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Curso Online Psicomotricidade PDF
Curso Online Psicomotricidade PDF
Wallon
POSTURA CORPORAL Não ocorre Ocorre contato Raramente ocorre Ocorre contato
DIANTE DA CRIANÇA contato corporal contato corporal
corporal
Corporal
https://www.youtube.com/watch?v=yry2sbZglgk
https://www.youtube.com/watch?v=EnRlAQDN2go
VAI E VEM
Objetivo – Desenvolver a coordenação ampla, visomotora, atenção e tônus
muscular
Ainda esticada no chão a criança pula com os dois pés juntos para
esquerda e para direita consecutivamente.
A corda pode ser erguida dez centímetros do chão para a criança pular
de um lado para o outro.
BAMBOLÊ
Objetivo – Desenvolver a coordenação motora ampla, o esquema corporal,
estimular a orientação espacial e temporal, ampliar o equilíbrio, a lateralidade e
melhorar o tônus muscular.
Com alguns bambolês alinhados lado a lado no chão, andar com a perna
esquerda no bambolê esquerdo e a direita no bambolê direito.
Ainda com os bambolês no chão pular com os dois pés de um bambolê para
outro.
#ficaadica
Acesse o canal do Palavra Cantada no Youtube pelo link:
https://www.youtube.com/channel/UCXmvonYIhD5QZJ53qJbK8BA
COORDENAÇÃO MOTORA FINA
ATIVIDADES
1 xícara de sal;
Corante alimentício.
Ampliando saberes
http://indiretasmaternas.com.br/como-fazer-tinta-caseira-e-comestivel/
LATERALIDADE
ATIVIDADES
#ficaadica
Acesse o link abaixo e veja outras possibilidades de atividades para
desenvolver a lateralidade:
http://deboracg.blogspot.com.br/2009/11/jogos-e-brincadeiras-para-
desenvolver.html
PERCEPÇÃO MUSICAL
https://www.youtube.com/watch?v=eQCur57gOeU&list=PLpLuebszzni7L7yVbD
SlfOCOrQnAqi89K
https://www.youtube.com/user/barbatuques
ATIVIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=YfgxvcmaW8o
https://www.youtube.com/watch?v=TQNMkjnjq-w
https://www.youtube.com/watch?v=l469uaunv6A
https://www.youtube.com/watch?v=Hlgkz-g-ukc
http://www.roselypignataro.com.br/2013/05/instrumentos-musicais-
reciclados.html
http://www.reciclagemnomeioambiente.com.br/instrumentos-musicais-feitos-de-
reciclagem/
http://www.artesanatoereciclagem.com.br/547-instrumentos-musicais-de-
material-reciclado.html
PERCEPÇÃO OLFATIVA
ATIVIDADES
PERCEPÇÃO GUSTATIVA
PERCEPÇÃO ESPACIAL
Outras sugestões
DINÂMICA DO TUBARÃO
Com certeza, ficará um pouco difícil devido à distância entre aqueles que
estavam próximos no início, mas o animador tem que motivar para que
ninguém mude ou saia do lugar ou troque o companheiro com o qual estava de
mãos dadas. Assim que todos estiverem ligados aos mesmos companheiros, o
animador pede que voltem para a posição natural, porém sem soltarem as
mãos e em silêncio. (O grupo deverá desamarrar o nó feito e voltar ao círculo
inicial, movimentando-se silenciosamente). Se após algum tempo não
conseguirem voltar a posição inicial, o animador libera a comunicação. Enfim,
partilha-se a experiência vivenciada.
(destacar as dificuldades).
TEMPESTADE
O texto é o seguinte:
Bem mais perto da margem ficamos aliviados por que íamos pegar a
tempestade em terra firme.
PERCEPÇÃO TEMPORAL
ATIVIDADES
PERCEPÇÃO CORPORAL
ATIVIDADES
IMAGEM CORPORAL
Cada jogador fica de frente um para o outro com a mão direita para trás. Ao
sinal do professor, cada aluno estende a mão ao adversário com a
representação do objeto que ele escolher (pedra, papel ou tesoura). O aluno
vence a disputa de acordo com a seguinte ordem:
Cada vitória dá um ponto para sua equipe. Depois que todos os alunos das
equipes tiverem participado, o professor soma os pontos de cada equipe,
sendo vencedora a equipe que fizer mais pontos.
ORDEM (REPRESENTANDO CORPORALMENTE UMA AÇÃO)
Em fila, com uma bola de plástico ou borracha nas mãos de frente para uma
parede lisa. O aluno deverá lançar a bola na parede e antes de agarrá-la
novamente deverá representar corporalmente uma série de tarefas na seguinte
ordem (uma tarefa para cada lançamento):
Obs. Se um aluno errar em qualquer uma das etapas, passa a vez para o
próximo aluno da fila. Quando retornar reinicia onde parou.
O aluno que conseguir toda a sequência tem direito a acrescentar uma
nova representação para que os outros cumpram.
O professor poderá montar várias filas para que os alunos não esperem
muito.
ESQUEMA CORPORAL
FINALIZANDO...
LINKS RECOMENDADOS
https://www.youtube.com/watch?v=xIKGsQVMvv0&list=PLe7HnIveeLK8TaYYI
Y422zHFAGidNoakX
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgrigAI/sugestoes-atividades-
psicomotricidade#
http://alunoon.com.br/infantil/atividades.php?c=123
http://soatividadesparasaladeaula.blogspot.com.br/2012/06/circuito-de-
psicomotricidade-tente-e.html
https://lhbrilhante.wordpress.com/2009/06/04/sugestoes-de-atividades-
psicomotoras/
#ficaadica
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em formato .pdf:
http://br.librosintinta.in/psicomotricidade-pdf.html
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS