A CAUSA DA CHUVA

(MILLOR FERNANDES, Fbulas Fabulosas)

1.
No chovia h muitos e muitos meses,
de modo que os animais ficaram inquietos.
Uns diziam que ia chover logo, outros diziam
que ainda ia demorar. Mas no chegavam a
uma concluso.
2.
Chove s quando a gua cai do teto
do meu galinheiro, esclareceu a galinha.
3.
Ora, que bobagem! disse o sapo de
dentro da lagoa. Chove quando a gua da
lagoa comea a borbulhar suas gotinhas.
4.
Como assim? disse a lebre. Est visto
que chove quando as folhas das rvores
comeam a deixar cair as gotas dgua que
tem dentro.
5.
Nesse momento comeou a chover.
6.
- Viram? gritou a galinha. O teto do meu
galinheiro est pingando. Isso chuva!
7.
Ora, no v que a chuva a gua da
lagoa borbulhando? disse o sapo.
8.
Mas, como assim? tornava a lebre.
Parecem cegos? No vem que a gua cai
das folhas das rvores?
Assinale a nica opo correta de acordo com
o texto:
1. Percebe-se claramente que a causa
principal da inquietao dos animais era:
a.( ) a chuva que caa
b.( ) a falta de
chuva
c.( ) as discusses sobre animais
d.( ) a concluso a que chegaram
2. A resposta questo 1 evidenciada pela
seguinte frase do texto:
a.( ) Uns diziam que ia chover (pargrafo
1)
b.( ) outros diziam que ainda ia demorar.
(pargrafo 1)
c.( ) Mas no chegavam a uma concluso.
(pargrafo 1)
d.( ) No chovia h muitos e muitos meses.
(pargrafo 1)
3. O sapo achou que o esclarecimento feito
pela galinha era:
a.( ) correto
b.( ) aceitvel c.( )
absurdo d.( ) cientfico
4. A expresso do texto que justifica a resposta
da questo 3 :
a.( ) Como assim? (par. 4) b.( ) Viram?
(par. 6) c.( ) Ora, que bobagem! (par. 3)
d.( ) Parecem cegos?

5. A atitude da lebre diante das explicaes

dadas pelos outros animais foi de:
a.( ) dvida interrogativa
b.( ) aceitao
resignada
c.( ) conformismo exagerado
d.( ) negao peremptria
6. A expresso do texto que confirma a
resposta questo 5 :
a.( ) Como assim? (par. 4) b.( ) Viram?
(par. 6) c.( ) Ora, que bobagem! (par. 3)
d.( ) Parecem cegos? (par.
7. A fbula de Millr Fernandes uma
afirmativa de que:
a.( ) as pessoas julgam os fatos pela
aparncia
b.( ) cada pessoa v as coisas conforme o
seu estado e seu ponto de vista
c.( ) todos tem uma viso intuitiva dos
fenmenos naturais
d.( ) o mundo repleto de cientistas
8. O relato nos leva a concluir que:
a.( ) a galinha tinha razo
b.( ) a razo estava com o sapo
c.( ) A lebre julgava-se dona da verdade.
d.( ) as opinies estavam objetivamente
erradas.
9. Cada um dos animais teve sua afirmao
satisfeita quando:
a.( ) a discusso terminou
b.( ) chegaram a um acordo
c.( ) comeou a chover
d.( ) foram apartados por outro animal
10. Toda fbula encerra um ensinamento.
Podemos sintetizar o ensino desta
fbula atravs da frase:
a.( ) A mentira tem pernas curtas.
b.( ) As aparncia enganam.
c.( ) gua mole em pedra dura tanto bate at
que fura.
d.( ) No julgueis e no sereis julgados.
GABARITO
1. b 2. D 3. C
8. D
9. C

4. C 5. D
10. B

6. A

7. A

A LUA NO CINEMA
A lua foi ao cinema,
passava um filme engraado,
a histria de uma estrela
que no tinha namorado.
No tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ningum vai dizer, que pena!
Era uma estrela sozinha,
ningum olhava pra ela,
e toda a luz que ela tinha
cabia numa janela.
A lua ficou to triste
com aquela histria de amor,
que at hoje a lua insiste:
Amanhea, por favor!
Paulo Leminski. Distrados venceremos. So
Paulo, Brasiliense, 1993.
1 - Nos versos No tinha porque era apenas /
uma estrela bem pequena da segunda estrofe
do poema, o uso da palavra porque introduz
(A) a causa de no ter namorado.
(B) uma oposio a um filme engraado.
(C) a consequncia de uma histria de amor.
(D) uma comparao do tamanho da estrela
com a intensidade da luz.
2- Este poema
(A) explica o nascimento do cinema.
(B) faz a propaganda de um filme engraado.
(C) apresenta as caractersticas de uma lua
solitria.
(D) conta a histria de uma estrela que no
tinha namorado.
POR ONDE ANDAR SEVERINO?
A ltima ariranha-azul em liberdade no mundo
mora no Brasil, mas est desaparecida h dois
meses. Se no for encontrada, a espcie corre
o risco de extino.
Apelidada de Severino, a ave habita a regio
de Curu, no serto da Bahia. Segundo a
coordenao de comit de Recuperao da
Ariranha-Azul, uma equipe de estudiosos e
moradores j esta procura de Severino. H
suspeitas de que ele tenha sido atacado por
gavies.
A ariranha-azul a menor arara brasileira que
existe, mede menos de 30 centmetros e pesa
cerca de 400 gramas. Hoje h cerca de 40
espcies em cativeiro no mundo todo (no
Brasil so sete). Seu pequeno tamanho e a
beleza da cor azul infelizmente atraem os

traficantes de animais, que caam e vendem

as ararinhas como animais domsticos.
O Estado de S. Paulo, 9/12/2000. Estadinho.
3- A finalidade deste texto
(A) divulgar a beleza das aves de nosso pas.
(B) informar que gavies so animais
predadores.
(C) comunicar o desaparecimento da ariranha
azul.
(D) convidar as pessoas a visitarem a regio
de Curu, no serto da Bahia.

Ol, me!
Me, eu queria te dizer ...
(no te chamando de mame como no tempo
em que a vida era voc,
mas te chamando de me
deste meu outro tempo de silncio e solido.)
Me, eu queria te dizer
(sem cara de quem pede desculpa pelo que
no fez ou pensa que fez)
que amar virou uma coisa difcil
e muitas vezes o que parece ingratido,
ou at indiferena,
apenas a semente do amor
que brotou de um jeito diferente
e amadureceu diferente
no atrapalhado corao da gente.
Acho que era isso, me,
o que eu queria te dizer.
(Carlos Queiroz Telles. Sonhos, grilos e
paixes. So Paulo: Moderna, 1995.)
7- O eu potico deseja, por meio deste texto,
(A) demonstrar seu sentimento de amor.
(B) reviver um tempo de silncio e solido.
(C) revelar que est insatisfeito com as
atitudes da me.
(D) agradecer me pelo tempo em que a
vida era mais simples.
8- O eu potico escreve uma mensagem
me por meio de
(A) um conto.
(B) um poema.
(C) uma crnica.
(D) uma propaganda.
9- O verso que comprova para quem o texto foi
escrito
(A) acho que era isso, me...
(B) que amar virou uma coisa difcil.
(C) no atrapalhado corao da gente
(D) deste meu outro tempo de silncio e
solido
10- Na primeira estrofe do poema, o eu potico
utiliza-se dos parnteses para
(A) pedir desculpa pelo que pensa que fez.
(B) contar que a semente do amor brotou de
um jeito diferente.
(C) explicar o porqu do uso da palavra me
ao invs de mame.
(D) opinar sobre o sentimento de ingratido ou
indiferena demonstrado.

Irapuru o canto que encanta

Certo jovem, no muito belo, era admirado e
desejado por todas as moas de sua tribo por
tocar flauta maravilhosamente bem. Deramlhe, ento, o nome de Catubor, flauta
encantada. Entre as moas, a bela Main
conseguiu o seu amor; casar-se-iam durante a
primavera.
Certo dia, j prximo do grande dia, Catubor
foi pesca e de l no mais voltou.
Saindo a tribo inteira sua procura,
encontraram-no sem vida, sombra de uma
rvore, mordido por uma cobra venenosa.
Sepultaram-no no prprio local.
Main, desconsolada, passava vrias horas a
chorar sua grande perda. A alma de Catubor,
sentindo o sofrimento de sua noiva,
lamentava-se profundamente pelo seu
infortnio. No podendo encontrar paz, pediu
ajuda ao Deus Tup. Este, ento, transformou
a alma do jovem no pssaro irapuru, que,
mesmo com escassa beleza, possui um canto
maravilhoso, semelhante ao som da flauta,
para alegrar a
alma de Main.
O cantar do irapuru ainda hoje contagia com
seu amor os outros pssaros e todos os seres
da natureza.
(Waldemar de Andrade e Silva. Lenda e mitos
dos ndios brasileiros. So Paulo: FTD, 1997.)
11- Catubor foi pesca e de l no mais
voltou porque
(A) apaixonou-se por uma ndia de outra
tribo.
(B) encontrou uma flauta encantada.
(C) dormiu sombra de uma
rvore.
(D) foi mordido por uma cobra.
12- No trecho Deram-lhe, ento, o nome de
Catubor, flauta encantada. Do primeiro
pargrafo do texto Irapuru o canto que
encanta, o termo destacado se refere
(A) ao grande dia. (B) ao certo jovem. (C)
bela Main. (D) a sua tribo.
13- Para conceder a paz a Catubor, o Deus
Tup
(A) transformou a alma do jovem no pssaro
irapuru.
(B) desapareceu com todas as cobras
venenosas.
(C) criou a primavera para celebrar o
casamento.
(D) convocou toda a tribo para tocar flauta.

A lebre e a tartaruga
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caoando da lentido da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga, j muito cansada por ser alvo de gozaes, desafiou a lebre para uma
corrida.
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente. No perdendo tempo, a tartaruga ps-se a
caminhar, com seus passinhos lentos, porm firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversria e, vendo que ganharia fcil, parou e
resolveu cochilar.
Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.
J na reta final, viu finalmente a sua adversria cruzando a linha de chegada, toda sorridente.
Moral da histria: Devagar se vai ao longe!
http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=29
14- O episdio da narrativa que contribui para a vitria da tartaruga
(A) a deciso da lebre de parar e cochilar.
(B) o desafio de realizar uma corrida com a lebre.
(C) o desafio de correr para garantir a vantagem.
(D) a deciso firme de caminhar com passos lentos.
15- O trecho que expressa uma opinio a respeito de um dos personagens
(A) Logo a lebre ultrapassou a adversria...
(B) Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
(C) A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
(D) Quando acordou, no viu a tartaruga e comeou a correr.
16- A finalidade deste texto ensinar ao leitor que
(A) o sono renova as energias do corpo.
(B) a caoada do adversrio garante a vitria.

(C) o xito depende de dedicao e persistncia.

(D) o esporte necessrio para manuteno da sade.
17- As caractersticas do texto A lebre e a tartaruga, tais como o tipo de personagens
e a presena de moral , exemplificam o texto conhecido como
(A) receita. (B) fbula. (C) campanha publicitria. (D) histria em quadrinhos.

Gabarito
1-(A) a causa de no ter namorado.
2-(D) conta a histria de uma estrela que no tinha namorado.
3-(C) comunicar o desaparecimento da ariranha azul.
4-(B) deixou de ganhar uma bicicleta.
5-(D) Felipe.
6-(C) torna-se um escritor e volta a criar histrias.
7-(A) demonstrar seu sentimento de amor.
8-(B) um poema.
9-(A) acho que era isso, me...
10-(C) explicar o porqu do uso da palavra me ao invs de mame.
11-(D) foi mordido por uma cobra.
12-(B) ao certo jovem.
13-(A) transformou a alma do jovem no pssaro irapuru.
14-(A) a deciso da lebre de parar e cochilar.
15-(C) A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
16-(C) o xito depende de dedicao e persistncia.
17- (B) fbula.