O cronograma apresenta as atividades da disciplina de Conforto Ambiental ao longo de 21 aulas, incluindo exercícios, avaliações e discussões sobre insolação, cartas solares, proteções solares e projeto de brises.
O cronograma apresenta as atividades da disciplina de Conforto Ambiental ao longo de 21 aulas, incluindo exercícios, avaliações e discussões sobre insolação, cartas solares, proteções solares e projeto de brises.
O cronograma apresenta as atividades da disciplina de Conforto Ambiental ao longo de 21 aulas, incluindo exercícios, avaliações e discussões sobre insolação, cartas solares, proteções solares e projeto de brises.
7.fev - - Apresentação da disciplina, objetivos, critérios e trabalhos a serem
aula 1 desenvolvidos: Plano de ensino. • Sol e arquitetura – Introdução ao tema em sala de aula; - Vídeo sobre o prédio em Londres (consequências de se desconsiderar o sol); - Discussão do material “Accidental Skyline - MAS”; - Ficha de avaliação e acompanhamento dos grupos [entrega na próxima aula]; Orientação ao Exercício A – Espaço urbano x exposição ao sol (em equipe de 6 alunos); Conforme roteiro fornecido. 14.fev - - Exploração do tema proposto anteriormente – considerações sobre a aula 2 exposição à radiação solar em diferentes latitudes; - Discussão e orientação dos professores ao desenvolvimento do Exercício A. Atendimento ao Exercício A “Espaço urbano x exposição ao sol/ Conforme roteiro fornecido. 21.fev - - Apresentação do Exercício A – Espaço urbano x exposição ao sol; Professores aula 3 darão feedback/orientação quanto aos trabalhos. 28.fev - - Trajetórias solares aparentes/ Projeções estereográficas; aula 4 - Carta solar para diferentes latitudes - Azimute e altura solar; Desenvolvimento do Exercício B em sala de aula (Posição do sol); Baixar o programa Sol-ar (www.labeee.ufsc.br) e 1 copia por aluno em A4 da carta solar para São Paulo e 1 cópia do gráfico auxiliar para o traçado de máscaras (http://www.imagensdosol.blogspot.com) Exercícios de aplicação em sala. Uso do Sol-ar ou gráficos impressos/ Acompanhamento 6.mar - - Aplicação da carta solar à escala do edifício (diferentes orientações); aula 5 - Estudo de insolação de fachadas com Andrew Marsh; Orientação ao Exercício C – “Edifícios x exposição ao sol”, conforme roteiro fornecido. 13.mar - 1ª Avaliação aula 6 - Apresentação do Exercício C - Edifícios x exposição ao sol; Todos os grupos entregam o arquivo nesta data – metade da turma apresenta no dia 1 [13/03] e a outra metade no dia 2 [20/03]. Divulgação da 1ª avaliação até dia 09/04 20.mar - Dimensionamento de Proteções solares – aula teórica aula 7 27.mar - Brise de eixo horizontal – aula teórica e prática aula 8 3.abr - Brise de eixo horizontal – aula teórica e prática aula 9 10.abr - FERIADO aula 10 17.abr - Brise de eixo horizontal – aula teórica e prática aula 11 24.abr - Brise de eixo vertical – aula teórica e prática aula 12 01.maio - FERIADO aula 13 04 a 24 Férias Antecipadas maio 29.mai - - Orientação: Projeto de proteções horizontais e verticais de acordo com os aula 14 projetos em grupo. Uso do Sol-Ar./ Máscaras e uso dos gráficos auxiliares impressos ou Sol-Ar. Uso do software Sol-Ar (www.labeee.ufsc.br) - e notebook. Atendimento ao Exercício E – Projeto de Brise. 05.jun - - Orientação: Projeto de proteções horizontais e verticais de acordo com os aula 15 projetos em grupo. Uso do Sol-Ar/ Máscaras e uso dos gráficos auxiliares. 12.jun - FERIADO aula 16 19.jun - Avaliação N2 aula 17 26.jun - Avaliação Substitutiva aula 18 03.jul - Devolutiva das avaliações aula 19 10.jul - FERIADO aula 20 17.jul - Avaliação Final aula 21 19.jul Encerramento do Semestre