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1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Motivação
Suponhamos que um aluno tenha acertado, em um exame, 12 das
15 questões apresentadas.
1 45
Definição (Razão centesimal)
Chamamos de razão centesimal toda razão cujo consequente (de-
nominador) seja igual a 100.
2 45
Definição (Razão centesimal)
Chamamos de razão centesimal toda razão cujo consequente (de-
nominador) seja igual a 100.
Exemplo
37
(a) 37 em cada 100 =
100
19
(b) 19 em cada 100 =
100
2 45
Exemplo
Diversas outras razões não centesimais podem ser facilmente re-
escritas na forma centesimal.
3 45
Exemplo
Diversas outras razões não centesimais podem ser facilmente re-
escritas na forma centesimal.
3 30
(a) 3 em cada 10 = = = 30 em cada 100
10 100
3 45
Exemplo
Diversas outras razões não centesimais podem ser facilmente re-
escritas na forma centesimal.
3 30
(a) 3 em cada 10 = = = 30 em cada 100
10 100
2 40
(b) 2 em cada 5 = = = 40 em cada 100
5 100
3 45
Exemplo
Diversas outras razões não centesimais podem ser facilmente re-
escritas na forma centesimal.
3 30
(a) 3 em cada 10 = = = 30 em cada 100
10 100
2 40
(b) 2 em cada 5 = = = 40 em cada 100
5 100
1 25
(c) 1 em cada 4 = = = 25 em cada 100
4 100
3 45
Uma outra forma de representarmos as razões centesimais, muito
usada principalmente no universo econômico-financeiro, é subs-
tituir o consequente 100 pelo símbolo % (que lemos: por cento).
Assim:
4 45
Uma outra forma de representarmos as razões centesimais, muito
usada principalmente no universo econômico-financeiro, é subs-
tituir o consequente 100 pelo símbolo % (que lemos: por cento).
Assim:
80
= 80% (lemos: oitenta por cento)
100
4 45
Uma outra forma de representarmos as razões centesimais, muito
usada principalmente no universo econômico-financeiro, é subs-
tituir o consequente 100 pelo símbolo % (que lemos: por cento).
Assim:
80
= 80% (lemos: oitenta por cento)
100
4 45
Uma outra forma de representarmos as razões centesimais, muito
usada principalmente no universo econômico-financeiro, é subs-
tituir o consequente 100 pelo símbolo % (que lemos: por cento).
Assim:
80
= 80% (lemos: oitenta por cento)
100
Observação
Outros nomes usados para uma razão centesimal são: razão por-
centual, índice ou taxa porcentual e percentil.
4 45
Forma percentual
Uma razão centesimal pode ser indicada na forma porcentual
anotando-se o antecedente (numerador) da razão centesimal se-
guido do símbolo % (lê-se por cento).
5 45
Forma percentual
Uma razão centesimal pode ser indicada na forma porcentual
anotando-se o antecedente (numerador) da razão centesimal se-
guido do símbolo % (lê-se por cento).
Exemplo
12
(a) = 12%
100
3
(b) = 3%
100
5 45
Forma unitária
Existe uma outra forma de expressarmos uma razão porcentual a qual
p
chamamos de forma unitária. A forma unitária da razão é o número
100
decimal que obtemos dividindo o valor p por 100.
6 45
Forma unitária
Existe uma outra forma de expressarmos uma razão porcentual a qual
p
chamamos de forma unitária. A forma unitária da razão é o número
100
decimal que obtemos dividindo o valor p por 100.
Exemplo
23 0, 23
(a) 23% = = 0, 23 =
100 1
6 45
Forma unitária
Existe uma outra forma de expressarmos uma razão porcentual a qual
p
chamamos de forma unitária. A forma unitária da razão é o número
100
decimal que obtemos dividindo o valor p por 100.
Exemplo
23 0, 23
(a) 23% = = 0, 23 =
100 1
6 0, 06
(b) 6% = = 0, 06 =
100 1
6 45
Forma unitária
Existe uma outra forma de expressarmos uma razão porcentual a qual
p
chamamos de forma unitária. A forma unitária da razão é o número
100
decimal que obtemos dividindo o valor p por 100.
Exemplo
23 0, 23
(a) 23% = = 0, 23 =
100 1
6 0, 06
(b) 6% = = 0, 06 =
100 1
133 1, 33
(c) 133% = = 1, 33 =
100 1
6 45
Forma unitária
Existe uma outra forma de expressarmos uma razão porcentual a qual
p
chamamos de forma unitária. A forma unitária da razão é o número
100
decimal que obtemos dividindo o valor p por 100.
Exemplo
23 0, 23
(a) 23% = = 0, 23 =
100 1
6 0, 06
(b) 6% = = 0, 06 =
100 1
133 1, 33
(c) 133% = = 1, 33 =
100 1
0, 5 0, 005
(d) 0, 5% = = 0, 005 =
100 1
6 45
Taxa unitária
Vimos que a taxa percentual se refere a 100, isto é:
25
= 25%
100
7 45
Taxa unitária
Vimos que a taxa percentual se refere a 100, isto é:
25
= 25%
100
7 45
Taxa unitária
Vimos que a taxa percentual se refere a 100, isto é:
25
= 25%
100
Temos, então:
25
i = 0, 25 = = 25%
100
7 45
Vimos que:
12 80
=
15 100
8 45
Vimos que:
12 80
=
15 100
8 45
Vimos que:
12 80
=
15 100
percentagem taxa
=
principal 100
8 45
Vimos que:
12 80
=
15 100
percentagem taxa
=
principal 100
8 45
Definição (Elementos do cálculo percentual)
• Taxa é o valor que representa a quantidade de unidades to-
madas em cada 100.
9 45
Definição (Elementos do cálculo percentual)
• Taxa é o valor que representa a quantidade de unidades to-
madas em cada 100.
9 45
Definição (Elementos do cálculo percentual)
• Taxa é o valor que representa a quantidade de unidades to-
madas em cada 100.
9 45
Observação
• É comum encontrarmos as expressões:
10 45
Observação
• É comum encontrarmos as expressões:
10 45
Observação
• É comum encontrarmos as expressões:
10 45
Observação
• É comum encontrarmos as expressões:
10 45
Representando:
• o principal por P
• a percentagem por p
• a taxa por r
11 45
Representando:
• o principal por P
• a percentagem por p
• a taxa por r
temos, genericamente:
p r
=
P 100
11 45
Representando:
• o principal por P
• a percentagem por p
• a taxa por r
temos, genericamente:
p r
=
P 100
11 45
Definição (Porcentagem)
Dados dois números quaisquer, p e P , dizemos que p é igual a x%
r
de P quando o valor p for igual a do valor P , ou seja:
100
r
p é x% de P ⇔ p = × P.
100
Dizemos que P é a referência do cálculo porcentual. Dizemos en-
tão que p é uma porcentagem do número P .
12 45
Exemplo
(a) Calcular 20% de 250.
13 45
Exemplo
(a) Calcular 20% de 250.
20
× 250 = 50 ou 0, 20 × 250 = 50.
100
13 45
Exemplo
(a) Calcular 20% de 250.
20
× 250 = 50 ou 0, 20 × 250 = 50.
100
13 45
Exemplo
(a) Calcular 20% de 250.
20
× 250 = 50 ou 0, 20 × 250 = 50.
100
13 45
Exemplo
(c) 21 representa que percentual de 15?
14 45
Exemplo
(c) 21 representa que percentual de 15?
Solução.
Da definição de porcentagem temos:
14 45
Exemplo
(c) 21 representa que percentual de 15?
Solução.
Da definição de porcentagem temos:
x
21 é x% de 15 ⇔ 21 = × 15.
100
14 45
Exemplo
(c) 21 representa que percentual de 15?
Solução.
Da definição de porcentagem temos:
x
21 é x% de 15 ⇔ 21 = × 15.
100
Assim:
21 × 100
x= ⇒ x = 140%
15
14 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
15 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
Solução.
Temos que:
P : 3.600, 00 r: 3
15 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
Solução.
Temos que:
P : 3.600, 00 r: 3
Assim:
p r
=
P 100
15 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
Solução.
Temos que:
P : 3.600, 00 r: 3
Assim:
p r p 3
= ⇒ =
P 100 3.600 100
15 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
Solução.
Temos que:
P : 3.600, 00 r: 3
Assim:
p r p 3
= ⇒ =
P 100 3.600 100
Logo:
3.600 × 3
p= = 108.
100
15 45
Exemplo
(d) Um vendedor tem 3% de comissão nos negócios que faz. Qual sua
comissão numa venda de R$3.600, 00?
Solução.
Temos que:
P : 3.600, 00 r: 3
Assim:
p r p 3
= ⇒ =
P 100 3.600 100
Logo:
3.600 × 3
p= = 108.
100
15 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
16 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
Solução.
Temos que:
p: 182 r: 26
16 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
Solução.
Temos que:
p: 182 r: 26
Assim:
182 26
=
P 100
16 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
Solução.
Temos que:
p: 182 r: 26
Assim:
182 26 182 × 100
= ⇒ P =
P 100 26
16 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
Solução.
Temos que:
p: 182 r: 26
Assim:
182 26 182 × 100
= ⇒ P =
P 100 26
Logo:
P = 700.
16 45
Exemplo
(e) Em um colégio 26% dos alunos são meninas. Quantos alunos possui o
colégio, se elas são em número de 182?
Solução.
Temos que:
p: 182 r: 26
Assim:
182 26 182 × 100
= ⇒ P =
P 100 26
Logo:
P = 700.
16 45
Fórmula para o cálculo percentual
Sendo
p r r
= e =i
P 100 100
Podemos escrever:
p
=i
P
17 45
Aumentos e reduções porcentuais
Quando queremos calcular um aumento ou uma redução de p%
sobre determinado valor, normalmente somos levados a calcular
o resultado em duas etapas:
18 45
Quando queremos calcular um aumento ou uma redução de p%
sobre determinado valor, normalmente somos levados a calcular
o resultado em duas etapas:
18 45
Quando queremos calcular um aumento ou uma redução de p%
sobre determinado valor, normalmente somos levados a calcular
o resultado em duas etapas:
18 45
Quando queremos calcular um aumento ou uma redução de p%
sobre determinado valor, normalmente somos levados a calcular
o resultado em duas etapas:
18 45
Calcular um aumento de p%
Quando aumentamos em p% um valor V , ficamos com
(100 + p)%
de V . Então, basta multiplicar o valor V pela forma unitária de
(100 + p)% para termos o resultado desejado.
19 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 230 em 30%.
20 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 230 em 30%.
Solução.
Temos:
20 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 230 em 30%.
Solução.
Temos:
130
(100 + 30)% = 130% ⇒ = 1, 30
100
20 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 230 em 30%.
Solução.
Temos:
130
(100 + 30)% = 130% ⇒ = 1, 30 (fator de correção).
100
20 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 230 em 30%.
Solução.
Temos:
130
(100 + 30)% = 130% ⇒ = 1, 30 (fator de correção).
100
Assim:
230 × 1, 30 = 299.
20 45
Exemplo
(b) Aumentar o valor 400 em 3, 4%.
21 45
Exemplo
(b) Aumentar o valor 400 em 3, 4%.
Solução.
Temos:
21 45
Exemplo
(b) Aumentar o valor 400 em 3, 4%.
Solução.
Temos:
103, 4
(100 + 3, 4)% = 103, 4% ⇒ = 1, 034
100
21 45
Exemplo
(b) Aumentar o valor 400 em 3, 4%.
Solução.
Temos:
103, 4
(100 + 3, 4)% = 103, 4% ⇒ = 1, 034
100
Assim:
400 × 1, 034 = 413, 60
21 45
Calcular uma redução de p%
Quando reduzimos em p% um valor V , ficamos com
(100 − p)%
de V . Então, basta multiplicar o valor V pela forma unitária de
(100 − p)% para termos o resultado desejado.
22 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 300 em 30%.
23 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 300 em 30%.
Solução.
Temos:
23 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 300 em 30%.
Solução.
Temos:
70
(100 − 30)% = 70% ⇒ = 0, 70
100
23 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 300 em 30%.
Solução.
Temos:
70
(100 − 30)% = 70% ⇒ = 0, 70 (fator de correção).
100
23 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 300 em 30%.
Solução.
Temos:
70
(100 − 30)% = 70% ⇒ = 0, 70 (fator de correção).
100
Assim:
300 × 0, 70 = 210.
23 45
Exemplo
(b) Reduzir o valor 400 em 2, 5%.
24 45
Exemplo
(b) Reduzir o valor 400 em 2, 5%.
Solução.
Temos:
(100 − 2, 5)% = 97, 5%
24 45
Exemplo
(b) Reduzir o valor 400 em 2, 5%.
Solução.
Temos:
97, 5
(100 − 2, 5)% = 97, 5% ⇒ = 0, 975
100
24 45
Exemplo
(b) Reduzir o valor 400 em 2, 5%.
Solução.
Temos:
97, 5
(100 − 2, 5)% = 97, 5% ⇒ = 0, 975
100
Assim:
400 × 0, 975 = 390.
24 45
Exemplo (Motivação)
Uma firma distribuidora oferece, sobre o valor de uma fatura, os descon-
tos sucessivos de 10%, 4% e 5%. Sabendo que o valor da fatura é de
R$48.000, 00, qual o valor líquido desta?
25 45
Exemplo (Motivação)
Uma firma distribuidora oferece, sobre o valor de uma fatura, os descon-
tos sucessivos de 10%, 4% e 5%. Sabendo que o valor da fatura é de
R$48.000, 00, qual o valor líquido desta?
Demonstração.
Basta calcularmos os líquidos parciais correspondentes aos abatimentos
oferecidos, respeitando a ordem das taxas, até obtermos o líquido final.
25 45
Exemplo (Motivação)
Uma firma distribuidora oferece, sobre o valor de uma fatura, os descon-
tos sucessivos de 10%, 4% e 5%. Sabendo que o valor da fatura é de
R$48.000, 00, qual o valor líquido desta?
Demonstração.
Basta calcularmos os líquidos parciais correspondentes aos abatimentos
oferecidos, respeitando a ordem das taxas, até obtermos o líquido final.
25 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
L1 = 48.000 − 4.800
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
L2 = 43.200 − 1.728
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
p3 = L2 × i3
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
p3 = L2 × i3 ⇒ p3 = 41.472 × 0, 05 = 2.073, 60
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
p3 = L2 × i3 ⇒ p3 = 41.472 × 0, 05 = 2.073, 60
L3 = 41.472 − 2.073, 60
26 45
Demonstração.
Temos:
p1 = P × i1 ⇒ p1 = 48.000 × 0, 1 = 4.800
p2 = L1 × i2 ⇒ p2 = 43.200 × 0, 04 = 1.728
p3 = L2 × i3 ⇒ p3 = 41.472 × 0, 05 = 2.073, 60
26 45
Examinando a solução do problema anterior, vemos que:
p2 = L1 × i2 e L2 = L1 − p2
27 45
Examinando a solução do problema anterior, vemos que:
p2 = L1 × i2 e L2 = L1 − p2
Assim:
L2 = L1 − L1 × i2 ⇒ L2 = L1 (1 − i2 )
27 45
Examinando a solução do problema anterior, vemos que:
p2 = L1 × i2 e L2 = L1 − p2
Assim:
L2 = L1 − L1 × i2 ⇒ L2 = L1 (1 − i2 )
27 45
Examinando a solução do problema anterior, vemos que:
p2 = L1 × i2 e L2 = L1 − p2
Assim:
L2 = L1 − L1 × i2 ⇒ L2 = L1 (1 − i2 )
Lk = Lk−1 (1 − ik )
27 45
Examinando a solução do problema anterior, vemos que:
p2 = L1 × i2 e L2 = L1 − p2
Assim:
L2 = L1 − L1 × i2 ⇒ L2 = L1 (1 − i2 )
Lk = Lk−1 (1 − ik )
L = P (1 − i1 )(1 − i2 )(1 − i3 ) . . . (1 − in )
27 45
Aumentos sucessivos
Para aumentarmos um valor V sucessivamente em
p1 %, p2 %, . . . , pn %, de tal forma que cada um dos aumentos,
a partir do segundo, incida sobre o resultado do aumento
anterior, basta multiplicar o valor V pelo produto das formas
unitárias de
Assim:
M = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 ) . . . (1 + in )
28 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
29 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
29 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
M = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 )
29 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
M = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 )
29 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
M = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 )
29 45
Exemplo
(a) Aumentar o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
M = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 )
M = 3.432
29 45
Reduções sucessivas
Para reduzirmos um valor V sucessivamente em
p1 %, p2 %, . . . , pn %, de tal forma que cada uma das reduções,
a partir do segunda, incida sobre o resultado da redução anterior,
basta multiplicar o valor V pelo produto das formas unitárias de
Assim:
L = P (1 + i1 )(1 + i2 )(1 + i3 ) . . . (1 + in )
30 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
31 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
31 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
L = P (1 − i1 )(1 − i2 )(1 − i3 )
31 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
L = P (1 − i1 )(1 − i2 )(1 − i3 )
31 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
L = P (1 − i1 )(1 − i2 )(1 − i3 )
31 45
Exemplo
(a) Reduzir o valor 2.000 sucessivamente em 10%, 20% e 30%.
Solução.
Temos:
Assim:
L = P (1 − i1 )(1 − i2 )(1 − i3 )
L = 1.008
31 45
Operações sobre mercadorias
A venda de mercadorias pode oferecer um lucro e este lucro pode
ser sobre o preço de custo ou sobre o preço de venda.
32 45
A venda de mercadorias pode oferecer um lucro e este lucro pode
ser sobre o preço de custo ou sobre o preço de venda.
32 45
Exemplo (Sobre o preço de custo)
Um comerciante vendeu mercadorias com um lucro de 8% sobre o
preço de custo. Determine o preço de venda, sabendo que essas
mercadorias custaram R$500, 00.
33 45
Exemplo (Sobre o preço de custo)
Um comerciante vendeu mercadorias com um lucro de 8% sobre o
preço de custo. Determine o preço de venda, sabendo que essas
mercadorias custaram R$500, 00.
Solução.
Temos que:
33 45
Exemplo (Sobre o preço de custo)
Um comerciante vendeu mercadorias com um lucro de 8% sobre o
preço de custo. Determine o preço de venda, sabendo que essas
mercadorias custaram R$500, 00.
Solução.
Temos que:
33 45
Exemplo (Sobre o preço de custo)
Um comerciante vendeu mercadorias com um lucro de 8% sobre o
preço de custo. Determine o preço de venda, sabendo que essas
mercadorias custaram R$500, 00.
Solução.
Temos que:
33 45
continuação.
Temos que:
34 45
continuação.
Temos que:
34 45
continuação.
Temos que:
= 1, 08 × 500
34 45
continuação.
Temos que:
= 1, 08 × 500
= 540, 00
34 45
continuação.
Temos que:
= 1, 08 × 500
= 540, 00
34 45
Chamando de:
V = o preço de venda
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
L = o lucro
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
L = o lucro
i = a taxa unitária do lucro
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
L = o lucro
i = a taxa unitária do lucro
Temos que:
V =C +L e L=i×C
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
L = o lucro
i = a taxa unitária do lucro
Temos que:
V =C +L e L=i×C
Temos:
V =C +i×C ⇒ V = (1 + i)C .
35 45
Chamando de:
V = o preço de venda
C = o preço de custo
L = o lucro
i = a taxa unitária do lucro
Temos que:
V =C +L e L=i×C
Temos:
V =C +i×C ⇒ V = (1 + i)C .
36 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Comprou-se um objeto por R$60, 00 e deseja-se ganhar 25% sobre
o preço de venda. Qual deve ser este preço?
Solução.
Temos que:
36 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Comprou-se um objeto por R$60, 00 e deseja-se ganhar 25% sobre
o preço de venda. Qual deve ser este preço?
Solução.
Temos que:
36 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Comprou-se um objeto por R$60, 00 e deseja-se ganhar 25% sobre
o preço de venda. Qual deve ser este preço?
Solução.
Temos que:
36 45
continuação.
Temos que:
37 45
continuação.
Temos que:
37 45
continuação.
Temos que:
preço de custo
preço de venda =
0, 75
37 45
continuação.
Temos que:
preço de custo
preço de venda =
0, 75
60
=
0, 75
37 45
continuação.
Temos que:
preço de custo
preço de venda =
0, 75
60
=
0, 75
= 80
37 45
continuação.
Temos que:
preço de custo
preço de venda =
0, 75
60
=
0, 75
= 80
37 45
Temos que:
V −L=C e L=i×V
38 45
Temos que:
V −L=C e L=i×V
Temos:
V − i × V = C ⇒ (1 − i)V = C.
38 45
Temos que:
V −L=C e L=i×V
Temos:
V − i × V = C ⇒ (1 − i)V = C.
Portanto:
C
V =
1−i
38 45
Temos que:
V −L=C e L=i×V
Temos:
V − i × V = C ⇒ (1 − i)V = C.
Portanto:
C
V =
1−i
38 45
Analogamente ao que ocorre com o lucro, uma mercadoria pode
ser vendida com prejuízo sobre o preço de custo ou sobre o preço
de venda.
39 45
Analogamente ao que ocorre com o lucro, uma mercadoria pode
ser vendida com prejuízo sobre o preço de custo ou sobre o preço
de venda.
39 45
Solução.
Sabemos que:
40 45
Solução.
Sabemos que:
40 45
Solução.
Sabemos que:
40 45
Solução.
Sabemos que:
Temos:
40 45
Solução.
Sabemos que:
Temos:
= (1 − 0, 4) × preço de custo
40 45
(continuação).
= 0, 6 × preço de custo
41 45
(continuação).
= 0, 6 × preço de custo
= 0, 6 × 30
41 45
(continuação).
= 0, 6 × preço de custo
= 0, 6 × 30
= 18
41 45
(continuação).
= 0, 6 × preço de custo
= 0, 6 × 30
= 18
41 45
Chamando de P o prejuízo, vem:
V =C −P
42 45
Chamando de P o prejuízo, vem:
V =C −P
Como:
P =i×C
42 45
Chamando de P o prejuízo, vem:
V =C −P
Como:
P =i×C
Temos:
V = C − iC ⇒ V = (1 − i)C
42 45
Chamando de P o prejuízo, vem:
V =C −P
Como:
P =i×C
Temos:
V = C − iC ⇒ V = (1 − i)C
42 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Uma casa que custa R$96.000, 00 foi vendida com um prejuízo de 20%
sobre o preço de venda. Calcule o preço de venda.
43 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Uma casa que custa R$96.000, 00 foi vendida com um prejuízo de 20%
sobre o preço de venda. Calcule o preço de venda.
Solução.
Sabemos que:
43 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Uma casa que custa R$96.000, 00 foi vendida com um prejuízo de 20%
sobre o preço de venda. Calcule o preço de venda.
Solução.
Sabemos que:
43 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Uma casa que custa R$96.000, 00 foi vendida com um prejuízo de 20%
sobre o preço de venda. Calcule o preço de venda.
Solução.
Sabemos que:
43 45
Exemplo (Sobre o preço de venda)
Uma casa que custa R$96.000, 00 foi vendida com um prejuízo de 20%
sobre o preço de venda. Calcule o preço de venda.
Solução.
Sabemos que:
Temos:
43 45
continuação.
Ou:
(1 + 0, 2)× preço de venda = preço de custo
44 45
continuação.
Ou:
(1 + 0, 2)× preço de venda = preço de custo
Ou, ainda:
44 45
continuação.
Ou:
(1 + 0, 2)× preço de venda = preço de custo
Ou, ainda:
44 45
Como:
V +P =C e P =i×V
45 / 45
Como:
V +P =C e P =i×V
Temos:
V + iV = C ⇒ (1 + i)V = C
45 / 45
Como:
V +P =C e P =i×V
Temos:
V + iV = C ⇒ (1 + i)V = C
Logo:
C
V =
1+i
45 / 45
Como:
V +P =C e P =i×V
Temos:
V + iV = C ⇒ (1 + i)V = C
Logo:
C
V =
1+i
45 / 45