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Introdução

Por muitos e muitos séculos, o homem foi incapaz de compreender vários fenómenos naturais, como:

 A sucessão dos dias e das noites.

 O aparecimento do vento.
 A queda dos corpos.
 As fazes da lua ou o arco – íris e muitos outros.

No entanto, a forma com que eles ocorrem, levou o homem a perceber que a natureza tem regras ou
leis que o permitiriam começar a entendê-la. Essa percepção levou o homem a construir a ciência, em
particular, a Física.

Chama-se fenómenos à toda mudança ou transformação que ocorrem na natureza. O homem ao

estudar estas mudanças ou transformações chegou a conclusão de que todos eles estão relacionados
uns dos outros com determinadas leis ou causas.

Assim;

o A sucessão dos dias e das noites, tem como causa o movimento de rotação da terra em torno
do seu eixo.
o O aparecimento do vento é causado pelo aquecimento irregular da atmosfera.
o A queda dos corpos tem como causa a força de atracção da terra.

Assim o homem criou a ciência para lhe permitir estudar a natureza, então a Física é uma das ciências
que estuda os fenómenos da natureza, as leis que regem os diferentes fenómenos e as transformações
de energia.

Objectivo de estudo da física

Objectivo de estudo da física consiste em descobrir as regularidades e leis a que se encontram

submetidos os fenómenos naturais e utiliza-los para o benefício do homem.

A física foi introduzida pela primeira vez, graças o sábio grego «Aristóteles» (384 – 322). Mas é
considerado como o pai da física o sábio e cientista Galileu Galilei, que introduziu a física como
ciência.
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Tema A: Energia, Trabalho e máquinas simples.

Assunto: Noção de energia

Em física, o conceito de física é muito importante; Energia é uma palavra que usamos no dia-a-dia, e
tem vários significados. Por ex: quando uma pessoa é muito activa, dizes que esta “cheia de energia”.
Também utilizamos o termo energia quando praticamos desporto, em que saltas, corres e chutas a
bola…

Definição: Energia, é a propriedade de um sistema que pode ser transferido para outro. Ex: uma
panela com água a aquecer recebe energia do fogão (energia térmica), a energia sai de um sistema
“fogão” para outro “panela com água”.

A energia é uma grandeza física, que representa – se por E, e mede-se em joule, e cujo símbolo é J.

Tipos de sistemas

Definição: Em física um sistema é qualquer porção de matéria que é objecto de estudo;

Ex: uma pedra, o ar dentro de uma garrafa, …

Os sistemas físicos classificam-se em: Sistemas abertos, sistemas fechados e sistemas isolados.

o Sistemas abertos: são aqueles onde ocorrem trocas de energia e da matéria com o exterior.
o Sistemas fechados: são aqueles onde apenas ocorrem trocas de energia com o exterior.
o Sistemas isolados: são aqueles onde não ocorrem trocas de energia nem da matéria com o
exterior.

Transferências de Energia

Verifica-se que em todos os exemplos anteriormente referidos há sistemas que recebem energia de
outros sistemas, ou seja, ocorrem transferências de energia. Os sistemas para os quais a energia é
transferida chamam-se receptores de energia. Os sistemas de onde provém a energia designam-se por
fontes de energia.

Logo, o Sol, os combustíveis, a electricidade e a queda de água funcionam como fontes de energia,
enquanto as plantas verdes, os automóveis, a panela e a central hidroeléctrica funcionam como
receptores de energia.
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Classificação das fontes de energia

Os sistemas que recebem energia chamam-se receptores de energia, e os sistemas de onde vêm a
energia chamam-se fontes de energia.

As fontes de energia podem ser classificadas em:

1. Primarias: quando ocorrem livremente na natureza, Ex: A água, o carvão, o vento, o sol, o
petróleo bruto…
2. Secundarias: quando se obtêm a partir de outras, Ex: O gás butano, a gasolina, etc.

As fontes primárias de energia podem ser renováveis e não renováveis:

o As fontes primárias de energia são renováveis, quando estão em contínua renovação, podendo
ser sempre utilizadas. Ex: o sol, o vento, a água, etc. …
o As fontes primárias de energia são não renováveis, quando demoram centenas de anos para se
renovarem. Ex. O petróleo, o carvão, etc.

Actividade

Dê dois exemplos de fontes primárias de energia renováveis e não renováveis.

NB: ocorre sempre transferência de energia, quando a energia passa de um sistema para outro.

Ocorre transformação de energia, quando no mesmo sistema há conversão de uma energia noutra.

Assunto: A energia e as suas formas

A energia dos sistemas tem duas formas básicas que aparecem em situações diferentes:

 Energia Cinética (Ec)

 Energia potencial (Ep)

Energia Cinética (Ec)

É a energia que esta associada ao movimento dos corpos;

Ex: quando atiramos uma pedra ao ar, durante o movimento, a pedra possui energia cinética.

O valor da energia cinética depende da massa e da velocidade do corpo;

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𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
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Onde; m é a massa do corpo

V é a velocidade com que o corpo se move

Exercício: qual é o valor da energia cinética de um corpo em movimento, se a massa do corpo é 2kg
e a velocidade é 2m/s.

Energia potencial (Ep)

É a energia armazenada num sistema, em condições de ser utilizada.

A energia potencial subdivide-se em: energia potencial elástica, energia potencial química e energia
potencial gravítica.

 O combustível do carro tem energia armazenada (energia potencial química)

 Uma borracha elástica tem energia armazenada (energia potencial elástica)
 Uma pedra suspensa à certa altura do chão, tem energia armazenada (energia potencial
gravítica).

Energia potencial gravítica (Ep)

É a energia que um objecto possui em virtude da posição relativa que encontra-se dentro do sistema. O valor
da energia potencial depende da massa e da altura em que se encontra o corpo em relação ao solo;
Epg = mgh
Onde;
m é a massa do corpo
g é a aceleração da gravidade equivalente a (9,8m/s2) ou 10m/s2
h é altura em que se encontra o corpo em relação ao solo.
Exercício

Qual é o valor da energia potencial de um corpo de 2kg de massa que se encontra suspenso a 3m do
solo. Considerando g = 10 m/s2

Um corpo lançado à 40m de altura, chegou ao chão com uma energia potencial de 50J. Qual é a sua
massa?
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Obs: a soma de energia cinética e a energia potencial de um corpo, resulta na que se chamamos de
energia mecânica (Em);

Matematicamente é representada por:

𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝

Exercícios.

01. Uma ave de massa 10 kg encontra-se a 15 m do solo, e move-se com a velocidade de 10 m/s, qual
é o valor da energia mecânica associada à ave?

02. Um corpo de massa 6,0 kg está posicionado a 8,0m acima do solo e tem energia potencial
gravitacional de 60J. A aceleração de gravidade no local tem módulo igual a 10m/𝑠 2 . Quando esse
corpo estiver posicionado no solo, sua energia potencial gravitacional valerá:

a) Zero b) 20J c) 30J d) 60J e) 90J

Assunto: transformação de um tipo de energia noutro tipo de energia

É frequente observar na natureza, na técnica é na vida diária, passagem de um tipo energia noutro
tipo, ex. De energia potencial para energia cinética e vice-versa.

Exemplo;

Se levantamos uma bola ao ar e soltarmos em seguida, a bola cairá para o solo.

 A medida que cai a sua Ep gravítica diminui e aumenta a energia cinética. (pois aumenta a
velocidade da bola). No instante do choque com o chão a Ep gravítica converte-se totalmente
em Ec da bola.
 Ao subir a velocidade da bola diminui, logo diminui a Ec, enquanto aumenta a Ep gravítica.
No ponto mais alto a Ec da bola converte-se totalmente em Ep gravítica.
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Assunto: lei da conservação da energia mecânica

No exemplo anterior, a bola acaba por parar, isto devido a falta de conservação da energia do
movimento mecânico. Ou seja ouve dissipação da energia.

Esta lei diz o seguinte:

Num sistema isolado, a energia mecânica total de um fenómeno (ou processo) se conserva (ou
mantêm-se constante) sempre que as interacções provoquem efeitos dissipativos insignificantes.

Assunto: utilização da energia da água e da energia do ar.

Há muitos milhares de anos que o homem utiliza energia da água em movimento para usos
diferentes:

 Motores hidráulicos: são aparelhos que aproveitam a energia da água em movimento para
diversos fins. Ex: para obtenção da corrente eléctrica.
 Aero-turbinas: são aparelhos que utilizam a energia dor em movimento (o vento) designada
por energia eólica.
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Assunto: Trabalho como medida de energia transferida entre sistemas.

O trabalho é uma grandeza física que mede a energia transferida entre sistemas. Representa-se por
W.

O trabalho mecânico

Se exercermos uma força, movendo um carro, levantando uma carga, dizemos que realizamos
trabalho. Ao passo se não existir o movimento no carro ou no deslocamento da carga, não se realizou
trabalho, (o trabalho é nulo);

Def: O trabalho mecânico é o processo pelo qual um corpo se move sob acção de uma força a ele
aplicada.

O valor do trabalho

O valor do trabalho mecânico depende, da força aplicada e do deslocamento que o corpo

experimenta;

W=F.d

Onde; W trabalho mecânico

F → força aplicada

d → deslocamento do corpo

 Quando a força tem o mesmo sentido do deslocamento o trabalho realizado pela força é
potente, motor ou positivo. A força aumenta a energia do corpo.
 Quando a força tem sentido oposto à do deslocamento, o trabalho da força é resistente ou
negativa.

W= - F.d

Nb: o trabalho de uma força motriz é positiva ou potente, e o trabalho de uma força de resistência é
negativa ou resistente.

Unidades de trabalho
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No sistema internacional (S.I) a unidade de trabalho realizado por uma força é Joule (J), graças ao
cientista Inglês James Prescott Joule.

1kj (1 kilojoule) = 1000J

1J = 1N.1m

Exercício: aplica-se uma força de 50N sobre um corpo, e este desloca-se 3m. qual é o valor do
trabalho realizado pela força.

Assunto: Potencia. Unidades

A potência é uma grandeza física que descreve a rapidez com que se realiza um trabalho.

Def: é o trabalho realizado por um corpo num intervalo de tempo determinado.

O valor da potência depende do trabalho realizado pelo corpo e do tempo necessário para realizar
trabalho;

P = w/t

0nde; P → potencia

W → trabalho realizado

t → tempo

Unidades de potência

A unidade da potencia no S.I chama-se Watt representa-se por W.

1 Watt = 1 joule/ Segundo = 1J/s

1 kilowatt (1kw) = 1000watt = 1000W

Exercício;

Qual é o valor da potência de um dispositivo que realiza um trabalho de 1200J durante 2s?

Obs: conhecendo a potência de um corpo, pode se calcular o trabalho realizado pelo corpo;

W = P.t
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Assunto: Maquinas simples

No nosso dia-a-dia sempre realizamos trabalho mecânico, desde a antiguidade o homem emprega
objectos ou mecânicos para facilitar a realização do trabalho.

Def: As máquinas simples são todos dispositivos que servem para transformar a energia e realizar
trabalho.

Um dos principais objectivos das máquinas simples é modificar a força;

As máquinas simples cujo principal objectivo é modificar a força são: A alavanca, a roldana, o plano
inclinado…

A alavanca

As alavancas são corpos sólidos que podem girar a volta de um suporte imóvel (chamado fulcro ou
ponto de apoio).

Ex; as tesouras, os alicates, as balanças, etc.

A roldana

A roldana é uma máquina que tem sempre função de elevar objectos pesados. A roldana pode ser:
fixo ou móvel.

Planos inclinados

Os planos inclinados são superfícies planas e rígidas inclinadas em relação a horizontal.

Assunto: lei de igualdade dos trabalhos

Um mesmo trabalho pode realizar-se de várias formas, usando máquinas simples ou não;

Esta lei foi muito utilizada por Leonardo da Vinci, Galileu e Newton; embora sido descoberto pelo
cientista grego Aristóteles foi Galileu Galilei que enunciou o principio.
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“A lei põe em evidência que nenhuma máquina pode ganhar trabalho”; usando as maquinas simples
não se ganha trabalho.

F1xd1= F2xd2

TEMA B: Energia Calorífica

Assunto: movimento Térmico

Sabemos que a matéria é constituída por corpúsculos, átomos, moléculas que estão sempre em
movimento. A temperatura de um corpo depende da velocidade do movimento dos corpúsculos.

Def:

O Movimento térmico é o movimento desordenado dos corpúsculos relacionado com a temperatura

do corpo. Quanto maior é a temperatura, maior é a agitação dos corpúsculos.

A temperatura é uma grandeza física que se mede utilizando termómetros.

Quando dois ou mais corpos estão em contacto um com os outros transmitem-se energia ou seja
calor.

Def: Calor é a energia térmica transferida entre dois corpos que encontram a temperatura diferente.

Formas de propagação do calor

O calor é a energia interna de um corpo e pode se transmitir de um corpo para outro através de três
(3) formas: Portanto, as formas de propagação do calor são 3:

1. Propagação por condução; é a transmissão do calor de uma parte do corpo para outra parte do
mesmo corpo.

Ex: uma barra de ferro em que uma das suas extremidades é exposta ao fogo é após algum tempo o
calor atinge a outra extremidade.

Obs: nem todos os sólidos conduzem igualmente o calor. Os metais como o cobre, prata, etc, são
bons condutores térmicos porque transmitem facilmente o calor. A madeira, o plástico, o papel, o
vidro, etc. São maus condutores térmicos porque transmitem dificilmente o calor.

2. Propagação por convenção:

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É a transmissão de calor através de correntes de líquidos e gás que ocorre sempre de baixo para cima.
Este processo ocorre apenas nos fluidos (líquidos e gases).

3. Propagação por radiação:

É a transmissão do calor de um corpo para outro através do vazio (vácuo).

Ex: a propagação do calor do calor do sol para atmosfera terrestre.

Assunto: quantidade de calor

Sabemos que o calor transmite-se de um corpo para outro, existe corpo que ganha e perde calor.

Def: Quantidade de calor é a quantidade de energia interna que um corpo ganha ou perde durante a
Termo transferência (ou durante a transferência da temperatura).

Podemos transmitir quantidade de calor à um corpo durante o aquecimento, isto depende do tipo de
substância, da massa da substância e da temperatura.

Unidades de quantidade de calor

A quantidade de calor mede-se nas seguintes medidas:

Joule (J); Quilocaloria (Kcal); Caloria (Cal).

No sistema internacional (S.I) a unidade de quantidade de calor é Joule.

Entre as unidades acima existem as relações:

1Cal = 4,19J

1Kcal (quilocaloria) = 4190J

Assunto: Calor específico ou capacidade térmica mássica

O calor específico indica a capacidade do material de que é feito o corpo. Portanto, corpos de
materiais têm calor específico diferente.

No S.I o calor específico mede-se em J/kg.oc e representa-se por C.

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Calor específico de algumas substâncias

S u b s t â n c i a Chumbo Cobre Zinco Ferro Água líquida

Calor específico K/Kg.oC 1 3 0 3 8 0 3 8 0 4 6 0 4 2 0 0

Assunto: valor da quantidade de Calor

A quantidade de calor é uma grandeza física representada por Q e o seu valor depende da massa da
substância, do calor específico, e do aumento ou diminuição da sua temperatura;

Exercício:

Qual é o valor da quantidade de calor que a agua recebe se houve um aumento de temperatura de
40oc, e sabendo que a massa da água é 3kg e o calor específico da água liquida é 4200 J/kgo.c

Tema C: fenómenos acústicos ou fenómenos sonoros

Assunto: o som

O som é um fenómeno muito importante na vida do homem, a linguagem que usamos e que nos
permite o relacionamento com os outros é composto por uma série de sons ligados um aos outros.

Portanto, acústica é parte da física que estuda os fenómenos dos sons;

O que é o som?

O som como fenómeno físico é um exemplo de um movimento ondulatório;

Def: O som é uma onda que se propaga através de um meio.

Assunto: produção do som

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O som é produzido a partir dos corpos que têm grande elasticidade e os que vibram facilmente.

Por ex: uma corda, uma campainha, as cordas vocais, etc…

As fontes sonoras também chamadas de vibrador podem ser corpos líquidos, sólidos e gasosos.

Assunto: propagação do som

O som sai de uma fonte para um receptor (geralmente o ouvido), entre a fonte e o receptor existe um
meio transmissor: o ar.

Portanto, experiências mostram que o som se propaga através de três meios; que são: gasoso, liquido
e sólido.

Conclusão:

As ondas sonoras propagam-se nos corpos sólidos, gasosos, e líquidos, mas não podem propagar-se
no vazio.

A velocidade de propagação do som é diferente nos três meios; de forma geral:

A velocidade do som nos sólidos é maior que a velocidade do som nos líquidos; e a velocidade do
som nos líquidos é maior que nos gases.

Assunto: características das ondas

Dissemos anteriormente que o som é uma onda, portanto as ondas, em geral, possuem as seguintes
características:

o O comprimento de onda (cdo);

o A frequência da onda;
o Período da onda;
o A amplitude da onda;
 O comprimento da onda: é a distância entre duas partículas consecutivas na mesma fase de
vibração. É usualmente representado pela letra grega lambda (λ) e mede-se por metro (m).
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A frequência da onda; é o número de vibrações completas efectuadas por uma partícula durante um
certo tempo. Representa-se por “ƒ” e mede-se em hertz (Hz).

 O período da onda; é o tempo necessário para uma partícula efectuar uma vibração completa.
Representa-se por Τe mede-se em segundo (s).
 Amplitude da onda; é a distância máxima entre um ventre (crista) e a posição de equilíbrio.
Representa-se por “A” e mede-se em metros (m).

Obs: entre a frequência e o período existe uma relação onde:

Exercício:

Há ondas cujo comprimento é 5s. Calcule o comprimento dessas ondas.

Assunto: propriedades do som

É através das propriedades do som que podemos facilmente distinguir a voz de uma pessoa da de
outra.

Portanto, entre as propriedades do som podemos citar: Intensidade, altura e timbre do som.

o A intensidade do som é a propriedade que nos permite distinguir sons fortes de sons fracos.
Esta propriedade relaciona-se com a amplitude relaciona-se com a amplitude das ondas
sonoras.
o A altura do som é a propriedade que nos permite distinguir sons graves dos sons agudos. Ela
relaciona-se com a frequência das ondas sonoras.
o O timbre do som é a propriedade que nos permite distinguir sons produzidos por diferentes
fontes sonoras.

Tema D: fenómenos Luminosos

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Assunto: a luz

Os fenómenos luminosos refere-se à todos acontecimentos ou fenómenos que ocorrem na natureza e

deve-se a presença da luz.

Desde a antiguidade que o homem tentou interpretar a luz e explicar a sua natureza, portanto
surgiram cientistas que contribuíram para tal:

No século XVII, Newton considerou a luz como sendo formada por pequenos corpúsculos emitidos
por fontes luminosas e que se propagam em linha recta.

A ideia de Newton ficou conhecida como teoria corpuscular da luz.

Ao passo que Chrystian Huagens formulou outra teoria, considerando que a luz é uma onda que se
propaga. A sua teoria ficou conhecida como teoria ondulatória da luz.

Mais tarde, surgiu Broglie unificando a ideia de Newton e a ideia de Huygens, considerando que a
luz são pequenos corpúsculos que se propagam como ondas. A sua teoria ficou conhecida por
dualidade onda-partícula.

Assunto: fontes e receptores de luz

Todos os corpos que emitem luz designam-se por corpos ou fontes luminosas. Ex: o sol, as lâmpadas
acesas, etc…

Por outro lado existem corpos que recebem ou reflectem a luz proveniente dos corpos luminosos:
estes chamam-se receptor de luz ou corpos iluminado.

Nb: corpo iluminado (ou receptor de luz); são corpos que reflectem a luz proveniente dos corpos
luminosos, Ex: o livro, as paredes, etc.

Actividade: Dê mas exemplos de corpos luminosos e iluminados.

Dentre os corpos iluminados, existem aqueles que deixam a luz atravessa-los na totalidades e existem
outros que não permitem isto;

 Corpos ou matérias transparentes: são todos aqueles que deixam-se atravessar pela luz que
lhes incide. Ex: o ar, o vidro polido, a água límpida, etc…
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 Corpos ou materiais translúcidos: são aqueles que deixam-se atravessar parcialmente pela luz
que lhes incide. Ex: o vidro fosco, o papel vegetal, etc…
 Corpos ou materiais opacos: são todos aqueles não se deixam atravessar pela luz que lhes
incide. Ex: a madeira, o cimento, etc…

Actividade: Dê mais exemplos de corpos transparentes, translúcidos e opacos.

Assunto: propagação rectilínea da luz.

As experiências confirmam que a luz propaga-se em linha recta, este facto é o factor principal para os
eclipses do sol, da lua;