Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 7.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data
Professor - - 20
1.

Para a realização de uma festa popular, encostaram-se a uma das

paredes do recinto conjuntos de mesas.

A sequência numérica representa o número de pessoas que é

possível sentar em cada conjunto de mesas.

1.1. Escreve o termo geral, an , da sequência.

1.2. Calcula a30 e interpreta o resultado.

1.3. A família Alves precisou de 10 mesas para se sentarem todos juntos.

Por quantas pessoas, no máximo, é constituída a família Alves?

2. Observa as três figuras seguintes formadas por máscaras de Carnaval com a forma de gato
e de morcego.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

Admite que a regularidade se mantém nas figuras seguintes.

2.1. Quantas máscaras com a forma de gato tem a figura 12?

2.2. O número de máscaras com a forma de morcego da figura 10 é:

(A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 11

2.3. Qual a figura que tem, no total, 80 máscaras?

1
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

3. Numa sequência de números, cada termo, com exceção do primeiro, obtém-se adicionando

4 ao termo anterior.

O quarto termo da sequência é 15.

Qual das expressões representa o termo geral desta sequência?

(A) an  4n  1 (B) an  3n  3

(C) an  2n  7 (D) an  n  11

4. Uma fotografia retangular tem 11,25 cm de comprimento e

17,5 cm de altura.

Para ser inserida num teste de Matemática a fotografia foi

reduzida de modo a ficar com uma altura de 7 cm.

4.1. Qual é o comprimento da fotografia que foi inserida no teste?

4.2. Pode afirmar-se que a redução da altura da fotografia foi de:

(A) 60% (B) 50%

(C) 45% (D) 10%

Assinala com X a resposta correta.

5. A grandeza Y é diretamente proporcional à grandeza X e sabe-se que:

X 25 40
Y 15 a

5.1. Determina a constante de proporcionalidade direta e apresenta a resposta na forma de

fração irredutível.

5.2. Determina o valor de a .

2
 Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

Dh   0, 1, 2, 3, 4
6. Considera a função h , de domínio , cujo gráfico cartesiano está

i definida i  x  x 1
representado na figura, e a função por , de domínio
Di   0, 1, 2, 3, 4 .

6.1. Indica o contradomínio:

6.1.1. da função h ; 6.1.2. da função i .

6.2. Calcula  h  i   2

h  a  3 i  b  4
6.3. Sabe-se que e . O valor de b  a é igual a:

(A) 12 (B) 7 (C) 1 (D) 1

7. O gráfico da figura seguinte está contido numa reta que passa pela origem do referencial
cartesiano xOy e mostra o custo y, em euros, de x quilogramas de nozes.
y  f  x
Seja f a função que relaciona as variáveis x e y tal que .

7.1. Quanto custa 1 kg de nozes?

7.2. Representa a função f por uma expressão algébrica.

3
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

7.3. A Joana gastou na compra das nozes 9,60 €. Que quantidade de nozes comprou?

8. Considera a função f definida pela expressão:

 1 
f  x   3 x  2  4  x 
 2 

f  x   2 x  8
8.1. Mostra que a forma canónica da função f é:

8.2. Indica o coeficiente da variável e o termo independente da função.

8.3. Verifica que o par ordenado  0,  8  pertence ao gráfico da função.

8.4. Seja g uma função afim cujo coeficiente de x é igual a 2 e o seu termo independente é 4.

Mostra que a função h  2g  f é uma função linear.

9. No referencial cartesiano da figura está representado o gráfico da função f de

proporcionalidade direta.
Os pontos C e B pertencem ao gráfico cartesiano da
função.
x
f  x 
9.1. Mostra que 2.
9.2. A medida da área do triângulo [ABC] é:

(A) 1,8 (B) 1,28 (C) 0,64

(D) 0,064

3 x  2  2   x  3 
10. Considera, em  , a equação:
Verifica, sem resolver a equação, que 4 é solução da equação.

2x  1  1  2  x  3 
11. Resolve, em  , a equação:

12. Determina o valor de x, sabendo que o triângulo da figura é equilátero.

4
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FIM

5
Proposta de resolução do teste de avaliação 3 – Matemática 7

Cotações
1.1. 1.2. 1.3 2.1. 2.2. 2.3. 3. 4.1. 4.2. 5.1. 5.2. 6.1.1. 6.1.2. 6.2. 6.3
3 3 3 3 3 5 3 4 3 5 4 3 3 3 3

7.1. 7.2. 7.3. 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 9.1. 9.2. 10. 11. 12. Total
4 4 4 2 2 3 5 4 3 6 6 6 100

Proposta de resolução

1.1. an  n  2

a30  30  2  32
1.2. . Representa o número de pessoas que, no máximo, é possível sentar no
conjunto que tem 30 mesas.
a10  10  2  12
1.3.
A família Alves é constituída, no máximo, por 12 pessoas ou o número de pessoas que, no

máximo, é possível sentar em 10 mesas é: 10  2  12

2.1. 2, 4, 6,…
an  2n

a12  2  12  24

A figura 12 tem 24 máscaras com a forma de gato.

2.2. 0, 1, 2,…
bn  n  1

b10  10  1  9

Resposta: (B)
2.3. 2, 5, 8,…
an  3n  1

3n  1  80
3n  81
81
n
3
n  27
A figura 27.

3. 1.º termo 2.º termo 3.º termo 4.º termo

3 ← 7 ← 11 ← 15
an  4n  1

5
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

Resposta: (A)

4.1. 11,25 ______ x

7  11,25
17,5 _______ 7 x  4,5
17,5
O comprimento da fotografia que foi inserida no teste é de 4,5 cm.

4.2. Resposta: (A)

60%
A redução foi superior a 50%, pelo que a única resposta correta é 60%.
ou
17,5  7  10,5
10,5
 0,60  60%
17,5

15 15 : 5 3
 
5.1. 25 25 : 5 5
3
Resposta: 5
3
a  40   24
5.2. 5

Dh'   1, 0, 2, 3
6.1.1.
Di'   1, 2, 3, 4, 5
6.1.2.

6.2.  h  i   2  h  2  i  2  0  3  3

h  a  3
6.3. Se , então: a  4
i  b  4
Se , então: b  3
b  a  3  4  1
Resposta: (D)

7.1. 2 kg ______ 8 €

8 1
1 kg ______ x x 4
2
Resposta: 1 kg de nozes custa 4 €.
f  x   4x
7.2.

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Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

7.3. 2 kg ______ 8 €

2  9,60
x ______ 9,60 € x  2,4
8 kg
Resposta: A Joana comprou 2,4 kg de nozes.

 1 
f  x   3 x  2  4  x 
8.1.  2 

f  x   3 x  8  x
f  x   2 x  8

8.2. Coeficiente: –2; termo independente: –8

f  x   2 x  8
8.3.
8  2  0  8
8  8 (afirmação verdadeira)

Assim, o par ordenado  0,  8  pertence ao gráfico da função.

g  x   2x  4
8.4.
h  x   2   2 x  4    2 x  8 
h  x   4 x  8  2x  8
h  x   2x

f  x   ax
A função h é uma função do tipo , pelo que é uma função linear.

1
f  2  1 a  f  1 
9.1. Sabendo que a função f é de proporcionalidade direta e que , então: 2

1 x
f  x  x
Assim, 2 2.

AC  AB
A ABC  
9.2. 2

B  3,6; b 

3,6
b  f  3,6    1,8
2
A ordenada do ponto B é 1,8.
AC  3,6  2  1,6; AB  1,8  1  0,8

1,6  0,8
A ABC    0,64
Logo, a medida da área do triângulo [ABC] é: 2 u.a.
Resposta: (C)

7
Proposta de teste de avaliação 3 – Matemática 7

3  4  2  2  4  3 
10.
12  2  8  6
14  14 (afirmação verdadeira)
Logo, –4 é solução da equação.

2x  1  1  2  x  3  
11.
 2x  1  1  2x  6 
 2x  2x  1  6  1 
8
 4x  8  x  
4
x2
S   2

12. 2x  3   x  5 

 2x  x  5  3 
 3x  8 
8
x
3