2ª FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA

Correção

GEOGRAFIA
10.º Ano
Turma C

Ano Lectivo 2016/2017 10 de Janeiro de 2016

GRUPO I

A figura 1 representa a estrutura etária por género, em Portugal, nos anos 2001 e 2011.

Figura 1

1. Em 2011, a estrutura etária da população evidenciou…

(A) o decréscimo da população jovem, visível no topo da pirâmide.
(B) o decréscimo da população idosa, visível na base da pirâmide.
(C) o decréscimo da população idosa, visível pelo alargamento do topo.
(D) o decréscimo da população jovem, visível pelo estreitamento da base.
2. Na última década, Portugal sofreu um decréscimo da população em todos os grupos
etários, entre os 0 e os 29 anos, a partir dos 30 anos…
(A) a situação inverte-se e verifica-se um crescimento de 9% da população entre os 30 e os 69
anos e uma diminuição de 26% para as idades superiores a 69 anos.
(B) o escalão dos 30 aos 69 anos representava 51% da população em 2001, representando,
em 2011,54%.
(C) no grupo de população com mais de 70 anos, a população decresceu de 14%, em 2001,
para 11%, em 2011.
(D) o escalão dos 30 aos 69 anos representava 60% da população em 2001, representando,
em 2011,51%.

3. Na última década evidencia-se a tendência de…

(A) duplo envelhecimento.
(B) envelhecimento.
(C) rejuvenescimento.
(D) equilíbrio na estrutura etária.

4. Estamos cada vez mais velhos, o que se deve…

(A) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e ao aumento da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(B) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e ao aumento da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(C) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e à diminuição da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(D) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento do topo da pirâmide etária), e ao decréscimo da
esperança média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).

5. Nos últimos dez anos, a esperança média de vida manteve a tendência de…
(A) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.
(B) decréscimo, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.
(C) aumento, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo,
dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das condições
de vida.
(D) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, do decréscimo da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.

GRUPO II

Lê o documento.
1. Na última década, manteve-se a tendência de redução da taxa de analfabetismo,
registando-se…
(A) os valores mais baixos no litoral, tendo o Porto a menor taxa de analfabetismo.
(B) os valores mais baixos no litoral, tendo Lisboa a menor taxa de analfabetismo.
(C) os valores mais elevados no interior, tendo a região do Alentejo os menores valores da taxa
de analfabetismo.
(D) os valores mais baixos no sul, tendo a região do Algarve os menores valores da taxa de
analfabetismo.

2. A instabilidade profissional é superior na…

(A) população com um elevado nível de instrução.
(B) população com um baixo nível de instrução e de qualificação profissional.
(C) população masculina.
(D) população não ativa.

3. Quanto menor o nível de instrução e de qualificação profissional…

(A) menor o aumento da produtividade e competitividade do país.
(B) menores as assimetrias regionais.
(C) maior o espírito empreendedor da população.
(D) maior a natalidade.

4. O baixo nível de instrução e de qualificação profissional tem estado associado ao

crescimento de assimetrias regionais, dado que…
(A) é menor nas áreas rurais do interior e superior nas áreas urbanas do litoral.
(B) é maior nas áreas rurais e menor nas áreas urbanas do litoral.
(C) é maior nas áreas de montanha.
(D) é menor no Algarve.

5. O aumento do nível de instrução e de qualificação profissional é superior…

(A) na população masculina.
(B) nos idosos.
(C) na população feminina.
(D) na população não ativa.
 GRUPO III

A figura 2 representa a densidade populacional, em Portugal, em 2011.

Figura 2

1. Densidade populacional é…
(A) o número total de habitantes numa dada área e período de tempo.
(B) o número total de habitantes por km2.
(C) o número total de nados-vivos numa dada área e período de tempo.
(D) a população urbana.

2. A área do país com maior densidade populacional localiza-se…

(A) no litoral ocidental, entre Setúbal e Viana do Castelo, e na faixa meridional.
(B) no interior norte e centro.
(C) no litoral algarvio e no litoral a sul de Setúbal.
(D) no litoral entre Setúbal e Aveiro.

3. O território nacional continua a registar a tendência para…

(A) a ruralidade.
(B) a litoralização.
 (C) o predomínio das cidades de média dimensão.
(D) o povoamento do interior.

4. A maior parte do território registou uma fraca densidade populacional, destacando-se,

por exemplo, as subregiões com valores entre os 15-26 hab/km2…
(A) Minho – Lima, Pinhal Interior Sul, Algarve e Médio Tejo.
(B) Península de Setúbal, Grande Porto, Cávado e Ave.
(C) Beira Interior Sul, Alto Alentejo, Alentejo Litoral e Baixo Alentejo.
(D) Beira Interior Sul, Serra da Estrela, Baixo Vouga e Dão-Lafões.

5. As densidades populacionais mais elevadas registaram-se……

(A) nas áreas metropolitanas de Lisboa e do Porto.
(B) no Funchal e em Lisboa.
(C) nos arquipélagos dos Açores e da Madeira.
(D) na faixa Algarvia e na área metropolitana de Lisboa.

GRUPO IV

Lê o documento e observa a tabela, que representa o índice de envelhecimento em 2001 e

em 2011, em Portugal.
Taxa de natalidade em Portugal atingiu o número mais baixo dos últimos 60 anos
De acordo com o Correio da Manhã, em junho nasceram apenas seis mil bebés; desde a
década de 50 que não havia um mês com tão poucos nascimentos.
A descida representa menos 19 por cento em relação a junho do ano passado. A  manter-se a
tendência, este ano deverão nascer apenas 81 mil crianças, menos 16 mil do que em 2011. Em
termos gerais, nascem menos 50 mil crianças por ano do que seria necessário para assegurar a
substituição de gerações.
http://sicnoticias.sapo.pt/, 5 de novembro de 2012

1. Menciona as consequências da problemática presente no documento.

São consequências da diminuição da taxa de natalidade e do aumento do índice de
envelhecimento:
• diminuição da fecundidade;
• não renovação das gerações;
• diminuição do número de jovens;
• diminuição da população ativa;
• diminuição das contribuições para a segurança social;

2. Menciona o significado do índice de envelhecimento em 2011.

Por cada 100 jovens existem 127,84 idosos

3. Explica os reflexos da evolução do índice de envelhecimento no índice de dependência total.

O aumento do índice de envelhecimento vai provocar um aumento do índice de dependência total.
4. Explica de que forma se podem inverter os problemas resultantes das situações presentes no
documento e na tabela referindo três medidas, da política demográfica adoptada em Portugal.
Promover uma política demográfica natalista recorrendo:
• ao aumento do abono de família;
• ao aumento da rede de infantários e creches;
• à redução de impostos para famílias numerosas;
• aumento do período de licença de parentalidade;
• (…)

GRUPO V

Tanto a forte pressão demográfica, como o despovoamento levantam problemas e geram custos
económicos, sociais, e ambientais.

1. Apresenta dois problemas relacionados com o desordenamento do território e dois problemas

relacionados com a degradação ambiental, que têm surgido em algumas áreas urbanas do nosso
país.

São exemplos de problemas relacionados com o desordenamento do território:

• a elevada densidade de construção e aumento de bairros clandestinos;
• a sobrelotação dos equipamentos e infraestruturas;;
• o aumento do desemprego, subemprego e pobreza;
• a diminuição da qualidade de vida devido ao aumento de doenças associadas ao
ritmo de vida urbanos e ao stress);
São exemplos de problemas relacionados com a degradação ambiental:
• a ausência de espaços verdes;
• aumento dos níveis de poluição ambiental e produção de resíduos urbanos;
• aumento dos riscos de cheias e inundações devido à impermeabilização dos solos.

2. Refere-te aos principais problemas relacionados com o despovoamento de partes significativas

do nosso território. Apresenta quatro aspetos.
São exemplos de problemas relacionados com o despovoamento de partes significativas do nosso
território (sobretudo do interior):
• o aumento da erosão dos solos e desertificação;
• a escassez de mão-de-obra;
• a degradação do património edificado;
• o encerramento e abandono de equipamentos e infra-estruturas;
• o aumento do isolamento e solidão dos idosos.

3. Explica de que forma se podem resolver alguns dos problemas relacionados com a desigual
distribuição da população. Apresenta exemplos.
Podem-se resolver alguns dos problemas relacionados com a desigual distribuição da população
recorrendo ao Planeamento como instrumento de ordenamento do território promovendo o seu
crescimento de uma forma sustentável, através:
• da criação de serviços à população;
• da melhoria e aumento da rede de transportes;
• da atribuição de incentivos à fixação de atividades económicas;
• da valorização dos recursos endógenos, promovendo, por exemplo, a produção de
energia renovável e as atividades de lazer;
• da atribuição de incentivos À fixação da população jovem e com níveis de formação e
qualificação profissional mais elevados.
 GRELHA DE COTAÇÕES POR QUESTÃO

QUESTÃ GRUPO COTAÇÃO

O

I
1. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
5. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
30 pontos

II
1. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
5. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
30 pontos

III
1. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
5. ………………………………………………………………………………. 6 pontos
30 pontos

IV
1. ………………………………………………………………………………. 11 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 11 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 15 pontos
4. ………………………………………………………………………………. 21 pontos
58 pontos

V
1. ………………………………………………………………………………. 16 pontos
2. ………………………………………………………………………………. 16 pontos
3. ………………………………………………………………………………. 20 pontos
52 pontos

TOTAL 200 pontos