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UnidadeCiência,
Assunto: 6: Reprodução
Tecnologia, Sociedade e Ambiente
Capítulo 2: Reprodução sexuada e variabilidade genética
1. Os indivíduos de uma mesma espécie apresentam diferenças entre si, o que se deve à meiose e à
fecundação. Um dos processos que mais contribui para a variabilidade genética ocorre no decurso
da meiose e é designado por crossing-over. Na Figura 1 está representada a ocorrência deste
fenómeno.
1.1 No final da meiose geram-se _______ com o mesmo número de cromossomas e com informação
genética _______.
1 Ficha de Trabalho nº 2
b) quatro células haploides (…) diferente
c)duas células diploides (…) idêntica
d) duas células haploides (…) diferente
1.2 Na imagem I da Figura 1 a célula encontra-se na _______ uma vez que _______ .
a) Prófase II (…) o fuso acromático está a organizar-se
b) Prófase II (…) os cromossomas homólogos estão emparelhados
c) Prófase I (…) o fuso acromático está a organizar-se
d) Prófase I (…) os cromossomas homólogos estão emparelhados
1.4 A troca de segmentos entre cromatídios _______ de cromossomas homólogos possibilita _______
combinações de genes dos progenitores no mesmo cromossoma.
a) Irmãos (…) as mesmas0
b) não irmãos (…) novas
c) irmãos (…) novas
d) não irmãos (…) as mesmas
1.5 É no decurso da fase I da meiose, mais concretamente na _______, que ocorre _______, o que contribui
para a variação genética das células resultantes.
a) Metáfase I (…) a separação aleatória dos pares de cromossomas homólogos
b) Metáfase I (…) o emparelhamento dos cromossomas homólogos
c) Anáfase I (…) a separação aleatória dos pares de cromossomas homólogos
d) Anáfase I (…) o emparelhamento dos cromossomas homólogos
2 Ficha de Trabalho nº 2
a) ocorre entre indivíduos de espécies diferentes
b) acontece em todos os seres vivos vertebrados
c) verifica-se desde que surgiu a pluricelularidade
d) permite a junção ao acaso das células sexuais
1.8 Considera as três afirmações relacionadas com a reprodução sexuada. Seleciona a opção que as avalia
corretamente.
I – Os organismos gerados por reprodução sexuada são únicos e diferentes dos progenitores e dos irmãos.
II – A meiose contribui para a variabilidade ao reduzir o número de cromossomas de cada espécie.
III – As combinações possíveis entre cromossomas de origem paterna e materna dependem do número de
cromossomas da célula diploide.
a) As afirmações I e II são verdadeiras; III é falsa.
b) A afirmação I é verdadeira; II e III são falsas.
c) As afirmações II e III são verdadeiras; I é falsa.
d) As afirmações I e III são verdadeiras; II é falsa.
e)
2. Observa com atenção as seguintes figuras.
2.3 Preveja no Homem os tecidos onde poderão ser observadas imagens de meiose.
2.4 Quantas células-filhas se produzem a partir de uma célula progenitora através da meiose?
3 Ficha de Trabalho nº 2
2.5 Apresente uma explicação para o facto de o número de cromossomas das espécies que se
reproduzem sexuadamente se manter constante ao longo das gerações.
2.7 Caso ocorram erros na meiose, aquando da formação dos gâmetas, quais poderão ser as
consequências?
3.3 Tendo em conta os termos reducional e equacional, classifique as divisões I e II. Justifique.
3.5 Entre a divisão I e a divisão II da meiose não ocorre replicação do DNA. Qual a justificação para
tal facto?
3.9 Comente a afirmação: “os gâmetas produzidos apresentam diferentes combinações genéticas”.
4 Ficha de Trabalho nº 2
4. Nova terapia com células-mãe para a diabetes
O crescimento da obesidade fez da diabetes tipo 2, aquela que surge na idade adulta por resistência
à produção de insulina, apareça cada vez mais na população adolescente.
O hospital Virgem Vitória ensaiou um novo tratamento com células-mãe para erradicar a diabetes.
O método consiste em extrair do tecido adiposo da pessoa células para que se reconvertam e corrijam a
resistência à insulina.
4.2 As células-mãe utilizadas na nova terapia para a diabetes são células estaminais ______ com um
potencial de diferenciação ______.
A – adultas […] ilimitado.
B – adultas […] limitado.
C – embrionárias […]ilimitado.
D – embrionárias […]limitado.
4.3 A _________ é o conjunto dos processos que transformam uma célula ________ numa célula ______.
A -multiplicação celular [...] indiferenciada [...] especializada.
B -diferenciação celular [...] especializada [...] indiferenciada.
C -multiplicação celular [...] especializada [...] indiferenciada.
D -diferenciação celular [...] indiferenciada [...] especializada.
4.4 Quanto _______ for o grau de diferenciação de uma célula, ______ será a sua capacidade de sofrer
divisão.
A -maior [...] maior.
B -maior [...] melhor.
C -menor [...] maior.
D -menor [...] menor.
5.3. As células adiposas adultas ter-se-ão formado directamente a partir de células estaminais…
A – … multipotentes.
5 Ficha de Trabalho nº 2
B – … pluripotentes.
C – … totipotentes.
D – … especializadas.
6 Ficha de Trabalho nº 2
7.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à reprodução
do piolho-da-roseira e do gamo.
A – Durante a reprodução do piolho-da-roseira por viviparidade, o crossing-over contribui para a
variabilidade genética.
B – Ocorrem fenómenos de recombinação genética durante a reprodução do gamo.
C – As fêmeas do piolho-da-roseira podem originar assexuadamente fêmeas e machos.
D – A espécie Dama dama produz gâmetas masculinos e gâmetas femininos.
E – O ciclo de vida do gamo tem a duração de 7 meses.
F – No piolho-da-roseira os óvulos são fecundados e posteriormente desenvolvem-se por viviparidade.
G – A mitose intervém nos ciclos de vida do gamo e do piolho-.da-roseira.
H – O piolho-da-roseira reproduz-se exclusivamente por reprodução assexuada.
7.2. Explique de que modo a reprodução do piolho-da-roseira e do gamo está dependente das condições
ambientais.
7.4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter afirmações correctas.
Entre Novembro e Junho ocorreram inúmeras divisões _______ que permitem a obtenção de células
geneticamente _________. Formam-se tecidos por _______ . Esta resulta da diferente __________.
A – meióticas […] diferentes […] multiplicação celular […] expressão genética.
B – mitóticas […] diferentes […] multiplicação celular […] potencialidade genética.
C – meióticas […] idênticas […] diferenciação celular […] potencialidade genética
D – mitóticas […] idênticas […] diferenciação celular […] expressão genética.
7.5. A espécie Aphis rosae possui maior potencial evolutivo no Inverno do que no Verão.
Explique de que modo as condições ambientais contribuem para a evolução da espécie.
7.6. Faça corresponder a cada uma letras, (de A a F) que representam células em divisão meiótica, o
número (de I a VII) da chave que denomina as respectivas fases.
Chave:
I – Profase I
II – Metáfase I
III – Anafase I
IV – Telofase I
V – Metáfase II
VI – Anafase II
VII – Telofase II
7.7. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à divisão
meiótica representada na figura 2.
A – Durante a fase C podem ocorrer fenómenos de crossing-over.
B – Na fase A formam-se tétradas cromatídicas.
7 Ficha de Trabalho nº 2
C – Na fase D ocorre a separação dos cromossomas homólogos.
D – Na fase B estão representados núcleos diplóides.
E – Na fase F cada núcleo tem metade dos cromossomas da célula original.
F – Há divisão dos centrómeros na fase E.
G – Na fase F cada cromossoma possui dois cromatídeos.
H – Na fase D não se estabelecem pontos de quiasma.
7.9. Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, colocando por ordem as letras
que os identificam.
A – Ocorre segregação independente dos cromossomas homólogos, que migram para pólos opostos da
célula.
B – Os bivalentes dispõem-se na placa equatorial.
C – Ocorre crossing-over entre cromatídeos de cromossomas homólogos.
D – Condensação dos cromossomas e emparelhamento dos cromossomas homólogos.
E – Ocorre reorganização da membrana nuclear dos nucléolos.
7.10. Foram descobertos alguns exemplares da espécie Dama dama com os cariótipos 2n = 40 e 2n = 39.
Explique o aparecimento dos cariótipos 2n = 40 e 2n = 39 em indivíduos da mesma espécie.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: mutação e segregação dos cromossomas.
COLUNA I COLUNA II
1. Um núcleo diplóide sofre divisão originando A. Mitose
células haplóides
B. Meiose
2. Os cromossomas condensam e os
cromossomas homólogos emparelham C. Ambos os processos
8 Ficha de Trabalho nº 2
4. Antes de iniciar, ocorre replicação do DNA
9 Ficha de Trabalho nº 2