Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco – Registro SP

ALUNO (A) Nº ANO/SÉRIE TURMA

5º

COMPONENTE CURRICULAR PROFESSORA

LÍNGUA PORTUGUESA EDILAINE

DATA

2020

Leia o texto a seguir e responda.
A rosa assombrada
Há mais ou menos cem anos, vivia em Bom Despacho
uma moça órfã que vira e mexe ia rezar para Santo
Antônio e acabou arrumando um fã: o sacristão.
Certo dia, a moça estava rezando com muito fervor.
Sem perceber, pediu em voz alta:
- Santo Antônio, me dá um sinal! Quero saber com
quem eu vou me casar...
O sacristão que estava atrás do altar, aproveitou a
deixa e sapecou na hora, disfarçando a voz!
- Você vai casar com aquele que lhe entregar uma
rosa bem na saída da igreja.
Depois, tratou de sair pela porta da sacristia, para
pegar depressa a primeira rosa, no primeiro túmulo do
cemitério e ir para frente da igreja.
Acontece que o túmulo era justamente o da mãe da
órfã, mas o sacristão só se lembrou disso quando apareceu.
Sentiu um frio na espinha. Havia muita neblina naquele
final de tarde chuvoso, mas mesmo assim, olhando para o
lado do cemitério, dava para ver o túmulo que tinha sido
roubado.
A moça vinha do altar. Quando viu o sacristão lhe
estender uma flor, arregalou os olhos e exclamou:
- Mãe! Era só uma exclamação.
Mas, o sacristão achou que a moça estava vendo a
alma da mãe atrás dele.
Largou a flor e saiu correndo. Vinha passando um
rapaz bonito. Foi ele quem apanhou a rosa.
Aí aconteceu uma coisa realmente estranha. A
moça escutou uma voz muito clara:
- Vai casar é com este!
Dito e feito. Alguns meses depois, a moça se casou
com o rapaz bonito. (Agora, cá entre nós, quem falou “Vai
casar é com este.” Foi o sacristão – de novo. Ele olhou
para trás enquanto corria, viu o rapaz entregando a flor, e
adivinhou na hora.)
Angela Lago
1 - Observe a expressão em destaque: “vira e mexe ia rezar
para Santo Antônio”. Podemos concluir:
(A) A órfã ia à igreja raramente.
(B) A moça ia frequentemente à igreja.
(C) A moça ia à igreja apenas aos domingos.
(D) A órfã ia rezar somente em dias de Santo
Antônio.
2 - Por qual motivo a moça exclamou a palavra mãe ao ver
o sacristão com a rosa na mão?
(A) Ela se assustou com a situação e disse mãe por
acaso.
(B) Pensou que se tratava de sua mãe.
(C) Percebeu que o sacristão havia roubado a rosa do
túmulo de sua mãe.
(D) Viu a mãe entre a névoa.
3 - O que o sacristão pensou ao ouvir a exclamação da
órfã?
(A) Achou que a moça estava vendo a alma da mãe
atrás dele.
(B) Viu o fantasma da mãe da moça na igreja.
(C) Ao olhar na direção do cemitério viu a mãe da
moça o observando.
(D) Confundiu a voz da órfã com a voz da mãe.
4 - Quem disse a frase: - Vai casar é com este!
(A) A mãe da órfã que observava toda a situação.
(B) O sacristão, ao ver o home bonito pegar a flor do
chão.
(C) O homem bonito que passava.
(D) O fantasma da mãe da moça.
5 - “- Santo Antônio, me dá um sinal!”. Podemos afirmar
que a palavra destacada acima pode ser classificada em:
(A) Oxítona e monossílaba.
(B) Paroxítona e trissílaba.
(C) Proparoxítona e polissílaba.
(D) Proparoxítona e trissílaba.
6 - “Quando viu o sacristão lhe estender uma flor,
arregalou os olhos e exclamou:”. Podemos afirmar que as
palavras destacadas acima podem ser classificadas
respectivamente em:
(A) oxítona e paroxítona.
(B) paroxítona e proparoxítona.
(C) oxítona e proparoxítona.
(D) paroxítona e oxítona.
7- Os contos de assombração apresentam
características em comum. Observe a frase e
responda:
“Acontece que o túmulo era justamente o da mãe
da órfã, mas o sacristão só se lembrou disso quando ela
apareceu. Sentiu um frio na espinha. Havia muita neblina
naquele final de tarde chuvoso, mas mesmo assim, olhando

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
para o lado do cemitério, dava para ver o túmulo que tinha c) Proparoxítona
sido roubado.” d) Monossílaba

É característica dos contos de assombração:

a) Acontecer em lugares encantados.
b) Acontecer em ambientes assombrados. 14- Qual foi o desfecho da história?
c) Acontecer durante o dia ensolarado. a) A órfã orou com fervor a Santo Antônio para
d) Acontecer em castelos encantados. saber com quem ia se casar.
b) A órfã se casou com o moço bonito que lhe
8- Em determinado momento, o sacristão largou a deu a rosa na saída da igreja.
flor e saiu correndo. Isso aconteceu porque: c) Ela casou com o sacristão da igreja.
a) Ele tem medo de cemitério. d) Ela ficou assustada por ter visto o fantasma
b) Ele viu a alma da mãe da órfã atrás dela. da mãe dela.
c) Ele pensou que a menina tinha visto a alma da
mãe atrás dele. 15- O sacristão que estava atrás do altar, aproveitou a
d) Ele se assustou com o grito da moça. deixa e sapecou na hora, disfarçando a voz!
Podemos afirmar que a palavra destacada acima
9- Observe as palavras abaixo: pode ser classificada em:
ARREGALOU, SAPECOU, APROVEITOU, a) Oxítona
LEMBROU, LARGOU b) Paroxítona
c) Proparoxítona
O que as palavras acima têm em comum? d) Monossílaba
a) São substantivos próprios com desinência U.
b) São pronomes pessoais com desinência U. 16- Observe:
c) São verbos na 3ª pessoa do singular com “Certo dia, a moça estava rezando com muito
desinência U. fervor. Sem perceber, pediu em voz alta:
d) São substantivos no singular com desinência U. - Santo Antônio, me dá um sinal! Quero saber
com quem eu vou me casar...”
10- “O sacristão que estava atrás do altar, aproveitou
a deixa e sapecou na hora, disfarçando a voz! ”. Podemos afirmar que o trecho destacado apresenta:
Qual é o sinônimo para a palavra destacada no texto a) Um discurso direto.
acima? b) Um discurso indireto.
a) Queimou c) A fala do narrador.
b) Disparou d) A fala do sacristão.
c) Disfarçou
d) Gritou 17- Observe:

11- A expressão “Há mais ou menos cem anos...” “A moça vinha do altar. Quando viu o sacristão
expressa: lhe estender uma flor, arregalou os olhos e
a) Finalidade exclamou:
b) Lugar - Mãe! “
c) Tempo
d) Opinião Podemos afirmar que o trecho destacado apresenta:
a) Um discurso direto.
12- “Acontece que o túmulo era justamente o da mãe b) Um discurso indireto.
da órfã, mas o sacristão só se lembrou disso c) A fala do narrador.
quando ela apareceu. d) A fala do sacristão.
Podemos afirmar que a palavra destacada acima
pode ser classificada em: 18- “Acontece que o túmulo era justamente o da mãe
a) Oxítona da órfã, mas o sacristão só se lembrou disso
b) Paroxítona quando ela apareceu.”
c) Proparoxítona Qual o antônimo da palavra destacada acima?
d) Monossílaba a) Apareceu
b) Esqueceu
13- “Largou a flor e saiu correndo. Vinha passando c) Pensou
um rapaz bonito. Foi ele quem apanhou a rosa. d) Agradou
Podemos afirmar que a palavra destacada acima
pode ser classificada em: 19- “Há mais ou menos cem anos, vivia em Bom
a) Oxítona Despacho uma moça órfã que vira e mexe ia
b) Paroxítona
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 rezar para Santo Antônio e acabou arrumando um 22- “Acontece que o túmulo era justamente o da mãe
fã: o sacristão.” da órfã, mas o sacristão só se lembrou disso
quando ela apareceu. ”
As palavras destacadas no texto indicam: A palavra destacada acima foi usada para
a) Finalidade substituir a palavra:
b) Lugar a) Moça
c) Tempo b) Menina
d) Opinião c) Flor
d) Órfã

23- Nos contos de assombração podemos encontrar a

20- Observe:
“Certo dia, a moça estava rezando com muito
fervor. Sem perceber, pediu em voz alta:
- Santo Antônio, me dá um sinal! Quero saber
com quem eu vou me casar...”
Podemos afirmar que sobre o trecho destacado:
a) Em um discurso direto usa-se o travessão para
marcar a fala da personagem.
b) Em um discurso indireto usa-se o travessão para
marcar a fala da personagem.
c) Na fala do narrador usa-se o travessão para
marcar a fala da personagem.
d) Na fala do sacristão não se usa o travessão para
marcar a fala da personagem.
21- “Acontece que o túmulo era justamente o da mãe
da órfã, mas o sacristão só se lembrou disso
quando ela apareceu. ”
A palavra destacada acima pode ser classificada
como:
a) Verbo
b) Adjetivo
c) Substantivo
d) Pronome
Leia o texto e responda
Caio?
Em Bom Despacho tinha uma fazenda à
venda, mas ninguém queria comprar: era mal-
assombrada.
Quando o preço chegou lá embaixo, veio de
Luzes um comprador para fechar negócio.
O caseiro aconselhou o homem a passar a
noite na fazenda e deixar a decisão para o dia
seguinte. E o homem ficou para dormir.
De madrugada, acordou com uma voz
cavernosa:
-- Caaaaaaio? Caaaaaaio? – a voz repetia.
Acontece que o homem se chamava Caio. Ele estranhou
muito e foi com custo que gaguejou:
-- A-a-a-qui.
E na mesma hora um osso de perna caiu em
cima dele.
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
presença de discurso direto. Para marca-los é
usado:
a) Ponto de exclamação.
b) Ponto final.
c) Travessão.
d) Vírgula.
24- Qual dos trechos abaixo indica o diálogo entre o
narrador e o leitor?
a) “- Vai casar é com este!”
b) “- Santo Antônio, me dá um sinal! Quero saber
com quem eu vou me casar...”
c) “Certo dia, a moça estava rezando com muito
fervor. Sem perceber, pediu em voz alta:”
d) “(Agora, cá entre nós, quem falou “Vai casar é
com este. ” Foi o sacristão – de novo. Ele olhou
para trás enquanto corria, viu o rapaz entregando
a flor, e adivinhou na hora.)”
25- Há mais ou menos cem anos, vivia em Bom
Despacho uma moça órfã que vira e mexe ia
rezar para Santo Antônio e acabou arrumando
um fã: o sacristão.
As palavras destacadas no texto são:
a) Adjetivo, verbo e substantivo.
b) Pronome, verbo e substantivo próprio.
c) Verbo, substantivo próprio e substantivo próprio.
d) Verbo, substantivo próprio e adjetivo.
O homem gelou. Mas não adiantava correr,
a assombração sabia até seu nome. Melhor era
continuar deitado e se cobrir todinho.
Dali a pouco o vozeirão recomeçou:
-- Caaaaaaio? Caaaaio?
E se a assombração não soubesse o nome
dele coisa nenhuma e estivesse só perguntando se
podia cair? Por via das dúvidas, Caio murmurou:
-- Sim.
Caiu outro osso. E Caio matutava. Será que
a assombração estava pensando que “Sim” queria
dizer “Sim,
pode cair”? Ou “Sim, sou eu, o Caio”?
Resolveu desvendar a questão de uma vez por todas.
-- Eu!?!
Caiu mais um osso. De novo:
-- Caaaaaio? Caaaaaaaaaio?
E o Caio, para testar:
-- Cai!
Caiu outro osso.
 Aí o Caio começou a achar que a
assombração estava gozando a cara dele.
-- Caiiiuuuu!? – por coincidência, a
assombração desafinou nessa hora.
O homem teve um treco. Deu dois tiros
para o alto, chorando nervoso:
-- Cai, mas cai logo, que eu não aguento
mais essa história!
E para a surpresa, quem despencou do forro
do teto foi o caseiro, que não queria dono novo na
fazenda onde ele gostava de vadiar.
LAGO, Ângela. Sete histórias para sacudir o esqueleto. São
Paulo: Companhia das Letrinhas, 2002
26- O que quer dizer a expressão “o preço chegou lá
embaixo”?
(A) A placa com o preço caiu no chão
(B) O valor era baixo, barato
(C) Um valor muito alto
(D) Caiu no teto
27- Por que o preço chegou lá embaixo?
(A) Ninguém queria comprar a fazenda, pois era mal-
assombrada.
(B) O preço foi caindo, pois, a fazenda era muito velha.
(C) O caseiro não permitia que ninguém comprasse e
para conseguir se livrar da fazenda o dono baixou o
preço.
(D) A fazenda ficava muito longe da cidade.
28- Por que a palavra Luzes está escrita com inicial
maiúscula?
(A) Trata-se de um substantivo – o nome do dono da
fazenda.
(B) Trata-se de um substantivo – o nome de uma cidade.
(C) Trata-se de um adjetivo.
(D) Significa o nome da cidade onde ficava a fazenda
assombrada.
29- Que negócio se pretendia fechar?
(A) A venda da fazenda.
(B) O aluguel da fazenda.
(C) A devolução da fazenda.
(D) A troca da fazenda por outro imóvel.
30- No texto a palavra Caio tem dois significados. Quais
são eles?
(A) O nome da personagem e o verbo cair.
(B) O nome da personagem e o nome do fantasma.
(C) O verbo cair e o nome do fantasma.
(D) O nome do caseiro e o nome do comprador.
31- O motivo pelo qual o comprador achou estranho
quando a assombração disse: “Caio?
Caaaaaaaaaaio?” foi:
(A) A assombração queria cair.
(B) O nome do comprador era Caio.
(C) O nome da assombração era Caio.
32- Por que o homem deu dois tiros para o alto?
(A) Começou a achar que a assombração estava gozando
a cara dele.
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
(B) Descobriu que se tratava do caseiro e resolveu dar
um fim a situação.
(C) Era a única coisa que tinha para se defender.
(D) Pensou que se tratava de um ladrão e quis assustá-lo.
33- Por que o caseiro armou toda essa confusão?
(A) Não queria que a fazenda fosse vendida, pois
gostava de apronta sem que o dono soubesse.
(B) Era muito brincalhão e gostava de pregar susto nas
pessoas.
(C) Queria afastar todos os possíveis compradores, pois
queria a fazenda para ele.
(D) Tinha enterrado na fazenda um grande tesouro.
Leia o texto a seguir e responda.
Teus amigos que não te esquecem
Para minha avó, o cemitério é um ótimo lugar onde se
pode passear tranquilamente.
Todos os domingos ela passeia por lá e se dedica a ler as
inscrições dos túmulos (coisas terríveis, do tipo "Não te
esquecemos", "Descanso eterno" ou "Teu amado esposo e
filhos rezam sempre pela tua alma"). Comentava estes
epitáfios como se fossem manchetes de revistas e se sentia
como peixe fora d'água. Mas é preciso compreender que a
maior parte dos amigos de minha avó está ali ("descansando
em paz", como ela diz), de modo que ela não pode ter medo
da sua... como dizer? Suas futuras companhias.
Quando às vezes lhe fazemos acusações de morbidez,
ela se defende, nos fazendo recordar com razão que no
cemitério não há desocupados com motos ruidosas nem
papeis espalhados pelo chão, nem garotas fazendo escândalos
com risadas tolas. Além disso, minha avó fica encantada com
flores, e o cemitério está cheio delas levadas pelas famílias
dos mortos às suas tumbas.
Algumas vezes minha avó traz um ramo pra casa.
Eu detesto que ela faça isso (você gostaria de ter
flores de mortos na sala?) e se a condeno é porque não
conheço nenhuma outra avó de meus amigos que faça algo
parecido, mas ela responde que é uma pena que se estraguem
ali, no sereno, e que de qualquer maneira só colhe as dos
túmulos mais ricos, que têm muitas e que ficam igualmente
secas. (Eu creio que no fundo ela tem um pouco de inveja de
saber que nunca terá um túmulo grande e coberto de flores
por onde poderia passear eternamente).
No domingo passado ficou jogando cartas com as
amigas (que ainda estão vivas), se atrasou e ficou um pouco
tarde, e quando a acompanhei ao cemitério estava começando
a anoitecer. Tentei convencê-la de que era melhor deixar para
outra semana porque achava falta de respeito incomodar os
mortos àquela hora.
__ Nem pense nisso! - Respondeu minha avó. - Os
primeiros domingos do mês são os melhores. As pessoas
acabam de receber seus salários e trazem ramos maiores e
mais bonitos. Não posso perder isso.
Quando chegamos, o coveiro (velho amigo de minha
avó, já que se viam muito) estava fechando o portão. Eu me
senti salvo, mas não contava com a mútua confiança que
tinham. Minha avó insistiu e ele deixou a chave, pedindo que
fechasse o cadeado ao sair e que escondesse a chave sob
determinada pedra.
 As coisas sempre podem sair pior do que se imagina,
mas... Eu e minha avó estávamos sós no cemitério, às sete da
noite, e começou a chover a cântaros; fomos obrigados a nos
refugiar no primeiro jazigo com cobertura que encontramos.
Fiquei olhando a chuva com desgosto, enquanto
minha avó inspecionava o jazigo. Pensei tê-la ouvido
murmurar alguma coisa feia (ela frequentemente fala
sozinha), mas não dei importância porque a única vez que eu
disse alguma coisa, me respondeu que os velhos têm direito
de fazer o que quiserem sem medo de cair no ridículo; que a
todo mundo parece normal que um velho fale pelas paredes, e
o terrível seria se eu falasse, porque me tomariam por louco.
Agora eu estava muito entediado e não tinha nenhuma
graça continuar ali. Mas minha avó falava sozinha sem parar.
Voltei-me para pedir-lhe que se calasse quando vi
com espanto que não estava falando só, mas sim com um
morto bem morto, branco e meio decomposto, cuja visão me
gelou o sangue nas veias.
Peguei uma pedra no chão e o ameacei na tentativa de
atrair minha avó para junto de mim para que ficasse a salvo,
mas ela me olhou como se eu tivesse perdido o juízo.
__ Mas o que você está fazendo, João? - me perguntou.
- Tenha um pouco de educação senão o Sebastião pode se
assustar.
Tinha graça! Eu é que ia assustar aquele ser
repugnante!... E ele... na verdade é que me olhava muito
transtornado, como se não entendesse por que eu havia de
querer golpeá-lo. Então minha avó nos apresentou
formalmente.
__ Sebastião, este jovenzinho impulsivo é meu neto
João. João, este é Sebastião, um velho, muito velho amigo.
O cadáver me estendeu a mão (coisa que me deu
bastante nojo), mas eu a retirei e... não sei nem como me vi
descendo a cripta do jazigo, onde uma quantidade de anciões
mortos (todos "velhos" conhecidos de minha avó) estavam
reunidos alegremente, dançando sobre as lápides como se
fossem uns jovens e não veneráveis esqueletos.
Esta que é a parte boa em estar morto, diziam, não
sentimos as dores da artrite, não nos cansamos e não temos
que nos arrumar para sair.
Quando parou a chuva, percorremos o cemitério,
enfeitado com as melhores coroas da temporada. "Teus
amigos que não te esquecem", dizia a faixa que uma caveira
passou sobre a cabeça de minha avó como se fosse um colar.
Eu ganhei um grande buquê de flores (uma homenagem por
ser o mais jovem da festa) e a ela recomendaram que
morresse logo para que não precisasse ir clandestinamente às
reuniões.
Depois daquela noite, quando vejo filmes de terror
não posso deixar de rir. Meus amigos pensam que sou um
sujeito duro e um pouco estranho, que não se deixa
impressionar por nada. Se eles soubessem...
Múmias e outros mortos. Maria Mañeru. Rio de Janeiro:
Record, 2002. p 38-44
34- Quem é o narrador da história?
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Releia o trecho:
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
Todos os domingos ela passeia por lá e se dedica a ler as
inscrições dos túmulos (coisas terríveis, do tipo "Não te
esquecemos", "Descanso eterno" ou "Teu amado esposo e
filhos rezam sempre pela tua alma").
35- Qual é a função das aspas nas frases?
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36- A quem essas frases são dirigidas?
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37- O narrador chama as inscrições dos túmulos de "coisas
terríveis". Por quê?
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38- Por que o narrador afirma que os mortos visitados seriam
as "futuras companhias" da avó?
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39- No sexto parágrafo, o narrador conta que a avó ficou
jogando cartas com as amigas "que ainda estão vivas".
Interprete o trecho marcado pelas aspas.
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40- Justifique o título do texto.
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41- No texto, qual a função dos vários trechos entre
parênteses?
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42- No final do segundo parágrafo, as reticências (...)
interrompe a frase, indicando que o narrador
(A) não tinha intenção de terminar a frase
(B) foi subitamente interrompido em sua fala
(C) ficou em dúvida sobre como se expressar
(D) não desejava continuar a história
43- Marque a alternativa que, no contexto, apresenta o
significado do adjetivo "repugnante", utilizado no 16º
parágrafo
(A) decomposto
(B) nojento
(C) transtornado
(D) ameaçador
44- Releia o segundo parágrafo. Nele, "epitáfio" significa:
(A) vaso de flor em túmulo
 (B) manchete de revista
(C) inscrição em laje de túmulo
(D) oração para os mortos
Leia e responda.
A CASA DO PESADELO
A estrada pela qual eu seguia em meu carro deu num campo
aberto, deixando o bosque para trás.
O sol estava se pondo. A fazenda mais próxima tinha um
caminho cinzento que a ligava à estrada.
Acelerei o carro para chegar o quanto antes à casa e
entender o que estava acontecendo, mas corri demais: meu
carro derrapou e se estabacou contra uma árvore.
Levantei-me sem maior dificuldade e fui examiná-lo.
Ficara imprestável. Já era quase noite e eu já começava a
ficar aflito quando apareceu um garoto correndo pelo
caminho da casa. Vestia, como era típico do lugar, uma
camisa marrom aberta no peito. Tinha uma expressão que me
incomodava um pouco, porque seu lábio era rasgado. Quando
chegou ao local do acidente, ele não disse nada, mas logo lhe
perguntei:
- Onde fica a oficina mais próxima?
- A oito milhas daqui, senhor. – respondeu com uma
péssima pronúncia, por causa do defeito no lábio.
Como a noite já estava caindo, pedi-lhe:
- Posso passar a noite em sua casa?
- Claro, se o senhor quiser. Mas a casa está bem
desarrumada, porque papai não está e mamãe morreu há três
anos. Tem pouca comida.
- Não tem importância. Trouxe algumas provisões. –
retruquei e fomos juntos à sua casa.
No caminho até a sua casa senti uma brisa estranha, um
cheiro de vegetação desagradável. Ao chegar vi que tudo
estava mesmo muito largado.
O garoto me instalou amavelmente num quarto pegado à
entrada. Como não havia luz na casa toda, peguei três velas
na minha mala. Serviram-me para iluminar meu quarto e a
cozinha. Mal me acomodei, acendi a lareira e comecei a
preparar o jantar com o que trazia. O garoto comentou que já
havia jantado e não estava com fome. Achei estranho para um
garoto da sua idade, ainda mais com aquele aspecto de quem
passava necessidades, mas eu não quis dizer nada.
Aproximou-se do fogo e pôs-se a aquecer as mãos.
- Está com frio? – perguntei.
- Sempre estou.
Aproximou-se tanto das chamas da lareira que temi fosse
se queimar, mas ele parecia não sentir o fogo. Preparado o
jantar, pus a mesa na cozinha mesmo e jantei – sozinho e
rápido. Conversamos um pouco, porque não era tarde, e o
garoto me acompanhou à varanda. Sentou-se no chão,
enquanto eu me embalava gostosamente numa cadeira de
balanço.
- O que você faz quando seu pai não está? – perguntei.
- Nada, só deixo o tempo passar. Ninguém nunca vem nos
visitar. A gente daqui diz que essa casa é mal-assombrada.
- Você já viu algum fantasma? – perguntei intrigado.
- Ver, eu nunca vi. Mas posso senti-los.
De repente, senti como se um fino véu deslizasse
suavemente pelo meu rosto. Levantei-me de repente.
- Ei! Você viu? – exclamei confuso.
- Não vi nada. O que foi?
- Não sei... Um véu. Roçou-me no rosto – expliquei.
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
- Não tenha medo. Deve ser um dos fantasmas que correm
pela casa. Na certa é minha mãe. – disse ele tranquilamente.
Naquele momento, achei que o garoto não regulava bem.
Despedi-me dele, desejei-lhe boa noite e fui dormir, agora já
meio desconfiado. Caí num sono profundo mas, passado um
bom tempo, um sonho arrepiante me acordou. Um pesadelo
terrível: ali mesmo, no meu quarto, uma enorme fera, como
que um javali disforme, de presas ameaçadoras, grunhia
diante de mim. Tinha uma atitude muito agressiva e pusera
suas patas na cama, a ponto de pular em cima de mim.
Acordei suando, apavorado. Não consegui mais dormir.
Quis chamar o garoto, e só então me dei conta de que não
sabia seu nome. Não tinha pensado em perguntá-lo e ele não
tinha se apresentado. Gritei ‘oi’ repetidas vezes, mas
ninguém respondeu. Só ouvi o eco dos meus gritos entre
aquelas paredes vazias. Sentia meu coração bater como se
fosse sair pela boca.
Não estava gostando nada daquilo. Resolvi então ir
embora daquela casa sem perder nem mais um minuto. Para
não ser mal agradecido, deixei algum dinheiro em cima da
mesa da cozinha. Saí, segui a estrada a pé, decidido a
encontrar a tal oficina. O sol já tinha raiado quando cheguei à
primeira fazenda. Um homem veio ao meu encontro.
Contei-lhe meu acidente de automóvel da noite anterior e
ele me perguntou onde tinha passado a noite. Ao lhe explicar
onde tinha dormido, olhou para mim com cara de
incredulidade.
- Como é que lhe passou pela cabeça entrar ali? Não sabe
o que dizem dessa casa?
- O garoto me levou – respondi.
- Que garoto?
- O do lábio rasgado – afirmei com segurança.
Com cara de quem havia compreendido tudo, me
perturbou com suas palavras:
- Desta vez não há dúvida. Esse garoto que o levou até a
casa é um fantasma. Você não sabia, não é? Ele morreu há
seis meses.
(A casa do pesadelo, de Edward White. Em O grande livro do
medo)
45- Leia atentamente os trechos retirados do texto acima e
copie os trechos, trocando as palavras destacadas por um
sinônimo.
a) “Já era quase noite e eu já começava a ficar aflito”.
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
b) “...passado um bom tempo, um sonho arrepiante me
acordou...”
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
c) “Não tinha pensado em perguntá-lo”.
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
d) “Como é que lhe passou pela cabeça entrar ali?”
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
46- Leia as informações abaixo e classifique-as em V
(verdadeiras) ou F (falsas):
(A) O carro do narrador chocou-se contra uma árvore. (
) (C)
(B) O menino logo ofereceu abrigo ao narrador. ( )
(C) O narrador ficou incomodado com a aparência do
garoto. ( )
(D) A mãe do menino estava ocupada e não pôde
receber o homem. ( )
(E) Quando o homem foi embora da casa, o menino
ainda dormia. ( )
(F) O narrador teve um aterrorizante encontro com um
fantasma. ( )
Leia e responda.
A casa mal-assombrada
Num certo dia, Maria, José, Joaquim e Pedro
brincavam de bola.
José jogou a bola longe e ela foi cair
justamente num castelo assustador, que todos
julgavam ser assombrado.
Ora, quatro garotos foram buscar a bola,
embora com medo de entrar no horripilante castelo.
Chegando lá, Maria notou a ausência de
Pedro; porém Joaquim disse que ele fora tomar
banho.
Já estava anoitecendo e cada vez mais os
meninos sentiam medo, mas não podiam deixar de
pegar a bola, porque ela era de estimação.
A bola estava dentro do castelo, pois uma
janela estava aberta e foi por aí que a bola passou.
A porta estava rangendo, as janelas não
paravam de bater e lá fora ventava muito.
Já dentro do castelo, Maria julgou ter visto
uma coisa branca se mexer lá no alto da escada.
Poderia ser um fantasma? Ou poderia o lençol se
mover sozinho?
E Maria, Joaquim e José ficaram
assustadíssimos com aquilo.
Logo depois, disseram que também viram
morcegos se moverei no ar.
Quando iam sair correndo, trêmulos de medo,
uma voz se ouviu:
- Enganei a todos! Enganei os bobos!
Era o esperto do Pedro, que resolveu pregar-
lhes um susto. Por isso, saiu mais cedo, dizendo que
ia tomar banho. Os morcegos eram apenas pedaços
de cartolina recortados e pregados no teto. O lençol,
Pedro pegara em casa.
Então, depois de esclarecido tudo, os
meninos pegaram a bola e voltaram a brincar.
Tudo não passou de uma boa brincadeira.
47- Marque a alternativa correta:
a) "José jogou a bola longe..."
(A) A consequência dessa atitude de José foi que:
(B) os meninos jogavam bola quando isso aconteceu.
___________________________________________________________________________________________________________
“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
(C) José deu um chute muito forte.
(D) a bola foi cair num lugar assustador.
b) “Mas não podiam deixar de pegar a bola...” A causa disso
era que:
(A) estava anoitecendo e ficando escuro.
(B) a bola era de estimação.
eles tinham que continuar o jogo.
48- Marque a passagem do texto que nos dá uma ideia de
suspense...
(A) “Chegando lá, Maria notou a ausência de Pedro."
(B) “A porta estava rangendo, as janelas não paravam de
bater e lá fora ventava muito.”
(C) “Então, depois de esclarecido tudo, os meninos
pegaram a bola e voltaram a brincar.”
49 - Qual foi o motivo para a ausência de Pedro?
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
50 - Já dentro do castelo, Maria julgou ter visto uma coisa
branca se mexer lá no alto da escada. Qual foi a conclusão
que chegaram as crianças sobre aquela “coisa branca”?
R.:_______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
51 - Complete as frases com o que se pede nos parênteses.
a) O menino sentiu medo de subir a
_________________________. (aumentativo de escada)
b) Ao correr, o menino deixou cair um
_________________de chaves. (coletivo de chaves)
c) Os meninos viram vários _______________________
movendo-se. (diminutivo plural de lençol)
d) Maria gostaria de ser uma ________________________
para poder enfrentar o fantasma. (feminino de gigante)
e) Na hora do susto, seria bom se as crianças
tivessem____________. (plural de lampião)
52 - Agrupe as palavras a seguir conforme a classificação da
sílaba tônica.
Moraram – morarão – miserável – maracujá – relógio –
matemática – português – atrás – suspiro – única – sagu –
está – esta – úmido – ruído – animadíssimo – parabéns –
pêssego.
 55 - Com relação à classificação das palavras quanto ao
número de sílabas, marque a alternativa cujas palavras sejam
formadas por trissílaba e polissílaba, respectivamente:
(A) aquilo, moreno
(B) cabelo, computador
(C) bigode, sabão
(D) café, computador

56 - Relacione as letras das alternativas e as definições.

(A) Oxítonas
(B) Paroxítonas
(C) Proparoxítonas

( ) palavras em que a sílaba tônica é a antepenúltima.

( ) palavras em que a sílaba tônica é a última.
( ) palavras em que a sílaba tônica é a penúltima.
Observe os trechos abaixo:
O MÉDICO FANTASMA - Heloísa Prieto
 “(...) podem desencadear uma doença típica dos
Esta história tem sido contada de pai para filho na
humanos(...)”.
cidade de Belém do Pará. Tudo começou numa noite de lua
 “Atividades desenvolvidas por biólogos ajudam a
cheia de um sábado de verão.
eliminar o tédio do cativeiro e a evitar casos de doenças
Dois garotos conversavam sentados na
psíquicas”.
varanda da casa de um deles.
 Para evitar que os bichos precisem de
— Você acredita em fantasma? — perguntou
medicamentos, o zoo, que é o maior da América Latina,
o mais novo.
desenvolveu um programa que funciona como uma
— Eu não! — disse o outro.
terapia para os mais de 3 000 animais que abriga.
— Acredita sim! — insistiu o mais novo.
 Um dos grupos que mais sentem os benefícios da
— Pode apostar que não — replicou o outro.
"terapia" são os chimpanzés devido à sua personalidade
— Tudo bem. Aposto minha bola de futebol
explosiva e enérgica.
que você não tem coragem de entrar no cemitério à
noite.
53 - Com relação às palavras destacadas no texto, podemos
— Ah, é? — disse o garoto que fora
afirmar que:
desafiado. Pois então vamos já para o cemitério, que
(A) São palavras oxítonas e por isso recebem
eu vou provar minha coragem.
acentuação.
Assim, os dois garotos foram até a rua do
(B) São palavras paroxítonas e por isso recebem
cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era
acentuação.
profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a
(C) São palavras proparoxítonas e por isso recebem
sentir medo.
acentuação.
Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a
(D) São adjetivos referentes ao zoológico e por isso
rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto
recebem acentuação.
que tinha topado o desafio correu. Parou na frente
do portão e começou a fazer careta para o amigo.
Observe:
Depois se encostou ao portão e tentou bater a mão
nele. Foi quando percebeu que ela estava presa.
“ERA UMA VEZ um casal que vivia junto à
— Socorro! Alguém me ajude! — ele gritou,
casa de uma bruxa má. A mulher estava grávida e,
desmaiando em seguida.
como a bruxa tinha um lindo quintal cheio de
Nisso apareceu um velhinho vindo do fundo
rapôncios grandes e verdes, despertou nela a
do cemitério, abriu o portão e chamou o outro
vontade de comê-los. O marido bem lhe dizia que
menino.
não podia ir lá buscar os rapôncios pois pertenciam à
— Seu amigo prendeu a manga da camisa no
bruxa malvada. Mas um dia, a sua mulher estava
portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que
com tantos desejos que o marido não resistiu e foi,
algum fantasma o estivesse segurando.
às escondidas, até à horta da bruxa. (...)”
O garoto reparou que o velhinho era muito
magro, quase transparente.
54 - As palavras destacadas no trecho acima são
— Obrigado. Como é que o senhor se
respectivamente:
chama?
(A) Oxítona, proparoxítona e paroxítona.
— Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu
(B) Oxítona, paroxítona e proparoxítona.
amigo.
(C) Proparoxítona, paroxítona e oxítona.
O velhinho passou a mão na cabeça do
(D) Paroxítona, proparoxítona e paroxítona.
menino desmaiado e ele despertou na mesma hora.
— Vão pra casa, meninos — ele disse. Já
passou da hora de dormir.
___________________________________________________________________________________________________________
“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 E foi assim que os meninos perceberam que
tinham conhecido um fantasma e entenderam que
não precisavam ter medo de fantasmas, pois esses,
apesar de misteriosos, são do bem.
Heloísa Prieto. “Lá vem história outra vez:
contos do folclore mundial”. São Paulo. Cia das
letrinhas, 1997 (texto adaptado para fins didáticos).
57 - Qual das expressões a seguir é característica de um conto
de mistério?
(A) “numa noite de lua cheia”.
(B) “conversavam sentados na varanda da casa”
(C) “O portão estava fechado”.
(D) “Depois se encostou ao portão e tentou bater a mão nele”.
58 - Na frase: “Assim, os dois garotos foram até a rua do
cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era
profundo.” A que se refere a palavra em destaque?
(A) Aos garotos.
(B) Ao cemitério.
(C) Ao silêncio.
(D) Ao portão.
59 - Qual das frases a seguir mostra o antônimo da frase em
destaque?
“O garoto reparou que o velhinho era muito magro...”
(A) O velho reparou que o garotinho era muito gordo...
(B) O menino reparou que o idoso era muito esbelto...
(C) O velho reparou que o velhinho era muito gordo...
(D) O garoto reparou que o idoso era muito gordo...
Conto de assombração - O tesouro enterrado
Numa das ruas que davam na pracinha de
Belém, na antiga cidade de Huaraz, havia uma casa
dos tempos coloniais que sempre estava fechada e
que vivia cercada de mistérios. Diziam que estava
repleta de almas penadas, que era uma casa mal-
assombrada.
Quando esta história começou, a casa já havia
passado por vários donos, desde um avaro agiota até
o padre da paróquia. Ninguém suportava ficar lá.
Diziam que estava ocupada por alguém que não
se podia ver e que em noites de luar provocava um
tremendo alvoroço. De repente, ouviam-se lamentos
atrás da porta, objetos incríveis apareciam voando
pelos ares, ouvia-se o ruído de coisas que se
quebravam e o tilintar de um sino de capela. O mais
comum, porém, era se ouvirem os passos apressados
de alguém que subia e descia escadas: toc, toc, tum;
toc, toc, tum... As pessoas morriam de medo de
passar por ali de noite.
Certo dia, chegou à cidade uma jovem costureira
procurando uma casa para morar. A única que lhe
convinha, por ficar no centro, era a casa do mistério.
Muito segura, a tal costureira afirmou que não
acreditava em fantasmas e alugou o imóvel. Instalou
ali a sua oficina, com uma máquina de costura, um
___________________________________________________________________________________________________________
“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
60 - Leia o trecho do texto a seguir e marque a opção em que
as palavras indicam os sinônimos das palavras destacadas.
“Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a
mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o
desafio correu.”
(A) Perder – passar – menina – apostado.
(B) Vencer – cruzar – velho – recusado.
(C) Perder – passar – menino – aceitado.
(D) Vencer – cruzar – menino – aceitado.
61 - Leia as frases abaixo e faça o que se pede
I - As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.
II - Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.
III - Uma velha atendeu-me na porta.
IV - Uma saia velha foi encontrada na rua.
V - As pessoas acharam o homem estranho.
VI - Um estranho chegou no bar.
Em quais das frases acima, as palavras destacadas são
adjetivos?
(A) Apenas I, III e V.
(B) Apenas I, IV e V.
(C) apenas III, V e VI
(D) Apenas II, IV e VI
62 – Circule somente as palavras proparoxítonas.
bebê estudaram pássaros tênis
sílabas estímulos responsável cantarão
Matemática café científica viajaram
vírgula hipóteses cérebro paletó
neurótico Comerão
grande espelho, cabides e uma mesa de passar a ferro.
Com a costureira moravam uma moreninha chamada
Ildefonsa e um cachorrinho preto, de nome
Salguerito. E foi o pobre do animal que acabou
pagando o pato, pois o fantasma da casa decidiu fazer
das suas com ele: puxava-lhe o rabo, as orelhas, e
vivia empurrando o coitadinho.
Dormisse dentro ou dormisse fora da casa, à
meia-noite Salguerito se punha a uivar de tal modo
que dava medo. Arqueava o lombo, se arrepiava todo
e ficava com os olhos faiscando de medo. Só dormia
tranquilo na cozinha, ao pé do pilão.
As pessoas costumavam ir bisbilhotar para ver
como era a tal costureirinha e saber como aqueles três
estavam se arrumando na casa mal-assombrada.
As duas mulheres não demonstravam em absoluto
estar assustadas nem se davam por vencidas. A única
coisa é que tinham que dormir com a lamparina acesa
e com o cão na cozinha.
O fantasma acabou se cansando de infernizar o
animal, mas começou então a deixar suas marcas na
oficina da costureira: o espelho entortava sem que
ninguém o tocasse; a máquina de costura começava a
costurar sozinha; os carretéis caíam e ficavam
rolando no chão; desapareciam as tesouras, o
alfineteiro, o dedal e o caseador; as mulheres sentiam
a presença de alguém que as seguia o tempo todo e,
às vezes, o espelho ficava embaçado, como se
alguém estivesse se olhando muito próximo dele.
Várias vezes o padre passou pela casa levando
água benta, mas o copinho onde ela ficava sempre
aparecia misteriosamente entornado.
– Isso não é coisa do diabo – esclareceu o padre.
– As coisas do diabo se manifestam de outra maneira
e acabam com água benta, invocações ou com a santa
missa.
Com isso, as mulheres ficaram mais tranquilas.
– O que eu acho é que deve haver alguma coisa
enterrada por aí. Dinheiro ou joias guardadas em
algum lugar. Talvez alguma alma penada queira
mostrar a vocês o lugar em que está o tesouro para
poder repousar em paz e, neste caso, é preciso ajudá-
la – sentenciou o padre.
Havia, nessa época, pelas bandas de Huaraz, um
homem que se dedicava a procurar tesouros, cujo
nome era Floriano. Era famoso e possuía uma larga
experiência nesse tipo de trabalho. Chamaram-no
muito em segredo e, certo dia, chegou sem que
ninguém soubesse. Entrou na casa recitando rezas e
súplicas, mascando coca, fumando cigarros e
queimando incenso:
– Alma abençoada, sabemos que estás aqui e que
nos ouves. Se queres alcançar o reino da paz, mostra-
nos onde está enterrado o tesouro. Usa os sinais que
quiseres, mas comunica-te conosco.
O homem ia de canto em canto repetindo a
mesma coisa. Salguerito olhava para Floriano, latia e,
em
seguida, ia se deitar na cozinha, ao pé do pilão.
Floriano passou dois anos inteiros procurando o tal
Adaptado- http://proportoseguro.blogspot.com/2009/10/conto-de-assombracao-o-tesouro.html
tesouro. A cada mudança de lua, lá estava ele, mas
nunca encontrava uma resposta. Removeu o piso da
casa inteira, bateu em todas as paredes, revistou as
janelas e nada.
Salguerito fazia sempre a mesma coisa: olhava
para ele, latia e corria até a cozinha para atirar-se ao
pé do pilão. Até que um dia Floriano se foi, dizendo
que nessa casa não havia nenhum tesouro enterrado.
Mas um domingo, quando Ildefonsa estava socando
milho no pilão da cozinha para fazer pamonhas, seus
pés esbarraram numa espécie de alça enterrada.
Intrigada, a mulher foi cavoucando e cavoucando
com uma faca, até que apareceu não apenas a alça
completa, mas a boca de uma panela de ferro. Era
exatamente no lugar em que Salguerito costumava se
enfiar para dormir e onde se atirava sempre que
Floriano vinha procurar o tesouro.
Surpresa, Ildefonsa foi correndo chamar a
costureira.
– Veja – disse-lhe –, há uma panela enterrada aí
embaixo.
Imediatamente as duas mulheres empurraram o
pilão e zás-trás! Apareceu o tesouro: uma panela
repleta de moedas antigas de ouro e prata, joias e
pedras preciosas dos tempos coloniais. Estava logo
ali, à flor da terra, junto à pedra de moer.
Dizem que à meia-noite, depois de benzerem a
casa, a costureira e Ildefonsa saíram da cidade
levando consigo não apenas o tesouro encontrado,
mas também Salguerito, o cãozinho pobrezinho que
lhes deu o sinal preciso de onde estava enterrado o
tesouro. Nunca mais se soube deles.
Adaptado- Coletânea de contos de tradição oral.
Contos de assombração.
Co-edição latino-americana. São Paulo: Ática, 1988,
4a ed.

63- Numa das ruas que davam na pracinha de

Belém, na antiga cidade de Huaraz, havia uma casa dos tempos coloniais que sempre estava fechada e que vivia
cercada de mistérios.
O aumentativo da palavra destacada é:
a- Casona.
b- Casão
c- Casarão.
d- Casebre.

Observe: “Dizem que à meia-noite, depois de benzerem a casa, a costureira e Ildefonsa saíram da cidade
levando consigo não apenas o tesouro encontrado, mas também Salguerito, o cãozinho pobrezinho que lhes deu o
sinal preciso de onde estava enterrado o tesouro”.

64- Sobre o emprego da desinência _inho nas palavras destacadas, podemos afirmar que:
a- As palavras demonstram o caráter afetivo do cão.

b- As palavras são iguais, pois cãozinho é o diminutivo de cão e pobrezinho é o diminutivo de pobre. Logo, o
cão era pobre.

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 c- As palavras são diferentes por cãozinho se referir ao diminutivo da palavra cão e pobrezinho demonstrar o
caráter afetivo da palavra.
d- As palavras são diferentes por cãozinho demonstrar o caráter afetivo da palavra e pobrezinho se referir ao
diminutivo da palavra pobre.

65- “Certo dia, chegou à cidade uma jovem costureira procurando uma casa para morar. A única que lhe convinha,
por ficar no centro, era a casa do mistério. Muito segura, a tal costureira afirmou que não acreditava em fantasmas e
alugou o imóvel. Instalou ali a sua oficina, com uma máquina de costura, um grande espelho, cabides e uma mesa
de passar a ferro.”
O que as palavras destacadas têm em comum?
a- São dissílabas.
b- São paroxítonas.
c- São polissílabas.
d- São, proparoxítonas.

66- “Certo dia, chegou à cidade uma jovem costureira procurando uma casa para morar. A única que lhe convinha,
por ficar no centro, era a casa do mistério. Muito segura, a tal costureira afirmou que não acreditava em fantasmas
e alugou o imóvel. Instalou ali a sua oficina, com uma máquina de costura, um grande espelho, cabides e uma mesa
de passar a ferro.”

As palavras destacadas são respectivamente:

a- Proparoxítona, paroxítona e oxítona.
b- Paroxítona, proparoxítona e oxítona.
c- Oxítona, paroxítona e proparoxítona.
d- Oxítona, proparoxítona e oxítona.

67- Por que o autor diz que Salguerito “pagou o pato”?

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68- Transcreva do texto, um trecho que demonstre que o cachorrinho sentia medo.
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69- Quais eventos sobrenaturais aconteciam na casa de Huaraz?

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Aracne, a tecelã
Aracne era uma bela moça, filha de um tintureiro de lã, na cidade de Colofon. (...) desde cedo
acostumara-se a bordar e tecer, revelando um talento inato para essa arte. À medida que Aracne foi
tornando-se adulta, sua arte também mais e mais se aperfeiçoava, de tal sorte que logo seus trabalhos
eram disputados por todas as mulheres da cidade. Senhoras de outras localidades também acorriam,
sem se importar com a distância, desde que pudessem levar para casa algum trabalho saído das mãos
da extraordinária artesã.
— Bordado é o da Aracne, o resto é bobagem — diziam as moças, que saíam da casa da
talentosa jovem com suas peças estendidas, admirando à luz do sol o tom diversamente colorido dos
bordados e das tramas.
De tal forma a fama de Aracne cresceu, que mesmo as ninfas dos rios e lagos próximos deixavam
as águas para admirar os trabalhos de Aracne.
Um dia, Artemis, que ficara sabendo do assunto pelas ninfas, levou-o ao conhecimento de Atena.
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 — Atena, acho que finalmente você encontrou uma rival à altura — disse Artemis, com um tom
de ironia.
Ora, deuses e deusas não suportam que lhes falem nesse tom, ainda mais quando um de seus
atributos é posto em dúvida. A deusa, considerada a protetora das obreiras e dos artesãos, não admitia
que uma reles mortal pudesse sequer emparelhar com as suas obras, respeitadas em todo o Olimpo.
— Quem é mesmo essa fulana? — disse Atena, com a voz repassada de inveja.
— Aracne é o seu nome — disse Artemis, que sob o pretexto de fazer um favor saboreava, na
verdade, o despeito da outra.
No mesmo dia Atena decidiu apresentar-se diante da rival e ver se realmente ela era tudo aquilo
que afirmavam. Metamorfoseando-se numa velha, a deusa rumou para o país onde vivia Aracne.
Quando lá chegou, encontrou a artesã sentada à beira de um regato, cercada por um exército de ninfas,
que deitadas sobre a relva admiravam o seu magnífico trabalho.
— Bom-dia, minha jovem! — disse, aproximando-se.
— Bom-dia, minha senhora — disse Aracne, sem desviar os olhos de seu imenso bordado. "Ela é
boa artesã, mesmo, a desgraçada!", pensou a velhota e disse:
— Que belo trabalho está fazendo! — exclamou Atena, apoiada a seu bordão, cujo elogio fingido
escondia uma secreta admiração.
— É o que todos dizem — falou Aracne, com um ar de presunção que irritou Atena.
— Mas convém agradecer sempre a Atena este dom recebido — disse a velha.
— Ora, e que méritos eu teria se devo exclusivamente a ela meu talento? — disse Aracne. — Ela
que cuide de seus bordados que eu cuido dos meus.
Um sussurro de espanto correu por entre as ninfas.
— Oh, não diga isto! — disse a velha, escandalizada. — Não percebe que é uma ingratidão sem
tamanho?
— Vovó, por favor, me deixe trabalhar em paz — disse a jovem, pondo um fim na conversa.
— É esta, então, a ideia que tem de mim, atrevida? — disse Atena, desfazendo-se do disfarce e
surgindo em todo o seu esplendor diante da tecelã e das ninfas, que recuaram, entre assustadas e
reverentes.
Aracne, contudo, não demonstrou grande impressão e prosseguiu a bordar como se nada
houvesse acontecido.
— Olhe para mim, sua mal-agradecida! — bradou Atena.
— Estou trabalhando, não está vendo? — disse Aracne, com maus modos.
— Proponho, então, um desafio! — disse Atena, certa de que a vitória seria sua.
— Diga lá! — respondeu a moça, que não queria outra coisa senão medir-se com a própria deusa
dos trabalhos manuais.
— Vamos, ninfas ociosas, tragam toda lã que puderem encontrar e a depositem aqui, em partes
iguais, a nossos pés — ordenou Atena.
As duas mostravam-se extremamente arrogantes. Não se podia saber qual seria a vencedora
daquele empolgante confronto. Ao sinal da deusa, as duas começaram a trabalhar. Os dedos ágeis
desfiavam a lã e a colocavam rapidamente sob os pentes do tear que tinham à frente.
Os fios deslizavam, esticados ao máximo, parecendo as cordas afinadas de um piano. Nem bem
saíam da máquina e dedos os capturavam, comprimindo-os sob as agulhas douradas.
Cada qual tinha aos joelhos uma grande tela, na qual deveriam bordar um grande tapete
figurativo. Atena escolhera fazer o retrato de uma disputa que tivera com Poseidon, enquanto Aracne
bordava magistralmente a cena do rapto de Europa por Zeus.
Aos poucos as figuras ganhavam forma nas armações quadradas que cada qual tinha diante de si.
Os fios de diversas cores passavam pelos dedos das mulheres como os fios que tecem o arco-íris,
misturando-se numa mesma maçaroca, mas saindo separados e uniformes sobre a tela.

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 — Veja, a tela de Atena está mais bela — dizia uma ninfa, observando o trabalho da deusa, que
começava a ganhar forma diante dos olhos de todas.
De fato, o mar, os peixes, o deus Poseidon com seu tridente, tudo parecia adquirir vida própria,
enquanto os dedos finos da deusa tramavam agilmente as linhas de diversas cores.
— Não, o de Aracne é mais belo — disse outra ninfa, abaixando o tom de voz para não ofender a
deusa.
O tapete de Aracne, com efeito, não ficava a dever nada ao da sua rival em matéria de cor,
beleza e vivacidade. Todas podiam ver aos poucos o alvo touro que raptara Europa ganhar forma sob as
costuras. O alvo fio ia desenhando o contorno da bela jovem com tal perfeição que ela parecia estar viva
e prestes a sair do tapete: seus pés erguiam-se a poucos centímetros da água de um anil perfeito, por
sobre a qual era levada pelo animal.
À medida que as duas finalizavam o trabalho, a ansiedade e a expectativa das ninfas tornavam-se
quase insuportáveis.
De repente, Atena pôs-se em pé, com um grito de triunfo:
— Pronto, amadora, apresente também o seu trabalho!
Aracne, dando o último nó em seu bordado, ergueu-o desafiadoramente.
— Que as ninfas julguem com imparcialidade! — disse, encarando a rival. Atena, arrebatando o
tapete das mãos de Aracne, comeu-o com os olhos.
Enquanto o estudava, procurava com ele ocultar o próprio rosto, a fim de que as demais não
vissem a admiração estampada na sua face. "Maldita! Seu trabalho tenho de reconhecer, é levemente
superior ao meu!", pensou a deusa.
Temendo, porém, que as julgadoras chegassem à mesma conclusão, Atena perdeu a cabeça e fez
em pedaços o belo tapete, mostrando que não admitiria sofrer uma humilhação.
— Oh, como você é cruel e injusta! — disse Aracne, tomada pela ira. Em seguida, rasgou também
o trabalho da rival, sapateando em cima.
— Veja o que restou de seu horrível bordado — disse, arreganhando os dentes para a deusa.
Isto foi demais para a paciência de Atena, que não podia admitir tamanha afronta de uma reles
mortal. Erguendo sua mão sobre a cabeça de Aracne, rogou-lhe uma praga terrível. A moça, que ainda
estava sob o efeito da cólera, não sentiu a princípio que seu corpo encolhia até transformar-se numa
bola negra. Depois, de seus flancos saíram várias pernas cabeludas, o que encheu de horror as ninfas,
que se lançaram à água, temerosas de que a deusa resolvesse puni-las também.
Tomando em suas mãos a asquerosa criatura, Atena pendurou-a em um galho.
— Veja, aí está o prêmio da sua arrogância! — disse a deusa, com uma risada de escárnio.
Já ia dando as costas para se retirar, quando percebeu um ruído vindo da árvore. Voltou-se se e
viu que a criatura negra movimentava suas pernas com extraordinária agilidade, costurando um manto
com uma seda extremamente fina que retirava de seu dorso abaulado. Aos poucos Atena viu surgir
diante de seus olhos um magnífico bordado circular, que excedia a tudo que ela antes já fizera, como se
Aracne, mesmo sob aquela odiosa forma, tivesse se tornado ainda mais talentosa com seus diversos
braços.
Atena, reconhecendo-se finalmente derrotada, partiu correndo do maldito bosque.
(http://www.mitologia.templodeapolo.net/mitos_ver.asp?Cod_mito=47&value=Aracne,%20a%20tecel
%C3%A3&mit=Mitologia%20Grega&prot=Atena&lnd=)

70) O texto acima serve para explicar:

a) Como as aranhas surgiram no mundo.
b) Como é importante ser arrogante.
c) Como as tecelãs surgiram entre nós.
d) Como se faz um belo bordado.

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
 71) “Aracne era uma bela moça, filha de um tintureiro de lã, na cidade de Colofon. (...) desde cedo
acostumara-se a bordar e tecer, revelando um talento inato para essa arte.

As palavras em destaque no texto podem ser classificadas como:

a) Substantivo próprio, adjetivo e verbo.

b) Substantivo próprio, verbo e adjetivo.
c) Adjetivo, verbo e substantivo.
d) Verbo, adjetivo e substantivo.

72) “— Bordado é o da Aracne, o resto é bobagem — diziam as moças, que saíam da casa da
talentosa jovem com suas peças estendidas, admirando à luz do sol o tom diversamente colorido
dos bordados e das tramas.

As palavras em destaque no texto podem ser classificadas como:

a) Substantivo próprio, adjetivo e verbo.

b) Substantivo próprio, verbo e adjetivo.
c) Adjetivo, verbo e substantivo.
d) Verbo, adjetivo e substantivo.

73) “Quando lá chegou, encontrou a artesã sentada à beira de um regato, cercada por um exército
de ninfas, que deitadas sobre a relva admiravam o seu magnífico trabalho.”
A expressão destacada acima indica:

a) Finalidade
b) Lugar
c) Tempo
d) Opinião

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
Leia o texto com atenção e realize as atividades que sua professora irá propor.

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exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
http://www.escolatempodecrianca.com.br/contos.php?cod=o-menino-que-viu-uma-coisa

74- Observe o trecho: "Esse menino deixou de ir à escola hoje...Ocorre que ele se distrai facilmente, e
naquele dia, pra variar, decidiu que iria explorar uma casa abandonada que viu no caminho...A grande
questão é:"O que será que ele vai encontrar lá dentro?" Qual o adjetivo referente à casa, presente neste
trecho?

75- Observe o trecho: "Esse menino deixou de ir à escola hoje...Ocorre que ele se distrai facilmente, e
naquele dia, pra variar, decidiu que iria explorar uma casa abandonada que viu no caminho...A grande
questão é:"O que será que ele vai encontrar lá dentro?" Qual o pronome usado para substituir a palavra
MENINO neste trecho?

76- Observe o trecho: "Esse menino deixou de ir à escola hoje...Ocorre que ele se distrai facilmente, e
naquele dia, pra variar, decidiu que iria explorar uma casa abandonada que viu no caminho...A grande
questão é:"O que será que ele vai encontrar lá dentro?" Quais os verbos no passado presentes neste
trecho?

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
77- Leia o trecho a seguir: "Todo dia era a mesma coisa. Sua mãe, logo cedinho, entrava no quarto e
dizia: “Dormindo desse jeito você vai acabar chegando atrasado na Escola...”E ele dizia: _Peraí que vou
dormir só mais um pouquinho..._”Apesar de muito preguiçoso, ele sempre ia para a Escola. Bom, pelo
menos era o que dizia à sua Mãe..." Qual a função do travessão do início da frase?

78- Leia o trecho a seguir: "Todo dia era a mesma coisa. Sua mãe, logo cedinho, entrava no quarto e
dizia: “Dormindo desse jeito você vai acabar chegando atrasado na Escola...”E ele dizia: _Peraí que vou
dormir só mais um pouquinho..._”Apesar de muito preguiçoso, ele sempre ia para a Escola. Bom, pelo
menos era o que dizia à sua Mãe..." São palavras oxítonas:

79- Leia o trecho a seguir: "Todo dia era a mesma coisa. Sua mãe, logo cedinho, entrava no quarto e
dizia: “Dormindo desse jeito você vai acabar chegando atrasado na Escola...”E ele dizia: _Peraí que vou
dormir só mais um pouquinho..._”Apesar de muito preguiçoso, ele sempre ia para a Escola. Bom, pelo
menos era o que dizia à sua Mãe..." São palavras monossílabas:

80- Leia o trecho a seguir: "Todo dia era a mesma coisa. Sua mãe, logo cedinho, entrava no quarto e
dizia: “Dormindo desse jeito você vai acabar chegando atrasado na Escola...”E ele dizia: _Peraí que vou
dormir só mais um pouquinho..._”Apesar de muito preguiçoso, ele sempre ia para a Escola. Bom, pelo
menos era o que dizia à sua Mãe..." São palavras dissílabas:

81- Leia o trecho a seguir: "Todo dia era a mesma coisa. Sua mãe, logo cedinho, entrava no quarto e
dizia: “Dormindo desse jeito você vai acabar chegando atrasado na Escola...”E ele dizia: _Peraí que vou
dormir só mais um pouquinho..._”Apesar de muito preguiçoso, ele sempre ia para a Escola. Bom, pelo
menos era o que dizia à sua Mãe..." São palavras trissílabas:

82- Qual era o sonho do menino do conto?

83- "Então ele viu uma COISA que não gostaria nunca de ter visto! Era uma criatura monstruosa, que deu
uma gargalhada tão terrível, que o deixou com as pernas bambas e paralisado. E gargalhando, a criatura
falou: “Então quer dizer que você gosta de gazear aulas? Que bom, pois você agora vai morar aqui,
comigo, para sempre...” Os adjetivos monstruosa e terrível se referem respectivamente a:

84- "E a estranha Criatura disse ainda: “Muitos iguais a você já entraram aqui, e nunca mais saíram.
Venha, não seja tão ACANHADO, entre... a casa é Sua...”Ele não sabe como conseguiu se mexer, mas
conseguiu...Então ele deu o maior carreirão da sua vida, e viu que a Criatura correu atrás, estava disposta
a pegá-lo..." QUAL O SIGNIFICADO DA PALAVRA DESTACADA?

85- Nessa história, o trecho que explica o motivo do medo de João é:

A- Antes de empurrar a porta, ele colocou o ouvido nela para ver se ouvia algum ruído vindo de
dentro. Mas, como nada ouviu, resolveu entrar.
B- Ao empurrar a pesada porta, ela fez um barulho que o deixou arrepiado da cabeça aos pés...
C- Então ele viu uma COISA que não gostaria nunca de ter visto!
D- Era uma criatura monstruosa, que deu uma gargalhada tão terrível, que o deixou com as pernas
bambas e paralisado.

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.
86- "Enquanto corria, apenas ouvia o RUÍDO dos passos e o horrível fungado do bicho às suas
costas.Correu o mais que pode, sem olhar para onde estava indo, e ASSIM acabou entrando numa floresta
muito fechada e escura.“É minha ÚNICA chance de escapar dessa coisa medonha...”, Pensava
aterrorizado.Foi quando descobriu que estava perdido e já era Noite..." As palavras destacadas são
classificadas, respectivamente, em:

87- "Antes de empurrar a porta, ele colocou o ouvido nela para ver se ouvia algum ruído vindo de dentro.
Mas, como nada ouviu, resolveu entrar. Ao empurrar a pesada porta, ela fez um barulho arrepiante...E,
depois de aberta, uma estranha Luz saiu lá de dentro..."Quais são os adjetivos presentes nesse trecho?

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“Este documento foi classificado pela professora Edilaine Cristina de Moura e Everton Pontes das Neves e o acesso está autorizado
exclusivamente aos alunos do 5º ano A e B e ao SOPE da Fundação Bradesco”.