AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - 2.

ºPERÍODO - PORTUGUÊS - 2º ANO

Nome:________________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _______________________________________________________ Turma: ___________

PARTE A
Ouve o texto com atenção e depois responde ao que te é pedido.
No final ouvirás novamente o texto para verificares as tuas respostas.
1. O borrachudo era que animal? Assinala a resposta certa.

2. Ordena de 1 a 5 de acordo com o texto que acabaste de ouvir.

Um pinto borrachudo pôs-se a caminho com a bolsa no bico e encontrou:

um lobo
um rio
um pinheiro
uma raposa
uma coruja

3. Assinala com X as opções corretas.

3.1 O pinto borrachudo encontrou uma bolsa com:

joias.
notas.
moedas.

1
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3.2 Ele decidiu levar a bolsa:

ao rei.
ao príncipe.
ao pai galo.

4. O que fez o pinto borrachudo quando chegou ao palácio do rei?

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5. Para onde ordenou ao rei que levassem o pinto borrachudo?

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PARTE B
Lê o texto com atenção e depois responde ao que te é pedido.

Havia um menino

Havia um menino Por isso ele andava

que tinha um chapéu depressa, depressa
para pôr na cabeça pra ver se chegava
por causa do sol. a casa e tirava
o tal caracol
Em vez de um gatinho do chapéu, saindo
tinha um caracol. de lá e caindo
Tinha o caracol o tal caracol.
dentro de um chapéu;
fazia-lhe cócegas Mas era, afinal,
no alto da cabeça. impossível tal,
nem fazia mal
nem vê-lo, nem tê-lo:
porque o caracol
era do cabelo.
Fernando Pessoa
https://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/ (adaptado)

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1. De quem nos fala este poema?

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2. Assinala com um X, nas questões de 2.1. a 2.3., as opções corretas.

2.1. O menino pôs na cabeça:

um chapéu.

um lenço.

um gorro.

2.2. Em vez do gatinho tinha:

um cãozinho.

um ratinho.

um caracol.

2.3. Afinal o caracol era:

do cabelo.

um animal.

um peluche.

3. Completa com:

vinte e quatro poema estrofes

Este texto “Havia um menino” é um ________________ com quatro ____________ e

_______________________ versos.

3
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4. Copia os dois versos que mais gostaste.

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GRAMÁTICA

5. Acentua as palavras e liga-as corretamente aos acentos que lhe correspondem.

chapeu  acento agudo  retangulo

silencio  acento circunflexo  aquela

as  acento grave  arvore

6. Ordena as sílabas de modo a formar palavras.

ni . no . me _________________ ra . col . ca _________________

car . a . çú _________________ ssa . de . pre _________________

7. Escreve as frases no:

a) singular;

Os carros são rápidos.

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b) plural;

A cadeira é alta.

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 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - 2º PERÍODO – PORTUGUÊS - 1º ANO

c) feminino;
O menino pôs o chapéu na cabeça.
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d) masculino.
A irmã ajuda a mãe na cozinha.
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8. Completa com as, es, is, os ou us.

c____ne m____go p____ta ____cova b____que

9. Completa com az, ez, iz, oz ou uz.

avestr____ perd____ n____ cab____ v____

10. Usa . e divide as palavras em sílabas.

pasta _________________ susto _________________

bosque _________________ história _________________
desde _________________ vestido _________________

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ESCRITA

Imagina que tal como o menino tinhas um chapéu e que debaixo dele escondias o teu
animal preferido.
Escreve um texto em que refiras qual seria o animal, descreve as suas caraterísticas e
que aventuras poderias ter vivido com ele.

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Lê novamente para ver se respondeste a todas as perguntas e verifica as tuas respostas.

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