SEMANA 3

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
Grandezas e medidas.

OBJETO DE CONHECIMENTO:
Equivalência de área de figuras planas: cálculo de áreas de figuras que podem ser decompostas por outras,
cujas áreas podem ser facilmente determinadas como triângulos e quadriláteros.

HABILIDADE(S):
(EF07MA32A) Resolver problemas de cálculo de medida de área de figuras que podem ser decompostas por
quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Área de figuras planas.

O objetivo das atividades desta semana é resolver problemas de cálculo de medida de área de figuras que
podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

ATIVIDADES
01. Deseja-se calcular a área de três figuras que estão em malhas diferentes. Na figura A, a malha
utilizada é quadriculada; já a figura B está desenhada em uma malha triangular. A figura C está em
uma malha hexagonal. A forma da malha determinará a unidade de medida a ser utilizada.

Responda as questões a seguir.

a) Qual o primeiro passo para resolver o problema?

Contar a quantidade de unidades de medidas de cada figura para saber a área.

b) Determine uma maneira de obter quantidades inteiras de unidades de área na malha.

Completando unidades de medidas.

c) Como é possível contar com segurança quantas unidades cabem em cada figura?
Considerando as unidades de medidas.

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 d) Será que imaginando cortes na figura a solução não é mais fácil?
Sim.

e) Teria outra maneira de encontrar este resultado? Mais simples, por exemplo?
Imaginando os cortes e completando a figura.

f) Só tem esta maneira de representar essa solução?

Não. Depois que completamos a figura com cortes, fazemos o cálculo da área utilizando fórmulas.

02. Observe as figuras abaixo.

Será que as figuras em cinza têm as mesmas áreas das figuras A, B e C, respectivamente? Ou
seja, são equivalentes? Monte estratégias, tente formar quadrados com as peças, para fazer essa
verificação.
Sim, tem a mesma área.

03. Mário resolveu substituir o revestimento de cor azul do chão de sua piscina. Porém, não sabia
como fazê-lo. Esboçou, então, sua vista aérea em uma malha quadriculada e começou a estimar
a quantidade de azulejo necessária para substituir esse revestimento. Qual será a quantidade
mínima de caixa de azulejo que Mário deve comprar para executar essa ação, considerando que
em cada caixa contém 2,5 m² de azulejo?

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 13 caixas de azulejos.

04. A figura abaixo mostra as dimensões da frente de uma casinha de cachorro medidas em decímetros
(dm). A ideia é adesivar a frente dessa casinha, utilizando uma folha de adesivo que mede 15 dm
x 15 dm. Lembrando que, apenas a porta de 5 dm x 5 dm não será adesivada, determine quantos
decímetros quadrados, no máximo, dessa folha de adesivo serão descartados ao se colocar em
prática essa ideia.

15 x 15 = 225 dm² 5 x 5 = 25 dm² 15 x 5 /2 + 15 x 10 – 25 = 37,5 + 150 – 25 = 162,5 dm2

225 – 162,5 = 62,5 dm²
05. Não sei quantos convites distribuir para o evento do meu colégio. Preciso determinar quantos
convites posso disponibilizar, de maneira que as pessoas tenham espaço para se acomodarem
sentadas ao chão e com condições de locomoção. Ao mesmo tempo, todo o espaço deve ser
aproveitado. O esquema abaixo mostra o espaço (região colorida), com as respectivas dimensões
do pátio onde ocorrerá o evento.
Dicas:
• O ambiente deve conter 3 pessoas por metro quadrado;
• Subdivida a figura em quadriláteros e triângulos conhecidos;
• Calcule a área de cada quadrilátero ou triângulo encon-
trado;
• Calcule a área total da figura;
• Descubra o número máximo de pessoas que poderão
participar do evento.

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 1=6. 4/2 = 12 2=4.4/2=8
3=3. 3 / 2 = 4,5 4 = 4,5
5=4. 3/2=6 6 = 4,5
A = 15 . 3 = 45 B = 6 . 21 = 126
C = 18 . 4 = 72

Área total = 12 + 8 + 3 . 4,5 + 6 + 45 + 126 + 72 = 282,5 m²

282,5 . 3 = 847, ou 847 pessoas.

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