Tutorial de

Atividade Prática
Guia aluno

Ciências
Morfofuncionais dos
Sistemas Tegumentar,
Locomotor e
Reprodutor
 TUTORIAL DE ATIVIDADE PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Ciências Morfofuncionais dos Sistemas
Tegumentar, Locomotor e Reprodutor
Atividade Prática 1

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da atividade prática:
• Promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionados à anatomia
e fisiologia dos sistemas tegumentar, locomotor e reprodutor.

PROCEDIMENTOS

Atividade proposta:
Histologia e anatomia dos sistemas tegumentar, locomotor e reprodutor.

Procedimentos para a realização da atividade:

Prezado(a) aluno(a), a atividade a ser realizada será composta por duas etapas. Na etapa 1, você
irá acompanhar o reconhecimento das características histológicas das principais de estruturas. Na etapa
2, você irá realizar a identificação e reconhecimento das principais estruturas anatômicas.

ETAPA 1: HISTOLOGIA
Caro (a) aluno (a), neste procedimento será realizada a análise histológica das estruturas. Cada
lâmina a ser analisada será projetada pelo professor, via Microsoft Teams. O professor apontará as
principais estruturas de cada lâmina e realizará uma breve explicação da importância e função de cada
estrutura identificada. Nesse momento, é importante que você faça a associação entre estrutura presente
com sua respectiva função.
Para revisão das características histológicas principais das estruturas, você poderá realizar a leitura
dos capítulos referentes ao tema disponíveis nos seguintes livros didáticos disponíveis na Biblioteca Virtual
(Minha Biblioteca):
• JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia básica: texto e atlas. 13. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2018.

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 • ABRAHAMSOHN, P. Histologia. 1. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.

ETAPA 2: ANATOMIA

Caro (a) aluno (a), neste procedimento será realizado o reconhecimento das principais estruturas
anatômicas. Primeiramente, você deverá acompanhar o professor na identificação e reconhecimento das
principais estruturas. Nesse momento, o professor, além de fazer a identificação, realizará uma breve
explicação de cada estrutura identificada. É importante que você faça a correlação das estruturas
anatômicas com suas respectivas funções.
Após a aula, você poderá acessar o atlas digital (Wolters Kluwer – Base OVID), disponível na
Biblioteca Virtual, para novamente realizar a observação das imagens e identificação das estruturas
anatômicas do sistema nervoso central e periférico.
Seguem as estruturas que serão analisadas:
➔ Identificar e reconhecer: pele.
➔ Identificar e reconhecer: esqueleto.
➔ Identificar e reconhecer: coluna.
➔ Identificar e reconhecer: membros superiores.
➔ Identificar e reconhecer: membros inferiores.
➔ Identificar e reconhecer: coração.
➔ Identificar e reconhecer: útero e ovário.
➔ Identificar e reconhecer: órgãos genitais.
Para auxiliá-lo na identificação das estruturas, também é indicada a leitura complementar dos capítulos
referentes ao tema presentes nos seguintes livros didáticos, disponíveis na Biblioteca Virtual (Minha
Biblioteca):
• TORTORA, Gerard. J.; DERRICKSON, Bryan. Princípios de anatomia e fisiologia. 14. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
• TANK, Patrick. W.; GEST, Thomas. R. Atlas de anatomia humana.1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.

RESULTADOS
Resultados da atividade prática:
Ao final desta aula prática, você será capaz de identificar e reconhecer as características
histológicas e anatômicas das estruturas propostas, associando com suas respectivas funções.