1.

Triângulo Retângulo
Ângulo Agudo
(<90°)

Hipotenusa

Cateto

Ângulo Reto Ângulo Agudo

(=90°) Cateto (<90°)
 2. Teorema de Pitágoras
Em todo triângulo retângulo, a soma dos quadrados dos catetos é
igual ao quadrado da medida da hipotenusa

Hipotenusa

a 2 = b 2 + c2
Cateto

Cateto
 2.1. Aplicações
Diagonal do quadrado Altura do Triângulo Equilátero

d2 = l2 + l2 2
h2 + lൗ2 = l2
d2 = 2l2
h2 = ൗ4
3 l 2
d 2
d=l 2↔l= 2
h=l 3ൗ
2 ↔ l = 2h 3ൗ
3
3. Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo
• Seno:
O seno de um ângulo agudo é a razão entre a medida do
cateto oposto a esse ângulo e a medida da hipotenusa.

෡) = b
sen (B a
c
sen (C෠ ) =
a
Cateto oposto a C෠

෡
Cateto oposto a B
3. Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo
• Cosseno:
O cosseno de um ângulo agudo é a razão entre a medida do
cateto adjacente a esse ângulo e a medida da hipotenusa.

c
෡
cos (B) = a
b
cos (C෠ ) =
a
෡
Cateto adjacente a B

Cateto adjacente a C෠
3. Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo
• Tangente:
A tangente de um ângulo agudo é a razão entre as medida
do cateto oposto e a medida do cateto adjacente a esse ângulo.

෡) = b
tg (B c
tg (C෠ ) =
c Cateto oposto a C෠
b Cateto adjacente a B෡

෡
Cateto oposto a B
Cateto adjacente a C෠
3. Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo
෡
B C෠

b c
sen
a a
c b
cos
a a
b c
tg
c b
 3.1. Tabela de Ângulos
Um, dois, três ;
30° 45° 60°
Três, dois, um ;
Tudo sobre dois ;
A raiz vai no três e também sen 1 2 3
no dois ; 2 2 2
A tangente é diferente, 3 2 1
vamos aprender ; cos
2 2 2
Raiz de três sobre três ;
Um ; 3
tg 1 3
Raiz de três . 3
 4. Relações entre Seno, Cosseno e Tangente
sen α Ângulos
tg α =
cos α complementares
Ex.:
෡ bΤ
෡ + C෠ = 90°
B
sen B b a b
෡
tg B = cos B෡ = a
= a.c = c
cΤ
a
෡ = cos C෠
sen B
෡ = sen C෠
cos B
sen 60° 3ൗ
2 3 2
tg 60° = = = . = 3 1
cos 60° 1Τ
2 2 1 ෡
tg B = ෡
tg C
sen2 α + cos 2 α = 1
Ex.: Ex.:
1
b2 c2 b2 +c2 a2 sen 30° = cos 60° = 2
෡ + cos 2 B
sen2 B ෡= + 2 = = =1
a2 a a2 a2
3
1 3 1+3 4 cos 30° = sen 60° = 2
sen2 30° + cos 2 30° = + = = =1
4 4 4 4
 Exemplos
Exercício de Aprendizagem 01.
(UFJF-MG) Um topógrafo foi chamado para obter a altura de um
edifício. Para fazer isto, ele colocou um teodolito (instrumento
ótico para medir ângulos) a 100 metros do edifício e mediu um
ângulo de 30°, como indicado na figura abaixo. Sabendo que a
luneta do teodolito está a 1,5 metros do solo, determine a altura
do edifício, em metros.
Use os valores:
sen 30°= 0,5
cos 30°= 0,866
tg 30°= 0,577
 Exemplos
Exercício de Aprendizagem 01.
Cateto oposto ao 30°: h1
Cateto adjacente ao 30°: 200
h1
h1 tg 30° = 200 = 0,577 →
H
h1 = 200 . 0,577 →
200 m
h1 = 115,4 m
1,5 m

H = h1 + 1,5 →
H = 115,4 + 1,5 →
H = 116,9 m ≈ 117 m Item C
 Exemplos
Exercício de Aprendizagem 02.
(Unifor-CE) Na figura abaixo tem-se um observador O, que vê o
topo de um prédio sob um ângulo de 45°. A partir desse ponto,
afastando-se do prédio 8 m, ele atinge o ponto A, de onde passa a
ver o topo do mesmo prédio sob um ângulo θ tal que tg θ = 6/7.
A altura do prédio em metros, é:
 Exemplos
Exercício de Aprendizagem 02.
Cateto oposto ao 45°: x
Cateto adjacente ao 45°: y
x
tg 45° =y=1→
x
y=x
Cateto oposto ao θ: x
y=x 8m Cateto adjacente ao θ: x + 8
x 6
tg θ = x+8 = 7 → 7x – 6x = 48 →
7x = 6x + 48 → x = 48 m Item C
 Exercícios para Casa
Volume 2 – Frente C – Módulo 06

• Exercícios de aprendizagem: pp 67 e 68
• Exercícios propostos: pp 68 a 70
• Seção Enem: p 70
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