Flório Fernanado Roia

Trabalho Individual da Cadeira de Estágio Pedagógico do Ensino Básico

Universidade Rovuma
Nacala-Porto
2020
 Flório Fernanado Roia

Plano de Aula de Português 7ª classe

Trabalho de carácter avaliativo da cadeira

de Estágio Pedagógico do Ensino Básico
5º Ano, no curso de Licenciatura em
Ensino Básico, leccionada pelo Docente:
Gilberto Daniel Rafael

Universidade Rovuma

Nacala-Porto

2020

Escola Primária do 1º e 2º Graus de Malema2

Data: 05 de Abril de 2020

Professor: Flório Fernando Roia

Tipo de Aula: Inicial

Duração: 45’

Classe: 7ª

Número de alunos: 39

Tempo lectivo: 4º

Turma “A” Duração: 45’

Disciplina: Português

Unidade Temática I: FAMÍLIA

Tema: Formas de Tratamento

Objectivos Específicos:

 Conceituar as formas de tratamento;

 Mencionar as formas de tratamento;
 Distinguir as formas de tratamento.

Competências Básicas

 Conceitua as formas de tratamento;

 Menciona as formas de tratamento;
 Distingue as formas de tratamento.

Função Actividades Métodos e

Didáctica Tempo Meios Observ.
Dominante Professor Alunos Didácticos

-Saúda aos alunos; -Respondem a saudação; Elaboração

Motivação -Conversa sobre o tema; -Contribuem a conversa com sua Conjunta
e -Introduz o tema do dia. ideia; (Básicos)
Introdução
5’ -Acompanham a introdução; O termo
“Básicos”
refere-se

-Passa o tema no quadro; aos meios

Mediação -Abre espaço para comentários; -Observam o tema; necessários

-Explica (conceitua, menciona, -Expõem suas ideiam a volta o tema; para cada

caracteriza, distinguindo e -Prestam atenção e acompanha a função

e exemplificando as formas de explanação; Elaboração didáctica.

19’
Tratamento); Conjunta
-Pede dúvidas; (Básicos)
Assimilação -Presta esclarecimentos; -Expõem suas duvidas;
-Dita Apontamentos. -Acompanham aos esclarecimentos;
-Passam-nos no seu caderno.
 - Orienta exercício escrito - Acompanham a orientação e
Domínio (Completar os Espaços usando os resolvem o exercício. Elaboração
e termos Tu/Você). Conjunta e
Consolidação -Faz a correcção - Acompanham minuciosamente pela Trabalho
correcção do exercício. Independen
16’
-Presta esclarecimentos finais. - Acompanham aos esclarecimentos te
finais.
(Básicos)
O termo
“Básico”
refere-se
aos meios
necessários
Controlo para cada
-Marca TPC; -Observa o TPC; função
-Orienta e explica as formas de -Prestam atenção observa aos didáctica.
e
5’ resolução; procedimentos de resolução; Elaboração
-Presta considerações finais sobre a Conjunta
aula (Básicos)

Avaliação
 = Apontamentos em Anexo =

Formas de Tratamento – são diferentes maneiras com que os falantes se dirigem uns aos outros. Eis as seguintes:

1. Tratamento por Intimidade (tu)

Tratam-se por tu, os falantes que tem a mesma idade, idade aproximada ou pessoas com relações íntimas ou seja amigos, colegas,
irmãos ou outros.

Ex: Tu chegaste atrasado as aulas menino.

2. Tratamento Formal (você/senhor) – é reservado a pessoas mais velhas, aos desconhecidos a as pessoas de estatuto social superior.

Ex: Senhor Professor pode repetir a explicação por favor?

3. Tratamento por Cortesia (Excelência/Excelentíssimo/Reverendíssimo/Meritíssimo, etc.) – é uma forma de tratamento reservada

para pessoas de estatuto hierarquicamente superior.

NB: Quando se fala directamente com a pessoa se diz Vossa Excelência e quando se fala sobre a pessoa diz-se Sua Excelência.

Ex: Vossa Excelência Presidente, queira usar da palavra.

Sua Excelência Presidente, usou da palavra.

Exercícios

Funcionamento de língua

1.Completa as frases usando: Tu/Você

a) Foste_____que fizeste o trabalho?

b) ____tem faltado as aulas.

c) Não gostarias____ de ler o texto?

d) ____ usa a camisola a azul.

Correcção do exercício

a) tu b) Você c) tu d) Você

Marcação de TPC

1. Copie as frases e corrige-as se necessário

a) Você não tens vontade de voltar as aulas.

b) Tu quer falar com a minha filha?

2. Distingue os termos: Vossa Excelência e sua Excelência.