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Apostila de Função Do 2º Grau (8 Páginas, 53 Questões, Com Gabarito) PDF
Apostila de Função Do 2º Grau (8 Páginas, 53 Questões, Com Gabarito) PDF
GILBERTO SANTOS JR
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU
Para evitar a determinação de um número
muito grande de pontos e obter uma boa repre-
sentação gráfica, vamos destacar três pontos im-
portantes características do gráfico da função do
2º grau:
Concavidade;
Zero da função ou raiz da função;
Vértice.
2.1 Concavidade
Ao construir o gráfico de uma função poli-
nomial do 2º grau, 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 , notaremos
sempre que:
Se 𝑎 > 0 parábola tem a concavidade voltada
McDonald's e as parábolas para cima;
1 . DEFINIÇÃO Se 𝑎 < 0, a parábola tem a concavidade vol-
Chama-se função polinomial do 2º grau tada para baixo;
ou função quadrática a qualquer função
𝑓: ℝ → ℝ dada por uma lei da forma 𝑓 (𝑥 ) = 𝑎𝑥 2 + EXERCÍCIOS PROPOSTOS
𝑏𝑥 + 𝑐, onde 𝑎, 𝑏 e 𝑐 são números reais fixos (coe- 1) Observando as seguintes funções quadráticas,
ficientes) e 𝑎 ≠ 0; 𝑥 e 𝑓(𝑥) são números reais va- diga se a parábola tem concavidade voltada para
riáveis ou chamados simplesmente de variáveis. cima ou para baixo. Justifique:
a) f(x) = x2 – 5x + 6
Exemplos:
b) f(x) = - x2 – x + 6
a) f(x) = 3x2 - 4x + 1, onde a = 3, b = -4 e c =
1; c) y = 3x2
b) f(x) = x2 - 1, onde a = 1, b = 0 e c = -1; d) f(x) = 2x2 – 4x
c) f(x) = 2x2 + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = e) y = 1 – 4x2
5; EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
d) f(x) = -x2 + 8x, onde a = -1, b = 8 e c = 0; 2)(Enem-2014) Um professor, depois de corrigir
e) f(x) = -4x2, onde a = -4, b = 0 e c = 0. as provas de sua turma, percebeu que várias
questões estavam muito difíceis. Para compensar,
2 . O GRÁFICO
decidiu utilizar uma função polinomial 𝑓, de grau
O gráfico de uma função polinomial do 2º
menor que 3, para alterar as notas x da prova
grau é uma curva chamada parábola.
para notas y = f(x), da seguinte maneira:
Exemplo: Construir o gráfico da função A nota zero permanece zero.
𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥: A nota 10 permanece 10.
Resolução: Primeiro atribuímos alguns valores a va- A nota 5 passa a ser 6.
riável x e calculamos as respectivas imagens 𝑓(𝑥 ),
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo
formando os pares ordenados (𝑥, 𝑓 (𝑥 )), que em
professor é
seguida são representados no plano cartesiano, 1 2 7 4 2
ligamos os pontos assim obtidos. a) y = - x + x d) y = x +2
25 5 5
𝑥 𝑓 (𝑥 ) 1 2
b) y = - x + 2x e) y = x
10
-3 6
1 2 7
-2 2 c) y = x + x
24 12 R: (a)
-1 0
3)(UEPA-2008) Um incêndio numa Reserva Flo-
0 0 restal iniciou no momento em que um fazendeiro
1 2 vizinho à Reserva ateou fogo em seu pasto e o
2 6 mesmo se alastrou até a reserva. Os prejuízos
para o meio ambiente foram alarmantes, pois a
área destruída foi crescendo diariamente até que,
no 10º dia, tempo máximo de duração do incên-
dio, foi registrado um total de 16 000 hectares de
área dizimada. A figura abaixo é um arco de pará-
bola que representa o crescimento da área dizi-
mada nessa reserva em função do número de dias Interpretação geométrica de raiz da função:
que durou o incêndio. Nestas condições, a expres- y
são que representa a área dizimada A em função
do tempo T, em dias, é: R: (c)
(1, 0) (5, 0)
0 1 5 x
8) Determine o ponto V(xv, yv), vértice da pará- d) Construa o gráfico da função h para 0 ≤ t ≤ 8.
bola que representa o gráfico das seguintes fun-
ções:
15) Um corpo lançado do solo verticalmente para
cima tem posição em função do tempo dada pela
a) y = x2 - 6x + 5 R: V(3, -4) d) y = x2 – 4 R: V(0, -4)
função h(t) = 40t – 5t2, onde a altura h é dada
b) y = 3x2 – 4x R: V(2/3, -4/3) e) y = -6x2 R: V(0, 0) em metros e o tempo t é dado em segundos. De-
c) y = -x2 + x – 3 R: V(1/2, -11/4)
termine:
a) a altura em que o corpo se encontra em relação
2.4 Construindo o gráfico ao solo no instante t = 3 segundos; R: 75 m.
Agora que já conhecemos as principais ca- b) os instantes em que o corpo está a uma altura
racterísticas da parábola, podemos esboçar com de 60 metros do solo. R: 2 s ou 6 s.
mais facilidade o gráfico de uma função quadráti-
ca. 16) O dono de uma marcenaria, que fabrica um
Observações: certo tipo de armário, sabe que o número de ar-
A reta que passa por V e é paralela ao eixo dos mários N que ele pode fabricar por mês depende
𝑦 é o eixo de simetria da parábola; do número x de funcionários trabalhando na mar-
Para 𝑥 = 0, temos 𝑦 = 𝑎 ∙ 02 + 𝑏 ∙ 0 + 𝑐 = 𝑐 ; en- cenaria, e essa dependência é dada pela função
tão (0, 𝑐) é o ponto em que a parábola corta o N(x) = x2 + 2x. Qual é o número de empregados
eixo dos 𝑦. necessários para fabricar 168 armários em um
mês? R: 12 empregados.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
9) Construa o gráfico das seguintes funções do 2º 17) Dado o gráfico da função y
grau: 2
f(x) = ax + bx + c, encontre
a) y = x2 – 5x + 6 d) f(x) = x2 - 7x + 10 os valores de a, b e c. 3
2 2 R: x2 – 4x + 3 = 0
b) y = x - 5x + 4 e) f(x) = - x + 7x - 10
2
c) f(x) = - x + 5x - 4 f) y = x2 – 7x + 12 2 x
0 1 3
10) Trace, no plano cartesiano, o gráfico das se-
guintes funções quadráticas:
a) y = x2 – 4x + 3 d) y = -5x2 + 2x - 1 18) O trinômio y = ax2 + bx + c está representa-
do na figura. A afirmativa certa é: R: (b)
b) y = -x2 + 6x - 9 e) f(x) = x2 - 4x y
c) f(x) = x2 - 4 f) y = x2 – 6x + 5
3
y
y
x
–2 2 x
–4 0
0
Weirstrass (1815 — 1897) provou que toda função contínua com domínio em um
intervalo fechado possui máximo e mínimo.
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4 32)(UEPA-2005) Ao chutar uma lata, um cien-
tista observou que sua trajetória seguiu a lei ma-
27) O custo para se produzir x unidades de um temática h(t) = 6 + 4t – t², na qual h é a altura,
produto é dado por C = 2x2 – 100x + 5000. De-
em metros, atingida pela lata em função do tempo
termine o valor do custo mínimo. R: 3.750
t, em segundos, após o chute. Com base nesta
28) Um engenheiro pretende construir uma casa situação e analisando as afirmativas a seguir:
de formato retangular com 100 m de perímetro e I. O gráfico que traduz a função acima descrita é
de maior área possível. O valor dessa área será uma parábola com concavidade voltada para cima.
de: R: (e) II. A altura máxima atingida por essa lata é de 10
(a) 50 m2 (c) 100 m2 (e) 625 m2 m.
III. Essa função possui duas raízes reais.
(b) 75 m2 (d) 125 m2
É correto afirmar que:
29) Um fazendeiro quer construir um curral re- (a) todas as afirmativas são verdadeiras
tangular. Para cerca-lo, dispõe de 400 m de ara- (b) todas as afirmativas são falsas
me e de uma parede já (c) somente a afirmativa I é falsa
parede
existente (figura ao
(d) somente a afirmativa II é verdadeira
lado). Sabendo que a
cerca de arame terá 4 (e) somente a afirmativa III é verdadeira
R: (c)
voltas, determine as 33)(UEPA-2006) Um agricultor observou que a
dimensões desse curral expressão P(x) = 25 + 16x – 2x2 descreve a
para que sua área seja produção (P), em toneladas, de cacau que colhe
máxima. R: 25 metros por 50 em suas terras em função da quantidade (x), em
metros.
toneladas, de fertilizante empregado. A produção
EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES de cacau será máxima quando a quantidade de
30)(Enem-2015) Um estudante está pesquisan- fertilizante x empregada for igual a:
do o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. (a) 1 tonelada (d) 16 toneladas
Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para
armazenar as bactérias. A temperatura no interior (b) 4 toneladas (e) 25 toneladas
dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela ex- (c) 9 toneladas R: (b)
V
Yv
0 Xv x
EXERCÍCIOS DE VERTIBULARES
37)(UNIRIO) A função linear f(x) = ax + b é
representada por uma reta que contém o ponto
(2, - 1) e que passa pelo vértice da parábola
y = 4x – 2x2. A função é: R: (a) (a) 0,2 (b) 1,6 (c) 1,8 (d) 3,2 (e) 3,4
(a) f(x) = - 3x + 5 (d) f(x) = 3x - 7 43)(UEPA-2001) Num jogo de futebol, obser-
(b) f(x) = 2x – 5 (e) f(x) = x - 3 vou-se que, num chute a gol, a trajetória da bola
descreveu uma parábola. Considerando que a altu-
(c) f(x) = x/3 – 7/3
ra (h), em metros, alcançado pela bola num tem-
po (t), em segundos, seja dada por h = -t2 + 4t,
6
qual a altura máxima alcançada pela bola e o alternativa que indica a altura máxima atingida por
tempo gasto para isto? R: (c) ele? R: (b)
(a) 2 metros e 2 segundos
(a) 2 m (c) 10 m (e) 50 m
(b) 3 metros e 4 segundos
(b) 5 m (d) 15 m
(c) 4 metros e 2 segundos
(d) 8 metros e 2 segundos 47)(UEPA-2003) Após uma cobrança de falta,
(e) 8 metros e 4 segundos uma bola de futebol descreveu uma trajetória pa-
rabólica. Observou-se que a altura h, em metros,
44)(UFPA-2008) Um fornecedor A oferece a um da bola variava de acordo com o tempo t, em se-
supermercado, um certo produto com os seguintes gundos, após o chute. Considerando que a bola foi
custos: RS 210,00 de frete mais R$ 2,90 por chutada no instante t = 0 segundos e que a altu-
cada kilograma. Um fornecedor B oferece o mes- ra máxima atingida por ela foi de 4 metros em 2
mo produto, cobrando R$ 200,00 de frete mais segundos do chute, qual a lei matemática que de-
R$ 3,00 por cada kilograma. O gráfico que repre- fine esta função?
senta os custos do supermercado com os fornece-
(a) h (t) = -t2 + 4t (d) h (t) = -2t2 + 4t
dores, em função da quantidade de kilogramas é:
(a) (d) (b) h (t) = -t2 - 4t (e) h (t) = -2t2 - 4t
(c) h (t) = -4t2 + 2t R: (a)
46)(UEPA-2003) No Círio, a queima de fogos é (a) 20 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
realizada pelo Sindicato dos Estivadores é uma das
pressão h(t) = t2 - 10t – 200.
emocionantes homenagens prestadas à Nossa Se-
(b) 15 segundos para retornar à superfície e sua
nhora de Nazaré. Imaginemos que um destes fo- altura h em função do tempo t é dada pela ex-
gos, lançado do solo, apresentou problemas e des- pressão h(t) = -2t2 + 20t + 150.
creveu uma trajetória tal que a sua altura h, em (c) aproximadamente 18,94 segundos para re-
metros, variou de acordo com o tempo t, em se- tornar à superfície e sua altura h em função do
gundos, conforme a lei h(t) = 10t – 5t2. Qual a tempo t é dada pela expressão h(t) = -t2 + 20t –
20.
7
(d) aproximadamente 18,94 segundos para re-
tornar à superfície e sua altura h em função do
tempo t é dada pela expressão h(t) = -5t2 +
100t – 100.
(e) 17 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
pressão h(t) = t2 - 20t + 51.
EXERCÍCIOS EXTRAS
51) Sabe-se que o custo C para produzir x unida-
des de certo produto é dado por: C = x2 – 80x +
3000. Nessas condições, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que
o custo seja mínimo; R: 40 unidades
b) o valor mínimo do custo. R: 1.400
y
53) O gráfico abaixo é uma
parábola cuja equação é da
forma y = ax2 + bx + c. Calcu- 1
le: 2a + 3b + 8c.
2/3
x
R: 0 ou 20 -1/3 0
“Por que nos torna tão pouco felizes esta maravi-
lhosa ciência aplicada que economiza trabalho e
torna a vida mais fácil? A resposta é simples: por-
que ainda não aprendemos a nos servir dela com
bom senso”.
Albert Einstein.
Atualizada em 4/9/2017
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de-matematica
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Referências
DANTE, L.R. Matemática: Contexto & Aplicações. 1. Ed. São
Paulo: Ática, 2000, v.1.
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