claro. Vocês dizem: " Há um saber-fazer com lalínf,"", mas não hi
sabersobref.a/i11g11a".Consideroissoumaconrradiçio.
Alfrldo Zenoni - Os desenvolvimentos que acabam de ser

fcitosncsta manhãmcrecc:riamserarticuladoscom a distinçioquc
utiLizamos de dois modos de retomo do gozo. fsso pode sct muiro
bem apLicado ao pc<JUeno e5<Juema da decomposição da linguagem.
Portanto, h:i. dois modos de retomo: a identificação do gozo oo
lugar do Outro e o retorno do gow no próprio corpo, no vertente
eS<Juizofrêni,;a
Essa distinção, essa articulação de dois modos, permite
tntata<iucstão formulada no inicio: comodefiniroparsujcito·
tcrapcutaquaodosetr:l!adeumsujeitopsicótico?lswmereccser
modulado de acordo com o desenvolvimento que fizemos nesta
manh:i e com a distinção entre esquizofrenia e par,.noia, que, como
bem vemos aqui, não é uma distinção conclusiv:o., mu que deve ser
distribuída segundo esse módulo de decomposição da Linguagem
A partir daí, podemos coloc,r de uma outra maneira a
questiio da ioserçio ou da não inserção no discurso: ali onde há
mais laço social, se assim posso dizer, a.li onde há idcntific,içâo do
!l(>ZO no lugar do Outro, é possfvd colocar a questiio de saber se o
sujcitoqueven, "nosprocurarvaiscinscrcveremurnlaçosocial,sc
vitiscinscreveroodiscursodoanalista,ousecleestá simplesmen·
!C ligado a um discuno sem nele cntr:>r. A qucstiio que se coloa é
de saber que lugar ocupa o arut.lista nesse momento. Eu propotia de
prcfettncia "Ligamento com o (Jiscurso" do que entrada no discur-
so, quando se trata do laço social, quando existe esse mínimo de
laço!-Oci:a.lnavt:rtenteparanoica
Quantoaisso,aquestioqucsecolocaé:comodefinira
posição do ano.lista? Quem a define? Primeiro, o suicito, como
vimos nesta manhi. É o sujeito que diz para o terapeuta, ''Você 1cm
que acreditar cm mim" ou "busco alguém que acredice cm mim".
No aso de Léonce Boigclot é: "hoje, scci uma análise freudiana",
ou "hoje, scci uma aruilisc psicometaflsica". É u sujeito que, de
ccrtaforma,vemcomomestrequepttscrcvcaposiçioqucdc,·e-
mosocupar.Tod..oaquestioédedeterminarqualseri,entio,nossa
docilidade.T.:ara-sedcsersimplcsmC11tcdóci1~Cornosefazcrusar
pelosujciroqueprcscrcvenossaposiçio?
Para terminar, observo que em um dos caSO!l do rclatótio
de Nantes e Rennes evoca-se o eixo imaginário e uma posição mais
amig:ivcl, enquanto que o relatório de Bordeoux evoca a posição do
analisu como Outro real. Eu gostaria de colocar esus duas formu-
lações em tensio com a noçio de docilidade, com rcbç:io i posição
queusu1e1ronosprescrcve.
Philii,peDeGeorllff-Ncstamanhâ,tivcascnsaçâodequc
um cenonúmero de fios que se desenrolaram durante o dia de
ontem começavam • se cn!aço.r com • qucstio estratégica que atra-
vessa todos os trab:i.lhoscontidosnovolumcprcpatatório,qucéa
manobradatransfcréncia,adireçãodotN.1amcntocomosujcito.s
psicóticos. Hácincoouseis anos,HcrvéCastane1haviaorganizado
umdeo:ltcsobrecssoqucsrão,cmllhrscillc.doquo.lparticipeicom
Jean-Claude Malcw l. Um dos termos mais utilizados - e que faz
partcdadaxanesseassunto-cr,."Limitaçiodogozo"
Perccbinrucextosqucmuitosrclatorespcrgumavam-se,
de preferência, como ~pardhor o gozo. A tónica foi de~locada:
como o tr.,balho analisante de um sujeito psicótico pode tender a
um aparelhamento do gow, ali onde faltam as ferramentas ordiná-
rias quc o viabilizaria? Como reintroduzir algo da funçio do sinro-
nu? Em outras pal2.vr11s, no plano rui esu,uégii, do analis1a, como se
podcsustent:1.rotrabcalhocriativodoslljci1opsicótico,comocon·
tribuircomessapdiáis?
Eu me lembro que, cm Arcachon, Êric Laurem havia feito
wnabelíssimalcirurada fórmulahabirualdo"secreciriodoalicna-
do".Elcdisscqucnàosedcviatom:i-laemumsentidopassivo,no
sentido em que alguém se contenta com tomar notas, mas no sen-
tido em que Hcgd diz que o filórofoé"osecrecirioda história",ou
scja,qwedelhefazesnnsõe!elheextraialógica. Exi1teiÚuma
dimensiorotalmenteatiV1tdo1r.,b,.lhodesecrctiriodoalienado.
AsdiscussõcsdcstamanhãlCV11mapcnsarque,depcnden-
do dru casos, nào estamm falando do mesmo tipo de sujeito pi;icó-
tico. Quando GeneviCve .Morel evoca Schrcber ou fala da necesli-
dade de ajudar um paciente a traduzir seus termos na língua corren-
te, podemm pensar que o trabalho não é, sem dúvida, o mesmo
oomossujei1osdee,truturaschreberianaeossujeito1 dapsicose
ordin:iri,dosquoisfalan105nestefimdesemana.H:>,scmdúvida,
comosprimeiros,umm,balhodesustemaçãodacriaçàodelinn1e,
ouseja,algoqucédaordemdabuscadcum•significaçio.
Alionde a mel:>fonparern•esl:>allsente,aliondeosujei-
toniioproduzouniioscenganchaaumasignificaç:iof:ilica,como
contribuir para que se esr.ibdeça uma metáfon delir.,me que
venha a ser par11 de uma substituição, que faça suplência e que
possa ter, pan esse sujeito, uma significaçào ~ingular na qual possa
sustentar-se)
O mellmo não acontece quando lidamo$ com uma cria~io
que gira em tornodaqoiloqueJean -Robcrt Rabanclcolocousoba
lógica do significante sozinho - em casos mar11vilhows tlll como o
de Daniêk Rouillon que muitos citar:am. Não se traia de produzir iÚ
uma mecifora delirante, mas uma metonímia li teral
François &auvagnat -Apropósitodosecreciriodoalienado,
gostaria de lembrar a interdição feita por Jean- Pierre Falrer, em
1850, quanto a levar a sério o que diz o paciente: "Eu os proíbo de
tomar ao pé da letra o que cfuem os pacierm:s. O que se deve levar
emconsider:,.çioéoprocc:sso".Quandol..acanfaladosccrctáriodo
alienado, de certo modo diz: " E u O!l ordeno a levar a sério os fcnô-
menos clementarc,i dos pacien~ e suas inscrições liter:ais". Scria
ativo ou passivo, mais ou menos ativo ou mais ou menos passivo?
É prcci"mcmc o que teriamas que vcrific:i.r.
Adiscussiosobrcf.dmgu,,noslevah:i: vinteecincoanos
atri s, quando todo mundo es tava inter<:uadissimo na critica de
Saussure Havia a aub de Jean-~ude Milner, havia o que escrevia
Jac<jues-Alain Miller sobre :, noção de metalinguagem, h:,via esses
tnbalhos sociolinguísticos aos quais fottm feitas alusões. Estou
surpreso de que wn outro fato tenha sido tio pouco discutido: é
que Wi11g11a i: também lalaçio. Jacques-Alai o MiUer falou a respeito
dissoemscueursoháumoudoisanos.Esscparadoxoédesenvol-
vidoporJakobson,quediz: deinfcio,temosaimprcssiodeque a
criimça pode desenvolver todos O!l fenômeno,; poniveis e de repcn-
1.e, bum!, só restam três, só rcsum três consoo.ntes, há ai uma morte
da linguagem
Talvezwlhaapcnaobserv:1.rque,namesmaépoca,p,:rce-
beu-sequeosre,;ém-nascidossàocapaze,;dediscriminarosfone-
mas. E:risrem pesquisas um pouco abomináveis, nas quais se mos-
tr:t que O!l recém-nascidos japoneses sàocapazesdediferenciaroj
do p e o r do l Eu U,,,s lembro que um jovem japon~s morreu nos
EstadosUnidosquon<lo,aotocarumacamp:,inha,ouviudapcssoo.
que lhe abri u a porr.1 um "Frnzd", ou seja, "Mãos ao alto!". O ja_po-
nês, sendo japonês, oonfundiufru'i!compk,ur, emiio, nâo levantou
as mãos e levou um tiro. Or2, os re,;ém-nascidos japoneses sfo
capnesdedifercnciarentrc.frttr!ep/e,ue.
A questão de lalíngua coloca, de imediato, a questio do
sahcrpotencial.lssodeixa d aroqucnàohá,desaída,sabernalín-
gua,<jLlealinguagemé wna elucubraçâode sab,,r sobre a língua,
mas qLle, no fundo, a questio do sabei: se coloca, desde o começo,
pata os redrn·nascidos: des sab,,m fazer diferençaentrefrttz.te
plum.
Como assinal.aw R.abanel, isso nos condLlZ 01 w:r que a
questio de laiíngMa também é a quesrio do nó borromeano. Em uma
pciticll.queaparececomoautistica,aquestiodoOutroseoolocaji
de entrada.
Piana Stréliski - Era wna tentativa de Wi1t, mas como se

aplic,,V::> ao <JUC foi dito ainda há pouco, nio w.i mais ter graça. Era
a propósito do que se dizia de Quine e dob'"~ Pensei - foi o q ... c
Helgll Rosenkr:mz cochichou comigo - que, no """º de Ophélie, do
rehuótio de Angers.g,,~teria sido úlinff.
22.ASCONOIÇÕESOACONVERSAÇÃO
COMUMPSICÔTICO
Maril·HéléneBrousse-1.icornatençioostrêsrdatóriosda
terccir11partc,pcrguntando-mecomodcsformub.wmaespecifici-
dade da transfen':ncia rui psicose, pois minha inruiçiio r11dical era. a
dequeniiohaviarnmsfcrêncianapsicose. Adccomposiçiodalin-
gu.ogcmentrc/aímg,,,sclaçosocia!,qucjacqucs-Alainllcabadecolo-
nrno quadro,permite-mc sermaisra.zoável. Quanto:i. kw1'!,N,s,é
muitodificil!Jl05tnradiferençaenttt a tr.msferênciadeumpsicó-
ticoeatransfcrência<lc um ncurótico,visto quclalí11!1'atan!O do
neuróticoquantodopsicóticoéfciudecondcnsaçfodegozo.Em
contrapartida,olaçosocialvdanancuroscoqucscdcsvdanapala-
vnpsicótica.Adifercnçacntreasduastransforénciasdevescrbus-
Clldadoladodolaçowcialeda sulcagrmde/a/"'!1'a.
Muitas exposjçõcs desenvolveram a mesma ideia. Quando,
por exemplo, Gencviêve Mord dizia que fala demoradamente com
seu paciente a respeito da literatura. norte-americana, de James
Ellroy, lembrei-me de um paciente com quem falei durante três
•nos sobre arte clissÍCll do S,,culo XVII, em duas cidades da França.
Fal.:imos disso o tempo todo e isso teve o mesmo efeito, ou seja, um
efcito<leapaziguarnenro,dc t.raduçiio. Poderíamos dizer - trata-se,
takcz, de uma imprudência - que, na transfen':ncia com um psicó-
rico, construimos, de fato, uma sulcagern, um laço social, o que nio
fazemos com um paciente neurótico. É uma soh1çio mais n~oávd
doqucasoluçior:1.dicalqucconsistiriacmdizer,sobformadcpos-
tulado,queniohádifercnç,,algumaemrcatransferêncianapsico-
sceatransferêncianancurose.Oquecontinuavalendo,parece-mc,
paraldíngw,poiscxistemn>.neuroseoondensaçõesdegozoemsig-
nificantes ciuc nio se dci.uun ver da mesma maneir:a, ciue siio muito
mais escondidos. Freud já coloca isso cm evidCncia: podemos
tomar,nessavertente,asformaçõesdoinconsciente,algunslapsos
comocondcnsaçiiodegozo.
PhilippeDeGIKlf(IIIS-Ficariasurpresosemuitosdoscolegas
presentes estivessem de >.cardo com Maric-HélCne Brousse sobre
esse ponto. Para mim, e:ústem especificidades evidcntcS da transfe-
rência. psicótica. Farei peciuenas observações que me ocorrem: cm
pámeiro lugar, existe mais do ciue um>. nuance entre o amor de
transferência e a erotomania; cm segundo lugar, na transferéncia
neurótica o saber é suposto, enquantoquenapsicoseele procede
não de uma suposiçio, mas de uma ceneza. O terceiro ponto foi
assinalado por algumas exposições: o que é suposto na neurose é
siruadodo ladodoanalisllleoqueéçertezanapsicoseésitoadodo
!ado do p•ciente. Esses pontos de especificidade condicionam
manejas da transferência radicalmente diferentes. Enfim, é um
debate.
Marie-HélllneBrousse- Eslllv-a sendoradical e pro,rocadora,

mas, ao mesmo tempo. os elementos que voei: >.eaba de rruencionar
me parecem ser modalidades e não diferenças de estrutura. De
maneira mais espcdfiai, qual a natureza da diferença entre erotoma-
nia e amor de transfel'Cncia na neurose? Seria preciso ver isso.
Piene Malengreau - Parece-me que algumas das fórmulas

deslll manh:i podem esclarecer um ponto que foi lcvw!lldo ontem
Demo-nos coma, desde Arcachon, de que a diferença proposlll
entredesencadearnentoedesligamentoémanifeslllmentefecunda.
Temei demonitrá-la no caso da senhora que tem um rumor. Essa
pacienteensina:nos quehádoistiposposs.ívcisdedoci)jdade
Podemos considerar as coisas a partir do lado do $entÍ<lo, tal como
eb. mostn1 dunnte muitos anos, ou consideci-b.s do lado da signifi-
cação, após o rnomcniododcsligarncmo.
Apergunt:1.quccuqucriafazcréaseguinte:seciqucafór-
mulaqucjacqucs-AlainMillcrutllizouaindah:ípouco,"apartirda
linguagem, cada um faz sua '4/i11g11il', não poderia ser usada para.
definir o desligamcnio? Em outn1s palavra.s, o tempo do desliga-
mento - que não é o desencadeamento, o momento cm que essa
pessoo. perde o rc:cuno que havia encontra.do cm sua construção -
seria um momento em que '411,,gu,, se desarrima da linguagem. Esse
sujeito parece dar provas disso. A partir desse momento, da tem
umagr:>ndedificuldadeemaccituqw.lqucrformadeconclusâo.Sc
rctomarmosaidci.i,qucfoilcvantadacmAccachon,dequeadifi-
culdade de concluir seria um fenómeno dementar, reríamos, no
fundo,rnrutprovaclinicadequeodesligamentos,,riaurnmomen-
tonoqual/d/í11g"4scdesarrimadalinguag,:m
laure Naveau - Entre Arcachon e Antibcs, passamos do

enlaçamento Rf/ - sobre o qual a Convcnaçâo de Arcachon trou-
= muitos escbrccimentos - ii. '4íi1t!f,a. Trata-se, :agon, de precisar as
consequênci2sdissoquanroii.c!ircção<lotra1amen1ocomopsicóu-
co.Oquefazopsicanalim.da/a/í,,g,,,,dusujcítopsicótico?
André Souei~ -Queria enfatizar a difcrençacntrcodiscur·

so e o laço social. Ik fato, nem todo discurso faz bço social. Há
mais discurwcs do que bços: hi qw.tro laços sociais e hi pelo menos
seis discursos, j.\ que podemos acrcsccntllr aos quatro discursos o
discurso da ciência e o discurso do capitalismo. Acrescento~'°
paraenriqucccraahemativadeZenoni:ligar-s,,ouentnirnodiscur-
so. Poderíamos dizer qw: entra.mos mais facilmente nos discursos
quenãofazernlaço.Podemosscrtomadosnodiscursodocapit:l.lis-
rno e no discurso da ciência sem, no entanto, sermos tomados cm
um laço social.
Daniilellouilkm- J'jquei muitointcressadapcloquccstav:i
sendo dito sobre a linguagem. Seria preciso, talvez, inv,:ntac um
tcrmo,qucniofossclinguapriwda,paradesígnaressedialetociuc
nio faz referência a nenhuma Ungua conhecida - a Língua Donald,
<JUC fu q11<1,k.q11Mk, ou a língua dos númeí0$. Trata-se de uma Hn·
gua ciue ~ cri•çio do sujeito. Isso é muito desnorteador. Em
Nonctte, cm uma siruaçio nio anaUtica, há sujeitos constantcmcn-
tc dcsligados, ou que ficam ligados por, no máximo, trinta scgundos
ou um minuto. Nesses casos, como lig.i-los, como arrimá-los, o ciue
fazer pata que füp1em sentados durante um minuto, escrevendo,
scmpassar aoaro,semfugir?Parccc-mcciueéprcciso,andavc.z,
recomeçar do inicio, um pouco como um etnólogo diante de um
povorcduzidoaumasópcs.oa,ciue éosujeito.Éprccisouplorar
como, a partir de dcmentos sonoros e melódicos do significante,
poderíamos fazer laço social com o pskótico, ser uma pcsso,i arn:í·
v,:l,afávcl,ao!adodequcmclescsintaivontadeparasentar-sepor
um minuto - nem que seja só isso. Isso implica cm fazer de si uma
massa demodelagcm,d6cildianrcdesse sujcito,pa.ralcvá·loarepc-
rir-scussignificamcspreferidos,scusq11MJ:-q,,,,,.A:,t1bohr,aparrirdc
um significante primitivo bruto, chegar a um S, civihado, ..impáti·
co,ciue,entio,podcriascrtalvezumametonimialitctal.
Emrclaçâoàsignificaçio,gostaciadetes1emunharque,às
vezcs,diantedeumsujcitoquciinoite nàoconsegucficarruocama
- isso dura uma hon., duas hora,i e nem os remédios fazem efeito
- , cu !cio pata de uma história, com a mesma voz que u,;amos p,ira
ler um conto de f.i.das, mas dizendo as frases ao contrário. Uso a
entonação do "como de fados", sem significação alguma, já que a
frasecstáaocon.tcirio,e ele fica ru, cama.
FabieooeHenry-Tcntareidaralgunsdcmentosdc condu·
sâoqucmc ocorrcm apósessa conversaçio. Creio que vamos per
maneccr modettos. hwnildcs, mas, ainda assim, dóceis diante da
invenção do psicótico. É necessário distinguir, como lembrava
AlcxandreStevensaindahápouco,adocnçadament:i.lidadeea
doença do Outro; nào é a mesma coisa dirigir o tnwncnto cm um
aso ou cm outro. P,in, responder a G.:nevitvc: Morei, nio me ocor-
reri.a aprcnder a língua fun<Wllentil com Schcdx,r e wá-b.
A importincia do relatório de Angers csti essencialmente
bas«da no fato de que pode haver wna mudança de pos.içio do
analistaemfunçiodaquiloqucosujcitopsicóticoofcrecc,apartir
de suas invenções, pan, que o analista nào seja derna,siadamentc
cana.lhacornck;clacsricmdizcrqucaquestioesscncia.léotnta-
mentodogozoinvasivo,flutuamc,qucécspccialmenteinsuporti-
vd. Por isso, portanto, fomos seduzidos pelos casos clinicas de
Daniclc Rouillon e de Gabriel Lombardi. O de Gabriel Lombardi,
devido a esse movimento, como Jcmbn,va Hdg,i Rosenkraru ainda
h.ó pouco, esse movimento lento - foi um tflltamento que durou
dezessete anos - de um sujeito inicialmente catatônico que, aos
poucos, cormça a fa.lo.r, a escrever potmllS e até a faur Wilz..
Panretomllroquemeinspinioesqucmanoquadro,cu
diria que /,,ling,,,,datnnsferénillbuscafazerum laço entre i,,lin-
g,,,,eobço 1-0Cial. lssopcrmaneceemabcrto,enquantopcrgun-
ta. É uma pista pa<ll ajudar os sujeitos psicóticos.. L,fingw11 nio é
senão uma ferramenta, o importante é tratar o gozo. Laling..a da
tnnsferénciascria,entio, uma fcrn,mentaque pcrmitiri.atntaro
que nós chamamos de ma.lha do goio, tentar fner, entre o analis-
ta e o psicótico,umtipodemalha,dccris1aLização,dc i,,lmg11ana
transferência
CaroleDewambrechies-LaSagna-Essadiscussãop..rece-mc
estar no cerne do que discutimos durante o fim de semana. Estou
tent:>da a di~cr que o delírio é da ordem de faling11a - se de for
essencialmente uma intuição delirante ao invés de um delírio fecha-
do sobre Umll signifiaçio, o que nio desejamos muito, ames, por-
tanto, 'l™" ele se feche sobre uma signifiaçio. Sabemos muito bem
que nio é a mesma coisa receber um paciente sabendo que ele cml
dclinlndoounâoo sabendo. Pensamos de preferência que~ melho,
sa.hi-lologo,desdc as primeiras sessões.. Acrediumos,pois, que é
precisoiCV11<opolcienteaccder..Igodescudelfrio,adizer-nosuma
coisinhaqw,lquersobreisso,osuficientepuaquenósosaibamos.
Isso não significa que todo o wumemo pro11siga dessa maneira, já
quc,cmgcral,umavnquealgonosédado,cleniof.>larimais
sobreisso,sccievcnrualmenteumareferênciaàqualdcfacialusão
apcMS de tempos cm tempos. Qwmdo os casos se desenvolvem
bem, é geralmente assim <JUC as co~u sc passam. Deve-se, então,
obter. algo de seu delírio ou acolhê-lo, como dizia Fabicnne.
Acolhcralgo<k laling,,,,é também acolher..Igodcssasignificaçio
delirante.Opacicntcprccisa.vcrificar<Juenàoircmosdesaparccc,r
quandoclenosdisscralgumacoisadessaordcm.
O.::fa10,apsiqui,11rilclis.siaobscrvou,dcsdcsemprc,quc
atcndênci.adodclírionãoéircmdircçioaswtpróprulconfiss.ão-
nio estou f.>Jando das psicoses hospiulizadas, dissociatbs-, que
um delírio paranoico não tende a sc expliciur. Isso fci com <Jue
grandcsautorcscli,isicos disscsscm:scopacicmcniolhesconur
seu delírio, dé-lhc um pedaço de papel, e de o cscreveri para você.
O que cqui,.,le a dizer que o delírio está, ao mesmo tempo, bem
maisdoladodacscriu
Uma palavr:a a respeito da pcrgunu que fazia Alfredo
Zenoni ainda h:í pouco: evoquei no rebtório de Bordeaux o ,':>.lor
detransfcrênciarulqucaprescnçadoanalis1apodetcrparaalguns
psicóticos.Trata-sedeumsujeitoqueparoudeseautomutilarapar-
rir do momento em que encontrou um ana!isti., sendo que ele era
trati.do h:í <kz anos e as mutilações jamais haviam cessado A po.rtir
domomcnto~queclecomeçaau&arasrcferi'nciaspsicanalítias,
em scu encontro regular com um psinnalista, esse sujeito feminino
não precisa mais das marcas sobre o corpo e das automutifações. Eu
questionaV11,cntào,attaru1ferénciacomo real, sendo dado que ela
tinhauJilllwn1ferênci.aqucoscilaV11entretransfcrênciaerotoma-
nlaa,epcrsccutória.Essatransferêncialimita,.t-seacart1squecla
cscrcvi.aàanalista,ouscja,aconotaç.iiopersecutóriacctotumania-
cadatransfcrêncianioinvadiaocontcúdodasscssõcs,mascrasim-
plcsmentc objeto de pequenas cart:IS persecutórias ou amorosas
endereçadas i. analista e que permaneciam fora das sessões. A
pacientesimplnmcntemcperguntawsccucontinuawrccebcndo
suuC2It:asc,cmseguida,niiofalawmaissobrcoassunto;falawde
su:1vida,dcsuuidcntific:1çõcs,cnfim,dcrudoquclhcinteressaw
Eutinhaaimpressiodequc,paracssapacieme,essatranSfotência,
comorcal,enlaçavaimagináriocsirnbólicn
hsmine Gr1uer - Nio devcrfamos mais falar de linguagem

privadaoupúblia,qucéumaperspcctiwdclinguist:1,quc1omaa
lingua como objeto. A partir do momento cm que a llngua é consi-
derada um tratamento para o gozo, nio remos mais que levar cm
considcraçio, como dizia Alfredo Zcnoni, seu caráter um pouco
mais priwdo ou um pouco mais púbLico. Quanto à posiçio do ana-
List1., eu diria que o arut!ista devc dcvolvcr ao sujcito psicótico a lógi-
ca ck sua inv,,nçio. Isso prolonga um pouco o circuito, evit11ndo
que ck passe ao ato e permitindo-lhe, finalmente, entrar cm um
laço social, primeiramente com o analista, cvcnrualmcnte com
oucros,qu:1ndohouvcr sublim.,,çôcsououtrosfcnômcnosqucper-
mitam cntra.r cm um• cornunidack maior. Com o neurótico - estou
mcrcfcrindoaoqucdisselacan-,trllta-scdclevi-loafazerdesua
,nálisc um Wif!{. O Wilz nio se aprende, é uma criação cm L,/ing""-
Philip1>9Helle!Jois -Umoobservaçionoscntidodoqucdissc
Maric-HélCnc Brousse. A propósito da transferência, Lacan pôde,
nofimdcseucnsino,dcfinirodiseursocomoumdizerque{sc)
corrc[tt-roknj.Jacqucs-AlainMillcrescreveu,cmum artigonarcvis-
tllMtn/4Í,quc,scconsider.1.rmosatr.1.nsfcf'Cnciaapartirdcsupers-
pectiva,essedizcrquesocorrc [smi,nj pode terv:íriasfunçõcs:de
deve estreitar OI! !aços, o enlaçamento do significante frente ao
gozo, fazcrpontoclcboist:aqu1ndoissoéinsuficientc;ou,aocon-
tririo, afrouú-lo quando csti dcmas.iadamcmc apertado. Es.u opo-
sição vale no caso a caso e é transc&trurural. Podem°" pensar que,
emumdeliriop,,,ranoico,éprecisoafrouxarascoisasc,nacsquizo-
frenia,fazcrocontr:í.rio.
BemardPorcheret -PantrespondcraAlfrcdoZenoniqwn-
to :í. d i ~ do tratamento - a propósito de "o homem dos polcga-
re,i que estalam" - posso precisar que houve, de fato, três tempos.
H:í. um primeiro tempo, durando mais ou menos doze anos, qm, cu
poderia chamu de wn tempo de contrasle, mesmo que nio seja um
homem muito ilinpitico no dia a dia, é possível tambêm notar - já
que episodi=ente vem à com ui ta e, sobrcmdo, no interv:ilo entre
duas mulheres, quando ele esti sem uma mulher - urna relação rela-
tivamente amigável, cxttemamcnte estável, que testemunha um eixo
imaginirio notavelmente conservado nesse lugar anaUtico.. H á um
segundo tempo, que poderia chamar de surprcu: tive pela primeira
vez a impressão de que um sintoma se constn,fa; ele me colocou a
pardeumsintoma qm,foiconscruído,nosentidodaquiloqueper-
dura.ALi:í.s,aparcceumasériedesintomasdosquaiselenunaihavia
falado an teriormente. Finalmente, depois de wn ano, quando o qua-
dro se tomou muito difkil devido i perda da llltima mulher com
quemeleviveu,cuestoudoladodaqucleqm,passaurnrecibo,ou
seja, do lado da validaçiio muito ativa de seu esforço cm fazer pomo
debas1<1comrebçãoaumscntidogozado.Onocivcléqueesscsin-
toma queapareccu,h:ícinooanos,aindaperduN.
Nicole Guey - Como considerar o final do tratamento com

o psícótico? Tnµt- se de um final, uma p,,,rada, um momento em ciue
o sujeito pode se situar no laço social , fazer sintoma?
~ric Lau,rent- Voltemos à questão da transferência. Não

podemos admitir o conceito de Lingua priVllda, tal como circula no
pensamento contemporinco sobre a língua, como dizia Franz
Kaltenl.,cck. Pel.:i. nossa própria prática, colocamo-nos como o
Outro daqudr que cheg,, com sw língua priwda. A psicanálise ê
uma prático que subverte a ideia de Ungw,. Colocam.o-nos como o
Outro dessa Ungua atrnvrssada pela pulsiío, pelo sentido gozado,
como dizia Éfaabeth Geblesco. Por inu:rm6:.lio da transferência,
segundo a expressão de Carole Dcwambrcchies-La Sagna, o sujeito
nosccdco.lgodeseusentidogoZlldo.Elenosam1staporessemovi-
mento de cessão, o que d,í o estilo do amor de CNnsferi:ncio. que
entfo se instab. Isso supõe a crrnçade qur o Outro de fato nos
compreende, no sentido do amor, no sentido cm que hi essa cren-
ça compartilhada. Como dizia Zenoni, é preciso que essa crença se
""""" M~,rntio,comoevitarqucessecontode&.dasacabc
nw? Sio os aspectos que Philippe La Sagna mencionav:i.. Não se
tnta de se ter dcna história uma versio de conto de fadas: uma
ma.,.vilhma história de tradução múrua instala-se e cks viveram
felizes o tempo que foi preciso. Isso serill esquecer que a nomeação
que csclem jogo inclui as passagens ao ato, quesio mancins de
nomear-eraoqueJacques-AlainMillcrhaviadesenvo!vidoemswi
contribuição sobre esse tema. A f"'SSagcm ao ato não ê uma dimcn-
sio estranha à dimensão da nomeação, é também um modo de
amarrarosentidoqueescapa.Nioêsemprequeardaçãocomo
pfaildoscntidoêfehz. Esteêodesafinen&.tizadoporLacancom
sua expressão tmloma11ia mortifm,, usada a propósito de Schrebcr, e
que desigru. ao mesmo tempo algo de muito particular da. CNnsfe-
rência. schrebcriana e alguma coisa quc aparece scrnpre na psicosc.
Isso decorre do exame critico da noçio, proposta por Kad
Abraham, de '"amor parcial de objeto" e das ambiguidades que ,;it-
culavam no movimento analítico quanto a esse ponto. Lacan eSCla-
rece que hi o amor chá o objeto parci:tl. Sio duas coisas distint:1.s.
N:io podemos amar no Outro a zona onde, justamente, csti o obje-
to, a coisa. A imagem do espelho unifica um corp::, despedaçado no
qualronda.ahiinciamorúfcra.
Quondoháumarcgressãotópicaaoestádiodoespclho,é
ponlvd que haja contato com essa zona. P,usamos, cntiio, do amor
limitado por essa moa pubiorl2l à p•ixio amorosa, qu.e esci em
comaco com essa hiância moráfen. Isso pode se produzir e desen-
cadear cstados dc pinico, cstados cm queosujeitoqucrnomc.ua
qwlqucr prcço e demanda ao Outro fazê-lo çom uma insisténcia tal
queprovoai.apassagcmaoato.
O que fazer com esse amor lancinante? Ttara-se de favo-
recer todas as pciticas que funcionem como bon:Li: há a tr11duçio,
~os, a Widuçiio gcncnlinda, essa pcitica que desenvolvemos;
mas h.:i. também o exame de toda a pragmática da línguo., que faz
partcdcssaconvcrsaçâocomopsionalista,ocxamedoqu.,osujei-
to faz. Não estamM só falimdo do delírio, como ..c:>eês diziam. O
delírio pode ser escrito, o que ajuda a triiçar uma borda, a depositar
algo. Afora isso, podemos nos intcrcnar por coisas como a arte
clássicadoséculoXVll,oucntiiopclaprátindecomoselcvantar
pela manhã e de como o cigarro deve ser fumado ames, depois do
café, cte. Falar dessas miudezas mobiliza toda a signifü:açio. Vemos
issocbramemcquando,nascriscsdasignifioçiocmLircrarura, se
recorre is miude,.as.. Gcorgcs Pcrcc, em AI roúaJ, criou um choque
comsuaparódiairônicadoNONWa,,&ma11. Aru,lmentcsetenta
repetir o efeito Pcrcc com romances consogrados às miudezas,
como Ls prtmiirr[!drgle de ln"m (O pnm,M§JÍt d, ctn19'a)". Ttata-sc de
mobilizartodaaestrururaapartir dai.
Umdoscasosclínicosdenossovolumeprcparo.tóriodi
tcstcmunhodisso:ocasodo,,,,,.1,:1'.0sujcitotrazparaaaruilisesua
pcitica, que consiste cm se fotogro.far de uma determinada manei-
n, e descrt''C pata o analista essa prática. O trabalho se faz cn,
torno de uma palavn. - ele usa uma palavra entre o luxemburguês,
ofran<Céseoalem~o. Ncssctnbalhoscdcsdobramo5scnridosdo
termo, que designa, ao mesmo rcmpo, a ouça e o fato de estar nu.
Ao mamo terr\po, de designa a impossibilidade de ,·cr-se ver.
Falandodessaprátiu doimpossívcl,osujeitosercconstirui.Ncsscs
tipos de práticas, aparcnfClllct1te centradas sobre a imag,,m do
corpo, niio se trata simplesmente de se constituir uma im:agem. Um
ponto de impossivd é cingido. luo r,,mix,m suv,: para estabilizar o
sentidocfazpartedapr.igntiticadaconversaçiocomoanafum1.
Hiobetíssimocasodapessoaqucdiz,"soufucinadopela
violência", e que queria conswitemcnte assistir a caeóstrofes na
tdevisão. Trat,a-sc, ai, de fixar pelo inuginário o ponto curo ames
qucocorposcestilhace,cutamentcantesdocorpodespcd,içado.
Hi aquele que se recnnstirui como um, com sua prática de se foto-
grafar cm diferentes posições, e rui esse que vai até o momento que
antecede o estilhaçamcnto. "Um minuto depois e a bomba teria
estourado".
Como, entio, sustentar o sujeito na construçio de um
saberniopadronizadoscmquc,noentanto,issoadquiraosentido
de uma autorização da passagem ao ato? Como manter um movi-
mento mcronimico contínuo? Entre os klcinianos, que foram os
primcir~ a receber em análise sujeitos psicóticos, Roscnfeld consi-
dcraVll, em ""Ui! P~tb~ st,,/ff, <JUC era preciso manter u aniliscs de
sujeitos psicóticos o tempo que fosse necessário. Elas acabavam
sempre terminando antes do desejado, mas de dizia nunc.i haver
motivoparaimerrompé-las.
Seci que dizemos a mesma coisa' Talvez nio. O problema
de um fim de aniLise com um sujeito psicótico consiste em separar
oqueéobtidodaducubraçiodesabercasuasignificaçiodcvcr-
dadc. Trar,,-sc,talvez,deevitar<JUCScatravcssc asupcrficienaqual
seinscrevemosabereaverdade. Tratar-se-iadeseapoiarsobreo
<JUefazsintho.,,raparaosujeito,aprovciwidotudooqueseconstruiu
duranteessaconvcrsaçio.Osinlbomaesti,ncssesentido,do ladoda
claboraç-io de uber, desabonado da verdade do inconsciente. É
ncs.., sentido que podemos falar deliberadamente de outra coisa
que não da verdade inconscientc;fabr, se forpreciso,deliterarura
oudahistóriadomundo.
ATÜOGO
Philippe De Geor(IIS - Chegou, em:iio, a hor:i. de nos scpwu-·

mos. Perguntei-me o que foi nosso encontro. Com certeza, não foi
um concilio, nio decidimos sobre dogmas nem sobt"C o sexo dos
anjos, nem sobre a inf.ilibilidadc do pontífice. Niio foi verdadeir:i.-
mentc uma oonvcnçio, cmbor:i. tenhamos prep:rn1do um pouco o
tcrrcnul..ogo,atcrceir:i. conversaçioscguealinhadoque for:i.mos
encontros de Angcrs e de Arcachon. Em minha opiniio, serii preci-
so inv,,mar uma ooncinuaçio. Assim sendo, até logo e obrigroo a
rod=
1 L.Cnúrttr.célc:brebouknrodc:Cannc.,lugordciwtciocmfra>tcaomar.L,
en,;,,tt,ésobtctudo.:onhccid,gnç.,aoFc,~dcOnem•deCa:lnc:seooP,J,,;,
#/j,PilWl,cujooJegtausdcscematéelc.
2 N.R.: Midnnh (do hcbnico nTII',') é um• form• n.r•ativ> criada por >'Olta
dosécv.Jolo.C.cmluadpelopovojud=.Eo1>fo<1,»n""'';,,.Jc,cn>'Ol·
VCU·>Catnvéodottadiçioor.11(..crTalmcid)atétcr•1uaprimci,...compila
çioporvoltoJoono500d.C.noU,..roMidruhRabb•h. Otczto\cmc•r.itcr
pluri,utottlcnioline.r,ocu,cmelh•ndoumpooco•um•convcrHinfo,.
m,J com divcuos n hinos. mas na tcW.hde o, compilad=• é que d•vam
v"dacmscutnto,divcuo,pcnonagcn1d.,q,oca,m "1 d"1"ntao {Fo<lte
Wikjpédia).
lN.R.:cmfnr>CCS,,pal,,,n.jo,ioigruíiu"wz";apalo•nhoonófona .. foi.. signi-
fico."fé"c•fW>\ff'O.faót•ignifia"figa<lo"
4 N.R.: DE.A:~ , r l t , u l n ~ (h=dmcntc: Diploma de E.,tudo,
Aprofuoo.dos)
5N.F.:nooriginalpfail.onornatopci•<jl><<VOC>Ob<rulhodcwnfluidoqu<fogc.
6 N.R.: Mmrivemos oqui o termo "puver,õo"". de 11COrdo com o original. m.u
nlclc:mbtvabomofooi.ui,tcotcruollnguafnoce>arntrc"p,n,r,;.,l'e"'pm.
...-,i,,r'(pai.vcrdoouvcr;ão.do,-pa,),cxplonidaporl.aun.
7 N.R.:Con[,Esmi.,.p.Sn.
8N.R.:aopéd1Lctn",tod.auin1·•,comtodamergia,atodovapor.l'odc>no1
obsn..,.,lli<>daoh<>mofoni,W.,entc<"ntr<:trioJcovcrbomu"<ir,(,cmcr)
9N.T.:R<fcrêncio i.pcttOnO(!crndc:AJfrc,dJury,oRdUb..,cuj•formadcgo,-<r-
norcn,bsurd,,"""'tc•utoriwia.grotcscacviol<"nCl.
lON.R.:ernf~ês,arrw,eirono<motizod•dcoccmpreg.,ovcrbo ir("'410,:ig,e
<>0pusa<lodoindict.1M>ovcrbo,llliliu",cr.. ("");noeumplocitodo.ovcrbo
utilizodofoioouxilu.r"'tcr'"(ll'O<ij
11N.B.:tnt1-xdc:wnafW>vn,dcriv>dadci,,o..,.,.,,,.,,,(fchzmcnte),que•i-e-
~m~::"iro tcJ:tn do ~vro &fam, c>ento po,- Michd Leiri, e l"'blicodo pcb.
12 N.R., Diz.oc de procc..., de: tramfo,m,ç'io de um ,Í,tcma cfcnudo à pressão

con,tantc.Conf.:D-H.-~U,,-p.,._.,,._
13N.R.,UPru,,ii,, C.,p,t1,.,;..,,,.,,JrrspJ.,;,in.,;,,0,,.J,,.P,.is;G,.ilinu«l,!997
ronu.nccdcPhilippcDclcrrn.
14N.R_: Trota-Kdo"'!'ll"toaio"dordatóriod,Se.;ioüiruc>dcClamont
Ferr2rld,Antcn>CllnicadcDi;oneSeçic,Cllrua,dcL)'O<l,ioriruado"Cllniad,
Su,penuon
EFEITOOOAETORNOÀPSICOSEOROINÁAIA•
J«(fiMl·AlainMiller
Primeiramente, gostaria de parabenizar Maric-Hé!Cnc

Brousscpcb~dcssc scmimirioanglófonoan P.u:is. Estou
verdadeiramente surpreso e muito comente de ,..,r aqui q = cem
pcssoa$dediferentcspaíscs,poisdestjavaqucesscscmirúrioangió-
fono fosse rcromado. Hi muiro anos houve uma série an Paris que
posteriormente foi imcnompicb, o que me ousava cem prcocupaçio
e, por isso, pedi a Maric-Hilcne Broussc que rdan~ssc o scminárin
É uma oasião, importante pan mim, de consllltar que a audiência do
Campo Fr=d.iano nos países anglófonos, longe de ter diminuklo,
aumentou an número e cm importincia de~ anos panei O Campo
Frclldiano não é, a meu ver, suficientemente representado no m"ndo
anglófono - o que temOS a intenção de mudat. O úmpo Freudiano
descja se promover com vigor no mundo ang!c,.saxâo - na lngl.aterra,
nos· &meios Unidos, na Austtília e an muitos outros países onde o
ingl"iu,sadoparatransmitiroen5inodcLacanenos5'1pcsquisa.
Comoritulodesscseminário,esoolhi:"PsiooseOrdíniria"
Embora não seja uma categoria de Ulcan, me parece que é uma
ca1egoàa lacanian.o - wna atcgoàa díniCT lacani>.na. É uma càaçâo
que concebo como extraída do que chamamos "o último ensino de
Lacan", de próprio um deito do retorno ao desenvolvimento prag-
mático do seu ensino ao longo dos 30 anos do Seminário. Tenho a
intençiodelliesofcrecer,ness.>.exposiçâoinformalsobreo con-
ceito de psicose ordinária, um eco um pouco mais amplo do ""º
priticoque façodessc termo há muitos anos com meus colegas,
quecontribuírambastanreparalhedarumcontornomaisprecisn
AMtRICADIVIDIOA
Freud se fez a f.imoM. pergunta: "o que quer uma

mulher?''. Ele a colocou como homem, t:,Jv,,z tllmbém como
mulhcr.ApcsardostrintaanosdeensinodcLaean,nãotemosares-
posta,embor.,.tcnhamostentandobastantc.Nãoéentioumaques-
tio discriminador,.
Outraperguntapcrrurbou-meduranteanos:"Oquequc-
rem os amcriconos?" Tenho a respost:>.I Uma resposta inccial. Eles
querem Slavoj Zizck Querem o Lann de Slavoj Zizck. Eles o pre-
ferem ao Laan do Campo Freucfu.no, pelo menos no momento.
A que,mio é de faro a seguinte: dcs querem conceitos
muito definidos? Ou querem espaço para discutir? Um espaço de
disputa? Este é o cuo cm rclaçio aos conceitos da psican:ilise.
Otto Kcrnberg, por exemplo, dizia que fiuw muito inse-
guro pelo fato de nio conseguir apreender a dcfiniçioexata dos
conceitos W:ani=os. ''Eles mudam o tempo todo", dizia ele. Vocell
podem imagiru.r o c:iro Otto - que fü fr.,.ncês - buscando e 'luercn-
do enooncrar a definição do Nome-do-P,.i, do signífiaime. .. que nào
seresurneauma,masaumaplura.lidadedc dcfiniçôes.Elesedepa·
r.,.w com definições contraditórias, ficando assim sempre perdido
em Lacan. É muito dificil dar sentido a essas mudanças constantes
nas significações dos conceitos de Lacan. Talvez seja porque Üt!O é
descendente de alemães. S..bemos que os prussianos querem defini-
ções muito rígidas, mas na v,,rdadc, isso t:>.mbém fa~ pa.rte do espí-
rito americano. Lembro-me de Kcrnberg, quando terminei uma
conferência em Now Iorque em 1985 - a único <JUC dei na lPA
(Jnftm,monaJ P,J<hoan,,!ytWJIArr<Hialiün)- me dizendo, numa das per-
guntas que me"fazia: "Mas cinqucnta por ccnto da vida psíquiea são
afetos". Como ele podia mensurar cinquenta por cento d-. vida psí-
quica? Isso diz bem de Otto Kcrnbergl Ele 'lucria definições nfti-
0'.H.s. "fambém.i o que, cm parte, os americanos 'luercm: um saber
bem definido, utilizável, com nomes. Por outro lado, tenho :,
imprcss;iodcqueosamcricanosre,:hmamespaçoparatransmitir
suasopiniõcs,po,rapoderdizer:"Vocêpensaassím,eupensoassa-
do. Tenho minha própria concepçio, uma outra idci,,,", sem, no
entanto, deixar de vo.Joriui.r o prestigio e o saber. É uma mariein
muito democrátiu. de questionar o saber do Outro.
Tcnhuaimprcssãodcqueaalmaamericanaouocsplrito
americano est:i, se posso me permitir dizer, dividido entre um dese-
jo de curema precisão e os números por um lado e, por outro, o
desejo de sercapo,zdcexpressarscuprópriopensamcntocseguir
suai;própriasideias.
A PSICOSE ORDINARIA DEFINIDA A POSTERIORI
Ap,icoscordirciriasesiruamais nasegundavertcntc.Esta
éar11zãopela<jualaescolhipo,nirelançaresseseminário:apsicose
ordinária niio tem dcfiniçio rígido.. Todo mundo é bem-vindo para
dar sua opinião esw.definiçiodapsicoscordinária. Não inventei
um conceito com a psicose ordinária. Inventei uma palavra, inven-
tei UJru1 exprcssio, inventei um significaritc, dando a ele um esboço
dcdefiniçioquepudeneatrairdifcrentessentidos,diferentesecos
de sentido em torno desse significante. Niu ofereci um saber-fazer
sobrcautilizaçiodcsscsignificantc.Fizaapostadcqucesscsigni-
fic!l.otc poderia provocar um eco no clínico, no profissional. Queria
<JUe ele ganhasse ampütude para ver até onde essa expressão pode
Inspirei-me no <JUC Lacan fez com o passe. Voe~ sabem

quedech.amav,oovcrdadeirofinalde anilisede"passc".Mas ,cle
apenasesboçouumadefiniçiodopasse,porquenioqueriaquêas
pessoasoimitassem.Sevocêdiz que pode reconhecer o final de
ani !ise'luandoosujátofazissoou aquilo,oudizissooua'luilo,
todomundofal"Oissoimediatamente.Éocasonauniversidade.Se
vocês precisam de uma nota, devem dizer as coisas de certa
maneira e num ceno estilo. Então as pessoas se adaptam a isso e
vivem num mundo de sombras, numa "Cidade de füntasmas",
como no artigo dejc,m-Louis Gault'. Devo lhes confesnr que•
universidade é uma cidade de fantasmas com pessoas que iminm
oquc se supõcqueclassão.Lacandeuapenasumesboçodedefi-
niçãodopasseepropõsqueclefosseexpcrimcntadopanver,no
momemo assim definido, o que surgiria, como as pessoas pode-
riam contribuir. Eu queria fazer algo desse tipo com a psicose
ordinária. Creio que isso atraiu o sentido cm potência. Muitas pes-
soas vieram depois me dizer: "conheço um caso de psicose ordi-
niría!". Sc tentam0$ :ago..a lhc dar u111>1 dcfiniçio, tratit-se de uma
dcfiniçãoaposttrfori.
ACLÍNICABINÃRIAEOTERCEIROEXCLUÍOO
Poswagorarcfletirsobrcomoti"l'Oqucmelcvouascntir,
na época,ancccssidadc,aurginciacautilidadedeinventarestcsin-
tllgma - psicose ordirciria. Diria que foi para dribbr a rigidez de
umaclínicabin.ária:neuroscoupsicosc.
N IP
Vocês ubcm que cada significante é fundamentalmente

definido, na teoria de Roman Jakobson - que é, anialmente, uma
velha reori,, - por swo posição cm ttlaç,,o a outro significanre ou a
umafaltadcsignificante.AideiadcJakobwnéumadcfiniçiobin.á-
ri, do signifia,nçc. Acentuei, durante anos, que tinham°' basica-
mente uma clínica biniri,,: neurose ou psicose. Um "ou isso ou
aquilo" abwluto. Tínharnostambérn a perversào,m.ascla niopcsa-
w da mesma maneira na balança, basicamente porque 05 vcrdadci-
ros perversos ~oscana!isamdcfame,pon:anro,aquclesqueescio
emanáliscsiosujcitosquefprcscntarntr:açospcrvcrsos.Apcrvcr-
do tum termo questionável que foi posto por tcrn pdo movimen-
Wl!!J, Essa catcgoria tende a ser abandonad.a.
Assim,nossa clíniotinhaumcariterbasicamentebinário.
Rcsulttdo:dunnreanos,víamosclínicos,aoali,;tts,psicotenpcuns
se pcrgunnrem se seu paciente cn neurótico ou psicótico. Quando
vocês recebiam esses analisns cm supcrvisio, podiam vê-los voltar,
anoapósano,afalardescui»<:iemeX.ese!hespcrguniasscm:
''Vocêeoncluiusccleêneuróticooupsicótico?'',clesrespondiam
"Não, atê agon nio conclui". E isso continuavo. assim dunntc
ano._ Não cn dar:unentc uma mancin satisfatória de oonsidenr u
En nitidamente uma dificuldade nos casos de histeria.

Quandonâohi,nahi>tcria,umaidcntificaçionarcisica"suficicntc-
mcntc boa" ao corpo próprio- "suficientemente boa" ê um termo
wínniootiano do qual gosto muito - porque há frequentemente na
histeriaalgunssinaisdeumacertaausênciadooorpo,dcumaccna
desordem do corpo, vocês podem se pcrgunnr se essa desordem
vai a pomodcniomaisconccrnirií.histeria, rru1.1 efctivamentc !,.
uma psicose. Vocês veem assim pessoas <JUe tent:llm, dunntc anos,
deci,dir de <JUe lado sitwr seu paciente. Ou emio, ao enconu.,,rem
sujeitos que 1,ei;tcmunham um vuio que c:xpcrimcnnm cm si mes-
mos, podem se perguntar se esse vo.zio ni o é tlimbém histérico. É o
sujcitobarndo<JUC remete ao nada na nct1rose?Ou se trata do
vuiopsicótico,dofuropsicótico?Anoapós aoo,apcurdadiferen -
ciaçào supostamente absolut:l enue a neurose e a psicose funda-
mcntada na fot:lclusão do Nomc-do-Pai, vcrdadeiro credo bco.n.Íll
no - "cutcbatizoneuróticoseháoNomc-do-Pai,ecurehati:w
psicóticoseclenàocitiste" - certoscasosdavama impressàodese
situarem cnue as duas. Com o passar do tempo, ci;sa fromein tor·
nou-sc, n.o supcrvisio e na pritica, cspcssa. Urrn. espcssura cresccn-
te como a que vocCs constatam em volta da cinrunl
NIP
Havillcntioalgoquenioandaw!M:m,porquescer:auma
neurose, ruio se tnt:>w de urna psicose, ou se er:a psicose, nii.o se tn-
t11va de uma neurosc.
Apsicoseordináriaer:aum.amllfleir:adein1roduzirotcr-
ceiro excluído pela construçio binária, religando-o simult:aneomcn·
tcaoladodircitodobinarismo.
Era uma m=eira de dizer, por exemplo, que se vocês têm,

durante anos, razões para duvidar da neurose do sujeito, podem
apostar que é mais um psicótico ordinirio. Quando é neurose,
vocêsdcvemsabcrlAcontribuiçiodesscconccitoer:adizerquea
neuroscnioéurnfondodetcla(JW!lpaptij.Aneuroseéumaestru-
ruramuitoprccisa.Sevocêsniorcconhecemacstruturamuitoprc·
cisa da neurose do p<1ci=te, podem apostar ou devem tentar apos·
ur que se tnta de uma psicose dissirnubda, de uma psicose vehda.
Nioéseguroqueapsicoseordimiriasejaumaca1cgoria
objetiva. Vocês devem se perguntar se é uma categoria da coisa -em·
si. Podem dizer que a psicose ordinária existe objetivamente na cll-
nica? Nio é seguro. A psícose ordinária in1eressa o sabcr dc vocês,
sua possibilidade de conhecer alguma coisa do paciente. Vocés
dizem"psicoseordinária"quandonàorcconhecemsinal evidentc
deneurosee,i,ssim,siolcvadosadizerqueéumapsicoscdissimu-
lada, urna psicose velada. Uma psicose dificil de reconhecer como
cal,masquededumdcpcquenosindíciosvariados.Tr:ata-scdcurna
c,itcgoriamaiscpiscêmicadoqueobjctiva. [ssoconccrne:ànossa
maneiradecónhecê-la.
A CONSTRUÇÃO LACANIANA DA PSICOSE NOS ESCRlrOS
1.0mundoinagintriomlstével
De qualquer forma, Lacan inicia com a neurose seu texto

clássico sobre a psicose nos E,rrifw, "De uma 'luestio preliminar a
todotr:atamentopossívddapsicose'".EJepc:nsaapsiCO$Cnapc:rs-
pc:ctivadaneurose.DeriV11aestrururadapsicoseda<JUdadaneuro-
se,cumoumavariaçiodaestrururafundamenta!daneuroseouda
normalidade. Há uma conc:1:io entre neurose e normalidade: o
complexo de Édipo. Em Lacan - e umbém cm Freud - o comple-
xo de Édipo, traduzido por LJl.can como mctifora paterna, to fun -
damento tanto da realidade quanto da neurose. O complexo de
Édipo to cio entre normalidade e neurose. É possível diur <JUe a
neurose é a normalidade. Uma pessoa suposlllmcmc normal é um
ncuróticoqucnãosofrcdcsuaneuroseouqucnàosofrernuitode
suancurose,ouaioda<juenfotralllsuancurosepc:laanálise,'lue
trat<I ~ua neurose vi,'Clldo-a. É menos imcressamel É mais imcres-
samc cuidar de sua neurose pela análise, mas há pessoas que nem
sempre pensam nela e continuam a vi,'Cr as.~irn. Eu me sinto corno
o doutor Knock, na famosa peça teatral francesa do inicio do sécu-
lo, que decidiu que todo mundo esTI1V11 docnte scm sab<ê-lo.
Qual é a base comum entre neurose e psicose do ponto de
vistadcL~can?Qualéoirúciodavidapsíquica?NoLJl.canclássico,
o inicio da vida psíquica é o <JUe ele chama de imagin:í.rio. Todo
mundo começ11 supos!llmeme com o imaginário. Tra!ll-se do l..:.can
clássico É duvidoso, porque isso ttmctc à incidência da linguagem
Efctiwmcme, desde o início, o sujeito esti imerso na linguagc,m.
,\fas, cm seu texto clássico sobre a psicose, assim como em quase
todosostextosdosEs<ritos - comexccçàodmúltirnos - clecons-
trói a dimensão fundamental du sujeito como pertencendo à
dimensão imaginária. 'Ip.ta-se, portanto. do nascimento suposta-
mente comum - seja um futuro neurótico, um fururo normal, um
futuro perverso, um futuro psicótiw- daquele que habito., podería-
mos dizcr,oestidiodocspelho.
O estádio do espelho é a primcirn cstruturn do mundo pri·
mário do sujeito, o que significa que é um mundo muito insrávcl. O
mundo estrurun.do pelo estádio do espelho é um mundo de cransi-
tivismo. Trnnsitivismo quer dizer que você nào sobe se foi você ou
o outro que fez. Quando a crianç:i lxltc na outn., diz: "Ele me
bateu". Há uma confusão: "fui cu ou foi ele?''. É um bom cicmplo
pan compreender que se tnl:I de um mundo de areias movediç:is..
É um mundo instável, um mundo sem consistência, um mundo de
sombras. E:su é a manei.-a como, cm seu primeiro Seminário, Lacan
descreve o mundo prim.írio ou, melhor, a mancirn como ele o cons-
trói. Digo "constrói" porque é preciso comcçu W:endo a abstraçio
dalinguagcmque esciprescmcdesdcoinicio.Éapartirdaíquccle ;
estrutura a psico,ie. i'va el e, é também o mundo da mãe. É supos-
wncmc um mundo cuja força pulsional é a do Desejo da Mie, o
dcsejodcsordenadoda mãeemrclaçàoaofilho-sujeitn De certa
manei.-a,issocquivaleadizcrqucaloucuraéumundoprimário.É
ummundodeloucu.-a.
2.Ao,demsimbólica
A ordem simbólica vem no segundo tempo dessa constru-

çào. É no nível simbólico que vocês devem insistir na palav.-a
"ordem". Vocês scri:am tcntado,s a dizer "a ordem imaginária", "a
ordem real", mu é incuto. Na verdade, isso significa que a ordem
chego, ao mundo imaginário com o simbólico. A e5trutur:a lacaniana
innoduz o siinbólico - a linguagem, a metáfora paterna - como a
potência qucimpõcaordem,queimpõcahierarquia,aestrutura,a
constáncia, que est>biliuva o mt1ndo im:aginário inmfrd. Lacan
condenSll essa potência, csu força ordenador:, do simbólico, no
Nomc·do-Pai"-'- mifüo a maiúscula P paµ representar a pabvn
francesa Pirr - quc é um elemento a mais. Éum mais(+) que tem
como consequência um menos (-), um gow a menos. O gow irna-
que tornava pos!livel o mundo imagin:i.rio, ê extraído, rnb-
!?lllÍrÍO,
tnído. Vocé5enoontr:arn,emtodosostcxrosdcLacan,aidciasegun-
do a qual o gozo é evacuado pelo simbólico. Lacan utiliza essa
apressio de difcmues mancins. É possível fabr de cxtr:oçio, de
subtraçio,IJlllsaideioésempreamesma.QuandoseintrOdu:ioele--
mcnto ordenador do Nome.do-Pai, obtém-se wna subtr:oçiio no
nível da libido, do gozo e das pulsões. Nos termos do falo, temos de
umlado,ofalocompleto(<ll)e,doourro,o,m1WJ-pbi(-<j>),que sig-
nifica"castraçio",termofreudianopanessasubtraçàodegow(-J).
A partir desse momento, como sab<,m, Lacan constrói a

psicosccomoumalilltadoNome-do-Pai, Po,eafaltadessefalo
castndoquecleescreve<Po.11.\doisbuncoscorrelatosno esciuc-
ma 1 - devemos escrevê-los assim, com três setas - no nível do
gozo,qucêdefatoum"amais".
Ogozoimaginário,queê"amais",continuaaexistir;o
Nome-do-Pai nio é, ent:io, oper:u,te. Isso que dizer que o ,mn~-phi
Moéoper:,me,naverdadeénu1101-phizero.NiovoueJ<plicarnova-
menteessaconstruçiodapsicosccml..acan.Masoqueclcintro-
duz simultaneamente, ao ler o G,,o SdJniMr, ê a ideia da mctáfon
dclir:u,te. Em um momento preciso, nos é revelado o fato de que
clcnioestáarticuladoaoNome-do-Pai,oquedescncadeiasuapsi-
cose extraordinária. Após um primeiro tempo de desordem totlll
do seu mundo - um mundo que era anteriormente estabilizado, ele
tinha de fato conseguido atingir urna posição bastarne elevada
cornojuiz,seurnundotinha,atécntiio,swornaneiradeseordenar;
mas, ao ser solicitado a responder do ponto de vista do Norn e..do-
Pai, elc nioconsegue,oqucdcscncadciasuapsicoscextraordin:í-
ria - observa-se uma upécic de mundo ordenado que Vll.Í te rcor·
ganizaru:lo. Schrebcrconscgue, progrcssivamente,arranjarpara si
um mundo onde é possível viver. Lacan diz cntiio que, na verdade,
ele nio tem uma merifora pi,tcrna, mu bem mais uma metáfora
delirante.
De qualquer forma, um delírio é simbólico. Um delírio é
um como simbólico. Um delírio é também capaz de ordenar um
mundo. Perguntem se o que ordena nosso mundo nio é, cm gnn·
depane,delirame.Sevocésrclacionamissoaosab<ercienúfico,a
usas bistórias de um Deus-todo-Poderoso, de mie, de pai, etc.,
são levados a dizer que é cm parte um delírio. Eu rufo diria isso -
nio ousaria - mas as pessoas do Século XVIJI ousav<im diicr que
na verdade era, em parte, um delírio. O Campo Freudiano é um
delírio, não tem uma uistência b<,m limitada. É alguma coisa para
alguns milhares de pessoas que no mundo falam do Campo
Freudiano, mas na verdade ele nio tem existência precisa. Qu~n<lo
vocês leem sobre Maomé - Deus pro,~ que cu diga qualquer
coisa contra Maomé - que ele partiu sozinho, que trazia uma men-
sagem divinacaescrevia,esse discurso ordenou um milhiode
pessoas no mundo. Era um delírio divino. Na verdade, a hipótese
segundo a qual um delírio pode ordenar o mundo nio é comple-
tamcnte forçad:>.
Schrcbcrtinhaumdclírioprivado.Elenãoconscguiufazer
do seu delírio um deUrio para todos na Prússia do fina! do século
XIX. Precisou privatizar, monundo um empreendimento delirante
apenas para si mesmo. Então, é possível ter uma ordem simbólica
delirante.
DDNOMEPRÓPRIOAOPREOICAOO
Devo falar que, cm seu último ensino, L:oun chega a dizer

que toda a ordem simbólica é um delírio, incluindo sua próprut
construçio da ordem simbólica. A vida nào tem nenhum sentido.
Atribuirsentidojáédelirantc.Trat:11-scdeumaconvicçãoprofunda-
mentc enraizada cm Lacan. Na práàca, quando ,'Oeê compreende o
qucoP"cicntcdiz,cscicapruradoporscuprópriodclirio,pclosua
maneira de dar senàdo. Seu trabalho como clínico nio é compreen-
der o que ele diz. Assiro, você não participa do deli rio dele. Seu tn-
balho é apreender sua mancir,. f"'rtÍCubr, insólita de dor senàdo às
coisas,dcdarno~cntcscmprcomcsmosentidoiscoisas,dedar
scnúdoàrepctiçiocmsuavida.
Isso introduz uma mudança de estatuto no Nome-do-Pai.
Nos rc,:tos dissicos de Laam, utiliza-se o Nomc-Oo-Pai como
nome próprio. Quando se pcrgunt:11: "o sujeito tem o Nome-do-Pai
ou hi fotadusio do Nome-do-Pai?", o Nome-do-Pai é usado logi-
camente como nome próprio, o nome próprio de um clemcmo par-
ticular chamado Nomc-do-I'ai. Seguindo a ideia d.. ordem simbóli-
ca delirante, é po$$Ívd dizC1" que o Nome-do-Pai Mo é mais wn
nomcpróprio,masumpredicadodefinidonalógicasimbólica.
NP(X)
Tal demento funciona como um Nome-do-Pai para um

sujeito.Esscclememoéoprincipíoqueordcna scumundo. lsso
nio é o Nome-do-Pai, mas 1cm a sua quali dade, a propriedade. É
também muito útil pensar no fato de que Schrebcr levou ui;na
vidaaparentememenormal porcinquentaanos.Suapsicoscapc-
nas se de!lencadcou quando de tinha 51 anos, dunime o que se
chama, cm medicina, de climatério da vid, do homem. Esta ideia
nos ajuda a compreender como seu mundo poderia funcionar. O
quctcriaacontccidoseSchrebertivesscviodoàaniliscamesdo
descn~camcmo de sua psicose? Ainda não havú a psicanilise
ruiqucla época, IJlllS imaginem que ele tivesse lido tllltado por
Freud. Talvez amc,s do,s 51 anos, vocés já teriam podido obserwr
parricu!aridadcsnaeonstruçãodeseumundo,queosterialev:1doa
dizcrqucelccniumpsicóricoordinário.Freudnioconhccillapsi-
cose ordinária - é claro que ele conhecia muira,s coisas bem mais
imporwites -, IJlllS t:a.lve.; o que chamamos de psicose ordinária seja
uma psicose que não se manifesta até seu desencadeamento. &ta é,
por exemplo, uma das m:uieins de apreender o conceito, r.obrc os
quaisvocésdebateram.
A questão incide então sobre o Nome-do-Pai como predi-
cado. !sr.o significa dizer que ele é um substituto substituído. O
Nome-do-Pai se substitui ao Desejo da Mãe, impõe sua ordem ao
Desejo da Mie. E o que chamarJ101 de predicado do Nome-do-Pai
é wn elemento, uma espécie de 1111'h-bt/itv, do Nome-do-Pai, um
"""/>(ntalary 111ah-bi/iev, (um fazer-crer compensatório) do Nomc-
do-Pai, um G\lB. Vii.o fazer crer - 111alu-bi!i,,,. - que estamos reaLi -
zando um esrudo altamente cienúficol E que se deveria dizer que se
tem a inu,nç:io de obscrv:,,r e de fazer uma lista completa de rodas
as formas possíveis de G\fB na psicose! De fato, é mais dificil que
isso,émaisdificilquecssetipodc piado..
"UMADESOAOEM[... ]NAJUNÇÃOMAISÍNTIMA
OOSENTIMENTODEVIDANOSUJEITO"'
O ogue se tenta pinçar biando da psicose ordinária? Ou

seja,quandoa.Nicose nãoéevidcme,niopareceserumancurose,
niotcm a usinarur:1.dancurose,nemaestabilidade,nem a conscin-
cio.,ncma rcpctiçàoda neurosc. Uma neuroseéalgoestável, uma
formação estável. Quando vocês não consnmim - esta é também
umaquestãopq,;:cbidapcloclínico-queháelemcntosbcmdefini-
dos,bcmre«1rtadosdaneurose,:>rcpctiçioconstantcercgubrdo
mesmo, e quando não hi nítidos fenômenos de psicose extrwrdi-
nária, tentam dii.er então que é uma psicose, embora ela não seja
manifcsta,masaoconrráriodissimulad,,.
VocCs devem pc,squi""r todos os pequenos indícios. É uma
clínic:omuitodelicada.Frcquenrementeéumaquestiodeintensida-
de, uma questiio de mais ou men0& Isso os orienta P""' o que
Uon chamou de "uma desordem provocad.i na junção mais ínti-
ma do sentimento de vida no sujeito"'. Tr;,ta-scdafrasc, naqwol
insisto hi anos cm meus cursos e nas discussões com meus colegas,
qucestárui.piginaS6SdosEmiloJ. Naexcclenteediçioanglófona
de Bruce Pink, esse termo é traduzido na página 466 como "a Jir.
/Jm>ana",umab<ntraduçiodc"di,qrJ,i'. Elenãousa"troub/1',que
seria um termo do DSM, mas "dim,rband': "a dúhlrl,ana lhaJ ~
atd,, ;,,,,.,,,tju,,.t,,r, ef tJ,, ;uijea·r mr;e ef fifi". Pois bem, é isto que
buscunosnapsicoseordinária,cssadesordemnajunçãomaisínti·
ma do sentimento de vida no sujeito. "S,Mt ef fifi' se tnduz como
"sentimentodcvida"."Scntimemodevida"ou"comovocévive
sua própria vida" é um termo muito s.incrético. É muito diflcil ana-
lisá-lo. Os psiquiatras tentaram dclinear ene "sentimento dc vida"
Elesfalamdesincstesia,desentimentogeraldosujcito,de"ser-no-
mundo".
A desordem se situa na mancir;, como vocCs expc,rimen-
ram o mundo que os cerca. na maneira como experimentam seu
corpo e no modo de se relacionarem com suas próprias ideia,;.
Masqualéessadesordem,jáquetambémosncuróticosaexpcri-
mentam? Um sujeito histérico experimenta essa desordem na rela-
ção com seu corpo, um sujeito obsessivo a experimenta em rela-
çâo ás suas ideia,;. Que desordem é e$sa quc ating,, "a junçio mais
íntima do 1cntimentodcvid,,nosujci10"? Ela émuitodificildc
formular.
UMATRIPLAEXURNALIOAOE
Tentarciorg,mizarcssadcsordem 11o sencimcn1odavida

cm relação a wna uipla extcrruuidade: llma cxternalidade wcial,
umacxtcrnalidadecorponlcllma extcrnalidadesubjetiva
Osindícills dcvcmscrsituadosnllsuisrt:gistros.
1.Umaextemalidade sodal
Arcspcitodaextemalidadcsocial,ouseja, a re!açiocom
a realidade na psicose ordinária, a questão éa seguinte: 'l"ªl é a
ide ntificação dll sujeito com uma função social, com uma profü-
sio, com seu lugar ao sol, como sc diz cm inglés? Encontramos o
sinal mais duo na relação negativa do suicito com ""ª idcntifiea-
çio socia.l. Quando sc dcve admitir que o sujeito é incapaz de con-
quistarscu!ugarwsol,dcasswnirsuafunçi osocia.l?Quando
observam um desespero misterioso, u.ma impotCncia na relação
com essa função Quando o sujeito nio se ajusu , não no sentido
di rcvolt.i histfaica ou da maneira autô11oma do obsessivo, mas
quando existe wna espécie de fosso 'l"e constitui misteriosamen-
te uma ~rreira invisível. Quando observam o que chamo de de5li-
t,ammM, uma IUSamtxào. Voci:s veem entio, às vezes, sujeitos indo
de uma desconexão social à outra - desligando-se do mun do dos
negócills, desligando-se da familia, etc . É um percurso Ít«juen te
no,csquizofrinkos.
Eudissc:esquizofrenia. Esupodescrarcalidadedo sL1jei-
to, embota possa p~reccr uma psicose ordinária, porque isso nio é
cvidcntc.Na -ptripectivade vocb,tra t:a.-sc dellmapsicnscordirui-
ria. Uma vez que dissct.1m que é uma psicose ordinária, tentem clas-
sific.i-1.a de uma maneira psiqui~trica. Nio digam simplesmente que
é uma psicme ordiruiria; devem ir mais longe e rce11contrar a clini-
ca psiquiitrica·i psicana.lítiai. cl.issica. Sc nio fizcrt:m isso - cste é o
perigo do cona,ito de psicose ordin:iiria - é o qu~ se chama um
"asilo da ignorância". Ele se toma entiio um rdúgio para n;io saber.
Aofalarmosdcpsic05Cordiniria,dequalpskosefalamus?
l'udemos, por exemplo, const:m,r isso no último colóquio
das Seções Clinicas francófonas [o ciclo UFORCA, Conl)fflations 5Mr
du n·1,..tion, ,111,;«tivts d, diprin r«ial,, na Mairon d, la Mnmaliti, cm 28
e29dcjunhodc2008]<j""-lH]o,numc,soili, umapsicoseordiná-
ria,umcolcg.i -psicana.listaepsiquiatra - dissc: "É uma paranoia
sensiriv:o, no sentido de Kretschmer''. Tratava-se de uma psicose
ordin:iriaporqucelanãocramanifesta,rn!lllumavczquesedizque
éumapsicoseordinária,issosignificaqucéumapsicose.Escéuma
psic~podeserrclacionadaàscategoriasnosográficasclissicas.
Tivcaimprcssioquemeuco!egarinh.orazio,quencssecasott11
uma paranoia scnsiriv:o de Krctsehmcr. É um convite a ir mais
longe.
Oquctcnhoadiurwbrcaidentificaçiosocialncgariv:oé
isso.Masvocêstambémdevemficaratentosdiantcdasidcntifica-
çõessociaispositiw.snapsicoseordiniria.Digamos,quandocsses
sujeitos investem muito no seu trabalho, na sua posição social,
quando têm uma identificação bastante intensa com sua posição
social. Vocês podem ver cntiio - e isso ocorre consrantcmen«: -
psicóticosordin:í.n0$cujapcrdadotr:abalhod=ncadciasuapsico-
se, porque, muito frequentemente, seu trabalho significava bem
mais do qu,c um trahlllho ou uma maneira de viver. Ter esse traba-
lho cn seu Nome-do-Pai. Lacan diz que, em OO!l!a tpoca, o Nome-
do-Pai é o fato dc scr nomeado, dc ser arribuído a uma funçio,de
ser "º"''""" p.,ru. Arnalmcntc, o Nome-do-Pai é aceder a uma posi
çio social. Corutata-se efetivamente que ser membro de uma orga-
ruz•çio, de uma administraçào, de um clube pode suo Llnico.prin
dpio do mundo de um psicótico ordin:í.rio. Por exemplo, ter u~ tra·
balho tem hoje um valor simbóLico extremo. As pessoas estão proo-
ras a se es1apc:,r por empregos mal rcmunerados, ius12mcntc para
ter o valor simb6bco de estarem empregadu Os g=mos são sufi-
cientemcntc in1eLigcntes para comprecnder isso daramcnte e para
lhes oferecer empregos i(risoriamcnte remunerados. O governo
fomch quer, atualmente, estender isso aos psicólogos e psicotera·
peutas. Falamossobreissoessc,idia!. Elesqueremcriarumanova
profissiodcpsicoterapeutasqueseriamaismalremunerad.adoque
a fisioterapia.
fuaissoo que tinha a dizerem rdaçio àexternalid.ade
socialcomavencmepositivaeneg,,tiV11dcidcntificaçãosocial.
2. Uma e~lemalidade corporal
AsegundaexcernalidadcdizrcspcitoaoOutrocorporal,o
corpo como Outro para o sujeito - partindo do principio: "Você
nio i um corpo, mas voei ft1t1um corpo", como diz Lacan. Na hls-
teria, háa experiênciade estranhezado corpo,o corpo sóexistccfe-
tiwmente na sua c,.beça. No corpo do macho há também pelo
menosumapartedocorpoqucsóexistenacabeça,opênis. lssoé
bi:mconhecido.
Napsicoseordinária,vocêsdevemtcr olgoamais, uma
brecha. A desordem mais íntima é essa brecha na qual o corpo se
desfaze onde o sujeito é levado a inventar para si laços artificiais
pan aproprí,,r-se de seu corpo, pan "prender"(~ seu corpo a
ele mesmo. Pan dizê-lo num termo da mecânica, ele tem neceuida-
de de um gnmpo para se sustenur com seu corpo.
A dificuldade reside no fato de que todos esses meios arti-
ficiais quc pareciam anormais, sio barui.lizados atualmente. O s pitr-
ri111,rdejoiasincrustadas esriona modahojeemdia.Astatuagcns
também. A moda ê cl=memc inspirada na psicose ordinária
Certos usos ~. to.Tllilgcns sio um critério d.a psicose ordinária
quandovocê,scntemque,paraosujeito,éumamaneiradeprender
seu corpo a si mesmo. Esse elemento suplementar faz função de
Nome-do-Pai. Uma tatuagem pode ser um Nomc-do-P:ú na relação
que um sujeito tfffi com seu corpo. Como comparar isso à histeria?
Nio podemos falar senão cm termos de tonilidade - isso nio tem
o mesmo tom - e cm termos de excesso - isso acede as possibili-
dades da hisccria. A histcria é restringida pclos limi1es da ncu~
eh é limiwla pclo-110J-phi. Apesar da revolta e do desespero, a his-
teria é semprc submctida i rcstriçio, eoquanto vocês semem o infi-
oito na falha presente na relação do psicóticoordinário com seu
'°"'"
3.UmaaxtlmllillldesubjttiYI
Niodiscutitti a vida sexual. Após a realidade social- o

Outro social - e o Outro corporal, falarei do Outro subjetivo. O
sinalmaisfrequemedissoéobsetvadonaexpcriênciadovazio,de
vacuidade,dovagonopsicóticoordin:í.rio.Pcxlemosencontrarisso
cm dw.:nos casos de neurose, mas, na psicose ordinária, busca-se
wnlndicedov:iziocdov:igodenarurezanãodialérica.Nessecuo,
h:í. wna fixidez especial desse índi~. Gostaria também de descnvol-
vcr aqui a rclaçio oom as ideias, mas deixo isso de l•do pan. uma
próxima vez.
Vocêsdevcmtambémprocun.rafixidezdaidentificação
com o objeto" como dejeto. A idcntificaçio não é simbólica, mas
rc:il, porque ultn1pa1sa a metifon.. O sujeito pode se transformar
num nebotalho, negligenciando a si mesmo ao ponto mais extremo.
Digo qiu, é uma identificação real, pois o sujeito vai na dir,:çio de
r,:afu;arode)Ctosobrcasuapcssoa. Finalmcnte,pode dcfender-se
disso por mdo de um maneirismo extremo. Podemos ter então dois
atremos. Posso me referir aqui à exposição de Picrrc-Gilles
Guégucn' sobre Gcnet. Vocês se lembram que Picrre-GiUcs
GuéguenfaloudaidcntificaçioniodialéticadcGcnctaodeieto..Eu
introduziria também uma referência à cxposiçiio de Jean-Louis
G<iuh:'sobreoparceirodeseuanabsando.Elcdissequcovcrdadei-
roparceiro de~idadcsse sujc:ito não en na verdade uma pessoa.
mas bem mais a própria lingu~gem; vocês podem ,..:t nesse sujeito
um eco especial da fala do Outro. Na neurose uml,.;m encontra-
mos isso, mas no CllSO de Jean-Louis 0auJt, vemos um• espécie de
esrigm• produzido porcada enunciado desses outros. De &to, trata-
se de uma relaçio fundamental não com wna pessoa, mas com a
linguagem
EupodcriamcrcferiraocasodcJuliaRichardsqucvocC'S
:~i:: f~i:'ri~:!~;~:uc:~ !~:~:;::~::;t~:;=~:=:

demanda de "recuperar os dez por cento que [lhe] faltam sempre
para poder ser no,...,mentc sio". Nessa maneira de se apresentar,
podçmosvcrdcentradaqucháascnsaçàodcniosers•dio.Elediz
isso de inicio, pois o dcm....da com uma precisio kcmberguiana -
~mbcrgsab,,queosafetosreprescntamcinquentaporccntolPois
bem, esse sujeito ubc que precisa de dez por cento a mais!
Suponho que ele é americano! Ele nos dá uma prccisio com núme-
ros. Nessa primeira frase pela qual de se apresenta, podemos ver
seu delírio. Os dez por cento de delírio. "Faltam-me dez por
cento]". Há alguma coisa desviada, que ele atribui a um número.
"'Faltam-medczporcenrodecastração" [n'tosj.Nãoécngraçado;
nasconfetênciuclinicas,aspessoasriemmuitodecoisasquenio
são engraçadas. Essesujeitotambémdizisro: "Po~quchavcriaum
Deus benévolo? Sou sortudo, e issoexpLica esse sudário funesto,
essa paranoia... Eu não deveria me queixar taino" - conectado à
referência a Deus. É também uma pc<juena chave que nos permite
entender que seu parceiro é Deus. Nio importa que de tenrul dito
que sua vida estí sob um "sudário funesto" - o que também pode
ser dito por wn neurótico romântico - mas, dinicamcntc, isso
pende mais para a psicose. Quando diz adiante que "o centro nio
scsustenta,tJ.!4osedesagrega,écicntífico",todososscusbbirin-
ros de fr:i.scs parecem condcnsu a mesma ausCncia cm seu centro.
JuLia Rich3rds acrescenta: "seu ponto mais sólido de identificação,
embor11 irrnginirio, é con1truído com cada fr•gmcnto de ident:ifica-
çio paterna à c5ua disposiçio". Tudo isso assinala a psicose ordin:i-
ria, as identificações são construídas com um bticabrcaque.
Perguntei como tradu:.it "briç..,;.lm,I' em inglês ames da aposição.
Não conheci,, Clilll miduçiio: ''JJ,,tsam 1Jnd.fats,v,I'. Gom:i muito. Mr.
F/oll,.,,,aMDr.jtlst1ml
AS CONSEOU~NCIAS TEÔRICAS OA PSICOSE ORDINÁRIA
Tenho a impressão de que as consequências teóricas da

psicoseordiniriav.iioemdircçõesopostas.
Urna ~ o nos conduz a uma afina,;ão do conceito de
neurose. Como disse, a neurose é urna esttutur.> puticular, nào é
umfundodetcla(.,.,/lp,,p,rJ.Vocêsprccisamdeeenoscritériospar.>
di,-.er"éum.,neurose":umarclaçãoeomoNome-do-Pai,niio,v,,
Nome-do-P<li;devern encontr:aralguma,, provas da existência do
11m1os-pbi, da rda,;ão com a castração, com a impotC'tlcia e a impos·
i.ibilid•de. Deve haver - pan utilizar os termos freudianos da
segundatópica - umadifcrcnciaçionítidaemrcEuelsso,cntreos
significantes e as pulsões; um sup<:reu d.aro.mente traÇ2do. & 11:io
existc ru<loissoeaindaoorrossinais,niioéumaneurose,tr.tlll·sede
outra coisa
Numadircçiocmiosomoslcvadosaapuraroconccitode
neurose, mas em o utn - CIS> é a consequência opostll- somos oon·
du2id0$ a um:, ~nenlizaçio do conceito de psicose. Lacan segue
usaJireçào.füsageneralizaçâodapsicosesignificaqufniiocxistc
na verdade o Nome-do-Pai. Ele nào existe. O Nome-do-Pai é um
predicado, sempre é um predicado. Sempre é um clemcmo especí-
fico entre outros que, para um determinado sujeito, funciona como
umNome-do-Pai.Aodizcrernisso,vocêsapagarnadifercnç:aentrc
neurose e psicose. É uma perspectiva consoante com ''Todo mundo
élouco",com"Todomundodeliraàsuamancira".Lacanoesere·
vc cm 1978. Comentei essa frase nas úlámas aol"5 do meu curso
d""se ano, wl"odo mundo é louco, ou seja, dclinnre". &se nào é o
único pomo de VÍ:!ta, m.,s num cerro nível, a clinica é assim. Você
n,io pode funcionar como psicanalistll.., nio csti consciente de que
aquilo que sabe, seu mundo, é delinnte - fantasistico, podemo,
dizer,masfan1<1.sísticosignificajustamcntcdclirantc.Scrpsican.alis.
t11és.iber'luescuprópriomundo, suaprópriafant11sia,suamanei-
"' de fazer sentido édelir,inte. Essa é a ruia pela qual vocés tcn-
tam ab:rndon:í.-lajustamcnte par,ipcrccberodelírio própriode scu
pacicntc,tuamanell1ldcfazcrscntido
Bom, percebi ter $.ido seguido, durante uma ho<ll e meia,
comatcnçioaoquedigo.
PERGUHTASDOPÚBLICD
Roge, Lit11n-Acomp,mhci com gnrndc interesse o que

vocCdisse,parcicularrrnenteoquepontuou,suaadvertcllciacontra
o "fncr-semido". No entanto, há alguma coi~ que n:iio fai sentido
f»nl mim. Há quase uma contradição entre os dois eixos diferentes
qucvocC5CgllÍu.Começandocomaclínicabináriainicia.1-adistin-
çiíocntrcneurosecpsicose -c comaemergéncia,podemosdizer,
danoçàodcpsicoseordinária,conduiindoaumaampliaçàooua
umobscurccimentocbdistinçãoencrcneuroseepsicosc.Emscgui-
da,VOCCtomou,poroutrolado,ba,=tc cuidadodcvoltarasíruu
oconccitodcpsico1eordinirian•clínicapsiquiátricaebinária.
JatijUIS·Ãlain Miller - De fato, eu o fiz assim: disse

Ncurosc/Psicosccomespcssamcnrodafromcin. ..
N jP
E depois fiz isto..
rc10rnoasps1coscs.
Roger Litten - Entào, de cerr11 maneira, pouco imporrll o

espessamento dessa fronteira, pois a psicose ordiruiria deve ser
sítuadanoladodaspskoset. Dcsculpc-meobscur~croquevocê
esclareceu. Então, a tendência quase oposta é aceitllr a modificaçio
do conceito de ncurore, na medida cm 'lUe ela se tornaria uma
estrutura muito específica. Você disse isso de wna maneira diverti-
da: a ncurore niío é mais a tela de fundo (111a!ipapt,). A psicose é o
fundodetda(..,Jlp,,pt,),ane urosequasedálugaraumamodifica-
ç:io especifica do Nome-do-Pai contra a possibilidade de emergên-
cia da psicose. Tem-se quase simultaneamente a disrinç:io da clinica
binária e o obscurecimento dena distinção Eu me pergunto se há
algoqueeuniocmcndi.
Ji1Cqlle$·Alalfl Milktt" - Na neurose, o Nome-do-Pai está em

seu lugar. O Nome-do-Pai !Cm seu lugar ao sol e o sol é uma rcpre-
semaçâo do Nome--do-Pai. Supõe-seque na psicose,quandoelaé
detcct:ada e construída i maneira bcani,rna clássica, rui um furo
nesselugar.Éumadiferençanltida.
ONome-do-Pai cstiali(nacolunaicsc1uct-da)cnquamo
aqui(nacolunadomcio),dcn:ioestá.Napsiooscot-dinária,niohá
o Nome-do-Pai, mas hi alguma coisa, um ªJ>llelho suplementar.
Neurost1 Psicosa Psicoseordintria
É possível di~cr entào que é uma terceira estrutura. De

fato,existenacolunaàcs,iuerdaalgumacoisa,enquantoquenado
centro,elanioexistc.Jánapsicoseordin:í.ria(colun, i direita)há
alguma coisa que se ajustamaÚOJimt/lOS. NareaLidadeéamcsma
estrutura (da coluna central). No fim das comas, na psicose, quan-
do não se trata de uma catatonia complera, há sempre algo que
torn;i possível para o sufcito se virar ou continuar.a sobreviver. De
certa maneira, o verdadeiro Nome-do-Pai nào vale mais que isto, é
simplesmente um makt-1,ditv, 'lUe funciona
Entâo,conseguiccrumacliniaibiniria,um.iclinicaterrui·
ria e llillilclínica uniciria, as três em uma. Como a Saotissima
Nem todas as psicoses asswnem a forma de uma psicose

desenaideada, explodida. E:cistem psicóticm que poderio viver
todaasu.avidadepsicóticotiioailmamencc:quantonapsicoseordi-
nária. Há pr.icoscs adormecidas, como eriscc:m espiões adormeci-
dos, qw, jamais acordario. Há diferença entre as psicose,; que
podem ser desencadeadas e as que não podem. A psicose ê um
vasto continente, um continemc imenso. Observem A diferença
entre um bom paranoico, "'quintado e forte que constrói de fato
ummundopancleeparaosoutros,eumesquizofrênico<juenio
pode sair do seu quarto. Nomeamos tudo isso de psicose.
Quando se trata de uma pannoia, o mafu.btli,..e do
Nome-do-Pai é melhor do que o seu, ele é mais sólido. Espera-se
que,aoreecbcrumparanoicocmscuconsultório,vocêniooclas-
sifiquccomopsicóticoordiruirio,poisapsioose épcrcebida. Mas
h:ia!guns,dogêneropannoiascnsitivacomomencioneiamerior-
mcnte, que nio siio nítidos desde o começo. Somente após três
anosdeanálisc,oanalistapuccbcualgocstnnhoqucindicavaa
dircçiooposta,percebcuqucosujeitoconstruía, a cada dia,sua
paranoia.Háes<iuizofrênicossocialmemedesconectados,en<iu•n-
10 os paranoicos sio totalmente conectados socialmente. Algumios
das grmdes orga nizações sio frequentememe dirigidas por pode-
rosos psicóticos, cuja idcntificioçiío ê supersocial. Portanto, o
campodaspsicosesé imcnso.
A referência do desennde;unento ser"" quando se tnta
desse tipo de psicose compensado com um CMR. Em certo
momento, o maqb,;;.,~, o "fazer-crer'', ci.i, é cortado. O mund~ do
sujeito é arruinado, o desencadeamento é entào manifCitO. Depois,
o sujeito pode se reorganizar cio bem quanto ames, ou seja, com
um dijim- da ordem de um "n:io suficientemente bom" - quedes-
conccu progressivamcme o suieito da rca!idade social
Sdu-cbcr aprcsemav.1 isso claramente Tinha uma idemifi-
caçio compcnsatória, mas, após ser tcr atingido o :ipicc, seu mundo
se esmigalha. Ikpois, consegue ser um bom paciente, segundo os
relatórios médicos, consegue retomar suas convcrus com sua
mulhcrcescreverseulivro.Elcse1omacscritor.Apósodcscnn-
deamcnto, consegue se rcstabdcccr numa espécie de atividade com-
pcns.itoria.
Apsicose ordináriacvidcnciaa existênciade"umadcsor-
dcm na junção mais íntima do sentimento de vida no sujeito". Isso
signifiGa qucépossívdconccrartodosospcquenosdeulhes,<JUC
pcarccem disuntes uns dos outros, a uma desordem centnl. Tnt:t-
se então de ordcnar o caso.. Nos casos diros bonit,ü,,,, se diz <JUC
nio parecem ser nem uma psicose nem uma neurost. Nio cremos
nisso.Acatcgoriadapsicoseordináriaseoriginadapcitica,das
dificuldades pciticas. Se voch não reconhecem uma neurose e sc
niohásinaisevidemtsdepsicose,procuremospccjuCnossinais.
É uma clinica dos pc<iuenos indícios de foradusâo.. Por exemplo,
nabrevelistadepcquenossinais<jue apresentci, vimosque uma
identificação social ao tnbalho é normal. Mas uma intensificação
da idcntificaçio com o trabalho pode indicar outra di,eçio. É uma
clínica da tonalidade. Éousodisso.Mas apsicoseo,dináriadcvt
ser redutivd a uma form a dássica de psicose ou a uma forma ori-
ginal de psicose.
llm participantevindode ls.reel -Esnconcepçionosconduz

ao conceito do sujeito como defesa. Todas as estrutuns sãodefe-
sas,masdefesascontrao<juê?Qual~oestarutodissoconcraoque
nos defendemos?.
Ja cques,A lai n Miller -Mencioneiapalavra"defesa"apcnas

uma vn. Foi você <JUem escolhtu fazer deb um Nome-do-Pai
dessa txposi~ol A ideia gera! ê que nos defendemos contra o real ,
contra o que nio podemos tornar sensato, ou contra o <JUe nos
corna!ouCllffientesensatos.Apenas em nossos sonhos ressurge o
que não tem sentido. N, verdadc, OII sonhos têm sentido, mu os
pesadclos que no1 fa:zcm ~rdar, gcnlrncnte o fazem partir de
urnelementofora-<lo-sentido.Neks setocaulvczmaisdeperto
a verdade, É duo que os dcürios são construidos cm tomo desse
realquenãoremscntido,eessefora-do-sentido aparece e produz
furosnodiscursodopaciente,Mesmona apresentaçõodepacien-
tes de uma hora, podemos ver essas setas que Ulean desenhou no
esquema 1, tnnspassando o discurso do paciente. O discurso do
paciente é tecido cm tomo do real. Vocês podem mesmo nomcá-
lo uma dcfcsa,
Vyacl-.slH Tsapkin - Pessoalmente, partindo da minha

expcriênciaclínic,,descobriqueo conceito de psicose ordinária é
urna ideia brilhante, muito inventiw, mas gostaria justamente de
informá-lo ,h existência de certOII precedcnn,s pouco agradáveis a
esse respeito. hw decortt do lugar comum do qwa.1 os psiqui,tr:as
teriam seriamente abusado na União Soviética. Hi nisso um pano-
de--fundo teórico. Na base, havia aceoria deAndrciSnezknevsky
que comportaVll a ideia de psicose de progressão lenta. Tal ideia
teve duas consequências sociais. Porurnbdo,dunnte esses anos
soviéticos, o, psiquiatr:as buscawm encontrar indícios menon,s.
Eles perguntavam, "Qwa.1 é seu autor preferido?",e se a ttsposta
fosse: ''Bem, gosto muito de Kafu", o psiquiatra niio tinha a
menor dúvicb. sobre o diagnóstico. Desse modo, os dissidentes
eram considerados psicóticos por razões óbvias. Como segunda
consequência,aind.ihoje -issoéespecíficodaEscoladePsiquiatria
de Moscou, clínica psiquiâtrica na ciual tr:abalhci durante amos - eles
tratam os pacientes neuróticos como psicóticos, ministrando-lhes,
apesardescremncuróticos,gn.ndesdosesdcneurolépticos,porquc
o diagnóstico preferido da Escola de Sn'"2hncvsky, a Escola de
Psiquiatria de Moscou, ena esquizofttnia com aporência de neuro-
sc, ou urna psicopatia oom apuência de esquizofrenia.
J111:q1111s-Alain Miller - Por anos, discordei da ideill de uma
psico,;eniodesencadcada.Niogostavadcssaideiadcpsicoscnio
desencadeada por temer o abuso da noção de psicose adormecida
M.:>ló os fatos clínicos estio ai. Qwrndo se tem uma psicose que se
desencadeia, o período que antecede ao desencadeamento é de psi-
cose não desencadeada. Eu era a f.ivordobalizamentodapsicosc
adormecidaqucpodiascdcsencadear. Eraclinicamcmcncccss.irio
Opassoa.maisécompreenderqueccrtaspsicosesnãoconduzem
a um desencadeamento: psicoses <1uc apresentam uma desordem no
pontodejunçiomais íntimodossujcitosquccvoluem scmbaru-
lho, sem explosão, mas com um furo, um desvio ou uma dcscone-
xio que sc perpttua.
Eu me lembro bem do psiquiatn soviético que deu seu
diagnóstico ao !citor de Kafka, o que foi destacado cm 1992. A
União Sovi~tico en cm si um delírio! E de fato, isso desapareceu
complewnente! En uma realidade dclinnte. Foi o sonho de Lénin
durantesctcntaanosl
ThomasSvolos-Nadinica frcudiana,pcloapcgodc rreud

ao Pai e ao complexo de Édipo, a neurose estava no centro da clí-
nica; quanto às psicoses extraordin.irias podemos apenas ntear cm
relação a d.:>ló. Cteio que com a clínica da psicose ordin.iria, temos
umavcrdadeiraconccpçiolacanian.adapsicosccxcraidadotraba-
n,o de Lacan, que nos deu uma clareza sobre a psicose. Podemos
ver atualmente as velhas fórmu.las que havíamos adot2do - esquizo-
frenia, mania, paranoia - como vatiamcs da psicose ou como tipos
de psicose, mas a psicose ordinária elucidou algo mais básico sobre
as psicoses. Digo isso a partir do trahalho clínico Tomando uma
categoria como esquizofrenia, devemos compreender os momentos
entrcoscpi.só.:lio<i como sinais de um.o esquizofrenia adormecida,
silcncios<1. ou latente, ou <levemos tomá-los como uma psicose ordi -
nátia? Em oumos palavras, pemo que se pode ter uma noção restn -
ta c cspecífica da psicose ordinária, il qual Muie-Hélénc Broussc'
fcialus.ão,ouseja,apsicoseor<lináriabanal,muitoescivclebcm
delimitada - mas a noção de psicofC ordim\ria abre para uma teoria
maisgcraldaspsicose$,apartirdaqualépossívclarticularacstru-
turacspccíficadaesquizofreniaoudaparanoia.Autilidadedocon-
ceitosesiruanamaneiracornqucamplianossacapacidadedecon·
ceiruarapsicoseelev:iarefletirsobreuviasdecstabilizaçiodeum
modo ciue nfo aistia anteriormente na literatura. A literatura dos
anos 1960oudosanos 1970sobreapsicosepatteeumaliteratura
muitodifcrentedaqucladosdczúltimosanos.Pensoqueoprojeto
de pc$CJUÍSa desembocou numa noção mais geral das psicoses.
Jacques·Alain Miller - Concordo. Em re1".Ç20 a Freud, ele

nii.o era evidentemente psiquiatra. Estudou Schreber por meio de
suas obni.s. Ma, teve um caso de psicose ordinária - O Honmn /UI
Libor. Eleeni.psicótico,rnasse tratava de umapsicofCordiniri.a
porque aprcsenui.varnuitostraçoi; de neurose. Ele ajudou Freud a
esclarecer as neuroses. Ao lerem Freud, podem duvidar de sua psi-
cose, mas quando seguem o desenvolvimento de Ruth Mack
Brunswick é dificil duvidar disso. H~ muito tempo, comentei, por
um ano, com meus coleg:os o caso do f /o,mm d,,r L,b,,r. Alguns
diiiamquedeeraneurótico,outrosqueerapsicórico,emeuprazer
era. deixar isso em ,uspcnso porque provocava grande interesse,
numerosasobservaçõesinteressantesdapartederneuscolegas.De
<JUalquerforma,opontodebastanãocscinolivrodeFreud,rnas
nolivrodcMacl< Brun~wick '".
PennyGeorgiou - Jl.linhaquestiio serelacionaàeventualjda-

dedepodcrcscl.o.rcceroun:ioalgumacoisasobreodesenca<;lca·
menta. Nessa segunda-feira, houve uma dis<:ussio a respeito dessas
psicosessobrcasquaisnospcrgunramossecramoun;iodesenca-
deadas. Havia uma questão sobre • diferença entre os episódios de
descornpcnsaçiio,<juesio2 erupçiodofenômeno, e odescncadea-
mentoesuuturaldapsicosc
Jacques·Alain Millef - Crcio icr respondido à questio dizen-
do que quando sc Vlli, pcla primcira v,,z, de uma situaçào G\fB ;i
abcrturacomoumburaco,aumburaco,cissocontinu.ascmparar,
vocês ttm um desencadeamento. H.\ "descompensações múltiplas"
quando vocês tCmump,,tttmrepetitivoqueécompcnsadoininter-
rupramente. Não falamos entào de desencadeamento. Diz-se
"desencadeado."quandoissoscprodu2deumave2. Por outro lado,
vocês tém n que pode ser chamado, cm termos dcsenvolvimentis-
tllS, de "psicose evolutiva". Vemos psicoses com um rorlt e psicoses
com um d«linio, quando se trlltll de wn processo continuo, de wna
p,;icoscevolutiva.
M1ny1 Steinkoler - Você evocou a sexualidade, mas não

Wou dela. Falou do Outro corporal, do Outro social, etc Qual é a
scxualidadedcumapsicoscniodescncadcada?
Jacques-Alain Miller -A sexualidade nfo é ápica. Niio há

vida sexual típica. Vocês poderiam fazer uma Listll de certllS expe-
riências estranhas na vida sexual. PubLicamo.umLivrosobrcdivcr-
sos , ,.sos clínicos, intitulado L ·..,,,,,,., áanr kr p~d', cm que
temos diferentes abordagens das maneir:as de viver a sexualidade
Nos homens há, às v,,2es, wn empuxo-ií.-mulher pelo ato sexual. As
vczcsh:í..aocon1rário,um,.sexltllidadequepcrmircscrcapropriar
do corpo. As vezes, o corpo se fnigmcnta. Niio há nada upcdfico.
Busquem simplesmente uma desordem no pomo de junçiio mais
Último do ato sexual, pois geralmente a encontramos.
X - Pergunto sobre o desencadeamento como encontro

comUm-Pai,eageoeralizaçàodesseeocontronapsico.eordin~ria
como sendo algo que vem interromper o CMB
Jacques·Alain Miller - Quando falamos de G\fB nua-se de

uma compensaçio da for:,dusio do Nomc-do-Plli. Então, suposta-
mentc,par:i.hovcrodc~cadcamentodess.apsicose,é preciso
hover um elemento que vem em terceiro lugiir sob a modali dade de
Um-Pai. Quando supomos que há uma foradusâo do Nome-do-
Pai, supomos que nio hi necessariamente Um-Pai, mas .Jguma
cois.aqueocupaolugarternárionoloçocomosojcito.
N.E.:futcte1tofu.promrnciadooriguwm<ntccminglê•ern..mSeminório
Angiófonorcali>..docml'uis,ctn2008,sobrcaPsicoocOnlinári•.Sua1r.1nscri
,;ioinicialcmingiêsfuin:.tiz.d,.porAdrimPricc,:1<1'dotambém<D<luzidopa,a
o ít,ncê, pot M,mc llrétnond e d1>l>dccido por y.,,. V1ndcNCl<en; M~lcr.
eniio, <> n:vlsou, mu nio o o.,nii,;iu. A t~uçW !»l.l o ponug..ês fui primcir,-
mcnte difundid, ruo lntcn>n no númcro 3 d• rcvl01• digital ();t>f* L-1a><a..JiJu
{htq,://www.opuol~,u..com.br/nr,u,tcrior/nwncro3/,utol.html)ca.do-
touovcn.iof~puhlie>d•tt11.; Q-.llffi>u, , url•p,ychos<ordizwrt;
rL94/95,Brurulcs,Éc.olc:dc:b.C.usefttodicnnc.2009,p.40-51.Puoatclivro,a
~uçio pora o portuguk f'H""' po< wru. <rn,iio. T ~ Efuo Monteiro;
RniSMJ.,T"""'flio.·Sérgiol..w.
1G,ult,J.-l.L'=dclo.&millc.Q-.R<tow-OW"bp>y<hoocordinmc:,
n.94/9S. B~lles,Éc.olc:dcbC.u..,frcudimnc,2009,p.61i,.71.
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DPSICOSE

"EFEITO DE RETORNO SOBRE A PSICOSE ORDINÁRIA"

:~: ::::: ::",::"iz~dolbmo

Et11t1ilor11omai ~sia,11ordr,i,iolJ..:c,.,otA'-'Mile<I 319

Com Jll.lÍ•Í•çôo, no úftrii,, EllP, produto,la ['"rccn• d•

Manai» C-,,Din1 &titia

Do,. ~vros <:m um; • ptimcin pane é a>mposta IJUf "º"'

'1:1 ,lcjulhodc l9')9

Em Arud>on, t'.t1c Launcn! lcmbttv:,. unu fôunub de

Em ,JguM nsos, t • cstrurura do momemo de concluir

Apcrspcctiv>&rc:r q,ic:ín1errornpcr ocursodc,ua1ni-

/',la,s que rd,,., em de1"1hc o coso desn moço de vime e

''PN-, f"'"""''p,,;,,,,,dif!,m,,,,,, ,.,,,.farJ>tlll,""'Pri..,.

Enlim, dunnu, um• ,~gund1 Vh, quando foi lcnd1 i

Qu>1ro caso, di ico, ·" no, permUJ< quc,1>1,iur • • -,

1. Uma doenç1 da rnenta~dacle

MN.i,n1cos me,ndf'O$d•<110ei,,dcum1u;euo,,• d1ficul·

Hi ,cárioo >.eJU>, uma moç• foi atcn<l.id• 110 mo,nemn de

3. 0tl !DstguÍ1lBIS1~ igualmenta!Ujei1D .di!Cu!dD

T nl• ·M: de um, moça cnvi,d> pó< um po1qui1tt:1. Ela

A criança ,1uc cham:rn:mos de Noél foi um bebe normal

Ü !tcodc..,ncadctmen to,1hord:ido ap1rti,dodcsli1,,w,en-

Nem t<:><l• psiroo.e imp lica um dcocncadc1mcnto irrcvcnl-

Podemo• "b"'"' propor ,1ma <ldiniçio do 'l"c fornos 1c....

ll u\LAN.J. "D<,..... 'l""'' >O r,úminsc, ,odo """""""' po,,.iw! do P"

L, aon d•boni ,c1tan,>t1,douiriiucliHindodc:scnade•-

Ê um fiuo incontestável 'l"' cada .,.,~ mais «1<0<>tnmo•

Nlo sena justo c0<1s,dcnr o cn,mo clis,.t<;O d<: Lann

Eu• m..,,,.. <le co!oc«r o pcoblcm• pc1mi1c 11ir da ló;ii

Aprc•cnto«:mose1ncocoso, clinico, ,clccÍ<>rla005,lcntrc

Um r>f>'' d'.c ·,o •nos, no tcr,::c·ro ano do cnSno

Quer ser p,dre, m:u surgem dificuld•drs 'l"" unham àdo

Dur;,otc uma vi1gern 10S1no1,d,omc dopcrigodcqut

Quanto •Jean, o deocH<:-odeomcmo ocorreu hi m "to

O deslig>mento. corno c~p<eisào ma,or do ncodc,.cnc:a

l:.mbont csd•rttid• pd• <>p<>oiçio da mtlifon e do mcmnl--

Da '"Quutfo prc~m;n,r.. dedui,mos um CS<jU<m• de

Um primeiro tipodccnuado na psicose éa,..ctcnzado

~esses=. hiun\ oucadcorr.entodiu<0mtren 5Urgt·

Umnpndctrin1, •no,,<lrog.do.Jc,dc a..,Juluc<ncu,

Uma moç:, vem consulnr wn anali!!a, poi• nio conscguc

b lfflPlo4: ollllcool1tra ir,cHHICIQ

Um ropudcv,n,ce "-"' ""°'é hospn,Jindodepo,s dc

Sct,,cl,,;r e,; "ncstccaso,>econ>1dc"''m°'a>uce>ti>dc

t.:mamoçodc2S•n011~ hospi10li»da , ep<:<1d>s ,·..-,e1em

O ,inth<,llfa é um Jjnroma que tem como funçlo fazer com

r--.111,:,csp;,itualdcsw.tiacda lg,cj•. osquoiodcch,w»y;

Um np•Z d~ ,im~ e ,Jc,i, ano1 de id,dc vcn, consultor um

Os psi<1watr'"H >C intcrco,anm eyiJcntemenic pelo 1nkt0

O procc!SO mtirh:d,~ como at outras e,usolidadc< olgini-

Suacscolhapc l•porono,o te,tcmunhlwa,oo "únimo,scu

Qu>ndo é imcroado ptlo prin1t,ro vrz ws vinte e oito

O movimento que cnúv $C operou $Ob u,,nsícrêncra é

11. SENKOAtu ANNAEODISCURSOUJIITATIVO

AstnhonnAnn1procu,.. umocon,ul,.. d,:v1do a cri=Je

fulp1domcmc, • pociemc evoco.• ,cv<nd1dc des,c p11 e

Mundlc ~ uma moço de ,·int< "'°" q,>e ÍOI cm-uninhoda a

Non,umemodc 1<10 entrada no ,erv1ço mCdico, pede

Os •·.,mornas" de Muricllc comcçsm n.a noite s,,guímc.

l'lxlc·oc pcr,,ar que • cstrutu10çio nhptaru. desse: homem

A <funnçio entre ,;nmm, dc oorwcrdo histénc• e fon6mc

'º""' E,u oposiçio den11ntla s,,r rda!Mzada, cunrudo, comidc-

\ ;,mo, pnmc'r.,mcntc como Frc...J concebeu• =-e•-