Ficha 2

Parte 1 · Módulo 7

1. As transformações das primeiras décadas do século XX

1.2. A implantação do marxismo-leninismo na Rússia. A construção do modelo soviético
1.3. A regressão do demoliberalismo
1.3.1. O impacto do socialismo revolucionário

Grupo I

Questão 1
A revolução operária e camponesa a que Lenine se refere (linha 1) ficou conhecida por:
• c)revolução de outubro OU revolução bolchevique.

Questão 2
A referida revolução operária e camponesa derrubou:
• a)o Governo Provisório de Kerensky.

Questão 3
Os sovietes eram conselhos ou assembleias constituídos por:
• d)camponeses, operários, soldados e marinheiros.

Questão 4
O apelo de Lenine testemunha a chamada democracia dos sovietes porque:
• b)colocou o poder político e os meios de produção (terras, fábricas, transportes) sob o controlo dos
sovietes.

Questão 5
Referir, a partir do documento, três dos fatores que desencadearam a revolução operária e camponesa
invocada por Lenine.
• Escolher três
– Insistência do Governo Provisório em continuar a guerra contra a Alemanha;
– Chegada de Lenine à Rússia e divulgação das “Teses de abril” onde se apelava à tomada do poder pelos
sovietes;
– Implantação dos sovietes por toda a Rússia OU controlo dos sovietes pelos bolcheviques;
– Clima de insurreição instalado pelos sovietes ou dualidade de poderes (o do Governo Provisório e o dos
sovietes);
– Preparação de milícias bolcheviques – os chamados Guardas Vermelhos.
Questão 6
Evidenciar, com base no documento, duas características do marxismo-leninismo na concretização da
revolução operária e camponesa.
• Escolher duas
– Conquista do poder político através de uma revolução armada de milícias proletárias OU bolcheviques,
refletindo o princípio marxista da luta de classes dos proletários contra os capitalistas;
– Entrega do poder político ao proletariado: “Os vossos Sovietes são a partir de agora órgãos do poder de
Estado”;
– Entrega do poder económico ao proletariado: “Guardai, protegei como as meninas dos olhos, a terra, os
cereais, as fábricas, os instrumentos, os produtos, os transportes — tudo isto será desde
agora inteiramente  vosso…”.

Grupo II

Questão 1
Nomear o episódio da História russa a que se refere o cartaz (Doc. 1).
• Guerra civil OU Guerra civil entre os Brancos e os Vermelhos.

Questão 2
Associar as personalidades presentes na coluna A aos factos correspondentes, que constam da coluna B.
• a) 2; b) 8; c) 5; d)3; e) 1

Questão 3
Indicar, a partir do Doc. 2, três aspetos do funcionamento do regime político soviético considerado por
Lenine “o máximo de democracia para os operários e os camponeses”.

• Escolher três
– Concessão de autonomia e igualdade a todas as nacionalidades do antigo Império Russo (decreto
revolucionário sobre as nacionalidades);
– Estabelecimento da ditadura do proletariado OU democracia proletária;
– Existência de um único partido político a controlar o Estado – o Partido Comunista (antigo Partido
Bolchevique), considerado o representante legítimo do proletariado;
– Centralismo democrático OU eleição dos órgãos dirigentes do Estado e do Partido Comunista pelas bases,
através de um processo ascendente, enquanto as decisões desses órgãos eram de cumprimento
obrigatório pelas bases.

Questão 4
Desenvolver o tema:
Da revolução bolchevique à Nova Política Económica (NEP)
· Introdução: Depois da revolução de fevereiro de 1917 ter dado o poder à burguesia na Rússia, foi a
vez de, em outubro, triunfar a revolução bolchevique. Pela primeira vez na história, o poder passa para as
mãos do proletariado e o marxismo-leninismo é aplicado.
As transformações operadas pela revolução bolchevique entre 1917 e 1918
• Escolher três
– Publicação dos decretos revolucionários (decreto sobre a paz, decreto sobre a terra, decreto sobre o
controlo operário, decreto sobre as nacionalidades: “Demos a todas as nacionalidades não russas as suas
próprias repúblicas ou regiões autónomas – Doc. 2) que instauram a democracia dos sovietes OU controlo
da governação e da economia pelos sovietes;
– Expropriação das grandes propriedades: “var-remos da face da terra os latifundiários” (Doc. 2);
– Assinatura da paz separada com a Alemanha, pelo tratado de Brest-Litovsk;
– Dissolução da Assembleia Constituinte eleita em novembro de 1917;
– Estabelecimento da ditadura do proletariado sob a forma do Comunismo de Guerra, em 1918: controlo
da economia pelo Estado proletário, salientando-se as “imposições diretas” sobre os camponeses,
obrigados a entregar as colheitas(Doc. 2);
– Uso da repressão violenta na aplicação do “Comunismo de Guerra”.
As dificuldades encontradas entre 1918 e 1921
• Escolher três
– Oposição dos proprietários de terras e dos empresários da indústria aos decretos relativos à terra e ao
controlo operário;
– Regresso de milhões de soldados sem possibilidade de reintegração na vida ativa;
– Persistência da falta de géneros e inflação;
– Fraca percentagem (25%) de votos para os bolcheviques nas eleições realizadas para a Assembleia
Constituinte;
– Guerra civil entre os Brancos (opositores ao bolchevismo, apoiados por potências estrangeiras) e os
Vermelhos (os bolcheviques) (Doc. 1);
– Resistência da população às medidas do Comunismo de Guerra, preferindo destruir colheitas e abater o
gado a entregá-los ao Estado: “É nessa tarefa que temos sofrido mais insucessos e cometido mais erros “
(Doc. 2);
– Esgotamento da Rússia em consequência da Guerra civil e da resistência da população: acentuado
decréscimo na produção de matérias- -primas fundamentais (Doc. 3);
– Milhões de mortos em consequência da guerra civil e da fome;
– Revolta dos marinheiros de Cronstadt.
A resposta às dificuldades a partir de 1921
– Inversão do caminho seguido pela revolução OU abandono do Comunismo de Guerra e adoção da NEP
(Nova Política Económica): “E nós pusemo-nos a estudar uma nova viragem, a «nova política económica».”
(Doc. 3);
– Regresso parcial ao capitalismo através das medidas da NEP;
– Substituição das requisições (“imposições diretas”) aos camponeses por um imposto em géneros;
– Autorização dos camponeses para venderem as suas produções no mercado interno, a fim de os
estimular a produzir, OU reanimação do comércio interno;
– Desnacionalização OU devolução à iniciativa privada das empresas com menos de 20 operários;
– Atração do investimento estrangeiro para o desenvolvimento industrial.

Grupo III

Questão 1
Explicite a mensagem do cartaz soviético (Doc. 2), partindo da análise do Doc. 1.
• O II Congresso da Internacional Comunista OU Komintern (Doc. A) esclarece sobre o papel dos partidos
comunistas na efetivação do interna-cionalismo proletário, isto é, das revoluções proletárias e da expansão
do bolchevismo ou do marxismo-leninismo a nível mundial. Tal como a fundação do Komintern se verificara
em Moscovo, também este Congresso aí se realizou.
Na imagem (Doc. B), Lenine surge com uma vassoura vermelha (cor associada ao bolchevismo) a varrer ou
expulsar do mundo os inimigos do proletariado: a realeza, o clero e a burguesia capitalista. Lenine punha,
assim, em prática a revolução mundial feita em nome do internacionalismo proletário.
Questão 2
Ordenar cronologicamente um conjunto de itens referentesà expansão do socialismo revolucionário.
• (E); (D); (C); (A); (B)