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INTRODUÇÃO À GESTÃO
Assim, a comunicação:
- Envolve pessoas (para compreendermos a comunicação, temos de
compreender como as pessoas se interrelacionam)
- Envolve significados partilhados (para comunicarem umas com as outras, as
pessoas precisam de usar termos que significam o mesmo para todas)
-É simbólica (gestos, sons, etc., representam as ideias que pretendemos
comunicar).
Motivação: A comunicação permite clarificar o que deve ou não ser feito, atribui
censuras e louvores e contribui para melhorar o nível do desempenho individual.
Permite também a obtenção de feedback relativamente ao cumprimento dos
objetivos organizacionais, ajudando as equipas e os gestores a corrigir percursos e
a canalizar esforços de um modo mais eficaz.
FEEDBACK
RUÍDO
EMISSOR MENSAGEM
RECEPTOR
CANAL DE TRANSMISSÃO
CÓDIGO DO CÓDIGO DO
EMISSOR RECEPTOR
CÓDIGO COMUM AO
EMISSOR E AO RECEPTOR
Barreiras à comunicação ?
LATERAL/
HORIZONTAL
ASCENDENTE
DESCENDENTE
LINHA ÚNICA: A pessoa A diz algo à pessoa B, que conta a C ... (é pouco precisa na
transmissão de informação)
FOFOCA: A pessoa A descobre algo e conta a toda a gente
PROBABILIDADE: Os indivíduos contam algo aleatoriamente
DO GRUPO: A pessoa A dá a informação a poucos indivíduos seleccionados.
@Teresa Costa, 2016
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REDES DE COMUNICAÇÃO
- rígido (os empregados são desencorajados de falar com qualquer pessoa que
não seja seu superior hierárquico) ou
- flexível (os empregados são encorajados a falar com qualquer pessoa na
organização).
A B
C EM Y: A comunicação percorre nos dois sentidos os diversos níveis da
D
hierarquia sem possibilidade de comunicação horizontal.
E
A B
ESTRELA: Comunicação através de um único membro que ocupa
C
D E posição central (C).
- Existe um conflito de interesses entre duas ou mais partes (o que um quer não é
o que o outro deseja)
A CONCETUALIZAÇÃO…
“AS FORÇAS QUE ATUAM SOBRE E DENTRO DO INDIVÍDUO, QUE INICIAM E DIRIGEM O
COMPORTAMENTO”
(PINA E CUNHA P.102)
@Teresa Costa, 2016
O PROCESSO DE MOTIVAÇÃO…
ou
AS VISÕES CONTEMPORÂNEAS
A- TEORIAS DA SATISFAÇÃO OU CONTEÚDO
TEORIA DE MASLOW
As necessidades humanas são representadas numa pirâmide com
5 patamares. O indivíduo só sente a necessidade do patamar seguinte
após a necessidade do patamar anterior estar satisfeita.
Necessidades Secundárias
Auto-
realização Respeitam à
saúde mental
Estima
Sociais
Necessidades Primárias
Segurança
Referem-se à sobrevivência e
Fisiológicas
à saúde física
NECESSIDADES SECUNDÁRIAS
NECESSIDADADES AUTO-REALIZAÇÃO – CORRESPONDEM À POSSIBILIDADE DE OS INDIVÍDUOS
SEREM AQUILO QUE QUEREM E PODEM SER
NECESSIDADES PRIMÁRIAS
NECESSIDADES DE SEGURANÇA – POR EXEMPLO, EMPREGO ESTÁVEL OU UMA CONTA
BANCÁRIA RAZOÁVEL
@Teresa
ESCE | Escola Superior de Ciências Empresariais | Instituto Politécnico de Setúbal | www.esce.ips.pt Costa, 2016 30
MOTIVAÇÃO E DESEMPENHO
FATORES DE EXEMPLOS:
INSATISFAÇÃO/
MANUTENÇÃO
Políticas e administração da empresa
OU HIGIÉNICOS
Salário
Relacionamento com o supervisor
Relacionamento com os colegas
ASSOCIADOS ÀS Supervisão
NECESSIDADES Relacionamento com os subordinados
PRIMÁRIAS Condições de trabalho
DE MASLOW Vida pessoal
Status
Segurança/estabilidade
B- TEORIAS DE PROCESSO
Teoria da equidade
Segundo este autor, se o indivíduo perceber que existe uma relação entre os
resultados obtidos e as suas contribuições, então ele ficará motivado para
agir.
B- TEORIAS DE PROCESSO
Defendia que as pessoas desejam o dinheiro porque este lhes permite não só
a satisfação de necessidades fisiológicas e de segurança, mas também a
satisfação de um conjunto de necessidades sociais, de estima e de
autorrealização.
Esta teoria (Locke, 1968) afirma que se uma pessoa determina os seus
objetivos, ela será motivada a atingi-los uma vez que foram determinados por
ela própria.
Limitações:
. Alguns objetivos podem entrar em conflito com outros deixando de funcionar
como fonte de motivação;
. os objetivos e prazos difíceis podem incitar comportamentos e estratégias
mais arriscados;
. os motivadores do subconsciente afetam as pessoas, mas ainda não é claro
a forma como estes afetam o desempenho do objetivo. @Teresa Costa, 2016
Fonte: psicologia.organizacoes.googlepages.com/Motivacao.pdf
CONCEITO
LIDERANÇA ORGANIZACIONAL
A liderança envolve:
- outras pessoas, subordinados ou seguidores;
- uma distribuição desigual de poder entre o líder e os membros do grupo.
Apesar da liderança ser importante para uma boa gestão, não se devem
confundir os dois conceitos ….
Um indivíduo pode ser um ótimo gestor (organizado, eficiente,
justo, …), mas não ter as capacidades motivacionais de um líder.
?
COMO MEDIR A EFICÁCIA DA LIDERANÇA? QUAIS OS CRITÉRIOS?
• Desempenho do grupo:
• Volume de vendas
• Bem-estar dos membros do grupo
• Absentismo
• “Turnover”
Etc.... @Teresa Costa, 2016
As teorias sobre liderança nos anos vinte e trinta concentraram-se nos traços
dos líderes, ou seja, nas suas características.
Responde à seguinte questão:
- O que são os líderes?
- Existem líderes naturais?
É possível identificar características distintivas (traços) nas pessoas que
alcançaram a liderança?
Conclusões dos vários estudos:
Não existem traços distintivos para:
• Líderes vs. não líderes Stoner, p. 345, 346, 350
A ABORDAGEM COMPORTAMENTAL
Nos anos quarenta até aos anos sessenta, o enfoque foi colocado no estudo
dos comportamentos dos líderes e não nas suas características
ESTILOS DE LIDERANÇA
9
GESTÃO GEST. DE EQUIPA
PATERNALISTA (EXCELÊNCIA)
8
1-9 9-9
Grau de interesse relativo às pessoas
7
6
5
GESTÃO EQUILIBRADA
5-5
4
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Grau de interesse relativo à produção p. 349 Stoner
P. 348 Donnelly
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LIDERANÇA
ABORDAGEM CONTINGENCIAL
EXPECTATIVAS
PERSONALIDADE,
E COMPORTAMENTO
EXPERIÊNCIAS
DO SUPERIOR
PASSADAS E
EXPECTATIVAS
DO LÍDER
EFICÁCIA DO LÍDER
CULTURA E EXPECTATIVAS
POLÍTICAS E COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAIS DOS PARES
CARACTERÍSTICAS,
EXPECTATIVAS E
COMPORTAMENTO DOS
SUBORDINADOS
Stoner, p. 350
A submissão às normas pode ser muito útil (permite que cada um saiba o
que deve e o que não deve fazer). Contudo, também pode ser prejudicial,
pois pode ser uma barreira à criatividade e inovação.