C. E.

Frei Henrique Bröker

Escola:_________________________________________________________ Poção,______de
______________de __________.
Aluno (a): ___________________________________________________________________
Professora:___________________________________________________________________
Turma:______________ Turno:______________Disciplina:_______________

Avaliação de Português
* Leia o texto abaixo.

Rita, não grita!

Esta Rita magricela,

a tal da cara magrela,
tem uma mania esquisita: vive fazendo birra!
A confusão logo começa já no café com pão:
se Rita quer mais geléia e a mãe lhe diz não,
pronto! Já abre aquele bocão.
Depois de feita a merenda,
a chateação continua,
pois Rita escolhe a roupa
que usa ao brincar na rua:
– O short amarelo está rasgado,
o vermelho, amarrotado,
no tênis falta um cordão!
É tanta reclamação
que até a mãe fica tonta,
com a Rita fazendo fita,
que bate com os pés no chão,
de novo abrindo o bocão,
com aquela choração.
Sua mãe vive pedindo:
- Rita, não grita!
Mas a Rita nem dá bola
e sai danada da vida.
Flávia Muniz. Rita, não grita! São Paulo, Melhoramentos, 1985.

Vocabulário
Mania – hábito, costume, coisa que se faz sempre
Birra – pirraça, teima
Geléia – pasta doce que se passa no pão
Fita – manha
Danada da vida – muito nervosa
1-Retire do texto as seguintes informações: (0,5 pontos)
Título:________________________________________________________________
Autor:________________________________________________________________
Personagem principal :__________________________________________________
Gênero do texto :_______________________________________________________

2- Agora, retire do texto palavras ou frases que justificam estas afirmações: ( 0,5 pontos)
a) Rita só faz confusões.
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b) É tanta reclamação que ela faz.

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3 - Assinale com ( x ) as características que melhor descrevem a Rita. (0,5 pontos)

( ) teimosa ( ) alta

( ) tagarela ( ) magra
( ) bondosa ( ) pirracenta
4- Na sua opinião, qual é a parte do texto que mostra melhor a birra de Rita? ( 0,5pontos)
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5. Circule os encontros vocálicos nas palavras abaixo e classifique os: (0,5 pontos)

A) primeira____________________b) feira________________________
C) caído ______________________d) régua_______________________
E) maestro ___________________f) história_____________________
G) país _______________________h) criado_______________________
I) coração ___________________j) gaúcho______________________
K) aula ________________________l) chapéu______________________
M) macarrão __________________n) gênio________________________

7. Separe as sílabas das palavras abaixo e pinte os encontros consonantais: ( 1 ponto)

A) primo: ____________________b) ritmado:_________________

C) grandes:_________________d) cremoso:________________
E) maligna:__________________f) gravação:________________
G) admiração:______________ h) obter:___________________

8. Marque a alternativa em que todas as palavras apresentam encontros consonantais: ( 0,5

pontos)
(A) Prova – Primo – Vassoura.
(B) Fruteira – Livraria – Brasil.
(C) Nascimento – Passeio – Praça.

9.Classifique os termos destacados nas palavras abaixo em encontro consonantal ou dígrafo:

(1pontos)
a) Agradecer_____________ b) Premiado__________________ c) Cruzeiro___________________
d) Passarela______________ e) Chuveiro__________________ f) Carreira___________________
g) Carroça _______________ h) Nascimento ________________ i) Pinheiro___________________
j) Primo__________________ k) Caminhada_________________ l) Guerrilha__________________
m) Queijo________________ n) Dígrafo___________________ o) Correspondência_____________
p) Pessoa________________ q) Cavalheiro_________________ r) Preguiça___________________
s) Interpretar______________ t) Dragão ___________________ u) Biblioteca_________________

10.Faça um circulo ao redor da SÍLABA TÔNICA das palavras. (0,5 pontos)

DURAÇÃO RÉGUA PAPAI SAPATO LÁPIS GATO PÁSSARO
CAJÁ NARIZ NOITE CADEIRA JARDIM FÁCIL CHÁCARA

11.Escreva nos parênteses, a SÍLABA TÔNICA de cada palavra. (0,5pontos)

SOFÁ – ( ) PÚBLICO – ( ) TRIÂNGULO – ( ) BONECA – ( )
LENÇOL – ( ) FÓSFORO – ( ) FUNIL – ( ) ANIMAL – ( )
FÁBULA – ( ) NARIZ – ( ) ÁRVORE – ( ) ESPETÁCULO – ( )

12. Classifique as palavras quando a acentuação tônica: OXÍTONA, PAROXÍTONA OU

PROPAROXÍTONA. (0,5 pontos)

FÁCIL – ____________________FÁBULA – _____________BONECA – ______________________

CAFÉ – ____________________ PALETÓ – ______________MÉDICO – _____________________
CHAMINÉ – _________________ SOFÁ – _______________ LÂMPADA – ___________________
PARDAL – ___________________BANDEIRA – ___________ÂNGULO – ____________________

13.Faça o que se pede: ( 0,5pontos)

a) complete as palavras com r ou RR:

Cacho___o ba___ata fe___adura pe___e___eca se____ote

me___enda te___a po___e ba___ata su___a fu___adeira.

b) Separe em sílabas as palavras:

marreta- ______________________
burro – _______________________
carreta – ______________________
murro – _______________________
jarra – ________________________
sarrafo – ______________________

14. Observe a história em quadrinhos abaixo com atenção e responda: (1,0 pontos)

a) Por que o gato ficou com medo da Magali no ultimo quadrinho ?

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15.Escolha um dos contos abaixo e recrie a história . ( 2 ,0 pontos)

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