Ano letivo 2020/2021 Ficha de trabalho: revisões Matemática

Data: ___/___/2020 Nome: ______________ N.º: ____ Turma: ____ 5º ano

1. Completa as seguintes igualdades, utilizando propriedades da multiplicação.

1.1. 8 × (2 + 4) = ___ × 2 + 8 × ___ 1.3. 3 × 7 x ___ = 0
1.2. 27 × ___ = 27 1.4. (10 × 32) × ___ = 10 × (32 × 4)

2. Determina o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas:

450 + (3 × 5 : 3) × 3 - 4 = 6 : 3 + 557 × 6 – (27 + 35) : 2 =

47 – 25 : 5 + 9 × 2 = (39 - 24 : 3) + 31 – 4 × 7 =

44 × (10 : 5) + 33 : 3 × 5 = 40 : 4 + (15 – 3) - 18 =

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3. Traduz em linguagem matemática cada uma das seguintes expressões numéricas.
3.1. 4 × (3 – 1) ____________________________________________________.
3.2. 20 + 15 : 5 _________________________________________________________.
3.3. 45 – 10 × 3 ____________________________________________________.

4. Escreve a expressão numérica que traduz em linguagem matemática cada uma das seguintes
situações e calcula o seu valor.

4.1. A soma de 8 com o produto de 7 por 3 ___________________________________

4.2. O produto de 6 pela diferença entre 9 e 4 ___________________________________
4.3. A diferença entre 40 e a soma de 13 com 5 ___________________________________
4.4. O quociente de 20 pelo produto de 5 por 2 ___________________________________

5. Determina:
5.1. Todos os múltiplos naturais de 54, menores do que 300.
M54= { ___________________________________________________ }

5.2. Todos os múltiplos naturais de 25, maiores do que 14 e menores do que 255.
R.:_______________________________________________________________________

6. Determina:
6.1. Todos os divisores de 38.
D38= { ___________________________________________________ }

6.2. Todos os divisores de 75.

R.:_______________________________________________________________________

7. Um jardineiro possui diversos terrenos onde cultiva as suas plantas. Para manter os solos
saudáveis, alterna o que cultiva em cada um dos seus terrenos, periodicamente.
Num dos terrenos cultiva tulipas, de cinco em cinco anos; e malmequeres de quatro em
quatro anos. Este ano cultivou, em simultâneo, estes dois tipos de flor.
Passados quantos anos voltará a acontecer esta situação?
(Apresenta todos os cálculos que efetuares).

Bom trabalho!
A professora, Elsa Pereira

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