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Observações:
dividendo a b divisor
r q
resto quociente
E.1) 9 5 , porque
9 = 1 +
5 . 4 e 0 ≤ 4 < | 5 |.
4 1
a b q r 5
17 = (
E.2) 17 –2 , porque −2).(
−8) +
1 e 0 ≤ 1 < | −2 |.
1 –8
a b q r 2
E.5) 62 63 , porque
62 = 0 +
93 . 62 e 0 ≤ 62 < | 93 |.
62 0
a b q r 93
2
Capítulo 1 I Problemas envolvendo números inteiros e fracionários S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s
d) (n )
3
n ∈IN
= (1, 8, 27, . . ., n3, . . .) dos cubos perfeitos,
e) (2 )
n
n ∈IN
= (2, 4, 8, . . ., 2n, . . .) das potências de 2,
3
Matemática Básica Explicada Passo a Passo I Luiz Cláudio Cabral e
S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s Mauro César Nunes ELSEVIER
4
Capítulo 1 I Problemas envolvendo números inteiros e fracionários S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s
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lê-se: treze dezessete avos;
17
23
lê-se: vinte e três vinte e cinco avos.
25
5
Matemática Básica Explicada Passo a Passo I Luiz Cláudio Cabral e
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6
Capítulo 1 I Problemas envolvendo números inteiros e fracionários S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s
5 35 5 30
Lembrando que: é equivalente a e é equivalente a
6 42 7 42
Assim sendo, observamos que o numerador da primeira fração é maior que o
5 5
numerador da segunda fração, portanto: >
6 7
1.8.2. Simplificação
Simplificar uma fração é dividir seus termos por um mesmo número e obter
termos menores que os iniciais, formando outra fração equivalente à primeira.
Exemplo: Vamos simplificar pelo método das divisões sucessivas até obter a
120
forma irredutível (numerador e denominador primos entre si) da fração .
440
120 120 : 2 60 : 2 30 : 2 15 : 5 3
Resolução: = ⇒ = ⇒ =
440 440 : 2 220 : 2 110 : 2 55 : 5 11
3 120
Logo: é uma fração equivalente a .
11 440
7
Matemática Básica Explicada Passo a Passo I Luiz Cláudio Cabral e
S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s Mauro César Nunes ELSEVIER
1.9.2. Multiplicação
O produto de duas frações é outra fração, cujo numerador é o produto dos nume-
radores dados e o denominador é o produto dos denominadores dados.
21 3 7 21 × 3 × 7 441
Exemplo: × × =? =
4 5 8 4 × 5 × 8 160
1.9.3. Divisão
O quociente de uma fração por outra é igual ao produto da primeira fração pelo
inverso da segunda fração.
72 4 72 7 72 × 7 504 ÷4 126
Exemplo: ÷ =? × = = =
5 7 5 4 5×4 20 5
÷4
*Centésimos 1
100
1
*Milésimos
1.000
*Décimos-milésimos 1
10.000
*Centésimos-milésimos 1
100.000
*Milionésimos 1
1.000.000
Eis alguns numerais e como devem ser lidos:
0,9: nove décimos
0,17: dezessete centésimos
0,254: duzentos e cinquenta e quatro milésimos
5,6: cinco inteiros e seis décimos
7,18: sete inteiros e dezoito centésimos
27,391: vinte e sete inteiros, trezentos e noventa e um milésimos
472,1256: quatrocentos e setenta e dois inteiros e mil, duzentos, cinquenta e
seis décimos-milésimos.
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Capítulo 1 I Problemas envolvendo números inteiros e fracionários S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s
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Matemática Básica Explicada Passo a Passo I Luiz Cláudio Cabral e
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5 15 7 50
Exemplos: , , e
4 6 25 1
5
⇒ 5 : 4 ⇒ 1,25 é um decimal exato.
4
15
⇒ 15 : 6 ⇒ 2,5 é um decimal exato.
6
7
⇒ 7 : 25 ⇒ 0,28 é um decimal exato.
25
50
⇒ 50 : 1 ⇒ 50 é um decimal exato.
1
10
Capítulo 1 I Problemas envolvendo números inteiros e fracionários S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s
5
Exemplo: é geratriz da dízima 0,454545...
11
427 − 42 385÷5 77
0,427 = = =
900 900 180
÷5
6327 − 63 6264 ÷36 174 275 × 5 + 174 1549
5,6327 = 5 =5 =5 = = .
9900 9900 275 275 275
÷36
Exercícios resolvidos
3
1. (FCC) João tinha uma caixa com pregos, mas perdeu da quantidade inicial. De-
11
5
pois, ele usou do que sobrou na caixa. Qual fração representa a parte de pregos
8
que sobrou na caixa?
2 5
a) . d) .
11 8
3 17
b) . e) .
11 88
3
c) .
8
Resolução:
A quantidade inicial de pregos será representada pela fração inteira, igual a 1.
11
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S é r i e P r o va s e C o n c u r s o s Mauro César Nunes ELSEVIER
3 3
Ao perder uma quantidade equivalente a de pregos, João ficou com: 1 –
11 11
11 − 3 8
= = de pregos.
11 11
5 5 8
A seguir, João usou do que sobrou, ou seja, de resultando em:
8 8 11
5 8/ 1 5
× = .
1 /
8 11 11
A fração que representa a parte de pregos que sobrou na caixa, após João usar
8 5 8−5 3
a quantidade anterior, será de: − = = .
11 11 11 11
Gabarito: B.
2
2. (FEC) Ana comeu da quantidade total de bombons de uma caixa, e sua irmã comeu
3
1
da mesma quantidade total. A fração correspondente à quantidade de bombons
4
que as duas comeram juntas é de:
3 1
a) . d) .
7 7
11 5
b) . e) .
12 6
2
c) .
12
Resolução:
Inicialmente, determinaremos a fração do número de bombons consumidos
por Ana e sua irmã:
2 1 2 × 4 + 1 × 3 8 + 3 11
+ = = =
3 4 12 12 12
A seguir, determinaremos a fração que corresponde à quantidade de bombons
que sobrou na caixa:
11 12 × 1 − 11 12 − 11 1
1− = = =
12 12 12 12
Gabarito: B.
12