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DEPARTAMENTO DE GESTÃO
HABILITAÇÃO: Licenciatura
1. Introdução
A contabilidade bancária integra uma área muito específica, regida por regras muito
particulares, devido á importância do sector em que está inserido. Muitas vezes não se
percebe a importância do sector e muito menos da percepção do peso real que a actividade
bancária tem na dinamização do sistema económico interno, no desenvolvimento das relações
económicas internacionais, na prestação de serviços financeiros e na materialização dos
objectivos macroeconómicos.
A banca moderna constitui o elemento central de uma actividade complexa, cujos vectores
fundamentais resultam da função creditícia, da função monetária e da função de investimento
e que se corporiza na recolha de depósitos, na transformação e distribuição do crédito, na
criação de moeda e na prestação de serviços. Os bancos constituem, então, verdadeiras
empresas industriais de crédito, não apenas simples comerciantes de dinheiro, mas sim
consultores financeiros.
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Ao longo dos anos, diversos critérios foram desenvolvidos numa tentativa de normalizar e se
chegar a uma melhor forma de controlar o património de uma entidade, para avaliar o
crescimento económico, e só assim foi possível a partir do objectivo das demonstrações
contábeis e através das informações sobre a posição patrimonial e financeira.
Contabilidade é uma ciência social que utilizando metodologia própria, capta, regista, acumula,
analisa e informa sobre os fenómenos que ocorrem no interior do património das entidades. E
tem como função económica, informar sobre despesas e receitas, e como função
administrativa, informar sobre os bens, direitos e obrigações. Também se encarrega de dar
informação útil para a tomada de decisões económicas. O seu objectivo consiste em estudar o
património e reflectir os resultados em estados financeiros, que supõem o resumo de uma
situação económica.
Tendo em vista que vivemos num mundo de negócios exigente e totalmente globalizado, essas
informações em níveis empresariais normalmente servem para tomadas de decisões, e gestão
interna nas organizações empresariais. Uma vez que as organizações buscam um nível de
excelência cada vez maior perante seus accionistas e investidores, cada vez mais a informação
gerada pela contabilidade tem tomado grande importância.
Graças a esta disciplina, é registada a informação referente a massa monetária que circula na
banca, pelo que a contabilidade bancária dá conhecimentos aos gestores para que estes
possam tomar as melhores decisões para a instituição.
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Os gestores, ao conhecer com precisão qual é o fluxo de capital interno na instituição, podem
tomar decisões que ajudam a determinar o tipo de produtos e serviços a lançar para os
clientes.
Este estudo tem como objectivo preparar o plano analítico de ensino para a disciplina de
contabilidade bancária.
O tema de que é objecto de estudo deste trabalho é de crucial importância, pelo facto de
contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos traduzidos no mundo não menos
complexo da contabilidade das instituições bancárias. Existe, de facto, no nosso País, poucos
estudos referentes a esta temática específica que torna este trabalho uma ferramenta
importante na compreensão deste tema.
O estudo da Contabilidade Bancária no nosso país começa a ganhar alguma amplitude com a
expansão do sector financeiro visto como disciplina só é leccionada em algumas escolas
técnicas e algumas faculdades com carga horária reduzida que não permite aprofundar alguns
aspectos técnicos e financeiros desejados.
2. Objectivos da Disciplina
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Assim, o estudante no fim do semestre estará apto a:
PLANO TEMÁTICO
NO TEMA AT AP TH
1 EVOLUÇÃO DA MOEDA 2 4 6
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1 CAPÍTULO 1- EVOLUÇÃO DA MOEDA Aula - Compreender o surgimento e
Teórica evolução da Moeda
- Conceito da Moeda
- As funções da Moeda
- Caracteristicas da Moeda
- Formas da Moeda
CAPITULO 2- RESENHA HISTÓRICA DA Aula - Compreender a origem da
ACTIVIDADE BANCÁRIA Teórica banca e da actividade
bancária
- Caracterizar a evolução da
banca.
- Descrever a história da banca
em Moçambique
- Analisar a importância deste
agente económico.
7-8 Exercícios AP
5
verificadas nas ICSF
6
patrimoniais.
- Análise de contas
- Relações entre contas
2. Normas e princípios
contabilísticos
- Normas gerais
- Princípios contabilísticos
3. Contas do balanços e extra
patrimoniais
- Definições e conceitos
- Contas do balanço
4. Contas extra-patrimoniais
Relações entre contas
autónomas e associadas
- Caracterização
Contas autónomas e associadas.
4 13-14 Exercícios AP
15-16 Exercícios AP
5 17-18 Exercícios AP
19-20 Exercícios AP
23-24 Exercício AP
7 25-26 Exercício AP
27-28 Exercício AP
8 29-30 1ª Avaliação
7
35-36 Exercício AP
10 37-38 Exercício AP
39-40 Exercícios AP
CAPITULO 5- NORMAS ESPECÍFICAS Aula Contabilizar as operações
DE CONTABILIZAÇÃO DAS Teórica com títulos, crédito
OPERAÇÕES vencido, capital, provisões,
vendas do imobilizado,
amortizações, vendas do
imobilizado e contas
interdependentes
Compreender a
periodização dos custos e
proveitos
11 41-42 1. Operações em moeda Aula
estrangeira Teórica
- Esquema de contabilização
2. Operações de títulos
- Caracterização
- Tratamento contabilístico
43-44 Exercícios AP
12 45-46 Exercícios AP
47-48 3. Credito vencido
- Caracterização
- Contabilização do capital
(créditos e juros)
- Classificação temporal do
crédito vencido
- Esquema de contabilização
4. Provisões
- Caracterização
- Movimentação contabilística
13 49-50 Exercícios AP
51-52 5. Imobilizado e amortizações
- Imobilizado
- Amortizações
6. Vendas do imobilizado
7. Contas interdependentes
- Caracterização
- Esquema de contabilização
8. Periodização de custos e
proveitos
- Caracterização
8
Esquema de contabilização
14 53-54 Exercícios AP
15 57-58 Exercícios AP
59-60 2ª Avaliação
4. Metodologia de ensino
As aulas serão conduzidas de modo a capacitar o aluno a atingir os objectivos definidos para a disciplina.
Para isso, serão utilizadas diversas técnicas de ensino e aprendizagem entre elas expositivas e
interactivas que se vão alternando em função do tema tratado na aula. O/A Docente deve ser visto
como um orientador dos alunos e não como um expositor permanente da matéria, pois a transmissão
pura e simples dos seus conteúdos traz resultados insatisfatórios ao aprendizado do que a discussão
entre os Estudantes e Docente. Portanto, é solicitado o trabalho de pesquisa realizado fora da sala de
aula, discussão em grupos e a utilização de outros recursos facilitadores do processo de aprendizagem.
5. Estratégias de ensino
Aulas são expositivas dialogadas, trabalhos individuais e em grupo, discussões e resolução de exercícios
em sala de aulas, com a participação efetiva do aluno, assegurando a construção do conhecimento
pertinente ao conteúdo ministrado.
6. Recursos
Para o desenvolvimento das aulas, far-se-á o uso de meios didáticos tradicionais, como quadro
magnético, matérial básico da disciplina, entre outos.
7. Sistema de avaliaçao
A avaliação obedece ao Regulamento em vigor na USTM e será feita com base nas seguintes actividades:
Serão realizados no mínimo dois Testes (T) escritos, com uma duração de 90 minutos, com um peso de
40% em cada teste e um Exame Final (EF) com duração de 120 minutos. As avaliações sistemáticas serão
consideradas com um peso de 20%. A média de frequência será a média ponderada tendo em conta
peso dos testes e das avaliações sistemáticas.
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8.Conclusao
O presente plano temático e analítico da disciplina de Contabilidade Bancária contribui para a melhoria
da qualificação e valorização da formação do futuro profissional para a área de contabilidade bancária.
9. Bibliografia
IFRS 7 – Instrumentos Financeiros: Divulgação de Informações
IUDICIBUS, Sérgio de, MARTINS, Eliseu, GELBCKE, Ernesto Rubens. Manual de Contabilidade das
Sociedades Por Acções: Aplicável Também às Demais Sociedades. 6ª. ed. São Paulo. Atlas, 2003.
Moita, Carlos – Revista da Banca, nr. 4, Out/Dez 1987 “Desregulamentação e Desintermediação” Os
Consórcios de Financiamento e a Banca.
ANEXO: A
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6. Contas de proveitos. Caracterização
7. Demonstração de resultados.
Carac1terização
8. Movimentação contabilística
Demonstração de Resultados adoptada
no PCICSF.
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