AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PADRE BENJAMIM SALGADO

Teste diagnóstico - CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

Disciplina: Português Nível de Ensino: 6º ano- 1ºteste 20/21

Questões Proposta de correção CRITÉRIOS/COTAÇÃO

Classifica corretamente as 5 2,5 pts
1. a) V; b) F; c) V; d) F; e) F afirmações.
Cada afirmação vale 0,5 pontos
1.1. Corrige as afirmações falsas de forma 3 pts
b. O laboratório de Lavoisier ficava situado na completa e adequada. (1pt cada)
Grupo I - cozinha da sua residência. Corrige as afirmações falsas de forma
Leitura d. As conclusões de Lavoisier ainda, nos dias de hoje, incompleta ou com um ou dois erros 1,5pts
são consideradas válidas pela ciência. de forma.
e. O ciclo de vida das alfaces prova que a verdade Outra resposta
enunciada por Lavoisier não aceita exceções.

0pts
2. “Tal como nós!” Transcreve a frase, sem erros de 2pts
transcrição.
Transcreve a frase, com um erro de
transcrição. 1pts
Outra resposta
0pts
3. 5 – 2 – 3 – 1 – 4 Ordena corretamente as 5 afirmações. 2,5 pts
Assinala corretamente as 3 primeiras
1,5ptss
afirmações.
Outra resposta
0pt
Grupo II - Ed. 1. Assinala corretamente a alínea Assinala a opção correta. 4pts
0pts
Lit. b. “tudo o que existe foi criado a partir de Outra resposta.
algo.”
2. A expressão pode significar que alguma coisa cai Explica a expressão de forma 4pts
do céu, de cima para baixo ou que alguma coisa completa e adequada.
acontece inesperadamente, sem contarmos. Explica a expressão de forma
incompleta ou com um ou dois erros 2pts
de forma.
Outra resposta

0pts
3. O ciclo da água. Identifica corretamente o ciclo da 3pts
água.
Identifica de forma incompleta ou 2pts
com um ou dois erros de forma o ciclo
da água.
Menciona de forma incompleta ou
1pts
com um ou dois erros de forma a água
dos mares e rios/ chuva.
Outra resposta. 0pts
4. “água, luz e vento” Transcreve uma enumeração, sem 5pts
Ou erros de transcrição.
4pts
“O lavrador deitou à terra a semente, Transcreve uma enumeração, com um
o operário fez a enxada e a charrua, erro de transcrição.
o cantor canta no palco, o ator atua, Outra resposta. 0pts
o inventor inventa o inexistente.”
5.1.O sujeito poético queixa-se do alvoroço e Resposta completa e justificada de 4pts
barulho que há em casa. forma coerente.
Resposta incompleta e/ou com 2 ou 2pts
mais erros de forma.
 Outra resposta. 0pts
5.2. Segundo o sujeito poético tudo se resolveria se Resposta completa e justificada de 5pts
pudesse voltar a ser criança, ao tempo da forma coerente.
brincadeira, em que não se fazia nada. Resposta incompleta e/ou com 2 ou 4pts
mais erros de forma.
Resposta bastante incompleta e/ou 3pts
com 2 ou mais erros de forma.

Outra resposta. 0pts

6. a/b/b/c/c Faz corretamente o esquema rimático. 2pts
Rima emparelhada. Classifica corretamente o tipo de rima.
1pts
Sim, 1 verso branco. Afirma a existência de verso branco.
quatro/ quintilha/terceto/oitava/nona Completa corretamente os 5 espaços 2,5pts
(0,5pt cada).
0pts
Outra resposta.
Total: 40 pontos
1. A-3; B-2; C-4; D-1. 2 pontos por cada função sintática 8pts
correspondida corretamente.
Outra resposta. 0pts
2.
8pts
a) Basta imaginá-las. 2 pontos por cada elemento
b) Ele come-a. substituído corretamente por um
c) Elas dão-nas á sua imaginação. pronome.
d) A Ana devora-os. Outra resposta. 0pts

Grupo II- 3. 2 pontos por cada frase complexa 4pts

Gramática a. A chuva cai e sol esconde-se. construída corretamente com uma
b. Queres brincar ou preferes ler um livro? conjunção.
Outra resposta. 0pts
4. desfeito Identifica corretamente a palavra 2pts
derivada por sufixação.
0pts
Outra resposta.
5. 1 ponto por cada palavra composta 6pts
palavra + palavra: guarda-chuva; pôr do sol; amores- correta.
perfeitos Outra resposta.
radical + palavra: aerossol; hidroavião; lusodescendente 0pts
6. a) Identifica corretamente a alínea 3pts
correta.
Assinala mais que uma alínea. 0pts

Total: 30 pontos

Grupo III - 30 pontos

Descrição dos Níveis de Desempenho
Parâmetros
3 2 1
Escreve um texto com Escreve um texto com Escreve um texto com
ExtensãoA

um mínimo de 90 e 80 ou com 89 75 ou com 79

um máximo de 120 palavras. palavras.
palavras.
Escreve um texto com menos de 40 palavras (atribui-se zero).
5 4 3 2 1
B

Cumpre integralmente a Cumpre parcialmente a Cumpre de forma

Género/Forma
to Textual

instrução quanto ao instrução quanto ao muito incompleta a

género/formato solicitado. género/formato solicitado. instrução quanto ao
género/formato
solicitado.
 C
Redige um texto que respeita Redige um texto que respeita Redige um texto que

Pertinência da
Tema e plenamente a situação parcialmente os tópicos dados, desrespeita
apresentada e que integra, de com alguns desvios e com quase totalmente os
forma pertinente, os alguma ambiguidade. tópicos dados.
acontecimentos. Produz um discurso Produz um discurso
Produz um discurso coerente. globalmente coerente, com inconsistente, com
Informação

lacunas ou com algumas informação ambígua

insuficiências que não afetam a ou confusa.
lógica do conjunto.

Redige um texto bem Redige um texto estruturado e Redige um texto sem

estruturado e articulado de forma estruturação
articulado. satisfatória. aparente.
Segmenta as unidades de Segmenta assistematicamente Organiza o texto de
discurso (com parágrafos, com as unidades de discurso. forma muito
marcadores discursivos…), de Domina suficientemente elementar ou
Organização e Coesão TextuaisD

acordo com a estrutura textual os mecanismos de coesão indiscernível, com

definida. textual. repetições e com
Domina os mecanismos de Por exemplo: lacunas
coesão textual. Por exemplo: • usa processos comuns de geradoras de ruturas
• usa processos variados de articulação interfrásica; faz um de coesão.
articulação interfrásica; recorre, uso pouco diversificado de
em particular, a conectores conectores;
diversificados (de tempo, de • assegura, com algumas
sequencialização…); descontinuidades, a
• assegura a manutenção de manutenção de cadeias de
cadeias de referência (através referência;
de substituições nominais, • garante, com algumas
pronominais…); descontinuidades, a
• garante a manutenção de manutenção de conexões entre
conexões entre coordenadas de coordenadas de enunciação ao
enunciação (pessoa, tempo, longo do texto.
espaço) ao longo do texto.

Manifesta segurança no uso Manifesta um domínio Recorre a um leque

de estruturas sintáticas aceitável no uso de estruturas limitado
variadas sintáticas de estruturas
e complexas. diferentes e recorre a algumas sintáticas, usando
E

Domina processos de conexão das estruturas complexas mais predominantemente

Morfologia e

intrafrásica (concordância, frequentes. a parataxe.

Sintaxe

flexão Apresenta incorreções pontuais Apresenta muitas

verbal, propriedades de nos processos de conexão incorreções nos
seleção...). intrafrásica. processos de conexão
intrafrásica, o que
afeta a
inteligibilidade do
texto.

4 3 2 1
 Aplica regras relativas aos sinais de Pontua sem seguir De um modo geral,
pontuação e aos sinais auxiliares sistematicamente as pontua de forma
de escrita, usando de forma regras definidas para assistemática.
globalmente este parâmetro, mas
adequada: não coloca vírgula
• o ponto final; entre o
• as reticências; sujeito e o predicado
PontuaçãoF

• as aspas, os parênteses; nem entre o verbo e

• os dois pontos: em contextos os seus
relevantes de introdução de complementos ou fá-
enumerações, de sínteses ou de lo muito
consequências pontualmente.
do anteriormente enunciado;
• a vírgula: em enumerações e em
coordenações. Não coloca vírgula
entre o sujeito e o predicado nem
entre o verbo e os seus
complementos.

3 2 1

Não dá erros ortográficos ou dá Dá dois ou três erros Dá quatro ou cinco

OrtografiaG

apenas um erro num texto ortográficos em cerca erros ortográficos

de 90 palavras. de 90 palavras. em cerca de 90
palavras.