CRIATIVIDADE

PRIMEIRO SEMESTRE_DESIGN
PROF. JULIO C. M. BRILHA

QUADRO DE ATIVIDADES

ATIVIDADE DESCRIÇÃO E REQUISITOS CRONOGRAMA

Leitura: Artigo – O Pensamento Criativo em Design: Reflexões
acerca da formação do Designer.

Elaborar:
_Síntese do texto, destacando conceitos principais

_ Transformar a síntese numa PEÇA GRÁFICA. Escolher UMA da possibili-

dades abaixo:

1. Poster Tipográfico – Destacando frase(s) emblemática(s)

(Ilustração/Fofotografia/3D/Colagem, etc.)

_ Formato A3, VERTICAL; 4 cores; Digital

https://www.behance.net/search?search=Typogra-
phy%20Poster

2. Mapa Conceitual ou Mapa Mental

_ Formato A3, HORIZONTAL; 4 cores; Digital

https://www.google.com/search?q=mind-
map&tbm=isch&ved=2ahUKEwihgNiQ3IHo-
AhWwDrkGHclKCe8Q2-cCegQIABAA&oq=mind-
map&gs_l=img.3...0.0..26820...0.0..0.0.0.......0......gws-wiz-
img.TvKbTNSfnCU&ei=uhdgXqG7MLCd5OUPyZWl-

I
A4&bih=883&biw=1920
(0-10)
https://www.behance.net/search?search=mapa%20conceitual
PESO 8
https://www.behance.net/gallery/71070607/PESQUISA-E-ES-
TUDO-MAPA-MENTAL-E-CONCEPTUAL?tracking_source=se-
arch%7Cmapa%20conceitual

3. Carrosel ou Mosaico do Instagram; (Arquivos nomeados

em .png; Print de Postagem no Instagram.
https://designculture.com.br/mosaico-instagram-photoshop

https://www.youtube.com/watch?v=KyzmU43ZRMg

https://www.youtube.com/watch?v=1FN1NqUehlU

https://materiais.resultadosdigitais.com.br/templates-face-
book-instagram-photoshop

____________________________________________________
_ Não existe definição de padrão gráfico a seguir. A elaboração da proposta gráfica
é componente do processo de avaliação. Mas é recomendável buscar por referên-
cias e inspirações.

_ As aulas de acompanhamento estão previstas no cronograma de aula. As aulas de

acompanhamento são componentes de avaliação de grande importância. Evite fal-
tar e tente revistar a atividade a cada feedback do professor.

ENTREGAR: AV2: Arquivo no formato PDF (via e-mail: juliobrilha@gmail.com)

AV1:
PROVA (0 – 10) PESO 2
ATIVIDADE I (0 – 10) PESO 8

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 CRIATIVIDADE
PRIMEIRO SEMESTRE_DESIGN
PROF. JULIO C. M. BRILHA

ATIVIDADE DESCRIÇÃO E REQUISITOS CRONOGRAMA

Elaborar um infográfico apresentando e explicando um dos capítulos do
livro: ROUBE COMO UM ARTISTA. O capítulo será sorteado em classe.

_ QUANTIDADE DE ALUNOS: 2 ou 3.

_ Formato A3, HORIZONTAL; 4 cores; Digital

II _ Não existe definição de padrão gráfico a seguir. A elaboração da proposta gráfica

é componente do processo de avaliação. Mas é recomendável buscar por referên-
cias e inspirações.
_ As aulas de acompanhamento estão previstas no cronograma de aula. As aulas de (0-10)
acompanhamento são componentes de avaliação de grande importância. Evite fal- PESO 4
tar e tente revistar a atividade a cada feedback do professor.

ENTREGAR: AV2: Arquivo no formato PDF (via e-mail: juliobrilha@gmail.com)

Elaborar PERSONA/PAINEIS SEMÂNTICOS DE ESTILO DE VIDA com o in-

tuito de apresentar o aluno enquanto estudante de design.

_ INDIVIDUAL
SUGESTÃO DE CONTENDO:
PARTE 01:
_FOTOGRAFIA (RETRATO PESSOAL)
_DESCREVER ÁREAS DE INTERESSE/ MOTIVO PELO QUAL INGRESSOU
NO CURSO.
PARTE 02:
_APRESENTAR NOMES E UM TRABALHO DE TRÊS GRANDES INFLUÊNCIAS
PROFISSIONAIS.
_LISTAR 5 SITES/COMUNIDADES
PARTE 03:

III
_LISTAR 5 FILMES QUE MUDARAM SEU MODO DE VER O MUNDO.
_LISTAR 5 LIVROS QUE MUDARAM SEU MODO DE VER O MUNDO.
(0-10)
_LISTAR 5 MÚSICAS/INTERPRETES/MÚSICOS QUE MUDARAM SEU PESO 4
MODO DE VER O MUNDO.

_ Formato A4, HORIZONTAL; 4 cores; Digital

_ Não existe definição de padrão gráfico a seguir. A elaboração da proposta gráfica

é componente do processo de avaliação. Mas é recomendável buscar por referên-
cias e inspirações.

_ As aulas de acompanhamento estão previstas no cronograma de aula. As aulas de

acompanhamento são componentes de avaliação de grande importância. Evite fal-
tar e tente revistar a atividade a cada feedback do professor.

ENTREGAR: AV2: Arquivo no formato PDF (via e-mail: juliobrilha@gmail.com)

AV2:
PROVA (0 – 10) PESO 2
ATIVIDADE II (0 – 10) PESO 4
ATIVIDADE III (0 – 10) PESO 4